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TRABALHO Ações
PLANO DE AÇÃO PARA MELHORAR O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS.
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • TIAGO NUNES BORGES
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Alexander Francisco Costa dos Santos
    Banca
    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
    • FRANCISCO RIBEIRO DOS SANTOS JUNIOR
    • TIAGO NUNES BORGES
    Resumo Este plano de ação é resultado do trabalho final de curso realizado no curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria a Distância, Agência de Educação Digital e a Distância(AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul(UFMS), como pré-requisito para obtenção de especialista.
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      PLANO DE AÇÃO PARA A INTERVENÇÃO PEDAGOGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Alexandra Maria Fonseca do Nascimento
        Banca
        • Estevao Diniz Broering
        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
        • Stella Sanches de Oliveira Silva
        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
        AVA Modelo analisado foi da disciplina mediação e conciliação de conflitos, que possui a
        carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
        O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
        rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
        possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
        aprendizagem dos estudantes, com destaque a agilidade nas respostas, revisão dos
        materiais e suas disponibilidades, melhoria do processo de curadoria e questões
        relacionadas ao feedback
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          INTEGRAÇÃO DIALÓGICA E APRENDIZAGEM ATIVA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Daiane Lima dos Santos
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Alexandra Sablina do Nascimento Veras
            Banca
            • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
            • Daiane Lima dos Santos
            • Hercules da Costa Sandim
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
            AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a
            carga horária de 102 horas de disciplina e 68h de extensão. O plano de ação foi
            desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação
            do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem
            impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes,
            com destaque para a disciplina de Práticas Pedagógicas em História III.
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              PLANO DE AÇÃO PARA A TUTORIA EM EAD: ESTRATÉGIAS PARA O APRIMORAMENTO DO FEEDBACK NA TRILHA DE APRENDIZAGEM
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Marcos Sergio Tiaen
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Anderson de Oliveira Firmino
                Banca
                • Ana Carolina Pontes Costa
                • Lemuel de Faria Diniz
                • Marcos Sergio Tiaen
                Resumo O presente Trabalho de Finalização de Curso (TFC), intitulado Plano de Ação
                para Qualificação do Feedback na Tutoria em Educação a Distância, foi desenvolvido no
                âmbito da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, com carga horária de 51 horas e 17
                horas de atividades destinadas a extensão, tem como objetivo propor um plano de ação
                voltado à melhoria da tutoria sobre feedback e da aprendizagem dos estudantes em
                ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). A proposta fundamenta-se na análise criteriosa
                dos materiais didáticos, enunciados, modelos e rubricas de avaliação disponibilizados no
                AVA Modelo da disciplina. O problema identificado refere-se à fragilidade no fornecimento
                de feedbacks nas atividades, marcados por padronização excessiva e ausência de vínculo
                com o desempenho individual do estudante. A proposta de melhoria consiste na
                implementação de modelos de feedback formativo que reconheçam o progresso,
                identifiquem erros e orientem o estudante em suas próximas ações de aprendizagem. A
                pesquisa adota uma abordagem qualitativa, de natureza aplicada, com foco na observação
                e interpretação dos elementos pedagógicos utilizados na mediação do tutor. As ações
                propostas no plano visam aprimorar a comunicação tutor-estudante, qualificar o
                acompanhamento das atividades avaliativas, otimizar o uso das ferramentas do AVA e
                estimular a autonomia discente, fortalecendo a relação entre teoria e prática. O plano
                destaca estratégias de tutoria que favorecem o engajamento ativo do aluno, como a
                personalização dos feedbacks, mediações com foco formativo, aplicação de metodologias
                ativas e uma organização pedagógica alinhada às competências estabelecidas nos
                materiais instrucionais. Tais ações apresentam-se como alternativas viáveis para elevar a
                qualidade do processo educativo, promover maior aproveitamento das atividades
                acadêmicas e contribuir para uma aprendizagem mais significativa.
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                  DESIGN TUTORIAL COMO PRÁXIS INTEGRADORA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTRATÉGIAS PARA MEDIAÇÃO ATIVA E CURRICULARIZAÇÃO EXTENSIONISTA
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Edma Ferreira da Silva Souza
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Alexandre Botelho José
                    Banca
                    • André Luiz Regis de Oliveira
                    • Edma Ferreira da Silva Souza
                    • JOSE ORLANDO FERREIRA DE MIRANDA JUNIOR
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no âmbito da Especialização em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Mediação e Conciliação de Conflitos”, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos para melhorar a qualidade da tutoria e o aproveitamento dos estudantes, com destaque para: reestruturação dos canais de comunicação, fóruns interativos com estudos de caso reais, fragmentação de videoaulas, implementação de checkouts reflexivos e desenvolvimento de rubricas analíticas para atividades extensionistas.
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                      DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE TUTORIA NA FORMAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO: CAMINHOS PARA EXCELÊNCIA ACADÊMICA
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Solange Izabel Balbino
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Alexandre Braga
                        Banca
                        • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                        • PATRICIA SOCORRO DA COSTA CUNHA
                        • Solange Izabel Balbino
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                        AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                        carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                        O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                        rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                        caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                        aprendizagem dos estudantes, com destaque para os fóruns e videoaulas.
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                          PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NO AVA DA DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Mariana Cavalcante
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Alexandre Custódio Silva
                            Banca
                            • Ana Karla Pereira de Miranda
                            • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                            • Mariana Cavalcante
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina "Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho", com uma carga horária total de 68 horas, sendo 20 horas dedicadas ao trabalho e atividades de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para uma atuação mais proativa da tutoria e melhorias na apresentação das videoaulas, enunciados e rubricas.
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                            PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Alexandre Leite da Silva
                              Banca
                              • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                              • Daiani Damm Tonetto Riedner
                              • LEANDRO DE MELO FÉLIX
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                              Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                              68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                              foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                              avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis
                              caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                              aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Interação entre tutor e cursistas; clareza
                              nos enunciados e feedback.
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                                MELHORIAS NO MODELO DE TUTORIA EM EAD: DESAFIOS E SOLUÇÕES PARA A GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Marcos Sergio Tiaen
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Alexandre Lemos Botelho Pimentel
                                  Banca
                                  • Ana Carolina Pontes Costa
                                  • Lidiane Ottoni da Silva Petini
                                  • Marcos Sergio Tiaen
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                  AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
                                  horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                  plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                  rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                  caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                  aprendizagem dos estudantes, com destaque para a implementação de estratégias de
                                  feedback mais personalizadas, o aprimoramento da interface de comunicação entre tutor
                                  e aluno e a reestruturação das atividades de avaliação, garantindo maior clareza e
                                  eficácia no processo de aprendizagem.
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                                  O USO DAS FERRAMENTAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Marcos Sergio Tiaen
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Alexandre Moreira Lessa do Carmo
                                    Banca
                                    • ALINE BORBA ALVES
                                    • MARCIO GONCALVES
                                    • Marcos Sergio Tiaen
                                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Cursode Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência deEducação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul(UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo destetrabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplinaextensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. OAVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a cargahorária de 51 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As açõespropostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e obom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o melhor usodas ferramentas da ead nos cursos da UFMS.
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                                      POR UM ESTAR JUNTO VIRTUAL: DIAGNÓSTICO E APRIMORAMENTO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Alexei Leonardo Viana Delgado Morales
                                        Banca
                                        • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                        • MARCIO RAMOS DE SOUZA
                                        • Natalia Cristina de Oliveira
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação diagnóstico com 10 propostas de melhoria para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes.
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                                          UM NOVO OLHAR PARA O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Alexsandra Martins Oliveira
                                            Banca
                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                            • Elisangela Mitiko Higa Kubota Maekawa
                                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para melhorias e melhor aproveitamento do ambiente virtual de ensino e aprendizagem.
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                                              OBSERVAÇÕES E SUGESTÕES DE MELHORIAS PARA A DISCIPLINA ANALISADA: MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Anna Beatriz da Costa Novaes
                                                Banca
                                                • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                • Luciano de Oliveira
                                                • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                Educação Digital e à Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de Especialista. O objetivo deste
                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                AVA Modelo analisado foi da disciplina MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS,
                                                que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações
                                                de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
                                                enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA analisado. As ações propostas
                                                indicam possíveis caminhos que podem impactar positivamente a qualidade da tutoria, o
                                                bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: recomendar
                                                maior interação nos fóruns (entre os alunos e com a professora); acrescentar atividades
                                                e/ou apresentações em grupo; sugestão de criação de uma apostila ou material didático
                                                interativo feito exclusivamente para a disciplina; gamificação; propor encontros virtuais
                                                (como aulas síncronas); propor avaliações interativas; incluir palestras online com
                                                professores e/ou outros especialistas convidados sobre assuntos pertinentes à disciplina;
                                                incorporar algum tipo de demonstração, acompanhamento ou simulação de casos reais;
                                                propor a inclusão de outros vídeos complementares e propor a coleta de feedback no final
                                                de cada módulo da disciplina.
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                                                  EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Alexsandro Silva Muniz
                                                    Banca
                                                    • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                    • Mateus de Moura Maciel
                                                    • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina extensionista "Educação, Ludicidade e Brincadeiras" dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi o da disciplina mencionada, que possui carga horária de 68 horas, incluindo atividades de extensão relacionadas à aplicação prática dos conceitos de ludicidade. O plano de ação foi desenvolvido com base na análise da estrutura da trilha de aprendizagem, materiais didáticos (leituras, videoaulas), atividades propostas (fóruns, checkouts, questionários) e o projeto de extensão do AVA Modelo. As ações propostas indicam possíveis caminhos para otimizar a mediação tutorial, fortalecer a conexão entre teoria e prática lúdica, e aprimorar o acompanhamento da ação extensionista, visando impactar positivamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a dinamização dos fóruns de discussão, a clareza nas orientações do projeto de extensão e a incorporação de feedback formativo contínuo.
                                                    Download
                                                      PLANO DE AÇÃO PARA O FORTALECIMENTO DA TUTORIA DIGITAL NA TRILHA DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA "PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III" NO AVA UFMS
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Daiane Lima dos Santos
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Alexssander Ferreira de Sousa
                                                        Banca
                                                        • CLAUDIA ROBERTA BORTOLETTO
                                                        • Daiane Lima dos Santos
                                                        • Hercules da Costa Sandim
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Práticas Pedagógicas em História III”, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 34 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fortalecimento da mediação pedagógica nos fóruns, reorganização das videoaulas para melhor acessibilidade, melhorias nos instrumentos avaliativos, ajustes nos modelos de atividades extensionistas e ampliação dos espaços de diálogo entre estudantes e tutores.
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                                                          A GESTÃO DA TUTORIA EM DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS ONLINE: DESAFIOS E BOAS PRÁTICAS A PARTIR DO MODELO UFMS DIGITAL
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Aliani da Silva Pereira Alves
                                                            Banca
                                                            • André Luiz Regis de Oliveira
                                                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                            • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                            Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga
                                                            horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                                            de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                            avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                                            caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                            aprendizagem dos estudantes, com destaque para: para a melhora da comunicação e
                                                            feedback da tutoria, atualização e adequação dos materiais didáticos, clareza nas rubricas
                                                            de avaliação e o incentivo à participação ativa dos estudantes.
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                                                            TRANSFORMANDO A TUTORIA NA EAD: ESTRATÉGIAS INOVADORAS PARA A QUALIFICAÇÃO DA DISCIPLINA 'SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • Mariana Cavalcante
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Alícia de Souza Baltar Ferreira
                                                              Banca
                                                              • ADRIELLY BENIGNO DE MOURA
                                                              • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                              • Mariana Cavalcante
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                              Modelo analisado foi da disciplina saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que
                                                              possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                                              extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                                              modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
                                                              indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
                                                              aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para melhorias em
                                                              elementos fundamentais da trilha de aprendizagem, como comunicação, feedback,
                                                              recursos didáticos e atividades extensionistas.
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                                                              TUTORIA EM GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITALIS
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • Geraldo Garbelini Neto
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Audimara Barbosa Martinho
                                                                Banca
                                                                • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                                • Geraldo Garbelini Neto
                                                                • JANAINA MONTEIRO CANDELORO GONÇALVES
                                                                Resumo Este plano de ação foi desenvolvido como parte do Trabalho Final de Curso da
                                                                Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agead/UFMS. O
                                                                objetivo é propor estratégias para melhorar a tutoria na disciplina "Gestão de Conteúdos
                                                                Digitais", a fim de otimizar a interação, organização e aprendizagem dos alunos. Com
                                                                base na análise do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), foram identificados desafios
                                                                e oportunidades para aprimorar a comunicação entre tutores e alunos, fortalecer o
                                                                engajamento e melhorar o acesso aos materiais didáticos. As propostas visam impactar
                                                                positivamente a experiência dos estudantes, garantindo maior clareza na estrutura dos
                                                                conteúdos e incentivando a participação ativa.
                                                                Download
                                                                  A ARTE DA TUTORIA NA PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU: ESTRATÉGICAS PARA O SUCESSO ACADÊMICO.
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Solange Izabel Balbino
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Aline Alves da Costa
                                                                    Banca
                                                                    • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                                    • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                                                                    • Solange Izabel Balbino
                                                                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                    Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O
                                                                    AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                                                                    carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                                    O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                                                    caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                    aprendizagem dos estudantes, com destaque para as vídeo aulas.
                                                                    Download
                                                                      OS AJUSTES NECESSÁRIOS PARA UMA EDUCAÇÃO EXTENSIVA DE QUALIDADE
                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • TIAGO NUNES BORGES
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Aline Balbinot
                                                                        Banca
                                                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                        • MARCELO LOURENCO MORTARI ALVES
                                                                        • TIAGO NUNES BORGES
                                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a utilização de protocolos adequados na busca pela acessibilidade, o incentivo à pesquisa através do conhecimento teórico científico, as melhorias nos processos avaliativos, a necessidade de integralização entre a teoria e os desafios diários da prática pedagógica, a necessidade da tutoria fazer-se presente ao longo das trilhas e o enfrentamento dos problemas relacionados à abstenção e ao desinteresse dos estudantes.
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