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EFEITOS AGUDOS DO TERERÉ (Ilex paraguariensis) SOBRE O DESEMPENHO AERÓBIO DE CORREDORES DE RUA: UM ESTUDO CLÍNICO RANDOMIZADO DUPLO-CEGO
Curso Mestrado em Ciências do Movimento
Tipo Dissertação
Data 04/09/2024
Área EDUCAÇÃO FÍSICA
Orientador(es)
  • Christianne de Faria Coelho Ravagnani
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Raphael De Jesus Brittes
    Banca
    • Christianne de Faria Coelho Ravagnani
    • Hugo Alexandre de Paula Santana
    • Luiz Guilherme Antonacci Guglielmo
    • Najla Mohamad Kassab
    Resumo Introdução: Em algumas regiões do Brasil e Paraguai, a erva-mate (Ilex
    paraguariensis) é consumida em uma infusão com água gelada, conhecida como
    Tereré. O Tereré contém polifenóis, cafeína entre outros compostos apontados pela
    literatura como benéficos ao desempenho físico. Entretanto, são raros os estudos
    realizados com a erva-mate (EM) consumida de maneira tradicional no contexto
    esportivo, denotando a necessidade de mais investigações. Objetivos: Avaliar os
    efeitos agudos da ingestão de Tereré (erva-mate) sobre o desempenho físico
    aeróbio de corredores de rua. Materiais e Métodos: Em um desenho randomizado,
    duplo-cego e cruzado (wash-out de 7 a 14 dias), dez homens (31,3 ± 8,03 anos,
    173,55 ± 5,76 cm, 74,38 ± 10,23 Kg, percentual de gordura: 15,94 ± 4,24 %) e nove
    mulheres (32,78 ± 5,15 anos, 163,22 ± 4,47 cm, 56,8 ± 6,4 Kg, percentual de
    gordura 20,55 ± 7 %) ingeriram um total de 50 g de EM tradicional (TrrEx) ou EM
    descafeinada (TrrPL) diluída em água gelada (6 mL/kg). Após 2h da ingestão de
    uma refeição padronizada, os participantes ingeriram a bebida (TrrEx ou TrrPL) e,
    após 60 minutos, realizaram teste em esteira rolante utilizando um analisador
    metabólico de gases para determinação da economia de corrida (ECO) e quociente
    respiratório (QR), seguido de teste incremental máximo para determinação do
    consumo pico do consumo de oxigênio (VO 2 Peak ), limiar anaeróbio (LAn) e ponto de
    compensação respiratória (PCR) Resultados: Apesar do aumento discreto das
    médias de LAn (+0,69% para homens e +3,22% para mulheres), PCR (+0.02% para
    homens e +0,26% para mulheres) e VO 2 Peak (+0,69% para homens e +2,48% para
    mulheres) no grupo TrrEx em relação ao grupo TrrPl, não houve diferenças
    estatisticamente significantes entre as condições experimentais para VO 2 Peak , LAn,
    PCR, QR e ECO. Conclusão: A ingestão de tereré não alterou a ECO, QR, VO 2 Peak ,
    LAn e PCR, em relação ao grupo TrrPl em ambos os sexos (p>0.05), porém o
    tamanho do efeito foi pequeno para as mulheres no VO 2 Peak . A ingestão de Tereré
    não promoveu alterações significativas nos parâmetros metabólicos e de
    desempenho na corrida.
    Produção Textual e análise linguística: uma proposta de sequência didática destinada a alunos do 9º ano do Ensino Fundamental
    Curso Mestrado em Letras
    Tipo Dissertação
    Data 04/09/2024
    Área LETRAS
    Orientador(es)
    • Cleonice Candida Gomes Leite
    Coorientador(es)
    • Solange de Carvalho Fortilli
    Orientando(s)
    • BALTAZAR DE MEDEIROS
    Banca
    • Cleonice Candida Gomes Leite
    • Nataniel dos Santos Gomes
    • Onilda Sanches Nincao
    • Renato Rodrigues Pereira
    Resumo Este trabalho apresenta uma abordagem pedagógica centrada na produção textual por meio da exploração de gêneros textuais. A produção textual é uma habilidade fundamental no desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos e sua eficácia pode ser maximizada ao considerar os diferentes tipos de textos que existem em diversas esferas sociais. O primeiro capítulo apresenta dados referentes às avalições externas advindas do Governo Federal e Estadual. Essas avaliações buscam aferir os índices de proficiência relacionados à leitura. Embora essas não apresentem dados sobre a produção escrita, é possível estabelecer uma relação entre a leitura e a escrita e conhecer as potencialidades e as dificuldades dos estudantes. Ainda no primeiro capítulo, tratou-se de colocar em evidência como o material didático, o livro do aluno, da disciplina de Língua Portuguesa, adotado pela Secretaria de Estado de Educação do Estado de Mato Grosso – SEDUC/MT, pertencente ao Sistema Estruturado de Ensino, contempla as habilidades previstas na BNCC – Base Nacional Comum Curricular, que trata sobre os gêneros entrevista e reportagem. No segundo capítulo, buscou-se a mobilização de pressupostos teóricos, os quais embasam esse trabalho. Para isso, discutiu-se a relevância do gênero textual para o estudo da língua portuguesa e da produção textual, com base em Bakhtin (2003) e Marcuschi (2008). Além disso, discorreu-se sobre os gêneros entrevista e reportagem. Outro ponto importante abordado nessa seção foram as discussões em relação à Sequência Didática, modelo. No terceiro capítulo, tratou-se de apresentar uma proposta de atividade para o desenvolvimento da produção textual, baseada no modelo de sequência didática de Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004). Essa metodologia serviu de base para a preparação das sequências didáticas para se trabalhar com os gêneros textuais entrevista e reportagem, sendo que essa proposição foi elaborada de maneira que permite sua adequação e sua aplicação futura em sala de aula, uma vez que, devido a um acidente que sofri, não foi possível a aplicação do trabalho prático em sala de aula. No entanto, vislumbra-se, com esta proposta, a possibilidade de contribuir para a melhoria da competência escritora dos estudantes. Por fim, ressalta-se que a Sequência Didática é uma ferramenta com muitas possíveis aplicações que pode ser utilizadas tanto para a formação de uma competência em relação aos diferentes gêneros textuais, quanto uma forma de compreensão e letramento crítico para os alunos.
    As Geometrias e a Formação de Professores de Matemática: uma Terapia em quatro movimentos sobre o cenário nas Universidades Federais brasileiras entre 2021–2022
    Curso Doutorado em Educação Matemática
    Tipo Tese
    Data 04/09/2024
    Área MATEMÁTICA
    Orientador(es)
    • Thiago Pedro Pinto
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • PERSON GOUVEIA DOS SANTOS MOREIRA
      Banca
      • Fernando Guedes Cury
      • Kesia Caroline Ramires Neves
      • Klinger Teodoro Ciriaco
      • Maria Célia Leme da Slva
      • MARIZETE NINK DE CARVALHO
      • Mirian Maria Andrade Gonçalez
      • Thiago Pedro Pinto
      Resumo Esta pesquisa propõe uma terapia em quatro movimentos sobre a presença e participação das geometrias na formação de professores de Matemática nas universidades federais brasileiras. Baseado na Terapia Filosófica e nos Jogos de Linguagem de Wittgenstein, o trabalho parte da observação inicial de uma hegemonia da Geometria Euclidiana em detrimento das geometrias não euclidianas, o que motivou o desenvolvimento desta investigação. Optamos inicialmente por analisar a matriz curricular dos cursos de Licenciatura em Matemática das universidades federais brasileiras, e neste levantamento, observamos que os dados apontavam para uma complexidade maior do que àquela da posição anteriormente colocada. Isso nos levou a modificar a temática da pesquisa, apontando então para como se dá a presença e a participação das geometrias na formação do professor de Matemática. Assim, optamos por organizar nossa pesquisa em movimentos terapêuticos (wittgensteinianos) que nos possibilitaram exercitar diferentes jogos de linguagem e produzir diferentes imagens sobre a temática proposta. O primeiro movimento se amparou em uma pesquisa bibliográfica sistemática tendo como orientação a seguinte pergunta: de qual(is) modo(s) participam às disciplinas de geometria nos cursos de Licenciatura em Matemática e/ou Formação de Professores de Matemática nas Universidades Federais Brasileiras. Já o segundo movimento terapêutico focou os livros didáticos utilizados na disciplina de Geometria Plana. No terceiro movimento terapêutico, colocamos a Geometria Analítica no divã e exploramos investigações bibliográficas sobre esta temática. Por fim, o quarto movimento terapêutico, abriu espaço para um agente relevante no processo de ensino/aprendizagem das geometrias: o professor. Os movimentos terapêuticos geraram diferentes imagens e jogos de linguagem, que ao final nos serviram de objeto de comparação. Os resultados indicam que, embora alguns autores apontem para uma deficiência no ensino das geometrias nas universidades federais, temos o aumento de pesquisas nesta área com cenários mais promissores; por outro lado, identificamos a prevalência de abordagens axiomáticas como referência bibliográfica principal de disciplinas de Geometria Plana; temos ainda o reconhecimento da Geometria Analítica como disciplina relevante para além dos cursos de formação de professor de Matemática; e, por fim, o entendimento de professores de geometria nos cursos de formação que não aponta para a necessidade de se ampliar a carga horária das geometrias em seus cursos de formação de professores, mas indicam mudanças causadas pela legislação, a ampliação do quadro de docentes advindos da Educação Matemática e a importância de outros espaços e projetos como importantes para o estudo de geometrias. Esta pesquisa está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e ao Grupo História da Educação Matemática em Pesquisa (Hemep).
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      MUSEU DAS CULTURAS DOM BOSCO (MCDB/UCDB): CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA NATURAL DE MATO GROSSO DO SUL
      Curso Doutorado em Ensino de Ciências
      Tipo Tese
      Data 04/09/2024
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • Icleia Albuquerque de Vargas
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Dirceu Maurício Van Lonkhuijzen
        Banca
        • Icleia Albuquerque de Vargas
        • João José Caluzi
        • Marta Catarino Lourenço
        • Martha Marandino
        • Paulo Cesar Boggiani
        • Suzete Rosana de Castro Wiziack
        • Vera de Mattos Machado
        Resumo Esta tese tem como objetivo revelar e discutir quais os conhecimentos sobre a História Natural do Estado de Mato Grosso do Sul estão disponíveis para as práticas de Educação Ambiental e Museal no Museu das Culturas Dom Bosco (MCDB/UCDB), museu universitário localizado na cidade de Campo Grande, capital de Mato Grosso do Sul. O trabalho sinaliza para a proposição de que o museu se apresenta como um espaço relevante para a reflexão e compreensão dos diferentes saberes sobre a Geodiversidade/Biodiversidade e Pluralidade Étnica no contexto da História Natural de MS, por preservar coleções, realizar ações de educação ambiental/patrimonial e museal, embasadas em uma perspectiva crítica e transformadora. Abrangendo assim, conhecimentos produzidos e reconhecidos na academia, como também, outros conhecimentos que compõem parte da cultura local, ou mesmo, de diferentes grupos étnicos. Na tese, em sua introdução, é apresentada a problemática da falta de conhecimento sobre a História Natural de Mato Grosso do Sul, com destaque para a Geodiversidade/Biodiversidade e Pluralidade Étnica local, representada em exemplares minerais, fósseis e artefatos arqueológicos e etnográficos de coleções em exposições do MCDB/UCDB. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, em que foram realizadas entrevistas e aplicados questionários junto aos educadores museais, analisadas as coleções do museu, destacando objetos que cumprem o papel de personagens da história natural. Esses objetos/personagens são apresentados em visitas mediadas do programa educativo na perspectiva do tempo geológico, atendendo ao plano museológico do museu como espaço de ensino de ciências e educação ambiental. Finalmente, é discutido o papel socioambiental do MCDB/UCDB como um dos principais espaços de cultura e ciências de Mato Grosso do Sul.
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          EFEITO ANTICÂNCER IN VIVO E IN VITRO DO ÓLEO ESSENCIAL EXTRAÍDO DA FOLHA DA GUAVIRA
          Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
          Tipo Dissertação
          Data 04/09/2024
          Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
          Orientador(es)
          • Danielle Bogo
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Valter José da Silva
            Banca
            • Antonio Pancracio de Souza
            • Danielle Bogo
            • Luciana Miyagusku
            • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
            Resumo A Campomanesia adamantium, é uma espécie nativa do Cerrado brasileiro.
            Conhecida como fonte natural de compostos fenólicos, possui promissoras
            atividades biológicas. O objetivo do estudo foi avaliar a atividade in vitro do óleo
            essencial das folhas da guavira frente a linhagens de células imortalizadas não
            tumorais e em linhagem tumoral bem como in vivo, utilizando o modelo experimental
            de melanoma murino, em camundongos BALB/C. O óleo essencial foi extraído por
            hidrodestilação e sua composição química realizada por cromatografia gasosa
            acoplada à espectrometria de massas (GC/MS). A atividade citotóxica do óleo
            essencial foi avaliada in vitro em linhagem neoplásica células B16F10, em células
            normais (fibroblastos murinos 3T3 e células endoteliais de co rdão umbilical
            humano - HUVEC). Para o desenvolvimento do nódulo hipodérmico, suspensões
            de células B16 F10 foram inoculadas subcutaneamente na região interescapular
            dos animais. No 10o dia após a inoculação os animais foram distribuídos em grupos:
            Grupo 1 (Controle, apenas células B16F10), Grupo 2 e 3 (óleo essencial de guavira
            via Gavagem 200 e 300mg/kg), Grupo 4 e 5 (óleo essencial de guavira via I.P 200
            e 300ug/ml), Grupo 6 (Doxorrubicina 5mg/kg), Grupo 7 (óleo essencial de guavira
            via (I.P 45mg/ml) e Grupo 8 (óleo essencial de guavira 3%, via tópica). A toxicidade
            aguda do óleo essencial da folha da guavira foi baseada na OECD (Organization for
            Economic Co-operation and Development) Guidelines 423. Os resultados obtidos
            no perfil químico apontaram 32 substâncias no óleo essencial. O
            biciclogermacreno (16,86%), linalol (7,01%), germacreno D (7,14%), E-cariofileno
            (6,38), limoneno (5,39) e α-terpineol (4,70%) aparecem em maior percentual.
            O óleo apresentou baixa citotoxicidade apresentando GI50 < 250 μg/mL
            (concentração capaz de inibir 50% do crescimento celular) e para a linhagem
            neoplásica B16F10 a GI50 encontrada foi de 2,85 μg/mL. O índice de seletividade
            que indica quantas vezes o óleo foi seletivo para linhagem neoplásica foi de
            87.71, indicando alta seletividade do óleo. No ensaio in vivo, os grupos tratados
            via gavagem (300 mg/kg) e via tópica (3%), apresentaram redução do peso
            tumoral, quando comparados ao controle (Grupo 1) 87,56% e 87,93%
            respectivamente. No ensaio de toxicidade oral aguda houve sinais de intoxicação
            bem evidentes na dose mais elevada (2000mg/kg). Os camundongos tratados com
            300 mg/kg apresentaram sinais moderados de intoxicação, porém, nas doses de
            50mg/kg e 5 mg/kg não houve alteração de comportamento, indicando baixa
            toxicidade.
            INVESTIMENTO EM RENDA FIXA E VARIÁVEL NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO RISCO ECONÔMICO, POLÍTICO E FINANCEIRO
            Curso Mestrado em Ciências Contábeis
            Tipo Dissertação
            Data 04/09/2024
            Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
            Orientador(es)
            • Jorge Luis Sanchez Arevalo
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Josceli Roberto Gomes Pereira Junior
              Banca
              • Adriano Marcos Rodrigues Figueiredo
              • Elisabeth de Oliveira Vendramin
              • Jorge Luis Sanchez Arevalo
              • Marcos Antônio de Brito
              • Susana Cipriano Dias Raffaelli
              Resumo O objetivo deste estudo foi analisar a intensidade dos componentes de risco-país (econômico, político e financeiro) sobre a intenção de investimento em renda fixa e variável, além de verificar se essas relações se manifestam no curto ou no longo prazo. Para isso, foram considerados diversos aspectos que integram cada componente de risco, com o intuito de atingir os objetivos propostos por meio de um estudo de séries temporais. A fonte de dados escolhida para as variáveis de risco econômico, político e financeiro foi o PRS Group, que, através do Índice Internacional de Risco País (ICRG), combina análises qualitativas e quantitativas, proporcionando uma medida confiável e multidimensional desses riscos. O ICRG se mostrou uma ferramenta sólida para avaliar o ambiente de risco de diferentes países.
              O Ibovespa foi utilizado por ser a principal referência em estudos sobre investimentos, finanças e economia no mercado de ações brasileiro. Já o Índice de Mercado ANBIMA Geral (IMA-G) foi selecionado por sua relevância para gestores de fundos, pesquisadores e outros players interessados no mercado, sendo um dos principais indicadores do desempenho dos títulos de renda fixa no Brasil. A plataforma Economática foi escolhida por fornecer uma fonte confiável de dados históricos e financeiros, sendo útil para análises econométricas e modelagem financeira. Com respeito a metodologia, a escolha pelos métodos ARDL e MQG justificou-se pela necessidade de tornar as séries temporais estacionárias e lidar com a autocorrelação dos resíduos, respectivamente. Os resultados indicaram que, conforme os índices de risco aumentam (indicando menor risco percebido), o Ibovespa tende a cair, o que contradiz a relação teórica esperada, que sugeriria uma alta no Ibovespa com a diminuição do risco percebido. No caso da renda fixa, essa contradição não foi observada, dado que grande parte desse mercado é composta por títulos públicos, tornando a análise de risco do país fundamental na decisão de investimento. Os coeficientes encontrados indicaram que, para a renda fixa, os fatores políticos e financeiros são mais relevantes que os fatores econômicos. No caso da renda variável, o risco financeiro apresentou o maior coeficiente, seguido pelo risco econômico.
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              Avaliação da transparência de dados abertos nas Contratações Públicas
              Curso Mestrado em Ciências Contábeis
              Tipo Dissertação
              Data 04/09/2024
              Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
              Orientador(es)
              • Luiz Miguel Renda dos Santos
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Jeová Queiroz de Vilhena Filho
                Banca
                • Antonio Zanin
                • Cleston Alexandre dos Santos
                • Edicreia Andrade dos Santos
                • Joshua Onome Imoniana
                • Luiz Miguel Renda dos Santos
                Resumo A adoção de um formato aberto para as informações oficiais é uma tendencia que emergiu nos anos 2000 através de pressões por maior transparência e inovação na Administração Pública. Com a publicação dos princípios de dados abertos governamentais (Open Government Data Principles), países como Estados Unidos e Reino Unido divulgaram suas informações oficiais em formato acessível e reutilizável por qualquer pessoa sem a necessidade de obtenção de licença para uso. No Brasil, a Lei n° 12.965/2014 que regula o marco civil da internet, trouxe diretrizes para que fossem adotados pelos entes federados padrões de dados abertos na disponibilização de atos oficiais praticados. Essa inovação permite que a transparência das informações públicas avance para divulgação de dados estruturados que podem ter impacto nas atividades exercidas pelos controles internos e externos. Neste contexto encontra-se o controle nas contratações públicas, prática estabelecida na Lei n° 14.133/2021 que estabelece linhas de defesa a serem implementadas pela alta administração do órgão ou entidade. Este estudo parte de uma combinação de estratégias metodológicas divididas em dois estudos compreendendo em uma revisão sistemática e um estudo empírico descritivo. Enquanto a revisão sistemática averiguou os dados licitatórios, em formato aberto, que foram utilizados pelos autores para desenvolvimento de seus estudos, a pesquisa empírica foi desenvolvida para descrever até que ponto os construtos identificados estão presentes nos portais de dados abertos dos Estados brasileiros. Os resultados mostram uma realidade esparsa de informações disponíveis de licitação em formato aberto que impede, na maioria das observações, realizar comparações entre os estados e servir como apoio às atividades de controle.
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                  Análise Comunicacional de Marketing a partir da Perspectiva “Inbound Marketing” Estudo de Caso sobre Loja de Roupas
                  Curso Especialização em MBA em Marketing
                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                  Data 04/09/2024
                  Área MERCADOLOGIA
                  Orientador(es)
                  • Fernando Henrique Brasil Rossini
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Alan Pereira Alves
                    Banca
                    • Eduardo Roque Mangini
                    • Fernando Henrique Brasil Rossini
                    • Marcelo Neves Gonçalves
                    Resumo
                    EFEITOS CARDIOVASCULARES AGUDOS DE UMA SESSÃO DE TREINAMENTO COM SPRINTS SUPER CURTOS EM JOVENS NORMOTENSOS
                    Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                    Tipo Dissertação
                    Data 04/09/2024
                    Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                    Orientador(es)
                    • Daniel Alexandre Boullosa Alvarez
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Victória Regina Ferro
                      Banca
                      • Arilson Fernandes Mendonça de Sousa
                      • Daniel Alexandre Boullosa Alvarez
                      • Paulo de Tarso Guerrero Muller
                      • Silvio Assis de Oliveira Junior
                      Resumo Introdução: A prática de exercício físico é amplamente reconhecida por sua capacidade de promover saúde e melhorar a qualidade de vida. Recentemente protocolos de treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT), e versões ainda mais curtas no sprint interval training (SIT), têm sido propostos como alternativas eficientes tanto para melhorar capacidades físicas de pessoas saudáveis como no tratamento de diferentes condições de saúde. Entretanto, não é bem descrito quais os efeitos cardiovasculares dessas modalidades durante os esforços. Objetivos: Verificar as respostas cardiovasculares durante e após uma sessão de treinamento intervalado de sprints super curtos de 5 segundos (sSIT) em participantes jovens, normotensos e fisicamente ativos (n=10, idade 28,2±5,8 anos) comparados a um treinamento intervalado com tiros mais longos de 20 segundos (SIT20). Métodos: A amostra foi composta por 10 jovens normotensos e fisicamente ativos. Ao longo de 3 sessões, realizaram familiarização, teste incremental e, de forma aleatorizada, sessões de sSIT e SIT20. As análises de frequência cardíaca (FC) e pressão arterial (PA) foram coletadas em repouso antes e a cada 15 minutos após os testes, enquanto FC, pressão arterial (PA) e consumo de oxigênio (VO2) foram coletados a cada 2 minutos durante o treinamento. Resultados: Os protocolos apresentaram respostas cardiovasculares semelhantes. Houve aumento da FC, PA sistólica e duplo produto (DP) até o 8º minuto, com redução progressiva durante o repouso. Somente o protocolo sSIT foi capaz de produzir hipotensão pós exercício. Durante o protocolo sSIT, os participantes atingiram 93,45% (±11,11) da FC máxima, enquanto no SIT20 89,19% (±6,92; p= 0,346). Conclusão: Foi demostrado que os protocolos de SIT com 5 e 20 segundos se comportaram de forma semelhante, sendo que somente o sSIT foi capaz de produzir hipotensão pós exercício (HPE) e os dois protocolos demonstraram-se seguros para treinamento.
                      Análise da avaliação de gestores e auditores da Justiça Eleitoral Brasileira acerca da agregação de valor pelas unidades de auditoria interna
                      Curso Mestrado em Ciências Contábeis
                      Tipo Dissertação
                      Data 04/09/2024
                      Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                      Orientador(es)
                      • Antonio Zanin
                      Coorientador(es)
                      • Silvana Dalmutt Kruger
                      Orientando(s)
                      • Adriana Morales Alencar Souto
                      Banca
                      • Antonio Zanin
                      • Cleston Alexandre dos Santos
                      • Jonatas Dutra Sallaberry
                      • Luiz Miguel Renda dos Santos
                      • Sergio Murilo Petri
                      Resumo Este estudo tem por objetivo geral analisar a agregação de valor da auditoria interna relacionada à eficácia, independência, suporte gerencial e experiência do indivíduo, no âmbito da Justiça Eleitoral brasileira. Metodologicamente, a pesquisa se caracteriza como descritiva, realizada por meio de levantamento ou survey, com análise de cunho quantitativo. A amostra é composta por 174 respondentes, servidores de Tribunais Regionais Eleitorais (TREs), atuantes na função de gestores ou auditores internos. Na análise estrutural, foram examinadas as relações entre os construtos, confirmando que a eficácia da auditoria interna tem uma relação positiva com a agregação de valor, enquanto a independência e o suporte gerencial não mostraram significância estatística. A hipótese de que a percepção de suporte gerencial e eficácia varia conforme a experiência dos servidores foi parcialmente confirmada, revelando que apenas aqueles com menor tempo de serviço notaram essa relação. Constatou-se, ao observar o tempo de atuação profissional, que os servidores com menos tempo de experiência profissional percebem a eficácia e o suporte gerencial relacionados positivamente à agregação de valor pela auditoria interna, enquanto aqueles com maior tempo (acima de 20 anos) tornam-se insensíveis às percepções da agregação de valor pela auditoria interna relacionadas à eficácia, independência profissional e ao suporte gerencial. De forma geral, a pesquisa corrobora com discussões acerca da relevância dos procedimentos de controle e auditoria interna, especialmente diante da importância do uso dos recursos públicos pelas instituições públicas.
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                      CURRÍCULO, FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL
                      Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                      Tipo Tese
                      Data 04/09/2024
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Vanessa Helena Seribeli
                        Banca
                        • ANGELA MARIA DO PRADO ZANON
                        • Geisa Orlandini Cabiceira Garrido
                        • Icleia Albuquerque de Vargas
                        • Maria Helena da Silva Andrade
                        • Marta Regina Brostolin da Costa
                        • Ordalia Alves de Almeida
                        • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                        Resumo Esta tese é fruto de uma pesquisa desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação
                        em Ensino de Ciências/Instituto de Física da Universidade Federal do Mato Grosso
                        do Sul, vinculada a área de concentração e linha de pesquisa em Educação Ambiental
                        (EA). Nosso principal objetivo foi analisar as concepções dos professores de
                        educação infantil (EI) sobre o tema educação ambiental no currículo e nas práticas na
                        área. Para isso, traçamos alguns objetivos específicos, como: Identificar como as
                        pesquisas em relação a infância/educação infantil e a EA estão sendo desenvolvidas
                        no Brasil; Identificar as características dos currículos da educação infantil nas escolas
                        pesquisadas e se os mesmos propiciam o desenvolvimento da educação ambiental
                        na primeira infância; Compreender as formas de desenvolvimento, de conhecimentos
                        e de práticas curriculares de professores de educação infantil voltadas ao meio
                        ambiente; Compreender os processos de formação dos professores das escolas
                        investigadas; Analisar a trajetória dos direitos das crianças no Brasil e apresentar a
                        educação ambiental como um direito das crianças pequenas. O aporte teórico que
                        deu sustentação a essa investigação foi o da EA crítica, numa perspectiva freiriana,
                        além da Sociologia da Infância e a abordagem de Reggio Emilia. A investigação
                        empírica foi realizada em duas instituições públicas de Educação Infantil do município
                        de Presidente Prudente – São Paulo, tendo como sujeitos da investigação, sete
                        professoras de educação infantil. No percurso metodológico, lançamos mão da
                        pesquisa qualitativa, com instrumentos específicos para a coleta dos dados, como o
                        levantamento bibliográfico, o questionário, a observação e a entrevista
                        semiestruturada. As informações recolhidas foram analisadas sob a perspectiva da
                        análise qualitativa e transformadas em categorias de análise, findadas num processo
                        de triangulação dos dados. Os resultados apontam concepções simplistas e
                        equivocadas dos professores e fragilidade advinda da formação docente (inicial e
                        continuada), no que diz respeito à construção do currículo, concepções de criança e
                        EA, como os principais fatores que impedem o engajamento de uma EA de qualidade
                        na educação infantil.
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                        O Teorema de Pitágoras Vivenciado em Laboratórios sob a Perspectiva Lúdica
                        Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
                        Tipo Dissertação
                        Data 03/09/2024
                        Área MATEMÁTICA
                        Orientador(es)
                        • Fernando Pereira de Souza
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Claudia Roberta Truzi
                          Banca
                          • Edivaldo Romanini
                          • Eugenia Brunilda Opazo Uribe
                          • Fernando Pereira de Souza
                          • Jose Antonio Menoni
                          • Vitor Moretto Fernandes da Silva
                          Resumo Esta dissertação tem por objetivo o estudo sobre um importante Teorema que é introduzido nos anos finais do Ensino Fundamental e que pode ser aprofundado no Ensino Médio, sendo este o famoso e fascinante Teorema de Pitágoras, sobre o qual é pouco sabido na educação básica que há mais de 400 demonstrações dele. Assim, aqui se encontram algumas dessas demonstrações escolhidas por afinidades. O trabalho aborda algumas demonstrações algébricas, geométricas e possui um enfoque em atividades laboratoriais, as quais foram desenvolvidas em sala de aula. Logo espera-se que este estudo seja um importante aliado dos Professores, com o objetivo de diminuir a distância entre os estudantes e a Matemática, colaborando assim para uma aprendizagem significativa.

                          Palavras-chave: Pitágoras, Quebra Cabeça, Desafios, Lúdico.
                          CARACTERIZAÇÃO DOS ACIDENTES CAUSADOS POR PICADA DE ESCORPIÃO ENTRE OS ANOS DE 2011 E 2021 NO MUNICÍPIO DE TRÊS LAGOAS-MS: AVALIAÇÃO DAS VARIÁVEIS SOCIODEMOGRÁFICAS E DE SAÚDE
                          Curso Mestrado em Enfermagem
                          Tipo Dissertação
                          Data 03/09/2024
                          Área ENFERMAGEM
                          Orientador(es)
                          • Fernanda Luciano Rodrigues
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • SAMARAH RAFAELA BEVILAQUA
                            Banca
                            • Bruna Moretti Luchesi Kwiatkoski
                            • Fernanda Luciano Rodrigues
                            • Lucas Gazarini
                            • Marcelo Kwiatkoski
                            • Tamara Cristina Moreira Lopes
                            Resumo Os escorpiões são artrópodes pertencentes à classe Arachnida e são reconhecidos pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como um problema de saúde pública que, por muitas vezes, é negligenciado. Os hábitos de vida da população dos grandes centros urbanos podem ter contribuído para o grande aumento no número de acidentes com escorpiões a partir do ano 2000, quando os casos passaram a ser de notificação compulsória. Segundo os dados do Sistema de Informações de Agravos de Notificação (SINAN), cerca de 2.456.217 acidentes com animais peçonhentos foram notificados no Brasil entre os anos de 2007 e 2021, sendo que, acidentes com escorpiões foram o de maior incidência, chegando a 51% do total de notificações. O objetivo do presente estudo foi caracterizar os acidentes causados por picada de escorpião no município de Três Lagoas entre os anos de 2011 e 2021. Trata-se de um estudo epidemiológico, transversal e retrospectivo com dados secundários. Os dados foram coletados pelo serviço de Tecnologia de Informações (TI) da Prefeitura Municipal de Três Lagoas – MS através de cópias das Fichas de Investigação Epidemiológica fornecidas pela Vigilância Epidemiológica/Vigilância de Doenças e Agravos. Os achados foram fornecidos na forma de um banco de dados encaminhado pela Vigilância Epidemiológica do Município onde as informações sigilosas e pessoais dos pacientes foram devidamente ocultadas. No total, 599 casos, em um período de 11 anos foram analisados. Os dados mostraram que houve um aumento no número de notificações ao decorrer dos anos. No ano de 2011 foram notificados 11 casos e em 2021, 112 casos. A maioria dos acidentes foi leve e ocorreu na zona urbana. Poucos indivíduos apresentaram reações e complicações (locais ou sistêmicas). A avaliação revelou que os acidentes foram mais frequentes no sexo feminino e em crianças, a residência foi a principal localidade de ocorrência, e a estação do ano com maior número de casos registrados foi a primavera, com 212 casos, seguida do inverno, com 137 casos. Independente da classificação, manifestações e/ou complicações, todos os casos evoluíram para cura, sem nenhuma evolução para óbito. Tendo em vista que os acidentes escorpiônicos possuem vários determinantes, é de extrema importância que os profissionais de saúde e a população estejam constantemente atentos e atualizados com informações recentes para detectar os focos dos acidentes.
                            Tendências de gastos com pessoal do Hospital Maria Aparecida Pedrossian: previsão com Séries Temporais
                            Curso Mestrado em Ciências Contábeis
                            Tipo Dissertação
                            Data 03/09/2024
                            Área CIÊNCIAS CONTÁBEIS
                            Orientador(es)
                            • Adriano Marcos Rodrigues Figueiredo
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Carmem Borges Ortega
                              Banca
                              • Adriano Marcos Rodrigues Figueiredo
                              • Claudio Cesar da Silva
                              • Elisabeth de Oliveira Vendramin
                              • Luiz Miguel Renda dos Santos
                              • Mayra Batista Bitencourt Fagundes
                              Resumo ORTEGA, Carmem Borges. Tendências de gastos com pessoal do Hospital Maria Aparecida Pedrossian: previsão com séries temporais. Dissertação de Mestrado. Escola de Administração e Negócios – ESAN, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, Campo Grande, MS, Brasil. Orientador: Prof. Dr. Adriano Marcos Rodrigues Figueiredo.

                              No contexto da gestão da Ebserh, a questão da pesquisa é: qual é a tendência dos gastos de pessoal previstos no Hospital Maria Aparecida Pedrossian (Humap-UFMS/Ebserh)? O objetivo geral é analisar a tendência dos gastos de pessoal no Humap por meio de previsões, no período de 2015 a 2022. Ao longo de décadas, a evolução da gestão estratégica de pessoas trouxe um caráter mais estratégico, essencial para decisões, ações e direcionamento da organização. As transformações, as inovações e a qualidade de vida na gestão de despesas de pessoal são cada vez mais caracterizadas por processos que envolvem uma série de desafios e oportunidades. O impacto das despesas com a folha de pagamento está associado ao estilo de gestão adotado e aos objetivos do Estado na provisão de bens públicos. A pesquisa busca atender à crescente necessidade de transparência dos resultados efetivos dos gastos públicos à sociedade. O intuito deste estudo foi realizar uma pesquisa dos dados de gastos de pessoal, tendo como base as políticas públicas aplicadas, de forma a oferecer, aos gestores da organização hospitalar, subsídios aos mecanismos de forma econômica e eficiente, para que se possa explorar a qualidade e a melhoria dos serviços, harmonizados às necessidades da população assistida. Utilizou-se a abordagem quantitativa a partir da análise dos relatórios da execução das folhas de pagamento do período de 2015 (início das atividades da Ebserh no Humap-UFMS) a 2022. Construíram-se indicadores para análise temporal com combinação de métodos estatísticos de previsão, comparando os valores encontrados com o resultado primário, para um possível uso na previsão de valores futuros que permita saber qual será a tendência da folha de pagamento. Tal análise permitirá que os gestores realizem projeções para novas contratações com negociações junto ao Governo Federal, a partir dos padrões observados nos dados históricos. Os dados da pesquisa abrangem as folhas de pagamento e a amostragem utilizada no estudo, incluindo Demonstrativos de Despesas de Pessoal – DDP, na classificação contábil 3.3190.11 – Vencimentos e Vantagens Fixas – Pessoal Civil, no que se refere à folha de pagamento mensal das rubricas de salário – CLT (00003), remuneração função de confiança CLT (00269), gratificação cargo comissionado – CLT (00301) e substituições (00024). Os dados foram extraídos do SIAPE e dos dados mensais do SIGP Menthor, em valores nominais expressos na moeda nacional. Dessa forma, utilizou-se a combinação de métodos estatísticos de previsão, a saber: ETS, Theta, ARIMA, NNAR, TBATS e STL. Como resultado, obteve-se um modelo de previsão do desempenho com gastos de pessoal do Humap, a partir dos padrões observados nos dados históricos, para medir a variabilidade e poder modelar as diretrizes de quantidade de pessoal, para que essas variações não afetem as ações contínuas que proporcionam as melhorias dos serviços públicos prestados à sociedade, cotidianamente com proposta de previsão para um período de até 24 meses da base coletada. A utilização dos métodos contribui para uma previsão mais precisa, que procura medir com mais facilidade, compreender a variabilidade, e pode modelar as diretrizes de quantidade de pessoal, para que as variações não afetem as ações contínuas que proporcionam as transformações, inovações, a valorização e a melhoria dos serviços públicos prestados à sociedade. Os resultados pelo método Theta (o mais eficiente conforme testes de acurácia) estimam que, em dezembro de 2024, o montante de vencimentos seja na ordem de R$ 8.924.291,15. Isso significa que: 1- os funcionários devam ser mais eficientes, para que se apropriem de melhores aumentos; 2- deve haver um aumento na contratação de funcionários nessa ordem; 3- uma relação qualquer entre os itens 1 e 2. Uma política pública que se respalde nas despesas de pessoal deve identificar os gargalos de atendimento consoante uma análise mais aprofundada - quantitativo de cargos específicos e suas remunerações - para estabelecer a proporção adequada entre reajuste salarial e contratação de mão-de-obra. A retenção de talentos se torna crucial, sendo necessário implementar estratégias que melhorem as condições de trabalho e incentivem os profissionais a permanecerem na Instituição. As projeções futuras para os gastos com pessoal no Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian (Humap), para os anos de 2023 e 2024, indicam um crescimento moderado. Este aumento é consistente com as tendências observadas nos anos anteriores e reflete a necessidade contínua de ajustes orçamentários para acomodar novas contratações e reajustes salariais. A gestão de recursos humanos precisará adaptar-se a essas mudanças, influenciando decisões estratégicas sobre contratação, treinamento e alocação de pessoal.

                              Palavras-chave: Análise de Séries Temporais; Tendências de Gastos de Pessoal; Políticas Públicas na Saúde, HUMAP; Hospitais Universitários.
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                              ANÁLISE COMPARATIVA DE DOIS PROTOCOLOS ADJUVANTES NO TRATAMENTO DA PERICORONARITE: ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO
                              Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                              Tipo Dissertação
                              Data 03/09/2024
                              Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                              Orientador(es)
                              • Albert Schiaveto de Souza
                              Coorientador(es)
                              • Ellen Cristina Gaetti Jardim
                              Orientando(s)
                              • Gabriela de Oliveira Blanco
                              Banca
                              • Albert Schiaveto de Souza
                              • Danilo Chizzolini Masocatto
                              • Gustavo Silva Pelissaro
                              • Julio Cesar Leite da Silva
                              Resumo A pericoronarite é caracterizada pela inflamação dos tecidos moles associados à coroa de um dente parcialmente erupcionado. O tratamento convencional é baseado em medidas locais de controle do processo inflamatório e infeccioso, como limpeza e irrigação da região com soluções antimicrobianas, como o polivinilpirrolidona-iodo (PVPI). O objetivo desse estudo foi avaliar dois protocolos adjuvantes no tratamento de pericoronarite, utilizando a irrigação do sítio infectado com polivinilpirrolidona-iodo e a terapia fotodinâmica antimicrobiana em pacientes atendidos na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Trinta e quatro participantes foram selecionados, separados de forma randomizada e alocados em três grupos, onde receberam o protocolo com irrigação de PVPI a 10%, aPDT ou soro fisiologógico 0,9%, todos associados à analgesia com dipirona sódica 500 mg/ml, a cada 06 horas, durante dois dias, e bochecho com digluconato de clorexidina 0,12%, 10 ml, a cada 12 horas, durante 07 dias, 30 minutos após a escovação dental. Os pacientes foram reavaliados após 48 horas (T1) e 07 dias (T2) da intervenção para coleta de dados quanto à remissão de sinais e sintomas. Não houve diferença estatística significativa na comparação entre os protocolos com relação à dor, no entanto, todos apresentaram redução significativa dos níveis dolorosos. A medida do edema CLO-AM (canto lateral do olho ao ângulo da mandíbula) foi significativamente menor nos momentos T1 e T2 no grupo recebeu aPDT e no grupo controle quando comparados com T0 (momento inicial, imediatamente antes da realização dos protocolos). Já a medida do edema T-CL (trágus à comissura labial) teve redução significativa nos momentos T1 e T2, independente do protocolo utilizado, em relação ao T0. A medida do edema T-S (trágus à sínfise) dos participantes que receberam PVPI e aPDT, foi significativamente menor nos momentos T1 e T2 quando comparadas ao T0. Pode-se concluir que tanto a irrigação do sítio infectado com soro ou PVPI, como a realização da aPDT, associados a terapia medicamentosa, foram eficazes na diminuição dos níveis de dor dos participantes avaliados. No que diz respeito ao edema, o grupo que recebeu a aPDT teve diminuição significativa em todas as medidas avaliadas (CLO-AM, T-CL e T-S).
                              Onde se cruzam Meu tio Roseno, a cavalo, de Wilson Bueno, e Meu tio Iauaretê, de Guimarães Rosa
                              Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                              Tipo Dissertação
                              Data 03/09/2024
                              Área LITERATURA COMPARADA
                              Orientador(es)
                              • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Augusto Ferreira Sampaio Rosa
                                Banca
                                • Altamir Botoso
                                • Angela Cristina Dias do Rego Catônio
                                • Geraldo Vicente Martins
                                • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                                • Wellington Furtado Ramos
                                Resumo O objetivo central desta dissertação foi estabelecer um estudo comparativo sobre o
                                papel do herói contemporâneo, tomando como textos para análise a novela Meu tio
                                Roseno, a Cavalo, de Wilson Bueno, e o conto “Meu tio o Iauaretê”, de João Guimarães
                                Rosa, os corpora de nossa proposta. Além dos estudos sobre o herói, outras
                                comparações literárias subsidiárias entre os textos de Bueno e de Rosa foram
                                desenvolvidos, como os índices de violência que os permeiam, conectados a uma ideia
                                de regionalidade, o espaço sertanejo e os linguajares de um sertão híbrido. A pesquisa
                                utilizou-se de metodologia comparativa entre as obras de Wilson Bueno e João
                                Guimarães Rosa, sobretudo entre Meu tio Roseno, a cavalo e os contos “Meu tio o
                                Iauaretê” e “A hora e vez de Augusto Matraga”, este último de modo mais restrito.
                                Ressalta-se que em nenhum momento houve qualquer tipo de hierarquização em razão
                                do cânone literário, posto que nosso propósito foi investigar, entre semelhanças e
                                diferenças, elementos que pudessem fundamentar hipóteses de interpretação literária no
                                universo sertanejo brasileiro. Os aportes teóricos de destaque para nossa investigação
                                foram: Walter Benjamin, Aristóteles, Maurice Halbwachs, Jeanne Marie Gagnebin,
                                Antonio Candido e Otto Maria Carpeaux.
                                OBSERVAÇÃO DE AVES: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E TRANSFORMADORA
                                Curso Doutorado em Ensino de Ciências
                                Tipo Tese
                                Data 03/09/2024
                                Área ENSINO
                                Orientador(es)
                                • Icleia Albuquerque de Vargas
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Maristela Benites da Silva
                                  Banca
                                  • Gilberto Luiz Alves
                                  • Icleia Albuquerque de Vargas
                                  • Lilian Giacomini Cruz Zucchini
                                  • Maria Angelica Cardoso
                                  • Maria Helena da Silva Andrade
                                  • Suzana Arakaki
                                  • Suzete Rosana de Castro Wiziack
                                  Resumo O presente trabalho teve como objetivo analisar a observação de aves em suas múltiplas
                                  abordagens e aplicações em perspectiva da educação ambiental transformadora no campo nãoformal do ensino e baseada na teoria ciência da história. Dados empíricos provenientes de
                                  mídias digitais e da plataforma de ciência cidadã WikiAves, além de experiências vivenciais
                                  em situação de trabalho e autobiográficas compuseram a metodologia de base qualitativa
                                  adotada em cada capítulo. Cada unidade disposta em formato de artigo científico buscou
                                  avançar em combinações entre a observação de aves e o ambiente, a cultura, a educação, o
                                  turismo e as políticas públicas, de modo a evidenciar sua inserção na sociedade capitalista, em
                                  conjugação do singular com o universal. Os resultados apontaram que o exercício e a fruição
                                  da observação de aves como prática cultural não prescritiva, mas teleológica e sob a forma de
                                  experiência direta com a natureza é capaz de superar a especialização do saber e fugir da
                                  atomização a fim de compreender a totalidade e contribuir com a transformação social.
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                                    A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA AS ESCOLAS DO CAMPO E ESCOLAS DAS ÁGUAS DO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ/MS
                                    Curso Mestrado em Educação
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 03/09/2024
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Caroline Elizabel Blaszko
                                    Coorientador(es)
                                    • Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
                                    Orientando(s)
                                    • JOECI DAS DORES GONÇALVES SAMBRANA
                                    Banca
                                    • Caroline Elizabel Blaszko
                                    • Márcia Regina do Nascimento Sambugari
                                    • Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
                                    • Washington Cesar Shoiti Nozu
                                    Resumo Esta pesquisa é resultado de dois anos (2022-2024) de estudos no curso de Mestrado no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGE/ UFMS-CPAN), vinculada à Linha de Pesquisa 2 - Práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares. O tema emergiu de inquietações pessoais e profissionais, na condição de professora inserida em uma escola do campo do Município de Corumbá/MS. Perante as inquietações, apresenta-se o seguinte problema: as ações de formação continuada propostas pela Secretaria Municipal de Educação de Corumbá/MS (Semed) suprem e atendem às necessidades dos professores que atuam nas escolas do campo e escolas das águas da região local? Dessa forma, esta dissertação tem como objetivo compreender a formação continuada, organizada pela Semed, aos professores das escolas do campo e das águas de Corumbá/MS. E como objetivos específicos: 1) Averiguar a percepção dos professores das escolas do campo e das águas do município de Corumbá/MS sobre a formação continuada oferecida pela Semed; 2) Levantar a demanda de ofertas de ações de formações continuadas de professores para as escolas do campo e das águas, realizadas no ano de 2023 pela Semed do município de Corumbá/MS; 3) Conhecer como os organizadores das formações continuadas elaboram e avaliam as ações formativas destinadas aos professores das escolas do campo e das águas da Rede Municipal de Educação de Corumbá/MS; 4) Avaliar se o conteúdo das formações atende ao disposto no item 7.26 do Plano Municipal de Corumbá 2015-2025 (CORUMBÁ, 2015). Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, sendo coletados os dados por meio de entrevista semiestruturada, a qual foi realizada com professores das escolas do campo e escolas das águas e organizadores das formações continuadas da Semed. No total, foram entrevistados nove professores e três educadores que atuam na gerência das escolas do campo e das águas da Rede Municipal de Corumbá/MS em 2024 (Supervisor do Núcleo da Educação das Escolas do Campo, Supervisor do Núcleo de Educação das Escolas das Águas e Gerente de Políticas Públicas Educacionais da Semed). Os resultados evidenciam que as formações ofertadas até o momento são consideradas como relevantes por parte dos professores, porém ainda não respondem às suas expectativas, por não atenderem às especificidades presentes e elencadas nas escolas do campo e escolas das águas da Rede Municipal de Corumbá/MS.
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                                    Efeitos do consumo de Tereré pré – esforço físico sobre os indicadores de hidratação de praticantes de corrida
                                    Curso Mestrado em Ciências do Movimento
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 03/09/2024
                                    Área EDUCAÇÃO FÍSICA
                                    Orientador(es)
                                    • Christianne de Faria Coelho Ravagnani
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Carolina Rocha Diniz
                                      Banca
                                      • Christianne de Faria Coelho Ravagnani
                                      • Fabiane La Flor Ziegler Sanches
                                      • Gianfranco Sganzerla
                                      • Silvio Assis de Oliveira Junior
                                      Resumo Introdução: A erva-mate é amplamente consumida com água gelada, em uma cuia
                                      e bomba de sucção, na forma de tereré em regiões quentes do Brasil, além do
                                      Paraguai, como uma maneira de aliviar o calor, favorecendo a hidratação. Contudo,
                                      apesar de seu uso popular e de suas alegações hidratantes, surpreendentemente
                                      existem pouquíssimos estudos voltados para a erva-mate, especialmente no
                                      contexto esportivo. Objetivo: Avaliar os efeitos do consumo do tereré pré-esforço
                                      físico sobre os indicadores de hidratação de praticantes de corrida. Metodologia:
                                      Neste estudo randomizado, cruzado, duplo cego e com wash out de 7 a 14 dias,
                                      foram selecionados 19 corredores de rua, sendo 10 homens (31,3 ± 8 anos, 173,5 ±
                                      5,8 cm, 74,4 ± 10,2 Kg, percentual de gordura: 15,94 ± 4,24 %) e nove mulheres
                                      (32,8 ± 5,1 anos, 163,2 ± 4,5 cm, 56,8 ± 6,4 Kg, percentual de gordura 20,55 ± 7 %),
                                      divididos em dois grupos: Tereré Experimenta (TrEX), que consumiu Tereré
                                      tradicional (50g de Erva Mate, infundida em 6ml/kg do peso corporal de água fria a
                                      ±10ºC) e o Tereré Placebo (TrPL), que recebeu a mesma quantidade de água,
                                      porém com erva-mate descafeinada. No baseline, os participantes responderam a
                                      questionários socioeconômicos, recordatório alimentar e dados de treinamento e
                                      realizaram medidas antropométricas (peso e estatura). Os marcadores do estado de
                                      hidratação foram obtidos antes e depois de 45 minutos da ingestão das bebidas,
                                      incluindo medidas de massa corporal, água corporal total (ACT), intracelular (ACI) e
                                      extracelular (AEC) (por bioimpedância elétrica), gravidade específica da urina (GEU)
                                      e coloração da urina (UC). Ao término da corrida (20 a 27 minutos), foram aplicados
                                      questionários sobre a escala de sede e sensação de sede e a GEU e UC foram
                                      novamente coletadas. Resultados: A ingestão de tereré não alterou a ACT, AI, AE,
                                      GEU e a UC, em relação ao grupo TrrPl em ambos os sexos (p>0.05). Apenas o
                                      tempo teve um efeito significante na GEU tanto para mulheres (<0,01) quanto para
                                      homens (<0,01). Após a corrida, os atletas e as atletas de ambas as condições
                                      permaneceram em bom estado de hidratação. Conclusão: A ingestão de tereré não
                                      causou alterações significativas nos parâmetros de hidratação dos corredores
                                      quando comparada ao tereré descafeinado, sendo que ambas as bebidas foram
                                      capazes de manter um bom estado de hidratação dos atletas após o esforço físico.
                                      Nossos achados indicam que o tereré pode ser uma estratégia nutricional para a
                                      hidratação de corredores de rua em corridas de duração inferior a 30 minutos.
                                      LIMITE DE FUNÇÃO EM UM PONTO: COMO AS DEFINIÇÕES SÃO TRABALHADAS NOS EXEMPLOS E ATIVIDADES PROPOSTAS PELOS LIVROS DIDÁTICOS?
                                      Curso Mestrado em Educação Matemática
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 02/09/2024
                                      Área MATEMÁTICA
                                      Orientador(es)
                                      • Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Vitoria Lourenço Luges da Silva
                                        Banca
                                        • Cintia Melo dos Santos
                                        • Edilene Simoes Costa dos Santos
                                        • Mustapha Rachidi
                                        • Pierre Job
                                        • Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato
                                        Resumo Esta pesquisa tem como objetivo investigar como livros didáticos indicados para a disciplina de Cálculo I trabalham as definições intuitiva e formal de limite por meio dos exemplos e das atividades propostas. Para esta investigação, selecionamos as obras que fazem parte da ementa bibliográfica básica da disciplina oferecida pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A pesquisa tem como referencial teórico e metodológico a Teoria Antropológica do Didático - TAD. Discutimos sobre o fato de o cálculo já ter feito parte do ensino básico nas escolas do Brasil mas que hoje só é ensinado em algumas escolas específicas. Além disso, trazemos alguns aspectos históricos de como é orientado a escolha do livro didático no ensino superior. A pesquisa nos possibilitou fazer uma análise por meio das praxeologias de como os autores articulam as definições intuitiva e formal de limite nos exemplos e nas atividades propostas, e o que eles acreditam ser importante de ser enfatizado e explicado para que os alunos aprendam o conceito de limite de função. Pela análise das praxeologias nas obras, foi possível observar que o livro de Guidorizzi (2018) prioriza as demonstrações por meio da definição formal de limite em termos de épsilon e delta, um pouco diferente do Stewart (2017) e do Thomas (2012) que detalham bastante a definição intuitiva, apresentando-a após discutir sobre velocidade média e instantânea e equação da tangente. Além disso, as três obras associam a definição intuitiva a análise de tabela e de gráficos e, no geral, a manipulação algébrica prevalece nos exemplos e nas atividades.
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