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TRABALHO Ações
Efeito da urbanização sobre assimetria das asas de Jataí (Tetragonisca angustula - Hymenoptera: Apidae: Meliponini)
Curso Mestrado em Biologia Animal
Tipo Dissertação
Data 22/12/2023
Área ZOOLOGIA
Orientador(es)
  • Rodrigo Aranda
Coorientador(es)
  • Rodrigo Aranda
Orientando(s)
  • ANA PAULA VALDEZ ANDREAZZI
Banca
  • Ramon Jose Correa Luciano de Mello
  • Roberta Azeredo Murta da Fonseca
  • Rodrigo Aranda
  • Rodrigo Pires Dallacqua
Resumo As abelhas Tetragonisca angustula são amplamente distribuídas no Brasil, sendo indicadoras cruciais de qualidade e preservação ambiental. A capacidade de adaptação dessas abelhas a ambientes urbanos não elimina os possíveis impactos negativos da urbanização. A presença de Tetragonisca angustula em áreas urbanas pode sugerir respostas na morfologia e assimetria das asas, relacionados à influência humana como efeitos de alteração na paisagem, temperatura e diversidade de plantas. Métodos morfométricos e análises estatísticas são ferramentas cruciais para entender as variações morfológicas. Este estudo visa investigar os efeitos ambientais na assimetria das asas de abelhas T. angustula ao longo de um gradiente urbano, esperando-se um aumento da assimetria em ambientes urbanizados desfavoráveis, bem como as variações na morfometria geométrica das asas, indicando se ocorrem, em que local e em qual intensidade. Avaliamos três locais distintos, sendo uma zona urbana, uma região natural suburbana e uma área natural rural. Utilizando morfometria geométrica, analisamos 160 indivíduos, 320 asas e 8 marcos anatômicos por asa. Os marcos anatômicos foram transformados através da técnica procrustes e calculado o grau de assimetria para cada asa, considerando-se a diferença da média dos marcos anatômicos. Para comparação entre as três áreas, foi realizada análise de variância. Para estabelecer as variações morfométricas, foi utilizado análise de componentes principais, análise de variância multivariada para comparação entre as áreas e placas de deformações em relação aos centroides de cada marco anatômico. Os resultados revelaram padrões diferentes de assimetria, corroborando a hipótese de que a área urbana produz maior assimetria nas asas de T. angustula em relação às duas outras áreas. Ainda, a urbanização afeta de forma mais pronunciada a posição dos marcos anatômicos das asas, indicando possíveis influências de recursos alimentares, temperatura e pressões ecológicas nessas variações.
Palavras-chave: Abelha nativa, Assimetria flutuante, Morfometria geométrica
FATORES QUE INFLUENCIAM AS TAXAS DE PRENHEZ E PERDA GESTACIONAL EM FÊMEAS NELORE SUBMETIDAS À INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL EM TEMPO FIXO NO BRASIL
Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
Tipo Dissertação
Data 22/12/2023
Área MEDICINA VETERINÁRIA
Orientador(es)
  • Ériklis Nogueira
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Lucas Gomes da Silva
    Banca
    • Ériklis Nogueira
    • Fabiana de Andrade Melo Sterza
    • Luiz Carlos Louzada Ferreira
    • Roberto Augusto de Almeida Torres Júnior
    Resumo A inseminação artificial no Brasil vem evoluindo com aumento o de vacas inseminadas com taxa de prenhez média esperada de 50%, e para que a cadeia seja produtiva, é desejável que a matriz entregue um bezerro ao ano, tornando aquela matriz que perdeu o bezerro um animal com custo alto na propriedade. Porém, a fertilidade bovina é um processo multifatorial, dependente da qualidade do sêmen, fertilidade da fêmea, manejo, tempo preciso, anestro pós-parto e escores de condição corporal (ECC). Outro ponto importante, alguns estudos com avaliação de perdas gestacionais, observaram grande variação nos índices e que foram também influenciados pela raça, ECC, categoria, fazenda, porém são poucas fazendas que avaliam e conseguimos identificar as perdas somente após o primeiro diagnóstico de gestação, com aproximadamente 30 dias. Uma maior compreensão dos fatores que influenciam a fertilidade é essencial para melhorar as taxas de prenhez e reduzir a ocorrência de mortalidade embrionária em rebanhos de corte. O objetivo do presente estudo foi avaliar dados retrospectivos de gestação por inseminação artificial (P/IA) e perda de gestação em fêmeas Nelore submetidas à IATF em tempo fixo (IATF) no Brasil. Foram analisados dados de 40.104 IATF coletados em seis estações reprodutivas (2016 a 2022) e os efeitos da categoria do animal (por exemplo, classificação baseada em idade e paridade), fazenda, mês de parto, pai, raça do pai (Nelore vs Angus). Foram avaliados a expressão de estro na IATF, o temperamento dos animais e o ECC. P/IA e perda de gestação foram afetados (P < 0,001) pela categoria da matriz. Houve também efeito da fazenda (P = 0,0013) sobre P/IA e perda de prenhez (P = 0,001), pois P/IA variou de 49,28% e 55,58% e perda de prenhez de 3,37% a 6,89% nos rebanhos avaliados. O mês do parto também afetou (P < 0,001) o P/IA e foi maior para vacas que emprenharam no início da estação reprodutiva anterior. Animais mais calmos, apresentando menores escores de velocidade na saída do corredor após a IATF, obtiveram maior P/AI (P < 0,001). O menor ECC na IATF foi associado (P < 0,001) ao aumento da perda gestacional, e o ganho do ECC após a IA foi associado (P < 0,001) à redução das taxas de mortalidade embrionária. Houve um efeito importante (P < 0,001) do touro no P/IA e na perda de prenhez, pois o P/IA variou de 11 a 79%, e a mortalidade embrionária de 0 a 40% para os touros utilizados no estudo, destacando a importância da fertilidade do touro no sucesso geral da gestação. Os resultados do presente estudo reforçam categoria dos animais, o ECC no início do protocolo de IATF, o ganho do ECC após a IA, a expressão do estro na IATF, o touro e o mês do parto são fatores importantes que influenciam a P/IA e taxas de mortalidade embrionária em rebanhos de corte.
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    As tradições das Congadas da Comunidade Negra dos Arturos em A Árvore dos Arturos & outros poemas, de Edimilson de Almeida Pereira
    Curso Doutorado em Letras
    Tipo Tese
    Data 22/12/2023
    Área LETRAS
    Orientador(es)
    • Kelcilene Gracia Rodrigues
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Manoela Fernanda Silva de Matos
      Banca
      • Amanda Crispim Ferreira
      • Angela Teodoro Grillo
      • Carina Marques Duarte
      • Carlos Eduardo de Araujo Placido
      • Dejair Dionísio
      • Enedir da Silva dos Santos
      • Kelcilene Gracia Rodrigues
      Resumo O presente trabalho tem como objetivo analisar a pluralidade estético-literária de Edimilson de Almeida Pereira, para tanto, foi necessário percorrer a historiografia literária e o lugar que a literatura de autoria negra ocupa dentro da Literatura Brasileira, para tal compreensão foi preciso fazer a leitura de diversos pesquisadores que tratam da escrita de autoria negra como Eduardo de Assis Duarte, Benedita Damasceno, Nazareth Fonseca, entre outros. Observa-se a pluralidade de escrita em Almeida Pereira, ao retratarmos as suas duas faces: de um lado a de pesquisador e de outro a de escritor, buscando a congruência entre as duas personas. É, pois, um dos grandes nomes da contemporaneidade literária. Como pesquisador debruçou a estudar as manifestações populares, em especial as de origem africana e foi numa dessas pesquisas de campo que conheceu a Comunidade Negra dos Arturos, situada em Minas Gerais; foi a partir deste contato que Almeida Pereira em parceria com Núbia Gomes Pereira escreveram o livro Negras raízes mineiras: os Arturos, publicado em 1988 e republicado em 2000. Concomitantemente a esta publicação Edimilson de Almeida Pereira publica a obra poética A Árvore dos Arturos & outros poemas (1988), e é nesta coletânea que está inserido o poema A árvore dos Arturos, que será analisado neste trabalho a fim de comprovar a importância das Congadas na manutenção da Comunidade Negra dos Arturos, que se tornam a expressão de um povo, como um modo de ser e de viver que reafirma a identidade dos Arturos, seja individual, seja coletivamente. Para entendermos este sistema organizacional dos Arturos, foi necessário lermos pesquisadores que tratam das Congadas como, Glaura Lucas, Leda Martins, Edimilson de Almeida Pereira, Núbia Gomes Pereira, entre outros; que servirão de aporte teórico para esta pesquisa. Deste modo, evidenciou-se que a perpetuação dos Arturos na figura de Arthur Camilo, na qual sua memória reverbera em seus descendentes, nas vivências e experimentações da Comunidade e, principalmente, dos ritos e preceitos da Congada que transcende a linha tênue entre céu e terra, mito e real, assim se fez a Comunidade Negra dos Arturos, assim são os Arturos.
      CONDUTA E TRATAMENTO EM DOR LOMBAR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA.
      Curso Especialização em Residência Médica em Ortopedia e Traumatologia
      Tipo Artigo Científico
      Data 21/12/2023
      Área ORTOPEDIA
      Orientador(es)
      • Marco Adriano Palhares
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Tarciso Álvaro Bento Bispo
        Banca
          Resumo
          SÍNTESE E CARACTERIZAÇÃO DE COMPÓSITOS DE Zn/La/TiO2 e B/La/TiO2 SUPORTADOS EM BORRACHA NATURAL DE LÁTEX DE HEVEA BRASILIENSES
          Curso Doutorado em Química
          Tipo Tese
          Data 20/12/2023
          Área QUÍMICA
          Orientador(es)
          • Lincoln Carlos Silva de Oliveira
          Coorientador(es)
          • Rodrigo Pereira Cavalcante
          Orientando(s)
          • Aline Sousa Herrero Tófoli
          Banca
          • GEMIMA DOS SANTOS
          • Hygor Rodrigues de Oliveira
          • Joao Batista Gomes de Souza
          • JOICE FERREIRA DE QUEIROZ
          • Jusinei Meireles Stropa
          • Lincoln Carlos Silva de Oliveira
          • Marcio José Rodrigues Amorim
          Resumo Os poluentes emergentes é uma classe e em sua maior parte recalcitrantes. POAs podem ser adicionados ao tratamento de água convencional e apresentando sucesso na remoção de contaminantes. Eles oxidam matéria orgânica de forma não seletiva e produzem CO2 e H2O, destacam-se os processos fotocatalíticos com catalisadores heterogêneos. Um fotocatalisador muito utilizado é o semicondutor TiO2, esse óxido vem sido modificado de maneira a expandir a estrutura geométrica e conservar a fase ótica ativa, anatase, também para modificar o intervalo de absorção de radiação, uma opção é a inserção de boro e lantânio e zinco e lantânio, elementos de baixa toxicidade e de raio atômico para substituição intersticial. Com semicondutor de fase anatase estabilizada, o pó apresenta o problema de ser disperso, tornando necessário ser filtrado, para superar esse desafio, a geração de um material que possa ser suportado em matriz biocompatível, atóxica, impermeável torna-se uma possibilidade. Objetiva-se a obtenção e caracterização os semicondutores e compósitos B/La/TiO2/BN, Zn/La/TiO2/BN calcinados a 400°, 650° e 900° C. Os semicondutores foram sintetizados a partir do método sol-gel com porcentagem (m/m) de 5% de boro e 5% de lantânio e calcinados a 400°, 650°, 900° C (BLa400, BLa650, BLa900) e 5% de zinco e 5% de lantânio e calcinados a 400°, 650°C e 900°C. Os pós foram suportados em borracha natural a fim gerar compósitos com diâmetro de 9 cm em proporção de 15 % (m/m) pelo método de Casting. Os semicondutores foram caracterizados por TG, DTA, MEV, ERD UV-Vis, DRX, os compósitos foram caracterizados por MEV. As difratometrias demonstraram que os pós calcinados a 900° C foram convertidos em fase rutilo e estavam mais cristalinos. As EDS atestaram, que a presença de zinco esteve a 5% na amostra, mas não foi capaz quantificar boro e lantânio. As análises de TGA mostraram que os pós são estáveis termicamente, perdendo apenas umidade, as DTAs demonstraram que os semicondutores BLa400, ZnLa400, BLa650, ZnLa650 convertem suas fases anatases em rutilo a partir de 400° C, os semicondutores calcinados a 900° C não apresentaram evento térmico, confirmando que o pó já estava na fase rutilo. As ERD UV-Vis demonstraram perfil espectrométrico das amostras calcinadas a 900°C foram alterados, enquanto as amostras calcinadas a 400°C e 650°C foram pouco alteradas. As micrografias demonstraram partículas dos pós calcinados a 650°C ficaram mais bem dispersos, já os materiais calcinados a 900° C formaram partículas maiores. As membranas dos compósitos formaram duas fases, uma fase polimérica e outra inorgânica, a fase inorgânica demonstraram que as partículas estavam dispersas homogeneamente na superfície, todas os compósitos de BN apresentaram aspecto topográfico semelhante. Os métodos de síntese mostraram-se eficaz para síntese de semicondutores e compósitos. A modificação dos semicondutores proporcionou estabilidade em sua geometria cristalina a temperatura de 650° C e conversão de fase a pós calcinados a 900°C, aspectos observados pelas técnicas que foi analisado. A síntese de compósitos pelo método de Casting foi eficaz e proporcional materiais funcionais possibilidade de aplicação em fotocatálise em material suportado.
          Palavras-Chaves: TiO2 modificado, fase anatase, boro e lantânio.
          Análise Geohistórica da Retirada da Laguna: principais fatores de influência na produção do Espaço
          Curso Mestrado em Geografia
          Tipo Dissertação
          Data 20/12/2023
          Área GEOGRAFIA
          Orientador(es)
          • Eva Teixeira dos Santos
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Eduardo Henrique de Oliveira Lima
            Banca
            • Ana Paula Camilo Pereira
            • Eva Teixeira dos Santos
            • Ricardo Lopes Batista
            Resumo Este trabalho se propõe a analisar aspectos geohistóricos da Retirada da Laguna a fim de entender como o meio, as intempéries climáticas e as doenças que acometeram a tropa impactaram nas decisões tomadas na guerra, a partir da identificação de elementos produzidos no Espaço. Em relação aos aspectos teóricos e metodológicos, foram abordadas as categorias geográficas adotadas. O Espaço lefebvriano, em suas três dimensões (concebido, percebido e vivido) são evidências de peculiar produção espacial realizada
            a partir/através da Retirada. A história de vidas está escrita/inscrita no Espaço vivido. A partir deste
            Espaço vivido brutalmente, o Território Sul-mato-grossense foi sendo construído. A formação territorial do Mato Grosso do Sul tem em seu âmago intensa produção espacial. A perspectiva imagética permite que este contexto seja evidenciado. O uso desse expediente favorece a compreensão do conteúdo e a apreensão dos conceitos apresentados. Tudo por conta da possibilidade de visualizar todo o arranjo
            conceitual. É utilizado o método hipotético-dedutivo como caminho para o desenvolvimento da pesquisa. Acerca de resultados e discussão foram descritos os aspectos físicos e naturais do trajeto
            percorrido, tais como: Geologia; Geomorfologia; Pedologia; Topografia; Hidrografia; Fitofisionomia;
            Climatologia. A gênese, evolução e consolidação do Mato Grosso, foi outro ponto discutido. Desde as
            Monções no período colonial, passando pela introdução da Pecuária, criação da Capitania até a chegada dos pioneiros. A atual configuração socioeconômica sul-mato-grossense, por sua vez, carrega fortíssimos traços delineados nas suas origens mais remotas. Este trabalho analisa: de que forma que o meio inóspito enfrentado (terreno), influenciou decisivamente para que decisões controversas fossem tomadas; como as intempéries climáticas foram limitadoras do avanço da tropa; em que medida o deslocamento da tropa contribuiu para a propagação de doenças, com destaque para a Cólera, por onde passou. Desta forma, o estudo trouxe as seguintes contribuições: discussão acerca da produção do Espaço no Território da Retirada; enfoque inédito sobre o evento bélico que marcou todos os povos e nações platinas, cuja memória permeia o imaginário regional há mais de cento e cinquenta anos; demonstração de que além da Cólera, outras doenças compuseram o caos sanitário no meridião da Província do Mato Grosso; demonstração acerca da sinergia entre o Espaço vivido e o Território.
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            REMUNERAÇÃO DOCENTE NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL FRENTE A AMPLIAÇÃO E A RESTRIÇÃO DE DIREITOS (2008 a 2022)
            Curso Mestrado em Educação
            Tipo Dissertação
            Data 20/12/2023
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Maria Dilneia Espindola Fernandes
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Danielli Araujo Jarcem
              Banca
              • Andréia Vicência Vitor Alves
              • Carina Elisabeth Maciel
              • Dirceu Santos Silva
              • Maria Dilneia Espindola Fernandes
              Resumo A presente pesquisa integra a linha de pesquisa em História, Políticas, Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEDU/UFMS). Apresenta um recorte da pesquisa intitulada: Os efeitos da Economia Política brasileira na composição da remuneração docente da educação básica, financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Brasil (CNPq). Seu objetivo consiste em analisar a remuneração dos profissionais da educação da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul entre dois ciclos econômicos: o primeiro de expansão de finanças públicas, que ampliou direitos docentes em interseção com as políticas do governo federal (2008 a 2016); o segundo ciclo, identificado como de austeridade fiscal, que, ao contrário, restringiu direitos docentes. Assim, o primeiro ciclo está identificado pelo estudo dos mecanismos legais que proporcionaram a valorização salarial docente. O segundo ciclo se caracteriza pela aprovação da Emenda à Constitucional Estadual nº 77/2017 (EC 77/2017) em alinhamento a Emenda Constitucional nº 95/2016 aprovada em contexto nacional. O recorte de análise compreendeu o ano de 2008 em decorrência da implementação da Lei do Piso Salarial Profissional como política positiva para a categoria docente, até o ano de 2022. A pesquisa será delineada por uma abordagem qualitativa, pautada no estudo de documentos produzidos pelo movimento organizativo e reivindicatórios dos professores, bem como na revisão bibliográfica sobre a temática da remuneração docente e do ajuste fiscal. Constata-se que o período de austeridade fiscal, em cenário nacional, provocou efeitos no estado de Mato Grosso do Sul referentes à mudança no Plano de Cargos e Carreiras (PCC), a quebra da isonomia salarial dos docentes que possuem contratos temporários na rede estadual, bem como decréscimos nos seus vencimentos. A EC 77/2017 vem provocando efeitos negativos para a categoria docente, o que inviabiliza a valorização dessa profissão.
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              Comunicação Pública e Científica para a cidadania: Análise de Conteúdo Categorial do Boletim de Informações IFMS Comunica
              Curso Mestrado em Comunicação
              Tipo Dissertação
              Data 20/12/2023
              Área COMUNICAÇÃO
              Orientador(es)
              • Julio Carlos Bezerra
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Cáren Bozzano Nunes
                Banca
                • Daniela Cristiane Ota
                • Daniela Giovana Siqueira
                • Julio Carlos Bezerra
                • Tais Marina Tellaroli Fenelon
                • TIAGO MAINIERI DE OLIVEIRA
                Resumo O presente trabalho objetivou investigar a divulgação científica sob a perspectiva da comunicação pública e da cidadania, tendo como objeto empírico o IFMS Comunica, um boletim de informações do Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso do Sul (IFMS). Esta série de 46 vídeos foi veiculada entre 2016 e 2021 no canal do IFMS no YouTube. Para embasar teoricamente esta dissertação, foram utilizadas contribuições sobre os conceitos de comunicação pública, divulgação científica, cidadania e mídias sociais. A metodologia de pesquisa adotada foi a Análise de Conteúdo Categorial, uma técnica que permite a criação de inferências e produção de dados sobre determinado conteúdo. Além da análise dos vídeos, realizou-se uma entrevista semiestruturada com o jornalista responsável pela criação do boletim. Todos os 46 vídeos foram submetidos à pré-análise e exploração do material; posteriormente, foi realizado o tratamento dos resultados e interpretações, sendo que apenas 4 dos 46 vídeos tiveram seus conteúdos interpretados em última instância analítica. Os resultados das análises, por meio de inferências, levaram à conclusão de que o objeto de análise cumpriu seu papel de forma parcial. O IFMS Comunica introduziu inovações jornalísticas e audiovisuais, aproximou-se do público-alvo através de linguagem acessível, didatismo e referências do cotidiano, cultura e mídia. Ainda assim não conseguiu desenvolver ou aprofundar suficientemente a importância da ciência e do estímulo à pesquisa. Entretanto, apresentou um caminho necessário visando a disseminação do conhecimento científico. Por fim, destaca-se a necessidade de maior conscientização por parte das instituições sobre seu papel como fomentadoras da pesquisa e a importância da divulgação científica em seus canais institucionais. Isso é crucial para promover o engajamento de jovens estudantes na ciência.
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                Da maturação à felicidade: o teatro em sala de aula - ensinando a ser feliz
                Curso Mestrado em Artes em Rede Nacional
                Tipo Dissertação
                Data 20/12/2023
                Área ARTES
                Orientador(es)
                • Ariane Guerra Barros
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Eduardo Rellyson Menezes Araújo
                  Banca
                  • Ariane Guerra Barros
                  • Matheus Vinícius de Sousa Fernandes
                  • Paulo Cesar Duarte Paes
                  • Simone Rocha de Abreu
                  Resumo Esta pesquisa teve como objeto de estudo propiciar a capacidade de
                  desenvolver um pensamento livre, democrático, resiliente e autoconfiante que
                  estimule a potência para a felicidade por meio do ensino de teatro em sala de
                  aula. Para tal, exploramos o entendimento filosófico de felicidade ao longo da
                  existência humana, construído pela civilização ocidental, analisando conceitos
                  que identificam e contextualizam historicamente o ser humano em sua época e
                  sociedade, e a sua busca pela felicidade. Observamos, por meio da análise feita
                  por Marilena Chauí (2008) sobre ideologia; e da educação pelo amor, de
                  Humberto Maturana (1995), os preceitos que nos mostram caminhos para a
                  felicidade. Metodologicamente, nos apropriaremos da pedagogia de Paulo
                  Freire (1987, 1996, 2001) como forma de valorizar e respeitar o lugar de fala do
                  docente, enquanto oprimido por uma sociedade que dita a ideologia e faz as
                  regras morais da sociedade ao qual se inserem. Destarte, utilizaremos os Jogos
                  Teatrais e Teatro de Improvisação, de Viola Spolin (2015), contribuindo para o
                  desenvolvimento de temas que possam realizar o despertar desejado em quem
                  esteja inserido causando o devir esperado, tais temas são propostos de forma
                  direta ou subentendidos nos contextos abordados nas aulas de arte, respaldados
                  nos conceitos fornecidos também por Augusto Boal (1977, 2005, 2008), para
                  compor a liberdade de pensamento dos discentes, contextualizando-os em seu
                  meio, sua comunidade, sua realidade percebida.
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                  MODELAGEM MATEMÁTICA E O USO DE TECNOLOGIAS: UMA EXPERIÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                  Curso Mestrado em Educação Matemática
                  Tipo Dissertação
                  Data 20/12/2023
                  Área MATEMÁTICA
                  Orientador(es)
                  • Claudia Carreira da Rosa
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Hélison Salles Silva
                    Banca
                    • Carla Regina Mariano da Silva
                    • Claudia Carreira da Rosa
                    • Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
                    • LEONARDO SOUZA SILVA
                    • Vanilda Alves da Silva
                    Resumo Esta dissertação apresenta dados e encaminhamentos de uma pesquisa de mestrado, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEduMat) da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), na linha de pesquisa "ensino e aprendizagem". Nosso objetivo é responder à seguinte questão: Verificar como a Modelagem Matemática, unida ao uso de tecnologias, pode contribuir para o ensino de Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental? Para responder a esta questão de pesquisa, desenvolvemos duas atividades de Modelagem Matemática potencializadas com o uso de tecnologia com uma turma do quarto ano dos anos iniciais de uma escola rural, pública da rede municipal da capital do estado de MS. Nossa perspectiva em relação à modelagem é a de Dionísio Burak, ou seja, uma metodologia de ensino que, dentro da prática educativa, constitui-se em um conjunto de procedimentos cujo objetivo é estabelecer um paralelo para tentar explicar, matematicamente, os fenômenos presentes no cotidiano do ser humano, ajudando-o a fazer predições e a tomar decisões. Em relação às tecnologias, unimos alguns recursos com as atividades, onde utilizamos um aplicativo digital e um software matemático para construção de conhecimento. Nossa pesquisa é qualitativa, de cunho interpretativo, e está disposta em quatro capítulos, além da introdução, das considerações finais e das referências bibliográficas.

                    Palavras-chave: Modelagem Matemática. Tecnologia Digitais. Anos inicias do ensino fundamental.
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                    Metabólitos secundários e teor de nutrientes em híbridos de sorgo forrageiro sob déficit hídrico
                    Curso Mestrado em Agronomia
                    Tipo Dissertação
                    Data 20/12/2023
                    Área AGRONOMIA
                    Orientador(es)
                    • Gustavo de Faria Theodoro
                    Coorientador(es)
                    • Cid Naudi Silva Campos
                    Orientando(s)
                    • Tayná Lemos de Oliveira Cunha
                    Banca
                    • Dthenifer Cordeiro Santana
                    • Gustavo de Faria Theodoro
                    • Luis Carlos Vinhas Itavo
                    Resumo O estresse hídrico pode comprometer o crescimento e produção do sorgo, principalmente se
                    ocorrer em grande intensidade no estádio reprodutivo. O objetivo deste trabalho foi avaliar a
                    três híbridos de sorgo forrageiro submetidos a déficit hídrico, para verificar se o mesmo irá
                    interferir na qualidade nutricional da planta. O experimento foi realizado com delineamento
                    experimental de blocos ao acaso em esquema fatorial 3x2 com quatro repetições, com três
                    híbridos de sorgo forrageiro e dois níveis de reposição da água evapotranspirada (50% e
                    100% de AET). Foram avaliadas as variáveis: isoflavonas daidzeína (D1), daidzina (D2),
                    genisteína (G1) e genistina (G2), determinação dos nutrientes foliares P, K, Ca, Mg, S, Mn e
                    Zn, teor de matéria seca (MS), proteína bruta (PB), fibra em detergente neutro (FDN) e
                    material mineral (MM). As isoflavonas apresentaram teores diferentes entre os híbridos
                    avaliados e sua maior quantidade foi em estresse hídrico do sorgo. Os teores foliares de
                    fósforo e potássio e o teor de matéria seca são influenciados pelo déficit hídrico e híbridos de
                    sorgo forrageiro. O híbrido Agri 002-E obteve maiores médias para estas variáveis em
                    condição de estresse hídrico. As variáveis bromatológicas não foram afetadas pelo déficit
                    hídrico. Os híbridos Brevant SS318 e o BRS 658 obtiveram maior teor de proteína bruta. O
                    híbrido Agri 002-E, que não apenas demonstrou uma maior concentração de daidzeína e
                    genistina, mas também revelou uma resposta mais eficiente à condição de déficit hídrico na
                    concentração de S e P e maior teor de matéria seca. Além disso tal hibrido apresentou maiores
                    valores de Ca e Mg, indicando uma eficiência diferenciada na absorção desses nutrientes.
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                    Suplementação injetável de microminerais e vitaminas na reprodução de fêmeas bovinas Bos indicus sincronizadas à IA em tempo fixo
                    Curso Mestrado em Ciência Animal
                    Tipo Dissertação
                    Data 20/12/2023
                    Área ZOOTECNIA
                    Orientador(es)
                    • Gumercindo Loriano Franco
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Luana Gomes da Silva
                      Banca
                      • Fabiana de Andrade Melo Sterza
                      • Gumercindo Loriano Franco
                      • Marcelo Vedovatto
                      Resumo Objetivos: Os objetivos foram: Cap.1) realizar uma revisão de literatura sobre a utilização de microminerais injetáveis (MMI) e vitaminas (A e E) em bovinos de corte; Cap.2) avaliar os efeitos dos microminerais injetáveis (Cu, Zn) na reprodução e respostas inflamatórias de fêmeas bovinas Bos indicus sincronizadas à IA em tempo fixo; Cap.3) avaliar os efeitos de microminerais injetáveis (Cu, Zn, Mn e Se) e vitaminas (A e E) na reprodução e respostas inflamatórias de fêmeas bovinas Bos indicus sincronizadas à IA em tempo fixo.
                      Material e métodos: Cap.2) Os animais dos experimentos 1 e 2 foram divididos em 2 tratamentos com injeção subcutânea de 5 mL/fêmea: solução salina ou solução Cu Zn. No experimento 1, foram utilizadas 29 novilhas Nelore [peso corporal (PC) = 368 ± 54,1 kg; ECC = 4,8 ± 0,71] sincronizadas por protocolo de 9 dias (d-9 ao d0). No experimento 2, foram utilizadas 1469 fêmeas Nelore, sendo 871 multíparas, 337 primíparas e 261 novilhas sincronizadas por protocolo de 11 dias (d-11 ao d0). Cap.3) Os animais dos experimentos 1 e 2 foram divididos em 2 tratamentos com injeção subcutânea de 5 mL/fêmea: solução salina ou solução TMVI (minerais injetáveis Cu, Zn, Mn e Se e vitaminas A e E). No experimento 1, foram incluídas no estudo 68 vacas multíparas Nelore [peso corporal (PC) = 448 ± 38,1 kg; ECC = 4,52 ± 0,84] sincronizadas por protocolo de 9 dias (d-9 ao d0). No experimento 2, foram utilizadas 1470 fêmeas Nelore, sendo 866 multíparas [PC = 441 ± 44,8 kg; ECC = 4,81 ± 0,66] foram manejados em 13 grupos [67 ± 34 vacas/grupo], 341 primíparas [PC= 407,6 ± 36,8 kg; ECC = 5,04 ± 0,54] foram manejados em 7 grupos [33 ± 23 vacas/grupo] e 263 novilhas [PC = 334,5 ± 30,1 kg; ECC = 6,08 ± 0,76] foram manejados em 3 grupos [87 ± 17 novilhas/grupo] sincronizadas por protocolo de 11 dias (d-11 ao d0).
                      Resultados: Cap.1 A aplicação de MMI e vitaminas injetáveis é uma alternativa para melhorar a resposta imunológica, ganho de peso, desempenho reprodutivo e reduzir perdas gestacionais em bovinos de corte; Cap.2) Com a aplicação de Cu Zn no experimento 2 as novilhas Cu Zn vs. Salina tiveram maior PC no d120 (P = 0,05), maior escore de estro (P = 0,01), taxa de expressão de cio no d0 (P = 0,04) e tenderam (P = 0,10) a ter maior taxa de prenhez nas de baixo ECC no d30 (1ª IATF). Nenhum efeito (P ≥ 0,45) foi detectado para ECC e PC nas vacas
                      primíparas, mas as primíparas suplementadas Cu Zn vs. Salina tiveram maior escore de estro (P = 0,03) e maior taxa de expressão de cio no d 0 para as de alto ECC (P = 0,03), apresentando também tendência a maior escore de estros geral no d0 (P = 0,05), no d50 (P = 0,08) e tendência a maior taxa de prenhez nas de baixo ECC no d30 (P = 0,09). Nenhum efeito foi detectado para ECC e PC (P ≥ 0,14) e desempenho reprodutivo (P ≥ 0,11) em multíparas. As vacas Cu Zn vs. Salina apresentaram maior concentração de Cu plasmático (P = 0,008) mas não de Zn (P = 0,56); Cap.3) A aplicação TMVI aumentou a taxa de prenhez em novilhas com escore de condição corporal (ECC) < 5 em d 30 (P = 0,05), e tenderam a aumentar a taxa de prenhez em d 120 (P = 0,10) independente do ECC. Em primíparas, o TMVI tendeu a aumentar a taxa de prenhez no d 30 em vacas com ECC < 5 (P = 0,09). Nas multíparas, o TMVI tendeu a aumentar (P = 0,10) a concentração de Cu no d 0.
                      Conclusões: A aplicação de MMI em bovinos no início do protocolo de IATF melhora o ganho de peso de novilhas e o desempenho reprodutivo de novilhas e primíparas, mas não afetou a reprodução em multíparas e não desencadeou resposta inflamatória. A aplicação de TMVI no início de um protocolo de IA em tempo fixo reduziu as respostas inflamatórias e melhorou as variáveis de reprodução, principalmente em fêmeas com baixo ECC.
                      Palavras-Chave: Bovinos. Taxa de prenhez. Perda gestacional. Mineral injetável. Vitaminas
                      Incorporating Agricultural, Socioeconomic, and Political Factors into Conservation Strategies for the Giant Armadillo (Priodontes maximus) in the Cerrado
                      Curso Mestrado em Ecologia e Conservação
                      Tipo Dissertação
                      Data 20/12/2023
                      Área ECOLOGIA
                      Orientador(es)
                      • Fabio de Oliveira Roque
                      Coorientador(es)
                      • Jose Manuel Ochoa Quintero
                      Orientando(s)
                      • Bruna Gomes de Oliveira
                      Banca
                      • André Valle Nunes
                      • Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros Ferraz
                      • Nina Attias
                      Resumo Modelos de distribuição de espécies são essenciais para a proposição de estratégias de conservação para grandes mamíferos. No entanto, fatores antrópicos devem ser incorporados para que essas estratégias sejam mais efetivas. No presente estudo escolhemos o tatu-canastra (Priodontes maximus) como espécie alvo, mapeamos a sua distribuição e analisamos a estrutura da paisagem em sua área de potencial ocorrência. Paralelamente, mapeamos as dimensões socioeconômicas, agrárias e de governança pública dos municípios do Cerrado, que foram classificados em grupos a fim de se acessar o contexto local. A partir da combinação desses resultados, discutimos estratégias de conservação para a espécie em contexto local-regional. Para a modelagem de distribuição foram usados 486 pontos de presença independentes e 14 variáveis preditoras, resultando em um modelo com 695.367 km2 de habitat remanescente para a espécie, o que corresponde a 33% do bioma Cerrado, com 7,6% dessa área no interior de Unidades de Conservação ou Terras Indígenas. Cinco variáveis antrópicas foram usadas para classificar os 1434 municípios da área de estudo, resultando em 3 grupos de perfis municipais distintos. Foram então gerados um mapa e um quadro que combinam as informações de perfil municipal e quantidade de habitat remanescente por município a fim de orientar os primeiros passos na tomada de decisão para estratégias de conservação. Um grupo se destacou devido a presença de grandes porções de áreas de vegetação nativa remanescente tanto em propriedades privadas quanto em áreas protegidas, indicando grande oportunidade de conservação.
                      Vulnerability of Rural Properties in the Pantanal Amid Recent Exceptional Environmental Changes
                      Curso Mestrado em Ecologia e Conservação
                      Tipo Dissertação
                      Data 20/12/2023
                      Área ECOLOGIA
                      Orientador(es)
                      • Geraldo Alves Damasceno Junior
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Pablo Pinheiro Dutra
                        Banca
                        • Christian Niel Berlinck
                        • Jose Marcato Junior
                        • Renata Libonati dos Santos
                        • Rosa Helena da Silva
                        Resumo Este trabalho analisou as mudanças ambientais excepcionais recentes (REECs) no Pantanal, com foco nas propriedades rurais de diferentes tamanhos afetadas. Os resultados destacam que as REECs não ocorrem uniformemente no espaço e afetam propriedades de diferentes tamanhos de maneira desigual. Propriedades pequenas foram particularmente atingidas por incêndios excepcionais, o que tem implicações significativas, pois essas áreas abrigam comunidades com recursos limitados e dependem da agricultura de subsistência. Estratégias de prevenção e combate a incêndios, diversificação de fontes de renda e fortalecimento da capacidade adaptativa dessas comunidades são recomendadas para redução da vulnerabilidade frente a essas mudanças. Nosso estudo ressalta a importância de intervenções direcionadas de acordo com a necessidade local e colaboração para promover a resiliência das comunidades afetadas por REECs no Pantanal.
                        Características genéticas e fisiológicas envolvidas na caracterização das diferentes CFAs em novilhas das raças Nelore e F1 Nelore x Angus
                        Curso Doutorado em Ciências Veterinárias
                        Tipo Tese
                        Data 19/12/2023
                        Área MEDICINA VETERINÁRIA
                        Orientador(es)
                        • Fabiana de Andrade Melo Sterza
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Janaina Menegazzo Gheller
                          Banca
                          • Ériklis Nogueira
                          • Fabiana de Andrade Melo Sterza
                          • Luiz Francisco Machado Pfeifer
                          • Marcelo Marcondes Seneda
                          • Marcos Roberto Chiaratti
                          Resumo Apesar do grande avanço no uso das biotecnologias da reprodução nos rebanhos bovinos do Brasil, é evidente que o sistema de produção precisa ser otimizado para melhorar a eficiência e rentabilidade. A fim de tornar o sistema mais rentável e sustentável, muitos estudos têm sido realizados. No que diz respeito ao manejo reprodutivo, destacam-se os que se dedicaram ao melhor entendimento da contagem de folículos antrais (CFA). A CFA tem sido associada a fertilidade em rebanhos de raças Bos taurus e Bos indicus, no entanto há divergência entre os resultados para as essas raças e diversos mecanismos ainda precisam ser compreendidos para que a seleção de animais, baseada nessas características seja eficiente e possa ser aplicada a todos os rebanhos. Nesse sentindo, o presente trabalho tem como objetivo avaliar as características genéticas e fisiológicas envolvidas na relação da CFA com a fertilidade de novilhas Nelore (Bos indicus) e F1 Nelore x Angus (Bos indicus x Bos taurus), em programas de IATF. Para isso, essa tese foi desenvolvida em duas partes: com o perfil hormonal sérico e do fluido folicular (IGF-1, E2 e P4) com o desempenho reprodutivo de novilhas precoces da raca Nelore em programas de IATF (artigo 1) e a relação da CFA com desempenho a IATF, à qualidade oocitária e de carcaça; bem como a expressão gênica, por meio de RNA-seq, de oócitos de novilhas precoces e F1 Nelore x Angus (artigo 2) Para isso, foram utilizadas 70 novilhas Nelore e 140 novilhas F1 Nelore x Angus pertencentes a propriedades comerciais que trabalham com melhoramento genético e precocidade sexual das fêmeas bovinas, localizadas no estado de Mato Grosso do Sul. A identificação da CFA foi realizada pela contagem individual dos folículos visualizados por ultrassonografia transretal. A divisão dos grupos de CFA em ambos os artigos partiu do conhecimento da média da CFA e utilização de ± 1 desvio padrão da amostra, assim como já foi apontado em artigos que envolvem a CFA, uma vez que essa característica pode ser alterada entre os rebanhos. No artigo 1 os grupos de baixa, média e alta CFA continham ≤14, 15 a 30 e ≥31 folículos, respectivamente, enquanto no artigo 2 os intervalos foram ≤13, 14 a 30 e ≥31 folículos. Em ambos os trabalhos não foram encontradas diferenças na taxa de concepção entre os grupos de CFA. No artigo 1, o IGF-I no D10 e no DG foi maior para o grupo alta CFA, e as concentrações de IGF-I não influenciaram a taxa de gestação. No artigo 2, não houve relação da CFA com os dados de ultrassonografia de carcaça (AOL, EG e EGP), tão pouco com a ultrassonografia de ovário e morfologia das estruturas ovarianas, exceto para o tamanho de ovário, o qual foi maior para o grupo alta CFA. Em relação a expressão gênica, 93,75% dos genes diferentemente expressos estavam positivamente regulados no grupo baixa CFA, os quais estão relacionados a causas de infertilidade. Dessa forma, concluímos que a CFA não esteve relacionada com a precocidade sexual das novilhas Nelore e Nelore X Angus, quando utilizamos a primeira prenhez a IATF como parâmetro.
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                          USO DO RESÍDUO DA CASCA DE BATATA ASTERIX PARA DIVERSIFICAÇÃO ALIMENTAR E NA ELABORAÇÃO DE UM NOVO PRODUTO
                          Curso Doutorado em Biotecnologia
                          Tipo Tese
                          Data 18/12/2023
                          Área BIOTECNOLOGIA
                          Orientador(es)
                          • Elisvania Freitas dos Santos
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Gabriela Egidio Arelhano
                            Banca
                            • Bruna Paola Murino Rafacho
                            • Elisvania Freitas dos Santos
                            • Flávio Thihara Rodrigues
                            • Luane Aparecida do Amaral
                            • Mariane Moreira Ramiro
                            • Mirelly Marques Romeiro Santos
                            • Raquel Pires Campos
                            Resumo A batata (Solanum tuberosum), originária da América do Sul, é um tubérculo muito expressivo e considerada um dos alimentos mais consumido no mundo.
                            O presente trabalho teve como objetivo caracterizar os resíduos das cascas de batatas da variedade Asterix e estudar a viabilidade da utilização destes resíduos na obtenção de farinha, bem como sua aplicabilidade em produtos de panificação. Para responder ao objetivo desse trabalho, ele foi dividido em 03 capítulos: 1) Um artigo de revisão, 2) Uma patente e 3) Um artigo original. Nesse resumo será abordado os dados do artigo original. Foram utilizadas nessa pesquisa batatas da variedade Asterix, de cor rosada com melhor aspecto visual e tamanho médio. Foi elaborada uma farinha com os resíduos das cascas de batatas Asterix (FRCBA) e essa foi analisada quanto a sua qualidade microbiológica (Bacillus cereus, Escherichia coli, Pesquisa de Salmonella spp.), composição nutricional e composição físico-química: umidade e substâncias voláteis, proteínas, resíduo mineral fixo (cinzas), fibra alimentar, teor de lipídeos, usando extração direta em solvente orgânico, carboidratos, açúcar total em glicose, perfil de ácidos graxos, gorduras trans, valor energético, alergênico glúten e amido, contaminantes em alimentos, perfil mineral e cor. Já para as formulações de pães com a FRCBA foram analisados Bacillus cereus, Escherichia coli, Contagem Total de Bolores e Leveduras, Pesquisa de Salmonella spp. para os parâmetros microbiológicos, composição nutricional e composição físico-química: umidade e substâncias voláteis, proteínas, resíduo mineral fixo (cinzas), fibra alimentar, teor de lipídeos, carboidratos, açúcar total em glicose, ácidos graxos, gorduras trans, valor energético, alergênico glúten e amido, contaminantes em alimentos, perfil mineral e cor, além do perfil sensorial, shelf-life, textura e dureza. Os resultados microbiológicos da FRCBA, mostraram qualidade satisfatória e de acordo com a legislação vigente, o amido constituiu a fração majoritária, sendo 47,79%, seguido de 15,46% de fibra alimentar. A farinha apresentou uma ligeira coloração vermelha e fonte de ferro e potássio. Nas formulações dos pães, observou-se que o chumbo e arsênio estão dentro dos limites permitidos. Nas análises microbiológicas se encontram dentro dos padrões estabelecidos pelas legislações vigentes. A formulação de pão com 2,78% de FRCBA foi bem aceita na análise sensorial. Já os parâmetros de composição centesimal e físico-químicos dos pães foram diferentes (p<0,05) entre a formulações de pães (F1 e F2) em açúcar total em glicose, proteínas, cinzas, fibra alimentar insolúvel. Conclui-se que a farinha obtida a partir dos resíduos do processo de descascamento de batatas da variedade Asterix é viável no desenvolvimento de novos produtos de panificação, especialmente em pães, fornecendo nutrientes essenciais, o que proporciona produtos mais nutritivos, além de ser uma ótima alternativa sustentável para as indústrias de processamento de batatas, diminuindo assim os desperdícios e os impactos ambientais e agregando valor.
                            ECOTOXICIDADE DO GLIFOSATO EM ABELHAS SCAPTOTRIGONA POSTICA: ESTUDO DA CONCENTRAÇÃO LETAL E SUBLETAL SOBRE BIOMARCADORES DE OXIDAÇÃO
                            Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
                            Tipo Dissertação
                            Data 18/12/2023
                            Área MEDICINA VETERINÁRIA
                            Orientador(es)
                            • Alda Izabel de Souza
                            Coorientador(es)
                            • Rodrigo Zaluski
                            Orientando(s)
                            • Mikaelle de Oliveira Castilho
                            Banca
                            • Alda Izabel de Souza
                            • Carlos Alberto do Nascimento Ramos
                            • Gabriela Puhl Rodrigues
                            • Raquel Soares Juliano
                            Resumo Herbicidas representam os defensivos agrícolas mais utilizados tanto no Brasil, quanto no mundo. Entre esses, o glifosato se destaca como o mais comercializado para controle de ervas daninhas, apresentando potencial de comprometer a sobrevivência das abelhas e afetar o processo de polinização. O acúmulo dessas substâncias no meio ambiente e seu contato direto com os polinizadores pode resultar em situações de desequilíbrio na homeostase funcional, gerando o estresse oxidativo. Nesse estudo objetivou-se determinar a concentração letal mediana - CL50 e a concentração subletal - CL10 por ingestão do herbicida glifosato, em testes de 48h, para abelhas Scaptotrigona postica, além de mensurar a atividade de duas enzimas antioxidantes: superóxido dismutase (SOD) e catalase (CAT) nos indivíduos expostos às concentrações determinadas, em 48h e 120h. Na primeira etapa do experimento, afim de determinar as concentrações letal e subletal foram coletadas abelhas adultas provenientes de cinco colônias localizadas no meliponário da UFMS (Campo Grande, MS, Brasil). Trinta espécimes foram utilizados para cada exposição com seu respectivo grupo controle. As concentrações estabelecidas foram fornecidas aos grupos diluídas em xarope de sacarose por um período de 48h, em doses de 0,5; 1,0; 2,0; 4,0; 8,0 e 16 µg i.a./µL dieta. Para cálculo da CL50 e CL10, a mortalidade foi contabilizada e os dados submetidos à análise de Probit, através do software LdP Line®. Na segunda etapa do estudo, cinquenta espécimes de abelhas, com seu respectivo grupo controle foram expostas as doses CL50 por 48 h e CL10 por 120 h. Os macerados do abdômen, cabeça, asas e membros foram utilizados para dosagem das enzimas antioxidantes. O teste ANOVA foi empregue para efetuar a comparação das variáveis entre os grupos controle e tratamento, considerando os resultados relativos à atividade enzimática. A CL50 em 48 horas para S. postica foi de 7,41 µg i.a./µL e a CL10 de 0,70 µg i.a./ µL. A atividade de SOD e CAT nas abelhas não diferiram estatisticamente em relação ao grupo controle nos tempos e doses estabelecidos. Os dados deste estudo mostram que a CL50 de glifosato para S. postica se encontra dentro da concentração recomendada em bula para pulverização em lavouras, ressaltando a importância da avaliação de toxicidade desse herbicida em abelhas nativas. Além disto, infere-se que as enzimas SOD e catalase não foram bons marcadores para o estresse oxidativo nessa espécie.
                            Palavras-chave: abelhas nativas, glifosato, concentração letal 50.
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                            A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA E A INTERDISCIPLINARIDADE A PARTIR DE DISCUSSÕES DO FAZER INTERDISCIPLINAR À PRÁXIS INTERDISCIPLINAR
                            Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                            Tipo Tese
                            Data 18/12/2023
                            Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
                            Orientador(es)
                            • Patricia Sandalo Pereira
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Ana Paula Dameão
                              Banca
                              • Edvonete Souza de Alencar
                              • Mariana Aranha de Souza
                              • Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
                              • Patricia Sandalo Pereira
                              • Shirley Takeco Gobara
                              • SUSIMEIRE VIVIEN ROSOTTI DE ANDRADE
                              • Vera de Mattos Machado
                              Resumo A presente pesquisa desenvolveu-se no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPEC), nível de Doutorado, vinculado à Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Este trabalho teve como objeto de estudo a interdisciplinaridade. Partiu-se da hipótese de que os professores não têm claro o conceito da interdisciplinaridade e da práxis para o desenvolvimento do professor como ser interdisciplinar e, posteriormente, de atitudes que
                              levem ao ensino interdisciplinar em ambiente acadêmico e/ou escolar. Nesse contexto, tem-se, como questão central: “Como a interdisciplinaridade está sendo desenvolvida na formação inicial de professores, a partir da adequação dos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura em Física da região Centro-Oeste, à luz da Resolução CNE/CP 02/2015?”. Para isso, utilizou-se, como referencial teórico, os seguintes autores: Fazenda, Fourez, Freire e Vásquez. Nesta
                              investigação, realizou-se, por meio da pesquisa documental, uma análise da Resolução CNE/CP 2/2015 e dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) de Física Licenciatura das Instituições de
                              Ensino Superior Públicas da região Centro-Oeste, buscando compreender como a interdisciplinaridade, proposta pela Resolução CNE/CP 02/2015, está sendo desenvolvida na formação inicial de professores de Física nos cursos de Física Licenciatura das IES escolhidas. Os participantes da pesquisa foram seis professores das IES do Centro-Oeste que possuem seus PPC do curso de Física Licenciatura vigentes, de acordo com a Resolução CNE/CP 02/2015. Para realizar a investigação, adotou-se uma abordagem qualitativa e utilizou-se, como
                              metodologias, as Rodas de conversa para produção de dados e alguns pressupostos da Pesquisa colaborativa para análise dos dados. Durante a análise dos dados, foram obtidos os seguintes eixos temáticos: Conceito de Interdisciplinaridade, a priori, A Influência da Disciplinaridade,
                              Atitude Interdisciplinar Docente, Subjetividade da Interdisciplinaridade: Fazer, trabalhar, ensinar e ser, e, por fim, Interdisciplinaridade: da intencionalidade à práxis interdisciplinar, a posteriori. A partir dos eixos temáticos, compreendeu-se que a polissemia do termo interdisciplinaridade leva a vários entendimentos do que é a interdisciplinaridade e do seu fazer
                              interdisciplinar, sendo que tomou-se como conjunto o trabalhar, o ensinar e o ser interdisciplinar. Portanto, foi possível verificar, por meio das partilhas e relatos das experiências, o percurso acadêmico e profissional dos professores participantes; o entendimento que possuem em relação ao termo interdisciplinaridade; como a interdisciplinaridade vem sendo desenvolvida em ambiente acadêmico e as possibilidades de desenvolvimento da
                              interdisciplinaridade nas IES em que atuam. Identificou-se que a interdisciplinaridade não se
                              faz sem a disciplinaridade e que o trabalho colaborativo não se faz presente nas falas dos professores participantes como uma ferramenta para proporcionar a práxis interdisciplinar. Como resultado, encontrou-se a incerteza quanto à definição da interdisciplinaridade e ao fazer interdisciplinar, sobretudo, a práxis interdisciplinar.
                              Palavras-chave: Formação de professores de Física. Resolução CNE/CP 02/2015.
                              Interdisciplinaridade. Projeto Pedagógico de Curso.
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                              "PARECE UM POUCO ÓBVIO, MAS É DIFÍCIL FALAR": ENTREMEIOS DA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA, DIFERENÇAS E EDUCAÇÃO FÍSICA
                              Curso Mestrado em Estudos Culturais
                              Tipo Dissertação
                              Data 18/12/2023
                              Área INTERDISCIPLINAR
                              Orientador(es)
                              • Marina Brasiliano Salerno
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Luís Henrique Domingues Verão das Neves
                                Banca
                                • Camila Lopes de Carvalho
                                • Marcelo Victor da Rosa
                                • Marina Brasiliano Salerno
                                Resumo O processo de inclusão se desenvolve de modo gradual com objetivo de oportunizar, dentre outros elementos, uma educação inclusiva para todos/as os/as alunos/as, com destaque à pessoa com deficiência, foco deste trabalho. A presente dissertação objetivou analisar a prática docente e os aspectos didático-pedagógicos utilizados nas aulas de Educação Física escolar inclusiva. Especificamente, objetivou-se: a) identificar os aspectos didático-pedagógicos de professores e professoras de Educação Física em escolas estaduais de Campo Grande/MS, Anastácio/MS e Aquidauana/MS direcionados à inclusão de alunos com deficiência; b) analisar as formas de planejamento das aulas para turmas inclusivas; c) compreender o entendimento dos/das participantes da pesquisa sobre o processo de inclusão da pessoa com deficiência na Educação Física escolar. A presente pesquisa se configura de cunho qualitativo, descritivo-exploratório. Realizou-se a entrevista semiestruturada com treze docentes que atuam com turmas comuns do ensino fundamental ao médio. Os dados foram centralizados em três eixos de discussão: a) Inclusão: entendimento docente para além da teoria; b) Educação Física escolar: o quê, por quê, como e para quem; c) Fazer docente: percepções, estratégias e reflexos para ação inclusiva. Os/As docentes possuem compreensão ampla sobre inclusão, com predominância de vínculo ao trabalho efetivo conjunto entre alunos/as com e sem deficiência. As facilidades para a prática docente versaram sobre: apoio pedagógico; formação docente; e interação entre os/as discentes. Já em relação aos desafios foram elencadas: formação inicial e continuada; recursos materiais e ausência do apoio pedagógico. Em relação à Educação Física escolar, os objetivos transitaram entre desenvolvimento motor, socialização, e execução das propostas. No que se refere aos conteúdos, observa-se uma variedade, mesmo que o Esporte apareça com mais intensidade, voltando-se aos documentos legais como norteadores para a seleção do conteúdo. No que se refere à prática pedagógica, é notório a contemplação de um planejamento unitário, no entanto, ele não registra as especificidades dos alunos com deficiência, as adequações, quando necessárias, são realizadas no próprio contexto da aula, e não dialogam com os/as estudantes com deficiência. A partir dos dados, observou-se que a maioria dos/das docentes não se sente apto para atuar com aluno com deficiência, entretanto, demonstraram preocupação constante sobre continuar aprendendo para sanar possíveis lacunas de sua atuação, assim, tal preocupação reflete no entendimento de suas aulas serem inclusivas haja vista que a intenção da participação efetiva de todos/todas se mostra no discurso das pessoas entrevistadas. Nota-se, então, que a prática docente é multifatorial e influenciada pela compreensão do que é e dos objetivos da Educação Física escolar e que os aspectos didático-pedagógicos sobressaem a simples adequação de aulas, mas envolve o conhecimento docente sobre a deficiência e o diálogo entre professores/professoras, entretanto, o diálogo com discentes com deficiência e comunidade não foi considerado pelas pessoas entrevistadas. Dessa forma, compreendemos que os/as docentes não trabalham sozinhos para a reflexão da prática, buscando apoio em seus pares, entretanto, ainda não trazem as/os discentes com deficiência para serem parte do processo de reflexão e planejamento das propostas.
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                                EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: A PERCEPÇÃO DO MEIO AMBIENTE POR MEIO DOS MAPAS MENTAIS
                                Curso Mestrado em Ensino de Ciências
                                Tipo Dissertação
                                Data 18/12/2023
                                Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
                                Orientador(es)
                                • Maria Helena da Silva Andrade
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Tatyane Do Socorro Soares Brasil
                                  Banca
                                  • Bruna Gardenal Fina Cicalise
                                  • Eva Faustino da Fonseca de Moura Barbosa
                                  • Guilherme dos Santos Claudino
                                  • José Flavio Rodrigues Siqueira
                                  • Marcos Vinicius Campelo Junior
                                  • Maria Helena da Silva Andrade
                                  Resumo A Educação Ambiental resulta do compromisso social e do respeito a si mesmo, ao outro, à vida, assim como do sentimento de pertencimento ao planeta. A necessidade de novas práticas na produção agrícola se faz evidente para um combate eficaz da degradação ambiental, que compromete os recursos naturais. Teve-se como objetivo principal analisar a percepção dos estudantes sobre a relação entre o ser humano e o ambiente utilizando os mapas mentais a partir de um Sistema Agroflorestal utilizado como recurso didático. A pesquisa se deu através de mapas mentais, baseados em um Sistema Agroflorestal, os quais apresentavam registros de informações importantes, permitindo um fácil acesso quando necessário. Também foi discutida a relação entre sustentabilidade, educação ambiental e saber ambiental baseando-se no diálogo dos saberes. O trabalho foi subdividido em etapas, em que a primeira trata de uma discussão sobre a relação entre sustentabilidade, Educação Ambiental e saber ambiental diante do diálogo dos saberes. Como pesquisa qualitativa, utilizou-se da pesquisa bibliográfica de trabalhos teóricos nas discussões. No segundo momento, o objetivo foi o de analisar a percepção dos estudantes do 1º ano do Ensino Médio sobre ambiente, visando à prática de uma Educação Ambiental contextualizada, com o intuito da decodificação e interpretação de mapas mentais, usados como instrumento metodológico, seguindo a metodologia Kozel. Em outro momento, buscou-se alcançar o desenvolvimento de um pensamento crítico por meio de uma proposta pautada nos princípios da Educação Ambiental. Destaca-se, assim, a relevância acadêmica e social desta pesquisa para motivação no processo pedagógico e formação de cidadãos comprometidos com o ambiente. Ao final foi elaborada e apresentada uma proposta de sequência didática centrada na utilização de um Sistema Agroflorestal utilizado como recurso didático, aspirando a construção de um pensamento crítico e reflexivo na relação entre o estudante e o ambiente. Ao longo do trabalho foi discutida a importância da percepção ambiental através de mapas mentais na Educação Ambiental e sua associação com o Sistema Agroflorestal, revelando que os estudantes têm conhecimento prévio do meio ambiente, geralmente adquirido por experiências pessoais e, frequentemente, apresentam uma visão negativa da interferência humana no ambiente. As ações praticadas indicam a necessidade de uma educação ambiental contínua nas escolas voltada à formação de cidadãos comprometidos com a sustentabilidade ambiental. É essencial que essas práticas educacionais considerem as concepções prévias dos estudantes, que muitas vezes limitam o entendimento do ambiente apenas como um aspecto natural. Essa análise dos mapas mentais revela a importância de integrar a educação ambiental ao ambiente cotidiano dos estudantes, promovendo uma educação mais autêntica e emancipadora. A pesquisa demonstra que a concepção do ambiente como um conjunto de interações físicas, químicas e biológicas, abrigando todas as formas de vida, precisa ser promovida para despertar um sentimento de pertencimento e valorizar a cultura e economia locais. Para contribuir com a transformação desejada, sugere-se a implementação de práticas educacionais contínuas e dialógicas nas escolas, práticas que discutam o impacto das ações humanas no meio ambiente, tanto negativa quanto positivamente, e promovam novos modelos de vida na sociedade. A utilização dos mapas mentais pode também orientar as metodologias de ensino e aprendizagem nas escolas, facilitando o desenvolvimento de estratégias educacionais que garantam uma aprendizagem significativa sobre a relação entre o ser humano e o ambiente.

                                  Palavras-chave: Sustentabilidade; Agrofloresta; Metodologia Kozel; Práticas Educacionais. 
                                  Página 246 de 1.345 (20 de 26.885 registros).