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TRABALHO Ações
PLANO DE AÇÃO PARA AVA MODELO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • ROSINEIA PIVA MANCIN
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Lígia Carvalho Costa
    Banca
    • André Luiz Regis de Oliveira
    • PATRICIA SOCORRO DA COSTA CUNHA
    • ROSINEIA PIVA MANCIN
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
    Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga
    horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
    de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
    avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
    caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
    aprendizagem dos estudantes, e ressaltando a importância do trabalho do tutor ao longo
    da aprendizagem no ensino à distância.
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    ESTRATÉGIAS PARA VALORIZAR A MEDIAÇÃO E A APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
    Tipo Trabalho Final de Curso
    Data 02/07/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • ROSINEIA PIVA MANCIN
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • LIGIA CRISTINA DE OLIVEIRA
      Banca
      • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
      • Mateus de Moura Maciel
      • ROSINEIA PIVA MANCIN
      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as questões envolvendo ausência de feedback e interação entre tutor alunos, fóruns de discussão sem interação e falta de feedback qualitativo nas tarefas.
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        PLANO DE AÇÃO DE MELHORIA DO AMBIENTE AVA DA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 02/07/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Alex Barbosa de Lima
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • LIGIA DA SILVA ALMEIDA MELO
          Banca
          • Alex Barbosa de Lima
          • Ana Karla Pereira de Miranda
          • ANA LIDIA FELIPPE GUIMARÃES
          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o plano de ensino no que diz respeito à diversificação de atividades avaliativas, a produção das videoaulas e os feedbacks.
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            DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS: POTENCIALIZANDO A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO AVA
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • LIGIA ESTRONIOLI DE CASTRO
              Banca
              • Daiani Damm Tonetto Riedner
              • Dalva Maciel Correa
              • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
              Resumo : Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: ampliação da personalização no “Fale com a tutora”; reestruturação dos fóruns com foco dialógico; inserção de vídeos mais humanizados; diversificação dos formatos de avaliação com base em critérios da rubrica; e maior integração entre os elementos do planejamento e relatório da ação extensionista.
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                ANÁLISE DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS, DO CURSO DE EXTENSÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS)
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Lílian Morás Bruder
                  Banca
                  • Aline Cristina Maziero
                  • Ana Carolina Pontes Costa
                  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AgEaD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AgEaD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, ludicidade e brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas apresentam reflexões para possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: pensar na possibilidade da inserção de algumas aulas síncronas obrigatórias; dificuldade em acessar os conteúdos, as videoaulas e podcast da disciplina; verificar que o plano de ensino e o curso não especificam as horas da extensão; análise das aulas gravadas que não motiva e não cria a sintonia do conteúdo e aluno; slides pouco chamativos e desinteressantes; há somente 1(um) podcast em todo o curso; disciplina muito mecânica, com nenhuma interação professor/ aluno, aluno / tutor, aluno/aluno; o tutor não respondia a todos os questionamentos dos alunos; sugestões: acréscimo de recursos interativos; opção da disposição de libras; acréscimo do livro da disciplina, tanto em PDF quanto digital.
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                    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA: A HISTÓRIA DOS LIVROS E A HISTÓRIA DA VIDA
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • lilian soares da silva
                      Banca
                      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                      • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                      • Natalia Cristina de Oliveira
                      Resumo O plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                      Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III, carga horária de 102 horas, sendo 64 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque a um ensino equitativo, igualitário e acessível a todas e todos, desde o ingresso, permanência e conclusão da modalidade acadêmica de formação.
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                        PROPOSTA DE TUTORIA PARA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Célia Cristina Valero Souza
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • LILIANA SOUSA MADEIRA SILVA
                          Banca
                          • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                          • Célia Cristina Valero Souza
                          • Wildes Ernesto Matlombe
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 102 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, a Educação Distância.
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                            PLANO DE AÇÃO PARA IMPLEMENTAÇÃO DE MELHORIAS NO AVA DO CURSO EDUCAÇÃO, LUDICIDADE DE BRINCADEIRAS
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • LILIANE FONTE BOA VIEIRA
                              Banca
                              • DEMETRIUS RODRIGUES KNUPP
                              • ROSINEIA PIVA MANCIN
                              • Stella Sanches de Oliveira Silva
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead / UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para implementação de melhorias no AVA escolhido, para melhorar interatividade entre os participantes, criar um engajamento entre os estudantes, para que a aprendizagem online transcorra da melhor maneira possível.
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                                PROPOSTA DE MAXIMIZAÇÃO DE RESULTADOS A PARTIR DE USOS E OBSERVAÇÕES DE UM MODELO AVA DE APRENDIZAGEM
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Liliane Moiteiro Caetano
                                  Banca
                                  • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                  • Hercules da Costa Sandim
                                  • MARCELO LOURENCO MORTARI ALVES
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 4 horas dedicadas à realização de ações de extensão, depois da realização deste Plano de Ação. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento de aprendizagem dos estudantes, com destaque para inclusão de tempo de atividades de extensão e as mudanças em itens do modelo AVA.
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                                    PLANO DE AÇÃO PARA QUALIFICAR A ATUAÇÃO DA TUTORIA NA EAD: ESTRATÉGIAS APLICADAS A UMA DISCIPLINA COM CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Daiane Lima dos Santos
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Liliane Silva Agnelo
                                      Banca
                                      • André Luiz Regis de Oliveira
                                      • Daiane Lima dos Santos
                                      • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, disciplina que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: aprimoramento das mediações no fórum, qualificação dos feedbacks, maior clareza nos enunciados das atividades, integração entre teoria e prática e incentivo ao uso autônomo dos recursos do AVA.
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                                        PROPOSTA DE MELHORIAS NA DISCIPLINA EXTENSIONISTA: EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS.
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • LINDOLFO RIBEIRO DA SILVA JUNIOR
                                          Banca
                                          • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                          • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                          • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância - Agead - da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: melhoria da relação com os estudantes com vistas
                                          à permanência e êxito no curso.
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                                            TUTORIA EM AÇÃO: PROPOSTAS TANGÍVEIS DE APERFEIÇOAMENTO PRÁTICO NA EAD
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Mariana Cavalcante
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • LIRIA CRUZ VENENO DE CARVALHO
                                              Banca
                                              • Ana Karla Pereira de Miranda
                                              • Mariana Cavalcante
                                              • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                              AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho,
                                              que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações
                                              de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
                                              enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações
                                              propostas destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da
                                              tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para:
                                              comunicação ineficaz do tutor com os alunos da disciplina, demora nas respostas e até
                                              mesmo ausência de retorno com os cursistas por parte do tutor, havendo apenas uma
                                              avaliação quantitativa como forma de mensurar a aprendizagem dos alunos, ausência de
                                              material com acessibilidade para surdos, ineficientes momentos de trocas e discussões
                                              primordiais para o desenvolvimento de habilidades dos discentes, carência de interação
                                              entre os cursistas nos fóruns existentes na disciplina, deixando de ser um ambiente de
                                              troca de conhecimentos e aprendizado passando a ser um local de depósito de
                                              informações robotizado.
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                                                ENCONTRADO MELHORIAS E APERFEIÇOANDO AMBIENTES VIRTUAIS
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Lívia Alves de Oliveira
                                                  Banca
                                                  • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                  • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                                                  • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar de forma positiva a qualidade da tutoria, o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes com destaque para: Trilhas de aprendizagem, Boas Vindas, Plano de Aula estruturado.
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                                                    UMA DESCRIÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Célia Cristina Valero Souza
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • LIVIA BEZERRA DE ALENCAR
                                                      Banca
                                                      • Ana Carolina Pontes Costa
                                                      • Célia Cristina Valero Souza
                                                      • FRANCISCO RIBEIRO DOS SANTOS JUNIOR
                                                      Resumo Este trabalho consiste em um Plano de Ação, que é resultado do Trabalho Final de Curso do Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), o qual é desenvolvido para obter o título de especialista. Dessa forma, objetiva-se nesse trabalho descrever um Plano de Ação para o modelo de tutoria da de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo descrito foi da disciplina intitulada Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possibilidades que podem impactar na qualidade da tutoria e no bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a exploração de conhecimentos a respeito da cultura escolar, práticas educacionais e a profissão docente ao longo da história.
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                                                        PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NO AVA A PARTIR DE UM MODELO DE DISCIPLINA EXTENSIONISTA: APLICAÇÕES PRÁTICAS
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Livia Carneiro Lima da Hora
                                                          Banca
                                                          • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                                                          • MARCIO GONCALVES
                                                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado na Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um plano de ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a atuação do tutor e a qualidade do material disponibilizado aos estudantes no AVA.
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                                                            PLANO DE AÇÃO PARA TUTORIA DE UMA DISCIPLINA EXTENSIONISTA: UMA ABORDAGEM DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Lívia Maria Arruda Tagliassachi
                                                              Banca
                                                              • Lemuel de Faria Diniz
                                                              • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                              • Natalia Cristina de Oliveira
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: estratégias mais interativas, feedback personalizado, aprendizagem significativa com participação ativa e troca de experiências entre alunos.
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                                                                PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DO AVA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • TIAGO NUNES BORGES
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Loraine Laffit Torres dos Santos Silva
                                                                  Banca
                                                                  • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                  • Dalva Maciel Correa
                                                                  • TIAGO NUNES BORGES
                                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                  Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga
                                                                  horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                                                  de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                                  avaliação do AVA Modelo analisado. As medidas sugeridas apontam alternativas que
                                                                  podem melhorar significativamente a qualidade da tutoria e o processo de aprendizagem
                                                                  dos estudantes, com ênfase em três aspectos críticos: (1) a comunicação ineficiente entre
                                                                  tutor e alunos, manifestada tanto pela demora excessiva no retorno quanto pela falta
                                                                  completa de respostas às dúvidas; (2) a carência de feedback construtivo sobre as
                                                                  atividades dos alunos, limitando-se a avaliações quantitativas sem promover reflexões ou
                                                                  discussões que poderiam potencializar o desenvolvimento de competências; e (3) a pouca
                                                                  colaboração entre os participantes nos fóruns, que acabam se tornando meros espaços de
                                                                  postagem de tarefas obrigatórias em vez de ambientes ricos de troca de conhecimentos e
                                                                  construção coletiva.
                                                                  Download
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                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • Marcos Sergio Tiaen
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • LORENA DE ASSUNÇÃO CARNEIRO DA SILVA
                                                                      Banca
                                                                      • Marcos Sergio Tiaen
                                                                      • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                                      • Telma Romilda Duarte Vaz
                                                                      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                      AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
                                                                      horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                                      plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                      rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                                                      caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                      aprendizagem dos estudantes
                                                                      Download
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                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                        Data 02/07/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Luana Jéssica de Almeida
                                                                          Banca
                                                                          • ALLYSSON BARBOSA FERNANDES
                                                                          • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                          • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: elaboração de roteiros mais claros e objetivos, capazes de orientar as atividades da disciplina. O fortalecimento e diversificação dos canais de comunicação entre tutores e estudantes. A ampliação do suporte ativo por parte da tutoria, sobretudo nas etapas que exigem maior orientação, reafirmando a importância do tutor como elemento chave para promover o engajamento, a permanência e o sucesso dos estudantes da Educação à Distância.
                                                                          Download
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                                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                            Data 02/07/2025
                                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                                            Orientador(es)
                                                                            • Alex Barbosa de Lima
                                                                            Coorientador(es)
                                                                              Orientando(s)
                                                                              • LUCAS BRANDAO GONCALVES
                                                                              Banca
                                                                              • Alex Barbosa de Lima
                                                                              • Edson dos Santos Pereira
                                                                              • Hercules da Costa Sandim
                                                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos, práticas de extensão e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o aproveitamento dos estudantes na EaD, com destaque para: inclusão da carga horária de extensão no Plano de Ensino; garantia de acessibilidade (transcrição de podcast e tradução em LIBRAS nas videoaulas); fortalecimento da mediação da tutoria nos fóruns; diretrizes claras de participação e avaliação; e estruturação de rubricas para o Planejamento e o Relatório da Ação de Extensão.
                                                                              Download
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