| Aspectos Imaginológicos de Colelitíase e Coledocolitíase em Cães: Revisão |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
23/03/2016 |
| Área |
CLÍNICA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Paulo Antonio Terrabuio Andreussi
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Bartira Damiana Lemes Cipriano
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| Banca |
- Alda Izabel de Souza
- Paulo Antonio Terrabuio Andreussi
- Veronica Jorge Babo Terra
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| Resumo |
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| LONGEVIDADE DAS RESTAURAÇÕES EM RESINA COMPOSTA E AMÁLGAMA REALIZADAS EM PACIENTES COM DEFICIÊNCIA SOB ANESTESIA GERAL |
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| Curso |
Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
23/03/2016 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Eduardo Ferreira da Motta
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Pâmela Iruama Peres Pereira
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| Banca |
- Deisi Carneiro da Costa
- Eduardo Ferreira da Motta
- Hélio Katsuya Onoda
- Karla Ferreira Dias Saldanha
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| Resumo |
O tratamento odontológico sob anestesia geral para pessoas com deficiência é um recurso de grande valia para um atendimento seguro e completo, sendo que as restaurações diretas são os procedimentos mais realizados nesse momento cirúrgico. Sendo assim, esse estudo do tipo observacional retrospectivo descritivo quantitativo tem como objetivo determinar qual o material restaurador – amálgama ou resina composta – tem maior longevidade no tratamento odontológico realizado em pessoas com deficiência sob anestesia geral. Para isso selecionou-se 1000 atendimentos realizados pelo Serviço de Odontologia Hospitalar e Odontologia sob Anestesia Geral do Hospital São Julião, Campo Grande (MS), no período de setembro de 1999 a fevereiro de 2015. Desse total, foram selecionados os prontuários odontológicos daqueles pacientes que passaram duas vezes ou mais pelo atendimento, sendo coletado o número de restaurações com sucesso, insucesso parcial (troca de restauração) e insucesso total (exodontia). A associação entre o tipo de restauração e sucesso da restauração foi realizada por meio do teste do qui-quadrado com correção de Bonferroni. A análise estatística foi realizada através do programa estatístico SPSS, versão 22.0, considerando um nível de significância de 5%. O percentual de sucesso para o amálgama foi maior do que aquele para a resina, e que o percentual de insucesso parcial para a resina foi maior do que aquele observado para o amálgama. Em relação ao insucesso total, não houve diferença significativa entre os dois tratamentos. Em suma, houve associação significativa entre o tipo de restauração e o sucesso da mesma, sendo o amálgama o material restaurador mais promissor no tratamento odontológico realizado sob anestesia geral em pacientes com deficiência. |
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| Efeitos dos extratos de Aiouea trinervis e Guarea kunthiana sobre as formas as formas epimastigotas de Trypanosoma cruzi |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/03/2016 |
| Área |
MEIO AMBIENTE E AGRÁRIAS |
| Orientador(es) |
- Alda Maria Teixeira Ferreira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alda Maria Teixeira Ferreira
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
- Ines Aparecida Tozetti
- Maria Carolina Silva Marques
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| Resumo |
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| Educação à distância e curso introdutório para equipes de saúde da família: Análise de viabilidade por egressos |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/03/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Valéria Regina Feracini Duenhas Monreal
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| Banca |
- Joel Saraiva Ferreira
- Luiza Helena de Oliveira Cazola
- Maria de Fatima Meinberg Cheade
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
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| Resumo |
Este trabalho resulta da análise do Curso Introdutório para Equipes de Saúde da Família, na modalidade a distância. A pesquisa teve por objetivo avaliar a estrutura e desenvolvimento do curso na modalidade a distancia e identificar a pertinência e repercussão dos conhecimentos na prática profissional, a partir da percepção dos egressos. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, com base em dados primários e secundários, desenvolvido no período de abril a agosto de 2015. Para coleta dos dados primários foi disponibilizado um questionário via email aos 235 profissionais concluintes e elaborado um banco de dados. Os dados secundários foram obtidos a partir do questionário respondido nos 4 módulos do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), do próprio curso. De acordo com os dados obtidos verificou-se que 97,1% dos alunos consideram que a EaD pode ser utilizada para qualificação na saúde. No que se refere aos conhecimentos adquiridos e necessários à mudança na prática, 96,5% responderam que o curso introdutório contribuiu no desenvolvimento de ações de promoção da saúde, na reflexão e organização do processo de trabalho e no planejamento das ações. Em relação ao desenvolvimento de competências e habilidades a partir da finalização do curso, 96,5% passaram a compreender a importancia da educação permanente e 93,1% a descrever, explicar e priorizar os problemas de saúde de sua área de abrangência. Entre os fatores dificultadores da mudança na prática, 82,7% consideram que os profissionais que fizeram o curso não permaneceram na equipe e 44,8% apontam a dificuldade para execução do trabalho em equipe. Os resultados vem demonstrar que o aprendizado na modalidade a distância é efetivo. As mudanças nas atividades profissionais, ou seja, a incorporação dos conteúdos teóricos às ações que desenvolvem, comprovam este aprendizado. A EaD se apresenta como uma estratégia adequada para realização do Curso Introdutório para as Equipes de Saúde da Família. |
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| Avaliação da integridade genética, atividade imunoestimulatória e indução de apoptose pelo ácido (Z)-4-((4-il-1,5-dimetil-3-oxo-2-fenil-2,3-di-hidro-1H-pirazol)amino)-4-oxobut-2-enóico e seus efeitos quando associado a quimioterápicos comerciais |
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| Curso |
Mestrado em Ciências Farmacêuticas |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/03/2016 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Naiara da Cruz Leite Santos
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| Banca |
- Carla Cardozo Pinto de Arruda
- Danielle Bogo
- Karine de Cassia Freitas Gielow
- Rodrigo Juliano Oliveira
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| Resumo |
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| “Os processos permeiam a autogestão da Economia Solidária no Brasil: uma analise a partir do Sistema de Informações em Economia Solidária (SIES)” |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/03/2016 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Elcio Gustavo Benini
- Henrique Tahan Novaes
- Leandro Sauer
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Resumo |
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| FAUNA FLEBOTOMINEA (DIPTERA: PSYCHODIDAE: PHLEBOTOMINAE) NO MUNICÍPIO DE CAMAPUÃ, MS, BRASIL |
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| Curso |
Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/03/2016 |
| Área |
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS |
| Orientador(es) |
- Alessandra Gutierrez de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Wagner de Souza Fernandes
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| Banca |
- Alessandra Gutierrez de Oliveira
- Eliane Mattos Piranda
- Everton Falcão de Oliveira
- José Dilermando Andrade Filho
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| Resumo |
-x-x-x- |
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| EFICÁCIA DE USO TÓPICO DE EXTRATO DE Sebastiania hispida EM MODELO DE FERIDA INFECTADA POR Staphylococcus aureus |
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| Curso |
Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/03/2016 |
| Área |
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jéssica de Araujo Isaias Muller
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| Banca |
- Doroty Mesquita Dourado
- Eliane Borges de Almeida
- Luciane Candeloro
- Rosemary Matias
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| Resumo |
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| Alfabetização em Linguagem Geográfica e Educação Ambiental: O Cotidiano de Professores e Estudantes em Aquidauana-MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/03/2016 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Larissa Cristina Brandão Cardoso
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| Banca |
- Andre dos Santos Baldraia Souza
- Eva Teixeira dos Santos
- Valter Guimaraes
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| Resumo |
A alfabetização em geografia e ambiental tem potencial de se efetivar na prática do ser,
ultrapassando o ensino mecânico descontextualizado do cotidiano e espaço vivido. Assim,
pensa-se a ambas as perspectivas no contexto escolar dialogando com a prática social do
estudante e também do professor. O ensino não deve ser alheio à realidade, ao que é vivido
pelo estudante em seu espaço, o “chão”, por meio do cotidiano. Sendo que o estudante
alfabetizado a partir de sua “leitura de mundo” tem um aprendizado mais significativo,
consistindo na alfabetização geográfica, para compreender as relações sociais no espaço, e
toda a problemática ambiental. Esta pesquisa visou conhecer e analisar o ensino de geografia e
educação ambiental em três contextos escolares em Aquidauana, e ideou o espaço enquanto
uma produção da sociedade, no qual influencia cada ser na sua relação e percepção espacial e
ambiental, configurando uma relação coexistente. Assim, as „leituras de mundo‟ que
procedem do cotidiano no espaço vivido, o „chão‟, configura uma geografia viva que produz
percepções possibilitadas a ser sistematizadas pelos componentes da educação básica em foco
nesta pesquisa, como a escola indígena, a citadina e a pantaneira. A pesquisa foi realizada a
partir de levantamentos documentais, bibliográficos e trabalhos de campo. A reflexão acerca
das observações nas salas de aulas e escolas, assim como as análises dos mapas mentais e das
narrativas dos estudantes e a contextualização das respostas dos professores contribuíram para
o conhecimento e a reflexão que possibilitam perscrutar os documentos oficiais relativos a
cada realidade escolar pesquisada. A diversidade dos estudantes se destacou e potencializou a
análise dialética das leituras de mundo, enquanto uma construção social. A Geografia pensada
nesta perspectiva está propensa a não se limitar ao referencial curricular da educação básica,
ao teórico-metodológico da Geografia acadêmica e nem se rotular. Os cotidianos escolares,
dos estudantes e dos professores não são estáticos, pois se tratam do dinamismo do devir do
„chão‟ de todos estes envolvidos. A compreensão espacial e ambiental pode estar para os
estudantes com significação a pensar o cotidiano e ser no espaço vivido, e não limitados com
conceitos estáticos. |
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| Vem Jogar mais Eu: mobilizando conhecimentos matemáticos por meio de adaptações do jogo Mankala Awalé |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/03/2016 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leonardo Dourado de Azevêdo Neto
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| Banca |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- José Pedro Machado Ribeiro
- Luiz Carlos Pais
- Marcio Antonio da Silva
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| Resumo |
O objetivo desta pesquisa é analisar a mobilização de conhecimentos matemáticos por alunos do 5º e do 6º ano do ensino fundamental por meio de adaptações do jogo Mankala awalé. O jogo Mankala awalé é milenar na África e abrange nos movimentos de captura e defesa das peças, bem como conceitos matemáticos, práticas religiosas, filosóficas e culturais africanas. Para atingir o objetivo desta pesquisa utilizamos a Teoria das Situações Didáticas proposta por Brousseau como referencial teórico, e, a Engenharia Didática descrita por Artigue como referencial metodológico. Realizamos encontros durante os quais desenvolvemos uma sequência de atividades contendo jogadas que, para a captura ou a defesa, envolve situações de divisão de naturais. A coleta dos dados foi realizada por meio de registros escritos e gravações audiovisuais das conversas dos alunos durante os encontros. Os sujeitos desta pesquisa são alunos do 5º e do 6º ano do ensino fundamental de uma escola pública localizada no município de Campo Grande – MS. Com o desenvolvimento da pesquisa com o jogo Mankala awalé foi observado que os alunos desenvolvem habilidades de: realizar divisões utilizando o cálculo mental, reconhecer os divisores de determinados números, bem como de elaborar estratégias exitosas de captura e defesa diante de uma grande variedade de possibilidades de jogadas. |
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| Resíduos Sólidos Urbanos: uma abordagem da relevância, caracterização e impactos em Três Lagoas/MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/03/2016 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luziane Bartolini Albuquerque
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| Banca |
- Flavia Akemi Ikuta
- Marcelino de Andrade Goncalves
- Wallace de Oliveira
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| Resumo |
A Revolução Industrial foi um marco na história humana, pois propiciou a produção
em larga escala e a consequente diminuição dos preços, tornando os bens de
consumo acessíveis a um número crescente de pessoas. Entretanto, com o
aumento da produção e com bens acessíveis a uma parcela crescente da
população, houve o aumento de resíduos e, por muito tempo, o que não era mais útil
era simplesmente descartado, e o meio ambiente deveria cuidar de dissipar e se
recuperar, mas com o descontrole na produção e descarte os acúmulos e
contaminações foram inevitáveis e o desequilíbrio se tornou cada dia mais presente.
Apenas depois de muitas experiências desagradáveis, resultante da contaminação,
responsável por danos à saúde humana, animal e vegetal, começamos a perceber
que os recursos naturais são finitos e, o ser humano, como um animal, está
intimamente ligado e depende do meio ambiente em que está inserido. Para tentar
amenizar o problema, a fim de preservar a própria espécie humana, no final do
século XX iniciaram muitas lutas em prol da preservação e da utilização consciente.
Uma das principais formas de se diminuir os impactos é reutilizar e reciclar. Três
Lagoas é um dos maiores municípios do Estado de Mato Grosso do Sul, se
encontrando em localização privilegiada, pois está entre a divisa de dois estados:
São Paulo e Mato Grosso do Sul. É uma cidade que tem passado por muitas
transformações nos últimos anos, deixando a cultura da criação de gado para se
tornar a capital mundial da celulose, pois nos últimos anos várias empresas, muitas
multinacionais da área se instalaram na cidade, gerando empregos e
desenvolvimento, entretanto, é inevitável a incidência de impactos ambientais,
mediante isso, é imprescindível que haja o tratamento dos resíduos produzidos,
assim, houve a elaboração do Plano Diretor em 2006 e, em 2009, a implantação do
aterro sanitário, visando o gerenciamento correto dos resíduos. Mas ainda não
estava completo o gerenciamento local e, em 2014, começou a ser implantado no
município o projeto de coleta seletiva, sendo que demonstrou e incentivou a
consciência e a atitude sustentável. O presente estudo se valeu de pesquisa
bibliográfica e de campo, a fim de verificar acerca da efetividade do projeto de coleta
seletiva. |
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| AVALIAÇÃO DOS EFEITOS GENOTÓXICOS, MUTAGÊNICOS, APOPTÓTICOS E IMUNOESTIMULATÓRIOS DA 4-AMINOANTIPIRINA ISOLADA E EM ASSOCIAÇÃO COM A DOXORRUBICINA, A CISPLATINA E A CICLOFOSFAMIDA |
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| Curso |
Mestrado em Ciências Farmacêuticas |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/03/2016 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carla Cardozo Pinto de Arruda
- Danielle Bogo
- Karine de Cassia Freitas Gielow
- Rodrigo Juliano Oliveira
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| Resumo |
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| “Os impactos do Fundeb e PSPN sobre a remuneração dos professores de escolas públicas de educação básica no Estado de Mato Grosso do Sul entre 2006 e 2013” |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/03/2016 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Elcio Gustavo Benini
- Leandro Sauer
- Maria Dilneia Espindola Fernandes
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Resumo |
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| Atributos Morfológicos como Preditores da Dieta em Girinos |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/03/2016 |
| Área |
ZOOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Katiuce de Oliveira da Rocha Picheli
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| Banca |
- Diego Jose Santana Silva
- Mariluce Gonçalves Fonseca
- Rafael Dettogni Guariento
- Vitor Hugo Mendonça Prado
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| Resumo |
A correlação entre morfologia e funcionalidade dos caracteres das espécies é bem fundamentada para diversos grupos taxonômicos, porém muitas vezes os caracteres morfológicos são considerados atributos sem que a sua correlação com o papel funcional dos organismos no ambiente tenha sido de fato testada. O objetivo deste trabalho foi avaliar se caracteres morfológicos externos e orais internos de girinos representam atributos funcionais que possibilitem inferir a dieta de girinos e se a filogenia reflete similaridade morfológica e dieta desses organismos. Foram analisados girinos de 14 espécies pertencentes a quatro famílias, associados a corpos d’água lênticos em Floresta Estacional Semidecidual no noroeste paulista. Para verificar se há correlação entre morfologia externa e dieta e morfologia da cavidade oral interna e dieta foi utilizado Teste de Mantel. A dieta dos girinos foi constituída principalmente por microalgas e apenas a morfologia externa foi relacionada com a dieta e oito das 18 características morfológicas externas apresentaram forte sinal filogenético. A morfologia oral interna e dieta não apresentaram correlação e apenas quatro das 12 características apresentaram sinal filogenético. Apenas a morfologia externa pode ser utilizada como atributo funcional que possibilita inferências na dieta de girinos de ambientes lênticos. |
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|
| A utilização de diferentes formas de contar história na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/03/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Janaina Montagner
- Sheyla Cristina Araujo Matoso
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| Resumo |
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| NOVO CICLOPEPTÍDEO CITOTÓXICO DO LÁTEX DE CROTON URUCURANA BAILLON (EUPHORBIACEAE) E INVESTIGAÇÃO DE SEU MECANISMO DE AÇÃO IN VITRO |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
18/03/2016 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Priscila de Matos Cândido Bacani
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| Banca |
- Georges Baffet
- Juliana Mara Serpeloni
- Nathalie Théret
- Nidia Cristiane Yoshida
- Renata Trentin Perdomo
- Susana Elisa Moreno
- Walmir Silva Garcez
- Zaira Da Rosa Guterres
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| Resumo |
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| Bournout e qualidade de vida: um estudo longitudinal de 2 anos em uma residência multiprofissional em saúde |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/03/2016 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
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| Banca |
- Albert Schiaveto de Souza
- Angelita Fernandes Druzian
- Lais Alves de Souza Bonilha
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
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| Resumo |
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| Download |
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| MELATONINA E CATECOLAMINAS PLASMÁTICAS, ATIVIDADE ELÉTRICA CEREBRAL E ATIVIDADE AUTONÔMICA CARDÍACA DURANTE EXPERÎENCIAS ANÕMALAS EM UM CONTEXTO RELIGIOSO |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/03/2016 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marco Aurelio Vinhosa Bastos Junior
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| Banca |
- Alberto Ferreira Donatti
- Danielle Bogo
- Décio Iandoli Júnior
- Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
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| Resumo |
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| FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RESSIGNIFICAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO: A INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR POR MEIO DA ABORDAGEM TEMÁTICA |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/03/2016 |
| Área |
MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO |
| Orientador(es) |
- Maria Celina Piazza Recena
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Hamilton Perez Soares Correa
- Maria Celina Piazza Recena
- Simoni Tormolhen Gehlen
- Vera de Mattos Machado
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| Resumo |
A ressignificação do currículo escolar principalmente no Ensino de Ciências se torna importante haja vista à maneira enciclopédica de organização dos conteúdos no referencial curricular proposto, estes caracterizados como uma lista de conteúdos semelhante ao índice dos livros didáticos, condicionando o professor para o planejamento de aulas que não tem como foco a interdisciplinaridade, a criticidade e relações entre teoria e prática, consequentemente tornando-o fragmentado e não significativo para o aluno. Diante disso, essa proposta tem como objetivo orientar a renovação das práticas didático-pedagógicas dos docentes de uma escola pública de Campo Grande - MS por meio de ações que visam à interdisciplinaridade dentro de uma perspectiva curricular balizada na abordagem de temas de forma a potencializar o ensino e aprendizagem de conceitos científicos pelos estudantes do Ensino Médio. Metodologicamente este estudo é ancorado na Abordagem Temática, as atividades foram organizadas seguindo a articulação entre os Momentos Pedagógicos, balizados pela concepção de Paulo Freire e a Significação Conceitual, pressuposto de Lev S. Vygotsky, tendo como referencia de organização a Situação de Estudo. As informações foram obtidas por meio de questionários e dissertação de opinião respondida pelos professores e analisados por meio da Análise de Conteúdo de Laurence Bardin. |
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|
| Perda de solo e infiltração de água em diferentes sistemas de cultivo |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/03/2016 |
| Área |
RECURSOS HÍDRICOS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Dulce Buchala Bicca Rodrigues
- Elói Panachuki
- Paulo Tarso Sanches de Oliveira
- Teodorico Alves Sobrinho
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| Resumo |
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| Download |
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