| EXECUÇÃO PROVISÓRIA DA PENA NO PROCEDIMENTO DO TRIBUNAL DO JÚRI EM FACE DO PRINCÍPIO DA PRESUNÇÃO DE INOCÊNCIA |
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| Curso |
Mestrado em Direito |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Martins Amaral
- Andrea Flores
- Arlinda Cantero Dorsa
- Heitor Romero Marques
- Rejane Alves de Arruda
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| Resumo |
SANTOS, Fanuel Souza dos. Execução provisória da pena no procedimento do Tribunal do Júri em face do princípio da presunção de inocência. Orientadora: Rejane Alves de Arruda. 2023. 100 f. Dissertação (Mestrado em Direito) – Faculdade de Direito, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, 2023.
Esta pesquisa analisa a inconstitucionalidade ou a constitucionalidade da alteração realizada pela Lei n.º 13.964, de 24 de dezembro de 2019 – Pacote Anticrime –, do artigo 492, inciso I, alínea “e”, do Código de Processo Penal (Decreto-lei n.º 3.689, de 3 de outubro de 1941), e tem como objetivo geral fomentar o fortalecimento das Liberdades, Direitos e Garantias Individuais. O objetivo específico tem como escopo investigar, no âmbito do Tribunal do Júri, à aplicação antecipada da pena nas sentenças iguais ou superiores a 15 anos dentro de uma ótica constitucional dos Direitos e Garantias Fundamentais e Processuais Penais. O método hipotético-dedutivo e a abordagem diagnóstica, do tipo análise documental e revisão sistemática da literatura, têm por instrumento dados documentais que apresentam números quantitativos de sentenças proferidas pelo Tribunal do Júri do Estado de Mato Grosso do Sul com mérito e sem mérito e a análise resultante da alteração do artigo 492, inciso I, alínea “e”, da Lei n.º 13.964/2019. Os resultados da análise comparativa dos dados fornecidos permitiram perceber que o quantitativo de sentenças proferidas nos anos de 2019, 2020 e 2021 (em julgamento com e sem mérito) totalizam 3.816 e o número de sentenças, evento acórdão, nesse mesmo período, perfaz o quantum de 473. Das sentenças com penas de 15 anos ou superior somaram 1.134, nos anos de 2019 a 2021 com 540, 276 e 318, respectivamente. Das sentenças com 15 anos ou superior que tiveram evento de apelação o número de acórdão totais são 543, sendo: três julgamentos anulados, uma reforma de decisão, 275 sentenças confirmadas, 20 sentenças reformada-absolvição e 244 sentenças reformada-condenação. Os resultados evidenciam a importante consideração ao requisito presunção de inocência e princípio da não culpabilidade justificando a pesquisa diante dos 20 casos que ao final obtiveram absolvição nas sentenças com 15 anos ou superior. De igual forma busca-se analisar os princípios constitucionais da dignidade humana, soberania dos vereditos e plenitude de defesa. O estudo desenvolvido é de natureza bibliográfica e documental, pautado ainda em legislações, doutrinas (impressa ou online), periódicos científicos, livros, dissertações, monografias, teses, artigos científicos, documentos internacionais e domésticos, dentre outros, sobre a temática em tela.
Palavras-chave: Tribunal do Júri; execução provisória da pena; presunção de inocência. |
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| O PROCESSO AVALIATIVO NO ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma proposta para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
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| Curso |
Mestrado em Artes em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
ARTES |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Kelli Ivo Barbosa de Melo
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| Banca |
- Dora de Andrade Silva
- Gabriela Di Donato Salvador Santinho
- Manoel Camara Rasslan
- Marcus Vinicius Medeiros Pereira
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| Resumo |
O foco desta pesquisa é investigar a avaliação em música na educação básica, especificamente no componente curricular Arte, na educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, tema procedente de inquietações pessoais diante de desafios confrontados na prática docente, e desde então, considerado como um relevante e coerente elemento de um processo de ensino musical efetivo. O desenvolvimento deste estudo centralizou em responder como avaliar e quais critérios orientam o processo avaliativo, e para tal fim, a análise teórica está embasada nos autores do campo da Educação Musical, em especial o Modelo C(L)A(S)P (Keith Swanwick, 1979), os critérios provenientes da Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical (Swanwick, 1994) para avaliação do fazer musical, e o desenho metodológico está fragmentado em duas partes, a princípio, composto por uma pesquisa bibliográfico-documental, de caráter qualitativo, na perspectiva de compreender como tem sido abordada a temática avaliação em Educação Musical. E, ocasionando no segundo momento, a proposição de uma intervenção para avaliação dos alunos das etapas correspondentes, com a proposta de uma sequência didática para elaboração de um Portfólio, desenvolvido para um processo avaliativo constante, com a perspectiva de aprofundar a visão e aprimorar prática docente que propicie um processo de aprendizagem musical satisfatório, fortalecido e fundamentado.
Palavras-chave: Educação musical. Educação básica. Avaliação. Teoria espiral. |
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| Planejamento no ensino de artes visuais na perspectiva histórico crítica: objetivação e elevação estética |
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| Curso |
Mestrado em Artes em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
ARTES |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Neddy Esther Pache de Souza Asseff de Moraes
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| Banca |
- Paulo Cesar Duarte Paes
- Rafael Rossi
- Simone Rocha de Abreu
- Vera Lucia Penzo Fernandes
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| Resumo |
Esta pesquisa tem como objetivo demonstrar a relevância do planejamento no ensino de artes visuais na escola, que possibilite a elevação estética dos alunos. Esta temática se justifica diante das necessidades detectadas pela pesquisadora no decorrer da prática docente e das observações da rotina escolar, destacando aqui o dia a dia da a sala dos professores e da equipe de coordenação pedagógica. Buscamos discutir os conceitos relacionados à objetivação e apropriação da arte, para formação e desenvolvimento dos alunos, A relação dialética entre indivíduo e a cultura que se apropria, cria a história e a si mesmo simultaneamente, sendo imprescindível o planejamento como objetivação estética. A elevação estética é o momento pelo qual o aluno ao fruir ou criar uma obra de arte apropriando sentidos e a arte a mais desenvolvida historicamente como a contemporânea tem a possibilidade de expandir seus modos de sentir além de sua vida cotidiana. A catarse na Pedagogia Histórico-Critica (PHC) como elemento constituinte de método de ensino. A imaginação, a criação e a educação estética são fundamentos que possibilitam o acúmulo de vivências artísticas, desenvolvendo a criatividade e o ato criador. Tais considerações foram fundamentadas por pesquisadores da área e autores como Duarte, Fernandes, Ozório, Paes, Lukács, Sanchez, Saviani e, em especial Vigotski. Finalmente, este estudo teórico reflete e analisa como poderiam ser organizados os planos de aula para a elevação estética do educando.
Palavras- chaves: Vigotski; Catarse; Artes Visuais na escola; Vivências artísticas; Criatividade.
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| Desestabilizando certezas: Gênero e Decolonialidade no ensino de Artes Visuais |
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| Curso |
Mestrado em Artes em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
ARTES |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Carolina Delgado Sandim Taveira
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| Banca |
- Dora de Andrade Silva
- Gabriela Di Donato Salvador Santinho
- Patrícia Lacombe Pinheiro
- Simone Rocha de Abreu
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| Resumo |
Nesta dissertação refletimos sobre gênero e decolonialidade. Trata-se de uma
pesquisa a partir de minha prática docente no ensino de Artes Visuais em uma escola
da educação básica e pública da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande – MS
com estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental I. Por meio de autores como bell
hooks, Paulo Freire, Ana Mae Barbosa, Walter Mignolo, Aníbal Quijano, Rita Segato,
Zulma Palermo, Maldonado Torres, Maria Lugones, Maria Eugênia Melendo,
Oyèrónkẹ́ Oyěwùmí, Eduardo Moura e Andrea Giunta, é possível compreendermos
como a colonialidade está instaurada no ambiente escolar e padroniza o poder, o ser,
o saber e a estética artística de nossas salas de aula. Como parte desta pesquisa foi
realizado um projeto pedagógico – o “Projeto Territórios” , estabelecido a partir do
pensamento decolonial, portanto esse projeto se encaixa no conceito de
desobediência docente (MOURA, 2018), quebrando a hegemonia eurocêntrica e
corroborando para a construção da identidade latino-americana entre as/os
estudantes (MIGNOLO, 2016, MOURA, 2018, QUIJANO, 2005) através de uma
Mediação Cultural (DARRAS, 2009), buscamos repensar esses estereótipos e fazer
do ambiente escolar um lugar mais possível de sonhar (FREIRE, 2021) e acolhedor.
Palavras-chave: Gênero; Decolonialidade; Ensino de Arte; Educação Básica;
América Latina. |
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| O olhar no ensino de arte: sei que vi, mas nunca reparei |
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| Curso |
Mestrado em Artes em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
ARTES |
| Orientador(es) |
- Paulo Cesar Antonini de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vitor Hugo Aguilar de Souza
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| Banca |
- Dora de Andrade Silva
- Elsieni Coelho da Silva
- Murilo Ferreira Velho de Arruda
- Paulo Cesar Antonini de Souza
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| Resumo |
Este artigo apresenta o processo e os dados de uma investigação desenvolvida para o ensino de artes visuais, contemplando registros obtidos de uma Intervenção Pedagógica realizada com estudantes do 8o ano do Ensino Fundamental II de uma escola pública municipal situada em Corumbá, no Mato Grosso do Sul. Elaborado a partir da curiosidade docente sobre o fenômeno da criação artística carregado por manifestações culturais de Corumbá/MS, o texto se desenvolve por uma aproximação com a cultura popular e regional, reunindo a produção de artistas de MS e reflexões de autoras e autores da Fenomenologia. Com o objetivo de analisar e compreender relações culturais que possam emergir da reflexão de estudantes de uma escola pública de Corumbá, por experiências pedagógicas com a arte urbana local, a investigação
de cunho qualitativo e abordagem fenomenológica, apropria-se de instrumentos da modalidade do fenômeno situado, cujo objeto fundamental de sustentação se encontra na obra escultórica localizada em espaço urbano e produzida por um artista regional do Mato Grosso do Sul. Após o desenvolvimento da Intervenção Pedagógica e da análise dos dados coletados, desvelaram-se três categorias temáticas: A) Necessita-se de um estado de sintonia, B) A cidade onde moramos e C) Arte é uma construção, nas quais são apresentadas reflexões contemplando o processo didático pedagógico na Intervenção desenvolvida e o objetivo que estrutura o presente trabalho. Nas considerações, são apresentadas as reflexões alcançadas e as possibilidades que a aproximação com o fenômeno
da criação artística carrega para o ensino de artes visuais na escola pública. |
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| Equidade intergeracional e direito das crianças ao meio ambiente: um caminho necessário. |
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| Curso |
Mestrado em Direito |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
- Livia Gaigher Bosio Campello
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Raquel Viegas Carvalho de Siqueira Biscola
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| Banca |
- Elisaide Trevisam
- Jaceguara Dantas da Silva Passos
- Livia Gaigher Bosio Campello
- Luiza Vieira Sá de Figueiredo
- Ynes da Silva Felix
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| Resumo |
O presente tema desenvolve-se em relação ao direito ao meio ambiente sob a perspectiva dos princípios da dignidade da pessoa humana, dentre as quais evidentemente se incluem as crianças, e da solidariedade intergeracional, sob cujo fundamento se examina o direito das futuras gerações ao meio ambiente. Para isso, inicialmente contextualiza o direito humano ao meio ambiente perante o atual cenário de globalização e de crise ecológica global. A seguir analisa o meio ambiente sob a perspectiva da solidariedade, tecendo breves distinções da solidariedade em relação à fraternidade e sobre a reivindicabilidade dos direitos de solidariedade. São feitas considerações mais amplas sobre o princípio da solidariedade intergeracional e, a seguir, considerações específicas, além de tratar-se da dignidade humana e das crianças como sujeitos do direito à dignidade. Traz um panorama atual do reconhecimento internacional do direito das crianças e das futuras gerações ao meio ambiente, com referência aos julgados mais emblemáticos, e aborda breve histórico dos principais instrumentos internacionais sobre o direito ao meio ambiente, bem como os deveres do Estados relacionados aos direitos das crianças e das futuras gerações ao meio ambiente. Relata ainda o protagonismo das crianças em atos que afetem seu bem-estar e a equiparação dos tratados ambientais aos tratados de direitos humanos. Traz a previsão constitucional brasileira, legal e especificamente a do Estatuto da Criança e do Adolescente. Sugere a educação como principal alternativa à proteção do direito das crianças e das futuras gerações ao meio ambiente e arrola outras sugestões para sua implementação. Realizou-se levantamento bibliográfico preliminar da legislação internacional e nacional. Para exame do material obtido com a pesquisa bibliográfica foram utilizados os métodos dedutivo e sistemático. O tipo de pesquisa é de natureza exploratória. A população diz respeito às crianças e às futuras gerações de forma geral e o respectivo direito ao meio ambiente, como coletividade. São analisados tratados internacionais e instrumentos de soft law sobre o assunto, artigos, livros e reportagens de autores e organizações nacionais e internacionais. |
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| A SUPEREXPLORAÇÃO DA FORÇA DE TRABALHO NAS AGROINDÚSTRIAS DE CELULOSE EM TRÊS LAGOAS/MS (2009-2022) |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
GEOGRAFIA ECONÔMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ANDRE LUIS AMORIM DE OLIVEIRA
- Danilo Souza Melo
- Guilherme Marini Perpetua
- Rosemeire Aparecida de Almeida
- Sedeval Nardoque
- Thiago Araujo Santos
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| Resumo |
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| NARRATIVAS DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS ACERCA DA EXPERIÊNCIA CONSTITUÍDA EM UM GRUPO COLABORATIVO |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Klinger Teodoro Ciriaco
- Maria Raquel Miotto Morelatti
- Patricia Sandalo Pereira
- Telma Romilda Duarte Vaz
- Thiago Donda Rodrigues
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| Resumo |
Esta dissertação apresenta dados e encaminhamentos de uma pesquisa de mestrado, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEduMat) da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), linha de pesquisa "Formação de Professores e Currículo". Objetivamos analisar a contribuição do "Grupo de Práticas Colaborativas em Educação Matemática nos anos iniciais" (GPCEMai/UFMS), na reconstituição de saberes de professoras participantes do grupo que esteve ativo na cidade de Naviraí-MS (Brasil). Tomamos como base para a realização da investigação a constatação de que, gradativamente, a partir de resultados de investigações anteriores, tem-se pesquisado sobre a formação de professores em cursos de Pedagogia e como a licenciatura em questão demonstra-se insuficiente em relação ao espaço/tempo destinado aos conteúdos matemáticos para os primeiros anos de escolarização, dado este que levanta a necessidade de ações de formação contínua. Para este fim, o estudo em xeque é de caráter qualitativo e aponta resultados que podem gerar contribuições para o avanço teórico-metodológico da área da Educação e da Educação Matemática, particularmente. Para a produção de dados, recorremos à pesquisa narrativa e, especificamente, à entrevista narrativa na perspectiva de Fritz Schütze na tentativa de localizar sentidos e experiências das professoras colaboradoras (Sandra e Cleuza) para o repensar de suas experiências a partir da contribuição que observam em suas práticas ao vivenciarem momentos de colaboração no GPCEMai/UFMS. Tendo em vista as possibilidades de problematização da temática em questão, o trabalho de campo avança no sentido de perceber melhor os efeitos do trabalho colaborativo a longo prazo, perspectiva ainda pouco recorrente nos trabalhos da área e como os professores têm demonstrado aceitação neste tipo de formação (parceria Universidade-Escola) e valorizam práticas de formação continuada em que os professores se desenvolvem profissionalmente, enquanto também aprendem, coletivamente, dentro do campo da Educação Matemática nos anos iniciais. Pelas biografias narradas, foi perceptível a importância do grupo colaborativo para as professoras que nos concederam a entrevista. Para elas, a experiência constituída no espaço da colaboração contribuiu para ressignificação de seus saberes nos seguintes pontos: 1) ampliação do repertório didático-pedagógico, dada a natureza das ações de estudo, planejamento, validação de tarefas, desenvolvimento e reflexão das formas de atuação; 2) conhecimento da produção teórica sobre como abordagem e promover o pensamento matemático dos crianças, o que fortalece os fundamentos da ação pedagógica; e, por fim, 3) mudança de atitude ao oportunizar maior confiança para a exploração de conceitos matemáticos apoiadas na coletividade decorrente do grupo.
PALAVRAS-CHAVE: Narrativas. Grupo colaborativo. Educação Matemática nos anos iniciais.
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| Produção, purificação e caracterização bioquímica de pectinases de Aspergillus japonicus e Thermoascus aurantiacus: aplicação da enzima de A. japonicus na clarificação de sucos de frutas |
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| Curso |
Doutorado em Bioquímica e Biologia Molecular |
| Tipo |
Tese |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
- Giovana Cristina Giannesi
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nelciéle Cavalieri de Alencar Guimarães
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| Banca |
- Edson dos Anjos dos Santos
- Giovana Cristina Giannesi
- Karina Marcia Ribeiro de Souza Nascimento
- MARINA KIMIKO KADOWAKI
- Rodrigo Simões Ribeiro Leite
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| Resumo |
O desenvolvimento de alternativas inovadoras e sustentáveis para agregar valor aos resíduos de biomassa lignocelulósica provenientes de fontes agrícolas e alimentares é necessário no mundo todo. A biomassa lignocelulósica é uma fonte de recursos renováveis por ser uma matéria orgânica constituída de uma complexa matriz de polissacarídeos, incluindo celulose, hemicelulose e pectina. As pectinases são um grupo complexo de enzimas que degradam substâncias pécticas e são muito utilizadas pelas indústrias. Estas são usadas principalmente na indústria alimentícia, como nas indústrias de sucos de frutas, onde seu uso aumenta o rendimento e a qualidade do produto final. Neste contexto, o objetivo geral foi estudar a produção de pectinases pelos fungos Aspergillus japonicus e Thermoascus aurantiacus usando substratos de baixo custo e analisar as suas aplicações na clarificação de sucos de frutas. A melhor produção de pectinase por T. aurantiacus foi em SSC com farinha de mandioca de Rondonópolis/MT com 26,7 U/g de substrato seco (ou 2,67 U/mL). E para A. japonicus foi observado que a maior produção de pectinase foi com casca de maracujá em SSC (30 U/g de substrato seco ou 3 U/mL). Para T. aurantiacus, 96 h de crescimento foi o melhor tempo, enquanto para A. japonicus foi 48 h. Na avaliação dos efeitos do pH e temperatura para atividade das enzimas, T. aurantiacus teve pH 4,0 e 70 °C como parâmetros ótimos, e A. japonicus pH 4,0 e 60 °C. Na avaliação da estabilidade, a pectinase de A. japonicus (extrato bruto) ficou totalmente estável durante 4 h em todos os pHs testados. Sobre termoestabilidade, a pectinase de A. japonicus se manteve estável durante 6 h a 25 °C, e após as 24 h de teste ainda manteve 74% da atividade inicial. A 50 ºC a enzima manteve 71% de atividade durante 6 h. A pectinase (extrato bruto) de A. japonicus foi avaliada na clarificação de 13 polpas e foi superior à pectinase comercial (Pectinex) em todas as frutas avaliadas. A melhor clarificação obtida usando 3 U/mL da pectinase (extrato bruto) de A. japonicus foi em manga (Haden) com 85,56%, enquanto a Pectinex clarificou apenas 50,89%. Com a maçã (Argentina), a pectinase de A. japonicus foi 5 vezes mais eficiente na clarificação do que a Pectinex, com 66,32% e 12,67% de clarificação, respectivamente. A pectinase de T. aurantiacus foi purificada em duas etapas cromatográficas (DEAE-fractogel e sephacryl S-200), com atividade específica de 75,7 U/mg proteína, resultando em um fator de purificação de 10 vezes com 21% de rendimento. E a pectinase de A. japonicus também foi semi-purificada em duas etapas cromatográficas (DEAE-fractogel e fenil-sepharose), resultando em uma purificação de 2,9 vezes com 81% de rendimento e uma atividade específica de 7,9 U/mg de proteína, exibindo um peso molecular de cerca de 40 kDa (nomeada como PGAj). Na espectrometria de massas (LC-MS/MS) de PGAj uma poligalacturonase de 29,99 kDa foi a mais abundante. O pH e a temperatura ótimos para a atividade da PGAj foram pH 4,0 e 55 °C, respectivamente. Além disso, a enzima PGAj reteve acima de 90% da sua atividade inicial por 4 h em pH 4,0, 5,0 e 6,0. A enzima manteve 83% de atividade residual após 20 min a 50 °C. No teste de especificidade, A PGAj teve a pectina cítrica como substrato preferido, seguida de pectina de maçã e ácido poligalacturônico. Para os testes de clarificação de sucos pela PGAj também foram usadas 13 polpas, onde o melhor resultado obtido foi com as polpas de manga (Palmer e Tommy), com 65% e 41%, enquanto a Pectinex clarificou apenas 49% e 21%, respectivamente. Em seguida a goiaba branca, a banana nanica e a maçã gala, tiveram 40%, 11% e 9,4% de clarificação, respectivamente. O melhor resultado obtido na imobilização foi com alginato de sódio 2%, usando 0,1 M de CaCl2. Nos testes de reuso a PGAj imobilizada manteve 100% de atividade após 6 ciclos de reação usando pectina 1% como substrato. Conclui-se que a pectinase (extrato bruto) e a semi-purificada de A. japonicus mostraram potencial para aplicação em indústrias de bebidas, para contribuir com uma produção eficiente e econômica de sucos de frutas mais claros. |
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| TRIAGEM PARA ATIVIDADE ANTICÂNCER E TOXICIDADE DE EXTRATOS DE TRÊS ESPÉCIES DO GÊNERO Campomanesia |
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| Curso |
Mestrado em Bioquímica e Biologia Molecular |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Isabela Borges da Mota Silveira
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| Banca |
- Ana Tereza Gomes Guerrero
- Claudia Andrea Lima Cardoso
- Renata Trentin Perdomo
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| Resumo |
Plantas do gênero Campomanesia ssp, pertencem a família Myrtaceae, possuindo 36 espécies conhecidas, sendo 31 delas na flora brasileira e são produtoras de substâncias com propriedades biológicas importantes tais como anti-inflamatória, antidiarreica, antimicrobiana e apresentam também atividades antioxidantes. Selecionamos três espécies do gênero Campomanesia ssp, C.adamantium; C. pubescens e C. sessiliflora, mais frequentes no Cerrado do MS, para estudos de toxicidade e atividade anticâncer. Desta forma, realizou-se a triagem da atividade anticâncer e toxicidade de extratos aquosos e etanólicos de folhas das espécies C. adamantium, C. pubescens e C. sessiliflora, usando modelo de cultura celular em monocamada em linhagens neoplásicas humanas e não neoplásicas: 786-0 (adenocarcinoma renal), HEP-G2 (hepatocarcinomma – fígado), HT-29 (adenocarcinoma cólon), MCF-7 (adenocarcinoma de mama), MDA-MB- 231 (adenocarcinoma de mama triplonegativo) e NIH-3T3 (fibroblasto murino), pelo método de sulforrodamina B, e a atividade apoptótica foi avaliada pela marcação com corantes fluorescentes. Foram selecionadas duas linhagens para avaliação de apoptose com brometo de etídio e laranja de acridina (786-0 e MDA-MB-231). O extrato etanólico da C. adamantium apresentou efeito antiproliferativo e estímulo a apoptose na maior concentração testada em ambas as linhagens celulares enquanto o extrato aquoso se mostrou inativo. A espécie C. pubescens apresentou atividade citotóxica contra as células de câncer, com extrato aquoso: 786-0 (69,18 µg/mL), MDA-MB-231 (66,65 µg/mL) e HEPG2 (69,43 µg/mL), sem toxicidade contra as células NIH/3T3 (158,02 µg/mL) , porém sem atividade de estímulo a apoptose para os extratos aquosos e etanólicos. A espécie C. sessiliflora, extrato etanólico, apresentou maior destaque com estímulo a apoptose contra as células de câncer de 786-0 (116,25 µg/mL) e MDA-MB-231 (196,42 µg/mL) apresentando relativa toxicidade frente às células não tumorais. Estes resultados demonstram a heterogeneidade de compostos entre os extratos aquosos e etanólicos e entre as espécies, com indicação de causar dano celular com estímulo de apoptose. As espécies estudadas apresentam potencial para continuidade dos estudos a fim de elucidar a toxicidade a atividade anticâncer.
Palavras-chave: Campomanesia, câncer, citotoxicidade |
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| EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS SOBRE O IMPACTO DO CONHECIMENTO NA ATITUDE E PRÁTICA PARA O AUTOCUIDADO DE PACIENTES DIABÉTICOS |
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| Curso |
Especialização em Residência Multiprofissional em Cuidados Continuados Integrados |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Edivania Anacleto Pinheiro
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Bárbara Silva Verri Solla
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| Banca |
- Edivania Anacleto Pinheiro
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| Resumo |
A avaliação dos Conhecimentos, Atitudes e Práticas (CAP) pode contribuir para identificação das potencialidades e fragilidades dos pacientes com diabetes. o presente estudo tem por objetivo identificar evidências científicas que demonstrem o impacto do conhecimento na atitude e prática para o autocuidado de pacientes diabéticos. Foi proposto um estudo do tipo revisão de literatura integrativa, realizado com busca em periódicos nacionais e internacionais. Foram analisados um total de 28 estudos nesta revisão integrativa, optou-se pela organização dos artigos agrupados em categorias: Categoria 1. Investigação dos conhecimentos, atitudes e práticas relacionados ao diabetes e Categoria 2. Manejo do autocuidado por intermédio da educação em saúde sobre diabetes. Os dados apontam que o bom conhecimento e a atitude positiva estão associados à idade e ser ativo fisicamente. Desta forma, a educação em saúde pode levar a uma melhor autogestão do diabetes, reduzindo assim as dispendiosas complicações de saúde relacionadas ao diabetes mal controlado. |
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| Comportamento reprodutivo e territorialidade de tocas do tatu- bolinha (Tolypeutes matacus) |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Guilherme de Miranda Mourão
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriana Bocchiglieri
- Alessandra Bertassoni da Silva
- Arnaud Léonard Jean Desbiez
- Guilherme de Miranda Mourão
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| Resumo |
Os tatus (Cingulata) de modo geral são pouco conhecidos e informações básicas sobre a
biologia e ecologia são quase inexistentes para a maioria das espécies. Informações sobre
ecologia espacial e o comportamento de acasalamento de espécies de vida livre possibilitam
a elaboração de planos de conservação mais eficientes. Por isso, este estudo se propõe a
descrever o repertório de comportamentos de acasalamento de tatus-bolinha (Tolypeutes
matacus) em indivíduos de vida livre e o uso espacial do território de toca. No primeiro
capítulo, objetivamos descrever aspectos da biologia comportamental de acasalamento dos
tatus-bolinha, através da observação direta de grupo focal. Para isto, fêmeas foram
monitoradas via rádio telemetria VHF. Durante o monitoramento, ao menos 4 fêmeas
entraram em estro. Foram registrados os seguintes repertórios comportamentais associados
ao acasalamento: os "rallies" de perseguição dos machos às fêmeas em estro, disputas
agonísticas entre machos para o acesso a fêmea receptiva, implantação de plugue copulatório
na genitália da fêmea após a cópula, sendo esse o primeiro registro de plugue copulatório
em tatus. Os comportamentos observados resultaram nas seguintes conclusões: a ocorrência
de uma intensa competição entre machos para obter sucesso reprodutivo; a confirmação de
um sistema de acasalamento promíscuo para esta espécie; as fêmeas têm estratégia de
controle para a interrupção da cópula a qualquer momento, elas iniciam a corrida ou entram
em uma toca; e a “colocação” de plugue copulatório com uma estratégia de guarda passiva
do macho para obter acesso exclusivo à fêmea. O segundo discute a dinâmica espacial e o
estabelecimento de um território de tocas por fêmeas de Tolypeutes matacus. Por meio do
rastreamento de fêmeas adultas e subadultas equipadas com rádio VHF, foram obtidas as
localizações das tocas utilizadas por elas durante o repouso. Com os dados obtidos, foram
calculados o tamanho do território de tocas, por meio do estimador MCP 95%. Em seguida,
foi calculado o índice de sobreposição do território de tocas entre pares de indivíduos
vizinhos. Para determinar a longevidade dos tatus-bolinha na área de estudo. Para tal
objetivo, foram comparadas fotografias do escudo cefálico de todos os tatus capturados neste
estudo com os de um estudo anterior, de 2015, constatando a recaptura de quatro indivíduos.
Com relação ao território de tocas observamos que as fêmeas monitoradas preferencialmente
mantém áreas exclusivas em relação às outras fêmeas. Adicionalmente, pudemos concluir
que os tatus-bolinha vivem mais de sete anos em vida livre. |
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| PERFIL TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIO DE PACIENTES EM REABILITAÇÃO PÓS-COVID EM UM HOSPITAL DE RETAGUARDA |
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| Curso |
Especialização em Residência Multiprofissional em Cuidados Continuados Integrados |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/03/2023 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Luciana Shirley Pereira Zanela
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Caserta Tencatt Abrita
- Edivania Anacleto Pinheiro
- Luciana Shirley Pereira Zanela
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| Resumo |
O estudo em tela trata de uma pesquisa com pacientes em reabilitação pós-COVID-19 em
um hospital de retaguarda, cujo objetivo é traçar o perfil trabalhista e previdenciário destes, e sua
correlação quanto à cobertura previdenciária, dentro do contexto político-econômico da pandemia,
que se dá por meio de mudanças significativas nas legislações trabalhistas e previdenciárias. Trata-
se de pesquisa descritiva, quantitativa, com dados oriundos dos prontuários dos pacientes em
reabilitação na Unidade de Cuidados Continuados e Integrados (UCCI) do Hospital São Julião -
Campo Grande/MS, internados entre 2020 e 2021. O estudo demostrou a interface do vínculo
trabalhista dos pacientes e o acesso aos benefícios previdenciários durante o processo saúde-doença,
no qual a relação mostrou-se intrínseca, acentuada pelas mudanças político econômica dos últimos
anos. Na discussão foram apontadas as influências das condições trabalhistas na proteção social em
momentos de crise sanitário, como o vivenciado na pandemia de COVID-19. Os dados
apresentados demostram que o vínculo trabalhista está relacionado ao acesso de benefícios
previdenciários, uma vez que o percentual de pessoas com desemprego ou vínculo informal de
trabalho se equipara ao não acesso à previdência. Considera-se o estudo pertinente para reflexão
sobre as políticas públicas inerentes à seguridade social, bem como, à práxis do Serviço Social e da
Equipe Multiprofissional, diante das diferentes demandas apresentadas. |
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| A CULTURA DA ETNIA TERENA NO ENSINO DE ARTES VISUAIS |
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| Curso |
Mestrado em Artes em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
09/03/2023 |
| Área |
ARTES |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Beatriz dos Santos Landa
- Paulo Cesar Duarte Paes
- Simone Rocha de Abreu
- Vera Lucia Penzo Fernandes
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| Resumo |
O objetivo do presente estudo é realizar um levantamento bibliográfico inicial sobre arte e cultura visual indígena Terena para subsidiar professores de artes visuais nas escolas em geral, mas principalmente os que trabalham diretamente com a população terena. Venho trabalhando este tema desde a graduação e, nos últimos 03 anos, na prática pedagógica como professora de artes na Escola estadual Rita Angelina Barbosa Silveira, onde realizei uma intervenção pedagógica partindo dos conteúdos levantados, relatada ao final deste trabalho. Esta escola está próxima a aldeia Jaguapiru, no município de Dourados, Estado de Mato Grosso do Sul. A cultura indígena é de grande relevância num estado com cerca de 80.459 mil indígenas, 19 mil são terena, mas constatamos na prática da atividade escolar a falta de publicações e de estudos que possam subsidiar professores e evitar os clichês equívocos ainda presentes ao se trabalhar cultura indígena na escola. A cultura visual indígena vem ganhando visibilidade na arte contemporânea, como, por exemplo, na 34ª Bienal (2021), onde artistas indígenas expuseram objetos, performances, músicas, vídeos, grafismos, pintura corporal, arte plumária, garantindo a permanência da memória estética de diferentes etnias. A riqueza estética dos aspectos visuais da cultura Terena precisa ser estudada, sistematizada e apresentada de forma fundamentada para o ensino de artes na escola preservando a memória cultural dos povos indígenas que vivem nesta região muito antes dos não indígenas.
Palavras- chave: Arte indígena; Conteúdo escolar; Ensino de arte.
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| MULHERES GUARANI ENCARCERADAS: as fronteiras dos Direitos Humanos |
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| Curso |
Mestrado em Direito |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
09/03/2023 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adriane da Silva Oliveira
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| Banca |
- Ana Paula Martins Amaral
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Caique Ribeiro Galicia
- Flávio Garcia Cabral
- Levi Marques Pereira
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| Resumo |
Este trabalho aborda a realidade carcerária das mulheres Guarani e Kaiowá no Mato do Grosso
Sul, Brasil, a partir de um recorte étnico e de gênero, frente as limitações da proteção e garantias
de direitos por parte do Estado. Esta investigação se localiza cronologicamente no período
compreendido entre 2005 e meados de 2022. Durante esse tempo evidencia-se um aumento
gradual da população carcerária feminina, impulsionados por vários fatores que atingem a vida
desses grupos étnicos. Cabe salientar que este grupo estudado, vivem em constantes conflitos
pela posse da terra, o que gera inúmeras violações de direitos por parte dos não indígenas bem
como, as reservas criadas pelo Estado e que possuem uma superlotação. Dentro desse grupo
étnico, as mulheres têm um papel fundamental na sua comunidade, as quais são atingidas
diretamente por este fenômeno punitivo, que por sua vez, gera uma desconexão, como também
afastamento, marginalização e a desvinculação com o seu povo. Frente a isso, surge o seguinte
questionamento: quais são os fatores preponderantes no aumento da taxa da população
encarcerada desse grupo estudado, dentro do período abordado? Para responder a esse
problema, fez-se necessário elaborar o seguinte objetivo geral: compreender quais os fatores
que influenciaram nesse período o aumento do encarceramento desse grupo específico e como
se aplicou a proteção e garantias dos seus direitos. Em relação a isso foram elaborados os
seguintes objetivos específicos: contextualizar e apresentar brevemente a realidade dos Povos
Guarani e Kaiowá: sua história, cultura e cosmo percepção, principalmente o papel das
mulheres; descrever a colonialidade implícita na história da prisão de mulheres no Brasil, em
relação quantitativa ao estado do Mato Grosso do Sul, a partir da configuração cronológica,
étnico e de gênero; dessa forma sinalizar os fatores que estão presentes e que contribuem para
o aumento dos índices de reclusão e as limitações dos direitos humanos para esses grupos
específicos nessa região. A metodologia utilizada baseia-se em uma pesquisa de campo,
concomitante a isso com uma investigação interdisciplinar, bibliográfica, exploratória e
descritiva, servindo-se do procedimento histórico e com o método de abordagem dedutivo.
Referenciais bibliográficos: Andria Caroline Angelo Santin, Angela Davis, Clara de Almeida
Barbosa, Graciela Chamorro, Juliana Borges, Lauriane Seraguza, Nívia Maria Trindade Santos,
entre outros. |
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| Sistema de Apoio à Decisão Baseado em Inteligência Artificial para Gerenciamento de Resíduos Sólidos |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
09/03/2023 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
- Marcio Luiz Magri Kimpara
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| Coorientador(es) |
- Joao Onofre Pereira Pinto
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Joao Onofre Pereira Pinto
- Luigi Galotto Junior
- Marcio Luiz Magri Kimpara
- Pedro Eugenio Marcondes Justino Ribeiro
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| Resumo |
Este trabalho descreve o desenvolvimento de um sistema de apoio à decisão para auxiliar na gestão de resíduos sólidos urbanos. O sistema foi criado com base em algoritmos de inteligência artificial/aprendizado de máquina, o que o torna capaz de realizar previsões precisas sobre a quantidade e a caracterização dos resíduos gerados, de acordo com a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
Para a criação deste sistema, foi realizada uma pesquisa de campo na cidade de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, onde foram coletados dados referentes à geração de resíduos sólidos em 158 domicílios. Os dados coletados foram usados para construir modelos de predição por meio de técnicas de regressão e classificação.
Os modelos desenvolvidos foram utilizados para estimar a quantidade de resíduos sólidos gerados por domicílio, e sua caracterização de acordo com as diretrizes da PNRS. O uso desses modelos permitiu que o sistema de apoio à decisão pudesse fornecer informações importantes e precisas sobre a gestão de resíduos sólidos.
O sistema de apoio à decisão também foi projetado para ser escalável e adaptável, permitindo sua implementação em outras cidades e regiões. A implementação bem sucedida deste sistema de apoio à decisão pode ajudar a melhorar a gestão de resíduos sólidos urbanos em todo o país, contribuindo para a preservação do meio ambiente e a promoção de uma vida mais sustentável. |
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| A SENSORIALIDADE AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL |
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| Curso |
Mestrado em Artes em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
08/03/2023 |
| Área |
ARTES |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Viviane Cavalcanti Borges Campos
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| Banca |
- Dora de Andrade Silva
- Gabriela Di Donato Salvador Santinho
- Manoel Camara Rasslan
- Nilceia da Silveira Protasio Campos
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| Resumo |
Esta pesquisa tem como objetivo a elaboração de uma proposta pedagógica destinada aos
professores de música da rede municipal de ensino de Campo Grande/MS, com práticas
musicais para serem desenvolvidas na sala de aula, na perspectiva do desenvolvimento da
sensorialidade auditiva em alunos de 4 e 5 anos de idade matriculados na educação infantil. O
material elaborado é composto por 08 aulas, propondo o uso de instrumentos musicais, objetos
sonoros da sala de aula, atividades corporais e canções folclóricas brasileiras, tornando
acessível o trabalho dos professores no que se refere ao desenvolvimento da sensorialidade
auditiva em alunos da faixa etária anunciada. A metodologia utilizada é bibliográficodocumental, de caráter qualitativo, e sua base teórica está ancorada em Edgar Willems (1890-
1978), que criou um método ativo de educação musical e trata do desenvolvimento auditivo
sensorial, afetivo e mental; e Maria Montessori (1870-1952), pedagoga e neuropsiquiatra
infantil, que desenvolveu um método educacional privilegiando o desenvolvimento sensorial
da criança para estimular a sua capacidade cognitiva. Espera-se que essa proposta pedagógica
musical possa contribuir para o desenvolvimento do trabalho dos professores de música da rede
municipal de ensino, estimulando-os a refletir e aprimorar suas ações a respeito da
sensorialidade auditiva dentro da educação infantil.
Palavras-chave: educação musical; educação infantil; ensino básico; sensorialidade auditiva |
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| MODELAGEM ECONOMÉTRICA ESPACIAL DE UM ÍNDICE DE SUSTENTABILIDADE RURAL PARA OS MUNICÍPIOS DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Doutorado em Administração |
| Tipo |
Tese |
| Data |
08/03/2023 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arlinda Cantero Dorsa
- Elcio Gustavo Benini
- Heitor Romero Marques
- Jose Carlos de Jesus Lopes
- Leandro Sauer
- Mateus Boldrine Abrita
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Resumo |
O Brasil é um dos maiores players globais do Agronegócio. Sua produção de proteínas animais, agricultura e agroindústria vem aumentando a participação nas exportações do país e se firmando como principais motores da economia. Neste contexto, o Estado de Mato Grosso do Sul tem se consolidado como uma das Unidades da Federação com maior crescimento no Produto Interno Bruto (PIB), gerando emprego e renda acima das médias nacionais, sendo a produção oriunda do campo o maior responsável por estes resultados. O desafio que se coloca para o Estado, como um todo, e para seus municípios, em particular, é o de propor, implementar e fomentar políticas públicas que promovam o desenvolvimento de modo responsável e alinhado às melhores práticas globais de sustentabilidade. O acompanhamento destas iniciativas demanda um conjunto de procedimentos e ferramentas formados por indicadores e variáveis que reflitam o desempenho das localidades dentro das Dimensões do Desenvolvimento Sustentável: Econômico, Ambiental, Social e Institucional. No entanto, a sistemática disponível atualmente no Brasil traz dados mais robustos somente em relação aos centros urbanos, sendo a aplicação ao meio rural apenas tangencial. Esta constatação levou à seguinte questão norteadora: Como avaliar a sustentabilidade rural em municípios brasileiros dada a relativa inespecificidade de dados disponíveis? A resposta a esta questão culminou na Tese: a avaliação sobre a sustentabilidade rural de municípios brasileiros pode ser realizada a partir de suas interações espaciais refletidas em um conjunto mínimo de dados representativos, publicados oficialmente pelos municípios, ou prospectados por entidades de pesquisa. Sendo este o objetivo geral, os objetivos específicos foram: 1) Apresentar uma revisão de literatura sobre os índices e indicadores de sustentabilidade rural; 2) Propor um Índice de Sustentabilidade Rural (ISR) e aplica-lo para a avaliação de Polos de Desenvolvimento Territorial Rural (PETR) na França; 3) Incorporar ao algoritmo do ISR uma metodologia para a redução da dimensão dos indicadores que devem ser analisados; 4) Propor um índice de sustentabilidade rural baseado em análise econométrica espacial, e; 5) Validar o índice proposto a partir de municípios para a testagem no Estado de Mato Grosso do Sul. A consecução dos objetivos específicos culminou no ISR, obtendo os seguintes resultados sobre a análise do campo estudado: 1) Há formação de bolsões de sustentabilidade rural associado aos maiores polos econômicos do Estado, sobretudo no centro-sul, caracterizado pela produção de proteínas animais e agricultura, e nas regiões norte e costa leste, agroindústria de papel e celulose, e eucalipto; 2) Notam-se agrupamentos de municípios com menores índices de sustentabilidade rural nas fronteiras a oeste de MS, associado à exploração de recursos minerais e à pecuária; 3) Identificam-se outliers com alta sustentabilidade rural em meio a regiões de baixo ISR, como é o caso de Bonito, Jardim, Eldorado e Mundo Novo; 4) A análise econométrica espacial identificou o transbordamento da sustentabilidade rural com epicentro nos polos produtivos, com efeitos para além das regiões vizinhas, e; 5) Há, de modo geral, melhores Scores nas Dimensões Institucional e Ambiental, intermediário na Social e menores na Econômica, evidenciando maiores desigualdades econômicas no setor rural entre os municípios. São propostos, ao final da pesquisa, novos estudos que explorem os indicadores setoriais para identificar as oportunidades de melhoria nos municípios, e as associações formais entre eles, para verificar como seria possível a atuação conjunta contribuir para a melhoria da sustentabilidade rural. |
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| Conhecimento das Mulheres sobre o HPV e Câncer de Colo Uterino em área de abrangência da Estratégia Saúde da Família, Campo Grande-MS |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
08/03/2023 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Cacilda Tezelli Junqueira Padovani
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nina Kriss do Amaral Rodrigues
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| Banca |
- Adriane Pires Batiston
- Cacilda Tezelli Junqueira Padovani
- Luana Silva Soares
- Marco Antonio Moreira Puga
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| Resumo |
A infecção sexualmente transmissível mais comum no mundo é causada pelo Papilomavírus humano (HPV). Alguns tipos de HPV são considerados de alto risco oncogênico e sem relacionam com câncer de colo uterino. O conhecimento das mulheres sobre a relação causal entre HPV e o câncer de colo uterino é relevante, por ser imprescindível para a eficácia de seu rastreamento e controle. Pessoas sexualmente ativas estão expostas ao vírus, por isso a prevenção é o método mais eficaz, através da vacinação e adoção de práticas sexuais conscientes e protegidas. O objetivo desta pesquisa foi verificar o nível de conhecimento sobre o HPV, bem como, a relação com o câncer de colo uterino, das mulheres atendidas na área de abrangência da Estratégia Saúde da Família do bairro Sírio Libanês, em Campo Grande, MS. A pesquisa é descritiva, transversal, com coleta de dados primários de mulheres atendidas no período de maio a agosto de 2022, foram incluídas 250 mulheres, abordadas em consultas ginecológicas ou visitas domiciliares, mediante entrevista estruturada com aplicação de questionário por enfermeiro ou agentes comunitários de saúde. Observou-se que 43,6% possuem o ensino médio completo e 55,6% recebem entre 1 e 3 salários-mínimos. A maioria (88,4%)já ouviu falar sobre o HPV, no entanto, 27,6% das mulheres não souberam afirmar o que o HPV significa; 31,2% das mulheres desconhecem o sexo oral como via de transmissão viral, 80,8% não referiu o contato pele-pele como modo de transmissão e 35,6% não reconheceram as verrugas genitais como manifestação clínica da infecção. A maioria (71,2%) referiu o hábito de autoexaminar-se, no entanto, 81 mulheres (32,4%) afirmaram ter realizado o exame colpocitológico entre 1 e 2 anos e 73 (29,2%) não realizavam há mais de dois anos. A maioria afirmou estar ciente da importância da vacinação contra o HPV, da realização do exame colpocitológico e do uso de preservativos em todas as práticas sexuais como forma de prevenção da infecção, no entanto, 22,4% das mulheres não apontaram a redução do número de parceiros sexuais e 74,8% delas desconhecem ou negam que o não compartilhamento de utensílios pessoais pode contribuir para a prevenção da infecção por HPV. A maioria (95,2%) das mulheres afirmaram existir tratamento para a infecção. Profissionais de saúde (56%) e televisão (47,6%), foram as fontes de informação sobre o HPV mais frequentes. Dentre as mulheres que possuem filhos, 35% afirmaram que as crianças não foram vacinadas contra o HPV ou não souberam informar. Concluiu-se que o conhecimento das investigadas era limitado quanto às especificidades da infecção e sua relação com o câncer de colo uterino. Com o desenvolvimento da pesquisa constatou-se o aumento efetivo pela busca do exame preventivo na unidade, conforme o relatório de procedimentos individualizados. É possível afirmar que houve impacto direto nos indicadores de saúde da mulher, na disseminação do conhecimento acerca do HPV, favorecendo a principal forma de prevenção contra a infecção causada pelo HPV, o que configura a aplicabilidade e relevância do estudo para a ESF.
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| Propagação de incertezas no processo decisório de enquadramento de águas superficiais |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
08/03/2023 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
- Dulce Buchala Bicca Rodrigues
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ANDRÉ ALMAGRO
- Angelica Guerra
- Dulce Buchala Bicca Rodrigues
- Larissa Fernanda Rosa de Almeida
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| Resumo |
As ferramentas de planejamento e gestão de recursos hídricos são projetadas para garantir que os padrões de qualidade e quantidade da água sejam adequados para os usos propostos pelas presentes e futuras gerações. No entanto, existem incertezas inerentes a tais esforços de planejamento, resultantes da modelagem aplicada e cenarização do futuro. Faz-se necessário, então, quantificar tais incertezas, analisando a variabilidade no sistema previsto, de modo que seja possível comunicá-las claramente, para que as decisões possam ser tomadas com o conhecimento e compreensão das incertezas inerentes. Dessa forma, este estudo busca verificar a propagação de incertezas no processo decisório de enquadramento de águas superficiais através da análise de incertezas da modelagem de qualidade da água e da variabilidade de cenários prováveis de planejamento. Para tanto, foi realizada modelagem matemática, através do Modelo Qual-UFMG, e análise empírica das incertezas advindas dos coeficientes da cinética de desoxigenação e reaeração. Considerou-se, ainda, a implementação de um espectro de cenários prováveis (conservacionista e desenvolvimentista) de ocupação de uma sub-bacia da Bacia do rio Ivinhema, no sul de Mato Grosso do Sul. Os resultados demonstraram que a propagação das incertezas foi refletida no comportamento do parâmetro Oxigênio Dissolvido, que atingiu variação de até 16,85% em trecho com interferência pontual. As maiores probabilidades de ocorrência correspondem a 61,17% para Classe 4 no cenário conservacionista e 64,26% para concentração ≤2,00 mg/L no cenário desenvolvimentista. Por outro lado, a análise pautada no comportamento do parâmetro Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO) não apresentou variabilidade significativa, em virtude da baixa dispersão de valores. Logo, o significativo intervalo de incerteza gerado no comportamento do parâmetro OD ao longo da extensão do curso hídrico incorre em maior variabilidade das possíveis classes de enquadramento. Assim, conclui-se que a propagação de incertezas do modelo de autodepuração pode demandar atenção no processo decisório do enquadramento, influenciando na proposição de classe de qualidade da água e probabilidade de atendimento. Além disso, a incerteza advinda da previsão de ocupação humana na bacia também promove diferentes interpretações da qualidade da água, bem como a variação das classes de enquadramento. Revela-se que o conhecimento das incertezas inerentes à modelagem e planejamento de recursos hídricos, bem como sua transmissão aos stakeholders pode conferir maior robustez ao processo de tomada de decisão. |
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