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TRABALHO Ações
Captura de Dados para Automatização do Monitoramento de Cocho
Curso Mestrado em Computação Aplicada
Tipo Dissertação
Data 21/09/2017
Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
Orientador(es)
  • Debora Maria Barroso Paiva
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Jonathan Vieira de Araujo
    Banca
    • Debora Maria Barroso Paiva
    • Maria Istela Cagnin Machado
    • Rodrigo da Costa Gomes
    • Sergio Raposo de Medeiros
    Resumo
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    Estudo da viabilidade celular quantificada pelo ensaio do MTT pós exposições sequenciais à radiação ionizante de baixa energia e baixa dose em cultivo de células humanas de mama neoplásicas
    Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
    Tipo Dissertação
    Data 20/09/2017
    Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
    Orientador(es)
    • Guido Marks
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Walberth Gutierrez Júnior
      Banca
      • Guido Marks
      • Rodrigo Juliano Oliveira
      • Rondon Tosta Ramalho
      • Thiago Franchi Nunes
      Resumo Introdução: Proposição em estudar a viabilidade celular em experimento, utilizando exposição à radiação ionizante (RI) de baixa energia e dose, sequencial e diária, quantificadas pelo ensaio de MTT, em culturas de células neoplásicas de mama humanas. Métodos: Amostra (N= 42) utilizou células epiteliais de mama neoplásicas humana da linhagem MCF-7. As células foram inicialmente replicadas em triplicata em 14 placas de 6 poços de cultivo, nomeados Grupo A (7 placas, n=21) e Grupo B (7 placas, n=21); subdivididos em Grupo A: controle, e subgrupos [C1, (n=3); C2, (n=3); C3, (n=3); C4, (n=3); C5, (n=3); C6, (n=3); C7, (n=3)]; Grupo B: exposição a RI, em subgrupos [R1, (n=3); R2, (n=3); R3, (n=3); R4, (n=3); R5, (n=3); R6, (n=3); R7, (n=3)]. Grupo B foi submetido a RI de baixa energia e baixa dose, produzidos por mamógrafo convencional, sendo efetuadas duas exposições com dose glandular média (DGM) de 1,8 mGy para cada exposição; exposição sequencial e diária em subgrupos (R1 a R7); e, sucessivamente exposição sequencial e diária em subgrupos (R2 a R7; R3 a R7; R4 a R7; R5 a R7; R6 a R7 e R7). Dose total de RI em R1/DGM = 3,6 mGy e R7/DGM= 25,2 mGy. Quantificação da viabilidade celular com ensaio MTT em ambos os Grupos em tempo correspondente de 4 horas após RI. Resultados: Quantificação com ensaio MTT apresentados em tabelas e gráficos de Grupos e Subgrupos com média ± DP e porcentagem. Análise estatística de Subgrupos RI evidenciou redução na viabilidade celular significativa (teste ANOVA/Turkey, p < 0,05) em todos os Subgrupos irradiados. Quando comparado os grupos dia a dia (teste x2, p < 0,05); o terceiro dia de RI, com DGM de 10,8mGy, apresentou a menor viabilidade celular. Análise estatística significante quando p < 0,05 ou 5% (α ≤ 0,05) para intervalo de confiança de 95%. Conclusão: Estudo evidenciou diminuição na viabilidade celular após exposição à radiação ionizante de baixa energia e dose, administração sequencial e diária in vitro, quantificado pelo ensaio de MTT, em culturas de células neoplásicas de mama humanas.
      Sistema agrosilvipastoril no Cerrado brasileiro: ambiência e fisiologia de bovinos Nelore
      Curso Doutorado em Ciência Animal
      Tipo Tese
      Data 20/09/2017
      Área ZOOTECNIA
      Orientador(es)
      • Eliane Vianna da Costa e Silva
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Caroline Carvalho de Oliveira
        Banca
        • Eliane Vianna da Costa e Silva
        • Fabiana de Andrade Melo Sterza
        • Fabiana Villa Alves
        • Maria Ines Lenz Souza
        • Roberto Giolo de Almeida
        • Viviane Maria Oliveira dos Santos
        Resumo
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        MONOPOLIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO NO BRASIL POR MEIO DE PROCESSOS DE FUSÕES E AQUISIÇÕES: O GRUPO UNIESP EM QUESTÃO
        Curso Doutorado em Educação
        Tipo Tese
        Data 19/09/2017
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Silvia Helena Andrade de Brito
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Tarcisio Luiz Pereira
          Banca
          • Elcio Gustavo Benini
          • Giselle Cristina Martins Real
          • Maria Dilneia Espindola Fernandes
          • Silvia Helena Andrade de Brito
          • Vera Lúcia Jacob Chaves
          Resumo Fusões e aquisições fazem parte do mundo corporativo capitalista, visando à adequação de recursos, do porte e da estrutura das empresas ao mercado. O que move o capital é a procura por lucros. Para tal, fusões e aquisições aparecem na etapa do capitalismo monopolista, que se caracteriza pela concentração/centralização do capital, com a fusão/reagrupamento de capitais em todos os setores. Essa também é a forma assumida pelas empresas capitalistas no campo educacional, no Brasil. Nesse sentido, esta tese, alocada na Linha de Pesquisa “História, Políticas e Educação” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campo Grande, tem como objeto a monopolização do ensino superior privado sendo seu objetivo geral analisar as novas configurações e os processos de aquisições e fusões ocorridos neste setor. Para tanto, elege-se como lócus de pesquisa o grupo educacional União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo – Uniesp – que vem expandindo seus negócios na última década, com aquisições de novas Instituições de Ensino Superior Privadas (IESP’s). Para tanto, selecionou-se unidades de ensino mantidas pelo grupo, sendo respectivamente uma lotada no interior do Estado de São Paulo e duas na cidade de São Paulo (capital). Quanto aos procedimentos metodológicos, utilizam-se, além da pesquisa documental, as entrevistas com funcionários, docentes e gestores do Uniesp. Os resultados apontam que a expansão no ensino superior privado no Brasil, assim como os processos de fusões e aquisições ocorridos no setor com a instrumentalização do Estado que, por meio de regulamentações, possibilitou a valorização e o controle sobre a educação (mercadoria) superior, buscou da mesma forma que os empresários da indústria e do comércio exercer a garantia de superlucros e valorização do capital neste espaço, o da educação/ensino superior. Neste cenário, tem surgido novas forças competitivas que quebram o monopólio geográfico, regional e local no mercado de ensino superior privado levando a uma reestruturação, o que pode implicar no desaparecimento de faculdades e universidades de pequeno e médio porte por conta de maior concentração no setor, com aporte expressivo do capital internacional.


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          A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO PARA O EDUCADOR PAULISTA JOÃO AUGUSTO DE TOLEDO (1901-1939)
          Curso Mestrado em Educação
          Tipo Dissertação
          Data 15/09/2017
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Silvia Helena Andrade de Brito
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Rubens Batista da Rocha
            Banca
            • Margarita Victoria Rodriguez
            • Samira Saad Pulcherio Lancillotti
            • Silvia Helena Andrade de Brito
            Resumo Este trabalho, pertencente à Linha de Pesquisa “História, Políticas e Educação” do Programa de Pós-Graduação em Educação/FAED/UFMS, possui como objeto salientar as propostas do educador paulista João Augusto de Toledo (1879-1941) para a organização do trabalho didático. O objetivo geral desta dissertação é analisar como esse educador pensava sobre a organização do trabalho didático. Para tal, serão examinadas a atuação profissional e as obras de João Augusto de Toledo, Didáctica (Nas Escolas Primárias) de 1934, Escola Brasileira de 1930 e Planos de Lição de 1934 no período compreendido entre 1901 e 1939, no estado de São Paulo, quando foi diretor dos Grupos Escolares de Serra Negra e Rio Claro, lente das Escolas Normais de São Carlos, Campinas e Inspetor Escolar, assistente do Instituto de Educação de São Paulo; além de autor de artigos em revistas educacionais especializadas, e principalmente autor de compêndios a serem utilizados pelos professores normalistas e do ensino primário, materializando assim sua proposta para educação no período de transição da chamada Escola Tradicional para a Escola Nova. Para a realização da pesquisa utilizamos como método as contribuições de Marx e Engels, além da categoria, a organização do trabalho didático, de Gilberto Luís Alves. Ao longo da realização deste trabalho, ficou notório que o autor investigado, diante do ideal escolanovista, se posicionou assim: primeiro, que seria possível realizar a transição da Escola Tradicional para a Escola Nova, todavia, seria necessário o apoio estatal, por conta da precariedade das instalações físicas dos prédios e dos recursos pedagógicos existentes ao momento histórico; segundo, a Geografia era a ciência e disciplina com as características fundamentais para a aplicação da Escola Nova; e por fim, que o método intuitivo era o mais evidente e pertinente para ensino de Geografia, conforme, ficou perceptível nas análises dos compêndios do autor investigado.


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            AVALIAÇÃO DA IMUNOGENICIDADE E PROTEÇÃO DE VACINAS RECOMBINANTES CONTRA Corynebacterium pseudotuberculosis EM CAMUNDONGOS
            Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
            Tipo Dissertação
            Data 14/09/2017
            Área MEDICINA VETERINÁRIA
            Orientador(es)
            • Cleber Oliveira Soares
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Lais Cristina Oliveira Alvarenga
              Banca
              • Carlos Alberto do Nascimento Ramos
              • Flábio Ribeiro de Araújo
              • Grácia Maria Soares Rosinha
              • Lenita Ramires dos Santos
              Resumo ALVARENGA, L.C.O. AVALIAÇÃO DA IMUNOGENICIDADE E PROTEÇÃO DE VACINAS RECOMBINANTES CONTRA Corynebacterium pseudotuberculosis EM CAMUNDONGOS. 2017. 102p. Dissertação de Mestrado - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2017.
              Linfadenite caseosa é uma doença infectocontagiosa, causada pela bactéria Gram-positiva Corynebacterium pseudotuberculosis, que acomete principalmente ovinos e caprinos. Há necessidade do desenvolvimento de novas vacinas mais eficientes contra C. pseudotuberculosis, entre estas, as vacinas de DNA e de proteínas recombinantes. Isto tem sido favorecido pelos estudos sobre o genoma desta bactéria e seus determinantes moleculares. Devido à magnitude da resposta imune das vacinas de DNA ser relativamente fraca, nanopartículas preparadas por biomateriais têm sido utilizadas com o intuito de aumentar a resposta imune induzidas por estas vacinas. Sendo assim, testamos a eficácia de uma vacina de proteína recombinante e de formulações de vacinas de DNA, baseadas no gene psec, contra C. pseudotuberculosis. Este gene codifica uma proteína de membrana que está envolvida na fisiologia da bactéria e invasão de células hospedeiras. Para isto, seis grupos de camundongos BALB/c foram imunizados com pcDNApsec; pcDNApsec+Quitosana; pcDNApsec+PSECr; PSECr-Montanide e, PBS e quitosana como controles. Após a última imunização, os animais foram desafiados com cepa virulenta de C. pseudotuberculosis. As vacinas pcDNApsec+PSECr e PSECr-Montanide induziram, nos camundongos, uma forte resposta imune humoral, indicado pelos altos níveis de IgG no soro, com predominância de IgG1 no prime-boost e pela produção mista de IgG1/IgG2a na vacina de proteína recombinante. Estas duas vacinas também induziram uma forte resposta imune celular, evidenciada pelos níveis elevados de INF-γ produzidos por células T. Houve a produção de IL-10 estimulada por pcDNApsec+PSECr. Os níveis de proteção obtidos foram de 33,3% e 50% para as vacinas pcDNApsec+PSECr e PSECr-Montanide, respectivamente. Portanto, as vacinas pcDNApsec+PSECr e PSECr-Montanide induziram resposta imune mediada por anticorpos e células em camundondos e conferiram proteção contra infecção por C. pseudotuberculosis, sendo assim, consideramos estas vacinas como candidatas promissoras para o uso contra C. pseudotuberculosis.
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              Effect of trophic downgrading in tropical karstic streams
              Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
              Data 14/09/2017
              Área ECOLOGIA
              Orientador(es)
              • Fabio de Oliveira Roque
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Elaine Cristina Corrêa
                Banca
                • Francisco Valente Neto
                • Jose Manuel Ochoa Quintero
                • Rafael Dettogni Guariento
                • Timothy Peter Moulton
                Resumo A perda da biodiversidade resultante da influência antrópica, afeta frequentemente os consumidores de topo das cadeias tróficas. A extinção dos grandes consumidores ou a desclassificação trófica (trophic downgrading) pode resultar em efeitos pervasivos nos níveis tróficos inferiores e na estrutura física dos ecossistemas terrestres e aquáticos. Nesta tese de doutorado, investiguei os efeitos da perda dos macroconsumidores (ex: peixes e camarões) na comunidade bentônica e nos processos ecossistêmicos em diferentes córregos cársticos tropicas da região Centro-Oeste do Brasil. No primeiro capítulo, avaliei como a cascata trófica produzida pelos macroconsumidores interage com a perda da vegetação ripária alongo de um gradiente de vegetação. No capítulo subsequente, investiguei como essa perda de vegetação afeta a interação dos consumidores nos grupos funcionais dos invertebrados bentônicos. No último capítulo, avaliei o efeito dos consumidores nos processos ecossistêmicos (acúmulo de sedimentos (massa seca e massa seca livre de cinza), deposição de cálcio, abundância dos invertebrados e na produção de biofilme) em um córrego cárstico. Para testar essas predições, eu utilizei uma técnica de exclusão elétrica que tem sido amplamente empregada por ecologistas de córregos para estudar o efeito da presença ou ausência de consumidores de topo nos diferentes níveis tróficos, essa técnica permitiu a colonização de algas e a deposição de sedimentos. Em resumo, encontrei que a exclusão experimental dos macroconsumidores afetou a produção primária (clorofila-a), mas não afetou a abundância dos invertebrados ao longo da perda de vegetação ripária. Nessa tese de doutorado também concluo que a presença dos macroconsumidores aumentou o acúmulo de carbonato de cálcio através do tempo. Entretanto, a perda de espécie pode não somente ter efeito na interação trófica associada com a comunidade bentônica, mas com a formação cárstica como um todo.
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                  Estudo químico e avaliação do potencial antitumoral de um espécime de Aspidosperma verbascifolium Müll. Arg. (Apocynaceae) ocorrente no Cerrado de Mato Grosso do Sul
                  Curso Doutorado em Química
                  Tipo Tese
                  Data 12/09/2017
                  Área QUÍMICA DOS PRODUTOS NATURAIS
                  Orientador(es)
                  • Fernanda Rodrigues Garcez
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Geanderson Bannwart
                    Banca
                    • Alex Haroldo Jeller
                    • Denise Brentan da Silva
                    • Edson dos Anjos dos Santos
                    • Fernanda Rodrigues Garcez
                    • Joaquim Corsino
                    • Patricia de Oliveira Figueiredo
                    Resumo Representando cerca de 20% de todos os Produtos Naturais, os alcaloides são considerados substâncias com notórias propriedades biológicas e notável diversidade estrutural, sendo muitas vezes considerados marcadores quimiotaxonômicos para muitas espécies de plantas, incluindo a espécie alvo de nosso estudo, Aspidosperma versbascifolium pertencente à família Apocynaceae. O presente trabalho teve por objetivo realizar a identificação dos constituintes químicos de um espécime de Aspidosperma verbascifolium ocorrente no Cerrado de Mato Grosso do Sul por cromatografia líquida de alta eficiência acoplada a detector de arranjo de diodos e espectrômetro de massas sequencial (CLAE-DAD-EM/EM), bem como o isolamento, purificação e caracterização dos principais metabólitos secundários presentes nas cascas e folhas desta espécie, visando à avalição de suas propriedades antiproliferativas. O isolamento, purificação e caracterização dos alcaloides copsanol-N-óxido, copsanona-N-óxido, copsinina-N-óxido e 5,22-dioxocopsano, além de β-sitosterol, estigmasterol, quercetina, kaempferol, cafeato de metila, ácido 5-O-cafeoilquínico, etil-β-D-glucopiranosídeo, ácido protocatecuico e 3,4-diidroxibenzoato de etilo, está sendo descritas pela primeira vez nesta espécie, os alcaloides copsanol, 5-oxocopsanol e copsanona, descritos anteriormente nessa espécie, também foram isolados e identificados no presente trabalho. Suas estruturas foram caracterizadas com base na analise CLAE-DAD-EM/EM e nos respectivos espectros de RMN de 1H e de 13C uni- e bidimensionais e por comparação com dados descritos na literatura. Por meio da análise por CLAE-DAD-EM/EM das fases alcaloídicas clorofórmicas provenientes dos extratos etanólicos das folhas e cascas, foram identificadas 13 substâncias das folhas e 9 substâncias das cascas. Para a avaliação in vitro da atividade antiproliferativa, sete diferentes linhagens de células neoplásicas foram testadas. Os ensaios revelaram potente atividade citotóxica frente ás linhagens testadas, de modo que se mostra um promissor inibidor de tumores. Dentre os extratos brutos, o das cascas foi o que apresentou melhor atividade. Para as fases alcaloídicas, a da casca foi a que apresentou melhor atividade inibitória, principalmente frente a células de ovário e leucêmicas, nesta última com uma alta seletividade. Frente às células leucêmicas, todas as amostras apresentaram valores de GI50 menores que 30 μg/mL, destacando se a fase acetato de etila das folhas proveniente da extração ácido base da mesma, que também se mostrou fortemente ativa frente às linhagens de rim e ovário e com alta seletividade. A viabilidade dos alcaloides isolados como futuro quimioterátipo esta sendo testada, porém pode-se ressaltar que compostos alcaloidicos são uma importante classe de agentes bioativos, sendo esta atividade associada ao alto teor de alcaloides encontrados nessas frações.
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                    Estudo da atividade antiproliferativa, genotóxica in vitro e antimutagênica, antitumoral in vivo do hexafosfato de inositol e dacarbazina
                    Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                    Tipo Dissertação
                    Data 11/09/2017
                    Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                    Orientador(es)
                    • Guido Marks
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Melissa da Cruz Penha
                      Banca
                      • Danielle Bogo
                      • Guido Marks
                      • Lilliam May Grespan Estodutto da Silva
                      • Rondon Tosta Ramalho
                      Resumo Avaliar e determinar o melhor método para extração e purificação da enzima fitase produzida através do fungo Aspergillus niger CCFR 335 por fermentação sumersa e fermentação em estado sólido.
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                      A Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai, os Guató e as relações fronteiriças
                      Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                      Tipo Dissertação
                      Data 11/09/2017
                      Área INTERDISCIPLINAR
                      Orientador(es)
                      • Paulo Marcos Esselin
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Jorlanda Saraiva Nogueira Coutinho
                        Banca
                        • Antonio Firmino de Oliveira Neto
                        • Carlos Martins Junior
                        • Paulo Marcos Esselin
                        • Tito Carlos Machado de Oliveira
                        • Vera Lucia Ferreira Vargas Cesco
                        Resumo
                        DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE METODOLOGIA ANALÍTICA PARA DETERMINAÇÃO SIMULTÂNEA DE CEFOPERAZONA E PREDNISOLONA POR CLAE
                        Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
                        Tipo Dissertação
                        Data 08/09/2017
                        Área FARMÁCIA
                        Orientador(es)
                        • Najla Mohamad Kassab
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Jefferson Annunciatto
                          Banca
                          • Camila Guimaraes Polisel
                          • Joao Batista Gomes de Souza
                          • Marcela Nogueira Rabelo Alves
                          • Najla Mohamad Kassab
                          Resumo
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                          A DISTRIBUIÇÃO DE CONHECIMENTOS EM MATEMÁTICA: DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO (2008 e 2012).
                          Curso Doutorado em Educação
                          Tipo Tese
                          Data 06/09/2017
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Fabiany de Cassia Tavares Silva
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Heloisa Laura Queiroz Gonçalves da Costa
                            Banca
                            • Carmen Lúcia Brancaglion Passos
                            • Claudia Valentina Assumpção Galian
                            • Constantina Xavier Filha
                            • Fabiany de Cassia Tavares Silva
                            • Regina Tereza Cestari de Oliveira
                            Resumo Este estudo faz parte do programa de pesquisa do/no Observatório de Cultura Escolar (OCE),
                            que toma como fontes e objetos de estudo documentos curriculares produzidos para os espaços
                            da educação formal e não formal entendidos como instância de formação escolar, com objetivos
                            educativos explícitos e ação intencional institucionalizada, estruturada e sistemática; e como
                            uma possibilidade de produção, seleção e distribuição de conhecimento fora das estruturas
                            curriculares do ensino tradicional, respectivamente. Neste contexto, estudamos e analisamos
                            um conjunto de três documentos curriculares propostos para a Educação Básica no componente
                            Matemática, particularmente para as etapas dos Ensinos Fundamental e Médio,
                            organizados/publicados por duas redes de ensino, a saber: Estadual de Mato Grosso do Sul
                            (2012) e Municipal de Campo Grande-MS (2008). Diante disso, objetivamos desvelar a
                            intenção curricular, no tocante aos conhecimentos científicos selecionados, assim como em suas
                            formas prescritas de acesso, traduzindo as competências matemáticas necessárias, no desenho
                            do tipo de aluno que se pretende formar e, em última instância, indicando os conhecimentos
                            entendidos como poderosos, neste processo. Para tanto, nosso desenho metodológico orientase
                            pelas técnicas da pesquisa bibliográfico-documental, ancoradas em chaves de análise,
                            entendidas aqui como categorias que permitem problematizar os conhecimentos selecionados e
                            os conteúdos ofertados nos documentos curriculares, a partir de “lugares” epistemológicos, que
                            transitam entre os campos educativo (teoria crítica do currículo) e matemático (escolar). Nesse
                            exercício, apreendemos que os conteúdos selecionados para estas etapas da Educação Básica,
                            ainda, se configuram como conhecimento dos poderosos, próprios daqueles que dominam a
                            Matemática. E, diante disso, permanece o questionamento, isto é, se estes conhecimentos
                            também conferem poder aos que dele se apropriam, possibilitando a ocupação de novas
                            posições no espaço de lutas, que difere os sujeitos.
                            Palavras-chave: Currículo. Matemática. Ensinos Fundamental e Médio. Conhecimento
                            Poderoso.
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                            Síntese de 1,3-butadiinos assimétricos através de reações sequenciais de retro-faworski e acoplamento cruzado do tipo Sonogashira utilizando TBAOH como base
                            Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
                            Tipo Dissertação
                            Data 06/09/2017
                            Área FARMÁCIA
                            Orientador(es)
                            • Adriano Cesar de Morais Baroni
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Camila Bitencourt de Andrade
                              Banca
                              • Adriano Cesar de Morais Baroni
                              • Cristiane Yuriko Kawasoko Shiguemoto
                              • Denise Brentan da Silva
                              • Gleison Antonio Casagrande
                              Resumo
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                                Influência da vazão e da taxa de decaimento na eficiência de wetlands construídos subsuperficiais
                                Curso Mestrado em Tecnologias Ambientais
                                Tipo Dissertação
                                Data 06/09/2017
                                Área RECURSOS HÍDRICOS
                                Orientador(es)
                                • Johannes Gerson Janzen
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Caroline Alves Gil da Costa
                                  Banca
                                  • Fabio Verissimo Goncalves
                                  • Johannes Gerson Janzen
                                  • Leonardo Machado da Rosa
                                  • Paulo Tarso Sanches de Oliveira
                                  Resumo O objetivo deste trabalho foi criar um modelo computacional tridimensional de wetland construído de fluxo horizontal subsuperficial e seus processos de decaimento em regime permanente vinculados, além de sua validação em regime transiente. Wetlands construídos são sistemas de tratamento e reuso de água cinza que possuem baixo custo de construção e manutenção, e reduzem significativamente os valores de demanda bioquímica de oxigênio (DBO). A influência da vazão, da taxa de decaimento e da interação desses dois fatores na eficiência de remoção de poluentes foi investigada a partir de um planejamento das simulações com dinâmica dos fluidos computacional (CFD). O desempenho hidráulico do wetland também foi avaliado usando indicadores encontrados na literatura. Este trabalho inclui (1) uma introdução geral sobre a importância dos wetlands construídos no tratamento de efluente, a hidrodinâmica dos mesmos e o detalhamento da modelagem do escoamento dos fluidos; (2) um artigo expandido que mostra a metodologia utilizada na construção do modelo tridimensional de dinâmica dos fluidos computacional (CFD), simulações de testes de traçadores para avaliar o desempenho hidráulico do modelo e planejamento das simulações para avaliar a influência da vazão e da taxa de decaimento na eficiência de remoção de poluentes. Os resultados mostraram que o aumento da vazão melhora o desempenho hidráulico do sistema; a influência na remoção de DBOtotal é maior com a vazão do que com a sua taxa de decaimento, e a interação entre as duas variáveis não afeta a remoção de DBOtotal. A partir do ajuste da curva de eficiência de remoção em função da absorção adimensional (kτ) resultou uma equação na qual se pode prever qual será a massa removida em wetlands similares ao do presente estudo. Ademais, foi demonstrado que não é possível comparar estudos em regime transiente com estudo em regime permanente. E, a modelagem transiente apresentou resultados satisfatórios quando comparados com os dados experimentais.
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                                    PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: EFICÁCIA DA AÇÃO DIRIGIDA AOS ESTUDANTES ATENDIDOS EM AQUIDAUANA, MS
                                    Curso Mestrado em Saúde da Família
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 05/09/2017
                                    Área SAÚDE COLETIVA
                                    Orientador(es)
                                    • Ana Rita Barbieri Filgueiras
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Évelyn Gonçalves de Lima Maeda
                                      Banca
                                      • Alessandro Diogo de Carli
                                      • Ana Rita Barbieri Filgueiras
                                      • Elenir Rose Jardim Cury
                                      • Luiza Helena de Oliveira Cazola
                                      Resumo O Programa Saúde na Escola (PSE), instituído no âmbito dos Ministérios da Educação e da
                                      Saúde no ano de 2007, veio para estabelecer a integração e a articulação permanente entre as
                                      políticas e ações de educação e de saúde, com a participação da comunidade escolar,
                                      envolvendo os profissionais das equipes de saúde da família e da educação básica, com vistas
                                      a contribuir para a constituição de condições favoráveis para a formação integral dos
                                      educandos. O objetivo deste estudo foi avaliar a efetividade do PSE na saúde dos estudantes
                                      que participaram do referido Programa em Aquidauana/MS, identificando os desfechos ante
                                      as alterações visual, nutricional e bucal encontradas durante as avaliações, a fim de discutir as
                                      contribuições trazidas pelo Programa nos problemas de saúde identificados. Trata-se de um
                                      estudo avaliativo, de caráter quantitativo, seccional e que utilizou dados primários e
                                      secundários. Os dados secundários foram retirados dos relatórios gerenciais da coordenação
                                      do PSE em Aquidauana, das avaliações realizadas pelos participantes do Programa na
                                      vigência 2013/2014 e 2014/2015. Os dados primários foram coletados por meio da aplicação
                                      de questionários dirigidos aos pais/responsáveis pelas crianças/adolescentes que apresentaram
                                      alterações, cujos nomes foram encontrados nas listas de matrículas das escolas no ano de
                                      2016. Foram confeccionados 1.928 envelopes; no entanto, apenas retornaram preenchidos
                                      corretamente 397, que continham ao todo 507 questionários. Destes, 98 eram de alteração
                                      visual, 194 de alteração nutricional e 215 de alteração bucal. Dentre os estudantes com
                                      alteração visual 44,90% realizaram consulta com oftalmologista e, apenas 22,45%
                                      consideraram que o problema de acuidade visual do estudante foi solucionado; 16,33% que
                                      foi resolvido em parte; e 60,20% sem solução. Dos 194 educandos com alteração nutricional,
                                      20,10% realizaram atendimento com nutricionista; 23,71% receberam orientação ou
                                      tratamento nutricional e 37,11% relataram mudança na alimentação do estudante,
                                      independente de ter sido atendido por profissional habilitado ou não. Os alunos que estavam
                                      com peso acima do esperado, 23,20% emagreceram e 58,25%, não; os outros 18,56% não
                                      responderam. Do total de 215 estudantes com alteração bucal, 45,12% foram encaminhados
                                      para consulta com dentista, porém, somente 50,70% realizaram tratamento odontológico,
                                      tendo reconhecido como problema resolvido 44,19% dos participantes e 66,98% apresentaram
                                      mudança nos hábitos de cuidados bucais para melhor. Conclui-se que as proporções de
                                      alteração visual e nutricional ficaram abaixo dos achados de outros estudos com dados
                                      brasileiros e da região Centro-Oeste. Já as taxas de alteração bucal aproximaram-se das
                                      médias dos censos realizados a nível nacional. Apesar da maioria dos responsáveis/pais
                                      relatarem ter conhecimento das avaliações realizadas no ambiente escolar, poucos receberam
                                      o resultado. Também, a realização de atendimento para tratamento e/ou acompanhamento do
                                      problema de saúde detectado foi realizado por menos da metade dos estudantes com alteração
                                      visual e nutricional. Um pouco mais da metade dos alunos com alteração bucal realizou
                                      consulta odontológica. A maior parte dos participantes responsáveis pelos educandos com
                                      alteração visual ou bucal considerou que o problema de saúde da criança/adolescente não foi
                                      resolvido. Das crianças com alteração nutricional apenas um pouco mais de 1/3 relatou
                                      mudanças na alimentação.
                                      Atividade in vitro do antimoniato de meglumina impregnado em diferentes tipos de sílicas mesoporosas sobre Leishmania (Leishmania) amazonensis
                                      Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 05/09/2017
                                      Área FARMÁCIA
                                      Orientador(es)
                                      • Carla Cardozo Pinto de Arruda
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Antonio Marcos Honorato
                                        Banca
                                        • Alessandra Gutierrez de Oliveira
                                        • Carla Cardozo Pinto de Arruda
                                        • Maria Carolina Silva Marques
                                        • Maria de Fatima Cepa Matos
                                        Resumo
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                                          Influência do número de reynolds e da curvatura no escoamento a jusante de cotovelos
                                          Curso Mestrado em Tecnologias Ambientais
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 05/09/2017
                                          Área RECURSOS HÍDRICOS
                                          Orientador(es)
                                          • Johannes Gerson Janzen
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Ronaldo Novaes Ferreira
                                            Banca
                                            • Fabio Verissimo Goncalves
                                            • Johannes Gerson Janzen
                                            • Leonardo Machado da Rosa
                                            • Paulo Tarso Sanches de Oliveira
                                            Resumo Um cotovelo de 90° é um componente comumente usado em sistemas de distribuição
                                            de água. Quando o fluido passa através de um cotovelo, os gradientes de pressão do fluxo são
                                            afetados, o que pode favorecer a ocorrência de redemoinhos e perfis de velocidade não
                                            uniformes, resultando em problemas para o sistema, especialmente quando bombas estão
                                            localizadas próximas a um cotovelo. Este projeto pretende analisar parâmetros que interferem
                                            no fluxo, como os ângulos dos redemoinhos, as variações médias de velocidade e as variações
                                            horárias de flutuações, estabelecidas pela American National Standard for Pump Intake Design,
                                            a jusante de um cotovelo de 90 °. Casos com diferentes números de Reynolds, raios de curvatura
                                            e cotovelos consecutivos foram analisados. Fluidodinâmica Computacional (CFD) foi utilizada
                                            para isto, devido à sua praticidade em simulação de cenários de mecânica de fluidos, sua
                                            capacidade de considerar diversos fatores e variáveis distintas em cada caso e sua facilidade
                                            operacional, visto que requer somente um computador e o software instalado nele. Dados
                                            experimentais foram empregados para validar as simulações e obter resultados mais realistas.
                                            Os resultados mostram que o número de Reynolds e o raio de curvatura tem efeito direto sobre
                                            os parâmetros considerados e os fluxos com números de Reynolds mais altos têm menos chance
                                            para alcançar os valores desejados dos parâmetros considerados. Os resultados encontrados
                                            indicam que a presença de cotovelos pode influenciar o fluxo na entrada de bombas.
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                                              A comunidade de aves e suas interações mutualísticas com plantas em fragmentos florestais na Serra da Bodoquena
                                              Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
                                              Tipo Tese
                                              Data 05/09/2017
                                              Área ECOLOGIA
                                              Orientador(es)
                                              • Erich Arnold Fischer
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Claudenice Faxina
                                                Banca
                                                • Erich Arnold Fischer
                                                • Franco Leandro de Souza
                                                • Marco Aurelio Pizo Ferreira
                                                • Rudi Ricardo Laps
                                                • Sáuria Lúcia Rocha de Castro
                                                Resumo A Serra da Bodoquena tem sofrido intensamente com a perda e fragmentação de
                                                habitats, ocasionando inúmeros prejuízos à diversidade biológica. Neste sentido,
                                                estudos vêm sendo realizados para conhecer e avaliar os danos causados às
                                                comunidades animais e vegetais. Em tais avaliações algumas ferramentas têm se
                                                destacado para entender como as espécies respondem às alterações do ambiente e
                                                propor medidas de conservação. A avifauna é considerada boa indicadora biológica, e
                                                por este motivo o uso das aves bem como suas interações têm ajudado a entender as
                                                consequências das alterações ambientais. Assim, a proposta deste estudo foi avaliar
                                                como a comunidade de aves e suas interações mutualísticas com as plantas, respondem
                                                ante a um gradiente de paisagem, medidos pela cobertura florestal, área do fragmento
                                                maior, distância até o Parque Nacional da Serra da Bodoquena (PNSB) e um gradiente
                                                de estrutura de vegetação medido por cobertura de dossel, altura de dossel e
                                                porcentagem de subosque. Para isto foram selecionadas 20 paisagens na região da Serra
                                                da Bodoquena e definidos 40 transetos (dois em cada paisagem) que foram percorridos
                                                trimestralmente entre janeiro 2015 e dezembro de 2016, totalizando 640 horas de
                                                amostragem de aves e interações com plantas. Para obter as métricas da paisagem
                                                (cobertura florestal, fragmento maior e distância da fonte) foi estabelecido um ponto
                                                central entre os dois transetos de cada paisagem, e a partir deste ponto foi estabelecido
                                                um “buffer” com raio de 3000 m para medidas da paisagem (aproximadamente 2830
                                                ha). Para obter os dados de estrutura da vegetação, foram estabelecidos cinco pontos por
                                                transecto onde foram tomados os dados de cobertura de dossel, altura de dossel e
                                                porcentagem de subosque. As espécies de aves foram identificadas e classificadas de
                                                acordo com sensibilidade às alterações ambientais, dependência de florestas, categoria
                                                alimentar, tamanho corporal (g) e estrato preferencialmente ocupado. Os registros das
                                                interações entre as aves e plantas foram feitos ao longo de cada transeto. Toda ave
                                                observada se alimentando de alguma planta foi registrada, bem como a espécie de
                                                planta, que foi coletada para identificação em herbário. Para avaliar a resposta da
                                                riqueza, abundância e diversidade de aves, bem como a resposta das espécies
                                                classificadas quanto à dependência de florestas e sensibilidade a alterações ambientais,
                                                ante o gradiente de paisagem, foram criados modelos utilizando o Critério de
                                                Informação de Akaike (AIC) e feita Análise de Redundância (RDA). Para as análises de
                                                interações, as medidas de aninhamento (NODF2), aninhamento ponderado (WNDF),
                                                modularidade (M), modularidade ponderada (Q), especialização (H2) e conectância
                                                foram obtidas em cada paisagem e foram realizados testes de permutação
                                                (PERMANOVA) para identificar diferenças entres as paisagens e em seguida foram
                                                criados modelos entre as variáveis das redes de interações e as métricas da paisagem, e
                                                selecionados modelos por Critério de Informação de Akaike. Para as análises entre as
                                                variáveis da estrutura da vegetação e riqueza, abundância e diversidade foram criados
                                                modelos e utilizado o Critério de Informação de Akaike para seleção de modelos. Para a
                                                categoria alimentar, tamanho corporal, estrato preferencial e os grupos funcionais
                                                (categoria alimentar + tamanho corporal e categoria alimentar + estrato preferencial) em
                                                relação à estrutura da vegetação foram feitas Análise de Redundância (RDA) e Modelo
                                                Linear Generalizado (GLZ). E baseado nos níveis de sensibilidade de aves à
                                                fragmentação florestal 30 espécies identificadas nas paisagens foram utilizadas para a
                                                avaliação de um índice de integridade biótica (IIB). Ao todo foram registradas 300
                                                espécies de aves pertencentes a 59 famílias e 25 ordens. As respostas das assembléias de
                                                aves ao aumento da cobertura florestal e da distância da fonte variaram conforme a
                                                dependência das espécies ao ambiente florestal. As espécies foram separadas em classes
                                                de sensibilidade e dependência de florestas, as espécies dependentes, semidependentes e
                                                com média sensibilidade aumentaram em riqueza e abundância com o aumento da
                                                cobertura florestal, e a riqueza e abundância foram negativamente relacionadas à
                                                distância à fonte. As interações envolveram 73 espécies de plantas e 79 espécies de
                                                aves. A riqueza de plantas diminuiu à medida que se afastou da fonte. A distância da
                                                fonte também influenciou na riqueza de aves e de interações. O aninhamento e a
                                                conectância das redes de interações diminuíram à medida que se aumentou a cobertura
                                                florestal e a distância à fonte, e a modularidade e especialização aumentaram. A
                                                cobertura de dossel foi a variável mais importante para explicar a riqueza, abundância e
                                                diversidade de aves, e a densidade do subosque influenciou a ocorrência de grupos
                                                funcionais, categoria alimentar, tamanho corporal, estrato preferencial. Ocorreu
                                                substituição de espécies considerando o gradiente de paisagem, e o IIB foi
                                                positivamente relacionado com a cobertura florestal (r2
                                                = 0,64; p < 0,0001) e com a área de fragmento maior (r2
                                                = 0,72; p < 0,0001), e negativamente com a distância do PNSB(r2
                                                = 0,56; p < 0,000). Os resultados evidenciaram que análises considerando a
                                                comunidade como um todo pode mascarar os reais efeitos da perda e fragmentação de
                                                habitat sobre as aves. As métricas das redes podem ser usadas como indicadoras da
                                                qualidade do ambiente na área estudada, pois responderam ao gradiente de cobertura
                                                florestal e distância da fonte. A composição e estrutura da comunidade de aves da Serra
                                                da Bodoquena estão relacionadas ao gradiente de estrutura da vegetação, e o uso de
                                                grupos funcionais para monitoramento ambiental pode ser eficaz e refletir no grau de
                                                conservação da área. O IIB pode ser ferramenta útil para avaliação da qualidade do
                                                ambiente na região da Serra da Bodoquena.
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                                                  ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E OS MEANDROS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS
                                                  Curso Doutorado em Educação
                                                  Tipo Tese
                                                  Data 04/09/2017
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Lucrecia Stringhetta Mello
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Katyuscia Oshiro
                                                    Banca
                                                    • Anamaria Santana da Silva
                                                    • Lucrecia Stringhetta Mello
                                                    • Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
                                                    • Rosana Carla Goncalves Gomes
                                                    • Ruth Pavan
                                                    Resumo A tese trata da especificidade da coordenação pedagógica para escola de tempo integral. Contextualiza-se em uma escola municipal de tempo integral do município de Campo Grande – MS, ou seja, no contexto escolar onde ocorre a ação formadora dos coordenadores frente aos professores, atores principais da ação de ensinar e aprender. Defende a necessidade de formação permanente como trabalho articulado e promovido pelo coordenador pedagógico durante o horário de trabalho por meio de HTPA e HTPC. A metodologia de cunho qualitativo utiliza a Análise de Conteúdo (BARDIN, 2011, e FRANCO 2008) para depreender as categorias de análise de entrevistas e questionários obtidos com dezenove professores, quatro coordenadores pedagógicos e dois diretores escolares, tendo com pré - requisito a permanência mínima de dois anos letivos na instituição. Os sujeitos da pesquisa apresentam um perfil com formação superior e atualização constante. As categorias destacam a importância das atribuições do coordenador pedagógico como formador e parceiro do professor nas ações educacionais. As implicações da formação no contexto escolar em uma escola de tempo integral, escola em tempo integral para o discente e docente, o que contribui para formação integral do aluno e do professor. E o acúmulo de atribuições do coordenador pedagógico emergiu durante as entrevistas, sendo este um grande desafio a ser superado na organização da escola. As implicações da coordenação pedagógica na representação dos sujeitos apontam que o coordenador pedagógico deve ser o ator que promove a formação pedagógica do docente, mas ainda é preciso mudanças no contexto escolar, para que de fato esse profissional desempenhe essa ação.
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                                                    Estudo de viabilidade da implantação dos cursos técnicos de nível médio subsequentes na modalidade EAD oferecidos pelo IFMS para atender os fronteiriços bolivianos
                                                    Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                                                    Tipo Dissertação
                                                    Data 02/09/2017
                                                    Área INTERDISCIPLINAR
                                                    Orientador(es)
                                                    • Carlos Martins Junior
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Jeruza dos Santos Santiago Minakawa
                                                      Banca
                                                      • Antonio Firmino de Oliveira Neto
                                                      • Carlos Martins Junior
                                                      • Paulo Marcos Esselin
                                                      • Roberto Ortiz Paixao
                                                      • Tito Carlos Machado de Oliveira
                                                      Resumo
                                                      Página 412 de 1.178 (20 de 23.554 registros).