| Em Defesa Da Educação A Distância |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- José Manoel Costa Hernandez
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| Banca |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Marcos Paulo Moro
- Rodrigo Funabashi Jorge
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| Resumo |
Este Artigo Aborda Questões Relacionadas à Educação A Distância E Parte Do Histórico Dessa Modalidade De Ensino, Passa Pela Efetivação Do Uso De Tecnologias Como Meio De Transmitir Conhecimentos E Descreve Seus Diversos Personagens E Suas Respectivas Funções. Aborda A Importância Desse Tipo De Ensino E Sua A Rápida Expansão Por Diversos Países, Inclusive O Brasil, Concluindo Que O Ensino A Distância Poderá Ser Um Dos Grandes Responsáveis Pela Universalização Da Educação. |
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| Considerações Sobre A Implantação De Um Sistema De Vídeo-conferência |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Hercules da Costa Sandim
- Rodrigo Funabashi Jorge
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| Resumo |
A Implantação Do Sistema De Videoconferência Como Suporte Tecnológico à
Modalidade De Educação A Distância Deve Ser Amplamente Analisado Dentro Dos Critérios
Técnicos, Físicos, Pessoal E Financeiro. Iniciando Pela Quantidade De Alunos Atendidos,
Local Para Transmissão (auditório), Adequação Do Espaço Físico, Iluminação, Rede Elétrica,
Rede Lógica De Dados, Equipamentos De Transmissão, Software De Gerenciamento De
Videoconferência, Horários E Técnico Treinado Para Operar O Sistema. Abordando As
Descrições De Forma Clara Com A Elaboração De Um Cronograma De Custos Em Relação às
Tecnologias Disponíveis No Mercado, Marcas, Modelos, Descrições Técnicas, Funções,
Pré-requisitos, Valores Estimados E Os Requisitos Do Técnico De Informática Responsável |
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| Considerações Sobre Habilidades E Competências Do Tutor Em Educação A Distância |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Hercules da Costa Sandim
- Rodrigo Funabashi Jorge
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| Resumo |
Buscamos Ressaltar Nesse Texto Alguns Pontos Importantes Relacionados Ao Exercício Da Tutoria Na Educação A Distância, Bem Como Propor Abordagens Que Julgam Pertinentes Para Reflexões Sobre O Processo De Ensino/aprendizagem Nessa Modalidade Educacional Em Grande Expansão Na Educação Brasileira Contemporânea. Abordamos Também Sobre Algumas Habilidades E Competências Do Tutor Que Julgamos Relevantes Para O Processo De Elevação Da Vida, êxito Educacional E Profissional No Brasil. |
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| A Evasão No Curso De Letras/espanhol Modalidade A Distância Da Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul - Pólo De Rio Brilhante - Ms |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Hercules da Costa Sandim
- Rodrigo Funabashi Jorge
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| Resumo |
A Constante Busca Por Novos Conhecimentos Surge Como Exigência Do Mercado De Trabalho E Da Sociedade Atual Como Um Todo, Em Todos Os Setores E Os Processos De Ensino E Aprendizagem Se Redefinem Para Atender Esta Nova Realidade. Neste Cenário Encontramos A Educação A Distância, Ofertando Cursos Na Modalidade A Distância E, Juntamente Com O Grande Número De Ofertas De Vagas E De Cursos, Surgem Os Altos índices De Evasão Que Se Tornam Preocupantes As Instituições, Sendo Alvo De Estudos E Pesquisas. Este Estudo Tem Como Preocupação Pesquisar O Porquê Dos Altos índices De Evasão No Curso A Distância De Letras/espanhol, Do Pólo De Rio Brilhante - Ms, Ofertado Pela Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul (ufms). Para Tal Utilizamos A Pesquisa Aplicada E Como Método De Estudo à Pesquisa De Campo, Expondo Os Dados Através Da Análise Do Discurso Do Sujeito Coletivo. Chegamos à Conclusão De Que O Motivo Da Evasão Está Relacionado A Fatores Intrínsecos, Como Por Exemplo, A Não Adequação Ao Método De Estudo, A Falta De Tempo Devido As Horas De Trabalho Diária, A Problemas De Saúde, Relações Familiares; Está Também Relacionado A Fatores Extrínsecos, Como, Dificuldades Em Lidar Com Os Recursos Tecnológicos |
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| Perfil Dos Acadêmicos De Licenciatura Em Biologia Na Modalidade A Distância, Pelo Consórcio Setentrional, Em Mato Grosso Do Sul. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
- Carina Elisabeth Maciel
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Resumo |
Muitos Estudiosos Concordam Que A Educação A Distância Surgiu Com A Escrita Impressa E Ganhou Novo Significado Com O Advento Da Internet. Em 2006, A Ufms Uniu-se A Outras Seis Universidades Para Constituir O Consórcio Setentrional Para Licenciatura Em Biologia, Objetivando Qualificar Professores Leigos E Demanda Social, Em Nove Municípios De Mato Grosso Do Sul Onde Não Existe Esta Oportunidade De Formação. Este Trabalho Teve Como Objetivo Traçar O Perfil Destes Acadêmicos. 71,1% São Mulheres E 29,9% Homens. A Maioria Tem Idade Acima De 29 Anos, Concluiu O Ensino Médio A Mais De 10 Anos, São Casados, Com Filhos, Trabalham 40 Horas Semanais E, No Caso Das Mulheres, Ainda Cuidam Do Lar. 42,9% Dos Pesquisados Afirmaram Que Se O Curso Fosse Presencial Não Teriam Possibilidade De Cursá-lo. Esta Graduação Atende Então Aos Objetivos De Qualificação Profissional Para Suas Regiões E De Inclusão Social. |
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| Reflexões Sobre Leituras E Leitores Na Ead |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Emilia Borges Daniel
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| Banca |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
- Carina Elisabeth Maciel
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Resumo |
Este Artigo Parte Do Ponto De Vista De Que A Leitura, Como Processo Complexo De Construção De Sentidos Na Relação Leitor/autor, Mediada Pelo Texto, Constitui Um Dos Maiores Desafios A Serem Enfrentados Pelos Sujeitos Da Prática Pedagógica Na Modalidade Educação A Distância. Nesse Sentido, Pretende Discutir A Questão: Como Os Textos Escritos, Materializados Em Objetos Manuscritos, Impressos E Informatizados, Implicam Tipos De Leitores E Formas De Leitura Na Ead? Concluindo, Apresenta As Formas De Leitura E Os Perfis De Leitores Implicados Na Interação Entre Autor E Leitor, Mediados Pelo Texto, No Intuito De Promover A Comunicação Na Ead. |
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| Motivação E Aprendizagem De Línguas Estrangeiras Em Contexto De Ead |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elizabete Aparecida Marques
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| Banca |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
- Carina Elisabeth Maciel
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Resumo |
Aprender A Aprender é Um Dos Aspectos Centrais Da Metodologia De Aprendizagem Autodirigida No Contexto De Ead, Tanto No Que Se Refere Ao Aluno, Cuja Capacidade De Aprender é Uma Condição Essencial Nesse Tipo De Aprendizagem, Como Para Os Demais Atores Envolvidos No Processo, Como Professores E Tutores, Já Que Grande Parte De Suas Intervenções Pedagógicas Se Definem E Se Justificam Pela Aquisição Dessa Capacidade. Considerando Que O Aprendiz Traz Consigo Características Psicológicas, Sociais E Culturais Que Incidem Sobre Seu Comportamento De Aprendizagem, Este Artigo Visa A Refletir Sobre Os Fatores, Em Especial A Motivação, Que Influem No Processo De Aprendizagem De Línguas Estrangeiras (espanhol) No âmbito Do Ensino A Distância. |
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| Avaliação Dos Recursos Didáticos E Metodológicos Utilizados No Curso De Licenciatura Em Biologia, Na Modalidade A Distância. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Danielle Serra de Lima Moraes
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| Banca |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
- Carina Elisabeth Maciel
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Resumo |
O Presente Estudo Se Propôs A Efetuar Uma Interface Entre A Utilização De Recursos Didáticos E Metodológicos E Sua Eficiência Nos Processos De Ensino E Aprendizagem, Sob A Visão Crítica Dos Alunos Do Curso De Licenciatura Em Biologia, Na Modalidade A Distância, Do Consórcio Setentrional, Em Mato Grosso Do Sul. Os Dados Para Realização Dessa Pesquisa Foram Coletados Por Meio De Questionário Aplicado A 151 Alunos De Nove Municípios, Onde é Oferecido O Referido Curso, Sendo Abordados Os Recursos Didáticos E Metodológicos Utilizados E O Grau De Satisfação Discente Em Relação Ao Curso. A Proposta De como Fazer Um Curso A Distância De Maneira Satisfatória Representa Um Grande Desafio Aos Profissionais Envolvidos Em Ead. Os Resultados Positivos Obtidos Junto Aos Alunos E Em Cada Etapa Do Curso São Extremamente Gratificantes E Servem De Estímulos à Busca De Novos Recursos Facilitadores Dos Processos De Ensino E Aprendizagem. |
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| Qualidade Percebida E Segmentos De Estudantes De Cursos Superiores A Distância: Um Estudo De Caso |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Dario de Oliveira Lima Filho
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| Banca |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
- Carina Elisabeth Maciel
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Resumo |
Esta Pesquisa Teve Por Objetivo Identificar Segmentos De Indivíduos Quanto à Qualidade Percebida De Cursos Presenciais Em Geral, Cursos Presenciais E A Distância Oferecidos Pela Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul, Cursos Presenciais Oferecidos Por Outras Ies E Cursos A Distância Oferecidos Por Outras Ies. Para Tanto, Foi Feito A Um Estudo Quantitativo Transversal único Junto 418 Moradores Da Zona Urbana De Campo Grande-ms, Em Junho De 2008, Usando Um Questionário Estruturado. Para Analisar Os Dados, Foi Utilizada A Técnica De Analise De Agrupamentos Hierárquica Aglomerativa (análise De Cluster). Os Resultados Revelam A Existência De Três Segmentos: Incrédulos, Que Correspondem A 34,97% Da Amostra, Favoráveis, Reunindo 39,38%, E Confiantes Na Ufms, Que Abriga 25,65%. |
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| Avaliação Da Aprendizagem: Reflexões Teóricas E Possibilidades Prática. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jassonia Lima Vasconcelos Paccini
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| Banca |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
- Carina Elisabeth Maciel
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Resumo |
O Presente Artigo é Fruto De Uma Pesquisa Bibliográfica E Tem Objetivo Discutir Brevemente Alguns Pressupostos Teóricos, Conceitos E Princípios Da Avaliação Como Tomada De Decisão Para Fundamentar As Respostas Educativas. As Informações Levantadas Demonstram Que Embora A Avaliação Da Aprendizagem Tenha Sido Estudada Sistematicamente Desde O Inicio Do Século Passado, Tais Estudos São Voltados Essencialmente Para A Mensuração A Quantificação Enquanto Média Dos Resultados Da Aprendizagem De Alunos. E Buscam Primordialmente, Atender às Exigências Burocráticas Dos Sistemas E Instituições De Ensino. Valorizando Testes, Escalas De Atitudes E Questões De Múltiplas Escolhas. Fundamentada Nos Critérios De Cientificidade Aplicáveis As Ciências Naturais, Postulada Na Dicotomia Entre Sujeito Que Conhece E O Objeto Do Conhecimento. Historicamente O Objeto De Avaliação Expandiu-se Envolvendo Currículos, Programas E Material Instrucional. Diversos Autores (hadji; Perrenoud; Melchior; Luckessi Etc.) Ressaltam A Necessidade Da Avaliação E A Importância Da Mudança De Entendimento A Respeito Da Função Da Avaliação. Assim, Avaliação Deve Ser Concebida Como Problematizarão, Questionamento Reflexão Sobre Ação Educativa E Não Com Enfoque De Aferição, Seleção, Mensuração. |
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| Desafios Da Implantação E Implementação Da Ead:uma Avaliação A Partir Das Visitas De Qualificação De Pólos. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cícero Antônio Oliveira Tredezini
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| Banca |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
- Carina Elisabeth Maciel
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Resumo |
A Qualificação Dos Pólos De Oferecimento Dos Cursos De Educação A
Distância, Tanto De Instituições Públicas Como Privadas, Tem Se Constituido
Nos Dois últimos Anos Numa Ação Desafiadora Para A Secretaria De Educação A
Distância/mec, Como Também, Do Departamento De Educação Uab/capes.a Partir
Dos Referenciais De Qualidade Para O Oferecimento De Educação A Distância,
Busca-se Mostrar A Realidade Apresentada Destacando Os Limites E As
Possibilidades De Suas Realidades No Oferecimento Da Educação A Distância
Nos Pólos De Apoio Presencial. |
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| A Educação A Distância E A Formação De Professores |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
01/10/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carina Elisabeth Maciel
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Hercules da Costa Sandim
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| Resumo |
Este Artigo Teve Como Principais Objetivos Apresentar Um Breve Histórico Da Educação A Distância (ead) No Brasil, Verificar A Possibilidade Da Modalidade Como Processo De Democratização Do Acesso Ao Ensino Superior E A Formação De Professores Através Da Modalidade De Educação A Distância Intermediada Pelo Sistema Universidade Aberta Do Brasil. Para Tal, Utilizou-se De Pesquisas Bibliográficas De Diversos Autores E Aplicação De Questionários A Alunos Do Curso A Distância De Pedagogia Da Universidade Federal Do Mato Grosso Sul Com Intuito De Coletar Informações Sobre Motivação Para A Escolha Da Ead, Nível De Satisfação Quanto A Importância E Eficiência Desta Modalidade De Ensino No Brasil.os Tutores Presenciais Também Foram Submetidos A Questionários Com O Objetivo De Angariar Subsídios Sobre Sua Formação, Função Da Universidade Aberta Do Brasil E Eficiência Da Ead Na Formação De Professores. |
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| A Contribuição Dos Estudos Geográficos No Entendimento Evolutivo Da Paisagem: Chapadão De São Gabriel-ms. |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2009 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Waleska Souza Carvalho Santana
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| Banca |
- Arnaldo Yoso Sakamoto
- Sergio Wilton Gomes Isquierdo
- Valter Guimaraes
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| Resumo |
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| Transformações Sócioeconômicas No Município De São José Do Rio Claro-mt. |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2009 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Paula Correia de Araujo
- Jamil Haddad
- Paulo Roberto Joia
- Sergio Ricardo Oliveira Martins
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| Resumo |
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| Download |
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| a Produção Capitalista Do Espaço E O Desenvolvimento Sustentável: As Propostas Do Coredes Alto Pantanal |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2009 |
| Área |
GEOGRAFIA ECONÔMICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adauto de Oliveira Souza
- Edgar Aparecido Da Costa
- Manoel Rebelo Junior
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| Resumo |
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|
| A Contribuição Do Ensino Superior A Distância Para A Melhoria Da Educação Básica. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
29/09/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Heloisa Laura Queiroz Goncalves da Costa
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Hellen Fabiane Fetter Dosso
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| Banca |
- Heloisa Laura Queiroz Goncalves da Costa
- Magda Cristina Junqueira Godinho Mongelli
- Rafael Monteiro dos Santos
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| Resumo |
A Educação Ao Longo Da História Passou Por Transformações, Em Conjunto Com Alguns Aspectos Sociais Como A Política E A Economia. Este Trabalho Objetiva Fazer Uma Análise Sobre A Contribuição Do Ensino Superior à Distância Para A Melhoria Da Educação Básica No Brasil. A Metodologia Foi Pesquisar Trabalhos Que Discutem A Temática, E Verificar O Crescimento Do Ensino A Distância No Brasil. Entende-se Que Essa Forma De Ensino Ganhou Espaço Especialmente Em Razão Dos Avanços Tecnológicos E Na Melhoria Do Ensino Básico Em Razão De Oportunizar O Ensino Nos Variados Espaços Brasileiros E Assim Capacitar Docentes. |
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| As Praças De Aquidauana: Lugares Que Refletem Os Cotidianos Sociais Da Cidade. |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/09/2009 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Firmino de Oliveira Neto
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Dolores de Carvalho Queiroz
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| Banca |
- Ana Paula Correia de Araujo
- Antonio Firmino de Oliveira Neto
- Carlos Martins Junior
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| Resumo |
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|
| A Recriação do Campesinato: Caso dos assentamentos Tupã-baê e Bandeirantes - Miranda-MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/09/2009 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Cicero Domingos dos Santos
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| Banca |
- Francisco Jose Avelino Junior
- Luiz Carlos Batista
- Marcia Yukari Mizusaki
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| Resumo |
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| Download |
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|
| Cidade De Aquidauana E As Pessoas Portadoras De Deficiência Física. |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/09/2009 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Firmino de Oliveira Neto
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Antonina Lugon Rondon da Silva
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| Banca |
- Antonio Firmino de Oliveira Neto
- Carlos Martins Junior
- Vicentina Socorro da Anunciacao
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| Resumo |
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| Download |
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|
| Caracterização De Argila Com Adição De Resíduo Líquido Em Curtume. |
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| Curso |
Mestrado em Física |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/09/2009 |
| Área |
MECÂNICA, ELASTICIDADE E REOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cristiane Yoko Pereira Koyanagui
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| Banca |
- Alfredo Roque Salvetti
- Antonio Aparecido Zanfolim
- Petr Melnikov
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| Resumo |
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| Download |
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