| A simbologia dos nomes em Tremor de Terra, de Luiz Vilela |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/07/2017 |
| Área |
LÍNGUA PORTUGUESA |
| Orientador(es) |
- Kelcilene Gracia Rodrigues
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Kelcilene Gracia Rodrigues
- Marcelo Marinho
- Rauer Ribeiro Rodrigues
- Rita de Cássia Silva Dinísio
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| Resumo |
Este estudo visa a analisar o primeiro livro de contos do escritor mineiro Luiz Vilela, Tremor de Terra (1967), a partir de um estudo onomástico das personagens. Acreditamos que a nomenclatura das personagens não ocorre de forma aleatória, constituindo-se em signos dispostos de significado. Ao pensarmos no texto ficcional como um conjunto, descrevemos os efeitos de sentido dos contos, nos quais as personagens são nomeadas de forma a compor um todo significativo com a cena. Tal estudo nos propicia um modo de aproximação do fazer narrativo do escritor. O aporte teórico da pesquisa tem embasamento nas obras que tratam sobre a importância dos nomes das personagens, como, por exemplo, o ensaio de Ana Maria Machado, Recado do nome, e o Dicionário de nomes, de Nelson Oliver. Além dos estudos citados, a Bíblia é também material decisivo para a investigação, por haver contos em que a nomeação das personagens fazem referência a personagens bíblicas. Na análise dos contos nos valemos, também, da recepção crítica ao Tremor de Terra, de modo que constituímos uma pequena fortuna crítica sobre o livro. Dessa forma, a percepção da nomenclatura das personagens como fator decisivo para a construção narrativa justifica a investigação à primeira obra do autor, visto que o trabalho onomástico realizado homologa a significação dos contos. |
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| Adolescentes em conflito com a lei: análise de conteúdo dos jornais on-line Campo Grande News e Midiamax |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/07/2017 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Tais Marina Tellaroli Fenelon
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Katarini Giroldo Miguel
- Marcos Paulo da Silva
- Paulo Cesar Duarte Paes
- Tais Marina Tellaroli Fenelon
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| Resumo |
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| Inserção do Fármaco Clorambucil Modificado à Superfície de Nanopartícula de Ouro |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/07/2017 |
| Área |
QUÍMICA INORGÂNICA |
| Orientador(es) |
- Marco Antonio Utrera Martines
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adilson Beatriz
- Cicero Rafael Cena da Silva
- Marco Antonio Utrera Martines
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| Resumo |
A nanotecnologia pode ser compreendida como a ciência de manipulação e aplicação de materiais funcionais, através do controle da matéria em escala nanométrica. Em geral, os materiais nanométricos ou nanopartículas, abrangem uma faixa de 1 - 100 nanômetros (nm) e podem ser produzidos por polímeros orgânicos, metais, cerâmicas, semicondutores, dentre outros. Com isso, podem ser empregados em um vasto campo da ciência, como por exemplo, em aplicações terapêuticas provendo meios que melhorem o diagnóstico e tratamento de doenças; Aperfeiçoar o uso de fármacos, como por exemplo, o Clorambucil (CLB) utilizado para o tratamento de câncer, através de liberação controlada, utilizando-se de nanomateriais, que junto a estratégias de direcionamento, como ligantes-alvo, anticorpos e proteínas, tem grande potencial como carreadores, favorecendo o direcionamento na célula alvo, evitando variações bruscas de disponibilidade da droga, consequentemente, evitando efeitos colaterais indesejáveis. Diversos tipos de materiais podem ser utilizados como nanocarreadores tais como lipossomas, nanopartículas (poliméricas, lipídicas, metálicas), dentre outros. Neste contexto, decorrente da grande necessidade em se desenvolver carreadores, a partir de um método de síntese simples e inovador, visa-se o estudo voltado para a inserção do fármaco Clorambucil modificado com 4-aminotiofenol (4-ATP) à superfície de nanopartículas de ouro, obtidas a partir de soluções coloidais deste metal. Para validar essa metodologia alguns parâmetros foram otimizados, como o aperfeiçoamento de síntese de nanopartículas de ouro, no qual a partir dos resultados obtidos pelas análises de caracterização, DLS, PZ, MEV-FEG, MET, UV-Vis é possível comprovar a obtenção de nanopartículas com diferentes tamanhos. Os processos de modificação do fármaco Clorambucil, evidenciaram serem eficientes, uma vez que foi possível observar por RMN, FT-IR, MS e LS, mudança no perfil das bandas e deslocamento químico dos grupos funcionais. Com relação à interação AuNPs-4-ATP-CLB nota-se que os resultados apresentados pelas análises de DLS, UV-Vis e LUZ UV corroboram para confirmação do processo de conjugação AuNPs-4-ATP-CLB. |
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| Síntese, Caracterização Estrutural e Estudo das Propriedades Fotofísicas de Complexos Heterolépticos de PtII com Pirazolinas 1,3,5-tri-substituídas |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/07/2017 |
| Área |
QUÍMICA INORGÂNICA |
| Orientador(es) |
- Gleison Antonio Casagrande
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Guilherme Brum Laranjeira
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| Banca |
- Amilcar Machulek Junior
- Anderson Rodrigues Lima Caires
- Eliandro Faoro
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| Resumo |
Este trabalho apresenta o estudo relacionado a síntese e caracterização estrutural de três novos complexos de PtII baseados em ligantes pirazolina 1,3,5-Trisubstituídas. Os três complexos inéditos foram sintetizados a partir da reação do complexo precursor [PtCl2(PPh3)2] com ligantes pirazolina 1,3,5-Trisubstituído em presença de KPF6 nas proporções estequiométricas de 1:2:2 respectivamente, em uma mistura de solventes MeOH/CH2Cl2. Os complexos foram obtidos na forma de cristais incolores, apresentaram luminescência com pico máximo de emissão em torno de 370 nm próximo ao azul quando excitados em 290 nm. A caracterização completa dos complexos envolveu as técnicas de difratometria de raios X, análise elementar de CHN, espectrometria de massas, espectroscopia de absorção na região do infravermelho e espectroscopia de absorção na região do UV-Visível. Realizou-se cálculos de orbital molecular a partir do método da Teoria de Densidade Funcional Dependente do Tempo (TD-DFT) para auxiliar na interpretação das transições eletrônicas observadas na espectroscopia de absorção molecular (UV-Vis), observou-se transições eletrônicas mistas do tipo MLCT (transição do metal para o ligante) com IL (intraligante) e LMCT (transição do ligante para o metal) com IL (intraligante). |
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| ESTUDO QUÍMICO DO EXTRATO ETANÓLICO DAS FOLHAS DE Galianthe thalictroides (RUBIACEAE) |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/07/2017 |
| Área |
QUÍMICA DOS PRODUTOS NATURAIS |
| Orientador(es) |
- Patricia de Oliveira Figueiredo
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Denise Brentan da Silva
- Glaucia Braz Alcantara
- Patricia de Oliveira Figueiredo
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| Resumo |
Galianthe thalictroides (K.Schum.) E. L. Cabral é popularmente utilizada no estado de Mato Grosso do Sul para o tratamento e prevenção do câncer. Assim, este trabalho objetivou realizar o estudo químico do extrato etanólico das folhas (GTF) desta espécie, traçando seu perfil químico e buscando potenciais compostos com atividade anticâncer. Além disso, objetivou-se realizar o estudo da biossíntese dos ciclopeptideos via non-ribosomal peptide synthase (NRPS). O perfil químico de GTF foi realizado por CLAE-DAD-IES-TOF-EM/EM. Além disso, duas metodologias visando ao isolamento dos metabólitos secundários foram realizadas sendo que, na primeira, GTF foi particionado entre metanol:água 9:1 e hexano e metanol:água 1:1 e clorofórmio. A fração clorofórmica (GTFC) foi submetida a purificação por CLAE semipreparativa. A outra metodologia consistiu no fracionamento de GTF por cromatografia em contracorrente de alta velocidade (HSCCC), na avaliação das frações resultantes em ensaios de atividade anti-wnt e MTT e no estudo químico das mesmas. Para o estudo da biossíntese dos ciclopeptídeos via NRPS, foi realizada a construção de iniciadores degenerados, a fim de se realizar as reações de PCR com o DNA da espécie. A análise dos dados de CLAE-DAD-IES-TOF-EM/EM resultou na detecção e/ou identificação de 31 compostos: três flavonoides, quatro iridoides, cinco alcaloides indólicos monoterpenoides, dezesseis alcaloides β-carbolínicos, um ciclopeptídeo do tipo-Rubiaceae e dois triterpenos. O estudo químico da fração GTFC resultou no isolamento e elucidação estrutural de três alcaloides inéditos na literatura: os alcaloides (3,3-dimetil-7-(9H-pirido[3,4-b]indol-1-il)-2-oxabiciclo[2.2.1]heptan-1-il)metanol, (E)-2,6-dimetil-1-(9H-pirido[3,4-b]indol-1-il)hepta-1,5-dien-4-ol e 8-((9H-pirido[3,4-b]indol-1-il)metil)-2-(3,4-dihidroxifenil)-8-metil-6-(2-metilprop-1-en-1-il)-2,3,4,6,7,8-hexahidropirano[3,2-g]cromeno-3,5-diol. O estudo químico por HSCCC resultou no isolamento de seis compostos, entre eles quatro alcaloides: o alcaloide (3,3-dimetil-7-(9H-pirido[3,4-b]indol-1-il)-2-oxabiciclo[2.2.1]heptan-1-il)metanol, 1-(1,3,3-trimetil-2-oxabiciclo[2.2.1]heptan-7-il)-9H-pirido[3,4-b]indol, (7-(5-metóxi-9H-pirido[3,4-b]indol-1-il)-3,3-dimetil-2-oxabiciclo[2.2.1]heptan-1-il)metanol e 5-metóxi-1-(1,3,3-trimetil-2-oxabiciclo[2.2.1]heptan-7-il)-9H-pirido[3,4-b]indol, sendo os dois primeiros inéditos na literatura e os dois últimos já isolados nas raízes de G. thalictroides, além dos triterpenos ácido ursólico e ácido oleanólico, que estão sendo relatados pela primeira vez na espécie. As frações provenientes do fracionamento por HSCCC foram avaliadas quanto sua potencial atividade anticâncer por meio dos ensaios de atividades anti-Wnt e MTT, sendo que a análise do perfil químico das frações ativas revelou a presença de triterpenos e alcaloides nessas frações, sugerindo que estes sejam os responsáveis pelas atividades observadas. O estudo da biossíntese de ciclopeptídeos via NRPS da espécie, resultou, até o momento, no desenho dos pares de iniciadores degenerados para os domínios de adenilação, condensação e terminal, presentes na via NRPS, sendo que a amplificação dos genes se encontra em andamento. Portanto, foram detectados 31 compostos, dos quais oito foram isolados e identificados, sendo quatro deles inéditos na literatura, e há um grande potencial de atividade citotóxica frente a células cancerígenas que está relacionado às classes dos compostos isolados. |
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| Comparação entre as equações de FAVAD e Geral para avaliação da vazão perdida de sistemas urbanos de água |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/07/2017 |
| Área |
RECURSOS HÍDRICOS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andres Batista Cheung
- Johannes Gerson Janzen
- Keila Roberta Ferreira de Oliveira
- Peter Batista Cheung
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| Resumo |
A estimativa do índice de perdas por vazamentos em um sistema de distribuição de água
tem sido alvo de diversos estudos, nos quais, a maioria utiliza metodologias que
determinam parâmetros globais, o que torna os resultados pouco confiáveis, já que as
alterações das características da rede têm grande influência nas vazões de vazamento.
Nesse trabalho, aplicou-se o modelo de FAVAD (fixed e variable area discharges) e
compararam-se as simulações no software EPANET com o modelo da equação geral,
que é o utilizado atualmente nesse simulador. Os resultados mostraram que a área dos
vazamentos e a expansão das áreas devido a interação com a pressão são os fatores que
mais influenciam na diferença dos resultados entre as duas equações. A mensuração dos
valores mostrou que o modelo de FAVAD estima vazões de vazamento maiores do que a
com a equação geral, conforme o esperado, já que esta agrega em suas variáveis a
consideração da viscoelasticidade da tubulação, ou seja, a expansão da área do
vazamento devido às variações de pressão no sistema. No entanto, devido a
proximidade dos resultados, pode-se concluir que a utilização da equação geral no
software Epanet ainda é uma boa ferramenta para as simulações de redes de
abastecimento água, desde que sejam atribuídos valores individuais aos vazamentos. |
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| A ARTE TERANA NO MATO GROSSO DO SUL - CERÂMICA |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/07/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosely Domingos de Morais
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| Banca |
- Alvaro Banducci Junior
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Jose Henrique Prado
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| Resumo |
A cerâmica produzida pelas mulheres Terenas de Mato Grosso do Sul é
considerada Patrimônio Cultural Imaterial do Estado, dado sua relevância para a vida desse povo bem como para a identidade sul-matogrossense. Esse artefato constitui um trabalho das mulheres desta etnia. Os Terena são descendentes dos Aruak, povos ceramistas, e falam a língua terena. No MS estão distribuídos em aldeias localizadas em vários municípios, no entanto também há grupos que habitam outras regiões no Brasil, como nos estados de Mato Grosso e São Paulo. |
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| CÊRAMICA KADIWÉU: UMA BELEZA SINGULAR |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/07/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alvaro Banducci Junior
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Jose Henrique Prado
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| Resumo |
O presente trabalho é um estudo sobre a cerâmica kadiwéu, arte indígena famosa pelos
grafismos feitos à mão pelas mulheres desse grupo étnico. O objetivo do texto é
conhecer e compreender parte da cultura e história dos povos indígenas, principalmente
dos Kadiwéu, e a importância da cerâmica, desde sua matéria prima até a representação
das peças para seus produtores. De acordo com a investigação desenvolvida foi
possível constatar que fazer as peças de barro não é um trabalho fácil, pois requer tempo
e dedicação. Para a fundamentação teórica do trabalho foi realizada uma pesquisa
bibliográfica utilizando os métodos explicativos e descritivos, constatando que é crucial
entender a história dos povos indígenas, mas é preciso lecionar, discutir em salas de
aula e valorizar seus trabalhos, seus modos de ser e suas singularidades. |
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| PROTAGONISMO DA MULHER INDÍGENA NO ESPAÇO DE PODER: RESISTÊNCIA, REBELDIA E SUPERAÇÃO |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/07/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carla Fabiana Costa Calarge
- Eva Maria Luiz Ferreira
- Jose Henrique Prado
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| Resumo |
O objetivo deste artigo é analisar a inserção da mulher indígena de etnia Terena no espaço de poder e tomada de decisão, no município de Campo Grande – MS. Ao atacar o problema da inserção, que pode ser marginal ou protagonista, das indígenas nestes espaços institucionais, sob o viés da Antropologia Feminista, fica em evidência a necessidade de maior participação feminina nestas áreas. Perspectiva possibilitada mediante a pesquisa de campo com uma liderança Terena. Este trabalho apresenta sua relevância ao destacar o sujeito feminino e ético atuando nas esferas de poder, é um estudo inovador com o intuito de ampliar a bibliografia dentro da temática local. |
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| INCLUSÃO E PERMANÊNCIA DO ESTUDANTE TERENA NA UNIVERSIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/07/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carla Fabiana Costa Calarge
- Eva Maria Luiz Ferreira
- Jose Henrique Prado
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| Resumo |
A proposta desse artigo é refletir partir da minha vivência sobre a educação indígena, no tocante o acesso e a permanência de estudantes indígenas que estudam nas universidades em Mato Grosso do Sul. O relato está baseado em bibliografias que tratam sobre o tema. Mesmo com muito avanços em relação a disponibilização de bolsas de estudos, ainda, existe uma lacuna que precisa ser enfrentada pela instituições de ensino, que trata-se de políticas de permanência do estudante indígena. |
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| Genética da conservação e fluxo gênico de Dyckia ferruginea Mez (Bromeliaceae) |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/07/2017 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gislaine Moreira de Miranda
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| Banca |
- Clarisse Palma da Silva
- Gecele Matos Paggi
- PRISCILA CANESQUI DA COSTA
- Wellington Santos Fava
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| Resumo |
Dyckia ferruginea é uma bromélia de distribuição restrita aos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul e, até o momento, não há registros que ela esteja inserida em alguma Unidade de Conservação. Desse modo, caracterizar os níveis de diversidade genética dentro de suas populações é de importância primária para futuros estudos evolutivos, de conservação, melhoramento e manejo dessas plantas. O objetivo geral deste estudo foi avaliar a diversidade genética e fluxo gênico em populações naturais de Dyckia ferruginea (Bromeliaceae) no estado do Mato Grosso do Sul. Para isso, foram amostrados 107 indivíduos de cinco populações. Foram testados 19 marcadores de microssatélites nucleares descritos para outras espécies de Bromeliaceae e 12 marcadores de microssatélites plastidiais desenvolvidos para o gênero Dyckia. No final, foram utilizados seis marcadores polimórficos nucleares e seis marcadores plastidiais. Os índices de diversidade genética foram observados nas cinco populações de D. ferruginea, variando de HO= 0,442 a HO= 0,665 para os marcadores nucleares e HE= 0,917 a HE=1; e 39 haplótipos para os marcadores plastidiais. Baixos a moderados níveis de diferenciação genética entre populações foram encontrados com comparações de FST par a par variando de 0,046 a 0,110 com um número de migrantes por geração variando entre 0,299 e 1,308, com proporção da variação genética devido a diferenças dentro das populações tanto para os marcadores nucleares (88,39%), quanto para os plastidiais (91,87%) demostrando haver um baixo fluxo gênico entre as cinco populações. A análise bayesiana revelou a presença de apenas dois grupos genéticos (K = 2). As populações apresentaram desvios significativos do Equilíbrio de Hardy Weinberg, com o coeficiente de endocruzamento
(FIS=0,760). A taxa de fluxo de pólen em relação ao fluxo de semente mostrou um fluxo gênico mais eficiente via sementes. Dyckia ferruginea apresentou baixos índices de diversidade genética e baixo fluxo gênico. Não há registros que D. ferruginea esteja inclusa em Unidades de Conservação e que se encontra na lista de espécies ameaçadas, portanto, são necessárias estratégias de conservação da espécie para que possa garantir ao máximo a permanência dessas populações naturais em longo prazo, bem como a biodiversidade do ecossistema a qual ela pertence. |
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| NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA: RESULTADOS DO PROGRAMA NACIONAL DE MELHORIA DO ACESSO E DA QUALIDADE DA ATENÇÃO BÁSICA |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/07/2017 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alcindo Antonio Ferla
- Alessandro Diogo de Carli
- Leila Simone Foerster Merey
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
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| Resumo |
O Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) tem a finalidade de ampliar as ações e a capacidade resolutiva da Atenção Básica (AB), superar o modelo curativo tradicional, a partir do fortalecimento da interdisciplinaridade e da corresponsabilização do cuidado. As grandes expectativas em relação ao trabalho desenvolvido por esta equipe e o descompasso entre a atuação e suas diretrizes norteadoras potencializam a necessidade de uma avaliação sistemática como a proposta do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB), que vem contribuindo para desvelar o trabalho destas equipes na prática, fortalecer suas potencialidades e corrigir suas fragilidades, visando a eficiência e eficácia da assistência ofertada aos usuários da Atenção Básica. O objetivo do presente estudo foi analisar a implantação e a atuação do Núcleo de Apoio à Saúde da Família a partir dos resultados da avaliação externa do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica e do conhecimento científico produzido e disseminado sobre o mesmo. Trata-se de um estudo seccional do tipo analítico, dividido em: 1) revisão integrativa da literatura e 2) pesquisas quantitativas. Para o desenvolvimento da revisão, estabeleceu-se a questão norteadora “Como se apresenta a produção de conhecimento acerca do NASF disponível na literatura?”. Seguiu-se com a busca na literatura, nas bases de dados LILACS e Pubmed, selecionando-se os artigos publicados desde a criação do núcleo, ou seja, de 2008 a fevereiro de 2016 para compor a amostra a ser analisada. Prosseguiu-se com análise crítica, na qual a amostra foi categorizada em seis eixos temáticos, segundo seus objetivos e considerados também o ano de publicação, o local e tipo de estudo, a abordagem metodológica, a técnica e/ou instrumento de coleta de dados e abordagem uni ou multiprofissional; discussão dos resultados e; apresentação da revisão. As pesquisas quantitativas foram realizadas a partir de dados secundários, provenientes dos módulos II (entrevista com equipe apoiada) e IV (entrevista com equipe de apoio) da avaliação externa do PMAQ-AB segundo ciclo, aplicada a 18.930 equipes (1.773 de apoio e 17.157 de equipes apoiadas). Os resultados foram agrupados de acordo com a classificação dos cinco perfis de município proposta pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e a análise estatística foi realizada por meio do teste do qui-quadrado, com correção de Bonferroni. Na revisão integrativa da literatura foi possível notar que a produção de conhecimento a respeito do Núcleo de Apoio à Saúde da Família é diversificada quanto às abordagens metodológicas – com predomínio da qualitativa – e ao contexto do trabalho, no entanto, houve poucos estudos relativos à avaliação e monitoramento das ações realizadas, assim como de experiências exitosas desenvolvidas. As publicações mostraram-se heterogêneas em seu quantitativo por regiões do país e a maioria possui um enfoque uniprofissional. As pesquisas quantitativas permitiram observar que, a partir dos resultados do programa, as falhas no processo de implantação das equipes de apoio geraram insatisfação na Atenção Básica, a autoavaliação do programa é a forma mais expressiva de monitoramento do apoio e que a visita domiciliar é a atividade mais comum dessas equipes, porém o planejamento conjunto também consiste em uma ação frequente. A implantação do Núcleo de Apoio à Saúde da Família ainda tem pouca visibilidade na literatura e tende a ocorrer sem a devida articulação entre a gestão e a Atenção Básica. A atuação das equipes de apoio é ilustrada por diversos estudos, porém de abordagem fragmentada em especialidades e/ou locais e, a articulação entre as equipes de Atenção Básica e Núcleo de Apoio à Saúde da Família constitui um ponto de disparidade entre os resultados da avaliação externa do programa e o que o conhecimento científico expõe. Este estudo contribui no preenchimento destas lacunas na literatura e mostra a importância da articulação. |
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| Processos de Formulação em Contextos Forenses |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/07/2017 |
| Área |
LÍNGUA PORTUGUESA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudete Cameschi de Souza
- Joceli Catarina Stassi Se
- Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
- Vanessa Hagemeyer Burgo
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| Resumo |
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| Download |
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| Achados ultrassonográficos bidimensionais e dopplerfluxométricos associados à proteinúria e achados histopatológicos renais em cães com Leishmaniose Visceral |
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| Curso |
Doutorado em Ciência Animal |
| Tipo |
Tese |
| Data |
26/07/2017 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alda Izabel de Souza
- Carlos Alberto do Nascimento Ramos
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
- Eliane Vianna da Costa e Silva
- Gilberto Gonçalves Facco
- Paulo Antonio Terrabuio Andreussi
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| Resumo |
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| Download |
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| Enunciados sobre interdisciplinaridade em livros didáticos de matemática do ensino médio |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/07/2017 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Joao Ricardo Viola dos Santos
- Marcelo Salles Batarce
- Marcio Antonio da Silva
- Thiago Pedro Pinto
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| Resumo |
Nesta dissertação foram construídos enunciados sobre a interdisciplinaridade presente em duas coleções de livros didáticos de matemática do ensino médio, aprovadas no Programa Nacional do Livro Didático do ano de 2015 (BRASIL, 2014). Como aporte teórico-metodológico utilizou-se a Análise do Discurso, segundo Michel Foucault. A questão que potencializa a construção deste estudo é: quais discursos atravessam as propostas de ensino interdisciplinar em livros didáticos de matemática do ensino médio? O objetivo principal é descrever discursos sobre ‘interdisciplinaridade’ nos livros didáticos de Matemática do ensino médio. O trabalho faz parte do projeto “Redes discursivas em livros didáticos de Matemática do ensino médio”, do grupo de pesquisa currículo e educação matemática – GPCEM. Analisou-se o livro didático em uma perspectiva contemporânea, a partir da qual foram construídos três enunciados, inferindo-se sobre como estes contribuem para a constituição de sujeitos modernos, a partir das propostas interdisciplinares da matemática com outras áreas. A primeira construção enunciativa descreve a formação cidadã atrelada ao consumo consciente. Na segunda, descreve-se a interdisciplinaridade como um modo de se cuidar, envolvendo a ideia de cuidar de si e dos outros, conforme Foucault menciona em seus estudos. O terceiro enunciado foi construído a partir de alguns trechos dos textos das orientações aos professores, sobre os quais recai a responsabilidade do êxito da implementação da interdisciplinaridade no currículo escolar. Com base nas análises, percebeu-se a evidência do quanto a educação é influenciada pelas ideias neoliberais. Nessa rede discursiva, a interdisciplinaridade se torna mais um instrumento para exercer práticas de controle e valorizar um modo de ser muito próprio da lógica neoliberal. |
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| ESTUDO DOS METABOLITOS SECUNDÁRIOS DE Croton urucurana (EUPHORBIACEAE) |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/07/2017 |
| Área |
QUÍMICA ORGÂNICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Alexandre Carollo
- Cláudio Rodrigo Nogueira
- Walmir Silva Garcez
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| Resumo |
Conhecida como “sangra d’água” em decorrência do seu látex vermelho vivo, Croton urucurana Baill. pertence ao segundo maior gênero da família Euphorbiaceae. O chá de suas cascas é utilizado pela população como analgésico, anti-inflamatório e cicatrizante. Na literatura, são descritas atividades biológicas como: antimicrobiana, antiulcerogênica e citotóxica. Do látex foi isolado um ciclopeptídeo do tipo orbitídeo, que apresentou atividade citotóxica em células tumorais humanas. Assim, por ser utilizada pela população e ser rica em metabólitos secundários bioativos, os objetivos foram traçar o perfil químico do látex e do extrato metanólico da casca de C. urucurana (via CLAE-DAD-IES-EM/EM), analisar os constituintes voláteis (via CG-EM) e, paralelamente, investigar os genes responsáveis pela biossíntese dos ciclopeptídeos produzidos por C. urucurana. Para tanto, o extrato metanólico das cascas (EMCu) foi submetido a partição líquido-líquido para obter as fases hexânica (FHC), acetato de etila (FAC) e hidrometanólica (FHMC). Semelhantemente, o látex (LACu) foi suspenso em MeOH e originou as fases hexânica (FHL) e acetato de etila (FAL). As fases acetato de etila foram fracionadas através de técnicas de cromatografia em coluna utilizando como suporte sílica gel e Sephadex LH-20® e/ou por cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE). Como resultado, através do perfil químico foi possível a identificação de 21 compostos. Foram isolados de FAC os diterpenos 3-oxo-12-epi-barbascoato de metila (19) e o 3-hidróxi-12-epi¬-barbascoato de metila (22); de FAL, foram isolados dois ciclopeptídeos o [1-9-NαC]-Crourorb A1 (18) e o [1-9-NαC]-Crourorb A2 (23), sendo 22 e 23 inéditos na literatura. Dos constituintes voláteis de FHC e FHL foram identificados 95 componentes que correspondem a 66,71% e 67,02 %, respectivamente. Para a busca pelos genes que produzem os ciclopeptídeos foi realizado o desenho de oligonucleotídeos iniciadores a partir do alinhamento de sequências depositadas no banco de dados do National Center for Biotechnology Information (NCBI) para cada módulo. Foram realizadas reações de PCR (Polymerase Chain Reaction) utilizando o DNA genômico de C. urucurana como molde, para a seleção dos genes NRPS alvo. Um par de oligonucleotídeos apresentou uma banda de amplificação, porém os dados obtidos não foram suficientes para formar o consenso de uma sequência completa. Concluindo, com o perfil químico foi possível a identificação de compostos como monômeros e dímeros de flavan-3-ol, alcaloides, ciclopeptídeos e diterpenos. Das fases acetato de etila foram isolados quatro compostos, dos quais um diterpeno de esqueleto clerodano e um ciclopeptídeo do tipo orbitídeo inéditos na literatura. Dos constituintes voláteis foi observado que a maior parte de FHC é formada de diterpenos de esqueleto clerodano e FHL de esteroides e ácidos graxos. Dos oligonucleotídeos degenerados desenhados, com as metodologias utilizadas, não se obteve sucesso nas reações de PCR, os experimentos representaram um avanço na determinação dos genes responsáveis pela produção de ciclopeptídeos em C. urucurana. |
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| ANÁLISES QUÍMICAS DE EXTRATOS DE PRÓPOLIS POR CLAE-DAD-EM E CORRELAÇÕES ENTRE SEUS CONSTITUINTES QUÍMICOS E AS ATIVIDADES ANTIBIOFILME E ANTITRICOMONAS |
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| Curso |
Mestrado em Ciências Farmacêuticas |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/07/2017 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Djaceli Sampaio de Oliveira Dembogurski
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| Banca |
- Adriano Cesar de Morais Baroni
- Carlos Alexandre Carollo
- Denise Brentan da Silva
- Suzana Meira Ribeiro
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| Resumo |
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| Formação de professores de ciências dos anos iniciais: uma proposta de sequência didática problematizadora com o conteúdo queimadas |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/07/2017 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Catia Fabiane Reis Castro de Oliveira
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| Banca |
- Luciana Maria Lunardi Campos
- Maria Celina Piazza Recena
- Suzete Rosana de Castro Wiziack
- Vera de Mattos Machado
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| Resumo |
Esta dissertação descreve uma pesquisa do tipo qualitativa com uma abordagem colaborativa que teve como objetivo analisar uma proposta de formação continuada de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental pautada na elaboração de sequências didáticas (SD) problematizadoras, identificando suas possibilidades e limitações para a prática pedagógica no ensino de Ciências Naturais. Para isso, o aporte teórico para a formação de professores é a pedagogia libertadora de Paulo Freire, que pressupõe uma educação problematizadora em que os conteúdos devem receber uma abordagem a partir da problemática local. Então, o processo didático-metodológico de como ensinar passa pelos três momentos pedagógicos: a problematização – estudo da realidade –, a organização do conhecimento e a aplicação do conhecimento, conforme proposto por Delizoicov, Angotti e Pernambuco a partir do pensamento de Freire. E, considerando a SD como diretriz tanto para a formação de professores como para o trabalho docente, utilizamos Zabala, cujas ideias se coadunam com as de Freire no que diz respeito a um posicionamento político por parte do educador que se reflete nas suas escolhas em sala de aula. Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram o perfil das professoras pesquisadas; as atividades de mapa mental e de como eu me tornei professora, que é uma atividade narrativa-reflexiva; o roteiro de entrevista; e três questionários: o memorial da ação docente no ensino de Ciências, o pensamento docente sobre o ensino de Ciências e o questionário final que avalia a formação de professores oferecida e a SD. Para compor a análise dos dados, eles foram categorizados em dois grandes grupos: (i) identificação dos participantes e (ii) prática pedagógica e ensino de Ciências. A análise dos dados foi desenvolvida conforme os critérios metodológicos da análise de conteúdo de Bardin. Na pré-análise foi considerado o conteúdo obtido com os instrumentos de coleta de dados. Na exploração do material, foi observada a relação entre as respostas e como estas poderiam ser (ou não) condicionantes para uma prática pedagógica contextualizada. No tratamento dos resultados realizaram-se a condensação e o destaque das informações analisadas, culminando em interpretações e inferências. Os dados indicam que a formação continuada de professores nesse formato colaborativo, utilizando a SD como diretriz da formação e da organização docente, contribui para a reorganização da prática pedagógica do professor de Ciências Naturais.
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| CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CITOLOGIA |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/07/2017 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Caroline Gonçalves Gomes dos Santos
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| Banca |
- Ester Tartarotti
- João José Caluzi
- Lenice Heloisa de Arruda Silva
- Vera de Mattos Machado
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| Resumo |
A presente pesquisa apresenta como tema o processo de ensino e aprendizagem de citologia, para o qual se elaborou uma sequência didática com o objetivo de introduzir o conteúdo de citologia a alunos de 8º ano do Ensino Fundamental a partir do estudo de alguns momentos da História da Ciência que contribuíram para a formação do conceito de célula. A sequência didática contém cinco etapas, que foram desenvolvidas durante 13 horas, na disciplina de Ciências, em uma escola municipal de Campo Grande/MS. A elaboração das atividades fundamentou-se em concepções da perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, a partir das ideias de Vigotski, e no desenvolvimento delas, buscou-se propiciar e acompanhar a evolução dos conceitos iniciais dos alunos e apresentar o processo gradual e não-linear da formação do conceito de célula. Para isso, todos os diálogos e tarefas desenvolvidas pelos estudantes foram gravados, transcritos e analisados qualitativamente por meio da Análise Microgenética. Na análise das concepções iniciais, verificou-se que os alunos apresentavam muitas limitações para definir o conceito de célula. No entanto, os diálogos estabelecidos e mediados pela professora possibilitaram a minimização dessas limitações; neles, os alunos puderam imitar a análise intelectual da professora e expressar as primeiras generalizações dos conceitos aprendidos. No geral, verificou-se vários indícios de apropriação dos conhecimentos trabalhados. As tarefas desenvolvidas foram importantes para que as ideias dos alunos se aproximassem das formulações cientificamente aceitas de célula. A sistematização dos conhecimentos a partir da História da Ciência facilitou a elaboração de conceitos e o entendimento do processo gradual e não-linear da formação de conhecimentos científicos, aproximando os alunos, com todas as suas dúvidas e incertezas, do processo de construção do conceito de célula. Além disso, o aporte das ideias de Vigotski para a fundamentação das atividades permitiu, entre outras coisas, reflexões sobre a complexidade da aprendizagem e desenvolvimento de conceitos.
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| O PAPEL DAS IMUNOGLOBULINAS G, DA ARGINASE-1 E DOS FATORES DE CRESCIMENTO (FGF E IGF) NA EVOLUÇÃO CLÍNICA DA LEISHMANIOSE VISCERAL |
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| Curso |
Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Tese |
| Data |
20/07/2017 |
| Área |
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS |
| Orientador(es) |
- Ana Lucia Lyrio de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Janaina Michelle de Oliveira
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| Banca |
- Ana Lucia Lyrio de Oliveira
- Anamaria Mello Miranda Paniago
- Angelita Fernandes Druzian
- Eduardo de Castro Ferreira
- James Venturini
- Yvone Maia Brustoloni
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| Resumo |
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