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A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA AS ESCOLAS DO CAMPO E ESCOLAS DAS ÁGUAS DO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ/MS
Curso Mestrado em Educação
Tipo Dissertação
Data 03/09/2024
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Caroline Elizabel Blaszko
Coorientador(es)
  • Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
Orientando(s)
  • JOECI DAS DORES GONÇALVES SAMBRANA
Banca
  • Caroline Elizabel Blaszko
  • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
  • Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
  • Washington Cesar Shoiti Nozu
Resumo
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    Efeitos do consumo de Tereré pré – esforço físico sobre os indicadores de hidratação de praticantes de corrida
    Curso Mestrado em Ciências do Movimento
    Tipo Dissertação
    Data 03/09/2024
    Área EDUCAÇÃO FÍSICA
    Orientador(es)
    • Christianne de Faria Coelho Ravagnani
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Carolina Rocha Diniz
      Banca
      • Christianne de Faria Coelho Ravagnani
      • Fabiane La Flor Ziegler Sanches
      • Gianfranco Sganzerla
      • Silvio Assis de Oliveira Junior
      Resumo Introdução: A erva-mate é amplamente consumida com água gelada, em uma cuia
      e bomba de sucção, na forma de tereré em regiões quentes do Brasil, além do
      Paraguai, como uma maneira de aliviar o calor, favorecendo a hidratação. Contudo,
      apesar de seu uso popular e de suas alegações hidratantes, surpreendentemente
      existem pouquíssimos estudos voltados para a erva-mate, especialmente no
      contexto esportivo. Objetivo: Avaliar os efeitos do consumo do tereré pré-esforço
      físico sobre os indicadores de hidratação de praticantes de corrida. Metodologia:
      Neste estudo randomizado, cruzado, duplo cego e com wash out de 7 a 14 dias,
      foram selecionados 19 corredores de rua, sendo 10 homens (31,3 ± 8 anos, 173,5 ±
      5,8 cm, 74,4 ± 10,2 Kg, percentual de gordura: 15,94 ± 4,24 %) e nove mulheres
      (32,8 ± 5,1 anos, 163,2 ± 4,5 cm, 56,8 ± 6,4 Kg, percentual de gordura 20,55 ± 7 %),
      divididos em dois grupos: Tereré Experimenta (TrEX), que consumiu Tereré
      tradicional (50g de Erva Mate, infundida em 6ml/kg do peso corporal de água fria a
      ±10ºC) e o Tereré Placebo (TrPL), que recebeu a mesma quantidade de água,
      porém com erva-mate descafeinada. No baseline, os participantes responderam a
      questionários socioeconômicos, recordatório alimentar e dados de treinamento e
      realizaram medidas antropométricas (peso e estatura). Os marcadores do estado de
      hidratação foram obtidos antes e depois de 45 minutos da ingestão das bebidas,
      incluindo medidas de massa corporal, água corporal total (ACT), intracelular (ACI) e
      extracelular (AEC) (por bioimpedância elétrica), gravidade específica da urina (GEU)
      e coloração da urina (UC). Ao término da corrida (20 a 27 minutos), foram aplicados
      questionários sobre a escala de sede e sensação de sede e a GEU e UC foram
      novamente coletadas. Resultados: A ingestão de tereré não alterou a ACT, AI, AE,
      GEU e a UC, em relação ao grupo TrrPl em ambos os sexos (p>0.05). Apenas o
      tempo teve um efeito significante na GEU tanto para mulheres (<0,01) quanto para
      homens (<0,01). Após a corrida, os atletas e as atletas de ambas as condições
      permaneceram em bom estado de hidratação. Conclusão: A ingestão de tereré não
      causou alterações significativas nos parâmetros de hidratação dos corredores
      quando comparada ao tereré descafeinado, sendo que ambas as bebidas foram
      capazes de manter um bom estado de hidratação dos atletas após o esforço físico.
      Nossos achados indicam que o tereré pode ser uma estratégia nutricional para a
      hidratação de corredores de rua em corridas de duração inferior a 30 minutos.
      LIMITE DE FUNÇÃO EM UM PONTO: COMO AS DEFINIÇÕES SÃO TRABALHADAS NOS EXEMPLOS E ATIVIDADES PROPOSTAS PELOS LIVROS DIDÁTICOS?
      Curso Mestrado em Educação Matemática
      Tipo Dissertação
      Data 02/09/2024
      Área MATEMÁTICA
      Orientador(es)
      • Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Vitória Lourenço Luges da Silva
        Banca
        • Cintia Melo dos Santos
        • Edilene Simoes Costa dos Santos
        • Mustapha Rachidi
        • Pierre Job
        • Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato
        Resumo Esta pesquisa tem como objetivo investigar como livros didáticos indicados para a disciplina de Cálculo I trabalham as definições intuitiva e formal de limite por meio dos exemplos e das atividades propostas. Para esta investigação, selecionamos as obras que fazem parte da ementa bibliográfica básica da disciplina oferecida pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A pesquisa tem como referencial teórico e metodológico a Teoria Antropológica do Didático - TAD. Discutimos sobre o fato de o cálculo já ter feito parte do ensino básico nas escolas do Brasil mas que hoje só é ensinado em algumas escolas específicas. Além disso, trazemos alguns aspectos históricos de como é orientado a escolha do livro didático no ensino superior. A pesquisa nos possibilitou fazer uma análise por meio das praxeologias de como os autores articulam as definições intuitiva e formal de limite nos exemplos e nas atividades propostas, e o que eles acreditam ser importante de ser enfatizado e explicado para que os alunos aprendam o conceito de limite de função. Pela análise das praxeologias nas obras, foi possível observar que o livro de Guidorizzi (2018) prioriza as demonstrações por meio da definição formal de limite em termos de épsilon e delta, um pouco diferente do Stewart (2017) e do Thomas (2012) que detalham bastante a definição intuitiva, apresentando-a após discutir sobre velocidade média e instantânea e equação da tangente. Além disso, as três obras associam a definição intuitiva a análise de tabela e de gráficos e, no geral, a manipulação algébrica prevalece nos exemplos e nas atividades.
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        Gêneros discursivos argumentativos nos anos finais do Ensino Fundamental: uma proposta de sequência didática
        Curso Mestrado em Letras
        Tipo Dissertação
        Data 02/09/2024
        Área LETRAS
        Orientador(es)
        • Onilda Sanches Nincao
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Nadiane Batista de Souza
          Banca
          • Cleonice Candida Gomes Leite
          • Natalina Sierra Assencio Costa
          • Onilda Sanches Nincao
          • Silvelena Cosmo Dias
          Resumo RESUMO
          Este estudo investigou o ensino de Língua Portuguesa nos anos finais do ensino fundamental, com foco nos gêneros discursivos argumentativos. Fundamentado em teóricos como Bakhtin, Bronckart e Marcuschi, bem como nos Parâmetros Curriculares Nacionais e na Base Nacional Comum Curricular, o trabalho refletiu sobre o processo de construção argumentativa em artigos de opinião produzidos por alunos do 8º ano do Ensino Fundamental, por meio de análise teórica, elaboração e aplicação de sequência didática que visou ampliar a capacidade dos alunos de se posicionarem diante de temas polêmicos e argumentarem sobre eles de forma persuasiva. Utilizando-nos de uma abordagem qualitativa, realizamos observações de aulas e registros em diário de campo, focando especificamente no 8º ano da Escola Municipal Antônio de Souza Lobo Sobrinho. O objetivo foi identificar as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos na produção textual, sobretudo no artigo de opinião. Por meio do estudo concluímos que é essencial revisar a abordagem do ensino de Língua Portuguesa, integrando conhecimentos e habilidades para desenvolver a competência argumentativa dos alunos. A adoção de sequências didáticas focadas nesses gêneros pode sanar lacunas na aprendizagem, promovendo uma escrita mais coerente, crítica e eficaz, fundamental tanto para o sucesso acadêmico quanto para o exercício da cidadania ativa.

          Palavras-chave: Língua Portuguesa. gêneros discursivos argumentativos, Artigo de opinião, argumentatividade, sequências didáticas.
          PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA TUBERCULOSE CUTÂNEA NO MATO GROSO DO SUL 2007-2021
          Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
          Tipo Dissertação
          Data 02/09/2024
          Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
          Orientador(es)
          • Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Pedro de Freitas Silva Torraca
            Banca
            • Gunter Hans Filho
            • Marco Aurelio Vinhosa Bastos Junior
            • Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
            • Valter Aragao do Nascimento
            Resumo A tuberculose cutânea é causada pela infecção do bacilo Mycobacterium tuberculosis e faz parte do conjunto de lesões denominadas tuberculose extrapulmonar. Manifesta-se com grande variedade de apresentações clinicas na pele e mucosas. Representa aproximadamente 1% das infecções por Mycobacterium tuberculosis e acomete todos os continentes. Caracteriza-se por quadros de infecção aguda ou crônica de difícil diagnóstico. O presente estudo avalia dados de casos de tuberculose cutânea em Mato Grosso do Sul (MS), notificados de janeiro de 2007 a dezembro de 2021, registrados na base de dados do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN). Foram notificados 29 casos de tuberculose extrapulmonar cutânea no período, na região, com maior percentual de notificação no ano de 2007. Os três municípios com maior percentual de notificação de casos foram Campo Grande, Dourados e Corumbá e a idade dos pacientes variou entre 24 e 75 anos com média de 50,21 anos. A maior parte dos casos ocorreu em homens brancos ou pardos. Radiografia de tórax foi normal na maior parte dos casos e nenhum integrante apresentou exame de baciloscopia de escarro positiva para M. tuberculosis. A avaliação por exame histopatológico da pele foi realizada em 13 casos, sendo positiva para Bacilo Álcool-Ácido resistente em quatro casos e sugestiva de tuberculose em 13. Na avaliação de contactantes, 44,8% dos pacientes não relatavam contactantes e 27,6% dos casos relatavam quatro contactantes. Quando presentes, as comorbidades mais observadas foram infecção por HIV, alcoolismo, diabetes mellitus e doença mental.    
            A produção literária de autoria feminina em Mato Grosso do Sul (1977-2019): um levantamento biobibliográfico
            Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
            Tipo Tese
            Data 02/09/2024
            Área LITERATURA COMPARADA
            Orientador(es)
            • Rosana Cristina Zanelatto Santos
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Melly Fátima Goes Sena
              Banca
              • Adriana Lins Precioso
              • Alexandra Santos Pinheiro
              • Ana Crelia Penha Dias
              • Andre Rezende Benatti
              • Jair Zandona
              • Rosana Cristina Zanelatto Santos
              • Wellington Furtado Ramos
              Resumo Este trabalho se propõe, em primeiro lugar, a analisar uma lacuna nos estudos realizados sobre
              a produção literária ficcional de autoras sul-mato-grossenses nos anos de 1977 a 2019. Numa
              criteriosa busca pelas bancas de dissertações e de teses dos cursos de pós-graduação stricto
              sensu em Letras e Linguística de Mato Grosso do Sul, verificou-se que são poucas as pesquisas
              voltadas para essa temática. Ao se sugerir a realização de um estudo mais amplo sobre a
              produção literária feminina sul-mato-grossense, optou-se por adotar uma postura etnográfica.
              Foi possível, com a metodologia adotada, o levantamento da produção ficcional em prosa e
              poética das autoras mais expressivas, de suas cidades natais e dos gêneros mais cultivados. A
              partir dos resultados obtidos, foram mapeadas e tabuladas 129 autoras, o que evidencia o ponto
              de vista da distribuição geográfica. O estudo concluiu que Campo Grande, Corumbá, Dourados
              e Três Lagoas foram os principais polos de disseminação dessa literatura. Em relação aos temas,
              a análise concluiu sobre o processo de diferenciação da produção, dominado por poesia,
              literatura infanto-juvenil, conto e crônica. O mapeamento feito neste trabalho é uma
              contribuição para os estudos literários de Mato Grosso do Sul, uma vez que traz para o leitor o
              universo da escrita feminina sul-mato-grossense, contribuindo para apresentar a diversidade da
              literatura brasileira no Centro-Oeste. Os principais autores utilizados para a construção desse
              percurso teórico foram: Bordieu (1996;2010), Schimidt (2017), Duarte(2004), Dubois (2004),
              Pontes (1981), Holanda (1994;2019), Rosa(2017). Ao incluir e estudar autoras negligenciadas
              pela historiografia literária, trazendo ao (re)conhecimento público trabalhos de autoras ativas,
              a pesquisa oferece um novo começo para trabalhos que, por sua vez, poderão estender-se para
              autoras ou tópicos individuais em direções que servirão à ampliação do aprofundamento
              contínuo de nossos conhecimentos da literatura feminina em Mato Grosso do Sul.
              LESÃO POR PRESSÃO RELACIONADA A DISPOSITIVO MÉDICO EMPACIENTES CRÍTICOS: INCIDÊNCIA E FATORES DE RISCO
              Curso Mestrado em Enfermagem
              Tipo Dissertação
              Data 02/09/2024
              Área ENFERMAGEM
              Orientador(es)
              • Oleci Pereira Frota
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Jessica Barbosa Ferreira Yusuf
                Banca
                • Álvaro Francisco Lopes de Sousa
                • Carolina Mariano Pompeo
                • Elaine Aparecida Rocha Domingues
                • Marcos Antonio Ferreira Junior
                • Oleci Pereira Frota
                Resumo Introdução: os dispositivos médicos estão presentes no trabalho da enfermagem cotidianamente, principalmente na assistência de pacientes críticos. Pacientes de Unidade de Terapia Intensiva (UTI) possuem mobilidade reduzida e diferentes tipos de déficits que favorecem o surgimento de lesão por pressão relacionada a dispositivo médico (LPRDM) e a equipe de enfermagem é essencial na prevenção dessas lesões. Objetivo: determinar a incidência e os fatores de risco da LPRDM em pacientes críticos. Método: realizou-se uma coorte prospectiva na UTI adulto de um hospital de grande porte. A coleta de dados ocorreu entre outubro de 2023 a janeiro de 2024. Os dispositivos monitorados foram: tubo orotraqueal, oxímetro de pulso, cateter nasoenteral, cateter de traqueostomia, cateter nasogástrico, contenção mecânica, cateter vesical de demora, máscara de ventilação não-invasiva, compressor pneumático intermitente, cateter venoso central, cateter arterial e cateter venoso periférico. A pele em contato com esses dispositivos médicos foi examinada diariamente por pesquisadores calibrados. Nas variáveis qualitativas, fez-se a análise descritiva por meio de distribuições de frequências absolutas e relativas. Nas variáveis quantitativas, analisou-se as estatísticas descritivas de medidas de tendência e de dispersão dos dados. Utilizou-se o teste de Mann-Whitney e o teste Quiquadrado para identificar a diferença estatística e a incidência entre LPRDM e os fatores de risco. O estudo recebeu aprovação de comitê de ética, sob Parecer n° 6.423.233. Resultados: a amostra foi composta por 88 pacientes. Analisou-se 911 pacientes-dia e 4753 dispositivos-dia. A incidência de LPRDM foi de 33%. Constatou-se que pacientes que fizeram uso de ventilação mecânica (RR: 7,46), que apresentaram disfunção pulmonar (RR: 3,97), febre (RR: 3,48), utilizaram anticoagulantes (RR: 3,45), sedativos (RR: 9,26) e menores escores de Glasglow ou de Braden tiveram maior risco de desenvolver LPRDM. Internados por motivo cirúrgico apresentaram menor risco de chances de apresentar LPRDM (RR: 0,23). O tubo orotraqueal teve a maior taxa de LPRDM, com lesão estágio 2, de mucosa e não-estadiável mais presentes e predomínio em região de lábio/comissura. Conclusão: a forma adequada de fixação dos dispositivos e a troca de fixação em intervalos adequados são medidas que podem diminuir as chances de aparecimento de lesões. Os enfermeiros intensivistas devem compreender esses fatores com a finalidade de elencar medidas assistenciais preventivas dessas leões.
                Integração de Metabolômica, Redes Moleculares e Co-Cultura para a Produção de Metabólitos Secundários em Fungos Endofíticos: Potenciais aplicações contra Fitopatógenos e Bactérias Patogênicas
                Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
                Tipo Dissertação
                Data 02/09/2024
                Área FARMÁCIA
                Orientador(es)
                • Denise Brentan da Silva
                Coorientador(es)
                • Nadla Soares Cassemiro
                Orientando(s)
                • LUANA BONIFÁCIO SANCHES
                Banca
                • ALEXANDRE JOSE MACEDO
                • Clarice Rossato Marchetti
                • Denise Brentan da Silva
                • Juliano Geraldo Amaral
                • VANESSA GISELE PASQUALOTTO SEVERINO
                Resumo Os fungos endofíticos são promissores na produção de metabólitos bioativos com potencial para combater tanto fitopatógenos que geram danos na agricultura, quanto bactérias resistentes, como o Staphylococcus aureus resistente à meticilina (MRSA), uma ameaça significativa à saúde pública. Esses microrganismos produzem compostos tanto isoladamente quanto em co-cultura, o que pode aumentar a produção de metabólitos bioativos e a diversidade química. A técnica de co-cultura, que envolve o cultivo simultâneo de diferentes microrganismos, tem se mostrado eficaz em ativar genes crípticos, aumentando a diversidade química e a produção de metabólitos relacionados a defesa e comunicação microbiana. No presente trabalho, duas abordagens de cultivo foram realizadas para explorar o potencial dos fungos endofíticos na produção de metabólitos secundários com atividade biológica contra microrganismos patogênicos. Inicialmente, cinco fungos endofíticos, Penicillium cataractarum 5IP2F4, Aspergillus sp. 6IP2F3, Pestalotiopsis sp. 6MP2F4, Pestalotiopsis sp. 6IP2F1, e Aspergillus fijiensis 1IP2F1, isolados de Bromelia balansae (Bromeliaceae), foram cultivados em monocultura em meio submerso de caldo de batata e dextrose e seus extratos foram investigados quanto às suas atividades antibacterianas e antibiofilme contra MRSA e Pseudomonas aeruginosa. Os extratos foram analisados por Cromatografia Líquida de Alta Eficiência Acoplada ao Detector de Arranjo de Diodos e Espectrometria de Massas (CLAE-DAD-EM) e os dados foram aplicados para obter a rede molecular, e seus compostos foram anotados. Os extratos do caldo (CEbro) e dos micélios (CEmyc) de Aspergillus fijiensis 1IP2F1 (AsFi1I) demonstraram propriedades antibacterianas contra MRSA, com extratos que inibiram o crescimento bacteriano em 63,9% a 70,2%, respectivamente, e a formação de biofilme em 72,8% a 97,7%, respectivamente. A partir dessas amostras, foram anotados metabólitos como asperparalina A, oxalina, sesterterpenoides e xantonas diméricas. Paralelamente, também foi explorado os efeitos da co-cultura na biossíntese de metabólitos secundários de Penicillium cataractarum 5IP2F4 (PC). O fungo endofítico Penicillium cataractarum 5IP2F4 (PC) foi co-cultivado com o fitopatógeno Sclerotinia sclerotiorum (SS) em meio sólido (batata, dextrose e ágar) para avaliar as mudanças metabólicas induzidas por essa interação e o seu reflexo na produção de metabólitos secundários. As análises dos compostos observados por CLAE-DAD-EM foram realizadas e, a partir desses dados, a análise componente principais (ACP) revelou mudanças químicas quando se compara as diferentes regiões do confronto, bem como na comparação com os controles. O co-cultivo induziu a regulação da biossíntese de alguns metabólitos, como a indução da produção de três metabólitos (m/z 393,0140, 279,0991 e 435,1522). Esses resultados ressaltam o potencial da co-cultura como uma ferramenta poderosa para aumentar a produção de metabólitos secundários, proporcionando uma nova visão sobre as interações microbianas e oferecendo novas vias para o desenvolvimento de agentes antibacterianos e estratégias para controle de pragas agrícolas. Dessa forma, este estudo destaca a relevância dos fungos endofíticos na produção de metabólitos secundários com potencial para novas aplicações terapêuticas. A análise das cepas isoladas e a técnica de co-cultura demonstraram a capacidade desses organismos de gerar compostos bioativos e explorar novas vias biossintéticas. Esses resultados ressaltam a importância de continuar a pesquisa relacionada aos fungos endofíticos para buscar soluções inovadoras para o desenvolvimento de agentes terapêuticos e estratégias de controle de pragas.
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                  EFEITO DA SUPLEMENTAÇÃO DO ÓLEO DA SEMENTE DE UVA (VITIS VINIFERA L.) E DO ÓLEO DE SEMENTE DE LINHAÇA (LINUM USITATISSIMUM) EM CAMUNDONGO SWISS
                  Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                  Tipo Dissertação
                  Data 02/09/2024
                  Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                  Orientador(es)
                  • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
                  Coorientador(es)
                  • Valter Aragao do Nascimento
                  Orientando(s)
                  • Carolina Di Pietro Fernandes
                  Banca
                  • Ângela Alves Nunes
                  • Karine de Cassia Freitas Gielow
                  • Priscila Aiko Hiane Siroma
                  • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
                  Resumo Os óleos vegetais extraídos de sementes, grãos e frutas, são de suma importância à alimentação humana e ao setor industrial. Assim, os ácidos graxos mono e poli-insaturados, e as substâncias bioativas presentes possuem ações benéficas à saúde e são utilizadas para o desenvolvimento de produtos cosméticos, farmacêuticos e alimentícios. Desse modo, o óleo de semente de uva (G), o óleo de semente de linhaça (L) e a Mistura (GL), composta pelo óleo de semente de uva e óleo de linhaça em mesmo volume 1:1 (v/v), podem apresentar qualidade e estabilidade, além ter efeitos positivos em modelo experimental in vivo. Visto isso, avaliamos os óleos realizando análises físico-químicas, estabilidade oxidativa: Rancimat, análises térmicas como a termogravimetria/termogravimetria derivada (TG/DTG) e calorimetria exploratória diferencial (DSC), análises ópticas de absorção UV-Vis e matriz de emissão-excitação de fluorescência, carotenóides totais e cor, além de avaliações de ingestão, comportamento do peso, parametros bioquímicos e histológicos em ensaio experimental in vivo. O perfil de ácidos graxos apresentou maior fração de ácido linoléico (C18:2) em G (52,40 ± 1,34) e GL (42,53 ± 0,2) e maior presença de ácido alfa-linolênico (C18:3) em L (53,30 ± 0,03). Os índices de qualidade e identidade estão dentro das faixas de recomendação para todas as amostras analisadas, o valor de acidez foi maior em L (2,8 mg KOH/g) e indice de peróxido foi maior em G (6,5 mEqO2/kg). Os valores dos índices de refração, iodo (Wijs), saponificação e densidade relativa, respaldam que os óleos são adequados para o consumo. As análises TG/DTG, DSC e rancimat comportaram-se de forma semelhante. As análises ópticas revelaram maior teor de carotenoides em L (13,67 ± 1,74) e GL (6,23 ± 0,54) em comparação à G (1,16 ± 0,15), pontuando congruência nos resultados da análise de cor. No ensaio in vivo, o grupo G, na dosagem de 2.000mg/kg/dia (G2) promoveu menor consumo (p
                  Laboratórios orientados à sustentabilidade nas cidades brasileiras
                  Curso Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade
                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                  Data 02/09/2024
                  Área MATERIAIS E COMPONENTES DE CONSTRUÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Carolina Mendo dos Santos
                    Banca
                    • Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
                    • Fabricia Gladys Fernandes da Silva Rossato
                    • Izabela Leite Ribeiro Guimaraes
                    • Jose Carlos de Jesus Lopes
                    • Rosamaria Cox Moura Leite Padgett
                    Resumo Diante do crescimento exponencial de estudos científicos e de criação de Living Labs (LL) no Brasil, surge também a demanda de análise desta realidade em um país ainda em de avaliação do impacto social positivo causado por um laboratório, no Brasil ainda é desenvolvimento. Enquanto os estudos na Europa e nos Estados Unidos estão em busca de meios de mensurar os resultados dos LL, no Brasil, ainda é necessário investigar sues mecanismos para a possível consolidação desta metodologia. Considerando que um LL é um dinamizador da inovação social para um desenvolvimento mais sustentável das cidades, surge a seguinte questão de pesquisa: Quais são as estratégias de sustentabilidade adotadas pelos Living Labs no Brasil? Em busca de responder essa questão, foram elaborados dois artigos, onde no primeiro foi apresentado um panorama dos estudos brasileiros sobre LL e Urban Living Lab (ULL) e no segundo, houve a caracterização dos LL brasileiros em relação à sua orientação à sustentabilidade. Ambos os trabalhos auxiliam a alcançar o objetivo geral deste estudo que é apontar qual a abordagem de sustentabilidade encontrada nos Living Labs brasileiros. Por tratar-se de uma pesquisa descritiva e exploratória, a coleta de dados foi feita em duas etapas, separada em dados secundários e dados primários, o último por meio de um questionário online respondido por LL brasileiros em atividade. A análise deste conteúdo mostrou que os laboratórios brasileiros seguem três grandes características: contexto de vida real; colaboração e inovação. E dentro de cada um dos aspectos apresentados, existem práticas e interações sociais que visam um impacto positivo na sociedade para um desenvolvimento mais sustentável das cidades. Além disso, a importante interação entre os LL brasileiros com as IES, sendo um dos principais motivos de criação, ator envolvido e público-alvo. Porém, foi analisado que muitos laboratórios ainda apresentam lacunas na sua estruturação, impedindo que seu verdadeiro potencial seja atingido, e fazendo com que as intenções de sustentabilidade não sejam vistas em um primeiro momento. Esse resultado afeta diretamente a prática desta metodologia já consolidada na Europa, visto que os LL brasileiros utilizam a inovação social para o desenvolvimento mais sustentável das cidades sem se dar conta desta ação. Este trabalho avança ao trazer a luz essa perspectiva para uma cadeia de novos estudos que poderão auxiliar na consolidação e disseminação dos Living Labs brasileiros.
                    ESTRATÉGIAS PARA MELHORIA NA EFICIÊNCIA E COMUNICAÇÃO DOS LABORATÓRIOS DE DIAGNÓSTICO VETERINÁRIO
                    Curso Doutorado em Ciências Veterinárias
                    Tipo Tese
                    Data 02/09/2024
                    Área MEDICINA VETERINÁRIA
                    Orientador(es)
                    • Ricardo Antonio Amaral de Lemos
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Gisele Caldas Bonato
                      Banca
                      • Carolina de Castro Guizelini
                      • Claudio Severo Lombardo de Barros
                      • Larissa Gabriela Avila
                      • Rayane Chitolina Pupin
                      • Ricardo Antonio Amaral de Lemos
                      Resumo Os Laboratórios de Diagnóstico Veterinário (LDVs) desempenham um papel crucial para pesquisa, desenvolvimento e inovação para o controle de doenças. Reduzir as perdas causadas por problemas sanitários é fundamental para alcançar a eficiência econômica e dos serviços dos laboratórios e veterinário. Os dados gerados a partir do serviço dos laboratórios contribuem com veterinários de campo e instituições de ensino por meio do intercâmbio dessas informações. A realização de estudos retrospectivos ajudam a identificar as causas e as condições em que ocorrem as doenças, porém há desafios como a coleta de amostras inadequadas e a ausência de informações. O objetivo desse estudo foi implementar estratégias para melhorar a eficiência e comunicação dos laboratórios de diagnóstico veterinário. O aplicativo de mensagens Whatsapp® foi implementado para melhorar a comunicação entre LDVs, veterinários e produtores. Isso incluiu o envio de imagens de casos clínicos, troca de informações em um grupo específico e publicações técnicas para difusão do conhecimento. A partir da estratégia implementada foram gerados artigos científicos, capítulos de livros e notas técnicas. Isso fortalece o conhecimento técnico e promove a educação continuada dos profissionais, além de aumentar a colaboração com o setor. A utilização de ferramentas modernas de comunicação, como o Whatsapp, demonstrou ser crucial para aprimorar a eficiência dos LDVs. A metodologia implementada foi eficiente em aumentar o número de diagnósticos conclusivos em relação ao ano anterior e em identificar doenças subnotificadas, monitorar surtos e identificar práticas veterinárias equivocadas pelos profissionais e corrigi-las. Os materiais obtidos são uma importante fonte para o laboratório que podem ser transformados em publicações científicas e técnicas.
                      Palavras-chave: diagnóstico veterinário; mídias sociais; sanidade animal.
                      Download
                      Percepção do Consumidor Potencial Acerca dos Sistemas de Produção de Energia Solar
                      Curso Especialização em MBA em Marketing
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/09/2024
                      Área NEGÓCIOS INTERNACIONAIS
                      Orientador(es)
                      • Wilson Ravelli Elizeu Maciel
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Lailson de Moura Fé
                        Banca
                        • Arthur Caldeira Sanches
                        • Caroline Gonçalves
                        • Wilson Ravelli Elizeu Maciel
                        Resumo
                        Aplicativos de Delivery de Alimentos (ADAs): Uma análise do Comportamento do consumidor e o impacto da Pandemia de COVID-19 na sua utilização
                        Curso Especialização em MBA em Marketing
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/09/2024
                        Área MERCADOLOGIA
                        Orientador(es)
                        • Wilson Ravelli Elizeu Maciel
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Letícia Mendes de Santana Capistano
                          Banca
                          • Arthur Caldeira Sanches
                          • Caroline Gonçalves
                          • Wilson Ravelli Elizeu Maciel
                          Resumo
                          ÍNDICES AMBIENTAIS COMO TEMA E FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO
                          Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                          Tipo Tese
                          Data 02/09/2024
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                            Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                              Banca
                              • Adriana Pugliese Netto Lamas
                              • Icleia Albuquerque de Vargas
                              • Mirian Xavier
                              • Rogerio Rodrigues Faria
                              • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                              • Vera de Mattos Machado
                              Resumo Esta pesquisa se relaciona a um conjunto de demandas sociais, científicas, tecnológicas e
                              educacionais, voltadas aos benefícios dos Índices Ambientais identificados no Mato Grosso do
                              Sul. Considerando a importância dessa temática para a questão ambiental e da Educação
                              Ambiental (EA), a investigação teve como objetivo geral organizar e analisar a transposição
                              didática de índices ambientais na composição de temas e conteúdos curriculares para o ensino
                              médio, por meio da EA com foco na realidade local. O universo da pesquisa foi o de uma escola
                              da rede pública de ensino, na qual como professora pude aplicar os índices ambientais como
                              atividade no currículo da escola. A investigação foi de abordagem qualitativa, cuja metodologia
                              contou com a identificação e uso de representações e percepções ambientais dos estudantes. A
                              produção dos dados ocorreu em 03 turmas de 1º ano, com 36 alunos cada, totalizando a
                              participação de 108 educandos. Para a transposição do tema foram produzidos 05 eixos/temas
                              nas atividades e com isto também forma produzidos elevados números de evocações em todos
                              esses temas. Como resultados identificamos que as representações/percepções dos alunos em
                              relação aos temas propostos foram diversas, ricas e memoráveis em relação à intensidade de
                              abrangência e os educandos conseguiram interpretar todos os temas de forma muito consistente,
                              mostrando preocupações socioambientais relevantes, saberes de vivência e conhecimentos sobre
                              a problemática ambiental relativa aos índices ambientais. Nota-se que, as representações humanas
                              na paisagem ficaram presentes nas imagens produzidas pelos estudantes em todos os temas,
                              mesmo que às vezes, ocultas, porém bem representadas de alguma forma, pois estas mostravam
                              as ocupações antrópicas e apontavam responsabilidades necessárias dos humanos para com a
                              questão. Na maioria das vezes, as imagens se apresentavam nitidamente em cenas desastrosas,
                              com o ambiente totalmente comprometido pelo elemento estudado com foco para: desmate e
                              equipamentos do desmate; áreas em chamas por ações antrópicas; áreas antropizadas deixando a
                              biodiversidade à mercê; muita poluição do ar e da água por diferentes meios e efluentes não
                              tratados despejados no curso d’água. Com isto, prima-se por uma Educação Ambiental Urgente
                              que trate as demandas dos ambientes.
                              ÍNDICES AMBIENTAIS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO
                              Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                              Tipo Tese
                              Data 02/09/2024
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • MARIA HELENA PEREIRA VIEIRA
                                Banca
                                • Adriana Pugliese Netto Lamas
                                • Icleia Albuquerque de Vargas
                                • Mirian Xavier
                                • Rogerio Rodrigues Faria
                                • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                                • Vera de Mattos Machado
                                Resumo Esta pesquisa se relaciona a um conjunto de demandas sociais, científicas, tecnológicas e
                                educacionais, voltadas aos benefícios dos Índices Ambientais identificados no Mato Grosso do
                                Sul. Considerando a importância dessa temática para a questão ambiental e da Educação
                                Ambiental (EA), a investigação teve como objetivo geral organizar e analisar a transposição
                                didática de índices ambientais na composição de temas e conteúdos curriculares para o ensino
                                médio, por meio da EA com foco na realidade local. O universo da pesquisa foi o de uma escola
                                da rede pública de ensino, na qual como professora pude aplicar os índices ambientais como
                                atividade no currículo da escola. A investigação foi de abordagem qualitativa, cuja metodologia
                                contou com a identificação e uso de representações e percepções ambientais dos estudantes. A
                                produção dos dados ocorreu em 03 turmas de 1º ano, com 36 alunos cada, totalizando a
                                participação de 108 educandos. Para a transposição do tema foram produzidos 05 eixos/temas
                                nas atividades e com isto também forma produzidos elevados números de evocações em todos
                                esses temas. Como resultados identificamos que as representações/percepções dos alunos em
                                relação aos temas propostos foram diversas, ricas e memoráveis em relação à intensidade de
                                abrangência e os educandos conseguiram interpretar todos os temas de forma muito consistente,
                                mostrando preocupações socioambientais relevantes, saberes de vivência e conhecimentos sobre
                                a problemática ambiental relativa aos índices ambientais. Nota-se que, as representações humanas
                                na paisagem ficaram presentes nas imagens produzidas pelos estudantes em todos os temas,
                                mesmo que às vezes, ocultas, porém bem representadas de alguma forma, pois estas mostravam
                                as ocupações antrópicas e apontavam responsabilidades necessárias dos humanos para com a
                                questão. Na maioria das vezes, as imagens se apresentavam nitidamente em cenas desastrosas,
                                com o ambiente totalmente comprometido pelo elemento estudado com foco para: desmate e
                                equipamentos do desmate; áreas em chamas por ações antrópicas; áreas antropizadas deixando a
                                biodiversidade à mercê; muita poluição do ar e da água por diferentes meios e efluentes não
                                tratados despejados no curso d’água. Com isto, prima-se por uma Educação Ambiental Urgente
                                que trate as demandas dos ambientes.
                                OPINIÕES CONSULTIVAS NA CIDH E EFETIVIDADE DOS DIREITOS HUMANOS
                                Curso Mestrado em Direito
                                Tipo Dissertação
                                Data 31/08/2024
                                Área DIREITO
                                Orientador(es)
                                • Ynes da Silva Felix
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Eduardo Floriano Almeida
                                  Banca
                                  • Ana Paula Martins Amaral
                                  • Joe Graeff Filho
                                  • Luciani Coimbra de Carvalho
                                  • Ynes da Silva Felix
                                  Resumo
                                  Download
                                    A ESCRITA AUTORAL DE ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO EXPRESSÃO DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS
                                    Curso Mestrado em Educação
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 30/08/2024
                                    Área FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Armando Marino Filho
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • RENATA AKEMI OKANO
                                      Banca
                                      • Armando Marino Filho
                                      • Gilson Gomes Coelho
                                      • Regina Aparecida Marques de Souza
                                      • Stela Miller
                                      Resumo Esta pesquisa teve como objeto de estudo o processo de aquisição da escrita de crianças no período de desenvolvimento psicológico de 6 a 9 anos, em uma perspectiva teórica histórico-cultural. O objetivo geral é compreender como a concepção da Teoria Histórico-Cultural pode enriquecer a prática pedagógica ao considerar o contexto social e cultural dos alunos como condições essenciais para o desenvolvimento de uma escrita e autoral. O estudo analisou como a metodologia de fragmentação da escrita e a repetição de palavras impactam a expressão do pensamento e conhecimento das crianças. Os objetivos específicos foram: analisar como a metodologia de ensino baseada na fragmentação e correspondência letra/som, interfere no processo aquisitivo da linguagem escrita; investigar de que forma essa metodologia pode afetar o desenvolvimento da escrita autoral em crianças; explorar as contribuições do processo da escrita autoral para que a criança se estabeleça, futuramente, como sujeito autor. A pesquisa tem como fundamento a base teórica de Vigotski e às contribuições de autores como A. N. Leontiev, V. V. Davidov e A. R. Luria, entre outros. A abordagem metodológica seguiu os princípios do materialismo histórico-dialético, e a análise dos dados foi feita com base na sistematização conceitual e a generalização teórico. Os resultados indicaram que, embora a fragmentação possa facilitar o reconhecimento inicial de fonemas e grafemas, sua aplicação isolada tem limitações significativas. A metodologia tende a focar excessivamente na decodificação mecânica, negligenciando aspectos importantes da escrita autoral, como a criação de significados e a contextualização. Isso pode restringir o desenvolvimento da escrita autoral e a capacidade das crianças de se engajar em práticas de escrita mais complexas e criativas. A pesquisa mostrou que a escrita autoral se desenvolve melhor quando integrada a contextos significativos e práticas pedagógicas que promovem a expressão criativa e a autoria pessoal. Constatou-se que a fragmentação deve ser complementada por abordagens que valorizem a escrita como meio de expressão e comunicação. A prática da escrita autoral em contextos sociais e significativos é fundamental para o desenvolvimento da identidade autoral das crianças.
                                      O SISTEMA POÉTICO PRIMITIVISTA DE MANOEL DE BARROS
                                      Curso Doutorado em Letras
                                      Tipo Tese
                                      Data 30/08/2024
                                      Área LETRAS
                                      Orientador(es)
                                      • Kelcilene Gracia Rodrigues
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Paulo Sérgio Martins
                                        Banca
                                        • Carlos Eduardo de Araujo Placido
                                        • Kelcilene Gracia Rodrigues
                                        • Marcos Rogerio Heck Dorneles
                                        • Maria Adelia Menegazzo
                                        • NISMÁRIA ALVES DAVID
                                        • Waleska Rodrigues de Matos Oliveira Martins
                                        Resumo A obra de Manoel de Barros ocupa um lugar singular na literatura brasileira contemporânea, oferecendo uma excursão poética ao Pantanal. Esta tese explora o Sistema Poético Primitivista de Barros, um conjunto de princípios e práticas poéticas que estruturam sua obra. Utilizando o Livro de pré-coisas como objeto de estudo, observa-se a interdependência entre tempo, espaço e personagens, bem como uma simbiose entre memória e imaginação. Com base na filosofia de Giambattista Vico, que vê a poesia como uma forma primitiva de linguagem, analisa-se como Barros emprega esses elementos para recriar um mundo natural mítico e atemporal. No primeiro capítulo, define-se o primitivismo na obra de Barros, abordando sua relação com a natureza. No segundo capítulo, desenvolve-se o conceito de Sistema Poético Primitivista, fundamentado nas ideias de Vico. No terceiro capítulo, foca-se no Livro de pré-coisas e na figura de Bernardo da Mata, o alter ego do poeta, o qual sintetiza a unidade entre homem e natureza. Conclui-se que a poesia de Barros, permeada por suas experiências de vida, atua como uma forma de autoficção, celebrando a linguagem, a memória e a imaginação, e propondo uma nova maneira de habitar e interagir com o mundo.

                                        Palavras-chave: Manoel de Barros; Sistema Poético Primitivista; Livro de pré-coisas.
                                        Música em Mato Grosso do Sul: territórios, povos e narrativas nas canções de Paulo Simões e parceiros (1960 – 1990)
                                        Curso Doutorado em Letras
                                        Tipo Tese
                                        Data 30/08/2024
                                        Área LETRAS
                                        Orientador(es)
                                        • Claudete Cameschi de Souza
                                        Coorientador(es)
                                        • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
                                        Orientando(s)
                                        • Flávio Zancheta Faccioni
                                        Banca
                                        • Claudete Cameschi de Souza
                                        • Clemilton Pereira dos Santos
                                        • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
                                        • Icleia Caires Moreira
                                        • Kelcilene Gracia Rodrigues
                                        • Maria Adelia Menegazzo
                                        • Silvane Aparecida de Freitas
                                        • Souzana Mizan
                                        Resumo O objetivo geral desta tese é observar, identificar e problematizar os territórios, os povos, as narrativas e as culturas em/de Mato Grosso do Sul; e os objetivos específicos são refletir sobre os processos identificatórios sul-mato-grossenses a partir das músicas; registrar as formações discursivas e as regularidades presentes nas canções; e debater a história, memória e povos em/de Mato Grosso do Sul. Parto da hipótese que durante as décadas de 1960 a 1990, Paulo Simões e parceiros, motivados e inquietados pela divisão de Mato Grosso e criação de Mato Grosso do Sul, compuseram canções que possibilitam a construção cultural sul-mato-grossense. As questões que guiam meu gesto analítico se dividem entre se a construção cultural estaria situada no momento histórico-social da divisão do Mato Grosso Uno e se as músicas compostas nestas décadas são direcionadas a um público específico. Para alcançar os objetivos, questionar a hipótese e discutir as questões de pesquisa, vinculo-me à Análise do Discurso de linha francesa, assim como aos estudos da Geografia, Antropologia, História e Música, tendo a arqueogenealogia foucaultiana como norte para realizar os procedimentos teórico-metodológicos. Divido a tese em três partes, sendo que na Parte I apresento as condições de produção e os caminhos da cultura; na Parte II alinhavo os conceitos e os procedimentos metodológicos; por fim, na parte III procedo meu gesto analítico. A partir das escavações e das desestabilizações, identifiquei que as canções analisadas cantam os territórios, os povos, as narrativas e as culturas das mesorregiões dos Pantanais, Sudoeste e Centro Norte. Ainda que se ouça “cultura sul-mato-grossense”, observo que há vários processos identificatórios que constituem esta definição.

                                        Palavras-chave: Discurso; Materialidade linguística; Processos identificatórios; Construção cultural.
                                        CONDIÇÕES AVALIADAS POR FISIOTERAPEUTAS NA APS CONFORME A CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM UMA CAPITAL BRASILEIRA - DESAFIOS DAS DISFUNÇÕES MUSCULOESQUELÉTICAS
                                        Curso Mestrado em Saúde da Família
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 30/08/2024
                                        Área SAÚDE COLETIVA
                                        Orientador(es)
                                        • Mara Lisiane de Moraes dos Santos
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Datiene Aparecida Diniz Rodrigues Bernal
                                          Banca
                                          • Alessandro Diogo de Carli
                                          • Fernando Pierette Ferrari
                                          • Leila Simone Foerster Merey
                                          • Mara Lisiane de Moraes dos Santos
                                          Resumo As disfunções musculoesqueléticas contribuem de forma impactante com a urgente necessidade global do fortalecimento dos serviços de reabilitação na Atenção Primária à Saúde (APS). Evidências atuais recomendam encaminhamento precoce para fisioterapeutas, evitando a prescrições e encaminhamentos desnecessários para outros níveis de atenção e serviços de emergência. Através das equipes multiprofissionais na APS (E-Multi) o Brasil torna-se uma potência para esta agenda. Com objetivo de analisar o cuidado em fisioterapia no contexto da Atenção Primária à Saúde em Campo Grande/MS no ano de 2022., foi realizada pesquisa com base de dados secundários do E-SUS referentes aos registros das consultas fisioterapêuticas no ano de 2022. A relação entre as variáveis estudadas foi analisada pelo teste qui-quadrado, com nível de significância de p
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