| Avaliação De Desempenho: Uma Estratégica De Desenvolvimento Organizacional |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
25/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| LEITURA E CONSUMO: AS OUTRAS MÁGICAS DE HARRY POTTER. |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/08/2009 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Josy Cristina Alves Beijo Peres
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| Banca |
- Ana Maria Camargo Figeiredo
- Marcia Gomes Marques
- Maria Emilia Borges Daniel
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| Resumo |
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| Download |
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| A Terceirização Na Administração Pública: Um Estudo Introdutório |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
24/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| Avaliação De Desempenho No Poder Legislativo Federal |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
24/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Robson Luiz Fialho Coutinho
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| Análise Semiótica da campanha Sensações da Unimed Rio |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/08/2009 |
| Área |
LINGUÍSTICA |
| Orientador(es) |
- Helio Augusto Godoy de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eluiza Bortolotto Ghizzi
- Eron Brum
- Helio Augusto Godoy de Souza
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| Resumo |
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| Download |
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| O Poema Infantil Na Escola: Estudo Bibliográfico. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/08/2009 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudete Cameschi de Souza
- Jose Batista de Sales
- Maria Do Rosário Longo Mortatti
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| Resumo |
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| Download |
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| O Veto Presidencial No Brasil |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
21/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| O Sistema De Avaliação De Resultados Organizacionais E O Princípio Da Eficiência No Serviço Público |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
21/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- José Evandro do Nascimento Oliveira
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| A Gestão Da Informação No Arquivo Da Rádio Senado: Ferramenta De Registro, Resgate E Disseminação Da Memória Legislativa. |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
21/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Patrícia Helena Grossi Fonseca
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| Banca |
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| Resumo |
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| A constituição do ser professor: os sentidos subjetivos e seus espaços formativos |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
20/08/2009 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Alda Maria do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Albertina Mitjans Martinez
- Alda Maria do Nascimento Osorio
- Alexandra Ayach Anache
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
- Magali De Castro
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| Resumo |
Esta tese sobre a formação do professor teve por objetivos investigar a constituição
do professor com a finalidade de compreender as configurações de sentidos
construídos a partir das relações com o processo de ensino e aprendizagem ao longo
de sua trajetória, nos mais diversos espaços formativos, da sua vida social; conhecer
os processos ocultos na constituição do professor, muitas vezes não reconhecidos por
ele como formativo em sua vida profissional; reconhecer formas diferenciadas de
subjetivação do ser professor delimitando e sustentando os espaços sociais em que
ele vive como formativos e inseparáveis da condição humana em seu processo
histórico cultural, e propor um olhar atento para um caminho que permite, a partir
das questões da subjetividade, reconhecer o singular como universal, percebendo-o
enquanto caráter processual na formação de professores. Participaram da
investigação seis professoras universitárias pedagogas no exercício da profissão, no
curso de Pedagogia de três Universidades de Campo Grande-MS. É um trabalho que
se apoia nos princípios da pesquisa qualitativa e no referencial histórico-cultural. A
metodologia foi organizada em quatro momentos distintos, porém correlatos.
Realizamos entrevistas exploratórias; entrevistas por meio da técnica de história de
vida. Os sujeitos também escreveram um memorial autobiográfico para que, na
última etapa da pesquisa, em grupo realizassem as leituras dele, favorecendo o
exame conjunto das vivências a partir das singularidades de cada um. A análise das
falas das professoras evidenciou que a formação é constituída na dimensão subjetiva,
a partir das experiências que cada um vive e que são inseparáveis da ação
profissional.
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| Eficiência E Aprendizagem - O Caso Do Gabinete De Senador |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Aires Pereira Das Neves Junior
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| Banca |
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| Resumo |
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| Aplicação De Novas Tecnologias De Telecomunicações No Senado Federal Visando Maior Segurança Na Comunicação |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
- João Alberto De Oliveira Lima
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Filipe Andrei Lima de Andrade Moura
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| Banca |
- João Alberto De Oliveira Lima
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| Resumo |
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| O Novo Romance Histórico: Amar-te A Ti Nem Sei Se Com Carícias (re)escreve A História. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/08/2009 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Marilene Weinhardt
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Resumo |
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| A Obra De Martha Azevedo Pannuzio: Apresentação, Leitura E Crítica. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/08/2009 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Sonia Marta Dantas dos Santos
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| Banca |
- João Luís Cardoso Tápias Ceccantini
- Jose Batista de Sales
- Kelcilene Gracia Rodrigues
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| Resumo |
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| Proposta De Definição De Requisitos Para Solução De Gestão De Relacionamento Com Clientes (crm) Do Programa Interlegis. |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
19/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
- João Alberto De Oliveira Lima
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Petronio Barbosa Lima de Carvalho
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| Banca |
- João Alberto De Oliveira Lima
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| Resumo |
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| Preservação Digital De áudios Da Rádio Senado |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
18/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
- João Alberto De Oliveira Lima
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- João Alberto De Oliveira Lima
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| Resumo |
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| Das Margens Do Rio Ao Interior Do Discurso: De Ribeirinhos A Sem Rios. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/08/2009 |
| Área |
LINGUÍSTICA |
| Orientador(es) |
- Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Neuraci Vasconcelos Reginaldo
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| Banca |
- Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
- Nara Maria Fiel De Quevedo Sgarbi
- Vania Maria Lescano Guerra
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| Resumo |
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| A Responsabilidade Civil Do Gestor De Contratos Do Senado Federal |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
17/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Kairala José Kairala Filho
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| Sistema De Controle E Combate à Corrupção Na Administração Pública |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
17/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
- Renato Jorge Brown Ribeiro
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vilma Cristina Pacheco Magalhães
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| Banca |
- Renato Jorge Brown Ribeiro
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| Resumo |
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| Uma comparação entre custo-aluno no Ensino Superior presencial e no Ensino Superior a Distância |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/08/2009 |
| Área |
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Elcia Esnarriaga de Arruda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Valdineia Garcia da Silva Raslan
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| Banca |
- Elcia Esnarriaga de Arruda
- Sandino Hoff
- Silvia Helena Andrade de Brito
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| Resumo |
Esta pesquisa insere-se na linha de pesquisa “Políticas Públicas de Educação”, Programa de Mestrado em Educação, da Universidade Federal de Mato Grosso do sul e teve como objeto de investigação a comparação entre os custos de um curso superior de graduação no ensino à distância (EAD) e no presencial. Como objetivo geral estabeleceu-se “comparar e analisar os custos do ensino de graduação nas duas formas de implementação: presencial e à distância”. E como objetivos específicos: 1) identificar os elementos de despesa em um curso presencial e em um curso à distância; 2) definir o valor desses elementos de despesa em cada caso; 3) comparar e analisar o custo-aluno no ensino à distância e no presencial. Para alcançar estes objetivos foi realizada uma pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de campo para aferir o Custo de um Curso de Pedagogia oferecido nos modelos presencial e a distância em uma instituição particular de ensino superior. Os resultados demonstraram que o ensino a distância sempre foi utilizado no Brasil como um instrumento para se alcançar um número maior de alunos e capacitar professores em massa com menor custo. Pode se verificar também que desde as primeiras experiências em EAD no país até os dias de hoje, inúmeros discursos foram utilizados para justificar a utilização dessa modalidade de ensino. Pesquisas já realizadas pelo INEP/MEC, UNESCO e AbraEAD a respeito da EAD, informam dados disformes e descontínuos, impedindo que se obtenha números reais e concretos a respeito desta modalidade de ensino no Brasil. A pesquisa de campo demonstrou que apesar dos altos custos de construção e adaptação dos espaços físicos, aquisição de mobiliários, equipamentos, e software´s, transmissão das aulas via satélite e tutoria acadêmica, para oferta de um Curso por teleconferência, o grande número de alunos alcançados e consequentemente de mensalidades recebidas, conseguem cobrir estes custos e proporcionar lucros em um espaço de tempo bem menor do que acontece na oferta de um curso presencial.
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