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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE MARAGOGI-AL
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 30/06/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • NATANA LOPES PEREIRA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • MANOEL PEDRO LIMA DA SILVA
    Banca
    • Daiani Damm Tonetto Riedner
    • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
    • NATANA LOPES PEREIRA
    Resumo O documento apresentado é o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Maragogi - AL, atualizado em maio de 2026. Trata-se de um guia estratégico estruturado com a assessoria técnica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) , voltado para integrar as tecnologias digitais e o pensamento computacional no cotidiano escolar. Baseado em 3 metas principais: Meta 1 (Atualização Curricular): Atualizar 100% do currículo da rede municipal incorporando a BNCC Computação até agosto de 2026. As ações incluem a criação de um comitê de redação e a realização de oficinas e consultas públicas. Meta 2 (Saberes Digitais): Capacitar ao menos 70% dos professores e coordenadores pedagógicos nos níveis básico e intermediário de proficiência digital dentro do referencial do MEC nos próximos 6 meses. Utilizará como base o questionário de Autodiagnóstico de Saberes Digitais Docentes da plataforma AVAMEC e formações "mão na massa". Meta 3 (Monitoramento e Avaliação): Implementar um sistema de avaliação trimestral e coleta contínua/bimestral de dados sobre o uso dos laboratórios e Salas Google nas 6 unidades de ensino prioritárias, gerando relatórios semestrais de impacto para prestação de contas à comunidade. Contando, com parceiros fundamentais: IFAL: Focado na oferta de cursos de extensão e desenvolvimento de pensamento computacional através do programa Mais Ciências na Escola. SEBRAE: Promoção de projetos de robótica educacional, metodologias ativas e empreendedorismo digital. UNDIME: Apoio técnico de normativas, mentorias e compartilhamento de boas práticas nacionais. Outras Secretarias e Conselhos Locais: Atuação intersetorial, incluindo fomento financeiro via Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente para combater a exclusão digital e a evasão escolar.
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      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ARAUCÁRIA- PR
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 30/06/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • GUSTAVO CARVALHO MAURICIO
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • MANUELLE LOPES QUINTAS BRESSAN
        Banca
        • Ana Carolina Pontes Costa
        • EDICLEIA APARECIDA MUNIZ DOS SANTOS
        • GUSTAVO CARVALHO MAURICIO
        Resumo Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de Araucária/PR norteia a integração tecnológica no ensino conforme a Lei nº 14.533/2023. Atuando sobre um hiato formativo docente que persiste desde 2015, o plano foca na capacitação contínua de 2.500 professores, estagiários e profissionais de apoio para atender a 74 escolas e um universo de mais de 21.000 matrículas (7.700 na Educação Infantil, 13.183 no Ensino Fundamental I e 183 na EJA).O diagnóstico situacional revela contrastes estruturais: embora 100% das unidades possuam conectividade, apenas 56% dispõem de Wi-Fi, somente 1,33% usam fibra óptica e 12% da rede (escolas rurais) enfrentam isolamento digital. Há um déficit crítico de 1.243 dispositivos e apenas 11% das escolas possuem laboratórios fixos, gerando um cenário de "sucateamento invisível". Para contornar a precariedade, a proposta adota metodologias ativas e a Educação Digital Desplugada. A superação do déficit baseia-se em um cronograma de investimentos em 4 fases (Emergência, Expansão, Consolidação e Universalização) e em um monitoramento descentralizado por indicadores de eficiência técnica, inovação pedagógica, prontidão docente e metas plurianuais.
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          PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 30/06/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • CARLA BUENO SIGAL
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • MARA LÚCIA DA SILVA OLIVEIRA
            Banca
            • CARLA BUENO SIGAL
            • Daiani Damm Tonetto Riedner
            • EDRIANO CARLOS CAMPANA
            Resumo O Plano de Educação Digital é uma política abrangente que integra infraestrutura tecnológica, formação continuada de professores e inovação pedagógica, com o objetivo de promover a inclusão digital e o desenvolvimento de competências digitais na educação. O plano orienta a implementação de tecnologias de forma segura, ética e alinhada às necessidades educacionais locais, contribuindo para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem. Além disso, serve como referência para estados, municípios e escolas na construção de práticas educacionais inovadoras em consonância com as diretrizes nacionais de educação digital.
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              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ANICUNS
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 30/06/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • SIDNEY LOPES SANCHEZ JÚNIOR
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • MARCAL BARBOSA DORNELES
                Banca
                • Ana Carolina Pontes Costa
                • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
                • SIDNEY LOPES SANCHEZ JÚNIOR
                Resumo O Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Anicuns foi construído com a proposta de aproximar ainda mais a escola da realidade vivida pelos estudantes nos dias atuais. O documento busca fortalecer o uso das tecnologias digitais no ambiente escolar de forma responsável, consciente e voltada para a melhoria do ensino e da aprendizagem. Ao longo do trabalho, são apresentados os desafios e as necessidades enfrentadas pela rede municipal, como questões relacionadas à conectividade, à infraestrutura tecnológica e à formação dos profissionais da educação. Mesmo com avanços importantes, como o acesso à internet em todas as unidades escolares, ainda existem dificuldades que precisam ser superadas para que as tecnologias sejam utilizadas de maneira mais efetiva dentro da sala de aula. O plano também destaca a importância da formação continuada dos professores e gestores, incentivando práticas pedagógicas mais inovadoras, participativas e alinhadas às transformações da sociedade atual. Outro aspecto importante é a inclusão da educação digital e da computação no currículo escolar, garantindo que os estudantes desenvolvam habilidades essenciais para o mundo contemporâneo, como pensamento crítico, criatividade, responsabilidade digital e uso consciente das tecnologias. Além disso, o documento estabelece metas, ações e estratégias que deverão ser desenvolvidas gradativamente pela rede municipal, respeitando a realidade de cada escola. O acompanhamento dessas ações também é previsto no plano, permitindo avaliar avanços, identificar dificuldades e promover melhorias contínuas no processo educativo. De maneira geral, o trabalho representa um compromisso da Rede Municipal de Educação de Anicuns com uma educação mais moderna, inclusiva e conectada às necessidades dos estudantes e da sociedade.
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                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 30/06/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • VIRGÍNIA RENATA VILAR DA SILVA
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • MARCELA BARROS BARCELOS
                    Banca
                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                    • ELVIS MEDEIROS DE MELO
                    • VIRGÍNIA RENATA VILAR DA SILVA
                    Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de ensino de Santo Antônio de Pádua/RJ (2026–2028), elaborado em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para positivar a obrigatoriedade da educação digital na Educação Básica. O objetivo geral do plano consiste em promover a integração qualificada da tecnologia e da inovação pedagógica na rede, mediante o fortalecimento da formação docente, da articulação curricular alinhada à BNCC Computação e do uso intencional da infraestrutura digital. Metodologicamente, a pesquisa-ação e o diagnóstico situacional apoiaram-se em dados quantitativos do Censo Escolar — abrangendo 31 escolas, 355 professores e 5.023 matrículas — e na análise de indicadores do Painel de Monitoramento do Enec. Adicionalmente, aplicou-se a matriz de planejamento estratégico (Fofa/Swot) e o mapeamento por meio do Autodiagnóstico de Saberes Digitais Docentes via plataforma Avamec. Os resultados do diagnóstico revelaram um cenário estrutural favorável, com 87,5% das unidades escolares (28 de 32) dotadas de conectividade adequada. Contudo, evidenciou-se um distanciamento entre a infraestrutura e a prática pedagógica, decorrente da subutilização de recursos e de lacunas formativas no corpo docente acerca do pensamento computacional. Para mitigar tais fragilidades, o plano estruturou-se em três metas estratégicas de curto e médio prazo: Atualização curricular, visando a integração transversal da Educação Digital em 100% das escolas até dezembro de 2027; Desenvolvimento profissional, prevendo a capacitação de pelo menos 90% dos professores e gestores até dezembro de 2028 através de um programa de formação continuada em parceria com a Universidade Federal Fluminense (UFF); e Monitoramento e avaliação, com o estabelecimento de indicadores-chave e acompanhamento semestral. Conclui-se que a transição para uma práxis pedagógica inovadora prescinde da mera oferta tecnológica, demandando a consolidação de comunidades de prática e o desenvolvimento sistemático dos Saberes Digitais Docentes para assegurar a cidadania e a inclusão digital no ambiente escolar.
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                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 30/06/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • LUCIENE APARECIDA GOUVÊA NOGUEIRA
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • MARCELO AUGUSTO DANTAS PEREIRA
                        Banca
                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                        • FÁBIO SAMPAIO DOS SANTOS CÂMARA
                        • LUCIENE APARECIDA GOUVÊA NOGUEIRA
                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal do Recife sistematiza a trajetória de construção e implementação da política de Educação Digital iniciada em 2024, articulando currículo, formação docente, inovação pedagógica e governança institucional. O documento está alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à BNCC Computação, consolidando ações já desenvolvidas pela rede e definindo diretrizes para sua ampliação e sustentabilidade. O plano foi elaborado a partir de estudos técnicos, grupos de trabalho, análise de referenciais nacionais, escutas com professores e estudantes e da experiência acumulada pela rede em iniciativas como clubes de programação e robótica, educação midiática, festivais de inovação, formação em competências digitais docentes e implementação do Referencial Curricular de Tecnologia e Inovação. Estruturado em três compromissos estratégicos: atualização curricular, desenvolvimento de saberes digitais de professores e monitoramento e governança da política, o plano estabelece metas, ações, indicadores e cronograma de implementação. Entre as prioridades destacam-se a consolidação do componente curricular de Tecnologia e Inovação nas escolas de tempo integral, a implementação transversal da Educação Digital nas demais unidades, o fortalecimento das competências digitais docentes, a criação de comunidades de prática e a ampliação de mecanismos de acompanhamento e avaliação. O documento também reconhece o papel das parcerias institucionais, especialmente com a Fundação Telefônica Vivo, EducaMídia, Porto Digital, Universidade Federal Rural de Pernambuc, além da necessidade de novas cooperações voltadas à inovação, inclusão digital e fortalecimento das aprendizagens. Dessa forma, o plano busca consolidar uma política pública estruturante, sustentável e alinhada aos desafios contemporâneos da educação, contribuindo para a formação integral dos estudantes e para a transformação da prática pedagógica na Rede Municipal do Recife.
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                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 30/06/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • LUCAS HENRIQUE VIANA
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • MARCIA MARIA DE OLIVEIRA GOMES
                            Banca
                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                            • GRACELINE DE OLIVEIRA
                            • LUCAS HENRIQUE VIANA
                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino está alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à Lei nº 14.533/2023, que institui a Educação Digital nos currículos da Educação Básica. Seu objetivo é orientar a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem de forma crítica, ética e inovadora, em consonância com a BNCC Computação. O plano considera a proposta curricular da rede, estruturada nos eixos Pensamento Computacional, Cultura Digital e Mundo Digital, e busca fortalecer a formação continuada dos professores, as competências digitais docentes e as condições necessárias para a implementação das ações pedagógicas. Além disso, constitui-se como um instrumento orientador para promover práticas inovadoras, inclusão digital, participação crítica dos estudantes e articulação entre currículo e cultura digital. A implementação, o monitoramento e a atualização contínua do plano serão apoiados por dados, diagnósticos e reflexões produzidos pela rede, garantindo alinhamento entre as políticas educacionais, as necessidades locais e os objetivos pedagógicos do município.
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                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 30/06/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • JOSENILTON DE ARAGÃO LIMA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • MARCIA PEREIRA DOS SANTOS
                                Banca
                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                • GUILHERME LUIZ FRUFREK
                                • JOSENILTON DE ARAGÃO LIMA
                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica foi elaborado para adequar a rede municipal às diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e da Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a Educação Digital nos currículos da Educação Básica. O documento busca promover a integração das tecnologias digitais ao ensino, fortalecendo a inovação pedagógica, a cidadania digital e o pensamento computacional. A rede municipal de ensino de Chapada Gaúcha/MG conta com 14 escolas, 156 professores e mais de 2 mil estudantes. O diagnóstico identificou pontos positivos, como a boa conectividade das escolas, a implantação da Educação Digital, o planejamento unificado da rede e o alto percentual de professores com formação superior. Por outro lado, foram apontados desafios como o baixo desempenho dos estudantes, especialmente no 9º ano, a alta rotatividade docente, a escassez de equipamentos tecnológicos e a necessidade de ampliar a formação continuada dos profissionais. O objetivo geral do plano é integrar a cultura digital ao currículo e às práticas pedagógicas, desenvolvendo competências digitais em estudantes e profissionais da educação. Para isso, foram definidas três metas principais: atualizar o currículo com a BNCC Computação e o Referencial Curricular de Minas Gerais; ampliar a formação digital de professores e gestores; e implantar um sistema de monitoramento e avaliação da aprendizagem. O plano prevê ações de formação continuada, fortalecimento de parcerias institucionais, acompanhamento da implementação curricular e uso de tecnologias educacionais.
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                                  REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IVAÍ - PR
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 30/06/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • LEANDRO ARAUJO FERREIRA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • MARCIA STADLER CANTERI
                                    Banca
                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                    • GUSTAVO CARVALHO MAURICIO
                                    • LEANDRO ARAUJO FERREIRA
                                    Resumo Inicialmente, observou-se significativa resistência por parte dos docentes, especialmente devido à falta de familiaridade com os novos recursos tecnológicos, insegurança quanto ao uso das ferramentas digitais em sala de aula e necessidade de adaptação das metodologias de ensino. Os dados coletados em reuniões pedagógicas, formações continuadas e observações institucionais evidenciaram que parte dos professores apresentava competências digitais básicas, necessitando de suporte técnico e pedagógico para integrar as tecnologias às práticas educacionais.
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                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MIRACEMA RJ
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 30/06/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • PAULA BASTO LEVAY LAGE
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • MARCIA VENANCIO DA GAMA BOCAFOLI
                                        Banca
                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                        • IAN RITTMEISTER MAZZEU
                                        • PAULA BASTO LEVAY LAGE
                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Miracema-RJ apresenta caminhos para fortalecer o uso consciente, criativo e pedagógico das tecnologias nas escolas. O documento parte da realidade da rede, reconhecendo avanços importantes, como o acesso à internet nas unidades escolares, mas também aponta desafios ligados à qualidade da conexão, aos equipamentos, à formação docente e às diferenças entre escolas urbanas e rurais. Sua proposta central é integrar a Educação Digital ao currículo, valorizar os profissionais da educação e ampliar práticas inovadoras que contribuam para uma aprendizagem mais significativa, inclusiva e conectada ao tempo presente.
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                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BARCELONA/RN
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 30/06/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • MARCIO PAULO BARRETO DA SILVA
                                            Banca
                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                            • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
                                            • JAQUELINE JOSIWANA STEFFENS DA ROCHA
                                            Resumo O presente Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Barcelona/RN foi elaborado em atendimento às diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e da Lei nº 14.533/2023, que torna obrigatória a educação digital nos currículos da educação básica. O documento apresenta um diagnóstico situacional da rede, contemplando infraestrutura tecnológica, conectividade, perfil docente e uso pedagógico das tecnologias, e propõe metas e ações estratégicas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento de saberes digitais de professores e gestores, e ao monitoramento e avaliação das iniciativas implementadas. O plano busca promover a transformação digital da rede municipal por meio da ampliação e modernização da infraestrutura, da formação continuada dos profissionais da educação e da integração intencional das tecnologias nas práticas pedagógicas, com vistas à equidade de acesso e à melhoria da qualidade do ensino em todas as unidades escolares.
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                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 30/06/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • FÁBIO SAMPAIO DOS SANTOS CÂMARA
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • MARCIO RIBEIRO MATOSO
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • FÁBIO SAMPAIO DOS SANTOS CÂMARA
                                                • JARBELE CÁSSIA DA SILVA COUTINHO
                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica constitui-se como um documento orientador fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas iniciativas, aliadas à recente atualização da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), por meio da Lei nº 14.533/2023 — que torna obrigatória a educação digital nos currículos — reforçam a necessidade de integrar as tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, bem como de alinhar a formação inicial e continuada de professores às novas demandas curriculares.
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                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELÉM DE MARIA- PE
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 30/06/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • DENISE FUKUMI TSUNODA
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • MARCOS ALVES DE BRITO
                                                    Banca
                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                    • DENISE FUKUMI TSUNODA
                                                    • JARDEL FRANCISCO BONFIM CHAGAS
                                                    Resumo RESUMO O Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Midiática da Rede Municipal de Ensino de Belém de Maria-PE é um instrumento estratégico que orienta a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino, aprendizagem, gestão escolar e formação dos profissionais da educação. Fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o plano busca fortalecer a qualidade da educação por meio da inovação pedagógica, da inclusão digital e do desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI. A proposta visa promover o uso crítico, ético, criativo e responsável das tecnologias digitais, incentivando o desenvolvimento do pensamento computacional, da cidadania digital e da educação midiática entre os estudantes. Além disso, reconhece a importância da formação continuada dos professores e gestores, fortalecendo os Saberes Digitais Docentes e ampliando as possibilidades de utilização das tecnologias como ferramentas de aprendizagem e transformação educacional. O plano também contribui para o fortalecimento da gestão educacional, orientando ações relacionadas à conectividade, infraestrutura tecnológica, inovação pedagógica e redução das desigualdades de acesso às tecnologias. Construído a partir de diagnósticos e da realidade da rede municipal, constitui-se como um documento flexível e participativo, capaz de atender às necessidades locais e acompanhar as constantes transformações da cultura digital. Dessa forma, o município de Belém de Maria reafirma seu compromisso com uma educação pública inovadora, inclusiva e conectada, preparando estudantes, professores e gestores para os desafios e oportunidades de uma sociedade cada vez mais digital, colaborativa e em constante evolução.
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA – REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FEIRA NOVA-SE
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 30/06/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • FERNANDO STANZIONE GALIZIA
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • MARIA CHIRLE DA CONCEIÇÃO
                                                        Banca
                                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                        • FERNANDO STANZIONE GALIZIA
                                                        • JOSÉ WILKER PEREIRA LUZ
                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Feira Nova–SE foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e nas diretrizes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O documento tem como finalidade orientar a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, promovendo o fortalecimento da formação continuada de professores e gestores, a atualização curricular e a ampliação das condições de infraestrutura tecnológica da rede. A construção do plano foi subsidiada por diagnóstico situacional da rede municipal, que identificou avanços relacionados à conectividade das escolas e ao uso inicial de recursos educacionais digitais, bem como desafios ligados à formação digital dos profissionais, ao suporte técnico especializado, à atualização dos equipamentos e à ampliação da inclusão digital. A partir dessa análise, foram definidos objetivos, metas e ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de competências digitais, à inovação pedagógica e ao monitoramento contínuo das ações implementadas. O plano contempla iniciativas de atualização curricular, formação continuada, fortalecimento do uso pedagógico das tecnologias e acompanhamento sistemático dos resultados, visando contribuir para uma educação mais inclusiva, inovadora e alinhada às demandas contemporâneas da sociedade digital.
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                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO TOMÉ/RN
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 30/06/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • CLAUDINEI ZAGUI PARESCHI
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • MARIA DA CONCEIÇAO DA SILVA
                                                            Banca
                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                            • CLAUDINEI ZAGUI PARESCHI
                                                            • JOSIANE FERNANDA COVRE
                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de São Tomé/RN constitui um instrumento de planejamento estratégico alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à Lei nº 14.533/2023. O documento foi elaborado a partir do diagnóstico situacional da rede municipal, identificando potencialidades e desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, conectividade, formação continuada dos profissionais da educação e integração pedagógica das tecnologias digitais. O plano estabelece objetivos, metas e ações voltadas à implementação do currículo de educação digital, ao desenvolvimento de competências digitais de professores e gestores e ao monitoramento das ações desenvolvidas. Busca promover a inclusão digital, a inovação pedagógica, a equidade educacional e a formação integral dos estudantes, fortalecendo o uso crítico, ético e responsável das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem.
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                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 30/06/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • MARIA DO BONSUCESSO DE SOUZA BOTELHO
                                                                Banca
                                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                • ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
                                                                • KARINE HELOISE FELIX DE SOUSA
                                                                Resumo A educação contemporânea exige cada vez mais a integração entre práticas pedagógicas inovadoras e recursos tecnológicos capazes de promover aprendizagens significativas, inclusivas e alinhadas às necessidades da sociedade atual. Nesse contexto, o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Serranos/MG surge como instrumento orientador das ações educacionais voltadas ao fortalecimento da cultura digital nas escolas municipais. A transformação digital vem impactando diretamente a forma como estudantes aprendem, interagem e constroem conhecimento. Diante disso, torna-se fundamental que a escola acompanhe essas mudanças, promovendo estratégias que favoreçam o uso pedagógico das tecnologias e ampliem as oportunidades de aprendizagem. A Rede Municipal de Ensino de Serranos/MG já dispõe de alguns recursos tecnológicos importantes, como notebooks, MacBooks, internet, televisores em todas as salas de aula e equipamentos de Datashow. Entretanto, ainda existem desafios relacionados à infraestrutura física, à ausência de laboratório de informática e à necessidade de ampliação da formação tecnológica dos profissionais da educação. Este plano tem como finalidade estabelecer diretrizes, objetivos, metas e ações voltadas ao fortalecimento da educação digital no município, promovendo a utilização consciente, ética e pedagógica das tecnologias digitais, além de incentivar práticas inovadoras no ambiente escolar. O documento também visa contribuir para a formação integral dos estudantes, estimulando competências digitais, pensamento crítico, criatividade, colaboração e autonomia no processo de aprendizagem.
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                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 30/06/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • LUCIENE APARECIDA GOUVÊA NOGUEIRA
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • MARIA EDUARDA GOMES DE LIMA
                                                                    Banca
                                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                    • LIVIANE PONTE REGO
                                                                    • LUCIENE APARECIDA GOUVÊA NOGUEIRA
                                                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Orobó-PE foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), visando promover a integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem. O documento apresenta um diagnóstico da rede municipal, identificando avanços na conectividade das escolas e desafios relacionados à formação docente, infraestrutura tecnológica e equidade de acesso aos recursos digitais. O plano estabelece como objetivo principal fortalecer a Educação Digital na rede municipal por meio da ampliação das competências digitais de professores e gestores, da melhoria da conectividade e da aquisição de equipamentos tecnológicos. Para isso, foram definidas metas voltadas à atualização curricular alinhada à BNCC Computação, ao desenvolvimento contínuo dos saberes digitais docentes e ao monitoramento das práticas pedagógicas mediadas por tecnologias. Além disso, o documento prevê ações estratégicas, cronogramas de implementação e parcerias institucionais que contribuirão para a construção de uma educação mais inovadora, inclusiva e conectada às demandas da sociedade contemporânea. Dessa forma, busca-se garantir que estudantes, professores e gestores estejam preparados para atuar de maneira crítica, ética, criativa e responsável no ambiente digital.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 30/06/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • MARIA EUZILEIDE DINIZ DE LIMA
                                                                        Banca
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • LUCIENE APARECIDA GOUVÊA NOGUEIRA
                                                                        • PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
                                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Marcelino Vieira tem como objetivo integrar as tecnologias digitais ao processo educacional, promovendo inovação pedagógica, inclusão digital e desenvolvimento de competências necessárias para a sociedade contemporânea. O documento está alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a Educação Digital nos currículos da Educação Básica. O plano identifica como principais desafios a falta de equipamentos tecnológicos, a baixa conectividade em algumas escolas e a necessidade de formação continuada dos professores. Em contrapartida, destaca parcerias institucionais, apoio técnico e diretrizes curriculares já existentes como pontos fortes para a implementação das ações. Entre os objetivos estão fortalecer o uso pedagógico das tecnologias, ampliar o acesso a recursos digitais e incentivar o uso ético e responsável das ferramentas tecnológicas. Para isso, foram estabelecidas metas relacionadas à atualização curricular, ao desenvolvimento das competências digitais de professores e gestores e à criação de mecanismos de monitoramento e avaliação. Por meio dessas ações, o município busca garantir uma educação mais inovadora, inclusiva e alinhada às exigências do século XXI, preparando estudantes e profissionais da educação para os desafios da cultura digital.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 30/06/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • EDICLEIA APARECIDA MUNIZ DOS SANTOS
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • MARIA SHEILA TANIZA ALVES DE OLIVEIRA
                                                                            Banca
                                                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                            • EDICLEIA APARECIDA MUNIZ DOS SANTOS
                                                                            • MYSAEL RÔMULO BATISTA DE CARVALHO
                                                                            Resumo Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Estadual do Rio Grande do Norte O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Estadual do Rio Grande do Norte foi elaborado em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a atualização da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), por meio da Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a educação digital nos currículos da educação básica. O documento estabelece diretrizes para integrar, de forma crítica, ética e inovadora, as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, visando fortalecer a formação de professores e o desenvolvimento das competências digitais dos estudantes. A rede estadual do Rio Grande do Norte possui 587 escolas, com 13.199 professores, atendendo milhares de estudantes do Ensino Fundamental, Ensino Médio, EJA e Educação Profissional. Para sustentar a implementação da educação digital, a Secretaria de Educação realizou investimentos significativos em infraestrutura tecnológica entre 2021 e 2025. Foram adquiridos mais de 13 mil notebooks, 27 mil chromebooks, 2.732 computadores, além de impressoras, webcams, smart TVs e outros equipamentos. Também houve investimentos em conectividade, resultando em 99,4% das escolas com acesso à internet, sendo a fibra óptica a tecnologia predominante em 91,2% das unidades escolares. Apesar dos avanços, o diagnóstico aponta desafios importantes, como a necessidade de ampliar a velocidade da internet, melhorar a cobertura do Wi-Fi e garantir manutenção adequada dos dispositivos. Entre as ações já desenvolvidas pela rede, destaca-se a implementação da plataforma Clickideia, utilizada inicialmente em escolas de Ensino Fundamental em Tempo Integral e posteriormente ampliada para 131 escolas do Ensino Médio Potiguar, atendendo cerca de 27 mil usuários. A plataforma oferece videoaulas, conteúdos interativos, games, simuladores, avaliações diagnósticas, simulados do ENEM, correção de redações e dashboards de acompanhamento. Seu principal objetivo é reduzir os índices de reprovação e evasão escolar, especialmente no ensino noturno, por meio de metodologias mais dinâmicas e personalizadas. A expectativa é promover maior engajamento estudantil, melhorar as práticas pedagógicas e fortalecer as competências digitais dos alunos. No campo da formação docente, o plano reconhece que a inovação pedagógica depende diretamente da qualificação dos profissionais da educação. Embora a rede já possua iniciativas importantes, como a atuação da Coordenadoria de Inovação e Tecnologias Educacionais (COINTE), o documento destaca a necessidade de consolidar uma política mais estruturada de formação continuada baseada nos Saberes Digitais Docentes, organizados em três dimensões: ensino e aprendizagem com tecnologias digitais, cidadania digital e desenvolvimento profissional. O plano também valoriza instrumentos de diagnóstico, como o autodiagnóstico do AVA/MEC, para mapear o nível de proficiência digital dos docentes e orientar formações mais alinhadas às necessidades da rede. Outro eixo estratégico do plano é a atualização curricular, com foco na implementação do Complemento da BNCC Computação. O documento reconhece que o currículo potiguar já apresenta elementos compatíveis com a educação digital, especialmente em áreas como Matemática e Linguagens, nas quais habilidades como resolução de problemas, pensamento crítico, criatividade, colaboração e cultura digital já estão presentes. A proposta da rede é adotar uma abordagem transversal, integrando a Computação às diversas áreas do conhecimento, em vez de tratá-la apenas como disciplina isolada. No Ensino Médio em Tempo Integral, por exemplo, o componente Educação Digital já foi incorporado aos itinerários formativos, com carga horária semanal específica. O plano estabelece três grandes metas para sua implementação. A primeira é a atualização dos documentos curriculares do Ensino Fundamental e Médio, adequando-os às diretrizes da BNCC Computação. Isso inclui a criação de um grupo de trabalho multidisciplinar, revisão curricular, aprovação pelo Conselho Estadual de Educação e publicação oficial das alterações. A segunda meta é o desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores, por meio de formações continuadas, parcerias com instituições de ensino superior e produção de materiais didáticos que auxiliem a prática docente. A terceira meta refere-se ao monitoramento e avaliação, prevendo a criação de dashboards para acompanhamento do uso de recursos digitais, avaliação da eficácia das formações, análise do autodiagnóstico docente e monitoramento da qualidade da conectividade nas escolas. Por fim, o documento destaca a importância das parcerias institucionais para garantir a sustentabilidade do plano. Entre os parceiros estratégicos estão universidades públicas, o Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente, organizações do terceiro setor e instituições como a Fundação Telefônica Vivo, que podem contribuir com formações e recursos educacionais. Em síntese, o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica representa um avanço significativo para a educação potiguar, ao propor uma transformação que vai além da simples inserção de tecnologia nas escolas. Seu foco está em promover inclusão digital, inovação pedagógica, equidade no acesso e formação integral dos estudantes, preparando-os para atuar de maneira crítica, criativa e ética na sociedade digital do século XXI.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 30/06/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • DANIEL DE CARVALHO GOMES
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • MARIANA IVO PEREIRA
                                                                                Banca
                                                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                                • DANIEL DE CARVALHO GOMES
                                                                                • NATHALIE ASSUNÇÃO MINUZI
                                                                                Resumo Este Trabalho Final de Curso apresenta a elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Virgínia-MG. O plano foi desenvolvido com a finalidade de orientar ações voltadas ao fortalecimento das práticas pedagógicas, à formação continuada dos profissionais da educação e à integração das tecnologias digitais ao contexto educacional, considerando as necessidades e características da rede municipal de Virgínia,MG. A construção do plano fundamentou-se na análise da realidade educacional da rede, contemplando aspectos relacionados à infraestrutura tecnológica, conectividade, utilização de recursos digitais e desenvolvimento profissional docente. A partir desse diagnóstico, foram identificadas potencialidades e desafios que subsidiaram a definição de objetivos, metas e ações para a promoção da Educação Digital e da inovação pedagógica. O documento propõe estratégias voltadas à ampliação do uso pedagógico das tecnologias, ao fortalecimento dos saberes digitais de professores e gestores e ao acompanhamento das ações implementadas, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Espera-se que o plano contribua para a consolidação de práticas educacionais mais inovadoras, inclusivas e significativas, favorecendo a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem e o desenvolvimento integral dos estudantes.
                                                                                Download
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