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TRABALHO Ações
Planejamento e Gestão Estratégica: uma análise de sua importância no combate à morosidade e na garantia da celeridade processual nas Unidades Judiciárias de Trabalho das Comarcas do TJMS
Curso Especialização em Gestão Judiciária
Tipo Artigo Científico
Data 08/04/2019
Área DIREITO
Orientador(es)
  • Luiza Vieira Sá de Figueiredo
Orientando(s)
  • Geraldino Pereira de Lima
Banca
  • Alexandre Rosa Camy
  • Devanildo Braz da Silva
  • Luiza Vieira Sá de Figueiredo
Resumo O instrumento administrativo de trabalho, doravante denominado ‘Planejamento Estratégico’ é uma ferramenta que se constitui em um dos elementos indispensáveis a ser utilizado na atuação funcional cotidiana das unidades de trabalho (varas / cartórios) do poder judiciário de cada Estado da Federação. Em razão disso, o presente artigo propõe reflexões teóricas aos servidores públicos do judiciário sobre a fundamental importância de planejar toda e qualquer atividade administrativa, demonstrando a importância de sua execução para garantir a celeridade da justiça brasileira. No desenvolvimento do conteúdo central do trabalho, sustentamos as fundamentações que garantem a importância dessa estratégia no âmbito da administração pública, dado o princípio constitucional da eficiência e o da razoável duração do processo, sobretudo pela contundente indignação do cidadão, da coletividade e dos profissionais do Direito com a morosidade da justiça, em todos os graus de jurisdição. Observou-se que todos os servidores, especialmente os gestores, devem se empenhar, individual e grupalmente, para bem executar e colocar em prática o referido Planejamento Estratégico para as instituições.
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    Os Principais Desafios Enfrentados pelos Magistrados da Comarca de Campo Grande
    Curso Especialização em Gestão Judiciária
    Tipo Artigo Científico
    Data 08/04/2019
    Área DIREITO
    Orientador(es)
    • Luiza Vieira Sá de Figueiredo
    Orientando(s)
    • Christiane Teresa Padoa Letteriello
    Banca
    • Alexandre Rosa Camy
    • Devanildo Braz da Silva
    • Luiza Vieira Sá de Figueiredo
    Resumo Este artigo visa apontar quais os principais desafios enfrentados pelos magistrados campo-grandenses e verificar as soluções possíveis que podem ser implementadas em suas unidades judiciais, a fim de facilitar a rotina de trabalho e o desempenho de suas atribuições. A alta demanda do Poder Judiciário exige cada vez mais o aprimoramento de novas ideias e práticas, para o combate desse que é o principal problema da atualidade. A gestão administrativa e a de pessoas são atribuições que pedem atenção especial, e necessitam de investimento em capacitação, tanto de magistrados como de servidores, a fim de se obter a concretização de uma justiça célere, acessível e eficiente.
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      Diferenciação entre grãos de milho transgênicos e convencionais utilizando Espectroscopia Óptica.
      Curso Mestrado em Ciência dos Materiais
      Tipo Dissertação
      Data 08/04/2019
      Área MATERIAIS
      Orientador(es)
      • Bruno Spolon Marangoni
      Orientando(s)
      • MATHEUS CICERO DA SILVA RIBEIRO
      Banca
      • Bruno Spolon Marangoni
      • Cicero Rafael Cena da Silva
      • Diogo Duarte dos Reis
      • Gustavo Nicolodelli
      • Marcio Daldin Teodoro
      Resumo O milho tem um papel de grande importância no aumento da
      produtividade agrícola vivenciadas nas últimas décadas. Esse aumento se
      deve, principalmente, ao uso de grãos geneticamente modificados, ou também
      conhecidos como grãos transgênicos. Organismos Geneticamente Modificados
      (OGM’s) são organismos vivos, sejam plantas, animais ou microorganismos, na
      qual sofreram alterações nas sequências de seus genes de DNA, com a
      finalidade do melhoramento de suas características biológicas, visando o
      aumento de sua qualidade e também da sua produtividade, tornando a planta
      mais resistente à herbicidas e a incidência de pragas. O cumprimento da
      legislação que regulamenta a comercialização de alimentos e ingredientes
      contendo OGM é totalmente dependente da sensibilidade e confiabilidade dos
      métodos de detecção e quantificação. Esse processo de análise demanda
      tempo e alto custo, pois exigem dados confidenciais á respeito da sequência da
      modificação genética e necessidade de material de referência certificado, cuja
      disponibilidade é limitado devido à confidencialidade por parte da empresa
      fornecedora das sementes. Neste trabalho, a combinação de espectroscopia
      óptica com os métodos computacionais de aprendizado supervisionado, levou
      a um método de diferenciação entre amostras transgênicas e não transgênicas,
      em grãos de milho, com o intuito de diminuir o tempo do processo de medida e
      reduzir os custos por análise. As técnicas utilizadas foram a Emissão Óptica
      por Plasma Induzido por Laser (LIBS) e Infravermelho por Transformada de
      Fourier (FT-IR). Os métodos computacionais de aprendizado supervisionado de
      reconhecimento de padrões foram utilizados, com os classificadores k-NN (knearest neighbour) e SVM (Support Vector Machine). Os resultados obtidos
      apresentaram que a precisão de classificação, junto com a técnica FT-IR foi de
      64,7%, e para a técnica LIBS foi de 83,7%. Isso mostra que as técnicas de
      espectroscopia ópticas juntos com os métodos computacionais de aprendizado
      supervisionado possuem potencial na diferenciação entre as amostra, abrindo
      caminho para o desenvolvimento de equipamentos espectroscópicos portáteis
      para aplicação comercial dessa atividade em específico.
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      Obesogenicidade no Brasil: análise das políticas públicas segundo o Nourishing Framework
      Curso Mestrado em Administração
      Tipo Dissertação
      Data 05/04/2019
      Área ADMINISTRAÇÃO
      Orientador(es)
      • Caroline Pauletto Spanhol Finocchio
      Orientando(s)
      • Álvaro Freitas Faustino Dias
      Banca
      • Ana Pinto de Moura
      • Caroline Pauletto Spanhol Finocchio
      • Giana de Vargas Mores
      • Luis Miguel Cunha
      • Milton Augusto Pasquotto Mariani
      • Rosamaria Cox Moura Leite Padgett
      • Thelma Lucchese Cheung
      Resumo
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        Correlações geoestatísticas entre produtividade de soja e atributos químicos do solo
        Curso Mestrado em Agronomia
        Tipo Dissertação
        Data 05/04/2019
        Área AGRONOMIA
        Orientador(es)
        • Cassiano Garcia Roque
        Orientando(s)
        • Luiz Claudio Rodrigues
        Banca
        • Cassiano Garcia Roque
        • Morel de Passos e Carvalho
        • Paulo Eduardo Teodoro
        Resumo
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          DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE MÉTODO ANALÍTICO INDICATIVO DE ESTABILIDADE PARA DETERMINAÇÃO SIMULTÂNEA DE FÁRMACOS EMPREGADOS NO TRATAMENTO DE LEISHMANIOSE CANINA
          Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
          Tipo Dissertação
          Data 05/04/2019
          Área FARMÁCIA
          Orientador(es)
          • Najla Mohamad Kassab
          Orientando(s)
          • Ana Carla Lucca
          Banca
          • Carlos Eduardo Domingues Nazario
          • Joao Batista Gomes de Souza
          • Najla Mohamad Kassab
          • Teofilo Fernando Mazon Cardoso
          Resumo
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            O DESAFIO DA EFETIVA CONCRETIZAÇÃO E PROTEÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS NA PÓS-MODERNIDADE: UMA ANÁLISE DO ATIVISMO JUDICIAL E SEUS EFEITOS NO BRASIL
            Curso Mestrado em Direito
            Tipo Dissertação
            Data 04/04/2019
            Área DIREITO
            Orientador(es)
            • Luciani Coimbra de Carvalho
            Orientando(s)
            • Renata Alves Amorim
            Banca
            • Ana Paula Martins Amaral
            • Andrea Flores
            • Cesar Augusto Silva da Silva
            • Joseliza Alessandra Vanzela Turine
            • Luciani Coimbra de Carvalho
            • Rejane Alves de Arruda
            Resumo A concretização de direitos fundamentais tornou-se um desafio que ocupa a realidade do Brasil na pós-modernidade, em que observa-se a positivação de inúmeros direitos e garantias na Constituição Federal de 1988, todavia a realidade social ainda é permeada por mazelas intensas. Neste panorama de crise, as expectativas de concretização foram transferidas dos poderes políticos para o Judiciário, de modo que o protagonismo judicial passou a ter diferentes impactos que são objeto de estudo, em especial quanto a realidade Brasileira, de modo que o papel do Supremo Tribunal Federal e a ampliação da jurisdição constitucional permitem diferentes análises deste novo cenário no que concerne a possiblidade de concretização de direitos fundamentais em um ambiente democrático em termos de supremacia judicial ou autocontenção necessária. Logo, a presente dissertação ocupa-se de analisar o ativismo judicial com especial enfoque nas decisões do STF em termos de jurisdição constitucional, diante dessas dificuldades oferecidas pelo contexto social brasileiro e a necessidade de análise crítica quanto a uma real possibilidade de efetivação dos direitos fundamentais essenciais à sociedade. Desta forma, o atual trabalho é descritivo e exploratório, no qual utilizou-se os métodos bibliográficos e documental, com a finalidade de propor uma análise crítica na tentativa de endossar o papel fundamental da educação em direitos humanos, decisões estruturais planejadas e da sociedade civil na renovação do caráter emancipatório do direito.
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              Efeitos da vitamina e no desenvolvimento produtivo e reprodutivo de machos ovinos pantaneiros
              Curso Doutorado em Ciência Animal
              Tipo Tese
              Data 03/04/2019
              Área ZOOTECNIA
              Orientador(es)
              • Maria Ines Lenz Souza
              Orientando(s)
              • Ariadne Patricia Leonardo
              Banca
              • Aya Sasa
              • Eliane Vianna da Costa e Silva
              • José Alexandre Agiova da Costa
              • Maria Ines Lenz Souza
              • Marjorie Toledo Duarte
              Resumo
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              GUERRA DO PARAGUAI E OS EXCLUÍDOS: mulheres, indígenas, negros (1864 – 1870)
              Curso Especialização em Docência, Linguagens e Tecnologias Educacionais
              Tipo Artigo Científico
              Data 02/04/2019
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Renato Jales Silva Junior
              Orientando(s)
              • JEANE VASCONCELOS DA CRUZ
              Banca
              • Henry Marcelo Martins da Silva
              • Renato Jales Silva Junior
              • Samuel de Jesus
              Resumo maior confronto militar decorrido na América do Sul, envolvendo o Brasil, a Argentina e o Uruguai contra os planos expansionistas do Paraguai, sob a objetivação de confrontar almejando vitória, teve-se as errôneas estratégias paraguaias contra a investidura militar dos países constituintes da Tríplice Aliança. Os quais, em seus lados fronteiriços se utilizaram de todos os recursos humanos possíveis. Posicionamentos violentos e desumanos, inclusive e especialmente por parte do Brasil. De forma que, o recrutamento significou muito mais que a constituições do exército brasileiro, representou o realismo brasileiro, quanto à questão social vivenciada entre 1864 – 1870. De forma que, a validade da história atual, a participação de mulheres, índios, escravos e cidadãos pobres como recurso humano a guerra do Paraguai, de forma a detalhar essas participações. Para o alcance desse objetivo realizou-se um estudo bibliográfico qualitativo, com embasamentos em livros, artigos científicos e pesquisa eletrônica, formatando assim, uma pesquisa contribuinte ao espaço acadêmico, a todos os interessados ao tema.
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                Parangolés de Ações e Lousa Digital: movimentos de aprendizagem em aulas de matemática
                Curso Doutorado em Educação Matemática
                Tipo Tese
                Data 02/04/2019
                Área MATEMÁTICA
                Orientador(es)
                • Suely Scherer
                Orientando(s)
                • Sérgio Freitas de Carvalho
                Banca
                • Aparecida Santana de Souza Chiari
                • Diva Maria Moraes Albuquerque Maciel
                • Gláucia da Silva Brito
                • Marco Aurélio Kalinke
                • Marilena Bittar
                • Suely Scherer
                • Thiago Pedro Pinto
                Resumo Nesta tese buscamos investigar como ocorrem movimentos de aprendizagem com Lousa Digital em aulas de matemática. Para tanto, foram produzidos dados a partir de momentos de estudos com alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio, utilizando a Lousa Digital em aulas de matemática, em escolas públicas de Campo Grande – MS. A partir de estudos de José Armando Valente sobre o Ciclo de Ações e de Jaan Valsiner sobre a Psicologia Cultural, propusemos uma articulação teórica, para análise de movimentos de aprendizagem com Lousa Digital, que denominamos de Ciclo de Ações Coletivo, o qual se constitui a partir de movimentos de interação entre sujeitos, via processos de internalização e externalização, que chamamos de Parangolés de Ações. O termo Parangolés de Ações faz referência à obra “Parangolé”, do artista plástico Hélio Oiticica, utilizada como metáfora que orientou a produção e organização desta tese. Para a análise de dados da pesquisa foram selecionadas duas aulas, uma com uma turma do oitavo ano do Ensino Fundamental e outra com uma turma do primeiro ano do Ensino Médio. A análise desses dados possibilitou observar que o uso da Lousa Digital, com foco na interação entre indivíduos, pode favorecer diferentes movimentos de aprendizagem, oportunizando a vivência de reflexões por alunos do grupo a partir do compartilhamento de ideias, ao realizarem tarefas com o uso dessa tecnologia. As análises possibilitaram observar ainda que cada movimento de aprendizagem que se constitui a partir das interações estabelecidas é único e, à luz da metáfora do Parangolé, constitui-se em formas e coloridos distintos, diferentes Parangolés. O material que compõe esta tese está organizado em seis textos cuja ordem de leitura pode ser definida pelo próprio leitor.
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                Análise Multitemporal e Modelagem Preditiva das Mudanças no uso da Terra e Cobertura Vegetal na Bacia Hidrográfica do Rio Pantano – MS
                Curso Mestrado em Geografia
                Tipo Dissertação
                Data 31/03/2019
                Área GEOGRAFIA
                Orientador(es)
                • Vitor Matheus Bacani
                Orientando(s)
                • Erivelton Pereira Vick
                Banca
                • Cesar Gustavo da Rocha Lima
                • Eduardo Salinas Chavez
                • Patricia Helena Mirandola Garcia
                • Vitor Matheus Bacani
                Resumo
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                  Geotecnologias Aplicadas na Análise da Fragilidade Ambiental na Bacia Hidrográfica do Córrego São Domingos, Três Lagoas/MS
                  Curso Mestrado em Geografia
                  Tipo Dissertação
                  Data 31/03/2019
                  Área GEOGRAFIA
                  Orientador(es)
                  • Patricia Helena Mirandola Garcia
                  Orientando(s)
                  • Rafael Martins Brito
                  Banca
                  • Andre Luiz Pinto
                  • Cesar Gustavo da Rocha Lima
                  • Patricia Helena Mirandola Garcia
                  • Vitor Matheus Bacani
                  Resumo
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                    Diagnóstico da fragilidade ambiental como subsídio para o planejamento ambiental da bacia hidrográfica do córrego Pulador em Anastácio- MS
                    Curso Mestrado em Geografia
                    Tipo Dissertação
                    Data 29/03/2019
                    Área GEOGRAFIA
                    Orientador(es)
                    • Vitor Matheus Bacani
                    Orientando(s)
                    • Felipe Silgueiros Sanches Navarro
                    Banca
                    • Valter Guimaraes
                    • Vicente Rocha Silva
                    • Vitor Matheus Bacani
                    Resumo Os problemas ambientais vêm se constituindo como um dos grandes desafios das políticas públicas e privadas, essa preocupação reside pelo fato do detrimento entre as práticas econômicas e as condições ambientais que acabam por alterar drasticamente as paisagens naturais. Sabe-se que as ações humanas, têm efeito de mudança sobre as paisagens terrestres, pois as técnicas têm a capacidade de modificar, ampliar e modernizar o espaço geográfico. Portanto, esta pesquisa tem como objetivo principal de propor um diagnóstico ambiental para a Bacia Hidrográfica do Córrego Pulador, isso pelo fato da área não possuir um Zoneamento Ambiental e nem mesmo haver uma Política de Ordenamento Territorial ou de gestão de águas de suas Bacias. O córrego Pulador, localizado no município de Anastácio/MS é um pequeno tributário do Ribeirão Taquaruçu, que despeja suas águas no Rio Aquidauana, que por sua vez deságua no Rio Miranda, portanto o Córrego Pulador pertence a Bacia Hidrográfica do Rio Miranda. A pesquisa foi fundamentada na abordagem geossistêmica, enquanto que a metodologia aplicada para o diagnóstico ambiental foi elaborado por meio do modelo numérico qualitativo de Fragilidade Ambiental proposto por Ross (1994), no entanto, considera-se a importância da utilização das imagens orbitais de satélites para o desenvolvimento dos mapas digitais das unidades paisagísticas, tendo assim, o objetivo de se obter uma abordagem integrada sobre a área pesquisada, na qual serão analisadas as variáveis: Geologia, Geomorfologia, Solos, Hidrografia, Vegetação, Declividade e Clima. A partir da utilização das imagens de satélite, foi elaborado uma análise Multitemporal dos anos de 1984, 2000 e 2017 para obter uma avaliação comparativa e evolutiva do Uso e Cobertura da Terra desta bacia hidrográfica, sendo assim, nesse contexto, os resultados demonstraram uma maior taxa de classe de Fragilidade Ambiental Mediana como também um acelerado processo de uso e cobertura da terra entre os três anos pesquisados, tais resultados expressam a relevância de estabelecer um plano de gerenciamento tanto para os critérios de uso e ocupação da bacia, tanto quanto na caracterização das áreas de menor e maior Fragilidade Ambiental. No entanto, essa atenção deve ser redobrada pelo fato de toda a Região da Bacia Hidrográfica do Córrego Pulador ser reconhecida como Área Prioritária Muito Alta. Por meio da classe de Fragilidade Ambiental (Emergente) do ano de 2017, o Zoneamento Ambiental demonstrou áreas com maior taxa de média restrição para uso antrópico. Portanto, o Diagnóstico Ambiental da Bacia Hidrográfica do Córrego Pulador tem por objetivo de indicar as áreas vulneráveis à ação humana e recomendar medidas de preservação, conservação e uso sustentável, dando assim sentido e legalidade no estabelecimento de um Planejamento Ambiental para a área desta Bacia.
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                    Análise da Dinâmica da paisagem no Pantanal da Nhecolândia/MS
                    Curso Mestrado em Geografia
                    Tipo Dissertação
                    Data 29/03/2019
                    Área GEOGRAFIA
                    Orientador(es)
                    • Emerson Figueiredo Leite
                    Orientando(s)
                    • Lidiane Perbelin Rodrigues
                    Banca
                    • André Geraldo Berezuk
                    • Edna Maria Facincani
                    • Emerson Figueiredo Leite
                    Resumo O Pantanal da Nhecolândia é uma sub-região do Pantanal Brasileiro que ocupa 26.969 km² situados no estado de Mato Grosso do Sul, nos municípios de Aquidauana, Corumbá e Rio Verde de Mato Grosso. Segundo delimitação proposta por Silva e Abdon (1998), a Nhecolândia está demarcada ao norte pelo rio Taquari, ao sul pelo rio Negro e a leste pelo Planalto de Taquari-Itiquira, correspondendo à parte Megaleque do Taquari (o maior leque aluvial do mundo) e do Megaleque do Negro. A Nhecolândia possui características marcantes, tais como: a ocorrência de inundações sazonais, a presença de baías, lagoas salinas, corixos e vazantes, bem como, ocorrência de fitofisionomias campestres do Cerrado, que historicamente possibilitou o desenvolvimento da pecuária bovina extensiva, aproveitando-se das pastagens naturais, fato relevante no processo histórico de ocupação do território. Dessa forma, a Nhecolândia é uma região com dinâmica socioambiental marcada pelo desenvolvimento da pecuária tradicional e pela relações geossistêmicas de um ambiente deposicional ativo, que devido ao contexto socioeconômico local e global, a partir da década de 1970, passou por transformações na dinâmica da paisagem. Assim, justifica-se a aplicação do Método Tripolar GTP (Geossistema, Território e Paisagem) de Bertrand e Bertrand (2007) com o objetivo analisar a dinâmica da paisagem no Pantanal da Nhecolândia, uma vez que este método abarca os aspectos socioeconômicos e ambientais em múltiplas temporalidades (atual, histórico, geológico). Para esta análise, mapeou-se o Uso e Cobertura da Terra da Nhecolândia utilizando-se o Software de SIG Spring 5.4.3, em que foi montado um Banco de Dados Geográficos no qual foram inseridas informações secundárias (mapas de caracterização compilados) e as imagens Landsat 5 e Landsat 8, que foram processadas de acordo com a metodologia de Florenzano (2011), Moreira (2012), Novo (2010). Foram elaborados mapas de Uso e Cobertura da Terra para os anos de 1987, 1995, 2005 e 2017, sendo que em cada um dos anos analisados foram gerados dois mapas: um correspondente ao período de cheia e outro correspondendo ao período de seca. Estes mapas passaram por procedimentos de Álgebras de Mapas, gerando os mapas de Mudança Espaço-Temporal Sazonal e Mudança
                    Espaço-Temporal Histórica. A partir dos mapas compilados e gerados, aplicou-se a análise empírica pelo Método GTP na elaboração de uma proposta de Zoneamento Socioambiental para a área de estudo, a qual conta com 4 zonas: Alta Nhecolândia; Taquari-Negro; Baixa Nhecolândia; e Baixo Taquari. O Zoneamento elaborado observou Mudança Espaço-Temporal Sazonal (ligadas especialmente aos aspectos geológicos, geomorfológicos, pedológicos, fitofisionômicos e climáticos - especialmente o Pulso de Inundação e as
                    precipitações locais) e a Mudança Espaço-Temporal Histórica da paisagem (aspectos históricos e atuais da ocupação do território, aspectos fitofisionômicos do Uso e Cobertura da Terra). Nesse sentido, o Zoneamento Socioambiental proposto pode subsidiar o Planejamento Socioambiental do Pantanal da Nhecolândia.
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                    Mapeamento do perigo sísmico na bacia sedimentar do Pantanal
                    Curso Mestrado em Geografia
                    Tipo Dissertação
                    Data 29/03/2019
                    Área GEOGRAFIA
                    Orientador(es)
                    • Edna Maria Facincani
                    Orientando(s)
                    • Wanly Pereira Arantes
                    Banca
                    • Edna Maria Facincani
                    • Emerson Figueiredo Leite
                    • João Carlos Dourado
                    Resumo O Brasil é um território considerado tectonicamente como intraplaca, e o Pantanal é uma bacia de idade quaternária e tectonicamente ativa. Este trabalho visa elaborar o Mapa de Perigo Sísmico da Bacia Sedimentar do Pantanal, representando geograficamente as acelerações sísmicas que podem ocorrer, parametrizadas por valores de excedência de probabilidade, período de retorno e frequência sísmica. Para execução do procedimento foram delineadas quatro fontes sismogênicas, contendo a distribuição espacial de eventos instrumentais e históricos inventariados no período de 1724 a 2018, que foi minuciada por uma metodologia de análise probabilística de perigo sísmico denominada Probabilistic Seismic Hazard Analysis (PSHA). Mediante a aplicação da metodologia PSHA foi calculada uma concentração de valores mais altos de aceleração na região central do Pantanal, com alongamento longitudinal proeminente no sentido N-S, NE-SW, sobreposta à fonte sismogênica mais atuante em número e magnitude de eventos. Este agrupamento espacial pode estar relacionado com a gênese da bacia, com as expressões neotectônicas atuantes ou com os ciclos de grandes enchentes. As acelerações obtidas com probabilidade de 10% de excedência em 50 anos revelam regionalidades superiores às estipuladas na Norma Técnica Brasileira.
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                      CAMPANHA NACIONAL DE EDUCANDÁRIOS GRATUITOS: EM PERSPECTIVA O ENSINO SECUNDÁRIO NO SUL DE MATO GROSSO (1949 - 1963)
                      Curso Mestrado em Educação
                      Tipo Dissertação
                      Data 29/03/2019
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Jacira Helena do Valle Pereira Assis
                      Orientando(s)
                      • Abigail Ferreira Alves Astofe
                      Banca
                      • Jacira Helena do Valle Pereira Assis
                      • Regina Tereza Cestari de Oliveira
                      • Silvia Helena Andrade de Brito
                      Resumo O presente estudo tem como objetivo compreender o processo de constituição da Campanha Nacional de Educandários no Sul do estado de Mato Grosso (1949-1963), por meio da criação e implementação do Ginásio Barão do Rio Branco, instituição de ensino secundário, em Campo Grande. A pesquisa tem como fonte principal livros de memórias, biografias e autobiografias, que são cruzadas com outras fontes, tais como legislações, decretos, ofícios, jornais e revistas, analisados à luz de estudos historiográficos e sociológicos, em especial os que derivam da obra de Pierre Bourdieu. Tendo-se este ponto de partida, buscou-se compreender o ensino secundário na Campanha Nacional de Educandários Gratuitos (CNEG), que aconteceu no território nacional, e em especial em Mato Grosso, com a delimitação temporal entre 1949 a 1963. A Campanha Nacional de Educandários Gratuitos foi fundada por Felipe Tiago Gomes com o intuito de possibilitar o acesso ao ensino secundário, para tanto idealizou ginásios para o estudante pobre. Com o auxílio de quatro ex-ginasianos, estabeleceu a instituição em Recife por meio da legitimação em jornais. A referida Campanha espalhou-se por todo o território nacional e chegou ao Mato Grosso. Oliva Enciso empenhou-se na institucionalização da CNEG em Campo Grande, fundando o primeiro ginásio de ensino secundário gratuito, o Ginásio Barão do Rio Branco. O estudo aproxima-se do campo educacional no período delimitado, dos agentes envolvidos para a institucionalização da CNEG e do poder simbólico presente. Os resultados sinalizam que a CNEG contribuiu para a expansão do ensino secundário no sul de Mato Grosso, contando com o apoio de Oliva Enciso, bem como de diversos agentes, que tinham posse de capitais e poder simbólico para a legitimação da Campanha no Sul do estado de Mato Grosso.
                      Palavras-chave: Campanha Nacional de Educandários Gratuitos. Ginásio Barão do Rio Branco. Ensino Secundário. Sul de Mato Grosso.
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                      Estratégias de escolarização das famílias de grupos do agronegócio de Mato Grosso do Sul
                      Curso Mestrado em Educação
                      Tipo Dissertação
                      Data 29/03/2019
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Jacira Helena do Valle Pereira Assis
                      Orientando(s)
                      • ARIADNE SOUZA TEIXEIRA
                      Banca
                      • Celia Beatriz Piatti
                      • Cláudia Valente Cavalcante
                      • Jacira Helena do Valle Pereira Assis
                      Resumo O presente estudo tem por objetivo identificar e analisar as estratégias de escolarização acionadas pelas famílias de grupos do agronegócio de Mato Grosso do Sul, para assegurar a reprodução dos capitais sociais, econômicos, culturais e escolares, bem como sua reprodução social, a fim de explicitar como se constitui as distinções destes grupos e, consequentemente, a produção das desigualdades sociais. Esta pesquisa da Linha de Pesquisa Educação, Cultura, Sociedade/PPGEDU/FAED/UFMS se insere na lacuna de estudos acadêmicos acerca das estratégias de escolarização acionadas pelas famílias de grupos do agronegócio de Mato Grosso do Sul, identificada a partir de buscas realizadas nas plataformas: Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações – BDTD, Scielo (Scientific Electronic Library Online), bem como nos periódicos da Capes. O aporte teórico desta investigação encontra-se nos estudos produzidos por Pierre Bourdieu e seus interlocutores. Com o intento de aproximar das questões suscitadas por este estudo, realiza-se uma revisão bibliográfica acerca do objeto em questão, assim como aprofundamentos da teoria a ser operada. Do ponto de vista metodológico, foram realizadas entrevistas semiestruturadas e aplicados questionários com cinco famílias residentes no estado de MS, com o escopo de produzir informações sobre os agentes do estudo. Os resultados sinalizam que, as famílias investigadas apresentam um elevado capital econômico, expresso pela posse de propriedades rurais de médio e grande porte, pela posse de mais negócios/empresas, imóveis, bens de consumo diversos e volume de gastos com a escolarização dos filhos; e também elevado capital cultural, escolar e informacional, expresso, principalmente, pelo nível de instrução dos pais e pelo conhecimento do campo escolar e suas hierarquias, bem como pela capacidade de mobilização de estratégias nesse campo; e não tanto por práticas culturais distintivas relacionadas com a alta cultura ou cultura legitimada. Observamos que as famílias atribuem papel fundamental à escolarização como forma de assegurar a reprodução social da família. As estratégias de escolarização acionadas são a escolha do estabelecimento de ensino, estratégias de acompanhamento da vida escolar e do desempenho dos filhos, e a realização de atividades extracurriculares. O papel da escolarização na reprodução das famílias vincula-se a ideia de que a escola propiciará aos herdeiros a aquisição e ampliação do capital cultural das famílias, portanto, a reprodução do capital cultural, sob a forma de conhecimentos e aprendizagens, bem como desenvolvimento cognitivo, fundamentais aos herdeiros para assegurar a reprodução dos diversos capitais de que as famílias são detentoras. Os resultados sinalizam que as famílias fazem parte de frações mais favorecidas, detentoras de meios e recursos econômicos, culturais, sociais e simbólicos que asseguram a estas vantagens e privilégios, nas disputas por manter ou subverter sua posição nos diferentes campos sociais.
                      Palavras-chave: Estratégias de escolarização. Famílias. Agronegócio.
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                      LIVROS DE OCORRÊNCIAS: RECURSOS PARA O BOM ADESTRAMENTO?
                      Curso Mestrado em Educação
                      Tipo Dissertação
                      Data 29/03/2019
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                        Orientando(s)
                          Banca
                          • Anailton de Souza Gama
                          • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                          • Tatiana Calheiro Lapas
                          Resumo
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                            LIVROS DE OCORRÊNCIAS: RECURSOS PARA O BOM ADESTRAMENTO?
                            Curso Mestrado em Educação
                            Tipo Dissertação
                            Data 29/03/2019
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                            Orientando(s)
                            • Ricardo Aparecido da Paixão
                            Banca
                            • Anailton de Souza Gama
                            • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                            • Tatiana Calheiro Lapas
                            Resumo Este estudo investiga e discute alguns elementos constitutivos dos conflitos existentes no
                            cotidiano escolar através da análise dos discursos contidos nos registros do Livro de
                            Ocorrências e a compreensão da inter-relação entre os estudantes e a escola. Tomamos como
                            objeto o Livro de Ocorrências de uma escola pública do Estado de Mato Grosso do Sul,
                            vinculada a Rede Municipal de Ensino de Nova Andradina, no estado de Mato Grosso do Sul,
                            registrada como Escola do Campo, visto que a maioria dos estudantes são oriundos de
                            fazendas e assentamentos. A escola em questão fica situada em um distrito há 57 km do
                            município. Na proposta de análise confrontaremos os registros e ou excertos com algumas
                            incursões as reflexões de Michel Foucault especificamente a obra Vigiar e punir, objetivando
                            verificar as questões teóricas vinculadas à ideologia, sujeito e as relações de poder que se dão
                            na e pela linguagem, embora Foucault não aborde explicitamente o conceito violência, mas as
                            relações de poder e saber. É uma pesquisa documental, tendo em vista a necessidade de
                            análise dos excertos contidos neste objeto e a referenciação bibliográfica. A coleta do material
                            de pesquisa compreende o período do ano letivo de 2017 e 2018. Para concretização dos
                            objetivos apontaremos se este dispositivo continua sendo utilizado como uma ferramenta de
                            controle, inibição e punição para aqueles que transgridem o regimento (Leis, regras) vigente e
                            imposto no ambiente escolar, bem como o discurso predominante nestes registros. Destaca-se,
                            dentre os resultados desta pesquisa que este dispositivo (LOE) continua sendo utilizado como
                            uma ferramenta de controle, inibição e punição para aqueles que transgridem o regimento
                            escolar. Acrescentamos ainda que não buscamos afirmar ou fazer generalizações, mas
                            ousamos dizer que os discursos mencionados nas análises sempre convergem para um
                            mesmo, são paráfrase do Discurso autoritário.
                            Palavras-chave: Escola; Livros de ocorrência; Disciplina.
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                            Manejo "Nada nas mãos" e fertilidade de vacas em protocolos de IATF
                            Curso Mestrado em Ciência Animal
                            Tipo Dissertação
                            Data 29/03/2019
                            Área ZOOTECNIA
                            Orientador(es)
                            • Eliane Vianna da Costa e Silva
                            Orientando(s)
                            • Maryene Beatriz Souza Molina
                            Banca
                            • Aline Gomes da Silva
                            • Eliane Vianna da Costa e Silva
                            • Gustavo Guerino Macedo
                            Resumo
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