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O MENINO E O BRUXO: um diálogo entre MoacyrScliar e Machado de Assis para a inserção daLiteratura Machadiana no Ensino Fundamental
Curso Mestrado em Letras
Tipo Dissertação
Data 13/09/2023
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Amaya Obata Mourino de Almeida Prado
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Katiuscia dos Santos Soares
    Banca
    • Amaya Obata Mourino de Almeida Prado
    • Eunice Prudenciano de Souza
    • Raquel Endalécio Martins
    • Ricardo Magalhaes Bulhoes
    • Silvelena Cosmo Dias
    Resumo A partir da necessidade de refletir sobre a leitura e o ensino de literatura no ensino fundamental e norteada pelas leituras e estudos através do Programa de Pós-Graduação em Letras – mestrado profissional, do Campus de Três Lagoas da UFMS desenvolvi uma proposta de intervenção com o objetivo de ampliar o horizonte de expectativas dos alunos do 8º Ano do ensino fundamental da Escola Estadual Fernando Corrêa, oferecendo a eles a oportunidade de conhecer e ler um dos maiores escritores da literatura brasileira. Para isso, como forma de determinação e atendimento ao horizonte de expectativas dos alunos, propus a leitura da obra O menino e o bruxo de Moacyr Scliar, cuja linguagem os alunos estão adaptados, mas que conversa com a obra machadiana e estabelece com esta relações intertextuais propícias para as conversas e debates em sala de aula. Após essa leitura e debates no âmbito escolar, realizamos a leitura dos contos “Missa do galo”, “A cartomante” e trechos do romance “Dom Casmurro” com o intuito de ampliar o horizonte de expectativas dos estudantes. A fundamentação teórica do trabalho foi amparada na Estética da Recepção e no estudo de outros pesquisadores do Ensino de Literatura. Para o desenvolvimento da ação, pretendi apoiar-me no Método Recepcional proposto por Aguiar e Bordini (1993). A fundamentação teórica do trabalho tem como suporte o estudo de autores como: Antoine Compagnon (1999), Regina Zilberman (2015), Terry Eagleton (2006), entre outros.
    Palavras-chave: Leitura literária, literatura brasileira, ensino fundamental, estética da recepção.
    DOCENTES: SATISFAÇÃO NO TRABALHO RELACIONADA À SAÚDE PRÉ-PANDEMIA COVID-19 E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO NA PANDEMIA
    Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
    Tipo Tese
    Data 13/09/2023
    Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
    Orientador(es)
    • Alexandra Maria Almeida Carvalho
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Elen Villegas Campos
      Banca
      • Albert Schiaveto de Souza
      • Alexandra Maria Almeida Carvalho
      • Arlinda Cantero Dorsa
      • Dyego de Oliveira Arruda
      • Luciana Contrera
      • Milton Augusto Pasquotto Mariani
      Resumo O trabalho do professor universitário é de grande responsabilidade social pois ao
      ensinar um aluno ele está participando da formação profissional desta pessoa. A
      satisfação no trabalho representa as experiências prazerosas do trabalhador no
      contexto das organizações onde atua. Conhecer a satisfação no trabalho de docentes
      universitários é relevante para o profissional, mas também para a sociedade, visto que
      pode impactar diretamente no processo de formar profissionais e cidadãos, e
      consequentemente, no desenvolvimento social. Este estudo foi realizado com
      docentes da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Cidade Universitária -
      Campo Grande - MS. Iniciou-se em 2019, com o objetivo de analisar a satisfação no
      trabalho destes docentes. Em 2020, o processo de trabalho mudou do ambiente
      universitário para o doméstico, trazendo outro objetivo, compreender o impacto do
      isolamento social da COVID-19 na rotina de trabalho dos docentes. A primeira etapa
      desta pesquisa foi um estudo transversal, quantitativo, realizado com 354 docentes.
      Para coleta de dados, foi utilizado o Questionário de Satisfação no Trabalho - S20/23,
      medido em escala Likert (1=totalmente insatisfeito, 2=parcialmente insatisfeito,
      3=indiferente, 4=parcialmente satisfeito e 5=totalmente satisfeito). Os dados foram
      analisados com o Statistical Package for Social Science for Windows (SPSS) versão
      19.0. A segunda etapa foi um estudo qualitativo com 15 docentes. Em entrevistas
      online, por meio de um roteiro semiestruturado, eles responderam sobre a rotina de
      trabalho antes e durante a pandemia e como o trabalho remoto impactou nas suas
      atividades da vida privada. Para análise dos dados, foi utilizada a técnica de análise
      de conteúdo de Laurence Bardin, com categorização das falas, que foram organizadas
      através do software Atlas.ti. versão 2.2. A análise descritiva do questionário Satisfação
      no Trabalho - S20/23 mostrou que docentes estão parcialmente satisfeitos (37%) ou
      totalmente satisfeitos (25%) com o trabalho na UFMS. Além disso, a análise
      (média±desvio padrão) resultou: “Satisfação global no trabalho” (3,67±0,27), e para os
      fatores “Satisfação Intrínseca do Trabalho” (3,84±0,85), “Satisfação com o Ambiente
      Físico de Trabalho” (3,72±0,96) e Relações Hierárquicas” (3,48±0,91). Pela etapa
      qualitativa, realizada no período da pandemia, foi possível compreender pelo relato
      dos docentes que aumentou a sobrecarga de trabalho. Foi necessário criar
      habilidades para o uso das tecnologias digitais, pela necessidade de se formular novos
      conteúdos adaptados ao ensino online. Houve impacto negativo na interação entre
      alunos e professores, principalmente devido à dificuldade dos alunos em acessar
      computadores e internet eficientes para as aulas remotas, o que gerou baixo
      rendimento dos alunos, principalmente na graduação. Os docentes relataram que
      após a adaptação do uso das tecnologias, estas se tornaram facilitadoras no processo
      de trabalho, inclusive pela participação remota de profissionais de outros locais em
      aulas, reuniões e defesas na graduação e pós-graduação. É importante salientar que
      as duas etapas deste estudo são distintas, não tendo como objetivo comparar o
      trabalho docente antes e após a pandemia.
      PROMOÇÃO DE SAÚDE E EDUCAÇÃO NUTRICIONAL COM ESCOLARES NA REGIÃO FRONTEIRIÇA BRASIL/BOLÍVIA
      Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
      Tipo Dissertação
      Data 13/09/2023
      Área INTERDISCIPLINAR
      Orientador(es)
      • Fabiano Quadros Ruckert
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Nathalia Menezes de Oliveira Cobellas
        Banca
        • Carlo Henrique Golin
        • Caroline Elizabel Blaszko
        • Edleuza Oliveira Silva
        • Fabiano Quadros Ruckert
        • Marco Aurelio Machado de Oliveira
        Resumo Esta pesquisa vincula-se à Linha de Pesquisa Saúde e Trabalho da População de Fronteira, do Programa de Pós-Graduação em Estudos Fronteiriços da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Teve como objetivo geral: Identificar o perfil antropométrico e a prevalência de sobrepeso e obesidade, bem como desnutrição, em escolares da rede municipal de Corumbá – MS. A pesquisa foi de natureza quanti-qualitativa, visto que se valeu da categoria documental e coleta de dados, buscando uma interpretação concreta da realidade estudada. Para tanto, foi utilizado um referencial teórico que permitisse analisar, sustentar e consolidar o resultado dos dados obtidos por meio de Avaliação Antropométrica. Os resultados apontam que embora ocorra o predomínio de eutrofia há casos de crianças com sobrepeso, com obesidade e com baixo peso, reforçando a importância de uma educação nutricional nas escolas.

        Palavras-Chave: Alimentação Escolar; Obesidade; Desnutrição.
        IMPACTO DA SUPLEMENTAÇÃO COM ÓLEO DE FRUTO NATIVO DO CERRADO NA COMPOSIÇÃO DO LEITE MATERNO DE RATAS WISTAR LACTANTES
        Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
        Tipo Dissertação
        Data 13/09/2023
        Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
        Orientador(es)
        • Karine de Cassia Freitas Gielow
        Coorientador(es)
        • Priscila Aiko Hiane Siroma
        • Lidiani Figueiredo Santana
        Orientando(s)
        • Vanessa Torres Braga de Oliveira
        Banca
        • Adriana Conceicon Guercio Menezes
        • Karine de Cassia Freitas Gielow
        • Priscila Silva Figueiredo
        • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
        Resumo O leite materno é o melhor alimento para o recém-nascido porque atende todas as necessidades nutricionais e ainda protege a criança de enfermidades. A dieta materna balanceada e saudável na gestação e amamentação garante macronutrientes e micronutrientes satisfatórios para o bebê. Neste o contexto, o estudo teve como objetivo avaliar o impacto da suplementação com óleo de fruto nativo do cerrado na composição do leite materno de ratas Wistar lactantes. Para tanto, foram formados 3 grupos contendo 12 animais distribuídos de acordo com o peso médio inicial de todas as ratas (n=36): grupo controle soja - suplementado com óleo de soja, grupo controle azeite - suplementado com óleo de azeite de oliva e grupo experimental baru - suplementado com óleo da castanha do baru. Todos os grupos foram alimentados com ração comercial Nuvital®, água ad libitum e suplementados com 1000 mg de óleo por 1 kg de peso dos animais, durante os 21 dias de gestação e 21 dias de lactação. A coleta do leite foi realizada manualmente, iniciando-se no 12º dia de lactação, com extração em dias alternados, até o 21º dia. Após o desmame, as ratas e os filhotes foram submetidos a jejum de 6 horas e, posteriormente, à eutanásia. Foram coletadas amostras de sangue dos animais, e de cada rata mãe forram retirados 5 sítios de tecido adiposo (epididimal, mesentérico, retroperitoneal, perirrenal e omental) e dos filhotes apenas o mesentérico. De acordo com os resultados obtidos pode-se concluir que o perfil de ácidos graxos encontrado no leite materno suplementado com óleo de baru possui concentrações significativas de ácidos graxos poli-insaturados (PUFAs) e monoinsaturados (MUFAs), com destaque para os ácidos graxos linoleico e oleico. A suplementação com o óleo de baru não induziu alterações no ganho de peso e consumo alimentar dos animais como também não causou alterações nos parâmetros séricos, peso do fígado e sítios de tecido adiposo. Além disso, o óleo de baru apresentou atividade antiaterogênica demonstrando ser benéfico à saúde humana. Assim, os resultados deste estudo reforçam a utilização do óleo de baru como um alimento nutricional funcional de grande relevância para saúde humana.
        Uso de resíduos de construção e demolição em pavimentos de fluxo suave para veículos elétricos superleves
        Curso Mestrado em Recursos Naturais
        Tipo Dissertação
        Data 13/09/2023
        Área CIÊNCIAS AMBIENTAIS
        Orientador(es)
        • Alexandre Meira de Vasconcelos
        Coorientador(es)
        • Daniel Anijar de Matos
        Orientando(s)
        • Gustavo Rios Milhorim
        Banca
        • Alexandre Meira de Vasconcelos
        • Ana Paula da Silva Milani
        • Eliane Guaraldo
        • Jamil Alexandre Ayach Anache
        • Rafael Sanaiotte Pinheiro
        Resumo O desenvolvimento de novos objetivos para as cidades e sistemas de transportes sustentáveis passam por um longo caminho de múltiplas variáveis, como a mudança da tendência da matriz energética dos meios de transportes, a preocupação com os congestionamentos nos grandes centros urbanos, a disponibilidade de materiais e energia para a implementação da infraestrutura. A micromobilidade urbana é um meio bastante promissor com alto potencial transformador, através da redução de congestionamentos e baixa emissão de carbono. Por se tratar de veículos leves e superleves, vislumbra-se a necessidade de adequação da infraestrutura de vias, uma vez que as cargas capazes de deformar os pavimentos tendem a ser menores. O estudo buscou verificar a possibilidade de utilização de resíduos da construção e demolição gerados no município de Campo Grande MS, em pavimentos a serem utilizados por veículos leves, tendo como premissa técnica o alcance de parâmetros mínimos determinados nas normativas do DNIT e da ABNT. De forma geral, a utilização de agregados reciclados de Resíduos da Construção e Demolição (RCD) na pavimentação demonstrou ser viável do ponto de vista técnico, contribuindo para a promoção da sustentabilidade global, apesar das limitações que esses materiais possam apresentar, mas que são perfeitamente superáveis por meio de implementação de processos de controle de qualidade em seu beneficiamento.

        Palavras-chave: Micromobilidade, pavimentos, resíduos de construção e demolição, veículos superleves.
        Análise da Capacidade Estática de Armazenamento de Grãos de Soja e Milho em Mato Grosso do Sul
        Curso Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Organizações
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 13/09/2023
        Área ADMINISTRAÇÃO
        Orientador(es)
        • Rafael Pazeto Alvarenga
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Manoel Galdino de Siqueira
          Banca
          • Carlos Rodrigues da Silva
          • Elton Gean Araujo
          • Rafael Pazeto Alvarenga
          Resumo O presente trabalho tem como objetivo analisar a capacidade estática de armazenamento
          de grãos de soja e milho e o programa de fomento para o setor PCA, com ênfase na relação de
          produção de grãos e armazenagem do Estado de Mato Grosso do Sul, cuja o avanço econômico
          é liderado pela agroindústria. O estudo é de caráter exploratório, com abordagem qualitativa e
          quantitativa realizado com dados secundários do Banco Nacional Desenvolvimento Econômico
          e Social, Cadastro Nacional de Unidades Armazenadoras e Levantamento de Safra da
          Companhia Nacional de Abastecimento (CONAB), do Instituto Brasileiro de Geografia e
          Estatística (IBGE) e do Sistema de Informação Geográfica do Agronegócio (SIGA MS).
          Através da análise de dados foi apresentada a relação entre a produção e a capacidade estática
          de armazenamento e política de financiamento para construção e reforma de armazéns. Atual
          capacidade estática de armazenamento não acompanha o crescimento da produção, gerando um
          déficit na armazenagem principalmente nas fazendas de médio e pequeno porte do Estado de
          Mato Grosso do Sul. A linha de crédito destinada a construção e reforma de armazenagem é
          insuficiente para suprir a necessidade atual do setor. Neste sentido o presente trabalho busca
          responder se o Programa para Construção e Ampliação de Armazéns, cuja sua efetividade
          enquanto política de fomento ao setor contribui para o avanço econômico brasileiro, é suficiente
          para atender a demanda do setor e estimular a ampliação e reestruturação do parque
          armazenador, ressaltando os benefícios principalmente aos produtores rurais para a instalação
          de unidade armazenadora na propriedade produtiva
          Formação docente para a educação profissional, científica e tecnológica: a identidade dos professores do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul/Campus Corumbá
          Curso Mestrado em Educação
          Tipo Dissertação
          Data 12/09/2023
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
          Coorientador(es)
          • Silvia Adriana Rodrigues
          Orientando(s)
          • Sandro Moura Santos
          Banca
          • Anderson Martins Corrêa
          • Camila Alberto Vicente de Oliveira
          • Erika Natacha Fernandes de Andrade
          • Fabiano Antonio dos Santos
          • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
          • Silvia Adriana Rodrigues
          • Vanda Moreira Machado Lima
          Resumo Este estudo insere-se na Linha de Pesquisa “Práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares” do curso de Mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Câmpus do Pantanal (CPAN). Vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisa sobre formação e práticas docentes (Forprat), apresenta como temática a formação docente para a educação profissional, científica e tem como objeto de discussão a formação docente para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT) no Campus Corumbá do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS). O problema investigado foi o hibridismo constatado no perfil do corpo docente do referido campus, cujo quadro de professores é composto por profissionais licenciados, vinculados às áreas do conhecimento que constituem o núcleo comum (núcleo propedêutico) dos cursos técnicos integrados, e por profissionais não licenciados, vinculados às disciplinas do núcleo específico (núcleo técnico) dos cursos. Tem-se como objetivo geral compreender os caminhos para constituição da identidade docente dos professores da EPCT lotados no IFMS/Campus Corumbá. Para tanto a abordagem será qualitativa, e o estudo se caracteriza ainda como explicativo e descritivo, no que tange aos seus objetivos. Em relação às fontes de informação, recorreu-se ao trabalho de campo e o procedimento para a produção dos dados teve nuances do estudo de caso. Constatou-se que os professores do Campus Corumbá apresentam bom nível de qualificação no que tange a cursos de mestrado e de doutorado, suas trajetórias de formação desenvolveram-se majoritariamente em instituições públicas de ensino e que um parcela significativa desses profissionais não possui formação específica para a docência. Também se observou que o hibridismo é um fenômeno intrínseco à verticalidade, que, portanto, é decorrente dos objetivos e finalidades dos institutos federais e perpassa a composição do corpo docente, do corpo discente e da identidade institucional. Além disso, verificou-se que, em face da verticalidade, os professores participantes da pesquisa elaboram uma concepção ampliada da docência e se frustram por não conseguirem atender de forma satisfatória todas as dimensões do trabalho docente a partir dessa concepção ampliada.
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          Caracterização do Acesso aos Serviços de Atenção Primária à Saúde de Pessoas Situadas em Núcleos Urbanos Informais na Região Urbana de Campo Grande/MS
          Curso Mestrado em Saúde da Família
          Tipo Dissertação
          Data 12/09/2023
          Área SAÚDE COLETIVA
          Orientador(es)
          • André Barciela Veras
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Emerson Andrade Gonçalves
            Banca
            • André Barciela Veras
            • Antonio José Grande
            • Clayton Peixoto de Souza
            • Débora Dupas Gonçalves do Nascimento
            Resumo Os serviços de saúde são essenciais para a qualidade de vida da população,
            sobretudo, para as famílias e pessoas em maior vulnerabilidade social e que convivem
            em áreas consideradas de risco, seja físico, biológico, psicológico, social ou
            econômico, por conterem características territoriais e geográficas desfavorecidas.
            Esses lugares, comumente denominados de favelas, estão frequentemente ligados a
            índices baixos de desenvolvimento humano e deficiência de serviços públicos. Este
            estudo buscou caracterizar o acesso aos serviços de Atenção Primária à Saúde (APS)
            de pessoas situadas em Núcleos Urbanos Informais (NUI) na região urbana de Campo
            Grande/MS, tendo como objetivo específico caracterizar o acesso dos serviços de
            APS das pessoas que vivem em locais com perfil análogo às favelas na área urbana
            do município, com cadastro social na Agência Municipal de Habitação e Assuntos
            Fundiários (AMHASF). Também teve por finalidade identificar os núcleos urbanos
            informais e a frequência dessa população à APS; expor os determinantes de saúde e
            o perfil social para o acesso desta população ao serviço de APS; e identificar o tipo
            de equipamento em saúde mais buscados por esta população. O método, seguindo
            as diretrizes de STROBE para estudos observacionais, foi baseado em análise
            quantitativa por banco de dados secundários de saúde, assistência social e habitação
            do governo municipal, com delineamento transversal, descritiva e observacional, entre
            os períodos de 2019 a 2021, na busca para a contribuição na discussão das
            demandas, políticas, tipos e volume de serviços em saúde que são acessados por
            estes usuários, principalmente, as da Rede de Atenção à Saúde (RAS), que estão
            diretamente ligadas a promoção e prevenção de riscos e agravos em saúde. Os
            principais resultados sugerem haver uma possível causalidade entre moradores que
            ganham menores médias de renda entre as variáveis analisadas e demandarem com
            maior frequência dos atendimentos em APS. Isso tem um fator importante para o
            melhor direcionamento das políticas públicas no município, visando uma melhor
            cobertura da Atenção Básica dos serviços da saúde, garantindo melhor eficácia e
            equidade nos atendimentos para a Estratégia da Saúde da Família (ESF).
            Avaliação dos usuários do Programa Nacional de Controle do Tabagismo e sua interface com os agravos de saúde durante a pandemia de Covid-19
            Curso Mestrado em Saúde da Família
            Tipo Dissertação
            Data 12/09/2023
            Área SAÚDE COLETIVA
            Orientador(es)
            • Adriane Pires Batiston
            Coorientador(es)
            • Leonardo Henriques Portes
            Orientando(s)
            • Jéssica Antonio Ribeiro
            Banca
            • Adriane Pires Batiston
            • Arthur de Almeida Medeiros
            • Elen Ferraz Teston
            • Fernando Pierette Ferrari
            • Leonardo Henriques Portes
            • Maristela Rodrigues Sestelo
            Resumo O tabagismo é considerado um grave problema de saúde mundial. O Programa Nacional de Controle do Tabagismo lidera o enfrentamento ao hábito de fumar principalmente na Estratégias Saúde da Família, que durante o período pandêmico da covid-19, enfrentou vários desafios. Com isso, objetivou-se avaliar os usuários do referido programa quanto às condições de saúde e sua situação em relação ao hábito de fumar. Procedeu-se a um estudo descritivo transversal, com coleta de dados secundários no período de novembro de 2022 a fevereiro de 2023 para levantamento dos participantes do programa em Campo Grande-MS no período de 2020 a 2021. Utilizou-se de um formulário estruturado para coleta dos dados primários, aplicado via telefone no período de março a junho de 2023, investigou-se, pela ótica do usuário, os seguintes fatores: 1) Frequência da covid-19 nos participantes; 2) Desenvolvimento de complicações pós-infecção pela covid-19; 3) Hábito de fumar durante a pandemia de covid-19. Os resultados foram tabulados com a utilização do software Microsoft Excel 2010® e analisados utilizando estatística descritiva a partir do software SPSS 25.0. Identificou-se que a participação dos usuários do programa foi reduzida consideravelmente entre os anos de 2020 e 2021, principalmente quanto à adesão dos participantes às sessões de acompanhamento; tendo a covid-19 contribuído como um importante fator para a não adesão ao programa. Foram entrevistadas 119 pessoas, assistidas pelo programa de cessação do tabagismo, sendo que: 104 pessoas (87,39%) fizeram uso exclusivo do SUS; 85 pessoas (71,43%) autodeclararam-se fumantes; 99 usuários (83,19%) participaram apenas uma vez do programa; 61 participantes (51,26%), iniciaram, mas não concluíram o programa; 62 pessoas (52,10%) declararam ter contraído o vírus da covid-19, dentre outras variáveis. Conclui-se que a participação dos usuários ao programa foi reduzida nos anos pesquisados (2020 e 2021), principalmente devido à situação pandêmica de covid-19. A maioria dos entrevistados, mesmo tendo realizado o programa, autodeclararam-se fumantes. Embora este estudo tenha sido realizado em um momento pandêmico, sua aplicabilidade é demonstrada no que tange o levantamento de informações importantes, tanto sobre o comportamento e adesão e percepção dos usuários quanto ao programa. Com isso, propõe-se que os dados apresentados nesta pesquisa possam somar para desenvolvimentos de novos desfechos das terapias para cessar o fumo.
            Descritores: Estratégia saúde da família; Covid-19; Tabagismo; Programa Nacional de Controle do Tabagismo.
            Os efeitos agudos da ingestão de Tereré (ilex paraguariensis) sobre indicadores de hidratação em judocas
            Curso Mestrado em Ciências do Movimento
            Tipo Dissertação
            Data 12/09/2023
            Área EDUCAÇÃO FÍSICA
            Orientador(es)
            • Christianne de Faria Coelho Ravagnani
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Felipe Eliezer Ferreira Denarde
              Banca
              • Carlos Alexandre Fett
              • Christianne de Faria Coelho Ravagnani
              • Dayanne Sarah Lima Borges
              • Jeeser Alves de Almeida
              Resumo Introdução: A erva-mate (EM) (Ilex paraguariensis), consumida com água gelada,
              ou seja, tereré, contém compostos químicos (ex. cafeína, polifenóis e saponinas)
              com propriedades vasodilatadoras, hidratantes e estimulantes que poderiam auxiliar
              atletas, especialmente os de luta, que costumam experimentar fadiga e desidratação
              em decorrência da alta intensidade/duração dos treinamentos/competições, do
              quimono e das estratégias de perda rápida de peso. Entretanto, em nossa revisão,
              não encontramos estudos envolvendo erva-mate e hidratação de atletas. Objetivo:
              Avaliar os efeitos agudos da ingestão de tereré (erva-mate) sobre os indicadores de
              hidratação em judocas. Metodologia: Trata-se de um estudo randomizado, uni-cego
              e cruzado (já aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa) envolvendo 9 judocas (5
              homens e 4 mulheres, 18 ± 2,71 anos), saudáveis, federados e experientes no
              esporte (10,11 ± 3,05 anos). A hidratação foi avaliada por medidas de peso corporal,
              água corporal total, água intra e extracelular (por bioimpedância elétrica), escala e
              sensação de sede e gravidade específica da urina. As medidas foram feitas antes
              (M1 - 0 minuto), após 60 minutos (M2 - 80 minuto) da ingestão de tereré (50g de
              erva com água gelada 6mL/kg) ou água gelada (6mL/kg) e logo após a realização de
              uma sessão de treinamento do judô (M3 ~181 minuto). O teste ANOVA Two-way de
              medidas repetidas não mostrou efeito significante de interação grupo × momento
              (p > 0,05) para nenhum desfecho analisado. A sensação e escala de sede
              aumentaram significativamente após a sessão de treinamento, porém sem
              diferenças entre grupos (p > 0,05). Conclusão: Nossos achados sugerem que a
              ingestão aguda do tereré (Ilex paraguariensis) foi tão eficaz quanto a água para
              promover a hidratação dos judocas.
              GÊNEROS DIGITAIS EMERGENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: um estudo de caso da cidade de Araçatuba/SP
              Curso Mestrado em Letras
              Tipo Dissertação
              Data 12/09/2023
              Área LETRAS
              Orientador(es)
              • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • TAÍS CRISTINA DE ARAUJO DOS PASSOS
                Banca
                • Cleonice Candida Gomes Leite
                • Marcelo Saparas
                • Renato Rodrigues Pereira
                • Solange de Carvalho Fortilli
                • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
                • Vanessa Hagemeyer Burgo
                Resumo A presente dissertação de mestrado traz como objetivo a identificação e a análise das abordagens de gêneros digitais nos livros didáticos de Língua Portuguesa (2021/2022) que fazem parte do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e Programa Currículo em Ação, da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP), destinados a alunos do 5º ano do ensino fundamental, geralmente com idades entre 10 e 11 anos, no município da Araçatuba/SP. Além disso, há também o oferecimento de uma proposta de sequência didática destes tipos de gêneros. O estudo tem como justificativa a necessidade e a importância de compreensão das ferramentas vinculadas às mídias digitais e as estratégias de ensino de gêneros digitais em Língua Portuguesa, possibilitando a interlocução entre o ensino da disciplina e a realidade empírica dos discentes. Nesse sentido, há uma tangibilidade mais ampla que articula aspectos importantes do cotidiano dos discentes e do professor em sala de aula, elencando aspectos fundamentais da linguagem em espaços digitais e gêneros digitais em constante transformação e desenvolvimento. Deste modo, vinculando-se ao objetivo estabelecido, o estudo realiza a identificação de gêneros associados a diversas mídias sociais nos materiais didáticos de Língua Portuguesa supracitados. A partir desta seleção, é apresentada uma análise crítica comparativa de três sequências de ensino empregadas por tais livros didáticos (sendo uma de cada livro), e metodologias empregadas no ensino de tais gêneros. Nesse sentido, os pressupostos teóricos e metodológicos utilizados na análise linguística são a Linguística Aplicada, a Multimodalidade, a Linguística da Internet, a Linguística Aplicada da Internet, a Gramática do Design Visual e a Análise de Conteúdo. A pesquisa tem um cunho crítico e qualitativo e utiliza como dados excertos extraídos dos materiais didáticos selecionados, destacando a presença dos gêneros digitais nesses materiais. Assim, é possível articular os pressupostos teórico-conceituais mencionados, enfocando a discussão sobre o estudo da linguagem e suas particularidades no ambiente das mídias digitais e sua aplicação no espaço escolar nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. Os resultados indicam que os livros didáticos analisados apresentam diferenças significativas entre si, inferindo maior ou menor incidência dos gêneros digitais em seus conteúdos. Contudo, há uma compreensão de que todos os livros poderiam apresentar maior profundidade na definição e características composicionais dos gêneros digitais, assim como uma abordagem no seu ensino centrada nas suas características linguísticas e finalidades discursivas, possibilitando interlocuções significativas entre os aprendizados e as vivências cotidianas dos discentes.

                Palavras-chave: Mídias Digitais; Livros Didáticos Língua Portuguesa; Multimodalidade; Linguística da Internet; Linguística Aplicada à Internet.
                CORRELAÇÃO DA DISFUNÇÃO DO VENTRÍCULO DIREITO AVALIADA PELO TAPSE COM A CLASSE FUNCIONAL E PARÂMETROS CLÍNICOS DE CONGESTÃO EM PACIENTES PORTADORES DE ICFER DO AMBULATÓRIO DE CARDIOLOGIA DO HUMAP-UFMS
                Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                Tipo Dissertação
                Data 12/09/2023
                Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                Orientador(es)
                • Elenir Rose Jardim Cury
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Thais Keiko Siroma
                  Banca
                  • Elenir Rose Jardim Cury
                  • Lidiani Figueiredo Santana
                  • Mauro Rogerio de Barros Wanderley Junior
                  • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
                  Resumo A insuficiência cardíaca com fração de ejeção reduzida (ICFEr) e a disfunção
                  do ventrículo direito (VD) representam condições clínicas de grande impacto na
                  saúde pública do país, uma vez que quando associadas, a disfunção biventricular
                  representa pior prognóstico dessa condição clínica. Trata-se de uma pesquisa
                  analítica, transversal e quantitativa com a avaliação de parâmetros
                  ecocardiográficos de função do ventrículo direito pelo método de TAPSE, os
                  sintomas e defechos clínicos de internaçõe e óbitos em pacientes portadores de
                  ICFEr com disfunção ventricular direita associada. A metodologia compreendeu a
                  coleta de dados secundários obtidos da plataforma RedCap de pacientes do
                  ambulatório de insuficiência cardíaca (IC) do Hospital Universitário Maria Aparecida
                  Pedrossian (HUMAP), em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, de julho de 2021 a
                  dezembro de 2022, mapeando as características clínicas e os exames
                  complementares de pacientes com IC crônica, além de dados ecocardiográficos de
                  avaliação da função ventricular direita como o TAPSE, a pressão sistólica do
                  ventrículo direito (PSVD) e as dimensões do ventrículo direito. Foram avaliados 108
                  pacientes portadores de ICFEr com idade igual ou superior a 18 anos e fração de
                  ejeção (FE) menor que 50%. Do total de pacientes, 46,3% apresentaram disfunção do VD,
                  sendo que desses (n= 50), 78% (IC95%: 36,7% a 56,2%) tiveram a função sistólica do VD
                  avaliados pelo método de TAPSE. Através da análise bivariada entre os sinais clínicos de
                  congestão, hábitos de vida, comorbidades, parâmetros ecocardiográficos do VE e
                  do VD, e a ocorrência desfechos clínicos, observou-se que há associação da
                  disfunção do VD com a presença de diabetes, além de menores valores na
                  FEVE. Não houve correlação com desfechos clínicos nos pacientes portadores de
                  ICFEr com disfunção ventricular direita, com baixo percentual de óbitos, sendo esse
                  último achado talvez pelo número limitado de pacientes com seguimento de 12
                  meses. Destaca-se, no entanto, a importância clínica da avaliação adequada do
                  ventrículo direito dos pacientes com ICFEr e de estudos focados no VD para a
                  elaboração de terapias que consigam melhorar a sua função, visando a melhoria no
                  quadro clínico e prognóstico dos pacientes.
                  PREVALÊNCIA DE INFECÇÕES FÚNGICAS EM PACIENTES COM COVID 19 EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA DE UM HOSPITAL DE ENSINO: UM ESTUDO COMPARATIVO PRÉ PANDÊMICO VERSUS TRANSPANDÊMICO
                  Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                  Tipo Dissertação
                  Data 12/09/2023
                  Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                  Orientador(es)
                  • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Aline Bergman de Souza Herculano
                    Banca
                    • Danielle Bogo
                    • Lidiani Figueiredo Santana
                    • Luciana Miyagusku
                    • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
                    Resumo RESUMO
                    A severidade dos sintomas em indivíduos com COVID 19 e seu complexo tratamento, incluindo o uso de drogas imunossupressoras, podem ter favorecido o aumento no número de infecções oportunistas, mundialmente, dentre essas, as infecções fúngicas. A presente pesquisa compara e descreve o aumento de infecções fúngicas em indivíduos internados, os agentes etiológicos e os sítios de isolamento, em unidade de terapia intensiva de um hospital de ensino de Campo Grande MS, nos anos de 2019 a 2021, os agentes etiológicos e os sítios de isolamento. Nos casos de disseminação do fungo na corrente sanguínea (hemocultura) buscou-se identificar a frequência de óbitos. Foram coletados resultados de exames de cultura para fungo, de pacientes internados na Unidade de Terapia Intensiva - UTI de adultos nos anos de 2019, período pré-pandemia da COVID 19 e, de pacientes internados na UTI nos anos de 2020 e 2021. Dentre os dados coletados estão: número de culturas realizadas, culturas positivas, sítio de isolamento, fungo identificado, faixa etária e evolução dos pacientes com infecção de corrente sanguínea (fungemia). Nossos resultados documentam que houve aumento no número de colonização por espécie de Candida em amostras respiratórias, urinárias e em corrente sanguínea. Os agentes mais isolados nos três sítios analisados foram Candida albicans, Candida tropicalis e Candida glabrata e Candida do complexo parapsilosis. Dos pacientes que apresentaram hemocultura positiva para fungo, 15 foram a óbito, sendo que desses 11 pacientes foram diagnosticados com a COVID 19.
                    MUSEOLOGIA E FRONTEIRA: O PAPEL DO MUSEU DE HISTÓRIA DO PANTANAL (MUHPAN) NA PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA FRONTEIRIÇA
                    Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                    Tipo Dissertação
                    Data 12/09/2023
                    Área INTERDISCIPLINAR
                    Orientador(es)
                    • Lucilene Machado Garcia Arf
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Ramona Catarina Ortiz dos Santos
                      Banca
                      • Carlo Henrique Golin
                      • Divino Marcos de Sena
                      • Joanna Durand Zwarg
                      • Lucilene Machado Garcia Arf
                      • Mara Aline dos Santos Ribeiro
                      Resumo A temática deste estudo é explorar a memória fronteiriça a partir de um enfoque museológico, porém, com um viés histórico regional, sobre o Museu de História do Pantanal (MUHPAN), fixado na cidade de Corumbá, Estado de Mato Grosso do Sul, na fronteira entre o Brasil e a Bolívia e de como a comunidade se apropria de sua memória material e imaterial; qual o entendimento do espaço museológico como banco de dados, como ferramenta educativa permanente e como ponto de desenvolvimento social, cultural e econômico. O referencial teórico desta pesquisa utiliza um arcabouço de autores que exploram a questão da museologia e história representados por Boylan (2004), Lewis (2004), Fabiano Junior (2007), Marecos (2009), Duarte (2013), Le Goff (1990) e Sena (2017). O Museu de História do Pantanal (MUHPAN) é um museu de caráter público, visto estar subordinado ao poder municipal de Corumbá e vinculado ao Sistema Brasileiro de Museus, o qual, segundo Moreira (2007), foi instituído pelo Ministério da Cultura e é entendido como uma grande rede de articulações e desenvolvimento de museus brasileiros, incorporando museus estaduais e municipais. No cenário cultural, o MUHPAN tende a desempenhar importante papel dentro da sociedade em que está inserido, produzindo além de conhecimentos específicos, interfaces entre a História Regional e as mais variadas culturas ocorrentes na fronteira entre o Brasil e a Bolívia. Há uma riqueza de elementos culturais que coexistem no espaço fronteiriço e que produzem seus significados e traduzem aspectos dos povos que o coabitam.
                      Locomotomic: aplicativo de anatomia humana para o ensino através da realidade virtual
                      Curso Mestrado em Computação Aplicada
                      Tipo Dissertação
                      Data 12/09/2023
                      Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Andrea Teresa Riccio Barbosa
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Kauane Lysien Costa Ferreira
                        Banca
                        • Andrea Teresa Riccio Barbosa
                        • Carla Adriana Barvinski
                        • Fabio Iaione
                        • Hana Karina Salles Rubinsztejn
                        Resumo Esta pesquisa apresenta o trabalho de desenvolvimento de um aplicativo de
                        Realidade Virtual (RV) voltado à educação em anatomia humana chamado
                        Locomotomic. Entende-se que a necessidade de inovar no campo da educação é uma
                        questão urgente. Nesse sentido, o desenvolvimento de tecnologias que proporcionem
                        novos meios de aprendizado se torna cada vez mais relevante, especialmente em
                        situações em que o ensino prático presencial se mostra inviável. A solução proposta
                        consiste na criação de um laboratório virtual de anatomia humana de baixo custo, que
                        permita simular a experiência de aulas práticas. Para alcançar esse objetivo, foram
                        conduzidas pesquisas para identificar as características desejáveis em um laboratório
                        virtual de anatomia na área da saúde. Além disso, utilizou-se uma abordagem
                        descritiva para estabelecer o conteúdo adequado a ser abordado no laboratório virtual,
                        focado no aparelho locomotor humano. A implementação do laboratório virtual foi
                        realizada com base na linguagem de programação JavaScript e na plataforma
                        Kodular. Os resultados demonstram que a implantação de um laboratório de RV não
                        imersivo para o ensino de anatomia pode gerar economias significativas em
                        infraestrutura em universidades públicas. Além disso, o aplicativo desenvolvido
                        contribuirá para democratizar o acesso à informação, tornando o trabalho mais
                        acessível a um maior número de usuários. Adicionalmente, haverá benefícios na
                        redução dos custos associados à aquisição de cadáveres para laboratórios e à
                        manutenção de instalações físicas em instituições públicas de ensino. No âmbito
                        social, essa pesquisa proporcionará um impacto positivo, democratizando o acesso ao
                        conhecimento e facilitando o trabalho de estudantes da área da saúde. Além disso, os
                        estudantes terão a oportunidade de explorar as vantagens e potencialidades da RV no
                        ensino, enriquecendo significativamente o processo de aprendizado. Dessa forma, o
                        trabalho contribuirá para avanços no campo de informática aplicados à educação,
                        oferecendo uma alternativa eficiente e acessível para o ensino de anatomia humana.
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                        A ROTATIVIDADE DA FORÇA DE TRABALHO NA GESTÃO DAS MPES DO RAMO DE INFORMATICA NO MUNICIPIO DE CAMPO GRANDE – MS
                        Curso Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Organizações
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 12/09/2023
                        Área ADMINISTRAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Carlos Rodrigues da Silva
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Fábio da Silva Pereira
                          Banca
                          • Carlos Rodrigues da Silva
                          • Magno Pinheiro de Almeida
                          • Wesley Ricardo de Souza Freitas
                          Resumo Esta pesquisa analisa o cenário das micro e pequenas empresas no seguimento de informática no município de Campo Grande, capital do estado de Mato Grosso do Sul (MS). Por meio da pesquisa bibliográfica, documental e quantitativa buscou-se compreender os aspectos que causam a alta rotatividade de colaboradores e verificar o impacto dessa rotatividade na gestão das Micro e Pequenas Empresas (MPEs). A pesquisa possibilitou a identificação de variáveis e mecanismos que poderão auxiliar as MPEs na resolução das questões relativas à rotatividade e elevar a qualidade da gestão e da competitividade das mesmas, tais como perda da qualidade nos serviços prestados ao cliente, baixo faturamento e ambiente organizacional. Os resultados indicam que houve um aumento na criação de vagas no período pesquisado apesar de se atravessar uma pandemia, porém também é visível um aumento nos desligamentos de colaboradores no mesmo período, deixando claro que a rotatividade neste nicho pesquisado é real e acontece dentro das organizações com uma frequência que, apesar de ser mensurada, conforme dados apresentados na pesquisa, os fatores que interferem nesta rotatividade são desconhecidos.
                          MARKETING E SEGMENTAÇÃO DE MERCADO PARA VENDA DE IMOVELNA PLANTA
                          Curso Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Organizações
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 12/09/2023
                          Área ADMINISTRAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Dalton de Sousa
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Henry Barcelos Ceolin
                            Banca
                            • Carlos Rodrigues da Silva
                            • Dalton de Sousa
                            • Fabiano Martin Tiossi
                            Resumo O presente estudo foi desenvolvido devido a necessidade e dificuldade de identificação
                            da segmentação do publico ideal para a compra de imoveis na planta de uma empresa
                            na cidade de Campo Grande –MS e apresentar através das teorias do marketing
                            ,estratégias fundamentadas para dar agilidade nas ações de marketing e campanhas
                            publicitarias , foi analisado através de dados, alguns padrões sócios econômicos . O
                            objetivo foi identificar os melhores caminhos que viabilizam o negócio no mercado
                            imobiliário de imovei na planta. Para isso, apresentamos uma amostra de pesquisa
                            qualitativa, a qual apontamos quais as necessidades deste tipo de negócio, e o
                            direcionamento das melhores estratégias em todas as campanhas publicitárias para
                            captação de clientes. Através da aplicação dos princípios da segmentação de mercado e
                            planejamento de Marketing, mostramos o objetivo o principal deste estudo, que é o
                            cliente ideal para esse mercado.
                            GAMIFICAÇÃO, INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS E O ENSINO DE QUÍMICA: DA REVISÃO DE LITERATURA À APLICAÇÃO EM SALA DE AULA
                            Curso Mestrado em Ensino de Ciências
                            Tipo Dissertação
                            Data 11/09/2023
                            Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
                            Orientador(es)
                            • Daniele Correia
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Nudson Souza Santos
                              Banca
                              • Ademir de Souza Pereira
                              • Ana Camila Micheletti
                              • Daniele Correia
                              • Dioni Paulo Pastorio
                              • Lisiane Barcellos Calheiro
                              Resumo É crescente o número de pesquisas na área de ensino de ciências que relatam as potencialidades das metodologias ativas, em particular Instrução pelo Colegas (IpC) e Gamificação, na transformação dos processos de ensinar e aprender em sala de aula, bem como no desenvolvimento de habilidades como engajamento dos estudos, trabalho em equipe, aprendizagem colaborativa, pensamento rápido e crítico, protagonismo, cooperação, competição e aprendizado a partir dos erros. Nesta direção, o presente trabalho foi estruturado no formato de dois artigos científicos: Artigo 1 – Ensino de Ciências e as metodologias ativas gamificação e instrução pelos colegas: uma revisão sistemática de literatura. O objetivo foi mapear as principais características das pesquisas que relacionam as metodologias ativas gamificação e/ou IpC e o ensino de Ciências. Com base nos resultados, constatamos que há carência de estudos que relatem resultados de pesquisa a partir da implementação de atividades envolvendo metodologias ativas gamificadas e de IpC, de modo que, possam ser compreendidas as potencialidades e limitações de sua inserção no ensino de Química, Física, Biologia, Matemática e Ciências; Artigo 2 – Química das plantas medicinais: uma sequência didática envolvendo gamificação associada à Instrução pelos Colegas. O objetivo foi investigar as contribuições da sequência didática gamificada para a aprendizagem de funções orgânicas e das propriedades de plantas medicinais, por parte de estudantes do segundo ano do Ensino Médio. A partir dos resultados, podemos afirmar que houve evolução na aprendizagem das propriedades das plantas medicinais, seus princípios ativos e funções orgânicas presentes. Ademais, a metodologia gamificada aliada à IpC permitiu o desenvolvimento de habilidades e competências como o engajamento dos discentes, trabalho em equipe, cooperação para atingir objetivos em comum, competição e curiosidade sobre a temática. Neste sentido, acreditamos que os artigos contribuem para o avanço das pesquisas na área do ensino de Química, expõe as limitações de cada metodologia utilizada e possibilita que outros pesquisadores e professores possam usufruir dos resultados obtidos neste trabalho. Também destacamos as contribuições para a transformação do comportamento dos estudantes frente ao uso de metodologias ativas, tornando-os proativos, com espírito cooperativo e mais interessados pelas aulas.


                              Palavras-chave: Gamificação. Instrução pelos Colegas. Ensino de Química. Plantas Medicinais. Funções Orgânicas.
                              SITUAÇÃO VACINAL DAS PESSOAS IDOSAS ACOMETIDAS PELA COVID-19 ASSISTIDAS PELA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA NA FRONTEIRA BRASIL-PARAGUAI
                              Curso Mestrado em Saúde da Família
                              Tipo Dissertação
                              Data 11/09/2023
                              Área SAÚDE COLETIVA
                              Orientador(es)
                              • Arthur de Almeida Medeiros
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Hélcia Carla dos Santos Pitombeira
                                Banca
                                • Adriane Pires Batiston
                                • Arthur de Almeida Medeiros
                                • Elen Ferraz Teston
                                • Kenio Costa de Lima
                                Resumo O surgimento da pandemia de Covid-19 significou impactos significativos à saúde pública.
                                Foram realizados esforços no sentido de mitigar os efeitos da doença, sobretudo àqueles
                                classificados como população de risco. No Brasil, observou-se que a oferta da vacinação
                                repercutiu significativamente na redução da morbimortalidade sobretudo na população idosa.
                                Desse modo, o estudo tem como objetivo conhecer a situação vacinal das pessoas idosas
                                acometidas pela Covid-19 assistidas pela Estratégia Saúde da Família (ESF) na fronteira BrasilParaguai. Trata-se de um estudo transversal desenvolvido com a população idosa acometida
                                pela Covid-19 assistida pela ESF na microrregião de Ponta Porã em Mato Grosso do Sul. Após
                                identificação das pessoas acometidas pela Covid-19, que se encontravam fora do período de
                                isolamento em até 30 dias, realizou-se contato telefônico e posterior visita domiciliar, momento
                                em que foi aplicado instrumento para caracterização sociodemográfica, da condição de saúde
                                específica à Covid-19 e da situação vacinal. As entrevistas aconteceram no período de
                                maio/2021 a março/2022. Procedeu-se análise descritiva, com resultados apresentados em
                                frequências absolutas e relativas, e medidas de centralidade e dispersão. Aplicou-se teste de
                                regressão de Poisson com variância robusta, para estimar a razão de prevalência e o respectivo
                                intervalo de confiança em relação ao desfecho “ciclo vacinal completo”. Adotou-se nível de
                                significância de 5%. Participaram do estudo 140 pessoas idosas, sendo a maior proporção com
                                até 79 anos (81,4%), do sexo feminino (63,6%) e autodeclaradas brancas (50,7%). Em relação
                                à escolaridade, 56,8% possuem nível fundamental incompleto, 10,1% nível médio completo e
                                apenas 0,7% nível superior. Aqueles que afirmaram não possuir renda ou que recebem valor de
                                até um salário mínimo correspondeu a 50,4% da população estudada. Quanto à situação vacinal
                                observou-se que 85,0% dos participantes haviam concluído o ciclo vacinal estabelecido com as
                                duas doses, nos casos das vacinas CoronaVac, AstraZeneca e Pfizer, ou com a dose única da
                                vacina da Janssen, e a vacina administrada com maior frequência foi a CoronaVac (81,7%). O
                                tempo médio entre a primeira e a segunda dose das vacinas foi de 30,15 ± 21,96 dias na
                                CoronaVac, na Pfizer o intervalo foi de 76,5 ± 14,84 dias, e entre os que receberam o imunizante
                                da AstraZeneca o tempo médio foi de 83,46 ± 28,79 dias. O tempo entre o surgimento do
                                primeiro sintoma da doença e a confirmação do diagnóstico foi, em média, de 4,05 ± 2,91 dias,
                                e o tempo médio entre a conclusão do ciclo vacinal primário e a confirmação do diagnóstico de
                                Covid-19 foi de 140,02 ± 109,24 dias. Não foi observada associação entre a conclusão do ciclo
                                vacinal em relação as variáveis sociodemográficas. Por fim, verificou-se que a cobertura vacinal
                                foi inferior à preconizada pelo Ministério da Saúde e que o protocolo estabelecido pelo governo
                                estadual divergiu daquele estabelecido pelo governo federal. O diagnóstico da Covid-19 entre
                                as pessoas vacinadas aconteceu após o período médio reportado na literatura de eficiência da
                                vacina. Nesse sentido, o fortalecimento da ESF no enfrentamento à pandemia sobretudo com
                                ações direcionadas a grupos vulneráveis tornou-se imperativo no combate à Covid-19.
                                A adoção de práticas de gerenciamento de projetos em organizações pertencentes à pecuária sul-mato-grossense
                                Curso Mestrado em Administração
                                Tipo Dissertação
                                Data 11/09/2023
                                Área ADMINISTRAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Renato Luiz Sproesser
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Laura Lopes Witwytzky Nardão
                                  Banca
                                  • Adriano Marcos Rodrigues Figueiredo
                                  • Jeovan de Carvalho Figueiredo
                                  • Luiz Miguel Renda dos Santos
                                  • Matheus Wemerson Gomes Pereira
                                  • Renato Luiz Sproesser
                                  Resumo As práticas de gerenciamento de projetos vem sendo cada vez mais adotadas, e sua contribuição para o desempenho dos empreendimentos é reconhecida e demonstrada na literatura recente. Por outro lado, estudos mostram que projetos apresentam falhas, tanto na falta de alinhamento com as estratégias de negócio quanto na falta de cumprimento em relação ao que foi planejado. Observando a realidade econômica brasileira, é oportuno avaliar o tema gerenciamento de projetos no setor em que o país se destaca como player global: o agronegócio. Este estudo tem como problemática avaliar, qualitativamente, como ocorre a adoção de práticas de gerenciamento de projetos - sugeridas pelo Project Management Institute - em projetos de organizações pertencentes à pecuária sul-mato-grossense. Para tanto, na Revisão de Literatura, foram apresentados os conceitos de projetos e gerenciamento de projetos, de ciclo de vida, de áreas de conhecimento e grupos de processo, de sucesso e maturidade em projetos, e, por fim, de gerenciamento de projetos no agronegócio. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas com produtores rurais realizadas face a face seguindo um roteiro semiestruturado, sendo a amostra selecionada por conveniência e vinculada ao critério de saturação para determinar o número de respondentes. Os resultados apontam que, mesmo que em alguns projetos tenham sido utilizadas práticas isoladas de gerenciamento de projetos, estes são planejados e executados de maneira empírica e sem planejamento, acarretando a ausência de parâmetros para se avaliar o desempenho efetivo dos mesmos, resultando assim na sugestão de classificação em nível inicial de maturidade de gerenciamento de projetos.
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