Buscar Trabalhos

Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 31/05/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • DANILO AUGUSTO DIAS
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • CARMEM SILVIA PEREIRA DURAES
    Banca
    • Ana Carolina Pontes Costa
    • DANILO AUGUSTO DIAS
    • SEBASTIÃO ASSUNÇÃO ARAÚJO DO NASCIMENTO FILHO
    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Bocaiuva-MG é um documento em elaboração que visa integrar tecnologias digitais ao processo educativo, alinhado às políticas nacionais como a PNED, ENEC e às mudanças trazidas pela LDB de 2023. O objetivo principal é promover práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e críticas, desenvolvendo competências digitais em estudantes, professores e gestores, fortalecendo a cultura digital escolar e preparando para os desafios da sociedade digital.
    O diagnóstico aponta desafios como baixa conectividade, insuficiência de equipamentos, resistência de servidores às capacitações e dificuldades na implementação da BNCC, especialmente nas etapas finais da educação básica. Apesar dos avanços, há necessidade de ampliar o acesso às tecnologias, melhorar a infraestrutura, capacitar continuamente os profissionais e promover uma cultura digital mais consolidada.
    O planejamento estratégico inclui metas de atualização curricular, formação continuada de docentes e gestores em saberes digitais, além de monitoramento e avaliação constantes. As ações previstas envolvem elaboração de propostas de currículo digital, capacitações presenciais e online, uso de metodologias ativas, além de parcerias com instituições públicas e privadas, incluindo o Estado, o Sebrae e plataformas educacionais governamentais.
    A estrutura de governança conta com equipe técnica dedicada, que realiza formações, acompanha indicadores, realiza diagnósticos de conectividade e promove ações de fortalecimento do uso de tecnologias na escola. O plano é flexível e adaptável às especificidades locais, com foco na equidade digital e na construção de uma cultura de inovação pedagógica, contribuindo para uma educação mais inclusiva, criativa e alinhada às demandas contemporâneas.
    Esperamos que plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica seja eficaz na implementação das ações propostas na rede educacional, promovendo melhorias significativas na nossa área de atuação, garantindo o alcance das metas estabelecidas e contribuindo para o crescimento sustentável da educação municipal.
    Download
      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JUAZEIRO DO PIAUÍ
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 31/05/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • THIAGO REIS DA SILVA
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • CARMEM SILVIA VISGUEIRA DA CUNHA
        Banca
        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
        • DALVANA SILVA DA GAMA
        • THIAGO REIS DA SILVA
        Resumo Instrumento que orienta, organiza e monitora a adequação curricular, o desenvolvimento dos saberes digitais dos profissionais da Rede Municipal de Juazeiro do Piauí e busca consolidar a Educação Digital até 2027, integrando tecnologia, currículo e formação continuada na rede municipal.
        O Plano tem como objetivo principal promover o desenvolvimento dos saberes digitais de docentes e estudantes, integrando de forma intencional e estratégica as tecnologias digitais às práticas de ensino, com foco nas dimensões de Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital.
        Para isso, estabelece os seguintes focos de ação:
        1 - Atualização Curricular: Consolidar a implementação gradual do currículo de Educação Digital, alinhado à BNCC Computação.
        Desenvolvimento de Saberes Digitais: Fortalecer a formação continuada de professores e gestores, desenvolvendo competências digitais (técnicas, pedagógicas e críticas), inclusive por meio da aplicação do autodiagnóstico de saberes digitais docentes (AVAMEC).
        2 - Monitoramento e Avaliação: Implantar mecanismos contínuos de acompanhamento da implementação curricular e das formações realizadas.
        3 - Inovação Pedagógica (Objetivo Específico 3): Promover o uso pedagógico das tecnologias, incentivando metodologias ativas e a melhoria da aprendizagem.

        O diagnóstico da rede aponta como principais desafios a disparidade de competências digitais entre os docentes, a ausência de profissionais com Licenciatura em Computação e limitações de infraestrutura, como a falta de laboratórios de informática para alunos e restrições orçamentárias. Em resposta a esses desafios, o plano prevê ações como o uso de formadores e mentores da rede e o aproveitamento de programas de financiamento como o Educação Conectada.
        Download
          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - TIMBÓ GRANDE
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 31/05/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • JULIANA PIRES DA SILVA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • CLAIR SOARES CARDOSO
            Banca
            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
            • Edith Fany Jobbins
            • JULIANA PIRES DA SILVA
            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Timbó Grande – SC é um instrumento estratégico que segue normas nacionais, como a obrigatoriedade da educação digital no currículo da educação básica. Ele tem como objetivo principal integrar as tecnologias digitais no ensino, atualizando o currículo, fortalecendo a formação dos professores e melhorando a gestão educacional.
            A rede municipal, embora pequena, possui bons resultados educacionais, como o IDEB nos anos iniciais e a conectividade nas escolas. No entanto, há desafios a superar, como a formação digital desigual dos professores, a falta de infraestrutura tecnológica, a alta rotatividade de profissionais e a necessidade de melhorar as práticas pedagógicas com tecnologias.
            A análise estratégica, feita por meio da matriz FOFA, aponta para parcerias institucionais e riscos, como limitações de orçamento, desigualdade de acesso à tecnologia e resistência à inovação. O plano tem como meta principal integrar a educação digital ao currículo, com ações para implementação curricular, formação contínua e monitoramento das políticas educacionais.
            As metas incluem implementar o currículo de educação digital em todas as escolas, desenvolver competências digitais da maioria dos professores e gestores, e implementar mecanismos de monitoramento e avaliação das tecnologias educacionais. O plano define etapas, responsabilidades, prazos e indicadores de desempenho para garantir a execução viável das ações.
            O documento destaca a importância das parcerias institucionais, ao mesmo tempo em que ressalta a necessidade de atenção a questões como dependência tecnológica, proteção de dados e sustentabilidade das ações. Assim, o plano busca promover inovação pedagógica, qualidade e equidade na educação digital do município.
            Download
              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE AURORA DO PARÁ - PA
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 31/05/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • CARMEM SUELEM TEOTONIO OLIVEIRA DE CARVALHO
                Banca
                • ANDERSON SILVA GUSMAO
                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientador fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na atualização da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), por meio da Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a inserção da Educação Digital nos currículos escolares. O plano surge da necessidade de integrar as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, promovendo práticas pedagógicas inovadoras, éticas, críticas e inclusivas, além de fortalecer o desenvolvimento do pensamento computacional e do uso responsável das mídias digitais.

                O documento também destaca a importância da formação inicial e continuada de professores e gestores, alinhando os Saberes Digitais Docentes às novas demandas educacionais e curriculares. Dessa forma, busca apoiar as redes de ensino no planejamento e na implementação de ações voltadas à inovação pedagógica e à inclusão digital, incentivando a reflexão sobre as práticas de ensino e o uso significativo das tecnologias na educação.

                Além disso, o plano é apresentado como um guia flexível e adaptável às diferentes realidades locais, servindo de apoio para que secretarias e escolas realizem seus processos de atualização curricular e desenvolvimento profissional docente. Os dados coletados durante a assessoria técnica contribuem como subsídios importantes para a construção e execução das ações previstas, fortalecendo uma educação mais conectada às transformações da sociedade contemporânea.
                Download
                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 31/05/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • ANDERSON SILVA GUSMAO
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • CARMEN SILVIA SILVA LIMA DE OLIVEIRA
                    Banca
                    • Ana Carolina Pontes Costa
                    • ANDERSON SILVA GUSMAO
                    • CLAUDIR OLIVEIRA
                    Resumo O trabalho aborda a elaboração e implementação de um Plano de Educação Digital articulado com a inovação pedagógica na educação básica. Diante da crescente necessidade de letramento digital e da inserção de tecnologias no cotidiano escolar, o estudo investiga como o planejamento institucional pode transformar o uso das ferramentas tecnológicas em práticas pedagógicas ativas, significativas e inclusivas.
                    Download
                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 31/05/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • NATHALIE ASSUNÇÃO MINUZI
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • CAROLINA BRASIL FONSECA
                        Banca
                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                        • CLEIDE DE LOURDES DA SILVA ARAÚJO
                        • NATHALIE ASSUNÇÃO MINUZI
                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Ijuí, foi estruturado como um organismo vivo e flexível, capaz de se adaptar às particularidades de cada escola da nossa rede. Ele orienta a integração da Educação Digital assegurando que o desenvolvimento do currículo caminhe lado a lado com o fortalecimento dos Saberes Digitais Docentes.
                        Todo o conteúdo aqui sistematizado é fruto de uma assessoria pedagógica e técnica que transformou dados e diagnósticos locais em diretrizes concretas para a inovação.
                        Download
                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 31/05/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • JOSÉ MARCELO ALMEIDA PRADO CESTARI
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • CAROLINE APARECIDA DE OLIVEIRA DEGRAF
                            Banca
                            • Ana Carolina Pontes Costa
                            • JOSÉ MARCELO ALMEIDA PRADO CESTARI
                            • Marcos Sergio Tiaen
                            Resumo Este plano tem como objetivo orientar à implementação de ações voltadas à educação digital e à inovação pedagógica no município de Carambeí. Busca-se promover a integração de tecnologias digitais no processo educativo, visando à melhoria da qualidade do ensino e o desenvolvimento de competências digitais em alunos, professores e gestores.
                            Download
                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 31/05/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • JULIANA PIRES DA SILVA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • CAROLINE DA COSTA TOMIO
                                Banca
                                • ALAN VICTOR PIMENTA DE ALMEIDA PALES COSTA
                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                • JULIANA PIRES DA SILVA
                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Balneário Camboriú representa um marco estratégico na consolidação de políticas públicas voltadas à integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem. Fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e alinhado à BNCC, o documento organiza diretrizes, metas e ações voltadas à formação continuada de professores, atualização curricular, conectividade, inovação pedagógica e fortalecimento da cultura digital nas unidades escolares.
                                Construído a partir de diagnósticos situacionais, planejamento estratégico e análise das necessidades da rede, o plano evidencia o compromisso do município com uma educação pública crítica, inclusiva, ética e socialmente referenciada, promovendo o desenvolvimento dos saberes digitais docentes, do pensamento computacional e de práticas pedagógicas inovadoras.
                                Mais do que um documento orientador, o plano constitui um instrumento de continuidade, monitoramento e fortalecimento das ações já implementadas pela rede municipal, projetando novos caminhos para a Educação Digital em Balneário Camboriú.
                                Download
                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE BONFIM DO PIAUÍ - PI
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 31/05/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • THIAGO REIS DA SILVA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • CLAIRTON FERREIRA DE CASTRO
                                    Banca
                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                    • ROSILENE APARECIDA OLIVEIRA COSTA
                                    • THIAGO REIS DA SILVA
                                    Resumo Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica: Bonfim do Piauí
                                    Sumário Executivo
                                    O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Bonfim do Piauí, datado de abril de 2026, estabelece as diretrizes estratégicas para a integração definitiva das tecnologias digitais na Rede Municipal de Ensino. Orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), o plano responde à obrigatoriedade legal imposta pela Lei nº 14.533/2023, que alterou a LDB para incluir a educação digital como componente curricular essencial.
                                    Os pontos centrais deste documento incluem:
                                    Alinhamento Curricular: Atualização do currículo municipal conforme a BNCC Computação e o PNED.
                                    Capacitação Docente: Foco no desenvolvimento de "Saberes Digitais Docentes" através da plataforma AVAMEC e formação continuada.
                                    Diagnóstico e Estratégia: Utilização de uma matriz SWOT para mitigar ameaças como infraestrutura precária e desinteresse profissional, alavancando a união da rede e o trabalho em equipe.
                                    Cronograma de Implementação: Ações estruturadas entre agosto de 2025 e junho de 2027, visando a institucionalização de um sistema de monitoramento e avaliação contínua.
                                    1. Contexto e Diagnóstico da Rede
                                    A Rede Municipal de Bonfim do Piauí é composta por uma estrutura voltada à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental (I e II), apresentando o seguinte panorama estatístico com base no Censo Escolar:
                                    Item
                                    Quantitativo
                                    Escolas
                                    07 (Sete)
                                    Professores
                                    57
                                    Total de Matrículas (Censo 2025)
                                    1001 alunos
                                    Distribuição Urbana
                                    812 alunos
                                    Distribuição Rural
                                    189 alunos
                                    O plano é gerido por uma equipe multidisciplinar que inclui o Secretário Municipal de Educação, Idelfonso Ribeiro, além de coordenadores, supervisores, orientadores e diretores escolares, garantindo uma visão sistêmica da rede.
                                    2. Fundamentação Legal e Justificativa
                                    A implementação deste plano é fundamentada na necessidade de adequação às recentes mudanças na legislação educacional brasileira:
                                    Lei nº 14.533/2023: Estabelece a educação digital como dever do Estado na educação básica, abrangendo pensamento computacional, programação e robótica.
                                    Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC): Foca na universalização da conectividade, equidade no acesso e aperfeiçoamento da gestão escolar.
                                    Saberes Digitais Docentes: O plano adota o Referencial de Saberes Digitais do MEC, estruturado em três dimensões: Ensino e Aprendizagem com tecnologias, Cidadania Digital e Desenvolvimento Profissional.
                                    A justificativa central reside na formação integral do aluno para a cidadania digital e na necessidade de preparar os professores para aplicar intencionalmente tecnologias nos processos de ensino e avaliação.
                                    3. Análise Estratégica (Matriz de Planejamento)
                                    O diagnóstico situacional da rede identificou fatores internos e externos que impactam a execução do plano:
                                    Matriz SWOT
                                    Forças (Internas)
                                    Fraquezas (Internas)
                                    União da rede e trabalho em equipe.
                                    Mau comportamento e desinteresse de alguns membros.
                                    Companheirismo e ajuda mútua.
                                    Não aproveitamento de conhecimentos e desvalorização profissional.
                                    Oportunidades (Externas)
                                    Ameaças (Externas)
                                    Formação para toda a rede.
                                    Instalações escolares precárias.
                                    Instalações físicas disponíveis.
                                    Internet de qualidade fraca.
                                    Conhecimentos tecnológicos existentes.
                                    Professores resistentes ou sem interesse.
                                    Cruzamento de Dados e Priorização
                                    A rede priorizou a utilização de suas Forças (união e trabalho em equipe) para mitigar as Fraquezas (desinteresse) e aproveitar as Oportunidades (formação da rede). O plano reconhece que o sucesso depende da redução das fraquezas internas para evitar que ameaças externas, como a internet de baixa qualidade, inviabilizem o progresso pedagógico.
                                    4. Objetivos e Metas Estratégicas
                                    Objetivo Geral
                                    Promover a inclusão e capacitação da comunidade escolar para o uso ético, seguro, crítico e criativo das tecnologias digitais, integrando o pensamento computacional ao currículo.
                                    Metas e Cronograma
                                    Meta 1: Atualização Curricular
                                    Objetivo: Alinhar o currículo à BNCC Computação e PNED.
                                    Ação Principal: Instituir Grupo de Trabalho (GT) para revisão curricular (Agosto de 2025).
                                    Resultado Esperado: Currículo homologado e publicado até novembro de 2026.
                                    Meta 2: Desenvolvimento de Saberes Digitais
                                    Objetivo: Consolidar competências digitais em 80% dos docentes.
                                    Ação Principal: Diagnóstico via AVAMEC (Agosto de 2026) e formação continuada em metodologias ativas (Fevereiro de 2027).
                                    Indicador de Sucesso: 70% dos docentes aplicando práticas digitais em sala de aula até março de 2027.
                                    Meta 3: Monitoramento e Avaliação
                                    Objetivo: Estruturar um sistema de gestão por resultados.
                                    Ação Principal: Implementação de painéis de acompanhamento (Setembro de 2026).
                                    Periodicidade: Avaliações semestrais e atualizações anuais do plano.
                                    5. Implementação e Parcerias
                                    O financiamento das ações dar-se-á por meio de recursos próprios do município, complementados pelo FUNDEB e parcerias institucionais com o MEC.
                                    Eixos de Implementação (ENEC):
                                    Conectividade: Garantia de internet nos espaços pedagógicos.
                                    Ambientes e Dispositivos: Equipamentos adequados para rotinas administrativas e pedagógicas.
                                    Recursos Educacionais Digitais: Materiais didáticos alinhados à BNCC.
                                    Gestão e Transformação Digital: Eficiência no uso de dados pelas secretarias e escolas.
                                    O plano enfatiza que as parcerias com empresas de tecnologia e a sociedade civil são fundamentais para sustentar a infraestrutura e a inovação pedagógica a longo prazo em Bonfim do Piauí.
                                    Download
                                      PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE FOZ DO IGUAÇU
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 31/05/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • JOSÉ MARCELO ALMEIDA PRADO CESTARI
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • CAROLINE SEVERO SCHERER
                                        Banca
                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                        • DANILO DE SOUSA BARBOSA
                                        • JOSÉ MARCELO ALMEIDA PRADO CESTARI
                                        Resumo O presente Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Foz do Iguaçu foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na atualização da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que estabelece a obrigatoriedade da Educação Digital nos currículos da Educação Básica. O documento tem como objetivo orientar a implementação do currículo de Educação Digital e Computação de forma crítica, ética e inovadora, promovendo o desenvolvimento das competências digitais de estudantes, professores e gestores.
                                        O plano apresenta um diagnóstico situacional da rede municipal, destacando avanços relacionados à conectividade, presença de laboratórios de Educação Digital e Computação, ações de formação continuada e parcerias institucionais. Também evidencia desafios, como a necessidade de aprofundamento conceitual sobre Educação Digital, ampliação do uso pedagógico significativo das tecnologias, fortalecimento da gestão escolar e redução das desigualdades de acesso às tecnologias.
                                        A proposta organiza metas e ações voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais docentes e ao monitoramento das ações implementadas. Além disso, prevê a integração transversal da Educação Digital na Educação Infantil e sua consolidação como componente curricular no Ensino Fundamental, alinhada à BNCC e às demandas contemporâneas da sociedade digital. O documento reforça ainda a importância da formação continuada, da inovação pedagógica e do uso responsável das tecnologias para a promoção da equidade e da cidadania digital.
                                        Download
                                          REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SILVIANÓPOLIS-MG
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 31/05/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • DANILO AUGUSTO DIAS
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • CASSIANA QUEILA DOS SANTOS TEIXEIRA
                                            Banca
                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                            • DANILO AUGUSTO DIAS
                                            • LUMA DA ROCHA SEIXAS
                                            Resumo Este trabalho apresenta a estruturação do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Silvianópolis-MG, cujo objetivo geral é promover a integração qualificada das tecnologias digitais ao processo de ensino-aprendizagem. A proposta fundamenta-se nas diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Lei nº 14.533/2023, buscando consolidar os avanços educacionais já obtidos pelo município — destacados pelo desempenho no IDEB e pelo Selo Ouro de Alfabetização (2024-2025).
                                            A metodologia do plano estrutura-se em seis objetivos específicos que abrangem; o fortalecimento da formação continuada docente em Recursos Educacionais Digitais (RED); a ampliação da infraestrutura tecnológica e conectividade; a integração curricular alinhada à BNCC Computação; a implementação de laboratórios de informática funcionais até 2028.
                                            O diagnóstico situacional revela um cenário favorável, com conectividade existente e engajamento pedagógico, mas aponta desafios na atualização de hardware e na profundidade do uso intencional das tecnologias. Conclui-se que a implementação deste plano é estratégica para qualificar as práticas de ensino, promover a equidade digital e desenvolver competências essenciais para o século XXI na rede municipal.
                                            Download
                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MORRINHOS - GOIÁS
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 31/05/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • Amaury Antonio de Castro Junior
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • CASSIO HENRIQUE BARBOSA BITENCOURT
                                                Banca
                                                • Amaury Antonio de Castro Junior
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais.
                                                Este plano se apresenta como um guia para o trabalho das redes, fornecendo um caminho possível para que as secretarias e escolas possam conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. Ele não é um documento definitivo, mas uma proposta flexível, capaz de ser adaptada conforme as necessidades locais e os contextos educacionais específicos. Com foco nos Saberes Digitais Docentes, o plano auxilia na capacitação contínua dos professores (incluindo também estagiários dos cursos de formação inicial), incentivando a autorreflexão, a integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo que as redes avancem na construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual. Os dados levantados e sistematizados ao longo da assessoria técnica serão subsídios para a elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica.
                                                Download
                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - CAPARAÓ
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 31/05/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • KALINA LÍGIA DE ALMEIDA BORBA
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • CASSIO LUCAS DA SILVA
                                                    Banca
                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                    • KALINA LÍGIA DE ALMEIDA BORBA
                                                    • VIRGÍNIA RENATA VILAR DA SILVA
                                                    Resumo O trabalho sobre a construção do Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município de Caparaó teve como objetivo elaborar estratégias para fortalecer o uso das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem da rede municipal de educação. A proposta buscou promover uma educação mais inovadora, inclusiva e alinhada às necessidades da sociedade contemporânea.
                                                    Durante o desenvolvimento do trabalho, foram analisadas as condições tecnológicas das escolas, como acesso à internet, disponibilidade de equipamentos digitais e formação dos profissionais da educação. Também foram identificados os principais desafios enfrentados por professores e estudantes no uso das ferramentas tecnológicas no ambiente escolar.
                                                    O plano foi estruturado com ações voltadas para a capacitação docente, incentivo ao uso de metodologias ativas, integração das tecnologias digitais ao currículo escolar e ampliação do acesso dos alunos aos recursos tecnológicos. Além disso, foram discutidas propostas para fortalecer a cultura da inovação pedagógica, estimulando práticas criativas, colaborativas e interativas nas escolas.
                                                    Outro ponto importante do trabalho foi a preocupação com a inclusão digital e a garantia de igualdade de oportunidades para todos os estudantes, considerando as diferenças sociais e de acesso às tecnologias. O plano também destacou a importância da participação da comunidade escolar, gestores, professores e famílias na construção das políticas educacionais digitais do município.
                                                    Como resultado, o trabalho contribuiu para a elaboração de diretrizes e metas que poderão orientar futuras ações educacionais em Caparaó, promovendo melhorias na qualidade do ensino e preparando os estudantes para os desafios tecnológicos e sociais do século XXI.
                                                    Download
                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BARRA DA ESTIVA-BA
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 31/05/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Jadson de Souza Conceição
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • CASSIO SANTOS CAIRES
                                                        Banca
                                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                        • FABIANA DE BARROS MONTEIRO SOARES
                                                        • Jadson de Souza Conceição
                                                        Resumo Este plano foi criado para ajudar as escolas de Barra da Estiva a implantar a BNCC computação e a usarem melhor a tecnologia no ensino. A ideia não é usar tecnologia por usar, mas fazer com que ela realmente ajude os alunos a aprender mais, principalmente em leitura, escrita e matemática.
                                                        Hoje, todas as escolas já têm internet, o que é um grande avanço. Porém, ainda faltam equipamentos, formação prática para professores e uma organização mais clara de como usar a tecnologia no dia a dia da sala de aula.
                                                        O plano propõe três caminhos principais:
                                                        1. Atualizar o currículo para incluir a educação digital de forma organizada;
                                                        2. Capacitar professores e gestores para usarem a tecnologia com segurança e propósito;
                                                        3. Acompanhar de perto o que está sendo feito, garantindo que as ações realmente funcionem.
                                                        Também leva em conta a realidade do município, incluindo as dificuldades das escolas da zona rural, e busca garantir que todos os alunos tenham acesso às mesmas oportunidades.
                                                        O objetivo é simples e prático, usar a tecnologia como ferramenta para melhorar a aprendizagem e preparar os alunos para o mundo atual, sem perder o foco no que realmente importa, ensinar bem.
                                                        Download
                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGOGICA
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 31/05/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • ERIKA GIACOMETTI ROCHA BERRIBILI
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • CECILIA GARCIA BARBOSA
                                                            Banca
                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                            • ERIKA GIACOMETTI ROCHA BERRIBILI
                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Aimorés foi elaborado com o objetivo de integrar as tecnologias digitais ao currículo escolar, alinhando-se à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à Lei nº 14.533/2023. O documento busca promover práticas pedagógicas inovadoras, o desenvolvimento das competências digitais, da cultura digital e da cidadania digital, além de fortalecer a formação continuada dos profissionais da educação.
                                                            A rede municipal possui 16 escolas e atende aproximadamente 2.085 estudantes, distribuídos entre Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA. O diagnóstico situacional aponta como potencialidades a ampla cobertura de internet nas escolas, o elevado nível de formação docente e a existência de uma estrutura organizada de formação continuada. Entretanto, também evidencia desafios relacionados à qualidade da conectividade, ao acesso limitado dos estudantes à internet, à ausência de monitoramento sistemático da conectividade e à falta de formações específicas em Educação Digital.
                                                            A análise estratégica do plano, baseada na matriz FOFA, identificou forças, fraquezas, oportunidades e ameaças relacionadas à implementação da Educação Digital na rede. Entre os principais pontos positivos destacam-se a estrutura de formação continuada, a qualificação docente e a presença de internet em todas as escolas. Já entre os desafios estão a baixa qualidade da conectividade em parte das unidades, o uso pedagógico limitado das tecnologias e a dependência de programas federais para melhoria da infraestrutura.
                                                            O plano estabelece como objetivo geral implementar a Educação Digital na rede municipal por meio da integração das tecnologias ao currículo, do fortalecimento das competências digitais dos profissionais da educação e da melhoria das condições de conectividade. Para isso, foram definidas três metas principais: atualização curricular, desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e monitoramento e avaliação das ações.
                                                            As ações previstas incluem adesão e implementação do Currículo Referência de Minas Gerais, promoção de encontros pedagógicos e formações continuadas em competências digitais, aplicação de autodiagnóstico de saberes digitais dos professores, incentivo ao uso pedagógico das tecnologias e implantação do Medidor Educação Conectada para monitoramento da conectividade nas escolas. O plano também prevê acompanhamento contínuo das práticas pedagógicas e avaliação das ações desenvolvidas.
                                                            Por fim, o documento destaca a importância de parcerias com o Ministério da Educação, Governo de Minas Gerais, programas federais e instituições locais para fortalecer a implementação das ações, ampliar a infraestrutura tecnológica e garantir a sustentabilidade do plano.
                                                            Download
                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA PORTO VERA CRUZ- RS
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 31/05/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • DALVANA SILVA DA GAMA
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • CECILIA LIESENFELD KREVER
                                                                Banca
                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                • DALVANA SILVA DA GAMA
                                                                • MIDIELE DANTAS GOMES RIOS
                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Porto Vera Cruz-RS é um guia estratégico para a integração efetiva de tecnologias digitais no ensino, em resposta às exigências da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e da Lei nº 14.533/2023. O diagnóstico revela um cenário favorável para a inovação, caracterizado pela plena conectividade das duas escolas da rede e pela alta qualificação e estabilidade do corpo docente. No entanto, o principal desafio da rede de pequeno porte desloca-se do "acesso" para o "uso" estratégico das tecnologias e para a modernização da gestão. A principal fraqueza identificada é a sobrecarga administrativa devido à falta de profissionais e a ausência de um sistema de diário de classe on-line e de gestão escolar digital.
                                                                O Objetivo Geral do Plano Municipal é consolidar a cultura de inovação e a fluência digital. Para isso, o Plano articula três Metas principais com cronograma de implementação até dezembro de 2026. Que visa a atualização Curricular para finalizar a integração das competências de Pensamento Computacional e Cultura Digital da BNCC nos Projetos Políticos Pedagógicos (PPPs) e Planos de Estudo de 100% das escolas. Bem como o desenvolvimento de Competências Docentes para garantir que 100% dos professores e gestores efetivos realizem o Autodiagnóstico de Saberes Digitais (AVAMEC) e concluam trilhas formativas focadas no domínio de ferramentas de produtividade e plataformas de aprendizagem. Ademais o plano traz o monitoramento e avaliação como estratégias para implementar o sistema de gestão escolar digital e diário de classe on-line em todas as unidades, estabelecendo um painel de indicadores (dashboard) semestral para monitorar o uso dos recursos e o desempenho acadêmico.
                                                                A execução do plano é suportada pela busca por parcerias estratégicas com o Governo Federal (MEC/AVAMEC e Escolas Conectadas) para formação em larga escala, e com o setor privado para suporte técnico especializado. A sustentabilidade é garantida pela institucionalização de uma rubrica orçamentária própria para a Educação Digital e um cronograma de manutenção preventiva, visando proteger a rede contra a obsolescência tecnológica. As ações de formação intensiva de professores e o planejamento da infraestrutura tecnológica estão em andamento.
                                                                Download
                                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 31/05/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • CELEZIANO DEONISIO DE SANTANA
                                                                    Banca
                                                                    • ALCEU DOMINGUES ALVES
                                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                    • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                                                    Resumo Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Santa Rosa do Tocantins – TO/2026
                                                                    O plano tem como objetivo implementar a Educação Digital e a BNCC da Computação na rede municipal, integrando tecnologias ao ensino de forma crítica, ética e inovadora, em alinhamento com políticas nacionais como a PNED e a Estratégia de Escolas Conectadas. A rede municipal possui 5 escolas e 61 professores, com 100% das unidades conectadas à internet, o que é um ponto positivo. No entanto, enfrenta desafios como equipamentos desatualizados, falta de políticas estruturadas de educação digital e necessidade de formação continuada dos profissionais da educação. Diagnóstico estratégico Forças: conectividade nas escolas, curso Cultura Digital, parceria com SEDUC/TO. Fraquezas: falta de diretrizes, equipamentos defasados, ausência de multiplicadores. Oportunidades: implementação da BNCC da Computação, parcerias institucionais, formação docente. Ameaças: orçamento, resistência de professores e necessidade constante de capacitação. Objetivos principais: Atualizar o currículo com Educação Digital. Desenvolver competências digitais de professores e gestores. Monitorar e avaliar a implementação das ações. Metas: Inserir a Educação Digital no currículo escolar. Capacitar continuamente os profissionais da educação. Criar mecanismos de acompanhamento e avaliação do plano. Plano de ação inclui ações como: Criação de um comitê curricular. Elaboração e implementação do currículo digital. Formação continuada baseada em diagnóstico. Monitoramento sistemático das práticas e resultados. Parcerias O plano prevê colaboração com instituições como SEDUC/TO, UNDIME/TO e MEC, para apoio técnico, formação e desenvolvimento curricular. Conclusão O plano busca transformar a educação municipal por meio da tecnologia, articulando infraestrutura, formação docente, currículo e gestão, para melhorar a qualidade do ensino e preparar os estudantes para a sociedade digital.
                                                                    Download
                                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 31/05/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • CLEIDE DE LOURDES DA SILVA ARAÚJO
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • CÉLIA CRISTINA RIBEIRO
                                                                        Banca
                                                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                        • CLEIDE DE LOURDES DA SILVA ARAÚJO
                                                                        • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                                                        Resumo O presente trabalho estabelece as diretrizes estratégicas para a implementação de um plano de inovação pedagógica e educação digital em âmbito municipal, em estrita observância à Lei nº 14.533/2023 (PNED). A partir de um diagnóstico setorial que evidencia uma estrutura de recursos humanos consolidada — com 94% de docentes concursados — e a disponibilidade de aportes tecnológicos, o plano visa potencializar o ensino do pensamento computacional, mundo digital e da cultura digital. No segmento da Educação Infantil, a proposta destaca-se pela adoção de práticas imersivas e 'desplugadas', promovendo a integração orgânica da tecnologia ao currículo. Estipula-se a reestruturação curricular de 100% das unidades escolares no horizonte de dois anos, além do desenvolvimento de competências digitais em 70% dos profissionais da rede. A aferição da eficácia dar-se-á por meio do autodiagnóstico de Saberes Digitais Docentes e de um sistema de monitoramento estruturado em indicadores de desempenho e relatórios semestrais.
                                                                        Download
                                                                          PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE MOSSORÓ/RN
                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 31/05/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • MARCELO HENRIQUE RAMALHO NOBRE
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • FRANK WERLLY MENDES DE BRITO
                                                                            Banca
                                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                            • JAQUELINE JOSIWANA STEFFENS DA ROCHA
                                                                            • MARCELO HENRIQUE RAMALHO NOBRE
                                                                            Resumo O documento apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Mossoró/RN, orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O documento objetiva promover a integração estratégica, equitativa e inovadora das tecnologias digitais, desenvolvendo competências digitais de estudantes e profissionais da educação. O contexto legal inclui a Lei nº 14.533/2023, que alterou a LDB para tornar obrigatória a educação digital nos currículos, e a Portaria Municipal nº 235/2025, que homologou a adesão às Diretrizes Curriculares de Computação do RN. A justificativa baseia-se no diagnóstico da rede: professores com mais de 50 anos sem formação digital inicial, baixo preenchimento do autodiagnóstico de saberes digitais, insuficiência de equipamentos e conectividade, além de resistência docente. O plano foi pensando para atender a Rede Municipal de Mossoró/RN, com 99 unidades de ensino, 1.079 professores e cerca de 19 mil matrículas. O público-alvo abrange profissionais da educação (professores, gestores, supervisores) e estudantes da rede municipal. O plano contém cinco metas: 1) Atualização curricular com incorporação de competências digitais; 2) Desenvolvimento de saberes digitais de professores e gestores via formação continuada; 3) Monitoramento e avaliação com indicadores e relatórios; 4) Infraestrutura e conectividade, incluindo internet de qualidade e equipamentos; 5) Cidadania digital e segurança no ambiente escolar. O plano de ação e cronograma é detalhado em matriz que especifica cada ação, recursos, prazos, responsáveis, financiamento e indicadores de sucesso. As parcerias são essenciais e incluem universidades locais (UFERSA, UERN, UnP), programas federais (MEC, FNDE), provedores de internet, viabilizando formação e suporte técnico. O processo de avaliação e monitoramento será realizado pelo Conselho Municipal de Educação em conjunto com uma comissão técnica designada pela Secretaria Municipal de Educação, com base na Meta 3: produção de relatórios anuais, sistema de registro e indicadores, garantindo ajustes contínuos e transparência até a vigência final em 2028.
                                                                            Download
                                                                              EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 31/05/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • CLAUDIR OLIVEIRA
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • CELIA ROSA ALVES CAMPOS
                                                                                Banca
                                                                                • CLAUDIR OLIVEIRA
                                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                                • EDRIANO CARLOS CAMPANA
                                                                                Resumo apresento O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do Município de Jaru como um documento orientador para a rede municipal de ensino, alinhado à PNED, à ENEC e à LDB atualizada pela Lei nº 14.533/2023.
                                                                                O plano tem como objetivo integrar as tecnologias digitais às práticas pedagógicas de forma crítica, ética, responsável e inovadora, promovendo o pensamento computacional, a cultura digital e o uso consciente das mídias e tecnologias. Também busca apoiar a atualização curricular, a inovação nas escolas e a formação continuada dos profissionais da educação, incluindo professores, estagiários e demais envolvidos no processo educativo.
                                                                                Além disso, o documento valoriza os Saberes Digitais Docentes, incentivando a reflexão sobre as práticas pedagógicas e o uso intencional das tecnologias para favorecer a aprendizagem, a equidade e a inclusão digital. Por fim, destaca que os dados coletados em diagnósticos, acompanhamentos e assessorias técnicas servirão de base para aperfeiçoar o plano, garantindo que ele atenda às necessidades locais e contribua para a melhoria da qualidade da educação municipal.
                                                                                Download
                                                                                  Página 77 de 1.540 (20 de 30.794 registros).