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BRINCAR E APRENDER: RESSIGNIFICANDO O PAPEL DO TUTOR NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Emmilly Santos Araújo Leonardo
    Banca
    • Adriane Eidam
    • André Luiz Regis de Oliveira
    • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
    AVA Modelo analisado foi da disciplina de Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que
    possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
    extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
    modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria, o bom
    aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, ao propor intervenções que fortalecem a mediação pedagógica, a comunicação entre tutor e discentes e a efetividade dos instrumentos avaliativos utilizados. Considera-se, portanto, que ao promover melhorias na rubrica de avaliação, nas estratégias de acompanhamento, nos espaços de escuta ativa e na organização didático-metodológica das atividades, é possível ampliar o engajamento dos estudantes, favorecer a autonomia e contribuir para uma formação mais crítica, reflexiva e conectada com os princípios da educação a distância.
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      PLANO DE AÇÃO DE MELHORIA DO AMBIENTE AVA DA DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Geraldo Garbelini Neto
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • elias evangelista marques
        Banca
        • Ana Carolina Pontes Costa
        • Geraldo Garbelini Neto
        • ROSINEIA PIVA MANCIN
        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
        AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
        horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
        plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
        rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam
        possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
        aprendizagem dos estudantes, com destaque para falhas na comunicação entre tutor e
        cursista, inclusive nos casos de ausência de feedback, demora para retorno e até falta de
        comentário nas atividades dos alunos; duração de videoaulas que contribuem diretamente
        para o engajamento e ou evasão escolar; falta de incentivo e fomento para interação entre
        alunos participantes dos fóruns; sugestões de melhorias nos enunciados para melhor
        aproveitamento dos conteúdos propostos nos referidos módulos.
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          PLANO DE AÇÃO PARA PROPOSTAS DE MELHORIA EM UMA PLATAFORMA DIGITAL NA DISCIPLINA EXTENSIONISTA SOCIOAMBIENTAL DA UFMS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Alex Barbosa de Lima
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Elias Paulo de Oliveira Brito
            Banca
            • Alex Barbosa de Lima
            • Ervilario Alves da Cunha Júnior
            • MARCIO GONCALVES
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina GESTÃO SOCIOAMBIENTAL, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados e modelos do
            AVA modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para os elementos da trilha: Fale com a Tutoria, Checkout de presença e Feedback da disciplina.
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            ANÁLISE DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III: PROPOSTAS DE MELHORIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE E A AÇÃO EXTENSIONISTA
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Daiane Lima dos Santos
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Elieide Soares de Oliveira
              Banca
              • Daiane Lima dos Santos
              • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
              • Natalia Cristina de Oliveira
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado na disciplina Práticas Pedagógicas em História III, integrante do Curso de Licenciatura ofertado pelo Programa de Graduação Digital da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para aprovação na disciplina. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da formação docente e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a articulação entre ensino de História e temas transversais como a educação ambiental; o incentivo à produção de materiais didáticos contextualizados; e a mediação pedagógica voltada à construção do conhecimento histórico-crítico em diálogo com a realidade socioambiental.
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                SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Eliel Moraes dos Santos Filho
                  Banca
                  • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                  • LUISA NAYRA DA SILVA GOMES
                  • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: integração entre conteúdo e extensão; o incentivo à participação ativa nas interações; e a mediação que valoriza o diálogo e a autonomia dos alunos.
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                    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Daiane Lima dos Santos
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • ELIENAI PINHEIRO DE ALMEIDA
                      Banca
                      • Daiane Lima dos Santos
                      • LARISSA ROSSO DUTRA
                      • Stella Sanches de Oliveira Silva
                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Identificar os possíveis desafios encontrado nesse percurso como falta de comunicação, feedback e interação do tutor para com os estudantes e assim analisar melhoras para que possa formar profissionais com as competências necessárias para atuar como tutores em EAD, seja em instituições de ensino superior ou em outros contextos online.
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                        AVALIAÇÃO E PROPOSTAS DE MELHORIA DO AVA DO CURSO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Daiane Lima dos Santos
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Eliézer Serra Braga
                          Banca
                          • Daiane Lima dos Santos
                          • Hercules da Costa Sandim
                          • PATRICIA SOCORRO DA COSTA CUNHA
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                          AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas Em História III, que possui a
                          carga horária de 102 horas, sendo 17 dedicadas à realização de ações de extensão. O
                          plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                          rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam/indicam
                          possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                          aprendizagem dos estudantes, com destaque para: feedbacks tutor-aluno.
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                            GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Magda Maciel De Oliveira
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Eline da Costa Brito
                              Banca
                              • ALEXANDRE NEIVA DE ARAUJO
                              • André Luiz Regis de Oliveira
                              • Magda Maciel De Oliveira
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agead/UFMS,
                              como pré-requisito para obtenção do título de especialista. Ele apresenta propostas de
                              melhorias para o modelo de tutoria da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, ofertada no
                              Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA UFMS). O foco da análise recai sobre elementos
                              essenciais do ambiente de ensino, tais como fóruns de discussão, atividades de checkout
                              de presença, videoaulas, enunciados de atividades e avaliações, planejamento e relatórios
                              de ações de extensão, feedbacks e rubricas avaliativas. As propostas de melhorias buscam
                              aprimorar o engajamento dos estudantes, tornar as atividades mais acessíveis e fortalecer
                              a comunicação entre alunos e tutores. Como resultado, espera-se um impacto positivo na
                              experiência acadêmica e na qualidade do ensino a distância.
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                                PLANO DE AÇÃO PRA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA DA DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Marcos Sergio Tiaen
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • ELISANDRO YAMASHIRO PAULINO
                                  Banca
                                  • Ana Karla Pereira de Miranda
                                  • Edma Ferreira da Silva Souza
                                  • Marcos Sergio Tiaen
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                  Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e
                                  a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito
                                  para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para
                                  o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS
                                  Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais,
                                  que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                  O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                  avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos
                                  que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes,
                                  com destaque para: Fale com a tutoria, feedback, fórum, videoaulas, melhoria no processo de
                                  curadoria e revisão dos materiais e suas disponibilidades.
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                                  ANÁLISE ESTRATÉGICA DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: PROPOSTAS DE AÇÃO PARA MELHORAR A EDUCAÇÃO ONLINE
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Elisângela Berlanda de Lima
                                    Banca
                                    • ALLYSSON BARBOSA FERNANDES
                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                    • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                    Resumo Este plano de ação foi desenvolvido como parte do Trabalho Final de Curso do
                                    Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, promovido
                                    pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato
                                    Grosso do Sul (UFMS), e constitui um dos requisitos para a obtenção do título de
                                    especialista. O propósito central do trabalho é propor um conjunto de ações voltadas à
                                    qualificação da tutoria em uma disciplina de caráter extensionista, ofertada nos cursos de
                                    graduação do Programa UFMS Digital. A análise teve como base o Ambiente Virtual de
                                    Aprendizagem (AVA) da disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, que conta com
                                    uma carga horária total de 68 horas, das quais 17 são destinadas ao desenvolvimento de
                                    atividades de extensão. A construção do plano considerou os materiais didáticos, os
                                    enunciados das atividades, as rubricas de avaliação e as orientações metodológicas
                                    disponíveis no ambiente virtual. As propostas aqui apresentadas buscam fortalecer a
                                    atuação do tutor e contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, por
                                    meio de estratégias que incentivem a participação ativa dos estudantes, promovam um
                                    acompanhamento mais eficaz e favoreçam a articulação entre teoria e prática no contexto
                                    da EaD.
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                                      PLANO DE AÇÃO PARA O APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA "EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Elisangela Luz da Costa
                                        Banca
                                        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                        • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                                        • MARCIO GONCALVES
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, oferecida nos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, com carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de atividades lúdicas e de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado.
                                        As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com ênfase em estratégias lúdicas e recreativas para o ensino a distância, especialmente no desenvolvimento das competências necessárias para a atuação pedagógica lúdica
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                                          APRIMORAMENTO DO AVA: INTERAÇÃO SIGNIFICATIVA, ORIENTAÇÃO EM ATIVIDADES PRÁTICAS E ACESSIBILIDADE NO EAD
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Elisete Araújo Costa
                                            Banca
                                            • Adriane Eidam
                                            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                            • Natalia Cristina de Oliveira
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o papel central do tutor nesse processo, especialmente em disciplinas que envolvem ações extensionistas, atuando como mediador do conhecimento, agente de inclusão e facilitador da aprendizagem significativa. As ações propostas visam diversificar as formas de mediação, estratégias como personalização do feedback, videoaulas mais dialógicas, rubricas claras, flexibilização de entregas e linguagem acessível ampliam a interação significativa e asseguram a equidade. No contexto da curricularização da extensão, destaca-se o papel do tutor como mediador entre teoria e prática, fomentando a reflexão crítica e a formação integral. Assim, as melhorias sugeridas reafirmam a importância da tutoria e fortalecem um AVA acessível, dialógico e socialmente comprometido.
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                                              PLANO DE AÇÃO: SAÚDE, SEGURANÇA DE VIDA NO TRABALHO
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Elisiane Lírio Dos Santos Miranda
                                                Banca
                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                • Wildes Ernesto Matlombe
                                                Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Ead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Módulo 1 unidade 1 Saúde e problemas de saúde ocupacional, módulo 2 Saúde, segurança, acessibilidade e hegemonia. Módulo 3 qualidade de vida no trabalho. Módulo 4 “Ação extensionista”
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                                                  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Elisson Márcio Moura Silva
                                                    Banca
                                                    • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                    • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                                                    • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                    Resumo Este plano de ação tem como objetivo propor estratégias de aperfeiçoamento para o modelo de tutoria na disciplina Práticas Pedagógicas em História III, ofertada no âmbito dos cursos de graduação e acessada por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O trabalho foi desenvolvido como parte do Trabalho Final de Curso (TFC) da Especialização em Tutoria em Educação a Distância da UFMS. A proposta teve início com a análise do conteúdo e da organização da disciplina no AVA, a partir da qual foram identificados dez pontos críticos. Para cada um desses pontos, foram elaboradas sugestões de melhoria acompanhadas da indicação de possíveis responsáveis por sua implementação. A estrutura do plano contempla quatro partes principais: diagnóstico da disciplina, descrição dos problemas e sugestões de intervenção, considerações finais e referências. A iniciativa visa contribuir para a qualificação da tutoria online, promovendo melhorias na experiência dos estudantes e na eficácia do processo educativo no contexto da educação a distância.
                                                    Download
                                                      PLANO DE AÇÃO PARA QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA NA DISCIPLINA “GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS” DO PROGRAMA UFMS DIGITAL
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Marcos Sergio Tiaen
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • ELIVAL PEREIRA DOS SANTOS
                                                        Banca
                                                        • Hercules da Costa Sandim
                                                        • MARCELE SALES SOUZA BACELAR
                                                        • Marcos Sergio Tiaen
                                                        Resumo Este plano de ação foi elaborado como resultado do Trabalho Final de Curso do Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, promovido pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como requisito parcial para a obtenção do título de especialista. O presente trabalho tem como objetivo propor melhorias no modelo de tutoria adotado na disciplina “Gestão de Conteúdos Digitais”, ofertada no âmbito do Programa UFMS Digital. Com carga horária total de 51 horas, das quais 17 horas são destinadas às atividades de extensão universitária, a disciplina integra uma proposta pedagógica inovadora que articula teoria, prática e ações extensionistas no contexto da educação a distância. A partir de uma análise criteriosa dos elementos da trilha de aprendizagem disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), como fóruns, videoaulas, modelos de atividades, enunciados e rubricas de avaliação, foram identificadas oportunidades de aprimoramento que envolvem desde aspectos de acessibilidade até estratégias de mediação pedagógica. As propostas de intervenção desenvolvidas neste plano visam fortalecer o papel do tutor como mediador ativo do processo educativo, promovendo maior engajamento dos estudantes, ampliando a clareza das orientações, qualificando os espaços de interação e garantindo transparência nos processos avaliativos. Com base em pressupostos teóricos da aprendizagem significativa e na importância da personalização do acompanhamento na EAD, o plano busca contribuir para a consolidação de uma prática tutorial mais eficaz, inclusiva e centrada no estudante. Espera-se, assim, que as ações aqui apresentadas possam gerar impacto positivo na qualidade do ensino ofertado, na vivência extensionista dos discentes e na consolidação de uma tutoria mais sensível às demandas do ensino superior a distância.
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                                                          PROPOSTAS DE MELHORIA PARA A QUALIFICAÇÃO DO AVA “SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO”: UMA ANÁLISE CRÍTICA E TRANSFORMAÇÕES PEDAGÓGICAS
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • ELIZABETE DA SILVA DANTAS DE JESUS
                                                            Banca
                                                            • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                            • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                            • Neidi Liziane Copetti da Silva
                                                            Resumo Resumo: Este trabalho tem como foco a análise e a proposição de melhorias para o curso
                                                            “Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho” oferecido pela Universidade Federal
                                                            de Mato Grosso do Sul (UFMS), utilizando o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na
                                                            plataforma Moodle. A pesquisa visa aprimorar a interatividade e a personalização da
                                                            aprendizagem, com o uso de tecnologias mais dinâmicas, como animações e jogos
                                                            educativos, além de permitir trilhas formativas adaptáveis a diferentes áreas profissionais.
                                                            As sugestões buscam tornar o curso mais relevante para os contextos de trabalho dos
                                                            cursistas, contribuindo para a formação de profissionais mais críticos, éticos e preparados
                                                            para enfrentar os desafios do ambiente laboral. Ao incorporar essas melhorias, o curso
                                                            pode alcançar uma maior aplicabilidade no cotidiano dos alunos, estimulando uma
                                                            aprendizagem mais ativa e personalizada. A implementação dessas mudanças oferece
                                                            potencial para a criação de uma experiência educacional mais envolvente e significativa,
                                                            promovendo a reflexão crítica sobre a saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho,
                                                            temas fundamentais para o contexto profissional atual. O objetivo final é proporcionar aos
                                                            cursistas não apenas conhecimentos técnicos, mas também uma visão crítica e integrada
                                                            sobre as questões trabalhistas, impactando positivamente suas práticas profissionais e
                                                            contribuindo para a construção de ambientes de trabalho mais saudáveis e produtivos.
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                                                              EAD: UM CAMINHO INOVADOR.
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • Alex Barbosa de Lima
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Elizabete da Silva Soares
                                                                Banca
                                                                • Alex Barbosa de Lima
                                                                • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                                • Thais Cardozo de Souza
                                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Gestão Socioambiental.
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                                                                  PLANO DE AÇÃO PARA QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA E ESTRUTURAÇÃO PEDAGÓGICA EM DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS NO AVA UFMS DIGITAL
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • TIAGO NUNES BORGES
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Elizabete Ferreira Silva Alves
                                                                    Banca
                                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                    • GABRYEL GUSTAVO DE CARVALHO MACHADO
                                                                    • TIAGO NUNES BORGES
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                    AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação,Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                                                                    carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                                    O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                                    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                    aprendizagem dos estudantes,a ampliação de recursos de acessibilidade; o
                                                                    fortalecimento da interação entre estudantes e tutores; a qualificação dos feedbacks e
                                                                    devolutivas acadêmicas; a atualização do material didático e curadoria; o aprimoramento
                                                                    das ações extensionistas por meio de projetos estruturados com questões norteadoras; e
                                                                    a inserção de momentos síncronos semanais, promovendo maior integração e
                                                                    acompanhamento pedagógico. Essas medidas visam promover um ambiente virtual mais
                                                                    inclusivo, dinâmico e alinhado às diretrizes da curricularização da extensão e às
                                                                    necessidades contemporâneas do ensino superior a distância.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Elizabete Helena Viana
                                                                        Banca
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                                        • Natalia Cristina de Oliveira
                                                                        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS, que possui a carga horária de 68 horas e, 17 horas deverão ser dedicadas à realização de ações de extensão conforme a Resolução CNE/CES nº 7/2018 - MEC. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados dos fóruns, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo. As ações propostas destacam, indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o profissional Professor Tutor, aquele que está mais próximo do estudante, apoiando, orientando, auxiliando para que ele (ela) possa vencer os desafios e obter a tão sonhada/desejada graduação/formação.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 02/07/2025
                                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • ELIZABETH MURIEL ALFONSO
                                                                            Banca
                                                                            • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                                            • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                                                                            • Natalia Cristina de Oliveira
                                                                            Resumo : Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Desenvolvimento Sustentável e Gestão Ambiental, que possui a carga horária de 60 horas, sendo 20 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a mediação ativa do tutor nos fóruns; o incentivo à contextualização local dos conceitos de sustentabilidade; e o apoio contínuo durante o planejamento e execução das ações extensionistas.
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