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TRABALHO Ações
EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS: UMA ANÁLISE DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DA TUTORIA
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • ROSINEIA PIVA MANCIN
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Marlon Augusto das Chagas Barros
    Banca
    • Natalia Cristina de Oliveira
    • PATRICIA SOCORRO DA COSTA CUNHA
    • ROSINEIA PIVA MANCIN
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: i) a adição de rubricas de avaliação; ii) promoção de diálogos entre os discentes nos fóruns; iii) maior autonomia na escrita do planejamento e relatório da ação de extensão; iv) melhores feedbacks do tutor.
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      AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: MELHORIAS E POSSIBILIDADES
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Mariana Cavalcante
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Marta dos Santos Alves Nogueira
        Banca
        • Mariana Cavalcante
        • RAFAEL CENTURIÃO ACOSTA
        • Stella Sanches de Oliveira Silva
        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o engajamento ativo nas aulas a partir de um ambiente virtual eficiente.
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          PLANO DE AÇÃO PARA O APERFEIÇOAMENTO DA DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Marcos Sergio Tiaen
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Marta Santos Costa
            Banca
            • Hercules da Costa Sandim
            • Marcos Sergio Tiaen
            • Núria Ananda Parron Giacomelli Pereira
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdo Digital, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as práticas pedagógicas, feedbacks qualificados, mediação da tutoria e interação entre os estudantes, visando uma aprendizagem engajada, significativa e alinhada à EaD.
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              PLANO DE AÇÃO PARA APERFEIÇOAMENTO DO AVA UFMS NA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • MATEUS CABRAL VASCONCELOS TEIXEIRA
                Banca
                • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                • André Luiz Regis de Oliveira
                • Leandro Martin Paulino
                Resumo O Plano de Ação proposto busca promover a conscientização e adoção de práticas socioambientais entre os membros da comunidade acadêmica, tendo o AVA como ferramenta central para a disseminação do conhecimento, incentivos à colaboração e acompanhamento dos resultados das ações. O AVA Modelo analisado foi da disciplina GESTÃO SOCIOAMBIENTAL (TFC), que possui a carga horária de 51 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: tutoria.
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                COMUNICAÇÃO EFICAZ, INTERAÇÃO TECNOLÓGICA E INCLUSÃO
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Geraldo Garbelini Neto
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Mateus Rezende Martins
                  Banca
                  • Geraldo Garbelini Neto
                  • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                  • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                  Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária
                  de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                  ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                  avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
                  podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                  estudantes, com destaque para: comunicação eficaz, interação tecnológica e inclusão.
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                    PLANO DE AÇÃO: UMA ANÁLISE DO AVA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Solange Izabel Balbino
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Nataélia Alves da Silva
                      Banca
                      • Leandro Martin Paulino
                      • MARCIO GONCALVES
                      • Solange Izabel Balbino
                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o estabelecimento de prazos para retorno às mensagens, a clareza nas tarefas, a mediação ativa nos fóruns e a revisão das avaliações, medidas que promovem confiança, interação e engajamento. Além disso, ações voltadas à acessibilidade e à reformulação das videoaulas tornam o ambiente virtual mais inclusivo e dinâmico. Com isso, reforçam-se os pilares da EaD, que são flexibilidade, interação e permanência.
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                        PLANO DE AÇÃO PARA O APERFEIÇOAMENTO DA TUTORIA EM DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Edma Ferreira da Silva Souza
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • MATHEUS CONCEICAO DOS SANTOS
                          Banca
                          • Ana Karla Pereira de Miranda
                          • Edma Ferreira da Silva Souza
                          • FÁBIO AZEVEDO RODRIGUES
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                          Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga
                          horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                          de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                          avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos
                          que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                          estudantes, com destaque para: a integração efetiva do Modelo Multiportas, aprimoramento
                          da comunicação assíncrona e síncrona, e a valorização das atividades práticas
                          extensionistas.
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                            PLANO DE AÇÃO PARA APERFEIÇOAMENTO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Matheus da Silva Cabral
                              Banca
                              • Daiani Damm Tonetto Riedner
                              • DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA DOS SANTOS
                              • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a melhoria no feedback, na métrica de presença e na avaliação e o aperfeiçoamento do material didático e das atividades.
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                                PLANO DE AÇÃO PARA O APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM E DAS PRÁTICAS EXTENSIONISTAS NA DISCIPLINA “EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS”
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Matheus de Oliveira Fagundes
                                  Banca
                                  • Ana Carolina Pontes Costa
                                  • Ervilario Alves da Cunha Júnior
                                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                  AVA Modelo analisado foi da disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, que possui
                                  carga horária de 68 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material
                                  didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As
                                  ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria
                                  e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a
                                  personalização dos feedbacks, integração de recursos multimídia, realização de oficinas
                                  virtuais síncronas, acompanhamento estruturado das ações extensionistas, inclusão de
                                  espaços de autoavaliação, adoção de elementos de gamificação, dinamização dos fóruns
                                  de discussão, atualização dos materiais didáticos, implementação de portfólios digitais e
                                  criação de espaços para compartilhamento de boas práticas, fortalecendo a articulação
                                  entre teoria e prática e promovendo um ambiente formativo mais participativo, reflexivo e
                                  inclusivo.
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                                    ANÁLISE E PROPOSTAS DE MELHORIA PARA A DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Solange Izabel Balbino
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Matheus Felix Ferreira
                                      Banca
                                      • LEANDRO MENDES DE ANDRADE
                                      • MARCIO GONCALVES
                                      • Solange Izabel Balbino
                                      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a ausência de comunicação do tutor com o grupo de alunos, manifestada tanto na demora em responder às questões quanto na carência de retorno; a falta de feedback qualitativo nas resoluções dos alunos, limitando à avaliação ao aspecto somativo e deixando de oferecer momentos de debate cruciais para o desenvolvimento das habilidades discentes; a escassa interação entre os cursistas no fórum, comprometendo seu potencial como ambiente de troca de conhecimentos e restringindo-o à postagem de atividades obrigatórias; a presença de videoaulas extensas; a necessidade de um guia por módulo contendo informações essenciais; e o preocupante número de evasão da disciplina.
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                                        PLANO DE AÇÃO DE MELHORIA DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZADO COM FOCO NO PAPEL DA TUTORIA
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Matheus Fernando Custódio de Oliveira
                                          Banca
                                          • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                          • FELIPE MACHADO DE OLIVEIRA LOURENCO
                                          • Natalia Cristina de Oliveira
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: acessibilidade e aproximação com os estudantes.
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                                            PLANO DE AÇÃO – ANÁLISE DO AVA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Daiane Lima dos Santos
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • MATHEUS HENRIQUE DA SILVA MOTA
                                              Banca
                                              • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                              • CARLOS HELMAR DUARTE
                                              • Daiane Lima dos Santos
                                              Resumo Este Trabalho de Finalização de Curso propõe melhorias para o modelo de tutoria em Educação a Distância (EaD) a partir da análise da disciplina “Práticas Pedagógicas em História III”, ofertada pela Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A disciplina, com 102 horas, sendo 68 para a ação de extensão, foca na evolução da educação no Brasil, profissão docente, orientações curriculares e na elaboração de uma ação extensionista com temas transversais. A análise do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) modelo, utilizando o Moodle, baseou-se no Plano de Ensino, Cronograma, interações no “Fale com a tutoria” e registros de participação e avaliação nos Fóruns de Discussão e atividades de “Checkout de Presença” dos três módulos. Foram identificados dez problemas pedagógicos, embasados nos autores Moore, Palloff, Pratt e Perrenoud, e no referencial do curso de Pós- Graduação em Tutoria em Educação a Distância. Entre os problemas destacam-se: feedback insuficiente e não qualitativo nos fóruns e checkouts; baixa visibilidade de respostas da tutoria no “Fale com a tutoria”; altas taxas de não envio de atividades; comunicação predominantemente reativa; pouca mediação do tutor nos fóruns para aprofundar discussões; acompanhamento superficial da ação extensionista; e falta de clareza nos critérios de avaliação. Para cada problema, foi proposta uma ação de melhoria realista e aplicável, indicando os responsáveis – tutor, coordenação, professor especialista – como a implementação de feedback textual individualizado, estabelecimento de prazos para respostas da tutoria, investigação das causas de não submissão de atividades, criação de rotinas de comunicação proativa, mediação ativa nos fóruns, acompanhamento processual da ação extensionista, disponibilização de rubricas claras, diversificação de ferramentas de feedback e desenvolvimento de um plano de resgate de alunos com baixa participação. Ao final, é refletido o impacto positivo dessas propostas na qualidade da tutoria e no aproveitamento dos estudantes, reforçando o papel crucial do tutor como mediador e motivador, especialmente em disciplinas com curricularização da extensão, para uma formação cidadã e transformadora.
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                                                PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIA DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Matheus Henrique Raphael de Paula
                                                  Banca
                                                  • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                  • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: melhoria na comunicação, maior rapidez na devolutiva das atividades realizadas, maior participação do tutor e aulas mais inclusivas.
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                                                    TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTUDO DIAGNÓSTICO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM EM UMA DISCIPLINA DE EXTENSÃO
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Mauricio Pereira da Silva
                                                      Banca
                                                      • ALESSANDRO DE OLIVEIRA OSSOLA RIBEIRO
                                                      • Hercules da Costa Sandim
                                                      • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para os fóruns dos módulos, o canal de fale com a tutoria, videoaulas, modelo do relatório de ação da extensão e entre outros elementos.
                                                      Download
                                                        PLANO DE AÇÃO: ANÁLISE DO AVA MODELO DA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • Alex Barbosa de Lima
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Noeli da Silva Santos
                                                          Banca
                                                          • Alex Barbosa de Lima
                                                          • Celia Regina de Carvalho
                                                          • MARCIO GONCALVES
                                                          Resumo : Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Sociombiental, que possui a carga horária de 51 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,

                                                          modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes.
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                                                            EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS: UMA PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIA À DISCIPLINA APLICADA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Mauricio Rodrigues Lima
                                                              Banca
                                                              • André Luiz Regis de Oliveira
                                                              • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                                              • GUILHERME DE LIMA CASTRO
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, além de 17 horas de atividades de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para:com destaque para: a integração de sessões síncronas que articulem teoria e prática; a inclusão de recursos multimídia e adaptações acessíveis para atender à diversidade discente; a mediação reflexiva nos fóruns de discussão; a padronização de enunciados com instruções claras; e a adoção de avaliações formativas que estimulem pensamento crítico e aplicação contextualizada dos conhecimentos.
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                                                                PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Maurilia Candia
                                                                  Banca
                                                                  • LEANDRO MENDES DE ANDRADE
                                                                  • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
                                                                  Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência
                                                                  de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso
                                                                  do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo
                                                                  deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma
                                                                  disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da
                                                                  Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e
                                                                  Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à
                                                                  realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no
                                                                  material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo
                                                                  analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem
                                                                  impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                                                  estudantes, com destaque para Ampliação do feedback formativo aos estudantes;
                                                                  maior incentivo à participação nos fóruns de discussão; e atuação proativa do tutor
                                                                  em alertar sobre prazos e atividades
                                                                  Download
                                                                    APRIMORAMENTO DA TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTRATÉGIAS PARA A DISCIPLINA "PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III" NO PROGRAMA UFMS DIGITAL
                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • Daiane Lima dos Santos
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • Mauro Luiz do Nascimento Júnior
                                                                      Banca
                                                                      • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                                      • Daiane Lima dos Santos
                                                                      • RAIMUNDA NONATA PAIVA ANDRADE
                                                                      Resumo O presente plano de ação é fruto do Trabalho Final de Curso (TFC) desenvolvido no âmbito do Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, oferecido pela Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Este trabalho constitui um requisito para a obtenção do título de especialista e tem como objetivo apresentar um plano de ação voltado ao aprimoramento do modelo de tutoria em uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. A disciplina analisada, Práticas Pedagógicas em História III, possui uma carga horária total de 102 horas no AVA modelo e 68 horas dedicadas às ações de extensão. O desenvolvimento deste plano baseou-se na análise criteriosa dos materiais didáticos, enunciados, modelos e rubricas de avaliação da
                                                                      plataforma virtual utilizada. As propostas delineadas visam impactar positivamente a qualidade da tutoria e o processo de aprendizagem dos estudantes, com ênfase em metodologias ativas, na integração com a comunidade e no suporte personalizado aos discentes.
                                                                      Download
                                                                        PLANO DE AÇÃO PARA FORTALECIMENTO DA TUTORIA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS NO CONTEXTO DA EAD.
                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                        Data 02/07/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Max Antonio de Pádua
                                                                          Banca
                                                                          • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                          • FLÁVIA MARTINS MALAQUIAS
                                                                          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: pouca interação entre os cursistas nos fóruns, que passa a ser um local exclusivamente para postagens de atividades obrigatórias e deixa de ser um ambiente de troca de conhecimentos; falta de interação do tutor com os alunos, pela demora de se responder os questionamentos dos mesmos; retorno de feedback aos alunos, pois somente a avaliação somativa mensura o aprendizado dos alunos. Para aprimorar a qualidade do atendimento e da aprendizagem no ambiente virtual, propõem-se diversas ações integradas. Entre elas, destacam-se o estabelecimento de prazos institucionais claros para respostas e devolutivas, bem como a adoção de um protocolo de atendimento que oriente os tutores em suas interações. Além disso, recomenda-se a capacitação contínua dos tutores, com foco na escuta ativa, comunicação empática e pedagógica. A criação de modelos de respostas contextualizadas, a integração de notificações automáticas e o acompanhamento do histórico de interações contribuem para um suporte mais eficiente. A implementação de um painel de avaliação da tutoria pelos alunos também é fundamental para o monitoramento da qualidade. No campo didático, sugere-se a redação objetiva e estruturada das propostas nos fóruns, com critérios de participação bem definidos, a utilização de rubricas de avaliação com descritores claros, e a definição dos critérios de presença no plano de curso. Para promover acessibilidade, propõe-se a inserção de quizes interativos em vídeos, legendas sincronizadas, transcrição textual, audiodescrição e recursos em Libras. Por fim, reforça-se a importância do uso de uma linguagem simples, direta e acessível em todos os materiais e comunicações.
                                                                          Download
                                                                            A TUTORIA COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ANÁLISE E PROPOSTAS PARA A DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                            Data 02/07/2025
                                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                                            Orientador(es)
                                                                            • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                                            Coorientador(es)
                                                                              Orientando(s)
                                                                              • MAX LEANDRO BISPO SANTANA
                                                                              Banca
                                                                              • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                              • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                                              • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                              AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos (TFC), que
                                                                              possui a carga horária de 180 horas, sendo 60 horas dedicadas à realização de ações de
                                                                              extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                                                              modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
                                                                              possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                              aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fortalecimento da mediação
                                                                              tutor-estudante, diversificação dos materiais didáticos e otimização do acompanhamento
                                                                              acadêmico.
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