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PLANO DE AÇÃO PARA QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA NA DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS: MEDIAÇÃO, ACESSIBILIDADE E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EAD
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Geraldo Garbelini Neto
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Esteic Janaína Santos Batista
    Banca
    • Daiani Damm Tonetto Riedner
    • GABRYEL GUSTAVO DE CARVALHO MACHADO
    • Geraldo Garbelini Neto
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fortalecimento da mediação do tutor, maior acessibilidade nos recursos digitais, reestruturação dos fóruns com base na Taxonomia de Bloom e avaliação formativa nas atividades de extensão.
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    PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA EDUCAÇÃO LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
    Tipo Trabalho Final de Curso
    Data 02/07/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • ROSINEIA PIVA MANCIN
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • ESTELA MARI SANTOS SIMOES DA SILVA
      Banca
      • Ana Carolina Pontes Costa
      • LIANA DA SILVA CUNHA
      • ROSINEIA PIVA MANCIN
      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para sugestões de melhorias para alguns problemas identificados como a escassa interação entre os cursistas nos fóruns, que, em vez de funcionarem como espaços colaborativos de aprendizagem, têm se limitado à simples postagem de atividades obrigatórias. Soma-se a isso a ausência de um retorno qualitativo nas correções das atividades, com foco exclusivo em avaliações somativas, o que reduz oportunidades valiosas de reflexão e desenvolvimento das habilidades dos estudantes. Por fim, destaca-se a comunicação ineficiente do tutor com a turma, evidenciada tanto pela demora nas respostas quanto pela falta total de retorno em alguns casos, comprometendo o acompanhamento pedagógico e o engajamento dos alunos.
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        PLANO DE AÇÃO PARA QUALIFICAR A APRENDIZAGEM NA UFMS DIGITAL
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 02/07/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Alex Barbosa de Lima
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Estela Maris Gruske Junges
          Banca
          • Alex Barbosa de Lima
          • DEMETRIUS RODRIGUES KNUPP
          • MARCIO GONCALVES
          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
          Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da
          Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato
          Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista.
          O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria
          de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS
          Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão
          Socioambiental, que possui carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à
          realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no
          material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo
          analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem
          impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
          estudantes, com destaque para: construção de pequenos grupos de tutorandos por
          fórum temático, estímulo à participação crítica e entrega de atividade individual.
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            PROPOSTAS DE MELHORIA PARA A DISCIPLINA "EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS" NO AVA UFMS: UM OLHAR CRÍTICO A PARTIR DA EXTENSÃO E DA MEDIAÇÃO LÚDICA
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Solange Izabel Balbino
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Esther Karla Afonso Santos
              Banca
              • ADRIANA DE OLIVEIRA ALENCAR
              • Solange Izabel Balbino
              • Stella Sanches de Oliveira Silva
              Resumo Este Plano de Ação, elaborado como Trabalho Final de Curso do Curso de Especialização em Tutoria em Educação a Distância da UFMS, tem como objetivo analisar criticamente a disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, ofertada no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA UFMS), e propor melhorias relacionadas à mediação pedagógica, à interação tutor-estudante e à efetividade da ação de extensão. A partir da análise da organização da trilha de aprendizagem, conteúdos, metodologias e participação no ambiente virtual, foram identificados pontos que fragilizam a integração entre teoria e prática e o desenvolvimento lúdico. Com base nesses achados, são apresentadas 10 propostas de melhoria, visando qualificar a atuação do tutor, promover experiências mais significativas e fortalecer o papel da extensão como instrumento de transformação social.
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                PROPOSTAS PARA MELHORIAS NA TUTORIA EAD
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Eula Paula Basto de Araujo
                  Banca
                  • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                  • Hercules da Costa Sandim
                  • LAIZ CAROLLINE STREHL DE OLIVEIRA
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                  Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do
                  Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo
                  deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma
                  disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da
                  Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em
                  História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à
                  realização de ações de extensão. O mesmo foi desenvolvido com base no material
                  didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As
                  ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da
                  tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para:
                  ações que visam melhorar o papel do tutor em suas práticas pedagógicas.
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                    ATUALIZAÇÕES DO AVA E APERFEIÇOAMENTO DA TUTORIA
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • TIAGO NUNES BORGES
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Eunice Rodrigues Dos Santos
                      Banca
                      • André Luiz Regis de Oliveira
                      • THIAGO COSIN
                      • TIAGO NUNES BORGES
                      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                      Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga
                      horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                      de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                      avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                      caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                      aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Tutoria em EAD.
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                        CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Euricleia de Souza Pereira
                          Banca
                          • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                          • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                          • THIAGO GIORDANO DE SOUZA SIQUEIRA
                          Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                          Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga
                          horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                          de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                          avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis
                          caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                          aprendizagem dos estudantes, como questões relacionadas ao feedback, à agilidade nas
                          respostas, melhoria no processo de curadoria e revisão dos materiais e suas
                          disponibilidades. Destacando a falta de interação e resposta do tutor com o grupo de aluno,
                          na tardia resposta aos questionamentos, como também total ausência de resposta; sem
                          feedbacks nas atividades feitas pelos alunos. Não proporcionando momentos de interação
                          e discursões que trazem desenvolvimento e aprendizado aso alunos. Forçando os alunos
                          a fazerem uma postagem simplesmente maquinada e obrigatória.
                          Palavras-chave: Feedback do Tutor EaD; Fórum, Ambiente Virtual de Aprendizagem.
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                            APRENDIZAGEM NO AMBIENTE DIGITAL
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • TIAGO NUNES BORGES
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Euzelita Maria da Silva Costa
                              Banca
                              • Ana Karla Pereira de Miranda
                              • OSVALDO ALVES DE JESUS JÚNIOR
                              • TIAGO NUNES BORGES
                              Resumo O presente trabalho tem como finalidade apresentar um plano de ação voltado à melhoria do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da disciplina extensionista “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, ofertada pelo Programa UFMS Digital da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Nessa perspectiva, a referida disciplina foi analisada quanto à organização dos conteúdos, à estrutura didática, à atuação da tutoria e à interação entre os participantes. A proposta surgiu da necessidade de identificar fragilidades no uso pedagógico do AVA e propor estratégias que favoreçam o engajamento dos estudantes, o acompanhamento mais eficaz por parte dos tutores e a melhoria da aprendizagem no contexto da Educação a Distância. O plano de ação foi fundamentado em referenciais teóricos sobre tutoria, mediação pedagógica e tecnologias educacionais, integrando teoria e prática a partir da experiência formativa vivenciada no curso. Conclui-se que o aprimoramento contínuo do ambiente virtual e da prática tutorial é essencial para consolidar processos formativos mais participativos, críticos e centrados no estudante
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                                PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • EUZENI CHAGAS NEVES
                                  Banca
                                  • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                  • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                  • VÂNIA LUCIA DE OLIVEIRA
                                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 20 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a diversificação dos materiais didáticos e das trilhas de aprendizagem; o estímulo à interação colaborativa entre estudantes e tutores; a melhoria na comunicação e no feedback formativo; a promoção da acessibilidade e da gamificação; a articulação efetiva entre teoria e prática nas ações extensionistas; e a implementação de práticas avaliativas contextualizadas, com base em situações reais.
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                                    TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM ÊNFASE EXTENSIONISTA: UM PLANO DE AÇÃO PARA APERFEIÇOAMENTO DA DISCIPLINA “EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS”
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • EVA KARINE BRAGA LEITE
                                      Banca
                                      • Ana Carolina Pontes Costa
                                      • LIANA DA SILVA CUNHA
                                      • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                      Resumo Resumo:Este Plano de Ação é fruto do Trabalho Final de Curso da Especialização
                                      Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, ofertada pela Agência de
                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso
                                      do Sul (UFMS). O objetivo do trabalho é propor melhorias para o modelo de
                                      tutoria em uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa
                                      UFMS Digital. A análise foi realizada no AVA Modelo da disciplina Educação,
                                      Ludicidade e Brincadeiras, com carga horária de 68 horas, que articula os
                                      conteúdos da ementa à prática extensionista voltada à comunidade. A partir da
                                      análise dos materiais,atividades e interações da disciplina, foram identificadas
                                      fragilidades nos elementos da trilha de aprendizagem, tais como comunicação
                                      ineficiente entre tutor e estudantes, baixo nível de interatividade nos fóruns,
                                      formato expositivo das videoaulas, avaliações centradas na memorização e
                                      ausência de feedbacks formativos. Também foram observadas limitações na
                                      abordagem das ações de extensão, com pouca ênfase na escuta ativa e na
                                      participação dialógica com a comunidade. Diante disso, o plano propõe dez ações
                                      de melhoria, entre as quais se destacam: a reformulação dos fóruns com
                                      estímulo à troca de experiências práticas; a diversificação das videoaulas com
                                      elementos lúdicos; o aprimoramento das avaliações com foco na aplicação dos
                                      conceitos; e a valorização pedagógica das atividades extensionistas por meio da
                                      participação colaborativa da comunidade e da análise crítica dos resultados. As
                                      propostas visam fortalecer o papel do tutor como mediador ativo e formador,
                                      promovendo um ambiente de aprendizagem mais inclusivo, interativo e
                                      alinhado aos princípios daaprendizagem mais inclusivo, interativo e alinhado
                                      aos princípios da Educação a Distância e da extensão universitária.
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                                        PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DO AVA MODELO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Solange Izabel Balbino
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • EVALTON DE SOUSA LIMA
                                          Banca
                                          • MARCELE SALES SOUZA BACELAR
                                          • MARCIO GONCALVES
                                          • Solange Izabel Balbino
                                          Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: falta de comunicação eficaz do tutor com os alunos; falta de agilidade do tutor na resposta dos discentes; falta de comunicação entre os cursistas nos fóruns dos módulos; falta de acessibilidade nas videoaulas; videoaula com fala do professor monótona; falta de feedback qualitativo nas respostas dos alunos, deixando apenas a avaliação somativa como formar de aferir a aprendizagem dos alunos.
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                                            PLANO DE AÇÃO PARA MEDIAÇÃO PEDAGOGICA DA TUTORIA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS NO CONTEXTO DA EAD.
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Evandro Henrique Teixeira
                                              Banca
                                              • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                              • Natalia Cristina de Oliveira
                                              • PATRICIA SOCORRO DA COSTA CUNHA
                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Observa-se uma baixa interação entre os cursistas nos fóruns, que acabam sendo utilizados apenas como espaço para o cumprimento de atividades obrigatórias, perdendo sua função de ambiente colaborativo e de troca de conhecimentos. Soma-se a isso a limitada interação do tutor com os alunos, evidenciada pela demora nas respostas aos questionamentos, e a ausência de feedbacks formativos, já que apenas avaliações somativas têm sido utilizadas para mensurar o aprendizado. Com o objetivo de aprimorar a qualidade do atendimento e do processo de aprendizagem no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), propõem-se diversas ações integradas. Entre elas, destaca-se o estabelecimento de prazos institucionais definidos para respostas e devolutivas, bem como a criação de um protocolo de atendimento que oriente a atuação dos tutores. Recomenda-se, ainda, a capacitação contínua desses profissionais, com foco na escuta ativa, na comunicação empática e em abordagens pedagógicas adequadas. Além disso, a elaboração de modelos de respostas contextualizadas, aliada à integração de notificações automáticas e ao registro do histórico de interações, contribui para um suporte mais eficiente e personalizado. A implementação de um painel de avaliação da tutoria, com possibilidade de feedback por parte dos alunos, também se mostra fundamental para o monitoramento e melhoria contínua da atuação dos tutores. No campo didático, sugere-se a construção de fóruns com propostas claras, objetivos definidos e critérios de participação bem estabelecidos. A utilização de rubricas com descritores objetivos para avaliação das atividades e a explicitação dos critérios de presença no plano de curso também são ações importantes. Para garantir acessibilidade, propõe-se a inclusão de quizzes interativos em vídeos, legendas sincronizadas, transcrição textual, audiodescrição e recursos em Libras. Por fim, reforça-se a importância da adoção de uma linguagem simples, clara e acessível em todos os materiais e comunicações, de modo a favorecer a inclusão e a compreensão por todos os perfis de alunos.
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                                                GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Magda Maciel De Oliveira
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • EVÂNIA SILVA LOURO
                                                  Banca
                                                  • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                  • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                                                  • Magda Maciel De Oliveira
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da mediação nos fóruns, a qualificação dos feedbacks, a melhoria na clareza dos enunciados, a inclusão de resumos nas videoaulas, a flexibilização do modelo de planejamento e relatório extensionista, e a promoção de maior autonomia discente.
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                                                    TFC PDF ( EDUCAÇÃO EAD TUTORIA)
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Alex Barbosa de Lima
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Evelin Lopes Ador
                                                      Banca
                                                      • Alex Barbosa de Lima
                                                      • GABRYEL GUSTAVO DE CARVALHO MACHADO
                                                      • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                      Resumo O vigente plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionistas dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fortalecimento da mediação pedagógica por meio de interações síncronas e assíncronas; incentivo à autonomia e gestão do tempo dos estudantes; utilização de recursos digitais complementares, como murais no Padlet e tutoriais em vídeo; e promoção do protagonismo estudantil por meio da participação em eventos como o Seminário de Extensão do Programa UFMS Digital.
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                                                        INTERAÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS: CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • TIAGO NUNES BORGES
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • EVELYN JOYCE DOS SANTOS SILVA
                                                          Banca
                                                          • Hercules da Costa Sandim
                                                          • Marcelo Rocha Barros Goncalves
                                                          • TIAGO NUNES BORGES
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, ludicidade e brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: interação entre alunos e tutores.
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                                                            PLANO DE AÇÃO DE MELHORIA DO AMBIENTE AVA DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Evelyn Lopes Freires
                                                              Banca
                                                              • André Luiz Regis de Oliveira
                                                              • BRUNA HENTGES
                                                              • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi a disciplina Mediação de conflitos, que possui carga horária de 51 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA do modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, com destaque para os seguintes elementos: Fale com a Tutoria; Fórum do módulo; Videoaula; Checkout de presença; Enunciados das tarefas e avaliações; Implementação de Recursos Acessíveis; Curadoria de Recursos digitais; Feedback; Rubrica de avaliação e Plano de Ensino.
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                                                                ANÁLISE DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA MELHORIA NO ENSINO À DISTÂNCIA
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • EVELYN RODRIGUES DE SOUZA
                                                                  Banca
                                                                  • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                                  • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                  • Patrickson Chamorro Lucas Pelzl
                                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                  AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a
                                                                  carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de
                                                                  extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                                                  modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas
                                                                  destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o
                                                                  bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a possibilidade
                                                                  de inclusão de outras ferramentas de ensino e de um maior detalhamento dos feedbacks.
                                                                  Download
                                                                    PLANO DE AÇÃO: OTIMIZANDO A TUTORIA E RECURSOS DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • Evelyn Tamanini Lacerda
                                                                      Banca
                                                                      • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                                      • EDIMAR FONSECA DA FONSECA
                                                                      • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para aprimoramento dos instrumentos de feedback, a qualificação das interações nos fóruns de discussão, e a adequação dos recursos didáticos às necessidades específicas de aprendizagem de métodos alternativos de solução de conflitos na modalidade à distância.
                                                                      Download
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                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                        Data 02/07/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Everton Calixto
                                                                          Banca
                                                                          • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                                          • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                          • GUILHERME DE LIMA CASTRO
                                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                          Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                                                                          51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                                                                          foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                                          avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
                                                                          podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                                                          estudantes, com destaque para: a melhoria na comunicação dos fóruns, ajustes nos
                                                                          enunciados das atividades avaliativas, inclusão de feedbacks formativos e fortalecimento
                                                                          da mediação do tutor.
                                                                          Download
                                                                            CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DE TUTORIA EM UMA DISCIPLINA DE EXTENSÃO: ANÁLISE E PROPOSTAS NO CONTEXTO DA EAD
                                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                            Data 02/07/2025
                                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                                            Orientador(es)
                                                                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                                            Coorientador(es)
                                                                              Orientando(s)
                                                                              • Everton Fernando Espitalher de Souza
                                                                              Banca
                                                                              • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                              • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                                              • Rose Cristiani Franco Seco Liston
                                                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar positivamente a qualidade da tutoria e promover um melhor aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, contribuindo para a formação integral no curso e o fortalecimento do processo educativo a distância.
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