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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIACHO DA CRUZ/RN
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 31/05/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • CARLOS FRANKLIN FERREIRA DE OLIVEIRA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • ANTONIO JALDESMAR DA COSTA
    Banca
    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
    • ANDERSON SILVA GUSMAO
    • CARLOS FRANKLIN FERREIRA DE OLIVEIRA
    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Riacho da Cruz/RN tem como objetivo integrar, de forma planejada e intencional, as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, alinhando-se às diretrizes da BNCC e às demandas da cultura digital contemporânea. O plano contempla ações voltadas à formação continuada de professores, ao fortalecimento da infraestrutura tecnológica nas escolas e à implementação de práticas pedagógicas inovadoras, como o uso de metodologias ativas e o incentivo à cultura maker. Entre as principais estratégias, destacam-se a utilização dos laboratórios de informática como espaços de aprendizagem, a inserção da Educação Digital na Educação Integral por meio de ateliês pedagógicos e o apoio institucional aos docentes para o desenvolvimento de competências digitais. O plano também prevê o acompanhamento contínuo das ações, garantindo que as propostas se concretizem na prática escolar. Com isso, busca-se promover uma educação mais significativa, inclusiva e conectada à realidade dos estudantes, fortalecendo o protagonismo discente e preparando-os para os desafios do século XXI no município de Riacho da Cruz/RN.
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      TFC - PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA-TAGUATINGA
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 31/05/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • CLAUDIR OLIVEIRA
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • AQUILES BERSANI JUNIOR
        Banca
        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
        • ANA PAULA RODRIGUES DA SILVA
        • CLAUDIR OLIVEIRA
        Resumo O presente plano tem como objetivo fortalecer a integração das tecnologias digitais ao currículo e às práticas pedagógicas da rede municipal, alinhado à Política Nacional de Educação Digital e às diretrizes da BNCC.

        O documento apresenta um diagnóstico da realidade educacional do município, destacando desafios relacionados à conectividade, formação docente e uso pedagógico das tecnologias, além de propor metas e ações estratégicas voltadas à inovação, inclusão e desenvolvimento das competências digitais de professores, gestores e estudantes.
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          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA-TEJUÇUOCA
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 31/05/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • DEMETRIUS OLIVEIRA TAHIM
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • ANTONIO JAMIR SILVA CAMELO
            Banca
            • Ana Carolina Pontes Costa
            • DEMETRIUS OLIVEIRA TAHIM
            • ROSILENE APARECIDA OLIVEIRA COSTA
            Resumo Este trabalho surge a partir da necessidade da inclusão da educação digital e midiática no ensino municipal de Tejuçuoca, seguindo práticas de vários municípios brasileiros. O presente Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica tem como referência a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), a BNCC Computação e a Lei N.º 14.533/2023. Para a elaboração do plano, utilizamos informações obtidas no diagnóstico situacional realizado em 2025, que apontou progressos notáveis, como a conectividade em todas as instituições de ensino. No entanto, dados do autodiagnóstico de saberes digitais dos professores do MEC revelaram uma adesão e progresso reduzidos no uso pedagógico de tecnologias. Assim sendo, o principal objetivo deste plano se dá em estruturar diretrizes e ações para integrar tecnologias digitais ao currículo escolar. A partir do estudo situacional, foram definidas 4 metas e ações a serem realizadas durante a vigência do plano, de 2026 a 2028. Essas ações visam ao desenvolvimento da educação digital e midiática, bem como ao desenvolvimento da cidadania digital e a uma educação mais inclusiva.Este trabalho surge a partir da necessidade da inclusão da educação digital e midiática no ensino municipal de Tejuçuoca, seguindo práticas de vários municípios brasileiros. O presente Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica tem como referência a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), a BNCC Computação e a Lei N.º 14.533/2023. Para a elaboração do plano, utilizamos informações obtidas no diagnóstico situacional realizado em 2025, que apontou progressos notáveis, como a conectividade em todas as instituições de ensino. No entanto, dados do autodiagnóstico de saberes digitais dos professores do MEC revelaram uma adesão e progresso reduzidos no uso pedagógico de tecnologias. Assim sendo, o principal objetivo deste plano se dá em estruturar diretrizes e ações para integrar tecnologias digitais ao currículo escolar. A partir do estudo situacional, foram definidas 4 metas de atualização curricular, desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores, monitoramento e avaliação, melhoria da infraestrutura de conectividade e suporte, e para cada meta um conjunto de ações a serem realizadas durante a vigência do plano, de 2026 a 2028, resultando em um plano de ação completo. Essas ações visam ao desenvolvimento da educação digital e midiática, bem como ao desenvolvimento da cidadania digital e a uma educação mais inclusiva.
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              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 31/05/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • MANOEL MARCILON NASCIMENTO
                Banca
                • Ana Carolina Pontes Costa
                • MARIA CAROLINA LEME JOLY
                • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                Resumo O documento apresenta o planejamento estratégico para a implementação da educação digital na rede municipal de ensino de Jijoca de Jericoacoara, Ceará, em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O plano fundamenta-se na obrigatoriedade da educação digital nos currículos escolares, estabelecida pela Lei nº 14.533/2023.
                O diagnóstico situacional revela uma rede composta por 20 escolas e 450 professores, atendendo a mais de 5.000 alunos. Embora todas as unidades possuam acesso à internet, 60% operam com conexão de baixa qualidade e apenas 15% utilizam a rede para fins pedagógicos. A matriz estratégica identifica como principais desafios a infraestrutura limitada, a carência de formação docente específica e o currículo desatualizado.
                Para superar esses obstáculos, o plano estabelece três metas centrais:
                • Atualização Curricular: Estruturar um novo currículo interdisciplinar em 100% das escolas.
                • Desenvolvimento Profissional: Capacitar 100% dos professores em saberes digitais, utilizando ferramentas como o autodiagnóstico da plataforma AVAMEC.
                • Monitoramento: Implementar um sistema de acompanhamento contínuo das ações pedagógicas.
                A execução prevê parcerias com a CREDE 03 e empresas especializadas para garantir suporte técnico e metodológico. O objetivo final é promover uma educação crítica, ética e inovadora, integrando o pensamento computacional e a robótica ao cotidiano escolar para assegurar a inclusão digital e o exercício da cidadania.
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                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRATEÚS
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 31/05/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • ANTONIO JANEISON RODRIGUES MAIA
                    Banca
                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                    • LUCAS PORTELA MORAES
                    • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Crateús é um documento norteador que institucionaliza a Educação Digital e Midiática como um componente curricular estruturante da Rede Municipal de Ensino. Alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED) e à BNCC, o trabalho organiza o ensino em três eixos fundamentais: Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital.
                    O plano estabelece diretrizes detalhadas para todas as etapas da Educação Básica — desde a Educação Infantil, com foco em atividades lúdicas e computação desplugada, até o Ensino Fundamental e a Educação de Jovens e Adultos (EJA), onde se busca a autonomia funcional, a reflexão crítica e o protagonismo social. Além das competências técnicas, o documento enfatiza a ética, a segurança e a responsabilidade no ambiente virtual, visando formar cidadãos preparados para os desafios da sociedade contemporânea. Por fim, o plano prevê o suporte ao trabalho docente por meio de plataformas de formação continuada e ferramentas digitais para enriquecer as práticas de sala de aula.
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                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 31/05/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • Marcos Pereira Coelho
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • ANTONIO JOSÉ MIRANDA SILVA
                        Banca
                        • CLAUDIR OLIVEIRA
                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                        • Marcos Pereira Coelho
                        Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Estadual de Educação do Maranhão, elaborado como instrumento estratégico para orientar a integração das tecnologias digitais ao currículo e às práticas pedagógicas da educação básica. Fundamentado na Política Nacional de Educação Digital, na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas e na Lei nº 14.533/2023, o plano busca fortalecer o uso crítico, ético e intencional das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem. A proposta considera os desafios educacionais da rede estadual, especialmente os baixos índices de aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática, a necessidade de recomposição das aprendizagens, a redução das matrículas na Educação de Jovens e Adultos e as desigualdades de infraestrutura tecnológica entre as escolas. Nesse contexto, o plano define metas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e à implantação de estratégias de monitoramento e avaliação. Além disso, prevê ações de formação continuada, uso pedagógico de plataformas digitais, criação de bancos de atividades, acompanhamento sistemático das ações e fortalecimento de parcerias institucionais. Assim, o plano configura-se como uma política orientadora para promover inovação pedagógica, equidade educacional, cidadania digital e melhoria da qualidade da aprendizagem na rede pública estadual do Maranhão.
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                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE FÁTIMA-BA
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                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 31/05/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • MIDIELE DANTAS GOMES RIOS
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • ANTONIO JOSÉ REIS DE SANTANA
                            Banca
                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                            • Ana Carolina Pontes Costa
                            • MIDIELE DANTAS GOMES RIOS
                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Fátima-BA é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Com o objetivo de promover a inclusão e integração de tecnologias inovadoras aos processos de ensino e aprendizagem no Sistema Municipal de Ensino, este plano se apresenta como um guia para o trabalho da rede, fornecendo um caminho possível para que as unidades escolares e núcleos de ensino possam conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente.
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                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE OURO BRANCO-AL
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 31/05/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • CHRISTIANA LEÃO VIANA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • ANTONIO MARCOS ALVES DA SILVA
                                Banca
                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                • Andre Luiz Regis de Oliveira
                                • CHRISTIANA LEÃO VIANA
                                Resumo O presente documento detalha o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Ouro Branco-AL, um instrumento estratégico para a implementação da Educação Digital e do Pensamento Computacional em todas as etapas e modalidades de ensino. Alinhado à Lei nº 14.533/2023 (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), o plano visa modernizar o processo educativo no triênio 2026-2028, assegurando que os estudantes desenvolvam competências digitais de forma crítica, significativa e ética, em conformidade com a Competência Geral 5 da BNCC e o Complemento à BNCC para a área de Computação. A metodologia envolveu um diagnóstico situacional robusto, incluindo dados do Censo Escolar, INEP/MEC, AVAMEC e uma pesquisa interna com docentes, que revelou desafios como conectividade limitada, equipamentos desatualizados e níveis básicos/intermediários de competência digital entre os professores. O plano propõe a atualização curricular, a formação continuada de docentes e gestores com metas de proficiência, a melhoria da infraestrutura tecnológica com a criação do Centro Educacional de Tecnologia, Inovação e Criatividade (CETIC), e um sistema de monitoramento e avaliação contínua (RMED). Espera-se que, ao final do período de transição, a rede municipal de Ouro Branco-AL possua um ecossistema educacional robusto, com profissionais capacitados e estudantes preparados para os desafios da sociedade digital.
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                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA.
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 31/05/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • DENISE MARIA REIS
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • ANTONIO MARCOS FOURNY SOARES
                                    Banca
                                    • Andre Luiz Regis de Oliveira
                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                    • DENISE MARIA REIS
                                    Resumo Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica.
                                    (RESUMO)

                                    Este documento detalha o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Pingo-d’Água, MG, com atualização datada de abril de 2026. O plano foi elaborado para alinhar a rede às exigências da Lei nº 14.533/2023, que torna a educação digital obrigatória nos currículos da educação básica, e segue as diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC).
                                    Abaixo, apresento os principais pontos do documento estruturados para o seu resumo acadêmico:
                                    1. Objetivo e Justificativa
                                    O objetivo geral do plano é promover a integração crítica, ética e inovadora das tecnologias digitais no currículo, capacitando alunos, professores e gestores para os desafios da sociedade digital e do mundo do trabalho. A justificativa baseia-se na necessidade de universalizar a conectividade, fomentar a equidade de acesso e desenvolver o letramento digital e o pensamento computacional conforme a BNCC.
                                    2. Diagnóstico da Rede (Matriz SWOT)
                                    O plano apresenta um diagnóstico situacional da rede de Pingo-d’Água, que possui 3 escolas e 53 professores.
                                    Forças: Todas as escolas já possuem conectividade básica e os professores demonstram motivação para formação continuada.
                                    Fraquezas: Há uma quantidade insuficiente de dispositivos (computadores e tablets) e falta de laboratórios de informática estruturados em algumas unidades.
                                    Oportunidades: Apoio federal via PNED/ENEC e disponibilidade de cursos gratuitos na plataforma AVAMEC.
                                    Ameaças: Risco de desigualdade digital para alunos sem dispositivos em casa e dificuldades financeiras para manutenção dos equipamentos.
                                    3. Metas Estratégicas
                                    O plano está estruturado em três metas principais para orientar a implementação da educação digital:
                                    Meta 1 - Atualização Curricular: Integrar conteúdos de pensamento computacional, programação e robótica ao currículo municipal.
                                    Meta 2 - Desenvolvimento de Saberes Digitais: Promover a capacitação docente utilizando o Autodiagnóstico de Saberes Digitais e cursos da plataforma AVAMEC.
                                    Meta 3 - Monitoramento e Avaliação: Criar indicadores e instrumentos para acompanhar a eficácia das ações e o impacto na aprendizagem.
                                    4. Plano de Ação e Cronograma
                                    As ações previstas incluem prazos e responsáveis específicos, como:
                                    Criação de um comitê de currículo com participação de especialistas em computação (início em 02/2025).
                                    Implementação de um projeto piloto de currículo digital em uma escola (previsto para 2026).
                                    Coleta de dados de autodiagnóstico dos professores para direcionar as formações continuadas.
                                    Criação de uma comunidade online ativa para troca de experiências entre docentes.
                                    5. Parcerias Estratégicas
                                    Para garantir a sustentabilidade do plano, a rede busca articular parcerias com o MEC (apoio técnico), universidades locais (pesquisa e extensão), empresas de tecnologia (fornecimento de hardware/software) e a Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais.
                                    Este plano se caracteriza por ser uma proposta flexível, permitindo ajustes conforme as necessidades locais e o avanço da infraestrutura tecnológica da rede municipal.
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                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE MÃE DO RIO
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 31/05/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • ANTONIO RENATO SIQUEIRA CRISPIM
                                        Banca
                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                        • CARLOS COSTA CARDOSO
                                        • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Mãe do Rio (Pará) estabelece diretrizes estratégicas para a integração das tecnologias digitais no ensino, em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023. O objetivo geral consiste em consolidar a educação digital como eixo estruturante das práticas pedagógicas, visando promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso ético e crítico das mídias digitais para assegurar a equidade educacional. A metodologia fundamenta-se em um diagnóstico situacional da rede, que abrange 43 escolas (72,1% em área rural) e 6.381 estudantes, utilizando análise de dados de aprendizagem (Ideb e QEdu), infraestrutura e conectividade, além de uma matriz de planejamento estratégico (SWOT) para priorização de ações. Como principais resultados, o plano estrutura-se em quatro metas fundamentais: a atualização curricular baseada na BNCC Computação; a implementação de uma política municipal de formação continuada com foco em saberes digitais docentes; o fortalecimento da infraestrutura tecnológica, incluindo suporte técnico e espaços maker; e a institucionalização de processos de avaliação e monitoramento. Conclui-se que o plano funciona como um guia flexível e colaborativo para a inovação pedagógica, sustentado por parcerias institucionais e orientado para a melhoria contínua da qualidade do ensino e da proficiência digital de alunos e professores no município de Mãe do Rio-Pará.
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                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 31/05/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • APARECIDA DE FATIMA LIBERAL
                                            Banca
                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                            • Jadson de Souza Conceição
                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Rubiataba-GO constitui-se como instrumento estratégico para integrar as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, alinhado à Política Nacional de Educação Digital e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. O documento parte de um diagnóstico que evidencia avanços na conectividade e no uso de ferramentas digitais, mas também aponta desafios como a necessidade de formação continuada, melhoria da infraestrutura e maior integração curricular. A partir da análise FOFA, são definidos objetivos voltados à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais docentes e à implementação de mecanismos de monitoramento e avaliação. O plano estabelece metas e ações estruturadas para promover o uso crítico, ético e inovador das tecnologias, visando fortalecer a cultura digital, a inclusão e a qualidade do ensino. Destaca ainda a importância de parcerias institucionais e políticas públicas para garantir a sustentabilidade das ações e a equidade no acesso às tecnologias, contribuindo para uma educação mais conectada às demandas contemporâneas.
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                                              PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 31/05/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • JOSIANE FERNANDA COVRE
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • AQUILA HENRIQUES DE SOUSA LOPES
                                                Banca
                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
                                                • JOSIANE FERNANDA COVRE
                                                Resumo SOU PROFESSORA REGENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA MUNICIPAL PRÉ ESCOLAR PINGO DE GENTE NO MEU MUNICIPÍO.
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                                                  DOCUMENTO COMPLEMENTAR AO DCM/SJP BNCC COMPUTAÇÃO TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA SENADOR JOSÉ PORFÍRIO/PA 2025
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 31/05/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • AQUILES ALVES BARROS JUNIOR
                                                    Banca
                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                    • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                                                    • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                                    Resumo A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento fundamental que orienta a educação básica no Brasil, buscando garantir uma formação comum de qualidade para todos os estudantes. Dentro da BNCC, a área de Computação foi incorporada como um eixo transversal, reconhecendo a importância do desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso e compreensão das tecnologias digitais na formação integral dos estudantes.
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 31/05/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • ELAINE DANIELA FERREIRA DA SILVA
                                                        Banca
                                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                        • ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
                                                        • Helder Samuel dos Santos Lima
                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Arapiraca constitui uma política pública estratégica voltada à transformação da educação municipal por meio da integração crítica, ética e pedagógica das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem. Fundamentado nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), da BNCC da Computação, formação e das políticas nacionais de inovação educacional, o plano busca consolidar uma cultura de inovação capaz de preparar estudantes e profissionais da educação para os desafios do século XXI.

                                                        A proposta parte de um diagnóstico técnico da Rede Municipal de Ensino, que evidencia avanços significativos na infraestrutura tecnológica, com conectividade eficiente presente em aproximadamente 90% das unidades escolares. Apesar desse progresso, o levantamento também identifica desafios estruturais relacionados à formação continuada dos profissionais da educação, à integração curricular das tecnologias digitais e à necessidade de fortalecimento das práticas pedagógicas inovadoras.

                                                        Nesse contexto, o plano estabelece como eixo central o desenvolvimento de competências digitais, pedagógicas e computacionais, promovendo a modernização curricular e a ampliação das oportunidades de aprendizagem significativa. Entre os objetivos estratégicos destacam-se:

                                                        * A implementação progressiva da BNCC da Computação nas escolas municipais;
                                                        * O fortalecimento do Pensamento Computacional, da Cultura Digital e do Mundo Digital nas práticas pedagógicas;
                                                        * A formação continuada de professores, gestores, coordenadores e estagiários de informática;
                                                        * A ampliação do uso pedagógico de tecnologias educacionais e metodologias ativas;
                                                        * O incentivo à inovação, à criatividade e ao protagonismo estudantil.

                                                        O plano também prevê a consolidação do Coordenação de Inovação em Educação Digital, com o objetivo de formação prática dos profissionais da educação e ao desenvolvimento de experiências inovadoras com tecnologias educacionais, inteligência artificial, gamificação, robótica, cultura maker e recursos digitais aplicados à aprendizagem.

                                                        Como ação estruturante, o documento propõe ainda a implantação da Sala Google, ambiente de formação tecnológica voltado ao uso pedagógico do Google Workspace for Education, promovendo organização digital, colaboração, ensino híbrido e produção de recursos educacionais digitais para toda a rede municipal.

                                                        Para os estudantes, o planejamento contempla a criação de ambientes inovadores de aprendizagem, como laboratórios criativos, espaços maker e programas de Informática Educacional nas Arapiraquinhas, incentivando o desenvolvimento científico, tecnológico e criativo desde os anos iniciais. As ações incluem ainda iniciativas voltadas à robótica educacional, programação, cultura maker e projetos interdisciplinares alinhados às competências contemporâneas.

                                                        O plano estabelece metas e indicadores mensuráveis até 2026, incluindo:

                                                        * utilização de ferramentas de autodiagnóstico do MEC;
                                                        * ampliação das formações em educação digital;
                                                        * integração curricular das competências digitais;
                                                        * monitoramento do impacto pedagógico das ações;
                                                        * fortalecimento do uso de plataformas educacionais e tecnologias em sala de aula.

                                                        Por fim, a proposta reforça a importância do monitoramento contínuo, da avaliação permanente das ações e da construção de parcerias estratégicas com universidades, institutos federais, empresas de tecnologia e instituições de ensino superior, garantindo sustentabilidade, inovação contínua e fortalecimento das políticas públicas educacionais de Arapiraca.
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                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 31/05/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • THIAGO REIS DA SILVA
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • ARIADENE SALES RIBEIRO SILVA
                                                            Banca
                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                            • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
                                                            • THIAGO REIS DA SILVA
                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Brasileira – PI está alinhado às diretrizes nacionais, como a PNED, a ENEC e a Lei nº 14.533/2023, que torna obrigatória a educação digital nos currículos. O documento orienta a integração das tecnologias digitais ao ensino, considerando as características da rede municipal, composta por 8 escolas, que atendem alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, situadas nas zonas urbana e rural.
                                                            O Plano propõe o uso crítico, ético e inovador das tecnologias, incentivando o pensamento computacional e a inclusão digital. Também destaca a importância de uma educação contextualizada e apresenta-se como um documento dinâmico, baseado em diagnósticos locais, voltado à melhoria contínua do ensino.
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                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PRESIDENTE PRUDENTE
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 31/05/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • ANA PAULA RODRIGUES DA SILVA
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • ARIADNE DE SOUSA EVANGELISTA
                                                                Banca
                                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                • ANA PAULA RODRIGUES DA SILVA
                                                                • MARCIO GONCALVES
                                                                Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Presidente Prudente/SP, elaborado em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023, que institui a obrigatoriedade da educação digital nos currículos da educação básica. O documento tem como objetivo orientar a implementação da Educação Digital e Midiática de forma transversal na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, articulando currículo, formação docente, conectividade e inovação pedagógica. O plano fundamenta-se no diagnóstico situacional da rede municipal, contemplando dados do Censo Escolar, infraestrutura tecnológica, conectividade, formação docente e necessidades de equipamentos. A análise estratégica foi estruturada por meio da matriz FOFA, permitindo identificar potencialidades, fragilidades, oportunidades e ameaças relacionadas à implementação da educação digital. Entre os principais desafios identificados destacam-se a insuficiência de equipamentos tecnológicos, limitações na conectividade pedagógica, baixa participação docente em formações continuadas e carência de equipe técnica especializada. Em resposta a essas demandas, o plano estabelece metas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores, à ampliação da infraestrutura tecnológica e ao monitoramento das práticas pedagógicas. As ações previstas incluem elaboração de documentos orientadores, formações continuadas, aquisição de equipamentos, ampliação da velocidade da internet e disseminação de práticas exitosas. Conclui-se que o plano representa uma estratégia de fortalecimento da cultura digital na rede municipal, buscando promover equidade, cidadania digital e melhoria da qualidade do ensino por meio da integração crítica, ética e inovadora das tecnologias digitais aos processos educacionais.
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                                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ENCANTADO/RS
                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 31/05/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • ARILENE TELOCKEN
                                                                    Banca
                                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                    • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                                                    • VIRGÍNIA RENATA VILAR DA SILVA
                                                                    Resumo O trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Encantado/RS, com foco na integração das tecnologias digitais ao ensino. O documento busca fortalecer a Educação Digital no currículo, ampliar a formação de professores e melhorar a infraestrutura tecnológica das escolas. Também destaca o papel do Encanta Hub e dos espaços makers no desenvolvimento do pensamento computacional e de práticas inovadoras. O plano define metas, ações e estratégias para garantir uma educação mais conectada, inclusiva e alinhada às demandas da sociedade atual.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 31/05/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • ARIADNE LAZZARETTI
                                                                        Banca
                                                                        • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                        • EDRIANO CARLOS CAMPANA
                                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais.
                                                                        Este plano se apresenta como um guia para o trabalho da rede municipal de educação de Taquara, fornecendo um caminho possível para que a secretaria e escolas possam conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. Não se trata de um documento definitivo, mas uma proposta flexível, capaz de ser adaptada conforme as necessidades locais e os contextos educacionais específicos. Com foco nos Saberes Digitais Docentes, o plano auxilia na capacitação contínua dos professores, incentivando a autorreflexão, a integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo o avanço na construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual. Os dados levantados e sistematizados foram subsídios para a elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica.
                                                                        Download
                                                                          PLANO ESTRATÉGICO PARA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E EDUCAÇÃO DIGITAL
                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 31/05/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • JOSÉ MARCELO ALMEIDA PRADO CESTARI
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • ARIANE FATIMA RODRIGUES PEPE
                                                                            Banca
                                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                            • JAIRO JOSE RIBEIRO TOSCANO DE BRITO JUNIOR
                                                                            • JOSÉ MARCELO ALMEIDA PRADO CESTARI
                                                                            Resumo O Plano Estratégico para Inovação Pedagógica e Educação Digital da Rede Municipal de Ensino de Irati-PR tem como objetivo integrar as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, alinhando currículo, formação docente e práticas pedagógicas às diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O diagnóstico da rede identificou potencialidades importantes, como a existência de formações continuadas, parcerias com instituições públicas de ensino superior e experiências já desenvolvidas com currículo digital e práticas pedagógicas inovadoras. Por outro lado, também foram apontados desafios relacionados à resistência às mudanças, desigualdade de acesso às tecnologias, necessidade de ampliação da infraestrutura e fortalecimento da atuação dos gestores escolares. Com base nessa análise, o plano estabelece objetivos, metas e ações voltadas à ampliação da alfabetização digital, ao fortalecimento dos saberes digitais docentes, à implementação do currículo de Educação Digital, ao monitoramento das práticas pedagógicas e à promoção da equidade no acesso às tecnologias. Entre as metas previstas estão a ampliação do uso pedagógico das tecnologias nas escolas, a formação continuada de professores e gestores e a criação de mecanismos de acompanhamento e avaliação das ações desenvolvidas.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 31/05/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • DENISE FUKUMI TSUNODA
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • ARIANE XAVIER DE OLIVEIRA
                                                                                Banca
                                                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                                • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                                                                                • DENISE FUKUMI TSUNODA
                                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais. Este plano se apresenta como um guia para o trabalho da rede municipal de ensino do município de Cambé-PR, fornecendo o planejamento de um caminho possível para que as unidades escolares possam implementar o componente curricular Educação Digital e Midiática nas práticas de ensino.
                                                                                Download
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