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TRABALHO Ações
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NO CUIDADO ÀS MULHERES COM HIPERTENSÃO E DIABETES MELLITUS GESTACIONAL NO PUERPÉRIO MEDIATO
Curso Especialização em Residência Uniprofissional em Enfermagem Obstétrica
Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
Data 28/11/2025
Área ENFERMAGEM OBSTÉTRICA
Orientador(es)
  • Elen Ferraz Teston
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Fernanda de Oliveira Silva
    Banca
    • Ana Paula de Assis Sales
    • Elen Ferraz Teston
    Resumo
    A GESTAÇÃO NA PERSPECTIVA DE MULHERES COM DIABETES MELLITUS GESTACIONAL EM UM HOSPITAL DE ENSINO
    Curso Especialização em Residência Uniprofissional em Enfermagem Obstétrica
    Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
    Data 28/11/2025
    Área ENFERMAGEM OBSTÉTRICA
    Orientador(es)
    • Ana Paula de Assis Sales
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Amanda Vieira Sarmento
      Banca
      • Aline Amorim da Silveira
      • Ana Paula de Assis Sales
      • Elen Ferraz Teston
      Resumo
      FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO E INTEGRAÇÃO CURRICULAR DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: ENCONTROS E AULAS DE MATEMÁTICA
      Curso Mestrado em Educação Matemática
      Tipo Dissertação
      Data 28/11/2025
      Área MATEMÁTICA
      Orientador(es)
      • Suely Scherer
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • JHONATTAN GONÇALVES DE ARAÚJO
        Banca
        • Adamo Duarte de Oliveira
        • Aparecida Santana de Souza Chiari
        • Frederico Fonseca Fernandes
        • Gláucia da Silva Brito
        • Suely Scherer
        Resumo
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          O ENSINO DE DESENHO DA FIGURA HUMANA: entre conceitos e técnicas
          Curso Mestrado em Artes em Rede Nacional
          Tipo Dissertação
          Data 28/11/2025
          Área ARTES
          Orientador(es)
          • Vera Lucia Penzo Fernandes
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Vislaine dos Santos Magalhães
            Banca
            • Paulo Cesar Antonini de Souza
            • Rafael Duailibi Maldonado
            • Vera Lucia Penzo Fernandes
            • Vinícius Luge Oliveira
            Resumo Esta pesquisa, realizada a partir do Mestrado Profissional em Artes em Rede
            (PROFARTES), apresenta uma proposta pedagógica para o ensino do desenho da
            figura humana, fundamentada no Materialismo Histórico-Dialético, na Psicologia
            Histórico-Cultural e na Pedagogia Histórico-Crítica. O estudo, de natureza qualitativa,
            foi desenvolvido com estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental II de uma escola
            pública de Campo Grande/MS. Partindo da problemática das lacunas no
            desenvolvimento gráfico dos alunos, o trabalho buscou analisar uma metodologia que
            articule tanto o domínio técnico dos fundamentos do desenho, quanto a reflexão crítica
            e a expressão autoral. A prática pedagógica, organizada em uma sequência didática
            de quatro semanas, procurou demonstrar que uma mediação intencional de
            conhecimentos clássicos pode promover um significativo desenvolvimento gráfico e
            autonomia criativa nos estudantes.
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              Perfil fermentativo e valor nutritivo de silagem de gramínea associada ao uso de aditivos
              Curso Mestrado em Ciência Animal
              Tipo Dissertação
              Data 28/11/2025
              Área ZOOTECNIA
              Orientador(es)
              • Vanessa Zirondi Longhini
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Victor Cerqueira Leite
                Banca
                • Cristiane Rebouças Barbosa
                • Flavia de Oliveira Scarpino van Cleef
                • Vanessa Zirondi Longhini
                Resumo O estudo teve como objetivo avaliar o uso de diferentes aditivos absorventes de umidade sobre o perfil fermentativo e o valor nutritivo da silagem de Pennisetum purpureum ‘BRS Capiaçu’. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, com oito repetições. Os tratamentos foram silagem de capim-elefante sem aditivo (controle), silagem de capim-elefante com fubá de milho e silagem de capim-elefante com farelo de trigo. O capim-elefante foi colhido com 25% de matéria seca (MS). Os aditivos foram adicionados a 12% da matéria natural do capim-elefante. Após 150 dias de fermentação, foram avaliadas a recuperação de MS, as perdas gasosas e de efluentes e o valor nutritivo das silagens. Houve redução do pH de 5,55 para 4,22 ± 0,21 com a inclusão de fubá de milho ou farelo de trigo na silagem (P
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                A dimensão estética da arquitetura ante o paradigma da ecologia: Contribuições da semiótica pragmatista de Charles S. Peirce
                Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
                Tipo Tese
                Data 27/11/2025
                Área LETRAS
                Orientador(es)
                • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Gabriela Lima Mascarenhas Moreira
                  Banca
                  • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                  • Geraldo Vicente Martins
                  • Ivo Assad Ibri
                  • Juliana Couto Trujillo
                  • Lucia Ferraz Nogueira de Souza Dantas
                  • Sueli Maria Ramos da Silva
                  Resumo Envolvendo questões fundamentais acerca dos modos humanos de habitar o mundo diante de
                  um contexto de agravante crise ambiental, observamos contínuos desenvolvimentos do
                  pensamento ecológico no campo da arquitetura, os quais nos conduzem a pressupor a
                  constituição de um novo paradigma da arquitetura contemporânea. Partindo do conceito de
                  campo ampliado, com base em ensaios de Rosalind Krauss (1941-) e de Anthony Vidler (1941-
                  2023), fomos instigados a considerar a importância das interações entre disciplinas e o papel da
                  dimensão estética da arquitetura como elementos para a formação de um modelo ecológico para
                  o conhecimento e as práticas arquitetônicas. Tomamos a estética, a semiótica e a filosofia
                  pragmatista de Charles Sanders Peirce (1839-1914) como referencial teórico e metodológico
                  para a elaboração dessa reflexão, bem como para a análise de projetos, intervenções e obras que
                  nos permitam averiguar o modo como esse modelo vem atuando e a validade de se afirmar o
                  seu estabelecimento nesse campo. A opção por esse referencial se justifica, no decorrer do
                  trabalho, conforme identificamos possíveis aproximações entre o pensamento ecológico, como
                  vem sendo denominado esse conjunto de ideias, princípios e valores associados à ecologia, e a
                  filosofia peirciana, em sua perspectiva não-dualista, não-antropocêntrica e não-logocêntrica do
                  mundo. Ao mesmo tempo, o pensamento ecológico e a filosofia peirciana mostram-se coerentes
                  com a noção de campo ampliado, em sua abordagem interdisciplinar. Tendo em vista a
                  pluralidade de métodos, critérios, tipologias e materialidades arquitetônicas observadas,
                  recorremos a uma proposta de classificação de exemplos selecionados com base na semiótica
                  de Peirce e em uma lógica da habituação, ou normalidade, fundamentada no conceito peirciano
                  de hábito e em sua teoria dos interpretantes, e corroborada pela noção de ciência normal,
                  incluída na estrutura delineada por Thomas Kuhn (1922-1996) para o processo de evolução nas
                  ciências. Com a realização da pesquisa, somos levados a ponderar que a constituição de um
                  paradigma ecológico da arquitetura não se define pela disseminação de um modelo de solução
                  formal, método de projeto, procedimento técnico ou construtivo, mas pelo movimento de busca
                  por um ideal compartilhado.
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                    Ideação e Tentativa de suicídio por Mulheres: histórias de vida e o acesso a cuidados em saúde mental no SUS
                    Curso Mestrado em Psicologia
                    Tipo Dissertação
                    Data 27/11/2025
                    Área PSICOLOGIA
                    Orientador(es)
                    • Renata Bellenzani
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Ana Cristina Ribas dos Santos
                      Banca
                      • Armando Marino Filho
                      • Nilson Berenchtein Netto
                      • Renata Bellenzani
                      • Sandra Fogaca Rosa Ribeiro
                      Resumo O fenômeno do suicídio é considerado uma questão de saúde pública em todos os países do mundo. Estima-se que mais de 700 mil pessoas morrem anualmente em decorrência do suicídio e, sabe-se que a população mais atingida se encontra na faixa etária jovem (15 e 29 anos) e idosa (acima de 75 anos). Sabe-se também que as ideações e tentativas de suicídio apresentam maior prevalência entre mulheres. Os desafios e a dimensão do problema se evidenciam pela expressividade dos números estatísticos, pelos impactos para as famílias e sociedade, pela urgente necessidade do aprimoramento profissional e de gestão das equipes de saúde/saúde mental para identificar e acompanhar os indivíduos em risco, bem como, pela construção de políticas amplas e de base intersetorial com maior alcance de ação sobre a determinação social do suicídio, onde se revelam indissociáveis os níveis individual e social. Essa pesquisa tem como objetivo conhecer através dos relatos das histórias de vida de mulheres, quais são as principais determinações sociais que incidem sobre, e se especificam, em trajetórias singulares de vida, capazes de produzir sofrimento, com impactos na saúde mental. Trata-se de um estudo exploratório, através da técnica de entrevista semiestruturada para coleta de dados, numa abordagem qualitativa, assentada no materialismo histórico dialético. Foram 5 mulheres adultas entrevistadas, com idades entre 18 e 40 anos, que sobreviveram a tentativas de suicídio e/ou que manifestaram suas ideações suicidas em serviços de saúde do SUS, em Campo GrandeMS. A análise dos dados fundamentou-se na Teoria da Determinação Social do Processo SaúdeDoença e na Psicologia Histórico-Cultural. Os resultados evidenciaram a articulação dos processos estruturais de exploração-dominação (Saffioti, 1987), que funcionam como ‘engrenagens’, singularizam-se nas histórias de vida por meio de determinadas situações vivenciadas durante o curso do desenvolvimento individual e estão atuantes de modo mais incisivo sobre a produção e reprodução da vida das mulheres. Tais situações são: diferentes formas de violações de direitos e violências (física, sexual e psicológica, bullying, assédio moral, capacitismo), maus tratos e abandonos na infância e adolescência, estigmas, trabalhos não pagos, precários e mais explorados, maternidade sem planejamento e precoce, em ambiente sem apoio social, afetivo e material (com impactos sobre o processo de escolarização, inserção laboral, manutenção econômica familiar). Pode-se organizá-las em situações primárias e secundárias, pois as respostas do meio a uma situação opressiva vivenciada podem se configurar também como destrutivas, se sobrepondo e agravando as primeiras, o que implica em maiores danos e riscos à saúde mental. Esta terá uma produção social e seu curso, pior ou melhor, a depender do acesso a cuidados integrais em saúde pelo SUS, dos graus de patologização e medicalização sofridos por elas e das respostas efetivas de apoio social e mitigação das explorações-opressões. Todas essas vivências/situações configuraram nas mulheres estudadas sofrimentos intensificados, com impactos sobre as unidades afetivo-cognitiva e psicofísica e que dão base à dinâmica da personalidade e à atividade. As expressões psicológicas mais frequentes estão fundadas nos sistemas de exploração-dominação/opressão: as crises psiquiátricas, os sentimentos e pensamentos de solidão, baixa autoestima, desvalor, insegurança, culpa, falta de perspectivas futuras e perda do sentido da vida, impelindo o comportamento suicida. A articulação dos subsistemas de dominação-exploração anteriores ao capitalismo (dominação de gênero e étnico-racial), se incrementam a partir dele, como antes não ocorria na história. Esses processos de exploração-dominação pesam de distintas formas para as mulheres em geral, mas em especial para as negras/pardas, de menor escolaridade e mais pobres. Elucidar esses processos com implicações diretas na deterioração da saúde/saúde mental e configuração do comportamento suicida, nos permite sustentar a tese de que os fenômenos ligados ao suicídio em mulheres são socialmente determinados.
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                        Diversidade taxonômica e funcional em assembleias de aves em uma área urbana no hotspot do Cerrado
                        Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
                        Tipo Tese
                        Data 27/11/2025
                        Área ECOLOGIA
                        Orientador(es)
                        • Mauricio de Almeida Gomes
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Daniele Pereira Rodrigues
                          Banca
                            Resumo As altas taxas de urbanização e a rápida perda de habitat nos centros urbanos representam grandes desafios para a conservação da biodiversidade, tornando as cidades ecossistemas complexos para sustentar comunidades biológicas diversas. O aumento da densidade populacional está frequentemente associado à redução da biodiversidade, uma vez que intensifica os efeitos negativos da urbanização sobre os ecossistemas. Em conjunto, esses processos representam grandes desafios para a persistência de algumas espécies em ambientes urbanos, inclusive espécies de aves. As novas condições impostas pelos ambientes urbanos reduzem a disponibilidade de áreas verdes. Essa redução pode afetar negativamente a ocorrência de espécies menos tolerantes, ou chamadas de evitadoras urbanas, e favorecer aquelas mais adaptadas às perturbações. Dessa forma, cidades que mantêm fragmentos de vegetação nativa e estruturas capazes de abrigar espécies de aves locais podem sustentar uma maior diversidade urbana, desempenhando um papel fundamental na conservação e manutenção dessas comunidades. Para compreender como o processo de urbanização impacta a biodiversidade em uma cidade tropical localizada no bioma Cerrado, um dos principais hotspots de biodiversidade do mundo, esta tese utilizou as aves como grupo modelo.
                            Assim, investiguei diferentes níveis de urbanização na cidade de Campo Grande (MS) e o potencial efeito da cobertura arbórea na estrutura das assembleias de aves. No Capítulo 1, investiguei como a cobertura arbórea, a densidade de construções e a densidade populacional influenciam a abundância e a riqueza de espécies de aves em áreas urbanas. Além disso, avaliei se esses padrões variam entre diferentes guildas ecológicas (habitat, nicho trófico e estilo de vida primário) e qual componente da diversidade beta (turnover e nestedness) explica a variação na composição das comunidades. Os resultados mostraram que a cobertura arbórea foi a variável mais importante, apresentando efeito positivo sobre a riqueza e a abundância de espécies florestais, enquanto teve efeito negativo sobre espécies associadas a ambientes humanos modificados, granívoras e terrestres. A diversidade beta entre os locais foi majoritariamente explicada pelo componente de turnover (97%), indicando substituição de espécies ao longo do gradiente urbano. A variação na composição das comunidades foi significativamente associada à cobertura arbórea, com áreas de maior cobertura arbórea apresentando comunidades mais semelhantes entre si, em contraste com áreas mais urbanizadas, que mostraram maior heterogeneidade e predominância de espécies generalistas. No Capítulo 2, avaliei como variáveis ambientais (cobertura arbórea, densidade de construções e densidade populacional) em três escalas espaciais (75 m, 200 m e 500 m) influenciam a diversidade funcional das comunidades de aves em 30 locais urbanos. Foram consideradas quatro métricas complementares de diversidade funcional (riqueza - FRic, uniformidade - FEve, divergência - FDiv e dispersão funcional - FDis), calculadas a partir de características morfológicas (comprimento do bico, cauda e asa, e massa corporal). Os resultados mostraram que a uniformidade funcional (FEve) apresentou relação negativa com a cobertura arbórea em todas as escalas e positiva com a proporção de área urbana nas escalas de 75m e 200m, indicando uma distribuição mais homogênea das funções nas áreas mais urbanizadas. As demais métricas de diversidade funcional (FRic, FDis e FDiv) não apresentaram relações significativas com as variáveis ambientais. Além disso, as médias ponderadas das características morfológicas (CWMs) indicaram um efeito positivo da urbanização sobre o comprimento da asa, sugerindo que espécies com maior capacidade de voo tendem a ser favorecidas em ambientes mais urbanizados. Por fim, no Capítulo 3, avaliei o potencial das urban road verges (canteiros centrais entre avenidas) em manter e conservar comunidades de aves em diferentes níveis de urbanização (baixa 90%). Foram comparadas a diversidade alfa, beta e gama das assembleias de aves amostradas em 30 urban road verges, distribuídas entre essas classes de urbanização. Os resultados mostraram que os locais com baixa urbanização apresentaram maior riqueza média de espécies (diversidade alfa) e maior número total de espécies (diversidade gama) em comparação às áreas com urbanização intermediária e alta. A diversidade beta total também foi mais elevada nas classes de baixa e intermediária urbanização, refletindo uma maior heterogeneidade entre as comunidades. Em contraste, áreas com alta urbanização apresentaram comunidades mais homogêneas, com menor substituição (turnover) de espécies e maior aninhamento (nestedness). A substituição (turnover) foi o principal componente responsável pela variação na diversidade beta, especialmente nas áreas menos urbanizadas. Esses resultados indicam que as urban road verges com maior cobertura vegetal e menor intensidade de urbanização têm um papel relevante na manutenção da diversidade local e regional, funcionando como habitats complementares e potenciais corredores ecológicos para aves em ambientes urbanos altamente modificados. Nossos resultados destacam a importância de que gestores e tomadores de decisão priorizem a manutenção e o aumento da vegetação nativa ao longo do gradiente urbano. Ambientes heterogêneos dentro de áreas antrópicas favorecem comunidades de aves mais diversas, com maior disponibilidade de recursos e, consequentemente, maior oferta de serviços ecossistêmicos. Assim, o fortalecimento de programas de restauração e manejo de vegetação nativa adequado representa uma estratégia essencial para a conservação da biodiversidade urbana e para a promoção de cidades mais sustentáveis e resilientes.
                            PREVALÊNCIA E EVOLUÇÃO DE MICOSES PULMONARES E SISTÊMICAS EM PACIENTES COM AIDS E IMUNOSSUPRESSÃO GRAVE EM MATO GROSSO DO SUL
                            Curso Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                            Tipo Tese
                            Data 26/11/2025
                            Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                            Orientador(es)
                            • Anamaria Mello Miranda Paniago
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • LEILANE SOUZA PRADO TAIR
                              Banca
                              • Anamaria Mello Miranda Paniago
                              • Angelita Fernandes Druzian
                              • Claudia Elizabeth Volpe Chaves
                              • Oleci Pereira Frota
                              • URSULLA VILELLA ANDRADE
                              Resumo
                              AVALIAÇÃO DE RISCO À SAÚDE HUMANA DEVIDO AO CONSUMO DE CONSERVAS DE SARDINHA COMERCIALIZADAS NO BRASIL
                              Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                              Tipo Tese
                              Data 25/11/2025
                              Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                              Orientador(es)
                              • Valter Aragao do Nascimento
                              Coorientador(es)
                              • Elaine Silva de Padua Melo
                              Orientando(s)
                              • Luana Carolina Santos Leite
                              Banca
                              • Carlos Renato Menegatti
                              • Diego Azevedo Zoccal Garcia
                              • Heurison de Sousa e Silva
                              • Rodrigo Juliano Oliveira
                              • Rosangela dos Santos Ferreira
                              • Valter Aragao do Nascimento
                              Resumo
                              ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM CORUMBÁ-MS
                              Curso Mestrado em Educação
                              Tipo Dissertação
                              Data 24/11/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Barbara Amaral Martins
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Francisca Dias Duarte Sabljak
                                Banca
                                • Alexandre Cougo de Cougo
                                • Barbara Amaral Martins
                                • Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
                                Resumo
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                                  Identificação Automática de Áreas de Cana-de-Açúcar e Árvores Isoladas Utilizando Segmentação Semântica
                                  Curso Mestrado em Ciência da Computação
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 24/11/2025
                                  Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Wesley Nunes Goncalves
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • THIAGO EDGAR BAUCE VENANCIO
                                    Banca
                                    • Edson Takashi Matsubara
                                    • Jonathan de Andrade Silva
                                    • Jose Marcato Junior
                                    • LUCAS CORREIA RIBAS
                                    • Wesley Nunes Goncalves
                                    Resumo A segmentação manual de ortofotos tem limitações como alto custo, baixa escalabilidade e suscetibilidade a erros. A tarefa de segmentação semântica é fundamental para o monitoramento agrícola, mas enfrenta desafios como o desequilíbrio de classes. O objetivo central deste trabalho é investigar metodologias de segmentação semântica para a identificação automática de áreas de cana-de-açúcar e o mapeamento de árvores isoladas em ortofotos. Uma das contribuições mais importantes foi a avaliação comparativa de modelos do estado da arte, como o SegFormer e o InternImage, em relação a arquiteturas convolucionais mais radicionais e amplamente utilizadas, como a U-Net e a DeepLabV3+. Essa análise forneceu um panorama abrangente do desempenho de diferentes abordagens na segmentação de imagens agrícolas. Além disso, o estudo aprofundou-se no impacto do desequilíbrio de classes, um desafio técnico significativo em domínios agrícolas. Para mitigar esse problema, foram propostas e investigadas estratégias de pré-processamento, como a amostragem focada em classes (Crop-Focused) e a amostragem por zona de
                                    borda (Boundary-Zone). A pesquisa também incluiu uma análise do efeito do tamanho dos patches na performance da segmentação, abordando a relação de compromisso entre a captura de contexto global e a preservação de detalhes locais. Com isso, foi possível demonstrar a viabilidade da automação de mapeamentos essenciais, como a identificação de áreas de plantio e árvores isoladas, o que evidencia ganhos diretos em eficiência produtiva e redução de custos operacionais. Essas contribuições, em conjunto, validam a capacidade de soluções de segmentação semântica para o monitoramento automatizado, oferecendo um caminho para a implementação de práticas agrícolas mais eficientes e sustentáveis.
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                                    Formação em Língua Inglesa a partir dos Letramentos Críticos e da Perspectiva decolonial em Contexto de Instituto Federal
                                    Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
                                    Tipo Tese
                                    Data 24/11/2025
                                    Área LETRAS
                                    Orientador(es)
                                    • Nara Hiroko Takaki
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Noemi Lopes da Silva
                                      Banca
                                      • Ana Karla Pereira de Miranda
                                      • Andréa Machado de Almeida Mattos
                                      • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
                                      • Elizabete Aparecida Marques
                                      • Nara Hiroko Takaki
                                      • Ruberval Franco Maciel
                                      • Simone Batista da Silva
                                      Resumo dos em aulas de língua inglesa ministradas a alunos do ensino médio técnico desde uma
                                      perspectiva crítico-decolonial?”, o objetivo geral desta tese é analisar os tensionamentos e as
                                      possibilidades de uma prática pedagógica fundamentada nos letramentos críticos e na perspectiva
                                      decolonial no ensino de língua inglesa em um Instituto Federal. De forma mais específica, buscou-se:
                                      (1) discutir as tensões e resistências emergentes no contexto da pesquisa, problematizando os desafios
                                      de promover a agentividade discente frente a estruturas coloniais de poder, saber e ser; e (2) refletir
                                      criticamente sobre os dados da pesquisa e sobre minha própria prática docente, construindo narrativas
                                      (auto)críticas sobre minhas praxiologias. A pesquisa foi realizada entre setembro e dezembro de 2023,
                                      ao longo de onze aulas ministradas semanalmente, tendo como base teórica as perspectivas dos
                                      letramentos críticos (Janks, 2014, 2016; Menezes de Souza, 2011; Monte Mór, 2015, 2019) e da
                                      decolonialidade (Maldonado-Torres, 2007; Quijano, 2000; Walsh, 2009, 2013, 2018). A metodologia
                                      adotada foi qualitativa (Denzin, 2006), de caráter autoetnográfico (Pardo, 2019) e (auto)crítico-reflexivo
                                      (Takaki, 2019), considerando tanto a participação discente quanto a atuação da pesquisadora no
                                      processo. As análises evidenciam que os tensionamentos decorrentes da adoção de uma pedagogia
                                      crítico-decolonial impactaram significativamente as formas de participação estudantil. Tais tensões
                                      revelam movimentos de resistência e possibilidades de reexistência no espaço escolar. No campo da
                                      prática docente, as reflexões apontam para a importância da escuta sensível, da revisão de concepções
                                      transmissivas ainda presentes no ensino e da valorização de práticas reflexivas no cotidiano da sala
                                      de aula. Conclui-se que esta tese contribui para o debate sobre práticas pedagógicas decoloniais no
                                      ensino de formação em línguas não somente em contexto de IF e para a compreensão do papel da
                                      afetividade, da escuta e do inacabamento como dimensões formativas centrais em processos
                                      educativos críticos
                                      SALIÊNCIA DOS STAKEHOLDERS: UMA ANÁLISE DA CONGRUÊNCIA ENTRE A VISÃO DA INDÚSTRIA DE PAPEL E CELULOSE E A PERCEPÇÃO DOS STAKEHOLDERS EXTERNOS EM DIFERENTES FASES DO CICLO INDUSTRIAL
                                      Curso Doutorado em Administração
                                      Tipo Tese
                                      Data 24/11/2025
                                      Área ADMINISTRAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Rosamaria Cox Moura Leite Padgett
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Higya Alessandra Merlin
                                        Banca
                                        • Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
                                        • Adriano Marcos Rodrigues Figueiredo
                                        • Jeovan de Carvalho Figueiredo
                                        • Marcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo
                                        • Rosamaria Cox Moura Leite Padgett
                                        • Simone Sehnem
                                        Resumo Em um ambiente institucional dinâmico, a consideração da saliência dos stakeholders é fundamental para que os gestores não administrem recursos de forma equivocada, com possíveis impactos econômicos, sociais e ambientais. Isso é especialmente relevante em setores considerados sensíveis, com elevada cobrança por ações responsáveis, como é o caso da indústria de papel e celulose, que possui alta relevância econômica nacional e no estado de Mato Grosso do Sul (MS). Nesse contexto, para além dos diversos estudos que consideram somente a visão da indústria, com base na divulgação das práticas de Responsabilidade Social Empresarial (RSE), é profícuo investigar a percepção que os stakeholders externos possuem acerca da sua saliência. Considerando que as organizações estão em um processo evolutivo, e que o estado de MS apresenta um cenário de consolidação da indústria de papel e celulose em Três Lagoas, e outro de instalação recente em Ribas do Rio Pardo, delineou-se a seguinte questão central de pesquisa: "Como se apresenta a congruência entre a visão da indústria de papel e celulose sobre a saliência dos stakeholders e a percepção que os stakeholders externos têm de sua saliência em diferentes fases do ciclo industrial?". O objetivo geral consistiu em analisar essa congruência e, para tanto, foram elencados os seguintes objetivos específicos: (i) classificar os stakeholders da indústria de papel e celulose quanto à sua saliência, considerando a perspectiva da indústria; (ii) obter a percepção dos stakeholders externos em relação à sua saliência perante a indústria de papel e celulose em diferentes fases do ciclo industrial; e (iii) apresentar oportunidades de melhoria no gerenciamento das relações com os stakeholders externos da indústria de papel e celulose. A tese partiu do argumento de que pode haver incongruência entre a visão da indústria e a percepção que os stakeholders externos têm no que se refere à saliência, bem como possível variação dessa percepção ao longo do ciclo industrial. O estudo fundamentou-se na Teoria dos Stakeholders e na literatura de RSE, com abordagem qualitativa e elementos ancorados no pós-positivismo. Utilizando como base o modelo de Mitchell, Agle e Wood (1997), a classificação dos stakeholders pela perspectiva da indústria foi feita a partir dos relatórios de RSE das empresas, e entrevistas semiestruturadas foram direcionadas a obter a percepção dos stakeholders externos em relação à sua saliência perante a indústria, e à apresentação de melhorias no gerenciamento das relações dos stakeholders externos. Os dados foram tratados por análise de conteúdo, com auxílio do software Atlas.ti® (2025, versão 25.0.1). Os resultados apontam incongruências entre a visão da indústria e a percepção dos stakeholders externos em relação à sua saliência, variando conforme o estágio do ciclo da indústria. Porém, constatou-se que o modelo de Mitchell, Agle e Wood (1997) não capta plenamente a dinamicidade observada, o que pode prejudicar os reais impactos das ações de RSE fortemente propagadas pela indústria em questão. Assim, como contribuição teórica, sugere-se a ampliação do referido modelo, com atenção ao poder assimétrico percebido e à urgência assimétrica percebida, ambos identificados em ambiente onde a indústria está na fase inicial do ciclo. Como contribuição empírica, os achados indicam que a indústria e o poder público devem melhorar os aspectos de comunicação e planejamento, o que inclui ações de infraestrutura e investimentos em mão de obra qualificada antes da chegada da indústria ao município. Tais ações podem contribuir para mitigar percepções assimétricas no início do ciclo, alinhando expectativas sociais aos impactos efetivos pretendidos.

                                        Palavras-chave: Stakeholders. Saliência. RSE. Indústria. Papel e Celulose.
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                                          Telenovela e memória midiática: a recepção da telenovela Pantanal
                                          Curso Mestrado em Comunicação
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 24/11/2025
                                          Área COMUNICAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Marcia Gomes Marques
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Camila Barbieri Barbosa
                                            Banca
                                            • Alexandre Tadeu dos Santos
                                            • Laura Seligman
                                            • Marcia Gomes Marques
                                            • Regis Orlando Rasia
                                            Resumo A telenovela é um dos formatos mais relevantes da televisão brasileira, configurando-se como produto cultural de grande alcance e impacto social. Pantanal é um marco da teledramaturgia nacional, cuja primeira versão, exibida em 1990 pela Rede Manchete, ganhou um remake em 2022 pela Rede Globo. Este estudo investiga como o público recebeu a nova versão, especialmente em relação à ativação da memória midiática da obra original. O objetivo é compreender as comparações entre as duas produções, identificando as especificidades de envolvimento, percepção e interpretação. A pesquisa foi realizada por meio de grupos focais, que possibilitaram analisar práticas de recepção, memórias afetivas, processos de identificação e a circulação cultural da narrativa. Os resultados revelam que os participantes reconhecem o remake como uma experiência de reconexão com o passado, valorizando a paisagem, os personagens e a trilha sonora como gatilhos de lembranças e emoções. Ao mesmo tempo, apontam mudanças nas dinâmicas de consumo e interpretação, evidenciando o papel ativo dos receptores na reconstrução da telenovela.
                                            Palavras-chave: telenovela; remake; recepção; memória midiática; Pantanal.
                                            FATORES E VÁCUOS JURÍDICOS QUE ATUAM COMO BARREIRAS NA CIRCULAÇÃO DE MERCADORIAS NAS ALFÂNDEGAS DE FRONTEIRA DE SANTA CRUZ, NA BOLÍVIA, E MATO GROSSO DO SUL, NO BRASIL – 2024
                                            Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 24/11/2025
                                            Área INTERDISCIPLINAR
                                            Orientador(es)
                                            • Elisa Pinheiro de Freitas
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • RILMA GEOVANA TORRICO REQUE
                                              Banca
                                              • Elisa Pinheiro de Freitas
                                              • Fabiano Quadros Ruckert
                                              • Gleicy Denise Vasques Moreira
                                              • Márcia da Silva
                                              Resumo
                                              Download
                                                FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA
                                                Curso Doutorado em Educação
                                                Tipo Tese
                                                Data 20/11/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Rafael Rossi
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Jucilene de Souza Ruiz
                                                  Banca
                                                  • Carina Elisabeth Maciel
                                                  • Dirceu Santos Silva
                                                  • Eloiza Cristiane Torres
                                                  • Hellen Jaqueline Marques
                                                  • Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho
                                                  • Rafael Rossi
                                                  Resumo
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                                                    POLÍTICA DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM: PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE LADÁRIO/MS
                                                    Curso Mestrado em Educação
                                                    Tipo Dissertação
                                                    Data 20/11/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Fabiano Antonio dos Santos
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Marta Janice da Silva Rodrigues
                                                      Banca
                                                      • Andreliza Cristina de Souza
                                                      • Fabiano Antonio dos Santos
                                                      • João Batista Zanardini
                                                      • Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
                                                      Resumo
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                                                        Educação, formação continuada e experimentação: uma análise dialógica entre modelos formativos e o ensino de ciências
                                                        Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                                                        Tipo Tese
                                                        Data 20/11/2025
                                                        Área ENSINO
                                                        Orientador(es)
                                                        • João José Caluzi
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • EDVARGUE AMARO DA SILVA JUNIOR
                                                          Banca
                                                          • Ana Maria de Andrade Caldeira
                                                          • Eliéverson Guerchi Gonzales
                                                          • João José Caluzi
                                                          • Marcel Thiago Damasceno Ribeiro
                                                          • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
                                                          • Vera de Mattos Machado
                                                          • Wellington Pereira de Queiros
                                                          Resumo Esta pesquisa, vinculada à linha de pesquisa “Formação de Professores de Ciências” do
                                                          Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Fundação Universidade Federal de Mato
                                                          Grosso do Sul (UFMS), investiga a natureza experimental do ensino de Ciências no contexto
                                                          da formação continuada de professores da rede municipal de Cuiabá-MT, com ênfase no uso
                                                          dos Laboratórios Didáticos Móveis (LDM) como mediadores pedagógicos. O objetivo central
                                                          foi analisar como diferentes modelos de formação continuada – clássico, prático-reflexivo e
                                                          político-emancipatório – contribuem para a construção do conhecimento docente e para o
                                                          fortalecimento de práticas experimentais com mais significado. O estudo adotou uma
                                                          abordagem qualitativa, de caráter exploratório, combinando questionários diagnósticos,
                                                          entrevistas semiestruturadas e questionários finais, analisados por meio da Análise Dialógica
                                                          do Discurso (ADD), inspirada em Bakhtin e no Círculo. Essa perspectiva permitiu compreender
                                                          os enunciados dos professores como vozes situadas, atravessadas por memórias formativas,
                                                          tensões e possibilidades de transformação. Os resultados apontam que o modelo práticoreflexivo se revelou como o mais adequado às necessidades formativas dos docentes, pois
                                                          promoveu maior integração entre teoria e prática, favorecendo o planejamento de atividades
                                                          experimentais investigativas, o engajamento discente e a ressignificação do papel do professor
                                                          como mediador do conhecimento. O LDM, nesse contexto, emergiu como recurso central para
                                                          democratizar o acesso à experimentação e estimular práticas pedagógicas inovadoras. Concluise que formações continuadas fundamentadas no diálogo e na reflexão crítica potencializam o
                                                          desenvolvimento profissional docente e podem subsidiar políticas educacionais voltadas à
                                                          melhoria do ensino de Ciências na escola pública
                                                          METODOLOGIA APRIMORADA DE DIMENSIONAMENTO ECONÔMICO E HIDROENERGÉTICO EM RECALQUE
                                                          Curso Doutorado em Tecnologias Ambientais
                                                          Tipo Tese
                                                          Data 19/11/2025
                                                          Área ENGENHARIA SANITÁRIA
                                                          Orientador(es)
                                                          • Fabio Verissimo Goncalves
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Danilo de Mattos Flores
                                                            Banca
                                                            • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                                                            • Ariel Ortiz Gomes
                                                            • Carlos Nobuyoshi Ide
                                                            • Enio Arriero Shinma
                                                            • Fabio Verissimo Goncalves
                                                            • Keila Roberta Ferreira de Oliveira
                                                            • Moacir Muniz Pereira Junior
                                                            Resumo Este trabalho apresenta uma metodologia para o dimensionamento econômico de sistemas de recalque de água que consomem energia elétrica da rede de concessionárias brasileiras. Essa metodologia foi incorporada no desenvolvimento em Visual Basic, de um aplicativo computacional específico para elaboração de projetos denominado Supply. A utilização de recursos computacionais para determinar a solução permite economizar tempo de planejamento, evitar erros de quantificação, simular condições distintas de implantação e operação e principalmente, enriquecer a modelagem do sistema. A modelagem hidráulica, elétrica e econômica do sistema foi aprimorada após uma minuciosa revisão de literatura sobre o tema. O dimensionamento é realizado pela análise de custos através do método das tentativas com o apoio da equação de Bresse, para orientar sobre os diâmetros que devem ser testados na adutora do sistema. A perda de carga do tipo contínua pode ser determinada tanto pela equação de Darcy-Weissbach, quanto pela equação de Hazen-Williams. A perda de carga localizada pode ser determinada pelo método do comprimento equivalente, pelo método direto, estimada sobre a perda de carga contínua ou desprezada. O diâmetro econômico para a adutora minimiza o custo total anual, composto pelos custos de implantação e operação, destacando-se o impacto da energia elétrica no orçamento. Dessa forma, técnicas alternativas de dimensionamento como a utilização de inversor de frequência, banco de capacitores e sistemas fotovoltaicos on-grid foram propostas para maximizar a eficiência econômica. Depois de desenvolvido, Supply foi utilizado para comprovar algumas hipóteses levantadas sobre a otimização do regime de operação dos sistemas de recalque de água e para determinar a viabilidade econômica do emprego das técnicas alternativas propostas para o dimensionamento econômico. As hipóteses levantadas analisaram a viabilidade do uso do inversor de frequência como dispositivo para selecionar o melhor ponto de operação do sistema, a utilização de banco de capacitores e sistema fotovoltaico on-grid para redução do custo de operação com energia elétrica, a conexão em média tensão de consumidores que podem ser conectados na rede de baixa tensão com a finalidade de reduzir custos, o aumento da vazão para reduzir o tempo de operação e aumentar a eficiência econômica de sistemas que estão operando de forma contínua. O aplicativo computacional Supply colaborou para a verificação e comprovação das hipóteses levantadas apresentando bom desempenho de funcionamento, dessa forma, concluiu-se que essa ferramenta pode colaborar de forma significativa para o incremento da eficiência econômica tanto de novos projetos, como na reforma de sistemas existentes. Auxiliando engenheiros, técnicos e acadêmicos na determinação da solução ótima e no uso racional dos insumos envolvidos.
                                                            Palavras-chave: Bombeamento de água, Projeto, Eficiência econômica, Energia solar, Fator de potência, Inversor de frequência.
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