| Sensor Eletroquímico Impresso em 3D Ativado por Irradiação a Laser Aplicado na Detecção do Opioide Tramadol |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2026 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- TATIANA ZIEMNICZAK PEREIRA DE FIGUEIREDO
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| Banca |
- Bruno Gabriel Lucca
- Lauro Antonio Pradela Filho
- Lincoln Carlos Silva de Oliveira
- Rodrigo Amorim Bezerra da Silva
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| Resumo |
A determinação quantitativa do tramadol é indispensável para o controle de qualidade farmacêutico e o diagnóstico clínico-forense. Os métodos analíticos convencionais, como a cromatografia líquida de alta eficiência (HPLC), embora sejam o padrão-ouro, demandam equipamentos de alto custo, elevado consumo de solventes orgânicos e preparo de amostras demorado. Em contrapartida, os sensores eletroquímicos comerciais comumente exigem reagentes tóxicos e etapas complexas de modificação química. Para superar essas limitações, este trabalho desenvolveu um dispositivo eletroquímico fabricado por impressão 3D (FFF) a partir de um compósito condutor de carbon black e ácido poliláctico (CB/PLA), acoplado a um módulo de laser de diodo (𝜆 = 450 nm) integrado à própria estrutura da impressora para a ativação fototérmica in situ da superfície. O tratamento por laser vaporizou a camada isolante de PLA, promovendo a exposição homogênea de sítios ativos e edge planes de carbono sem alterar a integridade física do suporte. O comportamento eletroquímico do analito revelou um processo de oxidação irreversível sob controle difusional. A otimização dos parâmetros por voltametria de onda quadrada (VOQ) em tampão Britton-Robinson (pH 9,0) proporcionou uma faixa linear de resposta de 5 a 200 𝜇mol.L-¹ ( 𝑅² = 0,9997), com limite de detecção (LD) de 0,16 𝜇mol.L−1 (47,9 ng.mL-¹) e limite de quantificação (LQ) de 0,52 𝜇mol.L-¹. A aplicabilidade do método foi confirmada em matriz biológica sintética obtendo-se recuperações entre 97,0% e 105,9% com desvio padrão relativo RSD ≤ 1,31%. O sistema desenvolvido consolida uma alternativa verde, automatizada, portátil e de baixo custo para análises de rotina. |
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| VALORIZAÇÃO DA CULTURA RIBEIRINHA NO ENSINO DE ARTE: a cerâmica sustentável da comunidade São Gonçalo Beira Rio |
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| Curso |
Mestrado em Artes em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/08/2026 |
| Área |
ARTES |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Hellen Waleska Giroto Pereira
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| Banca |
- Clarissa Lopes Suzuki
- Joana de Fátima Rodrigues
- Maristela Sanches Rodrigues
- Simone Rocha de Abreu
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| Resumo |
Esta dissertação discute o uso da cerâmica artesanal como argila sustentável, produzida
pelos ribeirinhos da comunidade São Gonçalo Beira Rio, em Cuiabá, Mato Grosso, como
prática pedagógica no ensino de Arte da Educação Básica. A pesquisa busca compreender
de que maneira essa prática tradicional pode contribuir para a valorização da cultura
cuiabana e para o desenvolvimento da consciência ambiental entre os estudantes. A
investigação foi desenvolvida com os estudantes do 5º ano A da EMEB Senador Darcy
Ribeiro que fica em Cuiabá, Mato Grosso, contando com a colaboração da artista Júlia
Rodrigues, integrante da comunidade de São Gonçalo Beira Rio. Parte-se da hipótese de
que a integração entre os saberes locais, o estudo dos contextos históricos e as práticas
artísticas sustentáveis pode enriquecer o ensino de Arte nas escolas públicas. Inserida na
linha de pesquisa Processos de Ensino, Aprendizagem e Criação em Artes do Mestrado
Profissional em Artes (PROFARTES/UFMS), a proposta valoriza a cerâmica como
linguagem estética e cultural capaz de promover o desenvolvimento cognitivo, emocional,
motor e social dos estudantes. A pesquisa também propõe o fortalecimento da identidade
local e o combate aos preconceitos que historicamente marginalizam os saberes populares
e as expressões artísticas oriundas de comunidades tradicionais. |
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| DAS QUEIMADAS AO PROCESSO CRIATIVO: análise semiótica do desenvolvimento de pinturas em relação às referências propostas |
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| Curso |
Mestrado em Artes em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/08/2026 |
| Área |
ARTES |
| Orientador(es) |
- Priscilla de Paula Pessoa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Germana Gonçalves de Araujo
- Paulo Cesar Antonini de Souza
- Priscilla de Paula Pessoa
- Simone Rocha de Abreu
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| Resumo |
Nesta dissertação, apresenta-se o projeto e percurso de uma vivência em Artes Visuais
como experiência na escola, centrada no estudo dos processos criativos de pinturas
produzidas por artistas brasileiros, tomados como referência para o desenvolvimento de
processos criativos em pintura por alunos do Ensino Fundamental (Anos Finais). Trata-se
de uma pesquisa de abordagem qualitativa, envolvendo alunos do 7º ano de uma escola
em tempo integral, durante as aulas regulares de Artes Visuais. O objetivo geral foi
compreender, a partir da análise crítica dos processos das pinturas desenvolvidas pelos
alunos, o impacto da apresentação prévia de pinturas referenciais e dos percursos criativos
que seus autores trilharam até entendê-las como finalizadas. Como embasamento teórico,
a pesquisa dialoga, sobretudo, com John Dewey, que apresenta a arte como uma
experiência fundamental; Fayga Ostrower, que se debruça sobre os processos criativos em
Arte; Cecília Salles, uma das principais autoras da teoria crítica dos processos de criação;
e Lucia Santaella, que estuda a semiótica aplicada à compreensão dos signos visuais dos
processos de significação na arte. Ao longo da pesquisa, buscou-se que os alunos
envolvidos reconhecessem a importância da experiência estética e artística como um fator
central no desenvolvimento de seus processos criativos, destacando como essas
experiências ampliam suas perspectivas em relação à arte e ao seu contexto. Espera-se
que os resultados deste estudo possam contribuir para que arte-educadores elaborem
propostas de criação, refletindo sobre a importância do desenvolvimento de processos
criativos mais conscientes e consistentes. |
| Download |
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| Propriedades anti-inflamatória e antinociceptiva do extrato hidroetanólico obtido da casca do ipê-roxo (Handroanthus heptaphyllus (Vell.) Mattos) em modelos experimentais in vitro e in vivo |
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| Curso |
Doutorado em Ciências Farmacêuticas |
| Tipo |
Tese |
| Data |
28/08/2026 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
- Saulo Euclides Silva Filho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Davi Campos La Gatta
- Diego Cardozo Mascarenhas
- Eduardo Benedetti Parisotto
- Egidi Mayara Firmino Silva
- Helen Cassia Rosseto
- Luiz Alexandre Marques Wiirzler
- Saulo Euclides Silva Filho
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| Resumo |
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| Download |
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| VENTILAÇÃO NATURAL PARA CONFORTO TÉRMICO EM SALAS DE DIÁLISE |
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| Curso |
Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/08/2026 |
| Área |
ENGENHARIA CIVIL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andrea Teresa Riccio Barbosa
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| Resumo |
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| VENTILAÇÃO NATURAL PARA CONFORTO TÉRMICO EM SALAS DE DIÁLISE |
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| Curso |
Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
27/08/2026 |
| Área |
ENGENHARIA CIVIL |
| Orientador(es) |
- Andrea Teresa Riccio Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Miss Lenne Tresl Macedo de Rezende
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| Banca |
- Andrea Teresa Riccio Barbosa
- Frederico Silva Moreira
- Jair de Jesus Fiorentino
- Ramon Eduardo Pereira Silva
- Rocheli Carnaval Cavalcanti Carvalho
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| Resumo |
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| EFEITO DA AUTO HEMOTERAPIA MAIOROZONIZADA NA QUALIDADE DO SÊMEN REFRIGERADO E CONGELADO DE GARANHÕES |
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| Curso |
Mestrado em Ciências Veterinárias |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/08/2026 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Breno Fernandes Barreto Sampaio
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| Coorientador(es) |
- EDJALMA RODRIGUES DA SILVA JUNIOR
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| Orientando(s) |
- Aline Marques de Oliveira
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| Banca |
- Breno Fernandes Barreto Sampaio
- Juliana Corrêa Borges Silva
- Larissa Gabriela Avila
- MARIANA GREEN DE FREITAS
- Thyara de Deco Souza e Araujo
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| Resumo |
A conservação do sêmen por refrigeração e criopreservação constitui uma ferramenta essencial para a reprodução assistida em equinos, porém a redução da qualidade espermática durante esses processos ainda representa um importante desafio, especialmente em garanhões com baixa tolerância ao armazenamento seminal. Nesse contexto, a auto-hemoterapia maior ozonizada (AHMO) tem despertado interesse devido ao seu potencial de modular respostas biológicas associadas ao equilíbrio redox, podendo contribuir para a preservação da funcionalidade espermática. O presente estudo teve como objetivo avaliar os efeitos da AHMO sobre a qualidade do sêmen refrigerado e criopreservado de garanhões. Foram utilizados seis garanhões adultos submetidos a um delineamento com medidas repetidas no tempo, no qual cada animal foi utilizado como seu próprio controle. Após uma avaliação basal, foram realizadas quatro aplicações semanais consecutivas de AHMO, seguidas por avaliações seminais ao longo de sete semanas. A qualidade espermática foi determinada por análise computadorizada da motilidade (CASA) e por citometria de fluxo para avaliação da integridade das membranas plasmática e acrossomal, em amostras de sêmen fresco, refrigerado por 24 e 48 horas e após a descongelação. A AHMO esteve associada ao aumento da motilidade total e progressiva do sêmen pós-coleta e após 24 horas de refrigeração, bem como à melhora da motilidade total após 48 horas de refrigeração. No sêmen criopreservado, observaram-se aumentos da motilidade total (35,2% para 65,2%), da motilidade progressiva (22,4% para 45,7%) e da integridade das membranas plasmática e acrossomal (41,5% para 65,6%) após a descongelação. Esses resultados indicam que a AHMO apresenta potencial como estratégia complementar para melhorar a qualidade do sêmen de garanhões, aumentando a resistência dos espermatozoides aos processos de refrigeração e criopreservação e fornecendo evidências iniciais para futuras investigações sobre sua aplicação nas biotecnologias da reprodução equina. |
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| “Influências Externas e Internas Sobre as Commodities Agrícolas Brasileiras: Exportação, inflação e crédito rural" |
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| Curso |
Especialização em MBA em Mercado Financeiro |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
27/08/2026 |
| Área |
CONTABILIDADE E FINANÇAS PÚBLICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fernanda Corrêa
- Laís Roberta Bubans Schroeder
- Lucylla Luisa Egues Dias
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| Banca |
- Arthur Caldeira Sanches
- Elisabeth de Oliveira Vendramin
- Yasmin Gomes Casagranda
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| Resumo |
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| Análise do livro didático de artes visuais na abordagem da Pedagogia Histórico-Crítica |
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| Curso |
Mestrado em Artes em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/08/2026 |
| Área |
ARTES |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Valquiria Gamarra de Andrade
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| Banca |
- Ariane Guerra Barros
- Giovana Bianca Darolt Hillesheim
- Paulo Cesar Duarte Paes
- Simone Rocha de Abreu
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| Resumo |
O presente trabalho tem o objetivo de analisar criticamente o livro didático de artes
visuais para ensino fundamental, aplicando uma prática pedagógica no 6° ano da
escola Municipal Professor Aldo de Queiróz, verificando até que ponto os conteúdos
abordados contribuem mais ou menos para o desenvolvimento artístico e crítico do
aluno. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e descritiva, com uma análise
bibliográfica das coleções trabalhadas no 6° ano do ensino fundamental. A análise
deste material e a atividade prática estão fundamentadas na “Pedagogia HistóricoCrítica”, (Saviani 2003, 2013, 2012; Duarte, 2000, 2021; Paes, 2020). No decorrer da
pesquisa, foram estudados os conteúdos apresentados nos livros e até que ponto a
abordagem da história da arte e da criação artística da referida publicação promove o
desenvolvimento estético, social e intelectual do discente. A pesquisa realizou uma
análise crítica dos conteúdos presentes no livro didático e apontou possibilidades de
aprimoramento do material, visando minimizar lacunas no processo de apropriação
dos conteúdos curriculares de Arte pelos alunos.
Palavras-chave: conteúdo curricular; história da arte; criação artística. |
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| CORPOS EM FLUXO: cartografias e programas performativos no território escolar |
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| Curso |
Mestrado em Artes em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/08/2026 |
| Área |
ARTES |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ariane Guerra Barros
- Dora de Andrade Silva
- Gabriela Di Donato Salvador Santinho
- Vinicius da Silva Lírio
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| Resumo |
Esta pesquisa se configura como um exercício de escuta sensível aos movimentos
que emergem no encontro entre corpos no território escolar, nas fronteiras entre arte
e vida. É uma proposta para experimentar o tempo-espaço dos programas
performativos (Fabião, 2013), onde o corpo se desfaz, se expande e se recria em
novas maneiras de sentir, existir e experienciar o mundo. Apresentando territórios
teóricos e práticos, a experimentação ocorreu com estudantes do Ensino
Fundamental II e do Ensino Médio, que fazem parte do projeto Expressão Cênica,
desenvolvido pelo Núcleo de Arte e Cultura da Secretaria de Estado de Educação de
Mato Grosso do Sul (NUAC – SED/MS) na Escola Estadual José Antônio Pereira em
Campo Grande (MS). Entendendo que, no território escolar, os corpos são
frequentemente condicionados a pedagogias fixas e rígidas, propõe-se um encontro
com a experimentação corporal, convidando o corpo a vivenciar a movência e a
fluidez em suas expressões enquanto sujeitos. A partir da proposta pedagógica
Corpos em Travessia: ações performativas no território escolar, foram desenvolvidas
experiências articuladas à educação somática, à Técnica Klauss Vianna (TKV) e aos
programas performativos. Esses três vetores são campos de escuta, presença e
criação que atravessam e são atravessados pelos corpos em relação. Ancorada na
pesquisa cartográfica, busco mapear os desdobramentos provocados por essas
práticas no território da escola. |
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| Gestão Integrada na Segurança Pública: cooperação entre a Polícia Civil e as gerenciadoras de risco privadas no combate aos roubos de cargas em Goiás |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Segurança Pública |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
25/08/2026 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leonardo Cristino do Nascimento
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| Banca |
- Devanildo Braz da Silva
- Fernando Lopes Nogueira
- Sandro Fabian Francilio Dornelles
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| Resumo |
O presente trabalho analisa a gestão integrada e a cooperação entre a esfera pública, com destaque para a Delegacia Estadual de Repressão a Furtos e Roubos de Cargas (DECAR/PCGO), e a iniciativa privada, representada pelas Gerenciadoras de Risco, no combate aos crimes de subtração de cargas no Estado de Goiás. O objetivo principal é examinar as ações práticas adotadas para o
enfrentamento dessa modalidade criminosa e avaliar os resultados operacionais decorrentes dessa sinergia. A metodologia consistiu na análise de dados e indicadores criminais estratégicos disponibilizados pela plataforma SINESP Validador de Dados Estatísticos (Ministério da Justiça e Segurança Pública), observando prioritariamente o cenário goiano no período de 2022 a 2025. Os resultados obtidos revelam um expressivo declínio nos registros de roubos de cargas em Goiás, os quais despencaram de 85 casos em 2022 para apenas 12 ocorrências em 2025. Esse avanço contínuo é fruto direto da construção de um sistema de "inteligência compartilhada", amparado pela criação de acordos e programas como o PROCARGA-Goiás e a Operação "Força Tarefa". Tais iniciativas permitiram o mapeamento conjunto de áreas criminais críticas, o uso de tecnologias avançadas de monitoramento em tempo real da iniciativa privada e uma maior velocidade na resposta policial. Por fim, conclui-se que a parceria público-privada é
altamente benéfica e essencial para a segurança no transporte logístico, embora exija atenção constante aos desafios jurídicos para que a atividade privada não invada os limites constitucionais do poder de polícia exclusivo do Estado. |
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| O Município como Ator Central na Segurança Pública: a reconfiguração das Guardas Civis Municipais no Brasil |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Segurança Pública |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
25/08/2026 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Carlos Eduardo Alves de Souza
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| Banca |
- Devanildo Braz da Silva
- Fernando Lopes Nogueira
- Sandro Fabian Francilio Dornelles
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| Resumo |
A segurança pública no Brasil tem passado por uma reconfiguração paradigmática, deslocando o eixo de atuação do tradicional monopólio estadual para uma responsabilidade crescentemente compartilhada com os municípios. Este artigo analisa o papel das Guardas Civis Municipais (GCMs) como indutoras da Segurança Cidadã e da prevenção primária da violência urbana. Com amparo na Lei nº 13.022/2014, na Lei nº 13.675/2018 (SUSP) e na histórica decisão do Supremo Tribunal Federal de 2023, investiga-se como a proximidade territorial e a integração tecnológica — por meio de muralhas digitais e videomonitoramento inteligente — potencializam os resultados locais. Utilizando uma abordagem qualitativa de caráter exploratório e explicativo, realiza-se um estudo de caso focado no município de Pirassununga/SP entre 2020 e 2024. As evidências demonstram reduções de até 35% nos índices de criminalidade patrimonial local e uma queda expressiva na desordem escolar através de mediação de conflitos. Conclui-se que, embora a municipalização seja um caminho irreversível e eficaz para a redução da criminalidade de proximidade, sua sustentabilidade a longo prazo exige a reforma do pacto federativo para instituir fontes de financiamento permanentes e obrigatórias pela União. |
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| MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DE MANUAIS DO PROFESSOR (1º AO 3º ANO) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
25/08/2026 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Sheila Denize Guimaraes Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- REBECA FERREIRA DE SOUZA BORGES
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| Banca |
- Adair Mendes Nacarato
- Celia Beatriz Piatti
- Klinger Teodoro Ciriaco
- Sheila Denize Guimaraes Barbosa
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| Resumo |
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| From flood to dry season: demography and movement of jaguars (Panthera onca) and ocelots (Leopardus pardalis) in Neotropical wetlands under anthropogenic pressure |
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| Curso |
Doutorado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
25/08/2026 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Rafael Dettogni Guariento
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| ARTE RUPESTRE EM ALCINÓPOLIS (MS) COMO CONTEÚDO PARA O ENSINO DE ARTE: iconografia e mediação cultural dos sítios Templo dos Pilares, Barro Branco e Gruta do Pitoco |
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| Curso |
Mestrado em Artes em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/08/2026 |
| Área |
ARTES |
| Orientador(es) |
- Rafael Duailibi Maldonado
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Mirian Celeste Ferreira Dias Martins
- Paulo Cesar Antonini de Souza
- Rafael Duailibi Maldonado
- Simone Rocha de Abreu
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| Resumo |
A presente pesquisa investiga a arte rupestre presente nos sítios arqueológicos Templo dos
Pilares, Barro Branco e Gruta do Pitoco, localizados no município de Alcinópolis (MS), Capital
Estadual da Arte Rupestre, e suas possibilidades de abordagem no ensino de Arte nos anos
iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa está vinculada ao Mestrado Profissional em Artes
em Rede Nacional (PROFARTES/UFMS) e parte da compreensão de que há uma lacuna entre
a riqueza do patrimônio rupestre sul-mato-grossense e sua presença no ensino de arte da
Educação Básica. A hipótese que orienta o estudo é a de que a análise visual e contextual desses
sítios pode contribuir para a elaboração de propostas educativas capazes de aproximar os
estudantes desse patrimônio cultural. O objetivo geral consiste em analisar os grafismos,
técnicas e características visuais dos três sítios e, a partir dessa análise, elaborar um material
educativo destinado a professores e estudantes dos anos iniciais. A pesquisa adota abordagem
qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, com base em pesquisa bibliográfica,
documental e trabalho de campo. O procedimento central é a análise iconográfica das
manifestações gráficas, organizada em três etapas: descrição formal dos grafismos,
contextualização pelas tradições rupestres brasileiras e análise visual com foco nas
possibilidades pedagógicas. O aporte teórico articula estudos sobre arte rupestre, ensino de arte,
mediação cultural e educação patrimonial, com destaque para autores que fundamentam a
relação entre patrimônio cultural e práticas educativas. Os resultados indicam que cada sítio
apresenta características singulares quanto às técnicas, tradições e iconografias, e que esses
elementos podem ser integrados ao currículo escolar como conteúdo de Arte, por meio de
práticas de observação, contextualização e criação. Como contribuição central, a pesquisa
propõe um material educativo que busca ampliar o repertório artístico e cultural dos estudantes
e fortalecer o sentido de pertencimento ao patrimônio pré-histórico de Mato Grosso do Sul. |
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| Entre cores e mitos: narrativas antropológicas na obra de Ilton Silva |
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| Curso |
Mestrado em Antropologia Social |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/08/2026 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Asher Grochowalski Brum Pereira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- ALETEIA PATRICIA SORNAS MOCHI DE MIRANDA
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| Banca |
- Asher Grochowalski Brum Pereira
- Daniela Giovana Siqueira
- Francesco Romizi
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| Resumo |
Esta dissertação realiza um estudo da série Cores e Mitos, de Ilton Silva, por meio da
antropologia da arte, tomando as pinturas como campo etnográfico e investigando as relações
que continuam produzindo. A pesquisa, de abordagem qualitativa e etnográfica, articula a
convivência prolongada com as obras, a autobiografia audiovisual do artista, entrevistas com
colecionadoras e a análise de oito pinturas. Em diálogo com Jeanne Favret-Saada, Marilyn
Strathern, Tim Ingold, Alfred Gell, Philippe Descola, Tatiana Helena Lotierzo Hirano, Vi
Grunvald, Roque de Barros Laraia e Ailton Krenak, examina-se como as imagens afetam
pessoas, organizam experiências e conectam figuras humanas, animais, vegetais, memórias e
formas de cuidado. A autobiografia de Ilton oferece base documental para reconhecer, em Cores
e Mitos, a presença das benzedeiras e sua relação com o cuidado de crianças. O argumento
central sustenta que essa relação indicada pelo artista não encerra a vida social das obras, pois
as pinturas exercem agência, participam do cotidiano e constituem um mundo relacional aberto
a novos encontros. Ao distinguir a identificação etnograficamente fundamentada da benzedura
dos efeitos variáveis produzidos nos destinatários, o trabalho contribui para a antropologia da
arte e para os estudos sobre a produção de Ilton Silva. |
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| Um estudo comparativo dos livros didáticos de matemática do Chile, da Colômbia e do Brasil: uma análise do tema meio ambiente sob a perspectiva da governamentalidade |
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| Curso |
Doutorado em Educação Matemática |
| Tipo |
Tese |
| Data |
24/08/2026 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alex Rodrigo Montecino Muñoz
- GABRIELA DUTRA RODRIGUES
- Jaqueline de Souza Pereira Grilo
- Joao Ricardo Viola dos Santos
- Paola Judith Amaris Ruidiaz
- Thiago Donda Rodrigues
- Vanessa Franco Neto
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| Resumo |
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| ENTRE VOZES E EXPERIÊNCIAS DOCENTES: RAÇA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/08/2026 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Carla Regina Mariano da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carla Regina Mariano da Silva
- GERSON DOS SANTOS FARIAS
- Luz Edith Valoyes Chavez
- Luzia Aparecida de Souza
- Vanessa Franco Neto
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| Resumo |
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| UM ESTUDO COMPARATIVO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO CHILE, COLÔMBIA E BRASIL: UMA ANÁLISE DO TEMA MEIO AMBIENTE SOB A PERSPECTIVA DA GOVERNABILIDADE |
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| Curso |
Doutorado em Educação Matemática |
| Tipo |
Tese |
| Data |
24/08/2026 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| SOBERANIA EM TRANSFORMAÇÃO: MIGRAÇÃO FORÇADA VENEZUELANA E INTERIORIZAÇÃO LABORAL NA OPERAÇÃO ACOLHIDA NO BRASIL |
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| Curso |
Mestrado em Direito |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/08/2026 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
- Cesar Augusto Silva da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mateus Penha Ribeiro da Silveira
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| Banca |
- Cesar Augusto Silva da Silva
- Tatiana de Almeida Freitas Rodrigues Cardoso Squeff
- Ynes da Silva Felix
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| Resumo |
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