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TRABALHO Ações
Uma Análise Exploratória da Influência dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores no Resultado do Enade por meio de Mineração de Textos e Aprendizado de Máquina
Curso Mestrado em Ciência da Computação
Tipo Dissertação
Data 11/08/2022
Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
Orientador(es)
  • Liana Dessandre Duenha Garanhani
Coorientador(es)
  • Bruno Magalhaes Nogueira
Orientando(s)
  • Charles Andre Profilio dos Santos
Banca
  • Anderson Vicoso de Araujo
  • Bruno Magalhaes Nogueira
  • Edson Norberto Caceres
  • Liana Dessandre Duenha Garanhani
Resumo Um curso de ensino superior é orientado pelo Projeto Pedagógico do Curso (PPC), que orienta a formação esperada para o egresso do curso, tanto no aspecto profissional quanto humanístico, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais vigentes. Para avaliar os cursos de graduação e as instituições de ensino superior, o Ministério da Educação (MEC) utiliza alguns indicadores de qualidade, como o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), sendo uma avaliação aplicada a cada três anos aos estudantes egressos de cada curso, que visa avaliar a qualidade do ensino de graduação no país por meio da atribuição de um conceito a cada curso avaliado. Tal conceito e os demais relatórios de avaliação resultantes do Enade auxiliam os gestores das instituições de ensino superior, coordenadores de curso e professores atuarem para a melhoria de seus projetos pedagógicos, infraestrutura física, recursos humanos e demais aspectos que impactem na formação do aluno. Este trabalho propõe uma análise dos projetos pedagógicos de cursos utilizando aprendizado de máquina, para auxiliar na compreensão de como o seu conteúdo impacta na avaliação dos cursos, mais especificamente, nos conceitos Enade Faixa e Enade Contínuo dos cursos. A análise foi aplicada sobre projetos pedagógicos dos cursos de Ciência da Computação e Sistemas de Informação, porém a metodologia é aplicável para outros cursos, medi- ante replicação do método sobre novos dados de treinamento. Os resultados experimentais demonstraram que é possível predizer o Conceito Enade Faixa com acurácia de ≈ 80% e o Conceito Enade Contínuo com erro percentual absoluto médio de ≈ 11%.
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TÍTULO: Morfologia hepática e perfil bioquímico sérico em Pygocentrus nattereri Kner(Characiformes: Serrasalmidae)
Curso Mestrado em Biologia Animal
Tipo Artigo Científico
Data 08/08/2022
Área ZOOLOGIA
Orientador(es)
  • Carlos Eurico dos Santos Fernandes
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Maria Eduarda Corona Garcia
    Banca
    • Carlos Eurico dos Santos Fernandes
    • Claucia Aparecida Honorato da Silva
    • Fernando Rogerio de Carvalho
    • Klaus Casaro Saturnino
    • Nelson Rufino de Albuquerque
    • Robson Andrade Rodrigues
    Resumo RESUMO
    O Pantanal está localizado na bacia do rio Paraguai, e têm por uma de suas características os eventos sazonais bem marcados. Por estas características, é uma área com diferentes recursos que propicia um ambiente diverso para peixes. Pygocentrus nattereri Kner, 1858, conhecida popularmente como piranha-vermelha, é abundante no Pantanal e é reconhecida facilmente por suas características morfológicas e hábito alimentar. Além disso, o ambiente sazonal pantaneiro influencia em sua dinâmica alimentar e reprodutiva. Diferentes tipos e disponibilidade de alimentos podem resultar em alterações nos parâmetros bioquímicos do sangue, que geralmente, têm repostas mais instantâneas. Consequentemente, essas alterações refletem no fígado, que funciona como um biomarcador, pois esse órgão, dentre suas funções, realiza o metabolismo, faz a síntese de alguns aminoácidos e a biotransformação de nutrientes. Além disso, é responsável pela reserva de glicogênio e lipídios. Alterações no parênquima hepático, bem como densidade de estruturas podem ser quantificadas através de técnicas estereológicas, que permitem medir a área, o volume ou a quantidade de determinada substância. Com isso, o objetivo do presente estudo é descrever e correlacionar as características morfológicas hepáticas com o perfil bioquímico sérico em Pygocentrus nattereri em diferentes sexos e estações.
    As relações multidimensionais na gestão territorial em assentamentos da agricultura familiar: um estudo multicasos no município de Cáceres - MT
    Curso Doutorado em Administração
    Tipo Tese
    Data 05/08/2022
    Área ADMINISTRAÇÃO
    Orientador(es)
    • Milton Augusto Pasquotto Mariani
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Douglas Alexandre de Campos Castrillon Junior
      Banca
      • Antonio Firmino de Oliveira Neto
      • Dyego de Oliveira Arruda
      • Elcio Gustavo Benini
      • Emanoel Marcos Lima
      • Leandro Sauer
      • Milton Augusto Pasquotto Mariani
      • Sandro Benedito Sguarezi
      Resumo A gestão territorial apresenta-se como uma interlocução entre as ciências sociais aplicadas da área da administração com as ciências da terra da área de geografia. As pesquisas acadêmicas com empréstimos de construtos teóricos de outras áreas tendem a formar novos campos de atuação e, consequentemente, olhares para pesquisas no território. No sentido de empréstimo e apropriação de novos construtos, esta pesquisa pretende apresentar a gestão territorial estruturada nas suas formas normativas, conceituais e empíricas. Para tanto, o objetivo geral do estudo consiste em analisar as relações multidimensionais envolvidas na gestão territorial entre os atores sociais e institucionais no território de 7 assentamentos ligados à agricultura familiar no município de Cáceres – MT. O caminho conceitual adotado permeou descrições sobre: Território; Gestão territorial; Agricultura familiar como elementos desencadeadores para a construção das categorias de análise, questões norteadoras e o problema de pesquisa. A metodologia adotada caracteriza-se pela abordagem qualitativa, com estudo de casos múltiplos na estruturação do protocolo de pesquisa, levantamento bibliográfico, documental no pré-campo e de observação participante, além de entrevistas na parte de campo. Para a criação da estrutura e da organização dos resultados, a análise de conteúdo foi a técnica de análise utilizada inserindo o software Iramuteq como ferramenta para criação das classes hierárquicas via frequência de palavras. A inter-relação de ciências, áreas acadêmicas, teorias, métodos e técnicas se estruturam para responder à seguinte questão da pesquisa: Como a integração das dimensões territoriais dos assentamentos estudados podem subsidiar estratégias de desenvolvimento de base territorial no contexto da agricultura familiar? Dentre os resultados descritos e analisados na tese, a intersecção de se promover a gestão territorial a partir do eixo da sociobiodiversidade transmite predominância. Este eixo identificado, interliga e permeia todas as dimensões territoriais. No entanto, é descrito como ponto norteador a consolidação da gestão territorial, na estratégia de instrumentalizar e planejar a curto e médio prazo ações envolvendo os assentamentos em seus pontos fortes: produção vegetal e animal, relações culturais com bolivianos e a resistência no território pelo fator da escassez hídrica.
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      CONTRIBUIÇÃO DOS IMIGRANTES NA EVOLUÇÃO COMERCIAL E NA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO DE AQUIDAUANA (1892-1960)
      Curso Mestrado em Geografia
      Tipo Dissertação
      Data 04/08/2022
      Área GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO
      Orientador(es)
      • Paulo Roberto Joia
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Elbio Rocha Gazozo
        Banca
        • Eva Teixeira dos Santos
        • Iara Quelho de Castro
        • Paulo Roberto Joia
        Resumo A presente pesquisa tem como objetivo analisar o processo das migrações, especificamente da migração estrangeira, através da bacia do rio da Prata para o Brasil. A presença de inúmeros povos na região do Pantanal como espanhóis, portugueses e italianos intensificou não somente as atividades comerciais desenvolvidas no Sul do Mato Grosso, como também colaboraram fortemente para a construção de muitas edificações que hoje fazem parte do patrimônio histórico da cidade de Aquidauana, visto que toda espacialidade é o fruto de práticas socioculturais. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo identificar quais são os imigrantes e as suas contribuições na evolução comercial e na organização do espaço geográfico de Aquidauana no período de 1892 a 1960. As fontes utilizadas partiram de pesquisa bibliográfica, análise historiográfica nacional e internacional, busca de fontes documentais, relatórios, fotografias e jornais, além da realização de entrevistas, com a técnica da história oral. Esta técnica busca, com a ajuda da memória dos entrevistados, elaborar narrativas sobre o passado dos imigrantes que, evidentemente, contribuíram de forma valiosa para esta pesquisa. Os imigrantes quando chegaram em Aquidauana, organizaram-se espacialmente na região central da cidade. Ao estabelecer relações sociais com a comunidade local, foi possível desempenhar muitas atividades comerciais e variadas profissões, contribuindo para o avanço das relações comerciais e alterando o espaço geográfico aquidauanense.
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        IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE MÉTODOS DE APRENDIZAGEM PROFUNDA PARA MAPEAMENTO DE POSTES EM ORTOIMAGENS AÉREAS
        Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
        Tipo Dissertação
        Data 04/08/2022
        Área ENGENHARIA ELÉTRICA
        Orientador(es)
        • Wesley Nunes Goncalves
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Matheus Bueno Gomes
          Banca
          • Edson Antonio Batista
          • Jonathan de Andrade Silva
          • Jose Marcato Junior
          • Raymundo Cordero Garcia
          • Wesley Nunes Goncalves
          Resumo Atualmente a gestão de ativos é um processo de grande importância dentro de uma concessionária de energia, visto que é fundamental para as tomadas de decisões da corporação e está diretamente ligada ao equilíbrio econômico financeiro da empresa. Um grande aliado neste processo são coordenadas georreferenciadas de cada ativo, auxiliando a corporação no planejamento de novos investimentos além de fornecer um panorama completo da infraestrutura da companhia. Vislumbrando a possibilidade de um maior controle regulatório através de dados geoespaciais, a partir de 2009 a ANEEL (Agência Nacional De Energia Elétrica) instituiu o Banco de Dados Geográfica da Distribuidora (BDGD), que impôs as concessionárias de energia o fornecimento anual do cadastro georreferenciado de seus ativos. A ANEEL não determina uma metodologia de geocadastramento específica para as companhias, que ainda frequentemente dispensam o uso de recursos tecnológicos e optam por metodologias de trabalho custosas e arcaicas, mapeando os ativos por meio de profissionais que inspecionam a rede elétrica rua a rua. Esta dissertação visa analisar duas propostas de metodologias de aprendizado profundo que auxiliem na georreferenciação automática de ativos elétricos através de ortoimagens aéreas. A primeira proposta é a utilização da arquitetura Adaptive Training Sample Selection (ATSS) nesta tarefa, um método novo e pouco utilizado no ramo de sensoriamento remoto. O desempenho do método foi comparado com as arquiteturas Faster R-CNN e RetinaNet, já comumente utilizadas no ramo de sensoriamento remoto, na execução da mesma tarefa. A segunda proposta é a implementação e análise dos métodos ATSS, TOOD (Task-aligned One-stage Object Detection), Varifocal-Net e Deformable DETR (Detection Transformer) na tarefa de detecção e classificação de seis classes de postes presentes no dataset.
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          EFEITO DA CLASSIFICAÇÃO DIAGNÓSTICA NO COMPORTAMENTO EXPLICATIVO
          Curso Mestrado em Psicologia
          Tipo Dissertação
          Data 03/08/2022
          Área PSICOLOGIA
          Orientador(es)
          • Lucas Ferraz Cordova
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Camila Arndt de Souza
            Banca
            • Alberto Mesaque Martins
            • Alexandre Jose de Souza Peres
            • Lucas Ferraz Cordova
            • Thaize de Souza Reis
            Resumo RESUMO

            O behaviorismo radical compreende que a ciência tem como objetivos a previsão, o controle, a interpretação do fenômeno comportamental e uma meta-análise da própria ciência. Skinner (1957) buscou em Comportamento Verbal explicar o fenômeno da linguagem pautado nessas diretrizes. É nessa obra, que se explica o comportamento verbal explicativo, o qual é compreendido como respostas verbais nas quais os indivíduos relacionam eventos da natureza. O objetivo desta pesquisa foi analisar se os discursos dos participantes sobre o desempenho escolar de um estudante em uma situação hipotética seriam diferentes entre aqueles participantes que tiveram contato com a descrição cujo aluno possui diagnóstico de transtorno específico de aprendizagem. O Método Reno foi adotado como instrumento de análise do discurso, pois é fundamentado no behaviorismo radical. Sua proposta é constituída pela integração de método experimental ao método interpretativo. A finalidade do método é, portanto, compreender as variáveis nos quais uma resposta verbal é função, por meio do estabelecimento de contexto para o discurso livre do falante, no caso desta pesquisa a situação hipotética escolar. A análise foi feita de forma que as verbalizações foram funcionalmente relacionadas ao estímulo preparado pela pesquisadora, permitindo inferir sobre as fontes de controle do comportamento verbal. Os doze participantes estudantes de licenciatura selecionados, foram divididos em dois grupos: grupo A, cuja situação hipotética o estudante não apresentava nenhuma classificação diagnóstica; grupo B, cuja situação hipotética o estudante caracterizava-se com transtorno específico de aprendizagem. Três macrocategorias foram criadas a partir das regularidades encontradas pela pesquisadora nas respostas verbais dos participantes. Os dados foram inicialmente analisados por participante. Após a categorização e contagem de respostas classificadas individualmente, analisou-se os dados por grupo, e, posteriormente foi realizada uma comparação entre esses dados entre os grupos e entre os participantes de área conhecimento diferente. Os principais resultados encontrados foram ambos os grupos apresentaram respostas categorizadas interacionistas e como docente em maior número; ambos os grupos apresentaram um número alto de respostas manipulativas; o grupo B apresentou um número maior de respostas verbais em todas as categorias e um número maior com grande diferença de respostas manipulativas; e os participantes de licenciatura área de conhecimento exatas quando expostos ao grupo B apresentaram número maior de respostas mentalistas e de respostas de manipulação. Pode-se concluir que não houve diferenças nos discursos dos participantes dos diferentes grupos, exceto em relação aos participantes de cursos de licenciatura na área de exatas submetidos a condição - classificação diagnóstica. Essa pesquisa trouxe contribuições para o estudo do comportamento verbal, e, de maneira incipiente para a análise do comportamento aplicada ao contexto escolar.

            Palavras-chave: Comportamento verbal. Classificação diagnóstica. Método Reno.

            ACOPLAMENTO DE ÓXIDOS DE Ni E Zn ORIGINADOS DE ZIF8 COMO PROMISSOR ELETROCATALISADOR PARA A REAÇÃO DE DESPRENDIMENTO DE OXIGÊNIO
            Curso Doutorado em Química
            Tipo Tese
            Data 29/07/2022
            Área QUÍMICA
            Orientador(es)
            • Gilberto Maia
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Clauber Dalmas Rodrigues
              Banca
              • Adriana Evaristo de Carvalho
              • Eduardo dos Santos Freitas Cardoso
              • Gilberto Maia
              • Giuseppe Abiola Camara da Silva
              • Leandro Moreira de Campos Pinto
              • Marcelina Ovelar Solaliendres
              • Martha Janete de Giz
              Resumo A produção de eletrocatalisadores eficientes e acessíveis em termos de custo para a reação de desprendimento de oxigênio (RDO) é uma das etapas importantes para o desenvolvimento e aplicação de tecnologias eletroquímicas, objetivando a produção de combustível verde e energia limpa. Nesta pesquisa, realizamos a síntese e caracterização de eletrocatalisadores eficientes e estáveis para a RDO em meio alcalino à base de óxidos de Ni e/ou Co altamente dispersos em óxido de Zn originados de uma estrutura zeolítica de imidazol (ZIF8) usando-se uma combinação de métodos solvotérmico e calcinação. O compósito Ni/ZIF8 calcinado, denominado como compósito Ni/ZIF8–900A, exibiu a melhor atividade para a RDO dos materiais sintetizados, mostrando um sobrepotencial (η) em 10 mA cm −2 de 0,34 V, que foi o mesmo valor encontrado para o RuO2 e relativamente próximo ao valor obtido para o IrO 2 (0,29 V), os dois últimos sendo considerados catalisadores de última geração. Além disso, após o teste eletroquímico de longa duração, a menor perda de eletroatividade foi registrada para o compósito Ni/ZIF8–900A, evidenciando seu alto desempenho eletrocatalítico frente à RDO em meio alcalino. A caracterização físico-química utilizando microscopia eletrônica de varredura (MEV), microscopia eletrônica de transmissão (MET), mapeamento de espectroscopia de energia dispersiva de raios-X (EDX), difração de raios-X (DRX), espectroscopia de fotoelétrons excitados por raios-X (XPS), análise elementar (AE), termogravimetria (TG) e espectroscopia de infravermelho por transformada de Fourier (FTIR) revelou que o compósito Ni/ZIF8–900A é constituído de estruturas sobrepostas e fundidas (grandes blocos) com distâncias interplanares referentes aos planos (101) do ZnO e (111) do Ni 0,8 Zn 0,2 O; além de enriquecimento de Ni na superfície do catalisador Ni/ZIF8–900A (Ni(1):Zn(2) em % de massa em comparação com a composição do compósito como um todo (Ni(1):Zn(14) em % de massa)). A grande quantidade de Ni 3+ na superfície do compósito Ni/ZIF8–900A (antes e após o teste de estabilidade), bem como os átomos de N ligados aos metais, Ni e Zn, foram os responsáveis por sua melhor atividade eletrocatalítica para a RDO. Os resultados eletroquímicos revelaram que a estrutura da superfície do catalisador Ni/ZIF8–900A enriquecida com óxidos de Ni é ativada quando exposta a potenciais oxidativos durante os experimentos de RDO. Essa ativação da superfície levou a uma expansão da área ativa superficial e a um aumento no número de sítios ativos, devido à formação de óxidos, além da possibilidade de Ni 3+ ir a Ni 4+ nesses óxidos formados, contribuindo para sua elevada atividade eletrocatalítica para a RDO. Além disso, o baixo valor da inclinação de Tafel (61
              mV dec −1 ) para o compósito Ni/ZIF8–900A sugere que a RDO envolve 4 elétrons, com a formação de oxihidróxido de Ni, operando com elevadas eficiência faradaica (98,4% a 1,62 V) e frequência de ciclabilidade (123,4 s −1 a 1,62 V).
              Currículo e pedagogia cultural no carnaval de Corumbá/MS: as baterias das escolas de samba e a produção de masculinidades.
              Curso Mestrado em Educação
              Tipo Dissertação
              Data 29/07/2022
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Tiago Duque
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Rêner de Melo Helena
                Banca
                • Anderson Ferrari
                • Esmael Alves de Oliveira
                • Isabella Fernanda Ferreira
                • Josiane Peres Goncalves
                • Tiago Duque
                Resumo O carnaval é uma das maiores festas populares realizadas no Brasil. Em Mato Grosso do Sul, o carnaval da cidade de Corumbá/MS, que fica no Pantanal e na fronteira Brasil-Bolívia, é o mais importante da região Centro-Oeste. Esta pesquisa tem como objetivo analisar o currículo e a pedagogia cultural na produção das masculinidades nas baterias de escolas de samba do carnaval de Corumbá. Trata-se de um estudo qualitativo que faz uso da etnografia on-line e inclui entrevistas semiestruturadas. Foram selecionados sete homens ligados ao carnaval e às baterias de escolas de samba da cidade. Na introdução, apresenta-se uma breve visão sobre o carnaval de Corumbá. No segundo capítulo, apresenta-se a revisão de literatura. No terceiro capítulo, expõe-se o referencial teórico e a metodologia, com apontamento das relações entre o ser pesquisador e a apresentação dos interlocutores. No quarto capítulo, discute-se educação, gênero, currículo e pedagogia das masculinidades produzidas nas baterias das escolas de samba de Corumbá. Conclui-se que as baterias de escolas de samba de Corumbá produzem masculinidades específicas na fronteira Brasil-Bolívia no modo curricular e pedagógico que envolvem sentimentos, práticas e atitudes tidas como de homens.
                Ensaio antileishmania in vitro de novos análogos 3,5-diaril-1,2,4-oxadiazóis
                Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
                Tipo Dissertação
                Data 29/07/2022
                Área FARMÁCIA
                Orientador(es)
                • Adriano Cesar de Morais Baroni
                Coorientador(es)
                • Carla Cardozo Pinto de Arruda
                Orientando(s)
                • Michelle Lara Silva
                Banca
                • Adriano Cesar de Morais Baroni
                • Aline Etelvina Casaril Arrua
                • Cristiane Yuriko Kawasoko Shiguemoto
                • LARISSA ZATORRE ALMEIDA
                • Maria Carolina Silva Marques
                Resumo
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                  Modelagem e Simulação de uma Micro Geração Hidroelétrica Conectada à Rede de Energia Elétrica
                  Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
                  Tipo Dissertação
                  Data 29/07/2022
                  Área ENGENHARIA ELÉTRICA
                  Orientador(es)
                  • Luigi Galotto Junior
                  Coorientador(es)
                  • Naji Raji Nasri Ama
                  Orientando(s)
                  • Júlio Cezar Oliveira de Souza Lescano
                  Banca
                  • Luigi Galotto Junior
                  • Mauro Conti Pereira
                  • Moacyr Aureliano Gomes de Brito
                  • Raymundo Cordero Garcia
                  • Rhasla Ramos Abrão
                  • Ruben Barros Godoy
                  Resumo As hidroelétricas convencionais contêm um problema ambiental e social causado pela necessidade de barragens para a criação de reservatório para, além de armazenar água - e consequentemente energia potencial hidráulica - controlar a vazão de água no bico injetor para a turbina. Uma forma de eliminar esses problemas é a geração hidrocinética, que utilizam apenas a vazão natural dos rios, análogos à geração eólica. O presente trabalho primeiramente apresenta um modelo de simulação de uma turbina hidroelétrica do tipo Pelton, utilizando dados coletados em um projeto anterior do autor.

                  Após o modelo gerado para a simulação, a segunda etapa do projeto consiste em elaborar um conversor de potência e um sistema de controle para a injeção de potência na rede elétrica. O sistema de geração é composto por um gerador síncrono de ímã permanente, que tem sua tensão de saída retificada, entregue a um barramento de corrente contínua, que por um inversor fonte de tensão, injeta corrente elétrica na rede. O sistema de controle é composto por: um MPPT (Maximum Power-Point Tracking), que afere a tensão e corrente no barramento de corrente contínua e gera a uma referência de tensão do link CC para a máxima potência do sistema turbina-gerador; um controlador de tensão do link CC, que fornece a referência para o controle de injeção de corrente elétrica na rede; e pelo PLL (Phase-Locked Loop), que produz a modulante para o inversor fonte de tensão.

                  O presente projeto tem outra importante contribuição, que consiste na análise da operação da turbina hidráulica em conjunto com o gerador de ímã permanente e o retificador, onde foi possível identificar a tensão e a potência do conjunto disponível para cada valor de vazão de entrada na turbina. Destaca também os pontos de máxima potência deste sistema, em função da vazão e dos limites físicos de tensão escolhidos para a operação do inversor de tensão a ser conectado à rede elétrica.

                  Por fim, as análises foram repetidas com uma turbina de eixo horizontal, para a validação e aplicação do método, demonstrando a facilidade da metodologia proposta, que pode subsidiar futuros desenvolvimentos e implementações práticas.
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                  IDENTIFICAÇÃO DO BACTERIOMA DE Stomoxys calcitrans E POTENCIAL IMPACTO ECONÔMICO À PECUÁRIA DOS SURTOS ASSOCIADOS AO SETOR SUCROENERGÉTICO
                  Curso Doutorado em Ciências Veterinárias
                  Tipo Tese
                  Data 29/07/2022
                  Área MEDICINA VETERINÁRIA
                  Orientador(es)
                  • Flábio Ribeiro de Araújo
                  Coorientador(es)
                  • Lenita Ramires dos Santos
                  • Paulo Henrique Duarte Cançado
                  Orientando(s)
                  • Eronides Marques de Souza
                  Banca
                  • Antonio Thadeu Medeiros de Barros
                  • Carlos Alberto do Nascimento Ramos
                  • Flábio Ribeiro de Araújo
                  • Joao Bosco Vilela Campos
                  • Lenita Ramires dos Santos
                  • Paulo Henrique Duarte Cançado
                  Resumo Mosca-dos-estábulos (Stomoxys calcitrans) é um inseto que parasita diversos grupos de animais, incluindo os seres humanos. Nas últimas décadas, surtos desta mosca têm sido registrados em várias regiões do país, com destaque para municípios de Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Goiás, Minas Gerais e São Paulo. Estas áreas se caracterizam pela expansão do setor sucroenergético, o que pode justificar a presença dos surtos, uma vez que, com a proibição da queima pré-colheita a palhada da cana-de-açúcar passou a se acumular nas plantações e umedecida com vinhaça tornando-se um ambiente propício para o desenvolvimento larvar. Por ser um inseto hematófago e realizar picadas dolorosas, S. calcitrans causa perdas econômicas na bovinocultura interferindo na saúde do animal e, consequentemente, diminuindo sua produção. Algumas pesquisas indicam a importância de S. calcitrans como possível vetor mecânico e biológico de diversos agentes patogênicos, porém poucos estudos foram realizados envolvendo situações de campo, assim como, a identificação e o isolamento de microorganismos em moscas selvagens. Os objetivos do presente estudo foram estimar o impacto econômico provenientes dos surtos desta mosca na bovinocultura, como também os prejuízos anuais às usinas sucroenergéticas brasileiras; e paralelamente, com auxílio da metagenômica e bioinformática, identificar o bacterioma presente em DNA extraídos das mosca-dos-estábulos. O potencial impacto econômico anual dos surtos, associados às usinas sucroenergéticas estimado foi de R$ 1,065 bilhões (US$ 205,38 milhões) para a bovinocultura brasileira. Enquanto o potencial prejuízo estimado às indústrias sucroenergéticas acumularam valores de R$ 43,743 milhões (US$ 8,428 milhões) ao ano. O montante final dos prejuízos financeiros aos setores de bovinocultura e bioenergético brasileiro, foi de R$ 1.109.667.348,27 (US$ 213.808.737,62). Através das análises de metagenoma foi identificado vasta diversidade de bactérias, destacando quatro filos Proteobacteria, Firmicutes, Bacteroidetes e Actinobacteria. As bactérias do filo Proteobacteria foi o que apresentou maior frequência relativa nos três grupos de amostras de DNA de mosca-dos-estábulos, porém as amostras do Pátio II (Embrapa) foi o que apresentou maior variedade de filos de bactérias. Estudos futuros serão necessários para um melhor conhecimento da abrangência de bactérias carreadas por S.calcitrans, assim como a necessidade de uma maior compreensão a respeito da dinâmica relacionada com à dispersão dos patógenos de importância na bovinocultura. Antecipar cenários pode ser o ponto de partida para o desenvolvimento de processos preventivos ligados à mosca-dos-estábulos em toda estrutura que envolve as atividades sucroenergéticas e sistemas produtivos pecuários em suas proximidades.
                  Palavras-chave: Bioinformática, DNA, Metagenômica, Mosca-dos-estábulos, Prejuízos.
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                  DA SOCIOLOGIA INTERMITENTE À INTERMITÊNCIA DISCIPLINAR
                  Curso Especialização em Ensino de Sociologia
                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                  Data 29/07/2022
                  Área SOCIOLOGIA
                  Orientador(es)
                  • Andre Soares Ferreira
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Bruno Gomes Arantes
                    Banca
                    • Andre Soares Ferreira
                    • Divino Marcos de Sena
                    • Luciene Clea da Silva
                    Resumo A história do ensino de Sociologia na educação básica brasileira é marcada pela intermitência.
                    A Sociologia brasileira desenvolveu reflexões sobre essa condição, que a partir da nova LDB
                    se viu enredada aos conceitos de cidadania e interdisciplinaridade. A evolução da estruturação
                    do sistema educacional traz a implementação do Novo Ensino Médio e da BNCC. Pretendemos
                    participar do atual debate sobre a necessidade de reformas educacionais.
                    Entre fronteiras e memórias subalternas: reflexões acerca dos escritos teórico-ficcionais de Edgar Nolasco, um intelectual fronteiriço
                    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                    Tipo Dissertação
                    Data 28/07/2022
                    Área LETRAS
                    Orientador(es)
                    • Marta Francisco de Oliveira
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Ana Paula Marques Machado
                      Banca
                      • Eliene Dias de Oliveira
                      • Lucilene Machado Garcia Arf
                      • Marta Francisco de Oliveira
                      • Vania Maria Lescano Guerra
                      Resumo O intelectual fronteiriço, de certa maneira, necessita pensar e agir de forma desobediente, a fim de
                      que possa fazer ouvir nos centros hegemônicos as vozes que se erigem dos espaços de fronteira,
                      como é o caso de Mato Grosso do Sul. Praticar a desobediência epistêmica e teórica é, assim, uma
                      condição inerente aos saberes fronteiriços. É a partir desse bios e lócus epistêmico que esta proposta
                      de trabalho se constrói. Para isso, pretende-se criar possibilidades de diálogo com obras ficcionais,
                      prioritariamente, e teóricas de Edgar Cézar Nolasco, que teoriza seu discurso a partir de seu lócus
                      fronteiriço, a fronteira-Sul Brasil/Paraguai/Bolívia, erigindo uma crítica pós- colonial a partir dessa
                      fronteira sanguinolenta onde canta o urutau, ave símbolo de regiões do cerrado brasileiro. Seus
                      escritos poéticos são permeados por suas memórias subalternas e se encontram presentes na sua
                      poética ficcional Pântano, Oráculo da fronteira, A ignorância da Revolta, O jardim das fronteiras,
                      Paisagens biográficas, El lado oscuro del corazón de la frontera, Gramática despoética da
                      fronteira, Ensaio da desobediência dos pássaros e O teorizador vira-lata. Bios e lócus de sujeitos
                      fronteiriços estão atrelados, criando, dessa maneira, as memórias subalternas de fronteira. Portanto,
                      proponho delinear tal reflexão a partir dos escritos teórico-ficcionais do intelectual Edgar Cézar
                      Nolasco, que é um sujeito híbrido, fronteiriço, mestiço e múltiplo, pois há vários Nolascos
                      permeando minha escrita e interpretação, em diálogo com autores como Glória Anzaldúa, Ramón
                      Grosfoguel, Bessa-Oliveira, Boaventura de Sousa Santos, Walter Mignolo, Aníbal Quijano, Franz
                      Fanon, Juliano Garcia Pessanha, Eneida Maria de Souza e Zulma Palermo. É nessa direção que este
                      trabalho pretende seguir, a partir do estudo da poética ficcional de Nolasco, um intelectual
                      fronteiriço desobediente de nascença.
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                      ESTEREÓTIPOS E VIOLÊNCIA EM NOTÍCIAS SOBRE A COMUNIDADE LGBTQIA+: UM ESTUDO SOBRE O CAMPO GRANDE NEWS
                      Curso Mestrado em Comunicação
                      Tipo Dissertação
                      Data 28/07/2022
                      Área COMUNICAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Tais Marina Tellaroli Fenelon
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Wéverton Velasco David
                        Banca
                        • Daniela Cristiane Ota
                        • Eveline dos Santos Teixeira Baptistella
                        • Mario Luiz Fernandes
                        • Tais Marina Tellaroli Fenelon
                        Resumo O presente trabalho trata de uma investigação que tem por objetivo identificar se há presença de estereótipos e violências contra a comunidade LGBTQIA+ em matérias publicadas pelo portal de notícias Campo Grande News (Campo Grande - MS). A pesquisa analisa o conteúdo jornalístico em âmbito geral, seja no texto do repórter quanto nas falas dos entrevistados. O trabalho aborda o contexto das representações sociais e identidade LGBTQIA+, estereótipos, contexto de violência na mídia, homofobia e o jornalismo on-line. A metodologia utilizada foi a Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977) e a análise de dados foi feita de forma quantitativa e qualitativa. Foram encontradas 49 reportagens, destas, 07 foram selecionadas para a análise, no período de 01 de janeiro a 31 de dezembro de 2019, totalizando 12 meses. Esse processo nasceu de uma leitura flutuante de matérias sobre a violência contra a comunidade LGBTQIA+ em portais de notícias brasileiros e com base nos resultados já obtidos em um trabalho de conclusão de curso. Foi possível identificar através do corpo teórico e material levantado a carência de dados estatísticos por parte do Estado voltados às violações dos direitos da comunidade LGBTQIA+, assim como as violências sofridas por ela. Foi por meio da análise de conteúdo que se tornou possível evidenciar com clareza a realidade da grande maioria dos entrevistados nas matérias. A pesquisa ainda revelou que o tema ainda apresenta uma visão deturpada da sociedade quanto à comunidade LGBTQIA+.
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                        Avaliação de atividade anti-leishmania de novos análogos nitroimidazóis sulfonamídicos
                        Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
                        Tipo Dissertação
                        Data 28/07/2022
                        Área FARMÁCIA
                        Orientador(es)
                        • Adriano Cesar de Morais Baroni
                        Coorientador(es)
                        • Carla Cardozo Pinto de Arruda
                        Orientando(s)
                        • Victória Tietz da Conceição
                        Banca
                        • Adriano Cesar de Morais Baroni
                        • Aline Etelvina Casaril Arrua
                        • Bruna Huhn de Freitas Silva
                        • Renata Matuo
                        • Thalita Bachelli Riul
                        Resumo As doenças negligenciadas são doenças que acometem principalmente os países
                        tropicais em desenvolvimento, devido à alta desigualdade econômica e difícil acesso aos
                        serviços de saúde, diagnóstico e tratamento. Os fármacos utilizados no tratamento
                        dessas doenças são restritos e a pesquisa para o desenvolvimento de novos tratamentos
                        infelizmente não despertam interesse das indústrias farmacêuticas devido ao baixo
                        poder aquisitivo da população. Dentre as principais doenças negligenciadas que
                        ocorrem no Brasil, podemos citar as leishmanioses, que são prevalentes e que
                        constituem um grave problema de saúde pública. Desta forma é de suma importância
                        estudos para novos candidatos a fármacos para estes tipos de doenças. Neste trabalho
                        foram analisados 25 análogos híbridos 2-nitroimidazóis sulfonamídicos sintetizados
                        anteriormente por meio de substituição bioisostérica do grupo triazol com o grupo amida
                        do Benznidazol, e utilizado o grupo sulfonamida presente no orizalin, no anel ligado neste
                        grupo que se tem as modificações estruturais, que tem como objetivo avaliar a atividade
                        antileishmania em formas amastigotas de L. amazonensis destes compostos. Os quais
                        se destacam o composto 6 e 25, por apresentarem melhores CI50 em relação ao
                        composto referência, pentamidina. Além dos compostos 5, 9, 15, 24 e 26, cujas atividade
                        foram semelhantes ao composto referência pentamidina. Assim, esses análogos
                        poderão ser analisados em futuros ensaios in vivo para poder traçar possíveis
                        mecanismos de ação.
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                          UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL: UMA GEOMETRIA A E PARA ENSINAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA (1994-2019)
                          Curso Doutorado em Educação Matemática
                          Tipo Tese
                          Data 28/07/2022
                          Área MATEMÁTICA
                          Orientador(es)
                          • Edilene Simoes Costa dos Santos
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • RILDO PINHEIRO DO NASCIMENTO
                            Banca
                            • Antonio Sales
                            • Carla Regina Mariano da Silva
                            • Denise Medina de Almeida França
                            • Edilene Simoes Costa dos Santos
                            • Kesia Caroline Ramires Neves
                            • Moysés Gonçalves Siqueira Filho
                            • Mustapha Rachidi
                            Resumo Este trabalho tem por objetivo geral analisar os saberes a e para ensinar Geometria na formação de professores de Matemática da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) no período de 1994 a 2019. A pesquisa foi norteada pela seguinte questão: Que Geometria se constituiu como ferramenta de trabalho do professor de Matemática na Licenciatura em Matemática da UEMS no período de 1994 a 2019? E parte da hipótese de que a emergência da Educação Matemática possibilitou uma reconfiguração dos saberes de formação do professor de Matemática. Trata-se de um estudo de caso histórico-documental, tendo como fontes documentais Projetos Pedagógicos do Curso de Matemática Licenciatura da UEMS. O aporte teórico-metodológico no qual está fundamentado o desenvolvimento deste texto trata dos saberes das profissões do ensino e da formação de professores, saberes a e para ensinar, teorização produzida pela equipe de Pesquisa em História das Ciências da Educação (ERHISE), da Universidade de Genebra. A partir de tais referenciais, são discutidas no Brasil pelo Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática (GHEMAT), liderado pelo Pesquisador Wagner Rodrigues Valente (UNIFESP), as categorias teóricas de Matemática a ensinar e Matemática para ensinar, nas quais apoiamo-nos mais especificamente. No procedimento metodológico foram realizadas as etapas de recompilação e análise (Burke, 2016). Nosso estudo permitiu a sistematização de uma Geometria para ensinar e a caracterização de uma Geometria do ensino na Licenciatura em Matemática da UEMS para o período em estudo. A partir das matrizes curriculares analisadas, foi possível identificar uma crescente valorização das disciplinas oriundas do campo da Educação – as pedagógicas – de modo que a carga horária destinadas a elas passou de 19,9%, em 1994, para 30%, em 2019. Constatamos também que o emprego das tecnologias de comunicação e informação (TICs se configurou como uma tendência e um dos principais mecanismos de ensino de Geometria para os futuros professores. Além disso, observamos que a prática como componente curricular passou a constituindo-se como parte integrante de algumas disciplinas de formação geral e específica durante todo o curso. Finalmente, identificamos nas ementas e objetivos das rubricas de Geometria elementos constituintes de uma Geometria para ensinar que estão didaticamente ordenados da seguinte forma: a Geometria a ensinar, a mobilização de recursos materiais, o processo de apresentação dos conteúdos, o processo de generalização dos conceitos e o processo de aplicações práticas dos conteúdos geométricos. Esses elementos foram gradativamente se articulando e se configurando às tendências discutidas no âmbito do Movimento Educação Matemática, sendo reelaborados para o ensino de Geometria, associando-se ao ideário pedagógico desse movimento. Portanto essa pesquisa nos possibilitou sistematizar uma Geometria para ensinar articulada a Geometria a ensinar, a qual podemos caracterizar como uma Geometria do ensino característica da formação de professores de Matemática na Licenciatura em Matemática da UEMS de 1994 a 2019, alinhada com as tendências da Educação Matemática, contribuindo para a constituição de elementos do saber profissional do professor de Matemática, de modo mais geral, para os processos de produção desse saber.

                            Palavras-chave: UEMS; Educação Matemática; Licenciatura em Matemática; Geometria a e para ensinar; Geometria do Ensino.
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                            INTOXICAÇÃO POR UREIA EM BOVINOS NO BRASIL: UMA ABORDAGEM DIAGNÓSTICA
                            Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
                            Tipo Dissertação
                            Data 27/07/2022
                            Área MEDICINA VETERINÁRIA
                            Orientador(es)
                            • Ricardo Antonio Amaral de Lemos
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Amanda Gimelli
                              Banca
                              • David Driemeier
                              • Raquel Aparecida Sales da Cruz
                              • Ricardo Antonio Amaral de Lemos
                              Resumo GIMELLI, A. 2022. Intoxicação por ureia em bovinos: uma abordagem diagnóstica. MESTRADO – Programa de Pós-Graduação em Ciências Veterinárias. Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2022. A ureia é uma substância que se apresenta em estado sólido, sendo higroscópica e solúvel em água. Por destacar-se como uma fonte de nitrogênio não proteico (NNP) é muito utilizada como substituta parcial da proteína na alimentação de bovinos, o que se deve a capacidade da microbiota ruminal de utilizar o nitrogênio (N) na síntese de proteína microbiana que posteriormente é utilizada pelo hospedeiro. Apesar das vantagens envolvendo seu uso, a ureia apresenta também limitações, sendo a principal delas a estreita margem entre as doses metabolizáveis e doses tóxicas ou fatais. Sendo assim, para que a mesma possa ser utilizada com segurança é necessário um período de adaptação, com aumento gradual do consumo e que este não exceda a dose máxima. A intoxicação por ureia se caracteriza por quadros clínicos de evolução rápida e geralmente fatal, sendo frequente em animais não adaptados, mas podendo ocorrer naqueles com prévia adaptação. O objetivo deste estudo é caracterizar os aspectos clínicos, epidemiológicos e patológicos da intoxicação por ureia em bovinos. Adicionalmente foram realizadas entrevistas com médicos veterinários com o objetivo de avaliar a percepção dos mesmos em relação aos surtos de intoxicação por ureia, na expectativa de se obter um quadro comparativo entre os casos recebidos pelo laboratório, levantamentos publicados e a situação desta condição a campo. No período do estudo retrospectivo apenas quatro surtos foram acompanhados, sendo que somente em um deles foi possível comprovar a ingestão de quantidades tóxicas de ureia, através de reprodução experimental. Dos 35 participantes das entrevistas, 88,9% afirmaram já ter atendido mais de um caso compatível com intoxicação por ureia, porém 87,5% destes relataram não ter realizado necropsia e/ou feito envio de material para confirmação do diagnóstico. Os fatores mais citados para o não envio de material foram “não julgar necessário” (63%) e animais serem encontrados em autólise (17%). O consumo após chuva foi a circunstância de intoxicação mais citada pelos entrevistados (56,3%), seguido da falta de adaptação dos animais (43,8%), esta sendo também a mais frequente nos surtos acompanhados pelo laboratório (3/4). Através deste estudo foi possível observar que a realidade da intoxicação por ureia pode ser muito distante daquela relatada em levantamentos anteriores e, devido a dificuldade observada na abordagem diagnóstica, esperamos que este trabalho constitua um guia útil para veterinários de campo.
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                              O CURRÍCULO COMO MECANISMO DE SOCIALIZAÇÃO DOS INDIVÍDUOS A PARTIR DA BNCC
                              Curso Especialização em Ensino de Sociologia
                              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                              Data 27/07/2022
                              Área SOCIOLOGIA
                              Orientador(es)
                              • Andre Soares Ferreira
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Maria Cristina de Paula Sousa
                                Banca
                                • Andre Soares Ferreira
                                • Merilyn Escobar de Oliveira
                                • Tatiana Braz Ribeiral
                                Resumo O presente artigo, fruto de um trabalho de conclusão de pós-graduação, tem por objetivo analisar o currículo escolar como mecanismo de socialização do indivíduo, utilizando a BNCC como parte primordial desse processo, analisando as unidades temáticas e as habilidades do Ensino Fundamental 1°, 2° e 3° ano. O nosso estudo se justifica pelo interesse de se compreender a Sociologia e como se estabeleceu seu início como matéria até os dias atuais e a importância da escola no processo educativo para formação da criança. Utilizamos o componente curricular de Geografia, no qual trabalha o Eu e a relação do sujeito com o mundo. A metodologia utilizada é revisão bibliográfica com destaque para os conceitos de educação entendida como processo de socialização dos indivíduos. Assim, considerando o contexto da pesquisa, entende-se que o presente estudo pode ajudar a entender a importância do papel da escola no processo de formação das crianças do Ensino Fundamental I e o desenvolvimento de um pensamento socialmente situado construído de forma interdependente em sala de aula e na realidade vivenciada.
                                O quão queer é o tango queer: relações de gênero e de poder na dança
                                Curso Mestrado em Antropologia Social
                                Tipo Dissertação
                                Data 27/07/2022
                                Área ANTROPOLOGIA
                                Orientador(es)
                                • Asher Grochowalski Brum Pereira
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • ANA CAROLINA BRINDAROLLI DA SILVA
                                  Banca
                                  • Ana Carolina Capellini Rigon
                                  • Asher Grochowalski Brum Pereira
                                  • Guilherme Rodrigues Passamani
                                  Resumo O presente trabalho tem como objetivo responder a seguinte pergunta: o Tango
                                  “Queer” ressignifica e reinscreve os binarismos de gênero? A partir da realização da
                                  pesquisa de campo em ambiente online, a proposta é a produção de uma etnografia
                                  online. Utilizei da internet como um artefato cultural, capaz de mediar práticas
                                  sociais e proporcionar novos e outros arranjos. Através de chaves como:
                                  performance de gênero, ritual, dança e teoria “queer”, me coloco dentro do contexto
                                  e da linguagem da dança de salão portenha, o Tango. Exploro dois locus dançantes
                                  como campo de investigação: o “queer”e o tradicional, majoritariamente situados em
                                  Buenos Aires - Argentina. Busco a reflexão sobre o Tango “Queer” a partir de um
                                  olhar para este como um produto cultural produzido na fronteira do Tango
                                  Tradicional. Meu argumento se localizou na investigação dos fatores que o tango
                                  produz na esfera da vida social, para assim compreender os sentidos atribuídos a
                                  este em distintos contextos. Esta premissa foi norteadora para a elaboração do
                                  argumento: o Tango “Queer” como uma possibilidade nativa de manifestação política
                                  da diferença, reinscreve os binarismos de gênero, a partir de um olhar para o
                                  “queer”como categoria êmica e acaba também, por reinscrever e recriar outros
                                  binarismos e performances sociais ideais de gênero.
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                                  DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIA PARA ANÁLISE DE TEMPO DE INDUÇÃO OXIDATIVA EM BIODIESEL DE SOJA EMPREGANDO A CALORIMETRIA EXPLORATÓRIA DIFERENCIAL (DSC) COM CÉLULA CONVENCIONAL
                                  Curso Doutorado em Química
                                  Tipo Tese
                                  Data 26/07/2022
                                  Área QUÍMICA
                                  Orientador(es)
                                  • Lincoln Carlos Silva de Oliveira
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Joice Ferreira de Queiroz
                                    Banca
                                    • Cláudio Teodoro de Carvalho
                                    • Felicia Megumi Ito
                                    • Felipe André dos Santos
                                    • Joao Batista Gomes de Souza
                                    • Lincoln Carlos Silva de Oliveira
                                    • Rodrigo Pereira Cavalcante
                                    • Silvio Cesar de Oliveira
                                    Resumo O biodiesel são alquil ésteres provenientes de ácidos graxos de origem vegetal e animal é um biocombustível suscetível a reação de oxidação, e os produtos desta podem causar corrosão no motor, bloqueio do sistema de injeção e no filtro de combustível. O regulamento técnico da Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustível (ANP) adota o método padrão Rancimat, para avaliar o período de indução (IP) e determinar a estabilidade oxidativa do biodiesel. Porém, o tempo para execução desta análise tem sido relatado como uma desvantagem do método, uma vez que o IP mínimo estabelecido são de 12 horas. Desta forma, a Calorimetria Exploratória Diferencial em célula Pressurizada (PDSC) apresenta-se como alternativa promissora com resultados precisos, utilizando pequena quantidade de amostra, tempo de análise menor e altas correlações com método padrão. Entretanto, além de ser um equipamento de maior custo, é necessário a seleção prévia de temperatura e pressão para fornecer um período de indução mensurável. Nesse contexto, objetivou-se o desenvolvimento de uma metodologia para análise do Tempo de Indução Oxidativa (OIT) em biodieseis de soja, a partir da Calorimetria Exploratória Diferencial (DSC) em célula convencional, que é uma técnica já utilizada, porém em condições não automatizadas. Para atingir esse objetivo, quatro amostras de biodieseis de soja foram obtidas por transesterificação via rota metílica e caracterizados através das técnicas de Cromatografia Gasosa com Detector por Ionização de Chama (CG-FID), Espectroscopia de Absorção na Região do Infravermelho Médio por Transformada de Fourier (FTIR) e Termogravimetria- Termogravimetria Derivada (TG/DTG). Os parâmetros físico-químicos dos biodieseis foram obtidos de acordo com a Resolução Nº 45/2014 da ANP. Na determinação do OIT dos biodieseis de soja por DSC duas sequências de análises foram desenvolvidas, uma em modo dinâmico em razão de aquecimento de 5, 10, 15 e 20 ºC min-1 e outra em modo quasi-isotérmico com temperatura acelerada a 110 ºC e 140 ºC. A metodologia foi comparada com o método padrão (Rancimat). Os resultados de CG-FID confirmaram a presença dos ácidos graxos poli-insaturados linoleico e linolênico; monoinsaturado oleico; saturados palmítico e esteárico e a conversão em ésteres metílicos superiores a 86 %. Espectros no FTIR indicaram a transesterificação dos biodieseis com o aparecimento da banda em 1435 cm -1 referente a deformação axial da ligação O-CH3. As curvas TG/DTG indicam estabilidade térmica dos biodieseis até 157 ºC. Nas curvas DSC modo dinâmico observa-se que o OIT reduz em torno de 50 % com o aumento da razão de aquecimento. A correlação entre os valores de OIT no DSC modo dinâmico e o método padrão foi superior a r > 0,600. Os valores dos OIT obtidos no equipamento Rancimat são superiores quando comparados aos obtidos no DSC modo quasi - isotérmico, contudo, a ordem crescente de estabilidade entre os biodieseis foram: BS-1 < BS-4 < BS-3 < BS-2 em ambas as técnicas. Há correlação linear e positiva (r > 0, 991) para as medidas de DSC a 110 ºC e 140 ºC com o método padrão. Esses dados evidenciam que a técnica de DSC em célula convencional é uma boa opção na análise estabilidade a oxidação.
                                    Palavras-Chaves: Biodiesel; Calorimetria Exploratória Diferencial; Tempo de Indução Oxidativa.
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