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TRABALHO Ações
ATUALIZAÇÕES DO AVA E APERFEIÇOAMENTO DA TUTORIA
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • TIAGO NUNES BORGES
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Eunice Rodrigues dos Santos
    Banca
    • André Luiz Regis de Oliveira
    • THIAGO COSIN
    • TIAGO NUNES BORGES
    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
    Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga
    horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
    de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
    avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
    caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
    aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Tutoria em EAD.
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      CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Euricleia de Souza Pereira
        Banca
        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
        • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
        • THIAGO GIORDANO DE SOUZA SIQUEIRA
        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
        Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga
        horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
        de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
        avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis
        caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
        aprendizagem dos estudantes, como questões relacionadas ao feedback, à agilidade nas
        respostas, melhoria no processo de curadoria e revisão dos materiais e suas
        disponibilidades. Destacando a falta de interação e resposta do tutor com o grupo de aluno,
        na tardia resposta aos questionamentos, como também total ausência de resposta; sem
        feedbacks nas atividades feitas pelos alunos. Não proporcionando momentos de interação
        e discursões que trazem desenvolvimento e aprendizado aso alunos. Forçando os alunos
        a fazerem uma postagem simplesmente maquinada e obrigatória.
        Palavras-chave: Feedback do Tutor EaD; Fórum, Ambiente Virtual de Aprendizagem.
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          APRENDIZAGEM NO AMBIENTE DIGITAL
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • TIAGO NUNES BORGES
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Euzelita Maria da Silva Costa
            Banca
            • Ana Karla Pereira de Miranda
            • OSVALDO ALVES DE JESUS JÚNIOR
            • TIAGO NUNES BORGES
            Resumo O presente trabalho tem como finalidade apresentar um plano de ação voltado à melhoria do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da disciplina extensionista “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, ofertada pelo Programa UFMS Digital da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Nessa perspectiva, a referida disciplina foi analisada quanto à organização dos conteúdos, à estrutura didática, à atuação da tutoria e à interação entre os participantes. A proposta surgiu da necessidade de identificar fragilidades no uso pedagógico do AVA e propor estratégias que favoreçam o engajamento dos estudantes, o acompanhamento mais eficaz por parte dos tutores e a melhoria da aprendizagem no contexto da Educação a Distância. O plano de ação foi fundamentado em referenciais teóricos sobre tutoria, mediação pedagógica e tecnologias educacionais, integrando teoria e prática a partir da experiência formativa vivenciada no curso. Conclui-se que o aprimoramento contínuo do ambiente virtual e da prática tutorial é essencial para consolidar processos formativos mais participativos, críticos e centrados no estudante
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              PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Danielle dos Santos Barreto
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Euzeni Chagas Neves
                Banca
                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                • Danielle dos Santos Barreto
                • VÂNIA LUCIA DE OLIVEIRA
                Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 20 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a diversificação dos materiais didáticos e das trilhas de aprendizagem; o estímulo à interação colaborativa entre estudantes e tutores; a melhoria na comunicação e no feedback formativo; a promoção da acessibilidade e da gamificação; a articulação efetiva entre teoria e prática nas ações extensionistas; e a implementação de práticas avaliativas contextualizadas, com base em situações reais.
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                  TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM ÊNFASE EXTENSIONISTA: UM PLANO DE AÇÃO PARA APERFEIÇOAMENTO DA DISCIPLINA “EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS”
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Eva Karine Braga Leite
                    Banca
                    • Ana Carolina Pontes Costa
                    • LIANA DA SILVA CUNHA
                    • ROSINEIA PIVA MANCIN
                    Resumo Resumo:Este Plano de Ação é fruto do Trabalho Final de Curso da Especialização
                    Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, ofertada pela Agência de
                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso
                    do Sul (UFMS). O objetivo do trabalho é propor melhorias para o modelo de
                    tutoria em uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa
                    UFMS Digital. A análise foi realizada no AVA Modelo da disciplina Educação,
                    Ludicidade e Brincadeiras, com carga horária de 68 horas, que articula os
                    conteúdos da ementa à prática extensionista voltada à comunidade. A partir da
                    análise dos materiais,atividades e interações da disciplina, foram identificadas
                    fragilidades nos elementos da trilha de aprendizagem, tais como comunicação
                    ineficiente entre tutor e estudantes, baixo nível de interatividade nos fóruns,
                    formato expositivo das videoaulas, avaliações centradas na memorização e
                    ausência de feedbacks formativos. Também foram observadas limitações na
                    abordagem das ações de extensão, com pouca ênfase na escuta ativa e na
                    participação dialógica com a comunidade. Diante disso, o plano propõe dez ações
                    de melhoria, entre as quais se destacam: a reformulação dos fóruns com
                    estímulo à troca de experiências práticas; a diversificação das videoaulas com
                    elementos lúdicos; o aprimoramento das avaliações com foco na aplicação dos
                    conceitos; e a valorização pedagógica das atividades extensionistas por meio da
                    participação colaborativa da comunidade e da análise crítica dos resultados. As
                    propostas visam fortalecer o papel do tutor como mediador ativo e formador,
                    promovendo um ambiente de aprendizagem mais inclusivo, interativo e
                    alinhado aos princípios daaprendizagem mais inclusivo, interativo e alinhado
                    aos princípios da Educação a Distância e da extensão universitária.
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                      PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DO AVA MODELO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Solange Izabel Balbino
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Evalton de Sousa Lima
                        Banca
                        • MARCELE SALES SOUZA BACELAR
                        • MARCIO GONCALVES
                        • Solange Izabel Balbino
                        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: falta de comunicação eficaz do tutor com os alunos; falta de agilidade do tutor na resposta dos discentes; falta de comunicação entre os cursistas nos fóruns dos módulos; falta de acessibilidade nas videoaulas; videoaula com fala do professor monótona; falta de feedback qualitativo nas respostas dos alunos, deixando apenas a avaliação somativa como formar de aferir a aprendizagem dos alunos.
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                          PLANO DE AÇÃO PARA MEDIAÇÃO PEDAGOGICA DA TUTORIA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS NO CONTEXTO DA EAD.
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Evandro Henrique Teixeira
                            Banca
                            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                            • Natalia Cristina de Oliveira
                            • PATRICIA SOCORRO DA COSTA CUNHA
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Observa-se uma baixa interação entre os cursistas nos fóruns, que acabam sendo utilizados apenas como espaço para o cumprimento de atividades obrigatórias, perdendo sua função de ambiente colaborativo e de troca de conhecimentos. Soma-se a isso a limitada interação do tutor com os alunos, evidenciada pela demora nas respostas aos questionamentos, e a ausência de feedbacks formativos, já que apenas avaliações somativas têm sido utilizadas para mensurar o aprendizado. Com o objetivo de aprimorar a qualidade do atendimento e do processo de aprendizagem no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), propõem-se diversas ações integradas. Entre elas, destaca-se o estabelecimento de prazos institucionais definidos para respostas e devolutivas, bem como a criação de um protocolo de atendimento que oriente a atuação dos tutores. Recomenda-se, ainda, a capacitação contínua desses profissionais, com foco na escuta ativa, na comunicação empática e em abordagens pedagógicas adequadas. Além disso, a elaboração de modelos de respostas contextualizadas, aliada à integração de notificações automáticas e ao registro do histórico de interações, contribui para um suporte mais eficiente e personalizado. A implementação de um painel de avaliação da tutoria, com possibilidade de feedback por parte dos alunos, também se mostra fundamental para o monitoramento e melhoria contínua da atuação dos tutores. No campo didático, sugere-se a construção de fóruns com propostas claras, objetivos definidos e critérios de participação bem estabelecidos. A utilização de rubricas com descritores objetivos para avaliação das atividades e a explicitação dos critérios de presença no plano de curso também são ações importantes. Para garantir acessibilidade, propõe-se a inclusão de quizzes interativos em vídeos, legendas sincronizadas, transcrição textual, audiodescrição e recursos em Libras. Por fim, reforça-se a importância da adoção de uma linguagem simples, clara e acessível em todos os materiais e comunicações, de modo a favorecer a inclusão e a compreensão por todos os perfis de alunos.
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                              GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Magda Maciel De Oliveira
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Evânia Silva Louro
                                Banca
                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                                • Magda Maciel De Oliveira
                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da mediação nos fóruns, a qualificação dos feedbacks, a melhoria na clareza dos enunciados, a inclusão de resumos nas videoaulas, a flexibilização do modelo de planejamento e relatório extensionista, e a promoção de maior autonomia discente.
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                                  TFC PDF ( EDUCAÇÃO EAD TUTORIA)
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Alex Barbosa de Lima
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Evelin Lopes Ador
                                    Banca
                                    • Alex Barbosa de Lima
                                    • GABRYEL GUSTAVO DE CARVALHO MACHADO
                                    • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                    Resumo O vigente plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionistas dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fortalecimento da mediação pedagógica por meio de interações síncronas e assíncronas; incentivo à autonomia e gestão do tempo dos estudantes; utilização de recursos digitais complementares, como murais no Padlet e tutoriais em vídeo; e promoção do protagonismo estudantil por meio da participação em eventos como o Seminário de Extensão do Programa UFMS Digital.
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                                      INTERAÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS: CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • TIAGO NUNES BORGES
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Evelyn Joyce dos Santos Silva
                                        Banca
                                        • Hercules da Costa Sandim
                                        • Marcelo Rocha Barros Goncalves
                                        • TIAGO NUNES BORGES
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, ludicidade e brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: interação entre alunos e tutores.
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                                          PLANO DE AÇÃO DE MELHORIA DO AMBIENTE AVA DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • FELIPE DE LIMA SILVA
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Evelyn Lopes Freires
                                            Banca
                                            • André Luiz Regis de Oliveira
                                            • BRUNA HENTGES
                                            • FELIPE DE LIMA SILVA
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi a disciplina Mediação de conflitos, que possui carga horária de 51 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA do modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, com destaque para os seguintes elementos: Fale com a Tutoria; Fórum do módulo; Videoaula; Checkout de presença; Enunciados das tarefas e avaliações; Implementação de Recursos Acessíveis; Curadoria de Recursos digitais; Feedback; Rubrica de avaliação e Plano de Ensino.
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                                              ANÁLISE DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA MELHORIA NO ENSINO À DISTÂNCIA
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Danielle dos Santos Barreto
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Evelyn Rodrigues de Souza
                                                Banca
                                                • Danielle dos Santos Barreto
                                                • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                • Patrickson Chamorro Lucas Pelzl
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a
                                                carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de
                                                extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                                modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas
                                                destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o
                                                bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a possibilidade
                                                de inclusão de outras ferramentas de ensino e de um maior detalhamento dos feedbacks.
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                                                  PLANO DE AÇÃO: OTIMIZANDO A TUTORIA E RECURSOS DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Evelyn Tamanini Lacerda
                                                    Banca
                                                    • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                    • EDIMAR FONSECA DA FONSECA
                                                    • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para aprimoramento dos instrumentos de feedback, a qualificação das interações nos fóruns de discussão, e a adequação dos recursos didáticos às necessidades específicas de aprendizagem de métodos alternativos de solução de conflitos na modalidade à distância.
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                                                      ESTRATÉGIAS DE MELHORIA PARA A TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM PLANO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL NA UFMS
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Everton Calixto
                                                        Banca
                                                        • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                        • GUILHERME DE LIMA CASTRO
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                        Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                                                        51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                                                        foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                        avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
                                                        podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                                        estudantes, com destaque para: a melhoria na comunicação dos fóruns, ajustes nos
                                                        enunciados das atividades avaliativas, inclusão de feedbacks formativos e fortalecimento
                                                        da mediação do tutor.
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                                                          CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DE TUTORIA EM UMA DISCIPLINA DE EXTENSÃO: ANÁLISE E PROPOSTAS NO CONTEXTO DA EAD
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Everton Fernando Espitalher de Souza
                                                            Banca
                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                            • Rose Cristiani Franco Seco Liston
                                                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar positivamente a qualidade da tutoria e promover um melhor aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, contribuindo para a formação integral no curso e o fortalecimento do processo educativo a distância.
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                                                            DIAGNÓSTICO DE MELHORIA DO CURSO GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Everton Maciel Lima
                                                              Banca
                                                              • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                              • MARCIO GONCALVES
                                                              • Olivia Chaves de Oliveira
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                              AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
                                                              de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                                                              ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                              avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis
                                                              caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                              aprendizagem dos estudantes, com destaque para: avaliação do material disponibilizado
                                                              por parte da universidade, os fóruns de interações e o papel do tutor como facilitador de
                                                              aprendizagem, feedbacks.
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                                                              PLANO DE AÇÃO PARA OTIMIZAÇÃO DA TUTORIA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL (TFC) COM ÊNFASE NAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Ezequiel Ventura Correia Costa
                                                                Banca
                                                                • ALINE BORBA ALVES
                                                                • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                                • Natalia Cristina de Oliveira
                                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental (TFC), que possui a carga
                                                                horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas às atividades de extensão. O plano de
                                                                ação foi desenvolvido com base na observação do AVA Modelo e nos princípios da tutoria
                                                                em EaD. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a
                                                                qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com
                                                                destaque para: o fortalecimento da comunicação proativa, o aprimoramento do suporte às
                                                                atividades de extensão e a criação de espaços mais interativos e colaborativos.
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                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Daiane Lima dos Santos
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Eziquiel Ribeiro Rosa
                                                                    Banca
                                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                    • Daiane Lima dos Santos
                                                                    • FELIPE MACHADO DE OLIVEIRA LOURENCO
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                    Modelo analisado foi da disciplina Praticas Pedagógicas em História III, que possui a carga
                                                                    horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                                    plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                                    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                    aprendizagem dos estudantes, com destaque para: interação.
                                                                    Download
                                                                      TUTORIA EAD E SEUS OBSTÁCULOS: PROPOSIÇÕES PARA MAXIMIZAR O APROVEITAMENTO NA VIDA ACADÊMICA
                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • Geraldo Garbelini Neto
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Fábia Cardoso
                                                                        Banca
                                                                        • Geraldo Garbelini Neto
                                                                        • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                        • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: problemas como videoaulas sem pausas interativas; feedbacks pouco responsivos, microaulas com marcações, fóruns estruturados e espaços abertos para feedback, visando tutoria dinâmica e aprendizagem significativa.
                                                                        Download
                                                                          EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS - ANÁLISE PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM E NAS INTERAÇÕES NO EAD
                                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 02/07/2025
                                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • Fabiana Aparecida Lopes
                                                                            Banca
                                                                            • Estevao Diniz Broering
                                                                            • Hercules da Costa Sandim
                                                                            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: aprofundamento do podcast, didática das videoaulas, feedback da tutoria no trabalho avaliativo e fórum de discussões, slide da videoaula, aprofundamento em atividades, espaço para diálogo nos fóruns e formato da prova optativa.
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