| Entre dores e silêncios: a Teoria das Representações Sociais e os estudos de gênero para a compreensão da violência psicológica |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/08/2018 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Silva Arruda
- Sonia da Cunha Urt
- Zaira de Andrade Lopes
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| Resumo |
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| OS DESAFIOS DOS TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS COM INDÍGENAS SURDOS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/08/2018 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Bruno Roberto Nantes Araujo
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Marilda Moraes Garcia Bruno
- Shirley Takeco Gobara
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| Resumo |
A escolarização de estudantes surdos requer atenção para a comunicação entre os participantes da escola, exigindo o esforço coletivo para que ela aconteça, e esse processo tem solicitado a presença dos Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais (TILS) - Língua Brasileira de Sinais (Libras) nos diferentes ambientes da instituição escolar, pois se entende que a atuação desse profissional em salas de aulas pode reforçar e/ou permitir a comunicação e relacionamento do estudante indígena surdo com o professor na perspectiva da educação inclusiva. A problematização relevante refere-se a propósito de se verificar como os TILS estão utilizando suas práticas interpretativas, considerando as especificidades culturais e linguísticas do estudante indígena surdo. Este estudo tem como objetivos identificar as ações de interpretação e tradução da Libras junto aos estudantes indígenas surdos em escolas comuns urbanas, assim como caracterizar a formação profissional dos TILS com estudantes indígenas surdos e identificar e analisar as estratégias dos recursos de comunicação que os TILS, participantes desta pesquisa, empregam em suas atividades em sala de aula com os estudantes indígenas surdos. Pesquisa, de caráter analítico-descritivo, optou-se pela utilização do tipo qualitativo, e os instrumentos são entrevistas individuais semiestruturadas e questionário com três professores, dois do sexo feminino e um do sexo masculino, com idades entre 25 a 38 anos, todos TILS, que atuam ou atuaram com os indígenas surdos nas escolas comuns urbanas dos municípios de Aquidauana, Anastácio e Campo Grande. Os resultados apontaram que os TILS reconhecem dificuldades relacionadas à capacitação, principalmente no que se refere à educação indígena, entendem que desconhecem a cultura indígena sobre as políticas de educação indígena, respeitam a bagagem linguística dos estudantes indígenas surdos, reconhecem que, embora os estudantes indígenas surdos sejam alfabetizados na Libras há necessidade da criação de sinais indígenas e/ou terena em respeito a sua cultura. Dessa forma, viu-se pela pesquisa que isso só será possível se a Libras, além de ser entendida como primeira língua do estudante índio surdo, for valorizada na escola como um todo. O tradutor intérprete é elemento essencial para que a comunicação entre o surdo e o ouvinte aconteça de forma satisfatória. Verificou-se que a interface entre a Educação Especial e a educação escolar direcionada ao indígena surdo é um campo novo e complexo de investigação e necessita que novas pesquisas sejam realizadas.
Palavras-chave: Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais; Indígena; Surdo. |
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| DAR CARA A TAPA: A (TRANS)FORMAÇÃO DE GÊNERO DAS TRAVESTIS |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/08/2018 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gabriel Luis Pereira Nolasco
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Tiago Duque
- Zaira de Andrade Lopes
- Zeidi Araújo Trindade
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| Resumo |
A presente pesquisa trouxe o corpo como elemento principal para compreensão dos processos
de constituição e (trans)formação de gênero das travestis. O objetivo foi analisar as
representações sociais sobre o processo de (TRANS)formação de gênero elaborados pelas
travestis que atuam nos territórios de prostituição na cidade de Campo Grande – MS. Para tanto,
fundamenta-se na Teoria das Representações Sociais sistematizada por Serge Moscovici e
Denise Jodelet, apoiando-se no conceito de gênero sob a perspectiva dos estudos feministas e
queer. Compreende-se as travestis a partir dos estudos proposto pela Teoria Queer, de que tanto
o gênero quanto o sexo são categorias que podem não ter correspondência direta, mas, em
constante relação e desconstrução. O corpo é considerado componente central de constituição
do gênero e da subjetividade dessas travestis mediados por aspectos históricos e sociais que
corroboram à manutenção de normas e valores que alicerçam as relações, os códigos simbólicos
e culturais, produzindo sentidos e significados sobre o masculino e o feminino. Para a coleta de
dados utilizou-se o método de observação dos territórios e a realização de entrevistas
individuais semiestruturadas realizadas com 5 travestis em contextos de prostituição em Campo
Grande – MS, entre os meses de novembro e dezembro de 2017, trata-se, portanto, de uma
pesquisa de natureza qualitativa. A organização dos conteúdos do discurso possibilitou agrupar
as categorias em um eixo temático, referenciando-se em Laurence Bardin. A análise expôs que
as participantes da pesquisa representam (trans)formam o gênero, e por meio do corpo, e os
meios que se utilizam para isso, se dá pela batalha, pela aprendizagens e pela violência. Nesse
sentido, representam a batalha como um local de produção de violência e exclusão, contudo, o
ganho financeiro auxilia no processo de construção desse corpo; o que também pode ser
identificado em aprendizagens dos diferentes espaços e instituições que reforçam estigmas e
padrões normativos do que é ser feminino, mulher, travesti, normal e patológico; o que se revela
a partir das práticas de violência e exclusão. Conclui-se que as essas travestis, apesar de
transgredirem as normas de gênero e sexualidade ao (trans)formar seus corpos encontram-se
envolvidas em representações hegemônicas do que é ser feminino e/ou masculino. Ao mesmo
tempo, paradoxalmente, estão com esses corpos construindo novos significados do que é ser
feminino e masculino, e nesse sentido, contribuem para a transformação da realidade social.
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| BANCO DE SEMENTES DE UM TRECHO DA MATA DE GALERIA DO CÓRREGO DAS ANTAS EM PIRAPUTANGA-MS |
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| Curso |
Especialização em Ciências Ambientais |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2018 |
| Área |
CIÊNCIAS AMBIENTAIS |
| Orientador(es) |
- Bruna Gardenal Fina Cicalise
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Bruna Gardenal Fina Cicalise
- Camila Aoki
- Cristiane Gonçalves de Mendonça
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| Resumo |
O banco de sementes é o reservatório de sementes no solo e sua função está ligada à regeneração de áreas que sofreram distúrbios de origem natural ou antrópica. A recolonização da vegetação ocorre pelo estabelecimento de comunidades vegetais, desta forma, a manutenção da diversidade de espécies é favorecida através do estabelecimento de grupos ecológicos. A composição do banco de sementes resulta de fluxos de entrada, que é oriundo da chuva de sementes, principalmente, a partir dos diversos mecanismos de dispersão de diásporos, e de fluxos de saída, que corresponde à germinação, predação ou senescência. O banco de sementes ainda se constitui como uma reserva de material genético latente no solo. O estudo foi desenvolvido no distrito de Piraputanga, em Aquidauana-MS em trecho de mata de galeria que se estabelece próxima ao córrego das Antas. As amostragens foram realizadas em três pontos, todos na margem direita do córrego. O primeiro localiza-se
próximo à uma nascente; o segundo localiza-se mais próximo ao leito do córrego e o terceiro ponto corresponde à uma área aberta, distante cera de 40 metros do leito. O solo foi coletado a cinco centímetros de profundidade junto com a serapilheira, com o auxílio de um estrado de madeira com área de 0,0576m² (24cm x 24cm). Após a triagem do material foram calculados parâmetros fitossociológicos de densidade e frequência relativas. A densidade absoluta obtida foi de 5642,3 sementes/m². As espécies mais frequentes na amostragem foram Cecropia pachystachya e Myracrodruon urundeuva, e a família mais expressiva foi a Poaceae com três espécies. O hábito de crescimento arbóreo foi predominante perfazendo um total de 47,6%. A síndrome de dispersão mais recorrente foi a zoocoria, perfazendo 33,3% do
total analisado. Espécies pioneiras compõe 47,6% do total analisado. O índice de diversidade de Shannon-Wiener indica baixa diversidade em todas as amostras, porém com maior diversidade na área aberta, devido uniformidade de abundâncias distribuídas entre as espécies dentro da amostra. A diversidade medida pelo índice de Simpson aponta a área de nascente com maior dominância de espécies. Pelo índice de equabilidade de Pielou a área próxima ao leito do córrego das antas apresentou distribuição de indivíduos mais homogênea dentre as áreas analisadas. |
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| A formação de professores de matemática da Universidade Federal de Mato Grosso Do Sul: um olhar sobre a primeira turma do curso de licenciatura intercultural indígena “povos do pantanal” - PROLIND |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/08/2018 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vlademir Sergio Bondarczuk
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| Banca |
- Edilene Simoes Costa dos Santos
- Fernando Guedes Cury
- Luzia Aparecida de Souza
- Thiago Pedro Pinto
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| Resumo |
O presente trabalho apresenta a pesquisa de mestrado que teve como objetivo traçar compreensões sobre o curso de Licenciatura Intercultural Indígena “Povos do Pantanal” (Prolind) do Campus de Aquidauana – MS da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Essas compreensões foram traçadas na elaboração de uma narrativa, apresentada ao final do trabalho, na qual buscamos caracterizar os processos que levaram à criação, implantação e estruturação, bem como os perfis do corpo docente e a estrutura física da instituição, constituindo uma versão histórica sobre o curso. Para desenvolvermos nosso trabalho, adotamos a História Oral como metodologia de pesquisa. Por meio dela, constituímos narrativas que, juntamente com outras fontes escritas, nos permitiram refletir sobre a formação de professores indígenas do território etnocultural “Povos do Pantanal”. O Prolind se trata de um curso voltado exclusivamente para formação de indígenas para que esses possam exercer o magistério suas próprias aldeias e etnias. Esta pesquisa está ligada ao Grupo História da Educação Matemática em Pesquisa (Hemep), que busca mapear a formação de professores que ensinam e ensinaram matemática no Mato Grosso do Sul e corrobora com o mapeamento nacional que vem sendo tecido pelo Grupo História Oral e Educação Matemática (Ghoem). Por fim, ficou evidenciado, entre alguns fatores apresentados, que a criação de um curso inédito na UFMS, voltado para a formação de indígenas do território etnocultural “Povos do Pantanal”, trouxe ganhos sociais e culturais, tanto para a Universidade, quanto para os povos indígenas, e que existiu um desejo, tanto por parte de professores, como por parte da comunidade indígena, que o curso fosse implantado de forma permanente e regular, ou ainda que outros cursos fossem oferecidos além da licenciatura, de forma a atender outras necessidades dos “Povos do Pantanal”, com a criação de uma Faculdade Indígena. O curso trouxe aos povos indígenas um empoderamento para que enfrentassem a difícil distinção que a sociedade branca lhes impõe. |
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| AVALIAÇÃO DA QUALIDADE AMBIENTAL DAS ÁGUAS RESIDUÁRIAS TRATADAS: ESTUDO DE CASO DA ETE BODOQUENA, MS |
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| Curso |
Especialização em Ciências Ambientais |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
17/08/2018 |
| Área |
CIÊNCIAS AMBIENTAIS |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Celso Ferreira Alves Júnior
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| Banca |
- Dirce Ferreira Luz
- Jonas de Sousa Correa
- Ricardo Henrique Gentil Pereira
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| Resumo |
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| Aspectos históricos do estudo da aritmética escolar no contexto Mato-Grossense em 1910 - 1975 |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2018 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Edilene Simoes Costa dos Santos
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carmyra Oliveira Batista
- Edilene Simoes Costa dos Santos
- Luzia Aparecida de Souza
- Thiago Pedro Pinto
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| Resumo |
Esta pesquisa objetivou analisar o estudo da tabuada escolar no ensino de aritmética sob o
prisma dos aspectos históricos dos grupos escolares mato-grossenses nas primeiras décadas do
século XX. Reforça-se que, como constituintes dos aspectos históricos para este estudo, foram
eleitas as legislações de ensino, Programas de Ensinos e livros didáticos que circularam no
contexto dos grupos escolares mato-grossenses no recorte temporal especificado. Para aporte
teórico, foram utilizadas as concepções da história cultural com os conceitos de “apropriação”
de Chartier (2002), “cultura escolar” de Julia (2001), “história das edições didáticas” de
Choppin (2004), “vulgata” e a “história das disciplinas escolares” de Chervel (1990), além dos
“saberes elementares matemáticos” propostos por Valente (2015). Nos documentos oficiais, a
análise focou os métodos de ensinos e a aritmética escolar apropriada durante as modalidades
de grupos escolares; nos Programas de Ensino, foram observados os conteúdos de tabuadas e
suas orientações pedagógicas; por fim, nos livros didáticos, o foco foi a análise da apropriação
do estudo das tabuadas em obras didáticas que circularam no contexto escolar mato-grossense
no período estudado. As conclusões apontam que, na constituição dos grupos escolares matogrossenses
no período da vaga intuitiva, a tabuada escolar constava como um conteúdo do
Programa de Ensino de 1910, que deveria ser ensinada primeiramente por recursos intuitivos e
depois pela memorização de cálculos mentais. Já no Programa de Ensino de 1924, o ensino de
tabuada das quatro operações deveria acontecer no primeiro ano escolar de forma intuitiva com
o auxílio de contador mecânico. Foram identificados, em fontes historiográficas do
Almoxarifado da Instrução Pública do Mato Grosso, os recursos didáticos utilizados na
instrução primária mato-grossense, como as Cartas de Parker, os contadores mecânicos e a
tabuada Póvoas Pinheiro, que caracterizavam os métodos de ensino da vaga intuitiva nas
primeiras décadas do século XX. |
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| Percepção da dor e depressão em pacientes com câncer de mama |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/08/2018 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Petr Melnikov
- Roberto Teruya
- Valter Aragao do Nascimento
- Wilson Ayach
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| Resumo |
Introdução: Nas pacientes com neoplasia, apesar dos avanços nos estudos neurofisiológicos e as abordagens terapêuticas disponíveis, a dor e a depressão ainda permanecem como os principais sintomas a causar sofrimento nestas pacientes.
Objetivo: Estimar a percepção da dor e depressão em pacientes com câncer de mama em um Hospital de alta complexidade Dr. Alfredo Abraão em Campo Grande/MS. Método: A amostra foi composta por 82 pacientes. A avaliação se fez através de um formulário padrão, com perguntas sócio demográficas, com o questionário de dor de McGill, associado à escala visual analógica. Concomitante foi realizado o inventário de depressão de Beck (IDB). A avaliação estatística foi realizada por meio do teste não paramétrico de
ann-Whitney. Já a comparação entre as diferentes classificações de qualidade do sono e entre as diferentes raças, em relação aos escores nas diferentes dimensões do questionário de McGill, bem como aos escores da escala visual analógica (EVA) e aos escores na escala de Beck, foi realizada por meio do teste de Kruskal-Wallis e pós-teste de Dunn. A correlação linear entre as variáveis quantitativas, foi feita por meio do teste de Spearman. Resultados: Relação entre depressão, questionário de dor de McGill, EVA e IDB, corresponde a um p maior que 0,183. IDB está relacionado com a qualidade do sono com p = 0,036, sendo o maior IDB relacionado à insônia. As raças negra e parda evidenciam p< 0,05 com o questionário de dor de McGill, nas dimensões afetiva, miscelância e total. Existe correlação entre IDB e variáveis: McGill, Idade e EVA. Ao avaliar McGill e EVA existe relação com p< 0,001 entre EVA e todas as dimensões de McGill com correlação linear é forte Conclusão: Não há correlação entre depressão, questionário de dor de McGill, EVA e IDB. Participantes com insônia possuem maior pontuação no IDB do
que participantes com sono bom. Pessoas pardas tem mais predisposição a alterações afetivas no questionário de dor de McGill. Existe correlação forte entre de dimensões de McGill e EVA. Existe correlação entre IDB e as variáveis: Questionário de dor de McGill, idade e EVA. |
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| Avaliação de desempenho – Estudo de caso na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/08/2018 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA |
| Orientador(es) |
- Alberto de Barros Aguirre
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alberto de Barros Aguirre
- Caroline Pauletto Spanhol Finocchio
- Luiz Miguel Renda dos Santos
- Marcelo Ribeiro Silva
- Robert Schiaveto de Souza
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| Resumo |
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| Análise do processo de gerenciamento dos resíduos quimicos na rede de saúde pública odontológica em Campo Grande/MS. |
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| Curso |
Mestrado em Odontologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/08/2018 |
| Área |
CLÍNICA ODONTOLÓGICA |
| Orientador(es) |
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Orientando(s) |
- Vanessa Sanchez do Nascimento Zeferino
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| Banca |
- Daisilene Baena Castillo
- Margareth da Silva Coutinho
- Mariane Emi Sanabe
- Sonia Maria Fernandes Fitts
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Resumo |
Objetivo: verificar como se procede o processo de gerenciamento dos resíduos químicos odontológicos nos serviços públicos de saúde em Campo Grande/MS. Métodos: estudo observacional, descritivo, realizado em 36 unidades de saúde, por meio de observação direta do descarte dos resíduos químicos odontológicos com anotações do tipo check list e entrevista com a equipe de saúde bucal para preenchimento de um questionário estruturado. Resultados: em relação às etapas de identificação, segregação e acondicionamento, todas apresentaram falhas referentes ao amálgama dentário, efluentes de radiografia e filme radiográfico. Quanto à política reversa de medicamentos, 42% das unidades não a realizam. Observaram-se fragilidades referentes ao plano de gerenciamento de resíduos de saúde (PGRSS), assim como no processo de educação permanente. Conclusão: O processo de gerenciamento dos resíduos químicos de saúde em Campo Grande é falho. Políticas públicas de saúde necessitam fortalecer as ações em relação ao PGRSS e a educação permanente dos profissionais da saúde. |
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| WhatsApp: mensageiro instantâneo móvel utilizado na rotina de produção em cibermeios jornalísticos em Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
08/08/2018 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Angela Eveline Werdemberg dos Santos
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| Banca |
- Gerson Luiz Martins
- Marcos Paulo da Silva
- Mario Luiz Fernandes
- Raquel Recuero
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| Resumo |
Os ciberjornais têm utilizado aplicativos e redes sociais na internet para receber sugestões de pauta e propagar informações. Uma ferramenta de interatividade inserida, em 2012, nas redações de Mato Grosso do Sul é o aplicativo WhatsApp. A crescente adesão dos brasileiros ao WhatsApp, a partir de 2012, provocou mudanças na rotina de produção em ciberjornalismo. A ferramenta foi utilizada, inicialmente, para comunicação entre os membros das equipes nos veículos de imprensa. A partir de 2014, o aplicativo configurou como ferramenta de conexão com fontes nos mais variados níveis. No contexto de inserção do WhatsApp à rotina de produção dos jornalistas de Mato Grosso do Sul, esta pesquisa tem como objetivo geral analisar o processo de produção de notícia com a utilização do aplicativo nas redações dos ciberjornais Campo Grande News, Correio do Estado e Midiamax News. Por meio de método qualitativo e quantitativo foi possível constatar que, com o grande fluxo de mensagens, se intensifica a prontidão dos jornalistas, que permanecem em estado de alerta, mesmo fora do horário de trabalho, além de acelerar o ritmo de produção.
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| Geotecnologias Aplicadas a Alterações Ambientais na Bacia Hidrográfica do Córrego Arapuá - MS 2006-2016 |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
03/08/2018 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Patricia Helena Mirandola Garcia
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andre Luiz Pinto
- Maria Jose Neto
- Patricia Helena Mirandola Garcia
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| Resumo |
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| Transcriptômica e imunoinformática para identificação de estratégias de controle complementar do carrapato do boi |
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| Curso |
Doutorado em Ciência Animal |
| Tipo |
Tese |
| Data |
03/08/2018 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Isabella Maiumi Zaidan Blecha
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| Banca |
- André Luiz Julien Ferraz
- Carlos Alberto do Nascimento Ramos
- Cleber Eduardo Galvão Carvalho
- Fernando de Almeida Borges
- Renato Andreotti e Silva
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| Resumo |
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| Comunidade de aves e o efeito do desenvolvimento urbano sobre a riqueza, a abundância e a composição de espécies em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil |
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| Curso |
Doutorado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
03/08/2018 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Augusto Joao Piratelli
- Márcio Rodrigo Gimenes
- Renato Cintra
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| Resumo |
As áreas urbanas têm se expandido rapidamente devido ao aumento da população humana e as investigações dos padrões de diversidade de aves nas cidades estão se tornando comuns. O grupo das aves é ideal para estudar os efeitos da urbanização, pois muitas espécies ocorrem em áreas urbanas e possuem alta sensibilidade às mudanças na estrutura e composição do habitat. Os estudos que avaliaram os efeitos da urbanização sobre a avifauna apontam que a riqueza de espécies é inversamente proporcional a urbanização. No Brasil, alguns trabalhos avaliaram os efeitos da urbanização sobre a avifauna, porém no Cerrado e no Mato Grosso do Sul os estudos ainda são escassos. Dessa forma, os principais objetivos deste estudo são descrever a composição da comunidade de aves da área urbana de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil e avaliar se a riqueza, a abundância e a composição das aves variam ao longo de um gradiente de urbanização. A coleta de dados foi realizada entre os meses de fevereiro e março de 2016 em 61 hexágonos com diferentes porcentagens de superfície impermeável que estavam distribuídos por toda a cidade. Em cada hexágono, quatro pontos de contagem foram estabelecidos e todas as aves vistas e/ou ouvidas foram registradas. As variáveis ambientais relacionadas ao percentual de superfície impermeável, número de edificações e árvores de diferentes alturas e número de postes foram registradas para cada hexágono. Cento e vinte e uma espécies de aves pertencentes a 40 famílias e 18 ordens foram registradas. A comunidade de aves foi constituída principalmente por espécies nativas, residentes e com dietas flexíveis, onde umas poucas espécies tiveram elevada abundância de indivíduos. Além disso, a avifauna é predominantemente florestal. A variável impermeabilidade influenciou negativamente a riqueza e a abundância de espécies por reduzir as áreas disponíveis para as espécies e a heterogeneidade ambiental. Contrariamente, a variável edificações até 5 m de altura afetou positivamente a abundância devido a presença de residências e seus diferentes recursos para a avifauna. A quantidade de postes não influenciou a comunidade de aves possivelmente porque os postes precisam estar associados a outros elementos urbanos para que existam efeitos na avifauna. A vegetação não afetou a avifauna provavelmente porque a avifauna esteja mais relacionada com a origem nativa ou exótica da vegetação do que com a quantidade e a estrutura vertical das árvores. Para que o efeito negativo da urbanização sobre a avifauna seja mitigado é fundamental o melhor planejamento e gestão do meio urbano. A manutenção e a ampliação das áreas verdes urbanas, bem como a diversificação arquitetônica e estrutural das residências aumentam a heterogeneidade ambiental e disponibilidade de habitats, o que favorece a existência de uma rica diversidade de aves. |
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| MARCADORES TERRITORIAIS LINGUÍSTICOS: UM ESTUDO SOBRE A TERRITORIALIZAÇÃO DOS IMIGRANTES HAITIANOS |
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| Curso |
Doutorado em Letras |
| Tipo |
Tese |
| Data |
02/08/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Michele Ester de Moura Campos Furlan
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| Banca |
- Celso Ferrarezi Junior
- Elizabete Aparecida Marques
- Icleia Albuquerque de Vargas
- Solange de Carvalho Fortilli
- Vanessa Hagemeyer Burgo
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| Resumo |
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| Pós-tratamento de reator anaeróbio em lagoa de polimento com chicanas |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/07/2018 |
| Área |
RECURSOS HÍDRICOS |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Nobuyoshi Ide
- Jonas de Sousa Correa
- Maria Lucia Ribeiro
- Mayara Leite Serejo
- William Marcos da Silva
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| Resumo |
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| Análise quali-quantitativa do transporte de sedimentos de fundo em rios arenosos |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/07/2018 |
| Área |
RECURSOS HÍDRICOS |
| Orientador(es) |
- Fabio Verissimo Goncalves
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabio Verissimo Goncalves
- Jhonatan Barbosa da Silva
- Johannes Gerson Janzen
- Manoel Lucas Machado Xavier
- Paulo Tarso Sanches de Oliveira
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| Resumo |
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| Ações propostas pelas Universidades Federais Brasileiras, em relação à Coleta Seletiva, a partir de suas práticas no Plano de Gestão de Logística Sustentável e a experiência da UFMS |
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| Curso |
Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/07/2018 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA |
| Orientador(es) |
- Jose Carlos de Jesus Lopes
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| Orientando(s) |
- Pedro Henrique Sant'Ana Rissato
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| Banca |
- Caroline Pauletto Spanhol Finocchio
- Erlaine Binotto
- Frederico Fonseca da Silva
- Jeovan de Carvalho Figueiredo
- Jose Carlos de Jesus Lopes
- Marcelo Ribeiro Silva
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| Resumo |
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| Download |
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| Melhoramento genético de Brachiaria decumbens visando o desenvolvimento de híbridos superiores |
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| Curso |
Doutorado em Ciência Animal |
| Tipo |
Tese |
| Data |
26/07/2018 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandre Menezes Dias
- Elson Martins Coelho
- Gelson dos Santos Difante
- Luis Carlos Vinhas Itavo
- Pedro Nelson Cesar do Amaral
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| Resumo |
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| Gramíneas do gênero Brachiaria para produção de feno em diferentes idades de rebrota |
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| Curso |
Doutorado em Ciência Animal |
| Tipo |
Tese |
| Data |
26/07/2018 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fabiane Ortiz do Carmo Gomes Coca
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| Banca |
- Alexandre Menezes Dias
- Elson Martins Coelho
- Gelson dos Santos Difante
- Pedro Nelson Cesar do Amaral
- Rodrigo Gonçalves Mateus
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| Resumo |
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