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SAÚDE E AMBIENTE DA POPULAÇÃO RIBEIRINHA - ÁREA URBANA DE AQUIDAUANA E ANASTÁCIO/MS: ANÁLISE DO CONTEXTO GEOGRÁFICO
Curso Mestrado em Geografia
Tipo Dissertação
Data 23/03/2017
Área GEOGRAFIA HUMANA
Orientador(es)
  • Eva Teixeira dos Santos
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Lenita da Silva Vieira Ximenes
    Banca
    • Alexandra Maria Almeida Carvalho
    • Eva Teixeira dos Santos
    • Lucy Ribeiro Ayach
    Resumo A preocupação da geografia demonstrada em estudos sobre a relação da saúde-doença com o ambiente remonta a antiguidade, principalmente no que se refere à espacialização e associação das doenças. A população ribeirinha dos munícipios de Aquidauana e Anastácio ao longo dos anos sofre consequências, especificamente relacionadas ao problema da inundação. Neste contexto, o objetivo deste trabalho foi caracterizar a população e os hábitos de saúde, bem como os aspectos do meio ambiente que influenciam as condições de vida das famílias pertencentes às comunidades residentes às margens do rio Aquidauana. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagens quantitativas e qualitativas, com auxílio de trabalhos de campo que ocorreram nas áreas ribeirinhas dos dois munícipios e nos novos conjuntos habitacionais construídos para os ribeirinhos que viviam em área de risco, ao longo dos anos de 2015 e 2016. Foram entrevistados 61 moradores, sendo 41 em Aquidauana e 20 em Anastácio. Dentre os entrevistados, predominou o sexo feminino, com 76% e 75%, respectivamente, cuja principal ocupação foi a de dona de casa, com 41% e 30%; quanto à escolaridade, a maior parte possui o ensino fundamental incompleto, com 42% e 45%, respectivamente. Apresentaram renda de um salário mínimo, com 49% e 50% e; os evangélicos predominam, com 49% e 62%. Em Aquidauana foram identificados cinco pescadores e nenhum na amostra de Anastácio. A maioria das moradias dos ribeirinhos são de alvenaria e madeira, Aquidauana (88%) e Anastácio (85%). Todas as residências estão ligadas à rede de abastecimento de água e recebem serviço de coleta de resíduos, mas o destino final do esgoto é a fossa negra ou o rio Aquidauana. Foi mencionado pelos entrevistados o recebimento de visita domiciliar do agente de saúde esporadicamente. Em relação a patologias mais frequentes, em Aquidauana foram apontadas gripe/ resfriado e hipertensão e em Anastácio, gripe/ resfriado e dengue. Verificou-se ainda que, embora tenham sido entregues novas casas em conjuntos habitacionais localizados em áreas afastadas do rio, na área ribeirinha dos dois munícipios ainda são encontradas algumas famílias, que continuam com os próprios hábitos de descartar e queimar o lixo, mesmo havendo coleta de resíduos, por parte do poder público municipal nos locais. Para tanto, sugere-se a implantação de programas de educação ambiental com o intuito de alertar, tanto aos atuais ribeirinhos, como toda a comunidade dos conjuntos habitacionais nos munícipios de Aquidauana e Anastácio, sobre os impactos causados a saúde e ao meio ambiente, a fim de instigar a mudança de comportamento da população.
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    A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DA QUALIDADE DAS ÁGUAS SUBTERRÂNEAS PELOS MORADORES DO ASSENTAMENTO SÃO MANOEL - ANASTÁCIO-MS
    Curso Mestrado em Geografia
    Tipo Dissertação
    Data 21/03/2017
    Área GEOGRAFIA HUMANA
    Orientador(es)
    • Lucy Ribeiro Ayach
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Cassia Julita Dresch
      Banca
      • Andre Luiz Pinto
      • Lucy Ribeiro Ayach
      • Valter Guimaraes
      Resumo A distribuição de terras em assentamentos rurais proporciona um processo de uso e
      ocupação da terra, e nem sempre a infraestrutura prévia se faz presente,
      comumente ocasionando, por meio das atividades antrópicas, graves consequências
      na dinâmica ambiental, podendo afetar diretamente a quantidade e a qualidade dos
      recursos naturais, como a água, a flora e a fauna, comprometendo as condições de
      produção e o bem-estar da população. Desta forma, esta pesquisa visa apresentar
      as condições atuais da qualidade da água subterrâneas de poços rasos e profundos,
      por meio de análises de parâmetros físico-químicos e bacteriológicos de acordo com
      a Resolução do CONAMA 396, de 03 de abril de 2008. Em paralelo apresenta e
      analisa a percepção dos moradores do Assentamento São Manoel no município de
      Anastácio-MS, quanto aos recursos naturais presentes na área de estudo, com
      ênfase na qualidade da água subterrânea utilizada no consumo humano. A pesquisa
      teve uma abordagem participante, com o levantamento da localização das
      características geográficas da área estabelecida, a apresentação das bacias
      hidrográficas locais, índices de precipitação dos períodos das coletas (inverno 2015
      e verão 2016) e incluiu as condições de uso e ocupação. Teoricamente, a questão
      dos assentamentos rurais foi abordada, assim como a percepção ambiental e a
      situação das águas subterrâneas; para finalizar, os resultados são apresentados por
      meio de gráficos e tabelas, se os parâmetros atendem ou não a legislação em vigor,
      destacando as características em torno dos pontos amostrados com fotografias.
      Foram selecionados nesta pesquisa um total de 12 pontos de coleta de água com
      utilização do consumo humano, sendo 07 profundos e 05 rasos; foram entrevistados
      12 moradores abarcando os poços selecionado, sendo pelo menos um morador
      referente ao ponto, considerando que cada poço atende mais do que uma família.
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      EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: PRÁTICAS E REFLEXÕES EM UNIDADES ESCOLARES SOBRE A CONSTRUÇÃO CONCEITUAL DE ESPAÇO GEOGRÁFICO A PARTIR DE BACIAS HIDROGRÁFICAS E ÁREA DE RISCO EM AQUIDAUANA-MS
      Curso Mestrado em Geografia
      Tipo Dissertação
      Data 21/03/2017
      Área GEOGRAFIA HUMANA
      Orientador(es)
      • Vicentina Socorro da Anunciacao
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Raffael Gonçalves de Oliveira
        Banca
        • Antonio Firmino de Oliveira Neto
        • Valter Guimaraes
        • Vicentina Socorro da Anunciacao
        Resumo A disciplina geografia e a questão de seu objeto se fazem permeada de constante transformação. Espaço geográfico como objeto principal de estudos e análises da ciência geográfica gera, desde que a geografia se constituiu em ciência, muitos estudos e controvérsias para tentar sua compreensão. A discussão acadêmica em torno do espaço se refaz a cada ano e, no entanto na educação básica, onde a geografia deveria atuar com mais ênfase, essa conceituação ou análise espacial possibilitada pela categoria espaço se encontra presente, porém de modo ineficaz. Os professores encontram dificuldades desde a formação como docentes e posteriormente, devido a essa formação, dificuldades para trabalhar pedagogicamente a análise geográfica pautada no primado espacial. Dessa forma o objetivo deste trabalho é examinar como um conjunto de professores da Rede Estadual de Ensino do Município de Aquidauana vem trabalhando a conceituação do espaço com seus alunos; e elaboração de um material de apoio a partir da realidade local que possibilite a análise espacial e sua conceituação, como apoio pedagógico para ancorar a formação do discente. Para tanto, trabalhou-se com três bacias hidrográficas no município de Aquidauana, dando ênfase ao curso do canal que transpõe o espaço urbano, além da área de risco de inundação da margem direita do rio Aquidauana. As unidades escolares inseridas no objeto de estudo e contempladas com as ações da pesquisa foram: área de risco do rio Aquidauana: Escola Estadual Cândido Mariano; bacia hidrográfica do córrego Guanandy – Escola Estadual Profº Luiz Mongelli; bacia hidrográfica da Lagoa Comprida – Escola Estadual Profº Salústio Areias; e bacia hidrográfica do córrego João Dias – Escola Estadual Coronel José Alves Ribeiro (CEJAR). Partiu-se da pesquisa a campo com alunos do 6º ano do ensino fundamental e com os professores de geografia na construção de um referencial teórico conceitual da geografia na educação básica e a criação do material de apoio pedagógico. Nesse sentido a pesquisa possibilitou a alunos e professores partindo da realidade local compreender e ajudar a formar o conhecimento geográfico na construção participativa do recurso didático.
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        GEOTECNOLOGIA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL
        Curso Mestrado em Geografia
        Tipo Dissertação
        Data 20/03/2017
        Área GEOGRAFIA HUMANA
        Orientador(es)
        • Jaime Ferreira da Silva
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Ercilia Mendes Ferreira
          Banca
          • Elisangela Martins de Carvalho
          • Jaime Ferreira da Silva
          • Waleska Souza Carvalho Santana
          Resumo Com a evolução das tecnologias e a popularização de softwares que abordam informações geográficas estes surgem como recursos pedagógicos que podem auxiliar o processo de ensino/aprendizagem nas escolas, exigindo assim conhecimento por parte do professor e aluno. Assim, a presente Dissertação realiza um levantamento e avalia alguns softwares gratuitos de Sistema de informação Geográfica (SIG) e Portais e os relaciona com os conteúdos de geografia propostos no Referencial Curricular do Estado de Mato Grosso do Sul. O procedimento metodológico foi definido como estudo de caso e a abordagem qualitativa. Com a finalidade de definir quais seriam os critérios básicos para a avaliação de um software, criou-se um Cheklist com treze itens que norteiam a metodologia desta etapa, considerando alguns aspectos como clareza no comando, tempo de resposta, possibilidade de inclusão de novos elementos, entre outros. Foram criados dois questionários, o primeiro com trinta questões abertas e fechadas, com a finalidade de delinear o perfil do professor colaborador e sua metodologia de trabalho; o segundo com vinte questões fechadas com caráter avaliativo respondido pelo Professor Colaborador ao final da aula na Sala de Tecnologia Educacionais (STE), avaliando a funcionalidade do aplicativo. Como resultado, caracterizou-se os softwares avaliados e os relacionou com os conteúdos e respectivas séries previstas no Referencial Curricular do Ensino Fundamental do Estado, que norteia o Plano de Aula do professor. Neste item apresenta-se ainda o resultado da análise dos treze critérios relacionados aos recursos dos aplicativos. São descritos o resultado dos dois questionários aplicados ao Professor Colaborador e a aula ministrada para o 6º ano, da Escola Estadual Roberto Scaff, Anastácio, Mato Grosso do Sul, com a participação de onze estudantes, na faixa etária variando entre 11 a 16 anos. Os resultados demonstraram que o Professor Colaborador considerou adequado o conteúdo de sua disciplina com a ferramenta utilizada, ocorreu uma interação entre professor e educandos, assim como o Portal correspondeu satisfatoriamente considerando a capacidade dos computadores existentes na STE da referida escola.
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          Geotecnologias Aplicadas na Análise das Implicações entre Uso, Cobertura e Manejo da Terra e a Qualidade das Águas Superficiais: bacias hidrográficas dos córregos Lajeado Amarelo e Ribeirãozinho, Três Lagoas/MS
          Curso Mestrado em Geografia
          Tipo Dissertação
          Data 24/02/2017
          Área GEOGRAFIA
          Orientador(es)
          • Patricia Helena Mirandola Garcia
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Adalto Moreira Braz
            Banca
            • Andre Luiz Pinto
            • Mauro Henrique Soares da Silva
            • Patricia Helena Mirandola Garcia
            Resumo Esta pesquisa pretende avaliar a relação entre o uso, cobertura e manejo da terra e a influência na
            qualidade das águas superficiais. São investigadas a bacia hidrográfica do córrego Lajeado Amarelo,
            no município de Três Lagoas/MS e a bacia hidrográfica do córrego Ribeirãozinho, no município de
            Selvíria/MS. Ambas bacias hidrográficas são afluentes da margem esquerda do Rio Sucuriú. A
            utilização do manejo integrado vem a ser uma das formas de compreender as atividades
            socioeconômicas e ser um importante controlador da qualidade das águas superficiais, subsidiando
            indicações de uso e cobertura da terra e o melhor ordenamento para a conservação ambiental de bacias
            hidrográficas. Para que seja possível compreender as bacias hidrográficas como um todo, adotou-se
            como embasamento teórico a teoria geral dos sistemas, tratando as bacias hidrográficas como sistemas
            ambientais. A metodologia a ser utilizada é a do manejo integrado, proposta por Fernandes (2010). A
            partir da perspectiva sistêmica, foi possível considerar as bacias hidrográficas na sua totalidade,
            avaliando a maneira como ocorrem as implicações do uso, cobertura e manejo da terra na qualidade de
            suas águas superficiais e no transporte de sedimentos em suspensão, objetivo estabelecido nesta
            dissertação. Utilizou-se da aplicação das geotecnologias que contribuíram (além das funções
            cartográficas), para a identificação de ações e consequências no espaço estudado. Em vista disso, as
            geotecnologias foram uma boa estratégia enquanto ferramenta aplicada e na definição de critérios para
            o mapeamento das bacias hidrográficas. As diretrizes propostas foram importantes no sentido de que, a
            partir de uma análise e um diagnóstico da situação atual das bacias hidrográficas, foi possível orientar
            propostas (chamadas aqui de práticas conservacionistas) que ultrapassaram a simples análise e
            caracterização do manejo nas bacias hidrográficas.
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            CARACTERIZAÇÃO GEOTURÍSTICA DA ESTRADA PARQUE DE PIRAPUTANGA, NOS MUNICÍPIOS DE AQUIDAUANA E DOIS IRMÃOS DO BURITI, MS
            Curso Mestrado em Geografia
            Tipo Dissertação
            Data 17/02/2017
            Área GEOGRAFIA
            Orientador(es)
            • Edna Maria Facincani
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Valdecy Sousa de Oliveira
              Banca
              • Edna Maria Facincani
              • Giancarlo Lastoria
              • Paulo Roberto Joia
              Resumo O trabalho tem como objetivo principal realizar um inventário geoturístico na Área de Proteção Ambiental (APA) da Estrada Parque de Piraputanga, englobando os Distritos de Camisão e Piraputanga, no município de Aquidauana, e Palmeiras, no município de Dois Irmãos do Buriti – MS. As investigações iniciaram-se a partir de interpretação de mapas geológicos, geomorfológicos, drenagem, cobertura vegetal, com vistas ao estabelecimento da caracterização geoturística daquela Na contextualização geomorfológica, trabalhou-se o relevo, o solo, os recursos hídricos e a cobertura vegetal, assim como uma reflexão sobre as variações paleoclimáticas e a interpretação da paisagem natural. Na base conceitual, buscou-se fortalecer as argumentações dentro da geodiversidade, a biodiversidade, o turismo, o ecoturismo, o geoturismo, o geoparque e os geossítios como alvo da pesquisa. Foram também consideradas as questões jurídicas e ambientais, Áreas de Preservação Permanente, as Unidades de Conservação e Estradas Parque. Na área estão presentes sedimentos representados por rochas paleozóicas (Formação Aquidauana de idade Permo-carbonífero), mesozóicas (Formação Botucatu de idade Triássico-Jurássico) e cenozóicas de idade holocênicas pertencentes à bacia sedimentar do Paraná. Foram levantados 116 pontos dentro da área de pesquisa, baseados em interesses geológicos, geomorfológicos, arqueológicos e variações paleoclimáticas. Deste total, foram selecionados 21 pontos, dos quais 6 foram escolhidos levando-se em consideração o interesse geoturístico. A partir desses últimos, foram elaboradas placas turísticas e folders. Portanto, a proposta para a criação de um geoparque seria a alternativa mais apropriada para integrar as respostas aos questionamentos feitos no desenvolvimento do trabalho, justificando, assim, a implementação de atividades de geoturismo na região. Neste caso, buscando subsídios e captação de recursos de infra estrutura e humanos) para solucionar ou mitigar uma grande parcela destes problemas, contribuirá também para que a área deixe de ser recorrentemente lembrada como de potencial e se efetive como um grande empreendimento gerador de emprego e renda para o local.
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              Sistema Rodoviário da Microregião Geográfica de Aquidauana-MS
              Curso Mestrado em Geografia
              Tipo Dissertação
              Data 13/02/2017
              Área GEOGRAFIA
              Orientador(es)
              • Paulo Roberto Joia
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Alfredo Aguirre da Paixao
                Banca
                • Adauto de Oliveira Souza
                • Jaime Ferreira da Silva
                • Paulo Roberto Joia
                Resumo Este trabalho tem por objetivo analisar a estrutura rodoviária da Microrregião Geográfica de
                Aquidauana. A Microrregião Geográfica de Aquidauana é composta pelos municípios de
                Anastácio, Aquidauana, Dois Irmãos do Buriti e Miranda. Constitui-se objeto de análise as
                rodovias sob jurisdição dos governos municipal, estadual e federal existentes nos municípios
                da Microrregião. As informações necessárias para o desenvolvimento da pesquisa foram
                extraídas do Mapa Multimodal de Mato Grosso do Sul, 2013. Foi elaborado um mapa de
                identificação das rodovias, que serviu para o delineamento do traçado e a medição da
                extensão das rodovias federais e estaduais. Percebeu-se que a grande maioria das rodovias
                federais, estaduais e municipais não são pavimentadas. Considerando a densidade viária
                obtida para a Microrregião e as demandas socioeconômicas instaladas, concluiu-se que a
                Microrregião Geográfica de Aquidauana carece de uma integração interna e externa por
                rodovias. Além de que os municípios da Microrregião Geográfica de Aquidauana sobrepõem
                planos viários municipais, estaduais e federais para atender objetivos específicos de cada
                municipalidade.
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                A Questão Agrária e o Ensino de Geografia nos Anos Iniciais em Ilha Solteira (SP): relação campo-cidade e novas práticas
                Curso Mestrado em Geografia
                Tipo Dissertação
                Data 12/09/2016
                Área GEOGRAFIA
                Orientador(es)
                • Rosemeire Aparecida de Almeida
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Mariana Vasconcelos da Silva Castro
                  Banca
                  • Rodrigo Simão Camacho
                  • Rosemeire Aparecida de Almeida
                  • Sedeval Nardoque
                  Resumo A questão agrária é objeto de estudo deste trabalho. Escolhemos a escola e a Geografia escolar como ambientes de investigação da temática agrária porque uma minoria da população, a classe dominante, utiliza, em especial, a escola para manter e reproduzir seus ideais capitalistas. A educação no Brasil acabou servindo para reproduzir o sistema ideológico do modo de produção capitalista, não só para mantê-lo, como também para silenciar quaisquer resquícios de mudanças ou lutas. Por isso, a importância de novos olhares e práticas no ensino de Geografia a fim de auxiliar o sujeito a desenvolver-se plena e criticamente. Abordar no ensino fundamental conteúdos que analisam e desnudam a conflitualidade da realidade colabora com o processo de construção de conhecimentos críticos. Logo, o objetivo desta pesquisa foi analisar as práticas da Geografia escolar no tocante aos conteúdos da questão agrária buscando entender os limites e as possibilidades de novas práticas nas séries iniciais do ensino fundamental de Ilha Solteira/SP. Destacando, pois, a importância da Geografia e da questão agrária para a formação crítica nas escolas, em busca de mudanças e transformação social. Para alcançar os objetivos foi realizada uma pesquisa bibliográfica, investigação dos livros didáticos utilizados nas escolas foco da pesquisa, bem como proposição de sequencias didáticas como possibilidade de novas práticas que considerem a questão agrária nos anos iniciais do ensino fundamental como essencial para que os educandos apreendam conceitos para leitura da realidade, tendo como ponto de partida o letramento geográfico (leitura geográfica de mundo). A pesquisa foi realizada com a aplicação de sequências didáticas para os educandos do quinto ano, de duas escolas municipais de Ilha Solteira/SP (EMEF Prof.ª Lúcia Maria Donato Garcia e Prof.ª Aparecida Benedita Brito da Silva). O resultado aponta para um ensino atual, ancorado no livro didático, que desconsidera a conflitualidade da realidade com predominância de material didático com conteúdos que desvalorizam o modo de vida camponês. Por outro lado, as sequências didáticas revelam a importância da Geografia nos anos iniciais do ensino fundamental, bem como a diferenciação do olhar geográfico no tocante a realidade circundante, ou seja, educandos oriundos do campo possuem letramento geográfico distinto dos educandos provenientes da cidade, por exemplo.
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                  Fragilidade Potencial Natural Erosiva da Bacia Hidrográfica do Córrego Moeda, Três Lagoas/MS
                  Curso Mestrado em Geografia
                  Tipo Dissertação
                  Data 24/08/2016
                  Área GEOGRAFIA
                  Orientador(es)
                  • Andre Luiz Pinto
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Weslen Manari Gomes
                    Banca
                    • Andre Luiz Pinto
                    • Mauro Henrique Soares da Silva
                    • Patricia Helena Mirandola Garcia
                    Resumo O presente trabalho tem como objetivo avaliar a fragilidade potencial natural da Bacia
                    Hidrográfica do córrego Moeda (BHCM), a qual fica localizada ao sul da sede do
                    município de Três Lagoas no estado de Mato Grosso do Sul. Para que isso fosse
                    possível, foi elaborada a carta de Fragilidade Potencial Natural da Bacia, a qual
                    consiste na interação das cartas de declividade, solos, clima e geologia, com pesos
                    para cada classe, conforme suas respectivas características. O uso e adaptação de
                    algumas metodologias possibilitou a análise da fragilidade potencial natural com nível
                    maior de detalhes. Desse modo, incluiu-se na Fragilidade Potencial Natural da BHCM
                    outras variáveis além das que recomenda Ross (1994), sendo elas o mapa de
                    erosividade ou energia potencial erosiva do relevo, proposta por Spiridonov (1981) e
                    melhorada por Mendes (1993) e Mauro et. al. (1991), a de cobertura vegetal natural e
                    não natural, bem como a inclusão de uma análise da erosividade quanto ao
                    quantitativo de precipitação, proposta por Bertoni e Lombardi Neto (1999). A
                    metodologia de Spiridonov (1981) também foi atualizada, de modo que a utilização do
                    SIG ArcGis 10 tornou possível a elaboração e análise mais rápida e precisa da
                    dissecação horizontal e vertical, que interagindo com a declividade gerou o mapa de
                    Energia Potencial Erosiva do Relevo. A partir da interação entre as variáveis
                    mencionadas, foi possível a elaboração e analise do mapa de fragilidade potencial
                    natural da Bacia Hidrográfica do Córrego Moeda, onde constatou-se que 71,02% da
                    área da Bacia possui fragilidade Média, 20,96% Forte e 7,85% Fraca.
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                    CARACTERIZAÇÃO GEOAMBIENTAL DAS ÁREAS DE INFLUÊNCIA DIRETA E INDIRETA DA PCH AREADO – RIO INDAIÁ GRANDE - MS
                    Curso Mestrado em Geografia
                    Tipo Dissertação
                    Data 19/08/2016
                    Área GEOGRAFIA
                    Orientador(es)
                    • Patricia Helena Mirandola Garcia
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Eduardo Vinicius Rocha Pires
                      Banca
                      • Andre Luiz Pinto
                      • Maria Jose Alencar Vilela
                      • Patricia Helena Mirandola Garcia
                      Resumo Esta pesquisa apoia-se no enfoque sistêmico, como referencial para a integração dos componentes geoambientais, que formam o conjunto da Bacia Hidrográfica do Rio Indaiá Grande, no qual estão inseridas as áreas de Influência Direta e Indireta das futuras instalações da PCH Areado, situada nos municípios de Chapadão do Sul e Inocência, no Estado de Mato Grosso do Sul. Portanto, o objetivo desta pesquisa é caracterizar e diagnosticar as principais alterações ambientais da Área de Influência Direta e Área de Influência Indireta da PCH Areado desde seu momento zero e apontar alternativas para mitigá-las, utilizando matrizes adaptadas para resultados qualitativos e o uso de geotecnologias para a precisão dos dados e solucionar dúvidas e/ou erros de escala e delimitar as áreas de influências da futura barragem, utilizando a metodologia do Relatório de Impactos Ambientais, 2012. Os resultados obtidos a partir da compilação e do cruzamento das informações das matrizes utilizadas, auxiliaram na identificação das principais alterações desde o momento zero da PCH Areado, ou seja, antes de sua construção. Todas essas informação foram inseridas nas delimitações simuladas das Área de Influência Direta e Indireta, podendo assim saber e indicar quais as classes predominantes e quais serão suprimidas pelo reservatório da barragem e, após o enchimento do reservatório, como deverão ser as propostas de mitigação das alterações. Por meio da análise integrada do meio, observamos a importância de se fazer um trabalho de acompanhamento pré-instalação da PCH, para que fique explícito quais são as áreas de influência direta, indireta e, suas alterações pré-enchimento do reservatório e a simulação das alterações pós-enchimento.
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                      Uso da terra e cobertura vegetal na bacia hidrográfica do Ribeirão Vermelho nos anos de 1988, 2000 e 2014 - nos municípios de Aquidauana e Dois Irmãos Do buriti - MS
                      Curso Mestrado em Geografia
                      Tipo Dissertação
                      Data 16/06/2016
                      Área GEOGRAFIA
                      Orientador(es)
                      • Jaime Ferreira da Silva
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Ednilson Mendes Ferreira
                        Banca
                        • Elisangela Martins de Carvalho
                        • Jaime Ferreira da Silva
                        • Vitor Matheus Bacani
                        Resumo O trabalho apresenta uma proposta de análise temporal do uso e cobertura vegetal da terra, na bacia hidrográfica do Ribeirão Vermelho. A bacia do Ribeirão vermelho tem uma área estimada em 451,65 km² e perímetro de 131,18 km. Localizado entre as coordenadas geográficas 55°39’54”W, 20°12’41”S e 55°21’57”W, 20°27’06”S. Situada na serra de Santa Bárbara (complexo da Serra de Maracaju) a bacia do rio Vermelho abrange dois municípios importantes do Estado de Mato Grosso do Sul, Aquidauana e Dois Irmãos do Buriti. O conjunto de córregos que forma a rede fluvial de drenagem da bacia do rio Vermelho são os córregos Poeira, Lageado, Rodeio, Divisa, Água Clara e Buriti em sua margem esquerda, e na margem direita os córregos Laranja, Cajuru, Baguaçu, e da Figueira. Quanto a uso e cobertura da terra, a maior parte da bacia encontra-se ocupada por pastagens plantadas. Para o estudo da dinâmica de uso e cobertura vegetal da terra da bacia hidrográfica do rio Vermelho foram utilizados os softwares Global Mapper 13.2® para a delimitação automática da bacia do Ribeirão Vermelho, gerada das imagens de radar SRTM 20s57zn e 20s555zn do Topodata e depois ajustada pelas cartas SF21XA3 – AQUIDAUANA e SF21XB1 – PALMEIRAS do DSG. As imagens de satélites são de 1988, 2000 - LANDSAT 5 e 2014 - LANDSAT 8. Para o tratamento das imagens de satélite, utilizou-se o SPRING 5.2.7 e ArcMap 10®, para edição dos mapas finais. A análise da bacia do Ribeirão Vermelho, ao longo destes anos demonstra que as matas nativas foram substituídas pela expansão da agropecuária e implantação de silvicultura, atividades econômicas que continuam em franco desenvolvimento. Registrou-se que em 1988 a área da bacia apresentava 55,41% de pastagem plantada e 43,45% de floresta; em 2000, o remanescente de floresta nativa correspondia a 32,16%, a pastagem plantada, representava 66,24%, e em 2014 a área ocupada por pastagem totalizava 66,83%. É importante destacar que no início de 2003 surgem a atividade de silvicultura, com a plantação de eucaliptos; em 2014 a área de silvicultura correspondia a 5,19% e a classe de floresta 26,97% do total da bacia.
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                        A expansão urbana de Aquidauana como incentivo na reorganização da produção econômica nas propriedades rurais no Morrinho.
                        Curso Mestrado em Geografia
                        Tipo Dissertação
                        Data 31/03/2016
                        Área GEOGRAFIA
                        Orientador(es)
                        • Valter Guimaraes
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Cristiane Darnizot
                          Banca
                          • Agenor Martinho Correa
                          • Paulo Roberto Joia
                          • Valter Guimaraes
                          Resumo A região do Morrinho, localizada ao norte da sede do Município de Aquidauana – MS, com 664 hectares, possui representativo número de pequenas e rarissímas áreas de médias propriedades rurais que não estão sendo usadas amplamente para finalidades mais coerentes com pequenos espaços, que é a produção da terra, além de outras atividades rurais. Diante do atual quadro de ocupação de vázios urbanos em direção àquela região, viu-se um cenário promissor para o futuro. Neste projeto investigou-se os moradores da área urbana circunvizinha para verificar relações de consumo e produção local, se oferecidos na região produtos hortifrutigranjeiros. A escolha desta temática no município de Aquidauana-MS, enfatizando a influência da expansão urbana em direção ao limite norte da cidade e, além desta linha a existência de população rural ávida em produzir hortifrutigranjeiros, buscará incentivar uma relação entre consumidor e produtor a curta distância, significando que o consumidor poderá obter produtos acessíveis, saudáveis e adquiridos próximo de suas casas.
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                          Os caminhos do desenvolvimento na região nordeste do estado de Mato Grosso Do Sul: A relevância da questão ambiental.
                          Curso Mestrado em Geografia
                          Tipo Dissertação
                          Data 31/03/2016
                          Área GEOGRAFIA
                          Orientador(es)
                          • Valter Guimaraes
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Paola Bueno Quirino
                            Banca
                            • Edna Maria Facincani
                            • Eva Faustino da Fonseca de Moura Barbosa
                            • Valter Guimaraes
                            Resumo No Brasil, na maioria das Unidades da Federação, ocorreram ou ainda ocorrem
                            processos conhecidos como desmembramentos de áreas para a criação de novos
                            municípios. Em Mato Grosso do Sul, unidade da região Centro-Oeste do país, desde
                            a sua criação em 1977, vinte e cinco novos municípios foram criados. Na região
                            “Nordeste” do Estado, objeto desse trabalho, quatro dos cinco municípios elencados,
                            são produto desta “desterritorialização”. O interesse em propor estudar a Região
                            Nordeste do Estado de Mato Grosso do Sul nasceu das marcantes intensificações
                            de uso e ocupação da terra, principalmente agrícola, com suspeitas de quebra das
                            regras de sustentabilidade ambiental, permitindo contribuir com reflexões a respeito
                            dos efeitos das reorganizações espaciais no desenvolvimento local. A proposta leva
                            de forma geral a investigar no campo de estudo da Geografia Regional as
                            consequências do desenvolvimento econômico sobre a dimensão ambiental
                            constante na carteira de projetos a longo prazo, na região de estudo, executados ou
                            em execução com previsão até 2020 (PDR). Pode-se considerar que diante dos
                            efeitos da desterritorialização a Região Nordeste parece ter sido a que mais sofreu
                            com os avanços da pecuária intensiva e a de confinamento, bem como a da
                            agricultura mecanizada de mono e policultivos no sistema de plantio direto e isto tem
                            trazido problemas ambientais como atividades erosivas nos solos e assoreamento
                            de canais fluviais bem como a falta de proteção nas áreas de abastecimentos de
                            nascentes, promovido principalmente por empresas madeireiras e agropecuárias.
                            Portanto, com essas ações de efeitos impactantes do espaço, parece não haver
                            nenhum interesse, tanto público, privado ou de outra natureza com a implementação
                            das carteiras de projetos definidas nas oficinas do PDR que talvez já tivessem
                            oferecido contribuição eficaz nos destinos de uma dimensão ambiental harmoniosa.
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                            A formação de professores de geografia da rede estadual de ensino no município de Aquidauana/MS: ensaios sobre o pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio.
                            Curso Mestrado em Geografia
                            Tipo Dissertação
                            Data 30/03/2016
                            Área GEOGRAFIA
                            Orientador(es)
                            • Vicentina Socorro da Anunciacao
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Raphael de Leão Duarte
                              Banca
                              • Eva Teixeira dos Santos
                              • Icleia Albuquerque de Vargas
                              • Vicentina Socorro da Anunciacao
                              Resumo As políticas públicas direcionadas ao ensino médio, especificamente os programas de formação continuada de professores que atuam nessa etapa da educação básica, têm apontado algumas contradições caracterizadas principalmente pela não contextualização entre as ações planejadas e a realidade do público alvo. Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo analisar o processo de desenvolvimento e implementação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio na rede estadual de ensino de Aquidauana-MS enfatizando a formação continuada de professores no contexto das políticas públicas educacionais direcionadas ao ensino médio, buscando analisar aspectos positivos e críticos relacionados à formação proposta, bem como os reflexos na prática docente dos professores de geografia participantes desse programa. Foram consultadas as principais bases teóricas conceituais sobre o tema, e adotada a metodologia de pesquisa-ação, a qual possibilitou o acompanhamento e a participação junto aos profissionais de educação envolvidos em todos os encontros do Pacto. Para a coleta de dados, além da observação e aplicação de entrevistas e questionários, foi realizada uma pesquisa documental com base na legislação inerente ao ensino médio e nos índices de rendimento escolar disponibilizados pelo MEC, INEP e SED. Embora o Pacto signifique um avanço para a valorização do profissional de educação, existem lacunas a serem superadas, principalmente no que se refere à necessidade de ampliação dos debates que envolvem metodologias de ensino, identidade docente e realidade escolar. O trabalho pode converter numa vertente de contribuição para a formação do professor de geografia e com as políticas públicas educacionais, na perspectiva de encontrar medidas efetivas para a promoção da valorização do profissional de educação, bem como do desenvolvimento do ensino médio.
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                              Instituições em rede: o ensino técnico e superior na configuração territorial do Estado de Mato grosso do Sul
                              Curso Mestrado em Geografia
                              Tipo Dissertação
                              Data 30/03/2016
                              Área GEOGRAFIA
                              Orientador(es)
                              • Edima Aranha Silva
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Fernando César Dias
                                Banca
                                • Beatriz Ribeiro Soares
                                • Edima Aranha Silva
                                • Ednea do Nascimento Carvalho
                                Resumo Este trabalho teve como objetivo analisar a lógica, estrutura e dinâmica territorial reticular, regido sob o imperativo das instituições de ensino técnico e superior em Mato Grosso do Sul. Por esse viés, alicerçado metodologicamente dentro da perspectiva de análises reticulares proposta pelo Professor Roberto Lobato Corrêa, afim compreender como estão organizados os arranjos territoriais do complexo educacional superior no referido estado, por meio das políticas educacionais voltadas para o ensino superior, foi possível destacar o papel do Estado no ordenamento territorial por meio da interiorização das IES e as regionalizações por ele adotadas. Desse modo o levantamento de dados referentes ao total de Instituições/cursos revelam pontos de concentração das IES e pontos de rarefação, refletindo em uma nítida hierarquia, no que se refere ao ensino superior em Mato Grosso do Sul. Dinâmica ratificada pelos cursos técnicos e programas de pós-graduação stricto sensu (Mestrado e Doutorado), que são os vetores das especializações funcionais dessas regiões, e qualifica como cidades primazes Campo Grande, Dourados, Três Lagoas e Corumbá, pois estas atendem as cidades com menor porte de alocação de IES. Nesse sentido, outro ponto que se destaca nesse trabalho são os intercâmbios regionais, que contribuem para a divisão territorial do trabalho (DTT), onde a importação de cursos dos grandes centros educacionais/metropolitanos, bem como a operacionalização das IES à distância (EAD) configurados em sistemas de franquias (relações entre matrizes e polos), delineados pelas redes imateriais/abstratas, conformam a reticulação do território, integrando Mato Grosso do Sul com cidades das regiões do Sul, Sudeste e Nordeste do País. Por fim tendo como considerações finais o efeito territorial dessa expansão no Mato Grosso do Sul, pois promoveu dois contextos bem diferentes, em primeiro lugar a consolidação de centros urbanos já tradicionais em cursos superiores presenciais com a elevação de corpo docente e abertura de novos cursos, e, em segundo o aumento de cursos EAD em municípios menos dinâmicos e com menor contingente populacional. As IES nesse texto foram abordadas como instituições territorializadas (seja modo presencial ou a distância) mas que dão base a esse novo arranjo territorial da educação de ensino superior no Mato Grosso do Sul.
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                                Resíduos sólidos: Um olhar para a percepção ambiental na área urbana da bacia hidrográfica do córrego João Dias - Aquidauana - MS.
                                Curso Mestrado em Geografia
                                Tipo Dissertação
                                Data 29/03/2016
                                Área GEOGRAFIA
                                Orientador(es)
                                • Lucy Ribeiro Ayach
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Neliane Robaldo Guedes Corrêa
                                  Banca
                                  • Lucy Ribeiro Ayach
                                  • Paulo Roberto Joia
                                  • Ricardo Henrique Gentil Pereira
                                  Resumo Este trabalho teve como objetivo diagnosticar as condições domiciliares e destinação
                                  final dos resíduos sólidos na área urbana da bacia hidrográfica do córrego João Dias,
                                  na cidade de Aquidauana-MS, e analisar a influência da percepção dos moradores
                                  sobre o meio ambiente. Todo tipo de uso e ocupação do solo e as ações
                                  socioambientais dentro de uma bacia hidrográfica têm impacto direto na quantidade e
                                  qualidade da água, tão essencial a sobrevivência dos seres vivos. A pesquisa teve
                                  abordagem quanti-qualitativa, a partir da visão sistêmica, envolvendo os aspectos
                                  socioambientais, incluindo aplicação de questionários e análise da percepção
                                  ambiental e levantamento de dados de campo. Como resultado, foi observado que
                                  toda a área urbana da bacia hidrográfica recebe o serviço de coleta de lixo, mesmo
                                  que haja certa irregularidade nos dias, semanalmente o lixo é recolhido, mas ainda
                                  não existe a coleta seletiva. Os moradores em sua maioria ainda não têm o hábito de
                                  separar os resíduos sólidos do lixo orgânico em sua residência e a maioria apontou a
                                  falta de tempo para fazer a separação. Os que o fazem, a sua maioria, destinam para
                                  algum catador. Apesar de ser bem evidente o descarte irregular de lixo nas margens
                                  do córrego e nas vias pública dos setores, a maioria dos moradores afirmou não
                                  conhecer nenhum lugar de descarte irregular de lixo. Quanto aos conceitos sobre
                                  qualidade de vida e meio ambiente, os moradores tiveram bastante dificuldade para
                                  responder, mas ficou evidenciada a visão antropocêntrica de acordo com as respostas
                                  obtidas. Os resultados apresentados podem fornecer subsídios para o planejamento
                                  e gestão de futuros programas de gestão ambiental e de coleta seletiva, na área de
                                  estudo, bem como ações que resultem em maior conscientização ambiental dos
                                  diversos segmentos da sociedade envolvidos na problemática dos resíduos sólidos.
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                                  A Espacialidade dos Resíduos Sólidos Urbanos nos Municípios de Aquidauana e Anastácio - MS
                                  Curso Mestrado em Geografia
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 28/03/2016
                                  Área GEOGRAFIA
                                  Orientador(es)
                                  • Paulo Roberto Joia
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Ana Fábia Damasceno Silva Brunet
                                    Banca
                                    • Lucy Ribeiro Ayach
                                    • Paulo Roberto Joia
                                    • Roberto Ortiz Paixao
                                    Resumo A presente pesquisa buscou analisar a espacialidade dos elementos que compõe o sistema de gerenciamento (geração, coleta, tratamento, desvio e disposição final) dos resíduos sólidos urbanos nos municípios de Aquidauana e Anastácio - MS. As duas cidades são consideradas cidades gêmeas, nasceram às margens do Rio Aquidauana, possuem características similares e as vidas das pessoas estão entrelaçadas, ora pela questão social, ora econômica. O direcionamento deste estudo pautou-se na metodologia qualitativa, com análise sistêmica dos objetos de estudo. Foram realizadas entrevistas com representantes dos elementos do sistema de gerenciamento dos resíduos sólidos urbanos nos municípios. Diante dos dados coletados e analisados foi identificado que as cidades de Aquidauana e Anastácio não atendem o que preconiza a Política Nacional dos Resíduos Sólidos Urbanos, Lei 12.305/2010. Aquidauana oficialmente já dispõe seus resíduos em aterro sanitário, mas verificou-se durante a pesquisa que o aterro sanitário é um verdadeiro lixão. Anastácio, por sua vez, ainda dispõe seus resíduos em um lixão localizado na área urbana do município. Anastácio caminha para a implantação de um aterro, porém, a falta de alguns condicionantes não possibilitou a sua implantação. Um importante elemento que ascendeu nos últimos anos no sistema de gerenciamento dos resíduos sólidos urbanos foi os sucateiros, que perceberam que o lixo que estava sendo descartado tem um valor econômico. O número de sucateiros aumentou em função do volume de material reciclável comercializado. Nas cidades, foram identificadas algumas ações isoladas sem a integração poder público, empresas privadas e sociedade civil, resultando em um gerenciamento convencional, no qual as prefeituras municipais realizam a coleta e tomam as decisões sem a participação da comunidade. Como resultado desta pesquisa, surgiram ações de articulação entre a comunidade e o poder público. Verificou-se que ocorrem ações isoladas para a coleta seletiva de materiais recicláveis e que os atores sociais do sistema de gerenciamento não estão articulados, contribuindo para o descarte inadequado dos resíduos sólidos urbanos e saturação dos locais de disposição final.
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                                    Alfabetização em Linguagem Geográfica e Educação Ambiental: O Cotidiano de Professores e Estudantes em Aquidauana-MS
                                    Curso Mestrado em Geografia
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 21/03/2016
                                    Área GEOGRAFIA
                                    Orientador(es)
                                    • Eva Teixeira dos Santos
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Larissa Cristina Brandão Cardoso
                                      Banca
                                      • Andre dos Santos Baldraia Souza
                                      • Eva Teixeira dos Santos
                                      • Valter Guimaraes
                                      Resumo A alfabetização em geografia e ambiental tem potencial de se efetivar na prática do ser,
                                      ultrapassando o ensino mecânico descontextualizado do cotidiano e espaço vivido. Assim,
                                      pensa-se a ambas as perspectivas no contexto escolar dialogando com a prática social do
                                      estudante e também do professor. O ensino não deve ser alheio à realidade, ao que é vivido
                                      pelo estudante em seu espaço, o “chão”, por meio do cotidiano. Sendo que o estudante
                                      alfabetizado a partir de sua “leitura de mundo” tem um aprendizado mais significativo,
                                      consistindo na alfabetização geográfica, para compreender as relações sociais no espaço, e
                                      toda a problemática ambiental. Esta pesquisa visou conhecer e analisar o ensino de geografia e
                                      educação ambiental em três contextos escolares em Aquidauana, e ideou o espaço enquanto
                                      uma produção da sociedade, no qual influencia cada ser na sua relação e percepção espacial e
                                      ambiental, configurando uma relação coexistente. Assim, as „leituras de mundo‟ que
                                      procedem do cotidiano no espaço vivido, o „chão‟, configura uma geografia viva que produz
                                      percepções possibilitadas a ser sistematizadas pelos componentes da educação básica em foco
                                      nesta pesquisa, como a escola indígena, a citadina e a pantaneira. A pesquisa foi realizada a
                                      partir de levantamentos documentais, bibliográficos e trabalhos de campo. A reflexão acerca
                                      das observações nas salas de aulas e escolas, assim como as análises dos mapas mentais e das
                                      narrativas dos estudantes e a contextualização das respostas dos professores contribuíram para
                                      o conhecimento e a reflexão que possibilitam perscrutar os documentos oficiais relativos a
                                      cada realidade escolar pesquisada. A diversidade dos estudantes se destacou e potencializou a
                                      análise dialética das leituras de mundo, enquanto uma construção social. A Geografia pensada
                                      nesta perspectiva está propensa a não se limitar ao referencial curricular da educação básica,
                                      ao teórico-metodológico da Geografia acadêmica e nem se rotular. Os cotidianos escolares,
                                      dos estudantes e dos professores não são estáticos, pois se tratam do dinamismo do devir do
                                      „chão‟ de todos estes envolvidos. A compreensão espacial e ambiental pode estar para os
                                      estudantes com significação a pensar o cotidiano e ser no espaço vivido, e não limitados com
                                      conceitos estáticos.
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                                      Resíduos Sólidos Urbanos: uma abordagem da relevância, caracterização e impactos em Três Lagoas/MS
                                      Curso Mestrado em Geografia
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 21/03/2016
                                      Área GEOGRAFIA
                                      Orientador(es)
                                      • Wallace de Oliveira
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Luziane Bartolini Albuquerque
                                        Banca
                                        • Flavia Akemi Ikuta
                                        • Marcelino de Andrade Goncalves
                                        • Wallace de Oliveira
                                        Resumo A Revolução Industrial foi um marco na história humana, pois propiciou a produção
                                        em larga escala e a consequente diminuição dos preços, tornando os bens de
                                        consumo acessíveis a um número crescente de pessoas. Entretanto, com o
                                        aumento da produção e com bens acessíveis a uma parcela crescente da
                                        população, houve o aumento de resíduos e, por muito tempo, o que não era mais útil
                                        era simplesmente descartado, e o meio ambiente deveria cuidar de dissipar e se
                                        recuperar, mas com o descontrole na produção e descarte os acúmulos e
                                        contaminações foram inevitáveis e o desequilíbrio se tornou cada dia mais presente.
                                        Apenas depois de muitas experiências desagradáveis, resultante da contaminação,
                                        responsável por danos à saúde humana, animal e vegetal, começamos a perceber
                                        que os recursos naturais são finitos e, o ser humano, como um animal, está
                                        intimamente ligado e depende do meio ambiente em que está inserido. Para tentar
                                        amenizar o problema, a fim de preservar a própria espécie humana, no final do
                                        século XX iniciaram muitas lutas em prol da preservação e da utilização consciente.
                                        Uma das principais formas de se diminuir os impactos é reutilizar e reciclar. Três
                                        Lagoas é um dos maiores municípios do Estado de Mato Grosso do Sul, se
                                        encontrando em localização privilegiada, pois está entre a divisa de dois estados:
                                        São Paulo e Mato Grosso do Sul. É uma cidade que tem passado por muitas
                                        transformações nos últimos anos, deixando a cultura da criação de gado para se
                                        tornar a capital mundial da celulose, pois nos últimos anos várias empresas, muitas
                                        multinacionais da área se instalaram na cidade, gerando empregos e
                                        desenvolvimento, entretanto, é inevitável a incidência de impactos ambientais,
                                        mediante isso, é imprescindível que haja o tratamento dos resíduos produzidos,
                                        assim, houve a elaboração do Plano Diretor em 2006 e, em 2009, a implantação do
                                        aterro sanitário, visando o gerenciamento correto dos resíduos. Mas ainda não
                                        estava completo o gerenciamento local e, em 2014, começou a ser implantado no
                                        município o projeto de coleta seletiva, sendo que demonstrou e incentivou a
                                        consciência e a atitude sustentável. O presente estudo se valeu de pesquisa
                                        bibliográfica e de campo, a fim de verificar acerca da efetividade do projeto de coleta
                                        seletiva.
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                                        Megaleque fluvial do Aquidauana e suas mudanças ambientais no quaternário, borda sudeste do Pantanal Matogrossense
                                        Curso Mestrado em Geografia
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 17/03/2016
                                        Área GEOGRAFIA
                                        Orientador(es)
                                        • Edna Maria Facincani
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Eliezer Cece Gregorio
                                          Banca
                                          • Bruna Gardenal Fina Cicalise
                                          • Edna Maria Facincani
                                          • Vitor Matheus Bacani
                                          Resumo O Megaleque Fluvial do Aquidauana é uma importante feição geomorfológica localizada na borda sudeste do Pantanal Mato-grossense. Com área de aproximadamente 3. 783. 48 km² possui em sua superfície geoformas deposicionais que indicam mudanças ambientais, principalmente de cunho paleo-hidrológico que vem ocorrendo na área desde o final do Pleistoceno até o presente. Dentre as geoformas que demonstram as evidências de tais mudanças se destacam: Lobos deposicionais (antigo, pré-atual e atual), cinturão de meandros abandonados, planície incisa abandonada do rio Aquidauana, paleocanais, barras em pontal, terraços marginais, crevasse splays e processos de avulsão que ocorrem, principalmente no lobo distributário atual. A planície incisa corta os três lobos deposicionais, tornando a parte superior do megaleque (lobo antigo e pré-atual) em área de degradação enquanto na porção inferior área de agradação (lobo atual). Relevante processo de avulsão ocorreu na fração medial da área, acarretando na brusca mudança de direção do rio Aquidauana que antes desaguava no rio Negro passando a ser atualmente afluente do rio Miranda e é a principal mudança paleo- hidrológica da área. Este evento está sendo considerado como consequente da neotectônica, uma vez que a área está fortemente influenciada por descontinuidades e sismos, que atuam na dinâmica geormorfológica recente. A evolução morfológica distinta dos lobos deposicionais e na planície incisa propiciam diferentes espécies de vegetação na área, cada um adaptado ao ambiente em que está submetido, sendo que, na planície incisa pode ser destacado o Novateiro (Triplaris Americana), o Acuri (Scheelea phalerata) e o Cipó D’água (Arrabadaea); nos lobos antigo e atual a Lixeira (Curatella americana) e o Paratudo (Tabebuia aurea); e no lobo atual o Genipapo (Genipa americana), o Barreiro (Proposis rubriflora) e o Acuri (Sheelea phalerata). Destaca-se o caráter multidisciplinar (Geologia, Geomorfologia e Botânica) e da utilização das geotecnologias para se entender a dinâmica da paisagem do Megaleque Fluvial do Aquidauana e do Pantanal como um todo.
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