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TRABALHO Ações
'Problema de Dimensionamento de Lotes: uma abordagem via Relaxação Lagrangiana'
Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
Tipo Dissertação
Data 25/07/2024
Área MATEMÁTICA APLICADA
Orientador(es)
  • Rubia Mara de Oliveira Santos
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Lee Jing Xuan
    Banca
    • Elen Viviani Pereira Spreafico
    • Irene Magalhaes Craveiro
    • Maristela Oliveira dos Santos
    • Rubia Mara de Oliveira Santos
    • Willy Alves de Oliveira Soler
    Resumo Um problema de dimensionamento de lotes (PDL) é um problema de planejamento de produção. Dado um horizonte de planejamento discretizado em períodos de tempo, busca-se determinar quando e quantos produtos devem ser produzidos em cada período, visando à minimização dos custos operacionais. O objetivo deste trabalho é resolver um PDL da classe NP-difícil por meio da aplicação da Relaxação Lagrangiana. Essa técnica simplifica o problema ao dualizar restrições, introduzindo penalidades. O desafio é, então, determinar as melhores penalidades que aproximem a solução da otimalidade, utilizando, para isso, o método do subgradiente. Além disso, propõem-se heurísticas de factibilização e melhoria para a obtenção de boas soluções. Por fim, a eficiência da técnica para o problema estudado será avaliada com base em testes realizados com instâncias da literatura, considerando o tempo de resolução, o gap de dualidade e as soluções obtidas pelas abordagens propostas.
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    Educação Social e trajetórias de vida: os signficados do Projeto Criança e Adolescente Feliz (PCAF) para um grupo de jovens de Corumbá (MS).
    Curso Mestrado em Educação
    Tipo Dissertação
    Data 24/07/2024
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Fabiano Quadros Ruckert
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Hesley Sant'Ana Salustiano
      Banca
      • Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
      • Fabiano Quadros Ruckert
      • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
      • Nivaldo Alexandre de Freitas
      Resumo A presente pesquisa foi possível por intermédio do Programa de Pós-Graduação em Educação da
      Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus Pantanal. A dissertação aborda e analisa as
      percepções de um grupo de jovens estudantes, egressos do Programa Crianças e Adolescentes Felizes
      (PCAF), um dos projetos desenvolvidos pela Missão Salesiana na instituição denominada Cidade Dom
      Bosco, localizada no município de Corumbá (MS). A Cidade Dom Bosco foi fundada em abril de 1961
      pelo Padre Ernesto Saksida, e através de diversos projetos sociais, atua há mais de 60 anos atendendo
      crianças, adolescentes e jovens em vulnerabilidade social. Cientes da importância do trabalho
      desenvolvido pela Missão Salesiana na Cidade Dom Bosco, definimos, como eixos centrais da
      pesquisa, as seguintes questões: Quais os significados dos projetos sociais e educacionais para jovens
      em situação de vulnerabilidade? E o qual o impacto que o Programa Crianças e Adolescentes Felizes
      (PCAF) provocou na subjetividade de jovens corumbaenses que frequentaram a cidade Dom Bosco?
      Em linhas gerais, a finalidade da pesquisa foi compreender o que o PCAF significou na trajetória de
      vida de jovens corumbaense que em algum momento da sua vida estavam em vulnerabilidade social.
      Para atingir este objetivo, estabelecemos diálogo com um grupo de egressos do PCAF. Estes egresos
      aceitaram o convite para narrar memórias sobre experiências vivenciadas no PCAF e relataram suas
      percepções sobre o trabalho educacional dos salesianos, na Cidade Dom Bosco. O conjunto de
      narrativas foi gravado em áudio, e posteriromente, foi transcrito e interpretato. Na interpretação,
      adotamos a concepção de educação presente na obra de Paulo Freire e usamos referenciais teóricos da
      Sociologia de Pierre Bourdieu. No primeiro capítulo da Dissertação abordamos as concepções que a
      sociedade produz sobre os jovens. No segundo capítulo delimito as especialidades da pesquisa,
      apresentando aspectos gerais da cidade de Corumbá e estabelecendo relações entre a cidade e a Missão
      Salesiana. No terceiro capítulo interpretamos fragmentos dos relatos coletados com os jovens
      participantes da pesquisa. Nas considerações finais destacamos aspectos relevantes da pesquisa.
      Dentro deste escopo, a Dissertação concede especial atenção para o PCAF e para as práticas
      educacionais salesianas implantadas na Cidade Dom Bosco, no município de Corumbá. A partir de
      uma experiência de Educação Social conduzida pelos salesianos e voltada para jovens em situação de
      vulnerabilidade, a pesquisa demonstra que os projetos sociais educacionais desempenham um papel
      crucial na inclusão social e na redução das desigualdades, e, ao mesmo tempo, influenciam na
      construção de subjetividades juvenis.

      Palavras-Chave: Educação Social; Projetos Sociais; Salesianos; Juventude.
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      HALÓFITAS: NUTRIENTES, COMPOSTOS BIOATIVOS, CARACTERIZAÇÃO QUÍMICA E APLICAÇÕES POTENCIAIS
      Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
      Tipo Dissertação
      Data 24/07/2024
      Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
      Orientador(es)
      • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
      Coorientador(es)
      • Danielle Bogo
      Orientando(s)
      • Andrezza Karla de Queiroz Castelo Branco Machado
      Banca
      • Evelyn de Andrade Salomão
      • Magalli Costa Barbosa Lima e Silva
      • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
      • Valter Aragao do Nascimento
      Resumo Halófitas são plantas adaptadas a solos salinos encontrados em uma diversidade de ambientes com condições climáticas variadas e com alta salinidade, desenvolvendo diferentes estratégias para completar seu ciclo de vida. Suas adaptações ecológicas, morfológicas, fisiológicas e bioquímicas permitem resistência aos estresses abióticos sofridos e a formação de compostos bioativos que conferem a essas plantas propriedades antinflamatória, antiparasitária, antimicrobiana, antiviral e potencialidade antioxidante. Deste modo, este trabalho teve como objetivo fazer uma revisão bibliográfica sobre plantas halófitas compilando suas diferentes atividades biológicas, seus compostos nutricionais, potenciais aplicações para indústria farmacêutica, alimentícia, seu uso biotecnológico, produção de energia renovável e sua participação na economia azul. As halófitas apresentam um vasto potencial para indústria farmacêutica e cosmética além de alternativa sustentável na produção de ração animal e possibilidade viável para substituição do uso do sal de cozinha e suas diversas aplicações na alimentação humana. Demostraram serem importantes aliadas para reconstrução ambiental com seu uso voltado para fitoremediação de solos salinos e ambientes costeiros afetados pela poluição, além do fortalecimento e desenvolvimento da economia azul através do seu cultivo integrado com a carcinocultura, servindo de substrato para ração animal.
      CARACTERIZAÇÃO DOS PACIENTES IDOSOS ATENDIDOS PELOS SERVIÇOS DE ATENÇÃO DOMICILIAR EM CAMPO GRANDE, MATO GROSSO DO SUL
      Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
      Tipo Dissertação
      Data 23/07/2024
      Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
      Orientador(es)
      • Albert Schiaveto de Souza
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Misleine Aragão Costa Cortez
        Banca
        • Albert Schiaveto de Souza
        • Alexandra Maria Almeida Carvalho
        • Rondon Tosta Ramalho
        • Valter Aragao do Nascimento
        Resumo Introdução O envelhecimento populacional é um fato presente a nível mundial e diante do novo cenário de maior longevidade da população, as doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) exercem grande influência no perfil epidemiológico do grupo. Ao abordar a necessidade de formas alternativas à hospitalização, o Programa do Governo Federal “Melhor em casa” oferece atendimento domiciliar como uma alternativa para a otimização dos recursos. Em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, esse programa é chamado de Serviço de Atenção Domiciliar (SAD) e assiste pacientes com domicílio em alguns de seus principais Distritos Sanitários. Objetivo Caracterizar os pacientes idosos assistidos pelos SADs em seis Distritos Sanitários do município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Metodologia Foi realizado um estudo observacional, transversal, retrospectivo e com abordagem quantitativa. Foram incluídos prontuários de pacientes idosos, com idade igual ou acima de 60 anos. Dados sobre sexo, idade, diagnósticos, modalidades de atendimento e desfechos foram coletados e analisados. Utilizou-se o teste do qui-quadrado para avaliar associações entre variáveis. Resultados A amostra incluiu 378 pacientes, sendo 198 (52,4%) mulheres e 180 (47,6%) homens com idade média de 75,7 (± 9,75) e faixa etária entre 70 a 79 anos. A maioria dos pacientes era oriunda dos distritos de Anhanduizinho (36,0%) e Lagoa (28,0%). As principais afecções foram neurológicas (49,2% - n=186), pulmonares (29,1%) e metabólicas (21,2%). Homens apresentaram maior prevalência de acidentes vasculares encefálicos (36,7%), enquanto mulheres tiveram mais afecções pulmonares (35,4%), metabólicas (25,3%) e gastrointestinais (3,0%). Os distritos de Centro (80%) e Lagoa (78,5%) tiveram maior demanda por atendimento de baixa complexidade, enquanto Bandeira teve mais casos de média complexidade (50%). Prosa destacou-se pelo maior uso de sonda nasogástrica/nasoentérica (34,8%). Segredo teve maior necessidade de sonda vesical de demora (11,1%). Conclusão A caracterização dos pacientes idosos nos SADs de Campo Grande revelou diferenças significativas nas necessidades de atendimento entre os distritos sanitários e entre os sexos. Estes achados destacam a importância de políticas públicas direcionadas e a necessidade de um planejamento de saúde personalizado que considere as especificidades regionais e de gênero. A ampliação dos programas de educação em saúde e a
        implementação de cuidados multidisciplinares são fundamentais para mitigar as complicações decorrentes das DCNTs e promover a qualidade de vida dos idosos.
        MATURAÇÃO IN VITRO DE OÓCITOS DE FELINOS APLICÁVEIS À CAMPO
        Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
        Tipo Dissertação
        Data 22/07/2024
        Área MEDICINA VETERINÁRIA
        Orientador(es)
        • Thyara de Deco Souza e Araujo
        Coorientador(es)
        • Gediendson Ribeiro de Araujo
        Orientando(s)
        • Larissa Schneider Brandão Souza
        Banca
        • Pedro Nacib Jorge Neto
        • Roberta Ferreira Leite
        • Thyara de Deco Souza e Araujo
        Resumo Brandão-Souza, L. S. Maturação in vitro de oócitos felinos aplicáveis à campo 2024. MESTRADO – Programa de Pós-Graduação em Ciências Veterinárias. Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2024. A saúde genética de uma população é a base da sustentação da biodiversidade, sendo este o foco dos programas de conservação animal. O desenvolvimento das Tecnologias de Reprodução Assistida (TRA) se mostra como ferramenta importante pois permite a translocação apenas do material genético entre as populações, evitando o estresse, custo e implicações que o transporte dos animais causaria, além de reduzir os riscos de transmissão de doenças infecciosas. Considerando que os felinos selvagens são de difícil acesso (pela raridade e distanciamento dos indivíduos nas diferentes instituições de manejo ex situ) o uso dos gatos domésticos como modelo experimental é fundamental para a padronização das diversas técnicas de TRA. Neste sentido, o uso de incubadoras portáteis para a maturação in vitro dos oócitos (MIV) ou mesmo para a fertilização in vitro de oócitos (FIV) durante o transporte até a chegada em laboratórios mais equipados é uma opção. Neste trabalho, a taxa de maturação foi avaliada em oócitos incubados em incubadora de bancada (N=114) e portátil (N=116) por 24 horas. Mais de 60% dos oócitos chegaram ao estágio de Metáfase II na incubadora de bancada (38,5oC, 5% CO2 e 20% O2), enquanto cerca de 50% atingiram o mesmo estágio na incubadora portátil (38oC, 5%CO2 e 5%O2), havendo diferença entre os tratamentos. Quando submetidas a fertilização in vitro, após a maturação in vitro em ambos os tratamentos, utilizando a mesma concentração de gases (38,5oC, 5%CO2 e 20%O2), não houve diferença entre os tratamentos na taxa de clivagem (Ban:36% Port:36% p=0.9671), taxa de mórula (Ban:28%Port:23% p=0.5678) e na taxa de mórula por clivagem (Ban:73% Port:58% p=0.3443). Os resultados indicam, portanto, que a incubadora portátil é eficaz na maturação, resultando em posterior fertilização de oócitos de gatas domésticas.
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        O Lúdico e o imaginário na formação do leitor literário: uma proposta por meio de "A Bolsa Amarela” de Lygia Bojunga
        Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
        Tipo Tese
        Data 22/07/2024
        Área LITERATURA COMPARADA
        Orientador(es)
        • Danglei de Castro Pereira
        Coorientador(es)
        • Wellington Furtado Ramos
        Orientando(s)
        • Flávia Martins Malaquias Piccini
        Banca
        • Adriana Lins Precioso
        • Danglei de Castro Pereira
        • Linda Maria de Jesus Bertolino
        • Lucilo Antonio Rodrigues
        • Maria Amélia Dalvi Salgueiro
        • Rosana Cristina Zanelatto Santos
        • Wellington Furtado Ramos
        Resumo Esta tese investiga como a literatura infantil, com seus elementos lúdicos e imaginativos, contribui para a formação do leitor literário nos anos iniciais da educação básica. O objetivo da pesquisa é examinar como esses elementos podem ser integrados nas práticas pedagógicas para promover o desenvolvimento da capacidade crítica e autônoma dos estudantes na leitura e interpretação de textos literários. Para isso, propõe-se uma metodologia que incorpora o lúdico e a imaginação como elementos pedagógicos centrais. A pesquisa-ação foi adotada como abordagem metodológica, complementada por análise textual e observação participante. Foram implementadas práticas pedagógicas como rodas de leitura, dramatizações e oficinas de escrita criativa, com o intuito de estimular a participação ativa dos estudantes, promover o desenvolvimento da capacidade crítica e favorecer a construção coletiva de significados. Os dados qualitativos foram coletados por meio de diários de campo, entrevistas, aplicação da metodologia de ensino e análise das produções textuais dos alunos. A obra A Bolsa Amarela, de Lygia Bojunga (1976), foi escolhida por sua relevância literária e temática, explorando questões como identidade, desejos reprimidos e o papel da imaginação na infância. A narrativa incorpora o lúdico, elemento central para a formação do leitor literário, e possibilita que os estudantes se identifiquem com a protagonista, estimulando reflexões críticas e profundas sobre suas próprias vivências. A revisão bibliográfica incluiu obras como A Formação do Leitor no Brasil (Zilberman, 1986), Literatura Infantil: Textos, Contextos e Leituras (Lajolo, 1994) e os estudos de Antonio Candido (1995), que discutem a função social da literatura e sua capacidade de suscitar interpretações complexas e múltiplas interações entre texto e leitor, refletindo sobre as relações dialéticas entre arte, sociedade e os processos de subjetivação mediados pela leitura, entre outros autores. Os resultados indicam que a adoção dessas práticas resultou em um aumento significativo no interesse pela leitura, conforme evidenciado pela participação dos estudantes nas atividades e em suas produções textuais, que demonstraram maior envolvimento com os textos. Conclui-se que essas abordagens ampliaram a experiência literária, favorecendo o desenvolvimento de leitores críticos capazes de interagir reflexivamente com os textos e de explorar seus múltiplos sentidos.

        Palavras-chave: Literatura infantil, Formação do leitor literário, Lúdico, Imaginário, Pesquisa-ação.
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        Perfil de Fermentação e composição química da silagem de capim elefante BRS Capiaçu com aditivos em diferentes tempos de abertura
        Curso Mestrado em Ciência Animal
        Tipo Dissertação
        Data 19/07/2024
        Área ZOOTECNIA
        Orientador(es)
        • Alexandre Menezes Dias
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Jeniffer da Cruz Siqueira
          Banca
          • Alexandre Menezes Dias
          • Evelyn Silva de Melo Soares
          • LUCIANA JUNGES
          Resumo SIQUEIRA, J.C PERFIL DE FERMENTAÇÃO E COMPOSIÇÃO QUÍMICA DA SILAGEM DE CAPIM ELEFANTE BRS CAPIAÇU COM ADITIVOS EM DIFERENTES TEMPOS DE ABERTURA Dissertação (Mestrado em Ciência Animal) - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2024.

          Objetivou-se avaliar o perfil fermentativo e o valor nutritivo da silagem de Capim Elefante BRS Capiaçu utilizando diferentes aditivos. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, em esquema fatorial 3 x 5, com três repetições. Os tratamentos avaliados foram:
          T1 - Capim-elefante (CE); T2 - CE + 10% de fubá de milho; T3 - CE + inoculante, realizando cinco tempos de abertura após a ensilagem, sendo no dia 1, 7, 14, 28 e 56. Utilizaram-se silos experimentais de PVC com capacidade de 3,0 kg, adotando densidade de 500 kg de massa verde por m-3. Após abertura dos silos foram determinadas quantitativamente os teores de matéria seca ¬(MS), matéria orgânica (MO), proteína bruta (PB), extrato etéreo (EE), fibra em detergente neutro (FDN), fibra em detergente ácido (FDA), carboidratos não-fibrosos (CNF), capacidade tampão (CT), pH e nitrogênio amoniacal (N-NH3). Os dados foram submetidos à análise de variância e de regressão. A escolha dos modelos baseou-se na significância dos coeficientes lineares e quadráticos, ao nível de 5% de probabilidade pelo teste de Tukey. Foi observado que as percentagens médias de MS das silagens foram maiores para os tratamentos que utilizavam o fubá. Houve efeito dos dias de fermentação (P
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          Utilização de fungos filamentosos na biorremediação da 3,4-dicloroanilina e atrazina
          Curso Doutorado em Biotecnologia
          Tipo Tese
          Data 18/07/2024
          Área BIOTECNOLOGIA
          Orientador(es)
          • Edson dos Anjos dos Santos
          Coorientador(es)
          • Roberto Ruller
          Orientando(s)
          • AMANDA DAL ONGARO RODRIGUES
          Banca
          • Alisson Meza Novais
          • Edson dos Anjos dos Santos
          • Gecele Matos Paggi
          • MARIA CAROLINA SERGI GOMES
          • Marivaine da Silva Brasil Mansur Cardoso
          • Roberto da Silva Gomes
          • Sebastiao Ferreira de Lima
          Resumo As aminas aromáticas (AA) são uma das classes de compostos mais utilizados pela indústria, na fabricação de vários produtos, e estão entre os poluentes mais encontrados tanto no solo quanto na água. A maioria dos poluentes desta classe é derivada de corantes e agrotóxicos como a atrazina (ATZ) e a 3,4-dicloroanilina (3,4-DCA). Uma das alternativas para a descontaminação de solos e águas contendo AA tóxicas é a biorremediação, técnica que utiliza plantas, microrganismos ou suas enzimas para tratar os locais poluídos e recuperar a sua condição original. Existem poucos estudos utilizando fungos filamentosos em processos de biorremediação de AA, podendo utilizar como ferramenta a N-acetilação, que é um processo enzimático catalisado pela enzima arilamina N-acetiltransferase (NAT) encontrada em fungos e em outros organismos. Assim, o presente projeto pretendeu avaliar a capacidade de fungos filamentosos da micobiota do Pantanal e Cerrado na biorremediação da ATZ e 3,4-DCA. Foi realizado uma seleção a partir de 13 cepas de fungos filamentosos dos gêneros Aspergillus, Chaetomium, Cladosporium, Mucor e Trichoderma para avaliar a capacidade de biotransformar AA, as 4 cepas selecionadas para 3,4-DCA e 9 cepas para a ATZ. Foram submetidas aos ensaios de biotransformação, onde as cepas toleraram a concentração de 500 μM para 3,4-DCA promovendo a biotransformação em 3,4-DCA N-acetilada (3,4-DCA-Ac) e reduziram a fitotoxicidade em experimentos com sementes de Lactuca sativa. A conversão das AA em produtos N-acetilados (AA-Ac) também se mostrou eficiente na redução dos efeitos citotóxicos e genotóxicos em ensaios realizados com a linhagem de células de queratinócitos humanos (HaCaT). Na biotransformação com ATZ, as cepas toleraram a concentração de 232 mM, exceto A. terreus 31 que sua concentração máxima tolerada foi de 1 mM. Quando comparados aspectos morfológicos do meio de cultura líquido, crescimento micelial e pHs, as cepas não apresentaram diferenças morfológicas de biomassa entre controle e as amostras com ATZ, apresentaram consumo total de ATZ através do acompanhamento por CCD e o meio foi acidificado, alterando o pH. Nos testes de biorremediação em placas e solo as cepas reduziram os efeitos fitotóxicos da ATZ por meio do mecanismo de absorção, constatado pelo maior percentual de ATZ extraído da massa micelial após 5 dias de experimentação em análise por HPLC-HRMS ESI/TOF, com exceção de Trichoderma harzianum 27, onde o maior percentual foi encontrado no meio extracelular. Contudo, dentre as 9 cepas testadas para biorremediar a ATZ, os fungos Aspergillus niger e Mucor sp. mostraram os melhores resultados na redução da fitotoxicidade e na capacidade de absorção da ATZ, se mostrando como candidatos promissores para avançarmos com os estudos de biorremediação da ATZ.
          EXPOSIÇÃO DE ARTE NA ESCOLA: Uma experiência inclusiva
          Curso Mestrado em Artes em Rede Nacional
          Tipo Dissertação
          Data 18/07/2024
          Área ARTES
          Orientador(es)
          • Vera Lucia Penzo Fernandes
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Elivane Gonçalves Graeff
            Banca
            • Elsieni Coelho da Silva
            • Maristela Müller
            • Paulo Cesar Antonini de Souza
            • Vera Lucia Penzo Fernandes
            Resumo Essa pesquisa tem como objetivo compreender a importância da exposição de arte na
            escola na perspectiva da inclusão. Para isso, foram estabelecidos objetivos
            específicos, tais como: identificar como a exposição de arte na escola foi legitimada e
            questionada; entender como ela contribui para aumentar a autoconfiança dos alunos,
            visando promover a inclusão escolar ao criar um ambiente onde cada aluno se sinta
            valorizado, respeitado e capaz de atingir seu pleno potencial social; e vivenciar a
            composição de uma exposição de arte na escola, utilizando os materiais disponíveis.
            Ao adentrar nesse tema, buscamos expandir os horizontes do debate sobre a
            democratização da arte. A fundamentação teórica desta pesquisa seguiu a teoria
            histórico-cultural, por meio de levantamento bibliográfico, planejamento das aulas,
            registros e publicações em redes sociais, para posterior análise das contribuições da
            exposição de arte na escola. Para fortalecer a relevância deste estudo, uma
            intervenção pedagógica foi realizada com a exposição de arte na Escola Municipal Dr.
            Sudalydio Rodrigues Machado, permitindo analisar o impacto dessa experiência na
            formação dos estudantes. A análise foi conduzida por meio de categorias analíticas
            estabelecidas previamente: Práticas pedagógicas para a organização de uma
            exposição de arte na escola; O espaço expositivo na escola; Perspectivas sobre
            inclusão e a exposição de arte na escola. Identificou-se que essas categorias têm o potencial de demonstrar a eficácia da aprendizagem proporcionada pela exposição de
            arte na escola, destacando como ela despertou o interesse dos alunos pela cultura e
            incentivou a apreciação das produções artísticas desenvolvidas em aula. Esse
            enfoque contribui para uma visão mais ampla do desenvolvimento dos estudantes,
            promovendo senso de empatia, respeito pelas diferenças e formação de cidadãos
            mais conscientes e inclusivos.
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              Cinema Guarani e Kaiowá: um estudo sobre a construção de sentido em filmes autorais indígenas
              Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
              Tipo Tese
              Data 17/07/2024
              Área LETRAS
              Orientador(es)
              • Marcia Gomes Marques
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Cid Nogueira Fidelis
                Banca
                • Andrea Ferraz Fernandez
                • Geraldo Vicente Martins
                • Josette Maria Alves de Souza Monzani
                • Juliano José de Araújo
                • Marcia Gomes Marques
                • Marcos Paulo da Silva
                • Maria Ângela Pavan
                Resumo Em relação à realização e à recepção midiática, alguns grupos populacionais têm sido historicamente excluídos da construção de conhecimento sobre eles mesmos; muito do que se sabe desses segmentos e grupos, se conhece a partir do que os outros dizem sobre eles. A respeito dos indígenas que habitam o país, o que a produção audiovisual dá a ver sobre eles e o que se conhece deles a partir dos produtos audiovisuais? Este trabalho faz um estudo de recepção, linguagem e construção de sentido de filmes Guarani e Kaiowá, abordando suas produções a partir do processo de interação de receptores com esses produtos. A pesquisa associou o mapeamento da linguagem e da construção narrativa dos filmes indígenas, uma vez que essas produções cinematográficas oferecem uma janela única para as culturas, histórias e perspectivas desses povos, com a análise de recepção dos filmes. Analisar os elementos fílmicos utilizados na criação desses filmes, como planos, ângulos de câmera, movimentos de câmera e edição, possibilitou a compreensão de como esses elementos são empregados na elaboração das mensagens e suas especificidades. Os conceitos dos Estudos Culturais, de modo geral, e dos Estudos sobre a Cultura Latino-americanos, a partir das contribuições sobre as mediações, de Jesús Martín-Barbero (2013), sobre hibridismos, de Nestor García Canclini (2008), e sobre representação, de Stuart Hall (2016), são referências fundamentais para esta pesquisa. Sobre a compreensão de como esses filmes são recebidos pelo público indígena e não-indígena, destaca-se a importância da cultura, da cotidianidade e da realidade social dos receptores como componentes mediadores das configurações de significados gerados a partir desse contato. Neste caso, destaca-se como os aspectos socioculturais dos receptores, a ressignificação e na interação com os produtos culturais e na expressão das apropriações feitas através das práticas culturais dos receptores. A pesquisa aponta como a (auto)representação nos filmes indígenas operam como produtores de sentido, forma de expressão cultural e de interação social.
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                “Desenvolvimento de um Controlador Preditivo Generalizado para Rastreamento de Sinais Senoidais com Nível CC
                Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
                Tipo Dissertação
                Data 15/07/2024
                Área ENGENHARIA ELÉTRICA
                Orientador(es)
                  Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                    Banca
                    • Edson Antonio Batista
                    • Luigi Galotto Junior
                    • Rafael Araujo de Sousa
                    • Raymundo Cordero Garcia
                    • Walter Issamu Suemitsu
                    Resumo
                    {Desenvolvimento de um Controlador Preditivo Generalizado Otimizado com Algoritmo Genético para Rastreamento de Sinais Senoidais com Nível CC
                    Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
                    Tipo Dissertação
                    Data 15/07/2024
                    Área ENGENHARIA ELÉTRICA
                    Orientador(es)
                    • Raymundo Cordero Garcia
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • MATHEUS CÓRDOBA CARAMALAC
                      Banca
                      • Edson Antonio Batista
                      • Luigi Galotto Junior
                      • Rafael Araujo de Sousa
                      • Raymundo Cordero Garcia
                      • Walter Issamu Suemitsu
                      Resumo O Controle Preditivo baseado em Modelo (do inglês \textit{Model Predictive Control} - abreviado para MPC) é uma das técnicas de controle mais avançadas que pode ser usada em diferentes aplicações industriais. Entre as técnicas que são englobadas por esta denominação de controle se encontra o Controle Preditivo Generalizado (do inglês, \textit{Generalized Predictive Control} - GPC), cujo objetivo é obter um conjunto de leis de controle futuras que sejam capazes de reduzir o erro existente entre as saídas preditas e os valores futuros da referência da planta. Entretanto, a técnica de GPC tradicional não é capaz de ser utilizada para rastrear sinais senoidais, as quais são de grande importância em aplicações práticas. Ademais, algumas aplicações requerem que a referência senoidal possua um nível CC, ou que perturbações tipo degrau sejam rejeitadas.
                      Assim sendo, este trabalho tem por objetivo o desenvolvimento e implementação experimental de um algoritmo GPC que seja capaz de rastrear referências que sejam uma combinação de sinais degrau e senoidal, além da utilização de algortimos genéticos para a determinação dos parâmetros ótimos de implementação de uma planta em tempo discreto sujeita a ruídos brancos gaussianos. Resultados de simulação e experimentais comprovam que a técnica aqui proposta é capaz de reastrar adequadamente estes tipos de referências citadas, e também possui a capacidade de rejeitar perturbações senoidais e tipo degrau.
                      UM OLHAR PARA DENTRO: A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA PRESENTE NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA DE MATO GROSSO DO SUL
                      Curso Mestrado em Estudos Culturais
                      Tipo Dissertação
                      Data 12/07/2024
                      Área INTERDISCIPLINAR
                      Orientador(es)
                      • Miguel Rodrigues de Sousa Neto
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Marcia Helena Messa Longo Dutra
                        Banca
                        • Fabio da Silva Sousa
                        • Miguel Rodrigues de Sousa Neto
                        • Thais Leao Vieira
                        Resumo A pesquisa aborda a influência da expressão cultural na literatura contemporânea do Mato Grosso do Sul, considerando suas características identitárias e os elementos formativos presentes nos diversos contextos sociais da região. Inicialmente, discute-se a natureza social dos processos de memória e história, destacando-se sua construção coletiva e sua relação com a identidade individual e coletiva. O estudo aprofunda-se na análise das estratégias discursivas utilizadas para justificar a divisão do Estado, ressaltando a complexidade na construção da identidade regional. A dissertação também investiga a produção literária contemporânea, destacando a diversidade cultural e identitária presente nas obras. Os objetivos específicos incluem a análise das teorias que permeiam os conceitos de memória, identidade, literatura e sociedade no contexto da literatura sul-mato-grossense, além da exploração das implicações da diversidade cultural na representação regional na literatura contemporânea. Além disso, propõe-se a elaboração de sequências didáticas baseadas nas análises literárias das obras, correlacionando-as com a memória e identidade do Mato Grosso do Sul. O percurso metodológico adotado baseou-se no método bibliográfico, utilizando textos teóricos relevantes para embasar as análises e reflexões realizadas ao longo da pesquisa. Cinco obras e cinco autores são analisados mais profundamente, e a partir dessas análises, quatro sequências didáticas foram criadas para facilitar a inserção e o debate de nossa literatura para os alunos sul-mato-grossenses. A guisa de conclusão observamos ao longo desta dissertação, que a literatura ajudou no processo de divisão e na contínua defesa de nossa identidade. Com as análises da literatura contemporânea aqui empreendidas, podemos afirmar que ela ainda exerce esse papel. E se propomos uma decolonialidade que se configura como potência para refletir e modificar estruturas fixas no que diz respeito ao ensino de literaturas, atuando, portanto, na perspectiva crítica da educação, é nosso papel como educadores e pesquisadores propor uma defesa que resgate e acolha as dores históricas deste Estado. Ensinar essa literatura desobediente, com práticas que exercitam o abandono, como descreve Pessanha, práticas transformadoras e libertárias na defesa de bell hooks, entusiasmadas por Paulo Freire, é essencial.

                        Palavras-chave: Memória. Literatura de Mato Grosso do Sul. Identidade. Ensino de Literatura.
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                        UM OLHAR PARA DENTRO: A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA PRESENTE NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA DE MATO GROSSO DO SUL
                        Curso Mestrado em Estudos Culturais
                        Tipo Dissertação
                        Data 12/07/2024
                        Área INTERDISCIPLINAR
                        Orientador(es)
                          Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                            Banca
                              Resumo
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                                AVALIAÇÃO DE CEPAS BACTERIANAS DE Bacillus PARA PROMOÇÃO DE CRESCIMENTO VEGETAL EM DUAS CULTIVARES DE ALGODÃO
                                Curso Doutorado em Biotecnologia e Biodiversidade
                                Tipo Tese
                                Data 12/07/2024
                                Área BIOTECNOLOGIA
                                Orientador(es)
                                • Gecele Matos Paggi
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • THIANNY FERNANDA CARRELO VIANA
                                  Banca
                                  • Aline Pedroso Lorenz
                                  • Edson dos Anjos dos Santos
                                  • Fabiano Gama de Sousa
                                  • Gecele Matos Paggi
                                  • Gloria Regina Botelho
                                  • Luciana Cristina Vitorino
                                  • Nayara Fernanda Lisboa Garcia
                                  Resumo A busca e o entendimento das funções de rizobactérias promotoras de crescimento
                                  vegetal e com potencial para biocontrole tem se tornado cada vez mais frequente devido
                                  à necessidade de uma agricultura mais sustentável, com menor uso de insumos químicos
                                  e que geram maior produtividade. O algodão é uma cultura que necessita de um aporte
                                  de nutrientes como nitrogênio, fósforo e potássio que precisam estar disponibilizados no
                                  solo para auxiliar diretamente na qualidade da fibra do algodão. Além disso, há
                                  necessidade do uso de defensivos químicos para controle de doenças encontradas nesta
                                  cultura. A cotonicultura é de grande importância econômica para o país, porém o custo
                                  da sua produção é bastante alto. O presente trabalho tem como objetivo isolar bactérias,
                                  principalmente do gênero Bacillus, de algodoeiro e avaliar os parâmetros de promoção
                                  de crescimento vegetal dos isolados encontrados, assim como observar o potencial dos
                                  isolados em inibir o crescimento de fungos fitopatogênicos de algodão. Amostras de
                                  raízes de algodão foram utilizadas para o isolamento das bactérias. O método de
                                  isolamento utilizado foi o de pasteurização, que seleciona isolados produtores de
                                  endósporos. Os isolados bacterianos foram incubados em meio Ágar Nutriente, no qual
                                  foram repicadas e purificadas para posterior estocagem e avaliações das características
                                  de promoção de crescimento vegetal. Dos 54 isolados bacterianos isolados, 46 foram
                                  sequenciados, sendo 43 Bacillus testados para a solubilização de fosfato de cálcio, a
                                  produção de AIA (ácido indol-3-acético), a atividade da CMCase (carboximetilcelulase)
                                  e a produção de sideróforos. Os isolados bacterianos obtidos foram submetidos a testes
                                  de confronto in vitro para verificar o potencial de inibição de crescimento de
                                  fitopatógenos de algodão. Os halos ao redor das colônias bacterianas foram medidos e
                                  então as taxas de inibição, em porcentagem, foram calculadas. Dos testes bioquímicos
                                  para promoção de crescimento vegetal, foram selecionados isolados bacterianos que
                                  apresentaram resultados significativos para o ensaio in vivo em casa de vegetação com
                                  as cultivares de algodão FM 985 e TMG 47. Os tratamentos foram conduzidos usando 1
                                  mL (108 UFC/mL) de cultura bacteriana e um inoculante comercial como controle,
                                  sendo que para cada tratamento foram utilizadas nove repetições, observadas por 110
                                  dias. Neste experimento, as plantas foram avaliadas quanto aos parâmetros físicos,
                                  fitoquímicos e de macronutrientes. Considerando os parâmetros morfológicos, houve
                                  uma relação positiva entre as cultivares e os tratamentos feitos com bactérias, sendo
                                  observado um aumento da altura, massa fresca da parte aérea, massa seca de frutos e
                                  raízes, volume e comprimento da raiz e número de folhas. Com relação aos parâmetros
                                  fitoquímicos, observou-se melhorias nas concentrações de açúcares totais, ascorbato
                                  peroxidase, compostos fenólicos, aminoácidos livres, açúcar total, clorofila A, açúcares
                                  redutores, flavonoides, catalase e clorofila B. Foi observado que os isolados tiveram
                                  potencial como biocontroladores das doenças estudadas e mostraram resultados
                                  significativos na inibição de crescimento dos fungos patogênicos Corynespora
                                  cassiicola e Fusarium oxysporum f. sp. vasinfectum, com taxas de até 71,89% de
                                  inibição do crescimento dos fungos. Através dos resultados obtidos, foi possível
                                  concluir que os isolados bacterianos possuem características de promoção de
                                  crescimento vegetal, destacando resultado significante no desenvolvimento de raízes,
                                  proporcionado pelo isolado P6T32B7, que além deste destaque também obteve
                                  resultados significantes nos testes feitos na planta. Este isolado tem potencial para que
                                  futuramente sejam realizados testes em campo e possível formulação de produtos.
                                  AS LIDERANÇAS TERENA E OS DESAFIOS ENFRENTADOS NAS ALDEIAS URBANAS DE CAMPO GRANDE-MS
                                  Curso Mestrado em Antropologia Social
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 12/07/2024
                                  Área ANTROPOLOGIA
                                  Orientador(es)
                                  • Maria Raquel da Cruz Duran
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Elidio Vicente Pereira Neto
                                    Banca
                                    • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
                                    • Augusto Ventura dos Santos
                                    • Maria Raquel da Cruz Duran
                                    Resumo Ao realizarmos uma pesquisa relacionada aos povos indígenas e seus desafios em um contexto urbano, nos abre um leque de possibilidades e questões a serem debatidas. No caso das lideranças terena em Campo Grande/MS, os desafios de fato já vêm ocorrendo há algumas décadas e várias problemáticas são discutidas por alguns autores. O presente trabalho visa trazer à tona algumas considerações pertencentes à política das lideranças terena no contexto de Campo Grande/MS como, por exemplo, o agir das lideranças terena das aldeias urbanas da cidade e como é esse lidar tanto com as aldeias que lideram, quanto com a população não indígena da cidade. A importância desta questão se dá justamente ao elencarmos no texto a adaptabilidade dos povos Terena desde as ocupações até mesmo na busca de uma melhor qualidade de vida como na qualificação profissional e nos estudos. Buscamos nos primeiros capítulos, realizar uma breve contextualização histórica dos povos terena na região que hoje é o estado do Mato Grosso do Sul. Em seguida, relacionamos com Clastres (2003), os modos de condução política (ou não), dos indígenas sul-americanos. No capítulo 3, realizamos nosso aguardado trabalho de campo buscando as lideranças indígenas das aldeias urbanas de Campo Grande/MS e as entrevistando, buscando sempre as diferentes formas de lidar dessas lideranças com seus comandados.

                                    Palavras-chave: Lideranças Terena, Aldeias Urbanas, Adaptabilidade e Políticas.
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                                    POLÍTICAS CURRICULARES PARA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E A BNCC: UMA ANÁLISE À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
                                    Curso Mestrado em Educação
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 10/07/2024
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Paulo Fioravante Giareta
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Mayara da Silva Reis Zotelli
                                      Banca
                                      • Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez
                                      • Jennifer Caroline de Sousa
                                      • Paulo Fioravante Giareta
                                      • Tarcisio Luiz Pereira
                                      Resumo Esta pesquisa, vinculada à linha de pesquisa Formação de Professores e Políticas Públicas do
                                      Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                      (UFMS), Campus de Três Lagoas (CPTL), tem como objeto de estudo a oferta curricular da
                                      área de Ciências da Natureza, para o Ensino Fundamental anos finais, no âmbito das políticas
                                      curriculares, principalmente da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Portanto, objetiva
                                      analisar os fundamentos que norteiam a composição dos conhecimentos referentes à área de
                                      Ciências da Natureza a partir da política da BNCC, em face a proposta teórico-metodológica
                                      da Pedagogia Histórico-Crítica. A partir do aporte teórico-metodológico da Pedagogia
                                      Histórico-Crítica o exercício analítico-crítico proposto pela presente pesquisa se orienta pela
                                      problemática de indicar o alcance da política da BNCC enquanto instrumento de promoção de
                                      uma educação integral aos indivíduos e lócus de acesso dos estudantes ao conjunto da cultura
                                      historicamente socializada na área da Ciências da Natureza no âmbito das reformas
                                      curriculares em curso no Brasil, aqui, especificamente na BNCC. Metodologicamente,
                                      guardando fidelidade à fundamentação estruturante da Pedagogia Histórico-Critica, esta
                                      pesquisa se aporta no método do Materialismo Histórico Dialético enquanto exercício de
                                      interpretação da realidade a partir do movimento dialético entre a expressão particular e
                                      universal do objeto pela mediação da realidade concreta e sua expressão contraditória. O
                                      referido método recebeu auxílio da técnica da Análise Documental buscando viabilizar o
                                      exame da proposta do ensino de ciências a partir da proposta da Base Nacional Comum
                                      Curricular. Este exercício de análise possibilitou o estudo dos textos introdutórios do
                                      documento da BNCC, onde buscamos identificar a concepção de educação, o papel da escola
                                      e a definição de currículo, bem como no texto introdutório da Área de Ciências a concepção
                                      de ciências e o objetivo do ensino de ciências no currículo proposto pela Base. Além disso,
                                      investigando a organização, os conteúdos e os fundamentos da BNCC conseguimos constatar,
                                      à luz da proposta da Pedagogia Histórico-Crítica, uma visão de educação e formação
                                      reduzidas a desenvolver nos indivíduos comportamentos que se adequem à sociabilidade
                                      vigente e um ensino de ciências voltado principalmente aos aspectos pragmáticos do
                                      conhecimento, com impactos negativos para o desenvolvimento pleno dos indivíduos.
                                      AS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CORUMBÁ E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS.
                                      Curso Mestrado em Educação
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 10/07/2024
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Claudia Araujo de Lima
                                      Coorientador(es)
                                      • Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
                                      Orientando(s)
                                      • Jaqueline Pagung Ribeiro
                                      Banca
                                      • Beatriz Rosalia Gomes Xavier Flandoli
                                      • Claudia Araujo de Lima
                                      • Fabiano Quadros Ruckert
                                      • José Carlos da Silva Cardozo
                                      Resumo A presente pesquisa aborda como tema central as políticas públicas sobre drogas nas
                                      escolas municipais urbanas da cidade de Corumbá-MS. Em relação à sua metodologia, esta se
                                      caracteriza pela análise de documentos e por ser uma pesquisa qualitativa e quantitativa, cuja coleta
                                      de dados foi realizada por meio de um questionário estruturado. Este questionário visava investigar
                                      o contato, ou a falta dele, de alunos do 5º ao 9º ano de 14 escolas urbanas do município de Corumbá
                                      com as drogas, para avaliar quais políticas públicas estão sendo implementadas sobre este tema. O
                                      referencial teórico abrange temas que vão desde a socialização primária versus socialização
                                      secundária, as escolas e sua evolução temporal e interação familiar, até uma breve história sobre o
                                      trajeto das drogas no mundo até chegar à nossa cidade. A escolha por este referencial teórico
                                      permite compreender as mudanças na sociedade e o papel desenvolvido pela instituição escolar ao
                                      longo dos anos, além de definir o que lhe cabe nos dias atuais. Os resultados foram analisados a
                                      partir das respostas dos alunos ao questionário do programa de Práticas de Ações Educacionais da
                                      Secretaria Municipal de Educação. Com este questionário, foi possível avaliar o comportamento
                                      dos alunos em relação às drogas e entender em que medida a família, ou a ausência dela, contribui
                                      para o crescente número de jovens iniciando o consumo de drogas, bem como a influência deste
                                      contato na projeção de futuro deles. De fato, pode-se afirmar que a pesquisa revelou a triste
                                      realidade de que não existe, no município, uma política pública coesa e eficiente capaz de reverter
                                      essa situação.
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                                      Aplicabilidade e gestão do compliance: estudo de caso em um hospital público
                                      Curso Especialização em MBA em Contabilidade Estratégica
                                      Tipo Artigo Científico
                                      Data 10/07/2024
                                      Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                                      Orientador(es)
                                      • Sirlei Tonello Tisott
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Jéssica de Oliveira Diogo
                                        • Patrícia Miranda dos Santos
                                        Banca
                                        • Marco Aurelio Batista de Sousa
                                        • Silvio Paula Ribeiro
                                        • Sirlei Tonello Tisott
                                        Resumo O estudo tem como objetivo analisar a aplicabilidade e gestão do compliance em um hospital
                                        público localizado no Estado de Mato Grosso do Sul. Metodologicamente foi realizado um
                                        estudo de caso, com abordagem descritiva e quali-quantitativa. Os dados foram coletados por
                                        meio de questionário, entrevista, análise documental e observação in loco. O questionário foi
                                        respondido por uma amostra heterogênea, abrangendo 20 colaboradores desde a área
                                        assistencial até as áreas administrativas, terceirizadas e de alta gestão. O componente do
                                        programa de compliance melhor avaliado foi comunicação e treinamento, com índice médio
                                        de 4,18, sendo que 85% dos respondentes concordaram com as afirmações, enquanto a
                                        avaliação referente à execução, incentivos e disciplina obteve índice médio de 3,54, e apenas
                                        66% dos entrevistados concordam com as afirmações. Foram destacados alguns desafios a
                                        serem superados para o aprimoramento e efetividade do programa, que incluem: adesão às
                                        normas e condutas éticas; periodicidade de treinamentos sobre o compliance a todos os
                                        colaboradores; inexistência de um departamento de compliance presencial; prever proteção ao
                                        denunciante.
                                        OS EFEITOS DA INFLAÇÃO NOS CUSTOS OPERACIONAIS DE UM TRANSPORTADOR MÉDIO: ANÁLISE DOS PRINCIPAIS INDICADORES ECONÔMICOS
                                        Curso Especialização em MBA em Contabilidade Estratégica
                                        Tipo Artigo Científico
                                        Data 10/07/2024
                                        Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                                        Orientador(es)
                                        • Marcal Rogerio Rizzo
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Fabricio Neves da Silva
                                          Banca
                                          • Adriano Alves Teixeira
                                          • Marcal Rogerio Rizzo
                                          • Marco Aurelio Batista de Sousa
                                          Resumo Este estudo teórico tem como objetivo, trazer uma perspectiva do conceito de gestão baseada nos indicadores econômicos, direcionados para a administração de frotas do transporte rodoviário terrestre de cargas, onde usualmente sofrem impactos silenciosos da inflação por ausência de métricas de acompanhamento dos custos, que acarretam em diversos problemas financeiros, e aqui será apresentada a métrica da utilização de um entendimento básico dos custos internos e seus efeitos na precificação, com gestão baseada no "quanto deveria custar" e DRE - Demonstrativo de Resultados da Empresa, tendo os indicadores econômicos como suprassumo na tomada de decisões econômicas internas e externas, visando a saúde da empresa
                                          Página 206 de 1.327 (20 de 26.534 registros).