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DOR, SOFRIMENTO E MORTE DE SI: REPRESENTAÇÕES DO COLAPSO SUBJETIVO EM A ARTE DA AUTOMUTILAÇÃO, DE FELIPE LION, E UM BURACO COM MEU NOME, DE JARID ARRAES
Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
Tipo Tese
Data 16/12/2025
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Rosana Cristina Zanelatto Santos
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Luiz Antonio Piesanti
    Banca
    • Andre Rezende Benatti
    • Flávio Amorim da Rocha
    • Juliana Ciambra Rahe Bertin
    • Leoné Astride Barzotto
    • MELLY FÁTIMA GOES SENA
    • Ramiro Giroldo
    • Rosana Cristina Zanelatto Santos
    Resumo A presente tese se propõe a investigar as representações da dor, do sofrimento e da morte de si
    na poesia contemporânea brasileira, a partir da problematização do suicídio e do colapso
    subjetivo como experiências historicamente silenciadas, estigmatizadas e esteticamente
    elaboradas pela linguagem literária. O objetivo geral consiste em investigar essas
    representações, tendo como objetos de estudo A arte da automutilação, de Felipe Lion (2013),
    e Um buraco com meu nome, de Jarid Arraes (2018), analisando os atravessamentos entre tema,
    em uma perspectiva histórica, pulsões de morte, em uma perspectiva psicanalítica, e estilo, em
    uma perspectiva estilística, de modo a observar como as obras transformam o corpo ferido
    (física, patológica e simbolicamente) em enunciação poética e performática. Os objetivos
    específicos são: discutir a historiografia do suicídio e da morte de si, e suas representações
    literárias, observando seus deslocamentos simbólicos ao longo do tempo; examinar, à luz da
    psicanálise, as pulsões de vida e de morte implicadas nos poemas de ambos os autores dos
    corpora; e compreender o modo como o estilo e as escolhas formais de cada autor articulam a
    experiência da dor, do sofrimento e da morte de si mesmo (consumada ou simbólica) à criação
    estética. Os corpora da pesquisa são constituídos pelas duas coletâneas poéticas supracitadas,
    analisadas a partir de uma abordagem qualitativa de caráter comparatista, fundamentada na
    leitura e análise dos textos literários, no processo de construção de sentidos a partir das nuances,
    convergências e ressonâncias que emergem entre autores de formações e contextos distintos. O
    aporte teórico articula fundamentos da Nova História, especialmente em Georges Minois e
    Philippe Ariès, da psicanálise, com Sigmund Freud e Marcelo Veras, e da crítica literária
    contemporânea, com destaque para Alfredo Bosi, Norma Goldstein e Antonio Candido. Quanto
    ao percurso metodológico, o estudo se organiza em três capítulos: o primeiro apresenta a
    perspectiva histórica do suicídio e da morte de si, bem como um levantamento do estado da arte
    por meio do Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES; o segundo desenvolve a abordagem
    psicanalítica, com ênfase na teoria das pulsões e no conceito de morte de si; e o terceiro se
    dedica à análise estilística das obras, considerando os elementos formais da linguagem poética.
    Os poemas de Lion (2013) serão analisados conforme a organização tripartida de sua obra,
    enquanto os de Arraes (2018) são selecionados a partir dos três primeiros eixos (“selvageria”,
    “fera” e “corpo aberto”), que versam, respectivamente, sobre a dimensão primária da dor, o
    caráter conflituoso da existência e a exposição física e simbólica do sofrimento. Os resultados
    evidenciam que, embora oriundas de trajetórias autorais distintas, ambas as obras convergem
    na elaboração simbólica da morte de si como experiência estética, seja por meio da
    fragmentação imagética, da introspecção e da contemplação da morte em Lion (2013), seja pela
    articulação entre corpo, violência, sofrimento social e resistência na poética de Arraes (2018),
    demonstrando que, além de tematizar a dor, a poesia a encena formalmente por meio de cortes,
    silêncios, imagens corporais violentas e intensificação rítmica.
    Ladário: um patrimônio desprotegido
    Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
    Tipo Dissertação
    Data 16/12/2025
    Área INTERDISCIPLINAR
    Orientador(es)
    • Luciana Escalante Pereira
    Coorientador(es)
    • Marco Aurelio Machado de Oliveira
    Orientando(s)
    • Guilherme Luiz de Souza Fogaça
    Banca
      Resumo Este trabalho analisa o patrimônio material edificado da cidade de Ladário/MS, situada na
      fronteira Brasil-Bolívia, avaliando o estado de conservação e as potencialidades do uso deste
      patrimônio edificado presente na cidade, categorizando as edificações de acordo com as
      características e técnicas construtivas dos estilos arquitetônicos, identificando e mapeando as
      áreas que concentram os bens de valor histórico na cidade de Ladário. Por meio de uma
      abordagem qualitativa e quantitativa, foram realizados levantamentos fotográficos, observações
      em campo e análises de edificações históricas mapeadas por autores como Marques (2001) e
      Arruda (2009), com base nos critérios de conservação definidos pelo IPHAN (2007). Os dados
      obtidos demonstram que grande parte do patrimônio se encontra em condição de
      descaracterização, má conservação ou ruínas, especialmente em vias com importância histórica
      e urbanística, como a Avenida 14 de Março e a rua Almirante Tamandaré. Ainda assim, certas
      ruas, como Fernandes Vieira e Cunha Couto, preservam edificações com valor histórico
      significativo e em bom estado de conservação. O estudo destaca a predominância dos estilos
      Art Déco e Eclético, heranças do período áureo da navegação, da influência militar e da
      economia regional, reforçando a identidade arquitetônica compartilhada com Corumbá. Ao
      identificar áreas prioritárias para ações de preservação e conservação e evidenciar a urgência
      da restauração de bens em risco, a pesquisa contribui para o reconhecimento da memória local
      e a formulação de políticas públicas voltadas à proteção do patrimônio cultural de Ladário, neste
      estudo evidenciado pelas propostas de área de tombamento federal e áreas de entorno.
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      Avaliação econômica da produção de carne bovina em sistemas integrados submetidos a protocolos ambientais
      Curso Doutorado em Ciência Animal
      Tipo Tese
      Data 16/12/2025
      Área ZOOTECNIA
      Orientador(es)
      • Luis Carlos Vinhas Itavo
      Coorientador(es)
      • Renata Felisberto Henriques
      • Giovana Alcantara Maciel
      • Ricardo Carneiro Brumatti
      Orientando(s)
      • Josianny Limeira Figueira
      Banca
      • Alexandre Menezes Dias
      • Gustavo de Faria Theodoro
      • Ricardo Antonio Amaral de Lemos
      • Ricardo Carneiro Brumatti
      • Roberto Giolo de Almeida
      Resumo Conduziram-se estudos na Fazenda Experimental da Associação Brasileira de Criadores de Zebu (ABCZ), em Uberaba-MG, objetivando-se estudar a avaliação econômica da produção de carne bovina em sistemas produtivos submetidos a protocolos ambientais, com foco na sustentabilidade e eficiência produtiva da pecuária brasileira. O trabalho está estruturado em duas sessões principais e apresenta uma abordagem multidisciplinar que integra aspectos silviculturais, zootécnicos e econômicos. Para o estudo de simulação da rentabilidade da madeira e o estoque de carbono por meio do crescimento e produção, foram analisadas quatro espécies madeiráveis: Tectona grandis, Azadirachta indica, Khaya spp e Acacia mangium, cultivadas em sistema de Integração Lavoura-Pecuária-Floresta (ILPF), com base em métodos não destrutivos, foram utilizados dados de inventário florestal, alometria e modelos de crescimento para estimar o volume comercial de madeira e o carbono acumulado, associando tais estimativas ao potencial econômico da madeira e aos créditos de carbono. Para estimar a rentabilidade da produção madeireira em sistemas de Integração Lavoura-Pecuária-Floresta (ILPF), foram considerados os preços médios de mercado da madeira em tora (valores atualizados para 2025), conforme segue: Tectona grandis (teca) a US$ 350.00/m³; Acacia mangium a US$ 120.00/m³; Azadirachta indica (nim) a US$ 150.00/m³; e Khaya spp (mogno africano) a US$ 500.00/m³. O mogno africano apresentou a maior rentabilidade (US$ 23,026.00) considerando o valor presente líquido (VPL) de 10 anos e melhor desempenho técnico-econômico, com período de retorno de investimento estimado em 6 anos, ponderando destaque para o valor de mercado da madeira. Para a análise foram utilizados os dados técnico-econômicos gerados por animais produzidos na Associação Brasileira dos Criadores de Zebu (ABCZ), nos programas Zebu Carne de Qualidade, seguindo os protocolos ambientais, Carne Baixo Carbono (CBC) e Carne Carbono Neutro (CCN). Foram avaliados indicadores zootécnicos e econômicos dos grupos genéticos participantes, considerando desempenho animal, eficiência alimentar, emissões de gases de efeito estufa e retorno financeiro por arroba produzida. A média do custo por arroba produzida R$ 259,52, o custo produtivo geral está mais próximo das carnes com certificações. Os projetos CBC e CCN apresentaram menores custos médios por arroba de R$ 252,44 e 255,48, respectivamente, quando comparados ao rebanho do Programa Carne de Qualidade de R$261,08. A abordagem comparativa entre os programas permitiu identificar as vantagens produtivas e econômicas dos sistemas certificados ambientalmente, destacando os impactos positivos na cadeia produtiva da carne bovina.
      MÉTODOS DE CUSTEIO POR EQUIVALÊNCIA DE PRODUÇÃO PARA TOMADA DE DECISÃO NO AMBIENTE DAS ORGANIZAÇÕES
      Curso Mestrado em Ciências Contábeis
      Tipo Dissertação
      Data 15/12/2025
      Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
      Orientador(es)
      • Antonio Zanin
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Luciano Lucio Bezerra Farias
        Banca
        • Antonio Zanin
        • Cleston Alexandre dos Santos
        • Jacir Favretto
        • Paulo Sérgio Lima Pereira Afonso
        • Silvana Dalmutt Kruger
        Resumo
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          Análise da eficiência energética da infraestrutura do Data Center da UFMS
          Curso Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade
          Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
          Data 15/12/2025
          Área INSTALAÇÕES PREDIAIS
          Orientador(es)
          • Andrea Teresa Riccio Barbosa
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Rodrigo Santiago do Nascimento Lima
            Banca
            • Andrea Teresa Riccio Barbosa
            • Douglas Fellipe dos Santos
            • Frederico Silva Moreira
            • Jair de Jesus Fiorentino
            • Ramon Eduardo Pereira Silva
            • Rocheli Carnaval Cavalcanti
            Resumo A quantidade massiva de dados processados diariamente no Data Center (DC) da
            Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) demanda um significativo
            armazenamento e processamento computacional para atender às diversas
            necessidades da instituição. Observa-se ainda que o aumento da demanda por
            serviços baseados na computação em nuvem e aplicações em grande escala tem
            ampliado ainda mais essa carga de trabalho. Diante desse cenário, um estudo de caso
            foi conduzido no Data Center local, com foco na melhoria da eficiência energética,
            garantindo a continuidade dos serviços e prevenindo possíveis danos aos
            equipamentos. Além dos desafios relacionados à qualidade e continuidade do
            fornecimento de energia elétrica, que impactam diretamente nas operações do DC,
            cada expansão tecnológica da universidade demanda investimentos em novos
            equipamentos e gera uma maior demanda de energia. Nesse contexto, o presente
            trabalho propõe uma análise da infraestrutura do DC da UFMS, com objetivo de
            otimizar a eficiência energética do local, reduzindo o consumo de energia elétrica e
            identificando alternativas que promovam a melhoria das condições térmicas do
            ambiente. Para tanto, uma abordagem multidisciplinar foi adotada, utilizando métodos
            quantitativos para analisar as condições operacionais do DC. Isso inclui a
            caracterização de modelos ideais de ambiente de DC, definição de informações
            essenciais para manter as operações dos equipamentos de forma contínua e análise
            integrada das condições operacionais, térmicas e estruturais do ambiente. A pesquisa
            foi desenvolvida em etapas, incluindo o levantamento da potência demandada pelos
            equipamentos, visitas in loco e aplicação de checklists, medições e monitoramento da
            temperatura, análise da demanda elétrica e térmica, além da simulação utilizando a
            ferramenta CFD CoolSim. Como resultado, o trabalho não apenas quantificou o
            consumo energético do ambiente, mas também verificou que, em sua maior parte, o
            DC apresenta condições térmicas compatíveis com as recomendações da ASHRAE.
            Além disso, foram propostas melhorias baseadas na infraestrutura existente, com o
            objetivo de atender plenamente às exigências das normas técnicas do setor e de
            fortalecer práticas alinhadas à eficiência energética e à sustentabilidade em DC.

            Palavras-chave: Eficiência Energética, Infraestrutura em Data Center, Monitoramento,
            Simulação, Sustentabilidade.
            Entre inclusões e silenciamentos: Deficiência, gênero e raça no espaço
            Curso Mestrado em Psicologia
            Tipo Dissertação
            Data 15/12/2025
            Área PSICOLOGIA
            Orientador(es)
            • Alexandra Ayach Anache
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Renata Pereira Furtado
              Banca
              • Alexandra Ayach Anache
              • Alexandre Jose de Souza Peres
              • Sonia Mari Shima Barroco
              • Wilsa Maria Ramos
              Resumo Esta pesquisa tem como objetivo analisar as temáticas de deficiência, inclusão e capacitismo nas redes sociais, a partir de uma perspectiva interseccional que considere também os marcadores de raça e gênero, buscando compreender como essas dimensões impactam a visibilidade, o engajamento e a exclusão de pessoas com deficiência no ambiente digital. A pesquisa, de natureza quali-quantitativa, foi desenvolvida por meio da metodologia netnográfica, com observação sistemática da rede social Instagram durante o período de três meses. Foram acompanhados sete perfis que abordam a temática da deficiência, sendo compostos por pessoas com e sem deficiência, com diferentes recortes de identidade. A partir da categorização de 319 postagens, analisou-se a frequência e o teor dos conteúdos publicados, suas formas de engajamento e as narrativas mais recorrentes. Os dados foram organizados em categorias como inclusão, capacitismo, conscientização, humor, informação, pessoal, publicidade e trabalho. O estudo se estrutura em duas seções principais: (1) quem são as pessoas que são ouvidas e quais são silenciadas nas redes sociais? e (2) como mulheres pretas com deficiência permanecem à margem do debate? A pesquisa aponta que, embora haja avanços na presença digital de pessoas com deficiência, persistem desigualdades profundas nas formas como esses sujeitos são percebidos, representados e escutados. As redes sociais, ainda que ofereçam espaços potentes para expressão e militância, também reproduzem lógicas capacitistas, racistas e sexistas. Além disso, a discussão incorpora reflexões sobre alienação, barbárie e formação humana, evidenciando como essas dimensões se entrelaçam às questões de gênero e raça e aprofundam os mecanismos de exclusão e invisibilização analisados. Desta forma a pesquisa propõe uma reflexão crítica sobre a inclusão no contexto digital, defendendo a urgência de práticas comunicacionais e políticas públicas que assegurem a participação efetiva e diversa das pessoas com deficiência na vida social.
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                DESENVOLVIMENTO DE MÉTODO COLORIMÉTRICO PARA DETERMINAÇÃO DO AMINOÁCIDO 5-HIDROXITRIPTOFANO EM FÁRMACOS
                Curso Mestrado em Química
                Tipo Dissertação
                Data 15/12/2025
                Área QUÍMICA
                Orientador(es)
                • Bruno Gabriel Lucca
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Yandra Kaori Itiki
                  Banca
                  • Bruno Gabriel Lucca
                  • Joao Batista Gomes de Souza
                  • Jorge Luiz Raposo Junior
                  • Rodrigo Amorim Bezerra da Silva
                  • Tatiane Alfonso de Araujo
                  Resumo O L-5-hidroxitriptofano (5-HTP) é um aminoácido aromático produzido no organismo
                  humano a partir do L-triptofano, proveniente das proteínas alimentares. No entanto, a
                  suplementação de L-triptofano não eleva significativamente os níveis de 5-HTP, sendo
                  este obtido principalmente das sementes de Griffonia simplicifolia Baill., amplamente
                  utilizado como suplemento alimentar. Devido à sua aplicação terapêutica no tratamento
                  de condições como depressão, fibromialgia, insônia, obesidade e cefaleias crônicas, a
                  determinação precisa do 5-HTP é essencial para garantir a qualidade de produtos
                  suplementares e farmacêuticos. Neste trabalho, foi desenvolvido um método
                  colorimétrico simples e de baixo custo para a determinação de 5-HTP, baseado na reação
                  com o reagente de Folin–Ciocalteu e na análise de imagens digitais obtidas por
                  smartphone. As reações foram realizadas em micropoços de um dispositivo miniaturizado
                  fabricado por impressão 3D, com aquisição de imagens sob condições controladas de
                  iluminação, posicionamento e distância. A intensidade de cor do produto formado foi
                  avaliada por meio do sistema de cor RGB utilizando o aplicativo Colorimeter. Estudos
                  de otimização envolvendo volume, tempo de reação e concentração dos reagentes foram
                  realizados, sendo estabelecidas as seguintes condições ideais: volume total de 40 µL (24
                  µL de solução de 5-HTP, 8 µL de reagente Folin–Ciocalteu 0,10 mol·L⁻¹ e 8 µL de
                  solução de Na₂CO₃ a 7,5%), tempo de reação de 20 minutos. Uma curva analítica foi
                  construída na faixa de concentração de 1,5 a 12,0 mg·L⁻¹, com coeficiente de
                  determinação de 0,9948, demonstrando ajuste linear satisfatório, e apresentando valores
                  de RSD inferiores a 13 %. Os limites de detecção (LD) e quantificação (LQ) alcançados
                  foram de 0,346 mg·L⁻¹ e 1,155 mg·L⁻¹ respectivamente. No estudo de interferentes, íons
                  inorgânicos comuns não afetaram significativamente o sinal colorimétrico do 5-HTP,
                  enquanto espécies redutoras, como ácido ascórbico e catecolaminas, promoveram
                  interferência acentuada. O método colorimétrico proposto foi aplicado à quantificação de
                  5-HTP em amostras farmacêuticas. A exatidão do método foi verificada por comparação
                  com a espectrofotometria UV-Vis, sendo observada boa concordância entre os resultados,
                  com erros relativos inferiores a 10 %. Todas as amostras farmacêuticas analisadas
                  atenderam aos critérios estabelecidos pela Farmacopeia Brasileira para teor de princípio
                  ativo. Os resultados indicam que o método proposto é preciso, confiável e apresenta
                  potencial para aplicação em análises de rotina e no controle de qualidade de suplementos
                  comerciais de 5-HTP.
                  A COSTUREIRA E O CANGACEIRO: IDENTIDADE BRASILEIRA, RESGATE HISTÓRICO E ECOS REGIONALISTAS NO ROMANCE DE FRANCES DE PONTES PEEBLES
                  Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
                  Tipo Tese
                  Data 15/12/2025
                  Área LETRAS
                  Orientador(es)
                  • Danglei de Castro Pereira
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Nathalie Elias da Silva Cavalcante
                    Banca
                    • Adriana Lins Precioso
                    • Danglei de Castro Pereira
                    • Lucilo Antonio Rodrigues
                    • Ramiro Giroldo
                    • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                    • Samuel Carlos Melo
                    • Wagner Corsino Enedino
                    Resumo Em 2009, foi publicado no Brasil o romance A costureira e o cangaceiro de Frances de
                    Pontes Peebles. A obra em questão foi originalmente escrita em inglês. Frances de Pontes
                    Peebles é filha de mãe pernambucana e pai norte-americano. Este estudo propõe-se a analisar
                    o romance filiando-o à tradição da literatura brasileira, mais especificamente, ao regionalismo
                    literário na contemporaneidade. O que norteia a leitura da obra é o seu vínculo com as
                    questões de pertença e identidade nacional, ficcionalização da história política do Brasil a
                    partir da Revolução de 30, memória coletiva do cangaço e da seca de 1932. Para isso, no
                    campo da historiografia e crítica literárias brasileira, recorri a nomes como Antônio Cândido,
                    Fernando Cerisara Gil, Luís Bueno e Tânia Pellegrini, problematizando a relevância do
                    romance em sua relação às matrizes da literatura nacional. No âmbito da História e da cultura,
                    explorei a emergência do cangaço como meio de vida, suas formas endêmicas e epidêmicas
                    no sertão nordestino, bem como as manifestações culturais populares ligadas à mítica que
                    hoje circunda o cangaceirismo, tornando-o uma forma de expressão identitária do sertão
                    brasileiro. Observei como o romance utiliza-se de material farto para uma composição
                    verossímil dos espaços do campo e da cidade no Nordeste do Brasil, englobando de maneira
                    coerente suas tradições culturais e sua História.
                    INTERLOCUÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR (ENE) E O PENSAMENTO FREIRIANO NA PRÁTICA EDUCATIVA DE ASSISTENTES SOCIAIS NO SERVIÇO DE PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA EM DOMICÍLIO (SPSB)
                    Curso Mestrado em Educação
                    Tipo Dissertação
                    Data 15/12/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • FERNANDO GUIMARÃES OLIVEIRA DA SILVA
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • MARIZA CARDOZO DE OLIVEIRA
                      Banca
                      • Ana Claudia dos Santos Rocha
                      • Angela Maria Moura Costa
                      • Armando Marino Filho
                      • FERNANDO GUIMARÃES OLIVEIRA DA SILVA
                      • Maria Silvia Rosa Santana
                      Resumo A pesquisa insere-se na linha de pesquisa “Formação de Professores(as) e Políticas Educacionais” do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS/CPTL). O estudo investiga as interlocuções entre a Educação Não Escolar (ENE) e o pensamento freiriano na prática educativa de assistentes sociais que atuam no Serviço de Proteção Social Básica em Domicílio (SPSB). O problema central parte do questionamento: como a perspectiva do pensamento freiriano contribui para a prática de assistentes sociais em serviços de ENE no âmbito do SPSB em Domicílio, voltado a pessoas idosas e com deficiência (PCD)? A hipótese sustentada é que o referencial freiriano, especialmente suas categorias de diálogo, amorosidade, inacabamento humano e dimensão transformadora, contribui para a prática educativa dos(as) assistentes sociais, pois aproxima o trabalho socioassistencial de uma práxis pedagógica libertadora, voltada à emancipação humana e à ampliação da cidadania. O objetivo geral foi analisar as contribuições do pensamento freiriano nas práticas de ENE realizadas por assistentes sociais no âmbito do SPSB em Domicílio. Os objetivos específicos compreenderam: (1) analisar as relações entre ENE, SPSB e as categorias freirianas de prática dialógica, amorosidade e humanização articuladas às competências profissionais do(a) Assistente Social; (2) evidenciar semelhanças entre a ENE no SPSB a partir da categoria freiriana de dimensão transformadora x diálogo; (3) discutir a inclusão social sob o enfoque da categoria de inacabamento humano x direitos sociais. A metodologia adotou abordagem qualitativa, de base marxista e freiriana, estruturada em pesquisa bibliográfica e documental. O percurso metodológico compreendeu as seguintes etapas: (1) levantamento e revisão crítica da produção científica sobre ENE, Freire e SPSB; (2) sistematização de documentos públicos como a Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais (2014) e as Orientações Técnicas sobre o SPSB em Domicílio (2017); (3) análise de conteúdo e análise temática, segundo Cellard (2008) e Jara (2006), com base em três categorias centrais – amorosidade e humanização, dimensão transformadora e diálogo, inacabamento humano e direitos sociais; (4) articulação entre referencial teórico e prática profissional, com ênfase na análise do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) Interlagos, em Três Lagoas/MS, onde a pesquisadora atua. Os resultados demonstraram que a prática dialógica, a escuta qualificada e o acolhimento humanizado produzem impactos concretos, como ampliação do conhecimento sobre direitos sociais, fortalecimento de vínculos comunitários e redução de institucionalizações. Contudo, as transformações observadas permanecem pontuais e não estruturais, limitadas pelas contradições do modo de produção capitalista. As considerações finais indicam que a pesquisa contribuiu para ampliar o olhar metodológico do(a) assistente social, reforçando o caráter educativo e reflexivo da profissão. A articulação entre Serviço Social, Educação Popular e ENE reafirma a centralidade do diálogo e da consciência crítica como fundamentos da prática profissional comprometida com a emancipação humana. Recomenda-se o fortalecimento de políticas intersetoriais, formação permanente das equipes e ampliação da ENE como estratégia política e pedagógica de transformação social, em consonância com o legado freiriano.
                      Perícia criminal oficial veterinária em MS: Papel dos exames complementares no esclarecimento de causa mortis em cães e gatos
                      Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
                      Tipo Dissertação
                      Data 15/12/2025
                      Área MEDICINA VETERINÁRIA
                      Orientador(es)
                      • Danilo Carloto Gomes
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Maristela Melo de Oliveira
                        Banca
                        • Danilo Carloto Gomes
                        • Lidia Hildebrand Pulz
                        • Rayane Chitolina Pupin
                        • Ricardo Antonio Amaral de Lemos
                        • Sérvio Túlio Jacinto Reis
                        Resumo A medicina veterinária forense desempenha papel-chave na materialização técnico-jurídica de crimes ambientais, especialmente nos casos de maus-tratos a animais. Este estudo avaliou a contribuição dos exames complementares histopatológicos e toxicológicos na determinação da causa mortis em necropsias de cães e gatos realizadas no âmbito da perícia criminal do Estado de Mato Grosso do Sul, bem como sua associação com a presença de ação humana direta ou negligente. Foram analisados 37 casos com boletim de ocorrência e cadeia de custódia íntegra. Exames complementares foram realizados em 29/37 animais (78,4 %): somente histopatologia em 9, somente toxicologia em 6 e ambos em 14; oito animais foram avaliados apenas pela necropsia macroscópica. A causa mortis foi definida em 34/37 casos (91,9 %), distribuídos principalmente em intoxicações exógenas (16/37; 43,2 %), traumas (7/37; 18,9 %), patologias associadas à negligência (7/37; 18,9 %) e patologias sem relação com ação humana (4/37; 10,8 %); três casos (8,1 %) permaneceram indeterminados. Na análise 2 × 2, a realização de exames complementares associou-se de forma significativa à definição da causa mortis (OR corrigido = 37,55; IC 95 % = 1,69–833,36; p = 0,0072). A presença de ação humana identificada aumentou de modo expressivo a probabilidade de o exame complementar ser considerado essencial para elucidação do óbito (OR corrigido = 39,77; IC 95 % = 1,94–817,05; p = 0,0017) e esteve mais frequentemente relacionada a causas por trauma/intoxicação do que a causas estritamente patológicas (OR = 12,57; IC 95 % = 1,20–131,90; p = 0,0289), sem excluir a importância das doenças de evolução lenta associadas à negligência. O perfil toxicológico evidenciou predomínio de intoxicações por bromadiolona, com casos pontuais por aldicarbe e terbufós. Apesar dos intervalos de confiança amplos, decorrentes da casuística regional, os resultados demonstram que histopatologia e toxicologia são ferramentas técnico-científicas essenciais para a elucidação de óbitos suspeitos, fortalecendo a responsabilização por maus-tratos e apontando a necessidade de ampliação multicêntrica da amostra para refinamento das estimativas.
                        Identidade Profissional na Formação Inicial de Professores de Matemática: Um Movimento (Auto)biográfico
                        Curso Doutorado em Educação Matemática
                        Tipo Tese
                        Data 15/12/2025
                        Área MATEMÁTICA
                        Orientador(es)
                        • Patricia Sandalo Pereira
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Gerson dos Santos Farias
                          Banca
                          • Edilene Simoes Costa dos Santos
                          • EDVANILSON SANTOS DE OLIVEIRA
                          • Enio Freire de Paula
                          • Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
                          • Patricia Sandalo Pereira
                          • SUSIMEIRE VIVIEN ROSOTTI DE ANDRADE
                          • Talamira Taita Rodrigues Brito
                          Resumo Com vistas aos processos identitários, a nossa tese teve, como objetivo, analisar os movimentos de constituição da identidade profissional (IP) de futuros (as) professores (as) no curso de licenciatura em matemática da UESB de Vitória da Conquista, bem como conhecer as concepções de IP de futuros (as) professores (as) de matemática (FPM) no contexto da formação inicial e identificar nas narrativas autobiográficas os aspectos formativos dos processos de constituição da IP. O estudo buscou tensionar a seguinte questão de pesquisa: Que possíveis narrativas os (as) FPM elaboram sobre seu processo de constituição de IP? Para isso, dialogamos com um referencial teórico que contempla a discussão dos elementos presentes no movimento de constituição da IP na formação inicial de FPM. Assumimos a IP como um conjunto de histórias que atravessam a encruzilhada narrativa das nossas existências enquanto sujeitos-professores, como um mosaico identitário de uma obra inacabada, que se remonta a cada nova experiência de vida e de formação, e esse movimento envolve a percepção e a reinvenção de si e do outro como sujeitos históricos, culturais, sociais e políticos. Como referenciais metodológicos, adotamos a pesquisa (auto)biográfica, sustentada pela produção de narrativas autobiográficas por meio da técnica da entrevista narrativa autobiográfica. As histórias de vida e formação foram contadas por 8 (oito) FPM e analisadas a partir da perspectiva da leitura metafórica em três tempos: o perfil biográfico (Tempo I), as unidades de análise temática emergentes das leituras cruzadas (Tempo II) e a síntese do trabalho autobiográfico, destacando a potência dos participantes (Tempo III). Os resultados demarcam: a) a motivação e a escolha pela docência emergem de experiências pessoais, familiares e escolares, entrelaçadas em discursos de prestígio, desvalorização e resistência; b) as concepções de matemática são construídas a partir de memórias e vivências diversas - familiares, escolares, sociais e territoriais - que influenciam diretamente seus processos identitários; c) a formação inicial representa um choque entre expectativa e realidade, marcada pelo distanciamento entre a matemática da escola e da universidade, causando rupturas, tensões e reconstruções identitárias que revelam a necessidade de uma formação mais humana, integrada e coerente com o propósito de formar professores; d) a participação no PIBID, nos estágios e em projetos formativos emerge como ponto de virada na construção da IP, permitindo que os (as) FPM se reconheçam na docência; e) as concepções de IP apontam para um movimento plural - repleto de memórias, afetos, escolhas, contradições, reflexões e lutas - que se (re)inventa na relação consigo, com o outro e com a escola, encontrando na formação inicial um solo fértil para florescer e transformar-se; f) os afetos, crenças e emoções atravessam profundamente a constituição identitária, orientando percepções, escolhas e modos de agir, revelando como medo, insegurança, afeto e empatia se tornam forças que tensionam, desafiam e impulsionam a reflexão, a ressignificação e o pertencimento na formação docente. Dito isso, constatamos que a IP se constitui como um tecido vivo, costurado pela singularidade, coletividade e subjetividade de cada trajetória de vida e formação.
                          O papel do direito tributário na consolidação das rotas de integração Sul-Americana: Desafios fiscais do corredor rodoviário Bioceânico Brasil-Chile (RILA)
                          Curso Especialização em Direito Internacional
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 15/12/2025
                          Área DIREITO TRIBUTÁRIO
                          Orientador(es)
                          • Aldo Almeida Nunes Filho
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Geovani Silva de Souza
                            Banca
                            • Aldo Almeida Nunes Filho
                            • Isabelle Dias Carneiro Santos
                            • Joao Francisco de Azevedo Barretto
                            Resumo O presente artigo analisa o papel do direito tributário na consolidação das rotas de integração
                            sul-americana, com ênfase nos desafios fiscais decorrentes da bitributação no âmbito do
                            corredor rodoviário bioceânico Brasil–Chile. A pesquisa parte do pressuposto de que a
                            tributação internacional exerce influência decisiva sobre a efetividade das políticas de
                            integração regional, especialmente quando se trata de incentivar o comércio transfronteiriço e
                            a circulação de bens e serviços. A partir de uma abordagem qualitativa e bibliográfica,
                            fundamentada em doutrinas clássicas e contemporâneas, artigos científicos e tratados
                            internacionais, o estudo busca compreender de que modo os acordos para evitar a dupla
                            tributação podem contribuir para a segurança jurídica e a competitividade econômica dos países
                            envolvidos. A análise comparativa entre os tratados firmados pelo Brasil com Chile, Argentina
                            e Paraguai revela diferenças significativas quanto ao alcance das cláusulas de residência,
                            estabelecimento permanente e métodos de eliminação da dupla tributação, evidenciando que o
                            Brasil ainda apresenta limitações em relação às práticas tributárias mais modernas adotadas pela
                            Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Conclui-se que a
                            superação da bitributação é condição essencial para o fortalecimento do corredor rodoviário
                            bioceânico, visto que a harmonização fiscal e a adoção de mecanismos de cooperação tributária
                            internacional representam instrumentos estratégicos para o desenvolvimento regional e para a
                            consolidação de uma integração econômica mais equitativa e efetiva na América do Sul.
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                              A legítima defesa no direito internacional: O caso do conflito entre Tailândia e Camboja em 2025
                              Curso Especialização em Direito Internacional
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 15/12/2025
                              Área DIREITOS ESPECIAIS
                              Orientador(es)
                              • Isabelle Dias Carneiro Santos
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Marcus Vinicius de Paiva Brito
                                Banca
                                • Aldo Almeida Nunes Filho
                                • Isabelle Dias Carneiro Santos
                                • Joao Francisco de Azevedo Barretto
                                Resumo O presente artigo traz um estudo de caso sobre o conflito entre Tailândia e Camboja, iniciado
                                em julho de 2025 por disputas territoriais de fronteira. Esse conflito teve início com um
                                ataque cambojano ao território tailandês e evidenciou o embate entre o direito à legítima
                                defesa conforme a Carta das Nações Unidas e o cumprimento dos critérios de necessidade,
                                imediatez e proporcionalidade. Os dois reinos justificaram suas ações como legítima defesa.
                                O objetivo desta pesquisa foi verificar qual dos Estados envolvidos no conflito violou os
                                requisitos do Jus ad bellum (direito à guerra) como ameaça iminente e concreta, e do jus in
                                bello (direito na guerra) como os princípios de distinção e proporcionalidade, como ataques a
                                infraestruturas civis e patrimônio cultural. Através de metodologia qualitativa de Process
                                tracing aplicada ao estudo de caso e da análise da legislação internacional pertinente, usando
                                o método sistemático-teleológico, a pesquisa concluiu que o Camboja cometeu crime de
                                agressão, que é previsto na resolução 3314 da Assembleia Geral das Nações Unidas, e no
                                ponto 8 do Estatuto de Roma, ao atacar a Tailândia ignorando o critério de "ataque armado
                                prévio" exigido pelo Direito Internacional. Também foi possível concluir que os ataques
                                Cambojanos resultaram em violações sistemáticas do DIH ao atacar áreas civis e de proteção
                                cultural. Por outro lado, a Tailândia agiu em legítima defesa.
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                                  OS 50 TONS DE UMA MULHER: LUTA E RESISTÊNCIA DA PARTICIPAÇÃO FEMININA NA GUERRA DO PARAGUAI
                                  Curso Mestrado em Estudos Culturais
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 15/12/2025
                                  Área SOCIAIS E HUMANIDADES
                                  Orientador(es)
                                  • Janete Rosa da Fonseca
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Laura Marin Lugo Magdalena
                                    Banca
                                    • Helen Paola Vieira Bueno
                                    • Janete Rosa da Fonseca
                                    Resumo Este trabalho analisa a presença historicamente invisibilizada das mulheres na Guerra do Paraguai (1864–1870), por meio de uma narrativa biográfica que articula memória familiar, experiência feminina e Estudos Culturais. Francisca Martinez, mulher paraguaia que atuou como sargenta durante a Guerra Guasu, segundo relatos transmitidos oralmente, encontrou uma imagem do Arcanjo São Miguel em meio aos destroços da guerra. Esse episódio marcou
                                    profundamente os descendentes, configurando-se com identidade religiosa, cultural e simbólica que acompanha a família por mais de um século. A investigação analisa a memória feminina como eixo estruturante nas dinâmicas familiares, destacando o papel das mulheres na preservação da fé, no cuidado e na transmissão dos saberes. A narrativa das descendentes de Francisca evidencia múltiplas camadas de resistência: desde a sobrevivência em campo de batalha até as experiências de violência de gênero enfrentadas por suas sucessoras, como assassinatos, abusos, exploração, entre outros. Nesse sentido, o estudo demonstra como a violência contra a mulher, historicamente vinculada ao patriarcado, atravessa temporalidades distintas e permanece como problema grave no século XXI, sendo corroborada por índices
                                    contemporâneos de feminicídio no Brasil. A pesquisa estrutura-se teoricamente a partir de autores dos Estudos Culturais: como Bhabha, Hall, Butler, Cevasco e hooks e metodologicamente adota abordagem qualitativa, com ênfase na narrativa biográfica e na análise das memórias de geração a geração. Discute-se como a escrita se constitui como um ato de resistência, especialmente para mulheres historicamente silenciadas pela historiografia oficial da guerra, que privilegiou figuras e feitos masculinos. Conclui-se que as mulheres, ao mesmo tempo em que sustentaram suas famílias em contextos de guerra, também criaram espaços de fé, afeto e identidade. Assim, a pesquisa associa o protagonismo feminino no debate acadêmico, ampliando a compreensão das mulheres como agentes de transformação social, sujeitos históricos e guardiãs de memórias e tradições.
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                                    ANÁLISE DO PERFIL EPIDEMIOLÓGICO, CLÍNICO E TERAPÊUTICO DE PACIENTES PORTADORES DE PSORÍASE, COM FALHA AOS IMUNOBIOLÓGICOS, ATENDIDOS NO SERVIÇO DE DERMATOLOGIA DR. GÜNTER HANS – HUMAP/EBSERH NO PERÍODO DE 2014-2024
                                    Curso Especialização em Residência Médica em Dermatologia
                                    Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                    Data 15/12/2025
                                    Área DERMATOLOGIA
                                    Orientador(es)
                                    • Gunter Hans Filho
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Analaura de Oliveira Cury Garcia
                                      Banca
                                        Resumo
                                        IMPACTO DA PANDEMIA DE COVID-19 NA EPIDEMIOLOGIA DOS MELANOMAS CUTÂNEOS ATENDIDOS EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DO CENTRO-OESTE BRASILEIRO DE 2015 A 2024.
                                        Curso Especialização em Residência Médica em Dermatologia
                                        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                        Data 15/12/2025
                                        Área DERMATOLOGIA
                                        Orientador(es)
                                        • Gunter Hans Filho
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Maryam Buainain Tadei Mayorquim
                                          Banca
                                            Resumo
                                            ESTUDO DAS CARACTERÍSTICAS CLÍNICO-EPIDEMIOLÓGICAS ASSOCIADAS A ALOPECIA AREATA NA FAIXA ETÁRIA PEDIÁTRICA ATENDIDAS NO SERVIÇO DE DERMATOLOGIA DR GÜNTER HANS HUMAP/UFMS NO PERÍODO DE 2019 A 2023
                                            Curso Especialização em Residência Médica em Dermatologia
                                            Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                            Data 15/12/2025
                                            Área DERMATOLOGIA
                                            Orientador(es)
                                            • Gunter Hans Filho
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • MAYARA MACHRY
                                              Banca
                                                Resumo
                                                TRATAMENTO CIRÚRGICO DO DIVERTÍCULO DE ZENKER: UM RELATO DE CASO
                                                Curso Especialização em Residência Médica em Cirurgia Geral
                                                Tipo Artigo Científico
                                                Data 14/12/2025
                                                Área CIRURGIA
                                                Orientador(es)
                                                • Marco Antonio Bráulio Elosta
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Natalia Santana Ferrareto
                                                  Banca
                                                    Resumo
                                                    Educação Ambiental no Ensino Fundamental I: análise de uma rede municipal de ensino
                                                    Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                                                    Tipo Tese
                                                    Data 12/12/2025
                                                    Área ENSINO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Rogerio Rodrigues Faria
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Francisca Aparecida Rodrigues Lima Roque
                                                      Banca
                                                      • Adriana Marques de Oliveira
                                                      • Fernanda Zandonadi Ramos
                                                      • Jos� Flavio Rodrigues Siqueira
                                                      • Lilian Giacomini Cruz Zucchini
                                                      • Rogerio Rodrigues Faria
                                                      • Rosiane de Morais
                                                      • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                                                      Resumo O objetivo dessa pesquisa é investigar as atividades desenvolvidas por professores de
                                                      Ciências do Ensino fundamental 1 (anos iniciais) nas escolas municipais de Campo Grande
                                                      em torno da Educação Ambiental, identificando também as dificuldades e a formação
                                                      continuada oferecida a esses professores. O tipo de pesquisa escolhida baseia-se como
                                                      bibliográfica exploratória. No procedimento da pesquisa, utilizaram-se questionários,
                                                      aplicados a professores e coordenadores pedagógicos pertencentes à rede de ensino municipal
                                                      da cidade de Campo Grande que lecionam a disciplina de ciências nos anos do Ensino
                                                      Fundamental anos iniciais; distribuídos nas 7 regiões da cidade. No município de Campo
                                                      Grande, há 98 escolas municipais responsáveis pelo Ensino Fundamental. A aplicação dos
                                                      questionários com professores e coordenadores se deu por meio de aplicativo de mensagem
                                                      (WhatsApp), utilizando-se a plataforma Google Formulários. Foram analisados também,
                                                      documentos da Secretaria Municipal de Educação referentes à formação oferecida aos
                                                      professores nos últimos 5 anos, além de entrevista aos técnicos da Secretaria Municipal de
                                                      Educação (Semed), responsáveis pela formação dos professores que lecionam a disciplina de
                                                      ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ao todo, estimou-se uma amostra de 225
                                                      participantes na pesquisa, incluindo professores em efetivo exercício, coordenadores
                                                      pedagógicos e técnicos.
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                                                      (RE)EXISTIR, SUBVERTER E (DES)CONSTRUIR: A literatura afro-diaspórica como dispositivo de Formação Cultural Contextual e resistência
                                                      Curso Doutorado em Educação
                                                      Tipo Tese
                                                      Data 12/12/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Christian Muleka Mwewa
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Thalita Pereira da Silva
                                                        Banca
                                                        • Alexandre Fernandez Vaz
                                                        • Christian Muleka Mwewa
                                                        • Julyana Sueme Winkler Oshiro Galindo
                                                        • Patricia Ferraz de Matos
                                                        • PAULA CAROLINE PEPA OLIVEIRA
                                                        • Sandra Novais Sousa
                                                        • Vivianny Bessao de Assis
                                                        Resumo A presente Tese, desenvolvida no âmbito do Grupo de Pesquisa Formação e Cultura na Sociedade Contemporânea (EduForP/UFMS–CNPq), investiga a literatura afro-diaspórica como campo de formação, memória e (re)existência. Fundamentada na Teoria Crítica da Sociedade e no Pensamento Decolonial, revisita o conceito de Bildung (Adorno 1995; Horkheimer 1944; Marcuse 1973) e identifica nele a expressão de um ideal formativo eurocentrado que, ao pretender universalidade, produziu exclusões raciais, epistêmicas e ontológicas. Em resposta, propõe o conceito de Formação Cultural Contextual (FCC), entendido como um processo ético, estético e político de reconstrução da humanidade em contextos atravessados pela colonialidade. A FCC articula corpo, ancestralidade, oralidade e memória insurgente como eixos de uma formação que não se realiza pela assimilação, mas pelo enraizamento. Inspirada por autoras e autores como Frantz Fanon (1952/2008), Lélia Gonzalez (1988), bell hooks (1994), Stuart Hall (1997), Catherine Walsh (2009), Achille Mbembe (2017) e Walter Mignolo (2003), a Tese propõe um deslocamento epistêmico que compreende a formação como gesto de (re)existência e reumanização. Nesse horizonte, elabora-se a Dialética Psíquica Diaspórica (D.P.D.), metodologia que articula as dimensões psíquica, política e estética da experiência negra. Inspirada em Freud (1915; 1923), Fanon (1952/2008) e Kilomba (2008), a D.P.D. opera como prática de escuta e leitura, voltada à elaboração simbólica do trauma e à restituição da subjetividade diaspórica. A obra Plantation Memories (Kilomba 2008) ocupa, nesse percurso, lugar metodológico central, por oferecer as bases epistemológicas para essa forma de escuta. As análises literárias concentram-se em Amada (Beloved, Morrison 1987) e Torto Arado (Vieira Junior 2019), narrativas que, em distintos contextos históricos e estéticos, elaboram a dor e a resistência dos corpos negros, transformando o literário em território de formação e cura simbólica. Essas obras revelam que a literatura afro-diaspórica não apenas denuncia as violências da modernidade, mas propõe epistemologias enraizadas na ancestralidade e na circularidade do tempo. A Tese conclui que a Formação Cultural Contextual, articulada à escuta metodológica da D.P.D., oferece ao campo da Educação uma nova gramática formativa: situada, insurgente e reparadora. Ao reconhecer a literatura como lugar de pensamento e de travessia, o estudo reafirma o poder da palavra como tecnologia de reumanização e prática política de (re)existência.
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