| APRIMORAMENTO DA TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROPOSTAS DE AÇÃO PARA O AVA MOODLE DA UFMS DIGITAL |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Daiane Lima dos Santos
- Hercules da Costa Sandim
- Rosa Neiva Streit
|
| Resumo |
Este trabalho integra o Trabalho Final de Curso do Curso de Especialização em Tutoria em Educação a Distância da UFMS, tendo como objetivo apresentar um Plano de Ação voltado à qualificação do modelo de tutoria em uma disciplina extensionista ofertada no AVA Moodle da UFMS Digital. O AVA Modelo escolhido para análise foi a disciplina PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III, com carga horária total de 102 horas, das quais 68 horas são destinadas a atividades extensionistas. O plano foi estruturado a partir da observação dos componentes da trilha de aprendizagem disponíveis no AVA, do perfil da tutoria desenvolvida, bem como da fundamentação teórica sobre práticas pedagógicas na EaD. Este documento está estruturado em cinco seções: (1) Introdução; (2) Diagnóstico do AVA; (3) Plano de Ação com propostas de melhoria; (4) Considerações Finais; e (5) Referências. |
| Download |
|
|
| A IMPORTÂNCIA DE TUTORIA NO DIGITAL E NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fabricia Lima Leite Oshiro
|
| Banca |
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- Edma Ferreira da Silva Souza
- Marcos Sergio Tiaen
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
(UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdo Digital, que possui a carga
horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
aprendizagem dos estudantes, com destaque para a qualificação da tutoria, das
devolutivas e dos recursos, promovendo a integração entre teoria e prática e a melhoria
da aprendizagem na EaD. |
| Download |
|
|
| ESTRATÉGIAS PARA O APERFEIÇOAMENTO DA PLATAFORMA DE ESTUDOS |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fabricio Hugo Sousa Farias
|
| Banca |
- Ana Carolina Pontes Costa
- Marcos Sergio Tiaen
- Natalia Cristina de Oliveira
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Análises do Ambiente de Aprendizagem da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o fórum de discussão, material didático, videoaulas, Moodle e outros. |
| Download |
|
|
| PLANO DE AÇÃO COM PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO NA DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fabricio Macedo Fernandes
|
| Banca |
- Dalva Maciel Correa
- Geraldo Garbelini Neto
- MARCIO GONCALVES
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a mediação qualificada do tutor, o engajamento e a participação dos estudantes, os recursos didáticos disponibilizados e o desenvolvimento da aprendizagem ativa. |
| Download |
|
|
| ANÁLISE DE FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO EAD |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fabrisio Duarte Cazzolato
|
| Banca |
- BRUNA TÁSSIA DOS SANTOS PANTOJA
- Marcos Sergio Tiaen
- Natalia Cristina de Oliveira
|
| Resumo |
Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
(UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária
de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
estudantes, com ênfase na ampliação do acompanhamento ativo, no aprimoramento da
comunicação no ambiente virtual, na clareza das avaliações e no fortalecimento da
integração entre teoria e prática extensionista. |
| Download |
|
|
| GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- Magda Maciel De Oliveira
- Maria Elisa Ennes Bartholomei
|
| Resumo |
Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdo Digital, que possui carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a melhoria da proposta pedagógica, estímulo à participação nos fóruns, videoaulas mais dinâmicas, qualificação dos feedbacks e fortalecimento da integração entre teoria e prática, visando a uma aprendizagem mais significativa e alinhada às exigências da EaD. |
| Download |
|
|
| BRINCADEIRAS E LUDICIDADES NO PROCESSO EDUCACIONAL |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fatima Santos Soaris Sanches
|
| Banca |
- JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
- RÚBIA BACHIEGA BAPTISTELLA
- Stella Sanches de Oliveira Silva
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, ludicidade e brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a agilidade e rapidez nas respostas das perguntas nos fóruns de dúvidas para facilitar o processo de ensino aprendizagem; melhorar a gestão das aulas, pois, aulas longas podem desestimular o interesse do estudante; criação de um ambiente virtual de aprendizagem interativo e envolvente com diversos recursos que incentive os alunos; aulas síncronas para proporcionar integração e bem-estar emocional; proporcionar a interação nos fóruns, exigindo comentários nas postagens dos colegas de curso para uma maior integração e exploração de diferentes pontos de vista; o feedback é importantíssimo para o processo educacional; apoio adicional e acompanhamento personalizado, pois, cada estudante aprende a sua própria maneira; diferentes materiais complementares para a expansão do conhecimento. |
| Download |
|
|
| MELHORANDO A MEDIAÇÃO: PLANO DE AÇÃO PARA "MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS" NA EAD |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Edma Ferreira da Silva Souza
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Edma Ferreira da Silva Souza
- Hercules da Costa Sandim
- Magda Maciel De Oliveira
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes. |
| Download |
|
|
| PLANO DE AÇÃO PARA APRIMORAMENTO DE TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: FOCO EM QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Elisa Ennes Bartholomei
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Felipe Eduardo Budib Victorio
|
| Banca |
- André Luiz Regis de Oliveira
- Dalva Maciel Correa
- Maria Elisa Ennes Bartholomei
|
| Resumo |
Este plano de ação, desenvolvido como Trabalho Final de Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância da UFMS, propõe melhorias para a tutoria na disciplina extensionista do Programa UFMS Digital, com base na análise do AVA Modelo. O objetivo é melhorar a qualidade da tutoria e do aprendizado dos estudantes, focando em elementos como relatórios, anunciados, planejamentos, rubricas e videoaulas. Foram identificados 10 problemas, com propostas de melhoria que incluem: estruturar resumos com maior clareza, detalhar competências e habilidades, tornar a linguagem mais acessível, incorporar cronogramas no plano de ensino, detalhar avaliações, promover interdisciplinaridade, implementar programas de bem-estar e segurança no trabalho, e melhorar a formalidade e esclarecer de anunciados. As ações visam aumentar o engajamento, promover o aprendizado ativo e reflexivo, e alinhar atividades práticas com conteúdo teóricos, como saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho (QVT). Os responsáveis pelas melhorias incluem professores especialistas, tutores e coordenação do curso, com foco em impacto positivo na tutoria e na experiência educacional em EaD. |
| Download |
|
|
| PLANO DE AÇÃO PARA A TUTORIA NA DISCIPLINA "MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS": ESTRATÉGIAS PARA APERFEIÇOAMENTO DA INTERAÇÃO E APRENDIZAGEM NA EAD |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
- Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
- Olivia Chaves de Oliveira
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 60 horas, sendo 20 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para estratégias de engajamento em fóruns, personalização de feedbacks e melhorias na clareza dos critérios avaliativos. |
| Download |
|
|
| PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Alex Barbosa de Lima
- Ana Karla Pereira de Miranda
- Ervilario Alves da Cunha J�nior
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as intervenções baseadas no material didático e instrumentos de avaliação disponibilizados, visando otimizar o feedback, a interação e a mediação pedagógica, e assim fortalecer o papel do tutor como elo crucial entre teoria e prática no contexto da EAD extensionista. |
| Download |
|
|
| GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Clariane Siqueira Bispo Wounnsoscky
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- Magda Maciel De Oliveira
|
| Resumo |
Este trabalho final de curso foi desenvolvido a partir de uma análise crítica da estrutura da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais. O objetivo geral deste trabalho é propor melhorias na ministração da disciplina, de forma a torná-la mais eficiente, interativa e alinhada às diretrizes pedagógicas contemporâneas da Educação a Distância. O diagnóstico realizado permitiu identificar fragilidades em diferentes elementos do processo formativo, especialmente nas videoaulas, na atuação da tutoria, nos instrumentos de avaliação e nas estratégias de feedback adotadas. Foi elaborado um plano de ação composto por dez propostas de melhoria, que visam qualificar tanto os recursos didáticos quanto as práticas de mediação e acompanhamento dos estudantes. Entre as principais propostas, destaca-se a necessidade de reformulação das videoaulas, inserção de perguntas reflexivas, implementação de uma mediação mais ativa e efetiva por parte dos tutores e transformação dos fóruns em espaços colaborativos e reflexivos. Conclui-se que o fortalecimento da tutoria, associado à diversificação dos recursos didáticos e à adoção de estratégias avaliativas mais formativas, configura-se como um elemento central para a promoção de uma Educação a Distância de qualidade, capaz de favorecer a permanência, o engajamento e o sucesso dos discentes. |
| Download |
|
|
| UMA NOVA METODOLOGIA PARA A DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: APLICABILIDADE NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Carolina Pontes Costa
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
- Wildes Ernesto Matlombe
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS, com uma análise voltada para os eixos de tutoria, material didático e forúm, no intuito de favorecer um melhor processo de ensino e aprendizagem. O AVA Modelo analisado foi da disciplina saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. Destacam-se possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o ambiente AVA, metodologia da disciplina, fórum e vídeo aula. |
| Download |
|
|
| GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Felippe Augusto Andrade Silva
|
| Banca |
- Magda Maciel De Oliveira
- MARCIO GONCALVES
- ROSINEIA PIVA MANCIN
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, e a ação de extensão será desenvolvida articulando os conteúdos da ementa com a aplicabilidade desse conteúdo em benefício da sociedade. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: estratégias de engajamento ativo, personalização do feedback e otimização da comunicação. |
| Download |
|
|
| CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA EAD: CAMINHOS PARA UMA TUTORIA ATIVA E PARTICIPATIVA |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Danielle dos Santos Barreto
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fernanda Aparecida dos Santos
|
| Banca |
- Danielle dos Santos Barreto
- FELIPE CAVALCANTI IVO
- Natalia Cristina de Oliveira
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: as atividades de fóruns, vídeo-aula, planejamento da ação de extensão, relatório da ação de extensão, checkout de presença e feedback. |
| Download |
|
|
| ANÁLISE E PLANO DE AÇÃO PARA COMPOR MELHORIAS NO AVA - DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- C�lia Cristina Valero Souza
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fernanda Brito Riveros Oliveira
|
| Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- C�lia Cristina Valero Souza
- Ervilario Alves da Cunha J�nior
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
(UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a
carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de
extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, como por exemplo as questões
relacionadas ao feedback e a melhoria no processo de criação dos slides das videoaulas. |
| Download |
|
|
| CONSTRUINDO UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM PLANO DE AÇÃO PARA A TUTORIA EM EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS ONLINE |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fernanda Crestina Leitenski Delela
|
| Banca |
- Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
- LUCAS HENRIQUE DE SOUZA
- Stella Sanches de Oliveira Silva
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: videoaulas, feedbacks, avaliações e acessibilidade. |
| Download |
|
|
| PLANO DE AÇÃO PARA O MODELO DE TUTORIA DA DISCIPLINA EXTENSIONISTA SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fernanda Cristina da Silva
|
| Banca |
- ALEXANDRE NEIVA DE ARAUJO
- Hercules da Costa Sandim
- Mariana Cavalcante
|
| Resumo |
Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para observações e propostas de melhorias em Fóruns de Discussão, tutoria, feedbacks, modelos de planejamento de ação de extensão, enunciados de atividades e checkout de presença. |
| Download |
|
|
| APRIMORAMENTO DA TUTORIA NA DISCIPLINA “GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS" DO PROGRAMA UFMS DIGITAL |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- André Luiz Regis de Oliveira
- MARCELO LOURENCO MORTARI ALVES
- Marcos Sergio Tiaen
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
(UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
Modelo analisado foi da disciplina “Gestão de Conteúdos Digitais”, que possui a carga
horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
estudantes, com destaque para personalização do feedback, diversificação dos materiais
didáticos e incentivo à interação nos fóruns. |
| Download |
|
|
| AVALIAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) MODELO DA DISCIPLINA SOCIOAMBIENTAL |
|
| Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fernanda Filgueiras de Araújo
|
| Banca |
- Alex Barbosa de Lima
- GABRYEL GUSTAVO DE CARVALHO MACHADO
- Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
|
| Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
(UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
aprendizagem dos estudantes, com destaque para: maior colaboração entre a equipe de
produção, designer instrucional e professores e tutores do AVA Modelo afim de
disponibilizar as atividades pedagógicas para o aluno utilizando alguns recursos
fundamentais do Moodle, que poderá ser adaptado às necessidades da disciplina. |
| Download |
|
|