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TRABALHO Ações
PROPOSTAS PARA O PLANO DE AÇÃO DA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Gerson de Freitas Junior
    Banca
    • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
    • Núria Ananda Parron Giacomelli Pereira
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado se relaciona à disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão (4h obrigatórias com a comunidade). O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: bibliografia e materiais complementares, articulação às demandas contemporâneas na área da disciplina e uso de instrumentos pedagógicos variados.
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    PLANO DE AÇÃO PARA O REFINAMENTO DAS TÉCNICAS EM TUTORIA A DISTÂNCIA NA DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
    Tipo Trabalho Final de Curso
    Data 02/07/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • GERSON PEDROSO DE OLIVEIRA
      Banca
      • Ana Karla Pereira de Miranda
      • Joyce Helena Martins Leal
      • Maria Elisa Ennes Bartholomei
      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina: Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido de forma qualitativa com base no material didático, enunciados e modelos de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: A falta de resposta e/ou demora aos feedbacks fornecidos pelos alunos, faltou um melhor acompanhamento do desempenho dos alunos, passou muitos dias para esclarecer as dúvidas, não houve incentivas a participação ativa nas atividades propostas e promover a autonomia no estudo.
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        A ATUAÇÃO DA TUTORIA A DISTÂNCIA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: DEZ PROPOSTAS PARA MELHORIA DO TRABALHO DO TUTOR.
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 02/07/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • ROSINEIA PIVA MANCIN
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Francisco Tacio de Oliveira Junior
          Banca
          • Alvaro Jose dos Santos Gomes
          • Carolina Ellwanger
          • ROSINEIA PIVA MANCIN
          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Feedback, fóruns, atuação da tutoria e rubrica de avaliações.
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            A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA COMO UMA ALTERNATIVA VIÁVEL E ESTRATÉGICA NOS DIAS ATUAIS
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Amanda de Mattos Pereira Mano
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Francisco Tiago Silva Duarte
              Banca
              • Amanda de Mattos Pereira Mano
              • Stella Sanches de Oliveira Silva
              • WILMA SANTOS SILVA
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a EAD como uma alternativa viável e estratégica para garantir a continuidade do ensino.
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                MELHORIA NO ACOMPANHAMENTO POR PARTE DO TUTOR COM O ALUNO VIRTUAL
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Marcos Sergio Tiaen
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • FRANCISCO VALDENCIO CHAVES SABINO
                  Banca
                  • GUILHERME DE LIMA CASTRO
                  • Hercules da Costa Sandim
                  • Marcos Sergio Tiaen
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso que é realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da gestão de conteúdos digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: interação do tutor com ênfase no acompanhamento de alunos no modelo virtual de ensino/aprendizagem no ava Agead da UFMS.
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                    EXTENSÃO EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE PRÁTICA EM UM AVA MODELO DE UMA DISCIPLINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - UFMS
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • FELIPE DE LIMA SILVA
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Francisco Weverton Oliveira de Azevedo
                      Banca
                      • André Luiz Regis de Oliveira
                      • FELIPE DE LIMA SILVA
                      • VÂNIA LUCIA DE OLIVEIRA
                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                      Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga
                      horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                      plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                      rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                      possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                      aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o uso do fórum para fornecer feedbacks
                      rápidos e assertivos, utilizar metodologias ativas como a Avaliação Baseada em Problema
                      (ABProb), também conhecida como Situação Geradora de Aprendizagem (SGA), como
                      uma nova metodologia de promover o pensamento crítico e fornecer ao discente uma
                      oportunidade de ter o primeiro contato, ainda que teórico, com sua área de atuação.
                      Também foram abordados as rubricas de avaliação e feedback, papel do tutor.
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                        CONTRIBUIÇÕES PARA A EXCELÊNCIA DA TUTORIA EM EAD: ANÁLISE E PLANO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA "PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III"
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Daiane Lima dos Santos
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Francisco Wilson de Carvalho Filho
                          Banca
                          • Alex Barbosa de Lima
                          • Daiane Lima dos Santos
                          • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o aprimoramento da interatividade e mediação nos fóruns de discussão, a diversificação das estratégias avaliativas com foco formativo, e o enriquecimento dos recursos didáticos para uma maior conexão com a prática e o desenvolvimento da ação extensionista.
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                            ANÁLISE E PROPOSTA DE MELHORIA NO AVA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO DA UFMS DIGITAL.
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Alex Barbosa de Lima
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Françoan de Oliveira Dias
                              Banca
                              • Alex Barbosa de Lima
                              • Ana Karla Pereira de Miranda
                              • Elisangela Mitiko Higa Kubota Maekawa
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a melhoria na interação tutor-aluno, o aprimoramento das atividades de extensão, a flexibilização das avaliações e a inclusão de mais recursos interativos e práticos. Tais ações visam proporcionar uma experiência de aprendizagem mais dinâmica, engajante e alinhada às necessidades dos alunos, otimizando o processo educacional e promovendo a aplicação prática dos conceitos aprendidos no contexto socioambiental.
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                              AMBIENTE MODELO 5 – SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Frederico Maycon Pereira silva valadares
                                Banca
                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                • RAFAEL CENTURIÃO ACOSTA
                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final do Curso de Especialização
                                Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância da Agência de Educação Digital e a
                                Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), apresentado
                                como requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é propor
                                ações de melhoria voltadas ao modelo de tutoria da disciplina extensionista “Ambiente
                                Modelo 5 – Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho”, parte do programa UFMS
                                Digital. A disciplina apresenta carga horária total de 68 horas, sendo 17 horas destinadas
                                às atividades extensionistas. O plano de ação foi desenvolvido com base na análise dos
                                materiais didáticos, enunciados, modelos e rubricas avaliativas do ambiente virtual de
                                aprendizagem (AVA) da referida disciplina. As ações propostas visam contribuir com a
                                melhoria da mediação pedagógica, por meio de estratégias que aperfeiçoem a
                                comunicação, tornem mais claras as propostas avaliativas e promovam a personalização
                                dos feedbacks, com o intuito de elevar a qualidade da experiência formativa dos estudantes.
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                                  TECENDO MELHORIAS PARA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • FELIPE DE LIMA SILVA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • GABRIEL ANDRADE RODRIGUEZ
                                    Banca
                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                    • Clariane Siqueira Bispo Wounnsoscky
                                    • FELIPE DE LIMA SILVA
                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Mediação e Conciliação de Conflitos”, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: falta de comunicação efetiva do tutor com o grupo de aluno, tanto com demora para responder aos questionamentos quanto a ausência total de retorno; falta de feedback qualitativo nas resoluções dos alunos, mantendo apenas a avaliação somativa como forma de mensurar a aprendizagem dos alunos, deixando de proporcionar momentos de discussões essenciais para desenvolvimentos de habilidades dos estudantes; falta de interação entre os cursistas no fórum, deixando de ser um ambiente de troca de conhecimentos, passando a ser um local único e exclusivo para postagem de atividade obrigatória.
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                                    MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Gabriel de Souza Farias
                                      Banca
                                      • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                      • HELISABETY BARROS MENDES DE MELO
                                      • MARCIO GONCALVES
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                      Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos que possui a carga
                                      horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                      de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                      avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                      caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                      aprendizagem dos estudantes. Destaca-se a falta de comunicação efetiva do tutor com o
                                      grupo de alunos, evidenciada tanto pela demora nas respostas aos questionamentos
                                      quanto pela ausência total de retorno em diversos casos, o que compromete o
                                      acompanhamento pedagógico e o engajamento dos cursistas. Além disso, observa-se a
                                      ausência de feedback qualitativo nas atividades, limitando-se à avaliação somativa como
                                      única forma de mensuração da aprendizagem, o que impede a promoção de reflexões e
                                      debates fundamentais para o desenvolvimento de competências e habilidades. Soma-se a
                                      isso a baixa interação entre os cursistas nos fóruns, que deixam de cumprir seu papel como
                                      espaços de troca de conhecimentos e construção coletiva, tornando-se meramente um local
                                      para postagens obrigatórias, esvaziando seu potencial pedagógico.
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                                      GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Magda Maciel De Oliveira
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • GABRIEL LUCAS LEMOS MAIA
                                        Banca
                                        • ADRIANA DE OLIVEIRA ALENCAR
                                        • Magda Maciel De Oliveira
                                        • Natalia Cristina de Oliveira
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                        AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de conteúdos digitais, que possui a carga
                                        horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                        plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, fóruns,
                                        modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam
                                        possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento
                                        e aprendizagem do(a)s estudantes, com destaque para as disciplinas que envolvem a
                                        curricularização da extensão.
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                                          A IMPORTÂNCIA DA ATENÇÃO AOS MATERIAIS DIDÁTICOS E A COMUNICAÇÃO NA EAD
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Edma Ferreira da Silva Souza
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Gabriel Mateus Rosa
                                            Banca
                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                                            • Matheus Henrique Leandro Garcia
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                            AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
                                            carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                            O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                            rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                            possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                            aprendizagem dos estudantes, com destaque para: feedback, diversidade de materiais
                                            didáticos, clareza e objetividade na comunicação.
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                                              PLANO DE AÇÃO PARA O FORTALECIMENTO DA TUTORIA EAD NO CONTEXTO DA UFMS
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Edma Ferreira da Silva Souza
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Gabriel Ricardo Hanauer
                                                Banca
                                                • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                • Telma Romilda Duarte Vaz
                                                Resumo Este plano de ação foi elaborado como parte do Trabalho Final de Curso da Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, promovida pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Trata-se de um requisito para a obtenção do título de especialista e tem como finalidade propor melhorias para o modelo de tutoria aplicado a uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital. A análise concentrou-se no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que conta com 51 horas de carga horária total, das quais 17 são destinadas a atividades de extensão. O plano de ação foi estruturado a partir do material didático, dos enunciados, das rubricas e dos modelos avaliativos disponíveis no AVA. As propostas aqui apresentadas visam aprimorar a qualidade da tutoria, promovendo maior engajamento dos estudantes, incentivando a interação significativa e favorecendo a aplicação prática dos conteúdos trabalhados.
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                                                  PROPOSTAS DE MELHORIA PARA QUALIFICAR A EXPERIÊNCIA NO AVA DA DISCIPLINA “SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO”
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • GABRIEL SAHADE DE SOUZA
                                                    Banca
                                                    • ERIVALDO CORREIA DA SILVA
                                                    • Hercules da Costa Sandim
                                                    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Segurança Saúde e Qualidade de vida no Trabalho”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados e modelos do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da comunicação, maior clareza nos critérios de avaliação, acessibilidade nos materiais e integração entre os elementos da trilha formativa.
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                                                      PLANO DE AÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Daiane Lima dos Santos
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Gabriela Jesus de Amorim
                                                        Banca
                                                        • Alexandra Pires do Prado Yari
                                                        • André Luiz Regis de Oliveira
                                                        • Daiane Lima dos Santos
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas visam fortalecer o trabalho do tutor e, principalmente, contribuir para que os estudantes vivenciem o curso de forma significativa, em um ambiente de aprendizagem mais interativo e colaborativo
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                                                          MELHORIAS NA TUTORIA E MEDIAÇÃO DA DISCIPLINA: MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Gabriela Machado Silva
                                                            Banca
                                                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                            • Elisangela Mitiko Higa Kubota Maekawa
                                                            • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como
                                                            pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho foi apresentar um plano de ação para o modelo de tutoria da disciplina "Mediação e Conciliação de Conflitos", que possui carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano foi desenvolvido com base no material didático e no modelo pedagógico institucional disponibilizados, com destaque aos enunciados e rubricas de avaliação, modelo de planejamentos e relatórios de atividades extensionista, videoaula e checkout de presença, entre outros elementos. As ações propostas visam contribuir para a qualificação da tutoria, fortalecendo a mediação pedagógica, a interação e o desenvolvimento da autonomia dos estudantes.
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                                                              PLANO DE AÇÃO - GABRIELA MONIQUE DA SILVA
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • GABRIELA MONIQUE DA SILVA
                                                                Banca
                                                                • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                                • Dalva Maciel Correa
                                                                • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                                Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a ampliação da interação entre tutor e estudantes, o fortalecimento do acompanhamento pedagógico contínuo e o uso de metodologias ativas e tecnologias educacionais.
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                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Marcos Sergio Tiaen
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Gabriela Paula das Neves
                                                                    Banca
                                                                    • ADRIANA DE OLIVEIRA ALENCAR
                                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                    • Marcos Sergio Tiaen
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso
                                                                    realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a
                                                                    Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da
                                                                    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito
                                                                    para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é
                                                                    apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da
                                                                    Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de
                                                                    Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas
                                                                    dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi
                                                                    desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas
                                                                    de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e
                                                                    indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o
                                                                    bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para:
                                                                    correção de falhas no áudio das videoaulas e inclusão de legendas e
                                                                    intérprete de Libras, adaptação de conteúdos para acessibilidade de alunos
                                                                    com deficiência auditiva, padronização e qualificação dos feedbacks enviados
                                                                    pelos tutores,criação de cronogramas semanais nos módulos da disciplina,
                                                                    implantação de alertas automáticos no AVA para pendências de correção,
                                                                    melhoria nos materiais didáticos com uso de imagens e recursos visuais,
                                                                    estabelecimento de prazos para devolutiva de atividades, envio de lembretes
                                                                    automáticos para atividades obrigatórias, padronização dos enunciados das
                                                                    atividades com links para o material didático. Essas ações pretendem
                                                                    aprimorar o ambiente virtual de aprendizagem, fortalecer o papel do tutor e
                                                                    promover uma experiência educativa mais organizada, acessível e
                                                                    significativa para os estudantes da UFMS Digital.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • Alex Barbosa de Lima
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Gabriela Piovesan
                                                                        Banca
                                                                        • Alex Barbosa de Lima
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento das aprendizagem dos estudantes, com destaque para uma formação acadêmica que busque o conhecimento pedagógica de excelência, voltada ao aprimoramento das conexões de ensino no sistema EaD, como forma de qualificar e tornar esse conhecimento crítico e atuante na sociedade, contudo essa mediação deve ser conduzida pelo tutor no sentido de assegurar uma formação igualitária e proveitosa para todos os envolvidos neste processo, assegurando o aproveitamento das aprendizagens já existentes dos estudantes como base para uma educação integral.
                                                                        Download
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