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TRABALHO Ações
Manejo de herbicidas no controle de plantas daninhas na cultura da soja
Curso Mestrado em Agronomia
Tipo Dissertação
Data 27/04/2018
Área AGRONOMIA
Orientador(es)
  • Rita de Cassia Felix Alvarez
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Patrícia Bezerra Mariano
    Banca
    • Renato Jaqueto Goes
    • Rita de Cassia Felix Alvarez
    • Sebastiao Ferreira de Lima
    Resumo
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      Análise das Alterações Ambientais em Áreas de Preservação Permanentes (APP's) da Bacia Hidrográfica do Ribeirão Campo Triste/MS-Brasil (2006-2016)
      Curso Mestrado em Geografia
      Tipo Dissertação
      Data 27/04/2018
      Área GEOGRAFIA
      Orientador(es)
      • Patricia Helena Mirandola Garcia
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Renan de Almeida Silva
        Banca
        • Andre Luiz Pinto
        • Hélio Ricardo Silva
        • Patricia Helena Mirandola Garcia
        Resumo O presente trabalho tem como área de estudo a Bacia Hidrográfica do Ribeirão Campo Triste localizado no município de Três Lagoas – MS, tendo como coordenadas geográficas 20º34’02.12’’ S e 20°38’49.88’’ S e 51°01’17.60’’W e 51°51’ 04.47’’W. Baseado na teoria geral dos sistemas determinou-se a Bacia Hidrográfica do Rio Paraná como sistema, a Bacia Hidrográfica do Rio Sucuriu como Subsistema e as Bacia Hidrográfica do Ribeirão Campo Triste como partes componentes. Por meio das Geotecnologias (Sensoriamento Remoto, Geoprocessamento, GPS, Cartografia automatizada, Sistema de informação geográfica) junto com a leis federais ambientais, o objetivo geral da pesquisa foi diagnosticar as áreas com maior ocorrência de degradação nas Áreas de Preservação Permanentes (APP’s) do Ribeirão Campo Triste para fins de propostas de Planejamento Ambiental. Pretende-se, assim, contribuir metodologicamente tanto para a definição de métodos que auxiliem na fiscalização das áreas de preservação permanente em prol da conservação como da recuperação, assim como para um maior conhecimento sobre o estado atual das áreas degradadas na Bacia Hidrográfica do rio Campo Triste.
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        Desempenho e curva de crescimento de cachara e hídrido cachapinta
        Curso Doutorado em Ciência Animal
        Tipo Tese
        Data 27/04/2018
        Área ZOOTECNIA
        Orientador(es)
        • Jayme Aparecido Povh
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Letícia Emiliani Fantini
          Banca
          • André Luiz Julien Ferraz
          • Cristiane Fatima Meldau de Campos
          • Daniele Menezes Albuquerque
          • Jayme Aparecido Povh
          • Milena Wolff Ferreira
          • Ruy Alberto Caetano Correa Filho
          Resumo
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          A migração do Rádio AM para FM em Mato Grosso do Sul: um estudo comparado das Rádios Caçula e Difusora Pantanal
          Curso Mestrado em Comunicação
          Tipo Dissertação
          Data 26/04/2018
          Área COMUNICAÇÃO
          Orientador(es)
          • Daniela Cristiane Ota
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Hélder Samuel dos Santos Lima
            Banca
            • Daniela Cristiane Ota
            • Marcelo Vicente Cancio Soares
            • Mario Luiz Fernandes
            • Oswaldo Ribeiro da Silva
            Resumo O rádio brasileiro está vivenciando uma fase de transição com a migração das emissoras em Amplitude Modulada (AM) para o espectro de Frequência Modulada (FM) autorizado pelo
            Governo Federal em 2013. Além de proporcionar melhorias na qualidade sonora de transmissão do áudio, partimos do pressuposto de que a adaptação para FM promoveria alterações na programação das emissoras. Nesta dissertação, realizamos um estudo cartográfico das estações AMs de Mato Grosso do Sul que aderiam ao processo de migração e procuramos entender como
            a mudança de dial resultou em novos formatos de programação. Com o suporte do método do Estudo de Caso, selecionamos como objetos as pioneiras a migrar: a Rádio Caçula de Três Lagoas, a primeira de Mato Grosso do Sul, e a Difusora Pantanal a primeira da capital do estado, Campo Grande. Através da metodologia do Estudo Comparado, aliada as técnicas de entrevista em profundidade e observação direta, foi possível identificar que em ambas as estações, em AM, a programação musical era preponderante e ocupava mais da metade da grade diária. Ao
            categorizarmos os programas por gêneros e formatos sob a perspectiva teórica de André Barbosa Filho, foi possível observar, também, que embora as emissoras priorizassem em AM o gênero de entretenimento no formato musical, a programação era híbrida com espaço para programas com foco em notícias, esporte, policial e religioso. Após a migração para a faixa de FM, a pesquisa revela que a Difusora Pantanal apresentou alterações mais significativas de programação do que a Rádio Caçula. Na Rádio Difusora Pantanal, identificamos que foram retirados do ar programas tradicionais da faixa AM com enfoque em esportes e policial, e a
            emissora optou pelo formato musical voltado para o gênero sertanejo no intuito de atingir um público definido. Já a Rádio Caçula preferiu a replicação da maioria dos programas da faixa
            AM para FM, sendo a migração uma adaptação de tecnologia.
            Palavras-Chave: Rádio. Migração. Estudo Comparado. Difusora Pantanal. Caçula
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            FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA NA UFMS/CAMPUS DO PANTANAL: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROJETO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
            Curso Mestrado em Educação
            Tipo Dissertação
            Data 26/04/2018
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Alcione Maria dos Santos
            Coorientador(es)
            • Claudia Araujo de Lima
            Orientando(s)
            • Michele Ferreira Costa
            Banca
            • Alcione Maria dos Santos
            • Claudia Araujo de Lima
            • Fabiano Antonio dos Santos
            • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
            • Renata Junqueira De Souza
            Resumo
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              É viável a utilização de entomopatógenos para o manejo de Spodoptera frugiperda (Noctuidae) em segunda safra de milho?
              Curso Mestrado em Agronomia
              Tipo Dissertação
              Data 26/04/2018
              Área AGRONOMIA
              Orientador(es)
              • Elisangela de Souza Loureiro
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Francieli Aparecida do Amaral
                Banca
                • Elisangela de Souza Loureiro
                • Luis Gustavo Amorim Pessoa
                • Meire Aparecida Silvestrini Cordeiro
                Resumo
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                  Comportamento das precipitações no município de Três Lagoas, Mato Grosso do Sul, no período de 1983 a 2015
                  Curso Mestrado em Geografia
                  Tipo Dissertação
                  Data 26/04/2018
                  Área GEOGRAFIA
                  Orientador(es)
                  • Andre Luiz Pinto
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Danilo Pinho de Almeida
                    Banca
                    • Andre Luiz Pinto
                    • Patricia Helena Mirandola Garcia
                    • Renato Alberto Momesso Franco
                    Resumo
                    Efeito do inibidor de tripsina de Inga laurina sobre a lagarta-do-cartucho, Spodoptera frugiperda: bases moleculares e bioquímicas Campo Grande,
                    Curso Doutorado em Biotecnologia e Biodiversidade
                    Tipo Tese
                    Data 25/04/2018
                    Área BIOTECNOLOGIA
                    Orientador(es)
                    • Maria Ligia Rodrigues Macedo
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Suzy Wider Machado
                      Banca
                      • Edgar Julian Paredes Gamero
                      • Fabiana Fonseca Zanoelo
                      • Marco Antonio Utrera Martines
                      • Maria de Fatima Cepa Matos
                      • Maria Ligia Rodrigues Macedo
                      • Rosani do Carmo de Oliveira Arruda
                      Resumo
                      CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DA ASSISTÊNCIA AO COMPORTAMENTO SUICIDA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
                      Curso Mestrado em Saúde da Família
                      Tipo Dissertação
                      Data 24/04/2018
                      Área SAÚDE COLETIVA
                      Orientador(es)
                      • Ana Rita Barbieri Filgueiras
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Laura Maria Souza de Linhares
                        Banca
                        • Albert Schiaveto de Souza
                        • Ana Rita Barbieri Filgueiras
                        • Mara Lisiane de Moraes dos Santos
                        • Maria de Fatima Meinberg Cheade
                        Resumo Os comportamentos suicidas diversificam-se desde a ideação suicida, avisada por meios verbais e não verbais, podendo chegar ao planejamento do suicídio, tentativas e ao suicídio. Estudos apontam que o indivíduo demonstra sinais e busca auxílio de modo explícito ou sutil. A atenção aos sinais e a capacidade de abordagem neste momento pode resultar em uma resolução favorável. Nesse contexto, a Atenção Primária à Saúde (APS) tem um importante papel, por estar mais próxima, ser de fácil acesso e proporcionar cuidado contínuo para a população adstrita. O estudo teve por objetivo elaborar um instrumento de Avaliação da Assistência por Profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS) às Pessoas com Comportamento Suicida (IAAP-PCS), validar o conteúdo, realizar a análise semântica e a consistência interna. Foi desenvolvido um estudo metodológico, com abordagem quantitativa, iniciado com revisão de literatura e construção do instrumento. A validação de conteúdo ocorreu através da Técnica Delphi, com seis juízes especialistas e nível de consenso de 70%. Posteriormente, 50 profissionais da saúde, de nível superior que atuam na rede municipal de saúde de Campo Grande responderam o instrumento e realizaram a análise semântica. Para avaliação da consistência interna do instrumento, calculou-se o alfa de Cronbach. O estudo foi realizado entre janeiro e dezembro de 2017. Após quatro rodadas Delphi, o instrumento foi validado com 50 itens, divididos em cinco domínios. A análise semântica apresentou 93,6% de avaliações “boas” e “muito boas”. O alfa de Cronbach geral do instrumento foi de 0,90. O instrumento final mostrou-se capaz de avaliar o que se propõe. O instrumento IAAP-PCS poderá auxiliar em pesquisas epidemiológicas e em planejamentos de ações que fomentem a prática de avaliação da assistência na APS em relação às pessoas com comportamento suicida, estabelecendo formas ágeis e interconectadas de atenção em redes. Uma limitação do estudo diz respeito à análise semântica, que pode ter a incorporação de profissionais da rede de atenção completa visando a compreensão da capacidade de comunicação e de intervenções. Outro limite é a ausência de julgamento de avaliação para o resultado da aplicação do instrumento. Tal limitação será superada em estudos posteriores por meio de testes e análises estatísticas para definição de pesos e critérios avaliativos.
                        Espécies tolerantes ao alagamento temporário: implicações para restauração desde a borda da calha do leito regular no Cerrado e no Pantanal
                        Curso Mestrado em Biologia Vegetal
                        Tipo Dissertação
                        Data 24/04/2018
                        Área BIOLOGIA GERAL
                        Orientador(es)
                        • Leticia Couto Garcia Ribeiro
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Marcia Raquel Avalos Bogarin
                          Banca
                          • Fernanda de Vasconcello Barros
                          • Leticia Couto Garcia Ribeiro
                          • Marcelo Schramm Mielke
                          • Zildamara dos Reis Holsback
                          Resumo A partir da vigência da Lei nº 12.651, de 25 de maio de 2012, popularmente conhecida como “Novo Código Florestal”, as Áreas de Preservação Permanente (APP), foram reduzidas. Dentre essas áreas, as APPs hídricas agora são computadas a partir da calha do leito regular dos rios e não mais do leito sazonal maior. Nesse formato, as APPs estão sujeitas a maior variação sazonal do leito dos rios, podendo vir a comprometer os programas de restauração estabelecidos nos limites atuais deste molde legal. Esse estudo teve-se como objetivo identificar as espécies de mata ciliar, dos biomas Cerrado e Pantanal, comumente encontradas em viveiros da região de Campo Grande e São Gabriel do Oeste, Mato Grosso do Sul, com maior tolerância a hipóxia. Avaliamos experimentalmente variáveis morfológicas como: massa seca, altura da planta, diâmetro na base do caule, presença e número de raízes adventícias e de lenticelas, queda e surgimento de folhas. Avaliamos estas variáveis durante o período de exposição à inundação (56 dias) e no período posterior de recuperação após o alagamento (56 dias). Para isso, também avaliamos a sobrevivência das espécies e comparamos as respostas de tolerância entre elas com o intuito de sugerir quais são as espécies mais adequadas para o uso em programas de restauração de mata ciliar temporariamente alagada no Cerrado e no Pantanal, que deverão ser priorizadas dentro dessas novas faixas previstas por lei. Nossos resultados indicam que as treze espécies avaliadas são tolerantes à hipóxia, e que foram capazes de sobreviver durante cerca de dois meses sob alagamento e após o término do alagamento, as variáveis afetadas foram recuperadas, voltando a haver um incremento normal em biomassa de raízes principais. As diferenças verificadas podem estar relacionadas apenas a capacidade de algumas produzirem ou não estruturas morfo-anatômicas e em que quantidade estas estruturas são produzidas. As espécies Calophyllum brasiliense, Cecropia pachystachya, Cedrela odorata, Copaifera langsdorffii, Croton urucurana, Inga laurina, Inga vera, Pterogyne nitens, Triplaris americana, Ormosia arborea, Guibourtia chodatiana e Vitex cymosa são tolerantes e a espécie Tabebuia insignis também pode ser considerada tolerante, porém com diminuição da massa de raízes. Desse modo, o uso de espécies tolerantes ao alagamento deverá ser planejado para implantação em projetos de restauração ecológica dentro dessa faixa (desde a borda da calha do leito regular) das APPs, sujeitas à inundação.
                          ERA UMA VEZ ... A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO FAZER PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DE CRECHE
                          Curso Mestrado em Educação
                          Tipo Dissertação
                          Data 23/04/2018
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Rosana Carla Goncalves Gomes
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Maria Socorro de Almeida
                            Banca
                            • Marta Regina Brostolin da Costa
                            • Rosana Carla Goncalves Gomes
                            • Sonia da Cunha Urt
                            Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar atividade de contação de história no
                            contexto da prática pedagógica de professoras que atuam na educação infantil, na
                            etapa creche. O trabalho surgiu por meio de questionamentos oriundos da minha
                            prática pedagógica, que instigou querer pesquisar essa atividade na prática de
                            outros professores. Nossa vertente epistemológica é a Psicologia Histórico-Cultural,
                            sustentada pelo pensamento marxista, apoiado no reconhecimento de que é pela
                            maneira como o homem se relaciona com os meios de produção, com a
                            organização que a sociedade cria, que ele processa suas relações e contradições.
                            Assim, a pesquisa é qualitativa, a luz da teoria histórico-cultural, tendo como aporte
                            autores como Vigotski (1998; 2001, 2009), Coelho (2003), Cintra (2014; 2015),
                            dentre outros, que destacam o processo criativo infantil, a relevância das narrativas
                            maravilhosas e a contação de história para crianças numa vertente lúdicaeducacional.
                            Adotamos como metodologia fazer um estado do conhecimento e,
                            depois, uma investigação empírica que aconteceu primeiramente por meio de
                            observações quando nos foi oportunizado verificar o desenvolvimento da atividade
                            de contação de histórias desenvolvida por quatro professoras que atuam na
                            educação infantil, da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande/MS, e, no
                            seguimento, a realização de entrevistas. Como resultado é possível dizer que é
                            preciso investir na formação inicial e continuada do professor, com oferta de cursos
                            que tragam em seu bojo assuntos relacionados a ludicidade e as práticas lúdicas,
                            como a atividade de contação de histórias. Também, que a instituição infantil invista
                            mais em recursos pedagógicos lúdicos, como livros apropriados para faixa etária de
                            atendimento, fantoches, dedoches, aventais para contar histórias, além de
                            ambientes convidativos para o desenvolvimento dessa atividade, pois assim, a
                            prática pedagógica do professor torna-se mais enriquecedora. Para mais,
                            destacamos que a atividade de contação de história assume no contexto
                            educacional infantil um papel social e cultural significativo de desenvolvimento e
                            aprendizagens, mediante a maneira como ela é entendida e aplicada no fazer
                            pedagógico dos professores. Concluímos, principalmente, pela fala das professoras
                            que elas compreendem a relevância dessa atividade para o desenvolvimento
                            criativo, afetivo, cognitivo e físico das crianças, pois afirmam que a atividade de
                            contação de história acontece cotidianamente no fazer pedagógico com objetivos
                            voltados a potencialização da linguagem oral e escrita, as vivências entre seus
                            pares no brincar de faz de conta, por meio do movimento corporal, visual e auditivo.
                            Para as professoras a contação de história deve ser envolvente e promovendo
                            atividades lúdicas voltadas ao prazer de aprender brincando.
                            Palavras-chave: Contação de Histórias; Imaginário Infantil; Fazer Pedagógico.
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                            GESTÃO ESTRATÉGICA COM APLICAÇÃO DO BALANCED SCORECARD NO SETOR PÚBLICO: Estabelecendo indicadores de desempenho para uma unidade orgânica da Secretaria de Fazenda do Estado de Mato Grosso do Sul
                            Curso Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional
                            Tipo Dissertação
                            Data 23/04/2018
                            Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
                            Orientador(es)
                            • Alessandro Gustavo Souza Arruda
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Deoclério Lübe Filho
                              Banca
                              • Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
                              • Alessandro Gustavo Souza Arruda
                              • Elcio Gustavo Benini
                              • Luiz Miguel Renda dos Santos
                              • Renato Luiz Sproesser
                              Resumo Este trabalho analisa a aplicação do Balanced Scorecard - BSC na implantação de
                              sistema de gestão estratégica na administração pública. Tem por objetivo geral
                              estabelecer um conjunto equilibrado de indicadores de desempenho institucionais
                              para unidade orgânica de uma Secretaria de Estado. Conta com revisão bibliográfica
                              de obras clássicas e outros trabalhos científicos referentes ao BSC. Relata o
                              histórico de implantação dessa metodologia no governo do Estado de Mato Grosso
                              do Sul e como ela integra-se à estrutura de governança atualmente adotada. Expõe
                              o estágio atual de seu aproveitamento na gestão estratégica da Secretaria de
                              Estado de Fazenda, com dados levantados por meio de pesquisas. Apresenta ainda
                              um estudo de caso realizado na Base Móvel de Fiscalização Volante Lampião
                              Aceso, da divisão de fiscalização de mercadorias em trânsito da SEFAZ/MS,
                              localizada no município de Corumbá. Esse estudo envolve pesquisa realizada com
                              análise estatística de dados obtidos em amostra de registros de atividades
                              realizadas pela unidade focalizada, onde procurou-se identificar os melhores
                              indicadores de desempenho, alinhados com os objetivos estratégicos do setor. Os
                              resultados obtidos serviram para complementar o conteúdo do material já existente,
                              formando um conjunto completo capaz de proporcionar uma visão geral de todo o
                              processo de planejamento estratégico. Esse modelo possibilita identificar as
                              decisões gerenciais mais favoráveis para maximização de aproveitamento de
                              recursos, e consequente melhoria da qualidade dos serviços públicos da instituição
                              estudada e do governo como um todo.
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                              AÇÕES DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA NO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA EM CAMPO GRANDE/MS
                              Curso Mestrado em Saúde da Família
                              Tipo Dissertação
                              Data 20/04/2018
                              Área SAÚDE COLETIVA
                              Orientador(es)
                              • Joel Saraiva Ferreira
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • JULIO CÉSAR DE SOUZA
                                Banca
                                • Débora Dupas Gonçalves do Nascimento
                                • Fabiana Maluf Rabacow
                                • Joel Saraiva Ferreira
                                • Luiza Helena de Oliveira Cazola
                                Resumo Objetivo: investigar as ações da Estratégia Saúde da Família (ESF) no Programa Saúde na Escola (PSE) em Campo Grande/MS. Métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva, com base de dados primários, seccional com abordagem quantitativa, os dados foram coletados com 63 enfermeiros das equipes das Unidades de ESF da área urbana do município de Campo Grande/MS. Foram incluídas somente as equipes que possuíam, no ano de 2017, escolas pactuadas com o PSE em suas áreas de abrangência e com enfermeiros há mais de 90 dias atuando naquela unidade. Utilizou-se um questionário autoaplicável para a caracterização sociodemográfica dos enfermeiros e para identificar as ações da ESF no PSE, diferenciando-as em três componentes: 1) Avaliação Clínica e Psicossocial; 2) Promoção e Prevenção à Saúde; 3) Formação. Resultados: Os dados indicaram um grupo com predominância de profissionais que executam ações do PSE (90,5%), sendo que em relação ao Componente 1 houve maior frequência de Avaliação Antropométrica (87,3%) e menor de Avaliação Auditiva (7,9%). Quanto ao Componente 2, identificou-se que 68,3% relataram realizar Ações de Segurança Alimentar e Promoção da Alimentação Saudável, enquanto 25,4% realizaram ações referentes à Promoção das Práticas Corporais e Atividade Física nas Escolas. Em relação ao Componente 3, a formação dos profissionais variou entre 39,7% e 1,6%, seja em atividades de curta duração ou em pós-graduações. Conclusão: na localidade estudada, as ações da ESF no PSE incluíram os três componentes indicados pelo Ministério da Saúde. No entanto, há fragilidades em todos esses componentes, especialmente naquele relacionado à formação dos profissionais de saúde para atuar no contexto escolar.
                                ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE TEMPO INTEGRAL EM CAMPO GRANDE - MS: escolarização e currículo para a qualidade da educação ?
                                Curso Mestrado em Educação
                                Tipo Dissertação
                                Data 20/04/2018
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Fabiany de Cassia Tavares Silva
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • ELIO ANTONIO CERIBOLA CRESPAM
                                  Banca
                                  • Fabiany de Cassia Tavares Silva
                                  • Luiz Carlos Novaes
                                  • Vilma Miranda de Brito
                                  Resumo Este estudo faz parte do programa de pesquisa do/no Observatório de Cultura Escolar (OCE),
                                  que toma como fontes e objetos de estudos documentos curriculares produzidos para os
                                  espaços da educação formal e não formal entendidos como instância de formação escolar,
                                  com objetivos educativos explícitos e ação intencional institucionalizada, estruturada e
                                  sistemática; e como uma possibilidade de produção, seleção e distribuição de conhecimento
                                  fora das estruturas curriculares do ensino tradicional, respectivamente. Neste contexto,
                                  estudamos e analisamos três projetos de escola integral ofertados pela/na rede municipal de
                                  educação em Campo Grande – MS, operadas por documentos curriculares, publicados no
                                  período de 2008 a 2015, que instituem diferentes outros formatos e metodologias em espaços
                                  e tempos diferençados. Diante disso, analisamos comparadamente esses três modelos de
                                  escola, a partir de seus documentos curriculares, na perspectiva de apreender os objetivos e as
                                  intenções dos projetos, bem como nos aproximar das discussões de escolarização de
                                  qualidade, como sinônimo do tempo integral. Para tanto, operamos com as técnicas do estudo
                                  comparado, para a identificação e análise das semelhanças, das diferenças, das diacronias e
                                  das sincronias, registradas nos documentos curriculares.
                                  Palavras-chave: Educação Básica, Escola de Tempo Integral, Currículo
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                                  DISCURSOS SOBRE A SIMPLIFICAÇÃO DA LINGUAGEM JURÍDICA
                                  Curso Doutorado em Letras
                                  Tipo Tese
                                  Data 20/04/2018
                                  Área LETRAS
                                  Orientador(es)
                                  • Marcos Lúcio de Sousa Góis
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Alexandre Luís Gonzaga
                                    Banca
                                    • Andérbio Márcio Silva Martins
                                    • Marcos Lúcio de Sousa Góis
                                    • Roberto Leiser Baronas
                                    • Simone Becker
                                    • Vania Maria Lescano Guerra
                                    • Washington Cesar Shoiti Nozu
                                    Resumo O presente estudo versa sobre os desdobramentos do processo de simplificação da linguagem jurídica no Brasil. Discute as origens e a consolidação do discurso erudito como característica marcante da linguagem dos tribunais. Constata que a vontade de simplificar a linguagem jurídica não é fruto da pós-modernidade, mas remonta ao século XVII. A pesquisa documental aponta que Becman e Waldow (1688) se opunham à utilização de latinismos e defendiam a simplicidade na fala como uma virtude, referindo-se a Quintiliano e Cícero. Somente na pós-modernidade é que esta vontade de simplificação da linguagem ganha força e com esse objetivo diversas iniciativas foram tomadas, como o Plain language (EUA e Reino Unido), o Progetto di semplificazione del linguaggio (Itália), o Le portail de la modernisation de l’action publique (França) e o Lenguage ciudadano (México), entre outras. A simplificação da linguagem jurídica é impulsionada na pós-modernidade a partir reflexões apoiadas em teóricos como Jean-François Lyotard, Jürgen Habermas e Mark Murphy. No Brasil, diferentemente de outros países, a iniciativa de simplificar a linguagem jurídica partiu da Associação dos Magistrados do Brasil (AMB) como um esforço entre os magistrados para que a linguagem jurídica não fosse um elemento que mantivesse o judiciário distante do cidadão. Tomando a iniciativa da AMB como acontecimento histórico, a tese analisa enunciados nos quais se observam elementos de simplificação em sentenças jurídicas, por serem estas a manifestação discursiva final de um juiz no julgamento de uma causa. O corpus de análise deste trabalho é composto por oito sentenças jurídicas, sendo estudadas teórica e metodologicamente a partir do conceito da arqueogenealogia de Michel Foucault. A análise da materialidade aponta para uma pluralidade de formações linguístico-discursivas atravessando o discurso jurídico, dentre as quais destaca-se o uso frequente da ironia como forma de resistência ora aos fatos que se apresentam para julgamento, ora às imposições próprias do poder público. A sentença jurídica atual, em alguns casos, tende a assumir uma forma híbrida, sendo redigida em prosa com excertos líricos ou ainda escrita (total ou parcialmente) em versos de cordel com rimas; utilizando-se excertos de músicas e críticas futebolísticas. Este trabalho ajuda a compreender o modo como a instituição jurídica edifica suas formas de dizer.
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                                    Grãos de oleaginosas em dietas de novilhos terminados em confinamento
                                    Curso Mestrado em Ciência Animal
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 20/04/2018
                                    Área ZOOTECNIA
                                    Orientador(es)
                                    • Luis Carlos Vinhas Itavo
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Heitor Henrique Costa Valeriano
                                      Banca
                                      • Alexandre Menezes Dias
                                      • Gelson dos Santos Difante
                                      • Jose Aparecido Moura Aranha
                                      • Luis Carlos Vinhas Itavo
                                      Resumo
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                                      Avaliação da implantação do Programa Nacional de Controle da Dengue em municípios fronteiriços de Mato Grosso do Sul
                                      Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                      Tipo Tese
                                      Data 19/04/2018
                                      Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                                      Orientador(es)
                                      • Rivaldo Venancio da Cunha
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Elisângela Martins da Silva Costa
                                        Banca
                                        • Débora Dupas Gonçalves do Nascimento
                                        • Luiza Helena de Oliveira Cazola
                                        • Marisa Dias Rolan Loureiro
                                        • Rivaldo Venancio da Cunha
                                        • Sonia Maria Oliveira de Andrade
                                        • Vanessa Terezinha Gubert
                                        Resumo
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                                        Enquadramento jornalístico dos conflitos entre índigenas e produtores rurais em Mato Grosso do Sul: Discursos Identitários como quadros de Referência Primários
                                        Curso Mestrado em Comunicação
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 19/04/2018
                                        Área COMUNICAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Marcos Paulo da Silva
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Maurício de Melo Raposo
                                          Banca
                                          • Alvaro Banducci Junior
                                          • Levi Marques Pereira
                                          • Marcia Gomes Marques
                                          • Marcos Paulo da Silva
                                          Resumo A intenção da pesquisa é compreender a forma como se constrói o enquadramento dos fatos ((ENTMAM, 1991; SODRÉ, 2009) envolvendo conflitos entre etnias indígenas e produtores rurais nos meios de comunicação institucionalizados em Mato Grosso do Sul. O objetivo é pensar as relações entre conteúdo opinativo, enquanto expressão de quadros de referência primários (GOFFFMAN, 2012) que, segundo nossa hipótese, acionam referenciais simbólicos e culturais afeitos à “ideologia da cultura sul-mato-grossense” (BANDUCCI JR., 2009). Nesse contexto, os enquadramentos jornalísticos são entendidos como uma embalagem que inclui um processo de seleção e saliência de aspectos de uma dada realidade, relacionados às estruturas de símbolos que confluem na atribuição de significados (GOFFMAN, 2012). Os conteúdos opinativos são a expressão das formas de relacionamento entre os meios de comunicação e a sociedade; integram a opinião pública (GOMES, 2010). Na pesquisa empírica são analisados conteúdos opinativos sobre fatos que envolvem conflitos entre grupos indígenas e produtores rurais nos jornais Correio do Estado, de Campo Grande/MS, e O Progresso, de Dourados/MS.
                                          Palavra-chave: Enquadramento; ideologia da cultura; Mato Grosso Sul; conflito indígena.
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                                          Análise de resinas compostas fotopolimerizadas por método tradicional e polimerização adicional
                                          Curso Mestrado em Odontologia
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 19/04/2018
                                          Área CLÍNICA ODONTOLÓGICA
                                          Orientador(es)
                                          • Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Emilia Ramos de Alcantara
                                            Banca
                                            • Cicero Rafael Cena da Silva
                                            • Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
                                            • Key Fabiano Souza Pereira
                                            • Paulo Zarate Pereira
                                            Resumo O objetivo deste estudo foi avaliar comparativamente as propriedades finais de resinas polimerizadas por método tradicional e polimerização adicional de ciclo em autoclave através do método de espectroscopia na região do infravermelho por transformada de Fourier (FTIR) e a microdureza através do método de Vickers. Duas resinas foram testadas, uma comum e outra laboratorial, formando três grupos, G1: Opallis fotopolimerizada da forma como recomenda o fabricante; G2: Opallis fotopolimerizada da forma como recomenda o fabricante associada a polimerização em autoclave; G3 Opallis Lab fotopolimerizada da forma como recomenda o fabricante para a utilização de luz LED. Posteriormente foram realizados testes de microdureza e grau de conversão (GC) nos corpos de prova (CP). TOdos os resultados observados de GC e microdureza Vickers se mostraram superiores aos encontrados na literatura. O G1 apresentou 63.67% de GC e 85,38 de microdureza Vickers (VHN), o G2 62,54% e 150,5 VHN e o G3 79,68% e 65,47 VHN, respectivamente. O G2 apresentou valores elevados de microdureza quando comparados aos demais grupos, o que é atribuído a polimerização complementar, porém sem alteração do GC. A polimerização por LED se mostrou suficiente para a obtenção de um alto GC no G3, dispensando a utilização de equipamentos especiais para resinas laboratoriais.
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                                              Avaliação de calcificações em tecidos moles da face observadas em radiografias panorâmicas.
                                              Curso Mestrado em Odontologia
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 18/04/2018
                                              Área CLÍNICA ODONTOLÓGICA
                                              Orientador(es)
                                              • Elizeu Insaurralde
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Fernanda Oliveira Santiago
                                                Banca
                                                • Albert Schiaveto de Souza
                                                • Anisio Lima da Silva
                                                • Elizeu Insaurralde
                                                • Reinaldo Lopes Akamine
                                                Resumo Exames complementares são essenciais para diagnóstico e tratamento dos pacientes, exigindo do o cirurgião dentista maior atenção nas imagens radiográficas para detecção de patologias. As calcificações de tecidos moles são comuns, e verificadas em radiografias panorâmicas. Esse estudo observacional transversal avaliou imagens radiográficas de ateroma de carótida e calcificação do complexo estilo-hióideo, em radiografias panorâmicas analógicas e digitais do arquivo da Faculdade de Odontologia da Universidade do Mato Grosso do Sul. Em 7.336 prontuários foram analisadas 309 radiografias panorâmicas analógica sugestivas de calcificações de tecidos moles em pacientes de 50 anos a 75 anos nos anos de 2011 a 2015 e 225 radiografias digitais do período de 2016 e 2017. Os achados radiográficos das calcificações foram tabulados e analisados estatisticamente, correlacionando idade, gênero, frequência da doença e localização sendo unilateral ou bilateral. A avaliação da associação entre as variáveis gênero e faixa etária dos pacientes com a doença observada nos mesmos, foi realizada por meio do teste do qui-quadrado, com correção de Bonferroni, quando necessária. Os demais resultados deste estudo foram apresentados na forma de estatística descritiva ou na forma de tabelas e gráfico. A análise estatística foi realizada por meio do programa estatístico SPSS, versão 24.0, considerando um nível de significância de 5%.O percentual de pacientes do sexo feminino que apresentavam apenas ateroma de carótida (38,4% - n=118) foi maior do que aquele de pacientes do sexo masculino que também apresentavam esta alteração (11,9% - n=27), Por outro lado, 27,2% (n=145) deles apresentavam apenas ateroma na carótida, 42,5% (n=227) deles apresentavam apenas calcificação do ligamento estilo-hióideo e 8,8% (n=47) apresentavam calcificações de ateroma e do ligamento estilo-hióide. Dos 419 pacientes que apresentaram alguma calcificação, para 44,6% (n=187) deles a calcificação era unilateral, enquanto que para 55,4% (n=232) deles a calcificação era bilateral.Concluiu-se que a ocorrência de calcificações de tecido mole em radiografias panorâmicas convencionais é significante, e torna indispensável aos profissionais e acadêmicos da Odontologia e áreas afins, conhecerem e analisarem corretamente todos tecidos e estruturas presentes em exames radiográficos.
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                                                  Página 370 de 1.174 (20 de 23.461 registros).