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TRABALHO Ações
MELHORIA DA GESTÃO OPERACIONAL NO RESTAURANTE BELLA BISTRÔ
Curso Especialização em MBA em Gestão, Gastronomia e Promoção da Saúde em Serviços de Alimentação
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 13/03/2026
Área NUTRIÇÃO
Orientador(es)
  • PATRICIA CINTRA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Isabela Láias dos Reis
    Banca
    • Lucas de Melo da Silva
    • PATRICIA CINTRA
    • Patricia Vieira Del Re
    Resumo
    USO DE FERRO E SELÊNIO NA MODULAÇÃO DA FERROPTOSE COMO ESTRATÉGIA TERAPÊUTICA NO CÂNCER DE MAMA: REVISÃO DE ESCOPO
    Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
    Tipo Tese
    Data 13/03/2026
    Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
    Orientador(es)
    • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
    Coorientador(es)
    • Karine de Cassia Freitas Gielow
    Orientando(s)
    • Érika Leite Ferraz Libório
    Banca
    • Dayse Sanches Guimarães Paião
    • Lidiani Figueiredo Santana
    • Priscila Aiko Hiane Siroma
    • Rafaele Carla Pivetta de Araujo
    • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
    • Valter Aragao do Nascimento
    Resumo O microambiente tumoral do câncer de mama, especialmente no subtipo triplo-negativo, configura um cenário de alta complexidade que demanda estratégias terapêuticas inovadoras para superar a resistência convencional. A ferroptose, uma modalidade de morte celular programada dependente de ferro e caracterizada pela peroxidação lipídica,
    desempenha um papel fundamental nesse contexto. O objetivo deste estudo foi mapear e sintetizar as evidências científicas disponíveis sobre o uso exógeno de ferro e/ou selênio, em formas convencionais ou nanoparticuladas, na modulação da ferroptose como estratégia terapêutica para o tratamento do câncer de mama, identificando lacunas no conhecimento e oportunidades para futuras pesquisas. Trata-se de uma revisão de escopo baseada nas diretrizes do Joanna Briggs Institute (JBI) e Prisma-ScR. A busca foi realizada nas bases de dados: Embase, LILACS, PubMed (MEDLINE), Scopus e Web of
    Science, incluindo estudos que abordam o desenvolvimento de nanopartículas para indução de ferroptose. A metodologia incluiu a identificação de questões de pesquisa, seleção de estudos relevantes, análise dos dados e síntese dos achados. O levantamento bibliográfico abrangeu o período de 2012 a 2025, marco inicial do conceito de ferroptose. As buscas foram realizadas em outubro de 2025 e totalizaram 2.723 publicações, e, após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 48 estudos. Os resultados revelam uma predominância quase absoluta de nanoplataformas baseadas em
    ferro (97,9%), direcionadas à indução da reação de Fenton, contrastando com a escassez crítica de estudos voltados à modulação da via do selênio para inativação da GPX4 (n = 1). Essa discrepância evidencia um viés na literatura, que privilegia estratégias próoxidantes mediadas por ferro, enquanto negligencia o eixo selênio/GPX4, considerado um dos principais pontos de vulnerabilidade da ferroptose. As evidências sugerem que a indução da ferroptose pode potencializar a imunogenicidade tumoral e a eficácia de terapias combinadas, embora a maioria dos estudos seja de caráter pré-clínico e ainda exista importante heterogeneidade metodológica. Os estudos sobre essa temática são recentes, evidenciando a crescente atenção que esses nutrientes estão recebendo, em relação ao seu papel na indução da ferroptose. Conclui-se que o campo está em desenvolvimento, sendo a diversificação de alvos metabólicos e a realização de ensaios de toxicidade crônica etapas fundamentais para futuras pesquisas clínicas.
    A RESOLUÇÃO DE CASOS INVESTIGATIVOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: INDICADORES E NÍVEIS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
    Curso Mestrado em Ensino de Ciências
    Tipo Dissertação
    Data 12/03/2026
    Área ENSINO
    Orientador(es)
    • Daniele Correia
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Victor Hugo Silva
      Banca
      • Daniele Correia
      • Leonir Lorenzetti
      • Lisiane Barcellos Calheiro
      • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
      • Sinara München
      Resumo As instituições de ensino superior têm o propósito de responder às demandas sociais por meio da formação de cidadãos capazes de intervir criticamente na realidade com base em conhecimentos científicos. Nesse contexto, a alfabetização científica (AC) emerge no ensino de ciências como uma perspectiva educacional que se caracteriza como um objetivo central,
      envolvendo desde a compreensão de termos e conceitos científicos, o entendimento da natureza da ciência e suas relações com a sociedade, meio ambiente, política e tecnologia, até uma concepção mais recente, articulada a uma visão de ativismo educacional comprometido com a emancipação científica. Considerando a relevância da incorporação da AC na formação de
      professores, esta pesquisa lança mão da estratégia pedagógica de resolução de problemas com base em casos investigativos para abordar temas de Química e Física, articulando dilemas ambientais, econômicos, morais, entre outros, como um caminho para fomentar a AC. Para tanto, esta pesquisa, de abordagem qualitativa e do tipo estudo de caso, teve o objetivo de estimular a proposição de indicadores e níveis de alfabetização científica como alternativa para avaliar as competências de licenciandos dos cursos de Química e de Física manifestadas durante a resolução de casos investigativos. Os instrumentos de coleta de dados foram questionários, relatórios de resolução dos estudos de caso e gravações em áudio das apresentações orais
      (seminários). Os dados coletados foram analisados com base em indicadores e níveis de AC propostos pelo autor desta dissertação. Os resultados da pesquisa, realizada com integrantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), subprojeto interdisciplinar Física e Química da UFMS, apontam para possibilidades e potencialidades de avaliar a manifestação e o aprimoramento de indicadores de AC, durante o processo de resolução de casos investigativos, no contexto da formação inicial de professores. A análise, conduzida a partir dos polos analíticos linguagem científica, argumentação e pensamento científico reforça que a formação inicial de professores deve investir em estratégias que articulem teoria, investigação e debate coletivo. Ainda, considera-se que, à medida que os licenciandos se
      envolveram no processo de elucidação dos estudos de caso, apresentaram indícios de progressão em competências esperadas de um professor alfabetizado cientificamente. Por fim, o autor evidencia que práticas didáticas fundamentadas em casos investigativos podem desempenhar papel estratégico na qualificação da formação docente em Ciências da Natureza
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        EFEITOS ENTRE GRAMA NATURAL E ARTIFICIAL NO DESEMPENHO FÍSICO DE JOVENS JOGADORES DE FUTEBOL: UM ESTUDO EXPERIMENTAL
        Curso Mestrado em Ciências do Movimento
        Tipo Dissertação
        Data 12/03/2026
        Área EDUCAÇÃO FÍSICA
        Orientador(es)
        • Rodolfo Andre Dellagrana
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • JOÃO PEDRO DE LIMA DOARTH
          Banca
          • Hugo Alexandre de Paula Santana
          • João Cláudio Braga Pereira Machado
          • Rodolfo Andre Dellagrana
          • Silvio Assis de Oliveira Junior
          Resumo O desempenho no futebol é influenciado por fatores físicos, técnicos, táticos e psicológicos, bem como por constrangimentos ambientais. O objetivo deste estudo foi avaliar a influência de diferentes terrenos (grama natural e artificial) nas respostas físicas de jovens jogadores de futebol. Inicialmente, 18 atletas da categoria sub-15 masculino foram submetidos à avaliação antropométrica e ao protocolo de identificação de talentos no futebol (WILSON et al., 2021), visando à distribuição equilibrada das equipes nas etapas subsequentes. 13 atletas completaram todas as fases do estudo e participaram de jogos reduzidos 6x6 (área por jogador = 102,08 m²), compostos por dois tempos de seis minutos e intervalo de 90 segundos, utilizando GPS de 10 Hz. Os dados foram apresentados por meio de estatística descritiva. A normalidade foi verificada por meio do teste de Shapiro-Wilk e as comparações através de teste t pareado e ANOVA de medidas repetidas. Os resultados demonstraram valores superiores em grama natural (NG) em comparação com a grama artificial (AT) (p < 0,05) para Distância Total Percorrida (metros; NG: 999,5±408,4; AT: 830,4±387,8), Distância Percorrida (metros por minuto; NG: 79,0±32,5; AT: 67,0±31,0), Velocidade Média (km·h⁻¹; NG: 4,9±2,0; AT: 4,2±1,9) e Sprints (>19 km·h⁻¹; NG: 4,4±3,8; AT: 2,9±3,0). Além disso, houve diferença estatística na interação entre superfície e zonas de velocidade para a distância percorrida, acelerações e uma zona de desaceleração, com resultados superiores em grama natural. Conclui-se que, na categoria sub-15, a prática do futebol em grama natural impõe maior demanda física quando comparada à grama artificial.
          APTIDÃO FÍSICA E INCAPACIDADE LABORAL: EFEITOS DO ESTRESSE OCUPACIONAL E DOR LOMBAR EM ENFERMEIROS ATUANTES EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA
          Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
          Tipo Tese
          Data 12/03/2026
          Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
          Orientador(es)
          • Paula Felippe Martinez
          Coorientador(es)
          • Jeeser Alves de Almeida
          Orientando(s)
          • Ulisses Masseli Dias
          Banca
          • Elenir Rose Jardim Cury
          • Fabricio Cesar de Paula Ravagnani
          • Guilherme Oliveira de Arruda
          • Heloyse Elaine Gimenes Nunes
          • Maria Lua Marques de Mendonca
          • Paula Felippe Martinez
          Resumo A dor lombar figura entre as principais causas de incapacidade entre profissionais de enfermagem, especialmente em Unidades de Terapia Intensiva, onde elevadas demandas físicas e psicossociais podem estar associadas à sua ocorrência e trajetória clínica. Embora o estresse ocupacional seja amplamente abordado, permanecem limitadas as investigações que integrem componentes da Aptidão Física relacionada à saúde e sua associação com a ocorrência e a trajetória clínica da dor lombar nesse contexto. O objetivo foi investigar a associação entre Aptidão Física relacionada à saúde, níveis de atividade física e estresse ocupacional e a ocorrência e a trajetória clínica da dor lombar em profissionais de enfermagem de Unidades de Terapia Intensiva adulto, pediátrica e neonatal. Estudo conduzido em hospital universitário federal, com delineamentos transversal (n = 79) e longitudinal (n = 75). A coleta inicial incluiu questionário online e avaliação física presencial, com mensuração de composição corporal, flexibilidade, força muscular, resistência muscular do tronco e capacidade cardiorrespiratória por testes padronizados. O seguimento ocorreu por aproximadamente 14 a 22 semanas, com reavaliação por questionário online. A trajetória clínica foi classificada e posteriormente dicotomizada em desfechos favoráveis e desfavoráveis. A taxa de participação foi de 90,2%, com 85,9% completando a avaliação inicial e 94,9% sendo acompanhados. Observou-se elevada ocorrência de dor lombar (72,3%), com diferenças na resistência dos músculos flexores do tronco entre os grupos. No seguimento, 48,0% apresentaram trajetória clínica desfavorável (persistência sintomática ou incidência). A presença de dor lombar na linha de base esteve associada à trajetória clínica desfavorável, enquanto a resistência dos músculos flexores apresentou associação inversa de magnitude limítrofe. As estimativas dos modelos ajustados foram consistentes com esses achados. A trajetória da dor lombar esteve predominantemente associada à presença de dor na linha de base. Os achados devem ser interpretados à luz do delineamento observacional e da duração do seguimento.
          PROSPECÇÃO TECNOLÓGICA EM MEDICAMENTOS E COSMÉTICOS: UM MAPEAMENTO DE INVENÇÕES DE PRODUTOS DERIVADOS DE PLANTAS DO PANTANAL
          Curso Mestrado em Biotecnologia
          Tipo Dissertação
          Data 11/03/2026
          Área BIOTECNOLOGIA
          Orientador(es)
          • Everton do Nascimento Alencar
          Coorientador(es)
          • Douglas Dourado Oliveira
          Orientando(s)
          • Danielle Teixeira Freire
          Banca
          • Denise Brentan da Silva
          • Everton do Nascimento Alencar
          • Myla Lôbo de Souza
          • Neila de Paula Pereira
          • Saulo Euclides Silva Filho
          Resumo
          Associação entre indicadores de saúde e qualidade do sono em crianças e adolescentes praticantes de futebol
          Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
          Tipo Tese
          Data 11/03/2026
          Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
          Orientador(es)
          • Silvio Assis de Oliveira Junior
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Tayla Campagna de Assis
            Banca
            • Elenir Rose Jardim Cury
            • Heloyse Elaine Gimenes Nunes
            • Joel Saraiva Ferreira
            • José Carlos Rosa Pires de Souza
            • Silvio Assis de Oliveira Junior
            • Suzi Rosa Miziara Barbosa
            Resumo A fase da infância e adolescência são marcadas por mudanças derivadas de transformações físicas, hormonais, psíquicas e sociais, levando a diversas consequências em indicadores de saúde. Nesse contexto, o presente estudo teve por objetivo analisar potenciais associações entre indicadores de saúde e qualidade do sono em crianças e adolescentes praticantes de futebol. Foram analisados 100 participantes com idade entre 10 e 17 anos, vinculados a diferentes centros de iniciação e prática de futebol em Campo Grande, MS. As variáveis antropométricas coletadas foram massa corporal, estatura e somatório das dobras cutâneas. Também se analisou a maturação sexual (escala de Tanner). A qualidade do sono foi analisada pelo Índice de Qualidade de Sono de Pittsburg (PSQI). Foi também avaliada a variabilidade da frequência cardíaca (VFC) e a pressão arterial. Como resultado, verificou-se que cada aumento em uma unidade de medida de dobra cutânea do tríceps e subescapular (∑DC) resultou um aumento médio de 0,026mmHg na pressão arterial sistólica e cada unidade de medida da prática esportiva do futebol resultou em uma redução de 0,235mmHg na pressão arterial diastólica. Além disso, cada aumento de medida do ∑DC do tríceps e subescapular resultou em uma redução de 0,295 de unidade de medida da pNN50. Desta forma, observou-se que que a prática sistemática de exercícios físicos, especialmente quando acompanhada de baixa adiposidade subcutânea, contribui para o aprimoramento do funcionamento cardiovascular em crianças e adolescentes, promovendo respostas autonômicas mais eficientes e reduzindo o potencial de fatores de risco associados ao desenvolvimento de doenças cardiovasculares nessa faixa etária.
            EXPERIÊNCIAS DE PESSOAS QUE ACUMULAM ANIMAIS E DESAFIOS NO ACESSO AOS SERVIÇOS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE DE UMA CAPITAL DO CENTRO-OESTE BRASILEIRO
            Curso Mestrado em Saúde da Família
            Tipo Dissertação
            Data 10/03/2026
            Área SAÚDE COLETIVA
            Orientador(es)
            • Juliana Arena Galhardo
            Coorientador(es)
            • Alberto Mesaque Martins
            Orientando(s)
            • GLÓRIA FERREIRA DUAILIBI
            Banca
            • Ana Regina Machado
            • Juliana Arena Galhardo
            • Priscila Maria Marcheti Fiorin
            • Zaira de Andrade Lopes
            Resumo O transtorno de acumulação de animais caracteriza-se por uma desordem psíquica,
            na qual a pessoa busca preservar e aumentar a quantidade de animais que possui,
            mas é incapaz de proporcionar condições de cuidados e bem-estar adequados, e
            não reconhece esses comportamentos como prejudiciais para si e para os animais.
            Essa condição é considerada um problema de saúde coletiva, pois envolve questões
            de sofrimento crônico da pessoa acumuladora, maus tratos aos animais, prejuízos
            às relações sociais com família e vizinhos, e o potencial zoonótico. A Atenção
            Primária à Saúde (APS), com destaque para a Estratégia de Saúde da Família
            (ESF), possui papel fundamental na prevenção, identificação, tratamento e
            reabilitação de casos de acumulação de animais, pois é constituída de setores
            interprofissionais capazes de construir intervenções de forma integral. Nesse
            sentido, este estudo tem como objetivo compreender as experiências de
            adoecimento de pessoas que acumulam animais e os desafios que enfrentam ao
            utilizar os serviços da Atenção Primária à Saúde em uma capital do centro
            oeste-brasileiro. Trata-se de uma pesquisa exploratória qualitativa, com entrevista
            aberta e guiada por roteiro semi-estruturado. O estudo foi desenvolvido em Campo
            Grande - Mato Grosso do Sul (MS), no distrito sanitário de Anhanduizinho, com
            pessoas identificadas como prováveis acumuladoras de animais pela Subsecretaria
            de Bem-Estar Animal do município. O limite de participantes foi a saturação do
            discurso. Os resultados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo
            proposta por Bardin. Foram entrevistadas 10 pessoas, majoritariamente mulheres
            (80%), com média de idade de 57,7 anos. As entrevistas foram realizadas nas
            residências dos participantes, permitindo observação direta do ambiente. Os
            resultados apontam que a acumulação de animais frequentemente está relacionada
            a eventos traumáticos, como luto, e ao abandono recorrente de animais por
            terceiros. Apesar da precariedade de recursos, os entrevistados mantêm forte
            vínculo afetivo com os animais, os quais são vistos como fonte de apoio emocional.
            Observou-se conhecimento limitado sobre zoonoses e dificuldades no acesso aos
            tratamentos veterinários. As relações familiares mostraram-se fragilizadas em alguns
            casos, contribuindo para o isolamento social. Embora haja percepção positiva sobre
            a APS, há desconhecimento ou resistência em relação aos serviços de saúde
            mental. Os achados indicam a necessidade de políticas públicas integradas, que
            articulem assistência veterinária, apoio psicossocial e ações educativas para
            promover o bem-estar de pessoas e animais.
            RECURSOS DIDÁTICOS PARA APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU COM UMA INCÓGNITA
            Curso Mestrado em Educação Matemática
            Tipo Dissertação
            Data 10/03/2026
            Área MATEMÁTICA
            Orientador(es)
            • Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • MARIA GABRIELA DOS REIS YULE
              Banca
              • Cintia Melo dos Santos
              • Claudia Carreira da Rosa
              • Jéssica Serra Corrêa da Costa
              • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
              • Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato
              Resumo
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                A Interculturalidade como Princípio Estruturante do Ensino de Ciências em Escolas Indígenas Parintintin no Sul do Amazonas
                Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                Tipo Tese
                Data 09/03/2026
                Área ENSINO
                Orientador(es)
                • Ademir de Souza Pereira
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Welton de Araujo Prata
                  Banca
                  • Ademir de Souza Pereira
                  • Airton José Vinholi Júnior
                  • Elizabeth Tavares Pimentel
                  • Jusiany Pereira da Cunha dos Santos
                  • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
                  • Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki
                  • Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro
                  • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                  Resumo Este trabalho tem como objetivo analisar como o ensino de ciências pode estar inserido na educação intercultural indígena no intuito de compreender os possíveis condicionantes para o ensino e a aprendizagem de Ciências em turmas multisseriadas no ensino Fundamental I das escolas indígenas Parintintin na região Sul do Amazonas. A pesquisa se justifica pela importância da inserção do currículo intercultural no ensino de ciências para o desenvolvimento dos alunos indígenas. Sabe-se que as escolas indígenas na
                  maioria dos casos não têm acesso a materiais pedagógicos que necessitariam para favorecer o desenvolvimento das suas habilidades educacionais. Sobretudo é possível criar atividades com artefatos existentes no cotidiano da comunidade. Através da comprovação de algumas pesquisas científicas, esta linha permitirá que o profissional tenha acesso a informações essenciais e orientações pautadas na educação escolar indígena na área do Ensino de Ciências. Para efetivar-se o estudo optamos pela pesquisa qualitativa, um estudo de caso etnográfico, por meio de um conjunto de procedimentos
                  para compreender as práticas pedagógicas dos docentes, através da análise documental e questionário semiestruturado. Os resultados mostram que os desafios dos professores são muitos, perpassa das necessidades estruturais ao pedagógico, percebe-se que a necessidade de um currículo específico é algo que precisa ser refletida pelos órgãos competentes com urgência. A educação escolar indígena é diferenciada, contudo, sofre com a falta de uma base que esteja em consonância com o contexto de vivência dos alunos
                  indígenas. Este trabalho apresenta dados num universo pequeno no ensino de ciências na educação indígena no âmbito nacional, porém sua contribuição é de grande valia para o município de Humaitá/AM, pois mostra o quanto é importante o profissional, que trabalha dentro das comunidades indígenas, relacionar os conteúdos trabalhados no currículo base com conhecimentos tradicionais culturais do povo Parintintin.
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                    As profevivências dos corpos "inconvenientes": perspectivas gays de professories de Matemática
                    Curso Doutorado em Educação Matemática
                    Tipo Tese
                    Data 06/03/2026
                    Área MATEMÁTICA
                    Orientador(es)
                    • Thiago Donda Rodrigues
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • EDUARDO MARIANO DA SILVA
                      Banca
                      • Agnaldo da Conceição Esquincalha
                      • FERNANDO GUIMARÃES OLIVEIRA DA SILVA
                      • Luzia Aparecida de Souza
                      • Thiago Donda Rodrigues
                      • Vanessa Franco Neto
                      Resumo
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                        Efeitos fisiológicos agudos do treinamento de força com diferentes volumes de treinamento e intervalos de recuperação sobre aspectos cardiovasculares em homens e adultos jovens sedentários e ativos não hipertensos
                        Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                        Tipo Tese
                        Data 06/03/2026
                        Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                        Orientador(es)
                        • Paula Felippe Martinez
                        Coorientador(es)
                        • Silvio Assis de Oliveira Junior
                        Orientando(s)
                        • Geovany Rafael Bisol
                        Banca
                        • Aline Ferreira dos Santos
                        • Anamaria Mello Miranda Paniago
                        • Hugo Alexandre de Paula Santana
                        • Marianna Rabelo de Carvalho Mourao
                        • Paula Felippe Martinez
                        • Renato Silva Nacer
                        Resumo Introdução: As respostas cardiovasculares agudas ao treinamento resistido (TR) são significativamente influenciadas por variáveis de treinamento, como volume e densidade da sessão. Embora o TR não esteja entre os métodos de treinamento mais utilizados para prevenção e controle de eventos cardiovasculares, ele vem se mostrando uma ferramenta cada vez mais útil sob essa perspectiva. Adicionalmente, um tempo reduzido de execução do treinamento (time efficient) pode vir a ser um fator decisivo para maior adesão por parte daqueles indivíduos que não estão habituados a praticar atividade física. Objetivo: analisar os efeitos fisiológicos agudos de protocolos de treinamento de força com diferentes volumes e intervalos de recuperação sobre os aspectos cardiovasculares em homens adultos jovens sedentários não hipertensos. Metodologia: Foram conduzidos para essa tese dois estudos concomitantemente, uma revisão sistemática a partir da consulta de cinco bases de dados (Cochrane Library, Web of Science, PEDro, PubMed e SciELO), seguindo as diretrizes PRISMA, incluindo estudos publicados nos últimos 20 anos, envolvendo adultos saudáveis (18–59 anos) em ensaios controlados randomizados e não randomizados que avaliaram os efeitos agudos de uma única sessão de TR dinâmico ou isométrico na PA, FC e VFC. Além disto, um estudo de ensaio clínico com delineamento cruzado e quatro sequências randomizadas, composta por adultos do sexo masculino com idade de 18 a 29 anos, não hipertensos, sedentários, que não realizavam exercícios resistidos há pelo menos três meses. Os participantes foram submetidos a uma sessão de quatro diferentes protocolos de exercício resistido, compostos por seis diferentes exercícios e com variações de volume e intervalo entre séries: P1 (3 séries, 2 min de intervalo), P2 (1 série, 2 min de intervalo), P3 (3 séries, 30 s de intervalo) e P4 (1 série, 30 s de intervalo). Foram avaliadas pressão arterial sistólica e diastólica (PAS e PAD), frequência cardíaca (FC) e a variáveis no domínio do tempo e da frequência da variabilidade da frequência cardíaca (VFC) antes, imediatamente após e até 30 minutos após o exercício. Foi realizada uma análise de variância para o modelo de medidas repetidas e teste de Tukey, nível de significância de 5%. Resultados: Os resultados indicaram que o TR induziu alterações cardiovasculares agudas significativas, com aumento da FC durante o exercício e redução nas PA sistólica e diastólica pós-exercício. Os protocolos com maior volume e menor intervalo de recuperação promoveu alterações autonômicas mais exacerbadas, caracterizada por redução mais acentuada da atividade parassimpática, redução global da VFC e elevação sustentada da FC. Protocolo com menor volume e maior intervalo não promoveu alterações significativas da VFC, enquanto os demais protocolos apresentaram respostas intermediárias, dependentes da combinação entre volume e intervalo de recuperação. Conclusão: A manipulação das variáveis de volume e densidade no treinamento resistido exerce influência significativa sobre o sistema cardiovascular e a modulação autonômica. Protocolo de exercício resistido combinando maior número de séries e intervalo de recuperação reduzido promove resposta da FC mais acentuada e redução de atividade parassimpática mais intensa e prolongada. Protocolo com volume mínimo (1 série) promove modulação autonômica significativa apenas quando associado com intervalo entre séries reduzido.
                        O Serviço Social na Assistência Estudantil da UFMS: Entre a Gestão da Permanência e os Desafios da Prática Profissional
                        Curso Mestrado em Educação
                        Tipo Dissertação
                        Data 05/03/2026
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Tarcisio Luiz Pereira
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • JOYCE HELENA MARTINS LEAL
                          Banca
                          • Carla Busato Zandavalli
                          • MARIANA LEAL DE SOUZA
                          • Paulo Fioravante Giareta
                          • Tarcisio Luiz Pereira
                          Resumo Este trabalho tem como objeto de análise a Política Nacional de Assistência
                          Estudantil- PNAES- implementada pela Lei nº 14.914 e promulgada em 3 de julho de 2024
                          e como recorte, a ação de assistentes sociais na Assistência Estudantil na Universidade
                          Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. O objetivo principal da pesquisa é analisar quais
                          os desafios enfrentados no trabalho de um assistente social dentro de uma universidade
                          pública. Cabe destacar que o assistente social, não atua apenas na dimensão assistencial,
                          mas também como sujeito político que contribui para a construção de uma universidade
                          mais democrática e inclusiva. A pesquisa é de caráter qualitativa orientada pelo
                          materialismo histórico-dialético que busca entender o conhecimento da realidade dos
                          sujeitos a partir da totalidade social. Os resultados da analise apontam que com a
                          mercantilização da educação superior, da precarização das condições de permanência
                          estudantil e da intensificação das desigualdades, o Serviço Social nas universidades tem
                          enfrentado, ao mesmo tempo, resistência e afirmação de direitos sociais já que a PNAES
                          possibilitou a garantia e a permanência de estudantes em vulnerabilidade socioeconômica,
                          nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). Porém, para a garantia e efetivação
                          desta política de permanência, os assistentes sociais são fundamentais pois a Lei não deve
                          se resumir a auxílios financeiros, mas envolver principalmente ações pautadas na
                          promoção da equidade e justiça social no contexto universitário.
                          UM PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES VIA WEBLIVES: INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM AULAS DE MATEMÁTICA
                          Curso Doutorado em Educação Matemática
                          Tipo Tese
                          Data 05/03/2026
                          Área MATEMÁTICA
                          Orientador(es)
                          • Suely Scherer
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Claudia Steffany da Silva Miranda
                            Banca
                            • Adamo Duarte de Oliveira
                            • Adriana Fátima de Souza
                            • Frederico Fonseca Fernandes
                            • Gláucia da Silva Brito
                            • Suely Scherer
                            Resumo
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                              O que pode uma pesquisa quando (des)forma? Experiências...(Re)existências...Travessias...Currículos...Matemáticas...
                              Curso Doutorado em Educação Matemática
                              Tipo Tese
                              Data 04/03/2026
                              Área MATEMÁTICA
                              Orientador(es)
                              • Suely Scherer
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Bárbara Drielle Roncoletta Corrêa
                                Banca
                                • Adamo Duarte de Oliveira
                                • Angela Maria Guida
                                • Aparecida Santana de Souza Chiari
                                • Diva Spezia Ranghetti
                                • Frederico Fonseca Fernandes
                                • Gláucia da Silva Brito
                                • Suely Scherer
                                Resumo
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                                  Devir-farinha, devir-mundo: cartografias Parintintin de aprender e resistir
                                  Curso Doutorado em Educação Matemática
                                  Tipo Tese
                                  Data 04/03/2026
                                  Área MATEMÁTICA
                                  Orientador(es)
                                  • Thiago Donda Rodrigues
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Leonardo Dourado de Azevedo Neto
                                    Banca
                                    • ADAILTON ALVES DA SILVA
                                    • Joao Ricardo Viola dos Santos
                                    • Luzia Aparecida de Souza
                                    • Roger Miarka
                                    • Thiago Donda Rodrigues
                                    Resumo
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                                      O TEATRO DE DENÚNCIA COMO DISPOSITIVO DE (DES)CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO IDENTITÁRIA TRANS/TRAVESTI
                                      Curso Mestrado em Letras
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 03/03/2026
                                      Área LETRAS
                                      Orientador(es)
                                      • Icleia Caires Moreira
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Jumael dos Santos Silva Filho
                                        Banca
                                        • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
                                        • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
                                        • Flávio Roberto Gomes Benites
                                        • Icleia Caires Moreira
                                        • Souzana Mizan
                                        Resumo
                                        DO CORPO QUE CONTA AO CORPO QUE É CONTADO: TECENDO ENUNCIADOS A PARTIR DE NARRATIVAS DE PROFESSORAS-MATEMÁTICAS EM BURITICUPU-MA
                                        Curso Mestrado em Educação Matemática
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 03/03/2026
                                        Área MATEMÁTICA
                                        Orientador(es)
                                        • Vanessa Franco Neto
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • ANTONIA THALIA DA SILVA DOS SANTOS
                                          Banca
                                          • Agnaldo da Conceição Esquincalha
                                          • Elenilton Vieira Godoy
                                          • Joao Ricardo Viola dos Santos
                                          • Ricardo Gomes Assunção
                                          • Vanessa Franco Neto
                                          Resumo
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                                            VIVER COM HIV NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA: REPERCURSSÕES BIOPSICOSSOCIAIS
                                            Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 03/03/2026
                                            Área INTERDISCIPLINAR
                                            Orientador(es)
                                            • Claudia Araujo de Lima
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Paulo Vitor Vicente Rosado
                                              Banca
                                              • Claudia Araujo de Lima
                                              • Edgar Aparecido da Costa
                                              • Juliana Guimarães e Silva
                                              • Vanessa Catherina Neumann Figueiredo
                                              Resumo A infecção pelo HIV/Aids segue configurando-se como um importante problema de saúde pública,
                                              sobretudo em territórios fronteiriços, nos quais a mobilidade populacional, as desigualdades
                                              sociais e as assimetrias entre sistemas de saúde ampliam situações de vulnerabilidade. Este estudo
                                              teve como objetivo compreender as repercussões biopsicossociais vivenciadas por pessoas que
                                              vivem com HIV/Aids atendidas no município de Corumbá-MS, localizado na fronteira entre Brasil
                                              e Bolívia, e suas implicações para o cuidado em saúde. Trata-se de uma pesquisa descritiva e
                                              exploratória, de abordagem qualitativa, desenvolvida no Serviço de Assistência Especializada e no
                                              Centro de Testagem e Aconselhamento (SAE/CTA) de Corumbá-MS. A produção dos dados
                                              ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas com pessoas vivendo com HIV/Aids, residentes
                                              no Brasil e na Bolívia, bem como com profissionais da equipe multiprofissional envolvida no
                                              cuidado. A análise dos dados revelou três dimensões analíticas inter-relacionadas: (1) a dimensão
                                              biológica, relacionada ao acesso ao tratamento, à adesão à terapia antirretroviral e à utilização do
                                              Sistema Único de Saúde brasileiro como referência terapêutica; (2) a dimensão psicológica,
                                              atravessada por sentimentos de medo, sofrimento emocional, estigmatização e impactos subjetivos
                                              decorrentes do diagnóstico; e (3) a dimensão social e fronteiriça, marcada pela circulação
                                              transnacional, pelo uso do sigilo como estratégia de proteção frente ao preconceito, além de
                                              fragilidades institucionais e barreiras no acesso ao cuidado integral. Conclui-se que viver com
                                              HIV/Aids em contexto de fronteira envolve especificidades que incidem diretamente sobre as
                                              experiências de cuidado, demandando políticas públicas sensíveis às dinâmicas territoriais,
                                              estratégias interinstitucionais e ações binacionais que fortaleçam o acolhimento e a integralidade
                                              da atenção em saúde.
                                              Palavras-chave: HIV/Aids. Saúde na Fronteira. Biopsicossocial. Saúde Pública. Acolhimento.
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                                                SÍNTESE DE NANOPARTICULAS DE ALUMINA ASSISTIDA POR IRRADIAÇÃO MICRO-ONDAS EM PRESENÇA DE EXTRATO AQUOSO DE CYMBOPOGON CITRATUS: CARACTERIZAÇÃO E ESTUDOS DE ABSORÇÃO EM PLÂNTULAS DE ZEA MAYS L.
                                                Curso Mestrado em Química
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 02/03/2026
                                                Área QUÍMICA
                                                Orientador(es)
                                                • Jorge Luiz Raposo Junior
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • MARIA EDUARDA MARANNI
                                                  Banca
                                                  • Carlos Eduardo Domingues Nazario
                                                  • Cláudio Teodoro de Carvalho
                                                  • Jorge Luiz Raposo Junior
                                                  • Kassia Roberta Nogueira da Silva
                                                  • Lincoln Carlos Silva de Oliveira
                                                  Resumo Nanopartículas metálicas ou de óxidos metálicos apresentam propriedades únicas, tornando-as
                                                  promissoras para aplicações em setores do agronegócio, biotecnologia, de geração de energia
                                                  etc., uma vez que algumas características particulares como ressonância plasmônica de
                                                  superfície e propriedades ópticas são características singulares destes nanomateriais. Nesse
                                                  sentido, sintetizar, caracterizar e aplicar nanopartículas na investigação da absorção destes
                                                  nanomateriais em organismos complexos ainda é incipiente e merece atenção dedicada. Sendo
                                                  assim, este estudo teve como objetivo estabelecer uma rota sintética ambientalmente mais
                                                  amigável na preparação de nanopartículas de alumina (Al2O3NPs), caracterizar o material
                                                  produzido, seguido por avaliação da absorção destas nanopartículas em mudas de Zea mays L.

                                                  (milho). A metodologia utilizada para a obtenção das Al2O3NPs foi adaptada da literatura (sol-
                                                  gel), que empregou extrato aquoso contendo compostos antioxidantes de folhas frescas de

                                                  capim-limão, seguido de aquecimento com irradiação micro-ondas. As nanopartículas obtidas
                                                  foram caracterizadas por meio da espectrofotometria molecular UV-visível, espectroscopia de
                                                  infravermelho por transformada Fourier (FTIR), microscopia eletrônica de varredura (MEV),
                                                  espalhamento de luz dinâmico (DLS) e por análise termogravimétrica (TGA). Além destes, o
                                                  teor de Al na nanopartícula também foi determinado empregando a espectrometria de emissão
                                                  óptica com plasma indutivamente acoplado (ICP OES). A rota sintética forneceu nanopartículas
                                                  de tamanho médio 281 nm com morfologia espinhosa e rendimentos de 14,56% de Al2O3NPs
                                                  com teor de 93,61% (m/m) de Al. Para avaliar a absorção do nanomaterial obtido pelas mudas
                                                  de Zea mays, este foi disperso em solução nutritiva Hoagland de modo a conter 10, 20 e 40 mg
                                                  L
                                                  -1 Al2O3NPs. Além desses três tratamentos, foram incluídos (i) solução Hoagland sem
                                                  Al2O3NPs e (ii) água destilada, doravante designados como soluções controle. Por 15 dias
                                                  consecutivos, as mudas de Zea mays L. foram cultivadas em estufa de vegetação sob condições
                                                  controladas de temperatura e umidade, e regadas em dias alternados com 25 mL das soluções.
                                                  Após esse período, as mudas foram colhidas, lavadas cuidadosamente com água de torneira e,
                                                  em seguida, com água destilada e conduzidas ao laboratório para sequência dos procedimentos.
                                                  As amostras foram secas, devidamente pré-tratadas e armazenadas até a etapa de preparo de
                                                  amostra. Sob as condições instrumentais estabelecidas para a determinação de Al (396,12 nm,
                                                  0,05-5,0 mg L-1

                                                  , r > 0,9984, %RSD < 0,81 e limite de detecção de 5,47 μg L-1

                                                  ), os resultados

                                                  indicaram que o tratamento contendo 20 mg L-1

                                                  de Al2O3NPs mostrou a maior absorção de
                                                  Al2O3 (744,41 μg g-1 Al, expresso em matéria seca) pela planta. Além disso, o tratamento com
                                                  10 mg L-1
                                                  (95,12 μg g

                                                  -1 Al, expresso em matéria seca) e 40 mg L-1

                                                  (329,69 μg g-1 Al, expresso
                                                  em matéria seca) também demonstraram resultados significativos. Ademais vale destacar que a
                                                  determinação de Al por ICP OES apresentou precisão satisfatória (RSD < 4,5%).
                                                  Página 13 de 1.375 (20 de 27.481 registros).