| Análise Do Custo Financeiro Dos Parlamentares Aos Cofres Públicos |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| O Marco Regulatório Nas Telecomunicações E As Propostas Em Tramitação No Congresso Nacional: Uma Análise Critica. |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Victor Muniz Estevam Dias
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| Avaliação De Desempenho Para O Prodasen |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| A Estabilidade Do Servidor Público E O Princípio Da Eficiência |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| Gestão Por Competências Na Enfermagem: Estudo De Caso No Serviço De Enfermagem Da Secretaria De Assistência Médica E Social Do Senado Federal |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Tânia Batista da Costa de Queiroz
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| Banca |
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| Resumo |
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| A Toponímia De Goiás: Em Busca Da Descrição De Nomes De Lugares De Municípios Do Sul Goiano |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/08/2009 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Aparecida Negri Isquerdo
- Maria Vicentina De Paula Do Amaral Dick
- Raimunda Madalena Araujo Maeda
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| Resumo |
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| O Tópico na fala de Alunos da Escola Pública |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/08/2009 |
| Área |
LINGUÍSTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
- Dercir Pedro de Oliveira
- Rosangela Villa da Silva
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| Resumo |
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| Estudo da Representação da figura humana na imagem pctórica do Renascimento e na imagem digital no Século XXI |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/08/2009 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Emerson Rodrigues de Brito
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| Banca |
- Dulcilia Lúcia de Oliveira Silva
- Eluiza Bortolotto Ghizzi
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Resumo |
Este estudo investiga os modos como a pintura no Renascimento e a imagem digital
no século XXI representam a figura humana. O corpus principal deste trabalho é
composto pelas personagens femininas na obra Santa Ana, a Virgem e o Menino
(1508-10), de Leonardo da Vinci, e pela imagem da Dra. Aki Ross, personagem
principal do filme Final Fantasy: The Spirits Within (2001); como corpus associativo,
utiliza-se várias obras visuais que mostram a variação que sofreu a representação
do corpo humano na história da arte. O objetivo é compreender se e como algo do
Renascimento, ponto culminante do naturalismo e da valorização do homem
fundamentado no Classicismo, ainda é mantido na tendência conhecida como Arte
Digital, na Arte Contemporânea, particularmente quanto à manutenção dos valores
representativos da tradição artística, mesmo com a crise da representação iniciada
no século XVII. Uma revisão bibliográfica de textos de estudiosos da História da Arte
incrementam a discussão acerca das obras de arte. Essas referências são somadas
à teoria semiótica de Charles Sanders Pierce (1839-1914), que é referência
metodológica específica para este estudo, na medida em que propõe um processo
de observação, descrição e análise do corpus, com base na classificação dos
signos. Considerou-se a hipótese de que, em que pesem certas semelhanças, os
modos de produção da imagem exercem influência sobre a maneira como o signo
fundamenta a representação e dirige-se a um objeto, bem como gera um
interpretante. Para conduzir este estudo, portanto, são realizadas descrições gerais
dos modos de produção envolvidos nas obras selecionadas, analisando as
conseqüências disso para a fundamentação do signo e para seu potencial
representativo e interpretativo. Esta análise é comparativa e permite concluir por
esse processo, semelhanças e diferenças na representação da figura humana nas
épocas em questão. |
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| Interdisciplinaridade na Educação de Infância: A roda Olímpica do Movimento, Expressão, Corpo e Ludicidade |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/08/2009 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosana Sandri Eleuterio de Souza
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| Banca |
- Ana Maria Ramos Sanchez Varella
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
- Jucimara Silva Rojas
- Lucrecia Stringhetta Mello
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| Resumo |
Este trabalho visa compreender a interdisciplinaridade e seus fundamentos na
educação infantil, pensando a Educação Física como princípio pedagógico que
possibilite essa interdisciplinaridade no processo de aprendizagem da criança. Para
esse fim, foram entrevistados oito professores de educação infantil que trabalham em
escolas da cidade de Campo Grande, estado do Mato Grosso do Sul. O referencial
teórico que sustenta esta pesquisa de abordagem qualitativa põe em relevo os autores
Fazenda (2006), Lenoir (2006), Rojas (2004) e Merleau-Ponty (2006). A
Fenomenologia sustenta o processo teórico, nos depoimentos analisados. Pelas
análises ideográficas e nomotética dos depoimentos, identificamos que a Educação
Física viabiliza inter-relações entre os elementos constitutivos da educação da
criança e se apresenta como caminho para fazer essa interdisciplinaridade,
promovendo a interação entre os professores das diferentes disciplinas. Percebemos,
no entanto, que é necessário eliminar as barreiras entre as pessoas, para um trabalho
efetivamente interdisciplinar. Destarte, a escrita, a leitura, as ciências, a matemática,
entrelaçam-se com a Educação Física em possibilidades de transformar a ação do
educador em momentos e atitudes interdisciplinares. Esse caminho lúdico, por meio
de jogos e brincadeiras, poderá proporcionar o desenvolvimento do pequeno ser em
totalidade, favorecendo seu aprender e permitindo um conjunto de ações interligadas
de caráter totalizante, para superar as atuais fronteiras disciplinares e conceituais na
educação da criança.
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| Legislativo Municipal Brasileiro - Recursos Humanos |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
25/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adalberto Alves de Oliveira
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| Banca |
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| Resumo |
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| Avaliação De Desempenho: Uma Estratégica De Desenvolvimento Organizacional |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
25/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| LEITURA E CONSUMO: AS OUTRAS MÁGICAS DE HARRY POTTER. |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/08/2009 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Josy Cristina Alves Beijo Peres
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| Banca |
- Ana Maria Camargo Figeiredo
- Marcia Gomes Marques
- Maria Emilia Borges Daniel
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| Resumo |
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| A Terceirização Na Administração Pública: Um Estudo Introdutório |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
24/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| Avaliação De Desempenho No Poder Legislativo Federal |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
24/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Robson Luiz Fialho Coutinho
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| Banca |
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| Resumo |
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| Análise Semiótica da campanha Sensações da Unimed Rio |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/08/2009 |
| Área |
LINGUÍSTICA |
| Orientador(es) |
- Helio Augusto Godoy de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eluiza Bortolotto Ghizzi
- Eron Brum
- Helio Augusto Godoy de Souza
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| Resumo |
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| O Poema Infantil Na Escola: Estudo Bibliográfico. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/08/2009 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudete Cameschi de Souza
- Jose Batista de Sales
- Maria Do Rosário Longo Mortatti
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| Resumo |
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|
| O Veto Presidencial No Brasil |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
21/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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|
| O Sistema De Avaliação De Resultados Organizacionais E O Princípio Da Eficiência No Serviço Público |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
21/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- José Evandro do Nascimento Oliveira
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| Banca |
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| Resumo |
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| Download |
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| A Gestão Da Informação No Arquivo Da Rádio Senado: Ferramenta De Registro, Resgate E Disseminação Da Memória Legislativa. |
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| Curso |
Especialização em Administração Legislativa |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
21/08/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Patrícia Helena Grossi Fonseca
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| Banca |
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| Resumo |
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| A constituição do ser professor: os sentidos subjetivos e seus espaços formativos |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
20/08/2009 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Alda Maria do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Albertina Mitjans Martinez
- Alda Maria do Nascimento Osorio
- Alexandra Ayach Anache
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
- Magali De Castro
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| Resumo |
Esta tese sobre a formação do professor teve por objetivos investigar a constituição
do professor com a finalidade de compreender as configurações de sentidos
construídos a partir das relações com o processo de ensino e aprendizagem ao longo
de sua trajetória, nos mais diversos espaços formativos, da sua vida social; conhecer
os processos ocultos na constituição do professor, muitas vezes não reconhecidos por
ele como formativo em sua vida profissional; reconhecer formas diferenciadas de
subjetivação do ser professor delimitando e sustentando os espaços sociais em que
ele vive como formativos e inseparáveis da condição humana em seu processo
histórico cultural, e propor um olhar atento para um caminho que permite, a partir
das questões da subjetividade, reconhecer o singular como universal, percebendo-o
enquanto caráter processual na formação de professores. Participaram da
investigação seis professoras universitárias pedagogas no exercício da profissão, no
curso de Pedagogia de três Universidades de Campo Grande-MS. É um trabalho que
se apoia nos princípios da pesquisa qualitativa e no referencial histórico-cultural. A
metodologia foi organizada em quatro momentos distintos, porém correlatos.
Realizamos entrevistas exploratórias; entrevistas por meio da técnica de história de
vida. Os sujeitos também escreveram um memorial autobiográfico para que, na
última etapa da pesquisa, em grupo realizassem as leituras dele, favorecendo o
exame conjunto das vivências a partir das singularidades de cada um. A análise das
falas das professoras evidenciou que a formação é constituída na dimensão subjetiva,
a partir das experiências que cada um vive e que são inseparáveis da ação
profissional.
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