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TRABALHO Ações
Ensino Fundamental de Nove Anos: A Legislação e os (Des) Caminhos Percorridos
Curso Mestrado em Educação
Tipo Dissertação
Data 09/10/2013
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Anamaria Santana da Silva
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Maria do Carmo Provenzano de Arruda Brum
    Banca
    • Edelir Salomao Garcia
    • Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
    Resumo RESUMO

    Esta pesquisa surgiu de algumas inquietações quanto ao processo de implantação e implementação do Ensino Fundamental de Nove Anos. Buscamos investigar como se deu esse processo em nível macro e como ele se materializou em nível micro. Para atingir os objetivos propostos, os trabalhos ancoraram-se em uma análise documental, utilizando-se da abordagem qualitativa como procedimento metodológico de coleta de dados do material empírico para a análise do conteúdo. A análise se ancorou em três eixos: a) pesquisa bibliográfica; b) levantamento documental, incluindo documentos produzidos pelo Ministério da Educação, pelo Conselho Nacional de Educação, além de outros documentos que envolvem o Estado do Mato Grosso do Sul e a cidade de Corumbá c) análise do material coletado. Pelo fato do ensino ser obrigatório, o primeiro capítulo faz uma busca do significado desse termo dentro da história da educação brasileira tentando entender quando passou a ser obrigatório no Brasil. No segundo capítulo fizemos um levantamento da legislação em nível federal que envolve o Ensino Fundamental de Nove Anos aprofundando os estudos na Constituição Federal de 1988, no Plano Nacional de Educação, Lei nº 10.172/2001, Lei nº 11.114/2005, Lei nº 11.274/2006 e os pareceres expedidos pelo Conselho Nacional de Educação, a fim de ter uma visão panorâmica em se tratando de legislação nacional. O terceiro capítulo é fundamentado por dados da Secretaria Estadual de Educação, do estado do Mato Grosso do Sul e do Conselho Municipal de Educação, do município de Corumbá; a legislação estadual e a municipal as quais envolvem a ampliação bem como os microdados do Censo Escolar do INEP para discutir a idade da clientela que estava ingressando no ensino obrigatório e, para finalizar nossos estudos conversamos um pouco com a literatura a fim de tentar entender os espaços e os procedimentos pedagógicos nos quais estão as crianças envolvidas. Através disso, pudemos percebemos que o ensino obrigatório no Brasil passou por diversas etapas e, em todas elas, o termo encontrava suas limitações. Foram necessários muitos documentos, leis e papéis com o intuito de reconhecer o ensino como obrigatório e direito de todos.

    Palavras-chave: Obrigatoriedade. Idade. Legislação. Ensino fundamental de nove anos.
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      Composição e áreas de endemismo da fauna de odonata na bacia do Alto Paraguai no estado de Mato Grosso do Sul
      Curso Mestrado em Biologia Animal
      Tipo Dissertação
      Data 09/10/2013
      Área ZOOLOGIA
      Orientador(es)
      • Gustavo Graciolli
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Zielma de Andrade Lopes
        Banca
        • Alaide Aparecida Fonseca Gessner
        • Alessandra Gutierrez de Oliveira
        • Antonio Pancracio de Souza
        • Fabio de Oliveira Roque
        • Leandro Juen
        Resumo A Bacia do Alto Paraguai ocupa uma área de aproximadamente 600.000 Km² na América do Sul, dos quais 363.442 Km² estão situados na região Centro-Oeste do Brasil e abrange parte dos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Essa região ainda é carente de informações acerca da fauna de Odonata, apesar de existirem algumas coletas sistematizadas e trabalhos dentro dela. A determinação de áreas de endemismo e o entendimento sobre a biota de uma região é essencial quando se pretende priorizar áreas para a conservação e para recuperar a história e as relações entre os grupos que fazem parte dela. Para determinar as áreas de endemismo foram utilizados dois métodos: Análise de Parcimônia de Endemismo e a Análise de Endemicidade implementada no programa de computador NDM/VNDM. Os resultados obtidos mostraram 209 morfoespécies (126 Anisoptera e 83 Zygoptera) de Odonata na região da Bacia do Alto Paraguai no Mato Grosso do Sul e destas, 174 espécies foram identificadas. As análises apontam alto índice de endemismo entre as espécies distribuídas ao longo do Planalto que circunda toda a Bacia do Alto Paraguai sulmatogrossense. Na Planície do Pantanal, as análises agruparam áreas com valores de suporte relativamente mais baixos do que as áreas apontadas no Planalto.
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          Implicações do uso, ocupação e manejo da terra na quantidade e qualidade das águas superficiais da bacia hidrográfica do córrego Moeda, Três Lagoas-MS
          Curso Mestrado em Geografia
          Tipo Dissertação
          Data 04/10/2013
          Área GEOGRAFIA
          Orientador(es)
          • Andre Luiz Pinto
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Luzilene de Oliveira Souza da Silva
            Banca
            • Afranio Jose Soriano Soares
            • Andre Luiz Pinto
            • Célia Alves de Souza
            • Patricia Helena Mirandola Garcia
            Resumo O uso múltiplo da água proveniente das atividades antrópicas em uma bacia hidrográfica promovem alterações significativas neste ambiente, principalmente na qualidade de suas águas. Por essa razão faz-se, de vital importância, a avaliação das implicações do uso e ocupação da terra, sobre a quantidade e qualidade das águas. Preocupado com tal problemática, a presente pesquisa avaliou tais implicações na qualidade e quantidade das águas superficiais da bacia do Córrego Moeda, localizado na porção sudeste do município de Três Lagoas- MS. Esta área, marcada por intensas transformações da paisagem e em curto espaço de tempo devido à expansão do cultivo de eucalipto para produção de celulose. Para operacionalização da pesquisa foi realizado o mapeamento da evolução do uso e ocupação da terra nos anos de 1990, 2000, 2010, 2011 e 2012 correlacionado com a quantidade e qualidade das águas superficiais obtidas através de analises físico, químicas e bacteriológicas, das amostras coletas na bacia de modo sazonal. Para o mapeamento do uso e ocupação da terra, foram utilizadas imagens Landsat 5, processadas com o auxilio do software SPRING 5.2® – INPE, conforme classificação proposta pelo manual de uso e ocupação da terra do IBGE (2006). As coletas, preservação das amostras e ensaios, foram realizadas segundo CETESB (1989), Soares e Maia (1999), APHA- American Public Hearth Association, AWWA – American WaterWorks Association e WEF – Water Envionment Federation (1998) e resoluções CONAMA. Pelos resultados do monitoramento da vazão, da qualidade da água e do uso, ocupação e manejo da terra, realizados na Bacia do Córrego Moeda, no período do Inverno de 2011 ao Outono de 2012, conclui-se que, o enquadramento médio restritivo do uso da água, foi na classe 3, cuja Resolução do CONAMA nº 357/05 que preconiza a limitação de suas águas para: “abastecimento doméstico, após tratamento convencional; irrigação de culturas arbóreas e forrageiras; dessedentação animal”. Os parâmetros químicos ferro e alumínio e o parâmetro físico cor, foram os que provocaram maiores implicações na qualidade da água. A avaliação do uso, ocupação e manejo da Bacia do Córrego Moeda, possibilitou constatar que a pecuária extensiva de corte é mais impactante para a qualidade fisioquímica e biológica de suas águas superficiais, do que a silvicultura, destacando-se o manejo não sustentável das pastagens e do gado bovino, como os principais contaminadores antrópicos, comprometendo a concentração de oxigênio dissolvido, a cor e a turbidez.
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            Excesso de peso e obesidade central em população adulta urbana - fatores associados e doenças relacionadas ao risco cardiovascular
            Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
            Tipo Dissertação
            Data 04/10/2013
            Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
            Orientador(es)
            • Elenir Rose Jardim Cury
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Sandra Cristina Nicodemo Gaban
              Banca
              • Ana Paula de Assis Sales
              • Andréa Pereira Vicentini
              • Elenir Rose Jardim Cury
              • Maria Lucia Ivo
              Resumo
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                Avaliação Institucional Externa na Educação Básica realizada pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul (SED/MS) (1999 a 2011): análise da implantação e da implementação.
                Curso Mestrado em Educação
                Tipo Dissertação
                Data 04/10/2013
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Carla Busato Zandavalli
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
                  Banca
                  • Ester Senna
                  • Regina Tereza Cestari de Oliveira
                  Resumo O presente estudo integra a linha História, Políticas e Educação do curso de Mestrado
                  em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). O objetivo
                  principal consistiu em analisar, no contexto das políticas educacionais do Estado
                  brasileiro e de sua estrutura federativa, a implantação e a implementação da Avaliação
                  Institucional Externa (AIE) realizada pela Secretaria de Estado de Educação do Mato
                  Grosso do Sul (SED/MS), no período de 1999 a 2011. O trabalho abrangeu as seguintes
                  etapas: bibliográfica, com levantamento nas principais bases de indexação da produção
                  científica em nível nacional; exploratória, que consistiu na identificação dos setores que
                  produzem as AIEs, os responsáveis e a organização institucional; documental, que
                  envolveu a coleta dos Relatórios de AIEs, a legislação e documentos no âmbito do
                  Conselho Estadual de Educação (CEE/MS) e da SED/MS; e, a coleta de campo por
                  meio das entrevistas semiestruturadas com o ex-Secretário de Estado de Educação, no
                  período de 2003 a 2006 e técnicos atuais da SED/MS. O estudo revelou o descompasso
                  entre o processo de proposição da AIE, no primeiro governo de José Orcírio Miranda
                  dos Santos, as determinações postas pelas deliberações do CEE e pela Lei do Sistema de
                  Ensino do estado do Mato Grosso do Sul, ao longo dos anos 2000 e a efetivação, das
                  primeiras ações, apenas em 2006. Observou-se, nas modificações de projetos políticos e
                  educacionais no estado e em todo o período, de 1999 a 2011, a forte presença da
                  indução do Estado e da perspectiva neoliberal que marca o processo das avaliações em
                  larga escala e produz reflexos acentuados nas avaliações educacionais desenvolvidas em
                  Mato Grosso do Sul, incluída a AIE. Concluiu-se que as funções regulatórias e de
                  supervisão que marcam a AIE no estado do Mato Grosso do Sul são expressão clara do
                  predomínio do Estado no exercício de sua função regulatória, dada a impossibilidade
                  das condições concretas necessárias à constituição de um Estado que desenvolva ações
                  voltadas à melhoria da educação.
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                  Diabetes mellitus e tolerância à glicose diminuída na população adulta urbana do município de Campo Grande (MS)
                  Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                  Tipo Tese
                  Data 02/10/2013
                  Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                  Orientador(es)
                  • Elenir Rose Jardim Cury
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Walter Rodrigues Junior
                    Banca
                    • Alexandra Maria Almeida Carvalho Pinto
                    • Anamaria Mello Miranda Paniago
                    • Ana Paula de Assis Sales
                    • Celso Correia de Souza
                    • Elenir Rose Jardim Cury
                    • Maria Lucia Ivo
                    Resumo
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                    Proposta de um sistema de recuperação de solo degradado para reduzir os impactos das mudanças climáticas.
                    Curso Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade
                    Tipo Dissertação
                    Data 30/09/2013
                    Área ENGENHARIA CIVIL
                    Orientador(es)
                    • Flavio Aristone
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • João Pedro Cuthi Dias
                      Banca
                      • Flavio Aristone
                      • Olivier Francois Vilpoux
                      • RENATO ROSCOE
                      • Synara Aparecida Olendzki Broch
                      Resumo
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                      A proteção jurídica dos trabalhadores domésticos na fronteira Brasil/Bolívia e Brasil/Paraguai.
                      Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                      Tipo Dissertação
                      Data 30/09/2013
                      Área INTERDISCIPLINAR
                      Orientador(es)
                      • Paulo Marcos Esselin
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Andréa de Souza Ferrão
                        Banca
                        • Jacy Correa Curado
                        • Paulo Marcos Esselin
                        • Ynes da Silva Felix
                        Resumo
                        Documento especial fronteiriço: Acordos internacionais e desacordos locais
                        Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                        Tipo Dissertação
                        Data 30/09/2013
                        Área INTERDISCIPLINAR
                        Orientador(es)
                        • Marco Aurelio Machado de Oliveira
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Fábio Machado da Silva
                          Banca
                          • Gustavo Villela Lima da Costa
                          • Lisandra Pereira Lamoso
                          • Marco Aurelio Machado de Oliveira
                          Resumo
                          METACESTODAS EM OVINOS NO ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL
                          Curso Mestrado em Biologia Animal
                          Tipo Dissertação
                          Data 30/09/2013
                          Área ZOOLOGIA
                          Orientador(es)
                          • Fernando Paiva
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Francielle David Charro
                            Banca
                            • Carlos Eurico dos Santos Fernandes
                            • Carlos Noriyuki Kaneto
                            • Fernando de Almeida Borges
                            • Luiz Eduardo Roland Tavares
                            • Marcello Otake Sato
                            Resumo O presente trabalho foi dividido em duas partes, a primeira contém revisão de literatura dos principais metacestodas que acometem ovinos e na segunda os relatos experimentais e as prevalências de metacestodas que acometem ovinos no estado do Mato Grosso do Sul, em estabelecimento sob Serviço de Inspeção Federal (SIF-MS), no período de 2006 a julho de 2013. A espécie com prevalência mais frequente, Cysticercus tenuicollis, a fase larval da Taenia hydatigena (Pallas, 1766), foi estudada em seus aspectos de: a) biologia nos hospedeiros intermediários e definitivos sob infecção induzida; b) confirmação de características morfológicas; c) patologia no hospedeiro intermediário; d) caracterização do perfil protéico do liquido presente nos cistos, e e) reconhecimento de proteínas do cisto.
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                              Análise comportamental de bovinos baseada em trajetórias semânticas aplicadas à Pecuária de Precisão
                              Curso Mestrado em Ciência da Computação
                              Tipo Dissertação
                              Data 27/09/2013
                              Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Hana Karina Salles Rubinsztejn
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Marcel Tolentino Pinheiro de Oliveira
                                Banca
                                • Hana Karina Salles Rubinsztejn
                                • Luciano Gonda
                                • Pedro Paulo Pires
                                • Ricardo Guimaraes Andrade
                                Resumo Com o mercado exigindo cada vez mais informação sobre os produtos que consome, a agricultura e a pecuária passaram a desenvolver novos meios de controle e de produção afim de atender essas exigências. Com objetivo de cumprir essas demandas, o conceito do monitoramento animal surgiu para a pecuária como uma solução para o controle de qualidade. Assim, a ideia é monitorar cada animal da propriedade com a finalidade de fornecer ao produtor o resumo diário das atividades do bovino. Na maioria dos casos, o monitoramento é realizado através de colares com um sensor GPS embutido, armazenando o posicionamento do animal em um determinado ambiente. A proposta desta pesquisa é a construção de um sistema computacional que seja capaz de identificar padrões comportamentais e informações relevantes através das trajetórias dos animais, produzidas durante o pastejo. Para isso, são utilizadas metodologias de trajetória semântica. Essas descobertas irão auxiliar os pecuaristas e pesquisadores na tomada de decisões. Este projeto consiste em mais uma parceria entre Embrapa - Gado de Corte e a FACOM/UFMS, na área de Pecuária de Precisão.
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                                Hábito alimentar e período reprodutivo da cobra-cipó Leptophis ahaetulla marginatus (Serpentes, Colubridae) no Pantanal e Cerrado
                                Curso Mestrado em Biologia Animal
                                Tipo Dissertação
                                Data 27/09/2013
                                Área ZOOLOGIA
                                Orientador(es)
                                • Nelson Rufino de Albuquerque
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Jucelia Adriana Ferreira
                                  Banca
                                  • Alexandre Marques Tozetti
                                  • Franco Leandro de Souza
                                  • Júlio César de Moura Leite
                                  • Márcio Borges Martins
                                  • Marcos André de Carvalho
                                  Resumo A serpente arborícola Leptophis ahaetulla (Linnaeus, 1758) está representada por 11 subespécies amplamente distribuídas na região Neotropical. Dentre estas, Leptophis ahaetulla marginatus é encontrada na região central, sudeste e sul do Brasil além do Paraguai, Argentina e Uruguai. Este trabalho teve como objetivos estudar a biologia reprodutiva e a dieta de L. a. marginatus com base em exemplares coletados no Pantanal e Cerrado. Os conteúdos estomacais revelaram que esta subespécie se alimenta basicamente de anfíbios anuros (Hylidae). Fêmeas maduras apresentaram o comprimento rostro-cloacal (CRC) entre 505 mm e 820 mm e o comprimento da cauda entre 305 mm a 470 mm. Foi possível verificar que o período de maturação sexual ocorreu entre os meses de agosto e novembro. Machos com CRC de 580 mm e 360 mm de cauda já eram sexualmente maduros. Tanto os jovens como os adultos apresentaram picos nos volumes testiculares entre os meses de janeiro e maio.
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                                    Distribuição geográfica da paracoccidioidomicose no Mato Grosso do Sul: morbidade e mortalidade
                                    Curso Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                                    Tipo Tese
                                    Data 26/09/2013
                                    Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                                    Orientador(es)
                                    • Anamaria Mello Miranda Paniago
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Larissa Rodrigues Fabris
                                      Banca
                                      • Ana Paula da Costa Marques
                                      • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                                      • Ligia Vizeu Barrozo
                                      • Mauricio Antonio Pompilio
                                      • Ziadir Francisco Coutinho
                                      Resumo
                                      DIFICULDADES DE ALUNOS DO 1º ANO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA DISCIPLINA DE CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS
                                      Curso Doutorado em Educação
                                      Tipo Tese
                                      Data 26/09/2013
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Marilena Bittar
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Edileni Garcia Juventino de Campos
                                        Banca
                                        • Barbara Lutaif Bianchini
                                        • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                                        • Maria Raquel Miotto Morelatti
                                        • Suely Scherer
                                        Resumo O presente estudo, vinculado à linha de pesquisa de Ensino de Ciências e Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Mato Grosso do Sul (PPGEdu/UFMS), teve como objetivo geral investigar dificuldades na resolução de problemas de Construções Geométricas por alunos do 1º ano de um curso de Licenciatura em Matemática. A pesquisa assumiu abordagem qualitativa com delineamento descritivo-explicativo. Participaram deste estudo três acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Os dados foram coletados por meio das produções dos alunos, entrevistas semiestruturadas, aulas gravadas, observações e registros realizados pela pesquisadora durante as aulas de Construções Geométricas. A metodologia utilizada foi a análise de conteúdo de Laurence Bardin (2011). As análises foram realizadas com base no referencial teórico adotado, sendo eles: a teoria dos Registros de Representações Semióticas, as diferentes apreensões da figura e os discursos argumentativos e dedutivos. Os resultados obtidos neste estudo evidenciaram que os alunos apresentaram dificuldades na resolução de problemas geométricos, com destaque para as seguintes: empregavam incorretamente alguns conceitos básicos de Geometria Plana, ora por confundirem, ora por esquecerem; os discursos argumentativos apresentados para justificar foram, em sua maioria, insuficientes, visto que os alunos não faziam uso de argumentos matematicamente consistentes e de um raciocínio organizado; nos problemas de provas e demonstrações, os discursos dedutivos foram redigidos, muitas vezes, omitindo passos ou estes eram apresentados sem justificativas e, ainda, em grande parte dos problemas as hipóteses e as teses identificadas se mostraram incorretas. Constatamos assim, que os problemas de construções geométricas que exigiam a produção de discurso argumentativo ou dedutivo foram os que mais geraram dificuldades para os alunos.
                                        Aim - P: Um Arcabouço para Apoiar a Implantação de Melhoria de Pessoas
                                        Curso Mestrado em Ciência da Computação
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 25/09/2013
                                        Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Maria Istela Cagnin Machado
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Leandro Magalhães de Oliveira
                                          Banca
                                          • Marcelo Augusto Santos Turine
                                          • Maria Istela Cagnin Machado
                                          • Rogéria Cristiane Gratão de Souza
                                          Resumo As organizações estão participando de um novo paradigma econômico que estabelece novas necessidades. Esse novo paradigma vêm pressionando as organizações em direção à modernização na forma de gerir pessoas. Por um lado, as organizações necessitam do maior envolvimento e comprometimento das pessoas, por outro, também as pessoas estão mudando sua expectativa perante o trabalho. Nesse contexto foi proposto o P-CMM (People Capability Maturity Model), um modelo capaz de guiar as organizações de software em direção às modernizações na gestão de pessoas. Entretanto, mecanismos para apoiar e facilitar a utilização e implantação desse modelo não foram encontrados. Buscando preencher a lacuna apresentada, este trabalho propõe o Aim-P, um arcabouço capaz de apoiar a implantação das práticas propostas pelo modelo P-CMM, além de oferecer diretrizes de apoio ao estabelecimento de equipes ágeis de desenvolvimento e um mecanismo capaz de avaliar os resultados obtidos com a utilização do arcabouço. A concepção desse arcabouço foi baseada nos principais fundamentos de abordagens de apoio a implantação de melhoria de processos de software e no modelo incremental. O Aim-P contém diversas tarefas e modelos de artefatos que agem como facilitadores para a implantação do P-CMM, principalmente no âmbito de pequenas e médias empresas brasileiras que utilizam ou não métodos ágeis. Salienta-se que alguns dos modelos de artefatos disponíveis são específicos do nível 2 do modelo P-CMM, no entanto pode ser evoluídos para os demais níveis desse modelo. Para avaliar a aplicabilidade do arcabouço proposto, foi conduzido um estudo de caso em um ambiente real. Os resultados obtidos foram satisfatórios, sendo que a maioria dos objetivos de melhoria de pessoas esperados foi alcançada para a iteração do projeto de implantação de melhorias executada no estudo de caso.

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                                          Determinação de DNA genômico de bactérias em neonatos com suspeita de sepse utilizando primer universal
                                          Curso Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 25/09/2013
                                          Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                                          Orientador(es)
                                          • Durval Batista Palhares
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Taiana Cáira Barbosa Galves
                                            Banca
                                            • Almir de Sousa Martins
                                            • Anna Maria Duarte Miglioli
                                            • Paula Cristhina Niz Xavier
                                            Resumo
                                            Arqueogenealogia da Orquestra Viver Bem
                                            Curso Mestrado em Psicologia
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 24/09/2013
                                            Área PSICOLOGIA
                                            Orientador(es)
                                            • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Arthur Galvão Serra
                                              Banca
                                              • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                                              • Neuza Maria de Fátima Guareschi
                                              • Tiago Ravanello
                                              Resumo O Ponto de Cultura Viver Bem! é um projeto social em Campo Grande (MS) que
                                              oferece, entre outras atividades, aula de música clássica aos jovens do bairro Nova Lima.
                                              A proposta foi investigar, nesse lócus, os processos de subjetivação e a
                                              governamentalidade, considerando os jovens como sujeitos atores da resistência nas
                                              relações de poder que o envolvem. Como procedimentos, realizamos análise foucaultiana
                                              de práticas e discursos (arqueogenealogia) a partir do arquivo da instituição e de
                                              entrevistas gravadas com os jovens. A seleção de enunciados para a análise foi
                                              orientada, conforme propõe o autor, pela problematização sobre o objeto de pesquisa (a
                                              instituição), considerado como performado por sujeitos, não como um objeto dado e
                                              definido, mas cujas definições podem ser investigadas em sua proveniência de
                                              acontecimentos, como resultado provisório e não definitivo das relações de poder. Foi
                                              possível concluir que o envolvimento dos sujeitos no projeto social pode ser explicado
                                              pelo recurso que eles podem fazer a um repertório de discursos conforme os movimentos
                                              de resistência produzirem suas condutas; que as próprias práticas dos sujeitos compõem
                                              a situação social de forma materialmente verificável; discursos governamentais se
                                              utilizam das dispersões e disposições dos enunciados produzindo a norma que não
                                              incidirá definitivamente sobre os sujeitos, mas que: no nível geral pode ser analisada em
                                              suas regularidades, gerando o saber estatístico, que tem um uso de governo, uma
                                              implicação no trato da população; no nível individual, se utiliza da disciplina para
                                              produzir efeitos considerados úteis favorecendo a produção de uma subjetividade
                                              ajustada, a partir de saberes táticos.
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                                              O meio rural sul-mato-grossense na televisão local: a produção jornalística do programa MS Rural
                                              Curso Mestrado em Comunicação
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 20/09/2013
                                              Área COMUNICAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Daniela Cristiane Ota
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Lucas Marinho Mourão
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Rocha Pessoa Temer
                                                • Daniela Cristiane Ota
                                                • Mario Luiz Fernandes
                                                Resumo
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                                                O ENSINO DO VIOLINO PARA CRIANÇAS: Uma prática em fenomenologia sobre a arte musical
                                                Curso Mestrado em Educação
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 18/09/2013
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Jucimara Silva Rojas
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Ellen Carolina Ott Serpe
                                                  Banca
                                                  • Guilherme Gabriel Ballant Romanelli
                                                  • Lucrecia Stringhetta Mello
                                                  Resumo Este trabalho trata da temática sobre o ensino de violino e tem como objeto a prática do professor atuante com crianças. Pauta os princípios da interdisciplinaridade e os elementos da ludicidade, entendendo que estes saberes constituem o cerne da formação e da prática do docente. Tais práticas facilitam e contribuem no processo de aprendizagem da criança que utiliza do ensino da música. Diante de tais fatos, o problema da pesquisa se estabeleceu por meio da seguinte intencionalidade: “como se desvela a prática de violino para crianças?” Nesta pesquisa qualitativa, o suporte teórico fundamenta-se no método fenomenológico, particularmente no pensamento de Husserl e nas contribuições de Merleau-Ponty, Ricoeur e Critelli. Quanto aos conceitos da interdisciplinaridade, Fazenda almeja em facilitar a ação do professor, seja pela informação, pelo comportamento, pela ideologia. Nas considerações referentes à ludicidade, busca-se perceber com que perspectivas se encontram as brincadeiras no processo de ensino, baseado em Huizinga. Em relação à música, Bosísio enfatiza a formação do professor, relação triádica entre criança/professor/responsável na educação musical Instrumental. Partindo das práticas de violino, o professor leva o processo de conhecimento na capacitação da sua formação e abrange a preparação de novas técnicas no ensino.
                                                  ONTO - ResAsset-Ontologia de Ativos Reutilizáveis
                                                  Curso Mestrado em Ciência da Computação
                                                  Tipo Dissertação
                                                  Data 17/09/2013
                                                  Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Maria Istela Cagnin Machado
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Luciano Édipo Pereira da Silva
                                                    Banca
                                                    • Debora Maria Barroso Paiva
                                                    • Ellen Francine Barbosa
                                                    • Maria Istela Cagnin Machado
                                                    Resumo A reutilização de software, apesar de ter sido criada há diversos anos, ainda é considerada um importante mecanismo para melhorar a prática de Engenharia de Software. De acordo com a literatura, repositórios de reuso colaboram para o sucesso de programas de reutilização, porém outros mecanismos devem estar associados para que o reuso seja realizado de maneira sistemática, como é o caso da mudança cultural. Apesar do código fonte ser o ativo mais comumente reutilizado pelas empresas de software, outros tipos de ativos também são reutilizados, como modelos de processos de negócios, soluções de análise e de projeto, casos de teste, dentre outros. Devido a isso, é necessário utilizar geralmente diversos tipos de repositórios tornando a prática do reuso uma tarefa custosa, propensa a erros e redundante no armazenamento de informações em diversos locais e em formatos diferentes; ressaltando a importância do uso de um único repositório. Porém, a seleção ou o desenvolvimento de um único repositório adequado às necessidades da empresa não é uma tarefa trivial, visto que os interessados podem não ter conhecimento suficiente para isso. Nesse contexto, é importante que o conhecimento sobre os ativos reutilizáveis de software e sobre a gestão desses ativos seja difundido. Sob essa perspectiva, este trabalho de mestrado define uma ontologia de ativos reutilizáveis, denominada ONTO-ResAsset, tendo em vista que ontologia é uma técnica robusta de conceitualização do conhecimento. Para apoiar o desenvolvimento da ONTO-ResAsset é utilizada a metodologia Methontology e sua avaliação é conduzida sob o ponto de vista de especialistas no domínio e não especialistas no domínio (ou seja, voluntários de uma equipe de desenvolvimento de software de uma empresa real e alunos de pós-graduação da Facom/UFMS). A avaliação dos especialistas no domínio permitiu o refinamento da ONTO-ResAsset principalmente em relação a representação dos conceitos no modelo conceitual e a revisão dos glossários de termos; e a avaliação dos não especialistas no domínio permitiu observar o compartilhamento e a difusão do conhecimento sobre especificação e gestão de ativos reutilizáveis por meio da ontologia.
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