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TRABALHO Ações
Fatores que afetam o planejamento orçamentário dos municípios de Mato Grosso do Sul
Curso Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional
Tipo Dissertação
Data 16/05/2025
Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Orientador(es)
  • Alessandro Gustavo Souza Arruda
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • LAZARO MAXWEL BORGES
    Banca
    • Abel Dionizio Azeredo
    • Adriano Marcos Rodrigues Figueiredo
    • Alessandro Gustavo Souza Arruda
    • Denise Barros de Azevedo
    • Gilberto de Araujo Pereira
    • Marcelo Ribeiro Silva
    Resumo Embora a literatura tenha abordado a questão da precisão orçamentária de entes públicos, no Brasil, o tema ainda é pouco explorado. O orçamento público constitui o principal instrumento de planejamento da gestão financeira do Estado, e sua importância transcende a de um mero instrumento autorizativo de despesas, configurando-se como ferramenta essencial para a transparência da gestão dos recursos públicos. Apesar dessa relevância, o interesse pelo orçamento tem se restringido, em grande parte, aos agentes públicos envolvidos no ciclo orçamentário, ou seja, aqueles responsáveis pela elaboração, apreciação, execução, controle e avaliação. Esse limitado interesse social decorre, principalmente, de sua complexidade, falta de transparência e aparente distanciamento da realidade social. Nesse contexto, a imprecisão orçamentária contribui para o desinteresse da população, uma vez que um orçamento impreciso demanda constantes revisões, seja em razão de superestimação ou subestimação de receitas e despesas, gerando a percepção de que o orçamento público se trata de uma mera formalidade. Este estudo avaliou a precisão das previsões das receitas e despesas orçamentárias de 79 municípios de Mato Grosso do Sul, no período de 2018 a 2022, e investigou fatores que afetam a precisão das previsões. A análise da acurácia foi realizada por meio do erro absoluto médio (MAE), indicador que expressa a distância média, em termos absolutos, entre os valores previstos e os efetivamente realizados. Para testar as hipóteses sobre os determinantes da imprecisão, aplicou-se um modelo econométrico com dados em painel que inclui a execução orçamentária dos municípios. Os resultados revelaram um crescimento consistente no MAE das previsões, tanto de receitas quanto de despesas, com destaque para os anos de eleição (2020 e 2022) e durante a pandemia de COVID-19. Em relação aos fatores que afetam a precisão do orçamento, a análise de regressão identificou que a receita, as eleições e a pandemia afetaram a precisão das previsões de despesas. O efeito positivo da receita sobre os erros de previsão da despesa foi de aproximadamente 0,89%. Um aumento de 1% na receita elevou o erro de previsão das despesas em 0,89%. A pandemia elevou os erros em 11,74% em 2021. O efeito das eleições sobre os erros de previsão foi de cerca de 22,14% em 2020 e 54,68% em 2022. O estudo enfatiza a necessidade de aprimorar os métodos de previsão da receita e de adotar estratégias de gestão diferenciadas, contribuindo tanto para o debate acadêmico quanto para a melhoria da gestão pública.
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    LESÕES OCULARES RELACIONADAS COM INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS E TOXOPLASMOSE EM MIGRANTES DA CONSTRUÇÃO CIVIL NO MUNICÍPIO DE RIBAS DO RIO PARDO, MATO GROSSO DO SUL
    Curso Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
    Tipo Dissertação
    Data 16/05/2025
    Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
    Orientador(es)
    • Everton Falcao de Oliveira
    Coorientador(es)
    • Wagner de Souza Fernandes
    Orientando(s)
    • Karina Garcia da Costa
    Banca
    • Alessandra Gutierrez de Oliveira
    • Alexandra Maria Almeida Carvalho
    • Crhistinne Cavalheiro Maymone Goncalves
    • Everton Falcao de Oliveira
    • Maria Elizabeth Araujo Ajalla
    Resumo A dinâmica da movimentação de pessoas e os impactos sobre o processo saúde-doença individual e coletivo são fenômenos antigos, complexos e que ainda representam um problema de saúde pública. Estes impactos sobre a saúde humana incluem diversos desfechos negativos, dentre eles a ocorrência de doenças infecciosas. Nas últimas duas décadas, o Estado de Mato Grosso do Sul tem vivenciado um acelerado processo de industrialização, impulsionado pela instalação de grandes empreendimentos, o que tem provocado intenso fluxo migratório de trabalhadores da construção civil e do setor agrícola. Em 2021, o município sul-mato-grossense de Ribas do Rio Pardo apresentou um aumento significativo de sua população flutuante, o que alertou para a necessidade de avaliações sobre a saúde dos migrantes. Considerando que tais trabalhadores são majoritariamente transitórios, vindos de diferentes regiões do país e expostos a condições precárias de moradia, saneamento e acesso à informação em saúde, o objetivo deste estudo foi determinar a prevalência de lesões oculares relacionadas às IST e à toxoplasmose em uma população flutuante de trabalhadores da construção civil no município de Ribas do Rio Pardo-MS. Trata-se de um estudo descritivo transversal, fundamentado em dados primários a partir de avaliação oftalmológica, através da retinografia, e testes diagnósticos para toxoplasmose, sífilis, citomegalovírus, HIV e hepatite B e C. A população do estudo foi composta por 271 trabalhadores. Destes, 4 (1,48%), apresentarem lesão ocular, todas sugestivas de toxoplasmose. Os participantes eram predominantemente do sexo masculino (97%), solteiros (49,1%) ou separados (6,6%), com idade média de 36 anos, e desvio padrão de 10,6 anos, ensino médio completo (46,9%), autodeclarados como não-brancos (74,2%), sendo que a maioria era proveniente dos estados da Bahia (26,2%), Maranhão (14,8%) e Minas Gerais (16,6%). A orientação sexual heterossexual, foi mais prevalente (98%). Entre os fatores possivelmente associados com a ocorrência das lesões oculares, destaca-se o uso da PEP (p = 0,001), o histórico de transfusão sanguínea (p=0,050) e o contato com gatos (p=0,053). Ao analisar comportamentos de risco para IST, os resultados sugerem que indivíduos mais jovens demonstram maior adesão ao uso do preservativo. Com base nos testes de triagem e diagnóstico para as infecções investigadas nesta pesquisa, 3 (1,1%) apresentaram teste reagente para HIV confirmados com a sorologia por Western-Blot, 12 (4,43%) apresentaram teste reagente para sífilis e 1 (0,37%) apresentou teste reagente para hepatite B. Pacientes com lesão sugestiva de toxoplasmose apresentaram anticorpos anti-Toxoplasma gondii IgG reagente e IgM não reagente, indicando infecção passada sem atividade recente. Todos apresentaram sorologia compatível com infecção pregressa por citomegalovírus. Não houve positividade para o teste de hepatite C, e 50% tinham Anti-HBs reagente, sugerindo imunização ou exposição prévia ao vírus B. Espera-se que os resultados obtidos subsidiem políticas públicas de saúde voltadas à prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças infecciosas entre populações migrantes, contribuindo para a promoção da saúde em contextos de intensa industrialização e migração laboral.

    Palavras-chave: Toxoplasmose gondii, infecções sexualmente transmissíveis, lesões oculares, população migrante.

     
    NORMAS QUE REGULAMENTAM A EXPORTAÇÃO APÍCOLA DO BRASIL PARA A BOLÍVIA
    Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
    Tipo Dissertação
    Data 15/05/2025
    Área INTERDISCIPLINAR
    Orientador(es)
    • Gleicy Denise Vasques Moreira
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • SUZIANNY DA SILVA MOSCIARO EBELING
      Banca
      • Edgar Aparecido da Costa
      • Elisa Pinheiro de Freitas
      • Gleicy Denise Vasques Moreira
      • Lidia Maria Lopes Rodrigues Ribas
      • Márcia da Silva
      Resumo A presente pesquisa teve como base a análise das leis e normas que regulamentam a atividade
      apícola no Brasil e na Bolívia, buscando uma nova perspectiva relacionada à exportação, que
      possibilitará uma opção para o aumento da renda para o pequeno produtor rural. Pode ainda ser
      considerado como um instrumento de proteção e conservação da região do Pantanal, pois a
      atividade apícola tem essa característica principal. Essa pesquisa trabalhou três questões
      principais: a social, a ambiental e a econômica, que agem para a inclusão de grupos invisíveis.
      A questão social que atinge os moradores da região possibilitando uma renda extra através da
      atividade apícola. A questão ambiental é apresentada mostrando a importância da abelha para
      o ecossistema, que na região sofre com o abandono e a falta de políticas públicas para sua
      proteção. No âmbito econômico a apicultura é uma oportunidade de aumento de renda para uma
      população que é pouco assistida pelo sistema econômico nacional. As leis e normas que regem
      a atividade apícola precisam ser revistas, mas incluindo nesse processo a participação do
      principal interessado, o apicultor, dando a eles oportunidade de apresentação e de formação
      para realização de um trabalho que é necessário e que deve ser desmistificado. A burocracia
      permite que se mantenha a exclusão e não de inserção social, ela impede que haja visibilidade,
      aprendizado mutuo e ainda o prosseguimento de exclusão de uma classe que trabalha com um
      dos bens mais importantes do planeta, a natureza. Ouvidos, poder público, comerciante e
      apicultor, a pesquisa pode expor três pontos de vista: o da possibilidade, o da oportunidade e o
      do serviço, resultando em uma possível parceria que alavanca o setor apícola.
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      HEGEMONIA E CONTRA-HEGEMONIA NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: O CASO DO NOVO ENSINO MÉDIO E DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)
      Curso Doutorado em Educação
      Tipo Tese
      Data 14/05/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Silvia Helena Andrade de Brito
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Vinícius de Oliveira Bezerra
        Banca
        • Carina Elisabeth Maciel
        • Luciana Rosa Marques
        • Maria Dilneia Espindola Fernandes
        • Maria Raquel Caetano
        • Silvia Helena Andrade de Brito
        • Solange Jarcem Fernandes
        Resumo Este trabalho tem por objeto a disputa pela hegemonia da política educacional do Ensino Médio, pertencendo à Linha de Pesquisa “História, Políticas, Educação” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEdu/FAED/UFMS). O objetivo geral consiste em analisar as relações de força na disputa pela hegemonia do Ensino Médio, em particular na conjuntura da tramitação da Medida Provisória nº 746/2016 e no processo de elaboração e aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A tese desta pesquisa defende que o impeachment de Dilma Rousseff (PT) iniciou um período de desmonte acelerado dos direitos sociais conquistados na Constituição Federal de 1988, fruto da alteração das relações de forças na disputa pela hegemonia. No campo educacional, as consequências principais foram as aprovações da reforma do Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A análise do objeto observa os preceitos do materialismo histórico e dialético, conforme definido por Karl Marx e Friedrich Engels, apoiado pelas categorias de Antonio Gramsci, em especial as de intelectual orgânico, hegemonia e relações de força. A pesquisa, de caráter bibliográfico e documental, teve como etapa preliminar a análise da produção sobre o objeto de estudo, seguida pela seleção e análise das fontes documentais. Os documentos da pesquisa foram todas obtidas de forma online, acessando os sites oficiais do Congresso Nacional e das organizações que disputaram a hegemonia nessa conjuntura. A partir do desenvolvimento da análise, foi possível mostrar que as estratégias postas em práticas pela contra-hegemonia não foram suficientes para alterar as relações de forças no campo educacional, sendo os projetos hegemônicos aprovados, apesar das resistências. Entendemos que esses reveses não destoam do conjunto de derrotas das esquerdas a partir de 2016, sendo essa apenas uma das políticas defendidas pela classe dominante diante de uma mudança no padrão de acumulação, decorrente do agravamento da crise estrutural do capitalismo. Dessa forma, o avanço da hegemonia neutralizou as estratégias contra-hegemônicas no campo econômico, político e educacional.
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        A ALDEIA URBANA MARÇAL DE SOUZA: UMA SISTEMATIZAÇÃO DO MOVIMENTO DE URBANIZAÇÃO DO POVO TERENA
        Curso Mestrado em Antropologia Social
        Tipo Dissertação
        Data 14/05/2025
        Área ANTROPOLOGIA
        Orientador(es)
        • Priscila Lini
        Coorientador(es)
        • Alvaro Banducci Junior
        Orientando(s)
        • Ubiratan Borges Daniel
        Banca
        • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
        • Asher Grochowalski Brum Pereira
        • Fábia Ribeiro Carvalho de Carvalho
        • Priscila Lini
        Resumo A presente pesquisa visa desenvolver um estudo sobre as perspectivas do Movimento de Urbanização do Povo Terena, dentro do processo de deslocamento e edificação da Aldeia Urbana Marçal de Souza no município de Campo Grande/MS. Tem como finalidade evidenciar a importância e os desafios da migração e urbanização do povo Terena, em uma conjuntura de desterritorialização tradicional e deslocamento ao ambiente da cidade, sendo reconhecida nacionalmente como a primeira Aldeia Urbana Indígena do país. Esta configuração sugere, em uma primeira análise, uma série de adaptações e negociações na execução de políticas públicas no Estado de Mato Grosso do Sul, somada a estratégias de legitimação e demandas sociopolíticas locais e municipais, como forma de resistência em um novo espaço de construção da existência e reprodução da vida material. Também podem-se observar graves violações de direitos em relação a vários povos presentes nesse mesmo estado, que é o terceiro maior em número de população indígena do País, que de alguma maneira também buscam novas formas de existir em face aos despojos territoriais e a necessidade de habitar o espaço urbano como forma de acesso a serviços públicos essenciais. Para o desenvolvimento da presente pesquisa empregou-se o método etnográfico como balizador e aporte metodológico, visando a abordagem e vivência no trabalho de campo, somado à sistematização bibliográfica e demais referenciais normativos vigentes reguladores dessa política.
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        POLÍTICA DE QUALIFICAÇÃO DOS SERVIDORES DOS TRIBUNAIS DE JUSTIÇA: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL NO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE MATO GROSSO DO SUL (TJMS)
        Curso Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional
        Tipo Dissertação
        Data 13/05/2025
        Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
        Orientador(es)
        • Elcio Gustavo Benini
        Coorientador(es)
        • Luiza Vieira Sá de Figueiredo
        Orientando(s)
        • LUANA RODRIGUES PARAGUASSÚ
        Banca
        • Elcio Gustavo Benini
        • Marcelo Ribeiro Silva
        • Milton Augusto Pasquotto Mariani
        • Paula Regina Zarelli
        • Taís Schilling Ferraz
        Resumo A presente pesquisa tem como objeto de estudo a qualificação de servidores públicos, na singularidade dos servidores dos Tribunais de Justiça. Seu objetivo é analisar a política de qualificação dos servidores, com foco na formação inicial ofertada pelo Tribunal de Justiça do Estado de Mato Grosso do Sul (TJMS). Especificamente, a pesquisa examina a estrutura, conteúdo e aplicabilidade das formações iniciais realizadas pelos servidores, com enfoque nas competências necessárias para o desempenho da função, além de propor estratégias para aperfeiçoar a qualificação dos servidores e, consequentemente, melhorar a prestação do serviço jurisdicional. O procedimento metodológico abrange um uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratória, com a coleta de dados por meio de estudo de caso, entrevistas semiestruturadas e pesquisa documental. O campo empírico desta pesquisa compreende o período de 2019 a 2024, e tem como ator social o Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul. A análise documental das normativas pertinentes, como portarias, leis e relatórios, busca subsidiar a formulação de estratégias e a interpretação dos dados coletados. A pesquisa revela que a falta de uma formação inicial estruturada compromete a qualidade dos serviços jurisdicionais, o que dificulta a adaptação dos servidores aos sistemas institucionais e às políticas administrativas do TJMS. A ausência de um modelo formalizado leva a um aprendizado fragmentado e baseado na transmissão informal de conhecimento, o que compromete a eficiência da prestação jurisdicional. Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam para a identificação de lacunas na Política de Qualificação dos Tribunais de Justiça, e para a formulação de recomendações que aperfeiçoem a eficiência dos serviços prestados pelo Poder Judiciário Estadual. Além da relevância acadêmica nas áreas da Administração Pública e Direito, a pesquisa busca influenciar de forma positiva a gestão pública.
        Effect of fire and flooding on plant-floral visitor interaction networks in the Southern Pantanal
        Curso Mestrado em Recursos Naturais
        Tipo Dissertação
        Data 12/05/2025
        Área CIÊNCIAS AMBIENTAIS
        Orientador(es)
        • Camila Aoki
        Coorientador(es)
        • Rogerio Rodrigues Faria
        • Maria Rosangela Sigrist
        Orientando(s)
        • DANIELSON DA COSTA LIMA
        Banca
        • Camila Silveira de Souza
        • GUDRYAN JACKSON BARÔNIO
        • Isabella Hevily Silva Torquato
        • KAREN CRISTINE BEZERRA DA SILVA
        Resumo
        Marcas diatécnicas em dicionários do PNLD tipo 4: um estudo metalexicográfico
        Curso Mestrado em Letras
        Tipo Dissertação
        Data 09/05/2025
        Área LETRAS
        Orientador(es)
        • Renato Rodrigues Pereira
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Mirian Alves Carvalho
          Banca
          • Ana Claudia Castiglioni
          • Aparecida Negri Isquerdo
          • Cleci Regina Bevilacqua
          • Elizabete Aparecida Marques
          • Renato Rodrigues Pereira
          Resumo As marcas diatécnicas costumam estar presentes em diversos dicionários, demarcando áreas de uso especializado. Na tradição lexicográfica, esse tipo de registro, geralmente, é apresentado por meio de abreviações que estão registradas antes da definição. Fajardo (1997), Garriga Escribano (2003) e Carevic´ (2018) consideram que essas marcas costumam não estar registradas de forma adequada nas obras lexicográficas, principalmente nos dicionários pedagógicos. Considerando tais apontamentos, definimos como objetivo geral analisar o tratamento lexicográfico dado às marcas diatécnicas em três dicionário do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) do tipo 4: Novíssimo Aulete dicionário contemporâneo da Língua Portuguesa (2011), Dicionário Houaiss Conciso (1ª edição, 2011) e Dicionário da Língua Portuguesa – Evanildo Bechara (1ª edição, 2011), com vistas a identificar potencialidades e fragilidades relacionadas ao registro dessas informações nas obras, considerando, para tanto, o contexto didático no Ensino Médio. Como objetivos específicos, estabelecemos: i) revisar o conceito de marcas diatécnicas no âmbito da Lexicografia, levando em conta as suas particularidades em comparação às outras marcas de uso; ii) discorrer sobre os princípios da Lexicografia Pedagógica e a possibilidade de ajustes no registro das marcas diatécnicas em dicionários direcionados ao Ensino Médio; iii) examinar o registro de informações sobre termos usados em disciplinas do Ensino Médio, analisando, desse modo, todas as partes que compõem um dicionário escolar. Para alcançar os objetivos desta pesquisa, além de nos orientarmos por princípios teóricos e metodológicos da Lexicografia Pedagógica (LEXPED), buscamos responder às seguintes perguntas: i) as marcas diatécnicas são registradas nas obras lexicográficas escolhidas para a pesquisa? ii) o tratamento lexicográfico referente às marcas diatécnicas nos dicionários do PNLD tipo 4 atendem às necessidades dos alunos do Ensino Médio? iii) haveria a necessidade de pensar em parâmetros lexicográficos mais didáticos para o registro desse tipo de informação em dicionários escolares? Orientou ainda nossa pesquisa a hipótese de que as marcas diatécnicas não recebem a atenção devida em todas as áreas do conhecimento, o que sugere um olhar mais atento para esse tipo de registro em dicionários pedagógicos. Os resultados das análises demonstram que não são todas as unidades léxicas em função também de termos que recebem o registro de uma marcação que indique sua área especializada nesses dicionários, o que nos instigou à proposição de parâmetros organizacionais didáticos das marcas diatécnicas em dicionários. Por fim, esperamos que esta dissertação contribua para o desenvolvimento das pesquisas na área da Lexicografia, com foco para LEXPED.

          Palavras-chave: Lexicográfica Pedagógica; Marcas de uso; Marcas Diatécnicas; Dicionários Pedagógicos.
           
          EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Considerações a partir da epistemologia da práxis
          Curso Mestrado em Educação
          Tipo Dissertação
          Data 08/05/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Paulo Fioravante Giareta
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • KEROLLAYNE CARVALHO
            Banca
            • Fabiano Antonio dos Santos
            • Nádia Bigarella
            • Paulo Fioravante Giareta
            • Sheila Fabiana de Quadros
            • Tarcisio Luiz Pereira
            Resumo Esta pesquisa tem como foco a Educação a Distância (EaD) como política pública voltada
            para a formação de professores, inserida no contexto das transformações sociopolíticas e
            econômicas contemporâneas. A partir da Epistemologia da Práxis, o estudo busca analisar o papel social dos professores dentro de um cenário influenciado pela lógica neoliberal que impacta a educação. A principal questão investigada é: de que forma a Educação a Distância, enquanto política educacional para a formação de professores, se relaciona com a Epistemologia da Práxis? O objetivo geral da pesquisa foi analisar o desenvolvimento das políticas públicas de EaD para formação docente na práxis social. Em relação aos objetivos específicos, o estudo se dedicou em: apresentar e analisar as políticas educacionais de EaD direcionadas à formação docente; investigar o contexto político, social e econômico em que se
            produz a regulamentação do EaD na formação de professores; e examinar as possíveis implicações da flexibilização da formação docente para a prática social. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, utilizando a Análise Documental de legislações e normativas nacionais que regulamentam a EaD. As análises foram orientadas pelo materialismo histórico-
            dialético, discutindo o potencial transformador da educação e a necessidade de uma formação docente crítica e emancipadora, capaz de contribuir para a transformação social. A partir da
            análise realizada, inferimos que, mesmo após 27 anos, a EaD na formação docente segue sem um modelo consolidado, sujeita a constantes mudanças e questionamentos sobre sua qualidade e efetividade. Independentemente do governo, as políticas permaneceram alinhadas ao modelo neoliberal, marcado pelo desinvestimento na educação pública, pelo favorecimento
            do setor privado e pela disseminação da lógica ilusória do capital humano, sem promover mudanças estruturais na realidade do país. Esse processo viabilizou a expansão da plataformização digital da formação docente, na qual o Estado assume o papel de regulador das reformas, transferindo ao setor privado o controle sobre a formação docente. Nesse contexto, a Epistemologia da Práxis tem sido desvirtuada, sendo institucionalizada sob uma abordagem progressista, utilitária e pragmática que favorece as adaptações ao mercado de
            trabalho.
            ANÁLISE COMPARATIVA DOS INDICADORES DE SEGURANÇA ALIMENTAR DURANTE E APÓS A PANDEMIA DE COVID-19 NAS MACRORREGIÕES BRASILEIRAS
            Curso Mestrado em Administração
            Tipo Dissertação
            Data 07/05/2025
            Área ADMINISTRAÇÃO
            Orientador(es)
            • Denise Barros de Azevedo
            Coorientador(es)
            • Yasmin Gomes Casagranda
            Orientando(s)
            • Dorivaldo Garcia Almeida de Oliveira Francisco Neto
            Banca
            • Caroline Pauletto Spanhol
            • Daniel Massen Frainer
            • Denise Barros de Azevedo
            • Jersone Tasso Moreira Silva
            • Matheus Wemerson Gomes Pereira
            Resumo A presente dissertação analisa comparativamente os indicadores de segurança alimentar no Brasil durante e após a pandemia de COVID-19 (2020–2023), com foco nas macrorregiões do país. A pesquisa utiliza uma abordagem quantitativa, fundamentada na Escala Brasileira de Insegurança Alimentar (EBIA), além de dados secundários extraídos de fontes como IBGE, FAO e SOFI. O estudo busca identificar disparidades regionais e tendências no acesso à alimentação adequada, com base em indicadores como acessibilidade, disponibilidade e estabilidade. Os resultados revelam que, apesar de avanços pontuais, persistem desigualdades significativas entre as macrorregiões, com as regiões Norte e Nordeste sendo as mais afetadas pela insegurança alimentar grave. A análise também aponta para a importância de políticas públicas intersetoriais e sustentáveis que considerem não apenas o fornecimento de alimentos, mas também fatores como renda, conhecimento nutricional e capacitação individual. Conclui-se que a superação da fome e da insegurança alimentar requer uma abordagem integrada que contemple os direitos humanos, a justiça social e o desenvolvimento regional.

            Palavras-chave: Segurança alimentar, Insegurança alimentar, Pandemia de COVID-19, Políticas públicas, Disparidades regionais, Abordagem das capacitações.
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            O PERFIL DE QUALIDADE DE VIDA DE SERVIDORES APOSENTADOS E PENSIONISTAS DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR
            Curso Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional
            Tipo Dissertação
            Data 07/05/2025
            Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
            Orientador(es)
            • Yasmin Gomes Casagranda
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • CÂNDIDO DA COSTA SILVA
              Banca
              • Alexandre Tourino Mendonça
              • Leticia Rodrigues da Fonseca
              • Marcelo Ribeiro Silva
              • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
              • Thales Fabricio da Costa e Silva
              • Yasmin Gomes Casagranda
              Resumo Com a melhoria das condições sociais, a expectativa de vida da população mundial tem aumentado, resultando em um número crescente de pessoas idosas. No Brasil, a tendência é de envelhecendo acelerado, com projeções indicando maior proporção de pessoas com idade igual ou superior a 60 anos nas próximas décadas. O processo de envelhecimento traz desafios para as organizações, e a qualidade de vida é um aspecto importante nesse contexto, uma vez que a longevidade deve ser acompanhada de bem-estar físico, mental e social. Evidencia-se a necessidade de adaptações, incluindo a revisão e implementação de políticas de gestão de pessoas das organizações. Com isso, o objetivo deste trabalho é identificar o perfil de qualidade de vida de servidores aposentados e pensionistas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), a fim de apresentar um diagnóstico de qualidade de vida inédito dessa população para a instituição. A pesquisa tem como abordagem mista, de técnica quantitativa e qualitativa. Inicialmente, foi feita uma revisão sistemática da literatura nas bases Scopus, Web of Science e Science Direct, e foram identificadas as ferramentas mais adequadas para avaliar a qualidade de vida das pessoas, optando, neste estudo, pela utilização do WHOQOL-BREF e WHOQOL-OLD da Organização Mundial da Saúde (OMS). Foram entrevistadas 63 pessoas idosas, entre aposentados e pensionistas da instituição, com o auxílio da plataforma Survey Monkey. Os dados foram analisados por meio da técnica descritiva para os quantitativos e da técnica triangular para os qualitativos, com a combinação e interpretação dos índices de qualidade de vida identificados. Espera-se que, com os resultados obtidos, o estudo possa subsidiar a UFMS e as instituições públicas na implementação de políticas de gestão de pessoas e o desenvolvimento de ações voltadas às pessoas idosas.
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              Dinâmica da relação entre o mercado futuro e o mercado à vista de commodities nas decisões de investimento: evidências para o mercado brasileiro
              Curso Mestrado em Ciências Contábeis
              Tipo Dissertação
              Data 06/05/2025
              Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
              Orientador(es)
              • Jorge Luis Sanchez Arevalo
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Domingos Sávio de Lima
                Banca
                • Elisabeth de Oliveira Vendramin
                • Giuliano Alves Borges e Silva
                • Itzhak David Simao Kaveski
                • João Ricardo Ferreira de Lima
                • Jorge Luis Sanchez Arevalo
                Resumo Este estudo explora a dinâmica entre os mercados futuro e à vista de commodities agrícolas no Brasil, com foco em quatro produtos principais: milho, soja, café arábica e boi gordo. O estudo cobre um período de 90 meses, de 1º de dezembro de 2016 a 31 de maio de 2024, abrangendo a crise provocada pela pandemia de COVID-19. A Teoria de Causalidade em séries temporais, especialmente a partir do uso do modelo Vetorial de Correção de Erros (VECM) e do Teste de Causalidade de Granger, bem como o método proposto por Toda-Yamamoto, permite investigar as relações de causalidade e o processo de descoberta de preços, tanto em períodos de estabilidade quanto durante a crise. Os resultados revelam que, em geral, os mercados futuros desempenham um papel proeminente na descoberta de preços em comparação com os mercados à vista, ajustando-se rapidamente, demonstra que em períodos de crise, o mercado futuro tende a liderar a descoberta de preços, refletindo sua capacidade de incorporar rapidamente novas informações e expectativas do mercado. Em períodos de estabilidade, observa-se uma interação equilibrada, com causalidade bidirecional em algumas commodities, proporcionando um processo de descoberta de preços colaborativo entre os mercados. Essas descobertas têm implicações práticas para investidores e formuladores de políticas, indicando que as estratégias de hedge e as decisões de investimento precisam considerar as mudanças dinâmicas entre os mercados futuro e à vista, especialmente em períodos de alta volatilidade. Além disso, a análise sugere que, em momentos de crise, o mercado futuro pode antecipar efetivamente as expectativas de mercado, refletindo de forma intensa as incertezas econômicas. Este estudo contribui para o entendimento das interações complexas entre os mercados de commodities no Brasil, oferecendo insights valiosos sobre a gestão de riscos em ambientes econômicos instáveis.

                Palavras-chave: Mercado Futuro e à Vista, Commodities, Causalidade e Modelo VECM.
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                Roda de Danças Brasileiras na Educação Infantil: Rodando, circulando, criando
                Curso Mestrado em Artes em Rede Nacional
                Tipo Dissertação
                Data 06/05/2025
                Área ARTES
                Orientador(es)
                • Gabriela Di Donato Salvador Santinho
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Daynara Loubet de Barros
                  Banca
                  • Dora de Andrade Silva
                  • Gabriela Di Donato Salvador Santinho
                  • Marcos Antônio Bessa Oliveira
                  • Simone Rocha de Abreu
                  • Vinicius da Silva Lírio
                  Resumo A pesquisa aqui apresentada buscou observar, estudar e refletir sobre as rodas de danças
                  populares brasileiras realizadas pelo Grupo de Pesquisa em Danças Populares Brasileiras
                  Renda que Roda (MS), e por meio dos estudos apresentados elaboramos uma proposta de
                  trabalho voltada para crianças da educação infantil da rede pública de ensino de Campo
                  Grande - MS. Faz parte da proposta proporcionar para as crianças experiências corporais por
                  meio das danças brasileiras, promovendo pensamentos e práticas não eurocêntricas, com uma
                  abordagem apoiada no pensamento contra-colonial, defendido por Antônio Bispo dos Santos,
                  Daniel Munduruku e pelo grupo de dança observado. Essa pesquisa tem caráter teórico-prático
                  e, apesar de se apoiar em um pensamento contra-colonial, ela também se utiliza de autores e
                  autoras que tratam da dança na educação, tais quais Gabriela Salvador Santinho- ao tratar das
                  danças brasileiras – Ana Carolina Andrade, Isabel Marques entre outras autoras- ao tratar da
                  dança na educação infantil - Marcos Antônio Almeida Campos e Patrick Anderson Martins
                  Magalhães, Camila Mota Farias e Francisco José Gomes Damasceno ao tratar as danças que
                  são levadas pelo grupo para as escolas durante as rodas. Além desses autores, são usados
                  documentos legais que sugerem o trabalho com a dança e com a cultura brasileira na educação
                  infantil, como a lei 10.639/2003 (posteriormente complementada pela lei 11.645/2008).
                  Esperamos que por meio dos escritos aqui apresentados possamos compreender a potência
                  das danças brasileiras na educação infantil com destaque para o trabalho realizado pelo grupo
                  Renda que Roda como agente de valorização das culturas do nosso país.
                  Palavras-chave: danças brasileiras; educação Infantil; práticas corporais.
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                  O PERFIL DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: EXIGÊNCIAS E DESAFIOS
                  Curso Especialização em Alfabetização, Letramento e Educação Especial: Perspectivas da Inclusão na Diversidade Cultural
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 06/05/2025
                  Área CIÊNCIAS HUMANAS
                  Orientador(es)
                  • Franchys Marizethe Nascimento Santana
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Atemizia Janaína Costa Bazan Devigo
                    • Lorena Mara de Jesus Sodré
                    • Riséle Dayane Costa de Souza
                    • Wagner Vianna Nascimento
                    • YASMIN SILVA ONOFRE
                    Banca
                    • Ana Lucia Gomes da Silva
                    • Aparecida de Sousa dos Santos
                    • Franchys Marizethe Nascimento Santana
                    Resumo O presente artigo tem como tema o perfil do docente da Educação Especial, com ênfase no Atendimento Educacional Especializado (AEE), buscando compreender as exigências e desafios enfrentados por esses profissionais. O problema central da pesquisa questiona qual é o perfil do docente que atua na Educação Especial no Brasil, e o estudo tem como objetivos identificar e refletir sobre as características profissionais, a formação e as condições de trabalho dos professores do AEE. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, utilizando como instrumento um questionário eletrônico composto por 21 perguntas, aplicado a 11 docentes atuantes na área, de diferentes regiões do país. As questões abrangeram aspectos como formação inicial e continuada, carga horária, número de alunos atendidos, local e número de escolas de atuação, práticas pedagógicas e planejamento. Os resultados indicam que todos os participantes possuem formação em nível de especialização, sendo a pedagogia a área de formação predominante. A maioria atua em uma única escola, com carga horária de até 40 horas semanais e atendimento a grupos de até 20 alunos, geralmente em Salas de Recursos Multifuncionais. A prática docente mostra-se centrada no planejamento pedagógico individualizado, ainda com pouca integração de tecnologias digitais. A elaboração das adaptações curriculares é feita majoritariamente em colaboração com os professores da sala regular e, em alguns casos, com a família. Conclui-se que o docente do AEE desempenha um papel essencial na promoção da inclusão escolar, exigindo competências técnicas e interpessoais, além de constante formação continuada. Apesar do compromisso dos profissionais, ainda há desafios quanto à valorização, infraestrutura e políticas públicas adequadas para garantir uma prática inclusiva efetiva e sustentável no contexto escolar.
                    PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO PAUTADA EM PRESSUPOSTOS PIAGETIANOS
                    Curso Mestrado em Ensino de Ciências
                    Tipo Dissertação
                    Data 05/05/2025
                    Área ENSINO
                    Orientador(es)
                    • Amanda de Mattos Pereira Mano
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • PAULO EDUARDO DALL' ACQUA
                      Banca
                      • Amanda de Mattos Pereira Mano
                      • Mirian Xavier
                      • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
                      • Vanessa Daiana Pedrancini
                      • Vera de Mattos Machado
                      Resumo A Evolução Biológica é um dos temas mais desafiadores no ensino de Ciências, em razão de fatores como interferências religiosas, simplificações, e a falta de formação adequada de professores. Esta pesquisa propõe uma abordagem fundamentada no Construtivismo de Piaget, privilegiando a investigação e a construção do conhecimento, em oposição à memorização e
                      repetição mecânica. Foi desenvolvido um conjunto de estratégias pedagógicas, articulando
                      referenciais teóricos e metodológicos com o objetivo de superar os desafios na compreensão e
                      no ensino da Evolução Biológica. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa e tem como
                      objetivo promover um trabalho didático-pedagógico sustentado em pressupostos piagetianos
                      para o ensino-aprendizagem da Evolução Biológica. Uma sequência didática foi desenvolvida
                      junto a 56 estudantes, do 3º ano do Ensino Médio, de uma escola estadual em Campo
                      Grande/MS, estruturada em quatro etapas: na primeira etapa, aplicou-se um questionário
                      diagnóstico, que revelou a existência de conhecimentos sobre Evolução, mas esses eram
                      confusos, permeados por senso comum e influências religiosas. Na segunda, foi ministrada uma aula expositiva sobre os conceitos centrais do Darwinismo, como Seleção Natural, gradualismo e ancestralidade comum. A terceira etapa utilizou o jogo de simulação "Presa/Predador" para exemplificar dinâmicas evolutivas. Por fim, na quarta etapa, os alunos visitaram o Bioparque Pantanal, no qual puderam observar exemplos da Seleção Natural. Ao final, um questionário avaliativo indicou que a abordagem pedagógica pautada em pressupostos piagetianos, ao proporcionar uma postura investigativa, contribuiu para a aprendizagem de conceitos relacionados à Evolução Biológica. A prática descrita valoriza a autonomia intelectual dos estudantes, promovendo a construção coletiva de significados e a postura argumentativa diante do conhecimento. A mediação é essencial nesse processo, por incentivar a reflexão crítica e a responsabilidade pelo próprio aprendizado. No entanto, a efetivação de propostas fora do ambiente escolar depende de políticas públicas eficazes, ainda pouco divulgadas e apoiadas nas redes de ensino.
                      INFLUÊNCIA DA JUSTIÇA ORGANIZACIONAL E SISTEMAS DE CONTROLE GERENCIAIS NO COMPROMETIMENTO ORGANIZACIONAL
                      Curso Mestrado em Ciências Contábeis
                      Tipo Dissertação
                      Data 05/05/2025
                      Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                      Orientador(es)
                      • Cleston Alexandre dos Santos
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Rosângela Rosa da Silva Jahn
                        Banca
                        • Antonio Zanin
                        • Cleston Alexandre dos Santos
                        • Franciele Wrubel
                        • Leandro Augusto Toigo
                        • Luiz Miguel Renda dos Santos
                        Resumo O comprometimento organizacional é um aspecto relevante a ser considerado para o alcance das estratégias em organizações, sejam privadas ou públicas, pois reflete a integração entre valores pessoais e objetivos organizacionais. Assim, centrando-se na linha de controle gerencial, o estudo buscou avaliar a influência da justiça organizacional e sistemas de controle gerenciais no comprometimento organizacional. Utilizando o modelo tridimensional de Meyer e Allen (1991) que divide o comprometimento em afetivo, normativo e instrumental, investigou-se como o comprometimento pode sofrer influência a partir das variáveis independentes justiça organizacional (JO) e sistemas de controle gerenciais (SCG). A literatura precedente observa que tanto a justiça organizacional, que inclui aspectos de equidade e tratamento interpessoal, quanto os sistemas de controle gerenciais, destacada pelas alavancas de Simons (1995) que é responsável pela implementação e monitoramento de estratégias, impactam diretamente no engajamento e a produtividade dos colaboradores. A amostra deste estudo delimitou-se aos servidores técnicos-administrativos em uma instituição pública de ensino, especificamente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso do Sul (IFMS). Para tanto, adotou-se uma abordagem experimental e quantitativa, com coleta de dados por meio de instrumento online pela plataforma Qualtrics® e análise estatística Test t Student e o teste ANOVA com análise Post Hoc Tukey. A pesquisa foi composta por uma configuração fatorial 2x2, que criou 4 grupos de observação, analisados por meio da combinação de presença e ausência das variáveis independentes JO e SCG. Os resultados evidenciaram que, no contexto pesquisado, a presença da justiça organizacional, quando comparado à sua ausência, não exerceu significância estatística para o aumento nos níveis de comprometimento. Já quando presente, estatisticamente, um sistema de controle gerencial foi capaz de influenciar de forma positiva, aumentando os níveis de comprometimento, com impacto na dimensão normativa. Na análise conjunta das variáveis, não permitiu sustentar de forma estatística que há diferença quando presente ou ausente essas duas variáveis, no entanto, a diferença de médias mostrou a dimensão normativa como destaque desta influência. Os achados contribuem ao evidenciar que práticas desenvolvidas pela instituição que despertam valores centrais, condução adequadas, monitoramento e abertura à diálogos resultam num efeito positivo no comprometimento, gerando nos técnicos-administrativos o sentimento de lealdade em permanecer. A pesquisa contribui de forma prática ao evidenciar que organizações podem utilizar um sistema de controle gerencial para reforçar o comprometimento de forma a atingir os objetivos organizacionais e, implica de forma teórica, ao aprimorar a compreensão sobre comprometimento organizacional, por meio de uma pesquisa experimental, na perspectiva dos servidores públicos, ao contextualizar sua manifestação em instituições públicas de ensino.
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                        Síntese e caracterizações estruturais, morfológicas e magnéticas de nanocristais de FeMnO3 através do método sol-gel
                        Curso Mestrado em Ciência dos Materiais
                        Tipo Dissertação
                        Data 30/04/2025
                        Área MATERIAIS
                        Orientador(es)
                        • John Carlos Mantilla Ochoa
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Wesley Jose Mariano de Oliveira
                          Banca
                          • Alexandre Silva Santos
                          • Cicero Rafael Cena da Silva
                          • Diogo Duarte dos Reis
                          • Emanoel Jose Ferreira da Conceicao
                          • John Carlos Mantilla Ochoa
                          Resumo A versatilidade dos materiais nanoestruturado têm impulsionado a pesquisa em diversas áreas tecnológicas. Neste cenário, o composto FeMnO3 se destaca por suas promissoras aplicações em materiais superparamagnéticos, catálise de oxidação e termistores, além de seu potencial para sensores e baterias de íons de lítio. Com o objetivo de explorar essas características, o FeMnO3 foi sintetizado na forma de nanocomposto utilizando o método sol-gel pela rota Pechini. A síntese foi realizada em solução aquosa e baixa temperatura, isso assegurou um processo seguro e eficaz. A estequiometria bem definida utilizada na síntese corroborou para a confirmação da formação do composto. As propriedades do material foram sistematicamente investigadas, permitindo a determinação precisa de sua composição e a avaliação de suas propriedades por meio de um conjunto de técnicas de caracterização complementares. A espectroscopia Mössbauer e o refinamento Rietveld dos dados de difração de raios X indicaram uma predominância de bixbyite (Fe0,25Mn0,75)2O3, com uma proporção de 94%, além de uma fase minoritária de hematita (6%). Em microscopia eletrônica de transmissão e espectroscopia Raman, as fases FeMnO3 e hematita foram confirmadas. As medidas magnéticas indicaram uma transição paramagnética-ferrimagnética na fase majoritária. As informações obtidas por ressonância magnética mostraram um comportamento de vidro de spin na superfície, onde foi evidenciada uma transição do comportamento paramagnético para o comportamento de vidro de spin no sistema das nanopartículas de (Fe0,25Mn0,75)2O3. A espectroscopia UV-Vis apresentou um resultado compatível com o perfil de um material semicondutor, mostrando um gap de banda de aproximadamente 2,87 eV.
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                          DIREITOS HUMANOS E O SISTEMA DE JUSTIÇA CRIMINAL SOB ÓTICA DOSPOVOS INDÍGENAS NO MATO GROSSO DO SUL
                          Curso Mestrado em Direito
                          Tipo Dissertação
                          Data 30/04/2025
                          Área DIREITO
                          Orientador(es)
                          • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Priscila Caetano Amorim
                            Banca
                            • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
                            • Caique Ribeiro Galicia
                            • Luciani Coimbra de Carvalho
                            • Tiago Resende Botelho
                            Resumo A presente pesquisa estuda a problemática do sistema de justiça criminal no Estado de Mato Grosso do Sul, com foco na intersecção entre o sistema jurídico tradicional, direitos humanos e do direito dos povos indígenas. A análise se concentra na complexa relação entre a política de formação do sistema criminal de justiça, o pluralismo jurídico e a realidade enfrentada
                            pelos indígenas no contexto de encarceramento. Busca explorar a seguinte problemática: Como o sistema criminal de justiça, moldado por uma política de viés integracionista, eurocêntrico e colonial, impacta os direitos dos povos indígenas no Mato Grosso do Sul, e de que forma o pluralismo jurídico pode contribuir para a construção de um sistema mais equilibrado? Além de ser uma pesquisa dedutiva, o método proposto para esta pesquisa sobre os desafios enfrentados pelos indígenas no sistema prisional brasileiro é fundamentado em uma abordagem abrangente que combina técnicas quantitativas e qualitativas (dados de relatórios oficiais e pesquisa bibliográfica). Essa metodologia foi cuidadosamente delineada para fornecer uma compreensão profunda e holística das questões em análise, bem como para identificar oportunidades de intervenção e formulação de políticas.
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                            IEMANJÁ: A RAINHA DOS MARES ÀS MARGENS DO RIO PARAGUAI
                            Curso Mestrado em Antropologia Social
                            Tipo Dissertação
                            Data 30/04/2025
                            Área ANTROPOLOGIA
                            Orientador(es)
                            • Alvaro Banducci Junior
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • THAYLLA GIOVANA PEREIRA DA SILVA
                              Banca
                              • Alvaro Banducci Junior
                              • Asher Grochowalski Brum Pereira
                              • Flavia Freire Dalmaso
                              • Francesco Romizi
                              • MARIO TEIXEIRA DE SÁ JUNIOR
                              Resumo O objetivo desta dissertação é compreender a dinâmica de devoção e louvação a Iemanjá realizada às margens do rio Paraguai, no Porto Geral, localizado na cidade de Corumbá, Mato Grosso do Sul. As religiões de matriz africana são um fator determinante para a construção social e cultural da região, e esta pesquisa aborda as relações místicas e religiosas que permeiam o imaginário e o cotidiano dos terreiros, sacerdotes e filhos de santo. A pesquisa enfatiza as narrativas de Mãe Elenir e Mãe Janaína, filhas de Iemanjá e principais interlocutoras deste estudo, a partir de um recorte etnográfico das atividades religiosas, desde as giras semanais e os preparativos até as louvações a Iemanjá, que ocorrem na última semana do ano e no dia 2 de fevereiro. Ressalta-se que, embora este trabalho inclua interlocutores de outros terreiros e suas narrativas sejam contempladas ao longo do texto, a dissertação é resultado, sobretudo, da minha participação regular no Centro Espírita de Umbanda Pai Oxalá, terreiro de Mãe Elenir, e do acompanhamento dos preparativos da Tenda Espírita de Umbanda Maria da Guiné, dirigida pela Mãe Janaína. A análise foi guiada pela vivência cotidiana nesses espaços religiosos.

                              Palavras-Chaves: Corumbá; religiões de matriz africana; terreiros; rituais; louvação a Iemanjá
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                              CINÉTICA ESPERMÁTICA E TEMPERAMENTO NO SUCESSO REPRODUTIVO DE FÊMEAS BOVINAS
                              Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
                              Tipo Dissertação
                              Data 29/04/2025
                              Área MEDICINA VETERINÁRIA
                              Orientador(es)
                              • Eliane Vianna da Costa e Silva
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Nathan Ferreira da Cunha
                                Banca
                                • Eliane Vianna da Costa e Silva
                                • Fabiana de Andrade Melo Sterza
                                • Gustavo Guerino Macedo
                                • Luiz Carlos Louzada Ferreira
                                • Wagner Rodrigues Garcia
                                Resumo Este estudo avaliou a interação entre o comportamento reprodutivo de vacas Nelore e a cinética espermática sobre a taxa de concepção em protocolos de Inseminação Artificial em Tempo Fixo (IATF). Foram utilizadas 1.280 fêmeas de diferentes categorias zootécnicas em duas fazendas no Mato Grosso do Sul. As vacas foram avaliadas quanto à reatividade comportamental durante o manejo, com registro de deslocamento, vocalização, postura corporal, respiração nos diferentes dias do protocolo de IATF. Amostras de sêmen de oito touros foram analisadas por métodos subjetivos e pelo sistema CASA, com foco nas subpopulações hiperativada e lenta. A taxa geral de concepção foi de 51,72%, com primíparas apresentando maior taxa (62,79%) em comparação às pluríparas (48,38%). A expressão evidente de cio esteve fortemente associada à maior taxa de concepção (P
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