Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
Para Além da Raiz de Dois: sugestões de abordagens para os Números Irracionais
Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
Tipo Dissertação
Data 17/02/2026
Área MATEMÁTICA
Orientador(es)
  • Antonio Carlos Tamarozzi
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • HUILTON JOSE DOMINGUES NETO
    Banca
    • Antonio Carlos Tamarozzi
    • Fernando Pereira de Souza
    • Gilberto Rodrigues dos Santos
    • Osmar do Nascimento Souza
    Resumo
    Boro no algodoeiro: Como a deficiência, o equilíbrio e o excesso afetam a produtividade e a qualidade da fibra
    Curso Mestrado em Agronomia
    Tipo Dissertação
    Data 13/02/2026
    Área AGRONOMIA
    Orientador(es)
    • Cid Naudi Silva Campos
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Carlos Alberto Schlatter Filho
      Banca
      • Ana Carina da Silva Candido Seron
      • Cid Naudi Silva Campos
      • Leandris Argentel Martinez
      Resumo
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        ASSOCIAÇÃO ENTRE APTIDÃO FÍSICA, SINTOMAS CLÍNICOS E AUTOEFICÁCIA EM INDIVÍDUOS COM ARTRITE REUMATOIDE: UM ESTUDO TRANSVERSAL
        Curso Mestrado em Ciências do Movimento
        Tipo Dissertação
        Data 13/02/2026
        Área EDUCAÇÃO FÍSICA
        Orientador(es)
        • Paula Felippe Martinez
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Thomas Ícaro Balta Moutinho
          Banca
          • Juliana Hotta Ansai
          • Marcelo Goncalves Duarte
          • Paula Felippe Martinez
          • Thomaz Nogueira Burke
          Resumo A artrite reumatoide (AR) é uma doença inflamatória crônica associada a dor, fadiga, redução da aptidão física e incapacidade funcional, com impacto significativo sobre a qualidade de vida. A autoeficácia, definida como a crença do indivíduo em sua capacidade de manejar os desafios impostos pela doença, tem emergido como um determinante psicossocial relevante nos desfechos clínicos da AR. Este estudo transversal teve como objetivo analisar a associação entre aptidão física, sintomas clínicos, nível de atividade física e autoeficácia em adultos com AR. Participaram do estudo indivíduos em acompanhamento ambulatorial, submetidos a avaliação única que incluiu a Arthritis Self-Efficacy Scale (ASES-8), escalas de dor (EVA) e fadiga (FAS), instrumentos de funcionalidade (HAQ e WHODAS 2.0), além do Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ). A aptidão física foi avaliada por meio da força de preensão manual, teste de sentar e levantar cinco vezes (FTSTS) e capacidade cardiorrespiratória estimada pelo Chester Step Test (VO₂máx). A atividade da doença foi avaliada pelo DAS-28. Os resultados demonstraram que maiores níveis de autoeficácia associaram-se a menor fadiga, menor incapacidade funcional e melhor desempenho cardiorrespiratório. A atividade física autorreferida apresentou associações fracas a moderadas com a autoeficácia e com desfechos clínicos, enquanto as medidas objetivas de aptidão física, especialmente o VO₂máx, mostraram associações mais consistentes com funcionalidade e limitação global. Observou-se ainda elevada prevalência de comprometimento funcional e baixa aptidão cardiorrespiratória na amostra. Em conjunto, os achados indicam que a funcionalidade na AR resulta de uma interação complexa entre fatores físicos e psicossociais, com a autoeficácia atuando como elemento central na modulação dos sintomas e do desempenho funcional. Esses resultados reforçam a importância de abordagens de reabilitação integradas, que combinem intervenções físicas e estratégias voltadas ao fortalecimento da autoeficácia.
          INFLUÊNCIA DO TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE COMBINADO À SUPLEMENTAÇÃO COM CREATINA SOBRE A EXPRESSÃO DE PROTEÍNAS REGULADORAS DA MORFOLOGIA MIOCÁRDICA EM RATOS
          Curso Mestrado em Ciências do Movimento
          Tipo Dissertação
          Data 13/02/2026
          Área EDUCAÇÃO FÍSICA
          Orientador(es)
            Coorientador(es)
            Orientando(s)
              Banca
              • Letícia Alves Paiva
              • Marianna Rabelo de Carvalho Mourao
              • Silvio Assis de Oliveira Junior
              Resumo O treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) tem sido amplamente investigado por promover adaptações cardiovasculares e metabólicas. A suplementação com creatina, por sua vez, é reconhecida por seu papel no metabolismo energético celular, embora seus efeitos sobre a remodelação cardíaca, especialmente quando associada ao HIIT, ainda não estejam completamente elucidados. Nesse contexto, questiona-se se a associação entre HIIT e creatina é capaz de modular adicionalmente a remodelação do miocárdio por meio de alterações estruturais e da regulação de proteínas envolvidas no controle do crescimento e da organização do
              tecido cardíaco. A hipótese foi de que a creatina potencializaria as adaptações cardíacas induzidas pelo HIIT, refletidas em alterações morfológicas e na expressão de proteínas da via miostatina–folistatina. Foram utilizados 48 ratos Wistar machos, distribuídos em quatro grupos: sedentário controle (C), sedentário suplementado com creatina (Cr), HIIT controle (H) e HIIT suplementado com creatina (HC). Os animais treinados realizaram protocolo de HIIT em esteira rolante, enquanto a suplementação consistiu na adição de 2% de creatina monohidratada à ração. Avaliaram-se composição corporal, desempenho funcional, perfil bioquímico sérico, morfologia
              cardíaca macro e microscópica e a expressão miocárdica de miostatina, folistatina e receptor de activina IIb. O HIIT promoveu redução da ingestão alimentar, da massa corporal e da adiposidade, além de melhora do desempenho físico. Morfologicamente, o treinamento induziu aumento da área transversal dos cardiomiócitos e da fração intersticial de colágeno, independentemente da suplementação. No âmbito molecular, o HIIT modulou a expressão do receptor de activina IIb, sem alterações em miostatina e folistatina, não sendo observada potencialização desses efeitos pela creatina. Conclui-se que o HIIT exerce papel central nas adaptações metabólicas e estruturais do miocárdio, enquanto a suplementação com creatina, nas condições experimentais adotadas, não promoveu efeitos adicionais relevantes sobre a remodelação cardíaca induzida pelo exercício.
              INFLUÊNCIA DO TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE COMBINADO À SUPLEMENTAÇÃO COM CREATINA SOBRE A EXPRESSÃO DE PROTEÍNAS REGULADORAS DA MORFOLOGIA MIOCÁRDICA EM RATOS
              Curso Mestrado em Ciências do Movimento
              Tipo Dissertação
              Data 13/02/2026
              Área EDUCAÇÃO FÍSICA
              Orientador(es)
              • Silvio Assis de Oliveira Junior
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Alex Yuiti Ogura
                Banca
                • Letícia Alves Paiva
                • Marcos Ferreira Minicucci
                • Marianna Rabelo de Carvalho Mourao
                • Silvio Assis de Oliveira Junior
                Resumo O treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) tem sido amplamente investigado por promover adaptações cardiovasculares e metabólicas. A suplementação com creatina, por sua vez, é reconhecida por seu papel no metabolismo energético celular, embora seus efeitos sobre a remodelação cardíaca, especialmente quando associada ao HIIT, ainda não estejam completamente elucidados. Nesse contexto, questiona-se se a associação entre HIIT e creatina é capaz de modular adicionalmente a remodelação do miocárdio por meio de alterações estruturais e da regulação de proteínas envolvidas no controle do crescimento e da organização do tecido cardíaco. A hipótese foi de que a creatina potencializaria as adaptações cardíacas induzidas pelo HIIT, refletidas em alterações morfológicas e na expressão de proteínas da via miostatina–folistatina. Foram utilizados 48 ratos Wistar machos, distribuídos em quatro grupos: sedentário controle (C), sedentário suplementado com creatina (Cr), HIIT controle (H) e HIIT suplementado com creatina (HC). Os animais treinados realizaram protocolo de HIIT em esteira rolante, enquanto a suplementação consistiu na adição de 2% de creatina monohidratada à ração. Avaliaram-se composição corporal, desempenho funcional, perfil bioquímico sérico, morfologia cardíaca macro e microscópica e a expressão miocárdica de miostatina, folistatina e receptor de activina IIb. O HIIT promoveu redução da ingestão alimentar, da massa corporal e da adiposidade, além de melhora do desempenho físico. Morfologicamente, o treinamento induziu aumento da área transversal dos cardiomiócitos e da fração intersticial de colágeno, independentemente da suplementação. No âmbito molecular, o HIIT modulou a expressão do receptor de activina IIb, sem alterações em miostatina e folistatina, não sendo observada potencialização desses efeitos pela creatina. Conclui- se que o HIIT exerce papel central nas adaptações metabólicas e estruturais do miocárdio, enquanto a suplementação com creatina, nas condições experimentais adotadas, não promoveu efeitos adicionais relevantes sobre a remodelação cardíaca induzida pelo exercício.
                INFLUÊNCIA DO TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE COMBINADO À SUPLEMENTAÇÃO COM CREATINA SOBRE A EXPRESSÃO DE PROTEÍNAS REGULADORAS DA MORFOLOGIA MIOCÁRDICA EM RATOS
                Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                Tipo Dissertação
                Data 13/02/2026
                Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                Orientador(es)
                  Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                    Banca
                    • Letícia Alves Paiva
                    • Marcos Ferreira Minicucci
                    • Marianna Rabelo de Carvalho Mourao
                    • Silvio Assis de Oliveira Junior
                    Resumo O treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) tem sido amplamente investigado por promover adaptações cardiovasculares e metabólicas. A suplementação com creatina, por sua vez, é reconhecida por seu papel no metabolismo energético celular, embora seus efeitos sobre a remodelação cardíaca, especialmente quando associada ao HIIT, ainda não estejam completamente elucidados. Nesse contexto, questiona-se se a associação entre HIIT e creatina é capaz de modular adicionalmente a remodelação do miocárdio por meio de alterações estruturais e da regulação de proteínas envolvidas no controle do crescimento e da organização do tecido cardíaco. A hipótese foi de que a creatina potencializaria as adaptações cardíacas induzidas pelo HIIT, refletidas em alterações morfológicas e na expressão de proteínas da via miostatina–folistatina. Foram utilizados 48 ratos Wistar machos, distribuídos em quatro grupos: sedentário controle (C), sedentário suplementado com creatina (Cr), HIIT controle (H) e HIIT suplementado com creatina (HC). Os animais treinados realizaram protocolo de HIIT em esteira rolante, enquanto a suplementação consistiu na adição de 2% de creatina monohidratada à ração. Avaliaram-se composição corporal, desempenho funcional, perfil bioquímico sérico, morfologia cardíaca macro e microscópica e a expressão miocárdica de miostatina, folistatina e receptor de activina IIb. O HIIT promoveu redução da ingestão alimentar, da massa corporal e da adiposidade, além de melhora do desempenho físico. Morfologicamente, o treinamento induziu aumento da área transversal dos cardiomiócitos e da fração intersticial de colágeno, independentemente da suplementação. No âmbito molecular, o HIIT modulou a expressão do receptor de activina IIb, sem alterações em miostatina e folistatina, não sendo observada potencialização desses efeitos pela creatina. Conclui- se que o HIIT exerce papel central nas adaptações metabólicas e estruturais do miocárdio, enquanto a suplementação com creatina, nas condições experimentais adotadas, não promoveu efeitos adicionais relevantes sobre a remodelação cardíaca induzida pelo exercício.
                    CODIFICAÇÃO CLÍNICA EM CENTROS DE REFERÊNCIA PARA AVC: UM ESTUDO OBSERVACIONAL SOBRE A QUALIDADE DA INFORMAÇÃO EM SAÚDE
                    Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                    Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                    Data 13/02/2026
                    Área INTERDISCIPLINAR
                    Orientador(es)
                    • Mayk Penze Cardoso
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Edirlene Ana de Souza
                      Banca
                      • Carolina Mariano Pompeo
                      • Marcus Vinicius de Souza Dias
                      • Mayk Penze Cardoso
                      Resumo
                      INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS AO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES COM AS OPERAÇÕES DE NÚMEROS INTEIROS
                      Curso Mestrado em Educação Matemática
                      Tipo Dissertação
                      Data 12/02/2026
                      Área MATEMÁTICA
                      Orientador(es)
                      • Suely Scherer
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • FELIPE BERNARDINO DA SILVA LUCAS
                        Banca
                        • Aparecida Santana de Souza Chiari
                        • Carla Denize Ott Felcher
                        • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                        • SÉRGIO FREITAS DE CARVALHO
                        • Suely Scherer
                        Resumo
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                          Associações entre Fatores Maternos, Interação e Desfechos Precoces do Desenvolvimento em Lactentes Pré-Termo
                          Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                          Tipo Dissertação
                          Data 12/02/2026
                          Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                          Orientador(es)
                            Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                              Banca
                              • Ayrles Silva Gonçalves Barbosa Mendonça
                              • Daniele de Almeida Soares Marangoni
                              • Roberta Lins Gonçalves
                              • Tathiana Ghisi de Souza
                              Resumo Introdução: A saúde materna, as condições gestacionais e a qualidade da interação mãe-lactente são determinantes importantes dos desfechos do desenvolvimento infantil. A compreensão desses fatores amplia a visão sobre o desenvolvimento global da criança e permite identificar riscos e elementos protetores que influenciam trajetórias mais saudáveis desde os primeiros meses de vida. Objetivo: Investigar as associações entre a qualidade dos GMs, a interação mãe-lactente, o estresse percebido materno e o desenvolvimento infantil em lactentes pré-termo durante a hospitalização e após a alta. Metodologia: Trata-se de um estudo observacional longitudinal, recorte do projeto AMORA e aprovado pelo comitê de ética da instituição proponente (CAAE: 67923223.7.0000.0021). Os dados foram coletados entre outubro de 2025 e outubro de 2025. As ferramentas de avaliação utilizadas foram: General Movements Assesment (GMA), Escala de Estresse Percebido (PSS), Recorded Interaction Task (RIT) e Escala Bayley de Desenvolvimento do Bebê e da Criança Pequena, terceira edição (BSDI-III). Resultados: 68 recém-nascidos pré-termo e suas mães foram acompanhados e avaliados durante os 4 primeiros meses de vida conforme idade corrigida. Os dados foram analisados no software SPSS, versão 23.0. Houve associação significativa entre a qualidade dos GMs na admissão e na alta hospitalar [χ²(2) = 9,051; p = 0,005; V = 0,616]. A qualidade da interação mãe–lactente (RIT) apresentou correlação moderada e significativa com o desempenho em linguagem, tanto considerando o escore total (ρ = 0,511; p = 0,025) quanto o engajamento do lactente isoladamente (ρ = 0,536; p = 0,018). Conclusão: Os resultados demonstram que tanto a qualidade dos GMs quanto a interação mãe–lactente constituem importantes indicadores de risco e proteção para o desenvolvimento de lactentes pré-termo, sobretudo nas habilidades de linguagem. Esses achados reforçam a relevância de avaliações sistemáticas e de estratégias de suporte parental desde o período de hospitalização.
                              Associações entre Fatores Maternos, Interação e Desfechos Precoces do Desenvolvimento em Lactentes Pré-Termo
                              Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                              Tipo Dissertação
                              Data 12/02/2026
                              Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                              Orientador(es)
                                Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                  Banca
                                  • Ayrles Silva Gonçalves Barbosa Mendonça
                                  • Daniele de Almeida Soares Marangoni
                                  • Roberta Lins Gonçalves
                                  • Tathiana Ghisi de Souza
                                  Resumo Introdução: A saúde materna, as condições gestacionais e a qualidade da interação mãe-lactente são determinantes importantes dos desfechos do desenvolvimento infantil. A compreensão desses fatores amplia a visão sobre o desenvolvimento global da criança e permite identificar riscos e elementos protetores que influenciam trajetórias mais saudáveis desde os primeiros meses de vida. Objetivo: Investigar as associações entre a qualidade dos GMs, a interação mãe-lactente, o estresse percebido materno e o desenvolvimento infantil em lactentes pré-termo durante a hospitalização e após a alta. Metodologia: Trata-se de um estudo observacional longitudinal, recorte do projeto AMORA e aprovado pelo comitê de ética da instituição proponente (CAAE: 67923223.7.0000.0021). Os dados foram coletados entre outubro de 2025 e outubro de 2025. As ferramentas de avaliação utilizadas foram: General Movements Assesment (GMA), Escala de Estresse Percebido (PSS), Recorded Interaction Task (RIT) e Escala Bayley de Desenvolvimento do Bebê e da Criança Pequena, terceira edição (BSDI-III). Resultados: 68 recém-nascidos pré-termo e suas mães foram acompanhados e avaliados durante os 4 primeiros meses de vida conforme idade corrigida. Os dados foram analisados no software SPSS, versão 23.0. Houve associação significativa entre a qualidade dos GMs na admissão e na alta hospitalar [χ²(2) = 9,051; p = 0,005; V = 0,616]. A qualidade da interação mãe–lactente (RIT) apresentou correlação moderada e significativa com o desempenho em linguagem, tanto considerando o escore total (ρ = 0,511; p = 0,025) quanto o engajamento do lactente isoladamente (ρ = 0,536; p = 0,018). Conclusão: Os resultados demonstram que tanto a qualidade dos GMs quanto a interação mãe–lactente constituem importantes indicadores de risco e proteção para o desenvolvimento de lactentes pré-termo, sobretudo nas habilidades de linguagem. Esses achados reforçam a relevância de avaliações sistemáticas e de estratégias de suporte parental desde o período de hospitalização.
                                  Calcogenação regiosseletiva de imidazo[2,1-b]tiazóis em condições sustentáveis, empregando KIO3 como catalisador
                                  Curso Doutorado em Química
                                  Tipo Tese
                                  Data 12/02/2026
                                  Área QUÍMICA
                                  Orientador(es)
                                  • Jamal Rafique Khan
                                  Coorientador(es)
                                  • Sumbal Saba
                                  Orientando(s)
                                  • Michell Nunes Lôpo
                                  Banca
                                  • Álvaro Takeo Omori
                                  • Brenno Amaro da Silveira Neto
                                  • Giovanni Wilson Amarante
                                  • Jamal Rafique Khan
                                  • Julio Cezar Pastre
                                  • Muhammad Ishaq Ali Shah
                                  • Paulo Henrique Schneider
                                  Resumo Neste trabalho foi desenvolvido uma metodologia eficiente para a síntese e
                                  funcionalização de núcleos imidazo[2,1-b]tiazólicos, tendo como foco a construção de
                                  novos derivados imidazo[2,1-b]tiazóis funcionalizados com calcogênios (Se e S).
                                  Inicialmente, foram sintetizados 17 imidazo[2,1-b]tiazóis via reação entre 2-
                                  aminotiazóis e α-bromocetonas, obtendo-se rendimentos de até 83% e grande
                                  diversidade estrutural para seu uso como material de partida. Posteriormente, na
                                  etapa de otimização da calcogenação dos imidazo[2,1-b]tiazóis, além dos substratos
                                  modelos (2-metil-6-fenilimidazo[2,1-b]tiazol e o dicalcogeneto de difenila
                                  correspondente - Se ou S), foi estabelecido o KIO3 (20% mol) como melhor catalisador
                                  e a temperatura de 110°C proporcionou os melhores rendimentos. Para a selenilação,
                                  o glicerol (5 equivalentes) foi escolhido como melhor aditivo e 6h como o melhor
                                  tempo. Para a sufenilação, o etilenoglicol foi empregado como melhor aditivo e 18h
                                  como o melhor tempo para a reação. Esta metodologia possibilitou a síntese de 28
                                  seleno-imidazo[2,1-b]tiazóis com rendimentos de até 98%; ao passo que a
                                  sulfenilação proporcionou a síntese de 19 tio-imidazo[2,1-b]tiazóis com rendimentos
                                  de até 92%. A consistência da metodologia foi confirmada pela tolerância a diversos
                                  grupos funcionais. Posteriormente foi realizado um estudo mecanístico através de
                                  reações de controle. Testes com inibidores radicalares (BHT e TEMPO), em atmosfera
                                  de O2 e Ar e uso de I2 como fonte de iodo sugere que a reação ocorre via substituição
                                  eletrofílica aromática, onde o KIO3 atua na geração in situ da espécie calcogênio
                                  eletrofílica, facilitando o ataque do núcleo rico em elétrons do imidazo[2,1-b]tiazol.
                                  Este método destaca-se pelo uso de reagentes acessíveis e condições sustentáveis,
                                  consolidando-se como uma estratégia poderosa para a funcionalização de sistemas
                                  heterocíclicos.
                                  A mediação docente em situações adidáticas: uma análise de trabalhos realizados à luz da teoria das situações didáticas
                                  Curso Mestrado em Educação Matemática
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 12/02/2026
                                  Área MATEMÁTICA
                                  Orientador(es)
                                  • Marilena Bittar
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • GIOVANE IOP REBOUÇAS
                                    Banca
                                    • Cintia Melo dos Santos
                                    • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                                    • Marcus Bessa de Menezes
                                    • Marilena Bittar
                                    • RENAN GUSTAVO ARAUJO DE LIMA
                                    • TATIANE GARCIA
                                    Resumo
                                    Download
                                      Segurança e Defesa: um Estudo sobre o Papel das Forças Armadas no Processo de Adaptação da Fronteira Brasil - Bolívia Frente às Mudanças Climáticas
                                      Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 12/02/2026
                                      Área INTERDISCIPLINAR
                                      Orientador(es)
                                      • Elisa Pinheiro de Freitas
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • DANIEL GUSTAVO DE MORAES
                                        Banca
                                        • Anderson Luis do Espirito Santo
                                        • Elisa Pinheiro de Freitas
                                        • Fabiano Quadros Ruckert
                                        • Renato Fonseca de Arruda
                                        Resumo
                                        Download
                                          Um bestiário em três cenas: Clarice Lispector e a escrita dos animais
                                          Curso Mestrado em Letras
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 12/02/2026
                                          Área LETRAS
                                          Orientador(es)
                                          • Rony Marcio Cardoso Ferreira
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Liliane Dos Santos Durães
                                            Banca
                                            • Andre Rezende Benatti
                                            • Angela Maria Guida
                                            • Guilherme Magri da Rocha
                                            • Kelcilene Gracia Rodrigues
                                            • Rony Marcio Cardoso Ferreira
                                            Resumo
                                            ANÁLISE DO DESEMPENHO SUPERFICIAL DE AÇO BORETADO SOB IMPACTO-ABRASÃO EM IMPULSOR–TAMBOR
                                            Curso Mestrado em Ciência dos Materiais
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 12/02/2026
                                            Área MATERIAIS
                                            Orientador(es)
                                            • Alem Mar Bernardes Goncalves
                                            Coorientador(es)
                                            • Edilson Nunes Pollnow
                                            Orientando(s)
                                            • PERICLES DOS SANTOS BISPO
                                            Banca
                                            • Alem Mar Bernardes Goncalves
                                            • Diego Carvalho Barbosa Alves
                                            • Diogo Duarte dos Reis
                                            • Edilson Nunes Pollnow
                                            • Leonardo Lachi Manetti
                                            • Newton Grande Salvador Neto
                                            Resumo
                                            Download
                                              ANÁLISE ELEMENTAR E AVALIAÇÃO DE RISCO A SAÚDE HUMANA QUANTO AO USO DE ADOÇANTES POLIÓIS: XILITOL E ERITRITOL
                                              Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 12/02/2026
                                              Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                                              Orientador(es)
                                              • Elaine Silva de Padua Melo
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Amanda Lucy Farias de Oliveira
                                                Banca
                                                • ANA CARLA PINHEIRO LIMA
                                                • Diego Azevedo Zoccal Garcia
                                                • Elaine Silva de Padua Melo
                                                • Valter Aragao do Nascimento
                                                Resumo
                                                FEMINISMOS DECOLONIAIS EM GRAPHIC NOVEL JEREMIAS ALMA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
                                                Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
                                                Tipo Tese
                                                Data 12/02/2026
                                                Área LETRAS
                                                Orientador(es)
                                                • Nara Hiroko Takaki
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Janayne Pereira de Oliveira
                                                  Banca
                                                  • Ana Karina de Oliveira Nascimento
                                                  • Geovana Quinalha de Oliveira
                                                  • Marlene de Almeida Augusto de Souza
                                                  • Nara Hiroko Takaki
                                                  • Nataniel dos Santos Gomes
                                                  • Rosivaldo Gomes
                                                  • Tania Ferreira Rezende
                                                  Resumo Esta tese de doutorado tem como objetivo investigar a construção de sentidos dos e das estudantes
                                                  do 8º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Sabina Anastasia, localizada na região sul
                                                  da cidade de Campo Grande-MS, no período vespertino, em relação à racialização na Graphic
                                                  Novel Jeremias: Alma. A pesquisa foi realizada entre julho e setembro de 2023, fundamentandose em perspectivas críticas sobre línguas e linguagens, incluindo a decolonialidade. O conceito de
                                                  língua/linguagem adotado segue Veronelli (2019), em diálogo com Volóchinov (2017) e Takaki
                                                  (2017). Para o desenvolvimento da pesquisa, foi aplicada planos de aulas estruturada em quatro
                                                  módulos ao longo de quatro meses, concebida e implementada pela pesquisadora/professora. O
                                                  referencial teórico utilizado abrange, o letramento racial crítico (Ferreira, 2012), Letramento
                                                  crítico (Janks, 2013, Cervetti et al, 2001) da decolonialidade (Dussel, 2000; Quijano,
                                                  2005; Grosfóguel, 2007; Mignolo; Walsh, 2018), do feminismo decolonial (Lugones,
                                                  2014; Gonzalez, 2020), do feminismo negro (hooks, 2014; Ribeiro, 2017; Collins, 2017;
                                                  Gonzalez, 2020; Adichi, (2017) ; Bento, (2022); Carneiro, (2011); Cusicanqui, (2010);
                                                  Davis, (2016); Gomes, (2017); Nascimento, (1989); Kilomba, (2019); Evaristo, (2018);
                                                  Moreno & Faria, (2015), da Interseccionalidade (Crenshaw, 2002, Lugones, 2014) e da
                                                  (auto)crítica reflexiva (Takaki, 2019), Autoetnografia (Ono, 2017). A pesquisa utilizou
                                                  abordagem qualitativa de cunho etnográfico (André, 1995), fundamentada em uma perspectiva
                                                  interpretativista (Monte Mór, 2012). Considerou os padrões socioculturais e históricos que
                                                  moldam as formas de interpretação dos sujeitos. O foco esteve na análise crítica dos fenômenos
                                                  observados, valorizando as percepções dos(as) estudantes. A metodologia buscou ir além da
                                                  descrição, problematizando os significados construídos. Dessa forma, destacou a relação entre
                                                  trajetórias individuais e contextos sociais. O primeiro capítulo incentivou a expressão das
                                                  experiências dos (as) estudantes e a integração de histórias pessoais ao aprendizado coletivo. A
                                                  proposta promoveu a desconstrução crítica (Takaki, 2017), por meio da análise do contexto social.
                                                  Estruturou-se em duas fases: apresentação da trajetória da pesquisadora/professora e
                                                  compartilhamento das narrativas dos(as) estudantes. Esse movimento fortaleceu a empatia e o
                                                  reconhecimento mútuo. O segundo capítulo analisou o gênero das histórias em quadrinhos (HQs)
                                                  como ferramenta pedagógica. As HQs foram exploradas para promover comunicação crítica e
                                                  construção de sentidos no ambiente escolar. Os(as) estudantes trabalharam a estrutura das HQs,
                                                  identificando elementos constitutivos e criando balões de fala. Essa prática estimulou a expressão
                                                  de ideias, a reflexão criativa e a compreensão das implicações sociais das narrativas verbais e
                                                  visuais. O terceiro capítulo refletiu sobre a população negra e mestiça a partir de materiais críticos,
                                                  questionando suas origens e contribuições. O letramento racial crítico (Ferreira,2012) possibilitou
                                                  compreender como cada estudante interpreta a vida, valorizando a diversidade cultural e
                                                  individual. Foram promovidos diálogos interdisciplinares sobre escravidão, colonialismo,
                                                  ancestralidade, cultura africana e feminismo negro. A análise interseccional abordou gênero, raça
                                                  e classe, destacando a mulher negra, o racismo e a invisibilidade desse grupo na sociedade
                                                  brasileira. No quarto capítulo, a Graphic Novel Jeremias: Alma foi utilizada para estimular
                                                  reflexões sobre identidade e ancestralidade. A perspectiva decolonial, centrada nas vozes das
                                                  mulheres negras e articulada à abordagem interseccional (Crenshaw, 2002), permitiu
                                                  compreender aspectos culturais e identitários, promovendo a descolonização do conhecimento e
                                                  a valorização da figura feminina. Como atividade de síntese, os(as) estudantes elaboraram
                                                  narrativas pessoais em cartas ou HQs, articulando reflexões ao longo da pesquisa. Essas
                                                  produções compuseram um corpus analítico plural, revelando múltiplas perspectivas sobre
                                                  identidade, ancestralidade e feminismo. A tese expõe que ensinar e pesquisar é um ato ético e
                                                  estético, pautado na reflexividade crítica, no diálogo intercultural e na valorização de vozes
                                                  silenciadas. A tese aponta caminhos para práticas pedagógicas transformadoras, capazes de
                                                  desafiar estruturas coloniais e promover uma sociedade mais justa e plural.
                                                  A construção do gênero na poesia de Emily Dickinson e de Florbela Espanca
                                                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                  Tipo Dissertação
                                                  Data 12/02/2026
                                                  Área LETRAS
                                                  Orientador(es)
                                                  • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • LETÍCIA RODRIGUES DE OLIVEIRA
                                                    Banca
                                                    • Elton Luiz Aliandro Furlanetto
                                                    • Flávio Amorim da Rocha
                                                    • Jair Zandona
                                                    • Jordana Cristina Blos Veiga Xavier
                                                    • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                                                    Resumo A presente dissertação foi desenvolvida no curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEL-UFMS). A pesquisa investiga a construção do gênero na poesia de Emily Dickinson e de Florbela Espanca, por meio de uma abordagem que articula crítica feminista, estudos literários e análise poética. Partindo da hipótese de que ambas as poetas constroem e buscam ressignificar normas de gênero em seus respectivos contextos históricos e sociais, este trabalho discute como seus poemas expressam essas tensões, especialmente no que se refere às expectativas em torno da identidade feminina e às relações que a moldam. O referencial teórico mobilizado é composto, principalmente, por autoras como Judith Butler, Teresa de Lauretis e Gayle Rubin, cujas contribuições permitem compreender o gênero como uma construção discursiva, histórica e política. Ao tratar de duas escritoras distintas, o objetivo não é estabelecer comparações hierárquicas, mas evidenciar como, cada uma à sua maneira, vivenciou opressões e restrições, enfrentando os limites impostos às mulheres na tradição literária e criando estratégias poéticas para afirmar suas vozes em um espaço que também lhes pertence por direito. Trata-se também de um trabalho de resgate, impulsionado pela crítica feminista e pelos estudos de gênero, que busca reler o passado à luz do presente e da crítica contemporânea, com o intuito de compreender poetas que, em seu tempo, não foram plenamente compreendidas
                                                    CONSTRUÇÃO PSEUDOPREDICATIVA DE FINGIMENTO [Vrel+(X/Ø)+de+Predt] ↔ [atributiva] NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
                                                    Curso Doutorado em Letras
                                                    Tipo Tese
                                                    Data 12/02/2026
                                                    Área LETRAS
                                                    Orientador(es)
                                                    • Taisa Peres de Oliveira
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Kátia Roberta Rodrigues Pinto
                                                      Banca
                                                      • Ivo da Costa do Rosário
                                                      • Marcos Luiz Wiedemer
                                                      • Michel Gustavo Fontes
                                                      • Renato Rodrigues Pereira
                                                      • Sebastião Carlos Leite Gonçalves
                                                      • Solange de Carvalho Fortilli
                                                      • Taisa Peres de Oliveira
                                                      Resumo Esta tese se concentra em investigar a variação entre as microconstruções/aloconstruções da
                                                      Construção Pseudopredicativa de Fingimento (CPF) no português brasileiro (PB) na atual
                                                      sincronia, consideradas formas variantes de atribuição do estado fingido no sentido de agir
                                                      como se fosse ou passar-se por. A CPF é resultado do pareamento forma ↔ significado
                                                      [Vrel+(X/Ø)+de+Predt] ↔ [atributiva] composta por slots abertos que podem ou não ser
                                                      preenchidos: o slot Vrel abrange os verbos fingir, fazer, dar, pagar e bancar; o slot (X/Ø) é mais
                                                      restrito, confere a presença ou a ausência de material interveniente e o slot Predt sanciona
                                                      referentes atributivos qualificadores. O objetivo central desta tese de doutoramento consiste em
                                                      investigar de que modo as propriedades morfossintáticas, semântico-pragmáticas e discursivas,
                                                      compartilhadas entre as microconstruções/aloconstruções, possibilitam a sua integração na rede
                                                      da CPF como formas variantes, com suas similaridades e dissimilaridades. Assumindo a
                                                      perspectiva teórico-metodológica dos Modelos Baseados no Uso (Kemmer; Barlow, 2000), em
                                                      especial da Gramática de Construções Baseada no Uso (Goldberg, 1995; 2006; 2019; Traugott;
                                                      Trousdale, 2013 [2021]) em consonância com os pressupostos cognitivistas de Bybee (2010
                                                      [2016]), a visão multidimensional de rede (Diessel, 2015; 2019; 2023) e o tratamento de
                                                      variação proposto por Capelle (2006), parte-se da hipótese que as
                                                      microconstruções/aloconstruções são variantes em competição que estabelecem relações
                                                      horizontais motivadas, principalmente, por associações semânticas entre os referentes
                                                      atributivos/lexemas que preenchem o slot Predt, manifestando níveis distintos de produtividade.
                                                      A análise é sustentada por um corpus composto por dados extraídos de páginas de web que
                                                      abrangem usos formais e informais, contemplando onze microconstruções: [fingir de+(Predt)],
                                                      [dar de+(Predt)], [pagar de+(Predt)], [bancar de+(Predt)], [fingir-se de+(Predt)], [fazer-se
                                                      de+(Predt)], [se fingir de+(Predt)], [se fazer de+(Predt)], [dar uma de+(Predt)], [pagar uma
                                                      de+(Predt)] e [bancar uma de+(Predt)], examinadas segundo (i) parâmetros que apreciam
                                                      propriedades formais e de significado quanto a presença/ausência de material interveniente,
                                                      pessoas gramaticais/do discurso, gradualidade pragmática e polaridade semântico-pragmática;
                                                      (ii) análise de cluster que mapeia as similaridades semânticas estabelecidas entre os referentes
                                                      atributivos e (iii) análise colostrucional colexêmica covariante que mede a força de
                                                      atração/repulsa entre os lexemas da construção. Os resultados da análise constatam que a CPF
                                                      admite a inserção de material interveniente com a partícula -se, em posição sintática de ênclise
                                                      e próclise, assim como o artigo indefinido feminino uma, conferindo extensibilidade à rede com
                                                      quatro subesquemas. Observa-se a preferência por usos em 3ª pessoa, em contextos subjetivos
                                                      acusativos e/ou de julgamento, com polaridade semântico-pragmática disfórica (Psp-). A
                                                      atração combinatória entre microconstruções/aloconstruções e referentes atributivos/lexemas
                                                      estabelecem relações simbólicas ativadas por associação semântica entre os clusters, via
                                                      analogia e por extensão metafórica, aferidos pelas frequências type, token e hapax,
                                                      evidenciando padrões produtivos por extensibilidade e generalidade, bem como demonstra a
                                                      capacidade de expansão por meio da produtividade hapax. Os resultados corroboram a hipótese
                                                      aventada ao atestar que a promoção de formas variantes da CPF, ou seja, aloconstruções,
                                                      decorre da compatibilização semântica entre as preferências combinatórias da construção
                                                      capturadas pela metaconstrução.
                                                      COORDENAÇÃO OU INTEGRAÇÃO TRIBUTÁRIA ENTRE OS PAÍSES DO CORREDOR BIOCEÂNICO DE CAPRICÓRNIO
                                                      Curso Especialização em Direito Internacional
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 12/02/2026
                                                      Área DIREITO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Devanildo Braz da Silva
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Sandra da Silva Valle
                                                        Banca
                                                        • Devanildo Braz da Silva
                                                        • Sandro Fabian Francilio Dornelles
                                                        • Tchoya Gardenal Fina do Nascimento
                                                        Resumo O presente estudo é desenvolvido com o propósito de analisar em que medida a coordenaçãotributária, e em menor grau a integração fiscal entre Brasil, Paraguai, Argentina e Chile, pode favorecer a efetividade comercial do Corredor Bioceânico de Capricórnio, com especial atenção aos impactos fiscais e aduaneiros sobre a competitividade regional. A natureza da pesquisa équalitativa, com emprego do método jurídico-comparado, aplicado à análise dos sistemas tributários e aduaneiros dos quatro países, com referência a modelos internacionais de harmonização fiscal adotados em corredores logísticos e blocos regionais. A pesquisa fundamentase em fontes legislativas e normativas, tratados e acordos internacionais, relatórios institucionais de organismos nacionais e internacionais, literatura jurídica e econômica, bem como reportagens jornalísticas, estas utilizadas de forma complementar, para contextualização empírica. A pesquisa identifica assimetrias estruturais relevantes, especialmente relacionadas ao IVA, regimes especiais, obrigações acessórias e ausência de instâncias supranacionais capazes de uniformizar procedimentos, o que revela a inviabilidade, no cenário atual, de uma integração tributária plena. Os resultados indicam, contudo, que mecanismos de coordenação mínima, como reconhecimento mútuo de regimes, convergência regulatória, simplificação procedimental e medidas de neutralidade fiscal mostram-se juridicamente exequíveis e politicamente aceitáveis, permitindo reduzir custos de conformidade, ampliar a segurança jurídica e fortalecer a competitividade do Estado de Mato Grosso do Sul. Conclui-se que a coordenação tributária constitui a alternativa maisrealista e eficiente para a consolidação do Corredor Bioceânico de Capricórnio, configurando etapa intermediária indispensável para futuras iniciativas de integração fiscal mais profunda.
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