| Fauna antófila de vereda: composição e interações com flora visitada |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/04/2014 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andrea Cardoso de Araujo
- Maria Rosangela Sigrist
- Rogerio Rodrigues Faria
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| Resumo |
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| Monilophyta e lycophyta em mata ciliar no Centro-Oeste brasileiro: composição, formas de vida e fenologia |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/04/2014 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Camila Aoki
- Maria Rosangela Sigrist
- Rogerio Rodrigues Faria
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| Resumo |
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| Avaliação da distribuição e intensidade dos toques oclusais em pacientes portadores de Disfunção Temporo Mandibular de ordem muscular submetidos ao uso de um dispositivo intra-oral |
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| Curso |
Mestrado em Odontologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
09/04/2014 |
| Área |
ODONTOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Tulio Marcos Kalife Coelho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mauricio Carneiro Leão Terra
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| Banca |
- Anisio Lima da Silva
- Elizeu Insaurralde
- Filipe Abdalla dos Reis
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| Resumo |
O objetivo desse estudo foi avaliar a posição e a intensidade dos contatos oclusais, em portadores de Disfunção temporomandibular (DTM) de ordem muscular após o uso de uma placa intra oral de recobrimento parcial dos dentes anteriores, placa essa confeccionada em resina autopolimerizavel, incolor e classificada como placa estabilizadora. A amostra contou com 40 pacientes obedecendo aos critérios de inclusão e exclusão, sendo alocados em dois grupos: grupo I, denominado de tratamento e composto com 20 pacientes portadores de DTM muscular, e o grupo II, denominado de controle e compostos com 20 pacientes com ausência de sinais e sintomas da DTM muscular. Toda a amostra foi acompanhada durante oito semanas quando, durante esse período, os pacientes receberam a orientação do uso do dispositivo intra oral apenas para dormir. A avaliação foi realizada através de duas tomadas fotográficas dos toques oclusais, uma no inicio da pesquisa na primeira avaliação e outra no final da pesquisa, na ultima avaliação, após oito semanas. As imagens obtidas foram avaliadas através de uma análise descritiva comparativa. Os resultados demonstraram, através do Teste “t” de Student bicaudal para estudos pareados, sobre a efetividade do tratamento, tanto no quesito da distribuição da localização dos contatos oclusais (controle vs tratamento): p=0,527, quanto no quesito da intensidade do toque (controle vs tratamento) p=0,874. Onde não houve diferença significativa entre controle e tratamento p(>0,5). Baseado no exposto acima conclui-se que, mesmo com melhora na sintomatologia dolorosa da DTM, com aumento significante da distribuição da localização dos contatos oclusais e menor intensidade dos toques oclusais, não se pode afirmar sobre a efetividade do tratamento quando feita a comparação intra grupos tratamento vs controle. |
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| Caracterização de Hepatozoon caimani (Carini, 1909) (Adeleina: Hepatozoidae) em Caiman yacare Daudin, 1801 (Crocodylia: Alligatoridae) |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
07/04/2014 |
| Área |
ZOOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Priscilla Soares dos Santos
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| Banca |
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
- Erney Camargo Plemann
- Lúcio André Viana
- Ricardo Lourenço de Oliveira
- Vanda Lucia Ferreira
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| Resumo |
No século passado, as primeiras descrições de Hepatozoon caimani em populações de jacarés no Brasil correspondiam a observações morfológicas de gametócitos em sangue periférico. No Pantanal sul-mato-grossense, alguns trabalhos foram realizados para ampliar o conhecimento do ciclo de vida de H. caimani em populações naturais do jacaré-do-pantanal, Caiman yacare. Diferenças no hábito alimentar e exposição a vetores entre jacarés jovens foram consideradas como um fator médio de risco a infecções por H. caimani no Brasil central. A ocorrência de anuros e peixes na dieta de jacarés em ambiente silvestre, associada à susceptibilidade dos animais simpátricos, é registrada por alguns autores como uma das vias naturais de transmissão de H. caimani. Atualmente existem muitas hipóteses de relações filogenéticas entre taxa do sub-filo Apicomplexa, baseadas nas análises de sequencias de rDNA 18S. Entretanto, isso foi realizado somente para algumas espécies do gênero Hepatozoon. A ausência de estudos referentes ao sequenciamento de nucleotídeos de H. caimani para comparação genotípica com as demais espécies e a semelhança morfológica de outros gêneros de hemogregarinas ocasionam algumas imprecisões taxonômicas para a espécie. Embora os resultados anteriores sobre os ciclos de vida tenham contribuído para elucidar sua biologia, de modo geral, o emprego de estudos baseados em ferramentas moleculares se tornam fundamentais para aprimorar a descrição e caracterização de H. caimani nas populações de jacarés.
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| Estudo radiográfico da prevalência de anomalias dentárias por meio de radiografias panorâmicas em diferentes faixas etárias |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
04/04/2014 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Grasielle Vieira Carneiro
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| Banca |
- Anisio Lima da Silva
- Celso Correia de Souza
- Jose de Camargo Borba Junior
- Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
- Pedro Gregol da Silva
- Raffaela Di Iorio Jeronymo Ferreira
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| Resumo |
OBJETIVO GERAL: AVALIAR A INCIDÊNCIA DE ANOMALIAS DENTÁRIAS EM PACIENTES NA FAIXA ETÁRIA ENTRE 10 A 40 ANOS NA REGIÃO DO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE-MS. |
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| Efeito do tratamento com acetona cianidrina na evolução do tumor sólido e ascítico de Ehrlich |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
04/04/2014 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Danielle Bogo
- Fabricio Colacino Silva
- Guido Marks
- Jose Lacerda Brasileiro
- Marney Pascoli Cereda
- Ricardo Dutra Aydos
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| Resumo |
OBJETIVO GERAL: ESTUDAR O EFEITO ANTITUMORAL IN VIVO DA ACETONA CIANIDRINA NOS TUMORES ASCITICO E SOLIDO DEEHRLICH |
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| Sustentabilidade em Sistemas Agroindustriais: um Modelo Analítico de Cunho Institucional |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
04/04/2014 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Silvia Morales de Queiroz Caleman
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
- Decio Zylbersztajn
- Silvia Morales de Queiroz Caleman
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| Resumo |
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| Os Marcadores Discursivos do Inglês falado no Brasil: um estudo de suas estratégias de uso e efeitos de sentido. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
03/04/2014 |
| Área |
LÍNGUA PORTUGUESA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Michele Ester de Moura Campos Furlan
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| Banca |
- Isabel Cristina Cordeiro
- Taisa Peres de Oliveira
- Vanessa Hagemeyer Burgo
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| Resumo |
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| IMPLANTAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO CURSO GINASIAL NO SUL DE MATO GROSSO (1917-1942): EXPRESSOES DE UM PROJETO DE MODERNIZAÇÃO |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
03/04/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Stella Sanches de Oliveira Silva
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| Banca |
- Cynthia Greive Veiga
- Eurize Caldas Pessanha
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
- Silvia Helena Andrade de Brito
- Vera Teresa Valdemarin
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| Resumo |
A partir do final do século XIX, o estado de Mato Grosso se inseria em um projeto de
modernização baseado em um ideário enaltecedor da civilização, da modernidade, do
progresso e da educação, dando início a um desenvolvimento urbano traduzido em melhorias
em várias áreas da sociedade. Na porção sul do estado, a luta por autonomia em relação à
preponderância do norte, concentrador de maior parte dos investimentos na educação e outros
setores, avançava em novas possibilidades propiciadas na economia corumbaense e
expectativas geradas pela ferrovia em solo campo-grandense. Nesse contexto, inscreve-se o
objeto de pesquisa, a saber, o curso ginasial, primeiro ciclo dos estudos secundários,
caracterizado pela exclusividade de acesso ao curso superior, exames de admissão, seriação
de pelo menos cinco anos, currículo baseado no conjunto de disciplinas escolares específicas
para os estudos secundários, programas e metodologias, obrigatoriedade e equiparação ao
Colégio Pedro II. Busca-se resposta para o questionamento: como se deu a implantação do
curso ginasial no Sul de Mato Grosso e quais finalidades lhe eram atribuídas? Com objetivo
de investigar a implantação e a organização dos cursos ginasiais, especificamente nas cidades
de Corumbá e de Campo Grande, entre 1917 e 1942, tomou-se como fontes de pesquisa
documentos oficiais e aqueles produzidos na escola. Foram selecionados documentos de
acervos de escolas de Corumbá e Campo Grande, do Center for Research Libraries, do
Arquivo Público de Mato Grosso e do Instituto Memória do Poder Legislativo, dentre os
quais Mensagens de presidentes de estado, Regimentos escolares, Relatórios de inspeção
prévia e permanente, Atas das provas parciais e atas de exame de admissão, Relatos das
visitas de inspetores federais, Crônicas da congregação salesiana. À guisa de conclusões, é
possível falar de uma cultura escolar do curso ginasial no Sul de Mato Grosso expressada na
organização dos espaços, tempos, conhecimentos e sujeitos escolares. A investigação permite
identificar a inculcação do comportamento cultivado, e nesse sentido, o pudor, a moral, a
vergonha, a gentileza deviam transformar o jovem em exemplo para sociedade. Assim como,
noções de civilidade, higienismo, sanitarismo e urbanidade interiorizadas pela sociedade se
estabeleceram em códigos de postura próprios da cidade e da modernidade. O estabelecimento
do curso ginasial respondeu ao propósito nacional de consolidar uma cultura cívica de
identificação aos ideais republicanos, por meio do enaltecimento de personalidades históricas
e do estabelecimento de marcos e datas, além de preparar o jovem para as fileiras
profissionais nos setores político e público e profissões liberais. Festas, cultos e desfiles
cívicos foram recursos utilizados para construir na juventude sul-mato-grossense a
representação da pátria, do civismo, do cidadão útil à nação. Essa instrumentação simbólica
de elementos patrióticos, nacionalistas e republicanos qualificou a cultura escolar do curso
ginasial. |
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| Efeitos do exercício aeróbio e resistido nas características bioquímicas e morfométricas do tecido ósseo em modelo animal de doença renal crônica em coelhos Nova Zelândia Branco |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
02/04/2014 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Albert Schiaveto de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriana Mary Mestriner Felipe de Melo
- Albert Schiaveto de Souza
- Gustavo Christofoletti
- Iandara Schettert Silva
- Maria Lucia Ivo
- Pedro Gregol da Silva
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| Resumo |
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| Textos jornalísticos e da Aty Guasu: uma análise discursiva na mídia online |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/04/2014 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Luceli Faria Batistote
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Caroline Herminio Maldonado
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| Banca |
- Marcos Paulo da Silva
- Maria Luceli Faria Batistote
- Roberto Leiser Baronas
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| Resumo |
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| A ESCOLA NORMAL DE MOÇAS DAS ELITES: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS ESCOLARES, CULTURAIS E SOCIAIS DO COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA (1946-1961) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/04/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alessandra Cristina Furtado
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
- Margarita Victoria Rodriguez
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| Resumo |
Esta pesquisa insere-se no conjunto de estudos acadêmicos sobre as relações entre a formação obtida na Escola Normal, no século XX, e as moças dos estratos mais altos das camadas médias e das elites. Perscrutamos as práticas escolares, culturais e sociais empreendidas pela Escola Normal Nossa Senhora Auxiliadora, no período de 1946 a 1961, que contribuíram para criar disposições de classe e de gênero em estudantes pertencentes às camadas mais altas da sociedade de Campo Grande, então sul de Mato Grosso. O Colégio Nossa Senhora Auxiliadora, lócus da pesquisa, obteve notório prestígio desde sua fundação, em 1926. Este era na cidade de Campo Grande o único colégio privado que oferecia naquela época o Ensino Normal. O período ora delimitado ancora-se no ano de regulamentação do curso Normal pela Lei Orgânica do Ensino Normal (Decreto-lei n. 8.530/1946), e na Primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 4.024/1961), marco da equivalência entre todos os cursos do segundo grau. O objetivo da investigação é apreender e analisar as práticas (escolares, culturais e sociais) proporcionadas pelo curso de formação de professoras primárias daquele Colégio, haja vista as peculiaridades de uma educação católica, oferecida somente ao público feminino, custeada pelas famílias, seja em regime de internato, semi-internato ou externato. No momento inicial da pesquisa, realizamos o levantamento bibliográfico para contribuir com o delineamento das questões a serem respondidas na investigação. A partir da leitura da bibliografia, investigamos os documentos escolares presentes nos arquivos do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora, fotografamos e, posteriormente, extraímos as informações pertinentes para análise. Entre correspondências, estrutura curricular, cópias de estatutos, iconografia, entre outros, coletamos mais de 1200 imagens desses arquivos, as quais serviram de base para o estabelecimento de um diálogo com as fontes bibliográficas, pistas para busca na legislação referente ao período e discussão teórica a respeito do objeto. Em síntese, compreendemos que eram privilegiados na Escola Normal estudos que iam além da preparação para o magistério. As disciplinas Francês e Inglês, embora não estivessem previstas na legislação do ensino Normal, faziam parte do currículo da Escola Normal Nossa Senhora Auxiliadora, assim como as aulas de Religião e de Civilidade. Além disso, o trabalho do Grêmio Literário do Colégio era parte das práticas escolares que garantiam o contato das alunas com as Letras, tanto nas apresentações ao público, nas quais havia mostras teatrais e declamações de poesias, quanto nas publicações da Revista Ecos Juvenis, que continha textos escritos pelas alunas. As aulas de Trabalhos Manuais completavam os conhecimentos que ajudariam na preparação para o matrimônio, destino esperado às mulheres. Havia, portanto, uma formação intelectual aliada à formação moral e religiosa, as quais naquela época possibilitaram aproximações das alunas às marcas de distinção no contexto da sociedade campo-grandense.
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| Desenvolvimento de Metodologias Eletroanalíticas a partir de Eletrodos de Pasta de Carbono Modificados com Sílicas Mesoporosas |
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| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
01/04/2014 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Michelli Thomaz Laranjeira
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| Banca |
- Adriana Evaristo de Carvalho
- Celso Molina
- Gleison Antonio Casagrande
- Martha Janete de Giz
- Valdir Souza Ferreira
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| Resumo |
Neste trabalho foram sintetizadas micropartículas de sílica mesoporosa (Si-Meso) e esse material, modificado ou não, foi utilizado na construção de eletrodos de pasta de carbono (EPC).
Na primeira parte deste trabalho foi utilizado um EPC modificado com 15% de Si-Meso para o desenvolvimento de uma metodologia eletroanalítica baseada na oxidação de propil galato (PG) através da técnica de voltametria de varredura linear (VVL) para a determinação de PG em amostras de biodiesel. Este eletrodo mostrou-se significativamente mais sensível quando comparado ao EPC. O uso do surfactante neutro TX-100 foi de fundamental importância para a análise direta de 250 e 500 ppm de PG em amostras de biodiesel. A metodologia proposta apresentou LD e LQ, 1,30 x 10-7 mol L-1 e 4,32 x 10-7 mol L-1, respectivamente, aliados a valores satisfatórios de recuperação, quando comparados a técnica de cromatografia de alta eficiência (CLAE).
Na segunda parte, foram construídos seis eletrodos modificados a partir de micropartículas de Si-Meso alteradas superficialmente e uma metodologia eletroanalítica foi desenvolvida baseada na oxidação de ácido clorogênico (ACG) através da técnica de voltametria de pulso diferencial (VPD) utilizando um EPC modificado com micropartículas de Si-Meso organicamente alteradas com grupos COOH. Este eletrodo revelou-se mais sensível comparado aos demais eletrodos contruídos. O uso do surfactante catiônico BCTA contribuiu para uma sensibilidade ainda maior do método, permitindo o desenvolvimento de uma metodologia para a determinação de ACG, aplicada em três marcas de capsulas de extrato de café verde, utilizadas como suplemento. Os LD e LQ obtidos foram de 1,29 x 10-7 e 1,94 x 10-7 mol L-1, respectivamente, aliados a valores satisfatórios de recuperação, comparados a técnica de CLAE.
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| A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA EM CAMPO GRANDE NAS FONTES DA HISTORIOGRAFIA REGIONAL E MEMORIALISTICA (1920-1960) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/04/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carla Villamaina Centeno
- Eurize Caldas Pessanha
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
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| Resumo |
O objeto de estudo desta pesquisa é a representação da educação secundária em Campo Grande no período de 1920 a 1960. O objetivo é compreender esse nível de ensino dentro do contexto de desenvolvimento educacional e social da cidade e do sul de Mato Grosso no período delimitado. A perspectiva teórica que direciona a investigação remete aos estudos de Pierre Bourdieu, Roger Chartier, Maurice Halbwachs, Justino Magalhães, entre outros. Para alcançar o objetivo realizou-se uma leitura histórica da educação secundária, apresentando sua origem, desenvolvimento e papel social dentro do contexto brasileiro até a década de 1960 e no desenvolvimento educacional e social das cidades urbanizadas. A educação secundária é a fase do processo educacional pós-estudos primários e composta pelos ensinos: secundário, normal e profissional. Aborda-se sobre o desenvolvimento educacional e social do sul de Mato Grosso e de Campo Grande na historiografia regional acadêmica. Em seguida, utilizam-se como base empírica produções memorialísticas, compostas por fontes autobiográficas e biográficas. Nestas, perscrutam-se as representações transmitidas pelos agentes sociais (ex-alunos e professores) que vivenciaram a educação secundária. Com o entendimento que as fontes memorialísticas são registros de memórias, utilizam-se na composição das abordagens estudos historiográficos produzidos no campo da educação, revistas, jornais e documentos oficiais do período. Essas fontes possibilitaram analisar, confrontar e confirmar quais eram as representações da educação secundária. A partir dos escritos descritivos das fontes memorialísticas, organizou-se uma análise sistemática confrontando as informações com documentos oficiais e fontes teóricas. As narrativas descrevem detalhes singulares da educação secundária e da sociedade campo-grandense. As análises nas fontes da historiografia regional e memorialísticas revelaram aspectos importantes do desenvolvimento da educação secundária em Campo Grande. Esse nível de ensino ocupou espaço relevante no desenvolvimento educacional e social de Campo Grande e do sul de Mato Grosso, no período de 1920 a 1960. Observou-se que sete instituições secundárias obtiveram reconhecimento social e estão presentes nas fontes da historiografia regional e memorialística. São estas: O Instituo Pestalozzi, o Instituto Osvaldo Cruz, o Colégio Nossa Senhora Auxiliadora, o Ginásio Dom Bosco, a Escola Normal Joaquim Murtinho, o Colégio Barão do Rio Branco e o Ginásio Estadual Campograndense. Segundo as fontes memorialísticas essas instituições secundárias possibilitaram o acesso das classes intermediárias e trabalhadoras à escolarização secundária e preparou os jovens para os novos caminhos da sociedade. As instituições secundárias contribuíram para a constituição da história social e educacional da cidade e do sul de Mato Grosso. |
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| Repercussões dos ácidos graxos polinsaturados em gestantes e recém-nascidos suplementados com ômega-3 e óleo de linhaça dourada |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
31/03/2014 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leila Simone Foerster Merey
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| Banca |
- Adriane Pires Batiston
- Debora Marchetti Chaves Thomaz
- Durval Batista Palhares
- Joel Alves Lamounier
- Lais Alves de Souza Bonilha
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
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| Resumo |
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|
| Avaliação do potencial anticâncer de espécies vegetais de Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2014 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Maria de Fatima Cepa Matos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Laura Alves Verão Martins
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| Banca |
- Danielle Bogo
- Euclesio Simionatto
- Maria de Fatima Cepa Matos
- Walmir Silva Garcez
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| Resumo |
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| Download |
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|
| APLICATIVO CLIENTE/SERVIDOR OPC INTEGRADO COM REGRESSÃO KERNEL AUTO-ASSOCIATIVA PARA ESTIMAÇÃO DE SENSORES E MANUTENÇÃO PREDITIVA |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2014 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Francys Reymer Rodrigues Maciel
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| Banca |
- Cristiano Quevedo Andrea
- Luigi Galotto Junior
- Roberto Navarro de Mesquita
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| Resumo |
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| A Feira Central de Campo Grande/MS: A Transição da Agricultura Familiar para o Território Cultural e Gastronômico |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2014 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Arlinda Cantero Dorsa
- Mayra Batista Bitencourt Fagundes
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
- Rosângela Custodio Cortez Thomaz
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| Resumo |
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| Download |
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|
| EPIDEMIOLOGIA MOLECULAR DA LEISHMANIOSE TEGUMENTAR EM MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2014 |
| Área |
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS |
| Orientador(es) |
- Maria Elizabeth Moraes Cavalheiros Dorval
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anamaria Mello Miranda Paniago
- Manoel Sebastião da Costa Lima Junior
- Vânia Lúcia Brandão Nunes
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| Resumo |
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|
| Uma avaliação das emissões de gases do efeito estufa e de ruídos na produção e geração de bioletricidade a partir da biomassa da cana de açucar. |
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| Curso |
Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2014 |
| Área |
PROCESSOS CONSTRUTIVOS |
| Orientador(es) |
- Amancio Rodrigues da Silva Junior
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| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
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| Banca |
- Amancio Rodrigues da Silva Junior
- Evandro Mazina Martins
- Jair de Jesus Fiorentino
- Peter Batista Cheung
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| Resumo |
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| Download |
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