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TRABALHO Ações
Modelos de Predição de Desempenho para a Exploração do Espaço de Projetos Ciente de Dark Silicon
Curso Mestrado em Ciência da Computação
Tipo Dissertação
Data 14/05/2019
Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
Orientador(es)
  • Liana Dessandre Duenha Garanhani
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Mateus Tostes dos Santos
    Banca
    • Anderson Vicoso de Araujo
    • João Paulo Papa
    • Liana Dessandre Duenha Garanhani
    • Nahri Balesdent Moreano
    • Ricardo Ribeiro dos Santos
    Resumo
    Mediação e Conciliação no Âmbito do Tribunal de Justiça do Estado do Mato Grosso do sul: análise dos oito anos - 2011 a 2018 - de sua aplicação, desafios e metas
    Curso Especialização em Gestão Judiciária
    Tipo Artigo Científico
    Data 13/05/2019
    Área DIREITO
    Orientador(es)
    • Nilton Cesar Antunes da Costa
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Mirna Helena Nogueira Hidalgo
      Banca
      • Aurelio Tomaz da Silva Briltes
      • Devanildo Braz da Silva
      • Nilton Cesar Antunes da Costa
      • Sandro Fabian Francilio Dornelles
      Resumo Este trabalho busca verificar toda a trajetória de implementação da Resolução CNJ nº 125/2010 pelo Poder Judiciário do Mato Grosso do Sul, com a criação do NUPEMEC em 2011 até 2018, com ênfase na mediação judicial, bem como das adequações decorrentes da edição do novo Código de Processo Civil, Lei 13.105 de 2015 e da Lei de Mediação, lei 13.140 de 2015. Analisando essa trajetória verifica-se a importância da aplicação da Mediação como um meio de acesso à justiça justa, e de instrumento importante no processo de transposição de uma cultura de litigância para a cultura da pacificação social e de como ela foi inserida no sistema e sua utilização no contexto judiciário local, a partir da análise dos textos legais, das doutrinas relacionadas ao assunto em estudo, das estatísticas, e relatório do CNJ produzido em visita ao NUPEMEC do TJMS e as medidas adotadas a partir de então. A metodologia utilizada foi a bibliográfica, com utilização de livros, artigos, também descritiva e exploratória, com utilização de método dedutivo.
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        Justiça em Movimento: Centro Integrado de Solução de Conflitos e Cidadania (Cejusc) Itinerante - Unidade Carreta da Justiça
        Curso Especialização em Gestão Judiciária
        Tipo Artigo Científico
        Data 13/05/2019
        Área DIREITO
        Orientador(es)
        • Nilton Cesar Antunes da Costa
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Renée Cristina Adler Ralho Medeiros
          Banca
          • Aurelio Tomaz da Silva Briltes
          • Devanildo Braz da Silva
          • Nilton Cesar Antunes da Costa
          • Sandro Fabian Francilio Dornelles
          Resumo O artigo trata de duas alternativas para ampliar as possibilidades de acesso à Justiça e solução dos conflitos de interesses – o Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (CEJUSC) e a “Carreta da Justiça” (unidade móvel do Poder Judiciário), que faz parte do Programa Judiciário em Movimento. O CEJUSC é uma unidade do Poder Judiciário especializada em atendimento ao público para solução consensual de conflitos e orientação nas matérias relativas à cidadania. A “Carreta da Justiça” é uma unidade móvel que tem jurisdição em todo o Estado e competência para apreciar e julgar todas as ações de natureza cível, criminal e juizados especiais, assim como atuar em mutirões processuais. A “Carreta da Justiça” visa aproximar o Judiciário das comunidades mais distantes e mais modestas, evitando o deslocamento deste público e agilizando o andamento dos procedimentos. O que se propõe é que além do todo atendimento feito pela “Carreta da Justiça” seja também oferecido o atendimento do CEJUSC, com a presença do mediador e do conciliador, uma vez que se ampliarão as possibilidades de acesso à Justiça e solução dos litígios. O artigo foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica, com o concurso de obras, publicações e sites confiáveis.
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            Estudo Geográfico e Geoquímico das águas do Córrego Brejão no Município de Rio Verde de Mato Grosso - MS
            Curso Mestrado em Recursos Naturais
            Tipo Dissertação
            Data 09/05/2019
            Área CIÊNCIAS AMBIENTAIS
            Orientador(es)
            • Ary Tavares Rezende Filho
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • GABRIELA MOREIRA FERREIRA
              Banca
              • Alexandre Meira de Vasconcelos
              • Ary Tavares Rezende Filho
              • Jose Marcato Junior
              • Laurent Philippe Barbiero
              • Vicentina Socorro da Anunciacao
              Resumo
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                Alocação de direito de propriedade em modelos alternativos de cooperativas agropecuárias: um estudo de casos múltiplos em Mato Grosso do Sul
                Curso Mestrado em Administração
                Tipo Dissertação
                Data 08/05/2019
                Área ADMINISTRAÇÃO
                Orientador(es)
                • Silvia Morales de Queiroz Caleman
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Alessandra Hocayen da Silva
                  Banca
                  • Bruno Varella Miranda
                  • Davi Rogério de Moura Costa
                  • Marcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo
                  • Patricia Campeao
                  • Silvia Morales de Queiroz Caleman
                  Resumo Ao longo dos anos, as cooperativas agropecuárias se adaptaram ao mercado para manterem-se competitivas. Muitas dessas organizações procuraram um modelo alternativo, em busca de estruturas de propriedade atrativas para investimento dos membros, considerando que em cooperativas agropecuárias tradicionais os direitos de propriedade são vagamente definidos, gerando restrições organizacionais internas que desincentivam o investimento dos membros em capital próprio (COOK, 1995). No Centro-Oeste do Brasil, onde o perfil de grandes produtores é predominante, têm surgido modelos alternativos de cooperativas agropecuárias nas duas últimas décadas. Nessa região, a cooperação de grandes produtores de grãos se dá por meio de pequenas cooperativas, que possuem uma estrutura física mínima e são vistas pelos cooperados como prestadoras de serviço ou “extensões da fazenda”. Esse modelo alternativo de cooperativas, formadas com a finalidade de aumentar a margem de lucro dos produtores “porteira para dentro”, busca reduzir os custos com a compra de insumos para os membros, por meio de pool de compras. São cooperativas “member-oriented”, com características de seleção criteriosa de membros e investimento proporcional em ativos que as tornam diferentes das tradicionais. A partir desse contexto, buscou-se analisar nesta pesquisa, por meio de um estudo de casos múltiplos, como são alocados os direitos de propriedade em modelos alternativos de cooperativas agropecuárias de Mato Grosso do Sul. Para efeito de análise, optou-se por proceder estudos de caso comparativos entre duas cooperativas tradicionais e duas cooperativas que adotam o modelo organizacional alternativo, tendo em vista que a síntese de casos cruzados se faz relevante para identificar perfis semelhantes ou contrastantes dos casos. Para a coleta de dados foram analisados os estatutos e atas dos últimos cinco anos. No segundo estágio, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com executivos contratados nas cooperativas de modelo alternativo e com presidentes nas cooperativas tradicionais. A partir da análise dos dados, foi possível constatar que as cooperativas estudadas são uma adaptação muito próxima do modelo tradicional, caracterizadas por estarem em uma fase de transição entre uma cooperativa tradicional e o modelo de cooperativas Nova Geração. Pode-se afirmar que o modelo de Mato Grosso do Sul ainda se encontra em um estágio anterior ao identificado por Chaddad (2017) em Mato Grosso, pelo fato de não utilizar a prática de investimento proporcional e antecipado dos membros. Do ponto de vista do direito residual, o modelo apresenta-se atrativo aos membros ao antecipar as sobras, repassando integralmente o desconto adquirido com os insumos. Além disso, por sua característica de “member-oriented”, esse modelo alternativo de cooperação não enfrenta as restrições internas de cooperativas tradicionais, como os problemas de portfólio, horizonte e custos de influência e ameniza impactos relacionados aos problemas de free rider e controle.
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                  Sintomas de hiperventilação, capacidade funcional e quimiosensibilidade carotídea em (ex) fumantes
                  Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                  Tipo Dissertação
                  Data 08/05/2019
                  Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                  Orientador(es)
                  • Paulo de Tarso Guerrero Muller
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Lucas Albuquerque Crivellente
                    Banca
                    • Daniel Martins Pereira
                    • Gustavo Christofoletti
                    • Karla Luciana Magnani Seki
                    • Paulo de Tarso Guerrero Muller
                    Resumo Fumantes sintomáticos sem doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) podem ter variadas causas respiratórias para dispneia, sendo uma delas a hiperventilação, a qual é uma anormalidade do padrão ventilatório. O objetivo deste estudo foi o de verificar a presença de quimiosensibilidade carotídea periférica e a qualidade de vida em indivíduos tabagistas com diagnóstico de Síndrome de Hiperventilação, encontrada através do questionário validado de Nijmegen. Participaram deste estudo 12 pacientes tabagistas ou ex tabagistas sem outras doenças cardiorrespiratórias prévias ou distúrbios metabólicos, endócrinos que pudessem causar influência no TECP. No presente estudo não foi encontrada correlação da Síndrome de Hiperventilação com a quimiosensibilidade carotídea periférica. Em contrapartida observou-se que os pacientes com diminuição da vitalidade e da capacidade funcional no questionário SF-36 apresentavam uma boa correlação com a Síndrome de Hiperventilação (p<0,05) e com a sensibilidade carotídea periféfica quando observada a porcentagem de queda (pp<0,05) e o slope da ventilação (p<0,05). Outro achado importante é a presença de outras duas alternativas para avaliação da resposta da ventilação minuto utilizando-se o nadir (p=0,473), a porcentagem de queda (p=0,002) e o método slope de regressão linear (p=0,090), todos com o intuito de avaliar a variação da ventilação. Conclui-se que indivíduos tabagistas sem DPOC podem apresentar em sua maioria diminuição de vitalidade e da capacidade funcional através do SF-36, podendo também apresentar Síndrome de Hiperventilação, com consequente alteração da capacidade de exercício em teste máximo incremental.
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                    O PROGRAMA PROERD COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL: UMAANÁLISE DA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL PADRE NUNES, EMCOXIM/MS (2012 A 2017)
                    Curso Especialização em Docência, Linguagens e Tecnologias Educacionais
                    Tipo Artigo Científico
                    Data 08/05/2019
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Eliene Dias de Oliveira
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Celio Roberto da Silva Arruda
                      Banca
                      • Eliene Dias de Oliveira
                      • Marta Francisco de Oliveira
                      • Silvana Aparecida da Silva Zanchett
                      Resumo Esse trabalho aborda o programa PROERD (Programa Educacional de Resistência às Drogase à Violência) e a sua importância para a escola, em sua atuação junto às crianças em que aviolência e a criminalidade estão presentes. Por este ser um tema que vem sendo debatido porvários segmentos sociais, acredita-se que o programa deva estar presente em todas asinstituições escolares, compondo os conteúdos pedagógicos, levando em consideração que oconsumo de drogas é uma questão social. A metodologia utilizada para a sua realização foimediante pesquisa bibliográfica e pesquisa exploratória, na Escola Estadual Padre Nunes, noMunicípio de Coxim no ano de 2018 por meio de questionário, com pais, alunos, professorase coordenadora das turmas que participaram do programa PROERD. Foi realizada abordagemvia questionário com aproximadamente dez perguntas objetivas para os alunos, para osprofessores regentes das turmas que acompanharam todo o curso e para alguns pais quetiveram seus filhos atendidos pelo programa. O artigo traz ainda uma discussão sobre a formacom que o conteúdo é ensinado aos alunos e a sua importância para a sociedade. Durante odesenvolvimento e a conclusão do trabalho foi percebido e identificado características queembasam os estudos de recepção presentes na realidade cotidiana dos alunos acompanhados.Os estudos consideram o meio sócio-cultural-econômico como mediador na apropriação damensagem, fazendo assim do receptor um sujeito ativo no processo de comunicação. Essacaracterística atua tão fortemente e está tão presente no comportamento dos alunos que,mesmo sendo o conteúdo do PROERD um só, partindo de um único emissor, a maneira deapresentá-lo é adaptada à realidade local, constituindo no principal objetivo do trabalho.
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                        Redes de interacción entre aves y ectoparásitos en un gradiente de fragmentación forestal
                        Curso Mestrado em Ecologia e Conservação
                        Tipo Dissertação
                        Data 07/05/2019
                        Área ECOLOGIA
                        Orientador(es)
                        • Erich Arnold Fischer
                        Coorientador(es)
                        • Claudenice Faxina Zucca
                        Orientando(s)
                        • Laura Contreras Peinado
                        Banca
                        • Andrea Cardoso de Araujo
                        • Gustavo Graciolli
                        • Maria Alice dos Santos Alves
                        • Rudi Ricardo Laps
                        Resumo Conocer el impacto de las actividades humanas es uno de los objetivos actuales en bajo el abordaje de redes de interacción como nuevo enfoque de biodiversidad para obtener una visión más completa sobre cómo puede afectar la alteración del paisaje a los organismos. Estudiamos a diferentes escalas espaciales cómo la fragmentación y pérdida de hábitat altera las variables de redes antagonistas (modularidad, especialización y conectividad) y las variables de parasitismo (prevalencia e intensidad de infección). Estudiamos la comunidad de aves y sus ectoparásitos en 20 parcelas, cuyas características de paisaje varían en un gradiente de cobertura forestal, longitudes de borde, el número de fragmentos y la distancia al Parque Nacional Serra da Bodoquena que constituye la zona continua de bosque. Obtuvimos que la modificación del ambiente altera principalmente las redes de interacción antagonista a los 1000, 2500 y 5000m, mientras que en términos generales, a 500m no observamos efectos de la alteración de paisaje. Concluimos que la alteración del paisaje afecta a las redes de interacción antagonista entre aves y ectoparásitos, principalmente a grandes escalas, lo que confirma la importancia de los estudios a escala de paisaje ya que es la adecuada para obtener los cambios de origen antropogénico con el abordaje de redes de interacción.
                        Vivencias de Prazer e Sofrimento no Trabalho das Enfermeiras na Fronteira Brasil-Bolívia
                        Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                        Tipo Dissertação
                        Data 06/05/2019
                        Área SOCIAIS E HUMANIDADES
                        Orientador(es)
                        • Vanessa Catherina Neumann Figueiredo
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Júlio Ricardo França
                          Banca
                          • Carlo Henrique Golin
                          • Edgar Aparecido da Costa
                          • Silviamar Camponogara
                          • Vanessa Catherina Neumann Figueiredo
                          Resumo
                          REFLEXÕES: A LUZ DE PAULO FREIRE PARA O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO
                          Curso Especialização em Docência, Linguagens e Tecnologias Educacionais
                          Tipo Artigo Científico
                          Data 06/05/2019
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Renato Jales Silva Junior
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Fagson de Brito Costa
                            Banca
                            • Henry Marcelo Martins da Silva
                            • Renato Jales Silva Junior
                            • Silvana Aparecida da Silva Zanchett
                            Resumo O presente estudo apresenta reflexões acerca do movimento escola sem partido,tendo esse movimento ganhado respaldo maior com o projeto de lei n° 867/2015. Para isso utilizou-se dos aportes de Paulo Freire para refletir como o movimento escola sem partido irá provocar um retrocesso na educação brasileira, pois é importante a formação de cidadãos consenso crítico e que sejam capazes de refletirem acerca do mundo natural a sua volta e da comunidade no qual estão inseridos. Deste modo, realizou-se uma pesquisa bibliográfica em fontes primária de Paulo Freire e em artigos que discutem sobre o movimento escola sem partido. Diante disso a educação como prática libertadora permite a transformação da realidade social contribuindo assim para a liberdade dos oprimidos.
                            O aprender e o não aprender de adolescentes em um Projeto de Distorção Escolar: Perspectivas e Desafios
                            Curso Mestrado em Educação
                            Tipo Dissertação
                            Data 03/05/2019
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Sonia da Cunha Urt
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Paola Nogueira Lopes
                              Banca
                              • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                              • Marilene Proença Rebello de Souza
                              • Sonia da Cunha Urt
                              Resumo A distorção idade-série faz parte de um contexto desafiador da educação brasileira,
                              compreender que fatores levam milhares de estudantes entrarem nessa estatística é um desafio
                              há décadas. A democratização do acesso à escola não significou o mesmo que a
                              democratização da sua equidade, o direito a escolaridade básica, ainda não conseguiu mudar
                              sua própria forma de receber, conceber e lidar com os diversos estudantes procedentes de
                              diferentes camadas da população e com todas as diferenças culturais e individuais.Diante de
                              tal problemática este trabalho busca analisar as concepções dos estudantes sobre seus
                              processos de aprendizagem, aprender ou não aprender, inseridos em um Projeto intitulado de
                              Avanço do Jovem na Aprendizagem- AJA-MS, com uma metodologia denominada de
                              Metodologia da Problematização. Importante ressaltar que são jovens que retornam ao
                              processo de escolarização em distorção idade-série. De forma geral, o questionamento que
                              norteia este estudo é: Ofertar uma metodologia diferenciada para jovens estudantes que
                              estavam fora do processo de escolarização seria um caminho para garantir o seu
                              aprendizagem?. No que se refere ao referencial teórico, utiliza-se, para compreensão do
                              aprender como processo humano, os pressupostos da Teoria Histórico-Cultural. A pesquisa
                              foi realizada dentro da Escola Estadual Riachuelo com quatro estudantes que frequentavam há
                              pelo menos um ano o Projeto AJA-MS. A trajetória percorrida para responder à questão da
                              pesquisa e aos objetivos especificados se deram através da entrevista individual (discurso),
                              pela análise documental disponibilizada pela escola do desenvolvimento e evolução
                              pedagógica- “gráfico da aprendizagem” (registro) e as acolhidas -momentos pedagógicos no
                              Projeto (expressão). Nossa conclusão é que nos relatos colhidos e na análise documental dos
                              estudantes pesquisados do Projeto AJA-MS, o avanço no processo de escolarização tem
                              acontecido pela concepção dos jovens pesquisados. No discurso dos nossos quatro jovens a
                              escola tem favorecido e despertado a busca de conhecimentos cognitivos, através das
                              diferentes formas que os conteúdos e conceitos são apresentados pelos professores e equipe
                              multidisciplinar. Aprender é também desaprender, e o formato ofertado, que incluem
                              alternativas e perspectivas diferentes da forma habitual das escolas regulares, tem
                              proporcionado e favorecido aos jovens pesquisados situações dentro e fora da sala de aula de
                              contemplem sua aprendizagem.
                              Palavras-chave: Adolescência, aprendizagem, teoria histórico-cultural, distorção idade-série
                              e educação de jovens e adultos.
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                              CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA DE BIODIESEL OBTIDO A PARTIR DE ÓLEO DE MACROALGAS POR CATÁLISE HOMOGÊNEA, VIA METÍLICA E ETÍLICA
                              Curso Doutorado em Química
                              Tipo Tese
                              Data 03/05/2019
                              Área QUÍMICA
                              Orientador(es)
                              • Luiz Henrique Vian
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Bruno Roberto Petry
                                Banca
                                • Carlos Eduardo Domingues Nazario
                                • Dario Xavier Pires
                                • Joyce Mara dos Santos Barbosa
                                • Luiz Henrique Vian
                                • Rafael Cardoso Rial
                                • Widinei Alves Fernandes
                                Resumo A produção de combustíveis alternativos visando à substituição do petróleo e de seus derivados tem despertado o interesse de muitos pesquisadores em todo o mundo. Dentre estes combustíveis destaca-se o biodiesel que neste trabalho foi obtido através da reação de transesterificação pela rota metílica e rota etílica usando-se como matéria prima o óleo de macroalgas Fucus vesiculosus com 98% em média de conversão para a rota metílica e 96% para a rota etílica. Através da cromatografia gasosos foi possível identificar os principais ácidos graxos contidos no óleo, porcentagem de metanol e etanol presentes no biodiesel após a reação de transesterificação e o teor de glicerol no produto final. A ocorrência do processo de transesterificação foi confirmada através de análise de ressonância magnética nuclear (RMN), cromatografia gasosa (CG), infravermelho (IR) e analise (AT). O produto final foi caracterizado nos padrões estabelecidos pela Agencia Nacional de Petróleo, Gás natural e biocombustíveis – ANP (Resolução 45 de 25/08/2014), nos seguintes parâmetros: índice de acidez e de iodo, teor de água, viscosidade cinemática, estabilidade oxidativa, massa específica, ponto de fulgor e ponto de entupimento de filtro a frio. Através de estudo foi possível comparar as características do biodiesel do óleo de soja com o biodiesel do óleo de macroalgas, onde foi possível observar as principais características destas substancias, e semelhanças entre as rotas de obtenção (metílica e etílica) estabelecendo qual é a mais vantajosa para a transesterificação do referido óleo e principalmente se este óleo pode ser um substituto para o óleo de soja na produção de biodiesel, já que o óleo de soja é amplamente usado na alimentação humana. Do ponto de vista geral, os resultados obtidos neste trabalho foram promissores e demostraram a potencialidade do uso de macroalgas como fonte de matéria-prima lipídica na síntese, ressaltando a necessidade de intensificar os estudos afim de otimizar os processos de obtenção deste biocombustível.
                                GESTÃO DA QUALIDADE PARA MELHORIA NO ATENDIMENTO AO PÚBLICO DOS JUIZADOS ESPECIAIS ADJUNTOS CÍVEIS DE MATO GROSSO DO SUL
                                Curso Especialização em Gestão Judiciária
                                Tipo Artigo Científico
                                Data 03/05/2019
                                Área DIREITO
                                Orientador(es)
                                • Olavo de Oliveira Neto
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Vinicius Pedrosa Santos
                                  Banca
                                  • Andrea Flores
                                  • Cassiano Garcia Rodrigues
                                  • Jose Paulo Gutierrez
                                  • Marcelo Ribeiro Silva
                                  • Olavo de Oliveira Neto
                                  Resumo O propósito deste artigo é aferir se a implementação da Gestão da Qualidade
                                  nos Juizados Especiais Adjuntos Cíveis de Mato Grosso do Sul buscará a melhoria
                                  contínua do atendimento ao público, com reflexo prestação de serviço jurisdicional
                                  de modo célere e informal. A partir da perspectiva da Gestão da Qualidade
                                  esperava ser possível eliminar ou evitar falhas internas, desenvolver novas competências,
                                  realizar mudanças nos servidores e estagiários pelo treinamento e conscientização,
                                  tudo no escopo de melhorar o atendimento desse Órgão Público em conformidade
                                  com as exigências dos jurisdicionados. Após pesquisa e estudos, chegou-se
                                  à conclusão de que o funcionamento do Juizado Especial Cível, com observância
                                  aos princípios e base teleológica da Lei 9.099/99, é compatível com os estudos científicos
                                  sobre a Gestão da Qualidade. Com a mudança de comprometimento dos servidores
                                  e estagiários, os quais deverão ser treinados a utilizar ferramentas ou técnicas
                                  de Gestão da Qualidade no dia-a-dia, o nível de satisfação dos jurisdicionados
                                  refletirá no conceito que eles tem do Poder Judiciário, com melhoria no atendimento
                                  ao público dos Juizados Especiais Adjuntos Cíveis de Mato Grosso do Sul.
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                                    DIREITOS HUMANOS E INTEGRAÇÃO REGIONAL NO MERCOSUL: a formação de um microssistema de direitos humanos no MERCOSUL
                                    Curso Mestrado em Direito
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 03/05/2019
                                    Área DIREITO
                                    Orientador(es)
                                    • Vladmir Oliveira da Silveira
                                    Coorientador(es)
                                    • Ynes da Silva Felix
                                    Orientando(s)
                                    • Ana Carolyne Barbosa Tutya
                                    Banca
                                    • Elisaide Trevisam
                                    • Evandro Fabiani Capano
                                    • Livia Gaigher Bosio Campello
                                    • Vladmir Oliveira da Silveira
                                    Resumo O presente trabalho tem por objetivo analisar a evolução jurídica da modelagem da integração
                                    regional do Mercado Comum do Sul - MERCOSUL constituído pelo Tratado de Assunção no
                                    tocante a adoção de um núcleo de direitos humanos comum, após a adoção do Estatuto da
                                    Cidadania do MERCOSUL criado pela decisão CMC n. 64/10. A adoção de uma proteção
                                    jurídica especial para o “Cidadão do MERCOSUL” faz surgir um nível de proteção
                                    intermediário, posicionado entre o sistema de proteção local de cada país membro ou associado
                                    e o Sistema Interamericano de Direitos Humanos, aprimorando a integração regional
                                    econômica para uma integração para os direitos humanos. A fim de consolidar a dimensão
                                    social do processo de integração regional, há duas decisões neste sentido: (1) o Plano
                                    Estratégico de Ação Social do MERCOSUL (decisão nº13/11) e (2) Estatuto da Cidadania do
                                    MERCOSUL (decisão nº 64/10). Diante do exposto, o presente trabalho busca estudar e refletir
                                    se a partir destes documentos, que trazem transformações normativas ao MERCOSUL e aos
                                    Estados Parte, impactando diretamente as bases de direitos fundamentais a nível social e de
                                    cidadania. Estaria em curso a consolidação de uma tutela de direitos humanos agasalhada pelo
                                    MERCOSUL e se em decorrência desta tutela existiria a formação de um microssistema de
                                    direitos humanos no MERCOSUL? Com efeito, busca-se saber qual o impacto jurídico causado
                                    pelo Estatuto da Cidadania do MERCOSUL, ao sistema de direitos fundamentais brasileiro?
                                    Como hipótese, parte-se da ideia que este documento pode ser considerado como um sistema
                                    de integração de Direito Humanos, que ocupa condição intermediária. A análise é de natureza
                                    bibliográfica, documental e exploratória, realizada pelo método indutivo. Adota-se como marco
                                    teórico o Direito Internacional dos Direitos Humanos, que, reconhece o ser humano como
                                    sujeito de direitos internacionais, abordando-se às aproximações jurídicas entre os três sistemas
                                    multiníveis, sendo, o regional, o intermediário e os nacionais, com enfoque no sistema
                                    intermediário, ou seja, o microssistema. Para tanto, tem-se como marco legal o conjunto de
                                    direitos humanos internacionais presente no sistema Interamericano de Direitos Humanos
                                    (SIDH) e no Estatuto da Cidadania do MERCOSUL e o seu impacto na ordem constitucional
                                    brasileira.
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                                      TÉCNICAS E MATERIAIS DE SUTURA EM LAPARORRAFIAS: ESTUDO PROSPECTIVO
                                      Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 03/05/2019
                                      Área MEDICINA VETERINÁRIA
                                      Orientador(es)
                                      • Eric Schmidt Rondon
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Joyce Maira de Araujo
                                        Banca
                                        • Ana Tereza Gomes Guerrero
                                        • Eric Schmidt Rondon
                                        • Fernando Arevalo Batista
                                        • Larissa Correa Hermeto
                                        Resumo Não há consenso sobre qual melhor técnica ou material a se utilizar em laparorrafias para que se minimizem desfechos adversos, havendo diferentes recomendações entre diferentes autores e pesquisas. Com intuito de se definir qual melhor técnica e material de sutura em laparorrafias, poliglecaprone 25, poliglactina 910, nylon e algodão foram avaliados em sutura ou não de peritônio em modelo murino. Foram utilizados 48 ratos (Rattus norvegicus) atribuídos aleatoriamente em grupos de seis animais em oito tratamentos organizados em esquema fatorial 2x2x2. Após anestesia, os animais foram submetidos a lavagens peritoneais diagósticas (dias 0, cinco e 10 pós-cirúrgico), concomitantes a esfregaços sanguíneos periféricos. As laparotomias medianas infraumbilicais se estenderam por 4 cm e a sutura da musculatura (de acordo com o tratamento) foi realizada por quatro pontos com intervalo de 1 cm com padrão simples isolado (com o fio sorteado), e pele no padrão simples isolado com fio de nylon 3-0. A nocicepção e desconforto abdominal foram avaliados diariamente através de comportamentos associados a dor. No 10° dia, os animais foram eutanasiados e uma incisão paramediana em forma de “janela” foi realizada, permitindo a avaliação de aderências. Após, o retalho foi excisionado e armazenado em solução formalina tamponada a 4%. A avaliação histolopatológica da cicatriz da parede abdominal recebeu atribuição em escala ordinal (ausente, discreto, moderado e acentuado) de acordo com os achados histológicos de tecido de granulação e células gigantes, necrose, infiltrados de linfócitos, neutrófilos e macrófagos. Os resultados encontrados permitiram concluir que, em ratos, complicações pós-operatórias associadas a laparotomias (deiscência de sutura, nocicepção e aderências) e influxo leucocitário intraperitoneal independem do tipo de material de sutura (poliglecaprone 25, poliglactina 910, algodão ou nylon) ou técnica de laparorrafia (sutura ou não de peritônio). Há correlação fraca negativa (-0,347; p=0,0195) entre leucócitos mono e polimorfonuclares observados em lavados peritoneais e esfregaços sanguíneos obtidos dos mesmos animais. Considerando apenas análise histológica: laparorrafias sem sutura de peritônio com fio absorvível monofilamentar causam maior intensidade de infiltrado polimorfonuclear; uso de sutura absorvível monofilamentar, indpendente à sutura ou não de peritônio são responsáveis por maior intensidade de infiltrado de macrófagos e laparorrafia sem sutura de peritônio com fio absorvível multifilamentar leva a menor reação de granulomas com células gigantes, após 10 dias pós-operatório.
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                                        IMPACTO DO DESABASTECIMENTO DE PENICILINA NA INCIDÊNCIA DE SÍFILIS CONGÊNITA EM MATO GROSSO DO SUL
                                        Curso Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 03/05/2019
                                        Área MEDICINA
                                        Orientador(es)
                                        • Elenir Rose Jardim Cury
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Priscila Gonçalves Soares dos Santos
                                          Banca
                                          • Ana Paula da Costa Marques
                                          • Ana Paula de Assis Sales
                                          • Elaine Cristina Fernandes Baez Sarti
                                          • Elenir Rose Jardim Cury
                                          Resumo
                                          A IMPORTÂNCIA DE UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                                          Curso Especialização em Docência, Linguagens e Tecnologias Educacionais
                                          Tipo Artigo Científico
                                          Data 03/05/2019
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Luiz Carlos Bento
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Pollyana Cristina Duarte
                                            Banca
                                            • Dolores Puga Alves de Sousa
                                            • Luiz Carlos Bento
                                            • Renato Jales Silva Junior
                                            Resumo Este artigo tem por objetivo entender a interdisciplinaridade e refletir sobre a importância de um
                                            ensino interdisciplinar de Matemática, baseado em projetos e trabalhos propostos e desenvolvidos na escola,
                                            principalmente nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º Ano), no intuito de obter uma aprendizagem mais
                                            qualificada e subsideiada por metodologias diferenciadas do ensino tradicional. Assim, o artigo parte de duas
                                            premissas, uma teórica, conceituando e ressaltando a importância da interdisciplianridade no ensino da
                                            Matemática, e a outra um relato de experiência relacionando a parte teórica com a vivência que fora realizada na
                                            Escola Novo mundo em Coxim-MS, no primeiro semestre de 2018, com o projeto denominado: Copa do Mundo
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                                              Dengue em Campo Grande sob a perspectiva de profissionais de saúde: 30 anos de história
                                              Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 02/05/2019
                                              Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                                              Orientador(es)
                                              • Rivaldo Venancio da Cunha
                                              Coorientador(es)
                                              • Sonia Maria Oliveira de Andrade
                                              Orientando(s)
                                              • Edineia Ribeiro dos Santos
                                              Banca
                                              • Cássia Barbosa Reis
                                              • Elisângela Martins da Silva Costa
                                              • Melina Raquel Theobald
                                              • Rivaldo Venancio da Cunha
                                              Resumo Ao longo dos últimos trinta anos, a doença dengue, transmitida pelo vetor Aedes aegypti, tem-se mostrado a mais importante arbovirose que afeta o homem, colocando em risco milhões de pessoas todos os anos. Em Campo Grande, capital do MS, desde a confirmação da circulação da doença na década de 1980, diversas epidemias já atingiram a cidade. Por ser uma doença considerada um problema de saúde pública, afetando a vida da população, buscou-se neste estudo a caracterização da história da dengue em Campo Grande, por meio de entrevistas realizadas com doze profissionais de saúde atuantes na assistência, gestão, controle e enfrentamento da dengue a partir do surgimento da doença, no período de 1987 a 2017. Os dados foram organizados por meio da técnica do discurso do sujeito coletivo, resultando em três ideias centrais: contexto histórico, desafios para enfrentamento da dengue e avanços e possibilidades. Os resultados da pesquisa demonstraram as fragilidades do setor saúde frente a dengue, em especial em situações de epidemia, como a falta de estrutura, o desafio em organizar a rede de saúde, a fragilidade do conhecimento da doença pelos profissionais, a rotatividade e evasão dos recursos humanos capacitados e a falta de comprometimento com as ações de prevenção da doença pela descontinuidade das ações. Como avanços e possibilidades foram destacadas a importância das ações intersetoriais para a construção do saber, a articulação entre ensino e serviços e o desenvolvimento de pesquisas com o envolvimento destes participantes. Diante dos resultados apresentados pela pesquisa conclui-se que as memórias dos profissionais que contribuíram para o controle da dengue, a atuação das frentes de trabalho e os estudos realizados caracterizam a história da dengue na capital de Mato Grosso do Sul e, que somente a participação de todos em uma ação coletiva pode potencializar os esforços para o enfrentamento da doença.
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                                              VIDAS DE ADOLESCENTES EM VULNERABILIDADE: HISTÓRIAS DE VIDA ESCOLAR E PROJETO DE VIDA NO CONTEXTO DO AJA/MS
                                              Curso Mestrado em Educação
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 02/05/2019
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Sonia da Cunha Urt
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Luciana Padilha Espindola Carvalho
                                                Banca
                                                • Celia Beatriz Piatti
                                                • Marilda Goncalves Dias Facci
                                                • Sonia da Cunha Urt
                                                Resumo Esta pesquisa objetivou compreender as trajetórias escolares e os projetos de vida profissional dos adolescentes atendidos pelo Projeto Avanço Jovem na Aprendizagem de Mato Grosso do Sul (AJA/MS), que foi implantado neste estado no ano de 2016 com o objetivo de atender adolescentes de 15 a 17 anos que estão em situação de distorção idade-ano. Uma das hipóteses que nortearam este trabalho foi a de que fatores externos à escola interferem na concepção de vivência escolar e influenciam na construção do projeto de vida profissional. Para a coleta de dados foi utilizada a entrevista aberta, contendo duas questões: uma vinculada à vida escolar e outra ao projeto de vida profissional. Foram 6 (seis) sujeitos participantes. O embasamento teórico-metodológico que conduziu as concepções e as análises expostas nesta pesquisa pauta-se na Psicologia Histórico-Cultural, cujo fundamento filosófico assenta-se no Materialismo Histórico-Dialético. A partir desta corrente teórica, desenvolvida por Vigotski e seus contemporâneos (Leontiev e Luria, entre outros), compreende-se que a educação escolar é importante para promover o desenvolvimento do indivíduo, considerando que este vive em uma sociedade letrada. Nesta perspectiva, a adolescência, período em que o sujeito da pesquisa se encontra, apresenta-se como uma fase que deve ser vista além de suas características biológicas, na qual a educação escolar é imprescindível para que o indivíduo atinja o processo de formação de conceitos. As análises indicam que diversos fatores, como violência e situações socioeconômicas desfavoráveis, influenciam na relação com a escola, e que o projeto de vida profissional é frequentemente pautado na realização de um curso superior sem que haja, porém, um aprofundamento quanto ao conhecimento do que este curso significa. Considera-se que os discursos discentes expressam uma subjetividade que não deve ser enxergada sem que haja a observação do contexto no qual foi constituída, além das diferenças que podem influenciar as trajetórias educacionais e os projetos profissionais.
                                                Palavras-chave: Psicologia Histórico-Cultural. Adolescência. Trajetória escolar. Projeto de vida profissional.
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                                                Arcabouço para projeto de interfaces Web acessíveis para usuários com cegueira
                                                Curso Mestrado em Ciência da Computação
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 02/05/2019
                                                Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Maria Istela Cagnin Machado
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Douglas Thames de Araujo
                                                  Banca
                                                  • Debora Maria Barroso Paiva
                                                  • Ellen Francine Barbosa
                                                  • Jane Dirce Alves Sandim Eleuterio
                                                  • Maria Istela Cagnin Machado
                                                  • Renata Pontin de Mattos Fortes
                                                  Resumo
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