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TRABALHO Ações
A TERRITORIALIDADE SOB A ÓTICA DA PROSTITUIÇÃO NAS CIDADES DE AQUIDAUANA E ANASTÁCIO/MS
Curso Mestrado em Geografia
Tipo Dissertação
Data 23/05/2025
Área GEOGRAFIA
Orientador(es)
  • Ricardo Lopes Batista
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • VITÓRIA DE JESUS
    Banca
    • Eva Teixeira dos Santos
    • RAFAEL OLIVEIRA FONSECA
    • Ricardo Lopes Batista
    Resumo Ao entender que a prostituição é a prática da remuneração do sexo e que, urbanamente, pode-se ocorrer em contextos de casas noturnas e afins, em ruas ou pelo turismo sexual, o presente trabalho visa discutir a questão da territorialização da atividade de prostituição existente nas cidades de Aquidauana e Anastácio/MS a partir do entendimento das estratégias de fixação urbana adotada pelos agentes do sexo (mulheres, homens e travestis). Desta forma, pôde-se compreender a espacialização do fenômeno nas cidades estudadas com a realização da observação sistemática in loco e aplicação de entrevista semiestruturada formulada com orientações e levantamentos bibliográficos coerente com a temática e coleta de relatos informais. Ao investigar a atividade de prostituição nas cidades, notou-se como os objetos geográficos existentes no núcleo urbano parecem exercer influência nestas estratégias bem como parecem influenciar os comportamentos espaciais destes agentes, impactando nas territorialidades e, consequentemente, nos códigos semânticos adotados, que parecem condicionar-se pela localização. A tabulação e análise dos dados coletados deu-se pelo uso do método histórico-dialético, que trouxe a concepção de que, neste trabalho, os conceitos de espacialidade e territorialidade relacionam-se, uma vez que as áreas comerciais e de limites urbanos tornam-se atraentes para o estabelecimento da prostituição em Aquidauana e Anastácio pelas características sociais da concentração dos objetos geográficos urbanos de sua localidade.
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    MEMÓRIA, TRAUMA E VIOLÊNCIA NAS OBRAS DE RUBEM FONSECA: UMA ANÁLISE DO AUTORITARISMO E SUAS HERANÇAS NA LITERATURA BRASILEIRA
    Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
    Tipo Tese
    Data 23/05/2025
    Área LETRAS
    Orientador(es)
    • Andre Rezende Benatti
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Hans Stander Loureiro Lopes
      Banca
      • Andre Rezende Benatti
      • Geraldo Vicente Martins
      • Livia Santos de Souza
      • Ramiro Giroldo
      • Raquel da Silva Ortega
      • Rosana Cristina Zanelatto Santos
      Resumo A presente tese propõe uma análise crítica da obra de Rubem Fonseca sob a perspectiva da
      memória, do trauma e da violência, refletindo sobre os efeitos do autoritarismo e de suas
      heranças na sociedade e na literatura brasileira. A pesquisa tem como objetivo investigar de
      que maneira a narrativa de Fonseca articula elementos históricos da repressão e da
      desigualdade social, especialmente durante e após o regime militar, revelando uma literatura
      atravessada por marcas da violência institucional e estrutural. A hipótese central sustenta que
      a ficção de Fonseca não apenas retrata a brutalidade e a marginalização social, mas também
      funciona como testemunho e denúncia dos mecanismos de poder que perpetuam o
      autoritarismo no Brasil. A análise literária está amparada em um conjunto de autores que
      contribuem para a compreensão da memória histórica e da violência, como Michel Foucault,
      Beatriz Sarlo, Sidnei Chalhoub, Lilia Schwarcz e Flávio dos Santos Gomes. Os contos de
      Rubem Fonseca são examinados à luz de episódios históricos de repressão, tortura,
      desigualdade racial e social, com destaque para os relatos do projeto Brasil: Nunca Mais
      (Arns, 2011) e para as confissões de Cláudio Guerra, em Memórias de uma guerra suja
      (Guerra, 2012). A metodologia envolve análise textual e revisão bibliográfica, priorizando a
      relação entre literatura e memória coletiva. Conclui-se que a obra fonsequiana configura uma
      poética da denúncia, em que os traumas sociais da ditadura militar e suas reverberações são
      mobilizados como matéria literária, produzindo uma crítica contundente ao pacto autoritário
      brasileiro. A literatura, nesse sentido, emerge como espaço de resistência, de enfrentamento
      ao silenciamento e de resgate da dignidade das vítimas esquecidas pela história oficial.
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      O RECONHECIMENTO FOTOGRÁFICO COMO MEIO DE PROVA NO PROCESSO PENAL: ANÁLISE CRÍTICA, DESAFIOS NORMATIVOS E GARANTIAS PROCESSUAIS
      Curso Mestrado em Direito
      Tipo Dissertação
      Data 23/05/2025
      Área DIREITO
      Orientador(es)
      • Rejane Alves de Arruda
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Jennifer dos Reis
        Banca
        • Andrea Flores
        • Arlinda Cantero Dorsa
        • MARIANNY ALVES
        • Rejane Alves de Arruda
        • Vladmir Oliveira da Silveira
        Resumo A dissertação realiza uma investigação interdisciplinar sobre a confiabilidade e os riscos associados ao uso do reconhecimento fotográfico no sistema de justiça criminal brasileiro. Parte-se de uma abordagem que integra análise normativa, psicológica e empírica para avaliar criticamente as implicações jurídicas desse meio probatório, com ênfase no artigo 226 do Código de Processo Penal, na Resolução CNJ nº 484/2022 e nas contribuições da psicologia do testemunho. O objetivo é compreender como o procedimento pode ser aprimorado para reduzir erros judiciais e garantir maior segurança jurídica, partindo da hipótese de que o reconhecimento fotográfico, quando realizado sem critérios técnicos e científicos, é insuficiente para fundamentar condenações, especialmente devido à sua vulnerabilidade a vieses cognitivos e práticas discriminatórias. A pesquisa iniciou-se com a análise da legislação vigente, que prevê etapas como a descrição prévia do suspeito, a presença de indivíduos semelhantes (fillers) e a formalização do ato. Observou-se, no entanto, que essas exigências são frequentemente negligenciadas por agentes da investigação e toleradas pelo Judiciário, revelando uma prática que banaliza o reconhecimento pessoal e admite sua utilização como prova única, ainda que realizada à margem da legalidade. Essa desconexão entre norma e prática compromete a validade da prova e a legitimidade do processo penal, enfraquecendo o respeito ao devido processo legal e à presunção de inocência. A pesquisa adotou uma metodologia qualitativa e documental, combinando análise normativa com estudos empíricos de casos do Innocence Project Brasil e relatórios como o Sumário Executivo do Grupo de Trabalho (GT) sobre Reconhecimento de Pessoas do CNJ. As contribuições da psicologia do testemunho foram essenciais para demonstrar que o reconhecimento depende de mecanismos de memória sujeitos a distorções. Estresse, sugestão externa, tempo decorrido e entrevistas mal conduzidas são fatores que afetam diretamente a precisão da identificação, conforme apontam estudos sobre falsas memórias e o “efeito de raça cruzada”. Foram analisadas práticas informais como o show-up e álbuns fotográficos despadronizados, ambos identificados como altamente sugestivos e incompatíveis com um processo penal confiável. A jurisprudência também foi objeto de estudo, com destaque para o HC nº 598.886/SC, que revelou que 74% dos casos no STJ envolveram reconhecimentos fotográficos com falhas processuais. Dados do CONDEGE apontam que 81% dos reconhecimentos equivocados envolvem pessoas negras, o que evidencia a influência do racismo estrutural e a necessidade de aplicação efetiva do Protocolo para Julgamento com Perspectiva Racial. A dissertação conclui que o reconhecimento fotográfico isolado é prova frágil, exigindo sempre corroboração por outros elementos. Recomenda-se a padronização nacional dos procedimentos, a eliminação do show-up e o uso controlado de tecnologias como o reconhecimento facial, com auditoria independente. A superação das falhas atuais demanda articulação entre legislação, ciência e compromisso institucional. Somente com uma revisão crítica e a substituição de práticas informais por métodos tecnicamente validados será possível garantir que o processo penal atue sob os marcos do Estado Democrático de Direito, com centralidade na dignidade humana e na prevenção de erros judiciais.
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        POLÍTICAS E AÇÕES DE PERMANÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - UFMS, CAMPUS DE CAMPO GRANDE: PONTOS E CONTRAPONTOS (2016-2024).
        Curso Mestrado em Educação
        Tipo Dissertação
        Data 23/05/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
          Coorientador(es)
          Orientando(s)
            Banca
            • Carina Elisabeth Maciel
            • Dirceu Santos Silva
            Resumo
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              Políticas e Ações de Permanência da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, Campus de Campo Grande: pontos e contrapontos (2016-2024).
              Curso Mestrado em Educação
              Tipo Dissertação
              Data 23/05/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Carina Elisabeth Maciel
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Gislaine Aparecida de Oliveira Nadai
                Banca
                • Carina Elisabeth Maciel
                • Dirceu Santos Silva
                • Karine Nunes de Moraes
                • Solange Jarcem Fernandes
                Resumo Esta dissertação insere-se na linha de pesquisa "História, Políticas, Educação" do Programa de
                Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), está
                vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas Política de Educação Superior/Mariluce Bittar
                (GEPPES/MB) e à Rede Universitas/BR. O objetivo geral consistiu em analisar as políticas e
                as ações de permanência dos cursos de graduação presencial da Cidade Universitária da UFMS
                - Campo Grande. Foram estabelecidos os objetivos específicos: examinar as políticas federais
                de acesso e permanência; identificar e mapear as ações institucionais voltadas à permanência
                estudantil; e caracterizar as estratégias desenvolvidas pela UFMS no período de 2020 a 2024.
                A presente pesquisa se justifica diante das desigualdades sociais que dificultam o acesso à
                educação superior, em especial por estudantes em situação de vulnerabilidade, evidenciando a
                necessidade de políticas públicas integradas que favoreçam a permanência com equidade. O
                estudo adotou o método histórico crítico-dialético, com pesquisa bibliográfica, análise
                documental e levantamento de dados secundários em fontes institucionais. Os resultados
                demonstram que a UFMS desenvolve um conjunto de ações de permanência que favorecem à
                permanência por meio de auxílios de assistência estudantil custeados pelo Programa Nacional
                de Assistência Estudantil (Pnaes) ou como participante atendido ou bolsista dos projetos das
                áreas de ensino, pesquisa e extensão. Evidenciou-se que o acompanhamento dos estudantes da
                Assistência Estudantil ocorre de forma sistemática pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis
                (Proaes), o que não ocorre da mesma maneira com os demais bolsistas dos programas de outras
                áreas, isso dificulta o acompanhamento sistêmico dos beneficiários. Constatou-se também que
                fatores como limite de orçamento, quadro de servidores técnicos, desempenho acadêmico para
                manutenção das bolsas e disponibilidade de tempo para cumprimento do plano de trabalho são
                potenciais fragilidades para a participação dos estudantes, especialmente para os estudantestrabalhadores. Concluímos que, apesar dos avanços, a política de permanência exige articulação
                intersetorial, acompanhamento dos discentes e das especificidades dos cursos para o
                desenvolvimento de estratégias efetivas voltadas às necessidades dos estudantes.
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                Criação de uma abordagem de reuso de artefatos de software baseado em Micro-Frontends para Internet das Coisas na Pecuária Digital
                Curso Mestrado em Computação Aplicada
                Tipo Dissertação
                Data 22/05/2025
                Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                Orientador(es)
                • Hana Karina Salles Rubinsztejn
                Coorientador(es)
                • Camilo Carromeu
                Orientando(s)
                • André Luís Violin
                Banca
                • Camilo Carromeu
                • Debora Maria Barroso Paiva
                • Evandro Mazina Martins
                • Hana Karina Salles Rubinsztejn
                • Marcio Aparecido Inacio da Silva
                Resumo Ao longo dos anos, a pecuária de corte brasileira tem se destacado no mercado mundial de carne bovina. Dada a importância do setor para a economia nacional, criar e aperfeiçoar os recursos adotados na cadeia de produção de gado de corte é fundamental para ampliar seu potencial produtivo, diminuir os custos e garantir o progresso contínuo imposto pelo mercado. Neste domínio, ter acesso aos dados coletados na propriedade produtora de carne bovina contribui para o monitoramento, gestão e tomada de decisões. A parceria entre a FACOM/UFMS e a Embrapa Gado de Corte resulta em diversas pesquisas e projetos alinhados à pecuária de precisão, como a plataforma e-Cattle. Este trabalho teve por objetivo a produção de uma ferramenta , via CLI, para automatizar a criação de aplicações frontend para a plataforma e-Cattle. Dessa forma, foi realizado um estudo de caso pautado em uma arquitetura de micro-frontends integrada com os recursos de aplicação web progressiva (PWA). A partir desse estudo, foram criados modelos padronizados baseados em uma abordagem de reuso de artefatos de software para serem utilizados pela CLI criada.
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                Quando a Acessibilidade Linguística encontra a Inteligência Artificial: Desenvolvimento de Catálogo de Tecnologias Assistivas para Educação de Surdos
                Curso Mestrado em Computação Aplicada
                Tipo Dissertação
                Data 21/05/2025
                Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                Orientador(es)
                • Amaury Antonio de Castro Junior
                Coorientador(es)
                • Anderson Correa de Lima
                • Shirley Vilhalva
                Orientando(s)
                • PAULO VANDERLEY SOUZA
                Banca
                • Albert Schiaveto de Souza
                • Amaury Antonio de Castro Junior
                • Anderson Correa de Lima
                • Claudio Zarate Sanavria
                • Debora Maria Barroso Paiva
                • Dionisio Machado Leite Filho
                • Shirley Vilhalva
                Resumo O presente trabalho descreve o desenvolvimento de um catálogo online de Tecnologias Assistivas (TA) para acessibilidade linguística de estudantes surdos, usando Inteligência Artificial (IA) para categorização e criação de conteúdo. O estudo apresenta o desenvolvimento de uma plataforma web, com dados de TAs coletadas em sites, repositórios e artigos científicos. A classificação e descrição das tecnologias foi realizada com IA. O resultado é um catálogo informativo com dezenas de TAs e orientações sobre o uso em sala de aula. Conclui-se que o catálogo permite descobrir TAs e como utilizá-las, auxiliando na promoção de uma educação mais inclusiva. Futuras etapas incluem a sua validação por profissionais da educação, e melhorias técnicas no site.
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                Sala de Situação da Educação: Uma Plataforma de Visualização de Dados para Gestão Pedagógica e Administrativa de Cursos a Distância
                Curso Mestrado em Computação Aplicada
                Tipo Dissertação
                Data 21/05/2025
                Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                Orientador(es)
                • Marcelo Augusto Santos Turine
                Coorientador(es)
                • Amaury Antonio de Castro Junior
                Orientando(s)
                • Douglas Nantes Gualberto
                Banca
                • Alexandre Martins dos Anjos
                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                • Marcelo Augusto Santos Turine
                Resumo Novos modelos de transformação digital integrados às estratégias de gestão, governança, monitoramento e avaliação pedagógica e administrativa da Educação a Distância (EaD) estão sendo desenvolvidos para garantir o processo de institucionalização e qualidade da Educação Superior no Brasil. A EaD na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS tem vivenciado significativa expansão, impulsionada pela consolidação do Programa UFMS Digital e pela crescente demanda por cursos acessíveis, de qualidade e baseados em tecnologias digitais. Essa expansão, no entanto, revelou desafios substanciais no acompanhamento pedagógico, na gestão da aprendizagem e na articulação entre os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) e os Sistemas Acadêmicos da instituição. Neste contexto, motivado pela crescente demanda de ferramentas de aprendizagem, este trabalho tem como objetivo desenvolver e implementar a “Sala de Situação da Educação”, uma plataforma de visualização de dados composta por painéis interativos voltados a diferentes públicos (tutores, coordenadores de tutoria e gestores institucionais) a fim de fortalecer a governança educacional dos cursos na modalidade a distância. Entre suas funcionalidades destacam-se o monitoramento de pendências de avaliação, o acompanhamento do progresso dos estudantes, a análise de feedbacks das disciplinas, a verificação de atividades e avaliações, além da gestão da integração de notas e frequências entre os sistemas acadêmicos institucionais. O trabalho utiliza uma abordagem aplicada e exploratória, com base em tecnologias de Business Intelligence (BI) e no Google Looker Studio para integrar dados extraídos do AVA UFMS, do Sistema Acadêmico (SISCAD) e do Sistema de Gestão da Pós-Graduação (SIGPOS). Os resultados obtidos demonstram significativa melhoria na eficiência da gestão e governança pedagógica e administrativa dos cursos EaD da UFMS, especialmente no que se refere à tomada de decisão baseada em dados, à identificação de situações críticas e à redução da sobrecarga operacional e administrativa dos tutores e coordenadores. Enfim, a proposta da Sala de Situação contribui para a institucionalização de práticas de monitoramento e gestão contínua da Ead na UFMS, favorecendo a equidade, a permanência estudantil e a qualidade educacional das políticas públicas desenvolvidas pela instituição.
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                CARACTERIZAÇÃO AMBIENTAL DA ÁREA DE AFLORAMENTO DO SISTEMA AQUÍFERO GUARANI/MS E ANÁLISE DA QUALIDADE DAS ÁGUAS SUBTERRÂNEAS
                Curso Mestrado em Geografia
                Tipo Dissertação
                Data 19/05/2025
                Área GEOGRAFIA
                Orientador(es)
                • Eva Teixeira dos Santos
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • PAUL JEROME PATRICE
                  Banca
                  • Eva Teixeira dos Santos
                  • Lucy Ribeiro Ayach
                  • Vicente Rocha Silva
                  Resumo O estudo analisou as mudanças no uso e cobertura da terra e a qualidade das águas subterrâneas no Sistema Aquífero Guarani (SAG) em Mato Grosso do Sul (MS) entre 2002 e 2022, utilizando dados do MapBiomas e monitoramento do IMASUL, revelando uma redução nas formações naturais, como florestas (-1,3%) e savanas (-2,4%), enquanto culturas agrícolas, como soja (+2,22%), e florestas plantadas (+0,9%) se expandiram. As pastagens, embora ainda dominantes (52,1% em 2022), apresentaram leve declínio (-2,7%), enquanto a urbanização cresceu modestamente (+0,3%), mas com preocupação quanto à impermeabilização do solo em zonas de recarga. Na qualidade da água (2018–2022), foram identificados casos de contaminação por nitratos, como no poço ALC-005 (14,8 mg/L), associados a fertilizantes agrícolas, além da presença de coliformes totais e E. coli em poços como o DOU-036, indicando infiltração de esgoto ou dejetos animais. Embora parâmetros físico-químicos, como pH (5,0–8,3) e condutividade (17,3–285 μS/cm), geralmente tenham se mantido dentro dos padrões, os riscos identificados incluem a agricultura intensiva, com uso de agroquímicos e irrigação, o desmatamento, que reduz a infiltração e aumenta a erosão, e o saneamento inadequado, que agrava a contaminação. Diante disso, a sustentabilidade do SAG/MS depende da implementação de políticas de gestão integrada, como zoneamento de áreas de recarga, monitoramento contínuo de poços, fiscalização do uso de agroquímicos, investimento em saneamento básico e práticas agrícolas sustentáveis, exigindo cooperação entre setores públicos, privados e comunidades locais, em alinhamento a marcos legais como a CONAMA 396/2008 e ao PERH-MS.
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                  Fatores que afetam o planejamento orçamentário dos municípios de Mato Grosso do Sul
                  Curso Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional
                  Tipo Dissertação
                  Data 16/05/2025
                  Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
                  Orientador(es)
                  • Alessandro Gustavo Souza Arruda
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • LAZARO MAXWEL BORGES
                    Banca
                    • Abel Dionizio Azeredo
                    • Adriano Marcos Rodrigues Figueiredo
                    • Alessandro Gustavo Souza Arruda
                    • Denise Barros de Azevedo
                    • Gilberto de Araujo Pereira
                    • Marcelo Ribeiro Silva
                    Resumo Embora a literatura tenha abordado a questão da precisão orçamentária de entes públicos, no Brasil, o tema ainda é pouco explorado. O orçamento público constitui o principal instrumento de planejamento da gestão financeira do Estado, e sua importância transcende a de um mero instrumento autorizativo de despesas, configurando-se como ferramenta essencial para a transparência da gestão dos recursos públicos. Apesar dessa relevância, o interesse pelo orçamento tem se restringido, em grande parte, aos agentes públicos envolvidos no ciclo orçamentário, ou seja, aqueles responsáveis pela elaboração, apreciação, execução, controle e avaliação. Esse limitado interesse social decorre, principalmente, de sua complexidade, falta de transparência e aparente distanciamento da realidade social. Nesse contexto, a imprecisão orçamentária contribui para o desinteresse da população, uma vez que um orçamento impreciso demanda constantes revisões, seja em razão de superestimação ou subestimação de receitas e despesas, gerando a percepção de que o orçamento público se trata de uma mera formalidade. Este estudo avaliou a precisão das previsões das receitas e despesas orçamentárias de 79 municípios de Mato Grosso do Sul, no período de 2018 a 2022, e investigou fatores que afetam a precisão das previsões. A análise da acurácia foi realizada por meio do erro absoluto médio (MAE), indicador que expressa a distância média, em termos absolutos, entre os valores previstos e os efetivamente realizados. Para testar as hipóteses sobre os determinantes da imprecisão, aplicou-se um modelo econométrico com dados em painel que inclui a execução orçamentária dos municípios. Os resultados revelaram um crescimento consistente no MAE das previsões, tanto de receitas quanto de despesas, com destaque para os anos de eleição (2020 e 2022) e durante a pandemia de COVID-19. Em relação aos fatores que afetam a precisão do orçamento, a análise de regressão identificou que a receita, as eleições e a pandemia afetaram a precisão das previsões de despesas. O efeito positivo da receita sobre os erros de previsão da despesa foi de aproximadamente 0,89%. Um aumento de 1% na receita elevou o erro de previsão das despesas em 0,89%. A pandemia elevou os erros em 11,74% em 2021. O efeito das eleições sobre os erros de previsão foi de cerca de 22,14% em 2020 e 54,68% em 2022. O estudo enfatiza a necessidade de aprimorar os métodos de previsão da receita e de adotar estratégias de gestão diferenciadas, contribuindo tanto para o debate acadêmico quanto para a melhoria da gestão pública.
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                    LESÕES OCULARES RELACIONADAS COM INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS E TOXOPLASMOSE EM MIGRANTES DA CONSTRUÇÃO CIVIL NO MUNICÍPIO DE RIBAS DO RIO PARDO, MATO GROSSO DO SUL
                    Curso Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                    Tipo Dissertação
                    Data 16/05/2025
                    Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                    Orientador(es)
                    • Everton Falcao de Oliveira
                    Coorientador(es)
                    • Wagner de Souza Fernandes
                    Orientando(s)
                    • Karina Garcia da Costa
                    Banca
                    • Alessandra Gutierrez de Oliveira
                    • Alexandra Maria Almeida Carvalho
                    • Crhistinne Cavalheiro Maymone Goncalves
                    • Everton Falcao de Oliveira
                    • Maria Elizabeth Araujo Ajalla
                    Resumo A dinâmica da movimentação de pessoas e os impactos sobre o processo saúde-doença individual e coletivo são fenômenos antigos, complexos e que ainda representam um problema de saúde pública. Estes impactos sobre a saúde humana incluem diversos desfechos negativos, dentre eles a ocorrência de doenças infecciosas. Nas últimas duas décadas, o Estado de Mato Grosso do Sul tem vivenciado um acelerado processo de industrialização, impulsionado pela instalação de grandes empreendimentos, o que tem provocado intenso fluxo migratório de trabalhadores da construção civil e do setor agrícola. Em 2021, o município sul-mato-grossense de Ribas do Rio Pardo apresentou um aumento significativo de sua população flutuante, o que alertou para a necessidade de avaliações sobre a saúde dos migrantes. Considerando que tais trabalhadores são majoritariamente transitórios, vindos de diferentes regiões do país e expostos a condições precárias de moradia, saneamento e acesso à informação em saúde, o objetivo deste estudo foi determinar a prevalência de lesões oculares relacionadas às IST e à toxoplasmose em uma população flutuante de trabalhadores da construção civil no município de Ribas do Rio Pardo-MS. Trata-se de um estudo descritivo transversal, fundamentado em dados primários a partir de avaliação oftalmológica, através da retinografia, e testes diagnósticos para toxoplasmose, sífilis, citomegalovírus, HIV e hepatite B e C. A população do estudo foi composta por 271 trabalhadores. Destes, 4 (1,48%), apresentarem lesão ocular, todas sugestivas de toxoplasmose. Os participantes eram predominantemente do sexo masculino (97%), solteiros (49,1%) ou separados (6,6%), com idade média de 36 anos, e desvio padrão de 10,6 anos, ensino médio completo (46,9%), autodeclarados como não-brancos (74,2%), sendo que a maioria era proveniente dos estados da Bahia (26,2%), Maranhão (14,8%) e Minas Gerais (16,6%). A orientação sexual heterossexual, foi mais prevalente (98%). Entre os fatores possivelmente associados com a ocorrência das lesões oculares, destaca-se o uso da PEP (p = 0,001), o histórico de transfusão sanguínea (p=0,050) e o contato com gatos (p=0,053). Ao analisar comportamentos de risco para IST, os resultados sugerem que indivíduos mais jovens demonstram maior adesão ao uso do preservativo. Com base nos testes de triagem e diagnóstico para as infecções investigadas nesta pesquisa, 3 (1,1%) apresentaram teste reagente para HIV confirmados com a sorologia por Western-Blot, 12 (4,43%) apresentaram teste reagente para sífilis e 1 (0,37%) apresentou teste reagente para hepatite B. Pacientes com lesão sugestiva de toxoplasmose apresentaram anticorpos anti-Toxoplasma gondii IgG reagente e IgM não reagente, indicando infecção passada sem atividade recente. Todos apresentaram sorologia compatível com infecção pregressa por citomegalovírus. Não houve positividade para o teste de hepatite C, e 50% tinham Anti-HBs reagente, sugerindo imunização ou exposição prévia ao vírus B. Espera-se que os resultados obtidos subsidiem políticas públicas de saúde voltadas à prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças infecciosas entre populações migrantes, contribuindo para a promoção da saúde em contextos de intensa industrialização e migração laboral.

                    Palavras-chave: Toxoplasmose gondii, infecções sexualmente transmissíveis, lesões oculares, população migrante.

                     
                    NORMAS QUE REGULAMENTAM A EXPORTAÇÃO APÍCOLA DO BRASIL PARA A BOLÍVIA
                    Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                    Tipo Dissertação
                    Data 15/05/2025
                    Área INTERDISCIPLINAR
                    Orientador(es)
                    • Gleicy Denise Vasques Moreira
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • SUZIANNY DA SILVA MOSCIARO EBELING
                      Banca
                      • Edgar Aparecido da Costa
                      • Elisa Pinheiro de Freitas
                      • Gleicy Denise Vasques Moreira
                      • Lidia Maria Lopes Rodrigues Ribas
                      • Márcia da Silva
                      Resumo A presente pesquisa teve como base a análise das leis e normas que regulamentam a atividade
                      apícola no Brasil e na Bolívia, buscando uma nova perspectiva relacionada à exportação, que
                      possibilitará uma opção para o aumento da renda para o pequeno produtor rural. Pode ainda ser
                      considerado como um instrumento de proteção e conservação da região do Pantanal, pois a
                      atividade apícola tem essa característica principal. Essa pesquisa trabalhou três questões
                      principais: a social, a ambiental e a econômica, que agem para a inclusão de grupos invisíveis.
                      A questão social que atinge os moradores da região possibilitando uma renda extra através da
                      atividade apícola. A questão ambiental é apresentada mostrando a importância da abelha para
                      o ecossistema, que na região sofre com o abandono e a falta de políticas públicas para sua
                      proteção. No âmbito econômico a apicultura é uma oportunidade de aumento de renda para uma
                      população que é pouco assistida pelo sistema econômico nacional. As leis e normas que regem
                      a atividade apícola precisam ser revistas, mas incluindo nesse processo a participação do
                      principal interessado, o apicultor, dando a eles oportunidade de apresentação e de formação
                      para realização de um trabalho que é necessário e que deve ser desmistificado. A burocracia
                      permite que se mantenha a exclusão e não de inserção social, ela impede que haja visibilidade,
                      aprendizado mutuo e ainda o prosseguimento de exclusão de uma classe que trabalha com um
                      dos bens mais importantes do planeta, a natureza. Ouvidos, poder público, comerciante e
                      apicultor, a pesquisa pode expor três pontos de vista: o da possibilidade, o da oportunidade e o
                      do serviço, resultando em uma possível parceria que alavanca o setor apícola.
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                      HEGEMONIA E CONTRA-HEGEMONIA NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: O CASO DO NOVO ENSINO MÉDIO E DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)
                      Curso Doutorado em Educação
                      Tipo Tese
                      Data 14/05/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Silvia Helena Andrade de Brito
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Vinícius de Oliveira Bezerra
                        Banca
                        • Carina Elisabeth Maciel
                        • Luciana Rosa Marques
                        • Maria Dilneia Espindola Fernandes
                        • Maria Raquel Caetano
                        • Silvia Helena Andrade de Brito
                        • Solange Jarcem Fernandes
                        Resumo Este trabalho tem por objeto a disputa pela hegemonia da política educacional do Ensino Médio, pertencendo à Linha de Pesquisa “História, Políticas, Educação” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEdu/FAED/UFMS). O objetivo geral consiste em analisar as relações de força na disputa pela hegemonia do Ensino Médio, em particular na conjuntura da tramitação da Medida Provisória nº 746/2016 e no processo de elaboração e aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A tese desta pesquisa defende que o impeachment de Dilma Rousseff (PT) iniciou um período de desmonte acelerado dos direitos sociais conquistados na Constituição Federal de 1988, fruto da alteração das relações de forças na disputa pela hegemonia. No campo educacional, as consequências principais foram as aprovações da reforma do Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A análise do objeto observa os preceitos do materialismo histórico e dialético, conforme definido por Karl Marx e Friedrich Engels, apoiado pelas categorias de Antonio Gramsci, em especial as de intelectual orgânico, hegemonia e relações de força. A pesquisa, de caráter bibliográfico e documental, teve como etapa preliminar a análise da produção sobre o objeto de estudo, seguida pela seleção e análise das fontes documentais. Os documentos da pesquisa foram todas obtidas de forma online, acessando os sites oficiais do Congresso Nacional e das organizações que disputaram a hegemonia nessa conjuntura. A partir do desenvolvimento da análise, foi possível mostrar que as estratégias postas em práticas pela contra-hegemonia não foram suficientes para alterar as relações de forças no campo educacional, sendo os projetos hegemônicos aprovados, apesar das resistências. Entendemos que esses reveses não destoam do conjunto de derrotas das esquerdas a partir de 2016, sendo essa apenas uma das políticas defendidas pela classe dominante diante de uma mudança no padrão de acumulação, decorrente do agravamento da crise estrutural do capitalismo. Dessa forma, o avanço da hegemonia neutralizou as estratégias contra-hegemônicas no campo econômico, político e educacional.
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                        A ALDEIA URBANA MARÇAL DE SOUZA: UMA SISTEMATIZAÇÃO DO MOVIMENTO DE URBANIZAÇÃO DO POVO TERENA
                        Curso Mestrado em Antropologia Social
                        Tipo Dissertação
                        Data 14/05/2025
                        Área ANTROPOLOGIA
                        Orientador(es)
                        • Priscila Lini
                        Coorientador(es)
                        • Alvaro Banducci Junior
                        Orientando(s)
                        • Ubiratan Borges Daniel
                        Banca
                        • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
                        • Asher Grochowalski Brum Pereira
                        • Fábia Ribeiro Carvalho de Carvalho
                        • Priscila Lini
                        Resumo A presente pesquisa visa desenvolver um estudo sobre as perspectivas do Movimento de Urbanização do Povo Terena, dentro do processo de deslocamento e edificação da Aldeia Urbana Marçal de Souza no município de Campo Grande/MS. Tem como finalidade evidenciar a importância e os desafios da migração e urbanização do povo Terena, em uma conjuntura de desterritorialização tradicional e deslocamento ao ambiente da cidade, sendo reconhecida nacionalmente como a primeira Aldeia Urbana Indígena do país. Esta configuração sugere, em uma primeira análise, uma série de adaptações e negociações na execução de políticas públicas no Estado de Mato Grosso do Sul, somada a estratégias de legitimação e demandas sociopolíticas locais e municipais, como forma de resistência em um novo espaço de construção da existência e reprodução da vida material. Também podem-se observar graves violações de direitos em relação a vários povos presentes nesse mesmo estado, que é o terceiro maior em número de população indígena do País, que de alguma maneira também buscam novas formas de existir em face aos despojos territoriais e a necessidade de habitar o espaço urbano como forma de acesso a serviços públicos essenciais. Para o desenvolvimento da presente pesquisa empregou-se o método etnográfico como balizador e aporte metodológico, visando a abordagem e vivência no trabalho de campo, somado à sistematização bibliográfica e demais referenciais normativos vigentes reguladores dessa política.
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                        POLÍTICA DE QUALIFICAÇÃO DOS SERVIDORES DOS TRIBUNAIS DE JUSTIÇA: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL NO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE MATO GROSSO DO SUL (TJMS)
                        Curso Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional
                        Tipo Dissertação
                        Data 13/05/2025
                        Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
                        Orientador(es)
                        • Elcio Gustavo Benini
                        Coorientador(es)
                        • Luiza Vieira Sá de Figueiredo
                        Orientando(s)
                        • LUANA RODRIGUES PARAGUASSÚ
                        Banca
                        • Elcio Gustavo Benini
                        • Marcelo Ribeiro Silva
                        • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                        • Paula Regina Zarelli
                        • Taís Schilling Ferraz
                        Resumo A presente pesquisa tem como objeto de estudo a qualificação de servidores públicos, na singularidade dos servidores dos Tribunais de Justiça. Seu objetivo é analisar a política de qualificação dos servidores, com foco na formação inicial ofertada pelo Tribunal de Justiça do Estado de Mato Grosso do Sul (TJMS). Especificamente, a pesquisa examina a estrutura, conteúdo e aplicabilidade das formações iniciais realizadas pelos servidores, com enfoque nas competências necessárias para o desempenho da função, além de propor estratégias para aperfeiçoar a qualificação dos servidores e, consequentemente, melhorar a prestação do serviço jurisdicional. O procedimento metodológico abrange um uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratória, com a coleta de dados por meio de estudo de caso, entrevistas semiestruturadas e pesquisa documental. O campo empírico desta pesquisa compreende o período de 2019 a 2024, e tem como ator social o Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul. A análise documental das normativas pertinentes, como portarias, leis e relatórios, busca subsidiar a formulação de estratégias e a interpretação dos dados coletados. A pesquisa revela que a falta de uma formação inicial estruturada compromete a qualidade dos serviços jurisdicionais, o que dificulta a adaptação dos servidores aos sistemas institucionais e às políticas administrativas do TJMS. A ausência de um modelo formalizado leva a um aprendizado fragmentado e baseado na transmissão informal de conhecimento, o que compromete a eficiência da prestação jurisdicional. Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam para a identificação de lacunas na Política de Qualificação dos Tribunais de Justiça, e para a formulação de recomendações que aperfeiçoem a eficiência dos serviços prestados pelo Poder Judiciário Estadual. Além da relevância acadêmica nas áreas da Administração Pública e Direito, a pesquisa busca influenciar de forma positiva a gestão pública.
                        Effect of fire and flooding on plant-floral visitor interaction networks in the Southern Pantanal
                        Curso Mestrado em Recursos Naturais
                        Tipo Dissertação
                        Data 12/05/2025
                        Área CIÊNCIAS AMBIENTAIS
                        Orientador(es)
                        • Camila Aoki
                        Coorientador(es)
                        • Rogerio Rodrigues Faria
                        • Maria Rosangela Sigrist
                        Orientando(s)
                        • DANIELSON DA COSTA LIMA
                        Banca
                        • Camila Silveira de Souza
                        • GUDRYAN JACKSON BARÔNIO
                        • Isabella Hevily Silva Torquato
                        • KAREN CRISTINE BEZERRA DA SILVA
                        Resumo
                        Marcas diatécnicas em dicionários do PNLD tipo 4: um estudo metalexicográfico
                        Curso Mestrado em Letras
                        Tipo Dissertação
                        Data 09/05/2025
                        Área LETRAS
                        Orientador(es)
                        • Renato Rodrigues Pereira
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Mirian Alves Carvalho
                          Banca
                          • Ana Claudia Castiglioni
                          • Aparecida Negri Isquerdo
                          • Cleci Regina Bevilacqua
                          • Elizabete Aparecida Marques
                          • Renato Rodrigues Pereira
                          Resumo As marcas diatécnicas costumam estar presentes em diversos dicionários, demarcando áreas de uso especializado. Na tradição lexicográfica, esse tipo de registro, geralmente, é apresentado por meio de abreviações que estão registradas antes da definição. Fajardo (1997), Garriga Escribano (2003) e Carevic´ (2018) consideram que essas marcas costumam não estar registradas de forma adequada nas obras lexicográficas, principalmente nos dicionários pedagógicos. Considerando tais apontamentos, definimos como objetivo geral analisar o tratamento lexicográfico dado às marcas diatécnicas em três dicionário do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) do tipo 4: Novíssimo Aulete dicionário contemporâneo da Língua Portuguesa (2011), Dicionário Houaiss Conciso (1ª edição, 2011) e Dicionário da Língua Portuguesa – Evanildo Bechara (1ª edição, 2011), com vistas a identificar potencialidades e fragilidades relacionadas ao registro dessas informações nas obras, considerando, para tanto, o contexto didático no Ensino Médio. Como objetivos específicos, estabelecemos: i) revisar o conceito de marcas diatécnicas no âmbito da Lexicografia, levando em conta as suas particularidades em comparação às outras marcas de uso; ii) discorrer sobre os princípios da Lexicografia Pedagógica e a possibilidade de ajustes no registro das marcas diatécnicas em dicionários direcionados ao Ensino Médio; iii) examinar o registro de informações sobre termos usados em disciplinas do Ensino Médio, analisando, desse modo, todas as partes que compõem um dicionário escolar. Para alcançar os objetivos desta pesquisa, além de nos orientarmos por princípios teóricos e metodológicos da Lexicografia Pedagógica (LEXPED), buscamos responder às seguintes perguntas: i) as marcas diatécnicas são registradas nas obras lexicográficas escolhidas para a pesquisa? ii) o tratamento lexicográfico referente às marcas diatécnicas nos dicionários do PNLD tipo 4 atendem às necessidades dos alunos do Ensino Médio? iii) haveria a necessidade de pensar em parâmetros lexicográficos mais didáticos para o registro desse tipo de informação em dicionários escolares? Orientou ainda nossa pesquisa a hipótese de que as marcas diatécnicas não recebem a atenção devida em todas as áreas do conhecimento, o que sugere um olhar mais atento para esse tipo de registro em dicionários pedagógicos. Os resultados das análises demonstram que não são todas as unidades léxicas em função também de termos que recebem o registro de uma marcação que indique sua área especializada nesses dicionários, o que nos instigou à proposição de parâmetros organizacionais didáticos das marcas diatécnicas em dicionários. Por fim, esperamos que esta dissertação contribua para o desenvolvimento das pesquisas na área da Lexicografia, com foco para LEXPED.

                          Palavras-chave: Lexicográfica Pedagógica; Marcas de uso; Marcas Diatécnicas; Dicionários Pedagógicos.
                           
                          EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Considerações a partir da epistemologia da práxis
                          Curso Mestrado em Educação
                          Tipo Dissertação
                          Data 08/05/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Paulo Fioravante Giareta
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • KEROLLAYNE CARVALHO
                            Banca
                            • Fabiano Antonio dos Santos
                            • Nádia Bigarella
                            • Paulo Fioravante Giareta
                            • Sheila Fabiana de Quadros
                            • Tarcisio Luiz Pereira
                            Resumo Esta pesquisa tem como foco a Educação a Distância (EaD) como política pública voltada
                            para a formação de professores, inserida no contexto das transformações sociopolíticas e
                            econômicas contemporâneas. A partir da Epistemologia da Práxis, o estudo busca analisar o papel social dos professores dentro de um cenário influenciado pela lógica neoliberal que impacta a educação. A principal questão investigada é: de que forma a Educação a Distância, enquanto política educacional para a formação de professores, se relaciona com a Epistemologia da Práxis? O objetivo geral da pesquisa foi analisar o desenvolvimento das políticas públicas de EaD para formação docente na práxis social. Em relação aos objetivos específicos, o estudo se dedicou em: apresentar e analisar as políticas educacionais de EaD direcionadas à formação docente; investigar o contexto político, social e econômico em que se
                            produz a regulamentação do EaD na formação de professores; e examinar as possíveis implicações da flexibilização da formação docente para a prática social. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, utilizando a Análise Documental de legislações e normativas nacionais que regulamentam a EaD. As análises foram orientadas pelo materialismo histórico-
                            dialético, discutindo o potencial transformador da educação e a necessidade de uma formação docente crítica e emancipadora, capaz de contribuir para a transformação social. A partir da
                            análise realizada, inferimos que, mesmo após 27 anos, a EaD na formação docente segue sem um modelo consolidado, sujeita a constantes mudanças e questionamentos sobre sua qualidade e efetividade. Independentemente do governo, as políticas permaneceram alinhadas ao modelo neoliberal, marcado pelo desinvestimento na educação pública, pelo favorecimento
                            do setor privado e pela disseminação da lógica ilusória do capital humano, sem promover mudanças estruturais na realidade do país. Esse processo viabilizou a expansão da plataformização digital da formação docente, na qual o Estado assume o papel de regulador das reformas, transferindo ao setor privado o controle sobre a formação docente. Nesse contexto, a Epistemologia da Práxis tem sido desvirtuada, sendo institucionalizada sob uma abordagem progressista, utilitária e pragmática que favorece as adaptações ao mercado de
                            trabalho.
                            ANÁLISE COMPARATIVA DOS INDICADORES DE SEGURANÇA ALIMENTAR DURANTE E APÓS A PANDEMIA DE COVID-19 NAS MACRORREGIÕES BRASILEIRAS
                            Curso Mestrado em Administração
                            Tipo Dissertação
                            Data 07/05/2025
                            Área ADMINISTRAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Denise Barros de Azevedo
                            Coorientador(es)
                            • Yasmin Gomes Casagranda
                            Orientando(s)
                            • Dorivaldo Garcia Almeida de Oliveira Francisco Neto
                            Banca
                            • Caroline Pauletto Spanhol
                            • Daniel Massen Frainer
                            • Denise Barros de Azevedo
                            • Jersone Tasso Moreira Silva
                            • Matheus Wemerson Gomes Pereira
                            Resumo A presente dissertação analisa comparativamente os indicadores de segurança alimentar no Brasil durante e após a pandemia de COVID-19 (2020–2023), com foco nas macrorregiões do país. A pesquisa utiliza uma abordagem quantitativa, fundamentada na Escala Brasileira de Insegurança Alimentar (EBIA), além de dados secundários extraídos de fontes como IBGE, FAO e SOFI. O estudo busca identificar disparidades regionais e tendências no acesso à alimentação adequada, com base em indicadores como acessibilidade, disponibilidade e estabilidade. Os resultados revelam que, apesar de avanços pontuais, persistem desigualdades significativas entre as macrorregiões, com as regiões Norte e Nordeste sendo as mais afetadas pela insegurança alimentar grave. A análise também aponta para a importância de políticas públicas intersetoriais e sustentáveis que considerem não apenas o fornecimento de alimentos, mas também fatores como renda, conhecimento nutricional e capacitação individual. Conclui-se que a superação da fome e da insegurança alimentar requer uma abordagem integrada que contemple os direitos humanos, a justiça social e o desenvolvimento regional.

                            Palavras-chave: Segurança alimentar, Insegurança alimentar, Pandemia de COVID-19, Políticas públicas, Disparidades regionais, Abordagem das capacitações.
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                            O PERFIL DE QUALIDADE DE VIDA DE SERVIDORES APOSENTADOS E PENSIONISTAS DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR
                            Curso Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional
                            Tipo Dissertação
                            Data 07/05/2025
                            Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
                            Orientador(es)
                            • Yasmin Gomes Casagranda
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • CÂNDIDO DA COSTA SILVA
                              Banca
                              • Alexandre Tourino Mendonça
                              • Leticia Rodrigues da Fonseca
                              • Marcelo Ribeiro Silva
                              • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                              • Thales Fabricio da Costa e Silva
                              • Yasmin Gomes Casagranda
                              Resumo Com a melhoria das condições sociais, a expectativa de vida da população mundial tem aumentado, resultando em um número crescente de pessoas idosas. No Brasil, a tendência é de envelhecendo acelerado, com projeções indicando maior proporção de pessoas com idade igual ou superior a 60 anos nas próximas décadas. O processo de envelhecimento traz desafios para as organizações, e a qualidade de vida é um aspecto importante nesse contexto, uma vez que a longevidade deve ser acompanhada de bem-estar físico, mental e social. Evidencia-se a necessidade de adaptações, incluindo a revisão e implementação de políticas de gestão de pessoas das organizações. Com isso, o objetivo deste trabalho é identificar o perfil de qualidade de vida de servidores aposentados e pensionistas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), a fim de apresentar um diagnóstico de qualidade de vida inédito dessa população para a instituição. A pesquisa tem como abordagem mista, de técnica quantitativa e qualitativa. Inicialmente, foi feita uma revisão sistemática da literatura nas bases Scopus, Web of Science e Science Direct, e foram identificadas as ferramentas mais adequadas para avaliar a qualidade de vida das pessoas, optando, neste estudo, pela utilização do WHOQOL-BREF e WHOQOL-OLD da Organização Mundial da Saúde (OMS). Foram entrevistadas 63 pessoas idosas, entre aposentados e pensionistas da instituição, com o auxílio da plataforma Survey Monkey. Os dados foram analisados por meio da técnica descritiva para os quantitativos e da técnica triangular para os qualitativos, com a combinação e interpretação dos índices de qualidade de vida identificados. Espera-se que, com os resultados obtidos, o estudo possa subsidiar a UFMS e as instituições públicas na implementação de políticas de gestão de pessoas e o desenvolvimento de ações voltadas às pessoas idosas.
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