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EXTENSÃO, MEDIAÇÃO E LUDICIDADE: UM PLANO DE AÇÃO PARA QUALIFICAR A EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS NO AVA UFMS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • ROSINEIA PIVA MANCIN
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Danielle Aline de Almeida
    Banca
    • Ana Karla Pereira de Miranda
    • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
    • ROSINEIA PIVA MANCIN
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o enriquecimento da curadoria de materiais e da contextualização das práticas lúdicas, até o fortalecimento da mediação pedagógica da tutoria e o acompanhamento mais próximo das ações de extensão. Objetiva-se contribuir para o aprimoramento da qualidade da EaD, promovendo maior engajamento dos estudantes e uma efetiva articulação entre teoria, prática e compromisso social.
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    GESTÃO EM CONTEÚDOS DIGITAIS
    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
    Tipo Trabalho Final de Curso
    Data 02/07/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Magda Maciel De Oliveira
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • DANIELLE CRISTINA DANTAS MONTAGNER
      Banca
      • Alex Barbosa de Lima
      • Daiani Damm Tonetto Riedner
      • Magda Maciel De Oliveira
      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
      Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária
      de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
      ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
      avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
      podem impactar a qualidade da tutoria o bom aproveitamento e aprendizagem dos
      estudantes, com destaque para a melhoria na comunicação entre tutor e aluno, o uso de
      feedbacks formativos, a reformulação de recursos didáticos e a padronização de critérios
      avaliativos, promovendo uma tutoria mais ativa, clara e pedagógica.
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        GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 02/07/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Magda Maciel De Oliveira
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Danielle da Conceição Barroso
          Banca
          • Ana Carolina Pontes Costa
          • GIOVANE SILVA BALBINO
          • Magda Maciel De Oliveira
          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
          AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
          horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
          plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
          rubricas de avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo analisado. As
          ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a
          qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com
          destaque para acessibilidade aos materiais didáticos e documentos, assim como revisão
          destes materiais, feedback humanizado e em tempo hábil, ausência de estímulos e
          interação entre alunos e pouca comunicação com tutor.
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            A IMPORTÂNCIA DO TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • DANIELLE RAMOS ROCHA CONCEICAO
              Banca
              • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
              • Ervilario Alves da Cunha Júnior
              • MARCIO GONCALVES
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
              Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga
              horária de 102 horas, sendo 19 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
              plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
              rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
              caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
              aprendizagem dos estudantes, com destaque para: as funções do tutor na educação a
              distância, bem como a importância deste profissional, a relevância do feedback bem
              estruturado e ágil e da interação com os alunos no ambiente virtual.
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                UM EXEMPLO DE PLANO DE AÇÃO PARA APOIAR OTIMIZAÇÃO DA TUTORIA EM DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Danielle Silva Costa
                  Banca
                  • DEZYRE MENDES PEIXOTO
                  • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                  • Natalia Cristina de Oliveira
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a otimização da comunicação assíncrona por meio de feedbacks personalizados e fóruns temáticos, a elaboração de orientações detalhadas para atividades extensionistas — como guias práticos com exemplos de aplicação —, e a integração reflexiva entre teoria e prática, incentivando relatos críticos de vivências lúdicas.
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                  GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Magda Maciel De Oliveira
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • DANIELLE VITELBO APARICIO
                    Banca
                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                    • Magda Maciel De Oliveira
                    • MURILO MICENO FRIGO
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a integração de tecnologias educacionais, feedback célere e construtivo, além da formação e atualização contínua dos tutores.
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                      ESTRATÉGIAS DE APROVEITAMENTO DE APRENDIZADO: 10 SUGESTÕES PARA MELHORAR A DISCIPLINA “TFC PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III” EM EAD
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Daiane Lima dos Santos
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Danilo de Oliveira dos Santos
                        Banca
                        • Daiane Lima dos Santos
                        • Keila Patricia Gonzalez
                        • Stella Sanches de Oliveira Silva
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacamindicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as estratégias práticas que dão suporte ao aluno atendido.
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                          QUALIFICAÇÃO TUTORA NA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Danilo Ferreira Soares
                            Banca
                            • Aline Cristina Maziero
                            • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                            • Hercules da Costa Sandim
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para qualificação da tutoria.
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                              PLANO DE INTEGRAÇÃO COLABORATIVA: ALUNO, TUTOR E PROFESSOR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • DANILO TAVARES FERREIRA
                                Banca
                                • André Luiz Regis de Oliveira
                                • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                • Tamires Sousa Araujo
                                Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga
                                horária de 51 horas, e as horas dedicadas à realização de ações de extensão foram
                                desenvolvidas articulando os conteúdos com a aplicabilidade em benefício da sociedade.
                                O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para a realização de uma efetiva integração
                                entre alunos, tutores e professores, tornando possível a criação de um ambiente virtual
                                estruturado e capaz de favorecer um aprendizado colaborativo e inclusivo, propor melhorias
                                no processo de tutoria e revisão de materiais, através de ações que incentivem a
                                participação dos estudantes nas atividades propostas pelo plano de ensino, visando a
                                criação de métodos e estratégias que facilitam o acesso aos materiais didáticos digitais,
                                aprimoram o acompanhamento individualizado do aluno, sempre com foco na produção de
                                um feedback ágil nas respostas, e que possa proporcionar a análise do aluno sobre uma
                                perspectiva da diversidade e necessidades individuais e coletivas dos estudantes.
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                                PLANO DE AÇÃO EM ASSISTÊNCIA EDUCACIONAL DE TUTORIA NA DISCIPLINA: MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS.
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Danuza Michelle Teixeira Roque
                                  Banca
                                  • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                  • MARCELO LOURENCO MORTARI ALVES
                                  • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fale com a tutoria, vídeoaula, acessibilidade e feedback.
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                                    PLANO DE AÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AVALIAÇÕES E MELHORIAS DE UM AMBIENTE DE ENSINO.
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Solange Izabel Balbino
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Danyelle Samaniego Vasconcelos
                                      Banca
                                      • Ana Karla Pereira de Miranda
                                      • GLAUBER MORAES SILVA
                                      • Solange Izabel Balbino
                                      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: os feedbacks de tutores que fornecem devolutivas qualitativas e quantitativas, seleção e disponibilidade dos materiais da curadoria, ausência de interação nas disciplinas e acessibilidade nas videoaulas por meio de profissionais intérpretes de libras.
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                                        FORTALECIMENTO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EAD: PROPOSTA DE MELHORIA PARA A TUTORIA NA DISCIPLINA “MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS” NO AVA UFMS DIGITAL
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • FELIPE DE LIMA SILVA
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • David Jorge Rodrigues Hatsek
                                          Banca
                                          • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                          • FELIPE DE LIMA SILVA
                                          • REBECA MARIA SOUSA
                                          Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um conjunto de propostas de melhoria para qualificar a tutoria na disciplina “Mediação e Conciliação de Conflitos”, ofertada no AVA UFMS Digital no âmbito dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital. A disciplina analisada possui carga horária de 60 horas, sendo 20 horas destinadas a ações de extensão. As melhorias propostas foram fundamentadas na observação do AVA Modelo e têm como foco a mediação pedagógica, a organização do conteúdo, a clareza das avaliações e o suporte aos estudantes. As ações pretendem contribuir para o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem na modalidade a distância, promovendo maior engajamento, autonomia e aproveitamento por parte dos estudantes.
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                                            PLANO DE AÇÃO PARA OTIMIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM “MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS”
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • David Kleber Ferreira da Silva Minervine
                                              Banca
                                              • Ana Carolina Pontes Costa
                                              • Edma Ferreira da Silva Souza
                                              • Núria Ananda Parron Giacomelli Pereira
                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                              Modelo analisado foi da disciplina “Mediação e Conciliação de Conflitos”, que possui carga
                                              horária de 51 horas, sendo 71 horas dedicadas à realização de atividades práticas de
                                              mediação e conciliação. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
                                              enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações
                                              propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
                                              aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: aprimoramento da
                                              comunicação entre tutor e cursista em processos de mediação, inclusão de simulações de
                                              conflitos e role-plays virtuais, qualificação dos espaços de avaliação e feedback em
                                              artefatos de conciliação, além da valorização das metodologias colaborativas e da cultura
                                              de paz como eixos pedagógicos nos ambientes virtuais de aprendizagem.
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                                                PLANO DE AÇÃO PARA A TUTORIA NA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS NO AVA UFMS DIGITAL
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Davyd Soares Dunda
                                                  Banca
                                                  • BRUNA TÁSSIA DOS SANTOS PANTOJA
                                                  • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                  • MARCIO GONCALVES
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS, que possui a carga horária de 51 horas, sendo horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as ações propostas de indicativos para melhoria da comunicação tutor-estudante, maior clareza nos enunciados e critérios avaliativos, atualização constante dos canais de informação, oferta de feedbacks personalizados, ampliação dos recursos didáticos multimídia, fortalecimento da avaliação formativa, otimização da usabilidade do AVA e a implementação de mecanismos para monitoramento da participação e desempenho dos estudantes.
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                                                    PLANO DE AÇÃO REFERENTE AO AVA MODELO: GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Geraldo Garbelini Neto
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • DAYANA CRISTINE PAREDES
                                                      Banca
                                                      • Geraldo Garbelini Neto
                                                      • LUIZ CARLOS GOMES JÚNIOR
                                                      • Natalia Cristina de Oliveira
                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e a experiência de aprendizagem dos estudantes, com destaque para: melhoria da comunicação entre tutor e estudante, o incentivo à interação nos fóruns, a personalização e agilidade nos feedbacks, a organização de rotinas para respostas, revisão constante do material didático e suas disponibilidades.
                                                      Download
                                                        PLANO DE MELHORIA NA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Dayane Santos Azevedo Giovanelli
                                                          Banca
                                                          • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                          • CRISTINA GONÇALVES FERREIRA DE SOUZA
                                                          • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                          Modelo analisado foi da disciplina mediação e conciliação de conflitos, que possui a carga
                                                          horária de 60 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                                          de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                          avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                                          caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                          aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Melhoria do ambiente virtual,
                                                          comunicação.
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                                                            PROPOSTAS DE MELHORIAS DIDÁTICAS UMA ANÁLISE DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO CURSO DE EXTENSÃO EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS DA UFMS
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Débora Barreto dos Santos Silva Gregório
                                                              Banca
                                                              • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                              • RAFAEL POMPEU DIAS
                                                              • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria, o bom aproveitamento dos recursos digitais para garantir o engajamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a elaboração de vídeo aulas, interação nos fóruns e, principalmente feedback dos tutores que exercem função essencial de docentes mediadores entre alunos e professores responsáveis pela organização do conteúdo
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                                                                AVA MODELO DE ENSINO A DISTÂNCIA: URUCUBACA DO CONHECIMENTO E PLANO DE AÇÃO PARA TUTORIA
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • TIAGO NUNES BORGES
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • DEBORA GASPAR SOARES
                                                                  Banca
                                                                  • Hercules da Costa Sandim
                                                                  • Pamylla Mayara Pereira da Silva
                                                                  • TIAGO NUNES BORGES
                                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque que não houve durante o curso nenhuma atividade prática como Tutor-professor (exercício de tutoria) de aplicação das TDICS de forma contextualizada em AVAs como (MOODLE), embora sejam iminentes competências digitais docente para aplicação do recurso tecnológico e orientação ao discente acerca do uso da tecnologia de acordo com a dinâmica elaborada. O processo formativo da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras do AVA modelo analisado não é inclusivo, limita o diálogo, restringe a prática sensorial do estudante e a formação não é crítica. A gestão do curso deve fazer adequações para participação popular nas atividades de extensão, como exemplo, Tutores bolsistas (presencial ou a distância) Pessoas com deficiência, mesmo sem graduação.
                                                                  Download
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                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • Débora Leal Araujo
                                                                      Banca
                                                                      • André Luiz Regis de Oliveira
                                                                      • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                      • VANESSA MARA SOLCIA
                                                                      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso da Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, promovido pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como requisito para a obtenção do título de especialista. O objetivo é apresentar um plano de ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) analisado foi o da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, com carga horária de 68 horas, sendo 17 horas destinadas a ações de extensão. O plano foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA. As ações propostas apontam caminhos para qualificar a tutoria e aprimorar o aproveitamento dos estudantes. Durante a análise do curso, foram identificados dez principais desafios, como falhas na comunicação com tutores, baixa atratividade dos fóruns e dificuldades de acesso ao conteúdo. Para cada problema, foram sugeridas soluções práticas visando melhorar o acolhimento, a interação e a aprendizagem. Espera-se que, com essas melhorias, o curso se torne referência no ensino de ludicidade na modalidade a distância.
                                                                      Download
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                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                        Data 02/07/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Debora Luana Ribeiro Pessoa
                                                                          Banca
                                                                          • DEMETRIUS RODRIGUES KNUPP
                                                                          • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                          • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Saúde, Segurança e qualidade de vida no trabalho”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: videoaulas, enunciado de atividades e avaliação, fórum do módulo, rubrica de avaliação, feedback, fale com a tutoria e checkout de presença.
                                                                          Download
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