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TRABALHO Ações
QUALIFICAÇÃO DA MEDIAÇÃO DA PEDAGÓGIA DO TUTOR NO AVA
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Olinda Ribeiro de Freitas
    Banca
    • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
    • Hercules da Costa Sandim
    • Luan Morais Azevêdo
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um conjunto de estratégias para qualificar a atuação da tutoria no ambiente virtual de aprendizagem (AVA,) a parti da análise da disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da Disciplina Ludicidade e Brincadeira, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados modelos e rubricas avaliativas. A partir dessa análise, foram identificados os processos pedagógicos na EaD que apresentam fragilidades na mediação do tutor, como a comunicação ineficaz, a falta de feedback formativo e a baixa interação nos fóruns. Conforme Luckesi (2011, p. 45), a avaliação deve ser formativa, favorecendo o diálogo e a construção do conhecimento. As propostas visam promover feedbacks personalizados, dinamizar os fóruns e ampliar a acessibilidade. Tais ações contribuem para uma tutoria mais qualificada e para uma aprendizagem mais efetiva. A atuação do tutor deve ser ativa, reflexiva e centrada no estudante. Isso fortalece o papel pedagógico no AVA.
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      PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • TIAGO NUNES BORGES
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Oline Silva Freitas Aguiar
        Banca
        • André Luiz Regis de Oliveira
        • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
        • TIAGO NUNES BORGES
        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: feedback nos fóruns; discussão entre os alunos; e inclusão social no processo de aprendizagem.
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          PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGOGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • TIAGO NUNES BORGES
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Omar Kenidy Emilio Mendes de Oliveira
            Banca
            • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
            • THIAGO COSIN
            • TIAGO NUNES BORGES
            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
            AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
            carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
            O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
            rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam
            possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
            aprendizagem dos estudantes, como por exemplo, as questões relacionadas ao
            feedback,a agilidade nas repsotas, melhoria no processo de curadoria e revisão dos
            materiais e disponibilidades
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            ANÁLISE DE AMBIENTE EAD
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Onice Parreira de Andrade
              Banca
              • Ana Karla Pereira de Miranda
              • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
              • Thais Cardozo de Souza
              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Ead/UFMS. O AVA
              Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
              carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensã
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                A CENTRALIDADE DA TUTORIA E DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM PLANO DE AÇÃO PARA O MOODLE UFMS
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Ormezinda Maria Ribeiro
                  Banca
                  • BRUNA TÁSSIA DOS SANTOS PANTOJA
                  • Daiani Damm Tonetto Riedner
                  • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, com carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para os feedbacks nos fóruns, melhoria no processo de curadoria, revisão de materiais e acessibilidade.
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                  APRIMORAMENTO DA TUTORIA NO AVA MODELO DA UFMS ESTRATÉGIAS PARA ENGAJAMENTO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E IDENTIDADE INSTITUCIONAL NA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Danielle dos Santos Barreto
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Oséias Freitas de Oliveira Junior
                    Banca
                    • Ana Carolina Pontes Costa
                    • Danielle dos Santos Barreto
                    • Wanderlice da Silva Assis
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina Práticas
                    Pedagógicas em História III, que possui carga horária de 102 horas e integra o curso de
                    Licenciatura em História, ofertado na modalidade EaD pela Agead/UFMS. O AVA Modelo
                    analisado organiza os conteúdos em trilhas de aprendizagem compostas por videoaulas,
                    fóruns e atividades avaliativas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material
                    didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As
                    ações propostas indicam caminhos para o aprimoramento da tutoria, com foco no
                    engajamento dos estudantes, no fortalecimento da identidade institucional e na
                    qualificação da mediação pedagógica. Entre as propostas, destacam-se: a produção de
                    videoaulas próprias com vinheta institucional, inserção de aulas motivacionais e encontros
                    ao vivo, reformulação dos fóruns com base em problemáticas reais, uso de alertas sobre
                    prazos via AVA e WhatsApp, estratégias de prevenção ao plágio, implementação de
                    feedbacks contínuos e aproximação entre tutores e professores especialistas.
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                    CONTRIBUIÇÕES DO PLANO DE AÇÃO PARA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • FELIPE DE LIMA SILVA
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Otávio André Cunha Maciel
                      Banca
                      • DÉBORAH D ASSUMPÇÃO TORRES MARCHESIN
                      • FELIPE DE LIMA SILVA
                      • Natalia Cristina de Oliveira
                      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a Tutoria e Mediação da Aprendizagem visto que esta disciplina ganha especial relevância por sua capacidade de conectar as teorias da Educação a Distância às práticas pedagógicas, promovendo um suporte eficaz ao aprendiz.
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                      DIAGNÓSTICO E PLANO DE AÇÃO PARA APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Edma Ferreira da Silva Souza
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Otávio Augusto de Castro Almeida
                        Banca
                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                        • Edma Ferreira da Silva Souza
                        • RAFAEL POMPEU DIAS
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
                        carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                        aprendizagem dos estudantes, com destaque para a melhoria da interação nos fóruns, agilidade no retorno da tutoria, inclusão de critérios claros nas avaliações, reorganização
                        de enunciados e adequações nas videoaulas para maior acessibilidade e usabilidade.
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                        PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • TIAGO NUNES BORGES
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Otoniel Orlando do Nascimento
                          Banca
                          • LUISA NAYRA DA SILVA GOMES
                          • Stella Sanches de Oliveira Silva
                          • TIAGO NUNES BORGES
                          Resumo Este plano de ação foi elaborado como o Trabalho Final de Curso da
                          Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, oferecida pela Agência
                          de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                          (UFMS), sendo um requisito para a obtenção do título de especialista. O propósito central
                          deste trabalho é propor um Plano de Ação focado no aprimoramento do modelo de tutoria
                          de uma disciplina extensionista, parte dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital
                          da Agead/UFMS. A disciplina escolhida para análise foi "Educação, Ludicidade e
                          Brincadeiras", com carga horária de 68 horas, das quais 17 horas são dedicadas a
                          atividades de extensão. O desenvolvimento do plano baseou-se em uma análise
                          aprofundada do material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do
                          Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dessa disciplina. As ações sugeridas neste plano
                          visam aprimorar a qualidade da tutoria e, consequentemente, o desempenho e a
                          aprendizagem dos estudantes. Entre os principais pontos de atenção e propostas de
                          melhoria, observou-se a necessidade de melhorar a comunicação efetiva do tutor com os
                          alunos, abordando tanto a demora nas respostas quanto a ausência de retorno. Além disso,
                          o plano destaca a importância de implementar feedback qualitativo nas atividades dos
                          alunos, indo além da avaliação somativa, a fim de promover discussões essenciais para o
                          desenvolvimento de habilidades. Por fim, propõe-se revitalizar a interação entre os cursistas
                          no fórum, transformando-o em um ambiente de troca de conhecimentos, e não apenas um
                          espaço para postagem de atividades obrigatórias. Essas propostas indicam caminhos para
                          otimizar a experiência educacional, garantindo uma tutoria mais engajadora e um
                          aprendizado mais significativo para os estudantes.
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                            REPENSANDO A ATUAÇÃO TUTORIAL: ESTRATÉGIAS DE APERFEIÇOAMENTO PARA O AVA MODELO EM UMA DISCIPLINA EXTENSIONISTA DA EAD
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • FELIPE DE LIMA SILVA
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Ozelina Ferreira dos Santos
                              Banca
                              • FELIPE DE LIMA SILVA
                              • Hercules da Costa Sandim
                              • REBECA MARIA SOUSA
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado, com destaque para: a reorganização dos conteúdos no AVA, a padronização e agilidade nos feedbacks da tutoria, a diversificação das videoaulas, a correção de erros em avaliações e enunciados, e o fortalecimento da mediação pedagógica por meio da atuação ativa e qualificada dos tutores."
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                                PLANO DE AÇÃO PARA TUTORIA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Danielle dos Santos Barreto
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Ozias da Cunha Bello
                                  Banca
                                  • André Luiz Regis de Oliveira
                                  • Dalva Maciel Correa
                                  • Danielle dos Santos Barreto
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem melhorar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Ações pedagógicas voltadas para o Ensino a Distância, com ênfase em Ferramentas Interativas, Avaliação contínua e Análise de desempenho.
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                                    PLANO DE AÇÃO PARA EXCELÊNCIA NA TUTORIA EM EAD: PROPOSTAS DE MELHORIA CONTÍNUA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Edma Ferreira da Silva Souza
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Pablo Emmanuel Araujo Dias
                                      Banca
                                      • DAIANA ELLEN CANATO
                                      • Edma Ferreira da Silva Souza
                                      • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar significativamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento dos estudantes, com destaque para: (1) a implementação de feedbacks formativos e personalizados que orientem efetivamente o processo de aprendizagem; (2) a criação de rubricas avaliativas detalhadas que promovam transparência e consistência nas avaliações; (3) o desenvolvimento de videoaulas interativas com mecanismos de verificação da compreensão em tempo real; (4) a reformulação dos fóruns de discussão para estimular debates mais profundos e mediados ativamente; (5) a estruturação de canais eficientes de comunicação bidirecional entre estudantes e instituição; e (6) a implementação de recursos de acessibilidade que garantam a inclusão de todos os alunos.
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                                      IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS E SUGESTÃO DE MELHORIAS NA DISCIPLINA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • C�lia Cristina Valero Souza
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Pablo Holanda Aderaldo Albuquerque
                                        Banca
                                        • Ana Karla Pereira de Miranda
                                        • C�lia Cristina Valero Souza
                                        • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: atuação do tutor; melhoria dos recursos de aprendizagem do AVA; e acompanhamento da vida acadêmica dos alunos.
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                                          ANÁLISE E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III NO AMBIENTE VIRTUAL DE EDUCAÇÃO
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Danielle dos Santos Barreto
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Paloma Calixto da Silva
                                            Banca
                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                            • Danielle dos Santos Barreto
                                            • LILIANE PEREIRA DE SOUZA
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes com destaque na análise que ajude a identificar problemas, priorize a prática educacional e a ligação tutor/aluno, deste modo, contribuindo para a eficiência do ensino e aprendizagem de maneira dinâmica assim construindo uma pratica educacional reflexiva que auxilie no decorrer do caminho a ser percorrido.
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                                              PLANO DE AÇÃO DE ANÁLISE DE AVA NA TUTORIA EAD
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Paloma Pereira de Moura
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                • WASHINGTON BATISTA LEITE
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                                                carga horária de 60 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam
                                                possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da comunicação entre
                                                tutor e estudante por meio de feedbacks mais personalizados; o acompanhamento
                                                sistemático das atividades extensionistas; o uso de recursos lúdicos e interativos para
                                                promover o engajamento; e a adoção de critérios de avaliação mais alinhados aos
                                                objetivos pedagógicos da disciplina.
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                                                  PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NO PROCESSO DE TUTORIA DO CURSO DE EXTENSÃO EAD "GESTÃO SOCIOAMBIENTAL": UMA ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Pamela Cardoso Vilela
                                                    Banca
                                                    • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                    • BÁRBARA OLIVEIRA DE MORAIS
                                                    • MARCIO GONCALVES
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                    Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                                                    51 horas, sendo 10 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                                                    foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                    avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                                    caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                    aprendizagem dos estudantes, com destaque para: padronização de processos por meio
                                                    de SLAs (Service Level Agreement) para respostas, feedbacks descritivos e rubricas claras,
                                                    garantindo maior transparência e reduzindo dúvidas recorrentes, bem como o
                                                    fortalecimento da prática será alcançado através de sessões síncronas de orientação,
                                                    especialmente no módulo de ação extensionista, e do uso de casos reais de
                                                    sustentabilidade, aproximando teoria e prática de forma contextualizada. Além disso, o
                                                    acompanhamento individualizado, com monitoramento proativo de alunos com dificuldades
                                                    e capacitação contínua dos tutores, assegurará um suporte mais direcionado e inclusivo.
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                                                      A TUTORIA E ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO AVA MODELO
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Marcos Sergio Tiaen
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Pâmella Patrícia da Costa Cunha Maciel
                                                        Banca
                                                        • Marcos Sergio Tiaen
                                                        • Natalia Cristina de Oliveira
                                                        • RAFAEL EGIDIO LEAL E SILVA
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a Tutoria e Mediação da Aprendizagem visto que esta disciplina ganha especial relevância por sua capacidade de conectar as teorias da Educação a Distância às práticas pedagógicas, promovendo um suporte eficaz ao aprendiz.
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                                                        PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Patricia Aparecida Basniak
                                                          Banca
                                                          • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                          • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                          • Carolina Ellwanger
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a necessidade de enriquecer a experiência de aprendizagem e atender as necessidades dos alunos, ressaltando a importância de estimular a interação e colaboração entre os estudantes para realização das atividades e o sentimento de pertencimento no ambiente virtual.
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                                                            “SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO”
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Patricia de Souza Benites
                                                              Banca
                                                              • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                              • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                              • THIAGO COSIN
                                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina
                                                              extensionista “Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho”, que possui carga
                                                              horária de 68 horas, sendo parte dedicada à realização de ações de extensão. O plano de
                                                              ação foi desenvolvido com base na análise dos recursos disponibilizados no AVA UFMS,
                                                              como material didático, enunciados e rubricas de avaliação. As ações propostas indicam
                                                              possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                              aprendizagem dos estudantes, com destaque para a clareza nas instruções de atividades,
                                                              otimização da comunicação com a tutoria e melhoria na usabilidade dos recursos
                                                              didáticos.
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                                                                PLANO DE AÇÃO PARA O MODELO DE TUTORIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS.
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Patricia Elaine Gonçalves Tozzo
                                                                  Banca
                                                                  • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                                                                  • Hercules da Costa Sandim
                                                                  • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque do papel do tutor, da coordenação/gestão e do professor especialista. A partir da gestão da aprendizagem por meio do emprego inteligente das ferramentas disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem, resultará em experiências significativas com alunos engajados; desenvolvimento de seus conhecimentos, habilidades e atitudes críticas profissionais exitosas.
                                                                  Download
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