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TRABALHO Ações
GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Magda Maciel De Oliveira
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Juliano de Jesus Corrêa
    Banca
    • DÉBORAH D ASSUMPÇÃO TORRES MARCHESIN
    • Magda Maciel De Oliveira
    • Stella Sanches de Oliveira Silva
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
    Modelo analisado foi da disciplina de Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
    horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.O plano
    de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
    avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
    podem impactar positivamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
    aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a ampliação da acessibilidade aos
    conteúdos por meio do streaming de videoaulas, a reformulação da mediação nos fóruns
    de discussão com estratégias de gamificação, a oferta de feedback pedagógico nas
    avaliações automatizadas, a criação de visualização gráfica da trilha de aprendizagem, e a
    disponibilização de modelos orientadores para ações extensionistas.Essas propostas
    buscam não apenas melhorar a experiência do estudante na Educação a Distância, mas
    também fortalecer o papel do tutor como agente ativo no processo de aprendizagem,
    especialmente em contextos que envolvem a curricularização da extensão. Dessa forma, o
    plano contribui para a promoção de um ambiente mais interativo, inclusivo e
    pedagogicamente eficaz no contexto do UFMS Digital.
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      PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Solange Izabel Balbino
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Juliano Goncalves de Souza
        Banca
        • Edma Ferreira da Silva Souza
        • Hercules da Costa Sandim
        • Solange Izabel Balbino
        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: com destaque para: falta de comunicação efetiva do tutor com o grupo de aluno, tanto com demora para responder aos questionamentos quanto a ausência total de retorno; falta de feedback qualitativo nas resoluções dos alunos, mantendo apenas a avaliação somativa como forma de mensurar a aprendizagem dos alunos, deixando de proporcionar momentos de discussões essenciais para desenvolvimentos de habilidades dos estudantes; falta de interação entre os cursistas no fórum, deixando de ser um ambiente de troca de conhecimentos, passando a ser um local único e exclusivo para postagem de atividade obrigatória.
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          MELHORIA DA QUALIDADE EM PROCESSOS DE CURSO DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL: UM BREVE PLANO DE AÇÃO
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Alex Barbosa de Lima
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Julio Cesar Barreto da Silva
            Banca
            • Adriane Eidam
            • Alex Barbosa de Lima
            • André Luiz Regis de Oliveira
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base em: videoaula, enunciados e modelos de atividades ou avaliação, fórum do módulo, checkout de presença, modelo do planejamento da ação de extensão, tutoria, rubricas de avaliação e feedbacks; todos referentes ao AVA Modelo analisado. Em geral, verificaram-se falhas no processo de planejamento e execução do curso, referentes a informações incompletas e/ou faltantes, principalmente em relação à atuação do tutor, com ausência de feedbacks aos alunos, principalmente em relação ao processo avaliativo, o que impacta diretamente na comunicação, rendimento e interação do aluno. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar na melhoria da qualidade nos processos do Curso de Gestão Socioambiental, principalmente em relação à qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a reestruturação de vídeos e de atividades avaliativas; além de uma maior interação aluno-tutor, principalmente em relação aos feedbacks.
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            ESTRATÉGIAS PARA O FORTALECIMENTO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO APLICADO AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA UFMS DIGITAL
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Mariana Cavalcante
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Júlio Cesar da Silva
              Banca
              • Deise Pereira Gonçalves Santos
              • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
              • Mariana Cavalcante
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a necessidade de retorno imediato aos discentes, para a atuação do tutor como mediador pedagógico e apoiador do processo de aprendizagem, para a oferta de feedbacks personalizados e para o estabelecimento de critérios de avaliação claros e objetivos.
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                EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIGITAL: ESTRATÉGIAS DE TUTORIA PARA A PROMOÇÃO DE SUSTENTABILIDADE NO ENSINO A DISTANCIA
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Amanda de Mattos Pereira Mano
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Julio Cesar de Abreu
                  Banca
                  • Amanda de Mattos Pereira Mano
                  • Ana Karla Pereira de Miranda
                  • EDIMAR FONSECA DA FONSECA
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Sócio Ambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: dinâmicas avaliativas progressivas, recursos multimodais de aprendizagem, comunicação tutor–aluno reforçada, monitoramento sistemático e práticas colaborativas de extensão.
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                    PLANO DE AÇÃO
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Julio Cesar Mendes
                      Banca
                      • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                      • Daiani Damm Tonetto Riedner
                      • SALIETE DOMINGOS SOUZA
                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
                      Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência
                      de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso
                      do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo
                      deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma
                      disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da
                      Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que
                      possui a carga horária de 51 horas, sendo 10 horas dedicadas à realização de ações de
                      extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                      modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas
                      destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e
                      o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Gestão
                      Socioambiental.
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                        PLANO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Júlio César Parra de Almeida
                          Banca
                          • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                          • Ana Carolina Pontes Costa
                          • THIAGO COSIN
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                          Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                          51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                          foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                          avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
                          podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                          estudantes, com destaque para as ações propostas que poderão sanar ou mitigar os
                          problemas encontrados e melhorar a tutoria e a aprendizagem por meio de comunicação
                          eficaz, acompanhamento personalizado, materiais aprimorados e feedback formativo.
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                            INTERAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONTEÚDOS SIGNIFICATIVOS E CONHECIMENTO PRÉVIO
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Junio Alves da Silva
                              Banca
                              • MARCIO GONCALVES
                              • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                              • Wanderlice da Silva Assis
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados e modelos de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: aprendizagem significativa e reflexão crítica sobre os temas abordados nas disciplinas -Saúde, Higiene e Segurança do trabalho, Saúde, Segurança, Acessibilidade e Ergonomia, Qualidade de Vida no Trabalho e Diagnóstico Organizacional de Qualidade de Vida no Trabalho).
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                                CARTOGRAFANDO O AGIR COMPETENTE DO TUTOR EM UM AVA MODELO
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Geraldo Garbelini Neto
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Junio Cesar Florentino
                                  Banca
                                  • Daiane Lima dos Santos
                                  • Geraldo Garbelini Neto
                                  • Natalia Cristina de Oliveira
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos educandos, valorizando o desenvolvimento da consciência crítica e do protagonismo estudantil. Parte-se da compreensão freiriana do ser humano como sujeito inconcluso e criador, reconhecendo que aprender é também agir no mundo, transformando-o. Soma-se a isso a reflexão crítica de Mattar (2012), ao destacar que o modelo de tutoria ainda amplamente adotado nos cursos a distância está vinculado a uma concepção instrucionista de aprendizagem, estruturada sob princípios fordistas de execução do trabalho docente. Mesmo quando os projetos pedagógicos apresentam propostas inovadoras, frequentemente restringem o papel do tutor a ações operacionais e prescritivas. O trabalho do tutor é também pensado a partir da noção ergológica de competência industriosa desenvolvida por Schwartz (1998), entendida como a articulação dinâmica entre saberes e valores no enfrentamento das situações de trabalho, notadamente, nas educativas. Ao promover espaços de diálogo, partilha e problematização, o tutor fortalece a extensão universitária como território de experiências formativas transformadoras, reafirmando a EaD como prática social comprometida com a emancipação humana. Defende-se que o corpo discente, nesses espaços virtuais, não assuma apenas um papel passivo de tarefeiro, limitado a cumprir demandas encaminhadas pelo tutor, mas atue como sujeito ativo e reflexivo, exercendo sua autonomia também neste ambiente interativo, contribuindo para fortalecer a atividade de tutoria e a extensão como locais de formação crítica, ética, emancipadora e colaborativa.
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                                    NOVOS OLHARES, OUTROS SABERES, NA CONSTRUÇÃO DA EAD
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Jussara Mendes Lipinski
                                      Banca
                                      • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                      • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                      • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso (TFC) realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As Propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a importância da comunicação verbal e/ou escrita entre docentes, discentes, tutores e coordenação para realização de um trabalho qualificado.
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                                        PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS.
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Solange Izabel Balbino
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Jussier Targino da Silva
                                          Banca
                                          • Hercules da Costa Sandim
                                          • LUCAS ARRUDA SANTIAGO
                                          • Solange Izabel Balbino
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                          Modelo analisado foi da disciplina EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS, que
                                          possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                          extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                          modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam
                                          possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                          aprendizagem dos estudantes. Destacam-se propostas para melhoria da comunicação, uso
                                          de feedback, ampliação do suporte ao estudante, e revisão de enunciados e critérios
                                          avaliativos.
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                                            PLANO DE AÇÃO DE MELHORIAS PARA O AMBIENTE AVA DA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Daiane Lima dos Santos
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Kacia Maria Cardozo Oliveira
                                              Banca
                                              • André Luiz Regis de Oliveira
                                              • Andre Vidal Dabela Lanoa
                                              • Daiane Lima dos Santos
                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                              Modelo analisado foi da disciplina práticas pedagógicas em História III, que possui a carga
                                              horária de 102horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                              plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                              rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                              possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                              aprendizagem dos estudantes, com destaque para: A investigação da trilha de
                                              aprendizagem da Práticas Pedagógicas em História III.
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                                                ESTRATÉGIAS E AÇÕES PARA APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA): UM PLANO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Kacimere Leticia da Silva Compassi
                                                  Banca
                                                  • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                                                  • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                  • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as questões relacionadas ao feedback e à interação contínua entre tutor e aluno, elementos essenciais para um aprendizado mais eficaz e engajador.
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                                                    INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM PLANO DE AÇÃO NO SISTEMA DE TUTORIA DA DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO.
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Mariana Cavalcante
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Kaio Magnum de Souza
                                                      Banca
                                                      • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                      • Mariana Cavalcante
                                                      • RAFAEL POMPEU DIAS
                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático disponível no ambiente virtual, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: participação mais efetiva do tutor; ludicidade e clareza em materiais que auxiliem o entendimento dos discentes sobre os principais pontos importantes da matéria; uso de uma ferramenta que possibilite a troca de experiências práticas embasadas na teoria estudada; utilização de feedback individualizado de acordo com as demandas dos alunos e incentivo da participação dos estudantes com a finalidade de externalizar o aprendizado universitário com a vivência social
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                                                        GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • Alex Barbosa de Lima
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Kalilio Pereira da Silva
                                                          Banca
                                                          • Alex Barbosa de Lima
                                                          • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                          • SUELEN MELO DE OLIVEIRA
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                          Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                                                          51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão dentro desse
                                                          tempo. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                                          modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
                                                          possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                          aprendizagem dos estudantes, com destaque para o uso do ambiente de aprendizagem
                                                          com praticidade no uso.
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                                                            PLANO DE AÇÃO PARA TUTORIA EM EAD: CAMINHOS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA UFMS DIGITAL
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Karin Tyeko Anami Reigoza
                                                              Banca
                                                              • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                              • Hercules da Costa Sandim
                                                              • MARCIO RAMOS DE SOUZA
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                                              Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação
                                                              Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como
                                                              pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar
                                                              um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de
                                                              graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da
                                                              disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras” com carga horária total (68 horas) e de
                                                              extensão (17 horas). O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
                                                              enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas
                                                              indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
                                                              aproveitamento e aprendizagem dos alunos(as).
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                                                                MEDIAR, ESTIMULAR, AVALIAR: UM PLANO DE AÇÃO PARA A TUTORIA EM EAD
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • Solange Izabel Balbino
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Kamila Oliveira Borges
                                                                  Banca
                                                                  • Joyce Helena Martins Leal
                                                                  • MARCIO GONCALVES
                                                                  • Solange Izabel Balbino
                                                                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a necessidade de mediação pedagógica nos fóruns e atividades, ampliação dos recursos multimodais nas trilhas de aprendizagem, feedback individualizado e personalizado para estímulo dos estudantes, avaliação com critérios preestabelecidos e uso das ferramentas de aprendizagem do AVA.
                                                                  Download
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                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • Alex Barbosa de Lima
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • Karen Garcia Nogueira Oshiro
                                                                      Banca
                                                                      • Alex Barbosa de Lima
                                                                      • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                      • Estevao Diniz Broering
                                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
                                                                      Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência
                                                                      de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso
                                                                      do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo
                                                                      deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma
                                                                      disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da
                                                                      Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que
                                                                      possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações
                                                                      de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
                                                                      enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações
                                                                      propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da
                                                                      tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para:
                                                                      qualificação da tutoria e o aprimoramento do ambiente virtual de aprendizagem da
                                                                      disciplina Gestão Socioambiental.
                                                                      Download
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                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                        Data 02/07/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • Daiane Lima dos Santos
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Karen Melissa Campos
                                                                          Banca
                                                                          • Daiane Lima dos Santos
                                                                          • Dalva Maciel Correa
                                                                          • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para tutoria e mediação de aprendizagem, gestão de aprendizagem, avaliação online, interação dos cursistas e tecnologias digitais para EaD.
                                                                          Download
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                                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                            Data 02/07/2025
                                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                                            Orientador(es)
                                                                            • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                                            Coorientador(es)
                                                                              Orientando(s)
                                                                              • Karoline Gomes Vilarinho
                                                                              Banca
                                                                              • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                              • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                                              • WILMA SANTOS SILVA
                                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um plano de ação voltado à melhoria da mediação pedagógica por meio da gamificação, aplicada ao curso técnico integrado em Segurança do Trabalho da Escola do Mar, no litoral do Piauí. O AVA modelo analisado revelou baixo engajamento dos estudantes, uso limitado de metodologias ativas e ausência de conexões lúdicas com os conteúdos normativos da área. Com base nesse diagnóstico, foram propostas dez ações de melhoria, distribuídas entre os elementos da trilha de aprendizagem, fundamentadas nas contribuições de Paulo Freire, David Ausubel, José Moran, Philippe Perrenoud e Karl Kapp. As propostas buscam promover uma aprendizagem mais significativa, participativa e crítica, com foco no protagonismo discente e na atuação do tutor como mediador ativo. Espera-se que as intervenções contribuam para o desenvolvimento de competências profissionais alinhadas às demandas da educação técnica e à realidade prática da Segurança do Trabalho.
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