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TRABALHO Ações
USO DA ABORDAGEM TRANSFER EM DIÁLOGO DE POLÍTICAS NO CONTEXTO BRASILEIRO
Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
Tipo Dissertação
Data 27/06/2025
Área FARMÁCIA
Orientador(es)
  • Vanessa Terezinha Gubert
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Liara Ferreira dos Santos
    Banca
    • Andreia Insabralde de Queiroz Cardoso
    • Iara Barbosa Ramos
    • Inara Pereira da Cunha
    • Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
    • Vanessa Terezinha Gubert
    Resumo O uso de evidências científicas de qualidade na formulação de políticas públicas em saúde depende da participação ativa das partes interessadas, da construção de relações de confiança e da colaboração entre pesquisadores e tomadores de decisão. Este estudo teve como objetivo descrever um diálogo inicial de políticas, utilizando o guia de conversação da abordagem TRANSFER para explorar e refinar a pergunta de uma revisão sistemática sobre estratégias de prevenção de infecções respiratórias virais entre profissionais de saúde. A abordagem TRANSFER é um guia para autores de revisões, que visa considerar e avaliar a transferibilidade dos achados das revisões por meio da colaboração com as partes interessadas. Essa abordagem leva ao refinamento da questão da revisão, à identificação de fatores que podem influenciar a transferibilidade e à definição das características do contexto especificado na revisão Participaram do estudo profissionais da saúde, pesquisadores, gestores e representantes da sociedade civil. O processo foi avaliado por meio de dois instrumentos validados que mediram a utilidade e a qualidade do diálogo. Os resultados evidenciaram que os participantes consideraram a iniciativa positiva, relevante e participativa. O engajamento das partes interessadas pode promover a inclusão e a colaboração com indivíduos que oferecem perspectivas únicas e têm interesse direto nos resultados da pesquisa e atua como estratégia para tornar a pesquisa mais contextualizada, aplicável e sensível às necessidades reais dos serviços de saúde.
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      Desenvolvimento de um Instrumento para Avaliação da Qualidade da Orientação na Pós-graduação (QQOPG)
      Curso Mestrado em Psicologia
      Tipo Dissertação
      Data 27/06/2025
      Área PSICOLOGIA
      Orientador(es)
      • Alexandre Jose de Souza Peres
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Luciana Dias Dorneles
        Banca
        • Adilson Valdano Muthambe
        • Alexandre Jose de Souza Peres
        • José Maurício Haas Bueno
        • Josemberg Moura de Andrade
        Resumo A qualidade da orientação acadêmica na pós-graduação é um fator determinante para o desenvolvimento dos estudantes e a conclusão bem-sucedida dos cursos. No entanto, a literatura carece de instrumentos validados que avaliem essa dimensão de forma abrangente. Esta dissertação, composta por cinco estudos, teve como objetivo desenvolver e reunir evidências de validade baseada no conteúdo e na estrutura interna de um questionário para suprir essa lacuna. A primeira etapa deste estudo consistiu na construção do instrumento e seguiu quatro fases, sendo elas: (1) revisão narrativa da literatura, para definição dos construtos avaliados; (2) geração dos itens com auxílio de inteligência artificial; (3) grupo focal com a população-alvo, para verificar a clareza e adequação dos itens; e (4) validação de conteúdo por especialistas. Após essas etapas, o questionário com 99 itens foi testado empiricamente com uma amostra de 711 estudantes de pós-graduação de todo país por meio de um delineamento de Blocos Incompletos Balanceados. Os dados foram analisados por meio de Análise Fatorial Exploratória e Teoria da Resposta ao Item. As análises psicométricas resultaram em uma estrutura unidimensional com 54 itens, excelente consistência interna (α = 0,98; ώt= 0,98; confiabilidade empírica = 0,94) e bom ajuste aos dados (AIC =43647,8; BIC =44880,8). Os orientadores mais bem avaliados (i.e., com maiores escores) são acessíveis, possuem clareza na comunicação, oferecem suporte em questões burocráticas da pós-graduação, incentivam à autonomia, fornecem suporte técnico e metodológico, e contribuem para o desenvolvimento profissional dos orientandos e com a construção da autoconfiança dos estudantes.
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        O jovem como leitor e autor da própria vida: contribuições de Paul Ricoeur para o autoconhecimento e o projeto de vida no Novo Ensino Médio"
        Curso Mestrado em Filosofia
        Tipo Dissertação
        Data 26/06/2025
        Área FILOSOFIA
        Orientador(es)
        • Marta Rios Alves Nunes da Costa
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Rafael Zanata Albertini
          Banca
          • Luciano Carlos Utteich
          • Marta Rios Alves Nunes da Costa
          • Ricardo Pereira de Melo
          • VICTOR HUGO DE OLIVEIRA MARQUES
          • Weiny Cesar Freitas Pinto
          Resumo O problema do autoconhecimento e a reflexão em torno da identidade pessoal são elementos dos mais importantes para a vida humana. Ambos resistem a simplificações e exigem respostas complexas. Tal tarefa se reveste de significados e de desafios ainda maiores quando se considera a vida dos adolescentes, devido aos processos de transformação pelos quais eles passam e da preocupação em torno do seu futuro. Diante disso, esta pesquisa tem por objetivo compreender de que modo a obra filosófica de Paul Ricoeur pode contribuir para o autoconhecimento e a formulação do projeto de vida dos estudantes do Ensino Médio, de modo a torná-los leitores e autores de si mesmos. Para tanto, três passos são percorridos. Primeiramente, é feita uma exposição crítica dos documentos formativos que regem o Novo Ensino Médio nas esferas federal e estadual, particularmente em torno da noção de projeto de vida que eles apresentam. Em seguida, procede-se à exposição do pensamento filosófico de
          Ricoeur acerca do problema da identidade pessoal, sobretudo por meio de um de seus conceitos mais notáveis: a identidade narrativa. Por fim, apresenta-se um produto educativo, que visa reunir as contribuições filosóficas ricoeurianas às demandas pedagógicas. O produto constitui numa sequência didática de cinco encontros de aulas duplicadas atrelados à Unidade Curricular Projeto de Vida, que podem ser aplicados nos demais componentes – especialmente nas aulas de Filosofia e nos Itinerários Formativos das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
          A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO NOVO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DA AUTORIA NO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA-MS: DESAFIOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA
          Curso Mestrado em Geografia
          Tipo Dissertação
          Data 26/06/2025
          Área GEOGRAFIA
          Orientador(es)
          • Vicentina Socorro da Anunciacao
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Francis Aréco Tôrres
            Banca
            • Flavio Cabreira dos Santos
            • Gustavo da Silva
            • Vicentina Socorro da Anunciacao
            Resumo A educação brasileira convive com políticas públicas, associado a intenções e esforços para implantação e adaptação dos programas educacionais nas instituições escolares. No contexto do estado de Mato Grosso do Sul e particularmente do município de Aquidauana à educação pública vem sendo implantado o programa de Educação em Tempo Integral, especificadamente nas escolas da Rede Estadual de Ensino (REE), e o novo ensino médio. Esse estudo originou-se de investigar a implantação do referido programa especificamente a vertente, denominado “Escola da Autoria”, ressaltar o processo de organização das instituições de ensino no município de Aquidauana e os impactos na etapa ensino médio da educação básica, sobretudo no componente curricular geografia, cuja implantação desta modalidade de institucionalização de ensino no contexto local, em Aquidauana, deu início no ano de 2019 pela Secretaria de Estado de Educação. Esta pesquisa ancorou-se na metodologia envolvendo pesquisa bibliográfica, documental e de opinião no intuito de abordar a temática estudada abrangendo referenciais teóricos, em documentos, instituições, instrumentos normativos que abordam as diretrizes concernentes ao estudo. Os resultados apontam que a educação integral não está correspondendo em reverter os problemas da educação na realidade local, principalmente no ensino médio, sobretudo no contexto socioeconômico e cultural, implementação de tecnologias uma vez que a infraestrutura física das instituições de ensino, recursos econômico e humano são ineficazes e não corresponde adequadamente aos objetivos propostos pelo programa bem como converter em ascensão social aos atores sociais envolvidos. O componente curricular geografia passa por intercorrências que repercutem na formação eficaz do estudante como redução de carga horária, tempo para os docentes cumprir o referencial curricular e complementação de carga horária com itinerários formativos que não correspondem a formação núcleo docente estruturante da graduação do profissional em diversas unidades escolares.
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            ANÁLISE CLÍNICO EPIDEMIOLÓGICA DOS PACIENTES SUBMETIDOS À CIRURGIA DE REVASCULARIZAÇÃO DO MIOCÁRDIO NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL ANTES E APÓS O INÍCIO DA PANDEMIA DA COVID-19
            Curso Mestrado em Enfermagem
            Tipo Dissertação
            Data 26/06/2025
            Área ENFERMAGEM
            Orientador(es)
            • Carolina Mariano Pompeo
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Vanessa Barbosa de Souza Corbetta
              Banca
              • Andreia Insabralde de Queiroz Cardoso
              • Carolina Mariano Pompeo
              • Fabiana Perez Rodrigues Bergamaschi
              • Mercy da Costa Souza
              • Oleci Pereira Frota
              Resumo Introdução: A pandemia causada pela doença do coronavírus, decretada pela Organização Mundial de Saúde no início de 2020, aumentou a morbimortalidade ocasionada pelas doenças cardiovasculares, em especial entre pacientes submetidos ao tratamento cirúrgico de revascularização do miocárdio (RM) Objetivo: Analisar o perfil clínico e epidemiológico dos pacientes submetidos à cirurgia de revascularização do miocárdio antes e após o início da pandemia da Covid-19. Método: Estudo transversal, com dados dos prontuários de pacientes submetidos à cirurgia de RM no período de 2016 a 2023, em três hospitais públicos de grande porte do estado de Mato Grosso do Sul. Os dados foram coletados entre abril e dezembro de 2024. A população foi composta pelos prontuários dos pacientes que se submeteram ao procedimento cirúrgico de RM com idade igual ou superior a 18 anos no período do estudo, sendo excluídos os prontuários incompletos ou não disponíveis para pesquisa e os de pacientes submetidos a cirurgias combinadas. Os dados foram submetidos à estatística descritiva e inferencial, sendo aplicados os testes do qui-quadrado ou exato de Fisher, e o teste U de Mann Whitney, com nível de significância de 0,05. A pesquisa foi aprovada pelos Comitês de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) sob o número de Certificado de Apresentação de Apreciação Ética (CAAE) nº 75540223.7.0000.0021. Resultado: A amostra foi composta por 210 pacientes. Houve prevalência para o sexo masculino (70,5%), com idade média de 61,59 anos (±9,67). Após a pandemia, verificou-se o aumento dos casos de infarto agudo do miocárdio sem supradesnivelameto do segmento ST (de 25% para 64%), circulação extracorpórea (CEC) (de 79,3% para 84,4%), tempo de CEC (de 1:09:55 (±0:36:18) para 1:31:10 (±1:01:02), p=0,001), parada cardiorrespiratória (de 2,4% para 11,2%), infarto agudo do miocárdio (de 19,2% para 21,6%) e fibrilação arterial (de 18% para 26,4%). Em relação aos desfechos pós-operatórios, a maioria dos pacientes recebeu alta por melhora clínica. Porém, o percentual de óbitos apresentou aumento após o início da pandemia (de 8,5% para 15,6%). Conclusão: Este trabalho apontou as alterações clínicas após o início da pandemia, constatando-se o aumento dos casos de infarto sem supra de ST, como assim também da utilização e do tempo da circulação extracorpórea e das complicações. Este dado contribuiu para a compreensão do cuidado cardiovascular e para mostrar a importância dos cuidados pré e pós-operatórios.
              Eficiência hídrica de bovinos Nelore a pasto na fase de recria: interação entre comportamento de consumo de água, microclima e composição de carcaça
              Curso Mestrado em Ciência Animal
              Tipo Dissertação
              Data 26/06/2025
              Área ZOOTECNIA
              Orientador(es)
              • Marina de Nadai Bonin Gomes
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Laura Machado Berwerth
                Banca
                • Luis Carlos Vinhas Itavo
                • Nivaldo Karvatte Junior
                • Viviane Maria Oliveira dos Santos
                Resumo BERWERTH, L. M. Eficiência hídrica de bovinos Nelore a pasto na fase de recria:
                interação entre comportamento de consumo de água, microclima e composição de
                carcaça. 2025. Dissertação - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia,
                Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2025.
                A crescente escassez hídrica em escala global impõe limitações significativas aos
                sistemas agropecuários. Nesse cenário, a pecuária de corte exige maior eficiência no
                uso da água como condição indispensável para garantir a sustentabilidade produtiva e
                atender à demanda crescente por alimentos. O estudo foi realizado com o objetivo de
                estimar o consumo hídrico residual de bovinos da raça Nelore criados a pasto,
                associados às variáveis microclimáticas, comportamentais e características de carcaça
                avaliadas por ultrassonografia. Foram utilizados 77 machos Nelore, com peso vivo médio
                inicial de 309,4 ± 32,13 kg e idade média inicial de 12,27 ± 1,13 meses em dois ciclos
                experimentais (2023–2025), mantidos em pastagem de Brachiaria brizantha cv.
                Marandu, com monitoramento eletrônico do consumo hídrico e do comportamento de
                uso de bebedouros. As avaliações corporais foram realizadas por ultrassonografia no
                início e ao final do experimento. Os valores médios de consumo hídrico (21,75 L/dia),
                CHR (0 L/dia) e eficiência hídrica (22,92 L/kg GMD) situaram-se dentro do intervalo
                relatado na literatura para bovinos em condições tropicais. Observou-se correlação
                significativa (P0,05) entre as
                classes de CHR para as variáveis de carcaça. A seleção de animais de maior eficiência
                hídrica não afeta negativamente as características de carcaça. Menor consumo hídrico
                está relacionado a menor tempo de uso dos bebedouros, assim como a menor
                temperatura e radiação. Os resultados indicam que o CHR pode ser uma ferramenta
                promissora na identificação de animais mais eficientes no uso da água.
                Palavras-chave: Comportamento ingestivo; Consumo hídrico residual; Eficiência no uso
                da água; Microclima; Ultrassonografia de carcaça.
                Crise da Biodiversidade: Tendências Científicas e as Concepções dos Professores de Ciências da Natureza
                Curso Mestrado em Recursos Naturais
                Tipo Dissertação
                Data 25/06/2025
                Área CIÊNCIAS AMBIENTAIS
                Orientador(es)
                • Tatiane do Nascimento Lima
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • LUCAS FELIPE LEITE DE OLIVEIRA PEREIRA
                  Banca
                  • Maria Helena da Silva Andrade
                  • Rogerio Rodrigues Faria
                  • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                  • Tatiane do Nascimento Lima
                  Resumo A biodiversidade engloba todas as variedades de vida do planeta Terra e a sua conservação é fundamental para o equilíbrio ambiental de todos os ecossistemas. Eventos como as mudanças climáticas e o desmatamento desenfreado têm ocasionado uma verdadeira crise da biodiversidade (perda massiva de seres vivos), o que representa um sério problema socioambiental para as futuras gerações. O objetivo deste trabalho foi avaliar: I) por meio de bibliometria e análise de conteúdo, as tendências científicas sobre a Crise da Biodiversidade e II) por meio de entrevistas, avaliar as concepções dos professores de Ciências da Natureza sobre o tema Crise da Biodiversidade. Os resultados encontrados demonstraram que a produção bibliográfica abarcando à crise da biodiversidade no ensino não está centralizada em um país, um autor ou mesmo um grupo de pesquisa. O Brasil se destaca entre as produções, visto que na plataforma Scielo a grande maioria dos artigos era de autores e instituições brasileiras. A produção científica apresenta tendências de estímulo à discussão em sala de aula em torno da Crise da biodiversidade no ensino, com foco nas questões socioambientais, valorizando uma educação que dialogue com o desenvolvimento sustentável, a sensibilização ambiental e a educação ambiental. Ademais, o diagnóstico sobre as concepções dos professores de Ciências da Natureza em relação à crise da biodiversidade revelou que, embora os professores tenham conhecimento e abordem o tema em suas aulas, essas aulas não estão alinhadas com as tendências discutidas nas pesquisas científicas globais. De forma que, em sua maioria, as aulas são expositivas com foco nos conceitos. Não havendo destaque, a relação para a crise da biodiversidade e as questões sociais. Esse fato dificulta o entendimento sistêmico da crise da biodiversidade, não havendo interrelação entre a natureza e as nossas sociedades. Dessa forma, sugere-se que a educação traga essas discussões para o ensino nas salas de aula, de uma forma sistematizada. Colocando o ambiente no centro das discussões e não ao lado, como um ponto conceitual discutido nas diversas esferas educativas. É importante destacar a ideia de que tudo está conectado e reconhecer que a crise da biodiversidade, assim como outros eventos ambientais, não é um evento isolado, mas global, que afeta todos nós enquanto sociedade que coabita um planeta.
                  COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO EM PRÉ-ESCOLARES: ANÁLISES INICIAIS DO CONTEXTO URBANO E RURAL DO ESTUDO SUNRISE NA REGIÃO CENTRO OESTE DO BRASIL
                  Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                  Tipo Dissertação
                  Data 25/06/2025
                  Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                  Orientador(es)
                  • Sarita de Mendonca Bacciotti
                  Coorientador(es)
                  • Danilo Dias Santana
                  Orientando(s)
                  • Alison Brendo Cintra de Souza
                  Banca
                  • Evelyn Helena Corgosinho Ribeiro
                  • Fernando Cesar de Carvalho Moraes
                  • Joel Saraiva Ferreira
                  • Sarita de Mendonca Bacciotti
                  Resumo Introdução: As implicações de saúde decorrentes do comportamento sedentário
                  excessivo ao longo da vida estão sendo reconhecidas. O período da primeira infância
                  (do nascimento até os cinco anos) é fundamental para estabelecer hábitos saudáveis
                  relacionados ao comportamento sedentário, visando uma saúde adequada tanto
                  imediata quanto futura. Objetivo: Descrever o processo de coleta do Estudo
                  Internacional dos Comportamentos de Movimento de 24 horas na Primeira Infância
                  (SUNRISE)/Canadian Institutes of Health Research (CIHR) na região Centro Oeste do
                  Brasil e analisar o comportamento sedentário de crianças pré-escolares, residentes
                  na zona urbana e rural da região. Métodos: Trata-se de um recorte do estudo
                  SUNRISE CIHR, envolvendo 212 crianças (104 meninos e 108 meninas com idade
                  média de 4,30 ± 0,51 anos) de centros de educação infantil localizados em área
                  urbana e rural da região centro oeste. Foram coletados dados sociodemográficos e de
                  comportamento sedentário por meio de questionário aplicado em forma de entrevista.
                  Resultados: A amostra foi composta por 50,9% de meninas, predominando crianças
                  de 4 anos (72,3%). A maioria das crianças era de cor parda (47,6%), seguida por
                  branca (44,8%) e preta (6,1%). Quanto à escolaridade dos pais, o ensino
                  médio/técnico completo foi o mais frequente (56,6%). Não foram observadas
                  diferenças estatisticamente significativas entre crianças urbanas e rurais em relação
                  ao sexo, idade ou cor da pele. Foi encontrada diferença no comportamento sedentário
                  de crianças residentes nas áreas urbanas e rurais. Crianças da zona urbana
                  apresentaram maior frequência de brincadeiras fora de casa (50,9%) em comparação
                  às rurais (26%), e a presença de dispositivos eletrônicos no quarto foi superior em
                  crianças da zona urbana (42,6%) em comparação às rurais (26%) com diferença
                  significativa (p < 0,001). Considerações finais: O presente estudo oferece dados
                  inéditos sobre o comportamento sedentário de crianças do Centro Oeste do Brasil,
                  região ainda pouco explorada em pesquisas nacionais. Intervenções precoces são
                  essenciais para promover hábitos saudáveis e reduzir o comportamento sedentário na
                  infância.
                  AVENTURAS AO ENSINAR (E APRENDER) MATEMÁTICA NA TRANSIÇÃO DE PARADIGMAS: DESENHANDO PERCURSOS DE ESTUDO E PESQUISA COM (FUTUROS) PEDAGOGOS
                  Curso Doutorado em Educação Matemática
                  Tipo Tese
                  Data 24/06/2025
                  Área MATEMÁTICA
                  Orientador(es)
                  • Marilena Bittar
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Camila de Oliveira da Silva
                    Banca
                    • Clélia Maria Ignatius Nogueira
                    • JOSE LUIZ CAVALCANTE
                    • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                    • Luzia Aparecida de Souza
                    • Marilena Bittar
                    • Paula Moreira Baltar Bellemain
                    • Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato
                    Resumo Esta tese é fruto do desenvolvimento de um Percurso de Estudo e Pesquisa (PEP) que buscou responder a seguinte questão geratriz: Como ocorre um percurso de estudo e pesquisa na transição de paradigmas com (futuros) professores que ensinam matemática nos anos iniciais? Afinal de contas, que (re) construções são produzidas ou não, no equipamento praxeológico dos (futuros) professores rumo ao Paradigma Questionamento do Mundo? Como forma de provocar uma quebra de paradigmas na formação docente mobilizamos a Teoria Antropológica do Didático (TAD) e, como complementação a essa lente teórica, alguns elementos oriundos da Pedagogia Freiriana. A tese é entrelaçada por duas obras de Lewis Carroll, Alice no país das maravilhas e Alice através do Espelho, o que nos leva a tecer com a Dialética Arte e Educação Matemática. O PEP foi desenvolvido com professores e futuros professores dos anos iniciais de diferentes regiões brasileiras, cujos encontros ocorreram de forma online, pelo google meet entre outubro de 2021 e setembro de 2022. O formato desta tese tem um duplo sentido. Por um lado, apresenta-se como um mapa de questões e respostas, sendo essa uma ferramenta que permite apresentar o conhecimento produzido ao longo do PEP. Coerentemente com essa proposta, tais Questões/Respostas expressas no mapa são conectadas por meio de rotas que são compostas por narrativas, que ajudam na tecitura entre os textos, bem como consistem em uma forma de garantir a acessibilidade digital na leitura do próprio mapa da tese. Por outro lado, a apresentação em forma de mapa moveu-nos a considerá-lo como um texto de caráter multipaper, com possibilidade de mobilizar a dialética recepção-difusão do conhecimento, sendo que alguns textos são passíveis de publicação em periódicos oriundos da área de Educação e/ou da Educação Matemática. Os resultados evidenciam a dificuldade de uma mudança paradigmática devido a condições e restrições oriundas de diferentes níveis da escala de codeterminação didática, como demandas advindas de trabalho e/ou dos cursos de ensino superior aos quais também estavam assujeitados; práticas de ensino e aprendizagem culturalmente enraizadas no Paradigma Visita às Obras e desafios na mudança de uma atitude retrocognitiva para procognitiva. Por meio das análises realizadas foi possível identificar que houve (re)construções no equipamento praxeológico dos (futuros) professores envolvidos, como é o caso da relação da própria doutoranda com aspectos oriundos de uma educação inclusiva, em especial, no âmbito das necessidades específicas de pessoas com deficiência visual. Isso nos permite inferir que um PEP que leva em conta algumas dialéticas chevallardianas, bem como a dialética educador-educando, sendo essa constituída por meio da sensibilidade afetiva na abertura ao diálogo com, evidencia condições e restrições para sua realização em um sistema didático inclusivo, além de provocar (re)construções nos equipamentos praxeológicos dos (futuros) professores envolvidos neste percurso.
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                    O JOGO DIDÁTICO ORGANO PLAY NA AVALIAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA
                    Curso Mestrado em Química em Rede Nacional
                    Tipo Dissertação
                    Data 24/06/2025
                    Área QUÍMICA
                    Orientador(es)
                    • Daniele Correia
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Jean Carlos Azevedo Penasso
                      Banca
                      • Adriana Marques de Oliveira
                      • Adriana Pereira Duarte
                      • Daniele Correia
                      • Glaucia Braz Alcantara
                      • Lisiane Barcellos Calheiro
                      Resumo Os jogos educativos são recursos que promovem a abordagem lúdica e contextualizada de conceitos complexos envolvidos na compreensão de fenômenos do cotidiano, e por esse motivo, é de suma importância que novos estudos se dediquem a propor novos jogos e avaliar suas potencialidades e limitações nos processos de ensino e de aprendizagem de química. Nesta direção, a presente pesquisa apresenta um panorama das produções científicas entre o período de 2017 a 2024, em periódicos com extratos Qualis A1 a B2, que abordam jogos em Educação Química. O objetivo desta pesquisa foi analisar as potencialidades e limitações do jogo Organo Play identificadas por professores de química da rede pública de ensino do estado de Mato Grosso do Sul. O jogo educativo contextualiza a temática de compostos orgânicos e suas funções orgânicas a partir de situações que estão presentes na vida do estudante, promovendo a interação social e a aprendizagem pelo ato de jogar/brincar ancorados na teoria de Vygotsky. Cabendo ao professor aplicar e/ou adaptar o jogo Organo Play em função dos conteúdos abordados e dos diferentes perfis de aprendizagem da turma. A pesquisa é de caráter qualitativo, sendo que, os instrumentos de coleta de dados foram dois questionários, aplicados antes e após a avaliação do jogo pelos professores, respectivamente. Os dados foram analisados a partir da metodologia de Análise de Conteúdo, de Bardin. Como resultados, contatou-se que, a primeira etapa, de mapeamento da produção científica, revelou um número pouco expressivo de produções científicas que relacionam jogos educativos ao ensino de química orgânica. Com relação à avaliação do produto educacional, os docentes participantes da pesquisa, destacaram que o jogo Organo Play é um recurso que apresenta potencial didático promissor para o ensino de química orgânica, bem como pode auxiliar a superar barreiras como a defasagem de conhecimentos e o desinteresse dos estudantes, e as próprias limitações impostas pelo referencial curricular de Mato Grosso do Sul. Por fim, espera-se que o produto educacional desenvolvido possa contribuir para a inovação e a transformação dos processos de ensino e de aprendizagem de química orgânica.

                      Palavras-chave: Funções Orgânicas; Vygotsky; Jogos educativos.
                      A UNB COMO UNIVERSIDADE PROMOTORA DA SAÚDE: ANÁLISE DAS AÇÕES DE ATIVIDADE FÍSICA DE LAZER VOLTADAS AOS DISCENTES
                      Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                      Tipo Dissertação
                      Data 24/06/2025
                      Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                      Orientador(es)
                      • Junior Vagner Pereira da Silva
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Gilberto Ribeiro Araujo Filho
                        Banca
                        • Fernando Cesar de Carvalho Moraes
                        • Giselle Helena Tavares
                        • Junior Vagner Pereira da Silva
                        • Marcos Goncalves Maciel
                        Resumo O estudo teve como objetivo investigar as ações voltadas para a promoção da saúde por meio da atividade física de lazer para estudantes na Universidade de Brasília e sua relação com os
                        pressupostos norteadores das Universidades Promotoras da Saúde. Para esse efeito, foi realizada uma pesquisa qualitativa, transversal, descritiva, exploratória e documental. A
                        população do estudo foi constituída pela Universidade de Brasília, tendo o Programa de Desenvolvimento Institucional (2023-2028) sido objeto de análise. Adicionalmente, foram
                        consultadas publicações no site da Universidade de Brasília, com vista a obter informações complementares sobre os projetos em desenvolvimento. A técnica de investigação adotada foi a análise documental. Foram identificados oito projetos (Projeto Recreando, Clube de Corrida e Caminhada, Programa Segundo Tempo Universitário, Cross Cerrado, Jogos dos Trabalhadores, Jogos Internos da UnB, Academia do Estudante, 25 horas nadando. Com exceção dos Jogos dos Trabalhadores, todos os demais são direcionados aos estudantes. A maioria das ações fomentadas ocorrem de forma contínua e estão alinhadas com as competências e áreas temáticas que compõem as Universidades Promotoras da Saúde, com uma relação direta entre atividades físicas e lazer e a promoção da saúde por meio do eixo “Esporte Comunitário”. Os projetos Recreando, Segundo Tempo Universitário, Cross Cerrado, Jogos Internos da UnB e Revezamento 25 Horas Nadando aproximam-se da vertente crítica da promoção da saúde, ao passo que o Clube da Caminhada aproxima-se da vertente conservadora.
                        Na Academia da Casa do Estudante, estão presentes elementos das vertentes crítica e conservadora em simultâneo, se fazem presentes concomitantemente. Conclui-se que a
                        Universidade de Brasília implementa ações direcionadas para a promoção da saúde discente por intermédio de atividades físicas de lazer, estando alinhada com as competências e áreas
                        recomendadas pela RIUPS.
                        Palavras-chave: Políticas Públicas; Atividade Física de Lazer; Promoção da Saúde;
                        Universidades.
                        A EVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA NO AGRONEGÓCIO: O IMPACTO NO USO DOS DRONES NA PRODUTIVIDADE AGRÍCOLA.
                        Curso Especialização em MBA em Economia e Negócios
                        Tipo Artigo Científico
                        Data 24/06/2025
                        Área ADMINISTRAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Denise Barros de Azevedo
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Bruna Renata Rodrigues da Silva
                          Banca
                          • Arthur Caldeira Sanches
                          • Denise Barros de Azevedo
                          • Elton Gean Araujo
                          Resumo
                          DA ORALIDADE À FICÇÃO: A REPRESENTAÇÃO DE CÉLIA DE SOUZA NA LENDA URBANA DA BRUXA DA SAPOLÂNDIA EM CAMPO GRANDE-MS
                          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                          Tipo Dissertação
                          Data 24/06/2025
                          Área LETRAS
                          Orientador(es)
                          • Ramiro Giroldo
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Leonnardo Vieira de Sousa
                            Banca
                            • Altamir Botoso
                            • Ramiro Giroldo
                            • Volmir Cardoso Pereira
                            • Wellington Furtado Ramos
                            • William Teixeira da Silva
                            Resumo A presente dissertação propõe um olhar sobre a história da “Bruxa da Sapolândia”, figura
                            emblemática do imaginário campo-grandense, a fim de compreender os limites entre
                            realidade e ficção. Este estudo teve como objetivo analisar a construção e a permanência
                            da imagem da “Bruxa da Sapolândia” ao longo do tempo, avaliando seus aspectos sociais,
                            culturais e religiosos e quais representações literárias, artísticas e culturais contribuíram
                            para consolidá-la no imaginário coletivo. Buscamos investigar os mecanismos de
                            sobrevivência dessa narrativa, desde sua circulação na tradição oral, atravessando sua
                            formação em lenda urbana, até sua transposição para a literatura ficcional contemporânea.
                            O estudo adota uma abordagem qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica,
                            análise de fontes documentais e entrevistas com autores relevantes na difusão da
                            narrativa, com destaque para o escritor André Alvez. Seu livro “A Bruxa da Sapolândia”
                            (2018) consiste em uma recriação literária e ficcional da história de Célia de Souza,
                            incorporando memórias de infância do autor que viveu ao lado do brejo conhecido como
                            Sapolândia e cresceu ouvindo a história da bruxa. Além da análise da obra literária, a
                            pesquisa contempla a criação de um conto rimado autoral e a elaboração de uma ilustração
                            digital representativa da personagem, como recursos criativos que reafirmam a
                            importância da figura da bruxa na cultura popular local e na memória afetiva dos
                            moradores de Campo Grande. O estudo evidencia a representação de Célia de Souza
                            enquanto sujeito social, cultural e político, analisando as dinâmicas que contribuíram para
                            sua alcunha como bruxa. Para tanto, consideramos fragmentos históricos, memória
                            coletiva e elementos do folclore presentes no contexto sul-mato-grossense, com ênfase
                            na cidade de Campo Grande. A fundamentação teórica foi embasada em autores como
                            Marlei Sigrist (2008), Silvia Federici (2017), Nilza Megale (1999), Luís da Câmara
                            Cascudo (2012), Nicholas Wolterstorff (2003), além de Mikhail Bakhtin (1987, 2002,
                            2003, 2010, 2011) e Fayga Ostrower (1987 e 1989), ressaltando a importância da
                            permanência e ressignificação das lendas urbanas como formas de resistência cultural e
                            preservação da memória popular.
                            Palavras-chave: Folclore, Bruxa da Sapolândia, Literatura Brasileira, Cultura Popular,
                            Oralidade, Memória Coletiva.
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                            Correlação entre o valor da arroba e o número de bovinos abatidos em uma empresa de Mato Grosso do Sul
                            Curso Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 24/06/2025
                            Área ADMINISTRAÇÃO
                            Orientador(es)
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Gabriela Mourão Tonial
                                Banca
                                • Adriano Alves Teixeira
                                • Fabiano Martin Tiossi
                                • Rafael Pazeto Alvarenga
                                Resumo
                                ANÁLISE DE RISCOS NA GESTÃO DE FORNECEDORES
                                Curso Especialização em Gestão Contábil e Controladoria
                                Tipo Artigo Científico
                                Data 24/06/2025
                                Área CONTABILIDADE E FINANÇAS PÚBLICAS
                                Orientador(es)
                                • Silvana Dalmutt Kruger
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Jose Vitor Alcantara Freires
                                  Banca
                                  • Itzhak David Simao Kaveski
                                  • Silvana Dalmutt Kruger
                                  • Vitor Cardoso da Silveira
                                  Resumo A pesquisa teve como objetivo de identificar o perfil dos fornecedores de serviços que podem representar riscos para uma empresa sucroalcooleira. A pesquisa é realizada por meio de estudo de caso, com análise descritiva da carteira de fornecedores de cunho qualitativo. A amostra analisada foi composta por 83 fornecedores ativos, avaliando-se aspectos cadastrais como área de atuação, tempo de mercado, porte, regularidade trabalhista e evidências documentais. Utilizou-se de análise documental por meio de um checklist de conformidade elaborado de acordo com as necessidades e procedimentos internos da empresa focal para identificar o perfil dos fornecedores, sendo classificados como fornecedores de risco baixo, médio e alto. Os resultados evidenciam que fornecedores de pequeno porte e das áreas operacionais, especialmente aqueles da área agrícola, apresentaram maior incidência de não conformidades. Os resultados indicam a necessidade de critérios de qualificação mais rigorosos para a gestão dos fornecedores, bem como de um sistema contínuo de monitoramento, para assegurar menores riscos. Pelos critérios estabelecidos identificou-se 14 fornecedores com nível médio de riscos e 2 representam nível alto de riscos pelas não conformidades identificadas. De forma geral, a análise destaca a importância da gestão dos fornecedores para reduzir riscos e assegurar melhores práticas de compliance, contribuindo com os objetivos da governança corporativa organizacional.
                                  Participação Feminina e Volatilidade do Mercado: O Papel Moderador dos Estágios do Ciclo de Vida
                                  Curso Especialização em Gestão Contábil e Controladoria
                                  Tipo Artigo Científico
                                  Data 24/06/2025
                                  Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                                  Orientador(es)
                                  • Itzhak David Simao Kaveski
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Juliane Codognotto Munari
                                    Banca
                                    • Itzhak David Simao Kaveski
                                    • Silvana Dalmutt Kruger
                                    • Vitor Cardoso da Silveira
                                    Resumo Este estudo analisou a influência da participação feminina na instabilidade do mercado, moderada pelos efeitos dos estágios do ciclo de vida das empresas listadas na [B]3. O modelo da Dickinson foi utilizado para classificar esses estágios. Foram examinadas 128 empresas do mercado de capitais brasileiro no período de 2010 a 2023, com dados coletados na Economática®, com um total de 1.228 observações. A estimativa dos dados foi realizada por meio de regressão linear múltipla com mínimos quadrados generalizados (GLS) em painel, com erros padrão ajustados para heterocedasticidade e agrupados por empresa, por meio do software Stata. Os resultados indicaram que a presença feminina no conselho de administração está negativamente relacionada à oscilação dos preços das ações, ou seja, as conselheiras contribuem para reduzir a incerteza do mercado. Em contrapartida, a presença feminina na presidência do conselho demonstrou uma relação positiva com essa oscilação, isso sugere que empresas lideradas por mulheres nessa posição podem enfrentar maior instabilidade. A análise dos efeitos moderadores revelou que a influência feminina nos conselhos varia conforme o estágio do ciclo de vida das empresas. As conselheiras em organizações em crescimento tendem a demonstrar maior propensão a assumir riscos, enquanto as presidentas, em estágios iniciais ou de declínio, adotam estratégias mais arriscadas. A principal justificativa para esses achados reside na baixa representatividade feminina nos conselhos de administração. Esses resultados evidenciam a persistência de barreiras institucionais e culturais que restringem a equidade de sexo nos altos escalões corporativos, o que pode afetar na governança e no desempenho das organizações. Além disso, elementos teóricos como isomorfismo normativo e Diversity Washing são estruturas que colaboram com o debate. Conclui-se que políticas públicas e corporativas devem incentivar a inclusão feminina nos cargos de liderança para promover maior estabilidade e eficiência no mercado de capitais.
                                    PERMEABILIDADE DENTINÁRIA RADICULAR APÓS REMOÇÃO DE MATERIAL OBTURADOR POR DOIS MÉTODOS DIFERENTES
                                    Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                    Tipo Tese
                                    Data 23/06/2025
                                    Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                                    Orientador(es)
                                    • Valter Aragao do Nascimento
                                    Coorientador(es)
                                    • Danilo Mathias Zanello Guerisoli
                                    Orientando(s)
                                    • Emilia Ramos de Alcantara
                                    Banca
                                    • Cicero Rafael Cena da Silva
                                    • Felipe Henrique Fassina Domingues
                                    • Jefferson Jose de Carvalho Marion
                                    • Joao Felipe Besegato
                                    • Paulo Zarate Pereira
                                    • Valter Aragao do Nascimento
                                    Resumo Infecções secundárias do sistema de canais radiculares são a principal causa da necessidade de reintervenções endodônticas em dentes que apresentam periapicopatias pós-tratamento. O sucesso destas reintervenções depende, dentre outros fatores, da penetração das soluções irrigadoras auxiliares, medicamentos e material obturador nos túbulos dentinários para que possa haver controle do agente etiológico e, consequente, regressão dos sinais e sintomas. O objetivo do presente estudo é determinar a influência de dois métodos empregados na remoção do material obturador sobre a permeabilidade dentinária radicular. Para tanto, foram utilizados trinta e três caninos superiores humanos, que tiveram seus canais radiculares preparados endodonticamente, sendo divididos em três grupos. No Grupo I (controle), os canais não foram obturados, enquanto os outros dois grupos receberam obturação pela técnica da compactação vertical da guta-percha aquecida. Após duas semanas, os canais do Grupo II foram desobturados com o uso combinado de insertos ultrassônicos e instrumentos Reciproc R40, enquanto no Grupo III a remoção do material obturador foi realizada com o uso dos mesmos instrumentos endodônticos mecanizados, porém associados a solvente (clorofórmio). Oito amostras de cada grupo foram imersas em azul de metileno 1,0% sob vácuo, seccionadas transversalmente e observadas sob microscopia óptica para mensuração da permeabilidade dentinária. As três raízes remanescentes de cada grupo foram cisalhadas em seu plano sagital e a superfície dentinária radicular observada sob microscopia eletrônica de varredura. A análise dos resultados revelou maior permeabilidade no grupo controle, com valores intermediários no grupo desobturado com insertos ultrassônicos e menores medidas de infiltração do corante no grupo onde o clorofórmio foi utilizado como coadjuvante na desobturação. As fotomicrografias eletrônicas de varredura mostraram túbulos dentinários abertos no grupo controle, enquanto nos Grupos II e III estes encontravam-se parcial ou totalmente obliterados. Conclui-se que o uso de clorofórmio promove maior redução da permeabilidade dentinária do que a desobturação endodôntica com insertos ultrassônicos.
                                    FATORES RELEVANTES PARA A COMPRA DE ALIMENTOS CERTIFICADOS: O CASO DA CARNE CARBONO NEUTRO
                                    Curso Mestrado em Administração
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 23/06/2025
                                    Área ADMINISTRAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Filipe Quevedo Pires de Oliveira e Silva
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • João Victor de Lima Peralta
                                      Banca
                                      • Caroline Pauletto Spanhol
                                      • Evandro Luiz Lopes
                                      • Filipe Quevedo Pires de Oliveira e Silva
                                      • Thelma Lucchese Cheung
                                      • Wilson Ravelli Elizeu Maciel
                                      Resumo O presente trabalho tem como foco a investigação da intenção de compra de carne bovina certificada, com ênfase nos atributos de sustentabilidade percebidos pelos consumidores brasileiros, especialmente no produto certificado Carne Carbono Neutro, desenvolvido pela Embrapa como marca-conceito acompanhada de protocolo técnico, cuja certificação comprova a neutralização das emissões de gases de efeito estufa associadas à produção pecuária, por meio da adoção de sistemas integrados, como o silvipastoril e o agrossilvipastoril. Em um cenário marcado pela crescente valorização de práticas agropecuárias ambientalmente responsáveis e pela expansão de selos de qualidade voltados ao mercado nacional e internacional. O objetivo central consiste em analisar de que forma variáveis como rastreabilidade, bem-estar animal, legalidade, responsabilidade ambiental e conhecimento influenciam essa intenção. A pesquisa adotou uma abordagem quantitativa, utilizando um questionário estruturado aplicado a consumidores brasileiros. Como resultado, foram obtidas 862 respostas, posteriormente analisadas por meio de modelagem de equações estruturais, com o uso do software SmartPLS. A avaliação dos instrumentos de mensuração considerou critérios de confiabilidade, validade convergente e validade discriminante, assegurando a robustez das inferências realizadas. Os resultados da pesquisa evidenciaram que os construtos rastreabilidade e bem-estar animal exercem influência positiva e estatisticamente significativa sobre a intenção de compra de carne certificada, validando as hipóteses formuladas. As demais variáveis analisadas, embora conceitualmente pertinentes, não demonstraram impacto prático relevante nos modelos testados. A variável conhecimento, inserida como moderadora na relação entre rastreabilidade e intenção de compra de carne certificada, também não apresentou efeito direto, o que pode indicar uma dissociação entre o domínio da informação e sua aplicação efetiva nas decisões de consumo. Esse aspecto reforça a necessidade de estratégias de comunicação mais acessíveis e direcionadas, garantindo que o conhecimento adquirido seja convertido em ações concretas. Em síntese, o comportamento de compra relacionado a alimentos certificados é fortemente moldado pela valorização de atributos éticos e de transparência ao longo da cadeia produtiva. Esta investigação contribui para o avanço dos estudos sobre consumo sustentável ao enfatizar o papel do valor percebido na formação da importância da rastreabilidade e do bem-estar animal. Reconhece-se, ainda, como restrição do estudo o perfil não probabilístico da amostra e o recorte geográfico específico, o que limita a generalização dos resultados, recomendando-se a adoção de abordagens metodológicas complementares e ampliação da cobertura amostral em futuras investigações. Recomenda-se, para futuras pesquisas, a adoção de abordagens metodológicas complementares e a difusão das amostras, a fim de ampliar a generalização dos achados em diferentes contextos e regionalidades.
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                                      SUSTENTABILIDADE E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL POR MEIO DOS CRÉDITOS DE CARBONO: UM ESTUDO DA SOCIAL CARBON.
                                      Curso Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 23/06/2025
                                      Área ADMINISTRAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Daniela Barros Verruck
                                          Banca
                                          • Dalton de Sousa
                                          • Odirlei Fernando Dal Moro
                                          • Wesley Ricardo de Souza Freitas
                                          Resumo
                                          GESTÃO E PLANEJAMENTO DE OBRAS NA PREVENÇÃO DE MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS: APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS DE GESTÃO PARA OTIMIZAÇÃO DE CUSTOS E CUMPRIMENTO DE PRAZOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL
                                          Curso Especialização em MBA em Economia e Negócios
                                          Tipo Artigo Científico
                                          Data 20/06/2025
                                          Área ADMINISTRAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Odirlei Fernando Dal Moro
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Alex Sandro de Oliveira
                                            Banca
                                            • Arthur Caldeira Sanches
                                            • Luiz Henrique Botelho
                                            • Odirlei Fernando Dal Moro
                                            Resumo
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