| Estudo do comportamento de solo com adição de resíduos da construção civil por meio de ensaios de placa |
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| Curso |
Doutorado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Tese |
| Data |
04/11/2019 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula da Silva Milani
- Andres Batista Cheung
- Antonio Conceicao Paranhos Filho
- Daniel Anijar de Matos
- Giancarlo Lastoria
- José Mario Doleys Soares
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| Resumo |
Várias pesquisas na área de geotecnia têm se voltado à busca de soluções que minimizem a degradação do meio ambiente. Neste trabalho, foi testada a viabilidade técnica da utilização de Resíduos da Construção Civil (RCC) incorporados ao solo visando melhorar sua capacidade de carga em fundações superficiais. Após a caracterização do solo e do RCC, foram discretizadas algumas misturas em laboratório para identificar a melhor proporção para ser executada em campo nos ensaios de placa. Complementando a análise de misturas executadas no laboratório, também foram feitas simulações computacionais para definir a proporção ótima solo-RCC pelo Modelo de Empacotamento Compressível (MEC) empregando o software MECFOR, cujos resultados foram condizentes com os obtidos em laboratório, e agregaram precisão, rapidez e agilidade para definir a proporção ótima solo-RCC. Para avaliação em campo foram realizados 18 ensaios de carregamento direto em placas de 30 e 50 cm de diâmetro, em solo natural, solo compactado e solo com RCC, cujos resultados indicaram que a mistura solo-RCC constitui uma alternativa tecnicamente viável, pois ao confrontar ensaios em solo natural e solo misturado com RCC (carga máxima aplicada nos ensaios) houve um ganho de resistência de 452% e 241% para as placas de 30 e 50 cm de diâmetro, respectivamente. Ao confrontar os ensaios em solo compactado e solo misturado com resíduo, esse ganho foi de 177% e 9% para as placas de 30 e 50 cm de diâmetro, respectivamente. Adicionalmente, foram identificados indícios de que a presença de formigas cortadeiras, em conjunto com um complexo sistema de túneis e câmaras subterrâneas possam ter causado a redução da resistência do solo natural em pelo menos dois ensaios de placa. Por fim, foi avaliado o potencial de contaminação da água subterrânea em razão da inclusão do RCC ao solo, cujos resultados indicaram que o RCC (classificado como Classe II B – Inerte) oferece baixo potencial de contaminação das águas subterrâneas. |
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| A percepção do homem acerca do pré-natal masculino |
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| Curso |
Mestrado em Enfermagem |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/11/2019 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adrieli Schowantz Peixoto Soares
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| Banca |
- Adriane Pires Batiston
- Ana Paula de Assis Sales
- Elen Ferraz Teston
- Francine Ramos de Miranda
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| Resumo |
Este projeto tem como foco principal conhecer a percepção dos homens e mulheres inseridos no programa de pré-natal do parceiro, identificando a motivação do homem para a participação no programa, conhecendo como se dá o acolhimento da equipe de saúde na perspectiva dos participantes, percebendo o significado atribuído pelos homens à participação no programa, verificando se há influencia do programa na saúde da família e por fim investigando quais as ações do guia estão sendo realizadas. A relevância do pré-natal para o aumento da qualidade de vida do binômio mãe-bebê vem sendo descrita na literatura brasileira e implementada desde a década de sessenta, através de políticas públicas de saúde que visam reduzir as taxas de morbimortalidade materno-fetal, porém o parceiro só passa a ser visualizado como peça indispensável para aquisição da integralidade do cuidado materno após 2008 com a criação da Politica Nacional de Atenção Integral a Saúde do Homem (PNAISH). As diretrizes da PNAISH incentivam o homem a participar ativamente do processo gestacional e criação dos filhos, entretanto, é somente em 2016 que o lançamento do guia do pré-natal do parceiro operacionaliza essa pratica na atenção básica. Portanto o projeto justifica-se ao pretender conhecer como esta ocorrendo o processo de inserção dos parceiros no universo gestacional e puerperal, a fim de auxiliar clientes e equipe de saúde a preencherem as lacunas ainda existentes no serviço e que impedem o programa de alcançar as metas de integralidade do cuidado e da efetiva transformação do binômio mãe-bebê para o trinômio pai-mãe-bebê.
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| Proposta de Utilização de Tradução dos Artigos Originais de Gay Lussac e Avogadro para a Formação de Professores de Química |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/11/2019 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- Wellington Pereira de Queiros
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adriana Bispo dos Santos Kisfaludy
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| Banca |
- Deividi Marcio Marques
- Hamilton Perez Soares Correa
- Walmir Silva Garcez
- Wellington Pereira de Queiros
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| Resumo |
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| O que você quer ser quando envelhecer? Um estudo sobre o impacto da aposentadoria na carreira docente de uma universidade pública |
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| Curso |
Especialização em MBA Gestão Estratégica de Organizações |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
01/11/2019 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Claudia dos Santos
- Geraldino Carneiro de Araujo
- Wesley Ricardo de Souza Freitas
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| Resumo |
O presente trabalho tem como objetivo analisar os determinantes que podem levar o docente a
aposentadoria e, conhecer se há ou não, um planejamento e estratégia de apoio das
universidades públicas para aqueles que devem se aposentar. O envelhecimento da população
tem crescido em decorrência do tempo de vida prolongado como reflexo da atenção em
algumas áreas como saúde e qualidade de vida. Por conta disto há uma permanência por um
período maior no mercado de trabalho, pois as pessoas aposentam e prosseguem ativas, o que
faz o atual governo pensar em planos estratégicos e uma possível alteração no Sistema
Previdenciário. Para os docentes das universidades públicas a aposentadoria pode ser um
processo apreensivo e deve haver cuidados na tomada de decisão, pois, não há continuidade
no seu ciclo de trabalho na academia e em suas pesquisas. Para conhecer melhor essa
realidade foi realizada uma pesquisa qualitativa utilizando como proposta metodológica a
história de vida que teve como propósito conhecer a trajetória profissional de um docente
aposentado de uma universidade pública. Como resultado a aposentadoria pode ser um
momento de sofrimento, como foi apontado pelo entrevistado, assim como pode ser um tempo
maior com a família e espaço para criação de um novo projeto de vida . As universidades
podem planejar em seu departamento pessoal um programa de aposentadoria com
atendimento social e psicológico, oferecendo todo amparo para o indivíduo que deseja
aposentar ou que está aposentado. |
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| Vantagens competitivas proporcionadas pelos portos secos na logística nacional e internacional |
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| Curso |
Especialização em MBA Gestão Estratégica de Organizações |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
01/11/2019 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Carlos Rodrigues da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Rodrigues da Silva
- Dalton de Sousa
- Odirlei Fernando Dal Moro
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| Resumo |
O governo criou os Portos Secos para facilitar a distribuição e escoamento de mercadorias e assim, colaborar com a logística no Brasil. O objetivo deste trabalho foi identificar eventuais vantagens e/ou desvantagens competitivas proporcionadas pelos Portos Secos na logística na-cional e internacional. Para atender ao objetivo, foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica e coleta de dados por meio de uma abordagem qualitativa, através da aplicação de um questioná-rio com colaboradores que atuam na área de logística e utilizam os serviços de portos secos, identificando assim, os aspectos estruturais dos portos secos. Os resultados obtidos possibilita-ram demonstrar as motivações das empresas na contratação de zonas secundárias para concre-tização dos desembaraços aduaneiro e foi identificado como principais benefícios dos serviços oferecidos pelos Portos Secos a redução de custo com a armazenagem, agilidade nas operações de desembaraços e incentivos fiscais. |
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| Como ensinar Marx no Ensino Médio: aulas introdutórias ao Método de Marx |
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| Curso |
Mestrado em Filosofia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/10/2019 |
| Área |
FILOSOFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jadir Antunes
- Maria Lucia Paniago Lordelo Neves
- Ricardo Pereira de Melo
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| Resumo |
O objetivo do trabalho é demonstrar como se pode trabalhar os conceitos marxistas para explicar situações de análise e crítica. Isto requer uma metodologia que ajude na compreensão dos conceitos ao mesmo tempo em que se evita demonstrar que se trata de um método único |
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| INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ESTUDOS SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/10/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Celi Correa Neres
- Eladio Sebastian Heredero
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| Resumo |
Considerando a importância do processo de inclusão escolar no debate educacional
contemporâneo, esta pesquisa visa investigar as práticas pedagógicas desenvolvidas para
promover a aprendizagem de estudantes com deficiência intelectual na classe comum de uma
escola de Ensino Fundamental, da rede municipal de ensino de Sidrolândia, em Mato Grosso
do Sul. Para tanto, realizamos uma pesquisa com abordagem qualitativa nos moldes de estudo
de caso, utilizando como instrumentos de coleta de dados a observação participativa, a análise
documental e questionários semiestruturados. A perspectiva Histórico-Cultural de Vigotsky1
sobre o desenvolvimento humano foi adotada como referencial teórico e, com suporte em seus
estudos, buscamos pelos significados que permeiam o processo de ensino-aprendizagem de
estudantes com deficiência intelectual. Os resultados apontam que, apesar de todo o aparato de
legislações e normatizações existente, amparando o estudante com deficiência intelectual para
que receba uma educação de qualidade que lhe proporcione, de fato, uma efetiva inclusão
escolar, não foi essa a realidade encontrada na escola lócus dessa pesquisa. Foi possível
perceber um contexto escolar marcado pela descrença no educando, práticas pedagógicas
tradicionais, mediação entre professor e estudante bastante restrita, demonstrando uma inclusão
escolar muito aquém da estabelecida nos parâmetros das legislações e normas, o que ceifa a
oportunidade de equidade na qualidade da Educação oferecida ao estudante com deficiência
intelectual.
Palavras-Chave: Inclusão Escolar. Educação Especial. Deficiência Intelectual. Práticas
Pedagógicas. |
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| O ADOECIMENTO PSÍQUICO (IN)VISÍVEL DOCENTE: uma perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/10/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Letícia Brito da Mota Fernandes
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| Banca |
- Ana Karla Silva Soares
- Marilda Goncalves Dias Facci
- Sonia da Cunha Urt
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| Resumo |
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| Massa-Mola: Modelo Físico Adequado para Descrever o Comportamento de Alguns Sistemas Reais |
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| Curso |
Mestrado em Matemática em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/10/2019 |
| Área |
MATEMÁTICA APLICADA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alex Ferreira Rossini
- Celso Correia de Souza
- Daniel Massen Frainer
- Edson Rodrigues Carvalho
- Mustapha Rachidi
- Samuel Leite de Oliveira
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| Resumo |
Este trabalho utiliza os princípios da modelagem matemática para analisar a estrutura de
um sistema físico massa-mola. Nele, são estudados alguns sistemas reais em que os
agentes interagem de forma semelhante ao sistema massa-mola e cujos modelos
matemáticos são descritos por equações diferenciais. O estudo do sistema físico massa-
mola permite a extensão do conhecimento adquirido de modo que pode ser aplicado em
outros fenômenos que ocorrem em campos diversos. |
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| Educação permanente em saúde: estratégia de gestão na implementação de práticas e condutas no processo de trabalho em uma organização hospitalar |
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| Curso |
Especialização em MBA Gestão Estratégica de Organizações |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
30/10/2019 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elaine Maria da Silva Queiroz Niedo
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| Banca |
- Adriano Alves Teixeira
- Dalton de Sousa
- Wesley Ricardo de Souza Freitas
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| Resumo |
O presente estudo tem o objetivo de acurar empiricamente, o processo de implantação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) em hospital geral de média complexidade no interior do Estado do Mato Grosso do Sul, Brasil. Metodologicamente, apoiou-se na análise bibliográfica de experiências exitosas obtidas em algumas regiões do país, bem como, na análise documental e de práticas. Os principais resultados indicam que a PNEPS favorece o avanço progressivo da qualidade na assistência, melhora a comunicação e fortalecimento da equipe, propicia reflexões críticas sobre o processo de trabalho, corrobora a co-responsabilização no modo de gerir e cuidar em saúde, além de contribuir para a formação e desenvolvimento dos profissionais e humanização do SUS. Portanto, a Educação Permanente em Saúde (EPS) no contexto hospitalar propicia a construção de coletivos fortalecidos, fomenta a aprendizagem, amplia a participação dos atores envolvidos no processo e possibilita mudanças no serviço de saúde; no entanto, há limitações na compreensão da política e dos termos de educação continuada e educação permanente, merecendo pesquisas vindouras. |
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| Processamento e caracterização de um novo compósito de Tungstênio (W) usando elementos infiltrantes Níquel (Ni) e Cobre (Cu) para estudo da blindagem da radiação gama |
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| Curso |
Mestrado em Ciência dos Materiais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/10/2019 |
| Área |
MATERIAIS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Armando Cirilo de Souza
- Cicero Rafael Cena da Silva
- Claudia Andrea Lima Cardoso
- Flavio Aristone
- Luis Gallego Martinez
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| Resumo |
Os compósitos de tungstênio-cobre-níquel são empregados como atenuadores de
radiação gama, devido à alta densidade do tungstênio, cujo valor é
aproximadamente 19,3 g/cm³. A literatura mostra que quanto maior a densidade de
um material, maior é o coeficiente de atenuação da radiação gama (μ) em baixa
energia. A produção da liga proposta é realizada utilizando a técnica da metalurgia
do pó (PM), buscando aumentar a densidade do compósito pela difusão e fusão dos
elementos infiltrantes. O objetivo deste trabalho é realizar o processamento e a
caracterização de um novo compósito de tungstênio (W) usando elementos
infiltrantes níquel (Ni) e cobre (Cu) para estudo da blindagem da radiação gama. O
desenvolvimento deste trabalho foi realizado com o processamento das amostras
W4Ni3Cu e W8Ni3Cu. Os números 4 e 3 da primeira amostra, e 8 e 3 da segunda,
indicam, respectivamente, o valor da porcentagem em massa de níquel e cobre no
compósito. Para as duas amostras foram colocados 89% de tungstênio, e os 11%
restantes divididos nas proporções indicadas. Para a primeira amostra a relação é
de 4:3, ou seja, 6,28% de níquel e 4,71% de cobre, respectivamente. Para a
segunda amostra a relação é 8:3, que resulta diretamente em 8% de níquel e 3%
de cobre. As amostras foram compactadas em uma prensa a 5 ton/cm², e
sinterizadas usando patamar de 1 hora para cada temperatura de teste: 1200°C,
1250°C e 1300°C. As caracterizações das amostras foram realizadas pelas análises
de Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV), Termogravimetria (TG),
Difratometria de Raios X (DRX) e medidas do coeficiente de atenuação da radiação
gama usando uma fonte de Cobalto-60 (Co-60). As análises do MEV mostraram
um aumento da densidade em função da temperatura na ordem de 1200°C. Para
temperaturas superiores observou-se um decréscimo da densidade atribuído ao
desordenamento das partículas durante o processo de prensagem seguida de
sinterização. Com a análise do TG observou-se uma oxidação em torno de 400°C
até 900°C para as amostras precursoras de Ni-Cu. Com a análise da DRX foram
identificadas algumas fases formadas como Ni17W3 e WO2. A liga W4Ni3Cu,
sinterizada a 1200 °C, apresentou a maior densidade de massa, igual a 11634 ±
121 kg/m³ e, consequentemente, o maior coeficiente de atenuação, 7,39x10-3 ±
0,09.10-3 kg/m². |
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| IMPLEMENTAÇÃO E SIMULAÇÃO DA ESTRATÉGIA DE CONTROLE PREDITIVO EM LINGUAGEM VHDL - TESTES EM COSIMULAÇÃO E FPGA-IN-THE-LOOP |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/10/2019 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- MÁRCIO AFONSO SOLEIRA GRASSI
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| Banca |
- Cristiano Quevedo Andrea
- Edson Antonio Batista
- Fuad Kassab Junior
- Moacyr Aureliano Gomes de Brito
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO PÚBLICA PRIMÁRIA NO SUL DE MATO GROSSO: EM FOCO O MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA/MS (1920-1950) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/10/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Margarita Victoria Rodriguez
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Joyce Almeida de Sena Carvalho
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| Banca |
- Jefferson Carriello do Carmo
- Margarita Victoria Rodriguez
- Silvia Helena Andrade de Brito
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| Resumo |
A presente dissertação está inserida na Linha de Pesquisa História, Política e Educação do
Curso de Mestrado em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, constituise como parte do Projeto de Pesquisa intitulado ―Instrução pública: criação e expansão das
instituições escolares de ensino primário e a formação de professores no sul de Mato Grosso
(1920-1970)‖. A pesquisa teve como objetivo compreender o movimento histórico e
investigar as múltiplas determinações (sociais, políticas e econômicas) que permearam a
criação e a expansão das instituições de ensino primário no Brasil em sua totalidade, para
compreender na singularidade o município de Aquidauana/MT, entre os anos de 1920 a 1950.
Foram identificadas as questões relacionadas com a educação pública primária oferecida na
época e a expansão das instituições escolares no sul de Mato Grosso, bem como a intenção
política e social na qual foi consolidada a Escola Primária Estadual Antônio Corrêa, modelo
da nossa pesquisa, e, por fim, as políticas públicas para o ensino primário instituídas. Para
isso, os procedimentos utilizados foram os seguintes: a) estudo bibliográfico que pudesse
contribuir com a análise do tema; b) coleta e sistematização de fontes documentais, como
normas legais, regulamentos e decretos, bem como documentos escolares que versam sobre o
tema. Os resultados indicam que mesmo que Aquidauana não tenha passado pelo fenômeno
econômico dos grandes centros do capital, não pôde ser entendida fora desse movimento, uma
vez que a ampliação de suas atividades econômicas foram fundamentais à expansão e
consolidação das instituições de ensino primário no município. Nesse sentido, a criação do
Grupo Escolar Antônio Corrêa também foi concebida para se adequar às exigências da época,
além de levar progresso ao município, como almejavam os dirigentes daquele período.
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| Produção de Tilápia-do-Nilo em Tecnologia de Bioflocos com Aditivo Simbiótico |
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| Curso |
Doutorado em Ciência Animal |
| Tipo |
Tese |
| Data |
25/10/2019 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alda Izabel de Souza
- Charles Kiefer
- Jayme Aparecido Povh
- Karina Marcia Ribeiro de Souza Nascimento
- Milena Wolff Ferreira
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| Resumo |
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| A (des)construção do discurso do projeto de Lei nº 1.676 de 1999: purismo e relações de poder |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/10/2019 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Vania Maria Lescano Guerra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Fabricio Tetsuya Parreira Ono
- Marcos Antônio Bessa Oliveira
- Maria Leda Pinto
- Vania Maria Lescano Guerra
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| Resumo |
SILVA, Felipe Martins da. A (Des) construção do discurso do Projeto de Lei nº 1.676 de
1999: purismo e relações de poder. Campo Grande, Universidade Federal de Mato Grosso do
Sul, 2019, 163 f. (Dissertação de Mestrado).
O projeto de Lei n. 1.676 de 1999, do deputado Aldo Rebelo, cujos objetivos são a
promoção, a proteção e a defesa da língua portuguesa, é o objeto da pesquisa
desenvolvido netsa dissertação, que busca problematizar a construção dos efeitos de
sentidos do discurso do projeto. Seu principal alvo são os estrangeirismos de língua
inglesa (anglicismos) que frequentam ou se integram ao português e que buscam, segundo
o PL, desestruturar, truncar ou até mesmo extinguir o idioma pátrio. O intuito é investigar
os efeitos de sentidos ligados às formações discursivas do monolinguismo, silenciamento
e purismo linguísticos que emergem da superfície linguística do texto. O lugar teórico
que se privilegia é a Análise de Discurso de orientação franco-brasileira (FOUCAULT;
PECHÊUX; CORACINI; ORLANDI; SATHLER; GUERRA; GREGOLIN) e as teorias
decoloniais de desconstrução dos saberes universalizantes e estereotipados (BHABHA;
MIGNOLO). Seguindo essas perspectivas, procuramos problematizar, desestabilizar e
romper com a lógica unívoca dos sentidos, investigando o rastro da memória (inter)
discursiva (CORACINI, 2007) que força a sua presença no PL 1676/99. Além disso,
examinamos a “vontade de verdade” (FOUCAULT, 2000), as relações de poder e a
vontade de pureza evocadas pelo discurso da lei para corroborar uma imagem pura,
íntegra e homogênea da língua. Os estudos sobre o purismo linguístico brasileiro e suas
configurações (LEITE, 2006); a narrativa hegemônica do monolinguismo (PINTO,
2012); a imposição do português em detrimento de outras línguas (MATTOS, 2006) e as
práticas de silenciamento linguísticos (SOUZA, 2005; OLIVEIRA, 2002) funcionam
como os alicerces do dispositivo analítico construído nesta dissertação, além de outros
estudos que buscam problematizar a paisagem linguística homogênea do Brasil e a
soberania da língua portuguesa como idioma inconteste (MARIANI, 2008, 2016;
MATTOS, 2006; MENDONÇA, 2006). A hipótese que lançamos é a de que esse projeto
ressignifica práticas discursivas coloniais de homogeneização linguísticas em nome da
defesa do idioma pátrio. A dissertação é dividida em três capítulos que se articulam para
corroborar nossas hipóteses, sendo o primeiro capítulo a explicitação de nossas opções
teóricas e o segundo as condições de produção e emergência (ORLANDI; FOUCAULT)
do projeto de lei. Nosso dispositivo de análise foi arquitetado em três eixos, explicitados
no terceiro capítulo, que buscam investigar as marcas discursivas I) da imposição, II) do
silenciamento e III) da proteção discursivizados e ressignificados via memória (inter)
discursiva pelo PL 1676/99.
Palavras-chave: Análise do Discurso; Purismo Linguístico; Relações de poder; |
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| USO DE CEFTRIAXONA NO TRATAMENTO DE SÍFILIS CONGÊNITA NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE, MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/10/2019 |
| Área |
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| RECONHECIMENTO DE CÔNICAS E INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DE SISTEMAS LINEARES |
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| Curso |
Mestrado em Matemática em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/10/2019 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Allan Edley Ramos de Andrade
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Allan Edley Ramos de Andrade
- Eugenia Brunilda Opazo Uribe
- Rangel Ferreira do Nascimento
- Vitor Moretto Fernandes da Silva
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| Resumo |
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| A RELIGIOSIDADE DAS DETENTAS BRASILEIRAS E BOLIVIANAS NO ESTABELECIMENTO PENAL FEMININO "CARLOS ALBERTO JONAS GIORDANO" DE CORUMBÁ/MS E SUAS PERSPECTIVAS PARA O FORTALECIMENTO DA RESILIÊNCIA |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/10/2019 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- MARCIENE RITA DA SILVA DE AMORIM
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| Banca |
- Beatriz Lima de Paula Silva
- Claudia Araujo de Lima
- Edgar Aparecido da Costa
- Leonardo Guirao Junior
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| Resumo |
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| A representação social da execução de jornalistas na fronteira Brasil/Paraguai pelo jornal regional de Ponta Porã |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/10/2019 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Daniela Cristiane Ota
- Mario Luiz Fernandes
- Tais Marina Tellaroli Fenelon
- Tito Carlos Machado de Oliveira
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| Resumo |
A imprensa cumpre papel fundamental na evolução humana. O ato de contar histórias sempre
fascinou as pessoas e aos poucos foi virando atividade profissional que longo da evolução
humana e econômica foi incorporando novas tecnologias, linguagens próprias e formas de
processo produtivo difenciados. Na trajetória, o profissional jornalista sempre cumpriu papel
indispensável. A partir de premissa decidimos pesquisar sobre os casos de execução de
profissionais da imprensa na fronteira de Ponta Porã (Brasil)/Pedro Juan Caballero (Paraguai),
e a respectiva interferência do fenômeno na rotina produtiva do jornalista de fronteira. Para
tanto, adotamos o recorte temporal no período de 2012 a 2018 identificando 8 casos que
geraram 23 notícias publicadas no Jornal Regional de Ponta Porã, periódico impresso com
cinco edições semanais. Para o estudo empregamos a medotologia de Análise de Conteúdo, de
Laurence Bardin, pela qual identificamos entre os resultados a caracterização da produção
editorial com base em notícias, a ausência de trabalho investigativos por meio de reportagens,
mas que mesmo com limitações tormam públicas atos de violência praticados pelo crime
organizado.
Palavras chaves: fronteira; jornalista; execução; jornal regional, violência, representação |
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| COMPRAS PÚBLICAS DA AGRICULTURA FAMILIAR EM ÁREA DE FRONTEIRA: UM ESTUDO DE CASO NO COMPLEXO NAVAL DE LADÁRIO |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/10/2019 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Beatriz Lima de Paula Silva
- Edgar Aparecido da Costa
- Marco Aurelio Machado de Oliveira
- Rebeca Steiman
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| Resumo |
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