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TRABALHO Ações
FIGURAÇÕES DO INTELECTUAL MODERNISTA NA OBRA DE CYRO DOS ANJOS
Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
Tipo Tese
Data 20/11/2023
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Rosana Cristina Zanelatto Santos
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Raul Gomes da Silva
    Banca
    • Altamir Botoso
    • Andre Rezende Benatti
    • Angela Cristina Dias do Rego Catônio
    • Rachel Esteves Lima
    • Ramiro Giroldo
    • Rosana Cristina Zanelatto Santos
    • Wellington Furtado Ramos
    Resumo A presente tese realiza uma análise das figurações do intelectual modernista na obra de Cyro dos Anjos, a partir de textos jornalísticos do autor, das cartas intercambiadas com o poeta Carlos Drummond, organizadas no livro Cyro & Drummond: correspondências de Cyro dos Anjos e Carlos Drummond de Andrade, por Wander Melo Miranda e Roberto Said (2012), e dos seus três romances, amanuense Belmiro (1937), Abdias (1945) e Montanha (1956). Buscou-se apontar os processos de inscrição do intelectual modernista na memória coletiva, o engendramento consciente do sujeito, a construção e destruição de imagens de si, a manipulação do seu próprio arquivo como um gesto de performance e as implicações desses procedimentos para a compreensão da modernidade tardia brasileira em seu aspecto plural e fragmentário. Examinou-se o papel do escritor como intelectual, as relações mantidas com o Estado, os processos de criação artística, levando em consideração as ambiguidades e contradições, o caráter de inacabamento e de rasura da escrita íntima e autoficcional, assim como os deslocamentos operados nas identidades hegemônicas e nas relações de poder. As investigações apontaram a natureza difusa e melancólica da atuação intelectual, apreendida como intrínseca ao processo de modernização urbana do país e aos conflitos decorrentes do trânsito entre o arcaico e o moderno, o rural e o urbano, o regional e o cosmopolita. Tal proposta foi desdobrada em diálogo com Eneida Maria de Souza (1998), (2011), Luís Bueno (2015), Leonor Arfuch (2010), Mônica Velloso (1987), Sergio Miceli (2001), Michael Löwy e Robert Sayre (2015), Edward Said (2005), Julien Benda (2007), entre outros.
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    UM ESTUDO SEMIÓTICO DAS MANIFESTAÇÕES DA RELIGIOSIDADE POPULAR: SINHOZINHO DE BONITO - MS
    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
    Tipo Dissertação
    Data 20/11/2023
    Área LETRAS
    Orientador(es)
    • Sueli Maria Ramos da Silva
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Maria do Carmo Souza Drumond
      Banca
      • Aline Saddi Chaves
      • Eluiza Bortolotto Ghizzi
      • Geraldo Vicente Martins
      • Rita de Cassia Aparecida Pacheco Limberti
      • Sueli Maria Ramos da Silva
      Resumo Resumo
      Diante da importância turística, popular e cultural representada da figura de Sinhozinho em Bonito, Mato Grosso do Sul, evidenciamos a relevância desta pesquisa, de caráter qualitativo-interpretativista. Temos como objetivo geral, por meio dessa dissertação, a compreensão dos sentidos dos enunciados de religiosidade popular, culturais e turísticos relacionados à figura de Sinhozinho. A fundamentação teórica da semiótica discursiva, segundo a qual alicerçamos nossa pesquisa, se refere aos desenvolvimentos da semiótica dita “standard” ou padrão, dos quais nos utilizamos do percurso gerativo de sentido, como metodologia de análise, além de seus desdobramentos plásticos, por meio da análise dos formantes cromático, eidético e topológico (PITEROFORTE, 2019), assim como do mecanismo das operações tensivas de triagem e mistura de Zilberberg (2004). No que tange à revisão da literatura acerca da nossa proposição, nos fundamentamos em autores que tenham em seu horizonte a análise de objetos turísticos no âmbito da semiótica, tais como Gomes e Nakatani (2019), Melo (2015) e Azevedo e Batistote (2020). Em se tratando de análise de discursos acerca de religião e religiosidade, tomamos, ainda, as contribuições dos estudos do discurso religioso no Brasil, no âmbito da teoria semiótica, principalmente por meio dos trabalhos de Cardoso (2017) e Silva (2018, 2020). Assim embasada, nossa pesquisa realiza a análise de enunciados verbo-visuais e de mecanismos semióticos responsáveis pela sua produção de sentido. Intentamos identificar manifestações linguísticas e culturais associadas às profecias e à figura de Sinhozinho, na medida em que Sinhozinho traçou novas diretrizes para o comportamento das pessoas da região de Bonito, cristalizadas na linguagem, nas práticas devocionais de religiosidade popular e nas práticas turísticas e culturais. Dentre essas manifestações, recortamos como corpora de pesquisa os objetos: a) prática religiosa coletiva espaço sagrado da capela de Sinhozinho com os enunciados do altar da Capela e a cruz de Sinhozinho; prática devocional discursivizada nas oferendas dispostas no interior da capela de Sinhozinho e a Cruz; b) prática religiosa de devoção individual na análise semiótica do enunciado verbal da oração “Estrelinha do Céu” e; c) prática turística presente nas fotografias (tomadas enquanto recurso de memória) do cortejo e da encenação da Serpente de Sinhozinho no Festival de Inverno de Bonito de 2016. No tocante aos temas e figuras recorrentes, quer seja na linguagem verbal, por meio de mensagens e orações, quer seja na correlação entre a linguagem verbal e visual, ao longo da pesquisa, nos foi possível relacionar conexões entre os níveis de geração de sentido e a instância enunciativa. A limitação de trabalhos acadêmicos sobre o tema proposto, sobretudo no que no que diz respeito à semiótica discursiva, acrescentando-se, ainda, a ausência de trabalhos acerca da religiosidade popular, assim como de estudos voltados ao universo turístico, especificamente sobre Sinhozinho, contribuem para a justificativa e necessidade do presente trabalho. Esperamos que a pesquisa, ao mobilizar conceitos semióticos identitários de Sinhozinho, possa instigar novos estudos e pesquisas acerca da temática, bem como contribuir com o Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem, sobretudo para os estudos do discurso de divulgação religiosa e do universo turístico pautados na semiótica discursiva.
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      Efeito de cercamentos sobre a mortalidade de fauna na rodovia BR-262/MS
      Curso Mestrado em Ecologia e Conservação
      Tipo Dissertação
      Data 20/11/2023
      Área ECOLOGIA
      Orientador(es)
      • Rudi Ricardo Laps
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Débora Regina Yogui
        Banca
        • LARISSA OLIVEIRA GONÇALVES
        • Simone Rodrigues de Freitas
        Resumo Colisões veiculares com fauna causam impactos aos animais e às suas populações e colocam em risco a segurança humana. Estruturas que visam impedir a passagem de animais pela rodovia são uma potencial solução para esse problema, mas a eficácia delas é altamente variável. Este estudo tem como objetivo avaliar se os cercamentos longos e curtos instalados na rodovia BR-262/MS tiveram efeito sobre a mortalidade das espécies registradas. Em um desenho amostral BACI (“Before After Control Impact”), com registros obtidos em seis anos de monitoramento sistemático, foram comparadas as contagens de carcaças antes e após o cercamento, e entre os trechos cercados e trechos-controle sem mitigação, utilizando modelos generalizados mistos (GLMM). Os resultados indicam que os cercamentos longos levaram a uma redução significativa na mortalidade dos jacarés-do-pantanal (Caiman yacare): enquanto nos trechos-controle houve um aumento de 20% na mortalidade, nos trechos cercados houve uma redução de 70%. No entanto, as cercas não foram eficazes em reduzir a mortalidade geral de fauna nos trechos mitigados. Para que a eficácia das cercas seja melhorada, visto que ela é espécie-dependente, é necessária, inicialmente, a escolha das espécies-alvo, para que a localização, extensão e modelo das cercas sejam adequados às particularidades de cada espécie. Além disso, para que a integridade das cercas seja mantida, é essencial a manutenção constante das estruturas e uma boa comunicação com a comunidade local. Entretanto, para que a mortalidade geral de fauna seja reduzida na rodovia como um todo, é necessário um minucioso planejamento, com metas bem definidas e múltiplas estratégias para reduzir as colisões com as diferentes espécies-alvos. O monitoramento de fauna atropelada a longo prazo é essencial para a avaliação periódica das estruturas instaladas e a identificação de possíveis adaptações. Por fim, para que o conhecimento científico-tecnológico seja incorporado à fase de planejamento, é necessária uma melhor conexão entre pesquisadores, analistas ambientais e tomadores de decisão, assim como vontade política para que a problemática das colisões veiculares seja realmente enfrentada.
        Sentinels of the Pantanal: Health and territory defense in giant otters
        Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
        Tipo Tese
        Data 20/11/2023
        Área ECOLOGIA
        Orientador(es)
        • Guilherme de Miranda Mourão
        Coorientador(es)
        • Caroline Leuchtenberger
        Orientando(s)
        • Nathalie Edina Foerster
        Banca
        • Erich Arnold Fischer
        • Juliano André Bogoni
        • Marcelo Lopes Rheingantz
        Resumo A ariranha (Pteronura brasiliensis) é um mamífero semiaquático social e territorial encontrado nos rios do Pantanal. Apesar do seu status de ameaçada, informações sobre a saúde da espécie são escassas. Nesta tese, (1) avaliamos o nível de contaminação por mercúrio nas ariranhas; (2) relatamos um caso de miíase; e (3) avaliamos o comportamento territorial através de experimentos de playback. Nossas análises indicaram níveis mais altos de mercúrio em cursos d'água conectados as áreas de mineração de ouro, diminuindo rio abaixo. Isto destaca um gradiente de contaminação e a abrangência do impacto de atividades locais poluentes no Pantanal. Adicionalmente, relatamos o primeiro caso de miíase causada por moscas Cochliomyia hominivorax (Calliphoridae) em uma ariranha encontrada morta no Pantanal. A ariranha provavelmente adquiriu as larvas após um conflito intraespecífico, e a miíase possivelmente deteriorou a saúde da ariranha, o que impediu a recuperação e acelerou sua morte. Por fim, para avaliar o comportamento territorial das ariranhas, realizamos experimentos de playback e avaliamos as respostas ao tipo de som transmitido (chamado de adulto e bufo) e à proximidade do grupo (próprio, vizinho e não-vizinho), considerando a presença de filhotes e o tamanho efetivo do grupo. Nossos resultados mostraram que a sociabilidade das ariranhas está associada à sua capacidade de defesa e que os indivíduos devem avaliar os custos de exposição e combate. As ariranhas apresentaram respostas diferentes aos tipos de sons, o que pode estar relacionado ao significado e ao tipo de informação transmitida por esses sons e às diferenças na assinatura vocal. Os grupos apresentaram respostas reduzidas na presença de filhotes, sugerindo uma estratégia para minimizar sua exposição a ameaças potenciais. Nossos resultados não suportam a hipótese "Querido Inimigo", mas corroboram com a hipótese do nível de ameaça, que afirma que vizinhos e não-vizinhos podem representar diferentes níveis de ameaça de acordo com a variação nos recursos e em outras variáveis ambientais.
        Nascer é correr um risco: o infortúnio do espaço e da origem
        Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
        Tipo Tese
        Data 17/11/2023
        Área LETRAS
        Orientador(es)
        • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Tiago Osiro Linhar
          Banca
          • Angela Maria Guida
          • Bernardo Salgado Rodrigues
          • Carlos Vinicius da Silva Figueiredo
          • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
          • Heriberto Ruiz Ponce
          • Marta Francisco de Oliveira
          • Vania Maria Lescano Guerra
          Resumo Com base na teorização da “crítica biográfica fronteiriça” e dos estudos
          descoloniais, o presente trabalho propõe uma discussão que toma o espaço e a origem
          como determinantes da existência ou da não existência, do humano ou do não humano,
          do modo em que foi configurado pela perspectiva eurocêntrica. Em outras palavras, a
          qualidade de humano foi designada apenas aos sujeitos afortunados por nascerem em
          lugares privilegiados pela narrativa da “história universal” e por possuírem a cor da pele
          ocidentalmente aceitável. Para dar conta da discussão, formulo o conceito de espaços
          perdidos. Assim, o texto é pontuado ao longo dos capítulos pelos vários espaços que
          contribuem para o desmantelamento (ou desmistificação) da narrativa temporalizada da
          eurocêntrica história universal. Desse modo, abro a tese remetendo ao meu próprio
          espaço de origem, o qual no imaginário brasileiro é também um lugar que viabiliza a
          entrada no Brasil de drogas vindas do Paraguai e da Bolívia. Partindo deste imaginário,
          formulo uma contraposição com o espaço da industrialização britânica, o qual,
          metaforizado a partir da imagem do “Palácio de Cristal”, arquiva em seu porão as
          relações passadas que a Grã Bretanha manteve com o narcotráfico, o que garantiu sua
          ascensão econômica e a decadência da China no cenário do comércio mundial. Não foi
          senão deste fenômeno que se definiu historicamente, sob as distorções da narrativa
          hegeliana, não só o meu, como todos os outros espaços não ocidentais como lugares
          sem importância, ou seja, como espaços perdidos. Fenômeno que fortaleceu a noção
          dualista sustentada pela história universal. De modo mais didático, o segundo capítulo é
          dedicado a pontuar algumas das tantas tecnologias originadas na China, o que seria um
          equivalente a atribuir ao país oriental uma espécie de primeira “Revolução Industrial”.
          Tecnologias que foram apropriadas pela Grã Bretanha e pela Europa como se fossem
          todas frutos da genialidade europeia. No terceiro capítulo, a fim de formular as bases do
          que será discutido e sustentado no restante da pesquisa, a discussão volta-se para os
          temas de ordem cristã. Em uma palavra, ao serem rastreados os alicerces da cristandade
          europeia, foi possível identificar elementos que, com base no sincretismo entre o
          pensamento helênico e o cristianismo hebraico, forjaram a subjetividade dualista que
          mais tarde seria assimilada por toda a Europa ocidental. Essa identidade, ou
          subjetividade, tem sua configuração no movimento de separação entre o corpo e a alma.
          Não foi senão deste mesmo fenômeno que originou a cristandade dualista, a qual teve
          sua cosmovisão (a partir do entendimento de uma substância que é corpo separada de
          outra que é alma) consumada em classificação racial e mais tarde no racismo implícito.
          Dando continuidade às críticas ao cristianismo, o quarto capítulo aborda os instrumentos
          de dominação colonial, ou a colonialidade do poder, que se deram por meio dos códigos
          linguísticos e dos códigos religiosos (cristãos). Os quais terminariam por ser articulados
          em forma de discursos, retóricas e, por fim, pela narrativa da história universal.
          Finalmente, no último capítulo, a geopolítica é abordada para remontar os recursos
          utilizados pela cultura de dominação ocidental, os quais vão de guerras à golpes de
          estados articulados por veículos midiáticos. No entanto, o foco central é a retomada
          econômica da China, a qual emerge como a esperança para uma reconfiguração
          cartográfica que enfraquece a hegemonia dominadora do ocidente.
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          Nascer é correr um risco: o infortúnio do espaço e da origem
          Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
          Tipo Artigo Científico
          Data 17/11/2023
          Área LETRAS
          Orientador(es)
            Coorientador(es)
            Orientando(s)
              Banca
                Resumo Com base na teorização da “crítica biográfica fronteiriça” e dos estudos
                descoloniais, o presente trabalho propõe uma discussão que toma o espaço e a origem
                como determinantes da existência ou da não existência, do humano ou do não humano,
                do modo em que foi configurado pela perspectiva eurocêntrica. Em outras palavras, a
                qualidade de humano foi designada apenas aos sujeitos afortunados por nascerem em
                lugares privilegiados pela narrativa da “história universal” e por possuírem a cor da pele
                ocidentalmente aceitável. Para dar conta da discussão, formulo o conceito de espaços
                perdidos. Assim, o texto é pontuado ao longo dos capítulos pelos vários espaços que
                contribuem para o desmantelamento (ou desmistificação) da narrativa temporalizada da
                eurocêntrica história universal. Desse modo, abro a tese remetendo ao meu próprio
                espaço de origem, o qual no imaginário brasileiro é também um lugar que viabiliza a
                entrada no Brasil de drogas vindas do Paraguai e da Bolívia. Partindo deste imaginário,
                formulo uma contraposição com o espaço da industrialização britânica, o qual,
                metaforizado a partir da imagem do “Palácio de Cristal”, arquiva em seu porão as
                relações passadas que a Grã Bretanha manteve com o narcotráfico, o que garantiu sua
                ascensão econômica e a decadência da China no cenário do comércio mundial. Não foi
                senão deste fenômeno que se definiu historicamente, sob as distorções da narrativa
                hegeliana, não só o meu, como todos os outros espaços não ocidentais como lugares
                sem importância, ou seja, como espaços perdidos. Fenômeno que fortaleceu a noção
                dualista sustentada pela história universal. De modo mais didático, o segundo capítulo é
                dedicado a pontuar algumas das tantas tecnologias originadas na China, o que seria um
                equivalente a atribuir ao país oriental uma espécie de primeira “Revolução Industrial”.
                Tecnologias que foram apropriadas pela Grã Bretanha e pela Europa como se fossem
                todas frutos da genialidade europeia. No terceiro capítulo, a fim de formular as bases do
                que será discutido e sustentado no restante da pesquisa, a discussão volta-se para os
                temas de ordem cristã. Em uma palavra, ao serem rastreados os alicerces da cristandade
                europeia, foi possível identificar elementos que, com base no sincretismo entre o
                pensamento helênico e o cristianismo hebraico, forjaram a subjetividade dualista que
                mais tarde seria assimilada por toda a Europa ocidental. Essa identidade, ou
                subjetividade, tem sua configuração no movimento de separação entre o corpo e a alma.
                Não foi senão deste mesmo fenômeno que originou a cristandade dualista, a qual teve
                sua cosmovisão (a partir do entendimento de uma substância que é corpo separada de
                outra que é alma) consumada em classificação racial e mais tarde no racismo implícito.
                Dando continuidade às críticas ao cristianismo, o quarto capítulo aborda os instrumentos
                de dominação colonial, ou a colonialidade do poder, que se deram por meio dos códigos
                linguísticos e dos códigos religiosos (cristãos). Os quais terminariam por ser articulados
                em forma de discursos, retóricas e, por fim, pela narrativa da história universal.
                Finalmente, no último capítulo, a geopolítica é abordada para remontar os recursos
                utilizados pela cultura de dominação ocidental, os quais vão de guerras à golpes de
                estados articulados por veículos midiáticos. No entanto, o foco central é a retomada
                econômica da China, a qual emerge como a esperança para uma reconfiguração
                cartográfica que enfraquece a hegemonia dominadora do ocidente.
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                  EXPLORANDO AS DINÂMICAS CONTEMPORÂNEAS: GESTÃO DE PESSOAS, TRABALHO REMOTO E TECNOLOGIA
                  Curso Especialização em Gestão Organizacional e Negócios
                  Tipo Artigo Científico
                  Data 17/11/2023
                  Área ADMINISTRAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Fabiano Greter Moreira
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Luana Tayná Duarte
                    Banca
                    • Fabiano Greter Moreira
                    • Luciana Codognoto da Silva
                    • Solange Fachin
                    Resumo Este artigo adota uma abordagem de pesquisa bibliográfica exploratória, fundamentada em um método hipotético dedutivo. O objetivo principal é investigar e analisar as relações entre a gestão de pessoas, o trabalho remoto e a tecnologia, considerando as tendências contemporâneas no ambiente organizacional. A pesquisa abrangeu uma revisão de literatura, incluindo artigos científicos e livros visando identificar conceitos, teorias e práticas fundamentais. A metodologia envolveu o estabelecimento de hipóteses, baseadas na revisão inicial, seguido por uma análise crítica e ajustes conforme necessário. A coleta e seleção de dados priorizaram fontes confiáveis para fundamentar as análises. A análise e interpretação dos dados aplicaram técnicas analíticas para identificar padrões e correlações entre gestão de pessoas, trabalho remoto e tecnologia. A conclusão resultou na elaboração de conclusões e recomendações, sintetizando as descobertas e propondo sugestões práticas. A abordagem utilizada visou contribuir para a compreensão teórica e prática das dinâmicas contemporâneas das relações de trabalho remoto e a atuação da gestão de pessoas.
                    Os desafios do processo de implantação de Gestão de Pessoas por Competências em uma empresa de pequeno porte do ramo de incorporação e construção civil na cidade de Campo Grande - MS
                    Curso Especialização em Gestão Organizacional e Negócios
                    Tipo Artigo Científico
                    Data 17/11/2023
                    Área ADMINISTRAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Solange Fachin
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Marta Luciana Miranda de Almeida Brissov
                      Banca
                      • Fabiano Greter Moreira
                      • Luciana Codognoto da Silva
                      • Solange Fachin
                      Resumo Este trabalho tem por finalidade explorar o conceito de Gestão de Pessoas por Competências e como é considerado dentro da organização estudada, criando relação aos entre os seus colaboradores e a gestão. O estudo explora fatores que influenciam no processo de gerenciamento adequado das atividades de engajamento por meio da comunicação de responsabilidades, ações de liderança e divulgação da cultura organizacional. A investigação de elementos que influenciam no alinhamento de interesses dos colaboradores e da organização, por meio dos processos de recrutamento, seleção, retenção e desenvolvimento de talentos, bem como da comunicação interna, treinamentos e ações de endomarketing. Foi realizado o estudo de caso em uma empresa da área de construção civil de natureza observacional e qualitativa que decorreu entre outubro de 2022 e outubro de 2023, por meio da atuação da gestora de pessoas. Durante esse período foram aplicadas pesquisas de clima organizacional que ofereceram a oportunidade de analisar de forma direta a proposta do artigo com o objetivo de obter sugestões de situações valiosas para as empresas da mesma área.
                      MEMÓRIA E FORMATO NAS ADAPTAÇÕES PARA TELEVISÃO DE GABRIELA, CRAVO E CANELA: DO ERUDITO AO POPULAR MIDIÁTICO
                      Curso Doutorado em Estudos de Linguagens
                      Tipo Tese
                      Data 16/11/2023
                      Área LETRAS
                      Orientador(es)
                      • Marcia Gomes Marques
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Gedy Brum Weis Alves
                        Banca
                        • Angela Maria Guida
                        • Carlos Alberto Correia
                        • Gabriela Borges Martins
                        • Gabriela Kvacek Betella
                        • Geraldo Vicente Martins
                        • Josette Maria Alves de Souza Monzani
                        • Marcia Gomes Marques
                        Resumo Os produtos culturais contemporâneos são marcados pela presença constante de retomadas de textos pertencentes a contextos sociais pretéritos e a mídias que narram suas histórias em diferentes linguagens. Nesta pesquisa, discute-se o reaproveitamento de obras literárias para o audiovisual televisivo, e tem como objetivo analisar a relação entre memória e atualização na adaptação, em seus aspectos temáticos e genéricos, observando os elementos intertextuais e
                        intermidiáticos presentes na transposição. Com essa finalidade, faz-se um estudo de caso das adaptações do romance Gabriela, cravo e canela, (1958), de Jorge Amado, para a telenovela Gabriela (1975), de Walter George Durst, e a telenovela homônima (2012), de Walcyr Carrasco. Analisa-se, primeiramente, a transposição da obra amadiana para os produtos televisivos, discutindo adaptação, mediação e memória, com foco nas lógicas de produção no formato industrial e em novos suportes, que implicam em modificações no texto literário, atravessado pela memória - como reminiscências e vivências. Em segundo lugar, discute-se a diferença de autoria entre as duas obras, e examinam-se as mudanças advindas das adequações às convenções do gênero, posto que as telenovelas possuem matrizes melodramáticas e raízes no folhetim. Por fim, empreende-se uma análise das categorias da narrativa tempo e espaço, mapeando como as personagens femininas usam as espacialidades na perspectiva do vivido, do habitado e do praticado. Entre as conclusões alcançadas, destacam-se os seguintes pontos: observa-se que, na reminiscência dos temas da obra literária amadiana, o contexto sociocultural influencia em atualizações na composição das telenovelas como nas supressões de personagens, nos acréscimos de temas e outras operações de composição, o formato industrial traz mudanças no arco da narrativa e a antecipação da história de amor das personagens protagonistas, o efeito de encarnação e o tratamento estético diferenciado entre as obras apontam para a relevância da materialidade das mídias. Constata-se que as atualizações genéricas, presentes na concepção da narrativa televisiva, retomam aspectos do folhetim e temas do melodrama, que evidenciam a presença dessas matrizes culturais nas obras massivas. Por fim, verifica-se que as telenovelas não ampliam os espaços de atuação do feminino nos produtos culturais.
                        MEMÓRIA E FORMATO NAS ADAPTAÇÕES PARA TELEVISÃO DE GABRIELA, CRAVO E CANELA: DO ERUDITO AO POPULAR MIDIÁTICO
                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                        Tipo Tese
                        Data 16/11/2023
                        Área LETRAS
                        Orientador(es)
                          Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                            Banca
                            • Angela Maria Guida
                            • Carlos Alberto Correia
                            • Gabriela Kvacek Betella
                            • Geraldo Vicente Martins
                            • Josette Maria Alves de Souza Monzani
                            • Marcia Gomes Marques
                            Resumo Os produtos culturais contemporâneos são marcados pela presença constante de retomadas de
                            textos pertencentes a contextos sociais pretéritos e a mídias que narram suas histórias em
                            diferentes linguagens. Nesta pesquisa, discute-se o reaproveitamento de obras literárias para o
                            audiovisual televisivo, e tem como objetivo analisar a relação entre memória e atualização na
                            adaptação, em seus aspectos temáticos e genéricos, observando os elementos intertextuais e
                            intermidiáticos presentes na transposição. Com essa finalidade, faz-se um estudo de caso das
                            adaptações do romance Gabriela, cravo e canela, (1958), de Jorge Amado, para a
                            telenovela Gabriela (1975), de Walter George Durst, e a telenovela homônima (2012), de Walcyr
                            Carrasco. Analisa-se, primeiramente, a transposição da obra amadiana para os produtos
                            televisivos, discutindo adaptação, mediação e memória, com foco nas lógicas de produção no
                            formato industrial e em novos suportes, que implicam em modificações no texto literário,
                            atravessado pela memória - como reminiscências e vivências. Em segundo lugar, discute-se a
                            diferença de autoria entre as duas obras, e examinam-se as mudanças advindas das adequações às
                            convenções do gênero, posto que as telenovelas possuem matrizes melodramáticas e raízes no
                            folhetim. Por fim, empreende-se uma análise das categorias da narrativa tempo e espaço,
                            mapeando como as personagens femininas usam as espacialidades na perspectiva do vivido, do
                            habitado e do praticado. Entre as conclusões alcançadas, destacam-se os seguintes pontos:
                            observa-se que, na reminiscência dos temas da obra literária amadiana, o contexto sociocultural
                            influencia em atualizações na composição das telenovelas como nas supressões de personagens,
                            nos acréscimos de temas e outras operações de composição, o formato industrial traz mudanças
                            no arco da narrativa e a antecipação da história de amor das personagens protagonistas, o efeito
                            de encarnação e o tratamento estético diferenciado entre as obras apontam para a relevância da
                            materialidade das mídias. Constata-se que as atualizações genéricas, presentes na concepção da
                            narrativa televisiva, retomam aspectos do folhetim e temas do melodrama, que evidenciam a
                            presença dessas matrizes culturais nas obras massivas. Por fim, verifica-se que as telenovelas não
                            ampliam os espaços de atuação do feminino nos produtos culturais.
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                              CAMPO EM MOVIMENTO: Projetos e Programas – das Roças às Políticas de Educação do Campo
                              Curso Doutorado em Educação
                              Tipo Tese
                              Data 14/11/2023
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Margarita Victoria Rodriguez
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • JOSÉ ROBERTO RODRIGUES DE OLIVEIRA
                                Banca
                                • Alessandro Rodrigues Pimenta
                                • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                                • Carina Elisabeth Maciel
                                • Celia Beatriz Piatti
                                • CLARICE ZIENTARSKI
                                • Margarita Victoria Rodriguez
                                Resumo A tese vincula-se à Linha de Pesquisa História, Políticas e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e faz parte do projeto de Pesquisa da Profa. Dra. Margarita Victoria Rodríguez sob o título “Propostas políticas e pedagógicas para a educação dos intelectuais orgânicos liberais e críticos no Brasil (1920-2000)”. Tem como objetivo identificar a participação dos movimentos sociais, sindicais, pastorais e da UFMS na construção e na oferta da educação do campo no estado de Mato Grosso do Sul. Os procedimentos metodológicos adotados foram a pesquisa bibliográfica e documental. A pesquisa bibliográfica ocorreu no banco de teses do PPGEDU e por meio da consulta de dissertações defendidas em outros programas de pós-graduação brasileiros, com ênfase para a região Centro-Oeste, bem como mediante produção bibliográfica referente ao objeto de estudo. A pesquisa documental foi realizada em arquivos físicos e on line, a partir da coleta e análise de fontes primárias, relatórios, atas, dados estatísticos, Projetos Políticos Pedagógicos, Constituição Federal de 1988, normas legais em âmbito nacional e estadual da educação e da educação do campo, bem como os textos normativos que se encontram no boletim de serviços on-line da UFMS. As categorias de análise são: Estado, educação do campo, diferença entre educação rural e educação do campo, políticas públicas, formação de professores. As categorias de método são: contradição, universal e singular. Os resultados mostram que os movimentos sociais, sindicais, pastorais e a UFMS protagonizaram ações educativas para a construção e a edificação dos princípios da educação do campo em MS. Outrossim, a pesquisa identificou as feições latifundiárias de MS, a questão agrária e as consequências danosas para o meio ambiente, determinadas pelo uso de agrotóxico e da exploração extensiva. Ao longo da investigação, percebeu-se que as ações de educação do campo, materializadas por força da movimentação de sujeitos rurais, homens e mulheres de sindicatos, de pastorais, de movimentos sociais, de associações e de cooperativas pela luta contra-hegemônica, forjaram novas sociabilidades e territorialidades no campo sul-mato-grossense.

                                Palavras-chave: educação do campo, políticas públicas, movimentos sociais, Mato Grosso do Sul.
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                                SOFRIMENTO E ADOECIMENTO PISÍQUICO DO ESTUDANTE DEMEDICINA À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
                                Curso Doutorado em Educação
                                Tipo Tese
                                Data 13/11/2023
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Adaline Franco Rodrigues
                                    Banca
                                    • Armando Marino Filho
                                    • Celia Beatriz Piatti
                                    • Flavinês Rebolo
                                    • Josiane Peres Goncalves
                                    • Marilda Goncalves Dias Facci
                                    • Sonia da Cunha Urt
                                    Resumo A vivência docente permite-nos perceber frequentemente as crises de certezas e insatisfações
                                    entre universitários, desencadeando prejuízos no desempenho acadêmico e qualidade de vida
                                    destes estudantes. Esta pesquisa investigou e discutiu os processos e determinantes do
                                    sofrimento psíquico em alunos de medicina de uma instituição de Ensino Superior de Mineiros
                                    - GO à luz da Teoria Histórico-Cultural. Utilizamos recursos investigativos a partir de
                                    questionários e escalas aplicados a setenta e quatro estudantes de medicina, que nos deram o
                                    panorama de caracterização socioeconômica e cultural dos discentes, a análise da qualidade de
                                    vida e a percepção de estresse e sofrimento psíquico. Realizamos sequencialmente, dois grupos
                                    focais com total de onze estudantes dos anos iniciais e finais do ciclo básico do curso. O método
                                    de análise aplicado foi pautado nos pressupostos teórico-metodológicos da teoria Histórico-
                                    Cultural que tem sua raiz epistemológica no Materialismo Histórico-Dialético. As análises
                                    demonstram a influência das perspectivas profissionais e dos estigmas da profissão médica no
                                    desencadeamento do sofrimento psíquico, considerando a historicidade e a interação constante
                                    entre o singular, o particular e o universal. As análises revelaram as contradições inerentes à
                                    formação médica, evidenciando a influência da cultura médica na reprodução de valores
                                    hegemônicos. Este estudo destacou ainda o sofrimento psíquico como um fenômeno complexo,
                                    enraizado nas motivações, estigmas sociais, pressões acadêmicas e contradições do exercício
                                    profissional. Ressalta-se a necessidade de uma consciência crítica na educação médica diante
                                    dos desafios estruturais que permeiam a formação médica sob a égide do capitalismo. Discutir
                                    esses aspectos de forma reflexiva com alunos e professores pode favorecer a formação
                                    profissional consciente e promover estratégias para minimizar os sintomas psicopatológicos
                                    desde que considerados no contexto de sua constituição histórica e cultural.
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                                    ACESSO E PERMANÊNCIA DO ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO CENTRO-OESTE DO BRASIL
                                    Curso Doutorado em Educação
                                    Tipo Tese
                                    Data 10/11/2023
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Alexandra Ayach Anache
                                    Coorientador(es)
                                    • Carina Elisabeth Maciel
                                    Orientando(s)
                                    • ANDRÉ LUIZ ALVARENGA DE SOUZA
                                    Banca
                                    • Alexandra Ayach Anache
                                    • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                                    • Carina Elisabeth Maciel
                                    • Celi Correa Neres
                                    • Eladio Sebastian Heredero
                                    • Silvia Maria Cintra da Silva
                                    Resumo Este estudo tem como objetivo analisar a forma como o acesso e a permanência de estudantes diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é contemplada nos Planos de Desenvolvimento Institucional (PDIs) de Universidades Federais localizadas na região Centro-Oeste do Brasil. Para isso, foram selecionadas as seguintes instituições: Universidade de Brasília (UnB), Universidade Federal do Goiás (UFG), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Também foram considerados os dispositivos legais brasileiros relacionados à educação especial e inclusiva na Educação Superior. Os objetivos específicos desta investigação incluem: 1) caracterizar o desenvolvimento de indivíduos com TEA com base em revisões científicas sobre o tema; 2) analisar as políticas de acesso e permanência na Educação Superior, identificando dados relativos a estudantes com TEA nas Universidades Públicas Federais da região Centro-Oeste do Brasil e 3) examinar os documentos das instituições de Educação Superior sobre a política de inclusão para estudantes com TEA, assim como as ações implementadas para garantir o acesso e a permanência desses estudantes. O acesso à educação para pessoas com TEA representa um avanço na história educacional do Brasil, no entanto existem barreiras à aprendizagem e à participação desses estudantes, as quais impactam sua rotina acadêmica nas Universidades Públicas. A metodologia empregada envolveu a utilização da técnica de revisão bibliográfica e análise documental, com foco na análise de políticas e programas que orientam e normatizam a Educação Superior, considerando o materialismo histórico-dialético. Os resultados obtidos permitiram identificar que o acesso de estudantes com deficiência é efetivado por meio da Lei de Cotas e sua permanência é incentivada por programas existentes nas instituições pesquisadas, contribuindo para a conclusão do curso. Percebeu-se também que tanto os dispositivos legais brasileiros quanto os PDIs das Universidades selecionadas apresentam ações específicas para atender os estudantes com TEA. No entanto, existem lacunas que necessitam de revisão e aprimoramento, visando proporcionar condições para que o estudante autista possa concluir seu curso com sucesso.
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                                    Educação do Campo e Educação Ambiental na Reforma Agrária: Caminhos e Descaminhos percorridos nos Assentamentos Indaiás I, II, III e IV em Aquidauana/MS
                                    Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                                    Tipo Tese
                                    Data 10/11/2023
                                    Área ENSINO
                                    Orientador(es)
                                    • Icleia Albuquerque de Vargas
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Ana Fábia Damasceno Silva Brunet
                                      Banca
                                      • Ana Paula Correia de Araujo
                                      • Icleia Albuquerque de Vargas
                                      • Patricia Helena Mirandola Garcia
                                      • Paulo Roberto Joia
                                      • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                                      • Vera de Mattos Machado
                                      • Vicentina Socorro da Anunciacao
                                      Resumo A presente investigação transita pelos caminhos e descaminhos da educação oferecida às famílias camponesas, oriundas da Reforma Agrária, constatando a inexistência de políticas públicas para a Educação do Campo no âmbito do município de Aquidauana, Estado de Mato Grosso do Sul. O objeto de análise foi constituído pelos Assentamentos Indaiás I, II, III e IV, localizados na porção sudeste de Aquidauana, criados em 28 de dezembro de 2007, com capacidade para abrigar 253 famílias, constituindo-se na primeira experiência de assentamento da reforma agrária no município. A proposta dos assentamentos contou com a participação de quatro importantes movimentos sociais, resultando em quatro unidades de assentamentos. O Indaiá I, sobre o direcionamento da Central Única dos Trabalhadores/CUT; o Indaiá II, com a participação da Federação dos Agricultores Familiares/FAF; o Indaiá III, com a Federação dos Trabalhadores da Agricultura/FETAGRI; e o Indaiá IV, coordenado pelo Movimento Sem Terra/MST. A base teórica está assentada em autores que dialogam com a Educação Ambiental Crítica, a Educação do Campo e as políticas de Reforma Agrária, entre os principais autores destacam-se: Paulo Freire (2021), Enrique Leff (2001), Miguel Arroyo (2014), Edgar Morin (2000), Salete Kozel (2007). Foram realizados levantamentos quantitativos junto ao site do INCRA (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária), coletados dados junto às Secretarias Municipais de Educação e de Planejamento, Urbanismo e Obras Públicas sobre a contextualização e o funcionamento dos assentamentos. Após a coleta de dados verificou-se a inexistência de escolas baseadas na filosofia da Educação do Campo para atender às famílias camponesas de Aquidauana. Apesar de se comprovar que nos projetos de criação de cada um dos assentamentos foi destinada uma área denominada núcleo urbano para a instalação de espaços coletivos, como escolas, igrejas, centros comunitários, constatou-se a ausência de escolas nos territórios dos assentamentos. Por consequência, a população em idade escolar residente nos assentamentos Indaiás é deslocada diariamente para escolas públicas localizadas no Distrito de Cipolândia ou na Terra Indígena Limão Verde. Além de percorrerem dezenas de quilômetros diariamente em busca da formação escolar, permanecendo mais de quatro horas dentro de veículos de transporte escolar (ida e volta), esses estudantes são conduzidos para instituições escolares vinculadas às políticas educacionais díspares da sua realidade cultural e social, cujas matrizes curriculares estão organizadas para atender às especificidades da modalidade da Educação Indígena e da Educação Básica da área urbana. Diante da realidade apresentada, tendo como problema de investigação a inexistência de políticas públicas para a Educação do Campo destinada à população assentada, propõe-se a implantação de uma escola no território dos Assentamentos Indaiás, apoiada em uma Matriz Curricular direcionada à população camponesa, produzida a partir da Pedagogia da
                                      Alternância, com o Tempo Escola e o Tempo Comunidade e com componentes que atendam a parte diversificada e específica dos currículos.

                                      Palavras-chave: Educação do Campo; Pedagogia da Alternância; Matriz Curricular; Escola do Campo; Especificidade do Campo.
                                      A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA SOCIOLOGIA APLICADA ÀS ORGANIZAÇÕES
                                      Curso Especialização em Gestão Organizacional e Negócios
                                      Tipo Artigo Científico
                                      Data 10/11/2023
                                      Área ADMINISTRAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Luciana Codognoto da Silva
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Belmiro Crispim
                                        Banca
                                        • Fabiano Greter Moreira
                                        • Jhoel Estebany Sandoval Gutierrez
                                        • Luciana Codognoto da Silva
                                        Resumo Esse artigo apresenta a importância do estudo da sociologia aplicado às organizações. A Sociologia é uma ciência que estuda a sociedade, que engloba todas as relações na sociedade, como a cultura, a educação, o impacto ambiental, a religião, o
                                        comportamento social e a relação de trabalho. Por se uma ciência muito abrangente,
                                        o objetivo geral desse estudo é compreender, por meio da pesquisa bibliográfica, a
                                        importância do estudo da sociologia para as organizações. Portanto, através do estudo da disciplina sociologia, é possível aplicar nas organizações para que possam
                                        se reorganizarem e direcionarem, de novo, para o caminho do progresso e se tornarem um novo modelo de sociedade.
                                        Wildfires and flooding effects on the soil arachnid assemblage in the Cerrado-Pantanal ecotone
                                        Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
                                        Tipo Tese
                                        Data 10/11/2023
                                        Área ECOLOGIA
                                        Orientador(es)
                                        • Danilo Bandini Ribeiro
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Bruno Arguelho Arrua
                                          Banca
                                          • Bruno Alves Buzatto
                                          • Camila Aoki
                                          • Geraldo Alves Damasceno Junior
                                          • Josue Raizer
                                          • Rogerio Rodrigues Faria
                                          Resumo Eventos naturais e recorrentes, como incêndios florestais e o pulso de inundação, exercem funções essenciais na configuração da biodiversidade e no dinamismo das comunidades biológicas em diversos ecossistemas. Esses acontecimentos, por serem perturbações naturais, estão intrinsecamente entrelaçados com a dinâmica das comunidades biológicas, influenciando a estruturação das populações e fomentando interações complexas entre os organismos que compõem os sistemas ecológicos. Com efeitos que se estendem desde a regeneração e adaptação de espécies vegetais até a determinação da presença e abundância de animais, tais eventos atuam como forças formadoras promovendo ciclos vitais, favorecendo nichos específicos e até estimulando a evolução de formas de vida que habitam essas paisagens em constante transformação. O Cerrado e o Pantanal são biomas distintos e biodiversos no Brasil. Enquanto o Cerrado é caracterizado por sua vegetação de savana e alta variabilidade de espécies, o Pantanal é uma extensa área úmida que abriga ecossistemas aquáticos únicos. A interação entre incêndios e inundações é uma característica marcante desses biomas. No Cerrado, as queimadas são naturais e frequentes, desempenhando um papel importante na manutenção de sua biodiversidade. No Pantanal, as cheias sazonais são essenciais para a regeneração e diversificação da vegetação. No entanto, mudanças nos padrões de incêndio ou inundação podem impactar significativamente as comunidades biológicas e a saúde desses ecossistemas delicadamente equilibrados. Em suma, compreender o papel intrínseco dos incêndios e das variações hidrológicas na dinâmica dos ecossistemas é crucial para a conservação e gestão sustentável destes preciosos ambientes naturais. Por meio deste estudo, procuramos verificar os efeitos de incêndios florestais e inundações em comunidades de duas ordens de aracnídeos de solo, Araneae e Solifugae. Este estudo foi dividido em três capítulos. No primeiro capítulo, avaliamos os efeitos de fatores específicos, como frequência dos incêndios, época de ocorrência, inundações e estrutura espacial, bem como a interação entre esses fatores na assembleia de aracnídeos do solo na Reserva Indígena Kadiwéu. A frequência de queimadas afetou positivamente a riqueza de aranhas. Observamos um efeito negativo da interação entre locais não inundáveis e a frequência de queimadas na riqueza de aranhas. Existe uma influência da inundação na composição das aranhas, o que pode estar relacionado ao papel fundamental que as variações hidrológicas desempenham na formação dos habitats disponíveis para as aranhas. As variáveis espaciais estruturam a composição das aranhas e podem estar refletindo a heterogeneidade ambiental, o que pode influenciar a distribuição e agregação de espécies de aranhas em diferentes locais da área de estudo. No segundo capítulo, avaliamos a variação temporal na assembleia de aranhas, comparando amostras antes dos incêndios e diferentes períodos após os incêndios ocorridos em 2021. Observamos que a abundância de aranhas aumentou no período de 3-4 meses após os incêndios. Também observamos um aumento no NDVI durante este período, demonstrando uma rápida recuperação da vegetação após eventos de incêndio. Portanto, o fogo pode afetar positivamente a abundância de aranhas indiretamente, uma vez que o aumento do NDVI pode estar relacionado ao rebrote das plantas após o fogo, atraindo assim mais insetos herbívoros que são presas potenciais para os aracnídeos. Houve uma redução na diversidade de aranhas. Considerando que diferentes espécies de um mesmo grupo taxonômico podem ter hábitos específicos, o fogo pode afetar positivamente, negativamente ou não determinadas espécies. A substituição de espécies foi a partição da betadiversidade que mais explicou a variação na composição das aranhas. Observamos que o número de espécies que contribuem para as diferenças na composição diminui com o tempo. No terceiro capítulo, avaliamos os efeitos de fatores específicos do fogo (frequência e época do fogo) na abundância de solífugos. Fatores específicos não afetaram a abundância de solífugos. Mas o número de indivíduos é estruturado ao longo do tempo após os incêndios, assim como o NDVI, demonstrando o efeito positivo indireto do fogo na abundância de solifugos. Incêndios e inundações podem afetar direta e indiretamente as populações de aracnídeos do solo, promovendo impactos na vegetação, influenciando na disponibilidade de abrigo e alimentação. No entanto, os resultados também indicam que as comunidades são resilientes e podem se recuperar em um curto período.
                                          SÍNTESE, CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO ANTIBACTERIANA DE NOVOS COMPOSTOS ANFIFÍLICOS OBTIDOS A PARTIR DO CARDANOL
                                          Curso Doutorado em Química
                                          Tipo Tese
                                          Data 08/11/2023
                                          Área QUÍMICA ORGÂNICA
                                          Orientador(es)
                                          • Adilson Beatriz
                                          Coorientador(es)
                                          • Denis Pires de Lima
                                          Orientando(s)
                                          • Lyvia Olarte de Moura
                                          Banca
                                          • Adilson Beatriz
                                          • Ana Camila Micheletti
                                          • Cristiane Regina Winck Hortelan
                                          • Denis Pires de Lima
                                          • Felipe Camargo Braga
                                          • INGRIDHY OSTACIANA MAIA FREITAS DA SILVEIRA
                                          • Tairine Pimentel
                                          Resumo Moura,L.O. SÍNTESE, CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO ANTIBACTERIANA DE NOVOS COMPOSTOS ANFIFÍLICOS OBTIDOS A PARTIR DO CARDANOL [tese]. Campo Grande: Instituto de Química, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2023.

                                          O cardanol é um lipídeo fenólico não-isoprenoide com origem no líquido da casca da castanha de caju (LCC), obtido através de destilação. Devido à sua ampla disponibilidade e baixo custo, o cardanol desempenha um papel crucial como matéria-prima na síntese de novos compostos de interesse biológico e/ou tecnológico. Nesse contexto, dado o enfoque na utilização de fontes renováveis e biodegradáveis, bem como a abundância do LCC no Brasil e a variedade de derivados do cardanol com aplicações diversificadas, esta pesquisa se concentrou na síntese de novos compostos anfífilicos a partir do cardanol. Esses compostos pertencem às categorias de enaminonas, cromonas e flavonoides, e foram avaliados quanto à sua atividade antibacteriana. As enaminonas são compostos orgânicos intermediários essenciais na síntese de análogos heterocíclicos e substâncias bioativas. Cromonas são heterociclos oxigenados com anéis γ-pirona; derivados de cromonas e flavonoides, também presentes em flavonas e isoflavonas, possuem diversas atividades farmacológicas. Chalconas, caracterizadas por cetonas α,β-insaturadas ligadas a anéis aromáticos, exibem variadas propriedades biológicas, como atividades antimalárica, antimitótica, anti-inflamatória, antiviral, antibacteriana, antileishmania e fungicida. Este estudo teve como meta sintetizar e caracterizar enaminonas, cromonas e chalconas a partir do cardanol, com o propósito de investigar suas capacidades antibacterianas. A estratégia sintética adotada começou com a preparação da (orto-hidróxi-4-pentadecil)acetofenona a partir do cardanol, seguida por diversas derivatizações para produzir cromonas, enaminonas e chalconas. Como resultado, foram obtidos: um novo composto cromônico, sete enaminonas inéditas e sete chalconas, incluindo um intermediário inédito de chalcona. Todos os compostos sintetizados foram testados contra bactérias Gram-negativas, como Escherichia coli e Klebsiella pneumoniae, e Gram-positivas, como Enterococcus faecalis e Staphylococcus aureus. Cinco compostos demonstraram eficácia promissora contra Enterococcus faecalis e Escherichia coli.

                                          Palavra-chave: cardanol; LCC; chalcona; cromona; enaminona
                                          Assembleias avifaunísticas de ambientes naturais e antropizados: uma abordagem ecomorfológica
                                          Curso Mestrado em Ecologia e Conservação
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 08/11/2023
                                          Área ECOLOGIA
                                          Orientador(es)
                                          • Rudi Ricardo Laps
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Henrique da Cunha Raupp
                                            Banca
                                            • Caio José Carlos
                                            • LISIANE ACOSTA RAMOS
                                            • Sandra Maria Hartz
                                            Resumo Na ornitologia, mesmo em escalas espaciais pequenas, estudos ecomorfométricos que utilizam combinações holísticas de características morfométricas conseguem evidenciar relações morfométricas de comunidades ou guildas ecológicas que podem divergir dependendo do contexto ambiental que estão inseridas. O Litoral Norte do Rio Grande do Sul (LN/RS) abrange uma zona de transição de biomas (Pampa e Mata Atlântica), propiciando à região uma composição paisagística heterogênea, com ampla diversidade biológica. Entretanto, há décadas que formações nativas são convertidas em conglomerados urbanos ou de uso agropecuário, criando assim, um desafio para a conservação e preservação da biodiversidade local, em especial, para as espécies de aves restritas a ambientes nativos. Desta forma, escolhemos cinco assembleias de Passeriformes vinculadas a ambientes nativos ou antropizados em Osório, cidade-sede do LN/RS, e utilizando nove características morfométricas (corporais e do bico), avaliamos a morfometria geral das assembleias, bem como a morfometria de dez grupos ecológicos em cada assembleia. Além disso, avaliamos a similaridade taxonômica, compartilhamento de táxons e a composição ecológica destas assembleias. Para alcançar nossos objetivos, utilizamos a ciência cidadã, literatura, testes estatísticos e análise de componentes principais (PCA). Frente a ocorrência e distribuição de espécies, encontramos diferentes valores na similaridade taxonômica e diferenças estatisticamente significativas na distribuição de guildas ecológicas e espécies ameaçadas em assembleias vinculadas a ambientes naturais. Na ecomorfometria de guildas e assembleias, identificamos diferenças estatisticamente significativas em características relacionadas à capacidade de voo, deslocamento e alimentação; correlações entre características morfométricas e especializações ecológicas; morfoespaços de volumes distintos e parcialmente sobrepostos; e morfoespaços ocupados exclusivamente por uma assembleia ou guilda. Assim, a existência de particularidades morfométricas entre as assembleias de Passeriformes sugerem que ocorrem pressões seletivas distintas em relação aos ambientes amostrados, o que reforça a importância da conservação de formações nativas vinculadas ao Pampa, Mata Atlântica, lagoas e zonas costeiras para a manutenção da biodiversidade avifaunística LN/RS.
                                            RESÍDUO DA CASCA DE BATATA ASTERIX PARA DIVERSIDADE ALIMENTAR E EM NOVOS PRODUTOS DA PANIFICAÇÃO
                                            Curso Doutorado em Biotecnologia
                                            Tipo Tese
                                            Data 06/11/2023
                                            Área BIOTECNOLOGIA
                                            Orientador(es)
                                              Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                                Banca
                                                • Bruna Paola Murino Rafacho
                                                • Edgar Julian Paredes Gamero
                                                • Elisvania Freitas dos Santos
                                                • Luane Aparecida do Amaral
                                                • Mirelly Marques Romeiro Santos
                                                • Raquel Pires Campos
                                                Resumo
                                                O Bruxo (Branco) do Cosme Velho: a representação de Machado de Assis no filme publicitário da Caixa Econômica Federal (2011)
                                                Curso Mestrado em Comunicação
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 03/11/2023
                                                Área COMUNICAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Helder Filipe Rocha Prior
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Augusto Mular Miceno
                                                  Banca
                                                  • Helder Filipe Rocha Prior
                                                  • Julio Carlos Bezerra
                                                  • Marcos Paulo da Silva
                                                  • Pâmela Saunders Uchoa Craveiro
                                                  Resumo O que o filme publicitário O Bruxo do Cosme Velho (Caixa, 2011) expressa acerca da questão racial brasileira? Esta dissertação aborda como tema a representação do escritor Machado de Assis nos media e tem por objetivo analisar a primeira versão do material audiovisual, veiculada a partir de 12 de setembro de 2011 na televisão e no cinema como peça da campanha 'Caixa 150 anos. Uma história escrita por todos os brasileiros', alusiva ao sesquicentenário da empresa pública. O enquadramento teórico comunicacional fundamenta-se no pensamento do intelectual Muniz Sodré. O percurso metodológico baseia-se em análise fílmica a partir de Francis Vanoye e Anne Goliot-Lété e nas premissas da publicidade audiovisual em Tatiana Aneas. O resultado da análise aponta para a compreensão da peça publicitária como caso de racismo por omissão, conceito formulado por Lélia Gonzalez. Este trabalho pode interessar a professores do curso superior de Publicidade e Propaganda, considerando suas novas Diretrizes Curriculares Nacionais e a possibilidade de se educar os graduandos para as relações étnico-raciais.
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