| Alguns aspectos da eficiência reprodutiva do Rebanho Nelore da Fazenda Nhumirim, Estação Experimental da Embrapa Pantanal |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/02/2010 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- Paulo Bahiense Ferraz Filho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Dayanna Schiavi do Nascimento Batista
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| Banca |
- Antonio do Nascimento Ferreira Rosa
- Carlos Antonio Lopes de Oliveira
- Paulo Bahiense Ferraz Filho
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| Resumo |
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| Introdução De Estrôncio E Zinco Na Estrutura De Hidroxiapatita Para Obtenção De Cerâmicas De Aplicações Ortopédicas. |
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| Curso |
Mestrado em Física |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/02/2010 |
| Área |
FÍSICO-QUÍMICA ORGÂNICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Augustin Malzac
- Petr Melnikov
- Valter Aragao do Nascimento
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| Resumo |
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| "Efeitos do feijão Guandu (Cajanus Cajan) em espécies florestais nativas e nos parâmetros químicos do solo." |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/02/2010 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Maria Luiza Franceschi Nicodemo
- Roberto Giolo de Almeida
- Silvana de Paula Quintao Scalon
- Valdemir Antônio Laura
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| Resumo |
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| Associação Entre A Presença De Trombofilias Adquiridas Hereditárias E A Ocorrência De Abortamentos Recorrentes E Perdas Fetais Em Gestantes De Alto Risco |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/02/2010 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Ernesto Antonio Figueiro Filho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vanessa Marcon de Oliveira
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| Banca |
- Ernesto Antonio Figueiro Filho
- Ines Aparecida Tozetti
- Patrícia El Beitune
- Ricardo Dutra Aydos
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| Resumo |
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| Download |
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| Desenvolvimento de biosensor enzimático e metodologia eletroanalítica para determinação do trhiodicarb em vegetais e águas de rio. |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/02/2010 |
| Área |
FÍSICO-QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Gilberto José de Arruda
- Gilberto Maia
- Magno Aparecido Gonçalves Trindade
- Valdir Souza Ferreira
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| Resumo |
Neste trabalho foram desenvolvidas duas metodologias eletroanal´ıticas para a determina¸c˜ao do
thiodicarb empregando a t´ecnica de voltametria de onda quadrada (VOQ) e meio de tamp˜ao Britton-
Robinson (tamp˜ao BR) 0,04 mol L−1 e tamp˜ao fosfato 0,1 mol L−1 como eletr´olito suporte. Utilizando
o eletrodo de merc´urio de gota pendente do inglˆes “hanging mercury dropping electrode” (HMDE) e
um biosensor enzim´atico como eletrodo de trabalho as melhores condi¸c˜oes para redu¸c˜ao eletroqu´ımica
do thiodicarb foram otimizadas avaliando v´arios parˆametros, tais como: composi¸c˜ao do eletr´olito de
suporte, pH do tamp˜ao, frequˆencia de aplica¸c˜ao dos pulso, amplitude de pulso, incremento de potencial,
tempo de equil´ıbrio, tempo de ac´umulo e potencial de ac´umulo. O tamp˜ao BR n˜ao apresentou altera¸c˜ao
significativa na resposta da corrente de pico, na qual sob a superf´ıcie do HMDE o thiodicarb em tamp˜ao
BR apresentou dois picos de redu¸c˜ao (Ep1 = −0, 412V, Ep2 = -0,837 ) e um pico de oxida¸c˜ao (Ep3 =
−0, 358V), sendo a melhor condi¸c˜ao otimizada em pH 4,0. O processo de redu¸c˜ao do thiodicarb em
tamp˜ao fosfato proporcionou a ocorrˆencia de dois picos de redu¸c˜ao (Ep1= -0,484 V, Ep2= -0,797) e um
pico de oxida¸c˜ao (Ep3 = -0,443 V), sendo a melhor condi¸c˜ao em pH 6,0. Sob as condi¸c˜oes otimizadas, a
melhor resposta foi obtida, respectivamente, com frequˆencia, amplitude de pulso, incremento, tempo de
equil´ıbrio, tempo de ac´umulo e potencial de ac´umulo de, 90 s−1, 6 mV, 80 mV, 5s, 25 s, -50 mV (tamp˜ao
BR) e 200 s−1, 100 mV, 18 mV, 35 s, 5 s e 0 mV (tamp˜ao fosfato). Usando o tamp˜ao BR como eletr´olito
suporte o thiodicarb respondeu linearmente no intervalo de concentra¸c˜ao entre (6, 53 − 64, 17) × 10−9
mol L−1 com um limite de detec¸c˜ao (LD) 1, 74 × 10−9 mol L−1 e o limite de quantifica¸c˜ao (LQ) de
5, 80 × 10−9 mol L−1, cuja recupera¸c˜ao do thiodicarb nas matrizes do Rio Miranda, Rio Paraguai
e o lago do Pantanal situou-se entre 84,7-95,9%. Usando o tamp˜ao fosfato como eletr´olito suporte
o thiodicarb apresentou resposta linear no intervalo de concentra¸c˜ao entre (9, 78 − 78, 77) × 10−9
mol L−1 com limite de detec¸c˜ao (LD) de 2, 06 × 10−9 mol L−1 e limite de quantifica¸c˜ao (LQ) de
6, 90 × 10−9 mol L−1, na qual a recupera¸c˜ao em ´aguas do Rio Miranda, Rio Paraguai e Pantanal,
ap´os o processo de elimina¸c˜ao da mat´eria orgˆanica situou-se no intervalo de 72,6 a 101,7%. Estes
resultados foram concordantes com os obtidos com a cromatografia l´ıquida de alta eficiˆencia (CLAE).
O biosensor desenvolvido a partir da enzima extra´ıda do pequi (Caryocar brasiliense Camb), cuja
fonte de polifenol oxidase foi imobilizada em quitosana reticulado com cloreto cian´urico (QuiCCPFO),
foi empregado para a determina¸c˜ao do thiodicarb ap´os testar o seu desempenho na presen¸ca de
hidroquinona e thiodicarb, onde obteve-se um desvio padr˜ao relativo (DPR) de 1,3% para os ensaios
sucessivos (n = 10), reprodutibilidade com DPR de 0,4%. O biosensor apresentou-se est´avel por
pelo menos 10 dias (aproximadamente 250 determina¸c˜oes). A melhor resposta de corrente de pico foi
obtida em propor¸c˜oes de 70 (g/g):20(g/g):10(g/g)% de p´o de grafite: nujol: QuiCC-PFO, 250 unidades
mL−1 de PFO e tamp˜ao fosfato (0,1 mol L−1, pH 7,0 ), cujos parˆametros frequencia, amplitude de
pulso e incremento de potencial foram otimizados em, 10 s−1 150 mV e 15 mV, respectivamente. O
thiodicarb apresentou resposta linear no processo de inibi¸c˜ao enzim´atica no intervalo de concentra¸c˜ao
de 3, 75 × 10−7 e 2, 23 × 10−6 mol L−1 com um LD de 1, 58 × 10−7 mol L−1. O biosensor foi aplicado
na determina¸c˜ao de thiodicarb em frutas e vegetais e os resultados obtidos foram comparados com
aqueles obtidos utilizando a CLAE com detec¸c˜ao UV/Vis. |
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| Número de usos do dispositivo intravaginal de Progesterona na taxa de gestação, com ou sem a manifestação do estro, inseminadas 48 horas após a retirada do dispositivo submetidas a protocolos de IATF |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/02/2010 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adriana Gonçalves Medalha
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| Banca |
- Adalgiza Pinto Neto
- Carlos Antônio de Carvalho Fernandes
- Maria Ines Lenz Souza
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| Resumo |
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| Presença de formas amastigotas de Leishmania infantum e perfil leucocitário no aparelho reprodutivo de cães |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/02/2010 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ines Aparecida Tozetti
- Reginaldo Peçanha Brazil
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| Resumo |
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| influência Das Características Ambientais Na Comunidade De Helmintos Parasitas De Leptodactylus Podicipinus (anura, Leptodactylidae) De Lagoas Do Pantanal Da Nhecolândia, Corumbá, Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
09/02/2010 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernando Paiva
- José Luis Luque Alejos
- Reinaldo José da Silva
- Ricardo Massato Takemoto
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| Resumo |
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| Download |
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| Subsídios À Elaboração Do Plano De Gerenciamento Dos Resíduos De Serviços De Saúde Do Hospital Veterinário De Uma Universidade Pública Do Ms. |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/02/2010 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eliane Vianna da Costa e Silva
- Sonia Corina Hess
- Suely Aparecida Correa Antonialli
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| Resumo |
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| Download |
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| Estudos visando a elaboração do plano de gestão dos resíduos de serviços de saúde do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde - CCBS/UFMS |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/02/2010 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marjolly Priscilla Shinzato
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| Banca |
- Andrea de Lima Pimenta
- Marc Arpad Boncz
- Sonia Corina Hess
- Yvelise Maria Possiede
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| Resumo |
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| Download |
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| relação Entre Níveis De Energia Líquida: Ractopamina Para Suínos Em Fase De Terminção Submetidos A Diferentes Ambientes Térmicos |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/02/2010 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Charles Kiefer
- Fabiana Villa Alves
- Tânia Mara Baptista dos Santos
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| Resumo |
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| Identificação in Situ De Células De Langerhans, Macrófagos E Moléculas Mhc De Classe Ii Em Pacientes Infectadas Pelo Papilomavírus Humano, Com Lesões De Alta E Baixo Grau, Em Campo Grande, Ms |
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| Curso |
Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/01/2010 |
| Área |
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriane Cristina Bovo
- Ana Rita Coimbra Motta de Castro
- Ines Aparecida Tozetti
- Maria Elizabeth Moraes Cavalheiros Dorval
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| Resumo |
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| A Educação A Distância - Indagações Contemporâneas |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/01/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Caroline Pauletto Spanhol
- Luiz Carlos da Silva
- Ricardo Jose Senna
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| Resumo |
O Artigo Objetiva Uma Análise A Respeito De Alguns Dilemas Postos A Sociedade Educativa Contemporânea Com A Educação A Distância, No Sentido Da Possibilidade De Sua Utilização No Contexto Educacional, Com Vistas Inclusão Aos Conhecimentos Produzidos, Ao Longo Da Trajetória Humana, E Assim Contemplar A Totalidade De Indivíduos A Acesso, E, Permanência A Educação Qualitativa, E, De Direito Ao Exercício Pleno Da Cidadania. Buscou-se Neste Objeto De Estudo Apenas Uma Análise Qualitativa Do Papel Primordial Da Educação Como Desenvolvimento Do Conhecimento E Articulações Localizadas. |
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| Parcerias No Programa Escola Aberta Em Campo Grande/ms |
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| Curso |
Especialização em Gestão Comunitária Para Educadores do Programa Escola Aberta |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
04/01/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Claudia Aparecida Stefane
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudia Aparecida Stefane
- Julio Cesar Paro
- Luis Eduardo Moraes Sinesio
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| Resumo |
O Programa Escola Aberta/escola Viva é Uma Iniciativa Do Mec/fnde Em Parceria Com A Prefeitura Municipal De Campo Grande-ms, O Qual, Por Meio Da Secretaria Municipal De Educação, Desenvolve Nos Finais De Semana, Em 56 Escolas Municipais, Atividades Culturais, Educacionais, De Esporte E Lazer, Além De Cursos Que Propiciem O Aumento De Renda Familiar. Considerando A Importância Das Parcerias No Sentido De Proporcionar Meios Para Que O Programa Escola Aberta Se Torne Uma Realidade. Esta Pesquisa Teve Por Objetivo Identificar As Parcerias Firmadas E Atividades Desenvolvidas Neste Programa Em Campo Grande Em 2009. O Programa Escola Aberta Conta Somente Com A Parceria Da Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul (ufms) E Ordem Dos Advogados Do Brasil/secção De Mato Grosso Do Sul (oab/ms) E Sebrae/ms. Sendo Que, Após Decorridos Quatro Anos Da Implantação Do Programa Na Capital Do Ms, Observa-se Que Em 2009, A Ufms Em Parceria Com O Referido Programa, Efetivou O Lançamento Do Curso De Pós Graduação Lato Sensu Com O Intuito De Preparar Professores Para Um Atendimento Adequado Junto à Comunidade Em Geral. Já A Oab/ms, Por Sua Vez, Tem Ido à Escola, Inclusive Com O Slogan. oab/ms Vai à Escola Para Proferir Palestras Aos Alunos, Dentro Do Período De Aula, Com Temas Relacionados Com O Estatuto Da Criança E Do Adolescente (eca) Esta Tarefa, Tem Sido Cumprida Por Advogados De Notório Conhecimento Da Lei, Tais Como A Drª Souvenir Lescano Advogada E Militante Do Direito Em Campo Grande-ms. Assim Observam-se Poucas Parcerias Com Os Mais Diferentes órgãos Que Se Propuseram A Colaborar Quando Na Implantação Do Programa, Assim Como A Falta De Avaliação Sistemática Das Mesmas. Enfim, Cabe Aos Gestores Do Programa Envidar Esforços Para Ampliar As Parcerias E Avaliar As Existentes, Como Forma De Sempre Aprimorar As Atividades Construídas Coletivamente, Visto Que O Programa Tem Como Foco A Coletividade, Porém, Em Busca De Encontrar O Indivíduo, Que Se Encontra Inserido Nessa Coletividade, Pois Só Se Educa A Coletividade, Após Educar O Individuo. |
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| controle Preciso De Posição Do Motor Síncrono De Imã Permanete Usando Redes Neurais Artificiais Para Aplicação Em Robótica. |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/12/2009 |
| Área |
ENGENHARIAS |
| Orientador(es) |
- Joao Onofre Pereira Pinto
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Joao Onofre Pereira Pinto
- Nicolau Pereira Filho
- Walter Issamu Suemitsu
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| Resumo |
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| modelagem Exata Do Conversor Cc-cc Boost Via Modelos Fuzzy Takagi - Sugeno |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/12/2009 |
| Área |
ENGENHARIAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Alexandre Ataíde Carniato
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| Banca |
- Cristiano Quevedo Andrea
- Marcelo Carvalho Minhoto Teixeira
- Nicolau Pereira Filho
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| Resumo |
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| Relação Entre Métodos De Avaliação Do Surto De Crescimento Puberal E Os Estágios De Mineralização Dentária,e Sua Aplicação Clínica. |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
18/12/2009 |
| Área |
ODONTOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andre Afif Elossais
- Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
- Jose Peixoto Ferrao Junior
- Key Fabiano Souza Pereira
- Orivaldo Tavano
- Pedro Gregol da Silva
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| Resumo |
OBJETIVO GERAL: OBTENÇÃO DE VANADATOAPATITA COM GÁLIO, PARA O USO DE MATERIAL NA CIRURGIA ORTOPÉDICA. |
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| Saberes e fazeres Docentes referentes ao ensino das formas geométricas nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/12/2009 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luziette Aparecida da Silva Amarilha
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| Banca |
- Francisco Hermes Santos Da Silva
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Jucimara Silva Rojas
- Luiz Carlos Pais
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| Resumo |
O objetivo principal deste trabalho é analisar práticas e saberes de quatro professoras,
referentes ao ensino das figuras geométricas nos dois primeiros anos do Ensino
Fundamental e foi desenvolvido numa escola municipal em Campo Grande (MS).
Como fundamentação teórica usa a abordagem Antropológica, desenvolvida pelo
educador Yves Chevallard. Para analisar as práticas docentes utiliza a noção de
organização praxeológica, descrevendo os momentos de estudos e os objetos
ostensivos na efetivação do ensino em sala de aula. É uma pesquisa de natureza
qualitativa, numa abordagem etnográfica aplicada à Educação. Para a coleta de
dados, foi realizado um estudo dos Referenciais Curriculares para a Educação
Infantil, Parâmetros Curricula res Nacionais e o Guia do Programa Nacional do Livro
Didático. Na pesquisa de campo foram colhidos os dados sobre as memórias das
professoras quando elas eram estudantes, os registros escritos nos encontros, nas
observações em sala de aula e uma entrevista semiestruturada gravada em áudio.
Durante esses procedimentos, as participantes demonstraram como trabalham, e
quais atividades elas realizam com as crianças para o estudo das formas geométricas.
Como resultado, esta pesquisa ressalta a centralidade nas técnicas didáticas, com
ênfase no momento de institucionalização e exploração de um tipo de tarefa. Revela
também as questões relevantes e comuns nas ações desenvolvidas pelas professoras:
valorização da experiência, da visualização e a diversificação dos ostensivos com
ênfase no uso de objetos materiais relacionados ao tema estudado. As análises
evidenciaram coerência entre o que elas falam e fazem, segurança nas afirmações e
preocupação com a aprendizagem das crianças. Consideram que a aprendizagem é
um processo ativo de construção de conhecimentos e que depende essencialmente
dos conhecimentos prévios dos alunos.
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| A calculadora como recurso didático nos anos iniciais do Ensino Fundamental |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/12/2009 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vanja Marina Prates de Abreu
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| Banca |
- Francisco Hermes Santos Da Silva
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Luiz Carlos Pais
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| Resumo |
Esta pesquisa tem como objeto a calculadora no Ensino Fundamental. Têm como base as recomendações dos instrumentos de regulamentação como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) as resenhas e o Guia de Livros Didáticos do PNLD/2007. A fonte primária da pesquisa são os livros didáticos do 5º ano do Ensino Fundamental. O objetivo principal é analisar a função atribuída à utilização da calculadora em atividades matemáticas em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental e os objetivos específicos são: 1º Analisar as pontuações fornecidas pelos PCN relativas ao uso da calculadora nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2º Identificar as atividades que fazem uso da calculadora em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 3º Identificar elementos da organização praxeológica nas atividades matemáticas que fazem uso da calculadora nos livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 4º Identificar tendências implícitas nas práticas prescritas em atividades com a utilização da calculadora em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que se utiliza da análise do conteúdo para extrair o discurso expresso nestas fontes de influência do ensino de Matemática para o uso da calculadora. O referencial teórico fundamenta-se na Teoria Antropológica do Didático, desenvolvida por Yves Chevallard. Os resultados apontam uma valorização da utilização da calculadora nos livros didáticos; também mostram organizações didáticas que enfatizam a construção de praxeologias pelo aluno.
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| O Perfil Acadêmico-profissional Do Tutor De Administração Na Universidade Federal Do Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
18/12/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anderson Martins Corrêa
- Cristian Mara Mazzini Medeiros Patrício
- Eduardo Henrique Lyvio
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| Resumo |
Tendo Em Vista A Importância Hoje Atribuída Ao Papel Do Tutor No Ambiente Da Educação à Distância (ead), Este Trabalho, Buscou Investigar O Perfil Acadêmico-profissional Dos Tutores De Administração Na Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul. A Pesquisa Teve Caráter Exploratório E Quantitativo. A Coleta De Dados Deu-se Através De Questionário Com Questões Fechadas Aplicado A 18 Tutores Presenciais E A Distância. Foi Possível Verificar Que Os Tutores Estão Capacitados E Habilitados Em Relação A Sua Formação Acadêmica E Profissional Para Exercer Esta Atividade De Tutoria. |
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