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TRABALHO Ações
CAPACIDADE AERÓBICA E SARCOPENIA EM INDIVÍDUOS COM ESPONDILOARTRITE SEGUNDO O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA
Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
Tipo Tese
Data 05/08/2025
Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
Orientador(es)
  • Paula Felippe Martinez
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Bruna Oliveira Corrêa do Amaral
    Banca
    • Alexandra Maria Almeida Carvalho
    • Christianne de Faria Coelho Ravagnani
    • Dayanne Sarah Lima Borges
    • Marianna Rabêlo de Carvalho Mourão
    • Paula Felippe Martinez
    • Suzi Rosa Miziara Barbosa
    Resumo
    MATRIZ AVALIATIVA PARA O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA:DA ELABORAÇÃO À PROPOSIÇÃO DE INDICADORES MULTIESTRATÉGICOS NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE-MS
    Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
    Tipo Tese
    Data 05/08/2025
    Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
    Orientador(es)
    • Elenir Rose Jardim Cury
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Geisa Alessandra Cavalcante de Souza
      Banca
      • Alexandra Maria Almeida Carvalho
      • Elenir Rose Jardim Cury
      • MARIA DAS GRAÇAS ROJAS SOTO
      • Nathan Aratani
      • Renata Palopoli Picoli
      • Sonia Maria Oliveira de Andrade
      Resumo
      Investimentos para todos: Um estudo educacional sobre o uso estratégico de recursos para a consolidação de capital
      Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
      Tipo Dissertação
      Data 04/08/2025
      Área MATEMÁTICA
      Orientador(es)
      • Leandro Bezerra de Lima
      Coorientador(es)
      • Claudemir Aniz
      Orientando(s)
      • Guilherme Monteiro Nogueira
      Banca
      • Aroldo José de Oliveira
      • Claudemir Aniz
      • Leandro Bezerra de Lima
      • Lilian Milena Ramos Carvalho
      • Renato Moraes Silva
      • Willy Alves de Oliveira Soler
      Resumo
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        Jogos de Habilidade, Jogos de Azar e Probabilidades: Uma Abordagem Educacional
        Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
        Tipo Dissertação
        Data 04/08/2025
        Área MATEMÁTICA
        Orientador(es)
        • Leandro Bezerra de Lima
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Cassio Moscardini
          Banca
          • Aroldo José de Oliveira
          • Leandro Bezerra de Lima
          • Lilian Milena Ramos Carvalho
          • Renato Moraes Silva
          • Willy Alves de Oliveira Soler
          Resumo
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            Efeito antitrombótico e hepatoprotetor do óleo essencial de Levisticum officinale
            Curso Doutorado em Ciências Farmacêuticas
            Tipo Tese
            Data 04/08/2025
            Área FARMÁCIA
            Orientador(es)
            • Eduardo Benedetti Parisotto
            Coorientador(es)
            • Everton do Nascimento Alencar
            Orientando(s)
            • Denise Caroline Luiz Soares Basilio
            Banca
            • Ariane Zamoner Pacheco de Souza
            • Bruna Paola Murino Rafacho
            • Carlos Alexandre Carollo
            • Eduardo Benedetti Parisotto
            • Helen Cassia Rosseto
            • Karina Bettega Felipe
            • Monica Cristina Toffoli Kadri
            Resumo
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              Alfabetização científica na formação de professores: conceitos, perspectivas e práticas
              Curso Mestrado em Ensino de Ciências
              Tipo Dissertação
              Data 04/08/2025
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • Marta Rios Alves Nunes da Costa
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Gabriel Pinheiro de Castro
                Banca
                • Daniele Correia
                • GENIANA DOS SANTOS
                • Marta Rios Alves Nunes da Costa
                • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
                • Paulo Celso Ferrari
                Resumo O ensino de Ciências é conectado aos progressos na educação, sendo também
                responsável por cultivar o pensamento crítico, que, segundo Vieira (2014), é uma forma
                de pensamento racional e reflexivo, focado em decidir no que acreditar ou o que fazer.
                Autores que trabalham com Alfabetização Científica (AC) e Letramento Científico (LC) a
                entendem como parte de uma formação voltada ao desenvolvimento de indivíduos
                conscientes do papel da ciência e aptos a aplicar seus conhecimentos científicos na
                resolução de desafios cotidianos, direcionando-os para a ação social. Diversos autores
                abordam objetivos na produção da AC; dentre eles, Sasseron e Carvalho (2011) definem
                os três eixos estruturantes da Alfabetização Científica: compreensão básica de termos,
                conhecimentos e conceitos científicos fundamentais; compreensão da natureza das
                ciências e dos fatores éticos e políticos que circundam sua prática; entendimento das
                relações existentes entre ciência, tecnologia, sociedade e meio ambiente. Para o
                desenvolvimento de uma AC, é necessária intencionalidade nas ações didáticas do
                professor, sendo, portanto, importante sua discussão nos programas de formação de
                professores, que têm como objetivo capacitar e desenvolver habilidades necessárias ao
                ensino. A partir disso, o objetivo deste trabalho é, por meio de uma revisão bibliográfica
                a partir dos trabalhos disponíveis no portal de periódicos da CAPES, analisar a produção
                acadêmica que relaciona a Alfabetização Científica com a Formação de Professores no
                Brasil. Inicialmente, foi feita uma análise quantitativa desses trabalhos, destacando a
                distribuição geográfica e temporal das publicações, que indicam um crescimento no
                número de publicações a partir de 2017 e concentração de estudos nas regiões Sul e
                Sudeste do Brasil. Posteriormente, foi realizada uma análise qualitativa dos trabalhos por
                meio de uma Análise Textual Discursiva (ATD), permitindo identificar como os eixos da
                AC de Sasseron e Carvalho (2011) são representados nas pesquisas. Os resultados
                indicam que o primeiro eixo é o mais enfatizado. Os segundo e terceiro eixos aparecem
                de forma menos sistemática, muitas vezes tratados isoladamente e sem integração
                curricular. A dimensão ética e política da ciência é pouco explorada nas práticas
                pedagógicas, refletindo uma visão ainda positivista da ciência. Esses resultados
                destacam a necessidade de ampliar a formação docente para incluir, de forma
                consistente, a AC, especialmente a reflexão crítica sobre a ciência em sua relação social
                e ambiental.
                Tecnologias Governamentais aplicadas a gestão pública no agronegócio
                Curso Doutorado em Tecnologias Ambientais
                Tipo Tese
                Data 04/08/2025
                Área ENGENHARIA SANITÁRIA
                Orientador(es)
                • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Allan Rios Bezerra
                  Banca
                  • Alisson Andre Ribeiro
                  • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                  • Ariadne Barbosa Gonçalves
                  • Cesar Claudio Caceres Encina
                  • Fabio Verissimo Goncalves
                  • Roberto Macedo Gamarra
                  Resumo
                  AVALIAÇÃO DO EFEITO DA VACINAÇÃO COM BCG, NA PREVENÇÃO DA INFECÇÃO POR MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS, EM PROFISSIONAIS DE SAÚDE ADULTOS NO BRASIL
                  Curso Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                  Tipo Tese
                  Data 04/08/2025
                  Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                  Orientador(es)
                    Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                      Banca
                        Resumo
                        FATORES RELACIONADOS À (SUB) NOTIFICAÇÃO DE EVENTOS ADVERSOS POR PROFISSIONAIS DA TERAPIA INTENSIVA
                        Curso Mestrado em Enfermagem
                        Tipo Dissertação
                        Data 04/08/2025
                        Área ENFERMAGEM
                        Orientador(es)
                        • Verusca Soares de Souza
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Aline Barbieri
                          Banca
                          • Ana Carolina Simões Pereira
                          • Andreia Insabralde de Queiroz Cardoso
                          • Elen Ferraz Teston
                          • Maria do Carmo Lourenço Haddad
                          • Verusca Soares de Souza
                          Resumo
                          Do Macro ao Micro: Abordagens em Reconhecimento e Segmentação de Objetos em Imagens
                          Curso Doutorado em Ciência da Computação
                          Tipo Tese
                          Data 01/08/2025
                          Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Wesley Nunes Goncalves
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Anderson dos Santos
                            Banca
                            • Celso Soares Costa
                            • Jonathan de Andrade Silva
                            • LUCAS CORREIA RIBAS
                            • Mauro dos Santos de Arruda
                            • Robson Soares Silva
                            • Wesley Nunes Goncalves
                            Resumo Detectar objetos pequenos em imagens de alta resolução é um desafio relevante na visão computacional, especialmente em cenários agrícolas, nos quais o tamanho dos insetos tende a ocupar poucos pixels em relação à imagem inteira. Apesar dos avanços proporcionados pelas Convolutional Neural Networks (CNNs), o uso padrão dessas arquiteturas apresenta limitações, pois as informações associadas a objetos pequenos tendem a se perder devido às operações de downsampling e pooling. Considerando esse contexto, esta tese propõe estratégias para aprimorar a detecção e segmentação de objetos pequenos. Inicialmente, as imagens são divididas em recortes menores, e cada recorte é utilizado individualmente para treinar e validar os modelos. Para a inferência e predição no conjunto de teste, os recortes são sobrepostos, garantindo que, em pelo menos um deles, o objeto não seja recortado. Assim, para contornar o problema de objetos que acabam sendo divididos entre diferentes recortes, são apresentadas técnicas para filtrar predições fora do padrão, com baixa pontuação de confiança ou com regiões redundantes e sobrepostas. Para permitir que as técnicas também fossem aplicadas em abordagens de segmentação, foram geradas máscaras a partir das anotações originais, possibilitando a avaliação tanto de modelos detectores quanto segmentadores. Considerando as limitações da métrica tradicional de Intersection over Union (IoU) para objetos pequenos, especialmente devido à sensibilidade a pequenas imprecisões espaciais, esta tese também propõe uma métrica alternativa baseada na distância entre os centros das caixas delimitadoras. Os resultados experimentais demonstram que as abordagens propostas contribuem para a localização de objetos pequenos em imagens de alta resolução, mostrando que tanto técnicas de detecção quanto de segmentação podem ser eficazes, desde que os dados sejam processados adequadamente antes e depois de passarem pelo modelo.
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                            EFEITO DO EXERCÍCIO AGUDO NA ATIVIDADE DO CORPO CAROTÍDEO EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DE ANSIEDADE CRÔNICA
                            Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                            Tipo Dissertação
                            Data 01/08/2025
                            Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                            Orientador(es)
                            • Paulo de Tarso Guerrero Muller
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Nadyélle Deboleto Oliveira Gomes
                              Banca
                              • Daniel Martins Pereira
                              • Gustavo Christofoletti
                              • Paulo de Tarso Guerrero Muller
                              • Suzi Rosa Miziara Barbosa
                              Resumo Os distúrbios de ansiedade, que figuram entre as principais causas de sofrimento psíquico
                              globalmente, se manifestam por alterações no modo como o cérebro utiliza o oxigênio.
                              Investigou-se como uma sessão única de exercício aeróbico afeta a atividade do corpo
                              carotídeo, estrutura que se acredita estar superativa em indivíduos ansiosos, em pessoas
                              diagnosticadas com Transtorno de Ansiedade Crônica (TAC). O estudo buscou entender se o
                              exercício físico agudo pode modular a função desse receptor químico. Este é um estudo
                              experimental quantitativo que avaliou dois grupos de 8 voluntários cada (um grupo saudável e
                              outro com TAC), selecionados por conveniência e igualmente divididos. Os participantes
                              realizaram o teste de Hamilton e o IPAQ, além de passarem por medições que incluíram testes
                              de hipóxia transitória com nitrogênio puro em ar ambiente, buscando avaliar a diferença de
                              estímulo do corpo carotídeo (ΔESTÍMULO) e um teste de esforço submáximo. Essas avaliações
                              foram conduzidas antes e depois de uma única sessão de exercício físico agudo, todos realizados
                              no mesmo dia. Os resultados da análise revelaram uma diferença estatisticamente significante
                              na comparação dos estagio do protocolo de Bruce (p=0,049) e para a escala de Hamilton
                              (p=0,001).Já nas avaliações ventilatórias, oΔESTÍMULO apresentou um p=0,327, enquanto no
                              grupo com Transtorno de Ansiedade Crônica (TAC) p=0,566. O p grupo
                              = 0.729, p exercício = 0.437 e 0 p grupo X p exercícios = 0.695. Dessa forma, o estudo não
                              demonstrou uma alteração relevante na atividade do corpo carotídeo após o exercício agudo ao
                              comparar os dois grupos.
                              Pentágono Mágico
                              Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
                              Tipo Dissertação
                              Data 01/08/2025
                              Área MATEMÁTICA
                              Orientador(es)
                              • Rubia Mara de Oliveira Santos
                              Coorientador(es)
                              • Claudemir Aniz
                              Orientando(s)
                              • Isabela Ribeiro Guimaraes Amaral
                              Banca
                              • Claudemir Aniz
                              • Cosme Eustaquio Rubio Mercedes
                              • Elen Viviani Pereira Spreafico
                              • Irene Magalhaes Craveiro
                              • Lilian Milena Ramos Carvalho
                              • Rubia Mara de Oliveira Santos
                              Resumo
                              Download
                                Uma Conexão Didática entre Sistemas de Equações Lineares de ordem 2 e a Sequência de Fibonacci
                                Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
                                Tipo Dissertação
                                Data 01/08/2025
                                Área MATEMÁTICA
                                Orientador(es)
                                • Elen Viviani Pereira Spreafico
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Lara Nicoletti Sotoma
                                  Banca
                                  • Cosme Eustaquio Rubio Mercedes
                                  • Elen Viviani Pereira Spreafico
                                  • Irene Magalhaes Craveiro
                                  • Leandro Bezerra de Lima
                                  • Rubia Mara de Oliveira Santos
                                  Resumo
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                                    INSERÇÃO INTERNACIONAL DO AÇAÍ: MODELOS DE FRANQUIAS COMO ESTRATÉGIA DE EXPANSÃO GLOBAL
                                    Curso Especialização em MBA em Economia e Negócios
                                    Tipo Artigo Científico
                                    Data 31/07/2025
                                    Área ADMINISTRAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • STHEFANY MIYEKO NISHIKAWA
                                      Banca
                                      • Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
                                      • Caroline Pauletto Spanhol
                                      • Wilson Ravelli Elizeu Maciel
                                      Resumo
                                      As transfobias na história em quadrinhos “The Pervert” (2018)
                                      Curso Mestrado em Letras
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 31/07/2025
                                      Área LETRAS
                                      Orientador(es)
                                      • Carlos Eduardo de Araujo Placido
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • MISRRAHELLY PENA DO ESPIRITO SANTO
                                        Banca
                                        • Carina Marques Duarte
                                        • Carlos Eduardo de Araujo Placido
                                        • Dolores Puga Alves de Sousa
                                        • Eduardo Marks de Marques
                                        Resumo A história em quadrinhos The Pervert (2018), criada por Michelle Perez e desenhada por Remy Boydell, retrata de forma sensível as experiências de uma jovem mulher trans em Seattle, abordando temas como identidade de gênero, exclusão social e os efeitos cotidianos da transfobia por meio de recursos próprios da narrativa sequencial. De acordo com Butler (1997, 2004, 2015) e Preciado (2018, 2023), as transfobias constituem um conjunto de práticas e discursos que produzem e sustentam a marginalização de sujeitos trans. Partindo dessa concepção, este estudo toma a transfobia como eixo central de análise, buscando compreender de que modo a história em quadrinhos The Pervert (2018) representa as violências simbólicas, físicas e institucionais vivenciadas pela protagonista, bem como as estratégias de resistência e autoconstrução por ela mobilizadas. Os objetivos específicos da pesquisa são analisar as estratégias visuais e textuais utilizadas para representar as vivências trans na obra, com ênfase na fragmentação da temporalidade, na animalização gráfica da personagem e na espacialidade urbana como cenário de exclusão. Para isso, adota-se uma metodologia qualitativa, com base na análise crítica de narrativas gráficas, fundamentada nos estudos de Will Eisner (1989), Hillary Chute (2010) e na teoria queer. A análise foi conduzida por meio do método de revisão integrativa (Whittemore; Knafl, 2005), que permite articular diferentes fontes teóricas e empíricas na investigação de fenômenos complexos. Os procedimentos analíticos seguem três etapas principais: (1) levantamento do estado da arte sobre transfobia, passabilidade e dispositivos de regulação dos corpos trans; (2) seleção e categorização de painéis da história em quadrinhos The Pervert (2018) que evidenciem essas temáticas; e (3) análise interpretativa dos elementos gráficos e narrativos selecionados, considerando os efeitos de sentido produzidos pela articulação entre texto e imagem no contexto da narrativa sequencial. A análise revelou que The Pervert (2018) tensiona os limites da representação tradicional ao desconstruir a linearidade narrativa e recusar leituras simplificadas da identidade de gênero, evidenciando a precariedade da existência trans em um contexto cisnormativo e hostil. Os resultados apontam que a história em quadrinhos oferece um espaço de elaboração simbólica das subjetividades dissidentes, permitindo o reconhecimento de experiências complexas e afetivas. A obra representa uma importante contribuição para os estudos de gênero e para o campo das narrativas gráficas, ao propor uma representação potente, crítica e ética das vivências trans, reafirmando os quadrinhos como instrumento de resistência e intervenção política.
                                        Associação entre sintomas ansiosos e depressivos com a automedicação em acadêmicos de medicina de uma universidade pública federal do Mato Grosso do Sul
                                        Curso Mestrado em Enfermagem
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 31/07/2025
                                        Área ENFERMAGEM
                                        Orientador(es)
                                        • Lucas Gazarini
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Edson Candido Mendes Junior
                                          Banca
                                          • Adriane Lenhard Vidal
                                          • Edirlei Machado dos Santos
                                          • Fernanda Luciano Rodrigues
                                          • Lucas Gazarini
                                          • Tamara Cristina Moreira Lopes
                                          Resumo O estudo investigou a prática da automedicação entre acadêmicos de medicina de
                                          uma Universidade Pública Federal do Mato Grosso do Sul, analisando os fatores que
                                          influenciaram essa conduta. A automedicação é uma prática globalmente difundida,
                                          impulsionada por fatores como a facilidade de acesso a medicamentos, a alta carga
                                          de estresse acadêmico e a crença na autossuficiência para o manejo de sintomas. No
                                          contexto dos estudantes de medicina, essa prática torna-se ainda mais preocupante,
                                          pois compromete tanto a saúde dos próprios acadêmicos quanto sua futura conduta
                                          profissional na prescrição e uso racional de medicamentos. Os resultados
                                          demonstraram uma alta prevalência de sintomas depressivos, ansiosos (tanto
                                          psicológicos, quanto somáticos) entre os estudantes avaliados. Além disso, observouse que no perfil geral da amostra, houve a prevalência de analgésicos e antiinflamatórios, já no grupo de ansiedade alta, antieméticos, antimicrobianos e
                                          antiparasitários, pró-digestivo, laxantes e antigases, foram os utilizados com maior
                                          frequência. Os dados indicaram que acadêmicos com sintomas psicossomáticos,
                                          como problemas gastrointestinais, recorreram mais frequentemente à automedicação.
                                          O estudo concluiu que a automedicação entre acadêmicos de medicina representou
                                          uma alta ocorrência de sintomas ansiosos e depressivos com manifestações
                                          somáticas com a frequência alta de automedicação, com padrões característicos entre
                                          os mais ansiosos.
                                          A NECROPOLÍTICA E O PROJETO IMPERIAL DA MORTE EM SUA EXCELÊNCIA, DE CORPO PRESENTE, DE PEPETELA
                                          Curso Mestrado em Letras
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 31/07/2025
                                          Área LETRAS
                                          Orientador(es)
                                          • Carina Marques Duarte
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Hérica Romena do Carmo
                                            Banca
                                            • Carina Marques Duarte
                                            • Carlos Eduardo de Araujo Placido
                                            • Carolina Barbosa Lima e Santos
                                            • Christini Roman de Lima
                                            • Marcos Rogerio Heck Dorneles
                                            • Maria da Glória Bordini
                                            Resumo Pepetela é o codinome do escritor angolano Artur Carlos Maurício Pestana dos Santos, vencedor do prêmio Camões, em 1997, pelo conjunto de sua obra. Sua vasta produção literária apresenta aspectos importantes de Angola, nos períodos colonial e pós-colonial, cuja participação do autor se deu de forma direta, uma vez membro do Movimento Popular de Libertação de Angola – MPLA, durante a Guerra de Independência. Pepetela produz um discurso de resistência ao denunciar, em romances como As aventuras de Ngunga (2023), Mayombe (2019), Yaka (1984), A geração da utopia (2013), Predadores (2008) e Sua excelência, de corpo presente (2020), fatores relativos aos problemas internos que fragilizaram o movimento, bem como aqueles que endossam o discurso do colonizador português. Esta Dissertação tem como objeto de estudo a obra Sua excelência, de corpo presente, publicada em 2020, cujo protagonista, um ditador morto, revela as engrenagens do seu governo ditatorial que reitera o projeto imperial e sua política de morte. Assim, tem como objetivo analisar os principais fatores presentes na produção literária de Pepetela, que viriam a resultar no contexto necropolítico evidenciado pelo narrador-defunto em seu discurso. Durante a cerimônia de corpo presente, no Palácio Imperial, o ditador africano revela as estratégias do governo que resultam em uma política de desvalorização da vida dos menos favorecidos. Para a fundamentação desta pesquisa de cunho qualitativo, serão abordados os posicionamentos de Candido (2006) diante da Crítica Sociológica, na abordagem da literatura, considerando a relação de sentido dos elementos indissociáveis autor-obra-público, tendo em vista os fatores sociais de Angola convocados na obra de Pepetela. No campo da Necropolítica, tomaremos como referência os conceitos de Mbembe (2018), assim como as contribuições teóricas de Arendt (1998); Césaire (2020); Fanon (1968); Foulcault (1999, 2022); Hall (2022); Mata (2000) e Said (2011) para a argumentação acerca das questões políticas e culturais que recaíram sobre Angola, considerando o tratamento da democracia no cenário mundial. Dessa forma, será possível compreender como a necropolítica se desenvolve na figura do ditador e de seus dirigentes, mesmo após a independência.
                                            O INDICADOR DE PRODUTIVIDADE DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO MATO GROSSO DO SUL À LUZ DA COMPLEXIDADE PROCESSUAL
                                            Curso Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 31/07/2025
                                            Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
                                            Orientador(es)
                                            • Marco Aurelio Batista de Sousa
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • THIEZA VIDAL DE ALMEIDA
                                              Banca
                                              • Cleston Alexandre dos Santos
                                              • Marco Aurelio Batista de Sousa
                                              • Vera Luci de Almeida
                                              Resumo O acesso à justiça é um direito fundamental consagrado nos principais tratados internacionais de direitos humanos e refletido no Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 16, da Organização das Nações Unidas (ONU). Esse acesso, no entanto, não se resume à entrada no sistema judiciário, mas é constitui-se, também, da resolução dos casos em tempo razoável. O Judiciário brasileiro, historicamente conhecido por sua morosidade, tem buscado soluções para oferecer uma prestação jurisdicional mais eficiente. Entre essas soluções, destacam-se os Juizados Especiais, criados pelas Leis 9.099/1995, 10.259/2001, 12.153/2009 e 1.071/1990 e a iniciativa “Justiça em Números”, do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), que monitora indicadores do judiciário, como a taxa de congestionamento (tempo de processos paralisados). No Mato Grosso do Sul (MS), o Tribunal de Justiça (TJMS), em 2013, instituiu a Central de Processamento Eletrônico (CPE), que foi premiada em 2023 por sua inovação na gestão, na 4ª Edição do Prêmio de Inovação da Gestão J. EX. A CPE se destacou pela produtividade em larga escala e pela tentativa de padronização processual inspirada no modelo “fordista”. Essa busca pela produtividade se baseou, contudo, em uma visão quantitativa da justiça, desconsiderando a complexidade dos processos e procedimentos, bem como o tempo necessário para a execução dos atos processuais. A partir desse cenário e de dados relacionados, este trabalho teve como objetivo analisar se o indicador de produtividade adotado pelo Tribunal de Justiça é capaz de representar não apenas a quantidade de atos processuais, mas também a complexidade e a dificuldade inerentes à sua execução. Para tanto, a pesquisa teve natureza exploratória e descritiva, pautada na coleta de dados tanto primários quanto secundários. Metodologicamente, os dados foram obtidos por meio de estudo de caso e aplicação de questionários, com técnica de análise de dados mista (qualitativa e quantitativa). Os resultados evidenciaram que os indicadores de produtividade atualmente adotados são majoritariamente quantitativos, desconsiderando o esforço técnico e a dificuldade dos atos processuais. A pesquisa revelou, ainda, a ausência de instrumentos que considerem as dimensões qualitativas do trabalho, comprometendo a efetividade dos indicadores como ferramentas de gestão. A dissertação concluiu pela necessidade de revisão de critérios de mensuração da produtividade judicial, com a inclusão da variável “complexidade/dificuldade” nos modelos avaliativos, de modo a promover uma gestão mais justa e alinhada à realidade funcional. Como contribuição prática, foi proposta a criação de um modelo de adicional/bonificação por produtividade que considere a complexidade dos atos. Além disso, os resultados contribuem ao demonstrar a necessidade de revisão dos critérios de mensuração da produtividade judicial, apontando para a importância de incorporar variáveis qualitativas que promovam maior justiça organizacional, equidade no reconhecimento do trabalho dos servidores e transparência perante a sociedade. Para pesquisas futuras, recomenda-se a ampliação da investigação a outros segmentos jurisdicionais, uma vez que este estudo se concentrou na realidade da CPE/Juizados Especiais do TJMS, limitando o alcance dos resultados. Tal ampliação permitiria verificar se as conclusões aqui encontradas se repetem em contextos diversos do Judiciário brasileiro. Sugere-se, ainda, o desenvolvimento de estudos que avaliem o impacto prático da implementação de modelos de mensuração que incorporem a variável complexidade, bem como a exploração de metodologias híbridas capazes de articular quantidade e complexidade como critérios de desempenho.


                                              Palavras-chave: Tribunal de Justiça. Mato Grosso do Sul. Indicadores. Procedimento. Produtividade.
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                                              ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DO CENTRO-OESTE BRASILEIRO: UMA ABORDAGEM EM RELAÇÃO AOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
                                              Curso Mestrado em Recursos Naturais
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 31/07/2025
                                              Área CIÊNCIAS AMBIENTAIS
                                              Orientador(es)
                                              • Alexandre Meira de Vasconcelos
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • THATIANE DE MEDEIROS DE AMORIM
                                                Banca
                                                • Alexandre Meira de Vasconcelos
                                                • Camila Aoki
                                                • Eliane Guaraldo
                                                • José Carmino Gomes Junior
                                                • Rafael Sanaiotte Pinheiro
                                                Resumo
                                                ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
                                                Curso Especialização em Alfabetização, Letramento e Educação Especial: Perspectivas da Inclusão na Diversidade Cultural
                                                Tipo Artigo Científico
                                                Data 31/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Franchys Marizethe Nascimento Santana
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Karyn Meyer
                                                  Banca
                                                  • Ana Lucia Gomes da Silva
                                                  • Aparecida de Sousa dos Santos
                                                  • Franchys Marizethe Nascimento Santana
                                                  Resumo Este artigo consiste em uma revisão sistemática da literatura sobre a alfabetização de crianças autistas, abordando desafios, metodologias e estratégias de ensino destacando as especificidades do transtorno e a necessidade de intervenções pedagógicas adequadas. A revisão sistemática permite um levantamento amplo e rigoroso das publicações sobre o tema. Foram estabelecidos critérios de busca e seleção, resultando em 23 textos válidos para análise. A busca foi realizada no Portal de Periódicos da CAPES, com um recorte temporal de 2019 a 2024 e utilizou como descritores "autismo AND alfabetização" e "autista AND alfabetização. Os estudos foram categorizados em quatro grupos: tecnologias, metodologias, relatos de experiência e aspectos do desenvolvimento. A revisão aponta lacunas na formação docente e a importância da mediação do professor no processo de alfabetização de crianças autistas. As tecnologias são mencionadas, mas poucos estudos exploram sua relação com a alfabetização de crianças autistas. A discussão sobre metodologias tradicionais e o design universal de aprendizagem pode subsidiar práticas mais críticas na alfabetização. O estudo é uma síntese das discussões sobre alfabetização de crianças com TEA, com limitações em seu recorte temporal e na exclusão de revisões bibliográficas da amostra analisada.
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