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TRABALHO Ações
O TUTOR COMO MEDIADOR DE CONFLITOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTRATÉGIAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A CONCILIAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Edma Ferreira da Silva Souza
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • EDUARDO MARQUES BRAGA DE FARIA
    Banca
    • Edma Ferreira da Silva Souza
    • Joyce Helena Martins Leal
    • MARCIO GONCALVES
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
    trabalho é apresentar um Plano de Ação para qualificar a atuação do tutor como mediador
    de conflitos em uma disciplina ofertada no Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
    AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
    carga horária de 51 horas, sendo 17 horas destinadas à mediação de atividades
    interativas e fóruns de discussão. O plano de ação foi elaborado com base nos materiais
    didáticos, interações no fórum, mensagens privadas e estratégias de tutoria do AVA
    Modelo. As ações propostas indicam possíveis caminhos para fortalecer o papel
    conciliador do tutor, com foco na escuta ativa, uso de linguagem empática e mediação por
    tecnologias digitais colaborativas.
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      PLANO DE AÇÃO COM SUGESTÕES PARA O APRIMORAMENTO DO AMBIENTE DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Mariana Cavalcante
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • EDUARDO MARTINS
        Banca
        • Ervilario Alves da Cunha Júnior
        • Mariana Cavalcante
        • Natalia Cristina de Oliveira
        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
        AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no
        Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização
        de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
        enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações
        propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da
        tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes,com destaque para:
        objetividade do curso, intervenções e feedbacks trazido aos alunos.
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          PLANO DEAÇÃOPARAAPERFEIÇOAMENTODOAVANADISCIPLINA: EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Solange Izabel Balbino
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Eduardo Oliveira Dias
            Banca
            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
            • Solange Izabel Balbino
            • WAGNER JOÃO DA SILVA MARIANO
            Resumo Este Trabalho Final de Curso (TFC) foi desenvolvido no âmbito do Curso de
            Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância da Agência de Educação
            Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). O
            trabalho teve como objetivo analisar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da
            disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que integra o Programa UFMS Digital. A
            análise identificou diversos pontos de melhoria no modelo de tutoria, com foco na
            interação entre alunos e tutores, na clareza das orientações das atividades e na
            acessibilidade dos conteúdos. Foram levantados problemas relacionados aos fóruns de
            discussão, às videoaulas, aos enunciados das atividades e ao feedback fornecido aos
            estudantes. Com base nesse diagnóstico, foi desenvolvido um Plano de Ação composto
            por dez propostas de melhorias, como a reformulação das rubricas de avaliação, a
            implementação de feedbacks mais detalhados e personalizados, e o incentivo à
            participação ativa dos alunos nos fóruns. As propostas visam otimizar a qualidade da
            tutoria e aprimorar o desempenho dos alunos na Educação a Distância (EaD), com
            especial ênfase na curricularização da extensão. A fundamentação teórica que sustenta
            as propostas de melhorias está ancorada na teoria socioconstrutivista de Vygotsky, no
            uso de recursos multimodais para aprendizagem, conforme Mayer, e na importância do
            feedback orientador de acordo com Biggs. Espera-se que a implementação dessas
            melhorias contribua para a criação de um ambiente de aprendizagem mais acessível,
            colaborativo e eficaz, promovendo um maior engajamento dos alunos e favorecendo o
            desenvolvimento de suas competências no contexto da EaD.
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              GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Amanda de Mattos Pereira Mano
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Eduardo Souza Barros
                Banca
                • Amanda de Mattos Pereira Mano
                • GABRYEL GUSTAVO DE CARVALHO MACHADO
                • Stella Sanches de Oliveira Silva
                Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam caminhos que podem impactar positivamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a valorização da interação, personalização dos feedbacks, acessibilidade e dinamismo na mediação pedagógica.
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                  PLANO DE AÇÃO PARA APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Mariana Cavalcante
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • EDUARDO TAKARA
                    Banca
                    • Hercules da Costa Sandim
                    • Mariana Cavalcante
                    • Neidi Liziane Copetti da Silva
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina extensionista
                    Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, com carga horária de 17 horas, dos
                    cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. A disciplina possui uma
                    carga horária de 68 horas. O AVA Modelo analisado possui estrutura modular com quatro
                    módulos principais, com carga horária distribuída entre atividades teóricas e ações de
                    extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                    modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
                    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                    aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a flexibilização da trilha de
                    aprendizagem, a implementação de elementos de gamificação, a redefinição do papel das
                    videoaulas complementares e o aprimoramento das estratégias de interação e feedback no
                    ambiente virtual.
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                      PLANO DE AÇÃO DE ESTRATÉGIA PARA MELHORAR A QUALIDADE DA TUTORIA E O DESEMPENHO NO ENSINO A DISTÂNCIA NA DISCIPINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • TIAGO NUNES BORGES
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • EDVANIA BEZERRA DA SILVA
                        Banca
                        • André Luiz Regis de Oliveira
                        • Dalva Maciel Correa
                        • TIAGO NUNES BORGES
                        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, as preocupações relacionadas ao retorno dos alunos, a agilidade nas respostas, a melhoria do processo de seleção e a revisão dos conteúdos, além de sua acessibilidade.
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                          MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Edwaldo Bruno Alvim Campos
                            Banca
                            • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                            • EWERTON DA SILVA FERREIRA
                            • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                            AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
                            carga horária de 51 horas, sendo 51 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                            O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                            rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam
                            possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                            aprendizagem dos estudantes, com destaque para: aprimoramento da comunicação com
                            a tutoria, reformulação de fóruns, revisão dos enunciados das atividades, adequação dos
                            modelos de planejamento e relatórios de extensão, fortalecimento do feedback e
                            alinhamento das rubricas avaliativas à proposta pedagógica da disciplina.
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                              GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PARA QUALIFICAR O ACOMPANHAMENTO DISCENTE EM EAD
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Magda Maciel De Oliveira
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Edward Bernard Bastiaan de Rivera y Rivera
                                Banca
                                • Ana Karla Pereira de Miranda
                                • Magda Maciel De Oliveira
                                • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                Resumo Este Plano de Ação compõe o Trabalho Final de Curso (TFC) da Especialização
                                em Tutoria em Educação a Distância da UFMS. Tem como objetivo propor intervenções
                                para a disciplina “Gestão de Conteúdos Digitais”, ofertada pelo programa UFMS Digital, a
                                partir da análise crítica do seu Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). As propostas
                                visam aperfeiçoar a mediação pedagógica, ampliar a interação tutor-estudante, diversificar
                                os recursos didáticos e qualificar os processos avaliativos. Fundamentado em autores da
                                área e em evidências do percurso formativo, o plano busca tornar o AVA mais acessível,
                                participativo e alinhado a uma educação crítica e inclusiva.
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                                  PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DO AVA: EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS (TFC)
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Eglem de Oliveira Passone Rodrigues
                                    Banca
                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                    • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                                    • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                    Resumo O plano de ação proposto baseia-se no material didático, nos enunciados, modelos e critérios de avaliação aplicados no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da disciplina em análise. As análises apresentadas têm como objetivo sugerir estratégias que possam auxiliar na melhoria da tutoria e no desempenho acadêmico dos discentes, enfatizando elementos como o uso dos Fóruns, a qualidade do feedback, interação com a Tutoria, eficácia das Videoaulas e a uniformização dos Relatórios. A matéria escolhida para o estudo foi "Educação, Ludicidade e Brincadeiras", que faz parte do portfólio de disciplinas do Programa Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) Digital, administrado pela Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da UFMS. A disciplina, com carga horária de 68 horas, possui um módulo específico voltado para a execução de atividades de extensão, unindo teoria e prática na educação dos discentes. Este projeto de ação é parte essencial do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, oferecido pela AGEAD/UFMS. Este é um pré-requisito para a obtenção do título de especialista e visa principalmente, sugerir aprimoramentos no modelo de tutoria utilizado nas disciplinas extensionistas dos cursos de graduação ligados ao Programa de Educação Digital da instituição.
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                                      PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Elaine Carlos da Silva
                                        Banca
                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                        • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                        • TÚLIO HENRIQUE PINHEIRO
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado de Especialização
                                        Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a
                                        Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como prérequisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar
                                        um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos
                                        de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/ UFMS. O AVA Modelo analisado
                                        foi da disciplina, Práticas Pedagógicas em História III que possui a carga horária de 102
                                        horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                        modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas
                                        destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o
                                        bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, do papel do tutor no processo de
                                        aprendizagem na EaD, especialmente nas disciplinas curriculares do curso em
                                        extensão.
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                                          A IMPORTÂNCIA DO TUTOR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • ELAINE CRISTINA SOARES
                                            Banca
                                            • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                            • Erica de Moraes Santos Correa
                                            • MARCIO GONCALVES
                                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: A importância do Tutor no Ambiente Virtual de Aprendizagem
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                                              REESTRUTURAÇÃO DA TUTORIA NA EAD: PROPOSTAS PARA A QUALIFICAÇÃO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E DA CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO AVA DO PROGRAMA UFMS DIGITAL
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Célia Cristina Valero Souza
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • ELBERT WANDER CANTAO
                                                Banca
                                                • Célia Cristina Valero Souza
                                                • Lemuel de Faria Diniz
                                                • Natalia Cristina de Oliveira
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga
                                                horária de 102 horas, sendo 20 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                aprendizagem dos estudantes.
                                                Download
                                                  TRABALHO FINAL DE CURSO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PLANO DE AÇÃO PARA A TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Mariana Cavalcante
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Elenice dos Anjos Lima
                                                    Banca
                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                    • Dalva Maciel Correa
                                                    • Mariana Cavalcante
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                    AVA Modelo analisado foi da disciplina “Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no
                                                    Trabalho”, com carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de
                                                    ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
                                                    enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações
                                                    propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o
                                                    bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque melhoria nos
                                                    procedimentos de comunicação e pedagógicos deixando os recursos mais atrativos para
                                                    os estudantes.
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                                                      AÇÕES LÚDICAS PARA QUALIFICAR A TUTORIA: UM PLANO DE INTERVENÇÃO EM DISCIPLINA EXTENSIONISTA NO AVA MOODLE
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • TIAGO NUNES BORGES
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • eliane da gama ribeiro
                                                        Banca
                                                        • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                        • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                        • TIAGO NUNES BORGES
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: inserção de práticas lúdicas nas videoaulas, reformulação dos fóruns com desafios interativos, personalização dos feedbacks, flexibilização dos modelos avaliativos e ampliação do papel pedagógico do tutor no contexto da curricularização da extensão.
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                                                          PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA: REPENSANDO O PAPEL DA TUTORIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • Célia Cristina Valero Souza
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Ely da Silva Brito
                                                            Banca
                                                            • ALINE BORBA ALVES
                                                            • Célia Cristina Valero Souza
                                                            • Natalia Cristina de Oliveira
                                                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o papel da tutoria EaD.
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                                                              PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIAMBIENTAL
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • Alex Barbosa de Lima
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Eliane de Souza Andrade
                                                                Banca
                                                                • Alex Barbosa de Lima
                                                                • BRUNA HENTGES
                                                                • Hercules da Costa Sandim
                                                                Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar na qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, como exemplo as questões relacionadas ao feedback, a agilidade das respostas, interação nos fóruns, melhoria no processo de curadoria e revisão dos materiais e suas disponibilidades e também as relações socioemocionais nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA).
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                                                                  PROPOSTAS DE MELHORIA NA TUTORIA DA DISCIPLINA EXTENSIONISTA 'SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO' NO AVA MODELO DA AGEAD/UFMS
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Eliane do Nascimento Rodrigues
                                                                    Banca
                                                                    • André Luiz Regis de Oliveira
                                                                    • MARCELE SALES SOUZA BACELAR
                                                                    • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 16 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque em tutoria em educação a distância.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • ELIANE FAVALESSA ZARZENON NUNES
                                                                        Banca
                                                                        • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                                        • HIGOR MARINHO SANTOS CORREA
                                                                        • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                        Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                                                                        51 horas, sendo 10% das horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                                                                        ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                                        avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                                                        caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                        aprendizagem dos estudantes, com destaque para a importância de se repensar o papel
                                                                        do tutor como mediador do conhecimento, a necessidade de promover maior interatividade
                                                                        e intencionalidade pedagógica nos recursos e propostas da disciplina, de forma a favorecer
                                                                        o engajamento e o aprendizado significativo dos estudantes em ambientes virtuais.
                                                                        Download
                                                                          PROPOSTA DE MELHORIAS NA PLATAFORMA AVA PARA POTENCIALIZAR A INTERAÇÃO E APRENDIZAGEM COLABORATIVA
                                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 02/07/2025
                                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • ELIANE GABRIEL CORRÊA
                                                                            Banca
                                                                            • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                                            • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                                            • RAFAEL EGIDIO LEAL E SILVA
                                                                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                            AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui
                                                                            a carga horária de 68 horas, 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                                            plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                            rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                                                            caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                            aprendizagem dos estudantes, com destaque para fomentar a interação e a
                                                                            aprendizagem colaborativa.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 02/07/2025
                                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • Solange Izabel Balbino
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • Eliane Rodrigues do Vale
                                                                                Banca
                                                                                • Cíntia Moralles Camillo
                                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                                • Solange Izabel Balbino
                                                                                Resumo A educação, no contexto da Educação a Distância (EAD), representa um processo formativo que exige do estudante autonomia, organização e comprometimento. A disciplina analisada
                                                                                possui uma carga horária total de 68 horas, sendo 17 horas destinadas à extensão. Nesse cenário, a ludicidade torna-se uma ferramenta indispensável para tornar o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico, leve e prazeroso. Elementos lúdicos favorecem a motivação, a concentração e a criatividade, especialmente em ambientes virtuais que, por vezes, podem ser considerados impessoais. As brincadeiras, enquanto expressões da ludicidade, assumem papel fundamental na mediação pedagógica. Ainda que o curso EAD utilize predominantemente recursos tecnológicos, é importante valorizar e resgatar as brincadeiras tradicionais e não tecnológicas, como jogos de tabuleiro, dramatizações, contação de histórias e dinâmicas em grupo. Essas práticas, mesmo fora do ambiente digital, contribuem significativamente para o desenvolvimento cognitivo, emocional e
                                                                                social dos estudantes, além de promoverem momentos de descontração e aprendizagem significativa. Portanto, a integração entre educação, ludicidade e brincadeiras, sejam tecnológicas ou não, amplia as possibilidades pedagógicas no EAD. Esse equilíbrio potencializa o processo educativo, tornando o mais inclusivo, interativo e eficaz.
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