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USINA DE CARBONIZAÇÃO E CADEIAS PRODUTIVAS DE RECICLAGEM PARA ELIMINAÇÃO DO ATERRO SANITÁRIO EM CAMPO GRANDE-MS
Curso Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade
Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
Data 19/12/2025
Área PROCESSOS CONSTRUTIVOS
Orientador(es)
  • Frederico Silva Moreira
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • JAIR DA SILVA JUNIOR
    Banca
    • Alexandre Meira de Vasconcelos
    • Frederico Silva Moreira
    • Jair de Jesus Fiorentino
    • Julio Alberto Peres Ferencz Junior
    • Ramon Eduardo Pereira Silva
    Resumo A gestão de resíduos sólidos urbanos (RSU) baseada em aterros sanitários é um modelo linear
    insustentável, gerando significativas externalidades ambientais, econômicas e sociais. Este
    trabalho propõe e valida um modelo integrado e replicável para a eliminação do aterro
    sanitário em cidades de médio porte, tomando Campo Grande-MS como estudo de caso. O
    modelo articula de forma sinérgica uma usina de carbonização pirolítica lenta com cadeias
    produtivas de reciclagem de alto valor agregado, posicionando-se na vanguarda da economia
    circular aplicada à gestão urbana. A abordagem transcende as soluções convencionais de "fim
    de tubo". Este processo converte a fração rejeito dos RSU (~161 t/dia) em um portfólio de
    produtos de valor de mercado: biocarvão (biochar), óleo pirolítico e gás de síntese (syngas).
    Além da drástica redução de volume e emissões, o modelo gera um excedente de ~2,2 MW
    de energia elétrica e permite o sequestro de carbono através da aplicação estável do biochar
    no solo. Paralelamente, as frações recicláveis são direcionadas para cadeias produtivas locais
    que as transformam em insumos para a construção civil, como tijolos ecológicos, telhas
    plásticas, elementos de pavimentação e mobiliário urbano, fechando o ciclo dos materiais. A
    metodologia adotada combinou pesquisa bibliográfica crítica, modelagem técnica detalhada
    com balanços de massa e energia, e análise econômico-financeira via fluxo de caixa
    descontado. A modelagem demonstra que o sistema integrado é capaz de desviar entre 684
    e 791 toneladas de resíduos por dia do aterro, superando a geração total de Campo Grande e
    atingindo a meta de "zero aterro". A análise econômica, honesta e fundamentada, revela que
    a viabilidade financeira do investimento (CAPEX estimado em R$200 - 250 milhões) está
    intrinsecamente ligada à internalização dos benefícios ambientais. Enquanto um cenário sem
    mecanismos de apoio apresenta um VPL negativo, a introdução de uma taxa de desvio de
    aterro ("gate fee"), prática consolidada em Parcerias Público-Privadas, torna o projeto
    economicamente atrativo, com um VPL positivo de R$ 40,1 milhões no cenário base. Concluise que a transição para um modelo circular e sustentável é técnica e economicamente factível.
    Palavras- chave: gestão de resíduos, economia circular, reciclagem, pirólise, biocarvão, zero
    aterro
    EXPLOSÃO EM SILOS VERTICAIS SEGUNDO AS NORMAS: NFPA 68:2023, EN 14491:2012 E NBR 16385:2015
    Curso Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade
    Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
    Data 19/12/2025
    Área PROCESSOS CONSTRUTIVOS
    Orientador(es)
    • Andres Batista Cheung
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • leonardo andreu da costa
      Banca
      • Andres Batista Cheung
      • Daniel Anijar de Matos
      • Johannes Gerson Janzen
      • JOSÉ PINHEIRO LOPES NETO
      • Julio Alberto Peres Ferencz Junior
      Resumo
      Perda de solos em estradas rurais de leito natural na Bacia do Córrego Moeda (MS): Modelagem EUPS e a influência da Conectividade Hidrológica Retilínea Induzida
      Curso Doutorado em Geografia
      Tipo Tese
      Data 19/12/2025
      Área GEOGRAFIA
      Orientador(es)
      • Gislene Figueiredo Ortiz Porangaba
      Coorientador(es)
      • Gislene Figueiredo Ortiz Porangaba
      Orientando(s)
      • KLEBER RODRIGO PENTEADO
      Banca
      • Ary Tavares Rezende Filho
      • Cesar Gustavo da Rocha Lima
      • Flávio Pereira de Oliveira
      • Frederico dos Santos Gradella
      • Gislene Figueiredo Ortiz Porangaba
      • Karina Marie Kamimura
      • Vitor Matheus Bacani
      Resumo A dinâmica da perda de solos em estradas rurais de leito natural representa um desafio para a gestão ambiental em bacias hidrográficas, especialmente em regiões de expansão agroindustrial. Esta tese teve como objetivo geral avaliar a influência relativa da erosividade, declividade e manejo na dinâmica de perda de solos em estradas rurais de leito natural e suas margens na Bacia do Córrego Moeda – Três Lagoas – MS. A hipótese central foi que a contribuição dessas estradas para perda de solos é influenciada pela interação sinérgica entre esses três fatores. A metodologia baseou-se na integração de abordagens multi-escalares: a caracterização do regime de precipitações por meio da classificação da série histórica (1983-2017) em cenários de quantis (Muito Seco, Seco, Normal, Chuvoso e Muito Chuvoso); a coleta in situ das variáveis relacionadas aos fatores da Equação Universal de Perda de Solo (EUPS) em 23 Unidades Amostrais previamente determinadas; o registro, em alta resolução temporal, de eventos de precipitação (2023) para o cálculo da erosividade (EI30). Os resultados demonstraram que as estradas constituem a fonte primária de sedimentos da bacia, com perdas de solo que chegam a ser 600 vezes superiores às das margens com cobertura vegetal. A declividade mostrou-se um amplificador decisivo do processo, enquanto a sazonalidade e a ocorrência de eventos extremos definiram janelas de risco crítico. A análise integrada permitiu propor a estrutura conceitual de Conectividade Hidrológica Retilínea Induzida para explicar a dinâmica erosiva, na qual as estradas, enquanto elementos antrópicos retilíneos, conectam o fluxo hidráulico superficial diretamente à rede de drenagem. Conclui-se que a hipótese foi confirmada e que as diretrizes de manejo propostas, fundamentadas na desconexão seletiva desses fluxos, oferecem um caminho viável para a mitigação da erosão, fornecendo um modelo analítico aplicável a bacias com contextos análogos.
      Correlação entre spins localizados e itinerantes com interações de troca Kondo e magnéticas em um cluster hexagonal (tipo Grafeno)
      Curso Mestrado em Ciência dos Materiais
      Tipo Dissertação
      Data 19/12/2025
      Área MATERIAIS
      Orientador(es)
      • Joao Vitor Batista Ferreira
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Julio Cesar da Fonseca Evangelista
        Banca
        • Cicero Rafael Cena da Silva
        • Fabio Mallmann Zimmer
        • Isabela Porto Cavalcante
        • Joao Vitor Batista Ferreira
        • Vinicius Buscioli Capistrano
        Resumo O estudo das propriedades magnéticas em sistemas de muitos corpos continua sendo um desafio fundamental na Física da Matéria Condensada, sobretudo devido à competição entre correlações eletrônicas fortes, efeitos quânticos coletivos e restrições impostas pela geometria espacial. Modelos simplificados, em particular arranjos finitos de spins, são amplamente utilizados para investigar fenômenos essenciais como interações antiferro-
        magnéticas, frustração magnética, formação de singletos e o acoplamento Kondo entre momentos localizados e itinerantes.
        Nesta dissertação analisamos um cluster hexagonal, tipo o do grafeno, composto por seis sítios, estrutura que preserva simetrias relevantes e permite examinar de forma controlada a influência de elétrons itinerantes no comportamento de spins localizados. Cada sítio abriga um momento magnético fixo, enquanto elétrons itinerantes se movimentam pela rede, possibilitando a investigação direta da competição entre mobilidade eletrônica e interações de troca.
        A descrição teórica é baseada nos hamiltonianos Ising-Kondo e Heisenberg-Kondo, que incorporam termos de energia cinética, interação magnética entre os spins localizados e acoplamento Kondo local. A base quântica do modelo é construída por uma representação binária de estados, e a solução numérica é obtida mediante diagonalização exata e método de Lanczos. Estas matrizes são grandes e crescem rapidamente em função do número de
        elétrons itinerantes, por isso a necessidade do uso de recursos computacionais como o CENAPAD (Centro Nacional de Processamento de Alto Desempenho), da UNICAMP, permitindo calcular correlações magnéticas relevantes.
        A análise foca nas grandezas D, F e S², que caracterizam, respectivamente, a correlação entre spins localizados, a correlação entre spins localizados e itinerantes e o spin total do sistema. Os resultados mostram que a geometria hexagonal exerce papel crucial na distribuição das correlações. Interações Kondo intensas promovem a blindagem dos spins localizados, enquanto o aumento da temperatura tende a suprimir as correlações magnéticas.
        Assim, o cluster hexagonal revela-se uma plataforma eficaz para compreender, de maneira controlada, a competição entre diferentes mecanismos magnéticos em sistemas correlacionados, constituindo uma base sólida para estudos futuros em outras geometrias e regimes de interação.
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        AS PAISAGENS LINGUÍSTICAS NA ÁREA COMERCIAL NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA
        Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
        Tipo Dissertação
        Data 19/12/2025
        Área INTERDISCIPLINAR
        Orientador(es)
        • Luciana Escalante Pereira
        Coorientador(es)
        • Suzana Vinicia Mancilla Barreda
        Orientando(s)
        • Sander Kaio Brandão de Souza
        Banca
        • Anderson Luis do Espirito Santo
        • Isis Ribeiro Berger
        • Luciana Escalante Pereira
        Resumo A presente pesquisa qualitativa investiga a presença visual das línguas na fronteira Brasil-Bolívia, em Corumbá (Brasil), Puerto Quijarro e Arroyo Concepción (Bolívia), focalizando a forma como o português, o castelhano boliviano e línguas originárias se manifestam na área comercial dos municípios, conceito aqui entendido como Paisagem Linguística (Landry; Bourhis, 1997; Shohamy, 2006; Spolsky, 2009; Berger; Elsenbach, 2017). Busca-se mapear e registrar as línguas que circulam nos espaços comerciais, compreender a (in)visibilidade das línguas, hierarquias linguísticas e relações de poder, bem como desenvolver um material multimídia capaz de apresentar a PL como potencial recurso turístico e de valorização cultural. A metodologia adotada envolveu observação, registro fotográfico sistemático e análise interpretativa das placas, fachadas, cavaletes e outros registros escritos coletados em diferentes zonas comerciais entre 2024 e 2025, permitindo o mapeamento e a interpretação das escolhas linguísticas utilizadas pelos estabelecimentos para atrair e atender públicos distintos. A análise revelou que o português e o castelhano boliviano predominam, enquanto línguas minoritárias, como guató, bésiro, zamuco e aimará, aparecem de forma restrita ou ausente, destacando processos de minorização e exclusão. Observou-se também que a PL funciona como ferramenta de inclusão e exclusão social, evidenciada, por exemplo, em estabelecimentos que reproduzem estereótipos sobre o público boliviano ou priorizam clientes brasileiros em sua comunicação e formas de pagamento. Conclui-se que a PL na fronteira não apenas reflete a diversidade linguística, mas também materializa representações culturais e sociais, reforçando a hierarquia entre línguas e identidades, ao mesmo tempo em que evidencia dinâmicas de circulação, pertencimento e interação fronteiriça.
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        Controle de Semáforos para Veículos de Emergência
        Curso Doutorado em Ciência da Computação
        Tipo Tese
        Data 19/12/2025
        Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
        Orientador(es)
        • Edson Norberto Caceres
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Rodrigo Gonçalves de Branco
          Banca
          • Edson Norberto Caceres
          • Edson Takashi Matsubara
          • Liana Dessandre Duenha Garanhani
          • Nalvo Franco de Almeida Junior
          • Ricardo Ribeiro dos Santos
          • Rodolfo Jardim de Azevedo
          • Ronaldo Alves Ferreira
          • Wellington Santos Martins
          Resumo O alto volume de veículos em grandes áreas metropolitanas cria desafios para os serviços de emergência, como bombeiros e paramédicos, pois atrasa os veículos de emergência (EVs) devido ao congestionamento no trânsito. Uma abordagem padrão para reduzir o congestionamento é a preempção de semáforos nas rotas dos EVs. Neste contexto, propomos um sistema inovador de controle de semáforos para veículos de emergência utilizando um middleware de cidade inteligente que centraliza informações e gerencia os semáforos ao longo de toda a rota do EV. Nossa principal contribuição é o projeto e a avaliação de um algoritmo de preempção eficiente para reduzir os atrasos dos EVs durante emergências. O algoritmo utiliza uma Rede de Petri Temporizada (Timed Petri Net) para coordenar eventos concorrentes, evitando assim ações simultâneas nos semáforos ao longo da rota do EV. Complementarmente, o tempo necessário para a dissipação da fila de veículos é calculado com base no princípio da onda de choque, permitindo uma estimativa precisa da liberação da via. Simulações extensivas em cenários reais e sintéticos demonstram que nossa solução reduz os atrasos dos EVs e supera o desempenho de três algoritmos concorrentes.
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          Uma análise integrada da população em situação de rua a partir da produção científica nacional na Psicologia e de dados administrativos
          Curso Mestrado em Psicologia
          Tipo Artigo Científico
          Data 19/12/2025
          Área PSICOLOGIA
          Orientador(es)
          • Alexandre Jose de Souza Peres
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Cleberson da Silva Alves
            Banca
            • Alexandre Jose de Souza Peres
            • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
            • Jeferson Camargo Taborda
            • Priscila Pereira Santos
            Resumo Esta dissertação investigou a realidade da população em situação de rua por meio da integração entre produção científica nacional da Psicologia e dados administrativos do Cadastro Único. O Estudo 1 consistiu em uma revisão sistemática da literatura realizada a partir dos dados da Biblioteca Virtual em Saúde, guiada pelo protocolo PRISMA, com análise de 84 artigos publicados por pesquisadores brasileiros. Por meio de modelagem de tópicos Latent Dirichlet Allocation, identificamos nove eixos temáticos que estruturam o campo: experiências sociais, processos de resistência, uso de substâncias psicoativas, identificações subjetivas, saúde mental, estigmas ligados ao trabalho, desenvolvimento humano, laços familiares e movimentos sociais. O Estudo 2, por sua vez, analisou o perfil sociodemográfico da população em situação de rua de Campo Grande (MS) a partir dos registros do Cadastro Único, identificando padrões de vulnerabilidade, determinantes estruturais, desigualdades sociais e limitações no acesso a direitos. A articulação entre os dois estudos evidencia a importância de integrar evidências científicas e dados sociais para fortalecer diagnósticos públicos, qualificar intervenções psicológicas e subsidiar políticas orientadas pelos direitos humanos. Os achados indicam que a população em situação de rua permanece atravessada por precarização econômica, racismo, desigualdades de gênero, violências institucionais e fragilidade das redes de proteção, reafirmando a necessidade de abordagens intersetoriais e de práticas profissionais fundadas na ética, na escuta e na garantia de direitos.
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              Efeito da suplementação com aminoácidos sobre a digestibilidade, balanço de nitrogênio e ácidos graxos de cadeia curta de equinos em trabalho leve
              Curso Mestrado em Ciência Animal
              Tipo Dissertação
              Data 19/12/2025
              Área ZOOTECNIA
              Orientador(es)
              • Gumercindo Loriano Franco
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Vanessa de Queiroz Vargas
                Banca
                • Gumercindo Loriano Franco
                • Tatiana da Costa Moreno Gama
                • Viviane Maria Oliveira dos Santos
                Resumo O presente estudo teve como objetivo avaliar os efeitos da suplementação com aminoácidos a partir de um produto líquido à base de melaço, (Líquida Equinos®) sobre a digestibilidade, balanço de nitrogênio e ácidos graxos de cadeia curta de equinos em trabalho leve, recebendo uma dieta padrão composta por concentrado comercial e feno de capim-tifton 85. Foram utilizados seis cavalos machos da raça Pantaneiro, com idade de 10 ± 4 anos, e peso corporal de 395 ± 41 kg, dispostos em delineamento crossover, recebendo dois tratamentos: controle (melaço simples) e suplemento. As dietas foram formuladas com base nas exigências nutricionais de cavalos adultos em trabalho leve. A digestibilidade aparente foi calculada com base no controle da ingestão e na excreção fecal de: matéria seca (MS), proteína bruta (PB), matéria mineral (MM), extrato etéreo (EE) e fibra em detergente neutro (FDN). Também foram avaliados o balanço de nitrogênio (BN) e as concentrações de ácidos graxos de cadeia curta (AGCC; acetato, propionato e butirato), e pH no líquido fecal. Não foram observadas diferenças (P > 0,05) na ingestão, excreção ou digestibilidade dos nutrientes. Entretanto, a suplementação aumentou (P < 0,05) as concentrações fecais de propionato (C3) (P = 0,01), butirato (C4) (P = 0,005) e o total de AGCC (P = 0,04), além de reduzir o pH fecal (P = 0,03). As proporções relativas dos AGCC permaneceram sem alterações. Foi observado efeito da suplementação na interação tratamento X tempo nas proporções relativas de butirato (NC4%) (P = 0,03) para o grupo suplementado no período de 0 a 3 h (F1) após o fornecimento do concentrado. Para excreção e balanço de nitrogênio não foram observadas diferenças significativas. Houve tendencia de aumento para excreção fecal de N e redução significativa na excreção de N urinária (P = 0,04) para o grupo suplementado. A suplementação com aminoácidos teve efeitos positivos sobre a produção de AGCC, demonstrando atividade fermentativa intensificada sem comprometer a estabilidade digestiva, além de reduzir a excreção urinária de N sem afetar o BN, indicando otimização no metabolismo nitrogenado.
                OS EFEITOS DA COVID-19 NO ENSINO DE CIÊNCIAS BRASILEIRO
                Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                Tipo Tese
                Data 18/12/2025
                Área ENSINO
                Orientador(es)
                • Marta Rios Alves Nunes da Costa
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Nicolle Ruppenthal
                  Banca
                  • Agustina Rosa Echeverria
                  • Carla Busato Zandavalli
                  • Marta Rios Alves Nunes da Costa
                  • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
                  • RICARDO CAPIBERIBE NUNES
                  • Vinicius Carvalho da Silva
                  • Wélica Patricia Souza de Freitas
                  Resumo Este trabalho investigou os efeitos da pandemia da Covid-19 no Ensino de Ciências brasileiro,
                  buscando compreender de que modo a questão da desinformação foi abordada na Educação
                  Básica. A fundamentação teórica explorou a articulação entre o fenômeno das bolhas de
                  internet, a circulação de informações em coletivos de pensamento, o contexto da pós-verdade e
                  da biopolítica. Objetivando investigar a questão da desinformação na Educação Básica, foram
                  analisados artigos publicados em dossiês temáticos de periódicos da área e nos anais do
                  Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) nos anos de 2021 e 2023,
                  utilizando a Análise Textual Discursiva. A partir da anállise emergiram duas categorias: "Covid19 como tema ou conteúdo" e "Como aconteceu o Ensino de Ciências durante a pandemia". Os
                  resultados indicaram que o Ensino de Ciências se reorganizou em caráter emergencial através
                  do Ensino Remoto Emergencial utilizando tecnologias digitais (TICs) e materiais impressos.
                  Contudo, essa reorganização enfrentou desigualdade de acesso e precarização do trabalho
                  docente, resultando em práticas pedagógicas que potencializam a aprendizagem centrada no
                  professor através de exposição e à memorização. Sobre a questão da desinformação, esta foi
                  pouco abordada, alguns trabalhos trouxeram a discussão em alguma atividade em sala de aula,
                  mas permaneceu limitado a esses trabalhos. Deste modo, a abordagem da desinformação foi
                  incipiente no Ensino de Ciências brasileiro na Educação Básica. Aponta-se como possibilidade
                  para futuros trabalhos discutir um Ensino de Ciências articulado com a realidade social, e
                  reforça a necessidade de políticas públicas que garantam condições de trabalho para os docentes
                  possam desenvolver pesquisa na Educação Básica.
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                    QUÍMICA E QUADRINHOS: ARTICULANDO O ENSINO E A PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
                    Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                    Tipo Tese
                    Data 18/12/2025
                    Área ENSINO
                    Orientador(es)
                    • Daniele Correia
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Natália Costa Rodrigues
                      Banca
                      • Ademir de Souza Pereira
                      • Daniele Correia
                      • Dioni Paulo Pastorio
                      • Lisiane Barcellos Calheiro
                      • Maurícius Selvero Pazinato
                      • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
                      • Sinara München
                      Resumo Esta tese investiga o uso de histórias em quadrinhos (HQs) como ferramenta didática na
                      formação inicial de professores de Química, explorando sua contribuição para a construção da
                      identidade do professor-pesquisador. Justifica-se pela necessidade de superar a dissociação
                      entre teoria e prática na licenciatura e de ampliar o uso de ferramentas alternativas no ensino de
                      Ciências. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo participante, cujo objetivo foi analisar as
                      contribuições da criação e implementação de HQs por licenciandos no ensino de Química,
                      investigando suas percepções, desafios enfrentados e impactos na prática docente. Para isso, foi
                      desenvolvida uma Oficina de Criação de Histórias em Quadrinhos (OCHQ), com licenciandos
                      da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), participantes do Programa Residência
                      Pedagógica (PRP). Os dados foram coletados por meio de questionários, entrevistas e análise
                      das HQs produzidas. Os resultados indicam que a produção de HQs favoreceu a aprendizagem
                      dos licenciandos, estimulou a aplicação de conhecimentos pedagógicos e ampliou o
                      engajamento com a pesquisa acadêmica, embora tenham sido relatados desafios, como a falta
                      de formação específica para a criação dessas narrativas. Entretanto, a experiência contribuiu
                      para reflexões sobre o papel da pesquisa na docência e incentivou a adoção de estratégias
                      didáticas mais dinâmicas. Conclui-se que a integração entre ensino e pesquisa, mediada pelas
                      HQs, promove uma aprendizagem mais significativa, ressaltando a importância da formação
                      docente voltada para a experimentação de novos recursos didáticos e para o desenvolvimento
                      de uma postura investigativa no ensino de Química.
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                        Os efeitos da Covid-19 no Ensino de Ciências brasileiro
                        Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                        Tipo Tese
                        Data 18/12/2025
                        Área ENSINO
                        Orientador(es)
                          Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                            Banca
                            • Agustina Rosa Echeverria
                            • Carla Busato Zandavalli
                            • Marta Rios Alves Nunes da Costa
                            • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
                            • Vinicius Carvalho da Silva
                            • Wélica Patricia Souza de Freitas
                            Resumo Este trabalho investigou os efeitos da pandemia da Covid-19 no Ensino de Ciências brasileiro,
                            buscando compreender de que modo a questão da desinformação foi abordada na Educação
                            Básica. A fundamentação teórica explorou a articulação entre o fenômeno das bolhas de
                            internet, a circulação de informações em coletivos de pensamento, o contexto da pós-verdade e
                            da biopolítica. Objetivando investigar a questão da desinformação na Educação Básica, foram
                            analisados artigos publicados em dossiês temáticos de periódicos da área e nos anais do
                            Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) nos anos de 2021 e 2023,
                            utilizando a Análise Textual Discursiva. A partir da anállise emergiram duas categorias: "Covid19 como tema ou conteúdo" e "Como aconteceu o Ensino de Ciências durante a pandemia". Os
                            resultados indicaram que o Ensino de Ciências se reorganizou em caráter emergencial através
                            do Ensino Remoto Emergencial utilizando tecnologias digitais (TICs) e materiais impressos.
                            Contudo, essa reorganização enfrentou desigualdade de acesso e precarização do trabalho
                            docente, resultando em práticas pedagógicas que potencializam a aprendizagem centrada no
                            professor através de exposição e à memorização. Sobre a questão da desinformação, esta foi
                            pouco abordada, alguns trabalhos trouxeram a discussão em alguma atividade em sala de aula,
                            mas permaneceu limitado a esses trabalhos. Deste modo, a abordagem da desinformação foi
                            incipiente no Ensino de Ciências brasileiro na Educação Básica. Aponta-se como possibilidade
                            para futuros trabalhos discutir um Ensino de Ciências articulado com a realidade social, e
                            reforça a necessidade de políticas públicas que garantam condições de trabalho para os docentes
                            possam desenvolver pesquisa na Educação Básica.
                            TÉCNICAS DE COLETA DE LÍQUIDO RUMINAL PARA ANÁLISE DA DIGESTIBILIDADE in vitro DE ALIMENTOS
                            Curso Mestrado em Ciência Animal
                            Tipo Dissertação
                            Data 18/12/2025
                            Área ZOOTECNIA
                            Orientador(es)
                            • Camila Soares Cunha
                            Coorientador(es)
                            • Geraldo Tadeu dos Santos
                            Orientando(s)
                            • Paula Eduarda Penasso Corrêa
                            Banca
                            • Camila Soares Cunha
                            • Gercino Ferreira Virginio Júnior
                            • Luis Carlos Vinhas Itavo
                            Resumo A avaliação da digestibilidade in vitro da matéria seca (DIVMS) é amplamente utilizada na nutrição de ruminantes, sendo dependente da qualidade do inóculo ruminal empregado, contudo, a literatura ainda não é conclusiva quanto à possível influência da técnica de coleta sobre essa qualidade. Este estudo foi conduzido com o objetivo de comparar a DIVMS de diferentes volumosos utilizando líquido ruminal obtido por fístula ruminal e por sonda esofágica. O experimento foi conduzido na Fazenda Escola da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, utilizando quatro volumosos: silagem de capim-elefante BRS Capiaçu, capim-elefante BRS Capiaçu in natura, silagem de milho e capim Marandu. O líquido ruminal foi coletado de três bovinos Nelore fistulados, por ambas as vias, em duas rodadas experimentais com intervalo de uma semana. Após a coleta, o líquido foi filtrado, homogeneizado em um pool por técnica de coleta e encaminhado para o Laboratório de Nutrição Aplicada da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia – FAMEZ/UFMS. A DIVMS foi avaliada pelo método de Tilley e Terry, adaptado ao sistema Marconi®, utilizando saquinhos de TNT. O período de incubação ruminal foi de 48 horas seguida de digestão ácida com pepsina por 24 horas. Os dados foram submetidos à análise estatística para comparação entre os métodos de coleta, sendo avaliados os valores médios de digestibilidade, bem como medidas de variabilidade (amplitude, desvio-padrão e coeficiente de variação). Os resultados indicaram que, embora diferenças de variabilidade tenham sido observadas entre as técnicas conforme o tipo de volumoso, não houve efeito significativo (P>0,05) da técnica de coleta sobre os valores médios de DIVMS. Conclui-se que as técnicas de coleta de líquido ruminal por sonda esofágica e por fístula ruminal podem ser utilizadas em ensaios de digestibilidade in vitro, considerando suas limitações operacionais e a natureza do alimento avaliado.
                            Palavras-chave: Análise de alimentos; fístula; inóculo; ruminantes; sonda esofágica.
                            Contribuições ao Manejo Integrado do Fogo em áreas úmidas: Aspectos ecológicos, etnoecológicos, evolução do conhecimento científico e políticas de manejo.
                            Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
                            Tipo Tese
                            Data 18/12/2025
                            Área ECOLOGIA
                            Orientador(es)
                            • Geraldo Alves Damasceno Junior
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • ALEXANDRE DE MATOS MARTINS PEREIRA
                              Banca
                                Resumo O manejo integrado do fogo (MIF) representa uma mudança fundamental na forma como sociedades e ecossistemas convivem com o fogo, substituindo políticas rígidas de exclusão por abordagens adaptativas, integradas e participativas. No cenário internacional, experiências consolidadas em savanas africanas, paisagens australianas e regiões mediterrâneas demonstram que a supressão total favorece o acúmulo de biomassa, intensifica megaincêndios e compromete processos ecológicos essenciais. Em contrapartida, o uso estratégico do fogo, por meio de queimas prescritas, prevenção estruturada, monitoramento contínuo e envolvimento comunitário, tem reduzido significativamente a severidade dos incêndios e ampliado a resiliência dos ecossistemas. No Pantanal, esse movimento ganhou impulso especialmente após os incêndios catastróficos de 2019–2020, que expuseram vulnerabilidades na governança ambiental, como a falta de integração entre instituições, a insuficiência de recursos para combate e ausência de políticas preventivas robustas. O Pantanal, maior planície alagável tropical contínua do planeta, é um ambiente moldado pela interação entre fogo e inundação, dois filtros ecológicos que estruturam sua biodiversidade e sustentam atividades tradicionais, como a pecuária extensiva baseada em pastagens nativas. Esta tese tem como principais objetivos o de contribuir na implementação do manejo integrado do fogo em áreas úmidas. Nossos resultados mostram que diferentes épocas de aplicação do fogo produzem respostas ecológicas distintas queimas precoces ou tardias, de menor intensidade, favorecem a diversidade e mantêm a funcionalidade ecológica, enquanto queimadas mais intensas reduzem riqueza de espécies e homogenizam comunidades, sobretudo em áreas mais inundáveis. Esses resultados convergem com a análise que realizamos do conhecimento tradicional pantaneiro, que utiliza o fogo como ferramenta para a renovação de pastagens e controle de práticas como a queima de bola, que aproveita a água como aceiro natural, revelam alto nível de refinamento técnico e segurança, reforçando o valor dos saberes locais. A resposta aos megaincêndios também catalisou avanços institucionais e tecnológicos. A Política Nacional de Manejo Integrado do Fogo (PNMIF), aprovada em 2024, reconheceu oficialmente o papel ecológico, cultural e econômico do fogo, regulamentou queimadas prescritas e tem melhorado a integração entre comunidades tradicionais, órgãos ambientais, brigadas locais e instituições científicas. Paralelamente, avanços tecnológicos ampliaram a capacidade de vigilância e resposta rápida, reforçando a infraestrutura necessária para o manejo adaptativo. A produção científica sobre fogo no Pantanal também se expandiu após 2020, com aumento da cooperação interinstitucional, maior interdisciplinaridade e incorporação de dimensões sociais, culturais e econômicas nas análises. Isso tem contribuído para preencher lacunas relacionadas à compreensão integrada entre fogo, inundação, pastoreio e práticas humanas. Assim, o Pantanal emerge como um território de inovação socioecológica, no qual ciência e tradição se complementam para fortalecer a resiliência frente às mudanças climáticas, especialmente em um contexto de secas prolongadas, ondas de calor mais frequentes e maior inflamabilidade da vegetação. Nesse contexto, o manejo integrado do fogo deixa de ser apenas uma técnica de prevenção para se tornar uma estratégia ampla de convivência com o fogo, conciliando a conservação da biodiversidade, a segurança socioambiental e a valorização cultural. O Pantanal torna-se um exemplo de implementação do manejo integrado, onde demonstramos que a resiliência ecológica e social depende da diversidade de práticas, do diálogo entre saberes e da governança coletiva.
                                O gap teoria-prática em contabilidade gerencial: da revisão crítica da literatura à influência do capital humano na aplicação dos princípios globais
                                Curso Mestrado em Ciências Contábeis
                                Tipo Dissertação
                                Data 17/12/2025
                                Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                                Orientador(es)
                                • Silvio Paula Ribeiro
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Isabela Garcia Medina da Silva
                                  Banca
                                  • Cleston Alexandre dos Santos
                                  • Deivid Ilecki Forgiarini
                                  • Luiz Miguel Renda dos Santos
                                  • Silvio Paula Ribeiro
                                  • Viviane da Costa Freitag
                                  Resumo
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                                    POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNICÍPIO DE LADÁRIO (MS)
                                    Curso Mestrado em Educação
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 17/12/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Claudia Araujo de Lima
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Thais Xavier Chalega
                                      Banca
                                      • Barbara Amaral Martins
                                      • Claudia Araujo de Lima
                                      • Isabella Fernanda Ferreira
                                      • Juliana Guimarães e Silva
                                      • Roseana Cavalcanti da Cunha
                                      Resumo O presente estudo está vinculado à Linha de pesquisa: Políticas, práticas Educacionais e exclusão/inclusão social, Educação Especial e Inclusão Escolar: História, políticas e práticas de escolarização e garantia de direitos das pessoas público-alvo da educação especial, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus do Pantanal. Seu objetivo geral é identificar as políticas públicas de educação especial do município de Ladário-MS. Destaca-se, de forma específica, a aplicabilidade da legislação municipal na oferta dos serviços de educação especial da rede pública de ensino. Busca-se saber se o município tem legislação própria ou se tem acompanhado as normativas em âmbito estadual ou federal, em um recorte temporal de dez anos, entre 2013 e 2023. Sob o ponto de vista metodológico, o trabalho é de natureza qualitativa. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com etapa documental para a análise do conteúdo. Como resultado da investigação, evidencia-se que houve um período relevante durante o qual o município não tinha documentos deliberativos e normativos para a orientação aos profissionais de educação da rede pública municipal. Assim, identificaram-se casos de confusão no entendimento de quem era o público-alvo da Educação Especial e quais estudantes apresentavam necessidades específicas para o atendimento educacional especializado. Assinalam-se quais documentos deliberativos e normativos estão em vigência e como o município se organiza para subsidiar as garantias aos direitos dos estudantes com Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento, Altas Habilidades e/ou Superdotação, diante de uma crescente demanda de matrículas nos últimos anos. Acredita-se que a pesquisa pode oferecer esclarecimentos acerca das políticas públicas no município de Ladário-MS, indicando caminhos e quais legislações ainda se fazem necessárias para assegurar e amparar, não somente os estudantes público-alvo da Educação Especial, mas o próprio governo local. A finalidade é evitar ocorrências judiciais para um município de pequeno porte, com recursos financeiros limitados.

                                      Palavras-chave: 1. Educação especial. 2. Políticas públicas. 3. Inclusão escolar. 4. Público-alvo.
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                                      ANÁLISE DO POTENCIAL DE RISCO À SAÚDE PELA INGESTÃO DE LÍTIO PRESENTE NO MEDICAMENTO CARBONATO DE LÍTIO, UTILIZADO NO TRATAMENTO DO TRANSTORNO BIPOLAR
                                      Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                      Tipo Tese
                                      Data 17/12/2025
                                      Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                                      Orientador(es)
                                      • Valter Aragao do Nascimento
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Giovana Kátia Viana Nucci
                                        Banca
                                        • Alexandra Maria Almeida Carvalho
                                        • Diego Azevedo Zoccal Garcia
                                        • Elaine Silva de Padua Melo
                                        • Marcelo de Oliveira
                                        • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
                                        • Valter Aragao do Nascimento
                                        Resumo O carbonato de lítio figura entre os estabilizadores de humor mais prescritos mundialmente, permanecendo como tratamento farmacológico de primeira linha para o transtorno bipolar (TAB). Embora sua eficácia seja reconhecida, apresenta um estreito intervalo terapêutico e a ingestão prolongada ou excessiva pode resultar em toxicidade renal, neurológica, endócrina ou cardíaca. Apesar de seu amplo uso clínico, estudos que monitoram a concentração real desse metal em produtos farmacêuticos são extremamente escassos. Esta pesquisa quantificou as concentrações de lítio no medicamento carbonato de lítio de referência e seus genéricos e similares disponíveis no Brasil para avaliar sua uniformidade química, ingestão diária estimada e o potencial risco à saúde. Amostras comerciais dos medicamentos foram adquiridas em farmácias localizadas em Campo Grande, estado de Mato Grosso do Sul (MS), e submetidas à digestão ácida, seguida de quantificação por Espectrometria de Emissão Óptica com Plasma Indutivamente Acoplado. A análise estatística usando o teste de Kruskal-Wallis revelou diferenças significativas entre as formulações (p = 0,012), confirmando teores não uniformes de lítio. Os valores obtidos variaram de 245,47 a 315,24 mg/kg, sendo que os medicamentos genéricos apresentaram as concentrações mais elevadas. A ingestão diária estimada e a ingestão diária crônica aumentaram com a dose terapêutica (600-1800 mg/dia). Os regimes de doses mais altas frequentemente excederam a exposição diária permitida pela diretriz ICH Q3D (R2) (do inglês, International Council for Harmonisation of Technical Requirements for Pharmaceuticals for Human Use - Harmonised Guideline for elemental impurities) (0,55 mg/dia). Ademais, valores de quociente de risco acima de 1, em alguns dos cenários posológicos, indicaram riscos potenciais à saúde associados à exposição excessiva ou de longo prazo ao carbonato de lítio. Como um dos primeiros estudos a quantificar o lítio em formulações comercializadas, este trabalho ressalta a necessidade de monitoramento sistemático e controle de qualidade mais rigoroso na produção para garantir aos consumidores a segurança e eficácia terapêutica.
                                        MULHERES EMPILHADAS E RESISTÊNCIAS EMPENHADAS: VOZES DE MULHERES INDÍGENAS
                                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 17/12/2025
                                        Área LETRAS
                                        Orientador(es)
                                        • Marta Francisco de Oliveira
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Paula de Vasconcelos Rego
                                          Banca
                                          • Geovana Quinalha de Oliveira
                                          • Lilibeth Janneth Zambrano Contreras
                                          • Lucilene Machado Garcia Arf
                                          • MARIA SUELY DE OLIVEIRA LOPES
                                          • Marta Francisco de Oliveira
                                          Resumo Em muitos períodos e sociedades, as mulheres foram vistas como personagens
                                          coadjuvantes nas representações culturais, sociais, políticas e literárias, além de
                                          serem submetidas a múltiplas violências, ao silenciamento e à invisibilização que
                                          permanecem, infelizmente, até os dias de hoje. Nesse ínterim, esta pesquisa parte
                                          da compreensão acerca de como as relações sociais têm se pautado na herança da
                                          normalização de ataques, agressões e inferiorização direcionadas às mulheres;
                                          afinal, a subordinação e desqualificação do corpo feminino se constrói ao longo da
                                          sociedade. Em Mulheres Empilhadas, obra publicada pela intelectual brasileira
                                          Patrícia Melo em 2019, a autora tematiza a questão da violência contra a mulher no
                                          Brasil no qual apresenta um cenário onde a lei e o sistema vão em sentidos
                                          contrários quando se trata de corpos/sujeitos que a sociedade, de modo geral, sob
                                          vários aspectos ainda considera inexistentes, como os de mulheres indígenas.
                                          Nesse sentido, esta pesquisa se ancora no romance em questão a fim de evidenciar
                                          as múltiplas violências que estabelece uma relação entre a realidade e a ficção, bem
                                          como a busca pela re-existência que vai no sentido contrário de empilhar mulheres
                                          mortas, se direcionando ao enfrentamento de amarras imposta pela sociedade,
                                          buscando uma perspectiva diferente daquelas que foram construídas por séculos
                                          para que seja possível empenhar a resistência para com as mulheres, especialmente
                                          as mulheres indígenas. Sendo assim, analisando sob a luz da teoria ou crítica
                                          literária feminista, partimos dos estudos de Rita Laura Segato, María Lugones,
                                          Françoise Vergès e outras teóricas e teóricos para fundamentar a questão da
                                          violência retratada na obra literária diante de um contexto real e sócio-político que
                                          reforça as estruturas do patriarcado nos discursos do nosso cotidiano.
                                          Trajetórias e experiências de familiares de pessoas desaparecidas
                                          Curso Mestrado em Antropologia Social
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 17/12/2025
                                          Área ANTROPOLOGIA
                                          Orientador(es)
                                          • Aparecido Francisco dos Reis
                                          Coorientador(es)
                                          • Asher Grochowalski Brum Pereira
                                          • Thaize de Souza Reis
                                          Orientando(s)
                                          • Thayna da Silva Santos
                                          Banca
                                          • Aparecido Francisco dos Reis
                                          • Asher Grochowalski Brum Pereira
                                          • Dirceu Mauricio Van Lonkhuijzen
                                          • Flavia Freire Dalmaso
                                          Resumo
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                                            AVALIAÇÃO DA CADEIA SOCIOPRODUTIVA DE Dipteryx alata Vogel (BARU) NO BRASIL.
                                            Curso Mestrado em Biologia Vegetal
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 17/12/2025
                                            Área BIOLOGIA GERAL
                                            Orientador(es)
                                            • Reinaldo Farias Paiva de Lucena
                                            Coorientador(es)
                                            • Elizanilda Ramalho do Rêgo
                                            Orientando(s)
                                            • JONATHAN ALOIS FERREIRA
                                            Banca
                                            • Camilla Marques de Lucena
                                            • Ezequiel da Costa Ferreira
                                            • Geraldo Alves Damasceno Junior
                                            • Henrique Fernandes de Magalhaes
                                            • Reinaldo Farias Paiva de Lucena
                                            • Suellen da Silva Santos
                                            Resumo O Cerrado é bioma brasileiro que possui uma grande riqueza em biodiversidade, composto não apenas por espécies que compõem a fauna e flora, nele ainda podemos encontrar uma grande riqueza cultural, devido as comunidades tradicionais com culturas distintas que habitam a região. O estudo biológico e integral no bioma é um dos pilares para sua preservação, onde o conhecimento desenvolvido e a valorização das plantas nativas, em
                                            específico Dipteryx alata Vogel (Fabaceae), faz parte do longo processo de relação homemplanta, cuja suas utilidades estão intimamente relacionadas. Estudar a forma como essa espécie é utilizada economicamente e a sua cadeia socioprodutiva é fundamental, pois proporciona meios para atuar na sua preservação do meio. Dipteryx alata é uma espécie de angiosperma da família Fabaceae, nativa do cerrado brasileiro, que apresenta uma grande
                                            distribuição geográfica, pode ser encontrada fazendo associação com outras formações vegetais. Na cadeia socioeconômica, essa espécie apresenta um grande rendimento para a bioeconomia, uma vez que suas sementes podem ser usadas para diversos fins na alimentação.Quando falamos em cadeia socioprodutiva de uma determinada espécie, devemos levar em conta todas as etapas que a mesma passa desde seu extrativismo até o
                                            produtor final. É possível registrar o uso e manejo de espécies nativas no extrativismo, D. alata que apresenta alto valor nutritivo, econômico e diversas potencialidades. Diante do exposto, este trabalho tem por objetivo registrar os tipos atividades econômicas e manejo que estão sendo realizadas com o baru, avaliar as cadeias socioprodutivas da espécie de forma integral e analisar a diversidade econômica gerada e se estes usos são sustentáveis. Foi
                                            realizado um levantamento bibliográfico da cadeia socioprodutiva do Baru e suas formas de uso em comunidades tradicionais (quilombolas e extrativistas), além de entrevistas a empórios de Campo Grande. Estudos voltados à bioeconomia e o potencial de uso de Dipteryx alata são recentes em comparação com outras espécies que possuem o mesmo potencial. Este estudo visa realizar uma revisão bibliográfica, ecológica e socioeconômica
                                            da D. alata no cerrado, com objetivo de avaliar a perspectiva bioeconomia dessa espécie.
                                            DANÇAS AFRO-BRASILEIRAS NA EDUCAÇÃO: territórios de saberes e resistência
                                            Curso Mestrado em Artes em Rede Nacional
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 16/12/2025
                                            Área ARTES
                                            Orientador(es)
                                            • Gabriela Di Donato Salvador Santinho
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Mariana Aparecida de Castro Peixoto
                                              Banca
                                              • Dora de Andrade Silva
                                              • Gabriela Di Donato Salvador Santinho
                                              • Osvanilton de Jesus Conceição
                                              • Renata de Lima Silva
                                              • Simone Rocha de Abreu
                                              Resumo As danças afro-brasileiras representam expressões culturais que conectam corpo,
                                              memória e ancestralidade, estabelecendo-se lugares potentes de conhecimento e
                                              resistência no ambiente escolar. Este estudo visa explorar o potencial dessas
                                              manifestações artísticas no ensino de Arte, entendendo-as como práticas que
                                              desafiam a hegemonia, afirmando identidades e incentivando o senso de
                                              pertencimento. Portanto, o objetivo principal desta pesquisa é desenvolver uma
                                              proposta pedagógica que integre as danças afro-brasileiras na educação formal de
                                              arte com foco em uma educação antirracista, fundamentada no pensamento
                                              contracolonial de Santos (2015). A investigação segue uma abordagem qualitativa,
                                              apoiada em referências sobre dança, epistemologias negras e autores que dialogam
                                              com conceitos contra-hegemônicos. Além disso, inclui pesquisa autoetnográfica e
                                              escrevivência para discutir a construção da proposta pedagógica metodológica
                                              desenvolvida, embora ainda não implementada. Referências como Santos e
                                              Biancalana (2017) e Evaristo (2020) serviram como base para esta reflexão.
                                              Palavras-chave: danças afro-brasileiras; contracolonial; educação-antirracista.
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