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MODELO DE DECISÃO PARA DETERMINAÇÃO DE SISTEMA DE DRENAGEM URBANA SUSTENTÁVEL
Curso Doutorado em Tecnologias Ambientais
Tipo Tese
Data 26/03/2024
Área ENGENHARIA SANITÁRIA
Orientador(es)
  • Isabel Kaufmann de Almeida
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Izabel Rodrigues Leite
    Banca
    • Albert Schiaveto de Souza
    • Aleska Kaufmann Almeida
    • CÁSSIA MONTEIRO DA SILVA BURIGATO COSTA
    • Isabel Kaufmann de Almeida
    • Robert Schiaveto de Souza
    • Saulo Gomes Moreira
    • William Marcos da Silva
    Resumo Mudanças no comportamento da precipitação ocorrem ao longo do tempo. Essas alterações na intensidade e frequência afetam o meio ambiente e a sociedade. Os sistemas de drenagem urbana devem ser então, projetados (ou atualizados) para acomodar chuvas excessivas e evitar ameaças de inundações urbanas. Sistemas de Drenagem Urbana Sustentável (SUDS) são complementos à infraestrutura de drenagem que objetivam minimizar os impactos de mudanças hidrológicas e aumentar a resiliência a eventos pluviométricos extremos. Nesse sentido, Sistemas de Suporte à Decisão (DSS) se tornam ajuda valiosa para a adoção de SUDS, pois sistematizam os critérios de tomada de decisão. A Análise Multicritério é considerada uma ferramenta eficaz de análise multivariável que pode melhorar o rigor analítico, a transparência e a auditabilidade do processo de tomada de decisão. Assim, foi desenvolvido um Modelo de Decisão Multicritério que demonstra qual infraestrutura é a mais adequada para determinada localidade, com base em critérios técnicos, sociais e econômicos levantados durante a revisão bibliométrica. Os subcritérios técnicos “permeabilidade do solo” e “nível do lençol freático” se mostraram determinantes para a adoção das práticas SUDS elencadas. A aplicação do modelo nas áreas de estudo demonstrou que em localidades onde todas as práticas SUDS podem ser utilizadas a valeta vegetada se sobressai dentre as demais, enquanto trincheira de infiltração possui maior distância da solução ideal. Em locais mais restritivos célula de biorretenção e telhado verde se destacam como soluções com a menor distância a solução ideal.
    Travessias e Raízes - Identidades, Andanças e Conflitos na Narrativa de uma Família Paraguaia no Brasil
    Curso Mestrado em Estudos Culturais
    Tipo Dissertação
    Data 26/03/2024
    Área INTERDISCIPLINAR
    Orientador(es)
    • Janete Rosa da Fonseca
    Coorientador(es)
    • AILTON SALGADO ROSENDO
    Orientando(s)
    • Eudes Mendes Ferreira
    Banca
    • Adir Casaro Nascimento
    • Ana Paula Squinelo
    • Helen Paola Vieira Bueno
    • Janete Rosa da Fonseca
    Resumo Esta pesquisa investigou como a experiência de refúgio e os conflitos políticos pós-Guerra Civil de 1947 no Paraguai influenciaram a formação dos descendentes de uma família paraguaia que migrou para o Brasil. Por meio da análise das narrativas pessoais, revelou-se como essas experiências moldaram as percepções de pertencimento e identidade dos descendentes, residentes em Mato Grosso do Sul, Brasil, mesmo sem tradições paraguaias. Este estudo visa contribuir para a compreensão das dinâmicas migratórias e seus impactos na formação do sujeito contemporâneo e da identidade cultural. Para isso foram utilizados autores da área dos Estudo Culturais como Stuart Hall, Homi Bhabha, Aimeé Bolaños, entre outros. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, utilizando a metodologia de História Oral e Autoetnografia, oferecendo uma abordagem das experiências da sujeita da pesquisa e sua família, afetadas por deslocamentos forçados e traumas de conflitos armados. A História Oral registra narrativas de forma autêntica, enquanto a Autoetnografia permite uma reflexão profunda sobre o impacto
    desses eventos. Embasado em autores como Meihy e Portelli, o estudo adquire uma base teórica sólida. Meihy oferece diretrizes para coleta e análise de relatos, enquanto Portelli destaca a importância do contexto social e histórico. A principal técnica de coleta de dados foi a escuta sensível e a análise permitiu a investigação da história pessoal da sujeita, onde aborda a jornada de sua família que migrou do Paraguai para o Brasil, enfrentando desafios e mudanças ao longo do caminho. Destacam-se questões como identidade, resiliência e adaptação, evidenciando a importância da educação, do trabalho e das relações familiares na construção das experiências individuais e coletivas. As narrativas revelam as interseções entre gênero, poder e migração, bem como o impacto emocional das vivências passadas na formação das identidades. A busca por segurança, oportunidades e pertencimento é um fio condutor ao longo da história, refletindo as complexidades das experiências migratórias e suas implicações culturais e sociais. Esse
    contexto é vital para os estudos culturais, pois oferece uma visão rica e multifacetada das
    experiências individuais em contextos socioculturais diversos. Compreender os traumas
    históricos enfrentados lança luz sobre questões fundamentais relacionadas à formação da
    identidade cultural e individual em sociedades pós-modernas. Essa análise enriquece o campo dos estudos culturais ao fornecer entendimentos significativos sobre como as narrativas pessoais se entrelaçam com narrativas coletivas, como os indivíduos constroem sua identidade em meio a desafios históricos e como as experiências de deslocamento e adaptação afetam a percepção de si mesmos e de suas origens culturais. Portanto, a pesquisa não apenas amplia nosso conhecimento sobre o sujeito em estudo, mas também contribui para uma compreensão mais profunda da dinâmica cultural e social em geral.

    Palavras-chave: Cultura, diáspora, família, Identidade, Identidade Cultural, Memória, Narrativas
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    Prisão civil por dívida de pensão alimentícia: um (re)exame à luz da Convenção Americana sobre Direitos Humanos
    Curso Mestrado em Direito
    Tipo Dissertação
    Data 26/03/2024
    Área DIREITO
    Orientador(es)
    • Ana Paula Martins Amaral
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Paulo Henrique Pereira
      Banca
      • Ana Paula Martins Amaral
      • Elisaide Trevisam
      • Joseliza Alessandra Vanzela Turine
      • Luiza Vieira Sá de Figueiredo
      • Rejane Alves de Arruda
      Resumo A liberdade, direito essencial para o exercício de todos os demais direitos, tem sido, desde o meio do século passado, objeto de diversos tratados e convenções internacionais de direitos humanos, que visam essencialmente estabelecer parâmetros para o seu exercício de forma mais ampla, além do que inserida como direito fundamental no constitucionalismo moderno. A privação da liberdade física sedimentou-se na evolução histórica do direito como instrumento de sanção por parte do Estado, sendo, atualmente, o principal instrumento punitivo reservado ao Direito Penal. A prisão civil por dívida de pensão alimentícia é tratada no artigo 5º, LXVII, da Constituição Federal de 1988 e em normas infraconstitucionais, criando uma regra de exceção à utilização da prisão como instrumento de sanção reservada ao Direito Penal. A Convenção Americana sobre Direitos Humanos - CADH, como pedra angular dentro do Sistema Interamericano de Proteção dos Direitos Humanos - SIDH, estabelece parâmetros mínimos de respeito à dignidade humana a serem observados pelos Estados quando da privação da liberdade física de qualquer pessoa. Considerando que a CADH e a jurisprudência da Corte Interamericana de Direitos Humanos – Corte IDH constituem-se em fontes de direito em nossa ordem jurídica, a presente pesquisa tem por objetivo geral investigar a compatibilidade da prisão civil do devedor de alimentos com a CADH, e por objetivos específicos analisar se o artigo 7º da CADH autoriza a prisão civil do devedor de alimentos, e examinar se a prisão civil do devedor de alimentos mostra-se adequada como meio de coerção ao pagamento de dívida. A pesquisa é qualitativa, de método dedutivo, mediante pesquisa exploratória e descritiva, utilizando-se artigos, livros, leis, tratados e convenções internacionais, e jurisprudência emanada dos tribunais locais e da Corte IDH. Demonstra-se, ao final, a incompatibilidade da prisão civil do devedor de pensão alimentícia com a CADH, que não prevê explicitamente, em nenhum de seus artigos, a prisão civil por dívida de pensão alimentícia.
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        CONTROLE SOCIAL NA SAÚDE: uma proposta de requisitos mínimos para os pareceres dos conselhos municipais de saúde
        Curso Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional
        Tipo Dissertação
        Data 26/03/2024
        Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
        Orientador(es)
        • Alessandro Gustavo Souza Arruda
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Haroldo Oliveira de Souza
          Banca
          • Alessandro Gustavo Souza Arruda
          • Gemael Chaebo
          • Gilberto de Araujo Pereira
          • Joseliza Alessandra Vanzela Turine
          • Marcelo Ribeiro Silva
          • Renato Luiz Sproesser
          Resumo Os Conselhos de Políticas Públicas exercem um papel fundamental na organização
          da participação popular da gestão da coisa pública. Em especial na área de saúde, o
          arcabouço jurídico que rege a matéria atribuiu aos Conselhos de Saúde um papel
          ainda mais relevante no controle e execução das políticas de saúde. Já nas
          disposições constitucionais transitórias da Constituição Federal de 1988, o legislador
          constituinte vislumbrou uma participação social no acompanhamento e fiscalização
          dos recursos destinados às ações e serviços públicos de saúde transferidos da
          União para estados, municípios e Distrito Federal. Posteriormente regulamentado,
          ficou então definido que os Conselhos de Saúde emitiriam parecer conclusivo sobre
          o cumprimento ou não das normas pactuadas em lei, sem os quais os respectivos
          gestores não teriam suas contas de saúde aprovadas pelos demais órgãos de
          controle externo. Esse trabalho tem por objetivo propor um referencial de requisitos
          mínimos, um roteiro avaliativo para elaboração do parecer de responsabilidade dos
          Conselhos de Saúde e um modelo padrão para o Parecer dos Conselhos Municipais
          de Saúde.
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          Buriti: um framework para apoiar a tomada de decisão a partir de dados educacionais públicos na Educação Básica
          Curso Doutorado em Ciência da Computação
          Tipo Tese
          Data 26/03/2024
          Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
          Orientador(es)
          • Edson Norberto Caceres
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Doglas Wendll Sorgatto
            Banca
            • Amaury Antonio de Castro Junior
            • Edson Norberto Caceres
            • Nalvo Franco de Almeida Junior
            • Vanessa Araujo Borges
            • Wellington Santos Martins
            Resumo A Educação Básica é o período de ensino obrigatório para os cidadãos brasileiros entre 4 e 17 anos e os conhecimentos aprendidos em suas três etapas (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) repercutem pela vida dos educandos e por toda a sociedade. Assim, analisar os dados disponíveis sobre a Educação Básica, especialmente aqueles relacionados à qualidade dessa educação, podem oferecer informações importantes para apoiar a tomada de decisão. Por isso, utilizando os dados educacionais públicos, e outras bases de dados, analisou-se algumas etapas da educação nacional em busca de padrões, anomalias e tendências. Para isso, foi criado o framework Buriti, inspirado em modelos de referência de Learning Analytics e de modelagem de dimensional de dados, e um framework de apoio a tomada de decisão na educação. O Buriti foi utilizado, neste trabalho, para analisar os dados de desempenho do SAEB, em seus valores nacional, comparativamente por Unidade da Federação, detalhadamente para o Estado de Mato Grosso do Sul e para um conjunto de escolas. Estas análises, conduzidas em cinco estudos de caso, comprovaram haver problemas de proficiência na Educação Básica que causam uma involução no aprendizado, especialmente entre o 5º e o 9º anos do Ensino Fundamental, que não são sanados no Ensino Médio e têm impacto o ingresso dos jovens no Ensino Superior. Também verificou-se que há uma relação forte entre o desempenho no SAEB e o nível socioeconômico, uma relação mais fraca entre o desempenho no SAEB e a formação dos professores. Assim, este trabalho contribuiu com a identificação de problemas na Educação Básica, a criação do Buriti e com a ampliação da aplicação dos processos de Learning Analytics.
            Emancipação feminina face violência doméstica e familiar contra a mulher: Análise das políticas públicas em Campo Grande (MS), de 2015 à 2022
            Curso Mestrado em Direito
            Tipo Dissertação
            Data 25/03/2024
            Área DIREITO
            Orientador(es)
            • Maurinice Evaristo Wenceslau
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Bruna Conceição Ximenes de Araújo
              Banca
              • Andrea Flores
              • Dolores Pereira Ribeiro Coutinho
              • Maurinice Evaristo Wenceslau
              • Raquel Domingues do Amaral
              • Sandro Rogerio Monteiro de Oliveira
              Resumo Esta dissertação tem como tema as políticas públicas de enfrentamento à violência doméstica e familiar contra a mulher desenvolvidas em Campo Grande (MS), de 2015 a 2022. Seu objetivo é problematizar se essas políticas promoveram emancipação do ciclo da violência ao serem disponibilizadas ações nos segmentos sociais, de saúde, trabalho e justiça, conforme dados oficiais. Para tanto, analisou-se o contexto da violência doméstica e familiar em Campo Grande (MS) e as respectivas políticas públicas de enfrentamento implementadas, sobretudo, após recomendações internacionais e promulgação da lei federal 11.340 (BRASIL, 2006). Quanto ao suporte teórico, apoia-se nos ensinamentos de Beauvoir (2009) e nas definições de Scott (1989), no que tange às relações de poder e dominação masculina, bem como de Arendt(2011) e Bobbio(2004), contextualizando cidadania e construção histórica dos direitos humanos. Vale-se, ainda, das abordagens de Saffioti (1987; 2011) e Perrot (2005) acerca dos silenciamentos, invisibilidades e lutas para conquista de direitos femininos e da teoria da justiça como equidade, de Rawls(2016), para discussões sobre igualdade de oportunidades e concretização da justiça social. Ancorada em pesquisas bibliográficas e documentais, com abordagens qualitativa, analítica e descritiva, esse estudo, delineou que as políticas públicas de enfrentamento à violência doméstica e familiar contra a mulher em Campo Grande (MS), ainda encontram dificuldades para se definirem como políticas de Estado e de avaliação dos seus ciclos, cujos prejuízos à concretização dessa emancipação do ciclo violento demandam exercício de igualdade de oportunidades, sobretudo, no campo da educação para não violência.
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              A percepção e a representação social da cartografia no ensino/aprendizagem de geografia na rede estadual de Três Lagoas/MS
              Curso Mestrado em Geografia
              Tipo Dissertação
              Data 25/03/2024
              Área GEOGRAFIA HUMANA
              Orientador(es)
              • Patricia Helena Mirandola Garcia
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • LUCAS HENRIQUE DE SOUZA
                Banca
                • Cesar Cardoso Ferreira
                • Gislene Figueiredo Ortiz Porangaba
                • Patricia Helena Mirandola Garcia
                • Paulo Fioravante Giareta
                • Sedeval Nardoque
                Resumo A cartografia torna-se indispensável na leitura e compreensão do espaço, no qual, a sua prática de ensino se estabelece na espacialização e significação dos conteúdos geográficos. No entanto, a prática cartográfica no ensino de geografia pode ser concebida como um conteúdo específico do componente curricular concentradas em algumas etapas, ou uma linguagem que atravessa todo o processo de ensino e aprendizagem, sendo essas possibilidades determinadas pelas percepções e representações concretizadas nas ações dos principais sujeitos desse processo. Nesse sentido, o presente trabalho objetiva a compreensão da percepção e a representação da cartografia concebida pelos professores e alunos da rede estadual de ensino do Mato Grosso do Sul, na cidade de Três Lagoas, identificando as práticas pedagógicas diante ao ensino de cartografia e sua função, a partir de observações “in loco”, aplicação de questionários e a construção de mapas mentais, analisados por meio das Teoria das Representações Sociais (TRS), utilizando a metodologia Kozel (2007), possibilitando a compreensão das percepções cartográficas e sua representação social no ensino de geografia. Por fim, a análise dos dados coletados possibilitou a verificação e a reflexão diante as práticas cartográficas dos professores e alunos, em que, a representação do ensino de cartografia torna-se restrita, provocando sua ruptura no processo de ensino e aprendizagem e corroborando para um ensino de geografia descontextualizado do espaço vivido.
                Deusas que dançam: análises sobre as subjetividades e relações de poder de professoras de Danças Pélvicas
                Curso Mestrado em Estudos Culturais
                Tipo Dissertação
                Data 25/03/2024
                Área INTERDISCIPLINAR
                Orientador(es)
                • Marcelo Victor da Rosa
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Mayara Cristina dos Santos Vieira
                  Banca
                  • Marcelo Victor da Rosa
                  • Marina Brasiliano Salerno
                  • Vitor Hugo Marani
                  Resumo As Danças Pélvicas estão adentrando cada vez mais ao gosto dançante das mulheres, que
                  procuram por aulas que mexam com os quadris, não somente para aprenderem a rebolar,
                  mas, por meio das movimentações da pelve, poder libertar amarras que outrora nem se
                  sabiam que poderiam estar presas. O objetivo geral desta pesquisa foi investigar os
                  processos de subjetividades e relações de poder na constituição de mulheres professoras
                  de Danças Pélvicas. Já o objetivo específico, focaliza em problematizar tensionamentos
                  e deslocamentos por meio das complexidades e potencialidades observadas durante a
                  construção do percurso. Esta pesquisa perpassou pela metodologia qualitativa, no qual os
                  dados levantados foram produzidos por meio de dois instrumentos de pesquisa, um
                  questionário e uma entrevista semiestruturada, ambos de forma on-line, tendo a
                  participação de nove professoras de Danças Pélvicas. A investigação também atravessou
                  a metodologia da bricolagem, utilizando como ferramentas analíticas, as deusas
                  mitológicas, as análises do discurso foucaultianas, transitando pela interseccionalidade
                  numa abordagem construcionista e pela decolonialidade, articulando com os marcadores
                  sociais da diferença. Professoras que tiveram apoio familiar quanto às suas decisões em
                  suas trajetórias nas Danças Pélvicas, demonstraram que esse fator foi um facilitador para
                  se aprofundarem nos estudos das danças e em alguns casos, suas relações afetivas
                  acabaram por virar seus parceiros de trabalho. A religião também foi um ponto de
                  destaque nas análises, pois se apresentou controverso dentro do processo de vida das
                  entrevistadas, não apenas o cristianismo, mas principalmente ele, pela influência
                  enquanto um país colonizado. Outros fatores também constituíram para que essas relações
                  de poder e subjetividades fossem produzidas, como: gênero, raça, classe, sexualidade,
                  profissão, precarização do trabalho, machismo, preconceitos, assédios, escolarização,
                  renda, corpos, idade, privilégio, prostituição, sensualidade, sororidade, mídia e
                  tecnologias. Os resultados da pesquisa ofereceram diálogos e reflexões sobre o universo
                  das Danças Pélvicas, revelando ir para além de uma expressão artística, destacando seu
                  papel no cenário cultural e sua relevância na sociedade contemporânea.
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                  EFEITOS DE UM PROTOCOLO DE BAIXO VOLUME DO EXERCÍCIO NÓRDICO DE ISQUIOTIBIAIS EM FATORES DE RISCO PARA LESÕES MUSCULOESQUELÉTICAS E DESEMPENHO DE ATLETAS: UM ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO CONTROLADO
                  Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                  Tipo Tese
                  Data 25/03/2024
                  Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                  Orientador(es)
                  • Silvio Assis de Oliveira Junior
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Gianfranco Sganzerla
                    Banca
                    • Bruno Manfredini Baroni
                    • Daniele de Almeida Soares Marangoni
                    • Pablo Christiano Barboza Lollo
                    • Rodolfo Andre Dellagrana
                    • Silvio Assis de Oliveira Junior
                    • Thomaz Nogueira Burke
                    Resumo Introdução: A prática de Exercício Nórdico de Isquiotibiais (ENI) demonstra proteger os atletas contra as lesões nos músculos isquiotibiais (LMI). Entretanto, não é totalmente conhecido o efeito do baixo volume do ENI sobre os fatores associados de LMI, assim como desempenho físico em atletas. Objetivo: Comparar os efeitos da aplicação do ENI uma vez por semana à aplicação bissemanal, durante 10 semanas, na força/resistência dos músculos isquiotibiais (desfecho primário), flexibilidade dos músculos da cadeia posterior do corpo, desempenho físico, carga de trabalho e dor muscular de início tardio nos músculos isquiotibiais (desfechos secundários) em atletas de esportes intermitentes do sexo masculino. Desenho do estudo: Ensaio clínico randomizado de braços paralelos e distribuição balanceada. Métodos: Trinta e cinco atletas amadores de esportes intermitentes (futsal e basquetebol) do sexo masculino foram aleatorizados e alocados em duas condições experimentais: prática de ENI uma vez na semana (G1, n = 18) e prática de ENI duas vezes por semana (G2, n = 17), totalizando 115 e 230 repetições programadas para cada grupo, respectivamente, durante 10 semanas. Os participantes foram avaliados antes e após as intervenções, mensurando-se índices de força/resistência dos músculos isquiotibiais, flexibilidade dos músculos da cadeia posterior do corpo, capacidade de salto, velocidade e mudança de direção. A cada sessão, foi registrada a carga de trabalho, dor muscular de início tardio e adesão aos protocolos. Resultados: A adesão ao protocolo para o G1 e G2 foi de 85,40% e 78,70%, respectivamente. O ENI foi capaz de induzir mudanças significativas na força/resistência dos músculos isquiotibiais na perna direita (p = 0,046; η2p = 0,090). Na força/resistência dos músculos isquiotibiais da perna esquerda, o G1 (+27,10%) exibiu melhorias significativas em relação ao G2 (+8,33%) (p = 0,014; η2p = 0,338). Não foram percebidas diferenças significativas em outras variáveis analisadas. A carga de trabalho foi menor no período entre as semanas seis a 10 entre os grupos (p = 0,009; η2p = 0,419), mas sem diferença significativa entre os períodos analisados e a dor muscular de início tardio. Conclusão: O ENI induz aumentos na força/resistência dos músculos isquiotibiais da perna direita, além de melhorar a capacidade de salto após dez semanas de intervenção. A carga de trabalho reduz após a prescrição contínua do exercício. Neste estudo, a prescrição de uma ou duas vezes por semana do ENI provocou resultados semelhantes em fatores associados às LMI e desempenho físico em atletas amadores.
                    TRANSTORNO DE ANSIEDADE E ALTERAÇÕES CARDIOVASCULARES DESENCADEADAS PELO EXERCÍCIO: UM ESTUDO TRANSVERSAL CONTROLADO
                    Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                    Tipo Dissertação
                    Data 25/03/2024
                    Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                    Orientador(es)
                    • Paulo de Tarso Guerrero Muller
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Guilherme Luís Bertão
                      Banca
                      • Marco Aurelio Vinhosa Bastos Junior
                      • Mauro Rogerio de Barros Wanderley Junior
                      • Paulo de Tarso Guerrero Muller
                      • Rodrigo Koch
                      Resumo As doenças cardiovasculares (DCV) e os transtornos de ansiedade possuem alta
                      prevalência na população, sendo pesquisadas individualmente de longa data. O
                      conhecimento da relação entre eles vem sendo demonstrada e estudada. Atualmente, o transtorno de ansiedade é considerado como fator de risco independente para as doenças do coração, muito pelas mudanças do sistema nervoso autônomo que acontecem no organismo destes indivíduos. O objetivo deste estudo foi avaliar a resposta cardiovascular durante e após o exercício em indivíduos portadores de Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG). Trata-se de um estudo prospectivo, transversal e comparativo. A amostra foi não probabilística por julgamento, sendo incluídos homens e mulheres, com idade entre 18 a 65 anos, portadores de TAG autorreferida e confirmada por pontuação maior que 18 da escala de Hamilton (HAMA) e um grupo controle sem TAG. Para inclusão no estudo, foram aplicados termos de consentimento livre e esclarecido e após, em caso de aceitação, a escala de HAMA para avaliar a presença de TAG, separando-os em 2 grupos. Após, foram coletados os parâmetros de repouso, com posterior início da fase de exercício físico através do teste ergométrico com protocolo de Bruce até atingirem a frequência cardíaca (FC) submáxima, sendo avaliado uma série de parâmetros, dentre eles a pressão arterial (PA) em repouso e durante o esforço, e a resposta da FC de repouso, do pico do esforço (submáximo) e, principalmente em 3 momentos da recuperação (60, 120 e 180 segundos). Como resultados, encontramos diferenças significativas da PA sistólica (133,3±18,1mmHg no grupo TAG versus 123,6±16,0mmHg no controle; p=0,047) e da FC (83,8±11,2bpm no grupo TAG versus 72,7±9,0 no controle; p<0,001) em repouso. Durante o esforço submáximo, tanto a PA sistólica (185,0±23,2mmHg no grupo TAG versus 158,5±17,1mmHg no controle; p<0,001) quanto a PA diastólica (85,9±12,3mmHg no grupo TAG versus 76,8±10,1mmHg no controle; p=0,005) foram mais altas no grupo TAG. Na análise da FC durante a recuperação, encontramos diferenças significativas nos 3 momentos da fase de recuperação, com FC60seg no grupo TAG tivemos 133,8±11,8 bpm, enquanto no grupo controle foi de 121,8±9,3 bpm (p<0,001), na FC120seg tivemos 120,8±12,3 bpm no TAG e 108,0±9,4 bpm no controle (p<0,001) e na FC180seg, o grupo TAG apresentou 115,1±12,5 bpm e o controle 102,6±10,1 bpm (p<0,001). Dessa forma, podemos confirmar que a ansiedade
                      influencia no SNA, com novas informações de que para este perfil de pacientes (TAG)
                      a resposta cardiovascular ao exercício é anormal. Com isso, será possível melhor
                      entendimento sobre a fisiopatologia dos agravos cardíacos relacionados a ansiedade,
                      especialmente, o papel da alteração autonômica neste cenário, possibilitando ainda
                      outros estudos sobre formas de tratamentos adicionais do TAG, com foco na resposta
                      autonômica e na redução de desfechos cardiovasculares.
                      Classificação da Disponibilidade de Vagas de Estacionamento Usando Aprendizagem Profunda
                      Curso Mestrado em Ciência da Computação
                      Tipo Dissertação
                      Data 25/03/2024
                      Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Wesley Nunes Goncalves
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Calebe Pereira Lemos
                        Banca
                        • Jose Marcato Junior
                        • Patrik Ola Bressan
                        • Wesley Nunes Goncalves
                        Resumo A emissão proveniente de veículos automotores é uma das mais consideráveis para poluição atmosférica. Neste contexto, conhecer a disponibilidade de vagas de estacionamento desempenha um papel importante para redução da poluição do ar, pois o tempo de busca é menor. Além disso, esses sistemas podem contribuir para a melhoria da eficiência do tráfego, pois evitam que os motoristas circulem sem necessidade em busca de uma vaga. Entretanto, a automatização dessa tarefa apresenta desafios, principalmente relacionados com a captura da imagem com diferentes iluminações, estações climáticas e visão obstruída. Este trabalho tem como objetivo avaliar métodos recentes de aprendizagem profunda para classificação de vagas de estacionamento disponíveis a partir de imagens. Os resultados mostraram destaque para o Res2Net, com acurácia superior a 99% nos experimentos com o dataset público (CNR-Park+EXT) e 100% para o dataset construído (UFMS-Park).
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                        SINTOMAS ANSIOSOS E DEPRESSIVOS EM PESSOAS IDOSAS ASSISTIDAS PELA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA EM ÁREA RURAL DE CAMPO GRANDE/MS
                        Curso Mestrado em Saúde da Família
                        Tipo Dissertação
                        Data 25/03/2024
                        Área SAÚDE COLETIVA
                        Orientador(es)
                        • Arthur de Almeida Medeiros
                        Coorientador(es)
                        • Alberto Mesaque Martins
                        Orientando(s)
                        • Amanda Gonçalves Torres
                        Banca
                        • Arthur de Almeida Medeiros
                        • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                        • Isabelle Ribeiro Barbosa Mirabal
                        • Kenio Costa de Lima
                        • Sonia Maria Oliveira de Andrade
                        Resumo O envelhecimento envolve uma série de processos, incluindo mudanças em aspectos psicológicos e a vivência de lutos, decorrentes, em especial, da perda de condições de saúde que passam a mudar nessa fase da vida. Pessoas idosas que residem em áreas rurais lidam com processos naturais do envelhecer e algumas podem se encontrar em vulnerabilidade. Há pessoas idosas que possuem limitações relacionadas aos meios de transporte, acesso à saúde e demais recursos sociais, o que pode gerar grandes impactos em sua saúde mental. Devido à importância de estudos voltados à saúde mental da população idosa, o objetivo geral desta pesquisa é identificar a prevalência de sintomas ansiosos e depressivos em pessoas idosas assistidas pela Estratégia Saúde da Família em áreas rurais de Campo Grande/MS. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, voltada para o rastreio de sintomas ansiosos e depressivos em pessoas idosas residentes na área rural e que são assistidas pela Estratégia Saúde da Família no município de Campo Grande/MS, através de aplicação de um questionário de caracterização da amostra e instrumentos breves de avaliação da multimorbidade, funcionalidade e que rastreiam sintomas ansiosos e depressivos em pessoas idosas, como o Inventário de Ansiedade Geriátrica (GAI) e a Escala de Depressão Geriátrica (GDS). Há, aproximadamente, 946 pessoas idosas que residem em áreas rurais e são assistidas pela ESF. Tendo tal número como parâmetro, considerando nível de confiança 95%, margem de erro de 5% e frequência de 22% de sintomas depressivos na população idosa residente em áreas rurais, o número da amostra mínima necessária foi de 207 sujeitos. Foi acrescido 20% para efeito de análises múltiplas, resultando em uma amostra de 239 pessoas. Foram realizadas análises descritivas e aplicou-se a regressão de Poisson com variância robusta para identificar os fatores associados aos sintomas depressivos e ansiosos na população idosa rural. Os resultados da pesquisa apontam que a prevalência de sintomas depressivos nas pessoas idosas do estudo foi de 23,29% (IC95% 18,42; 28,98) e de sintomas ansiosos foi de 22,09% (IC95% 17,33; 27,20). Os fatores idade, estado civil, prática de atividade física, autoavaliação do estado de saúde e uso de medicamento estiveram associados à presença de sintomas depressivos. Já os fatores sexo, estado civil, prática de atividade física, autoavaliação do estado de saúde e presença de multimorbidade, relacionaram-se aos sintomas ansiosos. Por meio dos fatores associados a tais sintomas, verificou-se que o adoecimento psíquico deriva-se de vulnerabilidades sociais e condições de saúde física, envolvendo o contexto socioeconômico, falta de mecanismos para lidar com situações estressoras, sensação de solidão e perda da autonomia. Com isso, conclui-se que a população idosa em áreas rurais necessita de visibilidade e cuidados em saúde mental pela ESF, tendo a criação de políticas públicas voltadas a esse público, com foco em ações de promoção, prevenção e reabilitação da saúde. Esta pesquisa possui potencial para fortalecer a ESF no sentido do desenvolvimento de caminhos possíveis para o cuidado da saúde mental das pessoas idosas em áreas rurais, como a criação de políticas públicas, ações em saúde e qualificação dos profissionais da APS que atendem esse público.
                        Descritores: pessoa idosa; saúde mental; estratégia saúde da família; zona rural.
                        SÍNTESE E INVESTIGAÇÃO DO POTENCIAL FARMACOLÓGICO DE ANÁLOGOS FLAVONOIDICOS INIBIDORES DE CISTEÍNO PROTEASE PARA O TRATAMENTO DE LEISHMANIOSE CUTÂNEA
                        Curso Doutorado em Ciências Farmacêuticas
                        Tipo Tese
                        Data 22/03/2024
                        Área FARMÁCIA
                        Orientador(es)
                        • Denis Pires de Lima
                        Coorientador(es)
                        • Euzébio Guimarães Barbosa
                        • Carla Cardozo Pinto de Arruda
                        Orientando(s)
                        • Estela Mariana Guimarães Lourenço
                        Banca
                        • Alisson Meza Novais
                        • Denis Pires de Lima
                        • Eduardo Benedetti Parisotto
                        • Everton do Nascimento Alencar
                        • Jean Pierre Oses
                        • LUCAS BLEICHER
                        • Tairine Pimentel
                        • Thalita Bachelli Riul
                        • Ytallo Azevedo Ferreira
                        Resumo As doenças tropicais negligenciadas (DTNs) abrangem um grupo diverso e extenso de
                        doenças infecciosas que podem ser causadas por vários agentes etiológicos. Em geral, as
                        DTNs atingem particularmente continentes tropicais como África, Ásia e Américas e os
                        maiores números epidemiológicos estão associados à vulnerabilidade social. Estima-se
                        que esse grupo de doenças representa risco para aproximadamente 2 bilhões de pessoas
                        em todo mundo, resultando em consequências significativas à saúde, economia. Dentre
                        as DTNs, os números epidemiológicos das leishmanioses são particularmente alarmantes
                        no Brasil. Esse grupo de doenças pode ser causado por diversas espécies do parasito
                        Leishmania que são transmitidas pela picada de fêmeas infectadas de insetos
                        flebotomíneos. Tal forma de transmissão agrava ainda mais o controle desse grupo de
                        doenças no Brasil, uma vez que o flebotomíneo vetor é considerado endêmico em todas
                        as regiões do país. Mesmo sendo considerada um grave problema público de saúde, o
                        combate às leishmanioses ainda sofre com as consequências de um esquema terapêutico
                        antigo, caro e capaz de gerar vários efeitos adversos. Nesse contexto, diferentes
                        ferramentas de descobrimento de fármacos vêm sendo discutidas para permitir a busca
                        por novos protótipos eficientes e de baixo custo. Dentre elas, o uso de compostos
                        multialvo e inibidores de fatores de virulência do parasito se destacam. Os flavonoides
                        representam uma grande fonte de compostos bioativos com essas características, contudo
                        os baixos rendimentos de isolamento desses compostos são obstáculos para sua utilização
                        clínica. O presente estudo teve como objetivo a síntese de análogos de flavonoides com
                        potencial antileishmania através de métodos simples, versáteis e de baixo custo. Os
                        compostos obtidos foram submetidos à teste de inibição enzimática frente à diferentes
                        isoformas de cisteíno proteases de Leishmania. Experimentos conduzidos in vitro
                        demonstraram uma relação entre a inibição enzimática e a destruição das formas
                        amastigotas intracelulares do parasito através do aumento da produção de óxido nítrico.
                        Adicionalmente, estudos in silico permitiram a exploração de possíveis modos de
                        interação entre os compostos e a enzima, auxiliando na elaboração de uma relação
                        estrutura-atividade. Ensaios de citometria de fluxo demonstraram também uma
                        despolarização da membrana mitocondrial de Leishmania após 48 h de tratamento com
                        os compostos, confirmando a característica multialvo dos derivados de flavonoide. As
                        moléculas foram ainda submetidas à testes de citotoxicidade que demonstraram altos
                        CC50 e, consequentemente, relevantes índices de seletividade. Estes resultados são
                        relevantes para a validação das cisteíno proteases como um alvo de combate ao parasito,
                        além de permitirem uma maior compreensão sobre o potencial antileishmania de análogos
                        de flavonoides.
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                        PROFILAXIA PRÉ-EXPOSIÇÃO AO HIV E IDENTIFICAÇÃO DE GRUPOS POPULACIONAIS COM RISCO AUMENTADO PARA INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS
                        Curso Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                        Tipo Tese
                        Data 22/03/2024
                        Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                        Orientador(es)
                        • Everton Falcao de Oliveira
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Paula Knoch Mendonça Gil
                          Banca
                          • Ana Rita Coimbra Motta de Castro
                          • Elen Ferraz Teston
                          • Everton Falcao de Oliveira
                          • Maria Elizabeth Araujo Ajalla
                          • Mauricio Antonio Pompilio
                          • Rivaldo Venancio da Cunha
                          • Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
                          Resumo As infecções sexualmente transmissíveis (IST) estão entre os problemas de saúde pública de maior magnitude global devido a ampla distribuição geográfica e dificuldades de diagnóstico e acesso precoce ao tratamento adequado. Diariamente, em todo o mundo, mais de um milhão de pessoas adquirem alguma dessas infecções. O aumento expressivo de casos em jovens se destaca por comportamentos sexuais de risco somada à falta de adesão às estratégias preventivas para as IST. Quanto ao número de pessoas vivendo com o vírus da imunodeficiência humana (PVHA), mundialmente, em 2022, estimou-se em 39 milhões sendo que deste total, 1,3 milhão de novas infecções ocorreram neste referido ano. Dentre as estratégias de prevenção combinada para controle das IST, incluindo a profilaxia pré-exposição ao HIV (PrEP), tem se firmado entre as medidas de controle do avanço desta epidemia em diversos países. Contudo, fatores como conhecimento e percepção incipientes podem impactar diretamente o acesso a essa profilaxia. Este trabalho teve como objetivo analisar aspectos relacionados com a dispensação da PrEP, prevalência das IST e determinantes sociais, incluindo a identificação de grupos populacionais que poderiam se beneficiar do uso desta profilaxia por possuírem risco aumentado para as IST de notificação compulsória. Para o atendimento do objetivo geral, três recortes metodológicos foram realizados: 1 - estudo ecológico com dados secundários de dispensação da PrEP e ocorrência de IST de notificação compulsória (HIV/aids, sífilis e hepatites virais) e dados socioeconômicos das capitais brasileiras, no período 2018 a 2022. Foram considerados os dados nacionais de dispensação da PrEP e as notificações de casos confirmados de HIV/aids, sífilis adquirida/gestacional e hepatites virais no período entre 2018 a 2022, disponibilizados nos sites do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) e os indicadores socioeconômicos do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ano 2010. Os dados nacionais são de domínio público e a submissão ao Comitê de Ética não foi necessária; 2 - estudo descritivo e transversal com dados secundários das IST de notificação compulsória em Campo Grande, MS, entre 2014 e 2018. Todas as notificações de casos confirmados de HIV/aids, sífilis adquirida/gestacional e hepatites virais dos cinco anos anteriores à implementação da PrEP em Campo Grande, ou seja, 2014 a 2018 foram consideradas e analisadas neste estudo. Os dados foram disponibilizados pela Coordenadoria de Vigilância Epidemiológica da Secretaria Municipal de Saúde (SESAU) no ano de 2021. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, via Plataforma Brasil sob o parecer no 4.477.496 (CAAE: 39688520.0.0000.0021). Considerando que a base de dados nominal do SINAN não é de domínio público, foi preenchido o termo de compromisso para utilização de informações de banco de dados; 3 - estudo descritivo transversal com dados primários referentes ao conhecimento e
                          percepção sobre a PrEP, na perspectiva dos profissionais e usuários das atenção primária à saúde (APS) e atenção especializada (AE) do Sistema Único de Saúde em Campo Grande, MS. A pesquisa abrangeu o município de Campo Grande, Estado de Mato Grosso do Sul. A coleta de dados primários se deu por meio de entrevistas realizadas com os profissionais, nas visitas presenciais aos serviços de saúde, entre outubro de 2021 e outubro de 2022. Foram entrevistados também os usuários dos serviços especializados, no período de outubro de 2021 a abril de 2022. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, via Plataforma Brasil sob o parecer no 4.477.496. O software R foi utilizado para as análises e adotou-se o nível de significância de 5% para os três recortes do estudo. O recorte 1 demonstrou que a região Sul apresentou as maiores taxas de incidência de IST e as regiões Norte e Nordeste demonstraram os piores indicadores socioeconômicos. A dispensação de PrEP apresentou correlação diretamente proporcional e estatisticamente significativa com analfabetismo, renda per capita, cobertura de áreas com coleta pública de lixo, incidência de sífilis e hepatite viral. No recorte 2, a sífilis representou a infecção mais frequente, com 78,5% do total de casos. Predominou-se homens heterossexuais, com idade entre 18 e 29 anos e 40 e 59 anos, cor parda e com ensino fundamental, sugerindo que este perfil tem risco aumentado de IST. No recorte 3, entrevistou-se 514 participantes, entre profissionais e usuários. Predominou-se usuários do sexo masculino, 18 e 29 anos, heterossexuais, não brancos, com ensino superior e grande parte deles não utilizam preservativo nas relações sexuais. Destacou-se maior nível de conhecimento sobre a PrEP entre profissionais de saúde e usuários LGBTQIA+. A percepção positiva em relação à PrEP foi mais frequente entre usuários mais jovens. A sensibilização, a capacitação dos gestores, profissionais de saúde e usuários dos serviços de saúde e a descentralização do acesso à PrEP podem auxiliar na ampliação à cobertura de acesso à profilaxia.
                          Descritores: Profilaxia Pré-Exposição. Infecções Sexualmente Transmissíveis. Epidemiologia. Barreiras ao Acesso aos Cuidados de Saúde. Comportamento de Risco à Saúde.
                          HESITAÇÃO VACINAL ENTRE PROFISSIONAIS DE SAÚDE DA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM CAMPO GRANDE, MATO GROSSO DO SUL
                          Curso Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                          Tipo Dissertação
                          Data 22/03/2024
                          Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                          Orientador(es)
                          • Everton Falcao de Oliveira
                          Coorientador(es)
                          • Claudia Du Bocage Santos Pinto
                          Orientando(s)
                          • Danilo dos Santos Conrado
                          Banca
                          • Alessandra Gutierrez de Oliveira
                          • Everton Falcao de Oliveira
                          • Maria Elizabeth Araujo Ajalla
                          • Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
                          • Wagner de Souza Fernandes
                          Resumo A vacinação é ainda a melhor medida para o controle das doenças imunopreveníveis. Contudo, tem-se observado, nos últimos anos, queda nas coberturas vacinais, culminando em surtos de doenças que há anos estavam controladas. Neste cenário, a hesitação vacinal, definida como o atraso, receio ou recusa em se vacinar, apesar da disponibilidade das vacinas nos serviços de saúde, tem tomado força, potencializada pela disseminação de falsas informações sobre vacinas. A hesitação vacinal é um fenômeno complexo e precisa ser melhor compreendido de forma a contribuir no planejamento das ações para aumentar a cobertura vacinal a níveis recomendados. Esta pode estar presente também em profissionais de saúde, que são potenciais influenciadores para a vacinação da população em geral, especialmente para aqueles que atuam em unidades de atenção primária à saúde (APS) que estabelecem vínculos com os pacientes atendidos. Este trabalho tem por objetivo avaliar a hesitação vacinal entre profissionais de saúde da atenção primária de Campo Grande-MS, compreendendo os fatores que a determinam. Trata-se de um estudo descritivo transversal realizado no período de novembro de 2022 a agosto de 2023, através da aplicação de um questionário estruturado com base na avaliação de hesitação vacinal da Organização Mundial da Saúde (OMS). Participaram da pesquisa todos os profissionais que trabalham nas unidades de APS das áreas urbana e rural, selecionados por amostragem por conveniência. A análise dos dados se deu por estatística descritiva e inferencial (análise univariada e multivariada) para verificar a associação da hesitação vacinal com as variáveis do estudo. Foram entrevistados 349 profissionais de 73 unidades de saúde. A hesitação vacinal foi de 26,9%, com predominância após o início da pandemia de COVID-19 e em relação à vacinação contra o vírus pandêmico. A média de idade dos hesitantes foi de 40 anos, com predominância do sexo feminino, de cor/raça não branca, com ensino superior completo e renda média e tempo de atuação profissional maior que dos não hesitantes; porém estas variáveis não foram significativas para hesitação. Profissionais que prestam atenção direta aos pacientes como médicos e enfermeiros foram menos hesitantes. Os principais motivos para hesitação foram medo de eventos adversos, experiências ruins prévias com vacinas e ouvir informações negativas sobre vacinas. Ser influenciado por informações negativas sobre vacinas, conhecer profissionais que hesitam em se vacinar e em recomendar vacinas e ter outras pressões em suas vidas que os impeçam de se vacinar foram estatisticamente significativos para hesitação. Este estudo identificou a presença de hesitação vacinal entre os profissionais de saúde da atenção primária, mesmo para vacinas já estabelecidas há anos e aponta a complexidade deste fenômeno na população estuda, destacando a necessidade de melhor esclarecimento dos fatores que caracterizam esta hesitação bem como a educação destes profissionais para melhor aceitação da vacinação, culminando em aceitação vacinal coletiva na população em geral.
                          O DISCURSO IDEOLÓGICO DOS PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE/MS
                          Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                          Tipo Tese
                          Data 22/03/2024
                          Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
                          Orientador(es)
                          • Vera de Mattos Machado
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Catia Fabiane Reis Castro de Oliveira
                            Banca
                            • Carla Busato Zandavalli
                            • Daniele Correia
                            • Fabiano Antunes
                            • Mirian Xavier
                            • Rosa Oliveira Marins Azevedo
                            • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                            • Vera de Mattos Machado
                            Resumo A presente tese pertence a linha de pesquisa de Formação de Professores e diante das recentes mudanças nas políticas curriculares do país verificamos a necessidade de analisar os programas de formação continuada de professores que ensinam Ciências da Natureza nos anos iniciais do ensino fundamental, a partir da implementação da BNCC, como documento normativo dos currículos escolares, verificando o discurso ideológico contido nos programas formativos. Para isso, realizamos uma pesquisa de base qualitativa, que se utilizou de pesquisa bibliográfica, pesquisa documental no intervalo de 2018 a 2021 e coleta em campo por meio de roteiro estruturado para entrevista com os formadores de professores dessas instituições, sendo que os dados foram analisados à luz da Análise de Discurso, da linha francesa. A questão-problema que conduziu este estudo foi “Como se constituíram os programas de formação continuada da SED-MS e da SEMED-Campo Grande/MS, para professores que ensinam Ciências da Natureza nos anos iniciais do ensino fundamental, a partir da implementação da BNCC?”A tese apresentada na pesquisa é que a constituição de um programa de formação continuada de professores representa, o ordenamento das políticas públicas curriculares vigentes no Brasil, de forma que os condicionantes históricos, sociais, econômicos e políticos nos permitem dizer que esses documentos seguiram, também, uma concepção neoliberal e neotecnicista de educação conforme consta na BNCC. Dessa forma, com o aporte teórico de autores como Sacristán (1998; 2013) que discute currículo, Contreras (2012) e Zeichner (1993) que abordam a formação de professores, os resultados finais apontam que o discurso ideológico neoliberal dos programas de formação continuada de professores que ensinam Ciências nos anos iniciais no município de Campo Grande/MS é um discurso de desqualificação do fazer docente por meio de ideias como a falta de qualidade na educação pública, o que reforça a sensação de impotência, provocam doenças como burnout, queda de prestígio social entre outros; de que a formação continuada é necessária para ensinar/corrigir o que os professores não sabem/fazem marcando com ênfase uma objetivação do professor e de silenciamento e de invalidação dos professores, com ênfase na regulação do trabalho do professor. Esses discursos provocam os efeitos de sentido de invisibilidade do professor, apagamento da sua criticidade, uma vez que se utilizam da educação pública como meio de efetivação de um projeto de educação neoliberal legitimada na ideologia do discurso dos documentos oficiais como as suas respectivas políticas de formação continuada de professores e do currículo escolar estadual e municipal. A formulação do discurso é verbal, significante por meio do texto escrito das políticas curriculares estadual e municipal e oral com significante a partir das gravações em áudio das entrevistas realizadas. A circulação desse discurso ideológico ocorre por meio dos sites oficiais da SED/MS e SEMED/Campo Grande/MS disseminado nas suas respectivas formações. Portanto, a formação continuada de professores numa perspectiva crítica e dialógica pode ser uma alternativa de contrapor a situação atual, fazendo dos momentos formativos um movimento de resistência à hegemonia neoliberal e sua proposta curricular para o ensino de Ciências dos anos iniciais.
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                            PAPILOMAVÍRUS HUMANO: CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DOS ENFERMEIROS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, CAMPO GRANDE–MS
                            Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                            Tipo Dissertação
                            Data 22/03/2024
                            Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                            Orientador(es)
                            • Alexandra Maria Almeida Carvalho
                            Coorientador(es)
                            • Cacilda Tezelli Junqueira Padovani
                            • Elizete da Rocha Vieira de Barros
                            • Rondon Tosta Ramalho
                            Orientando(s)
                            • Camila Andrade Nantes
                            Banca
                            • Albert Schiaveto de Souza
                            • Alexandra Maria Almeida Carvalho
                            • Andreia Insabralde de Queiroz Cardoso
                            • Elenir Rose Jardim Cury
                            Resumo A infecção pelo Papilomavírus Humano (HPV) está diretamente relacionada ao câncer do colo de útero. Recomendado pela Organização Mundial de Saúde, o Programa Nacional de Imunização oferece a vacina contra o HPV aos adolescentes e outros grupos especiais. Porém, a cobertura vacinal é baixa, o que consiste um problema de saúde pública. Objetivo: Avaliar o conhecimento e as atitudes dos enfermeiros sobre Papilomavírus Humano, câncer do colo do útero e vacina-HPV, em Campo Grande – MS. Metodologia: Estudo transversal com enfermeiros responsáveis pela organização das estratégias vacinais das Unidades de Atenção Primárias de Saúde de Campo Grande – MS. A coleta dos dados foi realizada em janeiro e fevereiro de 2023, com dois instrumentos, um para avaliação do conhecimento dos profissionais enfermeiros sobre o HPV, câncer de colo do útero e vacina-HPV, e outro relacionado às estratégias utilizadas nas unidades para melhorar a situação vacinal contra o HPV. Resultados: Participaram da pesquisa 138 enfermeiros, com predominância do sexo feminino (83,3%), etnia/cor brancos (55,0%), com idade entre 31 a 40 anos (45,0%) e especialistas (71,7%). O conhecimento dos enfermeiros em geral foi satisfatório (55,8%). Especificamente, o conhecimento sobre HPV (67,4%) e CCU (54,3%) foram considerados insatisfatórios, enquanto sobre a vacina contra o HPV (87,7%) apresentaram nível de conhecimento satisfatório. Como estratégias para melhorar adesão da vacina: Programa Saúde nas Escolas (62,0%) seguido da busca ativa (24,0%). Apenas 35,5% dos profissionais afirmaram que suas unidades de saúde têm em sua rotina alguma estratégia para a melhoria da adesão à vacina. A aceitabilidade da vacina foi de 100% entre os participantes, devido à vacina-HPV prevenir o câncer uterino. Conclusão: Os enfermeiros demonstraram não possuir um nível de conhecimento satisfatório sobre o câncer do colo do útero e o HPV, porém é satisfatório em relação à vacina-HPV e que a principal estratégia de saúde utilizada para melhor adesão à vacinação é o Programa Saúde na Escola.
                            INTEGRAÇÃO CURRICULAR A PARTIR DO ENCONTRO DE SABERES DE QUÍMICA E INFORMÁTICA NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO
                            Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                            Tipo Tese
                            Data 22/03/2024
                            Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
                            Orientador(es)
                            • Shirley Takeco Gobara
                            Coorientador(es)
                            • Shirley Takeco Gobara
                            • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
                            Orientando(s)
                            • Delmir da Costa Felipe
                            Banca
                            • Ademir de Souza Pereira
                            • Airton José Vinholi Júnior
                            • Alexandre Geraldo Viana Faria
                            • Dario Xavier Pires
                            • JADILSON RAMOS DE ALMEIDA
                            • Luis Radford
                            • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
                            • Shirley Takeco Gobara
                            Resumo No ensino de Química, assim como nas demais disciplinas da educação básica e profissional, são poucas as iniciativas para trabalhar os saberes de forma integrada em sala de aula. Esse fato está diretamente relacionado ao nosso contexto e lócus de pesquisa, o Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), pois no seu Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) há uma orientação no sentido de incentivar o desenvolvimento de pesquisas e projetos colaborativos voltados para a integração dos conteúdos das disciplinas curriculares. Considerando-se a possibilidade de trabalhar duas disciplinas de forma integrada e que, são raras as iniciativas que promovem a integração das disciplinas no campus de Campo Grande do IFMS, em 2021 iniciamos uma pesquisa cujo objetivo foi analisar as possibilidades e limites de uma Atividade de Ensino e Aprendizagem (AEA), elaborada com base na Teoria da Objetivação (TO), para a integração curricular entre as disciplinas de Química e Desenvolvimento Web, com vistas à materialização de saberes de ambas as disciplinas e a transformação dos estudantes. Para o desenvolvimento dessa proposta utilizamos como referencial teórico-metodológico a TO. Caracterizada como uma pesquisa qualitativa, ela foi desenvolvida e organizada em seis fases: 1 – origem e escolha do tema para a elaboração do projeto de pesquisa; 2 - levantamento de trabalhos para a construção do estado do conhecimento, visando discutir as produções existentes sobre a temática; 3 - organização da pesquisa, o planejamento e aplicação de uma AEA e a realização de um teste piloto para buscar o aperfeiçoamento do instrumento de pesquisa; 4 - planejamento da AEA com delineamento da tarefa incorporando as adequações observadas no piloto; 5 – implementação da AEA em sala de aula em uma turma do próprio pesquisador e 6 – transcrições das interações de alguns grupos e análise dos dados produzidos e coletados a partir da escolha de episódios relevantes e os demais dados, conforme metodologia própria da TO. Os resultados obtidos com relação ao projeto piloto e à proposta final de investigação, com a análise de três grupos (1, 5 e 7), forneceram indícios de que a AEA, planejada e desenvolvida na perspectiva da TO, contribuiu para a integração curricular por meio dos saberes relacionados ao tema agrotóxicos usados para a produção coletiva de um hipertexto dinâmico ou página Web. Esses resultados foram obtidos com base nas análises dos episódios relevantes e da análise da finalização e entrega da produção final, em que evidenciamos indícios do processo de objetivação dos estudantes, dos grupos analisados, em relação aos saberes de ambas as disciplinas. E, também, em função dos resultados do processo de interação dos estudantes dos grupos analisados, foi possível observar indícios do processo de subjetivação nas manifestações de respeito uns em relação aos outros, de colaboração mútua e de ajuda nas dificuldades individuais entre as componentes do grupo e entre os estudantes de grupos diferentes. Também se observou o respeito ao meio ambiente relacionados ao uso dos agrotóxicos, sugerindo a adequação da AEA para favorecer a aprendizagem e contribuir para integrar os conteúdos de disciplinas do núcleo comum, nesse caso a Química, com os do núcleo técnico, o Desenvolvimento Web.
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                            Purificação e caracterização bioquímica de poligalacturonases de Aspergillus niger e sua aplicação na clarificação de sucos
                            Curso Mestrado em Bioquímica e Biologia Molecular
                            Tipo Dissertação
                            Data 22/03/2024
                            Área BIOLOGIA GERAL
                            Orientador(es)
                            • Giovana Cristina Giannesi
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • NATHALIA NUNES GLIENKE
                              Banca
                              • Alda Maria Teixeira Ferreira
                              • Alexandre Maller
                              • Giovana Cristina Giannesi
                              • Luciane Candeloro
                              • Malson Neilson de Lucena
                              Resumo A aplicação de enzimas nas indústrias tem crescido progressivamente devido à sua eficiência ambiental e adaptabilidade. As pectinases desempenham um papel fundamental na degradação de polissacarídeos da parede celular vegetal, tornando o carbono mais acessível para microrganismos devido à quebra celular. Fungos filamentosos, especialmente do gênero Aspergillus, lideram a produção em larga escala dessas enzimas, que são amplamente empregadas na indústria alimentícia, inclusive na clarificação de sucos de frutas. Neste contexto, o objetivo geral foi realizar a purificação de poligalacturonases produzida pelo fungo Aspergillus niger M2 e estudar suas características bioquímicas, para então aplicar na clarificação de sucos de fruta. A purificação da poligalacturonase produzida por Aspergillus niger M2 foi realizada por dois passos cromatográficos (DEAE-Fractogel e Phenyl-Sepharose), resultando em dois picos P1 e P2. Poligalacturonase do P1 resultou em uma purificação de 27,5 vezes com 51,7% de rendimento e uma atividade específica de 41,2 U/mg de proteína. Já a poligalacturonase do P2 apresentou atividade específica de 150,0 U/mg proteína, resultando em um fator de purificação de 100 vezes e um rendimento de 32,5%. Em termos de condições ótimas de atividade, P1 teve a sua melhor atividade em pH 4,0 e temperatura de 55 °C, enquanto P2 atingiu o seu máximo de atividade em pH 5,0 e temperatura de 50 °C. Além disso, P1 manteve mais de 90% de sua atividade residual após 4 horas em pH 4,0, enquanto P2 manteve 100% de sua atividade residual após 2 horas nos três pH avaliados (3,0, 4,0, 5,0) Ambas as enzimas retiveram mais de 70% de sua atividade residual após 4 horas temperaturas de 50, 55 e 60°C. Para os parâmetros cinéticos, tanto P1 como P2 demonstraram maior afinidade ao ácido poligalacturônico (KM de 1,93 e 1,62 mg/ml, respectivamente), seguido da pectina cítrica e pectina de maçã. Já para os testes de clarificação de sucos pelas poligalacturonases, foram utilizadas 8 polpas de frutas, onde os melhores resultados foram obtidos pelas polpas de carambola, 270,6% e 248,8% para P1 e P2, respectivamente. Em seguida as polpas de goiaba branca, P1 (183,9%) e P2 (183,1%), e banana-da-terra, chegando a 142,0 e 142,5% para P1 e P2, respectivamente. Assim, pode-se inferir que as poligalacturonases semi-purificadas a partir de Aspergillus niger M2 demonstram um grande potencial para serem aplicadas nas indústrias de bebidas, desempenhando um papel fundamental na produção eficiente e econômica de sucos de frutas com maior clareza.
                              FORMAÇÃO DO LEITOR: OS MICROCONTOS NA SALA DE AULA
                              Curso Mestrado em Letras
                              Tipo Dissertação
                              Data 22/03/2024
                              Área LETRAS
                              Orientador(es)
                              • Rauer Ribeiro Rodrigues
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • TALITA MENDES DA SILVA
                                Banca
                                • Amaya Obata Mourino de Almeida Prado
                                • Aurora Cardoso de Quadros
                                • Eunice Prudenciano de Souza
                                • Karina de Fátima Gomes
                                • Rauer Ribeiro Rodrigues
                                Resumo Esta dissertação apresenta os resultados da pesquisa sobre a importância da formação leitora literária reflexiva e crítica a partir da leitura de microcontos com o público-alvo do 9º ano do Ensino Fundamental realizada em sala de aula. Trata-se de uma pesquisa-ação que contempla levantamento bibliográfico e intervenção pedagógica, desenvolvida numa sequência didática e empregada ao método recepcional. Fundamentou este trabalho: Usos e abusos da literatura na escola, de Marisa Lajolo (1982); Cultura Letrada, de Marcia Abreu (2006); Andar entre livros: a leitura literária na escola, de Teresa Colomer (2007); Literatura: a formação do leitor: alternativas metodológicas, de Maria da Glória Bordini e Vera Teixeira Aguiar (1993);
                                Literatura em perigo, de Todorov (2009); A Literatura no centro do ensino da língua materna: superando defasagens e avançando na aprendizagem, Rodrigues e Moreno (2020). Constatamos a importância do ensino da leitura literária por meio dos resultados atingidos nas oficinas de formação, demonstrando a necessidade em colocar a literatura no centro do ensino das aulas de língua materna para romper as defasagens da aprendizagem.
                                Palavras-chave: formação do leitor; literatura; microconto.
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