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TRABALHO Ações
Uma análise semiótica discursiva de II João
Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
Tipo Dissertação
Data 03/07/2023
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Geraldo Vicente Martins
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Humberto Marcos Balaniuc
    Banca
    • Eluiza Bortolotto Ghizzi
    • Geraldo Vicente Martins
    • Marcelo Moura da Silva
    • Nataniel dos Santos Gomes
    • Sueli Maria Ramos da Silva
    Resumo Sendo as Escrituras Sagradas uma fonte constante de análise pelas diferentes teorias
    de interpretação, sendo elas uma base inconteste da cultura ocidental e, quiçá, mundial, propõe-se nesta dissertação analisar um recorte de um texto bíblico – a II Carta
    de João – por meio da semiótica discursiva greimasiana, tendo como principais referenciais os teóricos Diana Luz Pessoa de Barros e Denis Bertrand. O objetivo do trabalho é demonstrar a pertinência da semiótica greimasiana como instrumental teórico
    para se extrair do texto escriturístico seu parecer de significação, tendo em vista que
    o objeto da semiótica, como ciência, é o “parecer do sentido” (BERTRAND, 2003,
    p.11). A análise semiótica se dá por meio do percurso gerativo de sentido, em que o
    texto é analisado em três níveis: o discursivo, o narrativo e o fundamental, cada um
    deles com sintaxe e semântica próprias. A análise semiótica proposta tem por base
    uma tradução feita pelo autor deste trabalho, baseada no texto grego koinê de II João.
    Para tanto, fez-se a análise gramatical de cada palavra do texto grego além da construção de um diagrama no qual as relações sintáticas do texto grego podem ser mais
    bem visualizadas. Desse modo, considera-se que a confecção do diagrama também
    auxilia na análise semiótica proposta na medida em que a estruturação do texto grego
    fica desvelada aos olhos do intérprete. A análise do sentido do texto vai sendo demonstrada em cada camada de significação do percurso gerativo, em que seus elementos constitutivos vão sendo expostos no decorrer do trabalho. Por fim, procurase demonstrar que, de fato, a semiótica greimasiana colabora no processo de extração da significação do texto bíblico. Nos apêndices, oferece-se uma breve análise do
    texto pelo viés da semiótica peirciana com o propósito de se abrir um caminho teórico
    para análise textual por meio dessa semiótica, além da apresentação de uma figura
    com um manuscrito de II João.
    Palavras-chave: Semiótica, Bíblia, Greimas.
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    Língua Espanhola no Enem: análise de itens de 2019 a 2022 na perspectiva dos Letramentos Críticos
    Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
    Tipo Tese
    Data 03/07/2023
    Área LETRAS
    Orientador(es)
    • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
    Coorientador(es)
    • Fabiana Pocas Biondo
    Orientando(s)
    • Simone dos Santos França
    Banca
    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
    • Antonio Ferreira da Silva Júnior
    • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
    • Elaine de Moraes Santos
    • José Veranildo Lopes da Costa Junior
    • Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho
    • Rosivaldo Gomes
    Resumo Esta tese é resultado da pesquisa de doutorado que teve como objetivo geral analisar itens de língua espanhola do Enem presentes nas aplicações de 2019 a 2022, na perspectiva dos letramentos críticos. Os itens foram selecionados considerando questões que propiciassem discussões relacionadas a relações de poder, ideologia e diversidade; itens que tivessem relação direta com práticas sociais; e que contemplassem os termos crítica/criticidade. As perguntas de pesquisa desta investigação são: a) os textos base, os enunciados e as alternativas colaboram para discutir de forma crítica práticas sociais, relações de poder e ideologia? Se sim, como?; b) existem aspectos dos letramentos críticos presentes nos textos base, enunciados e alternativas dos itens de língua espanhola do Enem? Decorrem como objetivos específicos: (i) discutir a importância da presença do espanhol no Enem; (ii) analisar como itens de língua espanhola do Enem podem possibilitar discussões sobre práticas sociais, relações de poder e ideologias; (iii) debater sobre a importância de itens de espanhol do Enem que contemplem uma perspectiva crítica da linguagem, conforme pressupostos dos letramentos críticos; (iv) discutir as implicações do Enem para o ensino e a aprendizagem de espanhol no ensino médio, na perspectiva dos letramentos críticos. Esta discussão insere-se no campo de estudos da Linguística Aplicada voltada para pesquisas que envolvem o ensino de espanhol e o Enem, relacionando linguagem e sociedade. Assim, a análise se centra em nove itens de espanhol do Enem a partir de três elementos que formam cada questão: o texto base, o enunciado e as alternativas. A tese defendida é que, a partir da escolha de determinados textos, seja possível provocar reflexões críticas capazes de contribuir para o ideal de uma educação com/para linguagens que permita a ampliação da consciência social dos indivíduos para que reflitam e atuem em sua própria realidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa (LANKSHEAR; KNOBEL, 2008), de cunho descritivo-interpretativista (MOITA LOPES, 1994). Dentre as justificativas para esta investigação, estão os anseios advindos de minha atuação como professora do ensino médio por alguns anos, em que pude vivenciar a necessidade de desenvolvimento da criticidade entre as/os estudantes, e observar os efeitos retroativos do Enem em minhas aulas. A experiência me motivou a desenvolver esta pesquisa, com o intuito de que ela possa contribuir, de algum modo, para aumentar as investigações sobre os itens de língua espanhola do Enem, e colaborar no desenvolvimento de trabalhos que relacionam itens de espanhol e a teoria dos letramentos críticos, além de cooperar para que professores, alunos, elaboradores de itens e a comunidade em geral percebam a necessidade de propor temas/textos que reivindicam um olhar mais crítico dos estudantes enquanto cidadãos e seu engajamento por meio da linguagem. Como base teórica, foram articulados estudos sobre letramentos críticos (CERVETTI; PARDALES; DAMICO, 2001; JANKS, 2010, 2012, 2013; MENEZES DE SOUZA, 2011; MONTE MÓR, 2008, 2010, 2011, 2013; STREET, 2014) e de espanhol (BAPTISTA, 2007, 2010; BOTELHO, 2021; CASSANY; CASTELLÀ, 2010; COSTA, 2012), dentre outros. A partir dos resultados, foi possível constatar que, dos itens analisados, somente alguns seguem em direção às reflexões críticas a partir da escolha do texto base. A elaboração dos itens de espanhol do Enem carece de abordagem voltada para criticidade, por meio de textos e temas que possibilitem o questionamento às realidades impostas, às relações de poder e às práticas sociais presentes na sociedade.
    Palabras clave: secundaria; español; examen a gran escala.
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    ANATOMIA COMPARATIVA DE FOLÍOLOS DE Machaerium Pers. (LEGUMINOSAE – PAPILIONOIDEAE – DALBERGIEAE): CONTRIBUIÇÕES À SISTEMÁTICA
    Curso Mestrado em Biologia Vegetal
    Tipo Dissertação
    Data 03/07/2023
    Área BIOLOGIA GERAL
    Orientador(es)
      Coorientador(es)
      Orientando(s)
        Banca
          Resumo Machaerium, gênero predominantemente neotropical, agrega 130 espécies, com 44 destas
          endêmicas do Brasil. Diversos estudos de cunho taxonômico e filogenético foram realizados
          acerca da circunscrição infragenérica de Machaerium, constatando sobreposições nos
          caracteres morfológicos que delimitam cada seção e propondo o desmembramento das seções
          tradicionalmente reconhecidas em Machaerium, suscitando maiores investigações acerca de
          sua delimitação morfológica. Nossos objetivos são avaliar características morfológicas e
          anatômicas nos folíolos de Machaerium relevantes à sistemática, avaliar a ocorrência de
          estruturas secretoras, através de análises histoquímicas, avaliando quanto ao seu tipo,
          localização e natureza de seus exsudatos, e avaliar o monofiletismo de Machaerium e potenciais
          sinapomorfias para o clado Lineata. Realizamos investigação morfológica e anatômica em
          folíolos de 35% das espécies brasileiras de Machaerium através de técnicas de microscopia de
          luz e microscopia eletrônica de varredura. Realizamos análises filogenéticas com marcador
          matK e evolução dos caracteres em análises filogenéticas. Os caracteres morfológicos e
          anatômicos são relevantes aos níveis genérico e específico. Caracteres como padrão de venação
          secundário, tipos de estômatos, presença de hipoderme, morfologia de tricomas, e tipo e
          localização de idioblastos mucilaginosos são relevantes ao nível específico. Estruturas
          secretoras como tricomas de base secretora, idioblastos mucilaginosos e idioblastos fenólicos
          são encontrados nos folíolos dos representantes do gênero. Reforçamos o monofiletismo do
          clado Lineata, com padrão craspedódromo como possível sinapomorfia. Nossos dados indicam
          novos caracteres úteis à taxonomia do gênero, possíveis sinapomorfias e dão suporte a futuros
          estudos voltados à sistemática de Machaerium.
          A Influência de Fatores Sócio-ecológicos no Uso de Plantas Nativas em um Assentamento Rural no Cerrado
          Curso Mestrado em Biologia Vegetal
          Tipo Dissertação
          Data 03/07/2023
          Área BIOLOGIA GERAL
          Orientador(es)
            Coorientador(es)
            Orientando(s)
              Banca
              • Fabio de Oliveira Roque
              • Flavio Macedo Alves
              • Geraldo Alves Damasceno Junior
              • Marcelo Leandro Bueno
              • Reinaldo Farias Paiva de Lucena
              Resumo Antecedentes

              Este trabalho teve por objetivo identificar a existência ou não de diferenças no conhecimentos e uso das plantas nativas em relação a um grupo de pessoas pesquisadas em um assentamento rural no domínio Cerrado, no Assentamento Nazareth, cidade de Sidrolândia, estado de Mato Grosso do Sul, Brasil; e por hipótese se sustentou que o conhecimento das plantas, assim como os seus usos eram diferentes entre os indivíduos estudados.

              Métodos

              Os dados foram coletados em 38 entrevistas semiestruturadas selecionadas por meio da técnica bola-de-neve, em turnês guiadas em 38 lotes e áreas de reserva legal. Para avaliar as diferenças entre o conhecimento quanto a riqueza de espécies considerando os grupos sexo, faixas etárias e a migração dos entrevistados, foi usado Análise de Similaridade (ANOSIM).
              Para avaliar as diferenças de conhecimento quanto a composição das espécies foi usado nonmetric multidimensional scaling (NMDS). Para calcular a importância relativa das espécies citadas para estes grupos, dimensionadas pelo Valor de Uso Relativo por Categoria (VUrc), foi feita análise usando modelos lineares generalizados (GLMs).

              Resultados

              Os entrevistados citaram 123 espécies agrupadas em 90 gêneros e 47 famílias de Angiospermas. As espécies foram indicadas para 6 categorias de usos, sendo elas: Medicinal, Alimentícia, Construção, Tecnologia, Ornamental e Outros. Ao analisar as citações de uso quanto à riqueza das espécies citadas, não foram observadas diferenças entre os entrevistados com relação ao sexo, a idade e a migração. No entanto, ao adotar o Valor de Uso relativo por categoria (proposto neste trabalho), se identificou variações na valorização das espécies pelos entrevistados em relação a algumas categorias de uso. As mulheres valorizaram mais as espécies nas categorias de plantas Medicinais e Alimentícias, os homens valorizaram mais as espécies na categoria de plantas para Construção. Os mais idosos valorizaram mais as espécies para Construção que as demais faixas etárias, enquanto os migrantes valorizaram mais as espécies Medicinais que os não migrantes.

              Conclusões

              Embora a valorização das espécies seja similar em relação à composição e riqueza, considerando o sexo, faixas etárias e naturalidade dos entrevistados, o valor dado ao uso efetivo das espécies se apresentou parcialmente diferente entre eles. O índice proposto neste estudo (Valor de Uso Relativo à Categoria) se mostrou eficiente para analisar o uso das espécies em categorias de uso, ampliando as possibilidades de análise de dados em etnobiologia.
              A Influência de Fatores Sócio-ecológicos no Uso de Plantas Nativas em um Assentamento Rural no Cerrado
              Curso Mestrado em Biologia Vegetal
              Tipo Dissertação
              Data 03/07/2023
              Área BIOLOGIA GERAL
              Orientador(es)
              • Geraldo Alves Damasceno Junior
              Coorientador(es)
              • Ieda Maria Bortolotto
              Orientando(s)
              • GERALDO AUGUSTO DA SILVA
              Banca
              • Fabio de Oliveira Roque
              • Flavio Macedo Alves
              • Geraldo Alves Damasceno Junior
              • Marcelo Leandro Bueno
              • Reinaldo Farias Paiva de Lucena
              Resumo Antecedentes

              Este trabalho teve por objetivo identificar a existência ou não de diferenças no conhecimentos e uso das plantas nativas em relação a um grupo de pessoas pesquisadas em um assentamento rural no domínio Cerrado, no Assentamento Nazareth, cidade de Sidrolândia, estado de Mato Grosso do Sul, Brasil; e por hipótese se sustentou que o conhecimento das plantas, assim como os seus usos eram diferentes entre os indivíduos estudados.

              Métodos

              Os dados foram coletados em 38 entrevistas semiestruturadas selecionadas por meio da técnica bola-de-neve, em turnês guiadas em 38 lotes e áreas de reserva legal. Para avaliar as diferenças entre o conhecimento quanto a riqueza de espécies considerando os grupos sexo, faixas etárias e a migração dos entrevistados, foi usado Análise de Similaridade (ANOSIM). Para avaliar as diferenças de conhecimento quanto a composição das espécies foi usado non metric multidimensional scaling (NMDS). Para calcular a importância relativa das espécies citadas para estes grupos, dimensionadas pelo Valor de Uso Relativo por Categoria (VUrc), foi feita análise usando modelos lineares generalizados (GLMs).

              Resultados

              Os entrevistados citaram 123 espécies agrupadas em 90 gêneros e 47 famílias de Angiospermas. As espécies foram indicadas para 6 categorias de usos, sendo elas: Medicinal, Alimentícia, Construção, Tecnologia, Ornamental e Outros. Ao analisar as citações de uso quanto à riqueza das espécies citadas, não foram observadas diferenças entre os entrevistados com relação ao sexo, a idade e a migração. No entanto, ao adotar o Valor de Uso relativo por categoria (proposto neste trabalho), se identificou variações na valorização das espécies pelos entrevistados em relação a algumas categorias de uso. As mulheres valorizaram mais as espécies nas categorias de plantas Medicinais e Alimentícias, os homens valorizaram mais as espécies na categoria de plantas para Construção. Os mais idosos valorizaram mais as espécies para Construção que as demais faixas etárias, enquanto os migrantes valorizaram mais as espécies Medicinais que os não migrantes.

              Conclusões

              Embora a valorização das espécies seja similar em relação à composição e riqueza, considerando o sexo, faixas etárias e naturalidade dos entrevistados, o valor dado ao uso efetivo das espécies se apresentou parcialmente diferente entre eles. O índice proposto neste estudo (Valor de Uso Relativo à Categoria) se mostrou eficiente para analisar o uso das espécies em categorias de uso, ampliando as possibilidades de análise de dados em etnobiologia.
              ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS EM UMA PERSPECTIVA BILÍNGUE
              Curso Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 03/07/2023
              Área EDUCAÇÃO ESPECIAL
              Orientador(es)
              • Delmir Rildo Alves
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Edna Schneider Lemos
                • Renato Valério Falcão Júnior
                Banca
                • Delmir Rildo Alves
                Resumo
                Gênero e cárcere: As Representações Sociais de mulheres sobre as visitas íntimas em penitenciárias femininas
                Curso Mestrado em Psicologia
                Tipo Dissertação
                Data 01/07/2023
                Área PSICOLOGIA
                Orientador(es)
                • Zaira de Andrade Lopes
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Beatryz Andrade Lira
                  Banca
                  • Alberto Mesaque Martins
                  • Jeferson Camargo Taborda
                  • Vanessa Andrade de Barros
                  • Zaira de Andrade Lopes
                  Resumo Estudos acadêmicos e movimentos sociais revelam as demandas da população feminina encarcerada no Brasil e nos relata o que ocorre entre muros e grades, que, na maioria das vezes, são acontecimentos invisíveis para grande parte da sociedade. Visando compreender os elementos que envolvem mulher, sexualidade, encarceramento e as relações de gênero, este estudo tem como objetivo analisar as Representações Sociais (RS) das mulheres em regime privativo de liberdade sobre as visitas íntimas no presídio feminino. O estudo tem como fundamentação a Teoria das Representações Sociais (TRS), desenvolvida por Serge Moscovici e os estudos de gênero, tendo como eixo a categoria de análise gênero. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa descritiva e de natureza qualitativa. A coleta das informações foi realizada por meio de entrevistas individuais seguindo um roteiro semiestruturado e o uso do jogo de evocação de palavras como estratégia projetiva, buscando revelar as RS das participantes da pesquisa, com os termos indutivos/estímulo: prisão, detenta, visita íntima, visita e eu mesma. Para o tratamento das informações adquiridas nas entrevistas e no jogo de evocação de palavras, foi utilizado a técnica de Análise de Conteúdo de Laurence Bardin, para organização dos núcleos e categorias de análise, visando analisar o sentido das comunicações na descrição dos conteúdos manifestos coletados. As entrevistas foram realizadas com 12 (doze) mulheres que já vivenciaram a privação de liberdade em regime fechado. A localização das participantes ocorreu a partir de uma busca ativa em redes sociais, indicações de movimentos sociais, pastorais, movimentos de famílias e no Estabelecimento Penal Feminino. Os conteúdos foram organizados em três eixos temáticos: Sexualidade das mulheres encarceradas, Regime fechado e os sentimentos expressos e Violências vividas. Estes eixos tornaram possível a visualização das RS das mulheres participantes do estuco acerca da visita íntima. Dessa forma, foi possível identificar que as mulheres em regime privativo de liberdade vivem uma ambiguidade de sentimentos a respeito da sexualidade, o que, a partir das RS, surgiram, principalmente, como vergonha, sofrimento, negação/bloqueio da sexualidade e frustração. Já as relações familiares revelaram a importância do suporte familiar e da função maternal como ferramenta de superação, manifestando o confronto entre esperança e realidade, as barreiras estruturais no universo feminino bem como a estigmatização presente no cárcere e a defasagem das políticas públicas. Em relação às violências vividas, revelou-se a punição dupla a partir da intimidade, a assimetria entre feminino e masculino presente no regime privativo de liberdade e a humilhação, que se manifestam a partir do “castigo da casa” com a submissão feminina à margem dos delitos e o ciclo do cárcere no universo feminino.

                  Palavras-chave: Mulher. Penitenciária. Gênero. Representações Sociais.
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                  A RELAÇÃO MASSA-ENERGIA NOS RECURSOS AUDIOVISUAIS DA INDÚSTRIA CULTURAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE FÍSICA
                  Curso Mestrado em Ensino de Ciências
                  Tipo Dissertação
                  Data 30/06/2023
                  Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
                  Orientador(es)
                  • Wellington Pereira de Queiros
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Joyce Luzia Chaves Dutra
                    Banca
                    • Gilmar Praxedes Daniel
                    • Maria Ines de Affonseca Jardim
                    • Marta Rios Alves Nunes da Costa
                    • Weimar Silva Castilho
                    • Wellington Pereira de Queiros
                    Resumo Esse trabalho analisa representações da relação massa energia, E=mc2, em recursos audiovisuais da indústria cultural, mais precisamente, vídeos do YouTube e filmes documentários. Assim, esse estudo procura responder a questão: de que forma a relação massa-energia é abordada em mídias audiovisuais? Foram analisados vídeos disponíveis no YouTube e filmes documentários que abordam a relação massa energia. Os conceitos de indústria cultural, desenvolvido por Adorno e Horkheimer no livro Dialética do Esclarecimento, e o de semiformação, apresentado por Adorno na Teoria da Semiformação norteiam a análise. Inicialmente apresentamos um levantamento bibliográfico, em artigos de periódicos da área da Ciência, sobre a relação E=mc2. Em seguida, analisamos a maneira como a relação massa-energia é apresentada em onze vídeos brasileiros disponíveis no YouTube e em seis filmes documentários disponíveis online. Com a análise, constata-se que a maioria dos recursos audiovisuais analisados apresentam erros conceituais sobre a relação massa-energia, promovendo uma visão distorcida e equivocada, uma semiformação acerca da famosa relação.
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                      ASSÉDIO MORAL NA UNIVERSIDADE: IMPACTOS DO GERENCIALISMO NO TRABALHO E SAÚDE MENTAL DOCENTE.
                      Curso Mestrado em Educação
                      Tipo Dissertação
                      Data 30/06/2023
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Vanessa Catherina Neumann Figueiredo
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Quézia Eloise França da Silva
                        Banca
                        • Isabella Fernanda Ferreira
                        • Vanderléia de Lurdes Dal Castel Schlindwein
                        • Vanessa Catherina Neumann Figueiredo
                        Resumo As características da nova organização de trabalho pautada no neoliberalismo,
                        fez com que o mercado passasse a estabelecer seus valores em produção, qualidade
                        e eficiência também nas universidades. A propagação do produtivismo tem ganhado
                        cada vez mais espaço na educação pública superior, transformando o trabalho dos
                        professores e a função da academia. A organização passa a tratar tudo e todos como
                        mera mercadoria, assim como a atividade docente. A partir das exigências impostas
                        pelo capitalismo, os trabalhadores passaram a ser vistos como capital humano, pois
                        sua capacidade em inovar, seu olhar atento aos clientes e sua flexibilidade nas
                        atividades se tornaram matéria-prima para quem emprega. Com o aumento das
                        exigências, cobranças e pressão, o sofrimento recorre da organização e afeta
                        diretamente os trabalhadores, tanto sua saúde física quanto mental. A organização
                        desenvolve em cada trabalhador o desejo de se destacar, interferindo dessa forma
                        nas relações dentro do espaço laboral, tendo como uma de suas consequências o
                        surgimento da patologia da violência intitulada assédio moral. A psicodinâmica do
                        trabalho (PDT) vem estabelecer e discutir o sofrimento/prazer que são decorrentes do
                        trabalho. Portanto o objetivo dessa pesquisa baseia-se em traçar o estado da arte por
                        meio da revisão sistemática dos estudos já publicados a respeito do assédio moral de
                        docentes no ambiente universitário, para compreender qual a relação da organização
                        de trabalho com o surgimento do assédio moral e quais os efeitos desse tipo de
                        violência na vida e saúde dos/as professores/as. Ao analisar os estudos já publicados
                        a respeito da temática, verificou-se que para os docentes que já foram vítimas ou
                        ainda são vítimas do assédio moral, a sobrecarga de trabalho é a característica que
                        mais se destaca da organização e as consequências mais presentes na relação
                        adoecedora com o outro, se encontra os aspectos psicopatológicos como o estresse,
                        medo e ansiedade. Além do exposto, os estudos apontarem a necessidade de
                        discussão da temática no espaço laboral. Como proposta de intervenção, entende-se
                        que há a necessidade de as instituições discutirem mais sobre essa violência, bem
                        como devem investir em campanhas e palestras para que os trabalhadores/docentes
                        consigam enfrentar essa violência para que a mesma deixe de ser naturalizada.
                        Palavras-Chave: assédio moral; educação;organização do trabalho;docente.
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                        “LENDO MULHERES AFRO-BRASILEIRAS”: (RE) (DES) CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA E LETRAMENTO CRÍTICO EM UMA ESCOLA DE AUTORIA
                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                        Tipo Dissertação
                        Data 30/06/2023
                        Área LETRAS
                        Orientador(es)
                        • Fabiana Pocas Biondo
                        Coorientador(es)
                        • Elaine de Moraes Santos
                        Orientando(s)
                        • Nathália do Nascimento Gonçalves Nolasco
                        Banca
                        • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
                        • Fabiana Pocas Biondo
                        • Izabel Souza do Nascimento
                        • Jefferson Gustavo dos Santos Campos
                        • Rosivaldo Gomes
                        Resumo “LENDO MULHERES AFRO-BRASILEIRAS”: (RE) (DES) CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA E LETRAMENTO CRÍTICO EM UMA ESCOLA DE AUTORIA

                        Este trabalho busca investigar o processo de (des)(re)construção identitária de alunas/os do primeiro ano do ensino médio após o projeto de leitura e produção. “Lendo Mulheres Afro-Brasileiras”, que contempla leitura e discussão de textos voltados à identidade da mulher negra, a fim de trazer para o contexto escolar escritoras negras não canônicas. Para dar corpo à pesquisa, a coleta de dados leva em conta a articulação entre as respostas geradas por meio de um questionário via formulário do Google e os cartazes digitais elaborados pelas/os estudantes como conclusão das atividades empreendidas em uma escola de autoria. No projeto, as turmas leem textos escritos por Conceição Evaristo, Cristiane Sobral, Carolina Maria de Jesus, Meimei Basto e Jarid Arraes, enquanto premissa para a reflexão coletiva em torno da temática. A escolha de tais escritoras se dá pela sua importância cultural e por trazerem, em suas produções, a mulher negra como porta-voz de sua história. A base teórica do trabalho pauta-se em estudos sobre letramento crítico (JORDÃO, 2016; FERREIRA, 2014 JESUS; CARBONIERI, 2016; etc.), em diálogo com estudos sobre identidade e sobre gênero, principalmente com foco na questão de representatividade da mulher negra (HALL, 2005; MUNANGA, 2009; GOMES, 2002/2006; WERNECK, 2016, entre outros). A análise dos dados obtidos, por sua vez, desenvolve-se por meio de metodologia interpretativista, cara à Linguística Aplicada, campo em que se insere a proposta (LOPES, 2020). Como resultado, percebemos que as/os alunos/as (res)significaram questões sobre racialidade em suas leituras e produções textuais, bem como construíram suas impressões sobre identidade negra; porém, não chegaram a reconstruir suas identidades - o que acreditamos estar ligado ao pouco tempo de desenvolvimento do projeto de ensino sobre literatura afro-brasileira, sobretudo por termos explorado pouco a discussão com eles a respeito de sua leitura e produção. Assim, salientamos a importância de práticas educacionais de valorização à história e à cultura afro-brasileira, que precisam ainda ser intensificadas nas redes de ensino de educação básica.

                        Palavras-chave: Identidade. Literatura afro-brasileira. Letramento Crítico.
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                        EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TERRITÓRIO CAMPONÊS: Assentamento Três Corações em Mato Grosso do Sul
                        Curso Mestrado em Educação
                        Tipo Dissertação
                        Data 30/06/2023
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Celia Beatriz Piatti
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Alcemir Martins Corrêa
                          Banca
                          • Celia Beatriz Piatti
                          • Maria Aparecida Lima dos Santos
                          • Sonia da Cunha Urt
                          • Suzana Lopes Salgado Ribeiro
                          Resumo Esta investigação está associada à linha de pesquisa “Processos formativos, práticas educativas, diferenças”, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Entender como se concebe o sujeito em sua historicidade é a premissa para identificar e compreender quem são os sujeitos jovens e adultos não escolarizados do Assentamento Três Corações. Busca-se, assim, revelar seis sujeitos do assentamento por meio de uma pesquisa com análise documental e entrevistas semiestruturadas. A fundamentação ancora-se na teoria histórico-cultural, que se apoia no Materialismo Histórico-Dialético. Com essa base teórica, é possível compreender os sujeitos sob o prisma de uma teoria que os concebe como resultado das e nas relações sociais estabelecidas em um processo histórico. Compreender esses sujeitos com suas singularidades exigiu dialogar sobre questões fundamentais para uma análise crítica. Diante de tais aportes teóricos e consoante os depoimentos dos entrevistados, constatou-se que os sujeitos não-escolarizados do território do assentamento se traduzem como uma parcela da sociedade capitalista que, desde sua infância, tiveram seus direitos suprimidos ou negados. Observa-se uma contrariedade ao se negar o direito ao conhecimento elaborado, erudito e, portanto, à educação escolar, intensificando os altos índices de analfabetismo e das desigualdades sociais.

                          Palavras-Chave: Assentamento. EJA. Educação do Campo.
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                          OS DISCURSOS ECONÔMICOS CONSTITUÍDOS HISTORICAMENTE E OS CURRÍCULOS BRASILEIROS DE MATEMÁTICA: AS PROPOSTAS DE RACIONALIDADES PARA O HOMO OECONOMICUS
                          Curso Doutorado em Educação Matemática
                          Tipo Tese
                          Data 30/06/2023
                          Área MATEMÁTICA
                          Orientador(es)
                          • Marcio Antonio da Silva
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel
                            Banca
                            • Angela Ganem
                            • Edilene Simoes Costa dos Santos
                            • Elenilton Vieira Godoy
                            • José Wilson dos Santos
                            • Júlio César Gomes de Oliveira
                            • Marcio Antonio da Silva
                            • Thiago Donda Rodrigues
                            Resumo Este texto descreve a pesquisa de doutorado desenvolvida na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no Programa de Pós-graduação em Educação Matemática, na linha pesquisa em Formação de Professores e Currículo. Defende-se a tese de que discursos econômicos constituídos historicamente podem propor racionalidades que reverberam no currículo de matemática e constituem determinados tipos de sujeitos. Os materiais de análise organizam-se em dois polos; o primeiro refere-se aos “currículos brasileiros de matemática”, ancorados, especificamente, aos documentos: LDB de 96 (Lei nº 9.394/96) (BRASIL 1996), PCNEM de matemática (BRASIL, 2000), PCN+Ensino médio (BRASIL, 2002), Edital do PNLD de 2018 (BRASIL, 2017), guia do PNLD de 2018 (BRASIL, 2017), BNCC (BRASIL, 2019) e os livros aprovados pelo PNLD de 2018, que é composto por vinte e quatro livros, subdividido em oito coleções de três volumes. O segundo polo compõe-se com obras, estudos, conceitos do campo da economia, autores que se empenharam em produzir determinadas verdades sobre o liberalismo e o neoliberalismo enquanto política econômica, como as obras de Adam Smith, especificamente: “A Teoria dos Sentimentos Morais” e “A Riqueza das Nações”, publicadas no século XVIII. Também foram exploradas, nesta investigação, as contribuições de economistas pensadores da corrente liberal e neoliberal. Para problematizar esse material foram usadas as contribuições do filósofo Michel Foucault, nas dimensões arqueogenealógicas do “ser- saber e “ser-poder”, uma articulação teórica que proporcionou descrever e compor campos discursivos que podem proporcionar quatro personalidades a partir do homo oeconomicus, a saber: sujeitos homo politicus, homo numericus, homo do consumens e o homo egoisticus. Mediante a análise dessas personalidades foi possível observar a reverberação dos discursos econômicos nos currículos brasileiros de matemática do ensino médio. Tais discursos parecem operar um dispositivo que pode propor estratégias de capitalização pessoal como um processo de empresariamento da vida, um dispositivo cujo papel é fundamental para a manutenção das estruturas liberais e neoliberais vigentes no Brasil.
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                            TESTE DE ESTRESSE AO FRIO EM CÃES
                            Curso Doutorado em Ciências Veterinárias
                            Tipo Tese
                            Data 30/06/2023
                            Área MEDICINA VETERINÁRIA
                            Orientador(es)
                            • Mariana Isa Poci Palumbo
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Silvana Marques Caramalac
                              Banca
                              • Albert Schiaveto de Souza
                              • Diego José Zanzarini Delfiol
                              • Luiz Henrique de Araújo Machado
                              • Mariana Isa Poci Palumbo
                              • Veronica Jorge Babo Terra
                              Resumo A termorregulação está diretamente relacionada ao sistema nervoso autônomo, assim, a comprovação da integridade deste sistema pode ser realizada por meio da avaliação da vasoconstrição e vasodilatação cutâneas. Em humanos, isto é feito por meio do teste de estresse ao frio, em que uma região específica do corpo (mãos ou pés) é induzida a vasoconstrição por meio da imersão em solução fria em temperatura específica e, após emersão, determina-se o tempo necessário para que ocorra o reaquecimento. Além disso, o gradiente térmico longitudinal permite o acompanhamento de melhora ou agravamento das doenças. Até o momento, todavia, não se sabe como é a curva de reaquecimento nem o gradiente térmico longitudinal após este teste em cães saudáveis, o que impossibilita a realização deste teste em cães com suspeita de comprometimento do sistema nervoso autônomo ou vascular. Desse modo, o objetivo deste estudo foi padronizar o teste de estresse ao frio em cães saudáveis. Para isso, 34 cães sadios foram divididos em dois grupos, machos (n=17) e fêmeas (n=17). Após ambientação a 23±1ºC durante 15 minutos, era realizada a imersão em água (12±1ºC) do membro pélvico até a metade do metatarso, de modo que toda a região plantar ficasse submersa. Após 5 minutos, a região era emergida e cuidadosamente seca. Imagens termográficas foram realizadas antes da imersão, logo após emersão e a cada 3 minutos, totalizando 30 minutos de avaliação. Os parâmetros frequência cardíaca, pressão arterial sistólica e temperaturas retal e timpânica também foram avaliados, sendo estes coletados antes, imediatamente após e a cada 10 minutos, durante 30 minutos. A partir da análise dos resultados, verificou-que que não houve diferença estatística entre machos e fêmeas na curva de reaquecimento, diferença longitudinal-distal e nos parâmetros fisiológicos. Não houve diferença estatística entre os membros testado (29.0±3.4°C) e controle (29.1±3.4°C) no momento imediatamente antes da realização do teste (p>0.9999). No momento imediatamente após o teste, a extremidade do membro testado apresentou temperatura significativamente inferior (19.9±3.1°C) em relação a extremidade contralateral (28.8±3.7°C) (p<0.0001), voltando a ser estatisticamente iguais apenas a partir do momento 27 minutos (teste27min: 28.3±5.1°C; controle27min: 31.3±3.8°C). Quando analisada apenas a extremidade testada, observou-se que demorou 18 minutos para que ela voltasse a temperatura estatisticamente igual ao momento anterior ao teste (testeantes: 29.0±4.3°C; teste18min: 27.1±4.3°C; valor-p = 0.1464). Durante o período de avaliação, verificou-se que, a partir do momento 3 minutos, a extremidade controle apresentou aumento significativo de temperatura em relação ao momento “antes” (controleantes: 29.1±3.4°C; controle3min: 31.2±3.3°C; valor-p = 0.0002), com esta diferença se mantendo até o final do período de avaliação. A diferença longitudinal-distal de cada dígito foi constante entre todos os momentos, sendo a maior diferença de temperatura encontrada de 1.7±0.9°C. Não houve diferença estatística dos parâmetros fisiológicos entre o momento “antes” em relação aos demais momentos analisados. O aumento de temperatura do membro contralateral não testado observado neste estudo também é observado em estudos em humanos submetidos ao teste de estresse ao frio, o que pode ser atribuído a um mecanismo reflexo sistêmico para que haja o reestabelecimento da temperatura periférica. A não alteração nos parâmetros fisiológicos apesar do aumento de temperatura da extremidade não testada evidencia que o sistema vascular parece ser mais precoce para indicar envolvimento do sistema nervoso central. Este é o primeiro estudo que padroniza o teste de estresse ao frio em cães sadios. Mais estudos com animais com alteração autonômica ou vascular devem ser realizados para demonstrar a eficácia clínica deste teste em cães.
                              COVID-19 NA FRONTEIRA OESTE: PERCEPÇÃO DA COMUNIDADE DE USUÁRIOS EM UM HOSPITAL MILITAR
                              Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                              Tipo Dissertação
                              Data 30/06/2023
                              Área INTERDISCIPLINAR
                              Orientador(es)
                              • Aiesca Oliveira Pellegrin
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • LIA ANDREA BARBATO TAFAREL
                                Banca
                                • Aiesca Oliveira Pellegrin
                                • Débora Dupas Gonçalves do Nascimento
                                • Raquel Soares Juliano
                                Resumo Definido como um dos maiores desafios do século XXI, a Covid-19 atingiu os 5 continentes do mundo. Trata-se de uma doença infectocontagiosa causada pelo coronavírus da síndrome respiratória aguda grave (SARS-CoV-2), que emergiu no final de 2019, em Wuhan, Província de Hubei, na China e rapidamente se disseminou. A preocupação gerada em todos os países foi a ausência de planos de contingência prontos para serem aplicados, ocasionando milhares de mortes no mundo. Sendo assim, esta pesquisa teve por objetivo conhecer a percepção dos usuários do Hospital Militar de Ladário-MS quanto aos conceitos epidemiológicos e medidas de prevenção comunicados pelas mídias, bem como conhecer quais as mídias mais acessadas para possibilitar o aprimoramento da divulgação de informações sobre saúde pela Marinha do Brasil. Foi realizado um estudo quali-quantitativo com delineamento transversal, descritivo, com coleta de dados primários em um Hospital Militar no município de Ladário-MS, localizado a 12 quilômetros da fronteira com a Bolívia. Os procedimentos ocorreram em quatro etapas, sendo considerados como critérios de inclusão: idade igual ou superior a 18 anos; ser usuário do Hospital Naval de Ladário; ter sido atendido no período de maio a outubro 2021; ser militar da ativa, militar inativo, pensionista ou seus familiares. Foram distribuídos 600 questionários, com apenas um envio para cada usuário, dos quais 246 participaram deste estudo. Os resultados apontaram para um ambiente favorável à difusão da informação por mídias sociais e aplicativos de mensagens. Este estudo se mostrou relevante e inédito à medida que se utilizou de um público muito particular e diverso, militares e seus dependentes, que não vivenciaram perdas financeiras por ocasião da pandemia. O presente estudo evidenciou que o público jovem tem mais acesso à internet e aos aplicativos de mensagens como WhatsApp, 98% dos respondentes acreditam na importância da troca de informações, 43,5% obtêm informações a partir das mídias sociais e menos de 1% prefere receber informações por e-mail. É de grande importância e relevância a divulgação da informação em saúde para públicos distantes da sede, de forma a manter elevada a prevenção da doença e a preservação da vida.
                                Restrição alimentar parcial em juvenis de tambaqui (Colossoma macropomum)
                                Curso Doutorado em Ciência Animal
                                Tipo Tese
                                Data 30/06/2023
                                Área ZOOTECNIA
                                Orientador(es)
                                • Ruy Alberto Caetano Correa Filho
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Thiago Santana Cotrim
                                  Banca
                                  • Jayme Aparecido Povh
                                  • Julio Guerra Segura
                                  • Milena Wolff Ferreira
                                  • Ruy Alberto Caetano Correa Filho
                                  • Susana Amaral Teixeira Manso
                                  Resumo A restrição alimentar é uma prática utilizada na produção de peixes com o objetivo de otimizar o desempenho produtivo e reduzir os custos de produção. No entanto, os efeitos da restrição alimentar parcial, ainda não foram completamente elucidados. Portanto, objetivou-se no presente estudo avaliar os efeitos da restrição alimentar parcial no desempenho zootécnico, saúde, processamento da carcaça, composição bromatológica, morfologia do tecido muscular esquelético e estrutura celular do intestino e fígado de tambaquis (Colossoma macropomum) ao final do período de restrição e durante o período de realimentação. Ao início do experimento, os peixes apresentaram peso e comprimento padrão médio de 168,7 g ± 9,40 g e 16,81 cm ± 0,40 cm, respectivamente, e foram alojados por 112 dias em um sistema de recirculação de água (SRA). O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, divido em três grupos experimentais de manejo alimentar: grupo controle, restrição parcial 1 (RP1) e restrição parcial 2 (RP2), considerando-se a caixa de criação como a unidade experimental. O manejo alimentar utilizado com base na taxa de alimentação durante 28 dias em cada grupo Experimental foi: Controle com 3,5% do peso vivo; restrição parcial 1 (RP1) com 1% do peso vivo; e restrição parcial 2 (RP2) com 0,5% do peso vivo. Em seguida, os peixes de todos os grupos experimentais foram submetidos a taxa de alimentação de 3% do peso vivo por 56 dias e, em seguida, de 2,5% do peso vivo por mais 28 dias. As biometrias foram realizadas em cinco momentos (dia 0, 28, 56, 84, 112), as amostras sanguíneas e os índices hepatossomático e de gordura visceral, tecido muscular fígado e intestino foram coletadas em três momentos (Dia 0, 28, 112). Aos 28 dias, os grupos submetidos à restrição alimentar apresentaram pior desempenho produtivo (P<0,05); menores níveis de colesterol e triglicerídeo, (P<0,05); menores índices hepatossommátaticos e de gorduravisceral em relação ao grupo controle (P<0,05), sem, no entanto,alterar as variaveis sanguíneas e histológicas do musculo, fígado e intestino. Ainda aos 28 dias, ocorreram valores menores de matéria mineral e proteína bruta e maiores de extrato etéreo e energia bruta nos grupos RP1 e RP2 em relação ao Controle. Após 56 dias de experimentação, os animais submetidos à restrição alimentar mostraram maior eficiência no ganho de peso e na conversão alimentar, porém seu peso final ainda foi inferior ao grupo controle. No dia 84, somente o grupo RP2 apresentou diferenças significativas em relação ao grupo controle, exibindo pior desempenho em peso final, comprimento total e comprimento padrão. O desempenho produtivo nas duas estratégias de restrição foi recuperado em 112 dias, independentemente da estratégia utilizada nos primeiros 28 dias. As variáveis bioquímicas, índices hepatossomáticos, gordura visceral e composição bromatológica também se normalizaram nesse período. Não houve alterações nas variáveis de rendimento corporal e hematológicas. Ao considerar a biomassa total, observou-se que a restrição menos severa (1% do PV) alcançou resultados semelhantes ao grupo controle mais rapidamente (momento dia 84) em comparação com a restrição mais severa (0,5% do PV; momento dia 112). Conclui-se que a redução da alimentação até 0,5% durante 28 dias (equivalente a uma redução de 85,7%) é uma estratégia viável e interessante em vários aspectos para juvenis de C. macropomum, não comprometendo sua produção, comportamento hipertrófico, hiperplasico do musculo estriado esquelético e a morfologia celular do fígado e intestino, desde que seja seguido um período de recuperação de 84 dias.
                                  Palavras-chave: Crescimento Compensatório, Parâmetros sanguíneos, Crescimento muscular, Manejo alimentar

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                                  XILANASE EM DIETAS PARA AVES: REVISÃO SISTEMÁTICA
                                  Curso Doutorado em Ciência Animal
                                  Tipo Tese
                                  Data 30/06/2023
                                  Área ZOOTECNIA
                                  Orientador(es)
                                  • Charles Kiefer
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Gislaine da Cunha de Andrade
                                    Banca
                                    • Charles Kiefer
                                    • Danilo Alves Marçal
                                    • Elis Regina de Moraes Garcia
                                    • Giovana Cristina Giannesi
                                    • Ricardo Carneiro Brumatti
                                    Resumo O uso de enzimas exógenas tornou-se indispensável ao longo dos anos em dietas para não ruminantes. Realizou-se um estudo com o objetivo de avaliar o desempenho técnico-econômico de frangos de corte alimentados com dietas suplementadas com xilanase por meio de uma revisão sistemática. As publicações revisadas por pares foram inclusas nessa revisão por meio da plataforma de banco de dados on-line Google Acadêmico . As buscas foram realizadas entre os meses de janeiro de 2021 a janeiro de 2023, sendo selecionados estudos envolvendo o uso de xilanases comerciais a partir de 2011 com as palavras-chave utilizadas “xilanase”, “frangos de corte” para as pesquisas. Os critérios secundários de elegibilidade foram: estudos de desempenho com no mínimo 40 dias, com três dietas (formulação de acordo com as exigências nutricionais sem xilanase, dieta com redução energética sem xilanase e dieta com redução energética contendo xilanase), o banco de dados on-line continha cerca de 10.390 publicações. Uma vez averiguadas as publicações, oito artigos foram selecionados, com total de 11.761 animais utilizados, a atividade enzimática variando entre 12.000 e 24.000 BXU e as reduções energéticas variando entre 50 e 150 Kcal de EM/kg. Foram avaliados dados de desempenho e esses foram submetidos a uma avaliação econômica ao final das análises. Os resultados demonstram que, dietas om redução energética com inclusão de xilanase apresentam custo por tonelada, custo, receita, lucro e margem bruta superior as dietas dieta basal e a dieta com redução energética. Os cenários padrão e pessimista demonstram que as dietas com xilanase são mais lucrativas em relação às demais, mesmo com valores quatro vezes maiores da enzima no mercado. As variáveis de desempenho foram superiores para dieta basal em relação as dietas dieta com redução energética e dieta com redução energética com xilanase. Ainda que haja eficiência econômica por parte das dietas com inclusão de xilanase e redução energética, proporcionando um custo nutricional inferior em relação a dieta basal e dieta com redução energética. A inclusão de xilanase em dietas com redução energética para frangos de corte proporciona resultados inferiores a dieta basal e resultados superiores a dieta com redução energética.

                                    Palavras-chave: aditivos, avicultura, carboidrases, custos, desempenho, fatores antinutricionais;
                                    ANATOMIA COMPARATIVA DE FOLÍOLOS DE Machaerium Pers. (LEGUMINOSAE – PAPILIONOIDEAE – DALBERGIEAE): CONTRIBUIÇÕES À SISTEMÁTICA
                                    Curso Mestrado em Biologia Vegetal
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 30/06/2023
                                    Área BIOLOGIA GERAL
                                    Orientador(es)
                                      Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                        Banca
                                        • Ana Paula Fortuna Perez
                                        • Angela Lucia Bagnatori Sartori
                                        • Flavio Macedo Alves
                                        • Simone de Pádua Teixeira
                                        • Tamires Soares Yule
                                        Resumo Machaerium, gênero predominantemente neotropical, agrega 130 espécies, com 44 destas
                                        endêmicas do Brasil. Diversos estudos de cunho taxonômico e filogenético foram realizados
                                        acerca da circunscrição infragenérica de Machaerium, constatando sobreposições nos
                                        caracteres morfológicos que delimitam cada seção e propondo o desmembramento das seções
                                        tradicionalmente reconhecidas em Machaerium, suscitando maiores investigações acerca de
                                        sua delimitação morfológica. Nossos objetivos são avaliar características morfológicas e
                                        anatômicas nos folíolos de Machaerium relevantes à sistemática, avaliar a ocorrência de
                                        estruturas secretoras, através de análises histoquímicas, avaliando quanto ao seu tipo,
                                        localização e natureza de seus exsudatos, e avaliar o monofiletismo de Machaerium e potenciais
                                        sinapomorfias para o clado Lineata. Realizamos investigação morfológica e anatômica em
                                        folíolos de 35% das espécies brasileiras de Machaerium através de técnicas de microscopia de
                                        luz e microscopia eletrônica de varredura. Realizamos análises filogenéticas com marcador
                                        matK e evolução dos caracteres em análises filogenéticas. Os caracteres morfológicos e
                                        anatômicos são relevantes aos níveis genérico e específico. Caracteres como padrão de venação
                                        secundário, tipos de estômatos, presença de hipoderme, morfologia de tricomas, e tipo e
                                        localização de idioblastos mucilaginosos são relevantes ao nível específico. Estruturas
                                        secretoras como tricomas de base secretora, idioblastos mucilaginosos e idioblastos fenólicos
                                        são encontrados nos folíolos dos representantes do gênero. Reforçamos o monofiletismo do
                                        clado Lineata, com padrão craspedódromo como possível sinapomorfia. Nossos dados indicam
                                        novos caracteres úteis à taxonomia do gênero, possíveis sinapomorfias e dão suporte a futuros
                                        estudos voltados à sistemática de Machaerium.
                                        A morte e os ambientes de terapia intensiva: as representações sociais para um grupo de profissionais de saúde
                                        Curso Mestrado em Psicologia
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 30/06/2023
                                        Área PSICOLOGIA
                                        Orientador(es)
                                        • Zaira de Andrade Lopes
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Brenda de Lima Pinto da Silva
                                          Banca
                                          • Adriano Roberto Afonso do Nascimento
                                          • Alberto Mesaque Martins
                                          • Renata Bellenzani
                                          • Zaira de Andrade Lopes
                                          Resumo Este estudo se trata de uma investigação sobre as representações sociais de morte para profissionais de saúde atuantes em ambientes de terapia intensiva, buscando compreender as condições que organizam e compõem as representações sobre morte para essas pessoas. Depreende-se que a ênfase na cura e nos procedimentos técnicos, presentes na formação e na atuação em saúde, pode dificultar a reflexão sobre a dimensão subjetiva da finitude humana, permeando as práticas profissionais, no que tange às experiências com a morte, assim como a experiência de cuidado por pessoas em terminalidade. Para elucidar sobre como os profissionais de saúde interagem com a morte e a finitude humana em seu cotidiano, nesta pesquisa foram conduzidas uma investigação e uma discussão sobre a forma como a morte, enquanto um objeto de representação social, é apreendida por esse grupo. O estudo teve como objetivo analisar as representações sociais de morte para profissionais de saúde que compõem equipes multiprofissionais de ambientes de terapia intensiva. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa, na qual os dados foram produzidos por meio de roteiros de entrevistas semiestruturadas e de uma ferramenta de associação de palavras. Foram realizadas cinco entrevistas, com profissionais de fisioterapia, enfermagem e psicologia que atuam em ambientes de terapia intensiva. Como metodologia de organização e análise dos dados, foi utilizada a técnica de Análise de Conteúdo, de modo a elucidar categorias de análise. A análise das categorias, buscando indicativos de representações sociais, foi fundamentada na Teoria das Representações Sociais, de Serge Moscovici. Os resultados demonstraram, para o grupo investigado, a representação social de morte como uma passagem permeada por sofrimento e pela necessidade de construção de modos dignos de morrer. Considera-se pertencente ao mesmo sistema de RS a representação social do CTI/UTI como um ambiente complexo e de sofrimento, ambas conectadas à representação social da atuação como um árduo fazer profissional, que, diante dos intensos desafios de tal prática, objetiva-se numa atitude de afastamento do profissional em relação à pessoa atendida, denotando a tentativa de se proteger do sofrimento. Salienta-se a notável interferência das experiências vivenciadas durante a pandemia de Covid-19, visto que a pesquisa se deu durante a pandemia. Denota-se que a morte, como objeto de representação social, desafia o saber científico, impulsionando os sujeitos a ancorarem as formas como explicam os fenômenos e organizam suas práticas também em outros saberes, como o religioso. Considera-se que estudos dessa natureza auxiliem na integração à prática de elementos que delineiam as representações sociais e, portanto, as formas como tais profissionais se posicionam diante da terminalidade.
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                                          ANATOMIA COMPARATIVA DE FOLÍOLOS DE Machaerium Pers. (LEGUMINOSAE – PAPILIONOIDEAE – DALBERGIEAE): CONTRIBUIÇÕES À SISTEMÁTICA
                                          Curso Mestrado em Biologia Vegetal
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 30/06/2023
                                          Área BIOLOGIA GERAL
                                          Orientador(es)
                                          • Angela Lucia Bagnatori Sartori
                                          Coorientador(es)
                                          • Rosani do Carmo de Oliveira Arruda
                                          Orientando(s)
                                          • MARCUS PAULO GONÇALVES ROSA
                                          Banca
                                          • Ana Paula Fortuna Perez
                                          • Angela Lucia Bagnatori Sartori
                                          • Flavio Macedo Alves
                                          • Simone de Pádua Teixeira
                                          • Tamires Soares Yule
                                          • Wanderleia de Vargas
                                          Resumo Machaerium, gênero predominantemente neotropical, agrega 130 espécies, com 44 destas endêmicas do Brasil. Diversos estudos de cunho taxonômico e filogenético foram realizados acerca da circunscrição infragenérica de Machaerium, constatando sobreposições nos caracteres morfológicos que delimitam cada seção e propondo o desmembramento das seções tradicionalmente reconhecidas, suscitando maiores investigações acerca de sua delimitação morfológica. Nossos objetivos foram realizar uma análise comparativa dos caracteres morfológicos e anatômicos nos folíolos de Machaerium relevantes à sistemática, avaliar a ocorrência de estruturas secretoras, avaliando quanto ao seu tipo, localização e natureza de seus exsudatos, e avaliar o monofiletismo de Machaerium e potenciais sinapomorfias para o clado Lineata. Realizamos investigação morfológica interna e externa em folíolos de 20% das espécies de Machaerium através de técnicas de microscopia de luz e microscopia eletrônica de varredura. Realizamos análises filogenéticas com marcador matK e evolução dos caracteres em análises filogenéticas. Caracteres como padrão de venação secundário, tipos de estômatos, presença de hipoderme, morfologia de tricomas, e tipo e localização de idioblastos mucilaginosos são relevantes ao nível específico. Estruturas secretoras como tricomas de base secretora, idioblastos mucilaginosos e idioblastos fenólicos são encontrados nos folíolos dos representantes do gênero. Reforçamos o monofiletismo do clado Lineata, com padrão craspedódromo como possível sinapomorfia. Nossos dados indicam novos caracteres úteis à taxonomia do gênero, possíveis sinapomorfias e dão suporte a futuros estudos voltados à sistemática de Machaerium.
                                          Falta de acessibilidade para Surdos em área de Educação
                                          Curso Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 30/06/2023
                                          Área EDUCAÇÃO ESPECIAL
                                          Orientador(es)
                                          • Adriano de Oliveira Gianotto
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Marcelo de Araújo Costa
                                            • Suelí Pereira
                                            Banca
                                            • Adriano de Oliveira Gianotto
                                            • Joao Paulo Romero Miranda
                                            • Shirley Vilhalva
                                            Resumo
                                            Página 311 de 1.362 (20 de 27.232 registros).