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TRABALHO Ações
ARTE EJIWAJEGI KADIWÉU E SINAIS DIACRÍTICOS DA CULTURA: Matérias-primas, gêneros e grupos
Curso Mestrado em Antropologia Social
Tipo Dissertação
Data 29/08/2025
Área ANTROPOLOGIA
Orientador(es)
  • Maria Raquel da Cruz Duran
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Benilda Vergílio
    Banca
    • Francesco Romizi
    • Jaime Garcia Siqueira Junior
    • Maria Raquel da Cruz Duran
    Resumo A presente pesquisa tem como objetivo entender quais são as pinturas e os grafismos
    pertencentes a cada um dos gêneros, às mulheres e aos homens, no conjunto de desenhos
    tradicionalmente produzidos pelos Ejiwajegi/ Kadiwéu, especialmente entre a população
    indígena da aldeia Alves de Barros (Porto Murtinho-MS). A partir desta proposta investigativa,
    pretende-se compreender também os tipos de materiais utilizados por mulheres e homens na
    realização destes desenhos, por exemplo, se existem cores e utensílios específicos de
    determinado gênero na comunidade. Como indígena deste povo, meu interesse está em
    esclarecer possíveis confusões no uso destes padrões e materiais, entre as mulheres e os
    homens, recorrentes na atualidade. Com isto espero contribuir para a continuidade deste saber
    em meu povo, seu fortalecimento nas aldeias e também produzir materiais didáticos que
    informem sobre essa temática às futuras gerações.
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    A POLÍTICA CULTURAL DOS AFETOS: LITERATURA LÉSBICA BRASILEIRA E AS RELAÇÕES INTER-RACIAIS
    Curso Mestrado em Estudos Culturais
    Tipo Dissertação
    Data 29/08/2025
    Área SOCIAIS E HUMANIDADES
    Orientador(es)
    • Miguel Rodrigues de Sousa Neto
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Jéssica Laíza Oliveira de Carvalho
      Banca
      • Aguinaldo Rodrigues Gomes
      • Iara Quelho de Castro
      • Miguel Rodrigues de Sousa Neto
      • Simone Becker
      • Vera Lucia Puga
      Resumo Esta dissertação investiga como os afetos, especialmente aqueles organizados em torno do amor, da felicidade e do desejo, operam nas relações lésbicas inter-raciais representadas na literatura lésbica brasileira contemporânea. A pesquisa se fundamenta nos Estudos Culturais, na Teoria dos Afetos e na perspectiva interseccional, articulando ainda o conceito de agenciamento (assemblage) para compreender de que maneira as experiências afetivas de mulheres lésbicas, atravessadas por marcadores de raça, gênero e sexualidade, são produzidas, reguladas e representadas literariamente. No primeiro capítulo, são discutidos os fundamentos teóricos-metodológicos da análise, com destaque para as contribuições de Brian Massumi, Eve Sedgwick, Sara Ahmed e Lauren Berlant para a chamada investigação dos afetos, em especial, a compreensão de Ahmed, que permite pensar os afetos como forças performativas, situadas e politicamente implicadas na produção das subjetividades. O segundo capítulo, aprofunda-se a reflexão sobre como a brevidade e a estrutura episódica da literatura lésbica brasileira se relacionam com modos precários de existência e com a reprodução — ou subversão — de regimes afetivos normativos, em especial o imperativo branco da felicidade, que opera como dispositivo de controle e apagamento das alteridades. As análises, tensionamentos e reflexões indicam que a literatura brasileira contemporânea se constitui como um espaço de negociação afetiva e política, onde os discursos sobre amor, desejo, felicidade e subjetividades são permanentemente atravessados pelas intersecções de gênero, raça, classe e sexualidade. A dissertação contribui, assim, para os debates sobre literatura, afetos e representatividade, sobretudo, ao evidenciar que os afetos, longe de serem elementos neutros ou puramente privados, são centrais na reprodução e na contestação das hierarquias sociais e raciais que estruturam o campo literário e as práticas culturais no Brasil.
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      ANÁLISE DA EFICÁCIA DA FISIOTERAPIA AQUÁTICA NOS PROCESSOS COGNITIVOS E MOTORES EM IDOSOS SEDENTÁRIOS
      Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
      Tipo Tese
      Data 28/08/2025
      Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
      Orientador(es)
      • Gustavo Christofoletti
      Coorientador(es)
      • Suzi Rosa Miziara Barbosa
      Orientando(s)
      • Renata Terra de Oliveira
      Banca
      • Ana Beatriz Gomes de Souza Pegorare
      • Andrelisa Vendrami Parra
      • Evandro Gonzalez Tarnhovi
      • Gustavo Christofoletti
      • Karine de Cassia Freitas Gielow
      • Karla de Toledo Candido Muller
      Resumo INTRODUÇÃO: O envelhecimento é um processo universal que acarreta alterações biológicas, psicológicas e sociais progressivas. O aumento da expectativa de vida e a redução das taxas de natalidade têm impulsionado um crescimento significativo da população idosa global e nacional. Esse cenário demanda a formulação de políticas públicas e o avanço de pesquisas focadas na promoção de um envelhecimento ativo e saudável, visando à qualidade de vida e à funcionalidade dos indivíduos, além da adaptação social aos desafios e oportunidades da longevidade. OBJETIVO:
      O presente estudo teve como objetivo avaliar a eficácia da fisioterapia aquática na comparação entre idosos sedentários praticantes de atividades cognitivas e motoras no solo e controle. MATERIAL E MÉTODOS: Quarenta e cinco idosos foram randomicamente alocados em três grupos: G1 (n=16), submetido a sessões de fisioterapia aquática duas vezes por semana, durante 12 semanas; G2 (n=14), participante de atividades recreativas em grupo com estimulação cognitiva; e G3 (n=15), grupo controle composto por idosos sedentários que mantiveram suas atividades basais. As avaliações cognitivas incluíram o Teste de Matrizes Progressivas e Coloridas de Raven, o Teste Wisconsin de Classificação de Cartas (WCST) e o Mini-Exame do Estado Mental (MEEM).
      As avaliações motoras e de mobilidade envolveram o teste Timed Get Up and Go (TUG) e a Escala de Equilíbrio Funcional de Berg (EEFB). Todos os participantes foram avaliados no início do estudo (linha de base) e após 12 semanas de intervenção. RESULTADOS: Não se observou efeito significativo em variáveis mais complexas do WCST, sugerindo que funções cognitivas altamente cristalizadas podem demandar períodos de intervenção mais longos para demonstrar alterações significativas. Contudo, na EEFB, os grupos de intervenção (aquático e solo) apresentaram melhora no equilíbrio, enquanto o grupo controle exibiu uma oscilação negativa. No teste TUG, os grupos mostraram-se semelhantes, com pouca variação ao longo dos três meses de acompanhamento. Em relação ao MEEM, os grupos de intervenção demonstraram aumento na pontuação, contrastando com uma discreta queda no grupo controle. Por fim, no Teste de Matrizes de Raven, os grupos de intervenção também evidenciaram aumento na pontuação, enquanto o grupo controle manteve-se estável. CONCLUSÃO: As intervenções de fisioterapia, tanto em solo quanto em meio aquático, implementadas por três meses, resultaram em aprimoramento da mobilidade, equilíbrio e cognição em idosos. Embora a análise estatística não tenha revelado diferenças significativas entre as modalidades de intervenção, ambos os grupos submetidos aos programas de exercícios demonstraram uma tendência clara de melhora em comparação com o grupo controle.
      Discursos e Imagens: A Representação do Negro nos Livros Didáticos do PNLD 2020
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 28/08/2025
      Área LETRAS
      Orientador(es)
      • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Vanessa Cristiane de Freitas Fernandes Santos
        Banca
        • Elaine de Castro
        • Leonardo Antonio Soares
        • Marcelo Saparas
        • Ricardo Magalhaes Bulhoes
        • Sheyla Cristina Araujo Matoso
        • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
        • Vanessa Hagemeyer Burgo
        Resumo A presente tese tem como tema de pesquisa a representação do negro no livro didático de Língua Portuguesa. Para tanto, investiga, nos textos multimodais veiculados nesse material, o uso de elementos verbais e visuais que contribuem para a construção de significados que remetem à imagem do negro. Os fundamentos teóricos estão pautados nos estudos sobre relações étnico-raciais (Wieviorka, 1995; Fernandes, 2007; Munanga, 2020; Pinsky, 2022); na natureza do livro didático e seu papel no contexto escolar (Coracini, 1999; Batista, 2009; Coracini e Cavallari, 2016; Oliveira, 2017; Emediato, 2009); e na teoria da multimodalidade, com enfoque nos elementos verbais a partir da Gramática Sistêmico-Funcional (Halliday; Matthiessen, 2004) e da Teoria da Avaliatividade (Martin, 1992), e nos elementos visuais por meio da Gramática do Design Visual (Kress; van Leeuwen, 2006). Quanto à metodologia, a pesquisa analisa os elementos linguísticos e visuais que compõem os textos multimodais do corpus, contribuindo para a construção da representação do negro. As análises linguísticas seguem as etapas da Gramática Sistêmico-Funcional, com foco nas metafunções ideacional, interpessoal e textual; a Teoria da Avaliatividade, pelos subsistemas de Atitude e Graduação; e, a Gramática do Design Visual no exame das funções representacional, interacional e composicional das imagens. O objetivo do estudo é descrever e analisar como os elementos linguísticos e visuais articulam-se nos textos multimodais para construir sentidos que fundamentam o discurso sobre a representação do negro em livros didáticos de Língua Portuguesa do Programa Nacional do Livro Didático de 2020 para o nono ano do ensino fundamental. Para isso, busca-se identificar como os elementos linguísticos nos textos escritos contribuem para a construção de significados que representam o negro como participante em relação aos processos previstos na Gramática Sistêmico-Funcional; analisar, a partir das funções da Gramática do Design Visual, como as imagens representam os negros e quais significados e/ou estereótipos são comunicados; e identificar a presença de avaliações e julgamentos sobre o negro expressos nos textos multimodais, com base nos parâmetros analíticos da Teoria da Avaliatividade. Os resultados do estudo indicam que, predominantemente nos textos multimodais analisados, tanto os elementos linguísticos quanto os visuais corroboram para a construção positiva de elementos de representação do negro nos LDs/LP. A análise dos enunciados escritos identificou que 80% dos termos léxico-gramaticais agregam valor positivo no discurso sobre o negro. Quanto aos elementos visuais, a pesquisa apontou uma predominância de registros positivos da imagem do negro no corpus analisado.
        Textos Videossinalizados na Internet: Uma Descrição Centrada no Uso da Libras no Meio Eletrônico
        Curso Doutorado em Letras
        Tipo Tese
        Data 28/08/2025
        Área LETRAS
        Orientador(es)
        • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Cíntia Debora de Moraes Cinti
          Banca
          • Audrei Gesser
          • Elaine de Castro
          • Marcelo Saparas
          • Ricardo Magalhaes Bulhoes
          • Sheyla Cristina Araujo Matoso
          • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
          • Vanessa Hagemeyer Burgo
          Resumo A crescente participação de pessoas surdas na sociedade tem ampliado as possibilidades de difusão das línguas de sinais, imersão cultural e linguística, construção de identidades e troca de experiências entre surdos. Esses encontros, durante a história, se limitavam às igrejas, comunidades e associações de surdos, ganham novos espaços, graças à formulação de políticas linguísticas e públicas voltadas para pessoas surdas e, sobretudo, pelo advento da tecnologia. A internet, enquanto produto significativo dos avanços tecnológicos, tem se consolidado como espaço potencial de engajamento entre usuários sinalizantes, impulsionando novas dinâmicas de comunicação e interação. Nas palavras de Marcuschi (2010a, p. 16) “a internet é uma espécie de protótipo de novas formas de comportamento comunicativo” e constitui o maior corpus linguístico já existente (Crystal, 2011). Sua capacidade de armazenamento de dados e os recursos de gerenciamento, cada vez mais interativos, têm favorecido a manifestação de diversas formas de linguagem e, principalmente, a acomodação de sistemas linguísticos complexos como os de modalidade visual-espaciais. Diante disso, esta pesquisa se volta para situações de uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no meio eletrônico visando ampliar a visibilidade sobre a Libras, seus sinalizantes e sobre os recursos de expansão de força política, linguística e social. Esta tese tem por objetivo caracterizar como as categorias de fala, escrita e interação com surdos afetam a realização linguística da Libras no contexto da internet, além de apresentar uma descrição sobre o modo como a Libras tem incorporado as propriedades do meio eletrônico à sua experiência de linguagem, haja vista que a internet dispõe de regras específicas de circulação e de difusão de textos de acesso online. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo e de natureza aplicada, vinculada à linha de pesquisa “Análise e Descrição de Línguas” e fundamentada pela Linguística da Internet (Crystal, 2011) e Linguística Sistêmico-Funcional (Halliday (1994). A Linguística da Internet procura reconhecer, teorizar e descrever os princípios teóricos e metodológicos das propriedades formais da linguagem da internet, sob os quais a Libras está sujeita. A Linguística Sistêmico-Funcional, por sua vez, entende a linguagem como recurso em que os significados são criados e materializados na gramática segundo padrões sistêmicos de escolhas, cuja organização depende da relação entre texto, contexto e práticas sociais para caracterização da experiência humana, onli Halliday e Matthiessen (2014). O corpus de análise é constituído por uma seleção de textos videossinalizados, contidos em repositórios públicos de textos de acesso online. O reconhecimento e a descrição do modo como a Libras se realiza, segundo as propriedades da linguagem da internet, nos fornece parâmetros para entender as transformações linguísticas, culturais e sociais da Língua de Sinais Brasileira, assim como as nuances desse sistema linguístico dentro dos modos de comunicação humana. Os resultados de nossas análises indicam que as principais implicações para a realização da Libras na internet residem (i) na acomodação de recursos multissemióticos atrelados aos modos dinâmicos de fala, escrita e sinalização; (ii) na adaptação dos parâmetros linguísticos às características do meio eletrônico, (iii) na orientação fluida e acelerada de difusão dos textos videossinalizados e, sobretudo, (iv) na codificação cultural que orienta os propósitos e as necessidades comunicativas dos sinalizantes, resultando em fenômenos de variações de pronúncia, economia linguística, hibridismo entre fala, escrita e sinalização, neologismos e gírias, acessibilidade linguística ampliada por recursos tecnológicos, além de novas dinâmicas de interação e construção de significados.
          DESVELANDO CURRÍCULO, ENSINO E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRODUÇÃO DA IDENTIDADE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPO GRANDE-MS
          Curso Doutorado em Ensino de Ciências
          Tipo Tese
          Data 28/08/2025
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • Suzete Rosana de Castro Wiziack
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Adriana Lauxen
            Banca
            • Airton José Vinholi Júnior
            • Eliane Cerdas Labarce
            • Marcos Vinicius Campelo Junior
            • Mirian Xavier
            • ROSIANE DE MORAIS
            • Suzete Rosana de Castro Wiziack
            • Vera de Mattos Machado
            Resumo Ancorada na Linha de Pesquisa Educação Ambiental (EA) do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências. Na investigação analisamos como o currículo, o ensino e as práticas de Educação Ambiental (EA) contribuem para a construção da identidade de uma escola pública de Campo Grande-MS que considera o contexto socioambiental e os desafios enfrentados pela comunidade escolar. O objetivo geral da pesquisa é analisar se a EA inserida no cotidiano escolar, pode ser um instrumento para alcançar a identidade escolar e as demandas da comunidade escolar por transformações educacionais, sociais e ambientais. Ao investigar a relação entre o currículo, a EA e a construção da identidade escolar, procurou-se identificar as potencialidades e os desafios postos para a escola em questão. Visando responder à seguinte pergunta de pesquisa: de que forma o ensino e as práticas de Educação Ambiental contribuem para a construção de um currículo que atenda à identidade de uma escola pública de Campo Grande – MS. Com aportes teóricos da chamada Educação Ambiental Crítica, segundo a reflexão de Enrique Leff e de estudos sobre diversidade Cultural, currículo e identidade, com o apoio de autores como Vera Maria Ferrão Candau. A pesquisa visa uma investigação qualitativa, com uso de abordagem descritiva, cuja ênfase se dá nos processos e nos significados dos dados construídos. Por meio de análise documental, observação da rotina e atividades da escola, aplicação de questionários, entrevistas e mapas mentais se analisa as concepções de professores, gestor e estudantes da escola. Os resultados revelaram o engajamento da comunidade escolar na promoção da inclusão, na valorização da diversidade sociocultural e na aplicabilidade da educação ambiental. O Projeto Político Pedagógico escolar, as atividades desenvolvidas por professores e alunos e as falas desses participantes da pesquisa permitiu identificar a escola como um espaço de aprendizagem e convivência que busca constantemente se adaptar às demandas de uma sociedade cada vez mais plural, complexa e permeada de problemas socioambientais.
            USO DE ÓLEOS FUNCIONAIS DE PLANTAS DO BIOMA CERRADO COMO ADITIVO NA DIETA DE OVINOS
            Curso Mestrado em Ciência Animal
            Tipo Dissertação
            Data 28/08/2025
            Área ZOOTECNIA
            Orientador(es)
            • Camila Celeste Brandão Ferreira Ítavo
            Coorientador(es)
            • Luis Carlos Vinhas Itavo
            • Gleice Kelli Ayardes de Melo
            Orientando(s)
            • Ester Lays Martins Ribeiro
            Banca
            • Cristiane Rebouças Barbosa
            • Gleice Kelli Ayardes de Melo
            • Priscilla Dutra Teixeira Borges
            Resumo A pecuária, impulsionada pela crescente demanda por alimentos, busca evolução na nutrição de ruminantes, o que tem levado à intensificação da produção e ao uso de aditivos para otimização da eficiência ruminal. Nesse contexto, óleos de plantas nativas do Cerrado como Buriti, Bocaiuva e Bacuri surgem como um potencial aditivo natural para ruminantes, estes óleos são ricos em compostos bioativos, como tocoferóis, carotenoides e compostos fenólicos, suas propriedades antioxidantes podem aliviar o estresse oxidativo, enquanto seus compostos podem influenciar a produção de ácidos graxos voláteis e apresentar atividade antimicrobiana seletiva sobre a microbiota ruminal. Objetivou-se avaliar a inclusão dos óleos de Buriti, Bocaiuva e Bacuri como aditivos naturais sobre o consumo e digestibilidade aparente, ingestão de água, balanço de nitrogênio, parâmetros sanguíneos, fisiológicos e comportamentais na dieta de ovinos. Para isso, quatro ovinos com peso vivo médio de 52 ± 5,65 kg foram distribuídos em delineamento quadrado latino 4×4. As dietas foram formuladas com relação volumoso:concentrado de 400:600 g/kg na matéria seca. Os tratamentos consistiram em: Controle (dieta basal sem adição de óleo funcional); Buriti (com inclusão do óleo da polpa de Buriti); Bocaiuva (com inclusão do óleo da polpa de Bocaiuva); e Bacuri (com inclusão do óleo da castanha de Bacuri). A inclusão do óleo de Buriti reduziu o consumo de matéria seca (1798,21 g/dia), matéria orgânica (1709,04 g/dia), proteína bruta (227,15g/dia), extrato etéreo (50,09 g/dia), fibra em detergente neutro (600,77 g/dia), fibra em detergente ácido (316,83 g/dia) e carboidratos não fibrosos (831,05 g/dia; P
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            Marketing contábil: um estudo de caso em Escritórios de Contabilidade na região do Vale do Ivinhema
            Curso Especialização em Gestão Contábil e Controladoria
            Tipo Artigo Científico
            Data 28/08/2025
            Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
            Orientador(es)
            • Vitor Cardoso da Silveira
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Edilaine Rodrigues Ferreira
              Banca
              • Antonio Sergio Eduardo
              • Fernanda Evilin de Jesus Fortunato Lima
              • Vitor Cardoso da Silveira
              Resumo O estudo analisou a percepção de profissionais da contabilidade da região do Vale do Ivinhema, estado de Mato Grosso do Sul, sobre a relevância do marketing contábil. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, descritiva, com a realização de entrevistas semiestruturadas aplicadas a contadores de escritórios de contabilidade. Os resultados revelam que os participantes compreendem o marketing contábil como uma ferramenta estratégica essencial para o crescimento dos negócios, fortalecimento da marca e ampliação do relacionamento com os clientes. Os dados demonstram o uso crescente de estratégias digitais, a importância da formação continuada, a valorização da comunicação clara e ética profissional. Conclui-se que, mesmo em contextos conservadores, o marketing contábil pode gerar resultados significativos quando alinhado a uma visão empresarial moderna e ética. Entre as implicações, destaca-se que as práticas de marketing alinhadas à ética e à capacidade organizacional favorecem a fidelização de clientes, a competitividade e o alcance geográfico dos serviços. Como contribuições, o estudo fornece insights sobre a implementação de estratégias de marketing em diferentes perfis de escritórios e aponta lacunas e desafios para aprimoramento das práticas contábeis, além de indicar caminhos para pesquisas futuras, como análise da percepção dos clientes e ampliação da amostra para outras regiões.
              Escrevo com o corpo: inter-corporeidade em A hora da estrela, de Clarice Lispector
              Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
              Tipo Tese
              Data 27/08/2025
              Área LETRAS
              Orientador(es)
              • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Marina Maura de Oliveira Noronha
                Banca
                • Carlos Igor de Oliveira Jitusumori
                • Carlos Vinicius da Silva Figueiredo
                • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                • Fabio Pereira do Vale Machado
                • Lucilene Machado Garcia Arf
                • Luiz Lopes
                • Marta Francisco de Oliveira
                Resumo Esta tese propõe uma discussão teórico-crítica a partir da presença conceitual de
                intercorporeidade (PESSANHA, 2018) na construção de todo o trabalho, e por escopo
                desencadeador da discussão o livro A hora da estrela (1977), da intelectual Clarice
                Lispector. Para tanto, utilizarei-me de uma metodologia outra assentada na crítica
                biográfica fronteiriça (NOLASCO, 2015) que, a seu modo, tem por base de toda sua
                teorização a presença do “bios” e do “lócus”, e, por relevância geoistóricoepistemológica, o fato que tal reflexão é pensada a partir do lócus aqui denominado
                de fronteira-sul. Para tanto, as articulações sob o prisma da descolonialidade me
                direcionam a um recorte teórico outro, ao observarmos que Clarice põe em prática um
                “Escrever com o corpo” que abre espaço para o que busco conceituar de gramática
                do corpo para esta tese, como ponto conclusivo parte da hipótese de que a autora em
                seus projetos, e em especifico em A hora da estrela, re-escre(vi)ve corpográfias
                (MIGNOLO) de si e também do outro. Portanto o “Escrevo com o corpo” de Clarice
                me possibilita entender o que estou chamando de gramática do corpo e ao me valer
                do “Prologómeno a uma gramática de la descolonialidad” (MIGNOLO, 2010) bem
                como de outros teóricos, entre os quais alguns partem da fortuna crítica da escritora,
                tratam ou aludem à discussão por mim proposta. Ademais, o trabalho em questão se
                apresenta – dividido em três capítulos, como segue: no primeiro capítulo, “INTERCORPOREIDADE POLÍTICA EM A HORA DA ESTRELA, DE CLARICE
                LISPECTOR: por uma crítica biográfica fronteiriça”, abordarei discussões que passam
                pelo bios e lócus, justificadas pelas passagens do escritor-autor-personagem criador
                de Macabéa, além da reflexão que também está envolta ao pensar a realidade
                brasileira atravessada pelo social e pela política, tendo como contraponto uma
                desobediência e um desprendimento, a partir dos livros fundamentais de Recusa do
                não-lugar (2018), de Juliano Pessanha, Desobediencia epistémica (2010) de Walter
                Mignolo, ¿Podemos pensar los no-europeos?(2018), de Facundo Giuliano, entre
                outros. No segundo capítulo, “A HORA DA ESTRELA: re-escrevendo o pensamento
                fronteiriço”, a discussão centra-se nos conceitos basilares como o de pensamento
                próprio de Kusch, e que pode ser compreendido com o presente pensamento
                fronteiriço e o conceito de re-escrever, levado a cabo pela descolonialidade. Tal
                conceito de re-escrever se encena teoricamente na contracorrente do “descrever”
                encontrado no livro em reflexão. Já no terceiro e último capítulo, “POR UMA
                GRAMÁTICA DO CORPO EM A HORA DA ESTRELA”, dando continuidade com o
                conceito de “intercorporeidade” a partir da inscrição e presença do corpo da
                protagonista da narrativa Macabéa, será de fundamental importância arrolar uma
                discussão teórica acerca da gramática do corpo, tendo como conceitos chaves o
                conceito de gramática da descolonialidade (MIGNOLO, 2010) e os conceitos de
                geopolítica e o de corpo-política, ambos de Walter Mignolo, entre outros.
                Considerando que toda a discussão conceitual proposta vem assentada no
                pensamento descolonial e fronteiriço, serão fundamentais os autores: Walter Mignolo,
                Juliano Garcia Pessanha, Gloria Anzaldúa, Facundo Giuliano, Edgar Cézar Nolasco,
                entre outros. Assim, espero que embasada pelo que tais autores propõem, eu possa
                contornar a teorização que grassa em torno de uma prática outra a partir de A hora da
                estrela que resulta no “Escrevo com o corpo” encontrado no título desta tese
                configurando-se na gramática do corpo aqui proposto.
                PREPARAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE SUPORTE HÍBRIDO PARA IMOBILIZAÇÃO DE PENICILINA G ACILASE
                Curso Mestrado em Química
                Tipo Dissertação
                Data 27/08/2025
                Área QUÍMICA
                Orientador(es)
                • Rebeca Yndira Cabrera Padilla
                Coorientador(es)
                • Adilson Beatriz
                Orientando(s)
                • Jean Alain Renaud
                Banca
                • Adriana Pereira Duarte
                • Ana Camila Micheletti
                • Edson Romano Nucci
                • Maria Lucila Hernandez Macedo
                • Rebeca Yndira Cabrera Padilla
                Resumo A imobilização enzimática em suportes híbridos orgânico-inorgânicos surge como estratégia promissora para otimizar a produção de ácido 6-aminopenicilânico (6-APA), combinando a estabilidade da sílica com a sustentabilidade de resíduos agroindustriais como o endocarpo de cumbaru. Este estudo teve como objetivo sintetizar e caracterizar suportes híbridos à base de sílica e endocarpo de cumbaru (Dipteryx alata Vogel) para a imobilização da enzima penicilina G acilase (PGA), visando à produção de 6-APA por hidrólise enzimática da penicilina G. Os suportes foram obtidos pelo método sol-gel, incorporando diferentes proporções de endocarpo de cumbaru (1%; 1,5% e 2%). Adicionalmente, foram preparadas matrizes contendo 2% de endocarpo previamente tratado com dioxano e periodato de sódio. Todos os suportes sintetizados foram posteriormente ativados com glutaraldeído ou epicloridrina. A caracterização estrutural e físico-química foi realizada por microscopia eletrônica de varredura (MEV), espectroscopia no infravermelho com transformada de Fourier (FTIR) e análise termogravimétrica (TGA). As análises por MEV e FTIR confirmaram a formação bem-sucedida do suporte híbrido, evidenciando uma estrutura porosa e a presença de grupos funcionais essenciais para a imobilização enzimática. Os resultados de TGA demonstraram que o suporte híbrido ativado com glutaraldeído apresentou maior estabilidade térmica, com perda de massa de apenas 16,3% até 700°C, comparado com os demais suportes preparados, destacando sua robustez para aplicações industriais. Após a caracterização, foi selecionado o suporte híbrido preparado com sílica e 2% de endocarpo de cumbaru ativado com glutaraldeído para realizar a imobilização da penicilina G acilase (PGA) pelo método de ligação covalente, em seguida foi realizada a determinação da atividade enzimática da enzima livre e imobilizada, bem como o rendimento de imobilização (29%). A pesar do rendimento de imobilização obtido relativamente baixo, o suporte híbrido desenvolvido com os ajustes necessários apresenta-se com potencial promissor para aplicações biotecnológicas, destacando-se como uma alternativa sustentável para processos industriais baseados em biocatálise.

                Palavras-chave: Imobilização enzimática, penicilina G acilase, suporte híbrido, endocarpo de cumbaru, ácido 6-aminopenicilânico.
                Professoras em situação de inserção profissional que atuam na educação infantil da rede municipal de Birigui/ SP
                Curso Mestrado em Educação
                Tipo Dissertação
                Data 27/08/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Luara Tavares da Silva
                  Banca
                  • Analigia Miranda da Silva
                  • Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez
                  • Melissa Rodrigues da Silva
                  • Natalia Cristina de Oliveira
                  • Paulo Fioravante Giareta
                  Resumo O presente estudo tem como objeto de pesquisa o período inicial de exercício da docência, na
                  educação infantil. Fase que compreende os primeiros anos de exercício profissional no magistério e
                  possui especificidades e desafios próprios. Diante disso, delineou-se o seguinte questionamento: Quais
                  os desafios vivenciados pelos professores iniciantes que atuam na educação infantil na rede municipal
                  de Birigui/SP? A fim de responder a problemática da pesquisa, elege-se os seguintes objetivos: Objetivo
                  geral: analisar os desafios vivenciados pelos professores iniciantes que atuam na educação infantil na
                  rede municipal de Birigui/SP. Objetivos específicos: (i) identificar e mapear o perfil dos professores
                  iniciantes que atuam na educação infantil na rede municipal de Birigui/SP; (ii) compreender como os
                  desafios vivenciados pelos professores iniciantes refletem na identidade profissional docente. A
                  pesquisa foi realizada a partir da abordagem qualitativa, com professores que se encontram no início
                  de carreira e atuam na educação infantil, na rede municipal do município de Birigui/SP. A fim de
                  alcançar os objetivos propostos, utilizamos como instrumentos para a coleta de dados questionário
                  (Lakatos; Marconi, 2017) com perguntas fechadas e abertas, o qual foi disponibilizado via pelo Google
                  Forms e entrevista semiestruturada (Lüdke; André, 1986; Triviños, 1987). Esta pesquisa está
                  fundamentada em Bourdieu (1983), Dubar (2005), Garcia (1999, 2010), Huberman (1995) entre outros.
                  O tratamento dos dados foi realizado utilizando a técnica de Análise de Conteúdo (Bardin, 2011). Os
                  resultados desta pesquisa indicam que a docência nessa etapa é vista como a extensão do cuidado
                  materno, o que influencia a valorização profissional, as condições de trabalho das professoras e a
                  identidade docente. Estes fatores não apenas moldam a cultura da escola, mas também influenciam
                  diretamente as maneiras de ser e agir das professoras.
                  A Fast and Scalable Feedback-Driven Scheduler for Datacenter Applications
                  Curso Mestrado em Ciência da Computação
                  Tipo Dissertação
                  Data 27/08/2025
                  Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Ronaldo Alves Ferreira
                  Coorientador(es)
                  • FABRICIO BARBOSA DE CARVALHO
                  Orientando(s)
                  • Mayco Souza Berghetti
                  Banca
                  • Carlos Alberto da Silva
                  • FABRICIO BARBOSA DE CARVALHO
                  • LUCIANO PASCHOAL GASPARY
                  • Nahri Balesdent Moreano
                  • Ronaldo Alves Ferreira
                  Resumo Aplicações de centros de dados que operam na escala de microssegundos exigem garantias rigorosas de latência ao operar sob alta carga e tempos de serviço variáveis. Esse ambiente frequentemente envolve uma mistura de requisições extremamente curtas e longas, onde as curtas — que duram somente alguns microssegundos — são frequentemente atrasadas pelas mais longas devido ao bloqueio problema de Head-of-Line (HOL) blocking, resultando em maiores latências, especialmente na cauda da distribuição.

                  No entanto, abordagens existentes para mitigar o HOL blocking, como despacho centralizado, preempção de granularidade fina e reserva de recursos, enfrentam limitações fundamentais de escalabilidade.

                  Este trabalho apresenta Synergy, um sistema de escalonamento cooperativo e consciente da aplicação, que utiliza feedback direto das aplicações para priorizar requisições curtas, adapta dinamicamente os parâmetros de escalonamento e evita preempções desnecessárias. Synergy adota uma arquitetura descentralizada, com filas distribuídas, preempção sensível ao tipo de tarefa e ajuste dinâmico de quantum.

                  Ao eliminar a classificação centralizada e utilizar medições em tempo real das aplicações, Synergy mitiga de forma eficaz o HOL blocking sem comprometer a vazão. Synergy supera os sistemas mais avançados do estado da arte, alcançando até 43% mais vazão enquanto atende objetivos de nível de serviço em escala de microssegundos.
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                  DIÁLOGOS COM STAKEHOLDERS das redes de mulheres do agronegócio no Estado de Mato Grosso: o caso Agroligadas
                  Curso Doutorado em Administração
                  Tipo Tese
                  Data 27/08/2025
                  Área ADMINISTRAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Denise Barros de Azevedo
                  Coorientador(es)
                  • Yasmin Gomes Casagranda
                  Orientando(s)
                  • Rosicley Nicolao de Siqueira
                  Banca
                  • Denise Barros de Azevedo
                  • Erlaine Binotto
                  • Jose Carlos de Jesus Lopes
                  • José Francisco dos Reis Neto
                  • Leonardo Francisco Figueiredo Neto
                  • Marcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo
                  Resumo Em Mato Grosso, o agronegócio representa um setor estratégico, sendo fundamental para a sustentação econômica do estado e de toda a região Centro-Oeste. Contudo, é necessário reconhecer que, apesar do seu papel fundamental, o setor enfrenta desafios significativos, especialmente no que diz respeito à participação das mulheres neste contexto. Partindo de uma revisão das teorias de redes e diálogo com os Stakeholders, esta investigação pretende aprofundar a compreensão da relevância estratégica das redes para o avanço das mulheres no setor do agronegócio. A questão norteadora deste estudo é: Como é a configuração dos diálogos entre stakeholders para a promoção da rede de mulheres inseridas no agronegócio de Mato Grosso, as agroligadas? Para responder a esta questão, o objetivo geral consiste em analisar a configuração do diálogo com stakeholders, para a promoção nas redes de mulheres do agronegócio, as Agroligadas, em Mato Grosso. Para tanto, os objetivos específicos correspondem em: a) caracterizar a trajetória dos diálogos entre stakeholders, nas redes de mulheres do agronegócio, no estado de Mato Grosso; b) elencar o perfil demográfico e profissional destas; c) identificar os stakeholders relevantes envolvidos, para a promoção de iniciativas conjuntas; d) analisar as relações interorganizacionais nas redes de mulheres e os diálogos entre stakeholders, promovendo um entendimento das barreiras específicas no agronegócio em Mato Grosso. O estudo apoiou-se em uma pesquisa bibliográfica, em seguida, realizou-se um grupo focal com nove mulheres representantes dos núcleos distribuídos no estado. O discurso foi analisado aplicando-se o software de análise qualitativa, ATLAS.ti., conforme a roteirização proposta pelo questionário semiestruturado. Após a análise das informações apresentadas no grupo focal, idealizou-se um modelo teórico-analítico que contempla a configuração do diálogo com stakeholders, as Agroligadas. A partir dos resultados da pesquisa foi possível constatar que o modelo enfatiza a configuração do diálogo com os stakeholders envolvidos com as agroligadas, destacando a trajetória construída principalmente pela busca da identidade feminina e pela valorização da troca de experiências entre mulheres do meio rural. Essa trajetória fortalece as relações sociais, amplia redes de apoio e representatividade, promove a satisfação e o reconhecimento das mulheres no contexto do agronegócio. O modelo é sustentado por eixos como cooperação, alianças e compartilhamento, articulando stakeholders-chave (escolas, sindicatos e apoio comunitário), desafios (aceitação familiar, juventude feminina, conflitos sociais e autoconfiança), e oportunidades (desenvolvimento de soft skills e planejamento futuro). Além disso, enfatiza a importância das parcerias institucionais, das políticas públicas inclusivas e das agências de crédito como indutores da mudança na percepção da mulher no campo. Com o desdobramento do modelo apresentado, propõem-se ações voltadas à sustentabilidade organizacional das redes femininas, à capacitação em liderança e gestão, à inclusão das jovens nas redes para a perenidade do grupo, ao mapeamento de demandas formativas por meio das Agroligadas e à articulação com políticas públicas, visando o interesse das mulheres inseridas nesse setor.
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                  A “OUTRIDADE” NA POESIA SOCIAL E NA METAPOESIA DE FERREIRA GULLAR
                  Curso Doutorado em Letras
                  Tipo Tese
                  Data 27/08/2025
                  Área LETRAS
                  Orientador(es)
                  • Kelcilene Gracia Rodrigues
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Zenilda Durci
                    Banca
                    • Carina Marques Duarte
                    • Kelcilene Gracia Rodrigues
                    • NISMÁRIA ALVES DAVID
                    • Rodrigo Garcia Barbosa
                    • Rony Marcio Cardoso Ferreira
                    • Vivianny Bessao de Assis
                    Resumo A presente pesquisa tem como objetivo tratar sobre a questão da “outridade”, termo adotado de Octavio Paz, além de um diálogo com o conceito de Michel Collot, presente em poemas que apresentam os temas de cunho social e metapoético nas obras Dentro da noite veloz (1975), Barulhos (1987) e Em alguma parte alguma (2010), de Ferreira Gullar (1930-2016). A relevância das obras mencionadas e do próprio poeta ficam eminentes ao observarmos nos três livros escolhidos para compor o estudo, que foram publicados em momentos históricos diferentes: em Dentro da noite veloz, Gullar reuniu poemas escritos entre os anos de 1962 e 1974, durante o regime militar, que representam momentos de protesto e de recordação. Posteriormente, em Barulhos, há a produção de vários metapoemas e a reflexão sobre o fazer poético, em que o autor demonstra uma postura bastante crítica em relação ao mundo das letras. E Em alguma parte alguma, que ocupará boa parte deste estudo, Gullar passa a refletir, principalmente, sobre assuntos existenciais e retorna questões de metapoesia, com arroubos de questões sociais. A partir dessas obras é possível refletir sobre a “outridade” na poesia do escritor, a partir das questões sociais, escolhas vocabulares, de linguagem e metalinguagem. A pesquisa justifica-se pela relevância de Ferreira Gullar na poesia brasileira contemporânea e pela relevância do conceito de “outridade”. O recorte das três obras permite observar a relação entre engajamento social, reflexão metapoética e questões existenciais, que marcam os pontos mais importantes da poética do autor. Apesar dos muitos estudos existentes sobre o autor e sua obra, este estudo justifica-se também pela escolha singular do corpus e enfoque do viés da “outridade”. Estes estudos integram linha de pesquisa Historiografia Literária: recepção e crítica.
                    Saber, poder e resistência: Beleza negra e a construção identitária de negras(os) racializadas(os)
                    Curso Doutorado em Letras
                    Tipo Tese
                    Data 27/08/2025
                    Área LETRAS
                    Orientador(es)
                    • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Gilmar Ribeiro Pereira
                      Banca
                      • Amanda Batista Braga
                      • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
                      • Cintia Santos Diallo
                      • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
                      • GABRIEL NASCIMENTO DOS SANTOS
                      • Icleia Caires Moreira
                      • Michelle Sousa Mussato
                      Resumo PEREIRA, Gilmar Ribeiro. Saber, poder e resistência: Beleza Negra e a construção identitária de negras/os racializadas/os. 2024. 184 f. Tese (Doutorado em Letras) – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Três Lagoas/MS.

                      RESUMO

                      Esta pesquisa justifica-se pela produção de discursos em torno da beleza, com ênfase no concurso "Beleza Negra" no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul (IFMS), câmpus de Três Lagoas, que promove intervenções por meio de ações afirmativas e de promoção da igualdade humana, discutindo as minorias identitárias e suas exclusões étnico-raciais. Nesse sentido, toma-se como base a Lei n. º 10.639/2003, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais, e a Resolução n.º 003/2004, que trata do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – posteriormente alterada pela Lei n.º 11.645/2008, que inclui a história dos povos indígenas. Parte-se do pressuposto de que os sujeitos negros são marcados pelo racismo estrutural/institucional e pela hegemonia discursiva do branqueamento. Para tanto, parte-se da hipótese de que o concurso da beleza negra pode potencializar, esteticamente, a desconstrução das formas de regulação do corpo, tematizado e folclorizado, no sentido de questionar o dispositivo de negatividade construído historicamente pelo branqueamento no espaço pesquisado. As questões investigadas são: a) Como o conceito de "Beleza Negra" dialoga com a Lei n. º 10.639/2003 e com os documentos oficiais do IFMS, no que diz respeito às ações afirmativas e às relações étnico-raciais? b) De que maneira os/as jovens estudantes negros/as se reconhecem como maioria enquanto população negra e em quais condições se identificam como minorizados/as em seus direitos étnico-raciais? e, c) Como se dá a relação entre língua e Beleza Negra na constituição do dito/não dito, nas/das diferenças, da identidade, da cultura e das relações étnico-raciais? O objetivo geral é problematizar como ocorre o concurso "Beleza Negra", realizado durante a Semana da Consciência Negra, e como os/as estudantes e o/a professor/a se sentem ao participar desse concurso, enquanto ação pedagógica. Os objetivos específicos são: 1) Rastrear se as ações “ditas” afirmativas institucionais tencionam um discurso antirracista no espaço escolar; 2) Levantar se a beleza negra possibilita saberes estético-corpóreos de ressignificação da cultura afro-brasileira e africana; e, 3) Discutir de que maneira a beleza negra proporciona manifestações de empoderamento de desconstrução do corpo negro regulado; e, 4) analisar e interpretar gestos, marcas e interdiscursos, bem como imaginários oriundos da atividade de extensão do concurso “Beleza Negra”. Para tanto, ancora-se no aporte teórico-metodológico dos trabalhos arqueogenealógicos de Foucault (2014), em diálogo com a Análise do discurso, ao mobilizar as noções de discurso, formação discursiva, saber/poder e resistência, entrelaçando com o olhar transdisciplinarizado desconstrutivo de Coracini (1991). Além de integrar a abordagem decolonial, valendo-se de Quijano (2005), Castro-Gómez (2007) e Mignolo (2017), bem como das epistemologias negras, com destaque para Fanon (2005), Gomes (2006), Almeida (2019), Kilomba (2019), Devulsky (2021), Bento (2022) e Carneiro (2023). A coleta foi por meio de entrevistas dialogadas narrativas (Rocha; Daher; Sant’ Anna, 2004) com os jovens negros/as estudantes e o professor do IFMS, que participaram do concurso “Beleza Negra”. Os resultados indicam que os jovens negros/as veem o concurso como ressignificação da cultura afro-brasileira e africana; e se sentem empoderados na luta contra o racismo estrutural por meio de um aprendizado decolonial e antirracista. Esta tese está organizada em três seções: a seção I, condições de produção, aborda os sentidos de (re)existências contra o racismo, o discurso do branqueamento e as ações afirmativas; a seção II trata de questões sobre a análise do discurso, os dispositivos de saber-poder, a formação discursiva e práticas discursivas foucaultianas. A seção III analisa e reflete sobre os dizeres dos discentes negras/es/os e do professor participante do concurso, observando seus discursos e efeitos de sentido. Por fim, as Considerações finais tratam dos resultados das narrativas dos participantes do concurso “Beleza Negra”. Espera-se que esta pesquisa contribua para maior visibilidade das narrativas negras, para o reconhecimento da diversidade estética e para a valorização da identidade afro-brasileira.

                      Palavras-chave: Beleza negra; Étnico-racial; Análise do Discurso; Saber-Poder.
                      COMPETÊNCIAS MÉDICAS PARA O CUIDADO EM SAÚDE MENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: ANÁLISE A PARTIR DA FORMAÇÃO DO MÉDICO DE FAMÍLIA E COMUNIDADE.
                      Curso Mestrado em Saúde da Família
                      Tipo Dissertação
                      Data 27/08/2025
                      Área SAÚDE PÚBLICA
                      Orientador(es)
                        Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                          Banca
                          • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                          • Danusa Cespedes Guizzo
                          • Guilherme Oliveira de Arruda
                          • JOAO MAZZONCINI DE AZEVEDO MARQUES
                          • Nathan Aratani
                          • Priscila Maria Marcheti Fiorin
                          Resumo
                          Competências médicas para o cuidado em saúde mental na atenção primária à saúde: análise a partir da formação do médico de família e comunidade
                          Curso Mestrado em Saúde da Família
                          Tipo Dissertação
                          Data 27/08/2025
                          Área SAÚDE PÚBLICA
                          Orientador(es)
                          • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Matheus Silva Casquer
                            Banca
                            • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                            • Danusa Cespedes Guizzo
                            • Guilherme Oliveira de Arruda
                            • JOAO MAZZONCINI DE AZEVEDO MARQUES
                            • Nathan Aratani
                            • Priscila Maria Marcheti Fiorin
                            Resumo O presente estudo tem como objetivo compreender os desafios enfrentados por médicos de Família e Comunidade no cuidado a pessoas com demandas em saúde mental na Atenção Primária à Saúde (APS) e, com base nesses achados, propor a construção de um relatório técnico voltado ao desenvolvimento de competências clínicas e relacionais. A pesquisa adota abordagem qualitativa, fundamentada nos referenciais teórico-metodológicos do modelo Conhecimento para Ação (Knowledge to Action Framework – KTA) e do Theoretical Domains Framework (TDF). A coleta de dados foi realizada por meio de Grupos Focais (GF) com médicos residentes e preceptores vinculados aos programas de residência em Medicina de Família e Comunidade da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e da Secretaria Municipal de Saúde de Campo Grande – MS. A análise foi conduzida por meio da técnica de Análise Temática (AT), articulada aos domínios do TDF. Participaram do estudo 16 profissionais, com perfis diversos quanto à formação acadêmica, tempo de atuação e experiências prévias. A análise das transcrições permitiu a identificação de dezoito núcleos de sentido, organizados em duas categorias centrais: (1) o cuidado em saúde mental na APS e (2) a estrutura da rede de cuidados e seus desafios. A primeira categoria destacou aspectos como vínculo terapêutico, comunicação, interdisciplinaridade e lacunas na formação profissional. A segunda categoria evidenciou entraves estruturais, dificuldades de acesso aos serviços especializados e a influência dos determinantes sociais no processo de adoecimento. A discussão demonstrou que o cuidado em saúde mental na APS demanda competências relacionais (escuta, vínculo, comunicação) e colaborativas, frequentemente desafiadas por uma formação biomédica tradicional, insegurança técnica e barreiras organizacionais. Conclui-se que é necessário estabelecer percursos formativos intencionais, que integrem teoria, prática supervisionada e trabalho em equipe, a fim de fortalecer a resolutividade, a integralidade e a coordenação do cuidado. Como produto, foi desenvolvido um relatório técnico com estrutura semelhante a uma matriz de competências, fundamentado em referenciais nacionais e internacionais, com aplicabilidade para a formação na Estratégia Saúde da Família, a educação permanente, a supervisão clínica e o planejamento do cuidado (PTS). O produto apresenta potenciais impactos formativos, clínicos e organizacionais. Reconhecem-se limitações referentes ao escopo institucional e temporal do estudo e recomenda-se a avaliação da implementação e da expansão interprofissional do produto.
                            EFEITOS DA INCLUSÃO DE UREIA EXTRUSADA ASSOCIADA A ÓLEOS ESSENCIAIS NA NUTRIÇÃO DE OVNOS
                            Curso Mestrado em Ciência Animal
                            Tipo Dissertação
                            Data 27/08/2025
                            Área ZOOTECNIA
                            Orientador(es)
                            • Camila Celeste Brandão Ferreira Ítavo
                            Coorientador(es)
                            • Luis Carlos Vinhas Itavo
                            • Gleice Kelli Ayardes de Melo
                            Orientando(s)
                            • Fernanda Grazielly Gomes de Oliveira
                            Banca
                            • Cristiane Rebouças Barbosa
                            • Gleice Kelli Ayardes de Melo
                            • Luis Carlos Vinhas Itavo
                            Resumo A ureia extrusada tem se destacado como fonte eficiente de nitrogênio não proteico por promover liberação controlada de amônia, sincronizando-a com a disponibilidade de energia no rúmen, favorecendo a síntese de proteína microbiana. Adicionalmente os óleos essenciais de alho e canela surgem como alternativas naturais aos antibióticos promotores de crescimento, por sua ação antimicrobiana seletiva e capacidade de modulação da fermentação ruminal. No entanto, seu uso ainda apresenta limitações devido à dificuldade de replicação in vivo das doses eficazes observadas in vitro. Objetivou-se avaliar o efeito da inclusão crescente de ureia extrusada associada a óleos essenciais encapsulados de alho e canela, sobre o consumo e digestibilidade aparente dos nutrientes, ingestão de água, balanço de nitrogênio, parâmetros sanguíneos, fisiológicos e comportamentais na dieta de ovinos confinados. Quatro ovinos com peso vivo médio inicial de 53 ± 5,65 kg foram distribuídos em delineamento quadrado latino 4×4 com quatro repetições. As dietas foram formuladas com relação volumoso:concentrado de 400:600 g/kg com base na matéria seca, utilizando-se silagem de milho integral como fonte de volumoso. Os tratamentos consistiram em níveis crescentes (0; 7,5; 15,0 e 22,5 g/kg de MS por animal/dia) de aditivo comercial (NFeed®) contendo ureia extrusada associada aos componentes (cinamaldeído, dialil dissulfeto, trissulfeto e tetrassulfeto). O consumo médio de MS foi de 1.808,22 g/dia, sem efeito linear ou quadrático significativo (P>0,05). Os coeficientes de digestibilidade aparente dos nutrientes não foram influenciados (P>0,05), assim como a ingestão de água (3,934 L/dia). Observou-se redução progressiva no custo da dieta por kg (R$ 1,57 para R$ 1,46), custo diário (R$ 5,12 para R$ 4,30) e custo total por tratamento (R$ 429,81 para R$ 361,26), sendo mais econômico o tratamento com maior dose de NFeed®. O comportamento ingestivo não foi alterado, com médias de 152,19 min/dia para alimentação, 406,25 ruminações, 781,56 ócio e 104,06 para outras atividades. Houve tendência de efeito quadrático para o número de bolos ruminais/dia (P=0,0958) e para o tempo por bolo (P=0,0810; 0,0570). Não houve efeito (P>0,05) para os níveis de proteína total, creatinina, ureia e volume urinário (22,90; 144,63; 2916,54 mg/dL e 1,22 L/dia). Os valores de nitrogênio ingerido, urinário, fecal, retido e balanço de nitrogênio, não diferiram (P>0,05; 40,28; 0,10; 8,13; 32,05 g/dia e 80,02%, respectivamente). Níveis crescentes de aditivo, não alteraram (P>0,05) os parâmetros sanguíneos e fisiológicos. Todos os valores observados estiveram dentro dos intervalos de referência para a espécie. A inclusão de até 22,5 g/kg de matéria seca de ureia extrusada associada a óleos essenciais pode substituir o farelo de soja em dietas para ovinos confinados, sem comprometer o consumo e digestibilidade dos nutrientes, parâmetros fisiológicos, bioquímicos e comportamentais, além de, contribuir para a redução do custo das dietas.

                            Palavras-Chave: Aditivos nutricionais; Alho; Canela; Cinamaldeído; Nitrogênio não proteico; Metabolismo animal.
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                            INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE NO SETOR SUCROENERGÉTICO
                            Curso Especialização em Gestão Contábil e Controladoria
                            Tipo Artigo Científico
                            Data 27/08/2025
                            Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                            Orientador(es)
                            • Antonio Zanin
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Jonatan Carocini
                              Banca
                              • Antonio Zanin
                              • Victor Hugo Santos da Silva
                              • Vitor Cardoso da Silveira
                              Resumo Este estudo tem como objetivo investigar o uso de inovação e sustentabilidade no setor
                              sucroenergético em uma usina do Vale do Ivinhema. A metodologia adotada foi um estudo de
                              caso descritivo, utilizando uma abordagem qualitativa por meio de entrevista semiestruturada
                              com um encarregado de produção agrícola da usina, realizada em junho de 2025. Os principais resultados revelaram que a usina tem implementado tecnologias inovadoras, como automação no plantio e na colheita, além do uso de drones para a aplicação de insumos, o que resultou em maior eficiência operacional e redução da dependência de mão de obra manual. Também foi identificado o reaproveitamento de subprodutos, como bagaço de cana e vinhaça, contribuindo para práticas de sustentabilidade e para a economia circular. Em 2024, a usina obteve a certificação de sustentabilidade, evidenciando que suas emissões de carbono foram inferiores às remoções, o que reforça seu compromisso com práticas ambientalmente responsáveis. Os resultados deste estudo destacam a relevância da inovação tecnológica para a melhoria da produtividade e sustentabilidade no setor sucroenergético. Além disso, evidenciam a necessidade de uma interação contínua entre inovações, políticas públicas e práticas sustentáveis, sugerindo que investigações futuras devem se concentrar nas dinâmicas que influenciam o desenvolvimento sustentável neste setor.
                              OS DESAFIOS DA IMPLANTAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS EM PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS
                              Curso Especialização em Gestão Contábil e Controladoria
                              Tipo Artigo Científico
                              Data 27/08/2025
                              Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                              Orientador(es)
                              • Antonio Zanin
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Josue Lopes da Silva
                                Banca
                                • Antonio Zanin
                                • CLAUDIANE DA SILVA DOS SANTOS
                                • Vitor Cardoso da Silveira
                                Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar os desafios da implantação de Sistemas de informações gerenciais em pequenas médias empresas, considerando a adoção de ferramentas gerenciais e a percepção de sua importância para a tomada de decisão. A metodologia adotada foi de abordagem quantitativa, de caráter descritivo através de questionários semiestruturado, aplicado de forma digital (via e-mail ou formulário online) sendo realizada por meio de entrevistas com 31 participantes selecionados com base em banco de dados da empresa que laboro, com os principais resultados apresentados: majoritariamente sócios/proprietários (61,3%), atuantes nos setores de serviços (48,4%) e comércio (41,9%). A amostra apresentou predominância masculina (61,3%), com faixa etária entre 36 e 50 anos (41,9%) e formação de nível médio (45,2%) ou técnico (32,3%). Os resultados indicam que a maioria das empresas é de pequeno porte, enquadrada no Simples Nacional (77,4%) e com até 5 funcionários (64,5%). Observou-se elevada percepção da importância de práticas como controle bancário (100%), fluxo de caixa (93,6%), contas a pagar (96,8%) e formação do preço de venda (83,9%). No entanto, ferramentas como ponto de equilíbrio, índices de pessoal e índices financeiros apresentam baixa aplicação, apesar do reconhecimento parcial de sua relevância. A pesquisa também revelou que 61,3% consideram “necessária” a separação entre despesas pessoais e empresariais e 32,3% a julgam “importante”, reforçando a consciência sobre boas práticas financeiras. Conclui-se que há alto nível de entendimento sobre a importância de ferramentas gerenciais, mas lacunas na implementação efetiva, apontando a necessidade de capacitação e incentivo à adoção de sistemas informatizados para otimizar processos e fortalecer a sustentabilidade empresarial.
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