| Rotina Escolar Administrativa E Pedagógica: Escola Estadual Padre Constantino De Monte - Maracaju/ms |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Eva Maria Katayama Negrisolli
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Daúgima Maria Santos Queiroz
- Eva Maria Katayama Negrisolli
- Jose Barreto dos Santos
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| Rotina Escolar Administrativa E Pedagógica: Escola Estadual Padre Constantino De Monte - Maracaju/ms |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Eva Maria Katayama Negrisolli
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Daúgima Maria Santos Queiroz
- Eva Maria Katayama Negrisolli
- Jose Barreto dos Santos
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| O Projeto Político Pedagógico Como Norteador Do Processo Ensino Aprendizagem: Os Processos De Gestão A Serviço Da Aprendizagem |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Eva Maria Katayama Negrisolli
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Daúgima Maria Santos Queiroz
- Eva Maria Katayama Negrisolli
- Jose Barreto dos Santos
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| O Projeto Político Pedagógico Como Norteador Do Processo Ensino Aprendizagem: Os Processos De Gestão A Serviço Da Aprendizagem |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Eva Maria Katayama Negrisolli
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Aurea Maria da Silva Larocca
|
| Banca |
- Daúgima Maria Santos Queiroz
- Eva Maria Katayama Negrisolli
- Jose Barreto dos Santos
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| Ausência Dos Pais Na Escola |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Eva Maria Katayama Negrisolli
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Daúgima Maria Santos Queiroz
- Eva Maria Katayama Negrisolli
- Jose Barreto dos Santos
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| A Escola Como Espaço Formativo: Da Reflexão Sobre Gestão Democrática À Sistematização De Conhecimentos |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Maria Hatsue Sasada Ronchesel
|
| Banca |
- Francisco Givanildo Dos Santos
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
- Terezinha Pereira Braz
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| O Projeto Político Pedagógico Como Instrumento De Democratização Da Gestão Escolar Nas Escolas:emef Marechal Rondon, Emef Professora Maria De Lourdes Aquino Sotana, Emeief José Martins Flores E Emef Professor José Carlos Da Silva |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Wânia Aparecida de Oliveira Camacho
|
| Banca |
- Francisco Givanildo Dos Santos
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
- Terezinha Pereira Braz
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| O Projeto Político Pedagógico Como Instrumento De Democratização Da Gestão Escolar Nas Escolas:emef Marechal Rondon, Emef Professora Maria De Lourdes Aquino Sotana, Emeief José Martins Flores E Emef Professor José Carlos Da Silva |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Carmem Lúcia Cândido de Carvalho
|
| Banca |
- Francisco Givanildo Dos Santos
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
- Terezinha Pereira Braz
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| O PPP como Instrumento de Democratização da Gestão Escolar nas Escolas: Emef Marechal Rondon, Emef Profª. Mª. de Lourdes A. Sotana, Emeief José Martins Flores e Emef Prof. José Carlos da Silva |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Francisco Givanildo Dos Santos
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
- Terezinha Pereira Braz
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| O Projeto Político Pedagógico Como Instrumento De Democratização Da Gestão Escolar Nas Escolas:emef Marechal Rondon, Emef Professora Maria De Lourdes Aquino Sotana, Emeief José Martins Flores E Emef Professor José Carlos Da Silva |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Sandra Maria Moretto Siqueira
|
| Banca |
- Francisco Givanildo Dos Santos
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
- Terezinha Pereira Braz
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| A Gestão Democrática e a busca de resultados na Aprendizagem na Escola Municipal Professora Efantina de Quadros |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Mara Ivâne de Oliveira Costa
|
| Banca |
- Francisco Givanildo Dos Santos
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
- Terezinha Pereira Braz
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| A Gestão Democrática e a Busca de Resultados na Aprendizagem na Escola Municipal Professora Efantina de Quadros |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Maria Neuza de Souza Rosa
|
| Banca |
- Francisco Givanildo Dos Santos
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
- Terezinha Pereira Braz
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| Revitalizando O Projeto Político Pedagógico Da E.m.barão Do Rio Branco |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Elielma Velasquez de Souza Maiolino
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Advanir Oliveira Malheiros
|
| Banca |
- Ana Paula Stockler Bojikian Hernandes da Rosa
- Elielma Velasquez de Souza Maiolino
- Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| Revitalizando O Projeto Político Pedagógico Da E.m.barão Do Rio Branco |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Elielma Velasquez de Souza Maiolino
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Genilson Canavarro de Abreu
|
| Banca |
- Ana Paula Stockler Bojikian Hernandes da Rosa
- Elielma Velasquez de Souza Maiolino
- Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| Resgatando a Autoestima em Pról da Aprendizagem |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Elielma Velasquez de Souza Maiolino
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Maria Angélica de Jesus Timóteo Amorim
|
| Banca |
- Ana Paula Stockler Bojikian Hernandes da Rosa
- Elielma Velasquez de Souza Maiolino
- Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| Resgatando A Autoestima Em Pról Da Aprendizagem |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Elielma Velasquez de Souza Maiolino
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Rosa Francisca Moraes Almiron
|
| Banca |
- Ana Paula Stockler Bojikian Hernandes da Rosa
- Elielma Velasquez de Souza Maiolino
- Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| A Indisciplina Escolar: Problema De Quem? |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Idinaura Aparecida Marques
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Niceia Aparecida de Souza Dias
|
| Banca |
- Eva Maria Katayama Negrisolli
- Idinaura Aparecida Marques
- Solange Jarcem Fernandes
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| Cinco olhares na elaboração do Projeto Político Pedagógico das Escolas Municipais de Nova Alvorada do Sul como mecanismo de Gestão participativa. |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/04/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
|
| Resumo |
|
|
| Gestão Participativa E Eficácia Escolar: Perspectivas Do Plano De Desenvolvimento Da Escola |
|
| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/04/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Vera Lúcia Campos Ferreira
|
| Banca |
- Elizete Cardoso
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
- Terezinha Pereira Braz
|
| Resumo |
... |
| Download |
|
|
| Concepções E Práticas De Educação Ambiental Na Rede Municipal De Ensino De Jatí (go) - Conhecimentos E Sentidos Produzidos Por Meio De Uma Pesquisa-ação-participante. |
|
| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/04/2010 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Icleia Albuquerque de Vargas
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Thaisa Lemos de Freitas Oliveira
|
| Banca |
- Icleia Albuquerque de Vargas
- Marília Freitas De Campos Tozoni Reis
- Onofre Salgado Siqueira
|
| Resumo |
No município de Jataí (GO), a Secretaria Municipal da Educação (SME) instituiu uma equipe
para desenvolver ações de Educação Ambiental (EA) nas escolas públicas municipais. Surgiu,
então, o projeto do Grupo Verde (GV) que é constituído por membros ligados à SME de Jataí
e por membros ligados às escolas municipais, compondo os chamados GVs mirins. O
objetivo do GV é discutir, elaborar e desenvolver ações de EA nas escolas municipais e no
município como um todo. Da participação junto ao grupo, como membro do mesmo, e
observando o desenvolvimento de suas ações e encontros, bem como as dificuldades
encontradas na concretização das ações, surgiu esta proposta de pesquisa-ação, fundamentada
na concepção crítica de EA, dialogando com a pedagogia de Paulo Freire e a teoria de
representações sociais e percepção ambiental. A pesquisa dividiu-se em três fases: diagnóstico
do GV, elaboração de uma ação de intervenção e desenvolvimento da ação de intervenção. Na
etapa de diagnóstico, realizou-se o resgate da história do GV e as ações desenvolvidas, de sua
criação em 2003 até o presente, onde se identificaram as principais concepções que
embasavam as ações realizadas. Analisaram-se os projetos e ações do GV que estavam nos
arquivos da SME, buscando identificar as concepções de meio ambiente, de EA e da relação
ser humano-natureza neles presente. A análise evidenciou a predominância de concepções
naturalistas e comportamentalistas de EA e da relação ser humano-natureza. Baseando-se em
tais evidências, elaborou-se uma proposta de intervenção junto ao grupo, constituída de um
curso de formação continuada em EA, utilizando estratégias de dinâmicas de cooperação, uso
de imagens e trilhas em espaços naturais. Tais estratégias tinham por objetivo revelar as
representações de EA e da relação ser humano-natureza, além da percepção ambiental dos
participantes e fazê-los refletir sobre elas, buscando novas ressignificações. Os textos,
imagens, desenhos e projetos de EA produzidos durante o curso, além dos questionários
respondidos antes e ao final do mesmo, foram utilizados na análise das concepções e
percepções a fim de avaliar as mudanças ocorridas. Os resultados demonstraram que ainda
continuou como predominante a concepção naturalista e romântica da relação ser humano e
natureza e, por conseguinte de EA, mas com uma relevante diminuição ao passo que a
concepção sócio-histórica aumentou. Nos projetos de EA analisados predominaram
concepções sócio-históricas de EA. Quanto à percepção ambiental, notou-se a predominância
de sentimentos topofílicos com relação ao ambiente escolar, mas valorizando-se
predominantemente os aspectos físicos do ambiente do que aspectos relacionados às relações
humanas nesse local. A intervenção possibilitou o exercício do processo participativo e
permitiu que novos olhares fossem direcionados ao ambiente escolar, possibilitando novas
interpretações e sentidos da prática de EA. No entanto, reitera-se que o GV, enquanto
proposta da SME de Jataí (GO) precisa ser encarada como política pública e, dessa forma, ser
mais bem estruturado a fim de maximizar e melhor qualificar suas ações. |
| Download |
|
|