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TRABALHO Ações
"Análise da Qualidade Ambiental dos Remanescentes de Cerrado na Bacia Hidrográfica do Rio do Pombo, em Três Lagoas (MS)"
Curso Mestrado em Geografia
Tipo Dissertação
Data 30/08/2024
Área GEOGRAFIA
Orientador(es)
    Coorientador(es)
    Orientando(s)
      Banca
      • Adalto Moreira Braz
      • Aguinaldo Silva
      • Cesar Cardoso Ferreira
      • Frederico dos Santos Gradella
      • Mauro Henrique Soares da Silva
      Resumo
      Estoque de carbono do solo no cultivo de soja e milho consorciado com plantas de cobertura e adubação organomineral
      Curso Mestrado em Agronomia
      Tipo Dissertação
      Data 30/08/2024
      Área AGRONOMIA
      Orientador(es)
      • Rafael Felippe Ratke
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Eduarda Corrêa de Souza
        Banca
        • Cid Naudi Silva Campos
        • Dthenifer Cordeiro Santana
        • Rafael Felippe Ratke
        Resumo
        Download
          CERTIDÕES DE NASCIMENTO, CASAMENTO E ÓBITO: UM PERCURSO COM BASE EM CORPUS COMPARÁVEL PARA A EXTRAÇÃO DE FRASEOLOGIAS DE DOCUMENTOS OFICIAIS
          Curso Doutorado em Letras
          Tipo Tese
          Data 30/08/2024
          Área LETRAS
          Orientador(es)
          • Vanessa Hagemeyer Burgo
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Eduardo Francisco Ferreira
            Banca
            • Claudia Cristina Ferreira
            • ELIANE VITORINO DE MOURA OLIVEIRA
            • LETÍCIA JOVELINA STORTO
            • Ricardo Magalhaes Bulhoes
            • Sheyla Cristina Araujo Matoso
            • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
            • Vanessa Hagemeyer Burgo
            Resumo RESUMO

            O trabalho tradutório não é tão simples como acessar o vocabulário do texto fonte e substituí-lo por aquele a ser apresentado no texto de chegada. Além dessa visão ingênua, existem outros elementos que devem ser levados em conta ao deslocarmos elementos comunicativos de uma língua para outra. Nesse viés, o tradutor, além de avançado conhecimento linguístico, precisa estar equipado com outros fatores envolvidos nesse processo para que o texto traduzido se encaixe adequadamente na língua de chegada, e lá consiga obter o mesmo benefício de que dispunha na língua de partida. Com o desenvolvimento tecnológico, o avanço das pesquisas, muitas interfaces são criadas, desvendando novas searas para estudos e, com isso, gerando a necessidade de produtos terminológicos que possam atender o tradutor ao se deparar com textos especializados. Diante do exposto, o objetivo deste trabalho é apresentar um percurso, com base em corpus comparável, para a compilação de um glossário a partir do texto contido em certidões e traduções juramentadas de certidões de nascimento, casamento e óbito brasileiras e americanas, realizadas por tradutores juramentados brasileiros. O arcabouço teórico está fundamentado nos postulados da Terminologia, associados aos da Linguística de Corpus e aos dos Estudos da Tradução. Nossos resultados mostram a existência de um caminho que pode ser desenhado na interface entre a Terminologia, Estudos da Tradução, mais especificamente a tradução técnica, e Linguística de Corpus, áreas de estudo ainda jovens, mas que, ao compartilhar elementos e objetivos, podem chegar a um produto que satisfaça o consulente na tarefa de superar desafios tradutórios. As análises foram realizadas em direção ao desenho do verbete considerado ideal para atender o tradutor na tarefa de localizar termos e fraseologias de certidões na cultura de chegada.

            Palavras-chave: Certidões. Tradução. Corpus comparável. Fraseologia.
            LINGUAGENS: FAKE NEWS, DA CONSTRUÇÃO À DESCONSTRUÇÃO DO SENTIDO.
            Curso Mestrado em Letras
            Tipo Dissertação
            Data 30/08/2024
            Área LETRAS
            Orientador(es)
            • Onilda Sanches Nincao
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Fernandes Cardoso Soares
              Banca
              • Cleonice Candida Gomes Leite
              • Maria Leda Pinto
              • Natalina Sierra Assencio Costa
              • Onilda Sanches Nincao
              • Silvelena Cosmo Dias
              Resumo
              Formação do Leitor Literário: uma Perspectiva para o Avanço na Aprendizagem
              Curso Mestrado em Letras
              Tipo Dissertação
              Data 30/08/2024
              Área LETRAS
              Orientador(es)
              • Amaya Obata Mourino de Almeida Prado
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • MARIA EDNALVA DOS SANTOS RODRIGUES
                Banca
                • Amaya Obata Mourino de Almeida Prado
                • ANDRE LUIS AMARAL
                • Maria Cristina Maldonado Torres
                • Raquel Endalécio Martins
                • ROZANA LOPES
                Resumo Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa-ação realizada em sala de aula com a proposta de formação do leitor literário, nas aulas de Língua Portuguesa. Ao final do projeto pretendemos verificar se o processo de formação do leitor literário contribui para o avanço de aprendizagem. Para esta pesquisa foram selecionadas duas habilidades da BNCC - Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018), do Campo Artístico-Literário , a fim de desenvolver a proficiência leitora nos alunos, em uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental, na Escola Estadual Manoel da Costa Lima, do município de Bataguassu – MS, na faixa etária entre 13 a 14 anos. Para a realização deste trabalho selecionamos as teorias que fundamentam o potencial de ensino por meio da leitura literária, como o conceito de Letramento Literário (Cosson 2012), aliado ao método recepcional proposto por Maria da Glória Bordini e Vera Teixeira de Aguiar (1993). O trabalho foi desenvolvido a partir do método da pesquisa- ação apresentado por Michel Thiollent (1986), com a finalidade de intervir na situação problema e, ao mesmo tempo, verificar os avanços. Todo o processo de desenvolvimento se norteou pelas abordagens teóricas para o ensino da literatura na sala de aula e formação do leitor defendidos pela BNCC. A proposta foi desenvolvida a partir de módulos em formatos de oficinas de leitura de textos literários, centrados na leitura, compreensão e interpretação de textos literários. Para este trabalho foram contempladas obras da literatura infanto-juvenil do gênero conto. Utilizamos como parâmetros para verificar o aprendizado dos alunos, os resultados de duas avaliações aplicadas pelo Sistema de Monitoramento do programa Novo Mais Educação, em parceria com o MEC e o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação - CAED. Os resultados embasaram o diagnóstico inicial das habilidades ainda não consolidadas pelos alunos. Além desses critérios, aplicamos: avaliação dissertativa, produziram atividades, questionários, produção textual e participação oral. Os resultados apresentados serviram para observar o avanço em cada etapa dos módulos de oficinas, com a apresentação de textos mais desafiadores, com o propósito de formar o leitor, desenvolver as competências e habilidades para a leitura proficiente e autônoma. Ao final, demonstramos que os alunos participantes deste projeto desenvolveram outras habilidades leitora, conferindo um avanço no processo de aprendizagem, por meio das avaliações propostas pelo Secretaria de Educação do Mato Grosso do Sul (SED). Nossa pesquisa apresenta que o texto literário é a ferramenta de ensino que melhor contribui para a formação humana, que corresponde à ideia de integralidade promovida através da Literatura.

                Palavras-chave: BNCC; Literatura; Língua Portuguesa; Leitor proficiente.
                ACURÁCIA DO SISTEMA MOVA3D PARA ANÁLISE CINEMÁTICA DE TRONCO, CABEÇA E MEMBROS SUPERIORES: UM ESTUDO COMPARATIVO COM PADRÃO OURO QUALISYS TRACK MANAGER
                Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                Tipo Dissertação
                Data 30/08/2024
                Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                Orientador(es)
                • Thomaz Nogueira Burke
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Danielle de Oliveira Felipe
                  Banca
                  • Charles Taciro
                  • Fabricio Cesar de Paula Ravagnani
                  • Glaucia Helena Goncalves
                  • Thomaz Nogueira Burke
                  Resumo Introdução: A análise cinemática é uma ferramenta utilizada por profissionais de educação
                  física, médicos neurologistas, ortopedistas e fisioterapeutas. O padrão ouro para avaliação
                  cinemática em 3 dimensões (3D) são equipamentos optoeletrônicos. Tais sistemas são de difícil
                  acesso, por isso novas pesquisas tem sido realizadas para desenvolver recursos alternativos
                  para os cientistas do movimento. Objetivo: Avaliar o grau de associação e o erro médio
                  absoluto do sistema MOVA3D em comparação ao Qualisys Track Manager para avaliação
                  cinemática de membros superiores, tronco e cabeça. Métodos: Trata-se de um estudo
                  observacional transversal com método comparativo. Foi desenvolvido no Laboratório de
                  Análise do Movimento na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Campo Grande
                  (APAE/CG). Trinta adultos saudáveis foram avaliados pelos sitesmas Qualisys Track Manager
                  e MOVA3D de forma concorrente. Foi calculada a variação angular em cada articulação e
                  comparados os resultados entre os sistemas pelo cálculo do erro médio absoluto, coeficiente de
                  correlação de Pearson e pelo test T Student. Resultados: O MOVA3D apresentou erro médio
                  angular absoluto de 2,61º a 21,35º, dependendo da variável e plano avaliado. Houve diferença
                  estatisticamente significativa as medidas realizadas nos diferentes planos, em todas variáveis
                  testadas. Foi encontrada correlação moderada entre os sistemas apenas para variável flexão de
                  ombro (IC=0,511). Conclusão: O erro médio observado está dentro de aceitável, exceto para
                  a flexão de tronco. Entretanto, somente a variável flexão de ombro apresentou correlação
                  moderada entre os sistemas. Ajustes ainda são necessários para que o MOVA3D possa ser
                  validado em relação ao QTM.
                  A RESILIÊNCIA E A COVID LONGA E SUAS IMPLICAÇÕES NA SAÚDE MENTAL, NO ESTADO FUNCIONAL E NA QUALIDADE DE VIDA DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM
                  Curso Mestrado em Enfermagem
                  Tipo Dissertação
                  Data 30/08/2024
                  Área ENFERMAGEM
                  Orientador(es)
                  • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Dayane de Souza Soares Vasconcelos
                    Banca
                    • Adriana Inocenti Miasso
                    • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                    • Daniele Alcalá Pompeo
                    • Elen Ferraz Teston
                    • Guilherme Oliveira de Arruda
                    • Mayara Caroline Ribeiro Antonio
                    Resumo
                    Storytelling no mercado imobiliário de alto padrão no município de Campo Grande – MS
                    Curso Especialização em MBA em Marketing
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 30/08/2024
                    Área MERCADOLOGIA
                    Orientador(es)
                    • Camila Moreira Almeida de Miranda
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Mariane Maciel Rorato
                      • Luciano Penzo Sisti
                      Banca
                      • Camila Moreira Almeida de Miranda
                      • Naira Denise Kalb
                      • Rafaela Flores Kuff
                      Resumo
                      PARÂMETROS DE TEMPERAMENTO E ANÁLISE METABOLÔMICA NA PROBABILIDADE DE PRENHEZ DE FÊMEAS BOVINAS EM IATF
                      Curso Mestrado em Ciência Animal
                      Tipo Dissertação
                      Data 30/08/2024
                      Área ZOOTECNIA
                      Orientador(es)
                      • Eliane Vianna da Costa e Silva
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Alana Aparecida Amarilha Nobre
                        Banca
                        • Glaucia Braz Alcantara
                        • Gustavo Guerino Macedo
                        • Ricarda Maria dos Santos
                        Resumo Objetivou-se avaliar o perfil metabolômico de fêmeas da raça Nelore, através da tecnologia de RMN de 1H para identificar potenciais marcadores biológicos relacionados à fertilidade e gestação. Todas as fêmeas foram submetidas a um protocolo de sincronização de ovulação e inseminação artificial em tempo fixo (IATF). Foram coletados parâmetros ginecológicos para as variáveis de diâmetro de folículo ovariano (FD), diâmetro uterino (UT) e presença de corpo lúteo (CL), por meio da ultrassonografia transretal. A medição da reatividade foi tomada através da avaliação visual do escore de agitação: movimentação (MV), escore de tronco (ET), tensão (TS) e da velocidade de fuga (VF). Ao longo de todo o protocolo de sincronização foram coletadas amostras de sangue para análise de RMN de 1H. Através da análise de RMN de 1H foi possível identificar 20 metabólitos nas amostras (n=10) de soro, incluindo aminoácidos, ácidos graxos e lipoproteínas. A análise quimiométrica supervisionada (sPLS-DA) revelou distinção entre os perfis metabólicos de fêmeas prenhas e não prenhas, no dia do início do protocolo de sincronização (D0) e no dia do diagnóstico de gestação (D40). Metabólitos como leucina, isoleucina, valina e alanina foram identificadas como importantes na separação dos grupos, indicando seu potencial como marcadores de fertilidade. Além disso, lipoproteínas de muito baixa densidade e baixa densidade (LDL/VLDL) e ácidos graxos insaturados mostraram níveis diferenciados entre os grupos, relacionados à metabolização de lipídeos e ao transporte de colesterol, importantes para o desenvolvimento reprodutivo. Em contrapartida, no dia da inseminação artificial (D10) não houve distinção entre os grupos avaliados. Em suma conclui-se que os marcadores biológicos encontrados no presente estudo se destacam por seu papel na metabolização de lipídeos, transporte de colesterol e desenvolvimento reprodutivo, indicando potencial relevância em estágios prévios a inseminação artificial para predizer fertilidade em fêmeas bovinas.
                        A Influência do Marketing Digital na Decisão de Compra dos Consumidores
                        Curso Especialização em MBA em Marketing
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 30/08/2024
                        Área MERCADOLOGIA
                        Orientador(es)
                        • Filipe Quevedo Pires de Oliveira e Silva
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Gabriela Reis Garcia
                          Banca
                          • Filipe Quevedo Pires de Oliveira e Silva
                          • Rafaela Flores Kuff
                          • Wilson Ravelli Elizeu Maciel
                          Resumo
                          Comunicação e Popularização científica por meio do Marketing Digital
                          Curso Especialização em MBA em Marketing
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 30/08/2024
                          Área MERCADOLOGIA
                          Orientador(es)
                          • Fernando Henrique Brasil Rossini
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Eduardo Cerqueira e Silva
                            Banca
                            • Eduardo Roque Mangini
                            • Fernando Henrique Brasil Rossini
                            • Thiago Chiorino Costa
                            Resumo
                            PROSPECÇÕES DE MUTAÇÕES NO GENE CITOCROMO P450 CYP12A2 EM MOSCA-DOS-ESTÁBULOS RELACIONADAS A RESISTÊNCIA AOS INSETICIDAS PIRETROIDES
                            Curso Mestrado em Ciência Animal
                            Tipo Dissertação
                            Data 30/08/2024
                            Área ZOOTECNIA
                            Orientador(es)
                            • Andréa Alves do Egito
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Samuel Francisco
                              Banca
                              • Andréa Alves do Egito
                              • Carlos Alberto do Nascimento Ramos
                              • Paula Adas Pereira Suniga
                              Resumo A mosca-dos-estábulos é um parasito hematófago que causa grandes prejuízos às cadeias produtivas sucroenergética e pecuária. Sabe-se que a resistência a pesticidas em insetos é um fenômeno evolutivo e existem diferentes tipos de mecanismos genéticos que podem causar uma redução da sensibilidade aos inseticidas, devido a alterações no código genético (mutações) que podem afetar o sítio-alvo dos inseticidas e/ou o seu metabolismo. O estudo objetivou prospectar mutações no gene citocromo P450 CYP12A2 que possam estar relacionadas à resistência aos inseticidas, visando contribuir para o manejo efetivo e controle desta praga. No total foram genotipadas 157 moscas, sendo estas distribuídas em dois experimentos independentes. Os primers utilizados em ambos os experimentos foram desenhados a partir da sequência referência NW_013173580. No primeiro estudo utilizou-se a metodologia de Sanger para avaliar a existência de mutações na região delimitada pelos três primeiros éxons do gene. O DNA de moscas resistentes (16) e susceptíveis (20), obtidas a partir de bioensaio, bem como o DNA de amostras controle oriundas da colônia permanente do CNPGC (6) e amostras susceptíveis oriundas da colônia de Kerville – USA (3) foram extraídos, amplificados, sequenciados e genotipados individualmente. Foram observadas três mutações na região avaliada, sendo um SNP no segundo éxon (g.330343T>G), uma inserção de uma timina em um mononucleotídeo composto por oito timinas (g.330531-330532insT) no primeiro íntron e um SNP no 1º éxon (g.330702G>C). Não houve diferença significativa entre as populações genotipadas (p
                              Efeitos do Advento das Fintechs e Bancos Digitais na Atuação de uma Cooperativa de Crédito do Centro Oeste na Retenção e Conquista de Associados
                              Curso Especialização em MBA em Marketing
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 30/08/2024
                              Área MERCADOLOGIA
                              Orientador(es)
                              • Wilson Ravelli Elizeu Maciel
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Leonardo Barbosa de Freitas
                                Banca
                                • Arthur Caldeira Sanches
                                • Caroline Gonçalves
                                • Wilson Ravelli Elizeu Maciel
                                Resumo
                                Unsupervised Domain Adaptation applied to Agriculture and Urban Forests using Transformers, GANs and Diffusion Models
                                Curso Doutorado em Ciência da Computação
                                Tipo Tese
                                Data 30/08/2024
                                Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Wesley Nunes Goncalves
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Alessandro dos Santos Ferreira
                                  Banca
                                  • Hemerson Pistori
                                  • Jonathan de Andrade Silva
                                  • LUCAS CORREIA RIBAS
                                  • Lucas Prado Osco
                                  • Wesley Nunes Goncalves
                                  Resumo Arquiteturas de aprendizado profundo, como Redes Neurais Convolucionais, representaram um enorme avanço na área de aprendizado de máquina e vèm continuamente quebrando recordes em inúmeras áreas da inteligência artificial como o reconhecimento de imagens. Todavia, o sucesso dessas arquiteturas é dependente de uma grande quantidade de dados rotulados. Essa anotação dos dados de treinamento consiste em um processo dispendioso e frequentemente realizado de forma manual. Nos problemas relacionados à agricultura e florestas urbanas,devido a diferenças nas condições de aquisição das imagens, por fatores como altura de captura, diferentes sensores, condição do solo, estágios da cultura e iluminação, é comum que os modelos precisem ser novamente treinados a medida que são realizadas novas capturas. Nesse contexto, a adaptação de domínio se apresenta como uma alternativa promissora para lidar com esse problema. A adaptação de domínio consiste em adaptar o conhecimento aprendido em um domínio de origem para aplicá-lo a um domínio destino diferente mas relacionado ao original. O objetivo desse trabalho é utilizar a abordagem de adaptação de domínio para encontrar soluções que lidem com problemas que necessitam de grandes quantidades de dados anotados. Nosso foco consiste em problemas relacionados à agricultura e florestas urbanas, utilizando recentes arquiteturas usadas na adaptação de domínio não supervisionada como as Redes Adversárias Generativas e Vision Transformers e Diffusion Models. Neste trabalho, propomos uma abordagem para resolver o problema de detecção de faixas de plantação e falhas em lavouras, usando dilatação para gerar mapas de segmentação aproximados a partir de linhas anotadas com um pixel de largura. Utilizamos DAFormer, um modelo baseado em transformers, para avaliar a capacidade de transferir o conhecimento aprendido em conjuntos de dados de origem para conjuntos de dados de destino. Além disso, propomos um método para segmentação de árvores que integra adaptação de domínio com modelos de tradução de imagem para imagem e redes de super-resolução para melhorar a qualidade de imagens aéreas de baixa resolução. Nosso método também visa enfrentar o desafio da limitação de dados rotulados, empregando aumento de dados para gerar amostras adicionais de treinamento em alta resolução a partir dos dados rotulados existentes, melhorando assim o desempenho do modelo e reduzindo a necessidade de processos custosos de rotulagem.
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                                  Entre o efêmero e o perene: constituição, circulação e relações imagéticos-discursivas d(n)as tiras de Armandinho
                                  Curso Doutorado em Letras
                                  Tipo Tese
                                  Data 29/08/2024
                                  Área LETRAS
                                  Orientador(es)
                                  • Claudete Cameschi de Souza
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Anderson José de Paula
                                    Banca
                                    • Claudete Cameschi de Souza
                                    • Daniel Abrão
                                    • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
                                    • Icleia Caires Moreira
                                    • Ilka de Oliveira Mota
                                    • Nataniel dos Santos Gomes
                                    • Silvane Aparecida de Freitas
                                    Resumo
                                    Territorialidade e Poder: Uma Análise do Discurso na (re)constituição Identitária do Povo Ofaié
                                    Curso Mestrado em Letras
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 29/08/2024
                                    Área LETRAS
                                    Orientador(es)
                                    • Vania Maria Lescano Guerra
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Luzinete Cosmo de Noronha
                                      Banca
                                      • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                      • Joao Paulo Ferreira Tinoco Machado
                                      • Vania Maria Lescano Guerra
                                      • Willian Diego de Almeida
                                      Resumo A partir do pressuposto de que a identidade e posse territorial dão mais empoderamento ao ser
                                      humano, elaboramos a hipótese de que por meio do registro histórico é possível
                                      identificarmos traços de subjetividade do povo Ofaié. Assim, para que esta pesquisa fosse
                                      desenvolvida, traçaram-se as seguintes perguntas: O registro da trajetória histórica do povo
                                      Ofaié contribuiu para que essa etnia não fosse esquecida? A identificação dos traços de
                                      subjetividade do povo Ofaié está intrínseco no discurso de outros? O registro da história do
                                      povo Ofaié permitiu a (re)constituição de sua identidade? A partir dessas questões, elaborouse o objetivo geral desse trabalho que é problematizar a representação do sujeito indígena
                                      Ofaié, e do sujeito branco a partir da releitura do livro “O território OFAIÉ: pelos caminhos
                                      da história”. Como objetivos específicos, foram propostos: a) mostrar a importância do
                                      registro da língua desse povo, no intuito de contribuir com a sua preservação e identificar
                                      traços da cultura Ofaié; b) analisar as influências sofridas pelos Ofaié em sua trajetória e
                                      como isso contribuiu para a (re)constituição de sua identidade; c) analisar os traços de
                                      subjetividade do povo Ofaié na perspectiva do homem branco, por meio de recortes trazidos
                                      do livro mencionado. Para sustentação desta pesquisa, orientou-se pelos seguintes
                                      pressupostos teóricos: Foucault (1992), Coracini (2010), Pêcheux (1988), Orlandi (2008) e
                                      Guerra (2015). Como acréscimo a esta pesquisa, trouxemos um exemplo de (re)constituição,
                                      de valorização e de perpetuação da etnia, um projeto criado junto aos alunos e comunidade
                                      indígena, em forma de verbete, intitulado “Dicionário Ofaié”, trazendo palavras indígenas e
                                      suas traduções para a língua portuguesa, junto à figura. Pautada na arqueogenealogia
                                      foucaultiana, buscamos compreender e problematizar o papel da linguagem no meio dos
                                      processos sociais, culturais e históricos dos povos indígenas, no caso, os Ofaié, trazidos pelo
                                      livro citado. Nesse sentido, verificou-se uma relação de saber-poder, a exemplo de Guerra
                                      (2015) que, também, busca identificar como as estruturas linguísticas refletem e perpetuam as
                                      relações de poder na sociedade. Este trabalho apresenta-se em três capítulos. O primeiro fala
                                      do percurso histórico, da memória cultural e social desse povo e do processo de colonização;
                                      o segundo apresenta os procedimentos teóricos metodológicos, os objetivos propostos e, por
                                      fim, trazemos a análise de dados e a aplicabilidade da Linguística Aplicada tendo como
                                      prioridade a língua e cultura dos povos originários, a partir do discurso de fronteira, conflitos
                                      e resultados da análise dos recortes discursivos.
                                      Palavras-chave: Identidade. Ofaié. (Re)constituição. Relações de poder.
                                      O espaço de jogo no Drama: práticas pedagógicas a partir do tropicalismo
                                      Curso Mestrado em Artes em Rede Nacional
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 29/08/2024
                                      Área ARTES
                                      Orientador(es)
                                      • Ariane Guerra Barros
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Alexandre Luiz Porto Junior
                                        Banca
                                        • Ana Lucia Iara Gaborim Moreira
                                        • Ariane Guerra Barros
                                        • Flávia Janiaski Vale
                                        • William Fernandes Molina
                                        Resumo RESUMO: esse artigo visa colaborar com o desenvolvimento de pesquisas em arteeducação sob a ótica do teatro na linguagem do process drama (Cabral, 2006) como
                                        metodologia de ensino. Para tanto, reflito sobre o jogo (Huizinga, 2000) e o espaço de
                                        ação compartilhado (Sofia, 2012), em conjunto com a ideia de experiência (Larossa
                                        Bondía, 2002). Ademais, apresento o jogo como um conceito que permeia interações
                                        entre os seres, numa atividade muitas vezes considerada ociosa, mas que traz
                                        consigo uma potência de trocas de conhecimentos e significados entre os agentes
                                        envolvidos.
                                        PALAVRAS-CHAVE: arte-educação; teatro; process drama
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                                        Efeitos de um programa de fortalecimento de famílias nas práticas parentais, qualidade de vida, apoio social e vinculação
                                        Curso Mestrado em Enfermagem
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 29/08/2024
                                        Área ENFERMAGEM
                                        Orientador(es)
                                        • Juliana Dias Reis Pessalacia
                                        Coorientador(es)
                                        • Helder de Padua Lima
                                        Orientando(s)
                                        • LUDMILLA REIS SILVA GOMES
                                        Banca
                                        • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                                        • Elaine Cristina Rodrigues Gesteira
                                        • Helder de Padua Lima
                                        • Nathan Aratani
                                        • Soraia Geraldo Rozza
                                        Resumo Introdução: O Projeto Famílias Fortes constituiu um programa baseado no Strengthening Families Program (SFP 10-14), projetado para melhorar a dinâmica familiar e reduzir o uso de substâncias psicoativas e comportamentos de risco entre adolescentes, implementado em um município sul-mato-grossense, Brasil. A literatura científica evidencia os benefícios de programas voltados para o fortalecimento familiar na redução de comportamentos de risco em adolescentes, como o uso de substâncias psicoativas e o envolvimento em atos de violência. No entanto, ainda existem lacunas no conhecimento acerca dos efeitos desses programas em aspectos relacionados às práticas parentais, qualidade de vida e apoio social dos participantes. Objetivo: Analisar os efeitos do Programa Famílias Fortes nas práticas parentais, qualidade de vida, apoio social e vinculação de adolescentes e familiares. Método: Realizou-se um estudo transversal, analítico e quantitativo, com 129 pais/responsáveis e 132 adolescentes participantes do programa. Os dados foram coletados entre março de 2022 e julho de 2023, antes da participação na primeira sessão (baseline) e após a participação na sétima sessão do Projeto (follow-up), por meio de Questionário de avaliação sociodemográfica, Medical Outcomes Study, 12-Item Short-Form Health Survey e Parenting Practices Scales. Nas análises inferenciais, o teste t pareado foi utilizado para comparar os escores obtidos na baseline e no follow-up. Em todas as análises foi considerado o nível de significância estabelecido em 5%. Também foi realizado um estudo qualitativo, exploratório e interpretativo, tendo como referencial metodológico a pesquisa qualitativa genérica, onde foram entrevistados 19 pais e 15 adolescentes participantes do programa, com foco na análise temática de suas experiências, e os dados foram analisados por meio de categorização temática. Resultados: Os dados quantitativos evidenciaram, na perspectiva dos adolescentes, o aumento dos escores de ‘Incentivo à autonomia’ (de 5,1 para 5,9) e ‘Intrusividade’ (de 10,1 para 11,2) nos pais; diminuição dos de ‘Intrusividade’ (de 16,0 para 11,8) nas mães; e aumento dos níveis de apoio social nos domínios ‘Emocional’ (de 13,6 para 15,9), ‘Informação’ (de 14,1 para 16,6) e ‘Interação social positiva’ (de 14,6 para 16,1). Para os pais, diminuíram os escores de ‘Vitalidade’ (de 18,4 para 17,8) e ‘Saúde mental’ (de 38,2 para 37,2) da qualidade de vida e aumentaram os escores dos domínios ‘Material’ (de 14,4 para 15,5) e ‘Afetivo’ (de 11,4 para 12,2) do apoio social. Na pesquisa qualitativa emergiram quatro categorias temáticas: Percepção dos papéis parentais; Conversação e comunicação assertiva; Fortalecimento dos vínculos familiares; e Influência das práticas religiosas na educação das crianças. A intervenção mostrou-se importante para o fortalecimento dos vínculos familiares, melhoria da comunicação entre pais e filhos e aprendizado de habilidades para lidar com situações de risco. Conclusão: O estudo traz evidências de uma estratégia voltada para a promoção da saúde de famílias e adolescentes, fundamentada em políticas públicas de saúde, e proporciona dados relevantes para ajustes e aprimoramentos futuros na utilização de programas de fortalecimento familiar.
                                        A ESTÉTICA DO TURBILHÃO: UM ASPECTO DO MODO DE NARRAR DE ALCIENE RIBEIRO
                                        Curso Doutorado em Letras
                                        Tipo Tese
                                        Data 29/08/2024
                                        Área LETRAS
                                        Orientador(es)
                                        • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Amanda Eliane Lamonica Araujo
                                          Banca
                                          • Andre Luiz do Amaral
                                          • Francisco Cláudio Alves Marques
                                          • João Adalberto Campato Junior
                                          • Luís Carlos Alves de Melo
                                          • Maria Cristina Maldonado Torres
                                          • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                                          • Vanessa Hagemeyer Burgo
                                          Resumo Alciene Ribeiro, uma autora e escritora contemporânea, ao utilizar-se da plasticidade do “ir-e-vir” constante na manipulação de diversos elementos da narrativa, gera o que se chama neste trabalho de “estética do turbilhão”. Com isso, esta pesquisa objetiva-se em comprovar ao leitor esta estética, mediante o modo peculiar de narrar da autora nas obras Filho de pinguço (Ribeiro, 1992), O mágico de olho verde (Ribeiro, 1984) e no conto “Pensar axilas”, do livro Mulher explícita (Ribeiro, 2019). O presente estudo sobre o “turbilhão” nas narrativas de Alciene Ribeiro contribui significativamente para a compreensão da técnica literária contemporânea e oferece percepções sobre a fragmentação dos elementos da narrativa, destacando a importância de olhar além da superfície para compreender verdadeiramente a profundidade e a riqueza da vida e das narrativas construídas por Alciene Ribeiro. Para esta pesquisa, foram utilizados teóricos dos elementos da narrativa, como Candido (2000), Cortázar (2008), Coelho (2002), Duarte (2010), Genette (1972; 1995) Leite (2007), Moisés (2004), Pereira (2018), Reis e Lopes (1989), Todorov (1971), e da teoria do conto. A estruturação deste trabalho firma-se em sete seções: introdução, fortuna crítica, teoria para as análises, Filho de pinguço, O mágico de olho verde e “Pensar axilas”, mais as considerações finais. Para se comprovar o “turbilhão”, as análises das obras seguem o caminho de descrição-análise-interpretação, seguindo o caminho de: enredo, narrador, personagem, cronotopo, metáforas e análise.

                                          Palavras-chave: Análise literária. Construção narrativa. Estética do turbilhão.
                                          Alciene Ribeiro.
                                          APRIMORAMENTO DA CONSCIÊNCIA SINTÁTICA E SEUS REFLEXOS NA QUALIDADE ARGUMENTATIVA EM TEXTOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
                                          Curso Doutorado em Letras
                                          Tipo Tese
                                          Data 29/08/2024
                                          Área LETRAS
                                          Orientador(es)
                                          • Solange de Carvalho Fortilli
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • ANA PAULA TEIXEIRA DE AMORIN RODRIGUES
                                            Banca
                                            • Cássio Florêncio Rubio
                                            • Cibele Naidhig de Souza
                                            • Marcos Luiz Wiedemer
                                            • Michel Gustavo Fontes
                                            • Renato Rodrigues Pereira
                                            • Solange de Carvalho Fortilli
                                            • Taisa Peres de Oliveira
                                            Resumo Desenvolvida em consonância com a ideia de um ensino mais reflexivo da análise linguística nas aulas de língua portuguesa, esta tese tem como objeto de estudo a influência do desenvolvimento da consciência sintática (Vieira; Faraco, 2020) na habilidade argumentativa de alunos recém-ingressos no ensino médio, dentro de um ensino funcionalmente planejado (Neves, 2018). Parte-se da hipótese de que, ao construírem seus textos, os estudantes apresentam certas imprecisões sintático-semânticas e/ou empobrecimento da ligação entre as ideias, pois acionam aspectos sintáticos insuficientes na construção das partes textuais. Destacam-se as orações complexas, que são mais favoráveis ao texto dissertativo-argumentativo, por seu potencial de articular ideias e raciocínios mais elaborados. Tais aspectos são geralmente mediados baseados em uma gramática tradicional, impedindo os estudantes de conhecer suas funções autênticas na produção textual. Logo, esses aspectos podem ser melhorados se apresentados de uma maneira mais funcional. O objetivo principal é, portanto, analisar a relação entre o aprimoramento da consciência sintática e a habilidade de argumentar consistentemente em textos escritos, identificando como essa relação se reflete no aumento do nível de informatividade e no progresso argumentativo dos textos. Os objetivos específicos são: a) Comparar, em diferentes momentos da trajetória escolar, os traços que indicam o desenvolvimento da consciência sintática dos estudantes, observados na escrita de textos dissertativo-argumentativos; b) Descrever, de forma qualitativa e quantitativa, os diferentes mecanismos sintáticos que evidenciam operações sintático-semânticas ativadas pelos alunos, considerando o gênero textual e a Sequência Didática de que participaram; e c) Demonstrar como esses mecanismos podem potencializar a natureza persuasiva esperada para o gênero textual, por meio da observação dos níveis de informatividade e argumentatividade das produções dos estudantes. Para um acompanhamento mais longitudinal dos estudantes, foi realizada uma Sequência Didática (Dolz; Noverraz; Schneuwly, 2004), organizada em torno do gênero “texto dissertativo-argumentativo”, adotado no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), e de exercícios que privilegiavam aspectos sintáticos da língua escrita. As produções geradas revelaram dois pontos principais: (i) a progressão da consciência sintática, que não é estática, mas apresenta um desenvolvimento contínuo que influencia a organização textual e a estrutura geral do texto; e (ii) o potencial argumentativo e discursivo dos textos, uma vez que uma boa organização sintática não apenas melhora a clareza e a coesão, mas também pode elevar o texto a um novo patamar de persuasão, tornando-o mais eficaz para convencer o leitor. Os resultados destacam a importância da articulação dos períodos e das partes do texto, assim como das relações sintáticas e semânticas estabelecidas, fatores que contribuem diretamente para a persuasão ao fortalecer a informatividade e a progressão argumentativa do texto.

                                            Palavras-chave: Consciência Sintática. Texto Dissertativo-Argumentativo. Sequência Didática. Educação Básica. ENEM.
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