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TRABALHO Ações
RELATÓRIO E PLANO DE AÇÃO DA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Edma Ferreira da Silva Souza
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Nidia Fernanda Barone Martins
    Banca
    • Daiani Damm Tonetto Riedner
    • Edma Ferreira da Silva Souza
    • THIAGO COSIN
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi elaborado a partir da análise do material didático, dos enunciados, dos modelos e das rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações sugeridas visam aprimorar a qualidade da tutoria e otimizar o aproveitamento e o aprendizagem dos estudantes, com destaque para: acessibilidade do AVA, melhoria na mediação pedagógica, maior transparência nos critérios de avaliação, a personalização dos feedbacks e o incentivo à participação nas atividades extensionistas.

    Palavras-chave: Mediação e Conciliação. Tutoria EAD. Ensino à Distância.
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    ANÁLISE DO MODELO AVA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
    Tipo Trabalho Final de Curso
    Data 02/07/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • ROSINEIA PIVA MANCIN
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Noemir dos Santos Sousa Lima
      Banca
      • JOSÉ DOUGLAS DE ABREU ARAÚJO
      • Natalia Cristina de Oliveira
      • ROSINEIA PIVA MANCIN
      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: falta de comunicação eficaz do tutor com os alunos; falta de agilidade do tutor na resposta dos discentes; falta de comunicação entre os cursistas nos fóruns dos módulos; falta de acessibilidade nas videoaulas; videoaula com fala do professor monótona; falta de feedback qualitativo nas respostas dos alunos, deixando apenas a avaliação somativa como formar de aferir a aprendizagem dos alunos.
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        A TUTORIA PRESENTE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 02/07/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Núbia Vieira Teixeira
          Banca
          • Alvaro Jose dos Santos Gomes
          • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
          • WILMA SANTOS SILVA
          Resumo Este plano de ação é o Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
          Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
          AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui
          a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
          extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base na observação de alguns aspectos
          do AVA. As ações propostas indicam sugestões que podem impactar a qualidade da
          tutoria e uma melhor aprendizagem dos(as) estudantes, com destaque para a
          interação/mediação da tutoria nos fóruns e no acompanhamento sistemático de todas as
          atividades propostas.
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            ENTRE O CUIDADO E A TÉCNICA: A ARTE DE MEDIAR SABERES NA TUTORIA NA PÓS-GRADUAÇÃO EAD
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Odette Maria da Conceição Dias da Costa Teodoro
              Banca
              • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
              • Stella Sanches de Oliveira Silva
              • VANESSA MARA SOLCIA
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
              Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da
              Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de
              Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de
              especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o
              modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do
              Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina
              Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas
              dedicadas à realização de ações de extensão. O presente plano de ação foi
              construído a partir da análise do material didático, das atividades orientadoras, dos
              exemplos e dos critérios de avaliação disponíveis no AVA modelo examinado. As
              intervenções propostas visam contribuir para o fortalecimento da tutoria,
              promovendo melhores condições de aprendizagem e rendimento acadêmico dos
              estudantes. Dentre os recursos pedagógicos considerados, as videoaulas se
              destacam por seu papel fundamental no processo formativo, ao articularem teoria e
              prática com exemplos contextualizados na realidade socioambiental brasileira.
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                QUALIFICAÇÃO DA MEDIAÇÃO DA PEDAGÓGIA DO TUTOR NO AVA
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Olinda Ribeiro de Freitas
                  Banca
                  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                  • Hercules da Costa Sandim
                  • Luan Morais Azevêdo
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um conjunto de estratégias para qualificar a atuação da tutoria no ambiente virtual de aprendizagem (AVA,) a parti da análise da disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da Disciplina Ludicidade e Brincadeira, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados modelos e rubricas avaliativas. A partir dessa análise, foram identificados os processos pedagógicos na EaD que apresentam fragilidades na mediação do tutor, como a comunicação ineficaz, a falta de feedback formativo e a baixa interação nos fóruns. Conforme Luckesi (2011, p. 45), a avaliação deve ser formativa, favorecendo o diálogo e a construção do conhecimento. As propostas visam promover feedbacks personalizados, dinamizar os fóruns e ampliar a acessibilidade. Tais ações contribuem para uma tutoria mais qualificada e para uma aprendizagem mais efetiva. A atuação do tutor deve ser ativa, reflexiva e centrada no estudante. Isso fortalece o papel pedagógico no AVA.
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                    PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • TIAGO NUNES BORGES
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Oline Silva Freitas Aguiar
                      Banca
                      • André Luiz Regis de Oliveira
                      • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                      • TIAGO NUNES BORGES
                      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: feedback nos fóruns; discussão entre os alunos; e inclusão social no processo de aprendizagem.
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                        PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGOGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • TIAGO NUNES BORGES
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Omar Kenidy Emilio Mendes de Oliveira
                          Banca
                          • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                          • THIAGO COSIN
                          • TIAGO NUNES BORGES
                          Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                          AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                          carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                          O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                          rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam
                          possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                          aprendizagem dos estudantes, como por exemplo, as questões relacionadas ao
                          feedback,a agilidade nas repsotas, melhoria no processo de curadoria e revisão dos
                          materiais e disponibilidades
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                          ANÁLISE DE AMBIENTE EAD
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Onice Parreira de Andrade
                            Banca
                            • Ana Karla Pereira de Miranda
                            • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                            • Thais Cardozo de Souza
                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Ead/UFMS. O AVA
                            Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                            carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensã
                            Download
                              A CENTRALIDADE DA TUTORIA E DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM PLANO DE AÇÃO PARA O MOODLE UFMS
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Ormezinda Maria Ribeiro
                                Banca
                                • BRUNA TÁSSIA DOS SANTOS PANTOJA
                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, com carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para os feedbacks nos fóruns, melhoria no processo de curadoria, revisão de materiais e acessibilidade.
                                Download
                                APRIMORAMENTO DA TUTORIA NO AVA MODELO DA UFMS ESTRATÉGIAS PARA ENGAJAMENTO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E IDENTIDADE INSTITUCIONAL NA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Danielle dos Santos Barreto
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Oséias Freitas de Oliveira Junior
                                  Banca
                                  • Ana Carolina Pontes Costa
                                  • Danielle dos Santos Barreto
                                  • Wanderlice da Silva Assis
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina Práticas
                                  Pedagógicas em História III, que possui carga horária de 102 horas e integra o curso de
                                  Licenciatura em História, ofertado na modalidade EaD pela Agead/UFMS. O AVA Modelo
                                  analisado organiza os conteúdos em trilhas de aprendizagem compostas por videoaulas,
                                  fóruns e atividades avaliativas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material
                                  didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As
                                  ações propostas indicam caminhos para o aprimoramento da tutoria, com foco no
                                  engajamento dos estudantes, no fortalecimento da identidade institucional e na
                                  qualificação da mediação pedagógica. Entre as propostas, destacam-se: a produção de
                                  videoaulas próprias com vinheta institucional, inserção de aulas motivacionais e encontros
                                  ao vivo, reformulação dos fóruns com base em problemáticas reais, uso de alertas sobre
                                  prazos via AVA e WhatsApp, estratégias de prevenção ao plágio, implementação de
                                  feedbacks contínuos e aproximação entre tutores e professores especialistas.
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                                  CONTRIBUIÇÕES DO PLANO DE AÇÃO PARA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • FELIPE DE LIMA SILVA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Otávio André Cunha Maciel
                                    Banca
                                    • DÉBORAH D ASSUMPÇÃO TORRES MARCHESIN
                                    • FELIPE DE LIMA SILVA
                                    • Natalia Cristina de Oliveira
                                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a Tutoria e Mediação da Aprendizagem visto que esta disciplina ganha especial relevância por sua capacidade de conectar as teorias da Educação a Distância às práticas pedagógicas, promovendo um suporte eficaz ao aprendiz.
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                                    DIAGNÓSTICO E PLANO DE AÇÃO PARA APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Edma Ferreira da Silva Souza
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Otávio Augusto de Castro Almeida
                                      Banca
                                      • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                      • Edma Ferreira da Silva Souza
                                      • RAFAEL POMPEU DIAS
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
                                      carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                      aprendizagem dos estudantes, com destaque para a melhoria da interação nos fóruns, agilidade no retorno da tutoria, inclusão de critérios claros nas avaliações, reorganização
                                      de enunciados e adequações nas videoaulas para maior acessibilidade e usabilidade.
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                                      PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • TIAGO NUNES BORGES
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Otoniel Orlando do Nascimento
                                        Banca
                                        • LUISA NAYRA DA SILVA GOMES
                                        • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                        • TIAGO NUNES BORGES
                                        Resumo Este plano de ação foi elaborado como o Trabalho Final de Curso da
                                        Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, oferecida pela Agência
                                        de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                        (UFMS), sendo um requisito para a obtenção do título de especialista. O propósito central
                                        deste trabalho é propor um Plano de Ação focado no aprimoramento do modelo de tutoria
                                        de uma disciplina extensionista, parte dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital
                                        da Agead/UFMS. A disciplina escolhida para análise foi "Educação, Ludicidade e
                                        Brincadeiras", com carga horária de 68 horas, das quais 17 horas são dedicadas a
                                        atividades de extensão. O desenvolvimento do plano baseou-se em uma análise
                                        aprofundada do material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do
                                        Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dessa disciplina. As ações sugeridas neste plano
                                        visam aprimorar a qualidade da tutoria e, consequentemente, o desempenho e a
                                        aprendizagem dos estudantes. Entre os principais pontos de atenção e propostas de
                                        melhoria, observou-se a necessidade de melhorar a comunicação efetiva do tutor com os
                                        alunos, abordando tanto a demora nas respostas quanto a ausência de retorno. Além disso,
                                        o plano destaca a importância de implementar feedback qualitativo nas atividades dos
                                        alunos, indo além da avaliação somativa, a fim de promover discussões essenciais para o
                                        desenvolvimento de habilidades. Por fim, propõe-se revitalizar a interação entre os cursistas
                                        no fórum, transformando-o em um ambiente de troca de conhecimentos, e não apenas um
                                        espaço para postagem de atividades obrigatórias. Essas propostas indicam caminhos para
                                        otimizar a experiência educacional, garantindo uma tutoria mais engajadora e um
                                        aprendizado mais significativo para os estudantes.
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                                          REPENSANDO A ATUAÇÃO TUTORIAL: ESTRATÉGIAS DE APERFEIÇOAMENTO PARA O AVA MODELO EM UMA DISCIPLINA EXTENSIONISTA DA EAD
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • FELIPE DE LIMA SILVA
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Ozelina Ferreira dos Santos
                                            Banca
                                            • FELIPE DE LIMA SILVA
                                            • Hercules da Costa Sandim
                                            • REBECA MARIA SOUSA
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado, com destaque para: a reorganização dos conteúdos no AVA, a padronização e agilidade nos feedbacks da tutoria, a diversificação das videoaulas, a correção de erros em avaliações e enunciados, e o fortalecimento da mediação pedagógica por meio da atuação ativa e qualificada dos tutores."
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                                              PLANO DE AÇÃO PARA TUTORIA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Danielle dos Santos Barreto
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Ozias da Cunha Bello
                                                Banca
                                                • André Luiz Regis de Oliveira
                                                • Dalva Maciel Correa
                                                • Danielle dos Santos Barreto
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem melhorar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Ações pedagógicas voltadas para o Ensino a Distância, com ênfase em Ferramentas Interativas, Avaliação contínua e Análise de desempenho.
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                                                  PLANO DE AÇÃO PARA EXCELÊNCIA NA TUTORIA EM EAD: PROPOSTAS DE MELHORIA CONTÍNUA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Pablo Emmanuel Araujo Dias
                                                    Banca
                                                    • DAIANA ELLEN CANATO
                                                    • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar significativamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento dos estudantes, com destaque para: (1) a implementação de feedbacks formativos e personalizados que orientem efetivamente o processo de aprendizagem; (2) a criação de rubricas avaliativas detalhadas que promovam transparência e consistência nas avaliações; (3) o desenvolvimento de videoaulas interativas com mecanismos de verificação da compreensão em tempo real; (4) a reformulação dos fóruns de discussão para estimular debates mais profundos e mediados ativamente; (5) a estruturação de canais eficientes de comunicação bidirecional entre estudantes e instituição; e (6) a implementação de recursos de acessibilidade que garantam a inclusão de todos os alunos.
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                                                    IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS E SUGESTÃO DE MELHORIAS NA DISCIPLINA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • C�lia Cristina Valero Souza
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Pablo Holanda Aderaldo Albuquerque
                                                      Banca
                                                      • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                      • C�lia Cristina Valero Souza
                                                      • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: atuação do tutor; melhoria dos recursos de aprendizagem do AVA; e acompanhamento da vida acadêmica dos alunos.
                                                      Download
                                                        ANÁLISE E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III NO AMBIENTE VIRTUAL DE EDUCAÇÃO
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • Danielle dos Santos Barreto
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Paloma Calixto da Silva
                                                          Banca
                                                          • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                          • Danielle dos Santos Barreto
                                                          • LILIANE PEREIRA DE SOUZA
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes com destaque na análise que ajude a identificar problemas, priorize a prática educacional e a ligação tutor/aluno, deste modo, contribuindo para a eficiência do ensino e aprendizagem de maneira dinâmica assim construindo uma pratica educacional reflexiva que auxilie no decorrer do caminho a ser percorrido.
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                                                            PLANO DE AÇÃO DE ANÁLISE DE AVA NA TUTORIA EAD
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Paloma Pereira de Moura
                                                              Banca
                                                              • Ana Carolina Pontes Costa
                                                              • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                              • WASHINGTON BATISTA LEITE
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                              AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                                                              carga horária de 60 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                              O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                              rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam
                                                              possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                              aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da comunicação entre
                                                              tutor e estudante por meio de feedbacks mais personalizados; o acompanhamento
                                                              sistemático das atividades extensionistas; o uso de recursos lúdicos e interativos para
                                                              promover o engajamento; e a adoção de critérios de avaliação mais alinhados aos
                                                              objetivos pedagógicos da disciplina.
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                                                                PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NO PROCESSO DE TUTORIA DO CURSO DE EXTENSÃO EAD "GESTÃO SOCIOAMBIENTAL": UMA ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Pamela Cardoso Vilela
                                                                  Banca
                                                                  • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                                  • BÁRBARA OLIVEIRA DE MORAIS
                                                                  • MARCIO GONCALVES
                                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                  Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                                                                  51 horas, sendo 10 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                                                                  foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                                  avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                                                  caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                  aprendizagem dos estudantes, com destaque para: padronização de processos por meio
                                                                  de SLAs (Service Level Agreement) para respostas, feedbacks descritivos e rubricas claras,
                                                                  garantindo maior transparência e reduzindo dúvidas recorrentes, bem como o
                                                                  fortalecimento da prática será alcançado através de sessões síncronas de orientação,
                                                                  especialmente no módulo de ação extensionista, e do uso de casos reais de
                                                                  sustentabilidade, aproximando teoria e prática de forma contextualizada. Além disso, o
                                                                  acompanhamento individualizado, com monitoramento proativo de alunos com dificuldades
                                                                  e capacitação contínua dos tutores, assegurará um suporte mais direcionado e inclusivo.
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