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EFEITOS DA INCLUSÃO DE UREIA EXTRUSADA ASSOCIADA A ÓLEOS ESSENCIAIS NA NUTRIÇÃO DE OVNOS
Curso Mestrado em Ciência Animal
Tipo Dissertação
Data 27/08/2025
Área ZOOTECNIA
Orientador(es)
  • Camila Celeste Brandão Ferreira Ítavo
Coorientador(es)
  • Luis Carlos Vinhas Itavo
  • Gleice Kelli Ayardes de Melo
Orientando(s)
  • Fernanda Grazielly Gomes de Oliveira
Banca
  • Cristiane Rebouças Barbosa
  • Gleice Kelli Ayardes de Melo
  • Luis Carlos Vinhas Itavo
Resumo A ureia extrusada tem se destacado como fonte eficiente de nitrogênio não proteico por promover liberação controlada de amônia, sincronizando-a com a disponibilidade de energia no rúmen, favorecendo a síntese de proteína microbiana. Adicionalmente os óleos essenciais de alho e canela surgem como alternativas naturais aos antibióticos promotores de crescimento, por sua ação antimicrobiana seletiva e capacidade de modulação da fermentação ruminal. No entanto, seu uso ainda apresenta limitações devido à dificuldade de replicação in vivo das doses eficazes observadas in vitro. Objetivou-se avaliar o efeito da inclusão crescente de ureia extrusada associada a óleos essenciais encapsulados de alho e canela, sobre o consumo e digestibilidade aparente dos nutrientes, ingestão de água, balanço de nitrogênio, parâmetros sanguíneos, fisiológicos e comportamentais na dieta de ovinos confinados. Quatro ovinos com peso vivo médio inicial de 53 ± 5,65 kg foram distribuídos em delineamento quadrado latino 4×4 com quatro repetições. As dietas foram formuladas com relação volumoso:concentrado de 400:600 g/kg com base na matéria seca, utilizando-se silagem de milho integral como fonte de volumoso. Os tratamentos consistiram em níveis crescentes (0; 7,5; 15,0 e 22,5 g/kg de MS por animal/dia) de aditivo comercial (NFeed®) contendo ureia extrusada associada aos componentes (cinamaldeído, dialil dissulfeto, trissulfeto e tetrassulfeto). O consumo médio de MS foi de 1.808,22 g/dia, sem efeito linear ou quadrático significativo (P>0,05). Os coeficientes de digestibilidade aparente dos nutrientes não foram influenciados (P>0,05), assim como a ingestão de água (3,934 L/dia). Observou-se redução progressiva no custo da dieta por kg (R$ 1,57 para R$ 1,46), custo diário (R$ 5,12 para R$ 4,30) e custo total por tratamento (R$ 429,81 para R$ 361,26), sendo mais econômico o tratamento com maior dose de NFeed®. O comportamento ingestivo não foi alterado, com médias de 152,19 min/dia para alimentação, 406,25 ruminações, 781,56 ócio e 104,06 para outras atividades. Houve tendência de efeito quadrático para o número de bolos ruminais/dia (P=0,0958) e para o tempo por bolo (P=0,0810; 0,0570). Não houve efeito (P>0,05) para os níveis de proteína total, creatinina, ureia e volume urinário (22,90; 144,63; 2916,54 mg/dL e 1,22 L/dia). Os valores de nitrogênio ingerido, urinário, fecal, retido e balanço de nitrogênio, não diferiram (P>0,05; 40,28; 0,10; 8,13; 32,05 g/dia e 80,02%, respectivamente). Níveis crescentes de aditivo, não alteraram (P>0,05) os parâmetros sanguíneos e fisiológicos. Todos os valores observados estiveram dentro dos intervalos de referência para a espécie. A inclusão de até 22,5 g/kg de matéria seca de ureia extrusada associada a óleos essenciais pode substituir o farelo de soja em dietas para ovinos confinados, sem comprometer o consumo e digestibilidade dos nutrientes, parâmetros fisiológicos, bioquímicos e comportamentais, além de, contribuir para a redução do custo das dietas.

Palavras-Chave: Aditivos nutricionais; Alho; Canela; Cinamaldeído; Nitrogênio não proteico; Metabolismo animal.
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INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE NO SETOR SUCROENERGÉTICO
Curso Especialização em Gestão Contábil e Controladoria
Tipo Artigo Científico
Data 27/08/2025
Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Orientador(es)
  • Antonio Zanin
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Jonatan Carocini
    Banca
    • Antonio Zanin
    • Victor Hugo Santos da Silva
    • Vitor Cardoso da Silveira
    Resumo Este estudo tem como objetivo investigar o uso de inovação e sustentabilidade no setor
    sucroenergético em uma usina do Vale do Ivinhema. A metodologia adotada foi um estudo de
    caso descritivo, utilizando uma abordagem qualitativa por meio de entrevista semiestruturada
    com um encarregado de produção agrícola da usina, realizada em junho de 2025. Os principais resultados revelaram que a usina tem implementado tecnologias inovadoras, como automação no plantio e na colheita, além do uso de drones para a aplicação de insumos, o que resultou em maior eficiência operacional e redução da dependência de mão de obra manual. Também foi identificado o reaproveitamento de subprodutos, como bagaço de cana e vinhaça, contribuindo para práticas de sustentabilidade e para a economia circular. Em 2024, a usina obteve a certificação de sustentabilidade, evidenciando que suas emissões de carbono foram inferiores às remoções, o que reforça seu compromisso com práticas ambientalmente responsáveis. Os resultados deste estudo destacam a relevância da inovação tecnológica para a melhoria da produtividade e sustentabilidade no setor sucroenergético. Além disso, evidenciam a necessidade de uma interação contínua entre inovações, políticas públicas e práticas sustentáveis, sugerindo que investigações futuras devem se concentrar nas dinâmicas que influenciam o desenvolvimento sustentável neste setor.
    OS DESAFIOS DA IMPLANTAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS EM PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS
    Curso Especialização em Gestão Contábil e Controladoria
    Tipo Artigo Científico
    Data 27/08/2025
    Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
    Orientador(es)
    • Antonio Zanin
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Josue Lopes da Silva
      Banca
      • Antonio Zanin
      • CLAUDIANE DA SILVA DOS SANTOS
      • Vitor Cardoso da Silveira
      Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar os desafios da implantação de Sistemas de informações gerenciais em pequenas médias empresas, considerando a adoção de ferramentas gerenciais e a percepção de sua importância para a tomada de decisão. A metodologia adotada foi de abordagem quantitativa, de caráter descritivo através de questionários semiestruturado, aplicado de forma digital (via e-mail ou formulário online) sendo realizada por meio de entrevistas com 31 participantes selecionados com base em banco de dados da empresa que laboro, com os principais resultados apresentados: majoritariamente sócios/proprietários (61,3%), atuantes nos setores de serviços (48,4%) e comércio (41,9%). A amostra apresentou predominância masculina (61,3%), com faixa etária entre 36 e 50 anos (41,9%) e formação de nível médio (45,2%) ou técnico (32,3%). Os resultados indicam que a maioria das empresas é de pequeno porte, enquadrada no Simples Nacional (77,4%) e com até 5 funcionários (64,5%). Observou-se elevada percepção da importância de práticas como controle bancário (100%), fluxo de caixa (93,6%), contas a pagar (96,8%) e formação do preço de venda (83,9%). No entanto, ferramentas como ponto de equilíbrio, índices de pessoal e índices financeiros apresentam baixa aplicação, apesar do reconhecimento parcial de sua relevância. A pesquisa também revelou que 61,3% consideram “necessária” a separação entre despesas pessoais e empresariais e 32,3% a julgam “importante”, reforçando a consciência sobre boas práticas financeiras. Conclui-se que há alto nível de entendimento sobre a importância de ferramentas gerenciais, mas lacunas na implementação efetiva, apontando a necessidade de capacitação e incentivo à adoção de sistemas informatizados para otimizar processos e fortalecer a sustentabilidade empresarial.
      IMPACTOS DAS ATUALIZAÇÕES LEGAIS NO SISTEMA TRIBUTÁRIO NACIONAL PELA EMENDA CONSTITUCIONAL 132/2023 SOBRE O LUCRO PRESUMIDO
      Curso Especialização em Gestão Contábil e Controladoria
      Tipo Artigo Científico
      Data 27/08/2025
      Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
      Orientador(es)
      • Antonio Zanin
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Wesley Augusto Stocco
        Banca
        • Antonio Zanin
        • ISABELA GARCIA MEDINA DA SILVA
        • Vitor Cardoso da Silveira
        Resumo Existem alguns sistemas de recolhimento de tributos que podem ser utilizados, e a depender da condição do empresário é possível que opte por um deles. Dentre esses sistemas destacam-se: lucro real, lucro presumido e simples nacional. O regime do lucro presumido é aplicável para alguns tributos e apresenta vantagens e desvantagens. Este estudo tem como objetivo analisar de que forma as novas regras trazidas pela Reforma Tributária podem impactar, positiva ou negativamente, o setor do comércio das empresas optantes pelo regime normal de apuração do lucro presumido. Para a realização desta pesquisa utilizou-se metodologia bibliográfica e qualitativa a partir de estudos dos últimos dez anos. A Reforma Tributária, promovida pela EC 132, buscou adotar maior simplicidade em seu formato de recolhimento dispensado às empresas do comércio, desonerando-as e possibilitando maior taxa de lucratividade. Embora haja distinções relacionadas com a tributação pelo lucro real e pelo lucro presumido, a reforma evidencia preocupação em desburocratizar a forma de tributar empresas do comércio, permitindo, desse modo, sobrevida e competitividade. A criação de um modelo de tributação baseado em impostos agregados, a exemplo da CBS e do IBS, que juntos formam o IVA, é adotado internacionalmente e prevê menor custo com impostos para as empresas, além de permitir ao estado maior controle da receita, tendo em vista que a reforma, de maneira progressiva, visa colocar fim ao ICMS e à guerra fiscal entre os estados.
        DOCÊNCIA E FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO: ANÁLISE DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE DRACENA - SP (1949-1996)
        Curso Mestrado em Educação
        Tipo Dissertação
        Data 26/08/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Natalia Cristina de Oliveira
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Mariana Marques Valentim
          Banca
          • Ariele Mazoti Crubelati Musialak
          • Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez
          • Jaqueline Aparecida Martins Zarbato
          • Marcos Pereira Coelho
          • Natalia Cristina de Oliveira
          Resumo Este estudo investiga a feminização do magistério, concentrando-se na análise das relações de gênero entre professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em uma escola do município de Dracena (SP), no período de 1949 a 1996. A feminização do magistério, termo utilizado para se referir ao processo histórico e social pelo qual a profissão docente se tornou majoritariamente ocupada por mulheres, é observada em diversos países e está associada a uma série de fatores sociais, culturais, econômicos e políticos. O objetivo central deste trabalho é analisar esse processo no contexto brasileiro, identificar as causas históricas, sociais e culturais dessa predominância feminina, especialmente na educação básica, compreender a presença de mulheres no magistério e as consequências dessa feminização para a valorização e as dinâmicas profissionais da carreira docente. Para isso, a pesquisa busca investigar o contexto histórico da profissão docente e sua associação com o gênero feminino, além de analisar dados quantitativos sobre a relação de gênero no magistério ao longo do tempo. Também busca compreender as implicações sociais e profissionais dessa feminização e explorar as políticas educacionais que possam ter influenciado a entrada massiva de mulheres na carreira. A metodologia adotada combina métodos qualitativos e quantitativos, utilizando a pesquisa documental para levantar dados históricos sobre a composição de gênero no magistério em uma instituição de ensino específica, escolhida por ser a instituição escolar mais antiga do município de Dracena (SP). Uma revisão de literatura também foi realizada para embasar teoricamente a análise, buscando compreender as transformações sociais que moldaram o perfil dos docentes. Os resultados parciais indicam que, nas últimas décadas, houve uma clara predominância de mulheres no magistério, especialmente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Esse fenômeno reflete tanto a herança histórica de gênero quanto as condições socioeconômicas e políticas que favoreceram a inserção das mulheres no campo da educação. No entanto, a feminização da docência também apresenta desafios em termos de valorização profissional, afetando o status e a remuneração dos professores.
          CURRÍCULO ESCOLAR EM MATO GROSSO DO SUL: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
          Curso Mestrado em Educação
          Tipo Dissertação
          Data 26/08/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Armando Marino Filho
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • DAIANE GONZAGA RODRIGUES DOS SANTOS
            Banca
            • Armando Marino Filho
            • Celia Beatriz Piatti
            • FERNANDO GUIMARÃES OLIVEIRA DA SILVA
            • Maria Silvia Rosa Santana
            Resumo Esta pesquisa teve como objeto de estudo o currículo escolar do estado de Mato Grosso do Sul, problematizando de que maneira ele implica a formação do pensamento teórico dos estudantes dos Anos iniciais do Ensino Fundamental. O estudo foi orientado pelas perspectivas da Teoria Histórico-Cultural (THC) e da Pedagogia Histórico Crítica (PHC), tendo como eixo norteador a disciplina de Língua Portuguesa — especificamente a leitura e a escrita no processo de alfabetização — tomada aqui como exemplo de materialização do currículo, e não como foco de aprofundamento disciplinar. Definiu-se como objetivo geral analisar a relação entre os conteúdos do currículo escolar e a formação do pensamento teórico dos estudantes. Como objetivos específicos, buscou-se: a) identificar e separar as unidades de sentido que compõem o currículo; b) descrever aquelas relacionadas diretamente ao desenvolvimento do pensamento teórico; c) verificar se esses conteúdos estão em consonância com as necessidades de aprendizagem das crianças; e d) compreender como os conteúdos de Língua Portuguesa contribuem — ou não — para o processo de formação do pensamento teórico. O percurso metodológico fundamentou-se no Materialismo Histórico-Dialético e utilizou a técnica dos Núcleos de Significação como instrumento de análise qualitativa, de modo a apreender sentidos e contradições expressos no currículo. A pesquisa documental e bibliográfica envolveu a análise da BNCC e do Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul, articulados ao referencial teórico de autores como Duarte (2016a); Gama e Duarte (2017); Davidov (1988); Leontiev (1978, 2021); Malanchen (2014, 2016); Martins (2013a, 2013b); Pasqualini (2009, 2018); Ramos e Oliveira (2020); Saviani (2013, 2016); Vygotsky (1991, 1993, 1994, 1995, 2001); Lopes e Macedo (2011); Luria (1987, 1988), que forneceram a base para a análise proposta. Os achados indicam que, embora o currículo estadual declare a intenção de promover uma formação integral, sua organização centrada em competências e habilidades fragmentadas limita a apropriação do conhecimento historicamente elaborado e, por consequência, o desenvolvimento do pensamento teórico. Observou-se que, em Língua Portuguesa, a prioridade dada à aprendizagem mecânica da leitura e da escrita reduz a potencialidade da linguagem como mediação para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Conclui-se, portanto, pela necessidade de uma revisão crítica do currículo, a fim de superar a fragmentação e favorecer práticas pedagógicas que integrem conteúdo e forma, articulando a prática social ao conhecimento científico e possibilitando o desenvolvimento humano em sua totalidade.

            Palavras-chave: currículo escolar; Mato Grosso do Sul; Teoria Histórico-Cultural; Pedagogia Histórico Crítica; pensamento teórico.
            A ILHA DE CALOR COMO RISCO E VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL EM TRÊS LAGOAS/MS
            Curso Mestrado em Geografia
            Tipo Dissertação
            Data 26/08/2025
            Área GEOGRAFIA
            Orientador(es)
            • Gislene Figueiredo Ortiz Porangaba
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Juliana Carla Pereira de Freitas
              Banca
              • Danielle Cardozo Frasca Teixeira
              • Gislene Figueiredo Ortiz Porangaba
              • Márcio José Celeri
              • Patricia Helena Milani
              • Patricia Helena Mirandola Garcia
              Resumo O presente trabalho teve por objetivo analisar o campo térmico de Três Lagoas/MS, para identificar grupos sociais em risco e vulnerabilidade socioambiental à ilha de calor urbana nos meses de janeiro a junho de 2025. As cidades brasileiras estão mais urbanizadas e o planejamento socioambiental é necessário para garantir desenvolvimento sustentável e qualidade de vida. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2022), a população urbana brasileira aumentou de 34,3% na década de 1940 para 87,4% em 2022. Nesse sentido, para atender ao objetivo geral e específicos se embasa na teoria do Sistema Clima Urbano (SCU), de Monteiro (1975) e no Sistema Socioambiental Urbano (SAU) de Mendonça (2004, 2004ª), além da classificação da intensidade e magnitude da ilha de calor de Fernández García (1996). Os procedimentos metodológicos envolveram a mensuração da temperatura do ar em cinco pontos fixos (Centro Urbano, bairro Santos Dumont, Condomínio Fechado, Vila Haro e área rural próxima), com posterior tratamento dos dados em aplicativos específicos. A análise socioeconômica baseou-se no mapa de renda de Ortiz Porangaba (2024) e no mapa de uso e ocupação do solo de Brito (2025), resultando na elaboração de tabelas, gráficos e mapas voltados à identificação dos segmentos socioeconômicos mais vulneráveis da cidade. Foram realizadas entrevistas com roteiros semiestruturados com duas moradoras dos bairros Santos Dumont e Vila Haro, buscando diferentes segmentos socioeconômicos, analisando as vivências socioespaciais e climáticas nesses espaços. Os resultados identificaram ilhas de calor em todos os pontos analisados sendo as intensidades de 8,5 ºC no Centro Urbano, 7,9 ºC no Condomínio Fechado, 6,6 ºC no Bairro Santos Dumont e de 6,5 ºC na Vila Haro, tais resultados demonstraram ilhas de calor classificadas como de muito forte magnitude. Assim a partir dos dados socioeconômicos foram selecionados os bairros Santos Dumont e Vila Haro por segmentos de rendas distintas, identificando que a Vila Haro se encontra em risco e vulnerabilidade socioambiental às ilhas de calor na cidade de Três Lagoas. Medidas de adaptação e resiliência devem ser adotadas para promover o planejamento urbano sustentável, preparar a população para eventos extremos, incentivar construções eficientes ecologicamente e investir em educação ambiental.
              Sofrimento psíquico e cultura acadêmica: a escuta psicanalítica como estratégia de cuidado na UFMS
              Curso Mestrado em Psicologia
              Tipo Dissertação
              Data 26/08/2025
              Área PSICOLOGIA
              Orientador(es)
              • Tiago Ravanello
              Coorientador(es)
              • Tiago Ravanello
              Orientando(s)
              • Evila Conceição Gajoço
              Banca
              • Carlos Mendes Rosa
              • Diego Avelino de Moraes Carvalho
              • Tiago Iwasawa Neves
              • Tiago Ravanello
              Resumo Esta pesquisa analisa a implantação de estruturas de escuta clínica psicanalítica na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), com foco no cuidado com a saúde mental dos estudantes. O estudo tem como ponto de partida o projeto de extensão Escuta UFMS, criado em 2021, que oferece atendimentos voluntários realizados por psicólogos, inicialmente voltados aos estudantes de Psicologia da Faculdade de Ciências Humanas (FACH). Em 2023, a proposta se ampliou com a criação do Laboratório de Escuta e Apoio Psicológico (LEAP), que passou a integrar estágios supervisionados e a atender também estudantes da Faculdade de Odontologia (FAODO), do Instituto Integrado de Saúde (INISA) e da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FAMEZ). O objetivo central deste estudo é investigar os efeitos do dispositivo psicanalítico nos contextos de atendimentos individuais e grupais, bem como analisar as intervenções baseadas na escuta clínica. Busca-se compreender de que forma essas práticas impactam a cultura acadêmica dos cursos atendidos e promovem transformações nas relações universitárias, visando à promoção da saúde mental no ambiente acadêmico. A pesquisa se fundamenta na psicanálise, especialmente na teoria de Lacan, articulando conceitos como desejo, falta, discurso e sofrimento psíquico. A metodologia adotada seguiu os princípios da análise de discurso, com construção de categorias a partir do material produzido nos atendimentos clínicos realizados entre agosto e dezembro de 2024, tomando os relatos dos estudantes como campo de escuta e interpretação. O foco não esteve na quantificação, mas na elaboração simbólica e discursiva dos sentidos que emergiram nas falas dos sujeitos. Os resultados apontam para a intensificação de sentimentos de inadequação diante das exigências acadêmicas, bem como para o apagamento da dimensão subjetiva nas vivências universitárias. A escuta psicanalítica mostrou-se uma ferramenta potente para acolher o sofrimento, construir intervenções clínicas e sugerir ações institucionais mais sensíveis à singularidade dos sujeitos. O estudo contribuiu para reflexões sobre serviços psicológicos universitários e políticas públicas, integrando teoria e prática em estratégias mais sensíveis às necessidades da comunidade acadêmica.
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              ATENÇÃO EM SAÚDE AO ADOLESCENTE COM O COMPORTAMENTO DE AUTOLESÃO, E SUA FAMÍLIA, NA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: PERSPECTIVA DE ADOLESCENTES, FAMILIARES E PROFISSIONAIS
              Curso Mestrado em Enfermagem
              Tipo Dissertação
              Data 26/08/2025
              Área ENFERMAGEM
              Orientador(es)
              • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Gabriele Cássia Santos Silva
                Banca
                • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                • Elen Ferraz Teston
                • Guilherme Oliveira de Arruda
                • Marcelle Paiano
                • Monika Wernet
                • Sonia Regina Zerbetto
                Resumo A saúde mental dos adolescentes é uma preocupação nacional e internacional, uma vez que as mudanças ocorridas nessa fase podem acarretar sofrimento psíquico. Nesse contexto, a Autolesão Não Suicida (ALNS) pode ser uma estratégia não adaptada de alívio de sofrimento nessa população. Essa condição de saúde causa impacto tanto na vida do indivíduo como em sua família, que enfrenta diferentes sentimentos como medo, vergonha e incertezas. O acesso aos serviços de saúde e o recebimento de uma assistência integral ao adolescente e sua família se tornam importantes, entretanto, há lacunas identificadas tanto na entrada desses indivíduos nos serviços de saúde como no cuidado integral. Assim, este estudo tem como objetivo compreender como se dá a atenção à saúde, no âmbito da Rede de Atenção Psicossocial, ao adolescente com comportamento de autolesão e à sua família, a partir da perspectiva de adolescentes, familiares e profissionais de saúde. Para isso, foi realizado um estudo de abordagem qualitativa, baseado no referencial teórico do Modelo Explicativo de Doença de Kleinman. Os participantes foram adolescentes com comportamento de ALNS, seus familiares e profissionais dos serviços pertencentes à RAPS de uma capital da região centro-oeste do Brasil. A coleta de dados ocorreu entre os meses de maio e julho de 2025, sendo realizada por meio da entrevista em profundidade, com os grupos de interesse, e foi utilizado um roteiro inicial semiestruturado, com questões norteadoras baseadas no referencial teórico. A duração média das entrevistas variou de dez a quarenta minutos e estas foram áudio gravadas. A coleta de dados teve início a partir do contato com os campos escolhidos para apresentar a proposta da pesquisa e, após o aceite, foi solicitada a divulgação dela aos adolescentes e sua família, por meio de um convite redigido em forma de carta aberta, com informações sobre a pesquisa. Após, foi marcada uma entrevista com aqueles participantes que aceitaram e se enquadraram na pesquisa. Para a análise dos dados, foi utilizada a análise temática de conteúdo, utilizando-se das três etapas estabelecidas: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados. Os resultados foram organizados a partir da análise temática de conteúdo, dando origem ao tema central “Autolesão na adolescência: experiências, relações familiares e a assistência dentro da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS)”, onde os principais achados mostraram que a autolesão em adolescentes repercute não apenas na relação entre pais e filhos, mas em toda a dinâmica familiar, reforçando a importância de incluir a família no cuidado terapêutico. Também revelou que, embora o CAPSi seja reconhecido como um espaço de acolhimento, a assistência ainda se apresenta de forma fragmentada, marcada pela escassez de profissionais, insuficiente capacitação e fragilidades na articulação da RAPS. Além disso, destacou a escola como um espaço estratégico para a detecção precoce e encaminhamento dos casos. Os resultados deste estudo permitiram compreender de forma abrangente a experiência de adolescentes em situação de autolesão e de suas famílias, revelando impactos emocionais profundos que se estendem para além da relação pais-filhos, alcançando também a dinâmica conjugal-familiar.
                Desenvolvimento e desempenho de Eichhornia crassipes visando a aplicação em soluções baseadas na natureza para o tratamento de água cinza doméstica
                Curso Doutorado em Tecnologias Ambientais
                Tipo Tese
                Data 26/08/2025
                Área ENGENHARIA SANITÁRIA
                Orientador(es)
                • Paula Loureiro Paulo
                Coorientador(es)
                • Fernando Jorge Correa Magalhaes Filho
                Orientando(s)
                • Ana Claudia Wendling
                Banca
                • Aline Paiva Moreira
                • Edinéia Lazarotto Formagini
                • Fernando Jorge Correa Magalhaes Filho
                • Hugo Henrique de Simone Souza
                • Karen Midori Takahashi
                • Paula Loureiro Paulo
                • PRISCILA GUENKA SCARCELLI
                Resumo
                O JOGO POLÍTICO: A AÇÃO DOS APARELHOS PRIVADOS DE HEGEMONIA NA DISPUTA PELA GESTÃO DA EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL - FOCO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO
                Curso Doutorado em Educação
                Tipo Tese
                Data 26/08/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Solange Jarcem Fernandes
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Jéssica da Costa Brito
                  Banca
                  • Jorge Alberto Alarcón-Leiva
                  • Maria Dilneia Espindola Fernandes
                  • Marilda de Oliveira Correia
                  • Paulo Fioravante Giareta
                  • Sheila Denize Guimaraes Barbosa
                  • Solange Jarcem Fernandes
                  Resumo
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                    DIÁRIO DE BITITA: UMA ANÁLISE DA AUTOBIOGRAFIA DE CAROLINA MARIA DE JESUS SOB A PERSPECTIVA DO FEMINISMO NEGRO
                    Curso Doutorado em Letras
                    Tipo Tese
                    Data 25/08/2025
                    Área LETRAS
                    Orientador(es)
                    • Kelcilene Gracia Rodrigues
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Jorlaíne Monteiro Girão de Almeida
                      Banca
                      • ALAN SILUS DA CRUZ SILVA
                      • Carina Marques Duarte
                      • Cristina Maria da Costa Vieira
                      • GERMANA HENRIQUES PEREIRA
                      • Kelcilene Gracia Rodrigues
                      • Rony Marcio Cardoso Ferreira
                      • Yurgel Pantoja Caldas
                      Resumo A presente tese tem como objetivo analisar na obra Diário de Bitita investigando como os espaços narrativos percorridos pela protagonista revelam experiências de violência, segregação racial e exclusão social, especialmente sob a perspectiva interseccional de gênero, raça e classe. A análise parte do entendimento de que a literatura produzida por mulheres negras no Brasil tem sido historicamente silenciada por exclusões estruturais e que a escrita autobiográfica de Carolina Maria de Jesus rompe com esse padrão ao transformar sua vivência em resistência narrativa. A partir da reflexão sobre os pressupostos do feminismo negro e da interseccionalidade, poderá ser possível entender a obra de Carolina como uma leitura política, vinculada às relações de poder existentes na sociedade. É uma pesquisa bibliográfica, de análise literária e social, tendo como principais bases teóricas os autores: Philippe Lejeune (2008), Regina Dalcastagnè (2023), Germana Sousa (2004), Lélia Gonzalez (2020), Sueli Carneiro (2011), Winnie Bueno (2020), Françoise Vergès (2020) e Patrícia Hill Collins (2019).
                      CONTRIBUIÇÕES DO TANGRAM ENVOLVENDO FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                      Curso Mestrado em Educação Matemática
                      Tipo Dissertação
                      Data 25/08/2025
                      Área MATEMÁTICA
                      Orientador(es)
                      • Marilena Bittar
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Laís Carvalho Vieira Barbosa
                        Banca
                        • Cintia Melo dos Santos
                        • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                        • Marilena Bittar
                        • RENAN GUSTAVO ARAUJO DE LIMA
                        • Rosinalda Aurora de Melo Teles
                        • Thiago Pedro Pinto
                        Resumo Esta pesquisa teve como objetivo investigar a contribuição do Tangram para o aprendizado de ideias relacionadas às figuras geométricas planas, por crianças da Educação Infantil. Para atingir este objetivo, buscou-se apoio na Teoria das Situações Didáticas e na metodologia da Engenharia Didática. Além disso, a pesquisa apoiou-se em estudiosos como Huizinga, Vygotsky e Kishimoto, que abordam a brincadeira e os jogos como uma prática educativa A pesquisa foi desenvolvida em uma escola municipal de Educação Infantil de Campo Grande/ MS, com 24 alunos de 4 a 5 anos de idade. Foram propostas quatro atividades com o Tangram, realizadas em quatro dias consecutivos, pensadas para trabalhar competências do campo de experiência – “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular. Os resultados obtidos indicam que a maioria das crianças conseguiu aprimorar seus conhecimentos relacionados às figuras geométricas planas por meio do uso do Tangram. As atividades realizadas permitiram que as crianças explorassem conceitos geométricos de maneira lúdica e interativa, favorecendo a compreensão de noções como formas geométricas, contagem, classificação e resolução de problemas. Ao interagir com as atividades propostas, elas conseguiram aplicar estratégias próprias, aprimorar o raciocínio lógico e fortalecer a relação com ideias geométricas de forma natural e divertida. Além disso, foi possível perceber a importância do papel de mediadora, desempenhado pela professora na aplicação das atividades.
                        Palavras-chave: Educação Infantil. Jogos. Teoria das Situações Didáticas.
                         
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                        O RISO CÉTICO EM ADALGISA NERY E LOURENÇO MUTARELLI
                        Curso Doutorado em Letras
                        Tipo Tese
                        Data 22/08/2025
                        Área LETRAS
                        Orientador(es)
                        • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • MARCOS ANTONIO FERNANDES DOS SANTOS
                          Banca
                          • Andre Rezende Benatti
                          • Carina Marques Duarte
                          • João Adalberto Campato Junior
                          • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                          • Sheyla Cristina Araujo Matoso
                          • Vanessa Hagemeyer Burgo
                          • Wagner Corsino Enedino
                          Resumo Esta tese tem como objeto de investigação dois romances da literatura brasileira, os quais foram publicados em um período de trinta anos (1972-2002). Os romances em questão são Neblina (1972), de Adalgisa Nery; e O cheiro do ralo (2002), de Lourenço Mutarelli. Tais obras, resguardos os limites que as separam, tratam de temas em comum e levantam discussões fundamentais sobre o homem, a vida e até sobre a potência do literário. As narrativas são permeadas pela dúvida, o pensamento cético é eixo estruturante. Por sua vez, de suas leituras emana o riso literário, nem sempre agradável e engraçado. Ceticismo e riso foram questões que nos interessaram ao longo da leitura das referidas obras. O objetivo da pesquisa, portanto, foi explicitar que diferentes modos de narrar, de dois autores brasileiros, trabalham gradações do riso em representações disfóricas do período entre 1972 e 2002. Para a construção da pesquisa, foram utilizados teóricos como Candido (1989; 2004), Dalcastagnè (1996), Pellegrini (1996), Minois (2003), Freud (1996), Bergson (1991), Bakhtin (2008), entre outros. A abordagem metodológica baseou-se em procedimentos bibliográficos, de abordagem qualitativa e na leitura crítica dos textos literários. Apesar de cada obra analisada neste estudo apresentar características próprias, elas convergem ao manifestar um riso cético e contemplativo diante de realidades sociais, psicológicas e existenciais permeadas por repressão, vazio, descrença e desesperança. Em Adalgisa o riso é mais contido, em Mutarelli, mais agressivo. O ceticismo desse último é mais intenso. Assim, esses romances da literatura brasileira, por meio de formas narrativas singulares, elaboram distintas nuances do riso.
                          AS INFLUÊNCIAS NEOLIBERAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                          Curso Mestrado em Educação
                          Tipo Dissertação
                          Data 22/08/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Ione da Silva Cunha Nogueira
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Ana Paula Marinho Vasconcelos Souza
                            Banca
                            • Érika Porceli Alaniz
                            • Ione da Silva Cunha Nogueira
                            • Natalia Cristina de Oliveira
                            • Paulo Fioravante Giareta
                            • Vera Luisa de Sousa
                            Resumo O presente trabalho é vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus de Três Lagoas, e inserido na linha de pesquisa de Formação de Professores e Políticas Públicas. Foi delineado em torno da seguinte questão norteadora: quais as consequências de influências da agenda neoliberal nas políticas de formação inicial e continuada de professores da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental? Tem como principal objetivo investigar as políticas de formação de professores de formação inicial e continuada na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental no Brasil a partir da Resolução CNE/CP n. 02/2015, da Resolução CNE/CP n. 02/2019, bem como, da Resolução CNE/CP nº 4/2024 e investigar a existência de influências da doutrina neoliberal nas políticas de formação de professores. A metodologia a ser adotada será de pesquisa de corte documental exploratório, para que seja feita análise, coleta e seleção de dados de artigos da Constituição Federal, da Base Nacional Comum para formação de professores, da Resolução CNE/CP n. 02/2015, Resolução CNE/CP n. 02/2019 e Resolução CNE/CP nº 4/2024. A problemática da pesquisa será desenvolvida visando à abordagem qualitativa, com objetivo de pesquisa descritiva. A análise das políticas educacionais de formação de professores abrange uma trajetória histórica da educação brasileira desde o período de governo de José Sarney até as diretrizes da Resolução CNE/CP nº 4/2024 no governo de Luiz Inácio Lula da Silva, visando apontar reflexões sobre o avanço da educação junto à formação de professores, tendo em vista as influências neoliberais, bem como, as atualizações legislativas do sistema de ensino brasileiro sobre diretrizes de formação inicial e continuada, como também analisar se há a efetiva predominância do Estado Democrático de Direito, garantia de direitos fundamentais e políticas públicas que alcancem a qualidade e desenvolvimento escolar da educação básica. Ademais, por meio de análises bibliográficas e de documentos normativos concluir a importância da aplicação de políticas públicas de formação de professores Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior de Profissionais do Magistério da Educação Escolar Básica e sua influência nas reflexões de aprendizagem do indivíduo e seus impactos nas concepções educacionais contemporâneas.
                            O corpo (geo)político boliviano: práticas de teorizações fronteiriças descoloniais
                            Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
                            Tipo Tese
                            Data 22/08/2025
                            Área LETRAS
                            Orientador(es)
                            • Marta Francisco de Oliveira
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Julia Evelyn Muniz Barreto Guzman
                              Banca
                              • Damaris Pereira Santana Lima
                              • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                              • Lilibeth Janneth Zambrano Contreras
                              • Marcio Antonio de Souza Maciel
                              • Marcos Antônio Bessa Oliveira
                              • Marta Francisco de Oliveira
                              • Pablo Mamani Ramirez
                              Resumo Esta tese tem como objetivo refletir acerca das configurações dos
                              corpos (geo)políticos bolivianos, entendidos como corpos situados em um lócus
                              específico — a Bolívia — e atravessados por diferentes epistemologias,
                              resistências e formas de existir e pensar. Para tanto, intenta, sob o viés da
                              crítica biográfica (SOUZA, 2002), da crítica biográfica fronteiriça (NOLASCO,
                              2013) e das teorizações descoloniais (MIGNOLO, 2003), construir uma reflexão
                              sobre como esses corpos (geo)políticos bolivianos vêm, desde o período
                              colonial, resistindo e praticando aquilo que hoje conceituamos como
                              descolonialidade. Para tal reflexão, recorre a Silvia Rivera Cusicanqui, Fausto
                              Reinaga, Juan José Bautista, Rafael Bautista Segales, Pablo Mamani Ramírez,
                              Walter Mignolo, Edgar Cézar Nolasco, Marcos Antônio Bessa-Oliveira, dentre
                              outros autores. A tese é organizada em quatro capítulos. No primeiro, intitulado
                              ―Pensar é o mesmo que sentir e viver: a re-volta do ser donde yo pienso‖, é
                              traçada uma malha histórica da formação da Bolívia, articulando os processos
                              coloniais e suas permanências na constituição dos corpos (geo)políticos
                              bolivianos. No segundo capítulo, ―Interculturalidade como projeto pluriversal
                              desde abajo‖, são discutidas as colonialidades do ser, do saber e do poder,
                              bem como suas rupturas a partir dos ideais do Estado Plurinacional e da
                              Interculturalidade, considerando os projetos descoloniais e a atuação dos
                              movimentos sociais que reconfiguram a cena política do país. O terceiro
                              capítulo, ―Práticas de teorizações descoloniais: os corpos pluriversais
                              bolivianos‖, dedica-se às práticas cotidianas que, embora por vezes
                              tensionadas pelas estruturas modernas, não deixam de produzir sentidos
                              outros, vinculados a modos próprios de existência e pensamento, o que dá
                              corpo e concretude à hipótese em desenvolvimento. Por fim, o quarto capítulo,
                              ―Voltar ao passado e caminhar no presente: haverá um futuro?‖, reflete sobre
                              os acontecimentos mais recentes, entre 2024 e 2025, problematizando as
                              formas de governo possíveis e os tensionamentos entre o Estado-nação e os
                              projetos de autogoverno indígena em curso no país, encerrando a
                              argumentação no intuito de comprovar a tese levantada.
                              QUANTIFICAÇÃO DE METAIS E METALOIDES EM AMOSTRAS COMERCIAIS DE COLÍRIOS UTILIZADOS NO TRATAMENTO DE GLAUCOMA NO BRASIL
                              Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                              Tipo Dissertação
                              Data 22/08/2025
                              Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                              Orientador(es)
                              • Valter Aragao do Nascimento
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Gisele Melo Sanches
                                Banca
                                • Alexandra Maria Almeida Carvalho
                                • Elaine Silva de Padua Melo
                                • Marcelo de Oliveira
                                • Valter Aragao do Nascimento
                                Resumo O glaucoma é uma das principais causas de cegueira irreversível no mundo, exigindo uso contínuo de colírios para controle da pressão intraocular. Entretanto, a presença de metais e metalóides em formulações oftálmicas ainda é pouco investigada. Neste estudo, quantificou-se alumínio (Al), arsênio (As), bário (Ba), cádmio (Cd), cobalto (Co), cromo (Cr), cobre (Cu), ferro (Fe), magnésio (Mg), manganês (Mn), molibdênio (Mo), níquel (Ni), chumbo (Pb), selênio (Se), vanádio (V) e zinco (Zn) em amostras comerciais de colírios para glaucoma. No total, foram adquiridas 50 amostras por meio de compras em pontos de venda comerciais, as quais foram analisadas utilizando espectrometria de emissão óptica com plasma indutivamente acoplado (ICP-OES). Os resultados obtidos foram comparados com os limites estabelecidos por órgãos regulatórios nacionais e internacionais. As concentrações variaram entre fabricantes, destacando-se, Al (0,2636±0,0179 - 0,1001±0,0050 mg/kg), Cd (0,0394±0,0054 - 0,0093±0,0050 mg/kg), Cr (0,0385± 0,0114 - 0,0102± 0,0115 mg/kg), Mg (4,3968 ±0,3553 - 0,0093±0,0252 mg/kg), Se (0,1191±0,0029 - 0,0290±0,0024 mg/kg), e Zn (0,1030±0,1247 - 0,0589±0,0257 mg/kg). Comparados aos limites estabelecidos pela Farmacopéia Brasileira e pela ICH Q3D (R2) para medicamentos parenterais, os valores encontrados para o Cd estavam bem acima do padrão. A exposição diária permitida (PDE) calculada indica a necessidade de padronização específica para produtos oftálmicos, visto que não há limites exclusivos para essa via de administração. Os resultados reforçam a importância de monitoramento sistemático, melhoria dos processos de fabricação e atualização da legislação para garantir a segurança do paciente.
                                MODULAÇÃO DA EXPRESSÃO DO GENE DA METILENOTETRAHIDROFOLATO REDUTASE (MTHFR) EM REPOSTA AO TRATAMENTO CLÍNICO EM CRIANÇAS COM TEA
                                Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                Tipo Dissertação
                                Data 22/08/2025
                                Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                                Orientador(es)
                                • Durval Batista Palhares
                                Coorientador(es)
                                • Rondon Tosta Ramalho
                                Orientando(s)
                                • Melina Gomes Borges
                                Banca
                                • Almir de Sousa Martins
                                • Cesar Augusto Sobrinho
                                • Durval Batista Palhares
                                • SUZANA LOPES BOMFIM BALANIUC
                                Resumo Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por déficits na comunicação, interação social e comportamentos repetitivos, com prevalência crescente nas últimas décadas. Fatores genéticos, epigenéticos e inflamatórios, como a desregulação do metabolismo do folato e aumento de citocinas pró-inflamatórias, estão implicados em sua fisiopatologia. Objetivo: Este estudo avaliou a expressão do gene MTHFR e do marcador inflamatório TNF-α em crianças com TEA submetidas a tratamento medicamentoso experimental. Metodologia: Foram conduzidos dois estudos clínicos randomizados duplo-cegos com coleta de sangue de crianças com Transtorno do Espectro Autista (GTEA1 e GTEA2) e um estudo transversal com células epiteliais da boca de crianças típicas (GTÍPICOS). Os pacientes foram distribuídos em três grupos GTEA 1 – n = 20; GTEA 2 – n = 30; GTÍPICOS – n = 4, sendo GTEA 1 e GTEA 2 pacientes com tratamento farmacológico. O RNA foi extraído pelo método Trizol, seguido de síntese de cDNA e PCR em tempo real. Resultados e Discussão: Os pacientes do GTEA1 tiveram redução significativa do TNF-α nos indivíduos tratados (teste t, p = 0,0395); no GTEA 2 com relação a expressão relativa do gene codificador da enzima MTHFR houve um aumento significativo na comparação feita entre tratados versus não tratados versus placebo (ANOVA, p = 0,009), entre tratados versus não tratados (test-t, p = 0,0289) e placebo versus tratados (test-t, p = 0,065); já entre placebo versus não tratados não houve diferença significativa na expressão relativa do gene (test-t, p = 0,7422) e a respeito do TNF-α a redução da expressão relativa deste gene ocorreu somente entre tratados versus placebo (test-t, p = 0,0241), sugerindo impacto positivo do tratamento sobre processos metabólicos e inflamatórios. A análise das curvas de amplificação evidenciou eficiência de 100% e alta linearidade gene MTHFR, alvo desta pesquisa. Os achados reforçam a viabilidade do uso de células bucais no GTÍPICOS como amostra não invasiva para análise molecular e sugerem que a modulação do metabolismo do folato pode estar associada à melhora clínica em pacientes com TEA. Conclusão: Conclui-se que os resultados fornecem subsídios relevantes para a compreensão da base molecular do TEA e para o desenvolvimento de estratégias terapêuticas personalizadas.
                                Descritores: Transtorno do Espectro Autista; Folato; MTHFR; TNF-α.
                                EVOLUÇÃO DA TEORIA DA FIRMA: A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E A PESQUISA E DESENVOLVIMENTO
                                Curso Especialização em MBA em Economia e Negócios
                                Tipo Artigo Científico
                                Data 22/08/2025
                                Área ADMINISTRAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Guilherme Kummrow Santos
                                  Banca
                                  • Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
                                  • Luciane Cristina Carvalho
                                  • Wladimir Machado Teixeira
                                  Resumo
                                  PERCEPÇÕES SOBRE A ADOÇÃO E USO DAS FERRAMENTAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (AI) NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.
                                  Curso Especialização em MBA em Economia e Negócios
                                  Tipo Artigo Científico
                                  Data 22/08/2025
                                  Área ADMINISTRAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Jose Carlos de Jesus Lopes
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • João Pedro Courbassier Pina
                                    Banca
                                    • Jeovan de Carvalho Figueiredo
                                    • Jose Carlos de Jesus Lopes
                                    • Naira Denise Kalb
                                    Resumo
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