| EFEITO DA SUPLEMENTAÇÃO DO ÓLEO DA SEMENTE DE UVA (VITIS VINIFERA L.) E DO ÓLEO DE SEMENTE DE LINHAÇA (LINUM USITATISSIMUM) EM CAMUNDONGO SWISS |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/09/2024 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
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| Coorientador(es) |
- Valter Aragao do Nascimento
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| Orientando(s) |
- Carolina Di Pietro Fernandes
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| Banca |
- Ângela Alves Nunes
- Karine de Cassia Freitas Gielow
- Priscila Aiko Hiane Siroma
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
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| Resumo |
Os óleos vegetais extraídos de sementes, grãos e frutas, são de suma importância à alimentação humana e ao setor industrial. Assim, os ácidos graxos mono e poli-insaturados, e as substâncias bioativas presentes possuem ações benéficas à saúde e são utilizadas para o desenvolvimento de produtos cosméticos, farmacêuticos e alimentícios. Desse modo, o óleo de semente de uva (G), o óleo de semente de linhaça (L) e a Mistura (GL), composta pelo óleo de semente de uva e óleo de linhaça em mesmo volume 1:1 (v/v), podem apresentar qualidade e estabilidade, além ter efeitos positivos em modelo experimental in vivo. Visto isso, avaliamos os óleos realizando análises físico-químicas, estabilidade oxidativa: Rancimat, análises térmicas como a termogravimetria/termogravimetria derivada (TG/DTG) e calorimetria exploratória diferencial (DSC), análises ópticas de absorção UV-Vis e matriz de emissão-excitação de fluorescência, carotenóides totais e cor, além de avaliações de ingestão, comportamento do peso, parametros bioquímicos e histológicos em ensaio experimental in vivo. O perfil de ácidos graxos apresentou maior fração de ácido linoléico (C18:2) em G (52,40 ± 1,34) e GL (42,53 ± 0,2) e maior presença de ácido alfa-linolênico (C18:3) em L (53,30 ± 0,03). Os índices de qualidade e identidade estão dentro das faixas de recomendação para todas as amostras analisadas, o valor de acidez foi maior em L (2,8 mg KOH/g) e indice de peróxido foi maior em G (6,5 mEqO2/kg). Os valores dos índices de refração, iodo (Wijs), saponificação e densidade relativa, respaldam que os óleos são adequados para o consumo. As análises TG/DTG, DSC e rancimat comportaram-se de forma semelhante. As análises ópticas revelaram maior teor de carotenoides em L (13,67 ± 1,74) e GL (6,23 ± 0,54) em comparação à G (1,16 ± 0,15), pontuando congruência nos resultados da análise de cor. No ensaio in vivo, o grupo G, na dosagem de 2.000mg/kg/dia (G2) promoveu menor consumo (p |
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| Laboratórios orientados à sustentabilidade nas cidades brasileiras |
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| Curso |
Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
02/09/2024 |
| Área |
MATERIAIS E COMPONENTES DE CONSTRUÇÃO |
| Orientador(es) |
- Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Carolina Mendo dos Santos
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| Banca |
- Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
- Fabricia Gladys Fernandes da Silva Rossato
- Izabela Leite Ribeiro Guimaraes
- Jose Carlos de Jesus Lopes
- Rosamaria Cox Moura Leite Padgett
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| Resumo |
Diante do crescimento exponencial de estudos científicos e de criação de Living Labs (LL) no Brasil, surge também a demanda de análise desta realidade em um país ainda em de avaliação do impacto social positivo causado por um laboratório, no Brasil ainda é desenvolvimento. Enquanto os estudos na Europa e nos Estados Unidos estão em busca de meios de mensurar os resultados dos LL, no Brasil, ainda é necessário investigar sues mecanismos para a possível consolidação desta metodologia. Considerando que um LL é um dinamizador da inovação social para um desenvolvimento mais sustentável das cidades, surge a seguinte questão de pesquisa: Quais são as estratégias de sustentabilidade adotadas pelos Living Labs no Brasil? Em busca de responder essa questão, foram elaborados dois artigos, onde no primeiro foi apresentado um panorama dos estudos brasileiros sobre LL e Urban Living Lab (ULL) e no segundo, houve a caracterização dos LL brasileiros em relação à sua orientação à sustentabilidade. Ambos os trabalhos auxiliam a alcançar o objetivo geral deste estudo que é apontar qual a abordagem de sustentabilidade encontrada nos Living Labs brasileiros. Por tratar-se de uma pesquisa descritiva e exploratória, a coleta de dados foi feita em duas etapas, separada em dados secundários e dados primários, o último por meio de um questionário online respondido por LL brasileiros em atividade. A análise deste conteúdo mostrou que os laboratórios brasileiros seguem três grandes características: contexto de vida real; colaboração e inovação. E dentro de cada um dos aspectos apresentados, existem práticas e interações sociais que visam um impacto positivo na sociedade para um desenvolvimento mais sustentável das cidades. Além disso, a importante interação entre os LL brasileiros com as IES, sendo um dos principais motivos de criação, ator envolvido e público-alvo. Porém, foi analisado que muitos laboratórios ainda apresentam lacunas na sua estruturação, impedindo que seu verdadeiro potencial seja atingido, e fazendo com que as intenções de sustentabilidade não sejam vistas em um primeiro momento. Esse resultado afeta diretamente a prática desta metodologia já consolidada na Europa, visto que os LL brasileiros utilizam a inovação social para o desenvolvimento mais sustentável das cidades sem se dar conta desta ação. Este trabalho avança ao trazer a luz essa perspectiva para uma cadeia de novos estudos que poderão auxiliar na consolidação e disseminação dos Living Labs brasileiros. |
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| ESTRATÉGIAS PARA MELHORIA NA EFICIÊNCIA E COMUNICAÇÃO DOS LABORATÓRIOS DE DIAGNÓSTICO VETERINÁRIO |
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| Curso |
Doutorado em Ciências Veterinárias |
| Tipo |
Tese |
| Data |
02/09/2024 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carolina de Castro Guizelini
- Claudio Severo Lombardo de Barros
- Larissa Gabriela Avila
- Rayane Chitolina Pupin
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
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| Resumo |
Os Laboratórios de Diagnóstico Veterinário (LDVs) desempenham um papel crucial para pesquisa, desenvolvimento e inovação para o controle de doenças. Reduzir as perdas causadas por problemas sanitários é fundamental para alcançar a eficiência econômica e dos serviços dos laboratórios e veterinário. Os dados gerados a partir do serviço dos laboratórios contribuem com veterinários de campo e instituições de ensino por meio do intercâmbio dessas informações. A realização de estudos retrospectivos ajudam a identificar as causas e as condições em que ocorrem as doenças, porém há desafios como a coleta de amostras inadequadas e a ausência de informações. O objetivo desse estudo foi implementar estratégias para melhorar a eficiência e comunicação dos laboratórios de diagnóstico veterinário. O aplicativo de mensagens Whatsapp® foi implementado para melhorar a comunicação entre LDVs, veterinários e produtores. Isso incluiu o envio de imagens de casos clínicos, troca de informações em um grupo específico e publicações técnicas para difusão do conhecimento. A partir da estratégia implementada foram gerados artigos científicos, capítulos de livros e notas técnicas. Isso fortalece o conhecimento técnico e promove a educação continuada dos profissionais, além de aumentar a colaboração com o setor. A utilização de ferramentas modernas de comunicação, como o Whatsapp, demonstrou ser crucial para aprimorar a eficiência dos LDVs. A metodologia implementada foi eficiente em aumentar o número de diagnósticos conclusivos em relação ao ano anterior e em identificar doenças subnotificadas, monitorar surtos e identificar práticas veterinárias equivocadas pelos profissionais e corrigi-las. Os materiais obtidos são uma importante fonte para o laboratório que podem ser transformados em publicações científicas e técnicas.
Palavras-chave: diagnóstico veterinário; mídias sociais; sanidade animal. |
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| Percepção do Consumidor Potencial Acerca dos Sistemas de Produção de Energia Solar |
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| Curso |
Especialização em MBA em Marketing |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/09/2024 |
| Área |
NEGÓCIOS INTERNACIONAIS |
| Orientador(es) |
- Wilson Ravelli Elizeu Maciel
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arthur Caldeira Sanches
- Caroline Gonçalves
- Wilson Ravelli Elizeu Maciel
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| Resumo |
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| Aplicativos de Delivery de Alimentos (ADAs): Uma análise do Comportamento do consumidor e o impacto da Pandemia de COVID-19 na sua utilização |
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| Curso |
Especialização em MBA em Marketing |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
02/09/2024 |
| Área |
MERCADOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Wilson Ravelli Elizeu Maciel
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Letícia Mendes de Santana Capistano
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| Banca |
- Arthur Caldeira Sanches
- Caroline Gonçalves
- Wilson Ravelli Elizeu Maciel
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| Resumo |
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| ÍNDICES AMBIENTAIS COMO TEMA E FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO |
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| Curso |
Doutorado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Tese |
| Data |
02/09/2024 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriana Pugliese Netto Lamas
- Icleia Albuquerque de Vargas
- Mirian Xavier
- Rogerio Rodrigues Faria
- Suzete Rosana de Castro Wiziack
- Vera de Mattos Machado
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| Resumo |
Esta pesquisa se relaciona a um conjunto de demandas sociais, científicas, tecnológicas e
educacionais, voltadas aos benefícios dos Índices Ambientais identificados no Mato Grosso do
Sul. Considerando a importância dessa temática para a questão ambiental e da Educação
Ambiental (EA), a investigação teve como objetivo geral organizar e analisar a transposição
didática de índices ambientais na composição de temas e conteúdos curriculares para o ensino
médio, por meio da EA com foco na realidade local. O universo da pesquisa foi o de uma escola
da rede pública de ensino, na qual como professora pude aplicar os índices ambientais como
atividade no currículo da escola. A investigação foi de abordagem qualitativa, cuja metodologia
contou com a identificação e uso de representações e percepções ambientais dos estudantes. A
produção dos dados ocorreu em 03 turmas de 1º ano, com 36 alunos cada, totalizando a
participação de 108 educandos. Para a transposição do tema foram produzidos 05 eixos/temas
nas atividades e com isto também forma produzidos elevados números de evocações em todos
esses temas. Como resultados identificamos que as representações/percepções dos alunos em
relação aos temas propostos foram diversas, ricas e memoráveis em relação à intensidade de
abrangência e os educandos conseguiram interpretar todos os temas de forma muito consistente,
mostrando preocupações socioambientais relevantes, saberes de vivência e conhecimentos sobre
a problemática ambiental relativa aos índices ambientais. Nota-se que, as representações humanas
na paisagem ficaram presentes nas imagens produzidas pelos estudantes em todos os temas,
mesmo que às vezes, ocultas, porém bem representadas de alguma forma, pois estas mostravam
as ocupações antrópicas e apontavam responsabilidades necessárias dos humanos para com a
questão. Na maioria das vezes, as imagens se apresentavam nitidamente em cenas desastrosas,
com o ambiente totalmente comprometido pelo elemento estudado com foco para: desmate e
equipamentos do desmate; áreas em chamas por ações antrópicas; áreas antropizadas deixando a
biodiversidade à mercê; muita poluição do ar e da água por diferentes meios e efluentes não
tratados despejados no curso d’água. Com isto, prima-se por uma Educação Ambiental Urgente
que trate as demandas dos ambientes. |
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| ÍNDICES AMBIENTAIS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO |
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| Curso |
Doutorado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Tese |
| Data |
02/09/2024 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- Suzete Rosana de Castro Wiziack
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- MARIA HELENA PEREIRA VIEIRA
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| Banca |
- Adriana Pugliese Netto Lamas
- Icleia Albuquerque de Vargas
- Mirian Xavier
- Rogerio Rodrigues Faria
- Suzete Rosana de Castro Wiziack
- Vera de Mattos Machado
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| Resumo |
Esta pesquisa se relaciona a um conjunto de demandas sociais, científicas, tecnológicas e
educacionais, voltadas aos benefícios dos Índices Ambientais identificados no Mato Grosso do
Sul. Considerando a importância dessa temática para a questão ambiental e da Educação
Ambiental (EA), a investigação teve como objetivo geral organizar e analisar a transposição
didática de índices ambientais na composição de temas e conteúdos curriculares para o ensino
médio, por meio da EA com foco na realidade local. O universo da pesquisa foi o de uma escola
da rede pública de ensino, na qual como professora pude aplicar os índices ambientais como
atividade no currículo da escola. A investigação foi de abordagem qualitativa, cuja metodologia
contou com a identificação e uso de representações e percepções ambientais dos estudantes. A
produção dos dados ocorreu em 03 turmas de 1º ano, com 36 alunos cada, totalizando a
participação de 108 educandos. Para a transposição do tema foram produzidos 05 eixos/temas
nas atividades e com isto também forma produzidos elevados números de evocações em todos
esses temas. Como resultados identificamos que as representações/percepções dos alunos em
relação aos temas propostos foram diversas, ricas e memoráveis em relação à intensidade de
abrangência e os educandos conseguiram interpretar todos os temas de forma muito consistente,
mostrando preocupações socioambientais relevantes, saberes de vivência e conhecimentos sobre
a problemática ambiental relativa aos índices ambientais. Nota-se que, as representações humanas
na paisagem ficaram presentes nas imagens produzidas pelos estudantes em todos os temas,
mesmo que às vezes, ocultas, porém bem representadas de alguma forma, pois estas mostravam
as ocupações antrópicas e apontavam responsabilidades necessárias dos humanos para com a
questão. Na maioria das vezes, as imagens se apresentavam nitidamente em cenas desastrosas,
com o ambiente totalmente comprometido pelo elemento estudado com foco para: desmate e
equipamentos do desmate; áreas em chamas por ações antrópicas; áreas antropizadas deixando a
biodiversidade à mercê; muita poluição do ar e da água por diferentes meios e efluentes não
tratados despejados no curso d’água. Com isto, prima-se por uma Educação Ambiental Urgente
que trate as demandas dos ambientes. |
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| OPINIÕES CONSULTIVAS NA CIDH E EFETIVIDADE DOS DIREITOS HUMANOS |
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| Curso |
Mestrado em Direito |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2024 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Martins Amaral
- Joe Graeff Filho
- Luciani Coimbra de Carvalho
- Ynes da Silva Felix
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| Resumo |
Esta pesquisa propõe uma análise crítica sobre como as opiniões consultivas da CIDH têm sido utilizadas pelos Estados e outras entidades, avaliando seu impacto na jurisprudência e na prática dos direitos humanos, além de explorar as potencialidades e limitações desse instrumento no fortalecimento do sistema interamericano de direitos humanos. O objetivo geral da pesquisa é compreender a capacidade das opiniões consultivas da Corte Interamericana de Direitos Humanos em aprimorar a proteção dos direitos humanos, especialmente através da sua função consultiva, e propor a ampliação do âmbito e da eficácia dessa atuação. O percurso da pesquisa está estruturado em três grandes eixos: inicialmente, a dissertação delineou as bases conceituais dos direitos humanos, examinando suas características, desafios contemporâneos e a problemática da sua efetivação. Em seguida, analisa-se o Sistema Interamericano de Direitos Humanos, com foco na Comissão Interamericana de Direitos Humanos e, sobretudo, na Corte Interamericana de Direitos Humanos, destacando as funções e atribuições desses órgãos na proteção dos direitos humanos na região. Por fim, a pesquisa concentra-se na função consultiva da Corte Interamericana, investigando três paradigmas fundamentais: a ampliação do conceito de jurisdição internacional, a interação entre os sistemas normativos internos e internacionais por meio do controle de convencionalidade, e a conformação do discurso jurídico na América Latina. Metodologicamente, a pesquisa adota uma abordagem dedutiva, fundamentada em uma análise teórico-doutrinária e documental, buscando identificar as principais teorias e experiências relacionadas ao objeto de estudo, com o intuito de fornecer uma compreensão aprofundada e crítica sobre o tema. A conclusão da dissertação sublinha que as opiniões consultivas da Corte Interamericana de Direitos Humanos, quando devidamente aplicadas e afirmadas a sua relevância, têm o potencial de transformar o discurso jurídico e as práticas estatais, promovendo uma cultura de direitos humanos mais sólida na América Latina. A ampliação da eficácia dessas opiniões é fundamental para a consolidação de um sistema interamericano de proteção dos direitos humanos que seja justo, eficiente e universalmente respeitado. |
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| A ESCRITA AUTORAL DE ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO EXPRESSÃO DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Armando Marino Filho
- Gilson Gomes Coelho
- Regina Aparecida Marques de Souza
- Stela Miller
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| Resumo |
Esta pesquisa teve como objeto de estudo o processo de aquisição da escrita de crianças no período de desenvolvimento psicológico de 6 a 9 anos, em uma perspectiva teórica histórico-cultural. O objetivo geral é compreender como a concepção da Teoria Histórico-Cultural pode enriquecer a prática pedagógica ao considerar o contexto social e cultural dos alunos como condições essenciais para o desenvolvimento de uma escrita e autoral. O estudo analisou como a metodologia de fragmentação da escrita e a repetição de palavras impactam a expressão do pensamento e conhecimento das crianças. Os objetivos específicos foram: analisar como a metodologia de ensino baseada na fragmentação e correspondência letra/som, interfere no processo aquisitivo da linguagem escrita; investigar de que forma essa metodologia pode afetar o desenvolvimento da escrita autoral em crianças; explorar as contribuições do processo da escrita autoral para que a criança se estabeleça, futuramente, como sujeito autor. A pesquisa tem como fundamento a base teórica de Vigotski e às contribuições de autores como A. N. Leontiev, V. V. Davidov e A. R. Luria, entre outros. A abordagem metodológica seguiu os princípios do materialismo histórico-dialético, e a análise dos dados foi feita com base na sistematização conceitual e a generalização teórico. Os resultados indicaram que, embora a fragmentação possa facilitar o reconhecimento inicial de fonemas e grafemas, sua aplicação isolada tem limitações significativas. A metodologia tende a focar excessivamente na decodificação mecânica, negligenciando aspectos importantes da escrita autoral, como a criação de significados e a contextualização. Isso pode restringir o desenvolvimento da escrita autoral e a capacidade das crianças de se engajar em práticas de escrita mais complexas e criativas. A pesquisa mostrou que a escrita autoral se desenvolve melhor quando integrada a contextos significativos e práticas pedagógicas que promovem a expressão criativa e a autoria pessoal. Constatou-se que a fragmentação deve ser complementada por abordagens que valorizem a escrita como meio de expressão e comunicação. A prática da escrita autoral em contextos sociais e significativos é fundamental para o desenvolvimento da identidade autoral das crianças. |
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| O SISTEMA POÉTICO PRIMITIVISTA DE MANOEL DE BARROS |
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| Curso |
Doutorado em Letras |
| Tipo |
Tese |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Kelcilene Gracia Rodrigues
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Eduardo de Araujo Placido
- Kelcilene Gracia Rodrigues
- Marcos Rogerio Heck Dorneles
- Maria Adelia Menegazzo
- NISMÁRIA ALVES DAVID
- Waleska Rodrigues de Matos Oliveira Martins
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| Resumo |
A obra de Manoel de Barros ocupa um lugar singular na literatura brasileira contemporânea, oferecendo uma excursão poética ao Pantanal. Esta tese explora o Sistema Poético Primitivista de Barros, um conjunto de princípios e práticas poéticas que estruturam sua obra. Utilizando o Livro de pré-coisas como objeto de estudo, observa-se a interdependência entre tempo, espaço e personagens, bem como uma simbiose entre memória e imaginação. Com base na filosofia de Giambattista Vico, que vê a poesia como uma forma primitiva de linguagem, analisa-se como Barros emprega esses elementos para recriar um mundo natural mítico e atemporal. No primeiro capítulo, define-se o primitivismo na obra de Barros, abordando sua relação com a natureza. No segundo capítulo, desenvolve-se o conceito de Sistema Poético Primitivista, fundamentado nas ideias de Vico. No terceiro capítulo, foca-se no Livro de pré-coisas e na figura de Bernardo da Mata, o alter ego do poeta, o qual sintetiza a unidade entre homem e natureza. Conclui-se que a poesia de Barros, permeada por suas experiências de vida, atua como uma forma de autoficção, celebrando a linguagem, a memória e a imaginação, e propondo uma nova maneira de habitar e interagir com o mundo.
Palavras-chave: Manoel de Barros; Sistema Poético Primitivista; Livro de pré-coisas. |
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| Música em Mato Grosso do Sul: territórios, povos e narrativas nas canções de Paulo Simões e parceiros (1960 – 1990) |
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| Curso |
Doutorado em Letras |
| Tipo |
Tese |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Claudete Cameschi de Souza
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| Coorientador(es) |
- Fabricio Tetsuya Parreira Ono
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudete Cameschi de Souza
- Clemilton Pereira dos Santos
- Fabricio Tetsuya Parreira Ono
- Icleia Caires Moreira
- Kelcilene Gracia Rodrigues
- Maria Adelia Menegazzo
- Silvane Aparecida de Freitas
- Souzana Mizan
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| Resumo |
O objetivo geral desta tese é observar, identificar e problematizar os territórios, os povos, as narrativas e as culturas em/de Mato Grosso do Sul; e os objetivos específicos são refletir sobre os processos identificatórios sul-mato-grossenses a partir das músicas; registrar as formações discursivas e as regularidades presentes nas canções; e debater a história, memória e povos em/de Mato Grosso do Sul. Parto da hipótese que durante as décadas de 1960 a 1990, Paulo Simões e parceiros, motivados e inquietados pela divisão de Mato Grosso e criação de Mato Grosso do Sul, compuseram canções que possibilitam a construção cultural sul-mato-grossense. As questões que guiam meu gesto analítico se dividem entre se a construção cultural estaria situada no momento histórico-social da divisão do Mato Grosso Uno e se as músicas compostas nestas décadas são direcionadas a um público específico. Para alcançar os objetivos, questionar a hipótese e discutir as questões de pesquisa, vinculo-me à Análise do Discurso de linha francesa, assim como aos estudos da Geografia, Antropologia, História e Música, tendo a arqueogenealogia foucaultiana como norte para realizar os procedimentos teórico-metodológicos. Divido a tese em três partes, sendo que na Parte I apresento as condições de produção e os caminhos da cultura; na Parte II alinhavo os conceitos e os procedimentos metodológicos; por fim, na parte III procedo meu gesto analítico. A partir das escavações e das desestabilizações, identifiquei que as canções analisadas cantam os territórios, os povos, as narrativas e as culturas das mesorregiões dos Pantanais, Sudoeste e Centro Norte. Ainda que se ouça “cultura sul-mato-grossense”, observo que há vários processos identificatórios que constituem esta definição.
Palavras-chave: Discurso; Materialidade linguística; Processos identificatórios; Construção cultural. |
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| CONDIÇÕES AVALIADAS POR FISIOTERAPEUTAS NA APS CONFORME A CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM UMA CAPITAL BRASILEIRA - DESAFIOS DAS DISFUNÇÕES MUSCULOESQUELÉTICAS |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Datiene Aparecida Diniz Rodrigues Bernal
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| Banca |
- Alessandro Diogo de Carli
- Fernando Pierette Ferrari
- Leila Simone Foerster Merey
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
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| Resumo |
As disfunções musculoesqueléticas contribuem de forma impactante com a urgente necessidade global do fortalecimento dos serviços de reabilitação na Atenção Primária à Saúde (APS). Evidências atuais recomendam encaminhamento precoce para fisioterapeutas, evitando a prescrições e encaminhamentos desnecessários para outros níveis de atenção e serviços de emergência. Através das equipes multiprofissionais na APS (E-Multi) o Brasil torna-se uma potência para esta agenda. Com objetivo de analisar o cuidado em fisioterapia no contexto da Atenção Primária à Saúde em Campo Grande/MS no ano de 2022., foi realizada pesquisa com base de dados secundários do E-SUS referentes aos registros das consultas fisioterapêuticas no ano de 2022. A relação entre as variáveis estudadas foi analisada pelo teste qui-quadrado, com nível de significância de p |
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| Análise de Viabilidade Técnica e Econômica para Implantação de um Eletroposto de Carga Rápida no Setor III da UFMS |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edson Antonio Batista
- Moacyr Aureliano Gomes de Brito
- Ruben Barros Godoy
- Tiago Henrique de Abreu Mateus
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| Resumo |
Pretende-se apresentar, nesta dissertação, uma abordagem sobre a viabilidade de implantação de um Eletroposto de recarga rápida na Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, no Setor III. A análise compreenderá uma abordagem técnica e econômica, inspirada nas características do Eletroposto existente no Setor I, resultante do projeto “Desenvolvimento de Sistema Nacional de Recarga Rápida de Bicicletas e Veículos Elétricos para Aplicações V2G”. O modelo caracterizado indica uma proposta promissora sobre uma padronização para uma infraestrutura otimizada, por outro lado, é possível instigar um provável cenário da rede de média tensão, abordando características do perfil de tensão nos barramentos, bem como as perdas na distribuição. Com isso, o diferencial do estudo é a totalidade das contribuições para fomentar o modelo de negócio na área de políticas públicas, do estudo da rede, da precificação e, principalmente, auxiliar na tomada de decisão dos diferentes setores elétricos através dos indicadores que serão apresentados. Para a análise dos dados para estudo de fluxo de potência, foram atribuídos diferentes cenários de demanda elétrica, utilizando a modelagem da rede de distribuição do Setor III como um estudo de caso para estimar o perfil de utilização. Uma vez definido o consumo na ponta e fora de ponta, foi realizada uma análise financeira para tarifação, estabelecendo a precificação para as modalidades Azul e Verde conforme a tarifa aplicada pela concessionária local para o grupo A. Os resultados da análise técnica referente ao perfil de tensão nos barramentos indicam valores dentro dos limites aceitáveis, e as perdas técnicas do alimentador obtidas são da ordem de aproximadamente 2%. Ao considerar um consumo mensal de 4.950 kWh em horários na ponta, 11.175 kWh nos horários fora de ponta, juntamente com uma geração solar mensal de 1.879 kWh, a tarifa Azul mostrou-se a opção mais econômica, sem e com o contrato de demanda em R$ 9.157,00 e R$ 22.039,00, respectivamente. Sob a perspectiva do orçamento para três possíveis cenários, sugere-se o cenário parcial com geração distribuída, indicando rentabilidade e viabilidade, tendo em vista a TIR de 21% e o VPL de aproximadamente R$ 503 mil, e a tarifa de recarga veicular em R$ 2,21, mas sem inclusão de encargos. Desse modo, pôde-se verificar este modelo de Eletroposto como uma possível referência nacional na solução da eletromobilidade com foco na precificação por meio de análises técnicas e econômicas realizada no Setor III da UFMS. |
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| "Análise da Qualidade Ambiental dos Remanescentes de Cerrado na Bacia Hidrográfica do Rio do Pombo, em Três Lagoas (MS)" |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adalto Moreira Braz
- Aguinaldo Silva
- Cesar Cardoso Ferreira
- Frederico dos Santos Gradella
- Mauro Henrique Soares da Silva
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| Resumo |
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| Estoque de carbono do solo no cultivo de soja e milho consorciado com plantas de cobertura e adubação organomineral |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cid Naudi Silva Campos
- Dthenifer Cordeiro Santana
- Rafael Felippe Ratke
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| Resumo |
A ciência busca constamente formas de aumentar a produtividade e diminuir os impactos ambientais, nesse contexto estudos vem sendo realizado com foco em diferentes formas de estoque de carbono na agricultura bem como utilização de plantas de cobertura, adubação organomineral. Algumas alternativas para solução deste impasse está na preservação de florestas nativas, reflorestamento, na adoção de sistemas integrados de lavoura pecuária e floresta (ILPF), no manejo adequado de pastagens e agricultura. Diante disso o objetivo dessa pesquisa foi avaliar o estoque de carbono no solo em cultivo de soja com sucessão a milho consorciado com plantas de cobertura e adubação organomineral. As plantas de cobertura utilizadas: Urochloa ruziziensis e Crotalaria spectabilis, cultivadas solteiras e em sistema consorciado com milho primeira e segunda safra. As doses dos fertilizantes fosfatados foram baseadas em 100% da dose recomendada (DR) de acordo com a análise prévia de solo e recomendação para a cultura de milho. Aplicou-se a análise de componentes principais para verificar a influencia dos tratamentos no estoque de carbono. Avaliou-se também a produtidutividade de grãos milho e soja em 2023 e 2024. O estoque de carbono no solo é influenciado peA ciência busca constamente formas de aumentar a produtividade e diminuir os impactos ambientais, nesse contexto estudos vem sendo realizado com foco em diferentes formas de estoque de carbono na agricultura bem como utilização de plantas de cobertura, adubação organomineral. Algumas alternativas para solução deste impasse está na preservação de florestas nativas, reflorestamento, na adoção de sistemas integrados de lavoura pecuária e floresta (ILPF), no manejo adequado de pastagens e agricultura. Diante disso o objetivo dessa pesquisa foi avaliar o estoque de carbono no solo em cultivo de soja com sucessão a milho consorciado com plantas de cobertura e adubação organomineral. As plantas de cobertura utilizadas: Urochloa ruziziensis e Crotalaria spectabilis, cultivadas solteiras e em sistema consorciado com milho primeira e segunda safra. As doses dos fertilizantes fosfatados foram baseadas em 100% da dose recomendada (DR) de acordo com a análise prévia de solo e recomendação para a cultura de milho. Aplicou-se a análise de componentes principais para verificar a influencia dos tratamentos no estoque de carbono. Avaliou-se também a produtidutividade de grãos milho e soja em 2023 e 2024. O estoque de carbono no solo é influenciado pelo uso de plantas de cobertura e fertilizante organomineral, porém não difere do sistema sem adubação fosfatada. A maior produtividade de milho foi na safra 2023 obtida utilizando ORG2 e consórcio com crotalária. lo uso de plantas de cobertura e fertilizante organomineral, porém não difere do sistema sem adubação fosfatada. A maior produtividade de milho foi na safra 2023 obtida utilizando ORG2 e consórcio com crotalária. |
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| CERTIDÕES DE NASCIMENTO, CASAMENTO E ÓBITO: UM PERCURSO COM BASE EM CORPUS COMPARÁVEL PARA A EXTRAÇÃO DE FRASEOLOGIAS DE DOCUMENTOS OFICIAIS |
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| Curso |
Doutorado em Letras |
| Tipo |
Tese |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eduardo Francisco Ferreira
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| Banca |
- Claudia Cristina Ferreira
- ELIANE VITORINO DE MOURA OLIVEIRA
- LETÍCIA JOVELINA STORTO
- Ricardo Magalhaes Bulhoes
- Sheyla Cristina Araujo Matoso
- Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
- Vanessa Hagemeyer Burgo
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| Resumo |
RESUMO
O trabalho tradutório não é tão simples como acessar o vocabulário do texto fonte e substituí-lo por aquele a ser apresentado no texto de chegada. Além dessa visão ingênua, existem outros elementos que devem ser levados em conta ao deslocarmos elementos comunicativos de uma língua para outra. Nesse viés, o tradutor, além de avançado conhecimento linguístico, precisa estar equipado com outros fatores envolvidos nesse processo para que o texto traduzido se encaixe adequadamente na língua de chegada, e lá consiga obter o mesmo benefício de que dispunha na língua de partida. Com o desenvolvimento tecnológico, o avanço das pesquisas, muitas interfaces são criadas, desvendando novas searas para estudos e, com isso, gerando a necessidade de produtos terminológicos que possam atender o tradutor ao se deparar com textos especializados. Diante do exposto, o objetivo deste trabalho é apresentar um percurso, com base em corpus comparável, para a compilação de um glossário a partir do texto contido em certidões e traduções juramentadas de certidões de nascimento, casamento e óbito brasileiras e americanas, realizadas por tradutores juramentados brasileiros. O arcabouço teórico está fundamentado nos postulados da Terminologia, associados aos da Linguística de Corpus e aos dos Estudos da Tradução. Nossos resultados mostram a existência de um caminho que pode ser desenhado na interface entre a Terminologia, Estudos da Tradução, mais especificamente a tradução técnica, e Linguística de Corpus, áreas de estudo ainda jovens, mas que, ao compartilhar elementos e objetivos, podem chegar a um produto que satisfaça o consulente na tarefa de superar desafios tradutórios. As análises foram realizadas em direção ao desenho do verbete considerado ideal para atender o tradutor na tarefa de localizar termos e fraseologias de certidões na cultura de chegada.
Palavras-chave: Certidões. Tradução. Corpus comparável. Fraseologia. |
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| LINGUAGENS: FAKE NEWS, DA CONSTRUÇÃO À DESCONSTRUÇÃO DO SENTIDO. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cleonice Candida Gomes Leite
- Maria Leda Pinto
- Natalina Sierra Assencio Costa
- Onilda Sanches Nincao
- Silvelena Cosmo Dias
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| Resumo |
Este trabalho aborda, num primeiro momento, as linguagens utilizadas pelos homens em seu processo de comunicação e interação uns com os outros. Em um segundo momento, traz à tona discussões quanto às fake news, do ponto de vista ideológico, de suas origens, de como está sendo empregada, sobretudo aqueles reportados pela mídia tradicional e pela rede social. Em um terceiro momento, buscou mostrar em sala de aula como essas fake news são apresentadas nos livros didáticos, circulantes nas mídias digitais e, por meio do conhecimento, desenvolver junto aos educandos, o processo de desconstrução de uma notícia falsa para a construção de uma verdadeira por meio das práticas linguísticas baseadas nas modalizações propostas por Bronckart (1999) e de pesquisas em fontes seguras. O trabalho foi desenvolvido por meio dos livros do Ensino Fundamental de uma escola pública, na cidade de Cuiabá. Foram analisados materiais ofertados pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso para uso em sala de aula nas aulas de Língua Portuguesa, na cidade de Cuiabá, com alunos do ensino fundamental do 2º e 3º ciclos, da escola estadual Padre Firmo Pinto Duarte Filho, observando-se de que forma está apresentado tal gênero e suas peculiaridades por meio dos livros didáticos utilizados. Foram também pesquisados alguns textos divididos nas modalidades notícias de jornais, textos extraídos do material analisado com a finalidade de mostrar aos alunos os gêneros em que essas mais circulam. Esteve em debate os mecanismos de manipulação da linguagem verbal, não verbal e sincrética e seus efeitos de sentido diante do público que utiliza as mídias sociais e tradicionais. O aporte teórico utilizado baseia-se em Bronckart (1999); Schneuwly e Dolz Noverraz (2004) e Orlandi (2003). Buscar-se-á com os resultados obtidos nortear os trabalhos que poderão ser desenvolvidos pelos docentes junto ao seu alunado, instigando habilidades e competências e na consolidação de um cidadão capaz de diferenciar o que é fato ou fake.
Palavras-chave: análise linguística; gênero; livro didático; fake news. |
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| Formação do Leitor Literário: uma Perspectiva para o Avanço na Aprendizagem |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Amaya Obata Mourino de Almeida Prado
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- MARIA EDNALVA DOS SANTOS RODRIGUES
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| Banca |
- Amaya Obata Mourino de Almeida Prado
- ANDRE LUIS AMARAL
- Maria Cristina Maldonado Torres
- Raquel Endalécio Martins
- ROZANA LOPES
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| Resumo |
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa-ação realizada em sala de aula com a proposta de formação do leitor literário, nas aulas de Língua Portuguesa. Ao final do projeto pretendemos verificar se o processo de formação do leitor literário contribui para o avanço de aprendizagem. Para esta pesquisa foram selecionadas duas habilidades da BNCC - Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018), do Campo Artístico-Literário , a fim de desenvolver a proficiência leitora nos alunos, em uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental, na Escola Estadual Manoel da Costa Lima, do município de Bataguassu – MS, na faixa etária entre 13 a 14 anos. Para a realização deste trabalho selecionamos as teorias que fundamentam o potencial de ensino por meio da leitura literária, como o conceito de Letramento Literário (Cosson 2012), aliado ao método recepcional proposto por Maria da Glória Bordini e Vera Teixeira de Aguiar (1993). O trabalho foi desenvolvido a partir do método da pesquisa- ação apresentado por Michel Thiollent (1986), com a finalidade de intervir na situação problema e, ao mesmo tempo, verificar os avanços. Todo o processo de desenvolvimento se norteou pelas abordagens teóricas para o ensino da literatura na sala de aula e formação do leitor defendidos pela BNCC. A proposta foi desenvolvida a partir de módulos em formatos de oficinas de leitura de textos literários, centrados na leitura, compreensão e interpretação de textos literários. Para este trabalho foram contempladas obras da literatura infanto-juvenil do gênero conto. Utilizamos como parâmetros para verificar o aprendizado dos alunos, os resultados de duas avaliações aplicadas pelo Sistema de Monitoramento do programa Novo Mais Educação, em parceria com o MEC e o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação - CAED. Os resultados embasaram o diagnóstico inicial das habilidades ainda não consolidadas pelos alunos. Além desses critérios, aplicamos: avaliação dissertativa, produziram atividades, questionários, produção textual e participação oral. Os resultados apresentados serviram para observar o avanço em cada etapa dos módulos de oficinas, com a apresentação de textos mais desafiadores, com o propósito de formar o leitor, desenvolver as competências e habilidades para a leitura proficiente e autônoma. Ao final, demonstramos que os alunos participantes deste projeto desenvolveram outras habilidades leitora, conferindo um avanço no processo de aprendizagem, por meio das avaliações propostas pelo Secretaria de Educação do Mato Grosso do Sul (SED). Nossa pesquisa apresenta que o texto literário é a ferramenta de ensino que melhor contribui para a formação humana, que corresponde à ideia de integralidade promovida através da Literatura.
Palavras-chave: BNCC; Literatura; Língua Portuguesa; Leitor proficiente. |
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| ACURÁCIA DO SISTEMA MOVA3D PARA ANÁLISE CINEMÁTICA DE TRONCO, CABEÇA E MEMBROS SUPERIORES: UM ESTUDO COMPARATIVO COM PADRÃO OURO QUALISYS TRACK MANAGER |
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| Curso |
Mestrado em Ciências do Movimento |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Danielle de Oliveira Felipe
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| Banca |
- Charles Taciro
- Fabricio Cesar de Paula Ravagnani
- Glaucia Helena Goncalves
- Thomaz Nogueira Burke
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| Resumo |
Introdução: A análise cinemática é uma ferramenta utilizada por profissionais de educação
física, médicos neurologistas, ortopedistas e fisioterapeutas. O padrão ouro para avaliação
cinemática em 3 dimensões (3D) são equipamentos optoeletrônicos. Tais sistemas são de difícil
acesso, por isso novas pesquisas tem sido realizadas para desenvolver recursos alternativos
para os cientistas do movimento. Objetivo: Avaliar o grau de associação e o erro médio
absoluto do sistema MOVA3D em comparação ao Qualisys Track Manager para avaliação
cinemática de membros superiores, tronco e cabeça. Métodos: Trata-se de um estudo
observacional transversal com método comparativo. Foi desenvolvido no Laboratório de
Análise do Movimento na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Campo Grande
(APAE/CG). Trinta adultos saudáveis foram avaliados pelos sitesmas Qualisys Track Manager
e MOVA3D de forma concorrente. Foi calculada a variação angular em cada articulação e
comparados os resultados entre os sistemas pelo cálculo do erro médio absoluto, coeficiente de
correlação de Pearson e pelo test T Student. Resultados: O MOVA3D apresentou erro médio
angular absoluto de 2,61º a 21,35º, dependendo da variável e plano avaliado. Houve diferença
estatisticamente significativa as medidas realizadas nos diferentes planos, em todas variáveis
testadas. Foi encontrada correlação moderada entre os sistemas apenas para variável flexão de
ombro (IC=0,511). Conclusão: O erro médio observado está dentro de aceitável, exceto para
a flexão de tronco. Entretanto, somente a variável flexão de ombro apresentou correlação
moderada entre os sistemas. Ajustes ainda são necessários para que o MOVA3D possa ser
validado em relação ao QTM. |
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| A RESILIÊNCIA E A COVID LONGA E SUAS IMPLICAÇÕES NA SAÚDE MENTAL, NO ESTADO FUNCIONAL E NA QUALIDADE DE VIDA DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM |
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| Curso |
Mestrado em Enfermagem |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2024 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
- Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Dayane de Souza Soares Vasconcelos
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| Banca |
- Adriana Inocenti Miasso
- Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
- Daniele Alcalá Pompeo
- Elen Ferraz Teston
- Guilherme Oliveira de Arruda
- Mayara Caroline Ribeiro Antonio
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| Resumo |
A resiliência tem sido considerada uma importante competência humana no enfrentamento de situações adversas da vida, como a vivência de uma condição de saúde. Portanto, ela pode ser uma variável relevante em estudo sobre a Covid longa, que tem sido considerada uma condição crônica com implicações em diferentes aspectos da vida dos indivíduos que a vivenciam. Em profissionais de saúde, essa condição pode ser potencializada pelas implicações das atividades laborais no cuidado direto no contexto da pandemia. Investigações sobre a Covid longa e os fatores relacionados à saúde física e mental, principalmente aqueles que podem mitigar as consequências da pandemia nesses profissionais, como a resiliência, são escassas. Diante do exposto, o objetivo deste estudo foi analisar a relação entre os níveis de resiliência e a Covid longa e suas implicações na saúde mental, na permanência de sintomas após infecção aguda, no estado funcional e na qualidade de vida de profissionais de enfermagem. Trata-se de um estudo de abordagem quantitativa, do tipo observacional, transversal e analítico. A amostra foi não probabilística por conveniência e se constituiu de 109 profissionais de enfermagem, de diferentes localidades do Brasil, que referiram ter infecção por Covid-19 entre os anos de 2020 e 2022. Definiu-se como variáveis de interesse: resiliência; Covid longa; sociodemográficas, de saúde e de trabalho; bem-estar subjetivo; capacidade funcional pós-Covid; transtorno mental comum; e qualidade de vida. E os instrumentos utilizados foram Escala de Resiliência, Escala de Bem-estar Subjetivo, Escala de Estado Funcional Pós-Covid-19, Self Report Questionnaire 20, Short Form Health Survey 36 e questionário desenvolvido pelos pesquisadores para as variáveis sociodemográficas, de saúde (física e mental) e trabalho, e sintomas característicos da Covid longa. A coleta de dados ocorreu entre os meses de julho e novembro de 2023, de forma remota, por meio do google forms, após aprovação pelo Comitê de ética em Pesquisa com Seres Humanos, sob parecer nº 6.148.204, CAAE: 69640023.8.0000.0021. Os dados foram analisados por meio de análise descritiva, pela regressão de Poisson com variância robusta com razão de prevalência, e regressão logística com razão de chances, considerando nível de significância de 5%. Dos profissionais participantes, 90,8% afirmaram que tiveram sintomas que persistiram por, no mínimo, quatro semanas após a fase aguda da infecção e 67,9% permanecem e/ou permaneceram após a fase aguda. Ser sexo masculino, alta resiliência e alto afeto positivo diminui a prevalência da covid longa em 71% (p |
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