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TRABALHO Ações
ESTUDO DO MECANISMO DE AÇÃO ANTIBIÓTICA DE ω-AMINOALCOXILXANTONAS SOBRE S. aureus UTILIZANDO ANÁLISE METABOLÔMICA POR RMN E QUIMIOMETRIA
Curso Doutorado em Química
Tipo Tese
Data 21/02/2022
Área QUÍMICA
Orientador(es)
  • Ana Camila Micheletti
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Paola Dias de Oliveira
    Banca
    • Aline Lima de Oliveira Paterno
    • Ana Camila Micheletti
    • Deisy dos Santos Freitas
    • Denis Pires de Lima
    • Elenilson de Godoy Alves Filho
    • Fernanda Rodrigues Garcez
    • Nidia Cristiane Yoshida
    Resumo Devido à resistência que algumas bactérias adquirem aos medicamentos, é essencial a utilização de técnicas analíticas para identificar o mecanismo de ação de substâncias que apresentam potencial para atuar como antibacterianos. Nesse sentido, a metabolômica baseada em RMN tornou-se uma alternativa poderosa para fornecer respostas importantes sobre a estrutura bacteriana e apoiar o entendimento sobre o modo de ação dos antibióticos, com base nas alterações metabólicas causadas nas bactérias. Em nosso estudo, a RMN foi usada para investigar as respostas metabólicas de uma cepa de S. aureus contra quatro antibióticos com diferentes modos de ação e três substâncias sintetizadas da classe das xantonas. Observamos por análises quimiométricas uma distinção entre o grupo controle e antibióticos com alvos extracelulares, como ampicilina, e alvos intracelulares, como canamicina, tetraciclina e ciprofloxacina. A partir do perfil químico, identificamos 21 metabólitos, entre esses, os aminoácidos e precursores importantes para diferenciar os grupos foram a betaína, acetamida, glutamato, lisina, alanina, isoleucina/ leucina, acetato, treonina, prolina e etanol. Assim, verificamos uma forte tendência de semelhança entre os grupos S6, S7 e S8 (derivados xantônicos) e ciprofloxacina, que tem como alvo a replicação do DNA bacteriano. Foi também realizada a análise de docking molecular dos compostos sintetizados com o sítio ativo da enzima topoisomerase IV, enzima alvo da ciprofloxacina, que mostrou uma alta afinidade das substâncias S6, S7 e S8 com a enzima topoisomerase IV, consolidando os resultados obtidos nas análises quimiométricas. Assim, a metabolômica baseada em RMN se mostrou uma técnica útil para acessar o perfil metabólico de S. aureus após algum tratamento com substâncias com atividade antimicrobiana, ajudando-nos a investigar seus mecanismos de ação.
    Ocorrência de quedas e uso de medicamentos que podem potencializar este incidente
    Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
    Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
    Data 21/02/2022
    Área INTERDISCIPLINAR
    Orientador(es)
    • Amador Alves Bonifacio Neto
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Andressa Rodrigues da Silva
      Banca
      • Amador Alves Bonifacio Neto
      • Carolina Henriques Cavalcante
      • Elza Aparecida Machado Domingues
      • Leilane Souza Prado Tair
      • Patricia Trindade Benites
      Resumo
      Avaliação de erros de dispensação de medicamentos em um hospital público universitário
      Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
      Tipo Artigo Científico
      Data 21/02/2022
      Área INTERDISCIPLINAR
      Orientador(es)
      • Camila Guimaraes Polisel
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Beatriz Mariane Xavier Thomaz
        Banca
        • Amador Alves Bonifacio Neto
        • Camila Guimaraes Polisel
        • Carolina Henriques Cavalcante
        • Ramon Moraes Penha
        Resumo
        AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DE UM PRODUTO ALIMENTÍCIO NATURAL RICO EM FIBRAS NA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DO CÂNCER COLORRETAL EM MODELO PRÉ-CLÍNICO
        Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
        Tipo Tese
        Data 21/02/2022
        Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
        Orientador(es)
        • Rodrigo Juliano Oliveira
        Coorientador(es)
        • Elisvania Freitas dos Santos
        Orientando(s)
        • Luane Aparecida do Amaral
        Banca
        • Dalton Luiz Schiessel
        • Daniele Gonçalves Vieira
        • Fabiane La Flor Ziegler Sanches
        • Karine de Cassia Freitas Gielow
        • Karla Rejane de Andrade Porto
        • Rodrigo Juliano Oliveira
        • Valter Aragao do Nascimento
        Resumo O câncer colorretal (CCR) ocupa o terceiro lugar em incidência e segundo em mortalidade entre todos os cânceres do mundo, em ambos os sexos, tornando-se um grave problema de saúde pública. Estudos demonstraram que as fibras alimentares desencadeiam respostas benéficas no organismo, como a produção de ácidos graxos de cadeia curta (AGCC) e podem prevenir e reduzir processos inflamatórios no intestino. Dentre as fibras, destacam-se as fibras da linhaça marrom, da chia, da farinha de banana verde, da aveia e da quinoa. Além das fibras, a proteína texturizada de soja também pode auxiliar no aumento da produção de AGCC. Desta forma, o objetivo deste estudo foi formular um Produto Alimentício Natural Rico em Fibras (PANRiF) com linhaça marrom, chia, farinha de banana verde, aveia, quinoa e proteína texturizada de soja e avaliar efeitos na prevenção e tratamento do câncer colorretal em modelo pré-clínico. Após a formulação do PANRif foram realizadas as análises químicas para avaliar o teor nutricional. Foram utilizados 78 ratos Wistar machos distribuídos em seis grupos experimentais: controle negativo (ácido etilenodiamino tetra-acético – EDTA), controle positivo (1,2-dimetilhidrazina DMH - 40 mg/Kg) e quatro grupos alimentados com 10% PANRiF + 1,2-dimetilhidrazina DMH- 40 mg/Kg: protocolo de pré-tratamento, tratamento simultâneo e protocolo pós-tratamento. Após 24h da última administração de EDTA ou DMH foram coletadas amostras de sangue dos animais para realização dos ensaios do cometa e micronúcleo. Antes da eutanásia foi realizada a coleta de sangue para as análises hematológicas, bioquímicas e de citocinas. Após a eutanásia, o intestino grosso dos animais foi coletado para análise de criptas aberrantes. Os dados de distribuição paramétrica foram analisados por meio da análise de variância (ANOVA de uma via) seguida do teste Tukey e não paramétrico Kruskal–Wallis seguida do teste Dunn. O nível de significância adotado foi p < 0,05. Como resultados o PANRiF mostrou ser uma boa fonte de fibras e não alterou parâmetros biométricos, bioquímicos, hematológicos, inflamatórios e não induziu sinais de toxicidade e genotoxicidade/carcinogenicidade. O PANRif também exibiu efeito quimiopreventivo, em todos os protocolos, com redução de danos (% RD) de 75% no teste do cometa. Além disso, o PANRiF reduziu a incidência de focos de criptas aberrantes em 49,36% no protocolo pós-tratamento. Portanto, os resultados sugerem a aplicabilidade do PANRiF na dieta humana devido aos benefícios, possibilidade de produção em escala industrial e fácil aplicação tecnológica em diferentes produtos, uma vez que pode ser incorporado em alimentos sem alterar ou causar pequenas alterações nas características sensoriais do produto final.
        AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIMICROBIANA DE CUCURBITA MAXIMA
        Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
        Tipo Dissertação
        Data 21/02/2022
        Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
        Orientador(es)
        • Maria Ligia Rodrigues Macedo
        Coorientador(es)
        • Jesus Rafael Rodriguez Amado
        • Janaina de Cassia Orlandi Sardi
        Orientando(s)
        • Thaís de Oliveira Anastácio
        Banca
        • Ana Cristina Jacobowski
        • Caio Fernando Ramalho de Oliveira
        • Maria Ligia Rodrigues Macedo
        • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
        • Valter Aragao do Nascimento
        Resumo As abóboras são pertencentes à família Cucurbitaceae, caracterizada por mais de 200 espécies documentadas no Brasil. Por ser de fácil produção, é amplamente utilizada no ramo da culinária, onde fornece diversos componentes nutricionais como as vitaminas, além de fortalecer o campo econômico para pequenos produtores. Recentemente, as Cucurbitas têm sido incluídas em pesquisas científicas, pelos potenciais biológicos ativos. Assim, o objetivo deste estudo foi avaliar o potencial antimicrobiano do extrato da semente seca e da polpa de abóboras da espécie Cucurbita maxima Duch. Primeiramente, foi realizado o processamento das amostras e a análise do seu rendimento. Logo após, as sementes de abóbora, foram trituradas para obtenção da farinha. Foram realizadas duas extrações, uma com tampão fosfato de potássio (extração salina) e outra com água (extração aquosa). As amostras apresentaram um rendimento de 84% para polpa, 13% para casca, e 2% para as sementes. A extração salina da farinha da semente apresentou significativa concentração de proteínas (92,8%). Com a polpa da abóbora procedeu-se da mesma forma, realizando extração salina (EBS) e aquosa (EBA). Quando avaliado o teor de proteínas das quatro amostras, conseguimos observar melhor extração para as sementes com tampão salino. As duas amostras no qual foram extraídas com tampão salino foram submetidas a ensaios para avaliação da atividade antimicrobiana. A extração salina da polpa apresentou melhores resultados quando comparado com a extração salina da semente, sendo eficaz na inibição do crescimento de diversas cepas de microrganismos, e ainda, apresentando resultados positivos na redução de biofilmes. Para Staphylococcus saprophyticus observou-se valores de Concentração Inibitória Mínima (CIM) de 0,015 mg/mL e > 2mg/mL para o EBS da polpa e EBS da semente respectivamente. Já para Cryptococcus gattii encontramos valores de 0,015 mg/mL para o EBS da polpa, e 1 mg/mL para EBS da semente. Pelo fato do extrato salino da polpa ser a amostra em que apresentou os melhores resultados na concentração inibitória mínima (CIM), foi escolhida para prosseguir com demais análises microbiológicas e para a síntese de nanopartículas de sílica (SiO2NPs). O EBS da polpa foi capaz de inibir a viabilidade celular em 72,3% na formação do biofilme, e 47,3% no biofilme maduro contra Staphylococcus saprophyticus. Contra Cryptococcus gattii o EBS da polpa foi capaz de inibir em 100% a formação do biofilme, e 51,3% a viabilidade das células no biofilme maduro. Tanto as SiO2NPs impregnadas com o EBS da polpa, quanto as nanopartículas funcionalizadas (f-SiO2NPs), não demonstraram nenhuma atividade antimicrobiana. O EBS da polpa apresentou alta atividade antioxidante, demonstrando presença de fenóis totais, flavonoides, flavonol e taninos condensados. Diante dos resultados obtidos é possível aferir que a C. máxima apresenta excelente potencial antimicrobiano e atividade antioxidante.
        Indicadores de eficiência técnico-econômica dos produtores de leite assistidos pelo Programa de Assistência Técnica e Gerencial – ATeG Mais Leite SENAR/MS
        Curso Doutorado em Ciência Animal
        Tipo Tese
        Data 21/02/2022
        Área ZOOTECNIA
        Orientador(es)
        • Ricardo Carneiro Brumatti
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Laura Regina dos Santos Ferreira
          Banca
          • Alexandre Menezes Dias
          • Camila Soares Cunha
          • Ferenc Istvan Bankuti
          • Ricardo Antonio Amaral de Lemos
          • Ricardo Carneiro Brumatti
          Resumo A atividade leiteira em Mato Grosso do Sul possui grande importância socioeconômica para o estado, com muitas unidades produtivas, principalmente de agricultores familiares. Neste trabalho, objetivou-se obter os indicadores produtivos e econômicos de 451 produtores de leite assistidos pelo programa de assistência técnica e gerencial ATeG Mais Leite do SENAR MS. Os dados foram coletados mensalmente pelos técnicos do programa entre os anos de 2015 a 2017 e disponibilizados em planilhas eletrônicas. Os índices produtivos avaliados foram a A produção média diária dos produtores assistidos foi de 121,7 litros, com 62,31% dos produtores no estrato produtivo de 51 a 200 L diários, evidenciando a realidade da produção leiteira sul-mato-grossense que é baseada em um expressivo número de produtores com baixa escala produtiva e com volume abaixo de 300 litros diários, valor referência para sustentabilidade econômica da atividade. A média produtiva por vaca em lactação foi de 8,6 L/vaca/dia, com produção média por lactação de 2.680 litros e produtividade média anual por hectare de 2.540 litros/ha, os resultados produtivos foram superiores aos valores médios encontrados no cenário nacional. Com relação a análise econômica, todos os produtores apresentaram resultados positivos (R$/ano), indicando sustentabilidade econômica na atividade. Concluiu-se diante dos resultados obtidos que a assistência técnica assumiu um importante papel na atividade leiteira, por meio dela os produtores têm acesso à informações sobre alternativas de produção, fazendo melhor uso dos recursos disponíveis, contribuindo para o aumento da produtividade e garantindo que essas famílias permaneçam na atividade.
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          Análise da Qualidade de Vida de Pessoas com Estomia Intestinal Atendidas no Centro de Referência do Estado de Mato Grosso do Sul - MS
          Curso Especialização em Residência Multiprofissional em Reabilitação Física
          Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
          Data 21/02/2022
          Área INTERDISCIPLINAR
          Orientador(es)
          • Paulo Henrique Muleta Andrade
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Gabriely Amorim Dias
            Banca
              Resumo
              Jogos didáticos no processo de aprendizado de alunos surdos: uma análise de dissertações
              Curso Especialização em Educação Inclusiva com Ênfase em Libras
              Tipo Artigo Científico
              Data 21/02/2022
              Área EDUCAÇÃO ESPECIAL
              Orientador(es)
              • Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Thamires Arruda Fontolan Ribeiro
                Banca
                • Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
                • Milene Bartolomei Silva
                • Neyha Guedes Dariva
                Resumo O tema abordado neste trabalho de conclusão traz como foco a importância dos recursos lúdicos como os jogos didáticos em ambiente escolar para os alunos surdos, a partir da análise de dissertações. A pesquisa realizada no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), utilizando os seguintes descritores: “jogo”, “matemática”, “surdos”, entre aspas e simultaneamente; após isso, selecionamos os títulos ou resumos relacionados à temática jogos didáticos para o aprendizado na matemática e alunos surdos. Observamos que independe da localização geográfica e ano de escolaridade, seja anos iniciais ou ensino médio, o lúdico se torna uma ferramenta importante neste processo de aprendizado na educação da matemática para surdos, observamos as contribuições que os trabalhos analisados trouxeram para a área, principalmente enfatizando a utilização dos jogos, a conclusão do trabalho evidencia a necessidade de realizar mais pesquisas em torno da temática de educação para surdos, buscar metodologias novas e maiores interações dentro ambiente escolar considerando sempre o recurso lúdico como uma ferramenta positiva, porém com a supervisão e planejamento adequado. Notamos, ainda, uma similaridade nas conclusões dos artigos ao enfatizar que a Língua Portuguesa deveria ser explorada como segunda opção para alunos surdos que tal alteração iria melhorar seu desempenho escolar e facilitar as traduções linguísticas, segundo ponto crítico explorado nas analises, que está relacionado à falta de sinais específicos para determinadas expressões na Matemática, havendo necessidade da professora e intérprete fazer algumas negociações para que o aluno consiga acompanhar o que o enunciado pede ou a explicação do conteúdo. Além disso, o recurso dos jogos permitiu interação social entre professor, intérprete, alunos ouvintes e surdos, também facilita esse processo criativo de unificar sinais quando houver necessidade, sendo também um estímulo aos alunos ouvintes em aprender a língua de sinais.
                A LIBRAS E SEU PAPEL NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
                Curso Especialização em Educação Inclusiva com Ênfase em Libras
                Tipo Artigo Científico
                Data 21/02/2022
                Área EDUCAÇÃO ESPECIAL
                Orientador(es)
                • Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Angelica Gonçalves Sguario
                  Banca
                  • Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
                  • Luciene Clea da Silva
                  • Neyha Guedes Dariva
                  Resumo A educação inclusiva é um processo contínuo não algo imposto, mas uma premissa onde o aluno surdo faça parte dos contextos sociais dos quais convive no ambiente educacional. Sem qualquer diferença no atendimento em sala de aula compartilhando o espaço com ouvintes sem que os mesmos os vejam como diferentes, é garantido ao sujeito surdo sua presença no espaço escolar para que tenham acompanhamento com equipe pedagógica para que possam conhecê-lo e assim buscar meios de garantir sua inclusão efetiva. Para que seja uma escola inclusiva, deve incluir todos com reconhecimento e respeito à igualdade em todos os âmbitos de suas diversidades, sem discriminação, e a cada pessoa com suas diferenças e dificuldades e desse modo que todos possam ampliar seu potencial. A Língua de sinais é o meio de comunicação natural das comunidades surdas e a utilizada é a LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, muitos acreditam que a Língua de Sinais é somente um conjunto de gestos que interpretam as línguas orais. No Brasil as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação possuem uma coordenação específica para o ensino das pessoas com necessidades especiais, desse modo surgiu as Classes Especiais e sequencialmente as salas de recursos para surdos.
                  A sociologia enquanto componente curricular e a sua trajetória histórica na educação básica brasileira
                  Curso Especialização em Ensino de Sociologia
                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                  Data 21/02/2022
                  Área SOCIOLOGIA
                  Orientador(es)
                  • Silvino Areco
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Michel Gustavo de Almeida Silva
                    Banca
                    • Aldenor da Silva Ferreira
                    • Andrey Minin Martin
                    • Silvino Areco
                    Resumo O presente trabalho tem como objetivo estudar a trajetória da Sociologia na educação básica brasileira e os
                    aspectos que têm caracterizado a relação entre a Sociologia, educação secundária e Ensino Médio, e por
                    conseguinte, o papel da Sociologia na educação brasileira, durante os sucessivos governos e contextos
                    político-sociais brasileiros. O embasamento teórico-metodológico centra-se na análise documental e revisão
                    bibliográfica. O conjunto das pesquisas analisadas indica que o ensino de Sociologia no ensino médio do
                    Brasil é marcado pela intermitência e descontinuidade e pela influência política.
                    ENSINO DO FONGBÈ EM UNIVERSIDADES BRASILEIRAS
                    Curso Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
                    Tipo Artigo Científico
                    Data 21/02/2022
                    Área LETRAS
                    Orientador(es)
                    • Rogerio Vicente Ferreira
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Alex Kevin Ouessou Idrissou
                      Banca
                      • Bruno Roberto Nantes Araujo
                      • Caroline Pereira de Oliveira
                      • Rogerio Vicente Ferreira
                      Resumo O presente artigo aborda o estudo e ensino de uma língua africana em uma universidade brasileira, como a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A língua de que se trata aqui é o fongbè (Tronco Niger-Congolês, da família Kwa, do grupo Gbe). Trata-se de uma língua encontrada na República do Benim, que na época colonial brasileira esse povo teve uma representatividade. Inúmeras pesquisas no Brasil foram feitas mostrando a presença de africanias, as influências das línguas e das culturas africanas na língua português e cultura brasileira. Podemos citar algumas como Bonvini (2008, 2008a), Castro (2005, 2002, 2001, 1980), Rodrigues (1980), entre outros. Como as outras línguas africanas, ele deixou suas marcas no universo sociolinguístico, cultural e religioso afro-brasileiro e de uma certa maneira continua influenciando o português brasileiro falado hoje. Este trabalho tem como foco apenas o relato de experiência de um estudante intercambista africano em um laboratório de línguas africanas em uma universidade brasileira (Laliafro/Fale/UFMG).
                      APRENDIZAGEM EM SOCIOLOGIA: O QUE DISCUTEM AS DISSERTAÇÕES DO PROFSOCIO
                      Curso Especialização em Ensino de Sociologia
                      Tipo Artigo Científico
                      Data 20/02/2022
                      Área SOCIOLOGIA
                      Orientador(es)
                      • Wanderlice da Silva Assis
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Lucas Oliveira Souza
                        Banca
                        • Aldenor da Silva Ferreira
                        • Bruno Rodrigues Cabral
                        • Wanderlice da Silva Assis
                        Resumo O presente trabalho teve como objetivo analisar as dissertações da linha “Práticas de
                        ensino e conteúdos curriculares” do Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional
                        (ProfSocio). Foram identificados 55 trabalhos, deste foram selecionadas 12 produções que
                        versam sobre metodologia, didática e avaliação da aprendizagem no ensino de Sociologia. A
                        partir disso, observou-se que as pesquisas selecionadas trabalham com diferentes objetos de
                        ensino; a maioria das pesquisas investigam o uso de recursos didáticos nas aulas de
                        Sociologia; a disciplina de Sociologia pode se beneficiar de variadas metodologias de ensino;
                        a produção sobre avaliação da aprendizagem na disciplina de Sociologia ainda é insuficiente;
                        e, por fim, é necessário que questões relativas à aprendizagem em Sociologia sejam pautadas
                        nas agendas de pesquisa do campo do Ensino de Sociologia.
                        Políticas Públicas de Cultura e Lazer e a Juventude das periferias da Região Metropolitana do Rio de Janeiro​
                        Curso Especialização em Ensino de Sociologia
                        Tipo Artigo Científico
                        Data 20/02/2022
                        Área SOCIOLOGIA
                        Orientador(es)
                        • Cleia Renata Teixeira de Souza
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Alex Rosa da Silva
                          Banca
                          • Artur Sergio Lopes
                          • Cleia Renata Teixeira de Souza
                          • Maria Raquel da Cruz Duran
                          Resumo O presente artigo é resultado de estudos, baseados em pesquisas bibliográficas e dados oficiais
                          de órgãos públicos, que tem como objetivo investigar quais são as políticas públicas de cultura
                          e lazer promovidas pelo Estado, os governos e a sociedade civil organizada, em favor da
                          juventude oriunda da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, do desenvolvimento do cidadão
                          e do fortalecimento da democracia. A moratória social e a condição juvenil, no que diz respeito
                          ao direito de brincar de viver, enquanto se dá o preparo para a vida adulta, assim como, as
                          políticas públicas elencadas, foram mensuradas, a fim de entender se essas atendem os anseios
                          do recorte de jovens indicado. A juventude é uma etapa importante da vida, por isso, existe uma
                          série de regimentos, estatutos e leis que, balizadas pela Constituição Federal, trazem a reboque
                          um extenso e auspicioso arcabouço legal de direitos, garantias e proteção aos jovens brasileiros.
                          TROCADOS E BATER DE BILROS: HISTÓRIAS DE VIDA DE RENDEIRAS EM CANAAN
                          Curso Especialização em Ensino de Sociologia
                          Tipo Artigo Científico
                          Data 19/02/2022
                          Área SOCIOLOGIA
                          Orientador(es)
                          • Joao Bosco de Moura Filho
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • José Kásio Barbosa da Silva
                            Banca
                            • Fábio Melges
                            • Gercina Goncalves da Silva
                            • Joao Bosco de Moura Filho
                            Resumo Este trabalho tem como objetivo principal compreender como o artesanato da renda de bilro
                            implica nas histórias de vida de mulheres rendeiras. Além disso, como objetivos específicos
                            buscamos identificar como as rendas de bilro formam a identidade de mulheres rendeiras, bem
                            como analisar a prática da renda de bilro como elemento de resistência de uma tradição cultural
                            e ainda refletir sobre as histórias de vida das rendeiras em contextos históricos distintos. A
                            realização da pesquisa se deu em Canaan, distrito localizado no município de Trairi, no Estado
                            do Ceará. A pesquisa tem caráter qualitativo, e para os procedimentos metodológicos foi
                            realizada uma entrevista estruturada (GIL, 2008) que possibilitou as análises dos dados. Os
                            achados da pesquisa evidenciaram os processos de transformação social, cultural e econômico
                            que atravessam a vida de mulheres rendeiras; o papel das rendeiras em Canaan demonstra uma
                            cultura familiar, coletiva e de tradição, que representam a história local e as relações do ofício
                            de rendeira inerentes a um grupo social que luta pela sobrevivência e resistência marcando suas
                            identidades sociais.
                            ABORDAGEM METALOPROTEÔMICA DO MERCÚRIO EM AMOSTRA DE LEITE MATERNO NAS COMUNIDADES RIBEIRINHAS DA REGIÃO AMAZÔNICA - BRASIL
                            Curso Doutorado em Química
                            Tipo Tese
                            Data 18/02/2022
                            Área QUÍMICA
                            Orientador(es)
                            • Felipe André dos Santos
                            Coorientador(es)
                            • José Cavalcante Souza Vieira
                            • Lincoln Carlos Silva de Oliveira
                            Orientando(s)
                            • Rafael Rodrigo Piva Vasconcelos
                            Banca
                            • Ana Camila Micheletti
                            • Aroldo Geraldo Magdalena
                            • Diovany Doffinger Ramos
                            • Felipe André dos Santos
                            • Lincoln Carlos Silva de Oliveira
                            • Marco Antonio Utrera Martines
                            • WELDER ANGELO BALDASSINI
                            Resumo Dada a problemática de contaminação por mercúrio por fontes naturais e antrópicas na região estudada, neste trabalho buscou-se identificar e caracterizar possíveis biomarcadores de proteínas do leite materno, ligadas ao mercúrio, a fim de possibilitar uma indicação prévia de contaminação por esse metal em lactantes. Foram realizadas coletas de 23 amostras de leite e de cabelo de lactantes ribeirinhas das comunidades de Livramento-AM – Rio Negro e Abunã-RO, Fortaleza de Abunã-RO, Nova Mutum Paraná-RO e Vila da Penha-RO – Rio Madeira. A quantificação de mercúrio total nas amostras de leite foi realizada por espectrometria de absorção atômica em forno de grafite (GFAAS) e os resultados ficaram entre 6,03 ± 0,48 e 83,49 ± 1,08 µg L-1. Já a concentração de mercúrio total nas amostras de cabelo foi realizada utilizando-se a técnica de absorção atômica dedicado a amostras sólidas – SMS 100 da Perkin Elmer, e os resultados ficaram entre 0,33 ± 0,005 e 6,53 ± 0,04 ng g-1. O processo de fracionamento do proteoma foi feito por eletroforese bidimensional - 2D PAGE, com duas repetições por amostra. O número de spots proteicos separados ficou entre 92 ± 2 e 347 ± 3. A correlação média entre os géis (metching) ficou entre 75,5 e 94,5%. As distribuições dos spots em relação aos pontos isoelétricos e massa molecular apresentaram uma distribuição homogênea distribuídos na faixa de 4 a 9 (ponto isoelétrico) e entre 15 a 75 kDa (massa molecular). O mapeamento do mercúrio nos spots proteicos realizado por GFAAS indicaram concentrações na faixa de 0,0011 e 0,0158 ng/mL. Os spots associados ao mercúrio foram caracterizados por espectrometria de massa em sequência acoplada com cromatografia líquida - LS-MS/MS. Em 35% dos spots foi identificada a Beta-casein O, 35% a Immunoglobulin kappa constant OS, 26% a Alpha-S1-casein OS e 4% a Immunoglobulin J chain. Essas proteínas foram as mais expressas quando em contato com o mercúrio, podendo ser possíveis biomarcadoras do mercúrio no leite materno.
                            ABANDONO DE TRATAMENTO DE PESSOAS COM HIV E RETORNO APÓS BUSCA ATIVA: CONTRIBUIÇÕES PARA ENFERMAGEM
                            Curso Mestrado em Enfermagem
                            Tipo Dissertação
                            Data 18/02/2022
                            Área ENFERMAGEM
                            Orientador(es)
                            • Elen Ferraz Teston
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • JULIETE BISPO DOS SANTOS MANDU
                              Banca
                              • Adriana Carla Garcia Negri
                              • Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
                              • Elen Ferraz Teston
                              • Guilherme Oliveira de Arruda
                              • Sonia Silva Marcon
                              Resumo Com o avanço do tratamento do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e o aumento da expectativa de vida, o HIV passou a ser considerado uma condição crônica, o que reitera a necessidade do cuidado integral às pessoas vivendo com HIV (PVHIV). Contudo, um dos desafios a serem enfrentados é a adesão a medicação, uma vez que pode ocorrer o abandono de tratamento, o que aumenta a chance de complicações, evolução para aids e impacta negativamente na qualidade de vida. Frente a isso, é preciso reconhecer os motivos que ocasionam o abandono de tratamento e estabelecer métodos de intervenção para vincular novamente estas pessoas ao serviço de saúde. O presente estudo tem como objetivo descrever a perspectiva de pessoas que abandonaram o tratamento de HIV e retornaram ao serviço após busca ativa. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, de natureza qualitativa, realizado com PVHIV que estavam em abandono de tratamento. O estudo foi realizado na capital do Estado de Mato Grosso do Sul, em um serviço especializado em atendimento de PVHIV. Os dados foram coletados de abril a agosto de 2021, mediante entrevistas semiestruturadas, audiogravadas e posteriormente submetidas à análise de conteúdo de Bardin. Os 24 participantes tinham idade entre 23 e 63 anos (média de 37,9 anos), sendo 13 pardos, seis negros, quatro brancos e um amarelo. Em relação ao estado civil 13 eram solteiros, oito tinham companheiros, dois viúvos e um divorciado. O tempo de diagnóstico variou entre dois e 23 anos (média de 8,5 anos), no período de abandono o tempo médio foi 333 dias (mínimo de 114 e máximo de 1249 dias), seis PVHIV relataram perda de peso, dor de garganta, dor em membros inferiores, ganho de peso, fraqueza e cansaço. As PVHIV relataram que no início do tratamento ocorreram mudanças em relação ao cuidado com a saúde, porém estas não permaneceram ao longo do tempo. Ademais, apontaram fatores que influenciam positivamente o enfrentamento da doença como, por exemplo, o acolhimento na igreja e no serviço de saúde, a gestação e poder ajudar outras PVHIV. Foram motivos para o abandono de tratamento, a ausência de sinais e sintomas, falta de rede de apoio, quebra de vínculo com os profissionais de saúde, dificuldade de deslocamento até o serviço especializado, efeitos colaterais da medicação e a pandemia de COVID-19. Dentre as motivações que cooperaram para o retorno ao tratamento destacaram-se o desejo de viver e sentir-se bem, cuidar da família e o fato de ter superado a fase inicial, que foi considerada a fase pior do tratamento. A busca ativa, por contato telefônico, foi uma estratégia utilizada para resgatar estes pacientes e foi percebida de maneira positiva para o retorno ao tratamento. Conclui-se que, as falhas encontradas na rede de atenção à saúde podem influenciar na continuidade do tratamento e que são passíveis de intervenção para resgatar o paciente faltoso, além de melhorar a adesão ao tratamento. Torna-se necessário conhecer o indivíduo e o contexto no qual está inserido através de um atendimento singular para que seja possível identificar de forma precoce os fatores e comportamentos de risco que podem favorecer o abandono de tratamento. A partir disso, são gerados subsídios para o desenvolvimento de estratégias de busca e elaboração de intervenções para resgatar a PVHIV e vínculá-la novamente ao serviço.
                              Análise da Prescrição de Opioides em um Hospital Universitário no Mato Grosso do Sul
                              Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                              Data 18/02/2022
                              Área INTERDISCIPLINAR
                              Orientador(es)
                              • Rosangela Silva Rigo
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Julia Martins Santos Pereira
                                Banca
                                • Amador Alves Bonifacio Neto
                                • Elza Aparecida Machado Domingues
                                • Rosangela Silva Rigo
                                • Tatiana Martins Magalhães
                                Resumo
                                Instrumentos de avaliação de eficiência das unidades de conservação
                                Curso Mestrado em Recursos Naturais
                                Tipo Dissertação
                                Data 18/02/2022
                                Área CIÊNCIAS AMBIENTAIS
                                Orientador(es)
                                • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                                Coorientador(es)
                                • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                                • Camila Leonardo Mioto
                                • Roberto Macedo Gamarra
                                Orientando(s)
                                • Muriéle Rodrigues de Lima
                                Banca
                                • Alencar Garcia Bacarji
                                • Alisson Andre Ribeiro
                                • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                                • Cesar Claudio Caceres Encina
                                • Normandes Matos da Silva
                                Resumo LIMA, M. L. (2022). Instrumentos de Avaliação de Eficiência das Unidades de Conservação. 2022. 34. Dissertação - Programa de Pós Graduação em Recursos Naturais. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil.
                                As Unidades de Conservação (UCs) são áreas naturais com limites definidos e instituídos pelo poder público visando a proteção da diversidade biológica em harmonia com as atividades humanas a longo prazo (IBAMA, 2007). Após a criação de uma Unidade de Conservação se faz necessária gestão e constatação de sua eficiência, com uso de ferramentas que demonstrem a conservação da área protegida e o seu entorno (NOLTE, C.; AGRAWAL, A., 2013). Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi realizar uma apreciação do estado da literatura referente as ferramentas que estimam a eficiência de áreas protegidas e a aplicação de instrumentos, que permitam a análise da cobertura vegetal antes e após a implantação de uma Unidade de Conservação. Para isso, foi realizada uma análise bibliométrica, por meio da busca de títulos e resumos das bases Scopus e Web of Science, considerando sua relevância e a disponibilidade gratuita dos trabalhos. A busca resultou em 267 publicações entre os anos de 1998 e 2020 e crescimento médio anual de 31,68%. O país com maior número de autores endereçados foram os Estados Unidos. O Brasil está entre os 10 países com maior número de trabalhos na base de dados. Os tipos de áreas protegidas mais estudadas, foram Áreas Protegidas Marinhas e Parque Nacional. Houve conexões entre quatro autores com maior número de publicações. As palavras-chaves em destaque foram biodiversidade, áreas protegidas e proteção ambiental A respeito do emprego de instrumentos para avaliação da eficácia, observou-se a utilização de métodos de entrevistas aos gestores, técnicas de sensoriamento remoto e avaliação por meio da preservação de espécies de fauna e flora. Identificou-se poucos trabalhos que referenciam a conservação de sistemas de água doce. Para avaliar a eficiência da Unidade de Conservação Monumento Natural do Rio Formoso, foi realizada a análise multitemporal da cobertura do solo antes e após a criação do Monumento Natural, utilizando processamento de imagens dos satélites Landsat 5 em 1984 e 2003 e Landsat 8 do ano de 2020 e 2021. A análise foi realizada dentro e no entorno da Unidade de Conservação, estabelecendo um raio de amortecimento equivalente a 10 km. Para o mapeamento vegetal da região, foi definida a classificação de 5 tipos de cobertura do solo: água, solo exposto, vegetação rasteira, vegetação arbustiva e vegetação arbórea. Inicialmente foi utilizado procedimento de fatiamento em NDVI com o auxílio do QGIS 3.18. Porém, devido a um conflito de valores entre vegetação arbórea e rasteira, não foi possível quantificar ambas as classes. No entanto, a análise multitemporal com mapeamento da cobertura vegetal, foi realizado através do método de classificação supervisionada, utilizando o software Spring 5.5.6. Neste software foi realizada a segmentação da imagem, a definição das amostras e conclusão da classificação. Além disso foi realizado o pós-processamento das imagens com auxílio do QGIS 3.18.1, para correção de áreas, onde o processamento inicial não foi capaz de identificar. Dentre os resultados, constatou-se que houve crescimento expressivo de vegetação arbórea e a ausência de solo exposto dentro do monumento natural, com a redução significativa de solo exposto no entorno da unidade de conservação caracterizando a conservação da área de proteção. A metodologia de análise multitemporal realizada de forma remota e por meio de informações e softwares adquiridos gratuitamente na internet, proporciona maior monitoramento e fiscalização da região, constituindo em um instrumento de ótimo custo benefício.
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                                Bioética e Nutrição em Cuidados Paliativos
                                Curso Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
                                Tipo Artigo Científico
                                Data 18/02/2022
                                Área INTERDISCIPLINAR
                                Orientador(es)
                                • Rosangela Silva Rigo
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Diego Jeferson dos Santos Araujo
                                  Banca
                                  • Carla Maiara Lopes Cardozo
                                  • FRANCIELLY ANJOLIN LESCANO
                                  • Rosangela Silva Rigo
                                  • Silvia Yoko Hayashi
                                  Resumo
                                  A MATEMÁTICA DO ENSINO DE FRAÇÕES NA COLEÇÃO 'MATEMÁTICA, METODOLOGIA E COMPLEMENTOS' DE RUY MADSEN BARBOSA (1966).
                                  Curso Mestrado em Educação Matemática
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 18/02/2022
                                  Área MATEMÁTICA
                                  Orientador(es)
                                  • Edilene Simoes Costa dos Santos
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Diogo Ferreira Jandrey
                                    Banca
                                    • Antonio Sales
                                    • Denise Medina de Almeida França
                                    • Edilene Simoes Costa dos Santos
                                    • Joao Ricardo Viola dos Santos
                                    • Kesia Caroline Ramires Neves
                                    Resumo Esta dissertação tem como objetivo identificar elementos da matemática do ensino de frações na coleção de manuais “Matemática, Metodologia e Complementos para professores primários” de Ruy Madsen Barbosa publicadas no ano de 1966. Delimitamos um período para este estudo, a saber: 1960 a 1970. Esta demarcação se deve pela criação da Leis de Diretrizes e Bases da Educação de 1961 e um ano anterior à unificação do ensino primário em ensino de 1º grau pela Lei Nº. 5.692 de 1971, ambos considerados marcos importantes da história da educação brasileira. Os estudos foram conduzidos pelos seguintes questionamentos: Que orientações foram veiculadas, na coleção “Matemática, Metodologia e Complementos para professores primários” de Ruy Madsen Barbosa (1966), relativos ao ensino de frações? O referencial teórico-metodológico está embasado na perspectiva sócio-histórica, considerando elementos como: História da Educação Matemática (COSTA, 2017); saber a ensinar e saber para ensinar (HOFSTETTER e SCHNEUWLY, 2017); matemática a ensinar e matemática para ensinar (VALENTE, 2017); e matemática do ensino (MORAIS; BERTINI; VALENTE, 2020). A coleta de fontes foi realizada no Repositório Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina na página do Grupo de Pesquisa em História da Educação Matemática (Ghemat/Brasil). Após uma assepsia das fontes encontradas, selecionamos a coleção “Matemática, Metodologia e Complementos para professores primários”, publicada no ano de 1966, por Ruy Madsen Barbosa, contendo três manuais destinados à formação de professores. Foram consideradas como categorias de análise: saber a ensinar, saber para ensinar, sequência, graduação, significado, dispositivos didáticos e exercícios e problemas. A partir dos estudos realizados, é possível inferir que, nos livros analisados, o ensino de frações parte do concreto para o abstrato, utilizando materiais manipuláveis; os números fracionários eram apresentados anterior ao conteúdo de números decimais; os manuais apresentam uma linguagem matemática bem definida, no sentido de uma linguagem utilizando símbolos, definições, etc., utilizando a teoria dos conjuntos; ênfase nas frações equivalentes para o ensino das operações; os exercícios e problemas com características de repetição, entre outros pontos que discutimos durante a elaboração desta dissertação.
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