| O Financiamento Público Das Instituições Não Estatais De Educação Especial Em Campo Grande |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/02/2008 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marielle Moreira Santos Benatti
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Elcia Esnarriaga de Arruda
- Júlio Romero Ferreira
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
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| Resumo |
Esta Pesquisa, De Natureza Empírica, Pretendeu Investigar O Financiamento Da Educação Especial Analisando, Especificamente, Os Recursos Públicos Vinculados às Esferas Federal, Estadual E Municipal Que São Repassados às Instituições Públicas Não-estatais De Educação Especial Do Município De Campo Grande - Ms; Objetivando Estabelecer Relação Entre O Quantitativo Do Repasse Desses Recursos E A Tentativa Do Estado De Chamar Para Si A Responsabilidade Pela Educação Dos Indivíduos Com Necessidades Educacionais Especiais, Em Um Momento Em Que Se Destaca A Atuação Do Terceiro Setor Frente às Políticas Sociais. Com O Intuito De Tentar Responder As Questões Norteadoras Desta Investigação Os Capítulos Deste Trabalho Foram Assim Organizados: 1) Análise Das Políticas Públicas Da Educação Especial No Brasil Tendo Como Referência O Papel Atual Assumido Pelo Estado; 2) Análise Das Legislações E Documentos Que Versam Sobre A Educação Especial E O Terceiro Setor; 3) Análise Dos Documentos Oficiais Das Secretarias Envolvidas No Repasse De Recursos às 22 Instituições Públicas Não-estatais Que Atendem Os Indivíduos Com Necessidades Educacionais Especiais Do Município De Campo Grande - Ms. A Coleta Dos Dados Ocorreu Entre Junho De 2005 E Janeiro De 2007 E Permitiu A Visualização Do Quantitativo De Recursos Municipais, Estaduais E Federais Repassados às Instituições Analisadas Na Pesquisa Entre 2001 E 2005; Possibilitando A Discussão Quanto às Parcerias Entre Estado E Sociedade Civil, Representada Pelo Terceiro Setor. |
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| estimativa Populacional, Seleção De Habitat, Distribuição E Conservação Do Cervo-do-pantanal Nas Savanas Do Norte Da Bolívia |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/02/2008 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Guilherme de Miranda Mourão
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Conceicao Paranhos Filho
- Luciano Martins Verdade
- Rodiney de Arruda Mauro
- Ubiratan Piovezan
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| Resumo |
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| ecologia De Mamíferos, Com Enfase Na Jaquatirica Leopardus Pardalis, Através Do Uso De Armadilha Fotofraficas Em Unidades De Conservação No Sul Do Brasil. |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/02/2008 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fernando Vilas Bôas Goulart
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| Banca |
- Emygdio Leite De Araujo Monteiro Filho
- Guilherme de Miranda Mourão
- Juliana Quadros
- Maurício Eduardo Graipel
- Sandra Maria Hartz
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| Resumo |
Resumo Geral
Estudos Ecológicos Envolvendo Mamíferos São De Extrema Importância Na Avaliação E Conservação De áreas Protegidas. Entretanto, Estes Estudos São Dificultados Devido Aos Hábitos Do Grupo, Necessitando-se De Metodologias Adequadas Para Esta Finalidade. As Armadilhas Fotográficas Têm Se Mostrado Como Uma Ferramenta Importante Na Obtenção De Informações De Espécies Noturnas E Esquivas, Como Os Mamíferos. Este Estudo Teve Como Objetivos: (i) Analisar A Seleção De Habitats Por Mamíferos De Médio E Grande Porte, (ii) Analisar Aspectos Da Ecologia De Uma Espécie De Mamífero, A Jaguatirica (leopardus Pardalis), Registrada Na área De Estudo, E (iii) Discorrer Sobre A Eficácia Dos Diferentes Modelos De Armadilhas Fotográficas Utilizadas. O Estudo Foi Conduzido No Período De Agosto De 2005 A Dezembro De 2006, Em Duas Unidades De Conservação Em Santa Catarina, Sul Do Brasil, Onde As Armadilhas Fotográficas Foram Dispostas De Forma Uniforme Ao Longo Das áreas. Visando Analisar A Seleção De Habitat Pelas Espécies, Foi Feita Uma Relação Entre O índice De Abundância De Cada Espécie E Os Micro-habitats Classificados Quanto A Alguns Parâmetros Ambientais Relevantes. A Comunidade De Mamíferos Revelou Tendências De Uso Diferencial Dos Micro-habitats. Analisando Aspectos Da Ecologia De L. Pardalis, A Espécie Apresentou Baixa Densidade Na área De Estudo, Possivelmente Devido às Condições Locais. Contudo, Alguns Aspectos, Como Tamanho Das áreas De Vida E Padrões De Atividade, Corroboraram Estudos Já Existentes. Na Análise Comparativa Entre As Armadilhas Fotográficas Utilizadas, O Modelo Convencional Se Mostrou Mais Eficiente Em Vários Aspectos. Entretanto, O Protocolo De Monitoramento Apresentado Sugere A Análise De Outras Questões Para Se Definir O Melhor Modelo Para Estudos Com Mamíferos. Este Estudo Se Apresenta Como Uma Contribuição Para O Entendimento Da Ecologia De Mamíferos No Sul Da Floresta Atlântica E Para Pesquisas Utilizando Armadilhas Fotográficas Na Região Neotropical. |
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| A Aprendizagem De Ondas Sonoras Sob A ótica De Desafios Em Um Ambiente Virtual Pontencialmente Significativo |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
12/02/2008 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- José André Peres Angotti
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Luiz Carlos Pais
- Shirley Takeco Gobara
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| Resumo |
Este Trabalho Buscou Verificar Se As Tecnologias Da Informação E Comunicação Podem Ser Utilizadas Como Meios Potencialmente Significativos Para Se Efetivar A Aprendizagem Significativa De Conceitos Introdutórios De Física Sobre Ondas Sonoras. Para Alcançar Este Objetivo Foi Elaborado Um Material Educacional, Sob A Forma De Uma Ambiente Virtual, Em Que Conceitos Físicos A Serem Aprendidos Foram Problematizados Na Forma De Desafios. Estes Desafios Forma Desenvolvidos Tendo Como Base A Teoria Da Aprendizagem Significativa De Ausubel. A Metodologia Que Orientou A Realização Desta Pesquisa Foi O Delineamento Experimental Com Grupo De Controle E Só Pós-teste. A Pesquisa Foi Realizada Com Alunos Do Ensino Médio De Uma Escola Pública De Mato Grosso Do Sul, Localizada Na Cidade De Campo Grande. Os Dados Obtidos Foram Analisados Segundo A Teoria Da Aprendizagem Significativa E A Epistemologia De Bachelard. As Análises Revelaram A Existência De Obstáculos Epistemológicos Que Prejudicam A Aprendizagem De Alguns Dos Conceitos Físicos Problematizados Nos Desafios. Além Dos Aspectos Cognitivos, Observou-se Que O Ambiente Virtual E A Forma De Utilização Adotada Favoreceram A Motivação E A Satisfação Dos Alunos Para Aprender Física E Também Atenderam às Expectativas Deles. A Pesquisa Permitiu Verificar Que As Tecnologias Da Informação E Comunicação São Recursos Educacionais Que Facilitam A Aprendizagem Significativa De Conceitos Introdutórios Sobre Ondas Sonoras. A Partir Destes Resultados Não Se Pretende, Entretanto, Advogar A Favor Do Computador Como Uma Estratégia Ou Mesmo Um Recurso Que Possa Substituir As Aulas Expositivas E Presenciais. O Que Se Pretende é: Evidenciar Que O Computador - Quando Devidamente Utilizado, Pode Favorecer A Construção Do Conhecimento Pelo Aluno; E Que, Desta Maneira Deve Ser Considerado Como Mais Um Recurso A Ser Utilizado Pelo Professor Para Favorecer A Aprendizagem De Seus Alunos. |
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| detecção Da Freqüência De Hemoglobinopatias Em Gestantes Atendidas No Hospital Universitário Da Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/02/2008 |
| Área |
CIÊNCIAS DA SAÚDE |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudia Regina Bonini Domingos
- Durval Batista Palhares
- Ernesto Antonio Figueiro Filho
- Maria Lucia Ivo
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| Resumo |
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| prevalência De Sobrepeso E Obesidade Em Escolares Na Cidade De Campo Grande, Ms. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
08/02/2008 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Isabel Carneiro Travi
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| Banca |
- Márcio Correa Mancini
- Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
- Petr Melnikov
- Rivaldo Venancio da Cunha
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| Resumo |
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| Educação Em Rolim De Moura: Das Iniciativas Privadas às Ações Públicas (1975-1983) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/02/2008 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Andrade de Brito
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- David Victor Emmanuel Tauro
- Regina Tereza Cestari de Oliveira
- Silvia Helena Andrade de Brito
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| Resumo |
Este Trabalho Analisa A Implantação Da Educação Escolar Em Rolim De Moura/ro, No Período 1975/1983. O Objetivo Geral é Analisar As Políticas Públicas, As Exigências E Os Conflitos Socioeconômicos Que Estiveram Presentes No Processo De Instalação Das Primeiras Instituições Escolares Naquela Cidade, No Momento Histórico Da Instalação Do Município. Além Disto, Investiga O Processo Migratório Referente A Rondônia E Particularmente Rolim De Moura, Nesse Período, Verificando Em Que Medida A Mobilização Local Interferiu Para A Implantação De Instituições Escolares Naquela Cidade. Para Atingir Estes Objetivos, Foi Imprescindível O Entendimento Das Categorias Estado, Política Pública E Política Educacional, Bem Como A Análise De Como Uma Dada Forma De Estado Materializou Suas Iniciativas, Em Termos De Políticas Públicas E, Em Particular, Em Termos De Política Educacional, Numa Região Do País (rolim De Moura-ro). é Mostrado, Também, O Relevante Papel Desempenhado Pela Iniciativa Dos Moradores Da Região No Rumo Tomado Pelo Processo De Colonização E, No Seu Interior, Da Instalação Das Escolas. Para Tal, O Trabalho Foi Desenvolvido Com Base Em Pesquisa Documental, Material Bibliográfico E Entrevistas Sobre A Instalação Das Primeiras Escolas Na Cidade De Rolim De Moura, Sobre As Políticas Que O Estado Brasileiro Manteve, Não Só Para O Conjunto Da Nação, Como Para A Região Amazônica (incluindo Rondônia) E, De Modo Particular Em Rolim De Moura, Podendo Com Isso Entender A Região Inter-relacionada Com A Nação E A Sociedade Capitalista Como Um Todo, Nesse Momento Histórico. Neste Sentido, A Afirmação Central Do Trabalho é Que Embora O Poder Público, Por Meio Do Incra, Mantivesse Uma Política De Instalação De Instituições Escolares, No Caso Específico De Rolim De Moura-ro, Isso Só Aconteceu A Partir Da Mobilização Dos Moradores Da Localidade. |
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| Farelo Da Raiz Integral De Mandioca (frim) Como Fonte Energética Alternativa Ao Milho Na Alimentação De Frangos De Corte Tipo Caipira Criados No Sistema Semi-intensivo |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/02/2008 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Karina Márcia Ribeiro de Souza
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| Banca |
- Alfredo Sampaio Carrijo
- Charles Kiefer
- Elis Regina de Moraes Garcia
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| Resumo |
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| doença Das Mucosas Associada A Dermatite Generalizada Em Bovinos Em Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/02/2008 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luiz Carlos Louzada Ferreira
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| Banca |
- Ana Luiza Alves Rosa
- David Driemeier
- Ricardo Antonio Amaral de Lemos
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| Resumo |
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| Comportamento Da População Urbana No Manejo Dos Resíduos Sólidos Domiciliares Em Aquidauana-ms. |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/01/2008 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jacinta Dos Santos
- Paulo Roberto Joia
- Renato Carrhá Leitão
- Ricardo Henrique Gentil Pereira
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| Resumo |
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| idade, Peso E Morfometria Corporal à Puberdade Em Fêmeas Ovinas |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/12/2007 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- José Robson Bezerra Sereno
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carmem Estefania Serra Neto Zuccari
- Fernando Miranda de Vargas Junior
- José Robson Bezerra Sereno
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| Resumo |
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| Download |
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| Operações De Hedge Da Soja No Mercado Futuro Da Bolsa De Mercadorias & Futuros (bmf) E Da Chicago Board Of Trade (cbot): Uma Análise No Período De 2005 A 2007 |
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| Curso |
Mestrado em Agronegócios |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/12/2007 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
- Leonardo Francisco Figueiredo Neto
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vitor Caminha Faustino Dias
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| Banca |
- Alexandre Florindo Alves
- Cicero Antonio de Oliveira Tredezini
- Leonardo Francisco Figueiredo Neto
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| Resumo |
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| Dimensionamento Otimizado De Redes De Distribuição De água Com Componentes Hidráulicos Utilizando Algorítmos Genéticos. |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/12/2007 |
| Área |
SANEAMENTO AMBIENTAL |
| Orientador(es) |
- Robert Schiaveto de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Amancio Rodrigues da Silva Junior
- Edson Kassar
- Robert Schiaveto de Souza
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| Resumo |
Uma Rede De Distribuição De água é Constituída Por Um Conjunto De Tubos Que Tem A Finalidade De Atender Todos Os Pontos De Consumo De Uma Cidade Ou Setor De Abastecimento Com Vazão E Pressão Convenientes. Freqüentemente, Para Corrigir Problemas De Ordem Topográfica Ou De Operacionalização, Componentes Hidráulicos Como Válvulas De Retenção, Válvulas Redutoras De Pressão E/ou Bombas São Incorporados Na Rede E A Presença Desses Componentes Modifica A Solução Da Mesma. Desta Forma, A Análise Em Regime Permanente De Redes De Distribuição De água Incluindo Os Mais Diversos Elementos Hidráulicos é Um Problema De Grande Importância Na Engenharia Hidráulica. Este Trabalho Apresenta Um Modelo De Otimização Para O Dimensionamento De Rede De água Com Componentes Hidráulicos Utilizando A Técnica Dos Algoritmos Genéticos. O Modelo Foi Aplicado Numa Rede De Estudo Onde Componentes Hidráulicos Foram Introduzidos Em Diversas Formulações E As Soluções Geradas Foram Comparadas Tendo Como Parâmetro O Custo De Implantação Da Rede. O Modelo Proposto Demonstrou-se Apropriado E A Técnica Dos Algoritmos Genéticos Mostrou-se Uma Ferramenta Eficaz Na Obtenção Do Projeto Otimizado. |
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| Controle Operacional Otimizado De Sistemas De Canais. |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/12/2007 |
| Área |
SANEAMENTO AMBIENTAL |
| Orientador(es) |
- Robert Schiaveto de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Edinice Borges de Siqueira
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| Banca |
- Amancio Rodrigues da Silva Junior
- Edson Kassar
- Robert Schiaveto de Souza
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| Resumo |
Este Trabalho Apresenta Um Modelo Hidráulico De Controle De Otimização De Sistemas De Canais, Constituído Em Três Trechos, Interligados Por 4 Comportas, Em Que Cada Trecho é Segmentado Em 17 Nós. Utiliza-se A Teoria Do Regulador Quadrático Linear (rql), Com A Finalidade De Conduzir O Sistema à Condição De Equilíbrio, Mesmo Que Haja Variações E/ou Perturbações No Escoamento Do Fluxo, Utilizando-se A Lei De Controle Usada Na Regulação Das Comportas. |
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| Projeto ótimo De Redes De Distribuição De água Via Algoritmos Genéticos Multiobjetivos. |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/12/2007 |
| Área |
SANEAMENTO AMBIENTAL |
| Orientador(es) |
- Robert Schiaveto de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Celso Correia de Souza
- Jorge Luiz Steffen
- Robert Schiaveto de Souza
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| Resumo |
Com O Crescimento E Desenvolvimento Urbano, O Projeto Otimizado De Rede De Distribuição De água Se Faz Cada Vez Mais Necessário, Tendo Em Vista A Limitação De Recursos Financeiros. Nos últimos Anos Têm Sido Considerado Como Segundo Objetivo A Maximização Da Confiabilidade Além Da Minimização De Custos. A Confiabilidade De Redes De Distribuição De água é A Avaliação Da Qualidade De Serviço De Abastecimento, A Capacidade De Atendimento às Vazões E Pressões Requeridas, Ou Seja, é A Quantificação Da Habilidade Da Rede Em Satisfazer Demandas Em Todas As Localizações, Com Pressões Aceitáveis. A Relação De Custo E Confiabilidade é Antagônica, Pois Ao Minimizar Custos, Ocorre A Diminuição De Diâmetros, Prejudicando Assim A Confiabilidade Da Rede. E, Ao Maximizar A Confiabilidade Isoladamente, A Rede Ficaria Com Custo Elevado. Sendo Assim, O Projeto ótimo De Uma Rede Seria Uma Solução ótima Harmônica Entre Os Dois Objetivos. O Presente Trabalho Representa Um Esforço No Sentido De Implementar Algoritmos Genéticos Multiojetivos Para A Otimização De Redes De Distribuição De água, Considerando Como Objetivos A Minimização De Custos E A Maximização Da Confiabilidade. Um Algoritmo Genético (ag) é Um Método De Busca Baseado Em Mecanismos Da Genética Natural. O Ag Tem Suas Raízes No Processo Biológico De Sobrevivência E Adaptação. O Resultado é Um Eficiente Algoritmo Com A Flexibilidade Para Procurar Complexos Espaços Como O Espaço Solução De Redes Malhadas. Com O Objetivo De Testar A Eficácia Do Modelo Proposto No Presente Trabalho, A Técnica é Aplicada Em Duas Redes Exemplo, Utilizadas Diversos Pesquisadores. |
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| A Avaliação Como Processo De Construção: Subsídios Para A Educação A Distância. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Acadêmica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2007 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Evanildes Oliveira Schwert
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| Banca |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
- Ordalia Alves de Almeida
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
O Presente Artigo Trata De Como A Avaliação Está Diretamente Ligada Ao Processo De Ensino E De Aprendizagem E De Como Ela Pode Tornar-se Via De Mão Dupla Nesse Processo. A Primeira Que Auxilia Direciona E Reorganiza O Processo De Ensino E Aprendizagem, E A Segunda, Que Condena E, Descrimina. Para Sua Escrita Recorremos A Autores Como: Hoffamm (1999) Alonso (2005) Neder (1996) Dentre Outros. A Idéia Aqui Apresentada é A De Que Mudanças Na Avliação Capazes De Provocar Impacto Positivo No Trabalho Pedagógico Só Ocorrerão Por Meio De Envolvimento Dos Que Delas Participam. Muitas Pesquisas Têm Apontado Para A Necessidade De Se Repensar As Práticas Avaliativas Com Vistas A Integrarem-se Ao Trabalho Pedagógico Que Assegura A Aprendizagem De Todos Os Alunos. O Estudo Desenvolvido Teve O Propósito De Alicerçar Nossotrabalho Enquanto Orientador Acadêmico Em Educação A Distância. |
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|
| O Orientador Acadêmico Na Educação A Distância: Perfil E Identidade. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Acadêmica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2007 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Irlene Coelho Oliveira Vicente
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| Banca |
- Margareth Araujo e Silva Costa
- Ordalia Alves de Almeida
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
Este Artigo Descreve Os Principais Resultados Da Analise Das Atividades E Funções Que Têm Sido Desenvolvidas Pelos Orientadores Acadêmicos No Pólo De Educação á Distância De Costa Rica-ms. O Estudo Realizado No Curso De Especialização formação De Orientadores Acadêmicos. A Pesquisa Foi Executada Aplicando-se Um Questionário Composto De Oito Questões Abertas Para 12 Alunos, 10% Dos Estudantes Do Pólo, Composto Por 120 Estudantes. O Objetivo Foi Verificar Se Os Orientadores Acadêmicos Trabalhavam De Acordo Com Os Fundamentos Da Educação á Distância (ead). O Questionário Foi Respondido Após A Realização De Uma Avaliação No Pólo. Os Resultados Foram Satisfatórios, Demonstrando Que O Desenvolvimento Das Funções Dos Orientadores Acadêmicos é Baseado Na Proposta Do Ded-ced/reitoria/ufms. |
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|
| A Educação E A Educação à Distância: Discutindo A Avaliação E A Ação Do Orientador Acadêmico. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Acadêmica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2007 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Margareth Araujo e Silva Costa
- Ordalia Alves de Almeida
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
Este Artigo Tem A Função De Fazer Um Comparativo Entre A Educação Presencial E Educação à Distância, Os Conceitos De Avaliação E A Ação Do Orientador Acadêmico, Tendo Como Base Os Seguintes Autores: Neder, Luckesi, Llamas, E Perrenoud. Fica Evidenciado Que Presencialmente Ou à Distância A Função De Avaliar é Igual, Mesmo Que Tenha Enfoque Diferente E A Função Do Professor é Desenvolvida Em Contato Face A Face Com O Aluno E A Do Orientador Acadêmico é Ser O Grande Motivador Para Que O Aluno Conquiste Sua Independência Ao Estudar. |
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|
| Educação Aberta E A Distância: Um Novo Olhar Pedagógico, Uma Nova Proposta. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Acadêmica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2007 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Ramona Diaz de Oliveira
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| Banca |
- Margareth Araujo e Silva Costa
- Ordalia Alves de Almeida
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
Estamos Vivendo, Agindo E Produzindo Numa Sociedade Mundializada, Em Que As Informações E As Tensões Entre O Global E O Local, Entre O Conservador E O Emergente, Entre A Economia Globalizada E A Microeconomia, Entre A Ciência E A Cultura Popular, Entre O Nacional E O Multinacional, Entre O Coletivo E O Individual Constituem Uma Realidade Que Merecem Reflexão. Neste Contexto, A Educação á Distancia (ead) Vem Favorecendo O Desempenho De Abordagens Pedagógicas E A Exploração Das Novas Metodologias De Ensino á Distância, Um Momento Produtivo Da Historia E De Mudanças De Paradigmas Na Educação. O Novo Olhar Da Educação á Distancia Não Pode Ser Visto Nos Moldes Convencionais, Tem Que Ser Visto Como Um Olhar Aberto Para Uma Nova Sociedade, Uma Nova Economia, Enfim, Como Uma Nova Cultura. Este Artigo Tem Por Objetivo Analisar No Curso De Pedagogia-licenciatura Para Educação Infantil Do Consórcio Pró-formar Do Pólo De Formação Acadêmica De Porto Murtinho. Como Os Alunos Vêem O Curso? Como Aprendem? Verificar Através De Registro Toda Criatividade E Competência Teórica E Prática Ligada ás Suas Vivencias No Processo Ensino Aprendizagem Durante O Curso. Trata-se De Relatos De Experiências Realizadas Durante O Percurso E Jornada Acadêmica. Relatos Esses, Baseados No Acompanhamento E Orientação Do Desempenho De Cada Aluno Durante O Desenvolvimento De Tarefas Significativas E Relevantes, Planejadas Para Levarem O Aluno A Um Engajamento Ativo Na Construção Dos Seus Conhecimentos. |
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|
| Orientação Acadêmica Em Educação A Distância: Princípios Teórico-metodológicos. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Acadêmica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2007 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
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| Banca |
- Margareth Araujo e Silva Costa
- Ordalia Alves de Almeida
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
O Presente Texto Discute A Formação Do Orientador Acadêmico Em Educação A Distância, Enfatizando Sua Atuação E Potencialidades Diante De Uma Tarefa Desafiadora E Complexa Que Entre Outros, Objetiva O Desenvolvimento Da Autonomia Do Aluno E Sua Capacidade De Aprender A Aprender. Partindo Do Pressuposto Que O Conhecimento é Uma Construção Humana De Significados Que Procura Fazer Sentido Do Seu Mundo (jonassen, 1996), E Que A Aprendizagem Não é Um Processo Que Ocorre á distância, Sem A Interação Constante De Algumas Questões Fundamentais Para A Formação E Atuação Do Educador/orientador Na Busca De Uma Prática Que Supere A Educação Convencional De professor Transmissor De Conhecimento. |
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