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TRABALHO Ações
O Cedro nas Poéticas de Zacarias Mourão e de Raquel Naveira
Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
Data 29/11/2021
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Lemuel de Faria Diniz
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Janaina de Castro Salgado do Nascimento
    Banca
    • Elisangela Cristiane Rozendo
    • Lemuel de Faria Diniz
    • Tiana Andreza Melo Antunes
    Resumo O presente artigo tem como objetivo mostrar a diversidade cultural do Estado de Mato Grosso do Sul através da música “Pé de cedro” do autor e compositor Zacarias Mourão, bem como um pouco de sua biografia regionalista e sua paixão pela cidade de Coxim, onde amarrou suas raízes e sua história. Assim como o poema “Cedro” da obra da poetisa Raquel Naveira, Sob os cedros do Senhor, que conta, de maneira poética, a riqueza imigratória libanesa e árabe em Campo Grande, a contribuição com o desenvolvimento econômico e cultural para a Cidade Morena. É na simbologia do cedro que o trabalho buscou apresentar a canção de Zacarias que traz um referencial para a diversidade e riqueza da música sertaneja fronteiriça e o cedro de Naveira que conta através dele um pedacinho do Líbano em nosso Estado. Porquanto a cultura de Mato Grosso do Sul vai muito além de uma única face, cultura essa que traz um contexto histórico relacionado a imigrantes, guerras, lutas travadas por povos que atravessaram o meridiano a barco até encontrar abrigo nos braços de um povo acolhedor que é a Cidade Morena, tampouco a música sertaneja que não somente trata de mais uma canção, mas de uma história de vida, escrita por Zacarias Mourão, em suas idas e vindas até encontrar repouso em terras sul-mato-grossenses, uma vez que a música “Pé de cedro” relata um povo religioso, forte que encontra amor naquele lugarzinho escondido no interior e que o faz tão feliz e realizado. Nesse artigo se pretende fazer um trabalho comparativo entre o tratamento literário que Zacarias Mourão e Raquel Naveira conferem ao cedro em seus respectivos textos.
    Recursos Digitais como Aspectos Motivacionais no Ensino de Inglês para Crianças
    Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
    Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
    Data 29/11/2021
    Área LETRAS
    Orientador(es)
    • Vinicius Oliveira de Oliveira
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Carmen da Paixão Cavalcante
      Banca
      • Marianna Collares Soares Rego
      • Noemi Lopes da Silva
      • Vinicius Oliveira de Oliveira
      Resumo Numa geração onde a globalização e expansão tecnológica falam mais alto, não integrar recursos digitais no ensino aprendizagem de Inglês pode acarretar na desmotivação dos estudantes ao aprender o idioma nas escolas regulares e nos cursos de idiomas. Esta falta de motivação em relação ao ensino de Inglês já é realidade por todo o país, afetando drasticamente o desempenho dos aprendizes. Este trabalho, portanto, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa que objetiva investigar recursos digitais como aspectos motivacionais no processo de ensino aprendizagem de Inglês para crianças. Para isto, será analisado o canal “Amigo Mumu”, na plataforma Youtube, que produz e compartilha vídeos com conteúdos e atividades lúdicas voltados para o ensino de Inglês infantil. Com o intuito de investigar os vídeos do canal como aspectos motivacionais, foram citadas a teoria das inteligências múltiplas de Gardner, o Behaviorismo de Skinner e outros conceitos teóricos que possam perceber o canal como fator que desperta a motivação das crianças durante as aulas de Inglês.
      A Utilização do Gênero Meme Humorístico como Proposta de Incentivo à Leitura do Gênero Romance
      Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
      Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
      Data 29/11/2021
      Área LETRAS
      Orientador(es)
      • Monica Alvarez Gomes
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Ana Karoline da Silva Fernandes Duarte
        Banca
        • CÁSSIA LACERDA SOARES
        • Dagmar Vieira Nogueira Silva
        • Monica Alvarez Gomes
        Resumo Este artigo tem como proposta observar se o gênero Meme humorístico é capaz de despertar o interesse de adolescentes, da região agreste do estado de Alagoas, para a prática de leitura do gênero romance. O objeto de estudo que compõe este trabalho é caracterizado por trinta alunos provenientes de uma escola pública pertencente a cidade de Palmeira dos Índios, no interior do Estado. O aporte bibliográfico utilizado encontra-se amparado nos postulados teóricos de Bakhtin (2010); Bawarshi e Reiff (2013); Carpeaux (1996); Guerra e Botta (2018); Marcuschi (2008); Muniz (2018) entre outros. Como procedimento metodológico, foi adotado o modelo de questionário proposto por Chagas (2000), juntamente com a plataforma de questionários disponibilizada pelo Google, o Google Forms. Mediante a análise dos dados, foi possível observar que, ao invés de responsabilizar o conteúdo online pela falta de interesse dos discentes, torna-se mais eficiente aliar este conteúdo aos assuntos que serão apresentados e debatidos nas aulas, tendo em vista o grau de identificação dos discentes com os Memes humorísticos.
        A Quem Pertence o Currículo? Reflexões sobre o Ensino de Gramática e Capital Cultural
        Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
        Data 29/11/2021
        Área LETRAS
        Orientador(es)
        • Monica Alvarez Gomes
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Glaucia Paloma Duarte dos Santos
          Banca
          • CÁSSIA LACERDA SOARES
          • Dagmar Vieira Nogueira Silva
          • Monica Alvarez Gomes
          Resumo O presente artigo pretendeu analisar as relações entre o ensino de Gramática Normativa da Língua Portuguesa e capital cultural e o que fazer para amenizar as desigualdades oriundas de tais relações. Como metodologia, utilizou-se a análise de dados, por meio de um levantamento bibliográfico. Apresentou-se um pequeno histórico do ensino de gramática, as normas da Base Nacional Comum Curricular, os conceitos e definições de gramática e capital cultural. Foram analisadas as implicações e relações entre a aquisição de capitais culturais literários e ensino de Gramática Normativa e, por fim, foi apresentada uma sequência didática com um passeio crítico pelas obras de Lima Barreto e Machado de Assis. Concluiu-se que a proposta de letramento literário, por meio de uma sequência didática, pode amenizar as desigualdades em relação ao capital cultural literário e que a ausência de tal capital em sala de aula é prejudicial ao ensino de Gramática Normativa.
          Skola di Kolon: A Escola do Colonialismo
          Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
          Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
          Data 29/11/2021
          Área LETRAS
          Orientador(es)
          • Patricia Graciela da Rocha
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • João Dito Sambú
            Banca
            • Fabiana Pocas Biondo
            • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
            • Patricia Graciela da Rocha
            Resumo O presente artigo é uma síntese das minhas reflexões e percepções acerca da realidade e do panorama sociocultural e linguístico do povo guineense. Tais ponderações foram tecidas na base de inquietações motivadas pelo percebimento da relação entre colonizado e colonizador e da confusão instalada na cabeça de muitos guineenses e, principalmente, dos próprios líderes políticos e dirigentes de estado guineense, que ainda olham para cultura e para a língua portuguesa como as únicas e as mais dignas de serem representadas e ensinadas e, de modo geral, ficam na ilusão pela civilização ocidental alimentando um pensamento equivocado que os leva a acreditar que o desenvolvimento sociopolítico, cultural e econômico da Guiné-Bissau, e/ou da África, deve ser definido a partir de relação política e ideológica estabelecida até então com os europeus e sustentada pela história colonial. O objetivo deste trabalho é refletir sobre a necessidade de desconstrução da ideologia do colonizador, de afirmação e preservação da identidade cultural e linguística do povo guineense e de reformulação da visão do homem guineense como um sujeito africano sobre europeus. Em termos metodológicos, o artigo traz narrativas da memória da minha infância desenvolvida a partir de uma experiência vivida dentro de ambiente escolar e na própria convivência social quotidiana alinhavadas com o aporte teórico decolonial e transcultural (FANON, 2008, KI-ZERBO, 2009, FARACO, 2012; SEVERO, 2016; entre outros) para dar suporte a este trabalho.
            O Uso dos Gibis da Turma da Mônica para a Prática de Ensino dos Falsos Amigos em Espanhol
            Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
            Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
            Data 29/11/2021
            Área LETRAS
            Orientador(es)
            • Suzana Vinicia Mancilla Barreda
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Tayanne Oliveira Rodrigues
              Banca
              • Lorene Fernandez Dall Negro Ferrari
              • Micaela Tourné Echenique
              • Suzana Vinicia Mancilla Barreda
              Resumo As histórias em quadrinhos ou popularmente conhecidas como Gibis são artes visuais que têm como foco primário o entretenimento, e de forma secundária, a educação, a informação, a satirização, a ressignificação de contextos linguísticos e a dedução de resultados. Muitas palavras classificadas como falsos amigos são implementadas nos contextos das histórias em quadrinhos, e os leitores que não têm conhecimento sobre sua significação tendem a traduzir para sua língua materna (L1), porque as palavras estão escritas de forma parcial ou igual da língua portuguesa e, como consequência sua tradução caminha para o mesmo processo de assimilação. Por isso, este trabalho tem como objetivo de estudo analisar como as histórias em quadrinho da Turma da Mônica em espanhol apresentam os termos de falsos amigos, se em sua composição são totais ou parciais quanto à escrita, e quais elementos são aplicados para que corrobore ao leitor o entendimento do seu significado na língua-alvo (espanhol). A metodologia utilizada está ancorada nos pressupostos de uma pesquisa qualitativa e foi utilizado o método descritivo-analítico, e as principais fontes de pesquisa foram os Cómics Mónica y sus amigos en español publicadas entre os anos de 2019 e 2020 pela Editora Maurício de Souza Produções, e distribuídas pela Panini Cómics. Conclui-se que os gibis não apresentaram muitos léxicos classificados como falsos amigos, não houve em alguns momentos, a utilização de elementos que corroborem para a assimilação da palavra ao contexto, e ainda que se apresentem como uma pequena parcela do que seja possível aprender na língua espanhola, são contextos muito presentes no cotidiano real e de uso da língua que merecem maior atenção quando utilizados.
              Utilização de energia solar fotovoltaica como fator de economia, inovação e competitividade – estudo de caso no Atlântico Super Center
              Curso Especialização em Gestão de Organizações Públicas e Privadas na Contemporaneidade
              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
              Data 27/11/2021
              Área ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
              Orientador(es)
              • Leonardo Augusto de Campos
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Helena Maria Gonçalves
                Banca
                • Ana Graziele Lourenco Toledo
                • Daniela Althoff Philippi
                • Leonardo Augusto de Campos
                Resumo O presente trabalho buscou descobrir qual é o grau de percepção dos atuais e potenciais clientes do Atlântico Super Center no município de Aquidauana – MS, em relação à utilização de energia solar fotovoltaica no estabelecimento e se de alguma forma, o emprego desta energia renovável, traz alguma vantagem competitiva. Buscou-se identificar se a população respondente associa a utilização de energia solar fotovoltaica a questões socioambientais e seus benefícios para a sociedade. Para alcançar estes objetivos, este estudo utiliza-se de uma metodologia quali-quantitativa, recolhendo dados em campo e submetendo-os a uma análise descritiva e análise de conteúdo. Observa-se que os principais ganhos da utilização da energia fotovoltaica estão relacionados à otimização dos custos relacionados ao consumo de energia, que é representativo no segmento onde a empresa atua. Contudo, ainda há oportunidades para se trabalhar a inovação sustentável sob a perspectiva do marketing verde e processo de decisão de compra do consumidor.
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                  Gestão pública em Aquidauana/MS: análise histórico-geográfica da administração do prefeito Tico Ribeiro
                  Curso Especialização em Gestão de Organizações Públicas e Privadas na Contemporaneidade
                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                  Data 26/11/2021
                  Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
                  Orientador(es)
                  • Eva Teixeira dos Santos
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Elbio Rocha Gazozo
                    Banca
                    • Daniela Althoff Philippi
                    • Eva Teixeira dos Santos
                    • Vera Lucia Ferreira Vargas Cesco
                    Resumo Tendo em vista que o município de Aquidauana foi um dos dez finalistas do prêmio “Municípios de Maior Progresso” do Brasil em 1955, na administração do prefeito, Dr. Fernando Alves Ribeiro (Tico Ribeiro), pesquisa-se sobre Gestão Pública em Aquidauana/MS: Análise histórico-geográfica da administração do Prefeito Tico Ribeiro, a fim de Analisar os impactos da administração do Prefeito Tico Ribeiro, no contexto histórico-geográfico. Para tanto, é necessário descrever a trajetória política e as principais obras realizadas, identificar as principais obras e ações implementadas, e avaliar as contribuições das obras executadas na gestão do Prefeito Tico Ribeiro em Aquidauana. Realiza-se, então, uma pesquisa básica estratégica. O objetivo é descritivo exploratório com abordagem qualitativa, o que impõe a constatação de que houve um grande progresso na cidade, devido à implementação de rede de esgoto, calçamento de ruas e implementação da linha telefônica.
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                      O PRINCÍPIO JURÍDICO DA FRATERNIDADE: INSTRUMENTO NORTEADOR DA EQUIDADE NA VACINAÇÃO MUNDIAL CONTRA O CORONAVÍRUS
                      Curso Mestrado em Direito
                      Tipo Dissertação
                      Data 26/11/2021
                      Área DIREITO
                      Orientador(es)
                      • Vladmir Oliveira da Silveira
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Adriana Lampert
                        Banca
                        • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
                        • Elisaide Trevisam
                        • Samyra Haydêe Dal Farra Naspolini
                        • Vivian de Almeida Gregori Torres
                        • Vladmir Oliveira da Silveira
                        Resumo LAMPERT, Adriana. O PRINCÍPIO JURÍDICO DA FRATERNIDADE: instrumento
                        Norteador da Equidade na Vacinação Mundial Contra o Coronavírus. Dissertação (Mestrado
                        em Direito) – Faculdade de Direito, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2021.
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                        Análise da prática de governança corporativa em empresas franqueadas do setor fitness
                        Curso Especialização em Gestão de Organizações Públicas e Privadas na Contemporaneidade
                        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                        Data 26/11/2021
                        Área ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
                        Orientador(es)
                        • Yasmin Gomes Casagranda
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Bruna Rafaelle Caruzo
                          Banca
                          • Karoline Ferreira Kinoshita Goes
                          • Victor Fraile Sordi
                          • Yasmin Gomes Casagranda
                          Resumo As recentes e intensas mudanças do mercado globalizado exigem que a gestão empresarial seja cada vez mais profissional e voltada às práticas administrativas eficazes, que solucionem os conflitos entre os interessados, independentemente do porte e setor do negócio. A presente pesquisa possui o objetivo de analisar a aplicação da Governança Corporativa em duas empresas franqueadas do setor fitness instaladas no município de Campo Grande - MS, bem como relacionar a aplicação das práticas com os resultados de cada empresa. Trata-se de uma pesquisa exploratória-descritiva, onde realizou-se um estudo de casos com duas empresas de pequeno porte. Os dados foram coletados através de questionário aplicados às sócias-proprietárias. Foi possível verificar a aplicação, ou não, dos diferentes mecanismos da Governança Corporativa, bem como a importância das recomendações da franquia para as ações e resultados das franqueadas. O presente estudo sugere a existência de relação entre a utilização de boas práticas de Governança pelas empresas locais e seus desempenhos.
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                            Avaliação do efeito cardioprotetor do extrato aquoso das folhas de Rudgea virbunoides benth. em ratos com hipertensão renovascular
                            Curso Doutorado em Biotecnologia e Biodiversidade
                            Tipo Tese
                            Data 26/11/2021
                            Área BIOTECNOLOGIA
                            Orientador(es)
                            • Denise Brentan da Silva
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Fernanda Viana Paulin
                              Banca
                              • Bruna Paola Murino Rafacho
                              • Denise Brentan da Silva
                              • Eduardo Benedetti Parisotto
                              • Lais Alves de Souza Bonilha
                              • Monica Cristina Toffoli Kadri
                              • Priscila de Souza
                              • Saulo Euclides Silva Filho
                              Resumo A hipertensão arterial sistêmica (HAS) consiste numa condição clínica multifatorial
                              caracterizada por níveis elevados e sustentados de pressão arterial. É também o principal
                              fator de risco para as alterações funcionais e/ou estruturais dos órgãos alvo e as alterações
                              metabólicas, com consequente aumento do risco de eventos cardiovasculares fatais e não
                              fatais. O tratamento para o controle da HAS inclui ações de mudança de estilo de vida e
                              utilização de medicamentos, como diuréticos, simpaticolíticos, vasodilatadores,
                              bloqueadores de canais de cálcio, inibidores da enzima conversora de angiotensina e
                              bloqueadores do receptor de angiotensina II. Neste contexto, insere-se também o
                              tratamento com administração de fitoterápicos ou a utilização de plantas medicinais em
                              formas de chás, infusão e macerações. Sabe-se, que algumas substâncias químicas
                              presentes em determinadas plantas são associadas com a prevenção ou tratamento das
                              doenças cardiovasculares (DCV), por exemplo Rudgea viburnoides (Cham.) Benth. é
                              pertencente a família Rubiaceae, popularmente conhecida como congonha, congonha-de-
                              bugre ou bugre e utilizada na medicina tradicional sob a forma de chá, devido suas
                              propriedades antirreumáticas, diuréticas, hipotensoras e depurativas do sangue . Ela é uma
                              espécie comum do Cerrado e potencial diurético e antioxidante já descritos. O objetivo
                              desse estudo foi avaliar os efeitos da administração prolongada do extrato aquoso obtido
                              de folhas de Rudgea Viburnoides (Cham.) Benth. (EARV) no comprometimento do
                              estresse oxidativo, disfunção renal e dano cardiovascular em ratos hipertensos 2K1C. Além
                              disso, também determinar a composição química de EARV através de cromatografia
                              líquida de alta eficiência acoplada ao detector de arranjo de diodos e espectrometria de
                              massas (CLAE-DAD-EM). Para tal, o EARV foi obtido através de extração acelerada com
                              solvente e este extrato foi analisado por CLAE-DAD-EM. Além disso, também foi
                              realizado teste de toxicidade aguda em ratos Wistar fêmeas. Foi induzida cirurgicamente,
                              em ratos Wistar machos, a hipertensão renovascular (dois rins, modelo de um clipe). O
                              EARV foi administrado por via oral nas doses de 30, 100 e 300 mg / kg, diariamente
                              durante 28 dias, por 5 semanas após a cirurgia. Nos dias 1, 7, 14, 21 e 28 a função renal foi
                              avaliada por análise de volume e parâmetros urinários, bem como eletrólitos urinários, pH
                              e densidade. No 29° dia, por eletrocardiografia, foram registradas a pressão arterial e a
                              frequência cardíaca. Também foram obtidas amostras de sangue para avaliação da
                              atividade da enzima conversora de angiotensina plasmática e mensuração sérica de Na+,
                              K+, uréia e creatinina. Posteriormente, foram isolados respectivamente, os leitos vasculares
                              mesentérico e tecido cardíaco para morfometria cardíaca e avaliação da reatividade
                              vascular. Ao final, foram coletadas para avaliação do estresse oxidativo tecidual, amostras
                              da aorta, coração e rim. Através das análises por CLAE-DAD-EM, os compostos
                              identificados em no EARV foram ácido quínico, bem como ácidos clorogênicos, um
                              iridóide glicosilado, flavonóis O-glicosilados, saponinas e um triterpenos. Na avaliação da
                              toxicidade aguda, não foi observado nenhum sinal após o tratamento com dose única de
                              EARV. O tratamento prolongado com EARV em ratos hipertensos foi capaz de preservar
                              a excreção urinária e os níveis de eletrólitos (Na+, K+, Ca2+ e Cl-) de maneira semelhante
                              ao grupo operado por Sham (controle negativo). Adicionalmente, o tratamento prolongado
                              com EARV foi capaz de reverter as alterações eletrocardiográficas, o aumento da pressão
                              arterial e da frequência cardíaca em ratos hipertensos 2K1C, bem como reverter a
                              hipertrofia ventricular esquerda e as alterações na reatividade vascular induzidas pela
                              7

                              hipertensão. Assim, esse efeito foi associado a uma modulação positiva do estresse
                              oxidativo tecidual, ativação da via NO/cGMP e inibição da enzima de conversão da
                              angiotensina, o que indica um potencial mecanismo para os efeitos renais e
                              cardiovasculares de AERV. Assim, pode-se dizer que o tratamento de 28 dias com AERV
                              reduziu a progressão da doença cardiorrenal em ratos hipertensos 2K1C.
                              Combinações de monensina e probióticos em dietas de bovinos de corte terminados em confinamento
                              Curso Mestrado em Ciência Animal
                              Tipo Dissertação
                              Data 26/11/2021
                              Área ZOOTECNIA
                              Orientador(es)
                              • Luis Carlos Vinhas Itavo
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Luiz Claudio de Melo Medina
                                Banca
                                • Alexandre Menezes Dias
                                • Luis Carlos Vinhas Itavo
                                • Rodrigo Gonçalves Mateus
                                Resumo MEDINA, L.C.M. Combinações de monensina e probióticos em dietas de bovinos de corte terminados em confinamento, 2021. Dissertação - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2021.

                                Objetivou-se avaliar o efeito de aditivos nutricionais com base em leveduras e bactérias, para uso em associação ou potencial substituição da monensina sódica sobre os parâmetros produtivos e econômicos de novilhos terminados em confinamento. Foram utilizados 48 novilhos Nelore não castrados, com peso corporal médio inicial de 356,2 ± 17,98 kg, distribuídos em delineamento inteiramente casualizado. O experimento foi dividido em duas etapas, sendo a primeira do início (0) aos 30 dias, onde os animais foram divididos em dois grupos, sendo os aditivos nutricionais adicionados à dieta: (1) Monensina ou (2) Levedura. Na segunda etapa do confinamento (30 – 100 dias), cada grupo foi subdividido, recebendo Monensina ou Bactéria, totalizando 2 tratamentos. Foi elaborada uma dieta com proporção volumoso:concentrado de 30:70 com base na matéria seca, sendo o volumoso utilizado a silagem de planta inteira de milheto. Foram avaliados o consumo de matéria seca, conversão alimentar, eficiência de ganho e avaliação econômica do uso dos aditivos. Foram feitas pesagens periódicas a cada 30 dias aproximadamente. Não houve efeito de aditivo sobre o consumo de matéria seca, ganho médio diário e ganho total de peso dos animais na primeira etapa experimental (0-30 dias). Da mesma forma, na segunda etapa (30-100 dias), não houve efeito de tratamento para as variáveis de consumo e desempenho. Os resultados indicam que a Levedura pode substituir a Monensina sem efeito no consumo e desempenho produtivo na fase inicial do confinamento. A combinação do ionóforo monensina com probiótico bacteriano (Bacillus ssp.) pode ser uma alternativa nutricional para manter o consumo e desempenho produtivo de novilhos terminados em confinamento alimentados com dieta rica em concentrado.

                                Palavras-chave: bactérias, confinamento, desempenho produtivo, leveduras, monensina.
                                O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID 19
                                Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
                                Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                Data 26/11/2021
                                Área LETRAS
                                Orientador(es)
                                • Caroline Pereira de Oliveira
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Kelly Cristina da Silva de Souza Ferra Diniz
                                  Banca
                                  • Caroline Pereira de Oliveira
                                  • Mario Marcio Godoy Ribas
                                  • Vinicius Oliveira de Oliveira
                                  Resumo Atualmente o processo de ensino no Brasil, tem suportado um novo ambiente, e neste cenário o foco desafiador apresenta-se nas disciplinas escolares, dentre elas a da língua estrangeira, e nas escolas privadas o inglês tradicionalmente é lecionado. Entretanto os estabelecimentos de ensino tiveram as suas atividades presenciais interrompidas, devido ao contágio em massa do vírus da COVID-19. Mundialmente, devido a esta pandemia que assolou milhões de vidas e retirou os estudantes das salas de aula, o sistema educacional optou por outras formas de metodologia, para dar continuidade ao ensino, em vários países e adequaram-se às novas ferramentas de tecnologia, com a finalidade de suprir a falta de alunos dentro dos muros das escolas, onde fomos para o campo virtual. Nesse sentido, este trabalho final de curso tem como objetivo, apresentar a importância do uso das ferramentas de tecnologias utilizadas para o ensino bilíngue em escolas privadas, durante o período da pandemia do Covid 19, bem como apontar as vantagens e desvantagens deste método inovador. Esta pesquisa é de caráter bibliográfico, que dispõe de diversos autores e sites específicos sobre o ensino e a aprendizagem da língua inglesa, no que tange os alunos desde anos iniciais.
                                  Análise das Apreensões de Drogas Realizadas pela Polícia Rodoviária Federal no Estado do Mato Grosso do Sul Durante a Pandemia da Covid-19
                                  Curso Especialização em Gestão em Segurança Pública
                                  Tipo Monografia
                                  Data 25/11/2021
                                  Área DIREITO
                                  Orientador(es)
                                  • Caique Ribeiro Galicia
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Daniel Augusto Nepomuceno
                                    Banca
                                    • Caique Ribeiro Galicia
                                    • Jeovan de Carvalho Figueiredo
                                    • MARIANNY ALVES
                                    Resumo A pandemia mundial da Covid-19 ocasionou impactos para toda a sociedade, trazendo consigo diversos reflexos sociais e econômicos. Desde o início da pandemia em 2019 até o final de 2020, a Polícia Rodoviária Federal - PRF atuou na gestão do seu efetivo, a fim de reduzir a exposição ao vírus. Neste período, foram publicadas normativas internas com alguns protocolos de biossegurança, voltadas aos policiais que trabalhavam principalmente na atividade fim, em regime de escala ordinária, para que se mantivesse o atendimento essencial ao cidadão. A redução da circulação de veículos e pessoas nas rodovias federais, em virtude das restrições trazidas pela pandemia, aliadas as medidas de biossegurança, acarretaram reduções das abordagens a veículos e pessoas. Com isso, o que se esperava era uma redução também nos números de apreensões de drogas, porém, através da análise ao banco de dados da PRF no estado do Mato Grosso do Sul – MS, que possui localização geográfica estratégica devido a extensa fronteira com países produtores de drogas, foi possível observar alterações estatisticamente significativas nos números relativos ao enfrentamento ao tráfico de drogas no estado do MS. O presente trabalho buscou analisar os dados referentes às apreensões das duas principais drogas - maconha e cocaína, realizadas pela PRF no MS, durante o período do início da pandemia em 2019 até o final de 2020, bem como, buscar possíveis relações das apreensões de drogas com os impactos causados pela pandemia do Coronavírus.
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                                      O Programa de Educação Tutorial (PET) e a permanência de estudantes na UFMS
                                      Curso Mestrado em Educação
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 24/11/2021
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Carina Elisabeth Maciel
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Luciana Lopes Ferreira Correa
                                        Banca
                                        • Andrea Araujo de Vale
                                        • Carina Elisabeth Maciel
                                        • Margarita Victoria Rodriguez
                                        • Silvia Helena Andrade de Brito
                                        Resumo Este trabalho tem como objeto de estudo o Programa de Educação Tutorial (PET) e a permanência de estudantes na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Seu objetivo geral é analisar se o PET contribui para a permanência dos estudantes da UFMS, tendo como recorte temporal o período de 2010 a 2019. Assim, tem como objetivos específicos estudar as políticas de acesso e permanência na educação superior e a relação destas com o Estado Moderno; apresentar a história do PET em âmbito nacional; identificar o perfil dos estudantes (bolsistas e não bolsistas) participantes dos grupos do PET na UFMS e verificar se esses estudantes concluíram seus cursos de graduação. Para o desenvolvimento da investigação, realizamos levantamento bibliográfico das produções que versam sobre a temática e analisamos documentos institucionais, tais como Relatórios de Autoavaliação, Planos de Desenvolvimento Institucional e documentos normativos. Para o mapeamento dos perfis acadêmico e socioeconômico dos estudantes petianos, coletamos dados institucionais da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) e da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes). Para a análise e organização das informações, elaboramos quadros, gráficos e tabelas que permitiram identificar o perfil dos estudantes petianos da instituição. Os resultados da pesquisa evidenciaram que, no período pesquisado, 1205 estudantes integraram os grupos PET da UFMS e que o programa, enquanto uma ação qualificadora do ensino, contribui para a permanência dos estudantes, uma vez que a maioria absoluta dos petianos concluiu seu curso de graduação. Quanto ao perfil socioeconômico desses estudantes, a pesquisa evidenciou que a proporção de estudantes dos sexos feminino e masculino é praticamente equivalente, e que a maioria dos estudantes é branca, solteira, sem filhos, não possui deficiência, mora com os pais, não trabalha, não necessita de auxílios da assistência estudantil, é oriunda da escola pública, não frequentou curso preparatório para ingressar na universidade e pretende conciliar trabalho e estudos após se formar, reafirmando, dentre os objetivos do PET, a formação para o mercado profissional e para o desenvolvimento de estudos na pós-graduação.


                                        Palavras-chave: Educação Superior; Programa de Educação Tutorial; Permanência; perfil socioeconômico.
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                                        O Treinamento Policial Militar e sua Atividade Frente à Inviolabilidade Domiciliar
                                        Curso Especialização em Gestão em Segurança Pública
                                        Tipo Monografia
                                        Data 24/11/2021
                                        Área DIREITO
                                        Orientador(es)
                                        • Cesar Augusto Silva da Silva
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Vagner Lopes de Souza
                                          • Camila Milani da Rocha
                                          • Gabriela Oshiro Reynaldo
                                          Banca
                                          • Cesar Augusto Silva da Silva
                                          • Lucio Flavio Joichi Sunakozawa
                                          • Natalia Pompeu
                                          Resumo O treinamento tem como objetivo fornecer às pessoas, de forma intencional, meios para possibilitar a aprendizagem sobre determinado assunto. Há um crescimento contínuo da criminalidade e da violência no Brasil, tendo em vista que a segurança é um dos pilares da sociedade, o treinamento policial tornou-se vital para a segurança pública. As abordagens são situações privilegiadas para o estudo, pois envolvem um contato imediato entre população e a polícia, que muitas vezes independem da escolha do cidadão. A pesquisa possui em um de seus objetivos oferecer conhecimento acerca do trabalho policial frente à inviolabilidade de domicílio, uma vez que ao desenvolver suas atribuições institucionais por vezes o agente estatal acaba por esbarrar em legislações em vigor no país que criam algumas barreiras para que o
                                          mesmo consiga cumprir suas tarefas. Em específico será tratado acerca do asilo como algo que é inviolável, contudo, citando os casos em que a legislação abre algumas lacunas de previsão da entrada em domicílio alheio. Em um outro momento serão apresentadas as prerrogativas dos agentes públicos em serviço, pontuando acerca de suas atribuições legais e alguns atos jurisprudenciais que foram praticados por alguns tribunais de justiça do país, contemplando o momento adequado que é permitida ao agente policial a entrada na casa alheia, com ou sem o consentimento do morador. Outro ponto crucial deste estudo é analisar a legalidade e relevância da atividade de inteligência desenvolvida pela Polícia Militar do Mato Grosso do Sul no
                                          subsídio das ações desempenhadas pelas equipes de Patrulhamento Tático do Batalhão de Polícia Militar de Choque do Mato Grosso do Sul. Aspectos como a verbalização, uso da força, comportamento e conduta dos policiais bem como a utilização corretas das técnicas operacionais são de extrema importância e necessárias para que as ações policiais tenham êxito, pontos que são facilitados por um trabalho bem feito do setor de inteligência. Uma pesquisa bibliográfica de cunho exploratório investigada por intermédio de pesquisas nas literaturas existentes, livros doutrinas e Leis que tratam acerca da proposição apresentada.
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                                            Tecnologias Educacionais e Ensino de Língua Materna: Proposta de Disciplinas para a Formação Inicial nos Cursos de Letras
                                            Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
                                            Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                            Data 24/11/2021
                                            Área LETRAS
                                            Orientador(es)
                                            • Adriana Viana Postigo Paravisine
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Claudia Janaina Querino de Souza
                                              Banca
                                              • Adriana Viana Postigo Paravisine
                                              • Denise Silva
                                              • Sandra Cerqueira Pereira Prudêncio
                                              Resumo As transformações por que passam a sociedade na atualidade, sobretudo, em momento pandêmico, exigem uma nova organização e condução na Educação Básica. Por conta disso, as tecnologias digitais têm sido utilizadas mais do que em outros momentos da história da humanidade, e neste ambiente os professores de língua materna precisam ter conhecimento em aplicar os recursos tecnológicos em suas práticas pedagógicas. Para tal, a inclusão de discussões sobre o papel das tecnologias na formação inicial dos professores é imprescindível, tendo, portanto, este artigo o objetivo de analisar o estado atual da formação de docentes frente às novas tecnologias, como ferramentas essenciais no ensino-aprendizagem, analisando grades curriculares de cinco universidades públicas e particulares, situadas em Salvador, Bahia, as quais não oferecem, na formação inicial do Curso de Letras, disciplina obrigatória em conhecimentos tecnológicos voltados para educação. Foi constado que não há disciplinas disponibilizadas por essas instituições. Isto posto, como segundo objetivo, foram propostas duas disciplinas para que o licenciando em Letras possa iniciar a vida profissional com conhecimento básico sobre tecnologias aplicadas ao ensino de língua materna. Por fim, as sugestões apresentadas neste trabalho visam contribuir para a adoção de disciplinas semelhantes nos currículos dos Cursos de Letras, pois estes conhecimentos são exigidos desde há muito como formação básica.
                                              A (in)acessibilidade artístico-cultural para surdos na cidade de Campo Grande/MS
                                              Curso Mestrado em Estudos Culturais
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 23/11/2021
                                              Área INTERDISCIPLINAR
                                              Orientador(es)
                                              • Antonio Firmino de Oliveira Neto
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Katicilayne Roberta de Alcântara
                                                Banca
                                                • Aguinaldo Rodrigues Gomes
                                                • Antonio Firmino de Oliveira Neto
                                                • Claudio Henrique Nunes Mourão
                                                • Mariana Dezinho
                                                Resumo A presente dissertação é resultado da pesquisa vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais, do Campus de Aquidauana, da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul discute, como questão central, se a cidade de Campo Grande - MS aposta na acessibilidade artístico-cultural aos surdos como modo a conquistar e a reforçar a sua identidade e a sua atratividade. e se as formas de acessibilidade artístico-cultural atendem aos surdos em Campo Grande – MS? Assim, o objetivo geral é analisar as narrativas dos surdos sobre a atual situação da acessibilidade artístico-cultural em Campo Grande – MS. Como referencial teórico, as discussões se assentam no campo dos estudos Pós-Coloniais e dos Estudos Surdos, que tem como principais autores Homi K. Bhabha, Jorge Larrosa, Carlos B. Skliar, Gladis T.T. Perlin, Maura C. Lopes e Alfredo Veiga-Neto. A produção de dados teve como inspiração os procedimentos etnográficos, além da utilização de entrevistas semiestruturadas (gravadas em Libras e transcritas para a língua portuguesa) de oito participantes surdos sinalizantes e residentes na cidade de Campo Grande – MS. Com base nos dados analisados e a partir da discussão teórica, os resultados apresentam o quanto os surdos estão insatisfeitos e como as legislações se revelam frágeis em suas execuções, visto que os órgãos que deveriam dar condições de acessibilidade para surdos apresentam o intuito de “incluir” ou “dar acesso”, sem se importar com a criação e o fomento das produções surdas em Libras. Observou-se ainda que, resistindo a isso, as produções surdas circulam na sociedade, porém, na cidade de Campo Grande – MS muitas delas ficam restritas à comunidade surda, sem revelar a cultura surda e suas diversas nuances, pouco conhecidas e exploradas. Neste sentido, foi percebido que a importância da Libras como responsável pelo contato e pela aproximação dos surdos e seus pares, bem como dos TILS, que demonstram a necessidade de formação adequada linguístico-cultural e o constante aprimoramento profissional, já que ele ocupa um lugar dialógico, possibilitando criações a partir dos elementos que compõem as produções artístico-culturais.

                                                Palavras-chave: Acessibilidade; Surdos; Artístico-cultural; Libras; Tradutor e Intérprete de Libras-LP.
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                                                Ecology of South American coati (Nasua nasua) in urban forest fragments of Brazilian Cerrado
                                                Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
                                                Tipo Tese
                                                Data 23/11/2021
                                                Área ECOLOGIA
                                                Orientador(es)
                                                • Heitor Miraglia Herrera
                                                Coorientador(es)
                                                • Grasiela Edith de Oliveira Porfirio Petry
                                                • Luiz Gustavo Rodrigues Oliveira Santos
                                                Orientando(s)
                                                • Wanessa Teixeira Gomes Barreto
                                                Banca
                                                • Beatriz de Mello Beisiegel
                                                • Fabio de Oliveira Roque
                                                • Guilherme de Miranda Mourão
                                                • Heitor Miraglia Herrera
                                                • Rita de Cássia Bianchi
                                                Resumo A crescente urbanização a nível global resulta em importantes mudanças no uso da terra, o que torna cada vez mais necessário compreender de que maneira as populações de animais silvestres que sobrevivem em áreas urbanas são afetadas. Ainda que seja de amplo conhecimento a capacidade de adaptação de algumas espécies silvestres ao ambiente urbano e a importância de muitas delas para a manutenção das dinâmicas florestais, pouco tem sido estudado sobre as consequências de se viver em uma matriz urbana sabidamente hostil. Assim, estudos sobre parâmetros demográficos, sociobiologia, padrão de atividade e uso do espaço fornecem informações importantes, capazes de subsidiar estratégias efetivas de manejo de espécies silvestres que habitam ambientes urbanos. Nesse estudo, nós utilizamos os quatis (Nasua nasua) como modelo, dada sua conhecida adaptabilidade às áreas sob influência antrópica e seu interessante, mas ainda pouco compreendido sistema de organização social. Essa tese está dividida em dois capítulos. No primeiro capítulo estimamos os parâmetros demográficos por meio do método de captura-marcação-recaptura. No segundo capítulo exploramos aspectos da organização social, padrão de atividade e uso do espaço. Para tal, monitoramos os quatis por GPS telemetria para estimar e testar o efeito das variáveis sexo e peso corporal no tamanho das áreas de vida, além de avaliar o uso do espaço e a atividade circadiana. Além disso, por meio de análises de redes sociais, nós determinamos o número de grupos sociais e sua composição quanto ao sexo e faixa etária. De um modo geral, obtivemos densidades maiores do que as reportadas para a espécie no ambiente natural, mas uma sobrevivência aparente baixa que associada à alta disponibilidade de recursos possivelmente manteve a população estável. Ainda, a seleção por áreas florestadas em uma paisagem urbana diminuiu a área de vida, mas não alterou o ciclo circadiano em grupos de quatis. Aparentemente o ambiente urbano favorece uma maior coesão dos machos adultos no grupo social independente do período reprodutivo.
                                                O Ensino de Inglês para Crianças: da Ausência de Documentos Oficiais à Formação Docente
                                                Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
                                                Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                                Data 23/11/2021
                                                Área LETRAS
                                                Orientador(es)
                                                • Vinicius Oliveira de Oliveira
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Marco André Franco de Araújo
                                                  Banca
                                                  • Gisele Medina Nunes
                                                  • Letícia Berneira Cardozo
                                                  • Vinicius Oliveira de Oliveira
                                                  Resumo Considerando o contexto da significativa inserção do ensino de inglês para crianças nos anos iniciais do ensino fundamental do contexto público de ensino, objetivamos, neste estudo bibliográfico (GIL, 2010; SILVA; MENEZES, 2005) discutir sobre a ausência de documentos que normatizam esse ensino, como ocorre nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio e a formação docente. Para isso, apresentamos, na primeira parte, um levantamento dos documentos que normatizam o ensino de língua estrangeiras na educação básica para elucidar a necessidade de diretrizes para a infância (BRASIL, 1996; BRASIL, 1998; BRASIL, 2017), dentre outros. Após isso, discutimos a formação docente que, por sua vez, acontece pautada nos documentos oficiais, e que sugerem a necessidade de formação docente para aturar no ensino de inglês para crianças. Por fim, pontuamos estudos que elucidam os saberes necessários para os professores para atuarem com os anos iniciais do ensino fundamental com o ensino de língua inglesa (BREWSTER; ELLIS; GIRARD, 2002; CAMERON, 2001), dentre outros, mostrando as especificidades da criança ao aprender uma língua estrangeira. O estudo nos mostra, com base nos estudos teóricos analisados, que diante a grande demanda do ensino de inglês para crianças, há a necessidade de se pensar em diretrizes para esse ensino, como, também, de ações formativas para os profissionais que irão atuar nesse contexto de ensino.
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