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DA CIDADE À NATUREZA: DIRETRIZES PARA INTEGRAR INFRAESTRUTURA VERDE EM CANTEIROS CENTRAIS EM CAMPO GRANDE - MS
Curso Mestrado em Recursos Naturais
Tipo Dissertação
Data 19/06/2024
Área CIÊNCIAS AMBIENTAIS
Orientador(es)
  • Ademir Fontana
Coorientador(es)
  • Eliane Guaraldo
Orientando(s)
  • Antonio de Jesus Nazareth Neto
Banca
  • Ademir Fontana
  • Adriana Takahasi
  • Camila Amaro de Souza
  • Camila Aoki
  • DOUGLAS LUCIANO LOPES GALLO
Resumo A Infraestrutura Verde (IV) emergiu como um componente importante na transformação urbana, para enfrentar desafios como das mudanças climáticas, perda de biodiversidade e degradação da paisagem. Entre 2013 e 2023, o interesse acadêmico pela IV cresceu significativamente, com um aumento anual de 22,20% na literatura científica, evidenciado pela análise de 4.395 artigos. Esta pesquisa focou nos canteiros centrais de Campo Grande, MS, destacando a necessidade de políticas públicas para uma distribuição mais equitativa de áreas verdes. O estudo utilizou metodologias como georreferenciamento e classificação supervisionada para analisar a cobertura vegetal e identificar superfícies impermeáveis nos canteiros centrais. Adicionalmente, foram desenvolvidas diretrizes específicas para a implantação de IV nesses espaços, visando ampliar a cobertura vegetal, aumentar a biodiversidade, otimizar o manejo de águas pluviais, integrar a IV à mobilidade urbana e promover o engajamento comunitário e a educação ambiental. Foram observadas variações significativas na distribuição de áreas verdes, revelando desigualdades no planejamento urbano que impactam diretamente a qualidade de vida e a biodiversidade urbana. Ressalta-se a importância da expansão de políticas inclusivas para a cobertura verde, especialmente em áreas carentes de investimento. As diretrizes desenvolvidas enfatizam a integração de elementos naturais ao planejamento urbano para mitigar os efeitos negativos da urbanização na paisagem, promovendo um desenvolvimento mais sustentável e resiliente às mudanças climáticas. Os objetivos específicos incluem: estruturar um panorama atual das publicações sobre IV, avaliando vertentes conceituais e produções científicas; avaliar as características da paisagem dos canteiros centrais de Campo Grande, MS, do ponto de vista urbanístico, da composição da cobertura vegetal e dos serviços ecossistêmicos; e desenvolver diretrizes para a implementação de infraestrutura verde em canteiros centrais urbanos. Esta dissertação ampliou a compreensão teórica e prática da infraestrutura verde, propondo que os canteiros centrais sejam reimaginados como elementos de infraestrutura urbana sustentável, além de meras divisões de tráfego.
OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS MAGISTRADOS DO PODER JUDICIÁRIO BRASILEIRO NA REGIÃO DE FRONTEIRA BRASIL X BOLÍVIA EM CORUMBÁ/MS
Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
Tipo Dissertação
Data 19/06/2024
Área INTERDISCIPLINAR
Orientador(es)
  • Luiza Vieira Sá de Figueiredo
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • JOYCE SEHABER GERMENDORFF
    Banca
    • Claudia Araujo de Lima
    • Luiza Vieira Sá de Figueiredo
    • Marco Aurelio Machado de Oliveira
    • MARCO BRUNO MIRANDA CLEMENTINO
    • Taís Schilling Ferraz
    Resumo Este trabalho apresenta importantes reflexões acerca dos desafios enfrentados pelos magistrados do Poder Judiciário brasileiro no exercício da jurisdição na fronteira Brasil x Bolívia em Corumbá/MS. A pesquisa utilizou a abordagem metodológica qualitativa, de natureza exploratória, objetivando conhecer mais acerca do tema jurisdição em fronteiras a partir do ponto de vista dos magistrados que ali judicam/judicaram. O estudo tem por objetivo identificar quais são/foram as dificuldades, os desafios ou problemas enfrentados pelos magistrados em seu dia a dia e compreender como eles se relacionam com o fator fronteira. Para tanto, envolveu a pesquisa bibliográfica e documental, cujas fontes utilizadas foram relatórios disponibilizados pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ), o Tribunal de Justiça do Estado de Mato Grosso do Sul (TJMS), o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) etc. e a entrevista semiestruturada, cuja análise de dados empregou a técnica de análise de conteúdo. Para viabilizar o delineamento do estudo, estabeleceu-se um recorte espacial e temporal. O recorte espacial se refere aos magistrados que atuam na região de fronteira Brasil x Bolívia na cidade de Corumbá/MS. O recorte temporal incluiu os magistrados que deixaram de atuar nesta fronteira, adotando-se o período de cinco anos nos últimos dez anos, desde que o magistrado ainda esteja lotado no mesmo segmento do Poder Judiciário a que pertencia quando estava em Corumbá. Quanto à Justiça Eleitoral, tendo em vista que os magistrados permanecem em biênios (dois anos), o recorte se deu em biênios completos nos últimos dez anos (2013 a 2023). O referencial teórico desta pesquisa utilizou um arcabouço de autores que retratam as particularidades de regiões de fronteira e das pessoas que vivem ou passam pela fronteira de Corumbá, dentre eles, Raffestin (1993); Machado (2000, 2005); Santos (2004); Costa (2009); Figueiredo (2013); Arf (2016); Oliveira e Loio (2019); Oliveira; Oliveira e Rodrigues (2020); Oliveira (2022). Em relação à peculiaridade das questões que afetam as pessoas que se encontram neste espaço fronteiriço e que por vezes aportam o Judiciário, utilizou-se Figueiredo (2015); Santos (2016); Roth (2017); Ormond (2017); Baião (2018), Dourado (2019); Almeida (2020) e Rosa (2020). A análise do conteúdo das entrevistas realizadas identificou como desafios enfrentados pelos magistrados do Poder Judiciário brasileiro os embaraços, especialmente burocráticos, que permeiam a comunicação de atos processuais (citação e/ou intimação) quando envolvem pessoas de lados distintos da fronteira; o idioma como um fator de interferência na prestação jurisdicional; a falta de cooperação judicial com o país vizinho, tanto para a produção de provas quanto para o compartilhamento de informação ou mesmo para a comunicação de atos processuais; a dificuldade para o cumprimento da legislação brasileira diante das próprias garantias dadas pela lei aos indivíduos; a própria estruturação do Judiciário dificulta a atuação na fronteira, incluindo a falta de uma formação específica no início da atuação em fronteira, a escassez de tradutores, entre outros; a estrutura da própria cidade, reportando-se a necessidade de implantação de políticas públicas específicas para a fronteira, bem como outros atrativos ou medidas para mitigar as dificuldades existentes; por fim, a rotatividade de servidores.
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    Análise de fator de sobre dimensionamento em sistemas fotovoltaicos com o uso de rede neural artificial
    Curso Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade
    Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
    Data 19/06/2024
    Área ENGENHARIA CIVIL
    Orientador(es)
    • Andrea Teresa Riccio Barbosa
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Gabriel Edgar Hermann
      Banca
      • Andrea Teresa Riccio Barbosa
      • Flavio Aristone
      • Frederico Silva Moreira
      • Jair de Jesus Fiorentino
      • Ramon Eduardo Pereira Silva
      Resumo Sistemas de geração fotovoltaica são hoje uma alternativa para quem quer investir em gerar energia limpa. Sendo assim, é importante que cada vez mais seja discutido, em meio acadêmico e profissional, como fazer o correto dimensionamento desses sistemas, visando uma análise que se aproxime da real geração pretendida. Não há consenso no meio acadêmico sobre como a diminuição da visibilidade solar em períodos de estiagem reduz a energia gerada em painéis instalados em áreas rurais e urbanas. Uma revisão bibliográfica foi feita acerca do tema proposto, e estudos de diversos lugares do mundo foram agrupados nesse trabalho elucidando o problema. Sendo assim, este estudo apresenta como determinar o fator de sobredimensionamento para correção da potência de geração nos projetos de sistemas fotovoltaicos, em regiões de longos períodos de estiagem, além de determinar os fatores (parâmetros) que influenciam na geração fotovoltaica nesses locais considerados críticos. Para isso, foram coletados os dados de geração de dois sistemas fotovoltaicos, um instalado em uma área urbana em Campo Grande/MS e um na zona rural na cidade de Bela Vista/MS, que foram posteriormente compilados em conjunto com dados meteorológicos coletados do INMET. Esses dados foram implementados em uma Rede Neural Artificial (RNA) do tipo MultiLawer Perceptron (MLP), com auxílio do simulador WEKA e, como resultado esperou-se obter com o menor erro possível, o fator de correção em projeto para os sistemas instalados em regiões com períodos de estiagem, além de analisar a diferença em sistemas rurais e urbanos quanto a sujidade. Os resultados foram satisfatórios, ao passo que valores de erro em aproximadamente 1% mostraram a eficiência na explicação e modelagem do problema usando as RNAs do tipo MLP. Outro resultado importante foi o fator de sobre dimensionamento na ordem de 4% para áreas urbanas e 10% para áreas rurais, em sistemas sem manutenção periódica. O estudo também mostra os principais fatores meteorológicos que influenciam na geração fotovoltaica. Por fim, encontraram-se os pesos das Redes Neurais Artificiais que estabelecem o conhecimento da rede.
      O processo de formação das Roundtables: um framework aplicado ao agronegócio mundial por meio dos Diálogos dos Stakeholders e da Confiança
      Curso Doutorado em Administração
      Tipo Tese
      Data 17/06/2024
      Área ADMINISTRAÇÃO
      Orientador(es)
      • Denise Barros de Azevedo
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Thaís Perez Dias Cid
        Banca
        • Denise Barros de Azevedo
        • Erlaine Binotto
        • Jersone Tasso Moreira Silva
        • Leonardo Francisco Figueiredo Neto
        • Marcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo
        • Suzimary Specht
        Resumo O objetivo principal desta tese é propor um framework para analisar o processo de formação das Roundtables no agronegócio mundial, utilizando as Teorias de Diálogos entre Stakeholders, o Modelo de Saliência dos Stakeholders (MAW-1997) e o construto Confiança. Especificamente, busca-se: i) Consolidar o mapeamento do processo de coleta de dados; ii) Mapear, categorizar e caracterizar as Roundtables do agronegócio mundial; iii) Complementar o Modelo de Saliência dos Stakeholders (MAW-1997); iv) Averiguar como o construto Confiança influencia o Modelo de Saliência dos Stakeholders; e v) Identificar, através do Modelo de Saliência dos Stakeholders expandido, os stakeholders que devem ser priorizados nas Roundtables do agronegócio mundial. A pesquisa foi conduzida com uma abordagem de métodos mistos, dividida em três etapas principais: 1) Levantamento bibliográfico para familiarização com o tema; 2) Coleta de dados primários por meio de entrevistas semiestruturadas e questionários online; 3) Análise dos dados coletados utilizando técnicas qualitativas (revisão sistemática de literatura) e quantitativas (análise de medidas de tendência central e variabilidade). A investigação seguiu um Estudo Exploratório Sequencial, iniciando com uma etapa qualitativa, seguida por uma etapa quantitativa, permitindo uma compreensão aprofundada do fenômeno. Os resultados indicam a importância da confiança no processo de formação e operação das Roundtables, destacando que a interação entre stakeholders é crucial para o estabelecimento de diretrizes e padrões que promovam a integridade e credibilidade dos produtos orgânicos. A Revisão Sistemática da Literatura resultou em 170 publicações, das quais 117 discutiam os Diálogos entre Stakeholders e as Roundtables. Foram mapeadas 46 roundtables relacionadas ao agronegócio mundial e identificadas 28 cadeias produtivas, abrangendo setores como Algodão Orgânico, Cacau, Carne Bovina, e Produtos Orgânicos. Além disso, foram criadas oito novas classificações ao modelo de saliência com a adição do construto Confiança, incluindo categorias como Confiança-chave e Confiança Facilitadora.
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          Gênero discursivo carta do leitor: uma prática de escrita no ensino de língua portuguesa
          Curso Mestrado em Letras
          Tipo Dissertação
          Data 17/06/2024
          Área LETRAS
          Orientador(es)
          • Silvelena Cosmo Dias
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • JURACI SOARES DA SILVA
            Banca
            • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
            • Claudete Cameschi de Souza
            • Maria Leda Pinto
            • Renato Rodrigues Pereira
            • Silvelena Cosmo Dias
            Resumo SILVA, Juraci Soares. Gênero discursivo carta do leitor: uma prática de escrita no ensino de língua portuguesa. Três Lagoas: Câmpus de Três Lagoas, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2024. 138 f. (Dissertação de Mestrado).

            O objetivo geral deste trabalho é contribuir para a melhoria da proficiência de escrita via gênero carta do leitor, investindo em estratégias que fomentem o processo autoral do aluno. Temos como objetivos específicos viabilizar o desenvolvimento da escrita por meio do ensino do gênero discursivo carta do leitor; possibilitar uma interação no meio social da escrita dos alunos, de modo que contribua para que o aluno se sinta escritor/autor e analisar os efeitos de sentido presentes na produção escrita dos educandos. Para maior visibilidade do protagonismo estudantil, essas escritas foram postadas no blog criado para essa finalidade. O aporte teórico de sustentação para o desenvolvimento do qual nos propomos se situa numa perspectiva dialógica, com base nas obras de Bakhtin (2011, 2014); Brait (2005) e Fiorin (2020). No que concerne à escrita, embasamos em Antunes (2003, 2014), que postula a escrita como meio de interação social. Na vertente discursiva, ancoramos nas teorias de Coracini (1999, 2001, 2010); Foucault (2014, 2020); Geraldi (2013) e Orlandi (2012, 2013). Para constituição do corpus de análise desta pesquisa, foram oportunizadas aos alunos várias situações de leituras, interpretação e escritas, perpassando pela produção do gênero discursivo da carta pessoal à carta do leitor. A partir do pressuposto teórico de que a produção textual significativa é aquela que o aluno tem o que dizer, razão para dizer e a quem dizer (Geraldi, 2013), materializada nos gêneros discursivos, em várias atividades da esfera humana, formulamos a hipótese de que possibilitar ao aluno oportunidades de leituras com temática livre, relacionadas com suas práticas sociais e pessoais pode contribuir para o aprimoramento de suas habilidades de escrita do gênero carta do leitor. Para o desenvolvimento desta pesquisa, faz-se necessário o desdobramento dessa hipótese nas seguintes perguntas de pesquisa: De que forma a leitura e a prática da escrita, por meio do gênero carta do leitor, podem contribuir para o processo de desenvolvimento de habilidades e competências relacionadas com a experiência de dizeres desses alunos? A prática das atividades didático-pedagógicas promove a constituição de autoria na produção escrita do aluno? Essa dissertação está dividida em três capítulos. No primeiro, fizemos uma explanação dos conceitos teóricos do dialogismo, compreendido como forma de interação por meio da leitura e da escrita em diversos gêneros discursivos, considerando-os como elementos fundamentais no ensino de língua portuguesa. O segundo capítulo trata dos procedimentos teórico-metodológicos, os quais se baseiam na pesquisa-ação qualitativa e interpretativista, do local da pesquisa e das etapas do desenvolvimento do projeto de intervenção. O terceiro capítulo concentra-se no resultado de análise das produções textuais mais relevantes e representativas dos participantes da pesquisa, com ênfase na primeira e última versão dos textos. Os resultados constataram que a escrita do gênero carta do leitor com temática de livre escolha é capaz de contribuir e aprimorar a competência escritora dos alunos com autonomia e criticidade, bem como a prática de atividades didático-pedagógicas com gêneros, correções e reescritas individuais e colaborativas demonstraram avanços significativos na constituição de autoria dos alunos.

            Palavras-chave: Leitura; produção escrita; carta do leitor; correção colaborativa.
            POTENCIAL LARVICIDA DO FRUTO DE Caryocar brasiliense Cambess. EM Aedes aegypti, E EFEITOS TÓXICOS IN VITRO E IN VIVO
            Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
            Tipo Tese
            Data 17/06/2024
            Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
            Orientador(es)
            • Danielle Bogo
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Raquel da Silva Vieira
              Banca
              • Danielle Bogo
              • Evelyn de Andrade Salomão
              • Juliana Rodrigues Donadon
              • Luciana Miyagusku
              • Raquel Pires Campos
              • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
              Resumo Com o aumento da resistência do Aedes aegypti aos inseticidas químicos convencionais e as epidemias de arboviroses, surge a necessidade de encontrar alternativas sustentáveis para controlar o vetor, especialmente em países tropicais e subtropicais. O Brasil possui uma biodiversidade vegetal no bioma Cerrado que oferece um vasto potencial de bioativos, destacando a importância de estudos para explorar essas substâncias naturais. Destaca-se o Caryocar brasiliense Cambess, um fruto nativo conhecido como pequi, rico em substâncias bioativas em sua composição química, sendo assim, o objetivo deste estudo avaliar o potencial larvicida do fruto de Caryocar brasiliense Cambess. em Aedes aegypti e efeitos tóxicos in vitro e in vivo. Os extratos da polpa e da amêndoa do pequi foram obtidos por maceração em solvente etanol, filtrados e rotaevaporados. Na análise química, as amostras foram submetidas à reação de esterificação de ácidos graxos, injetadas em cromatógrafo gasoso acoplado à Espectrometria de Massas (CG/EM) e identificados quatro ésteres graxos no extrato da polpa e cinco no extrato da amêndoa, sendo os majoritários derivados do palmítico e oleico. As amostras foram testadas em larvas de terceiro instar de Aedes aegypti da linhagem Rockefeller e obtiveram atividade larvicida em todas as concentrações testadas de 0,3 a 1,0 mg/mL, obtendo o extrato da amêndoa o melhor efeito na mortalidade, com CL50 0,58 e CL901,15 mg/mL, em relação ao da polpa CL50 0,64 e CL90 1,69 mg/mL. A análise morfológica mostrou alteração na coloração das larvas expostas ao tratamento, como perda da continuidade do tubo digestivo, perda parcial da matriz peritrófica e alteração no lóbulo anal. Nos testes in vitro, foram testadas duas linhagens de células, sendo uma de fibroblastos murino 3T3 (ATCC CRL-1658) e outra de cordão umbilical humano HUVEC (ATCC CRL-1730), obtendo parâmetro de inibição de 50% do crescimento celular em GI50. Os extratos etanólico da polpa e da amêndoa do pequi não apresentaram citotoxicidade na concentração máxima testada, GI50 >250 μg/ml, comparado a doxorrubicina que apresentou citotoxicidade em 0,25 e 0,023 μg/ml, evidenciando toxicidade 1000 vezes menor na linhagem 3T3 (ATCC CRL-1658) e 10.000 vezes menor HUVEC (ATCC CRL-1730) quando comparados ao mesmo quimioterápico. Os testes in vivo foram realizados em camundongos machos da linhagem BALB/c em quatro grupos com três animais cada, que receberam os extratos da polpa e da amêndoa diluídos em azeite de oliva nas doses 2000 mg/Kg (G1), 300 mg/Kg (G2), 50 mg/kg (G3) e 5 mg/kg (G4) e um controle (G5) que recebeu apenas azeite de oliva, todos em dose única (200 μl) via gavagem após 8h de jejum e observados pelo período de 30 minutos, 1, 2, 4, 6, 12 e 24 horas, e diariamente por 17 dias. Após a administração das doses, um screening hipocrático foi realizado para avaliação dos parâmetros de anestesia, atividade geral, força para agarrar, resposta ao toque, tremores, locomoção, frêmito vocal, irritabilidade, contorção, ptose, lacrimação, respiração, ataxia, alimentação com água e alimentação com comida e constatou-se valores normais nos parâmetros observados, sem sinais de toxicidade, e sem óbito nas diferentes concentrações testadas, obtendo DL50 estimada maior que 2000 mg/kg. Fígado e rins dos animais testados com o extrato da polpa foram coletados para os parâmetros histopatológicos, esteatose (degeneração gordurosa), necrose, infiltrado leucocitário, degeneração hialina, degeneração hidrópica e fibrose, apresentaram padrões histológicos dentro da normalidade. Portanto, os extratos etanólicos da polpa e da amêndoa do Caryocar brasiliense se mostraram ativos contra larvas do Aedes aegypti, com segurança tóxica in vitro e in vivo.
              Síntese e caracterização de nanopartículas de quitosana carreando curcumina para avaliação de inativação fotodinâmica
              Curso Mestrado em Ciência dos Materiais
              Tipo Dissertação
              Data 14/06/2024
              Área MATERIAIS
              Orientador(es)
              • Anderson Rodrigues Lima Caires
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Laís Fernandes Aguilera
                Banca
                • Anderson Rodrigues Lima Caires
                • Cicero Rafael Cena da Silva
                • Evaristo Alexandre Falcão
                • Samuel Leite de Oliveira
                • William Marcondes Facchinatto
                Resumo Há muito tempo a humanidade enfrenta diversas doenças ocasionas por infecções bacterianas. A descoberta dos antibióticos mudou completamente a medicina moderna e prolongaram a expectativa de vida humana. Contudo, abusos e utilização indevida de antibióticos ao longo dos anos é um dos fatores que leva a atingir a resistência bacteriana a níveis alarmantes. O desenvolvimento de uma nova geração de medicamentos anti-infecciosos utilizando produtos naturais antimicrobianos é bastante promissor, outra estratégia promissora para erradicar os microrganismos é a inativação fotodinâmica (IFD). Em vista disso, o presente trabalho teve como objetivo sintetizar e caracterizar nanopartículas (NPs) de quitosana carreando curcumina (NPs Cur) para avaliar sua eficácia no processo de inativação fotodinâmica (IFD). As NPs Cur foram caraterizadas por microscopia de força atômica, espalhamento dinâmico de luz e potencial Zeta. Além disso as NPs-Cur obtiveram uma eficiência de encapsulação de 96%, e uma liberação mais lenta em comparação a curcumina livre. Para a realização dos ensaios biológicos foram utilizadas as cepas Staphylococcus aureus (ATCC 25923) e Escherichia coli (ATCC 25922). Elas foram divididas em dois grupos: (I) grupo irradiado e (II) grupo não-irradiado. O tempo de internalização das NPs foi de 1 hora. Os grupos irradiados de ambas as cepas foram submetidos a 1 hora de iluminação com luz LED, no comprimento de onda de 450 nm (azul) e dose energética de 28,84 mW.cm-2. As concentrações de NPs Cur, 0,02 mg.mL-1; 0,04 mg.mL-1; 0,08 mg.mL-1; Polaxamer 407 a 25 mg.mL-1 e Quitosana + TPP a 1 mg.mL-1, para IFD foram testadas. Para realizar as análises morfológicas das cepas após a IFD, foram obtidas imagens de microscopia eletrônica de varredura (MEV) e Criomicroscopia Eletrônica de Transmissão (Crio-ME). Para avaliar a produção de espécies reativas de oxigênio (EROs) utilizou-se o marcador fluorescente dihydroethidium (DHE) e monitorou a produção de EROs ao longo do tempo. As NPs Cur apresentaram efeitos fotodinâmicos para as duas cepas testadas, bem como induziram efeitos bactericidas nas concentrações mais altas testadas. Os resultados de MEV e Crio-ME mostraram que a IFD promoveu mudanças morfológicas nas estruturas das paredes celulares das bacterianas, lisando as células. Os resultados obtidos indicam que as NPs Cur possuem potencial para fotoinativação de bactérias e que esses resultados estão diretamente relacionados a produção de EROs.
                Palavras chaves: nanopartículas, quitosana, curcumina, inativação fotodinâmica, bactérias.
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                Correr gira: pessoas, exus e pombagiras em Corumbá e Ladário/MS
                Curso Mestrado em Antropologia Social
                Tipo Dissertação
                Data 14/06/2024
                Área ANTROPOLOGIA
                Orientador(es)
                • Flavia Freire Dalmaso
                Coorientador(es)
                • Alvaro Banducci Junior
                Orientando(s)
                • MARIA EDUARDA RODRIGUES DA SILVA
                Banca
                • Flavia Freire Dalmaso
                • Francesco Romizi
                • Martina Ahlert
                Resumo O objetivo desta dissertação é compreender como se organizam as relações entre pessoas quecirculam por distintas religiões de matriz africana e entidades conhecidas como de linha esquerda ou povo da encruza - em especial os exus e as pombagiras - a partir das categorias locais de trabalho, obrigação e demanda, nos municípios vizinhos de Corumbá e Ladário, ambos localizados no Pantanal sul mato-grossense. Partindo das narrativas de dona Zizi, personagem fundamental na história de Ladário, a respeito das interferências do exu Seu Corisco em sua vida, busco mostrar um recorte etnográfico das atividades religiosas naquela
                região. Embora os terreiros de umbanda e candomblé tenham servido como base para o trabalho de campo, ressalto que as discussões aqui propostas não estão limitadas por esses
                terreiros. Em outras palavras, a etnografia sobre a qual se apoia a dissertação não é resultado de minha participação regular em um ou outro terreiro específico, algo comum na produção
                antropológica sobre as religiões de matriz africana no Brasil. Ao contrário, procuro mostrar como as relações entre essas entidades (exus e pombagiras) e as pessoas (sejam médiuns ou clientes) extrapolam os limites espaciais das chamadas casas de culto se desdobrando em efeitos cotidianos.
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                MEDIAÇÃO DIGITAL EM ARQUITETURA: WORKFLOW DE SUBSTITUIÇÃO DE ESQUADRIAS EM HABITAÇÃO DE INTERESSE SOCIAL
                Curso Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade
                Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                Data 11/06/2024
                Área ENGENHARIA CIVIL
                Orientador(es)
                • Gilfranco Medeiros Alves
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • ANA CAROLINE DE LIMA SANTANA
                  Banca
                  • Andrea Naguissa Yuba
                  • Gilfranco Medeiros Alves
                  • Juliana Couto Trujillo
                  • Juliano Veraldo da Costa Pita
                  • Mayara Silva Dias
                  Resumo A partir do cenário do déficit habitacional no Brasil, este estudo a borda e investiga o papel da mediação digital no processo de projeto arquitetônico para habitações de interesse social (HIS), tendo como ponto de partida a situação habitacional precária enfrentada pelas famílias de baixa renda. Assim, se investiga a customização em massa de componentes arquitetônicos em moradias destinadas a população de baixa renda, utilizando técnicas de design paramétrico e modelagem da informação (BIM). A partir do desenvolvimento de um workflow de substituição de esquadrias dentro das primeiras etapas de projeto arquitetônico, para ser implantado no programa Minha Casa Minha Vida (MCMV), em que se explora as potencialidades da interação entre arquiteto, usuário e software, tem-se o objetivo de aprimorar a qualidade das habitações populares. A metodologia da pesquisa e do workflow baseiam-se na Cibernética de Segunda Ordem, com foco no conceito de feedback looping, de modo a estabelecer um fluxo mais eficiente no processo de projeto. Para o desenvolvimento do experimento se tem o uso dos softwares VisualARQ e Rhinoceros 3D para a exploração das possibilidades práticas da pesquisa. Assim, coloca-se em foco a discussão da relevância da mediação digital e o fluxo de informações no processo de projeto arquitetônico. As reflexões desta pesquisa destacam o potencial do workflow de substituição de elementos arquitetônicos, especialmente em projetos de HIS, como os do programa MCMV, ao empregar a customização em massa. Busca-se contribuir para a discussão sobre a importância da mediação digital na elaboração de projetos, enfatizando o papel do design paramétrico e do BIM como impulsionadores e facilitadores de todo o processo.
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                  ENSINO DE GEOGRAFIA E O CONCEITO DE GEODIVERSIDADE: UMA ANÁLISE SOBRE AS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM NO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO EM AQUIDAUANA-MS
                  Curso Mestrado em Geografia
                  Tipo Dissertação
                  Data 11/06/2024
                  Área GEOGRAFIA
                  Orientador(es)
                  • Ricardo Lopes Batista
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • JEAN CARLOS DE SOUZA SANTOS
                    Banca
                    • Ana Paula Camilo Pereira
                    • Lucy Ribeiro Ayach
                    • Ricardo Lopes Batista
                    Resumo A principal política pública educacional apresentada nos últimos anos no Brasil foi, sem dúvidas, a implementação da Base Nacional Comum Curricular, que desencadeou uma série de reformulações nos currículos de referência estaduais e municipais. Dentre as mudanças promovidas no contexto da BNCC, viu-se a emergência da aglutinação das
                    disciplinas em áreas do conhecimento, cujo impacto mais agudo foi observado na área das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, dentre as quais encontra-se a disciplina de Geografia. De modo ao apresentar uma contribuição à Geografia escolar, tem-se como objetivo geral investigar a potencialidade do desenvolvimento do conceito de Geodiversidade como construto teórico-prático para dinamizar a aprendizagem das categorias de análise da geografia no ensino fundamental II. O recorte espacial da pesquisa centra-se nas escolas da rede estadual de educação localizadas na área urbana de Aquidauana, sendo de modo mais específico analisado os objetos de conhecimento da disciplina Geografia do 6º ano do ensino fundamental. A pesquisa apoia-se no método hipotético-detutivo lançando a hipótese de que é preciso disseminar o conceito de Geodiversidade para que os professores possam, de maneira consciente, relacionar os conteúdos curriculares com o ambiente ao seu redor, tornando aprendizagem mais significativa. Como método de abordagem lança-se mão de técnicas de pesquisa, análises bibliográficas e documentais, com especial atenção para os planejamentos mensais dos professores, entrevistas e de trabalho de campo. Busca-se ainda, identificar a conexão
                    entre os conteúdos da BNCC e a realidade dos alunos, estimulando o raciocínio e o interesse pela geografia. Conclui-se que a integração deste tema no ensino de geografia, alinhada às políticas públicas, pode promover uma educação mais contextualizada. A valorização do ambiente local no currículo contribui não apenas para o desenvolvimento dos alunos, mas também para a preservação e valorização do patrimônio natural de suas respectivas comunidades.
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                    CT Fluoroscopy-Guided Percutaneous Removal of a Perirectal Foreign Body
                    Curso Especialização em Residência Médica em Radiologia e Diagnóstico por Imagem
                    Tipo Artigo Científico
                    Data 10/06/2024
                    Área RADIOLOGIA MÉDICA
                    Orientador(es)
                    • Thiago Franchi Nunes
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Mahara Barbosa Nonato
                      Banca
                        Resumo
                        práticas de gestão de custos: uma pesquisa bibliométrica
                        Curso Especialização em MBA em Contabilidade Estratégica
                        Tipo Artigo Científico
                        Data 08/06/2024
                        Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                        Orientador(es)
                        • Silvio Paula Ribeiro
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Macla Toyoko Tsunoda
                          Banca
                          • Nilton Cezar Carraro
                          • Silvio Paula Ribeiro
                          • Sirlei Tonello Tisott
                          Resumo O objetivo desta pesquisa é descrever o cenário da produção científica sobre as práticas de gestão de custos nas empresas. Para isso, foram utilizados procedimentos de revisão bibliométrica, empregando os termos de busca "práticas de gestão de custos" ou " cost management practices", nas bases de busca: scielo, scopus e spell, obtendo um retorno de 21 (vinte e uma) artigos, com aproveitamento de 16 (dezesseis) para a análise. O levantamento das produções científicas permitiu descrever as lacunas existentes no tema. De forma específica, pode-se apresentar as lacunas teóricas e empíricas do tema. Como resultado, apresenta-se uma série de falhas decorrentes da ausência de gestão de custos, tais como: baixo número de publicações, falta de continuidade nas pesquisas, poucos autores pesquisando o tema e ausência de abordagem teórica nos estudos. Vale ressaltar que todas as pesquisas foram publicadas em periódicos com boas avaliações, sendo que 06 (seis) delas estão em periódicos avaliados com indicador “A” no Qualis-Capes. Por fim, foi elaborada uma agenda para pesquisas futuras sobre práticas de gestão de custos.
                          “reforma tributária no Brasil como mecanismo de redução da desigualdade”,
                          Curso Especialização em MBA em Contabilidade Estratégica
                          Tipo Artigo Científico
                          Data 08/06/2024
                          Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                          Orientador(es)
                          • Silvio Paula Ribeiro
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Elan Diego Oliveira do Nascimento
                            • Odair José Alves
                            Banca
                            • Cleston Alexandre dos Santos
                            • Silvio Paula Ribeiro
                            • Sirlei Tonello Tisott
                            Resumo O presente estudo visou identificar se a Nova Reforma Tributária no Brasil (NRTB) é mais
                            igualitária e contribui com a redução da desigualdade. Neste sentido observou-se que o
                            Sistema Tributário Nacional (STN) é antigo e que o estado deixa a obrigação de produzir bens
                            e serviços por conta de pessoas físicas e jurídicas, gerando um sacrifício de empresas e
                            cidadãos. Devido a relevância econômica e social da temática tributária, estudiosos têm
                            debruçado esforços para contribuir com a compreensão e o desenvolvimento do STN e
                            chegaram ao entendimento da necessidade uma reforma que simplifique e o torne mais
                            transparente estimulando a economia e atraindo mais investimentos. Para o presente artigo
                            foram coletados dados com a aplicação de um questionário estruturado, junto aos
                            profissionais que atuam em escritórios de contabilidade e para professores e/ou pesquisadores
                            da área contábil de munícipio, situado no interior do estado de Mato Grosso do Sul. Após a
                            organização desses dados, foi realizada a análise fatorial exploratória. Os resultados
                            permitiram identificar 10 (dez) fatores significativos utilizados na nova reforma tributária, os
                            quais foram agrupados em 2 (dois) componentes, com um percentual de 65,282 de variância
                            explicada. Diante dos componentes, pode-se considerar que os mais relevantes na NRT, estão
                            relacionados a: redução das desigualdades e transparência no sistema tributário.
                            gestão de custo eficiente nas decisões de pequenas e médias empresas
                            Curso Especialização em MBA em Contabilidade Estratégica
                            Tipo Artigo Científico
                            Data 08/06/2024
                            Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                            Orientador(es)
                            • Silvio Paula Ribeiro
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Gleice de Sousa Mantovani
                              Banca
                              • Marcal Rogerio Rizzo
                              • Marco Aurelio Batista de Sousa
                              • Silvio Paula Ribeiro
                              Resumo Este estudo busca analisar como a gestão de custos pode ser um elemento-chave na tomada de decisão das empresas, destacando sua relevância para a eficácia operacional, a rentabilidade e a competitividade no mercado. Assim, o objetivo do trabalho foi analisar a literatura sobre a importância da gestão de custos como um recurso fundamental para embasar decisões seguras e estratégicas de pequenas empresas e médias empresas. Como metodologia utilizou-se a pesquisa bibliográfica e descritiva, com abordagem qualitativa, com o propósito de reconhecer as concepções desenvolvidas a partir de pesquisas publicadas sobre a gestão de custo eficiente nas decisões organizacionais. Somente quando o setor contábil apresenta uma análise real dos custos, a tomada de decisão pode ser realizada com segurança. Isso destaca a importância crítica da análise de custos como uma fonte de informações confiáveis e fundamentadas para embasar decisões estratégicas nas organizações. A análise real dos custos permite que as organizações compreendam melhor seus processos, identifiquem oportunidades de melhoria, avaliem a viabilidade de projetos e façam escolhas informadas para alcançar seus objetivos de forma eficaz. É necessária que exista uma análise detalhada e precisa dos custos dentro do contexto contábil, a fim de fornecer às organizações as informações necessárias para uma tomada de decisão segura e estratégica.
                              Matemática a ensinar e Matemática para ensinar temas de geometria a partir do livro “Didáctica del Cálculo (1969)”
                              Curso Mestrado em Educação Matemática
                              Tipo Dissertação
                              Data 07/06/2024
                              Área MATEMÁTICA
                              Orientador(es)
                              • Edilene Simoes Costa dos Santos
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • PAMELA KARINY PETERES SOARES LIMA
                                Banca
                                • Aparecida Santana de Souza Chiari
                                • BARBARA WINIARSKI DIESEL NOVAES
                                • Edilene Simoes Costa dos Santos
                                • IRAN ABREU MENDES
                                • Thiago Donda Rodrigues
                                Resumo Esta pesquisa foi desenvolvida na linha de História da Educação Matemática, tendo como fonte de investigação o livro Didáctica del Cálculo (1969), escrito por José Junqueira Muné. Tendo como pergunta norteadora, “que saberes profissionais estão materializados em ‘Didáctica del Cálculo’ (1969) para o ensino de geometria, com base no livro I (metodologia y procedimiento) e livro III (didáctica del geometría)?” Para responder tal questionamento traçamos o seguinte objetivo geral: analisar os saberes profissionais com base no Livro I e alguns aspectos do Livro III presentes em “Didáctica del Cálculo”, de José Junquera Muné. Deste modo, para o desenvolvimento deste trabalho foi utilizado como referencial teórico-metodológico o estudo sobre os Saberes Profissionais, de Hofstetter e Schneuwly (2017), a matemática a ensinar e a matemática para ensinar de Bertini, Morais e Valente (2017) e uma categoria de análise, descrita com quatro etapas do processo de aquisição do conhecimento pela criança, identificadas como observação e manipulação, desenho, representação aritmética, problemas e exercícios. Essas etapas foram por nos identificadas a partir da análise do Livro I (metodologia y procedimiento) e aplicadas em análises no Livro III (didáctica del geometría). Esta pesquisa contribui para o campo da Educação Matemática ao analisar os saberes profissionais específicos para o ensino de geometria, conforme delineado por Muné em sua obra. Destaca-se a relevância de compreender como o autor articula os saberes a ensinar e saberes para ensinar matemática. Destarte, concluímos que o livro de Muné apresenta saberes objetivados e que estão intrinsecamente relacionados, quando o autor traz ao leitor orientações didáticas sobre os temas de geometria desenvolvidos e analisados por nós no livro III. Dessa forma, o manual contribui para a condensação de saberes por nos permitir identificar uma matemática a ensinar e uma matemática para ensinar proposta pelo autor em forma de instruções para o docente desenvolver os estágios do trabalho didático em geometria.
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                                Desvendando o microbioma bacteriano de Selaginella (Selaginellaceae, Lycopodiopsida) e Dirinaria (Caliciaceae, Ascomycota liquenizados)
                                Curso Doutorado em Biotecnologia e Biodiversidade
                                Tipo Tese
                                Data 07/06/2024
                                Área BIOTECNOLOGIA
                                Orientador(es)
                                • Aline Pedroso Lorenz
                                Coorientador(es)
                                • Juliano de Carvalho Cury
                                • Gecele Matos Paggi
                                Orientando(s)
                                • Mayara Santana Zanella
                                Banca
                                • Aline Pedroso Lorenz
                                • Ana Paula da Costa Marques
                                • Andressa Silva Rodrigues
                                • Geraldo Alves Damasceno Junior
                                • Marivaine da Silva Brasil Mansur Cardoso
                                • Meire Aparecida Silvestrini Cordeiro
                                • Natália Mossmann Koch
                                Resumo Com o avanço das técnicas independentes de cultivo, foi possível realizar análises metagenômicas de comunidades microbianas em diversos ambientes. A metagenômica consiste na extração total do DNA de um ambiente, o que permite análises de diversidade, potencial funcional e taxonomia de uma comunidade de microrganismos. Qualquer organismo pode ser estudado pela metagenômica, que tem como objetivo a compreensão da comunidade bacteriana, seus metabólitos e funções. As plantas do gênero Selaginella são conhecidas por suas classes estruturais únicas de produtos naturais e sua ampla gama de efeitos biológicos. São amplamente estudadas na farmacologia devido à presença de metabólitos secundários, como flavonoides, ligninas e os análogos de selaginelina. Os fungos liquenizados são conhecidos por suas propriedades simbióticas e pela produção de metabólitos secundários, sendo utilizados como bioindicadores da qualidade do ar. Apesar do potencial biotecnológico desses dois grupos de organismos, pouco se sabe sobre as associações bacterianas e suas funções em plantas do gênero Selaginella e em fungos liquenizados. Este trabalho tem por objetivo gerar e discutir informações sobre a composição, riqueza e abundância de bactérias associadas a duas espécies de Selaginella (Lycopodiopsida, Selaginellaceae) e duas espécies de fungo liquenizado do gênero Dirinaria (Lecanoromycetes, Caliciaceae). Para tanto, foram selecionadas populações presentes na área rural (Selaginella) e urbana (Dirinaria) de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Os dados metagenômicos foram gerados na Plataforma Ion Torrent (Gene Studio S5) e analisados quanto à sua diversidade com uso do programa Qiime 2. Os principais filos bacterianos encontrados em ambas as espécies de Selaginella foram Actinobacteria, Proteobacteria e Chloroflexi. Os principais representantes a nível de família são Kouleothrixaceae, Pseudonocardiaceae e Sphingomonadaceae. As amostras de raízes exibiram maiores índices de diversidade em comparação com as folhas, com Acidobacteria, Chloroflexi e Verrucomicrobia mais prevalentes nas raízes, enquanto Cyanobacteria foram predominantemente encontradas nas folhas. Não foram observadas variações significativas ao examinar o mesmo órgão entre diferentes espécies de Selaginella. Nas análises de Dirinaria, a composição da comunidade bacteriana entre as duas espécies foi marcada pela predominância de quatro filos: Verrucomicrobia, Proteobacteria, Planctomycetes e Actinobacteria. Além disso, as populações bacterianas que residem nos talos do líquen apresentaram variação em relação às encontradas no substrato, sugerindo um mecanismo seletivo pelo líquen para bactérias específicas, presumivelmente essenciais para seu bem-estar e funcionalidade.
                                Assimetria flutuante de Paraponera clavata (Fabricius, 1775) em fragmentos urbanos e áreas de regeneração
                                Curso Mestrado em Ecologia e Conservação
                                Tipo Dissertação
                                Data 07/06/2024
                                Área ECOLOGIA
                                Orientador(es)
                                • Gustavo Graciolli
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • BEATRIZ OLIVEIRA GARBIN
                                  Banca
                                  • Luan Dias Lima
                                  • Mauricio Osvaldo Moura
                                  • Rodrigo Aranda
                                  • Rodrigo Pires Dallacqua
                                  Resumo A assimetria flutuante pode ser definida pela diferença entre o lado direito e esquerdo de um indivíduo, sendo essa diferença normalmente influenciada por fatores externos. O objetivo desse estudo foi verificar a diferença do nível de assimetria flutuante em populações de Paraponera clavata (Fabricius, 1775) em fragmentos urbanos e áreas em regeneração. O estudo foi realizado em uma área com influência antrópica, localizada dentro do município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul e uma área com tempo de regeneração maior que 40 anos, localizada na Fazenda Santa Fé, no município de Santa Rita do Pardo, Mato Grosso do Sul. Os ninhos foram localizados e as coletas foram realizadas pelo método de busca ativa. Além de mensurar as medidas do comprimento do escapo antenal e o fêmur e tíbia de todos os pares de pernas para a realização da morfometria linear, foi realizado também morfometria geométrica através da estrutura da cabeça. Foram obtidos 12 ninhos no total, sendo sete ninhos na APP-UFMS e cinco ninhos na Fazenda Santa Fé. A área com maior influência antrópica apresentou uma diferença significativa na PCoA, mostrando uma variação de tamanho nos indivíduos coletados. Já a área em processo de regeneração, apresentou uma menor variação de tamanho na realização da morfometria linear. Quando realizada as análises de morfometria geométrica, foi possível concluir uma assimetria flutuante, sendo que não houve diferença significativa na forma das cabeças de P. clavata, porém levando em consideração o tamanho, é possível verificar uma diferença, a qual é maior na área com influência antrópica, além disso é possível concluir que a variação de tamanho está relacionada ao processo de regeneração e antropização das áreas.
                                  MOBILIZAÇÕES E PERSPECTIVAS DOCENTES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE A ADAPTAÇÃO CURRICULAR E O ENSINO PARA TODOS
                                  Curso Mestrado em Educação
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 07/06/2024
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Jose Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Rogério Oliveira Santana
                                    Banca
                                    • Christian Muleka Mwewa
                                    • Eliane de Souza Ramos
                                    • Gilson Gomes Coelho
                                    • Jose Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti
                                    • Naiara Chierici da Rocha
                                    Resumo Esta investigação está vinculada à linha de pesquisa Educação, Infâncias e Diversidades do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Três Lagoas, e é desenvolvida no Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inclusão (NEPI). O objetivo foi compreender
                                    os motivos que levam os professores a planejarem suas aulas diversificando as atividades para toda a turma a partir de um mesmo conteúdo curricular ou adaptando o ensino para alguns alunos. A pesquisa foi realizada em uma escola da rede
                                    municipal de ensino de Dracena - SP, com professoras que atuam no primeiro, segundo e terceiro anos do Ensino Fundamental. A pesquisa de abordagem qualitativa, utilizou entrevistas estruturadas como instrumentos para produção de dados. A análise dos dados foi organizada em três eixos temáticos: inclusão escolar; planejamento de aulas; e ensino e aprendizagem. A pesquisa possibilitou identificar os motivos que levam as professoras participantes a planejar o ensino de modo a
                                    desenvolver atividades diversificadas para todos os estudantes ou adaptadas para alguns, alinhando-se ou não à inclusão escolar, respectivamente. Os resultados mostraram que, embora as professoras recebessem formação em serviço, algumas
                                    ainda insistiam no processo de adaptação curricular por considerarem essa prática mais viável e exequível do que diversificar atividades dentro da dinâmica de trabalho
                                    na escola e no sistema de ensino, facilitando o processo de ensino. Ficou evidente que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) não foi compreendido pelas professoras participantes, que buscavam nele atividades de ensino de conteúdo curricular para resolver as dificuldades de aprendizagem dos alunos considerados
                                    público-alvo da Educação Especial. Em outras palavras, não compreenderam que a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva não substitui ou complementa o ensino, mas apoia os estudantes quanto à acessibilidade na sala de
                                    aula e demais espaços escolares, eliminando barreiras físicas, comunicacionais, linguísticas ou atitudinais, não de ensino. Embora utilizassem a adaptação de atividades na tentativa de incluir os alunos, essa prática é excludente, pois elas partiam de um modelo idealizado de estudante e esperavam que, por meio de tais
                                    adaptações, os alunos aprendessem conteúdos, pelo menos, parecidos com os conteúdos supostamente aprendidos pelos demais. Também foi constatado que a equipe gestora deve acompanhar mais de perto essas práticas e organizar momentos
                                    de formação em que essas ações possam ser problematizadas e teorizadas coletivamente, utilizando textos que provoquem as professoras a compreenderem o que é, de fato, um ensino inclusivo. As professoras acreditam que é função do professor do AEE ensinar os alunos público-alvo da Educação Especial e, no
                                    momento do planejamento da aula, não consideram as necessidades específicas desse público. Por isso, acabam preparando as aulas para uma parte da turma, não
                                    considerando esses alunos e, consequentemente, havendo a necessidade de adaptações. Portanto, há uma necessidade de orientação pedagógica para que no planejamento da aula sejam consideradas as necessidades formativas de todos os alunos.
                                    Palavras-chave: Adaptação curricular. Ensino diversificado. Planejamento. Inclusão escolar.
                                    NANOMOLÉCULA FRUSTRADA COM INTERAÇÃO KONDO
                                    Curso Mestrado em Ciência dos Materiais
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 07/06/2024
                                    Área MATERIAIS
                                    Orientador(es)
                                    • Fabio Mallmann Zimmer
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • RENATO CAMY DE ARAÚJO BITTENCOURT
                                      Banca
                                      • Ben Hur Bernhard
                                      • Carlos Alberto Vaz de Morais Junior
                                      • Diogo Duarte dos Reis
                                      • Fabio Mallmann Zimmer
                                      • Joao Vitor Batista Ferreira
                                      Resumo Sistemas magneticamente frustrados são objeto de estudo que envolvem intensa pesquisa na Física com promissoras aplicações na área tecnológica. O comportamento magnético de tais sistemas se caracteriza por uma forte competição entre as interações, que introduz múltiplos estados degenerados de menor energia. Elétrons de condução em sistemas desse tipo podem afetar a concorrência nas interações quando os seus spins interagem com os momentos magnéticos localizados (interação Kondo). Neste trabalho, propomos estudar a relação entre interação Kondo e frustração em clusters magnéticos. Para tal,
                                      avaliamos os efeitos causados pela dopagem de um, dois e três elétrons itinerantes em um cluster triangular de três sítios contendo momentos magnéticos localizados em interações
                                      de troca antiferromagnéticas. Na investigação, adotamos dois modelos para as interações de troca: Ising e Heisenberg. Além disso, utilizamos o método de diagonalização exata para obter os resultados numéricos. Exploramos a correlação entre spins localizados D, a correlação entre os spins localizados e spins itinerantes F e a correlação spin total ao quadrado em temperatura baixa para avaliar os efeitos da interação Kondo no cluster. Os resultados mostram que na presença de spins itinerantes, para baixas intensidades do parâmetro de interação Kondo (JK) e interação de troca nula, induz-se uma correlação ferromagnética para os spins localizados. Ao considerar a interação de troca (JAF ) antiferromagética anisotrópica (Ising), o cluster ainda mantém a correlação D ferromagnética entre os spins localizados. À medida que a interação Kondo aumenta, essa correlação decresce, e o aumento da concentração de elétrons itinerantes intensifica esse decréscimo, levando a correlação a atingir o valor nulo. A correlação F é sempre negativa, evidenciando um acoplamento antiferromagnético entre os momentos magnéticos localizados e
                                      os momentos itinerantes. Além disso, F se intensifica ao aumentar o número de spins itinerantes no cluster. Para interações de troca isotrópicas, a correlação D é antiferromagnética em baixas intensidades de JK, porém torna-se ferromagnética a partir de um
                                      valor crítico de JK, o qual depende da concentração de elétrons itinerantes. Outra quantidade importante é a correlação de spin total ao quadrado, que, na presença de apenas um elétron itinerante, assemelha-se ao descrito por um estado singleto e posteriormente um estado tripleto gerado por dois férmions quando JK aumenta. Para os casos em que se têm dois ou três spins itinerantes, o comportamento do spin total se altera, decrescendo com a concentração de spins itinerantes a medida que JK aumenta. Conclui-se que a interação Kondo entre spins itinerantes e momentos magnéticos de clusters geometricamente
                                      frustrados altera significativamente as propriedades magnéticas do cluster e, dessa forma, afeta fortemente a frustração geométrica.
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                                        ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA SURDOS: SUA IMPORTÂNCIA PARA A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL E IDENTITÁRIA DO SUJEITO SURDO NOS ESTUDOS CULTURAIS
                                        Curso Mestrado em Estudos Culturais
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 06/06/2024
                                        Área INTERDISCIPLINAR
                                        Orientador(es)
                                        • Helen Paola Vieira Bueno
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • ANDREZA SALES FERREIRA
                                          Banca
                                          • Bruno Roberto Nantes Araujo
                                          • Helen Paola Vieira Bueno
                                          • Janete Rosa da Fonseca
                                          • Richéle Timm dos Passos da Silva
                                          Resumo Esta pesquisa, retrata da importância do atendimento nas salas de recursos multifuncionais para pessoas surdas que usam a língua de sinais para a construção de identidade e cultura dos alunos frequentadores e atuantes desse espaço e os estudos culturais. Como parte dos procedimentos metodológicos e objetivos pretende-se por meio de uma pesquisa qualitativa de pesquisa-ação para verificar o papel do AEE para alunos surdos na construção de vida dos alunos surdos. Com a busca de entender as práticas educativas no contexto dialógico, foram utilizados aportes teóricos variados voltados para a temática e legislações vigentes. Esta pesquisa está fundamentada por autores que abordam sobre os campos dos estudos culturais, a saber: Ferreras (1999), Cevasco (2003), Bhabha (1998), Kassar (2003), Mazzotta (2009), entre outros. E outros nos campos dos estudos surdos: Lodenir Karnopp (2004), Ronice Quadros (1997, 2003), Lucinda Ferreira Brito (1993), Gladis Perlin (2004), Paddy Ladd (2018), Gesser (2009), Gianotto (2020) e diversos outros. Com vistas a subsidiar, ampliar e otimizar discussões que se baseiam no campo dos Estudos Culturais, Pós-Coloniais, processos de construção histórico-cultural, identitário e práticas de escolarização dos estudantes surdos que frequentam o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Sala de Recursos Multifuncional para acesso à Libras, a língua portuguesa e demais contextos, para que se divulgue no meio acadêmico a sua relevância.
                                          Palavras-chave: Sala de Recursos em LIBRAS; construção histórico-cultural; Atendimento Educacional Especializado; surdo, Estudos Culturais.
                                          Página 210 de 1.327 (20 de 26.535 registros).