| Atualização de saberes de Física em uma atividade usando a dança como artefato cultural |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
28/09/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ronaldo Conceição da Silva
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| Banca |
- Celia Beatriz Piatti
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
- Fernando César Ferreira
- Shirley Takeco Gobara
- Silvia Helena Andrade de Brito
- Silvia Luzia Frateschi Trivelato
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| Resumo |
Esta pesquisa intitulada “Atualização de saberes de Física em uma atividade usando a
dança como artefato cultural” teve como objetivo analisar como ocorre o processo de
aprendizagem de saberes de Mecânica Geral, abordados na 1a Série do Ensino Médio,
usando como artefato cultural a dança e, como objetivo específico, verificar se uma
atividade desse gênero pode atualizar a percepção dos alunos em relação à Física e
também à dança. O estudo investigativo, desenvolvido no âmbito do materialismo
histórico e dialético, utiliza a Teoria da Objetivação (TO) como aporte teórico e
metodológico. A TO é uma teoria educacional voltada à sala de aula, que propõe a
realização de atividade de ensino e aprendizagem (AEA) na forma de labor conjunto dos
alunos e o professor, visando uma aprendizagem que abarca simultaneamente processos
de objetivação (atualizações de saberes) e subjetivação (transformação do ser/alunos). A
pesquisa foi desenvolvida a partir do projeto “Física e Dança”, do qual participaram 13
alunos de Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, campus Campo Grande, matriculados
na 1a Série do Ensino Médio Integrado. O projeto foi realizado em nove encontros
mediados pela AEA, com 2 horas de duração cada um. Os dados foram levantados por
meio de entrevista sociocultural, dois testes diagnósticos para levantamento dos saberes
dos alunos, a observação dos fatos nas interações durante todos os encontros, além de
uma entrevista individual para levantar as percepções dos alunos participantes do projeto.
Para análise dos processos de atualização foram utilizados dados do sétimo e oitavo
encontros, relativos à elaboração de um roteiro de dança pelos alunos, em pequenos
grupos, por meio de episódios relevantes extraídos das interações ocorridas no labor
conjunto, valorizando elementos semióticos em seus discursos orais e escritos, como
gestos, entonações de voz, postura corporal, assim como os movimentos de dança
realizados pelos alunos. Recorreu-se também – para a análise gestual e para a
identificação da polissemia e a multimodalidade relacionados aos saberes científicos –,
às ideias bakhtinianas, buscando melhor entender os discursos orais e escritos dos alunos
em sala de aula, além de algumas propriedades da Teoria da Ação Mediada (TAM) como
instrumento para analisar as subjetividades dos alunos em relação à dança. Como
resultado quanto ao processo de objetivação, os alunos expressaram seus saberes por meio
de falas, gestos, movimentos corporais e expressões faciais, ou seja, diversos recursos
semióticos. Observa-se, entretanto, a ocorrência de polissemia em relação ao uso das
terminologias da Física, tais como os significados atribuídos aos saberes velocidade e
colisão e à caracterização vetorial dos saberes abordados no roteiro. Quanto ao processo
de subjetivação ocorreram mudanças na percepção dos alunos em relação à Física e à
dança, ao afirmarem que passaram a sentir menos medo, fortaleceram amizades,
sentiram-se acolhidos e inseridos em atividades que envolveram todos os alunos, e
passaram a ver a dança para além de movimentos ou algo puramente artístico,
reconhecendo as possibilidades existentes entre a Física e a dança para a sala de aula. A
investigação da aprendizagem ocorrida nas atividades evidenciou que o processo de
atualização de saberes em sala de aula se dá em meio e, simultaneamente, a aspectos e
elementos das subjetividades humanas. Os alunos sentiram a diferença fundamental da
proposta de ensino e aprendizagem na perspectiva da TO em relação ao ensino
tradicional.
Palavras-chave: Física e Dança. Ensino de Física. Mecânica Geral. Teoria da
Objetivação. Ciência e Arte. |
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| Repetibilidade de parâmetros ecocardiográficos e de exercício com avaliação neuro-humoral em pacientes com insuficiência cardíaca e disfunção diastólica |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/09/2020 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Paulo de Tarso Guerrero Muller
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eduardo Conceição Reigota
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| Banca |
- Elenir Rose Jardim Cury
- Paulo de Tarso Guerrero Muller
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
- Rodolfo Andre Dellagrana
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| Resumo |
Disfunção diastólica diagnosticada por ecocardiograma tecidual (ECO-T) ou strain está associada a história natural da doença arterial coronariana crônica (DAC) e incrementos de pressão de enchimento de câmaras esquerdas no repouso/exercício e essa associação pode levar ao aumento da secreção do pró-peptídeo natriurético do tipo B terminal (NT-proBNP). Este estudo teve como objetivo analisar qual dos parâmetros obtidos no ECO-T, teste cardiopulmonar de exercício (TCPE) e NT-proBNP pós-exercício, apresenta melhor repetibilidade a longo-prazo (12 semanas) para avaliação periódica e na suspeita de agudização da Insuficiência Cardíaca (IC). Estudo observacional, prospectivo, tipo analítico, com indivíduos coronarianos, portadores de disfunção diastólica do ventrículo esquerdo. Os pacientes foram recrutados e convidados em serviços públicos de cardiologia e fizeram parte do estudo apenas os que atenderam aos critérios de elegibilidade, após aprovação do Comitê de Ética da Faculdade Federal do Mato Grosso do Sul – UFMS, com n total = 10 de ambos os sexos. Os voluntários foram acompanhados semanalmente e/ou quinzenalmente durante 12 semanas pelo grupo de pesquisadores diretamente envolvidos, no núcleo de pesquisa clínica do Hospital Universitário por meio de contatos via telefone, mensagens eletrônicas exames e consultas ambulatoriais no setor de Pneumologia do Hospital Universitário. Os exames foram realizados e seus resultados registrados em arquivos eletrônicos dos equipamentos diagnósticos computadorizados, bancos de dados e fichas padronizadas. Para cada variável, a repetibilidade é representada pelo coeficiente de repetibilidade (CR). Após análise dos dados tivemos como melhores resultados: CR de 17% dado pela V´E-VCO2nadir (nadir da relação V´E- V´CO2: relação do volume minuto com a produção do gás carbono); CR de 18% dado pela onda E’(porção inicial e positiva da curva de velocidade diastólica) pelo ecocardiograma transtorácico tecidual; CR de 10% dado pela resposta neuro-humoral cardíaca após exercício pela análise laboratorial do NT-proBNP. Concluiu-se que a análise laboratorial NT-proBNP após exercício, apresentou menor coeficiente de repetibilidade (CR=10% vs CR=17% vs CR=18%) dos três parâmetros sendo o mais reprodutível e confiável a longo-prazo (12 semanas). Neste sentido, propomos neste estudo preliminar, estudar a repetibilidade combinada entre ECO-T, variáveis de eficiência ventilatória de alto valor prognóstico e NT-proBNP após o exercício por período de longo-prazo (12 semanas) em indivíduos com IC e Disfunção Diastólica (DD) estáveis, para somar evidências em busca da melhor estratégia de acompanhamento. |
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| Inflexões, Crítica e Especulação em Arquitetura da Paisagem |
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| Curso |
Mestrado em Recursos Naturais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/09/2020 |
| Área |
CIÊNCIAS AMBIENTAIS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Camila Amaro de Souza
- Camila Aoki
- Eliane Guaraldo
- Marta Enokibara
- Rogerio Rodrigues Faria
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| Resumo |
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| A NOOSFERA, UM LUGAR DE TENSÃO PARA O CURRÍCULO. Estudo de um sistema de avaliação de livros didáticos sobre o estudo do campo aditivo nos anos iniciais |
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| Curso |
Doutorado em Educação Matemática |
| Tipo |
Tese |
| Data |
28/09/2020 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Danielly Regina Kaspary dos Anjos
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| Banca |
- Annie Bessot
- Berta Barquero Farras
- Floriane Wosniak
- Hamid Chaachoua
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Luiz Marcio Santos Farias
- Marianna Bosch Casabò
- Marilena Bittar
- Paula Moreira Baltar Bellemain
- Thiago Pedro Pinto
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| Resumo |
xxx |
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| A teoria da Objetivação e a Temática Piracema: ressignificando a educação continuada de professores de Ciências |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
25/09/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Flora Auxiliadora Ximenes
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Bernadete Barbosa Morey
- Luciana Maria Lunardi Campos
- Margarita Victoria Rodriguez
- Shirley Takeco Gobara
- Solange Jarcem Fernandes
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| Resumo |
A presente tese teve como objetivo analisar as possibilidades e contribuições da formação
desenvolvida com base em alguns pressupostos da Teoria da Objetivação (TO), para a
reflexão sobre as práticas pedagógicas dos professores de Ciências e de Biologia da Rede
Estadual de Ensino do Município de Corumbá-MS, participantes da pesquisa. A
investigação foi concebida e desenvolvida a partir da discussão e preparação de uma
proposta de formação continuada e permanente, para o ensino e aprendizagem de temas
ambientais, em particular, o fenômeno da piracema. A Teoria da Objetivação (TO),
inspirada no materialismo histórico e nas escolas de pensamento histórico-cultural, é uma
teoria de ensino e aprendizagem que vai além do encontro de um saber específico sobre
um determinado conteúdo, ao destacar a importância da subjetividade do aluno, visto que
o ser e o conhecimento estão inter-relacionados e ambos devem ser trabalhados para
aflorar pensamentos éticos e reflexivos entre os estudantes. A formação foi oferecida
como projeto de extensão em 2018, por meio de um curso introdutório sobre a TO, tendo
como objetos de conhecimento os conceitos e princípios básicos dessa teoria (saber,
conhecimento, aprendizagem, atividade, labor conjunto e ética comunitária). Essa
formação contou também com o planejamento de uma atividade de ensino e
aprendizagem (AEA) e sua execução em sala de aula, pelos professores participantes,
voltado ao ensino de Ciências, com foco no fenômeno da piracema. Para a efetivação da
formação, seguiu-se o delineamento baseado na atividade AEA que foi realizada em
encontros presenciais, na forma de labor conjunto entre participantes e pesquisadores, e
complementada à distância com a participação da pesquisadora formadora. O
desenvolvimento teórico e metodológico da pesquisa foi também alicerçado na TO, sendo
a atividade utilizada como a unidade metodológica de análise, por ser a menor unidade
representativa da sociedade que reúne estudantes e o professor. Os dados foram coletados
por meio de gravação de vídeo e áudio, da folha de tarefa (anotações) dos professores, e
das notas de campo dos cinco encontros presenciais. Cada encontro teve a duração de
quatro horas, complementados com 60 horas à distância, totalizando 80 horas de carga
horária. Os resultados, desde o questionário investigativo até o quinto encontro,
evidenciaram indícios de que os professores participantes estão em processo de
objetivação e subjetivação no interminável encontro com os saberes da TO, colocados em
movimento pelas atividades realizadas nos quatro encontros, e pelo planejamento e
execução de uma atividade AEA. Em relação aos saberes relacionados ao fenômeno da
piracema, após a reflexão possibilitada pelo labor conjunto e a execução da atividade
pelos professores, observou-se que a realização da atividade concreta e sensível
contribuiu para a reflexão crítica e o aprofundamento científico desses saberes. Quanto à
contribuição dos pressupostos da TO para provocar reflexões nas práticas pedagógicas,
os resultados evidenciaram que todos eles realizaram uma reflexão crítica em relação às
suas práticas pedagógicas e afirmaram que desenvolver as aulas de acordo com a proposta
de ensino e aprendizagem da TO foi uma experiência diferenciada, motivadora; para
outros, foi também surpreendente pela mudança observada nos movimentos e na
participação dos alunos e deles mesmos. Esses resultados trouxeram contribuições
significativas, no sentido de valorizar o trabalho conjunto, a solidariedade, o
compromisso e a responsabilidade, e de contribuir para a transformação subjetiva desses
professores, e ainda sugerem o potencial da TO para a reflexão sobre a prática dos
professores.
Palavras-chave: Formação continuada e permanente de professores. Teoria da
Objetivação. Ensino de Ciências. Labor conjunto. Temáticas ambientais. |
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| DESENVOLVIMENTO DE DISPOSITIVOS ELETROQUÍMICOS DE BAIXO CUSTO PARA APLICAÇÕES ANALÍTICAS |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/09/2020 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
- Eiva Natiele Tiago da Silva
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| Orientando(s) |
- Natália Canhete de Moraes
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| Banca |
- Bruno Gabriel Lucca
- JACQUELINE MARQUES PETRONI
- Jorge Luiz Raposo Junior
- Rodrigo Amorim Bezerra da Silva
- Valdir Souza Ferreira
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| Resumo |
Nesta dissertação é apresentado o desenvolvimento de dois sensores eletroquímicos
miniaturizados para aplicações analíticas. O trabalho está divido em três capítulos: o Capítulo 1
apresenta os conceitos necessários para o entendimento da pesquisa realizada; o Capítulo 2
descreve o desenvolvimento de um dispositivo eletroquímico simples e de baixo custo
composto por um sistema descartável de três eletrodos embutidos. A base do dispositivo
consiste em uma estrutura de polidimetilsiloxano (PDMS) contendo microcanais que foram
projetados utilizando moldes impressos em 3D. Grafites de lapiseira foram inseridos nesses
microcanais, sendo utilizados como eletrodos de trabalho, contra e pseudorreferência,
atuando como eletrodos de grafite de lápis (PGEs, do inglês Pencil Graphite Electrodes). A
análise morfológica e os experimentos eletroquímicos com um par redox padrão foram
realizados para avaliar o desempenho e caracterizar o dispositivo miniaturizado proposto.
Mesmo utilizando materiais baratos e um protocolo de fabricação simples, a plataforma
desenvolvida proporcionou boa repetibilidade e reprodutibilidade a um baixo custo (aprox. R$
8,00 por dispositivo), tempo de vida útil significativo (aprox. 250 medidas voltamétricas) e
consumo extremamente reduzido de amostras e reagentes (na ordem de μL). Como prova de
conceito, a viabilidade analítica foi investigada através da determinação simultânea de
dopamina (DOPA) e paracetamol (PAR). Ambos os analitos mostraram dependência linear na
faixa de concentração de 1 a 15 μM e os limites de detecção (LDs) foram de 0,21 μM para a
DOPA e 0,29 μM para o PAR em amostras fortificadas de soro sanguíneo e urina. Os resultados
obtidos com o dispositivo aqui descrito foram melhores que alguns mencionados na literatura,
onde foram utilizados materiais eletródicos de custo mais elevado e com etapas de
modificações complexas para os mesmos analitos; o Capítulo 3 descreve a produção de um
dispositivo eletroquímico à base de papel (ePAD, do inglês Electrochemical Paper-based
Analytical Device), com três eletrodos desenhados a lápis atuando como sensores
eletroquímicos. Os eletrodos de trabalho, pseudorreferência e contra, foram desenhados
mecanicamente, pela primeira vez, utilizando uma a mini CNC router a fim de melhorar a
reprodutibilidade dos dispositivos. Estes ePADs foram caracterizados morfológica e
eletroquimicamente através da utilização de um par redox padrão. O sistema apresentou
reprodutibilidade e repetibilidade satisfatórias, com um tempo de vida útil aceitável (aprox.
170 medidas voltamétricas), considerando seu custo extremamente baixo de produção (aprox.
R$ 0,06 por sistema totalmente finalizado). Alguns estudos de modificação promissores foram
realizados depositando nanofitas de grafeno sobre a superfície do eletrodo de trabalho para
melhorar a resposta eletroquímica do sensor. Contudo, este estudo era preliminar e ainda não
foi concluído. Portanto, a otimização da quantidade de modificador no eletrodo de trabalho,
sua caracterização morfológica e eletroquímica e a aplicação analítica para quantificação da
substância L-5-hidroxitriptofano (5-HTP) são perspectivas para a conclusão deste trabalho. |
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| NOVAS METODOLOGIAS PARA SÍNTESE DE HETEROCÍCLICOS VIA REAÇÃO EM CASCATA |
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| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
25/09/2020 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
- Eufrânio Nunes da Silva Júnior
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| Orientando(s) |
- Vinicius da Silva Cristani
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| Banca |
- Adilson Beatriz
- Alisson Meza Novais
- Denis Pires de Lima
- Derisvaldo Rosa Paiva
- Edson dos Anjos dos Santos
- Euzébio Guimarães Barbosa
- Jamal Rafique Khan
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| Resumo |
Reações em Cascata, ou Reações Dominó, são processos químicos que ocorrem em duas
ou mais reações consecutivas onde cada reação posterior se estabelece espontaneamente
em consequência do intermediário formado na reação anterior. Esses processos
desempenham um papel importante do ponto de vista sintético, uma vez que não há
necessidade de isolar o intermediário formado ou adicionar reagente ao meio, como se
observa em sínteses do tipo one-pot. Compostos heterocíclicos, como as naftoquinonas e
quinolizidinas, vêm despertando a atenção de químicos e farmacêuticos em função das
suas atividades biológicas reportadas. No presente trabalho foram planejadas duas
metodologias inéditas para formar derivados da Naftobenzofuranodionas e derivados
Pirimido-isoquinolínicos, análogos da quinolizidina, por meio de Reações em Cascata. A
rota sintética das Naftobenzofuranodionas foi conseguida com êxito partindo da 3-
fenilsulfonil-isobenzofuranona via Anelação de Hauser-Kraus com derivados sintetizados de
2-nitrobenzofuranos, gerando oito derivados com bons rendimentos (55-87%). Por outro
lado, a síntese de análogos da pirimido-isoquinolinas ficou comprometida pela formação
inesperada de um anuleno via nova metodologia. No entanto, quatro derivados da N-3-
benzoiluracila foram obtidos (32-71%) a partir da acilação com cloretos de ácido aromáticos
e testados para atividade contra cepas de células tumorais e inibição de atividade da AChE. |
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| A PRECARIEDADE DA CONDIÇÃO JURÍDICA DOS IMIGRANTES HAITIANOS NA REGIÃO DE FRONTEIRA BRASIL – BOLÍVIA – POLÍTICAS MUNICIPAIS DE MIGRAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/09/2020 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Gleicy Denise Vasques Moreira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- ALCINDO CARDOSO DO VALLE JUNIOR
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| Banca |
- Cesar Augusto Silva da Silva
- Gleicy Denise Vasques Moreira
- Mara Aline dos Santos Ribeiro
- Marco Aurelio Machado de Oliveira
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| Resumo |
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| “É AQUELA HISTÓRIA DE QUE SÓ OS FORTES CONSEGUEM”: O PERFIL DO(A) EGRESSO(A) E RELAÇÕES DE GÊNERO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFMS - CÂMPUS DO PANTANAL |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/09/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nereide Aparecida Pagani Galvão
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| Banca |
- Claudia Araujo de Lima
- Flavinês Rebolo
- Jorge Luis Mazzeo Mariano
- Josiane Peres Goncalves
- Klinger Teodoro Ciriaco
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| Resumo |
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| O protagonismo de escritores brasileiros nos romances de Ana Miranda. |
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| Curso |
Doutorado em Letras |
| Tipo |
Tese |
| Data |
24/09/2020 |
| Área |
LITERATURA BRASILEIRA |
| Orientador(es) |
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Edila de Cassia Souza Santana
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| Banca |
- Cristiane Rodrigues de Souza
- Joao Luis Pereira Ourique
- Ramiro Giroldo
- Ricardo Magalhaes Bulhoes
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
- Wagner Corsino Enedino
- Wellington Furtado Ramos
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| Resumo |
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| Avaliação da expressão e imunolocalização do fator de transcrição SOX2 no câncer de mama |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/09/2020 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Raquel Cristina Rodrigues
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| Banca |
- Almir de Sousa Martins
- Helen Lima Del Puerto
- Nadia Stella Viegas dos Reis
- Paula Cristhina Niz Xavier
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| Resumo |
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| Download |
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| Desenvolvimento de Lactobacillus produtores de peptídeos antimicrobianos: uma nova estratégia no desenvolvimento de terapias nutricionais enterais e Avaliação de peptídeos mastoparanos otimizados com rápido potencial bactericida e propriedades antibiofilme |
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| Curso |
Doutorado em Biotecnologia e Biodiversidade |
| Tipo |
Tese |
| Data |
23/09/2020 |
| Área |
BIOTECNOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alda Maria Teixeira Ferreira
- Antonia Railda Roel
- Carina Elisei de Oliveira
- Gisele Regina Rodrigues
- Grácia Maria Soares Rosinha
- Isabel Cristina Marques Fensterseifer
- Sonia Alexandra Leite Velho Mendo Barroso
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| Resumo |
A resistência bacteriana frente aos antibióticos convencionais representa um enorme problema no tratamento de infecções por bactérias e biofilmes principalmente para países em desenvolvimento. No presente estudo propusemos a recombinação heteróloga de estirpes Lactobacillus rhamnosus GG e os peptídeos antimicrobianos clavanina MO e IDR-1018, através de um sistema de clonagem de integração/depuração. Em adição, também avaliamos as atividades antibacteriana e antibiofilme, bem como as estruturas secundárias de um peptídeo natural, denominado mastoparan-L, e suas variantes otimizadas, incluindo mastoparan-R1 e [I5, R8]-MP. Como primeira etapa desta tese, foram caracterizadas as atividades antimicrobianas dos peptídeos clavanina MO e IDR-1018 (entre 16 μg.ml-1 e 64 μg.ml-1) perante as bactérias patogênicas. Ademais, estes mesmos peptídeos não apresentaram atividade contra L. rhamnosus GG viabilizando, assim, usar esse microrganismo como sistema de expressão heteróloga. Os plasmídeos incorporados por eletroporação em Escherichia coli apresentaram perfil de bandas distintas dos plasmídeos originais pEM 76, pEM 181, pEM 181-clavMO, exceto para pEM 94. Entretanto, não houve a digestão por enzimas de restrição nos plasmídeos pEM 76, pEM 181, pEM 181-clavMO derivados da miniprep.. Adicionalmente a fim de avaliar o sinergismo entre PAMs e o L. rhamnosus GG foi empregue um ensaio (spot test) no qual consiste do meio ágar Soft sobresposto ao ágar De Man, Rogosa e Sharp (MRS). Os halos de inibição do Lactobacillus isolado ou associado aos PAMs demonstram efetiva inibição frente a bactérias patogênicas. Ademais outro estudo incluindoo peptídeo [I5, R8]-MP demonstrou as propriedades antibacterianas mais promissoras, causando ainda morte celular entre 10 e 50 min de tratamento in vitro. Além disso, esse peptídeo inibiu em mais de 90% a formação de biofilmes de Escherichia coli e Enterobacter cloacae nas concentrações de 4 e 2 μM, respectivamente. Os estudos de espectroscopia de dicroísmo circular (DC) e dinâmicas moleculares sugerem que os mastoparanos analisados adotaram estrutura em α-hélice na presença de micelas aniônicas. Portanto, presume-se que os plasmídeos utilizados foram incorporados ao cromossomo da bactéria E. coli por apresentarem regiões integrativas homólogas aos Lactobacillus. Em relação aos ensaios do spot test não foi possível afirmar que os efeitos antibacterianos foram potencializados pela interação entre os PAMs e o L. rhamnosus GG. Por fim, o peptídeo [I5, R8]-MP demonstrou potente atividade antibacteriana e antibiofilme. Assim, esses resultados sugerem que Lactobacillus e PAMs podem interagir simultaneamente, preservando as características antibacterianas de ambos. Entretanto, testes adicionais devem ser conduzidos incluindo reavaliar o uso do vetor de expressão e elucidar os mecanismos de ação dos PAMs estudados frente a bactérias patogênicas. |
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| FREQUÊNCIA DE DIARREIA EM PACIENTES DE NUTRIÇÃO ENTERAL EM UMA UNIDADE DE CUIDADOS CONTINUADOS INTEGRADOS |
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| Curso |
Especialização em Residência Multiprofissional em Cuidados Continuados Integrados |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
23/09/2020 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Letícia Szulczewski Antunes da Silva
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| Banca |
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| Resumo |
A Nutrição Enteral (NE) também conhecida como alimentação por sonda, é administrada através do Trato Gastrointestinal (TGI), geralmente a partir de um tubo, cateter ou estoma. Se o trato gastrointestinal estiver funcional, a NE deve ser a primeira opção, entretanto esta pode causar algumas complicações. A diarreia pode ser uma dessas complicações e pode ser definida pela ocorrência de três ou mais evacuações amolecidas ou líquidas nas últimas 24 horas. A diminuição da consistência habitual das fezes é um dos parâmetros mais considerados. Objetivo: o objetivo geral deste trabalho é identificar a frequência de diarreia em pacientes com nutrição enteral. Métodos: Será realizada uma pesquisa quantitativa, com delineamento transversal. O procedimento metodológico inicial será a abordagem aos cuidadores, dos pacientes que estiverem com diarreia em terapia nutricional enteral, explicando o projeto e caso queiram participar, estes devem assinar o Termo de Consentimento Livre Esclarecido (TCLE). Após isso, será coletado os dados referentes a sexo, idade, estado nutricional e duração da diarreia. Os dados foram tabulados de acordo com as categorias supracitadas. Resultados: Dos pacientes avaliados, a média de idade foi de 65 anos, do sexo masculino e com diagnóstico médico de acidente vascular cerebral e internação com média de 55 dias. A maioria dos pacientes fez uso de antibióticos durante a internação 94,4% (n=17). Conclusão: É importante conhecer a frequência dos episódios de diarreia, e implementar o indicador de qualidade na prática do setor, visando à prevenção e tratamento desta complicação, visto que o IQTN é de fácil aplicação, rápido, viável e não onoroso. |
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| Geometria Analítica e Vetores no Ensino Médio |
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| Curso |
Mestrado em Matemática em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/09/2020 |
| Área |
GEOMETRIA E TOPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Carlos Gabriel Germano de Oliveira
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| Banca |
- Edivaldo Romanini
- Fernando Pereira de Souza
- Jose Antonio Menoni
- Renato Cesar da Silva
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| Resumo |
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| PERCEPÇÃO DE CUIDADORES QUANTO A DESOSPITALIZAÇÃO PARA O SERVIÇO DE ATENÇÃO DOMICILIAR |
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| Curso |
Mestrado em Enfermagem |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/09/2020 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
- Rodrigo Guimaraes dos Santos Almeida
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- SANDRA LETÍCIA SOUZA SOARES JUNQUEIRA
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| Banca |
- Beatriz Maria Jorge
- Carlos Leonardo Figueiredo Cunha
- Elen Ferraz Teston
- Rodrigo Guimaraes dos Santos Almeida
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| Resumo |
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| Geometria do Táxi: Propostas de Atividades para Educação Básica |
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| Curso |
Mestrado em Matemática em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/09/2020 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Rubia Mara de Oliveira Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Aline Mota Oliveira Amaral
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| Banca |
- Ailton Ribeiro de Oliveira
- Elen Viviani Pereira Spreafico
- Irene Magalhaes Craveiro
- Lilian Milena Ramos Carvalho
- Rubia Mara de Oliveira Santos
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| Resumo |
Nesta dissertação apresentamos uma breve introdução sobre o desenvolvimento do pensamento matemático ao longo da história com um olhar particular na geometria euclidiana e os questionamentos a respeito da validade do Quinto Postulado, que possibilitou o desenvolvimento de novas geometrias. Uma revisão bibliográfica da base axiomática da Geometria Euclidiana e a construção da Geometria do Táxi, por meio de uma nova métrica para o cálculo de distância entre dois pontos, verificando a validade dos axiomas euclidianos e a não validade do axioma de congruência de triângulo. Apresentamos ainda propostas de atividades pedagógicas para os professores de matemática da Educação Básica, com material concreto para o desenvolvimento do pensamento geométrico, como possibilidade de orientação no espaço mediante o estudo da geometria do táxi que se encaixa de forma mais precisa no cotidiano do aluno. E por fim as considerações finais em relação ao trabalho. |
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| ESCOLA DA AUTORIA COMO PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL PARA O ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA ESCOLA ESTADUAL JULIA GONÇALVES PASSARINHO NA REGIÃO FRONTEIRIÇA (BRASIL/BOLÍVIA) DE CORUMBÁ/MS |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/09/2020 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Maria dos Santos Silva
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| Banca |
- Carlo Henrique Golin
- Lucilene Machado Garcia Arf
- Marco Aurelio Machado de Oliveira
- Rogerio Zaim de Melo
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| Resumo |
Esta dissertação teve como objetivo analisar a proposta de educação em tempo integral para os estudantes fronteiriços do ensino médio, em especial, os estudantes pendulares com descendência boliviana. A pesquisa desenvolveu-se com os estudantes regularmente matriculados no ensino médio, da Escola Estadual Júlia Gonçalves Passarinho (JGP) em Corumbá (MS), sendo esta investigação pautada em estudo de caso em duas fases: a primeira ocorrida no ano letivo de 2018, quando foi realizado uma pesquisa de campo com todos os estudantes matriculados, a fim de se descobrir o perfil desses estudantes; a segunda fase ocorreu no ano de 2020 e teve a participação somente de estudantes pendulares, com origem boliviana, residentes na cidade de Puerto Quijarro (BO). Procuramos, neste trabalho, compreender a contribuição do programa Escola da Autoria promovido pelo governo atual de MS, sendo observado as suas propostas pedagógicas para a diminuição das diferenças e preservação das identidades socioculturais, em especial, focando na realidade dos jovens desta região de fronteira. Os procedimentos metodológicos que nortearam a pesquisa foram: 1 - revisão bibliográfica e documental, na qual apresentamos os conceitos gerais referentes ao tema fronteira, sobretudo os elementos que envolvem a vida fronteiriça em MS e, ainda, abordamos o percurso histórico e legal das escolas em tempo integral no Brasil, o modelo original de escola EMTI e sua reprodução em diversas escolas públicas brasileiras até a sua
implantação no MS; 2 - trabalho de campo realizado com estudantes da escola JGP e análise de dados resultantes deste momento empírico; 3 - apresentação e discussão dos resultados da pesquisa sobre a unidade da autoria na fronteira Brasil-Bolívia; 4 – na última parte são apresentadas as propostas de ações e as suas possíveis aplicabilidades no EMTI, considerando o
contexto fronteiriço. Por fim, são elencados elementos para minimizar as dificuldades relatadas pelos estudantes pendulares envolvidos na pesquisa, tais como: a necessidade de um transporte público gratuito e um olhar diferenciado para a inclusão social desses jovens que necessitam cruzar o limite internacional diariamente. Defendemos a ideia que essas ações sejam iniciadas e
mantidas nas escolas de fronteira, pois são nesses espaços educativos que carregam diversas tarefas sociais que ultrapassam a educação formal, incluindo o papel de preservar a identidade e as múltiplas culturas existentes nelas. Destacamos, também, que possíveis ações conjuntas entre os dois países dessa fronteira em estudo, por exemplo, um acordo bilateral de educação entre o Brasil e a Bolívia, poderiam resultar em concretização dessas propostas elencadas, sobretudo em prol de uma formação educacional que valorize a integração e o aspecto intercultural da/na região. |
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| DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO ESTADO SOCIOAMBIENTAL DE DIREITO: ATENDIMENTO JURÍDICO AO ODS 11 DA AGENDA 2030 DA ONU POR MEIO DA REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA URBANA |
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| Curso |
Mestrado em Direito |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/09/2020 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Naymi Salles Fernandes Silva Torres
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| Banca |
- Andrea Flores
- Elisaide Trevisam
- José Paulo Baltazar Junior
- Livia Gaigher Bosio Campello
- Natalia Pompeu
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| Resumo |
TORRES, Naymi Salles F. S. Desenvolvimento sustentável no Estado Socioambiental de Direito: atendimento jurídico ao ODS 11 da Agenda 2030 da ONU por meio da regularização fundiária urbana. 2020. 142 f. Dissertação (Mestrado em Direito) – Faculdade de Direito, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2020.
Com base na premissa de que o Estado deve elaborar políticas públicas visando à proteção e efetivação dos direitos fundamentais, pretende-se verificar quais contribuições poderia dar o Estado Socioambiental de Direito à pretensão de firmar o caminho sustentável e resiliente definido no ODS 11 da Agenda 2030 (ONU, 2015) para o desenvolvimento sustentável no âmbito urbano, especialmente por meio da regularização fundiária urbana. Para tanto, pretende-se verificar os avanços obtidos pelo Estado de Direito além dos seus reflexos na dinâmica evolutiva dos direitos fundamentais, bem como analisar e avaliar políticas públicas recentes voltadas à realização do desenvolvimento sustentável e da implementação da resiliência em consonância com o ODS 11 da Agenda 2030, em especial aquelas decorrentes de Conferências da ONU e as que constam na Lei nº 13.465/2017 e no Estatuto da Cidade. Inscrita no paradigma qualitativo, a pesquisa é eminentemente bibliográfica, com incursões em aspectos da pesquisa documental, assumindo características de uma investigação de natureza exploratória e descritiva. |
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| A toponímia indígena em Mato Grosso do sul: um estudo etnolinguístico |
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| Curso |
Doutorado em Letras |
| Tipo |
Tese |
| Data |
14/09/2020 |
| Área |
LÍNGUAS INDÍGENAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Camila André do Nascimento da Silva
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| Banca |
- Ana Paula Tribesse Patrício Dargel
- Aparecida Negri Isquerdo
- Carmen Lucia Reis Rodrigues
- Elizabete Aparecida Marques
- Karylleila dos Santos Andrade Klinger
- Marilze Tavares
- Renato Rodrigues Pereira
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| Resumo |
Esta tese tem como objeto de investigação a toponímia indígena rural do estado de Mato Grosso do Sul e concebe o topônimo, na sua essência, como signo linguístico, discutindo sua relação com a cultura e a história social do homem que habita e/ou habitou o espaço nomeado. O corpus da pesquisa reúne 1.750 topônimos que nomeiam acidentes físicos rurais pertencentes aos 79 municípios sul-mato-grossenses, em sua grande maioria extraídos do Sistema de Dados informatizados do Atlas Toponímico do Estado de Mato Grosso do Sul (ATEMS), com atualização por meio de consulta aos mapas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE/2010). A pesquisa orienta-se pelos seguintes objetivos: investigar a influência indígena no processo de nomeação dos acidentes geográficos do espaço estudado; evidenciar a contribuição vocabular ameríndia ao léxico da língua portuguesa e demonstrar que os topônimos de base indígena são parte integrante da identidade linguístico-cultural do estado de Mato Grosso do Sul. Como primeira hipótese de pesquisa considerou-se a tese de que os topônimos de base indígena foram influenciados por particularidades sócio-histórico-culturais e preservados na nomenclatura geográfica do Estado, privilegiando elementos da natureza circundante, como a flora, a fauna, a água, o solo. Na busca de resposta para a segunda hipótese constatou-se que os topônimos indígenas analisados, especialmente os de estrutura complexa, evidenciam um processo de soldadura ortográfica, o que amplia a proposta de formação morfológica dos topônimos de Dick (1992) com a discussão desse novo processo de geração de nomes compostos. A análise dos dados foi orientada, fundamentalmente, pelas orientações teórico-metodológicas propostas por Longnon (1920); Dauzat (1947); Drumond (1965) e Dick (1982; 1987; 1990; 1992; 1997; 2000; 2006; 2008). A descrição etimológica e a consequente análise da língua de origem dos topônimos foram subsidiadas por obras que versam sobre línguas indígenas, como Rodrigues (1951; 1993; 1996; 1999; 2002); Edelweiss (1958; 1969); Gregório (1980) e Seki (1999; 2000), incluindo, em especial, dicionários de línguas indígenas, como Sampaio (1928); Barbosa (1956); Tibiriçá (1985; 1989); Cunha (1998; 1999); Navarro (2005; 2013); Assis (2008); Guasch; Ortiz (2008) e Stradelli (2014). Em relação à motivação (DICK, 1992) os dados confirmam que as taxionomias de natureza física, com 81,37%, prevalecem sobre as de natureza antropocultural, com 13,60% (5,03% dos topônimos aguardam descrição etimológica que subsidiem a classificação). Esses dados demonstram que a influência indígena é mais intensa nos topônimos de natureza física, justamente por se relacionarem ao ambiente cuja nomeação faz parte do universo lexical do denominador, principalmente os motivados pela presença de plantas, animais e água. O produto deste estudo evidenciou maior incidência de topônimos de origem indígena na mesorregião Sudoeste e na microrregião de Iguatemi, áreas que abrigam contingentes significativos de populações indígenas: respectivamente, 46,00% e 23,08% do corpus analisado. No que se refere às categorias taxionômicas, foram identificadas no corpus três taxes com maior índice de produtividade: os fitotopônimos (37,37%); os zootopônimos (24,97%) e os hidrotopônimos (11,60%), todas de natureza física. Já em relação à estrutura morfológica, foi apurado maior produtividade dos topônimos compostos por justaposição (32,28%) e dos compostos por aglutinação (27,60%), enquanto os de estrutura simples alçaram a terceira posição (16,57%), e os compostos híbridos e simples híbridos (10,40% e 5,31%) o quarto e o quinto lugar, respectivamente. No que diz respeito à língua de origem, os resultados confirmam que a toponímia indígena tem forte influência na toponímia do Estado, o que foi atribuído, especialmente, a condicionantes socioambientais no processo de nomeação e à concentração de povos indígenas, sobretudo, do Tupi, com 59,65% de ocorrências e do Guarani com 5,65%. Entre os topônimos híbridos destacaram-se duas categorias: a composição Tupi + LP (10,91% dos casos) e a LP + Tupi (8,34% das ocorrências), sinalizando a contribuição indígena ao léxico da língua portuguesa. Em síntese, os resultados da pesquisa confirmam a forte influência da história social no léxico toponímico, a importância das pesquisas toponímicas para o resgate de aspectos linguísticos, culturais e ideológicos de uma comunidade de falantes e o papel da toponímia indígena como um bem imaterial importante para o patrimônio ambiental, cultural e linguístico de uma comunidade de falantes.
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| Ações para prevenção da sífilis em gestantes na atenção primária à saúde: uma revisão sistemática |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
09/09/2020 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Alessandro Diogo de Carli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vanessa Calmont Gusmão Gigante
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| Banca |
- Alessandro Diogo de Carli
- Darlisom Sousa Ferreira
- Livia Fernandes Probst
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Resumo |
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