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TRABALHO Ações
GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Magda Maciel De Oliveira
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Aleksandro Nunes do Nascimento
    Banca
    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
    • FRANCISCO RIBEIRO DOS SANTOS JUNIOR
    • Magda Maciel De Oliveira
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fale com a tutoria, fórum do módulo, videoaula, checkout de presença e enunciado de atividade ou avaliação.
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      TUTORIA NA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRA
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Aline da Hora Barboza
        Banca
        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
        • LUIZ WGNER DOS ANJOS
        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, ludicidade e brincadeira, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para os ebooks disponibilizados no percurso deste curso.
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          MOODLE UFMS: ESTRATÉGIAS PARA APRIMORAR A TUTORIA E O ENGAJAMENTO EM MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS NA EAD
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Edma Ferreira da Silva Souza
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Alenberg Aquino da Silva
            Banca
            • Edma Ferreira da Silva Souza
            • KEROLLAYNE CARVALHO
            • Stella Sanches de Oliveira Silva
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
            AVA Modelo analisado foi da disciplina de Mediação e Conciliação de Conflitos, que
            possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
            extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
            modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
            e/ou indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
            aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a atuação do tutor.
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              PLANO DE AÇÃO PARA A TUTORIA NA EAD
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Amanda de Mattos Pereira Mano
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Alessandra Cristina Arantes Sutti
                Banca
                • Amanda de Mattos Pereira Mano
                • Hercules da Costa Sandim
                • IVANEIDE FERREIRA FARIAS
                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                aprendizagem dos discentes, com destaque para a revisão do atendimento tutorial,
                implementação de tecnologias assistivas, aprimoramento do feedback avaliativo e a
                introdução de materiais mais interativos, garantindo um aprendizado mais dinâmico e
                inclusivo.
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                  PLANO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA DE TUTORIA E MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ONLINE
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Magda Maciel De Oliveira
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Alessandra da Silva Martins
                    Banca
                    • André Luiz Regis de Oliveira
                    • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                    • Magda Maciel De Oliveira
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Tutoria e Mediação da Aprendizagem Online, que possui a carga horária de 45 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: falar com a tutoria do curso, gravação das reuniões e a disponibilização dos links.
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                      O BRINCAR COMO FORMA DE APRENDER
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Alessandra de Fatima Alves
                        Banca
                        • ERIKA APARECIDA MAGELA
                        • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                        • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS que possui a carga horária de 68 horas, com horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para participação e interação nos fóruns com intermediação da tutoria.
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                          ANÁLISE DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA O ENSINO CRIATIVO E POTENTE NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS.
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Amanda Denise da Rosa Foza
                            Banca
                            • Ana Carolina Pontes Costa
                            • Lidyane Ferreira Zambrin
                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                            Resumo : Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                            AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                            carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                            O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                            rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                            caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                            aprendizagem dos estudantes, com destaque para o aprimoramento na mediação
                            pedagógica, feedbacks mais dialógicos e construtivos, maior clareza nos enunciados das
                            atividades e fóruns, fortalecimento da acessibilidade nas videoaulas e adequação entre o
                            que está previsto no plano de ensino e as práticas efetivamente desenvolvidas.
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                              PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Alessandra dos Santos Matni Bastos
                                Banca
                                • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                • Ana Karla Pereira de Miranda
                                • Dalva Maciel Correa
                                Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                                51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                                foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                aprendizagem dos estudantes, questões relacionadas a feedback, principalmente ao tempo
                                de espera para as respostas, fóruns e videos.
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                                  PROPOSTAS DE MELHORIAS PARA APERFEIÇOAMENTO DO CURSO DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINQUEDOS.
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Alessandra Lopes de Castro
                                    Banca
                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                    • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                    • Telma Romilda Duarte Vaz
                                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                    AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                                    carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                    O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                    aprendizagem dos estudantes, com destaque para observação na questão dos tempos
                                    das as videoaulas, ou até mesmo acrescentar palestras sobre os temas de outros
                                    profissionais. Outra sugestão seria diminuir o número de fóruns, acrescentar outros tipos
                                    de atividades como questionários, quizzes, formulários e outros. Observar também o
                                    número de alunos por tutor, se o número for grande ele não vai conseguir atender a todos
                                    ou fará de uma forma mais genérica. Outra sugestão seria que os módulos contassem
                                    com feedback para os estudantes entenderem onde que eles precisam melhorar ou se
                                    empenharam mais. Essas sugestões buscam enriquecer mais o curso e proporcionar uma
                                    aprendizagem mais significativa.
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                                      ANA?LISE E ESTRATE?GIAS DE APERFEIC?OAMENTO DA TUTORIA NA DISCIPLINA EDUCAC?A?O, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Alessandra Teresinha de Oliveira
                                        Banca
                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                        • Estevao Diniz Broering
                                        • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a definição de cronograma para respostas no fórum de tutoria; a inclusão de estratégias de mediação voltadas a diferentes estilos de aprendizagem; a reformulação de enunciados de atividades para promover reflexão crítica; a realização de videoaulas síncronas; o estímulo à participação nas atividades de extensão com monitoramento contínuo; a melhoria dos feedbacks com respostas mais elaboradas e frequentes; a criação de produto final como devolutiva da ação extensionista; e a construção de rubricas com critérios claros de avaliação da participação nos fóruns. Essas intervenções visam promover maior engajamento, aprendizagem significativa e integração teoria-prática no ambiente virtual.
                                        As propostas de melhoria pensadas a partir da análise do AVA contemplam aspectos essenciais para qualificar a tutoria e fortalecer a mediação pedagógica.
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                                          CONTRIBUIÇÕES PARA A MELHORIA DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS – AGEAD/UFMS
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Marcos Sergio Tiaen
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Alessandra Viana Natividade Oliveira
                                            Banca
                                            • MARCIO GONCALVES
                                            • Marcos Sergio Tiaen
                                            • Natalia Cristina de Oliveira
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: atuação do tutor, importância do feedback na EaD, Planejamento e Produção de materiais Didáticos para EaD e a avaliação da aprendizagem na EaD.
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                                              DEZ MELHORIAS PARA A DISCIPLINA “GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS”
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Marcos Sergio Tiaen
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Alessandro Caraça Fonseca
                                                Banca
                                                • Flavia Rosana Rodrigues Siqueira
                                                • Marcos Sergio Tiaen
                                                • Natalia Cristina de Oliveira
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
                                                horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                                caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                aprendizagem dos estudantes com destaque para: maior interação nos fóruns,
                                                diversificação dos formatos de conteúdo, clareza nos critérios de avaliação e incentivo à
                                                participação nas ações extensionistas.
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                                                  DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO: DELIMITAÇÕES VIÁVEIS PARA A MELHORA EM DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS DA AGEAD/UFMS
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Ana Sueli Coêlho
                                                    Banca
                                                    • Ervilario Alves da Cunha Júnior
                                                    • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                    • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                                    Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação
                                                    Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como
                                                    pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um
                                                    Plano de Ação viável e aplicável para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos
                                                    cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado
                                                    foi da disciplina EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS, que possui a carga horária
                                                    de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O presente plano de
                                                    ação foi desenvolvido tomando como base a observação e revisão crítica do material didático,
                                                    enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas
                                                    destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
                                                    aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com ênfase para: articular e compartilhar
                                                    saberes produzidos; respeito pelas diferenças individuais; sanar de dificuldades envolvendo o
                                                    ato de apreender/internalizar e socializar aspectos pertinentes ao academicismo e a elaboração
                                                    de pensamentos críticos e embasados; priorizar atendimento aos alunos e o engajamento; tornar
                                                    os conteúdos atrativos e aplicáveis; instrumentalizar os acadêmicos por meio de atendimento
                                                    mais criterioso, síncrono e eficiente; tornar o processo avaliativo significativo, abrangente e de
                                                    qualidade; articular o ato de ensinar ao da construção de mecanismos que proporcione aos
                                                    alunos independência, entusiasmo no aprender e conhecimento de ferramentas tecnológicas que
                                                    os auxiliem na futura jornada profissional.
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                                                      EDUCAÇÃO EAD NA PRÁTICA: ANÁLISES E REFLEXÕES EM AMBIENTE AVA COM FOCO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICA EM HISTÓRIA
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Alessandro do Rosário da Silva
                                                        Banca
                                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                        • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                        • THIAGO GIORDANO DE SOUZA SIQUEIRA
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                        AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui
                                                        carga horária de 102 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material
                                                        didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As
                                                        ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade
                                                        da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a
                                                        reflexão e associação das atividades propostas com
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                                                          PLANO DE AÇÃO PARA APRIMORAMENTO DA TUTORIA NA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • Alex Barbosa de Lima
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Alessandro Vasconcelos de Souza
                                                            Banca
                                                            • Alex Barbosa de Lima
                                                            • FÁBIO AZEVEDO RODRIGUES
                                                            • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um plano de ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: comunicação tutoral contínua, redistribuição de prazos, microvídeos interativos acessíveis, feedback formativo detalhado e peer-feedback rubricado.
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                                                              TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS DE MELHORIA PARA A EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM EM UM AVA
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • Geraldo Garbelini Neto
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Alessio de Souza Santos
                                                                Banca
                                                                • Geraldo Garbelini Neto
                                                                • Hercules da Costa Sandim
                                                                • RUAN CARLOS FERNANDES DA SILVA
                                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O
                                                                AVA Modelo analisado foi da disciplina “Gestão de Conteúdos Digitais", que possui a
                                                                carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                                O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                                                caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para: barreiras como feedback superficial, e
                                                                fóruns com debates abstratos e problemas como interações mecânicas em fóruns.
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                                                                  EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO FERRAMENTA DE CAPACITAÇÃO EM SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: PROPOSTA DE PLANO DE AÇÃO NO AVA MODELO DA UFMS
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Alex Almeida de Souza
                                                                    Banca
                                                                    • André Luiz Regis de Oliveira
                                                                    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                                    • Patrickson Chamorro Lucas Pelzl
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                    Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que
                                                                    possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                                                    extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático e enunciados
                                                                    do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que
                                                                    podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                                                    estudantes, com destaque para: os elementos essenciais da prática tutorial, promovendo
                                                                    maior clareza, engajamento e eficácia no processo de ensino-aprendizagem.
                                                                    Download
                                                                      A IMPORTANCIA DOS RECURSOS DIGITAIS E DAS INTERAÇÕES NA EAD
                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • Marcos Sergio Tiaen
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Alex de Oliveira Aguiar
                                                                        Banca
                                                                        • Ervilario Alves da Cunha Júnior
                                                                        • Marcos Sergio Tiaen
                                                                        • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                        AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
                                                                        horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                                        plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                        rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                                                        caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                        aprendizagem dos estudantes, com destaque para as interações no AVA, aplicação de
                                                                        recursos digitais, elaboração das questões dos fóruns.
                                                                        Download
                                                                          TUTORIA, INTERAÇÃO E METODOLOGIAS ATIVAS: UM CAMINHO PARA O ENGAJAMENTO ESTUDANTIL NA DISCIPLINA “EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS"
                                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 02/07/2025
                                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • Solange Izabel Balbino
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • Alex de Oliveira Silva
                                                                            Banca
                                                                            • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                                            • Rosa Neiva Streit
                                                                            • Solange Izabel Balbino
                                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação
                                                                            Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para interação, instrumentos avaliativos reflexivos, metodologias ativas e linguagem dinâmica e acessível.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 02/07/2025
                                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • Mariana Cavalcante
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • Alex Lopes Godinho
                                                                                Banca
                                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                                • Keila Patricia Gonzalez
                                                                                • Mariana Cavalcante
                                                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                                Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho
                                                                                oferecida no ano letivo de 2024, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas
                                                                                dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base
                                                                                no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo
                                                                                analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem
                                                                                impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes,
                                                                                com destaque para a disponibilização de uma interface harmônica e acessível que
                                                                                proporcione uma melhor experiência de tutoria e de aprendizagem para os estudantes.
                                                                                Download
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