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TRABALHO Ações
Uso de espectroscopia e aprendizagem de máquina na predição de caracteres industriais de grãos de milho
Curso Mestrado em Agronomia
Tipo Dissertação
Data 18/02/2026
Área AGRONOMIA
Orientador(es)
  • Paulo Eduardo Teodoro
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Mérite Raymonde Gbènankpon Soho
    Banca
    • Leandris Argentel Martinez
    • Paulo Eduardo Teodoro
    • Samela Beutinger Cavalheiro
    Resumo
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      ENTRE FRONTEIRAS E DIREITOS: contrabando de migrantes à luz do Direito Internacional dos Direitos Humanos e a experiência brasileira
      Curso Especialização em Direito Internacional
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 18/02/2026
      Área DIREITO
      Orientador(es)
      • Isabelle Dias Carneiro Santos
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Cleide Nascimento da Cunha
        Banca
        • Francisco Ilidio Ferreira Rocha
        • Isabelle Dias Carneiro Santos
        • Jose Paulo Gutierrez
        Resumo O presente artigo analisa o fenômeno do contrabando de migrantes à luz do Direito
        Internacional dos Direitos Humanos, tomando a experiência brasileira como recorte
        empírico para a compreensão dos limites e das possibilidades de proteção jurídica em
        contextos de mobilidade humana irregular. Parte-se da constatação de que a
        intensificação dos fluxos migratórios contemporâneos, impulsionada por conflitos
        armados, desigualdades socioeconômicas e ausência de canais regulares de
        deslocamento, tem ampliado a vulnerabilidade de indivíduos submetidos a redes
        clandestinas de migração, expondo-os a graves riscos à vida, à integridade física e à
        dignidade humana. Nesse contexto, investiga-se em que medida os marcos
        normativos nacionais e internacionais têm sido capazes de assegurar proteção efetiva
        aos migrantes contrabandeados, frequentemente tratados sob uma ótica securitária e
        repressiva. A metodologia adotada é qualitativa, de caráter exploratório e analítico,
        baseada em revisão bibliográfica e análise documental de tratados internacionais,
        legislação brasileira e reportagens jornalísticas. Como resultado, verifica-se a
        existência de uma tensão estrutural entre soberania estatal e universalidade dos
        direitos humanos, evidenciando-se que, embora o ordenamento jurídico brasileiro
        contenha dispositivos protetivos relevantes, persistem lacunas institucionais que
        contribuem para a invisibilização e criminalização do migrante contrabandeado.
        Conclui-se pela necessidade de superação de abordagens exclusivamente
        repressivas, com fortalecimento de políticas públicas orientadas pela centralidade da
        dignidade humana.
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          Um Olhar Sobre as Equações Diofantinas
          Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
          Tipo Dissertação
          Data 17/02/2026
          Área MATEMÁTICA
          Orientador(es)
          • Fernando Pereira de Souza
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • João Carlos da Silva Nogueira
            Banca
            • Antonio Carlos Tamarozzi
            • Fernando Pereira de Souza
            • Gilberto Rodrigues dos Santos
            • Osmar do Nascimento Souza
            Resumo
            Para Além da Raiz de Dois: sugestões de abordagens para os Números Irracionais
            Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
            Tipo Dissertação
            Data 17/02/2026
            Área MATEMÁTICA
            Orientador(es)
            • Antonio Carlos Tamarozzi
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • HUILTON JOSE DOMINGUES NETO
              Banca
              • Antonio Carlos Tamarozzi
              • Fernando Pereira de Souza
              • Gilberto Rodrigues dos Santos
              • Osmar do Nascimento Souza
              Resumo
              Boro no algodoeiro: Como a deficiência, o equilíbrio e o excesso afetam a produtividade e a qualidade da fibra
              Curso Mestrado em Agronomia
              Tipo Dissertação
              Data 13/02/2026
              Área AGRONOMIA
              Orientador(es)
              • Cid Naudi Silva Campos
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Carlos Alberto Schlatter Filho
                Banca
                • Ana Carina da Silva Candido Seron
                • Cid Naudi Silva Campos
                • Leandris Argentel Martinez
                Resumo
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                  ASSOCIAÇÃO ENTRE APTIDÃO FÍSICA, SINTOMAS CLÍNICOS E AUTOEFICÁCIA EM INDIVÍDUOS COM ARTRITE REUMATOIDE: UM ESTUDO TRANSVERSAL
                  Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                  Tipo Dissertação
                  Data 13/02/2026
                  Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                  Orientador(es)
                  • Paula Felippe Martinez
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Thomas Ícaro Balta Moutinho
                    Banca
                    • Juliana Hotta Ansai
                    • Marcelo Goncalves Duarte
                    • Paula Felippe Martinez
                    • Thomaz Nogueira Burke
                    Resumo A artrite reumatoide (AR) é uma doença inflamatória crônica associada a dor, fadiga, redução da aptidão física e incapacidade funcional, com impacto significativo sobre a qualidade de vida. A autoeficácia, definida como a crença do indivíduo em sua capacidade de manejar os desafios impostos pela doença, tem emergido como um determinante psicossocial relevante nos desfechos clínicos da AR. Este estudo transversal teve como objetivo analisar a associação entre aptidão física, sintomas clínicos, nível de atividade física e autoeficácia em adultos com AR. Participaram do estudo indivíduos em acompanhamento ambulatorial, submetidos a avaliação única que incluiu a Arthritis Self-Efficacy Scale (ASES-8), escalas de dor (EVA) e fadiga (FAS), instrumentos de funcionalidade (HAQ e WHODAS 2.0), além do Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ). A aptidão física foi avaliada por meio da força de preensão manual, teste de sentar e levantar cinco vezes (FTSTS) e capacidade cardiorrespiratória estimada pelo Chester Step Test (VO₂máx). A atividade da doença foi avaliada pelo DAS-28. Os resultados demonstraram que maiores níveis de autoeficácia associaram-se a menor fadiga, menor incapacidade funcional e melhor desempenho cardiorrespiratório. A atividade física autorreferida apresentou associações fracas a moderadas com a autoeficácia e com desfechos clínicos, enquanto as medidas objetivas de aptidão física, especialmente o VO₂máx, mostraram associações mais consistentes com funcionalidade e limitação global. Observou-se ainda elevada prevalência de comprometimento funcional e baixa aptidão cardiorrespiratória na amostra. Em conjunto, os achados indicam que a funcionalidade na AR resulta de uma interação complexa entre fatores físicos e psicossociais, com a autoeficácia atuando como elemento central na modulação dos sintomas e do desempenho funcional. Esses resultados reforçam a importância de abordagens de reabilitação integradas, que combinem intervenções físicas e estratégias voltadas ao fortalecimento da autoeficácia.
                    INFLUÊNCIA DO TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE COMBINADO À SUPLEMENTAÇÃO COM CREATINA SOBRE A EXPRESSÃO DE PROTEÍNAS REGULADORAS DA MORFOLOGIA MIOCÁRDICA EM RATOS
                    Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                    Tipo Dissertação
                    Data 13/02/2026
                    Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                    Orientador(es)
                      Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                        Banca
                        • Letícia Alves Paiva
                        • Marianna Rabelo de Carvalho Mourao
                        • Silvio Assis de Oliveira Junior
                        Resumo O treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) tem sido amplamente investigado por promover adaptações cardiovasculares e metabólicas. A suplementação com creatina, por sua vez, é reconhecida por seu papel no metabolismo energético celular, embora seus efeitos sobre a remodelação cardíaca, especialmente quando associada ao HIIT, ainda não estejam completamente elucidados. Nesse contexto, questiona-se se a associação entre HIIT e creatina é capaz de modular adicionalmente a remodelação do miocárdio por meio de alterações estruturais e da regulação de proteínas envolvidas no controle do crescimento e da organização do
                        tecido cardíaco. A hipótese foi de que a creatina potencializaria as adaptações cardíacas induzidas pelo HIIT, refletidas em alterações morfológicas e na expressão de proteínas da via miostatina–folistatina. Foram utilizados 48 ratos Wistar machos, distribuídos em quatro grupos: sedentário controle (C), sedentário suplementado com creatina (Cr), HIIT controle (H) e HIIT suplementado com creatina (HC). Os animais treinados realizaram protocolo de HIIT em esteira rolante, enquanto a suplementação consistiu na adição de 2% de creatina monohidratada à ração. Avaliaram-se composição corporal, desempenho funcional, perfil bioquímico sérico, morfologia
                        cardíaca macro e microscópica e a expressão miocárdica de miostatina, folistatina e receptor de activina IIb. O HIIT promoveu redução da ingestão alimentar, da massa corporal e da adiposidade, além de melhora do desempenho físico. Morfologicamente, o treinamento induziu aumento da área transversal dos cardiomiócitos e da fração intersticial de colágeno, independentemente da suplementação. No âmbito molecular, o HIIT modulou a expressão do receptor de activina IIb, sem alterações em miostatina e folistatina, não sendo observada potencialização desses efeitos pela creatina. Conclui-se que o HIIT exerce papel central nas adaptações metabólicas e estruturais do miocárdio, enquanto a suplementação com creatina, nas condições experimentais adotadas, não promoveu efeitos adicionais relevantes sobre a remodelação cardíaca induzida pelo exercício.
                        INFLUÊNCIA DO TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE COMBINADO À SUPLEMENTAÇÃO COM CREATINA SOBRE A EXPRESSÃO DE PROTEÍNAS REGULADORAS DA MORFOLOGIA MIOCÁRDICA EM RATOS
                        Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                        Tipo Dissertação
                        Data 13/02/2026
                        Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                        Orientador(es)
                        • Silvio Assis de Oliveira Junior
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Alex Yuiti Ogura
                          Banca
                          • Letícia Alves Paiva
                          • Marcos Ferreira Minicucci
                          • Marianna Rabelo de Carvalho Mourao
                          • Silvio Assis de Oliveira Junior
                          Resumo O treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) tem sido amplamente investigado por promover adaptações cardiovasculares e metabólicas. A suplementação com creatina, por sua vez, é reconhecida por seu papel no metabolismo energético celular, embora seus efeitos sobre a remodelação cardíaca, especialmente quando associada ao HIIT, ainda não estejam completamente elucidados. Nesse contexto, questiona-se se a associação entre HIIT e creatina é capaz de modular adicionalmente a remodelação do miocárdio por meio de alterações estruturais e da regulação de proteínas envolvidas no controle do crescimento e da organização do tecido cardíaco. A hipótese foi de que a creatina potencializaria as adaptações cardíacas induzidas pelo HIIT, refletidas em alterações morfológicas e na expressão de proteínas da via miostatina–folistatina. Foram utilizados 48 ratos Wistar machos, distribuídos em quatro grupos: sedentário controle (C), sedentário suplementado com creatina (Cr), HIIT controle (H) e HIIT suplementado com creatina (HC). Os animais treinados realizaram protocolo de HIIT em esteira rolante, enquanto a suplementação consistiu na adição de 2% de creatina monohidratada à ração. Avaliaram-se composição corporal, desempenho funcional, perfil bioquímico sérico, morfologia cardíaca macro e microscópica e a expressão miocárdica de miostatina, folistatina e receptor de activina IIb. O HIIT promoveu redução da ingestão alimentar, da massa corporal e da adiposidade, além de melhora do desempenho físico. Morfologicamente, o treinamento induziu aumento da área transversal dos cardiomiócitos e da fração intersticial de colágeno, independentemente da suplementação. No âmbito molecular, o HIIT modulou a expressão do receptor de activina IIb, sem alterações em miostatina e folistatina, não sendo observada potencialização desses efeitos pela creatina. Conclui- se que o HIIT exerce papel central nas adaptações metabólicas e estruturais do miocárdio, enquanto a suplementação com creatina, nas condições experimentais adotadas, não promoveu efeitos adicionais relevantes sobre a remodelação cardíaca induzida pelo exercício.
                          INFLUÊNCIA DO TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE COMBINADO À SUPLEMENTAÇÃO COM CREATINA SOBRE A EXPRESSÃO DE PROTEÍNAS REGULADORAS DA MORFOLOGIA MIOCÁRDICA EM RATOS
                          Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                          Tipo Dissertação
                          Data 13/02/2026
                          Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                          Orientador(es)
                            Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                              Banca
                              • Letícia Alves Paiva
                              • Marcos Ferreira Minicucci
                              • Marianna Rabelo de Carvalho Mourao
                              • Silvio Assis de Oliveira Junior
                              Resumo O treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) tem sido amplamente investigado por promover adaptações cardiovasculares e metabólicas. A suplementação com creatina, por sua vez, é reconhecida por seu papel no metabolismo energético celular, embora seus efeitos sobre a remodelação cardíaca, especialmente quando associada ao HIIT, ainda não estejam completamente elucidados. Nesse contexto, questiona-se se a associação entre HIIT e creatina é capaz de modular adicionalmente a remodelação do miocárdio por meio de alterações estruturais e da regulação de proteínas envolvidas no controle do crescimento e da organização do tecido cardíaco. A hipótese foi de que a creatina potencializaria as adaptações cardíacas induzidas pelo HIIT, refletidas em alterações morfológicas e na expressão de proteínas da via miostatina–folistatina. Foram utilizados 48 ratos Wistar machos, distribuídos em quatro grupos: sedentário controle (C), sedentário suplementado com creatina (Cr), HIIT controle (H) e HIIT suplementado com creatina (HC). Os animais treinados realizaram protocolo de HIIT em esteira rolante, enquanto a suplementação consistiu na adição de 2% de creatina monohidratada à ração. Avaliaram-se composição corporal, desempenho funcional, perfil bioquímico sérico, morfologia cardíaca macro e microscópica e a expressão miocárdica de miostatina, folistatina e receptor de activina IIb. O HIIT promoveu redução da ingestão alimentar, da massa corporal e da adiposidade, além de melhora do desempenho físico. Morfologicamente, o treinamento induziu aumento da área transversal dos cardiomiócitos e da fração intersticial de colágeno, independentemente da suplementação. No âmbito molecular, o HIIT modulou a expressão do receptor de activina IIb, sem alterações em miostatina e folistatina, não sendo observada potencialização desses efeitos pela creatina. Conclui- se que o HIIT exerce papel central nas adaptações metabólicas e estruturais do miocárdio, enquanto a suplementação com creatina, nas condições experimentais adotadas, não promoveu efeitos adicionais relevantes sobre a remodelação cardíaca induzida pelo exercício.
                              CODIFICAÇÃO CLÍNICA EM CENTROS DE REFERÊNCIA PARA AVC: UM ESTUDO OBSERVACIONAL SOBRE A QUALIDADE DA INFORMAÇÃO EM SAÚDE
                              Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                              Data 13/02/2026
                              Área INTERDISCIPLINAR
                              Orientador(es)
                              • Mayk Penze Cardoso
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Edirlene Ana de Souza
                                Banca
                                • Carolina Mariano Pompeo
                                • Marcus Vinicius de Souza Dias
                                • Mayk Penze Cardoso
                                Resumo
                                INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS AO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES COM AS OPERAÇÕES DE NÚMEROS INTEIROS
                                Curso Mestrado em Educação Matemática
                                Tipo Dissertação
                                Data 12/02/2026
                                Área MATEMÁTICA
                                Orientador(es)
                                • Suely Scherer
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • FELIPE BERNARDINO DA SILVA LUCAS
                                  Banca
                                  • Aparecida Santana de Souza Chiari
                                  • Carla Denize Ott Felcher
                                  • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                                  • SÉRGIO FREITAS DE CARVALHO
                                  • Suely Scherer
                                  Resumo
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                                    Associações entre Fatores Maternos, Interação e Desfechos Precoces do Desenvolvimento em Lactentes Pré-Termo
                                    Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 12/02/2026
                                    Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                                    Orientador(es)
                                      Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                        Banca
                                        • Ayrles Silva Gonçalves Barbosa Mendonça
                                        • Daniele de Almeida Soares Marangoni
                                        • Roberta Lins Gonçalves
                                        • Tathiana Ghisi de Souza
                                        Resumo Introdução: A saúde materna, as condições gestacionais e a qualidade da interação mãe-lactente são determinantes importantes dos desfechos do desenvolvimento infantil. A compreensão desses fatores amplia a visão sobre o desenvolvimento global da criança e permite identificar riscos e elementos protetores que influenciam trajetórias mais saudáveis desde os primeiros meses de vida. Objetivo: Investigar as associações entre a qualidade dos GMs, a interação mãe-lactente, o estresse percebido materno e o desenvolvimento infantil em lactentes pré-termo durante a hospitalização e após a alta. Metodologia: Trata-se de um estudo observacional longitudinal, recorte do projeto AMORA e aprovado pelo comitê de ética da instituição proponente (CAAE: 67923223.7.0000.0021). Os dados foram coletados entre outubro de 2025 e outubro de 2025. As ferramentas de avaliação utilizadas foram: General Movements Assesment (GMA), Escala de Estresse Percebido (PSS), Recorded Interaction Task (RIT) e Escala Bayley de Desenvolvimento do Bebê e da Criança Pequena, terceira edição (BSDI-III). Resultados: 68 recém-nascidos pré-termo e suas mães foram acompanhados e avaliados durante os 4 primeiros meses de vida conforme idade corrigida. Os dados foram analisados no software SPSS, versão 23.0. Houve associação significativa entre a qualidade dos GMs na admissão e na alta hospitalar [χ²(2) = 9,051; p = 0,005; V = 0,616]. A qualidade da interação mãe–lactente (RIT) apresentou correlação moderada e significativa com o desempenho em linguagem, tanto considerando o escore total (ρ = 0,511; p = 0,025) quanto o engajamento do lactente isoladamente (ρ = 0,536; p = 0,018). Conclusão: Os resultados demonstram que tanto a qualidade dos GMs quanto a interação mãe–lactente constituem importantes indicadores de risco e proteção para o desenvolvimento de lactentes pré-termo, sobretudo nas habilidades de linguagem. Esses achados reforçam a relevância de avaliações sistemáticas e de estratégias de suporte parental desde o período de hospitalização.
                                        Associações entre Fatores Maternos, Interação e Desfechos Precoces do Desenvolvimento em Lactentes Pré-Termo
                                        Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 12/02/2026
                                        Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                                        Orientador(es)
                                          Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                            Banca
                                            • Ayrles Silva Gonçalves Barbosa Mendonça
                                            • Daniele de Almeida Soares Marangoni
                                            • Roberta Lins Gonçalves
                                            • Tathiana Ghisi de Souza
                                            Resumo Introdução: A saúde materna, as condições gestacionais e a qualidade da interação mãe-lactente são determinantes importantes dos desfechos do desenvolvimento infantil. A compreensão desses fatores amplia a visão sobre o desenvolvimento global da criança e permite identificar riscos e elementos protetores que influenciam trajetórias mais saudáveis desde os primeiros meses de vida. Objetivo: Investigar as associações entre a qualidade dos GMs, a interação mãe-lactente, o estresse percebido materno e o desenvolvimento infantil em lactentes pré-termo durante a hospitalização e após a alta. Metodologia: Trata-se de um estudo observacional longitudinal, recorte do projeto AMORA e aprovado pelo comitê de ética da instituição proponente (CAAE: 67923223.7.0000.0021). Os dados foram coletados entre outubro de 2025 e outubro de 2025. As ferramentas de avaliação utilizadas foram: General Movements Assesment (GMA), Escala de Estresse Percebido (PSS), Recorded Interaction Task (RIT) e Escala Bayley de Desenvolvimento do Bebê e da Criança Pequena, terceira edição (BSDI-III). Resultados: 68 recém-nascidos pré-termo e suas mães foram acompanhados e avaliados durante os 4 primeiros meses de vida conforme idade corrigida. Os dados foram analisados no software SPSS, versão 23.0. Houve associação significativa entre a qualidade dos GMs na admissão e na alta hospitalar [χ²(2) = 9,051; p = 0,005; V = 0,616]. A qualidade da interação mãe–lactente (RIT) apresentou correlação moderada e significativa com o desempenho em linguagem, tanto considerando o escore total (ρ = 0,511; p = 0,025) quanto o engajamento do lactente isoladamente (ρ = 0,536; p = 0,018). Conclusão: Os resultados demonstram que tanto a qualidade dos GMs quanto a interação mãe–lactente constituem importantes indicadores de risco e proteção para o desenvolvimento de lactentes pré-termo, sobretudo nas habilidades de linguagem. Esses achados reforçam a relevância de avaliações sistemáticas e de estratégias de suporte parental desde o período de hospitalização.
                                            Calcogenação regiosseletiva de imidazo[2,1-b]tiazóis em condições sustentáveis, empregando KIO3 como catalisador
                                            Curso Doutorado em Química
                                            Tipo Tese
                                            Data 12/02/2026
                                            Área QUÍMICA
                                            Orientador(es)
                                            • Jamal Rafique Khan
                                            Coorientador(es)
                                            • Sumbal Saba
                                            Orientando(s)
                                            • Michell Nunes Lôpo
                                            Banca
                                            • Álvaro Takeo Omori
                                            • Brenno Amaro da Silveira Neto
                                            • Giovanni Wilson Amarante
                                            • Jamal Rafique Khan
                                            • Julio Cezar Pastre
                                            • Muhammad Ishaq Ali Shah
                                            • Paulo Henrique Schneider
                                            Resumo Neste trabalho foi desenvolvido uma metodologia eficiente para a síntese e
                                            funcionalização de núcleos imidazo[2,1-b]tiazólicos, tendo como foco a construção de
                                            novos derivados imidazo[2,1-b]tiazóis funcionalizados com calcogênios (Se e S).
                                            Inicialmente, foram sintetizados 17 imidazo[2,1-b]tiazóis via reação entre 2-
                                            aminotiazóis e α-bromocetonas, obtendo-se rendimentos de até 83% e grande
                                            diversidade estrutural para seu uso como material de partida. Posteriormente, na
                                            etapa de otimização da calcogenação dos imidazo[2,1-b]tiazóis, além dos substratos
                                            modelos (2-metil-6-fenilimidazo[2,1-b]tiazol e o dicalcogeneto de difenila
                                            correspondente - Se ou S), foi estabelecido o KIO3 (20% mol) como melhor catalisador
                                            e a temperatura de 110°C proporcionou os melhores rendimentos. Para a selenilação,
                                            o glicerol (5 equivalentes) foi escolhido como melhor aditivo e 6h como o melhor
                                            tempo. Para a sufenilação, o etilenoglicol foi empregado como melhor aditivo e 18h
                                            como o melhor tempo para a reação. Esta metodologia possibilitou a síntese de 28
                                            seleno-imidazo[2,1-b]tiazóis com rendimentos de até 98%; ao passo que a
                                            sulfenilação proporcionou a síntese de 19 tio-imidazo[2,1-b]tiazóis com rendimentos
                                            de até 92%. A consistência da metodologia foi confirmada pela tolerância a diversos
                                            grupos funcionais. Posteriormente foi realizado um estudo mecanístico através de
                                            reações de controle. Testes com inibidores radicalares (BHT e TEMPO), em atmosfera
                                            de O2 e Ar e uso de I2 como fonte de iodo sugere que a reação ocorre via substituição
                                            eletrofílica aromática, onde o KIO3 atua na geração in situ da espécie calcogênio
                                            eletrofílica, facilitando o ataque do núcleo rico em elétrons do imidazo[2,1-b]tiazol.
                                            Este método destaca-se pelo uso de reagentes acessíveis e condições sustentáveis,
                                            consolidando-se como uma estratégia poderosa para a funcionalização de sistemas
                                            heterocíclicos.
                                            A mediação docente em situações adidáticas: uma análise de trabalhos realizados à luz da teoria das situações didáticas
                                            Curso Mestrado em Educação Matemática
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 12/02/2026
                                            Área MATEMÁTICA
                                            Orientador(es)
                                            • Marilena Bittar
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • GIOVANE IOP REBOUÇAS
                                              Banca
                                              • Cintia Melo dos Santos
                                              • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                                              • Marcus Bessa de Menezes
                                              • Marilena Bittar
                                              • RENAN GUSTAVO ARAUJO DE LIMA
                                              • TATIANE GARCIA
                                              Resumo
                                              Download
                                                Segurança e Defesa: um Estudo sobre o Papel das Forças Armadas no Processo de Adaptação da Fronteira Brasil - Bolívia Frente às Mudanças Climáticas
                                                Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 12/02/2026
                                                Área INTERDISCIPLINAR
                                                Orientador(es)
                                                • Elisa Pinheiro de Freitas
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • DANIEL GUSTAVO DE MORAES
                                                  Banca
                                                  • Anderson Luis do Espirito Santo
                                                  • Elisa Pinheiro de Freitas
                                                  • Fabiano Quadros Ruckert
                                                  • Renato Fonseca de Arruda
                                                  Resumo
                                                  Download
                                                    Um bestiário em três cenas: Clarice Lispector e a escrita dos animais
                                                    Curso Mestrado em Letras
                                                    Tipo Dissertação
                                                    Data 12/02/2026
                                                    Área LETRAS
                                                    Orientador(es)
                                                    • Rony Marcio Cardoso Ferreira
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Liliane Dos Santos Durães
                                                      Banca
                                                      • Andre Rezende Benatti
                                                      • Angela Maria Guida
                                                      • Guilherme Magri da Rocha
                                                      • Kelcilene Gracia Rodrigues
                                                      • Rony Marcio Cardoso Ferreira
                                                      Resumo
                                                      ANÁLISE DO DESEMPENHO SUPERFICIAL DE AÇO BORETADO SOB IMPACTO-ABRASÃO EM IMPULSOR–TAMBOR
                                                      Curso Mestrado em Ciência dos Materiais
                                                      Tipo Dissertação
                                                      Data 12/02/2026
                                                      Área MATERIAIS
                                                      Orientador(es)
                                                      • Alem Mar Bernardes Goncalves
                                                      Coorientador(es)
                                                      • Edilson Nunes Pollnow
                                                      Orientando(s)
                                                      • PERICLES DOS SANTOS BISPO
                                                      Banca
                                                      • Alem Mar Bernardes Goncalves
                                                      • Diego Carvalho Barbosa Alves
                                                      • Diogo Duarte dos Reis
                                                      • Edilson Nunes Pollnow
                                                      • Leonardo Lachi Manetti
                                                      • Newton Grande Salvador Neto
                                                      Resumo
                                                      Download
                                                        ANÁLISE ELEMENTAR E AVALIAÇÃO DE RISCO A SAÚDE HUMANA QUANTO AO USO DE ADOÇANTES POLIÓIS: XILITOL E ERITRITOL
                                                        Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                                        Tipo Dissertação
                                                        Data 12/02/2026
                                                        Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                                                        Orientador(es)
                                                        • Elaine Silva de Padua Melo
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Amanda Lucy Farias de Oliveira
                                                          Banca
                                                          • ANA CARLA PINHEIRO LIMA
                                                          • Diego Azevedo Zoccal Garcia
                                                          • Elaine Silva de Padua Melo
                                                          • Valter Aragao do Nascimento
                                                          Resumo
                                                          FEMINISMOS DECOLONIAIS EM GRAPHIC NOVEL JEREMIAS ALMA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
                                                          Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
                                                          Tipo Tese
                                                          Data 12/02/2026
                                                          Área LETRAS
                                                          Orientador(es)
                                                          • Nara Hiroko Takaki
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Janayne Pereira de Oliveira
                                                            Banca
                                                            • Ana Karina de Oliveira Nascimento
                                                            • Geovana Quinalha de Oliveira
                                                            • Marlene de Almeida Augusto de Souza
                                                            • Nara Hiroko Takaki
                                                            • Nataniel dos Santos Gomes
                                                            • Rosivaldo Gomes
                                                            • Tania Ferreira Rezende
                                                            Resumo Esta tese de doutorado tem como objetivo investigar a construção de sentidos dos e das estudantes
                                                            do 8º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Sabina Anastasia, localizada na região sul
                                                            da cidade de Campo Grande-MS, no período vespertino, em relação à racialização na Graphic
                                                            Novel Jeremias: Alma. A pesquisa foi realizada entre julho e setembro de 2023, fundamentandose em perspectivas críticas sobre línguas e linguagens, incluindo a decolonialidade. O conceito de
                                                            língua/linguagem adotado segue Veronelli (2019), em diálogo com Volóchinov (2017) e Takaki
                                                            (2017). Para o desenvolvimento da pesquisa, foi aplicada planos de aulas estruturada em quatro
                                                            módulos ao longo de quatro meses, concebida e implementada pela pesquisadora/professora. O
                                                            referencial teórico utilizado abrange, o letramento racial crítico (Ferreira, 2012), Letramento
                                                            crítico (Janks, 2013, Cervetti et al, 2001) da decolonialidade (Dussel, 2000; Quijano,
                                                            2005; Grosfóguel, 2007; Mignolo; Walsh, 2018), do feminismo decolonial (Lugones,
                                                            2014; Gonzalez, 2020), do feminismo negro (hooks, 2014; Ribeiro, 2017; Collins, 2017;
                                                            Gonzalez, 2020; Adichi, (2017) ; Bento, (2022); Carneiro, (2011); Cusicanqui, (2010);
                                                            Davis, (2016); Gomes, (2017); Nascimento, (1989); Kilomba, (2019); Evaristo, (2018);
                                                            Moreno & Faria, (2015), da Interseccionalidade (Crenshaw, 2002, Lugones, 2014) e da
                                                            (auto)crítica reflexiva (Takaki, 2019), Autoetnografia (Ono, 2017). A pesquisa utilizou
                                                            abordagem qualitativa de cunho etnográfico (André, 1995), fundamentada em uma perspectiva
                                                            interpretativista (Monte Mór, 2012). Considerou os padrões socioculturais e históricos que
                                                            moldam as formas de interpretação dos sujeitos. O foco esteve na análise crítica dos fenômenos
                                                            observados, valorizando as percepções dos(as) estudantes. A metodologia buscou ir além da
                                                            descrição, problematizando os significados construídos. Dessa forma, destacou a relação entre
                                                            trajetórias individuais e contextos sociais. O primeiro capítulo incentivou a expressão das
                                                            experiências dos (as) estudantes e a integração de histórias pessoais ao aprendizado coletivo. A
                                                            proposta promoveu a desconstrução crítica (Takaki, 2017), por meio da análise do contexto social.
                                                            Estruturou-se em duas fases: apresentação da trajetória da pesquisadora/professora e
                                                            compartilhamento das narrativas dos(as) estudantes. Esse movimento fortaleceu a empatia e o
                                                            reconhecimento mútuo. O segundo capítulo analisou o gênero das histórias em quadrinhos (HQs)
                                                            como ferramenta pedagógica. As HQs foram exploradas para promover comunicação crítica e
                                                            construção de sentidos no ambiente escolar. Os(as) estudantes trabalharam a estrutura das HQs,
                                                            identificando elementos constitutivos e criando balões de fala. Essa prática estimulou a expressão
                                                            de ideias, a reflexão criativa e a compreensão das implicações sociais das narrativas verbais e
                                                            visuais. O terceiro capítulo refletiu sobre a população negra e mestiça a partir de materiais críticos,
                                                            questionando suas origens e contribuições. O letramento racial crítico (Ferreira,2012) possibilitou
                                                            compreender como cada estudante interpreta a vida, valorizando a diversidade cultural e
                                                            individual. Foram promovidos diálogos interdisciplinares sobre escravidão, colonialismo,
                                                            ancestralidade, cultura africana e feminismo negro. A análise interseccional abordou gênero, raça
                                                            e classe, destacando a mulher negra, o racismo e a invisibilidade desse grupo na sociedade
                                                            brasileira. No quarto capítulo, a Graphic Novel Jeremias: Alma foi utilizada para estimular
                                                            reflexões sobre identidade e ancestralidade. A perspectiva decolonial, centrada nas vozes das
                                                            mulheres negras e articulada à abordagem interseccional (Crenshaw, 2002), permitiu
                                                            compreender aspectos culturais e identitários, promovendo a descolonização do conhecimento e
                                                            a valorização da figura feminina. Como atividade de síntese, os(as) estudantes elaboraram
                                                            narrativas pessoais em cartas ou HQs, articulando reflexões ao longo da pesquisa. Essas
                                                            produções compuseram um corpus analítico plural, revelando múltiplas perspectivas sobre
                                                            identidade, ancestralidade e feminismo. A tese expõe que ensinar e pesquisar é um ato ético e
                                                            estético, pautado na reflexividade crítica, no diálogo intercultural e na valorização de vozes
                                                            silenciadas. A tese aponta caminhos para práticas pedagógicas transformadoras, capazes de
                                                            desafiar estruturas coloniais e promover uma sociedade mais justa e plural.
                                                            Página 9 de 1.365 (20 de 27.286 registros).